‫الجوهىرية الجزائرية الديوقراطية الشعبية‬

‫ثانـىية شىية الجباري ‪ -‬ورهاس‪-‬‬ ‫هدرية التربية لىالية الىادي‬

‫الوىسن الدراسي‪2020/2019 :‬‬ ‫الفرض الثاني للفصل ‪2‬‬ ‫الوستىي‪ 1 :‬ج م ع ت‬

‫القسن ‪:‬‬ ‫اللقب ‪:‬‬ ‫اإلسن ‪:‬‬

‫الوىضىع‪:‬‬
‫صساػح ػثاد اىشَس ٍِ اىضساػاخ راخ األَٕ‪ٞ‬ح اإلقرظاد‪ٝ‬ح مّٖ٘ا ٍظذسإاٍا إلّراج اىض‪٘ٝ‬خ اىْثاذ‪ٞ‬ح اىغزائ‪ٞ‬ح‪.‬‬
‫‪ -‬ىرسس‪ ِٞ‬إّراخ‪ٞ‬ح ّثاخ ػثاد اىشَس قاً ٍضاسع تاىذساسر‪ِٞ‬‬
‫اىراى‪ٞ‬ر‪: ِٞ‬‬

‫‪s‬‬
‫‪ -I‬قسٌ اىَضاسع قطؼح أسع إى‪ ٚ‬ػذج قطغ ذدش‪ٝ‬ث‪ٞ‬ح ثٌ صٗد مو‬

‫‪m‬‬
‫قطؼح تنَ‪ٞ‬ح ٍؼ‪ْٞ‬ح ٍِ األسَذج ا‪ٟ‬صٗذ‪ٞ‬ح ثٌ ذٌ زساب إّراخ‪ٞ‬ح‬
‫ّثاخ ػثاد اىشَس ف‪ ٜ‬مو قطؼح ٗذشخَد اىْرائح إى‪ ٚ‬اىَْسْ‪ٚ‬‬

‫‪xa‬‬
‫اىَ٘ضر تاى٘ث‪ٞ‬قح ‪. -1-‬‬
‫‪ -1‬زيو اىَْسْ‪. ٚ‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬

‫‪om‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫) اىَداه اىز‪ ٛ‬ذنُ٘ ف‪ ٔٞ‬مَ‪ٞ‬ح األسَذج ا‪ٟ‬صٗذ‪ٞ‬ح ػاٍال ٍسذدا‬ ‫‪ -2‬زذد ػي‪ ٚ‬اى٘ث‪ٞ‬قح ‪ ( -1-‬تئسرؼَاه سٌٖ‬
‫‪n.‬‬
‫ىإلّراخ‪ٞ‬ح ّثاخ ػثاد اىشَس‪.‬‬
‫‪ – II‬صاٗج اىَضاسع ت‪ ِٞ‬سالىر‪ ٍِ ِٞ‬ػثاد اىشَس تغ‪ٞ‬ح اىسظ٘ه ػي‪ ٚ‬تزٗس سالىح ّق‪ٞ‬ح ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ٗخاه ٍِ‬
‫‪io‬‬

‫اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬
‫الساللة ‪ٕ : 1‬د‪ْٞ‬ح ‪ ,%100‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ٗخاه ٍِ اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬
‫‪at‬‬

‫الساللة ‪ّ : 2‬ق‪ٞ‬ح ‪ ,‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ٗذسر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬

‫فرسظو ػي‪ ٚ‬اىْرائح اىراى‪ٞ‬ح ‪:‬‬
‫‪c‬‬

‫النسبة الوؤوية لكل نوط ظاهري ناتج‬ ‫عدد األفراد‬ ‫الساللة‬

‫‪du‬‬

‫الناتجة‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪118‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬
‫‪-e‬‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪112‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٙ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪113‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬
‫‪cy‬‬

‫‪...................................................................‬‬ ‫‪117‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬

