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    45. Grado quinto ‘Area: BducadénRaliglosaFscdlar Grado:Quinte Docentels Objetivos: CComprender elsentido elvalr dl testimonio de personas quecon sus actitudes responsablesson modelos de vida. S Recenccer aspectosdela viday ensefianzas de personajes quehan dado testimeniode fe en el pueblodelsrael ‘+ entifcar la persona deJesuetist, quecon sus palabras yacciones nvitaa dar testimonio devida cristiana, 4 Valorar las formas como la felsia con sus acciones, da testimonio de vida humano eristiana en el rrundo, Competendias dentificarlas distintas carateristicas y manifestacionesdeltestimo nl cristianoen la sociedad, erlodo 1 Pregunta problematizadara [je antropolézico: El testimonio, manifestacién dela ut enticidad humana. eParaquésirveconocer y aprender lahistorla leperscnajes quehan aldo testimanio de una casa noble? "Comprendo el valor de testimonio de personas que han prestado un servicioa la humanidadl, "Analizo acciones de persona sque han sido ejemploen situadiones dealversidad’ “Argumento sobre el derecho que tienen los -eyentesa prefesar lafe ex Dice’. “Analizo la diferencia entre actitudes que telejan testimonio de antitestimonio, en la vida per= sonal famlary social “Expresolas difauttades quese presentan para persever ar enel bieny 2ropengo solucienes' “Asumo liderazgo para proponer la solucién da lagada a problemas dela vida cotidiana’ Indicadores de desempefio Saber conocer: Saberhacer Saberser Indaga sobre el servicio ala sociedad de per- sonajes que han dado testimonio de entrega al losdemis, Identifica acciones de personas que han dado| testimonio en situaciones de adveridad como ‘Analiza las difcultades que se presentan pura perseverar enel bien y propenesoluciones, Establece la diferencla entre actitudes que re~ flejan testimonio deantitestimonia, en la vida personal, familiar ysodial unafarma de enfrentarlas difcultales, Propone akernativas de solucién a problemas cotidia ns, Expresa testimonio de vida con adtitudes de respetohacialosdemis Perlodo2 Pr egunta problematizadara [je Hitiico:El testimonio de un puebloquehace conocer aDics. :Quése puedeaprencier delas testigosde Dies | “Reconczco el proceso de bisqueda de ideidad del pueblo de sraclal plan desalvacién’. en dlAntguoTestanento? "Reconezco aspectes dela vida Y ensehanzas de personajes biblicosque han dado testimoniode a “Bxplicoel primer, el eegundo y el ecavo mandamionto della ley de Die y 2u reladén con al ‘esimanlo de vida: "Analizoc! papeldeles profelas enel con texto de] pucblodelstac!" ‘Interpreto pasa es WUlkcos del Antiguo Testarmento que ln itan a dar testimonto de servicio ayuda. los demas. Indiadsres de desempeno ‘Saberconocer Saber hacer Saberser Inelaga sotx ela fide ida del pueblo de Isaelal plan de Dice ccmocfemplo de tedimento para elimina, Identifica ensciianzas de persorajes biblkes| quehan dadotestimanio de fidelidada la pala ‘Propone acciones que fomentan la sinceridad ‘Explica elalcancedel primero, segundo y octa~ ¥ ditcrvicio enlarzeladones interpereenales vorandamiente desley de Dios en raladcn| conel tstimonto de vida Acume tna actitad erilea frente a stuaclonet Y compor aimientosqueatentan contra la di nidad de as personas, Propone soluctones a situaciones que atentan contra el bien comin y losdereches de as e- Bra deDios, camoreferentede vide. rds personas. Period a Pregunta problematizadora Ej Wilco cristo legieo:El testimonto de Jeniscuestiona einvits aleer humane a agua, ‘Por qué dl tertimonia deJeetie csstiona ein ‘ita alser huma no asegultlo? "Receriorco ena viday lat enscfianzae de Jone un modelodev ida, de exteegay de amar” “Analizopersonajee del Nuevo Testamentogue srven demodelode vida elattans! "entificael pra yectadewidh que Tents preponen lie Henaventuranme’ "Explicoporquéla relacién con Jesis cambiala manera dew Wit’ “Contronto los concepts detelicidad que ctrecen les medios de earnunicacion can Les auc otrece Sea "Reticcon recpetohacta miecompafieroecome forma de dar tesmonie eritlanc! ‘Argumentola impertaneiade la reladén con Joa para peer dat testinenterietiana’ Indicadores de desempetio Saber conacer Saberhacer Saberter Indaga so3re personajes del Nuevo Testamen- toque sirven demodeloce vida Deseribe la vida y las ensofianzas de Jess comoun modelode vidadeentregay dear. ‘Anallza por quélarelacién con Jesiscambiaa| rmanerade viv, Diferenca los conceptos de felibidad que ofre- cen las medice de comunicacién ean lee que ofrece Jes ‘Achla con respetohaclasuscompafierascomo| forma de dar testimeniocrstian, Valora la oracién y l didlaga con Jess como mediopara dar testimniocristiano, Perledo Pregunta sroblematizadera [Bp comunitario eelesloldgico:El tetimonio del Iglesia confirma la fedeleriatiano,

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