RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 36 HARI : KHAMIS TARIKH : 24.09.2020

BBB
PEND. SAINS SOSIAL Tajuk : Kelestarian
& ALAM SEKITAR Standard Kandungan : 1. Buku teks
4 MUTIARA 2. Kad gambar
9.1 Kitar semula 3. Lembaran kerja
8.15 – 9.15

EMK Standard Pembelajaran : PENILAIAN

 TMK  Lembaran Kerja
 STEM 9.1.1 Menyatakan maksud kitar semula  Hasil Kerja Murid
 Kelestarian Global 9.1.2 Mengenal pasti bahan yang boleh dikitar  Pemerhatian
 Kewangan semula  Kuiz
 PKJR Objektif :  Lisan
 Bahasa  Drama
Pada akhir PdPc, murid dapat :  Tugasan
1. Menyatakan maksud kitar semula melalui  Projek
fahaman murid serta memberikan contoh
bahan yang boleh di kitar semula

KBAT/I-THINK Kriteria Kejayaan : Impak:

 Peta Bulatan 1. Murid dapat menyatakan maksud kitar
 Peta Dakap murid boleh
semula dengan tepat dan betul serta
 Peta Buih mencapai semua objektif
menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 bahan ditetapkan.
 Peta Air yang boleh di kitar semula.
 Peta Buih Berganda
 Peta Pelbagai Air Aktiviti :
murid perlu
 Peta Pokok
1. Mengetahui konsep asas kitar semula. bimbingan
 Peta Titi
2. Memerihal bahan-bahan yang boleh
dikitar semula

Kehadiran : Refleksi :

/4 Penggunaan BBM yang bersesuaian membantu murid- murid dalam aktiviti

PdPc.

Catatan :
Kumpulan 1
4 orang murid belajar dari rumah

Pemantauan /
Pencerapan

DISEMAK OLEH :……………………………………………… TARIKH :…………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 36 HARI : KHAMIS TARIKH : 24.09.2020

Tajuk : Operasi Tolak (dalam lingkungan
MATEMATIK BBB
10)
1 MUTIARA 1. Bahan Maujud
Standard Kandungan : 2. Kad Gambar
9.15 – 10.15
3. Buku aktiviti
4.1 Konsep tolak

Standard Pembelajaran :
EMK PENILAIAN
 TMK 4.1.1 Mengurangkan objek dalam kumpulan  Lembaran Kerja
 STEM  Hasil Kerja Murid
 Kelestarian Global  Pemerhatian
 Kewangan Objektif :  Kuiz
 PKJR  Lisan
 Bahasa Pada akhir PdPc, murid dapat :  Drama
1. Menolak nombor dalam lingkungan 10  Tugasan
 Projek

KBAT/I-THINK KriteriaKejayaan :
Impak:
 Peta Bulatan
 Peta Dakap 1. Murid dapat menolak dua kumpulan objek Murid boleh
 Peta Buih yang sama dengan betul mencapai semua objektif
 Peta Air ditetapkan.
 Peta Buih Berganda
Aktiviti :
 Peta Pelbagai Alir
 Peta Pokok Murid perlu
1. Mengira kad gambar yang sama dan bimbingan
 Peta Titi
berbeza.
2. Latihan menolak bilangan pembilang.
3. Latih tubi menolak gambar buah-
buahan.
4. Latihan mengira hasil menolak dua
kumpulan gambar

Kehadiran : Refleksi :

Murid telah menyertai aktiviti dengan jayanya.

/4
Catatan :
Kumpulan 1
4 orang murid belajar dari rumah

Pemantauan /
Pencerapan

DISEMAK OLEH :………………………………………………… TARIKH :………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 36 HARI : KHAMIS TARIKH : 24.09.2020

BBB
PENDIDIKAN MUZIK Tajuk: Permainan Alat Muzik
3 MUTIARA 1. Alat perkusi
Standard Kandungan : 2. Lap top
10.45 – 11.15
3. Audio lagu
3.1 Memainkan alat muzik secara berkumpulan

EMK Standard Pembelajaran : PENILAIAN

 TMK  Lembaran Kerja
 STEM 3.1.3 Memainkan alat muzik mengikut corak irama  Hasil Kerja Murid
 Kelestarian Global lagu  Pemerhatian
 Kewangan  Kuiz
 PKJR  Lisan
 Bahasa Objektif :  Drama
Pada akhir PdPc, murid dapat :  Tugasan
 Projek
1. Memainkan alat muzik mengikut corak irama
lagu yang betul dengan bimbingan guru

KBAT/I-THINK KriteriaKejayaan : Impak:

 Peta Bulatan
1. Murid dapat mengikut corak irama lagu yang Murid boleh
 Peta Dakap
betul dan jelas mencapai semua objektif
 Peta Buih
ditetapkan.
 Peta Air Aktiviti :
 Peta Buih Berganda
 Peta Pelbagai Alir 1. Latihan tepukan secara bebas
Murid perlu
 Peta Pokok 2. Latihan menepuk detik lagu bimbingan
 Peta Titi Contoh :
i. Tepukan detik pertama
ii. Tepukan detik ketiga
3. Latihan menepuk mengikut tempo cepat dan
tempo lambat
4. Mempelbagaikan alat muzik

Kehadiran : Refleksi :
/5
Murid seronok semasa melakukan aktiviti PdPc bersama guru.

Catatan :
Kumpulan 1
5 orang murid belajar dari rumah

Pemantauan /
Pencerapan

DISEMAK OLEH :………………………………………………… TARIKH :………………………