‫‪ - 1‬أزسة اىْسثح اىَؤٗ‪ٝ‬ح اىَرسظو ػي‪ٖٞ‬ا ىنو َّط ظإش‪ ٛ‬ىألفشاد اىْاذدح (اإلخاتح تاىدذٗه أػالٓ)‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ - 2‬زذد اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ىألت٘‪ٗ ِٝ‬ألفشاد اىد‪ٞ‬و اىْاذح (اإلخاتح داخو اىدذٗه)‪.‬‬

‫(ّسرؼَو اىرشٍ‪ٞ‬ض ‪ :‬غ ‪ :‬غ‪ٞ‬ش طاف ‪ /‬ص ‪ :‬طاف * خ ‪ :‬خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه ‪ /‬ي ‪ٝ :‬سر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه)‬

‫اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ىألت٘‪ِٝ‬‬

‫‪.............................................‬‬ ‫الساللة ‪ٕ : 1‬د‪ْٞ‬ح ‪ ,‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ٗخاه ٍِ اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬

‫‪.............................................‬‬ ‫الساللة ‪ّ : 2‬ق‪ٞ‬ح ‪ ,‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ٗغ‪ٞ‬ش خاه ٍِ اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬

‫‪1/2‬‬
‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ‫اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ألفشاد اىد‪ٞ‬و اىْاذح‬

‫‪................................................‬‬ ‫اىسالىح اىَؼط‪ٞ‬ح ىض‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬

‫‪...................................................‬‬ ‫ػط‪ ٜ‬هص‪ٝ‬د طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٙ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬

‫اىسالىح اىٌ ج‬

‫‪....................................................‬‬ ‫ػط‪ ٜ‬هص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬

‫اىسالىح اىٌ ج‬

‫‪.........................................................‬‬ ‫ػط‪ ٜ‬هص‪ٝ‬د طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬

‫اىسالىح اىٌ ج‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪ - 3‬ػيٌ تئسرؼَاه اىرشٍ‪ٞ‬ض (*) اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ىيسالىح اىَشغ٘تح ٍِ ت‪ ِٞ‬األَّاط اىساتقح (ػي‪ ٚ‬اىدذٗه اىساتق)‪.‬‬
‫‪ٕ - 4‬و ذَنِ اىَضاسع ٍِ ذسق‪ٞ‬ق ٕذفٔ ؟ إششذ رىل‪ٍ .‬ا اىز‪ْٝ ٛ‬ثغ‪ ٜ‬ػي‪ ٔٞ‬إرُ اىق‪ٞ‬اً تٔ تؼذ ٕزٓ اىَظاىثح‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬
‫‪ .III‬ىخض ف‪ ٜ‬سطش‪ٍ ِٝ‬ارا إسرخيض اىَضاسع ٍِ خاله ٕاذ‪ ِٞ‬اىذساسر‪.ِٞ‬‬

‫‪om‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫***بالتوفيق ‪.‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪2/2‬‬
‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ‫الجوهىرية الجزائرية الديوقراطية الشعبية‬
‫ثانـىية شىية الجباري ‪ -‬ورهاس‪-‬‬ ‫هدرية التربية لىالية الىادي‬
‫الوىسن الدراسي‪2020/2019 :‬‬ ‫التصحيح المنوذيج للفرض الثاين للفصل ‪2‬‬ ‫الوستىي‪ 1 :‬ج م ع ت‬

‫الوىضىع‪:‬‬
‫صساػح ػثاد اىشَس ٍِ اىضساػاخ راخ األَٕ‪ٞ‬ح اإلقرظاد‪ٝ‬ح مّٖ٘ا ٍظذسإاٍا إلّراج اىض‪٘ٝ‬خ اىْثاذ‪ٞ‬ح اىغزائ‪ٞ‬ح‪.‬‬
‫‪ -‬ىرسس‪ ِٞ‬إّراخ‪ٞ‬ح ّثاخ ػثاد اىشَس قاً ٍضاسع تاىذساسر‪ ِٞ‬اىراى‪ٞ‬ر‪: ِٞ‬‬
‫‪ -I‬قسٌ اىَضاسع قطؼح أسع إى‪ ٚ‬ػذج قطغ ذدش‪ٝ‬ث‪ٞ‬ح ثٌ صٗد مو‬

‫‪s‬‬
‫قطؼح تنَ‪ٞ‬ح ٍؼ‪ْٞ‬ح ٍِ األسَذج ا‪ٟ‬صٗذ‪ٞ‬ح ثٌ ذٌ زساب إّراخ‪ٞ‬ح‬

‫‪m‬‬
‫ّثاخ ػثاد اىشَس ف‪ ٜ‬مو قطؼح ٗذشخَد اىْرائح إى‪ ٚ‬اىَْسْ‪ٚ‬‬
‫اىَ٘ضر تاى٘ث‪ٞ‬قح ‪. -1-‬‬
‫‪ -1‬زيو اىَْسْ‪.)ُ4( ٚ‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪َٝ‬ثو اىَْسْ‪ ٚ‬ذغ‪ٞ‬شاخ إّراخ‪ٞ‬ح ػثاد اىشَس تذالىح مَ‪ٞ‬ح األسَذج‬
‫ا‪ٟ‬صٗذ‪ٞ‬ح ز‪ٞ‬ث ‪ٝ‬الزع ٍِ خاله اىَْسْ‪ ٚ‬أُ ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ 0 ٍِ -‬إى‪ 80 ٚ‬طِ ‪ٕ /‬ا ‪ :‬ذضداد إّراخ‪ٞ‬ح ػثاد اىشَس‬
‫‪ -‬ػْذ ‪ 80‬طِ ‪ٕ /‬ا ‪ :‬ذنُ٘ إّراخ‪ٞ‬ح ػثاد اىشَس أػظَ‪ٞ‬ح‬

‫‪om‬‬
‫‪ 80 ٍِ: -‬إى‪ 100 ٚ‬طِ ‪ٕ /‬ا ‪ :‬ذقو إّراخ‪ٞ‬ح ػثاد اىشَس‬
‫اإلسرْراج ‪ 80 :‬طِ ‪ٕ /‬ا ٕ‪ ٜ‬اىق‪َٞ‬ح اىَثي‪ ٚ‬ىألسَذج ا‪ٟ‬صٗذ‪ٞ‬ح‬
‫ٗاىر‪ ٜ‬ذسَر ترسس‪ ِٞ‬إّراخ‪ٞ‬ح ّثاخ ػثاد اىشَس‪.‬‬
‫) اىَداه اىز‪ ٛ‬ذنُ٘ ف‪ ٔٞ‬مَ‪ٞ‬ح األسَذج ا‪ٟ‬صٗذ‪ٞ‬ح ػاٍال ٍسذدا‬ ‫‪ -2‬زذد ػي‪ ٚ‬اى٘ث‪ٞ‬قح ‪ ( -1-‬تئسرؼَاه سٌٖ‬
‫‪c‬‬
‫ىإلّراخ‪ٞ‬ح ّثاخ ػثاد اىشَس(‪.)ُ 1‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪ – II‬صاٗج اىَضاسع ت‪ ِٞ‬سالىر‪ ٍِ ِٞ‬ػثاد اىشَس تغ‪ٞ‬ح اىسظ٘ه ػي‪ ٚ‬تزٗس سالىح ّق‪ٞ‬ح ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ٗخاه ٍِ‬
‫اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬
‫‪io‬‬

‫الساللة ‪ٕ : 1‬د‪ْٞ‬ح ‪ ,%100‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ٗخاه ٍِ اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬

‫الساللة ‪ّ : 2‬ق‪ٞ‬ح ‪ ,‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ٗذسر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬
‫‪at‬‬

‫فرسظو ػي‪ ٚ‬اىْرائح اىراى‪ٞ‬ح ‪:‬‬

‫‪c‬‬

‫النسبة الوؤوية لكل نوط ظاهري ناتج‬ ‫عدد األفراد‬ ‫الساللة‬

‫‪du‬‬

‫الناتجة‬
‫‪)ُ0 .5(460/ 180 × 100 =25.65‬‬ ‫‪118‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬
‫‪460/ 112 ×100 =24.34‬‬ ‫‪112‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٙ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬
‫‪-e‬‬

‫‪460/113 × 100=24.57‬‬ ‫‪113‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬
‫‪460/ 117 × 100=25.43‬‬ ‫‪117‬‬ ‫ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬
‫‪cy‬‬

‫‪ - 1‬أزسة اىْسثح اىَؤٗ‪ٝ‬ح اىَرسظو ػي‪ٖٞ‬ا ىنو َّط ظإش‪ ٛ‬ىألفشاد اىْاذدح (اإلخاتح تاىدذٗه أػالٓ)(‪.)ُ 2‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ - 2‬زذد اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ىألت٘‪ٗ ِٝ‬ألفشاد اىد‪ٞ‬و اىْاذح (اإلخاتح داخو اىدذٗه)(‪.)ُ 6‬‬

‫(ّسرؼَو اىرشٍ‪ٞ‬ض ‪ :‬غ ‪ :‬غ‪ٞ‬ش طاف ‪ /‬ص ‪ :‬طاف * خ ‪ :‬خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه ‪ /‬ي ‪ٝ :‬سر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه)‬

‫اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ىألت٘‪ِٝ‬‬

‫ؽ ص ش ‪ٕ( ٛ‬د‪ْٞ‬ح )(‪)ُ 1‬‬ ‫الساللة ‪ٕ : 1‬د‪ْٞ‬ح ‪ ,‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ٗخاه ٍِ اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬

‫ص ص ‪ّ( ٛ ٛ‬ق‪ٞ‬ح)‬ ‫الساللة ‪ّ : 2‬ق‪ٞ‬ح ‪ ,‬ذؼط‪ ٜ‬ص‪ٝ‬د طاف ٗغ‪ٞ‬ش خاه ٍِ اىن٘ى‪ٞ‬سرشٗه‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬
 ‫اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ألفشاد اىد‪ٞ‬و اىْاذح‬

‫ؽ ص ش ‪ٕ(ٛ‬د‪ْٞ‬ح)‬ ‫اىسالىح اىَؼط‪ٞ‬ح ىض‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬

‫ص ص ‪ّ( ٛ ٛ‬ق‪ٞ‬ح)‬ ‫ػط‪ ٜ‬هص‪ٝ‬د طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٙ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬

‫اىسالىح اىٌ ج‬

‫ؽ ص ‪ٕ( ٛ ٛ‬د‪ْٞ‬ح ‪)2/1‬‬ ‫ػط‪ ٜ‬هص‪ٝ‬د غ‪ٞ‬ش طاف ‪ٝ‬سر٘‪ ٛ‬ػي‪ ٚ‬اىن٘ىسرشٗه‬
‫اىسالىح اىٌ ج‬

‫* ص ص ش ‪ٕ(ٛ‬دثِ‪)2/1‬‬ ‫ػط‪ ٜ‬هص‪ٝ‬د طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه‬

‫اىسالىح اىٌ ج‬

‫‪ - 3‬ػيٌ تئسرؼَاه اىرشٍ‪ٞ‬ض(*)اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ىيسالىح اىَشغ٘تح ٍِ ت‪ ِٞ‬األَّاط اىساتقح(ػي‪ ٚ‬اىدذٗه اىساتق)‬

‫‪s‬‬
‫(‪.)ُ 1‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ٕ - 4‬و ذَنِ اىَضاسع ٍِ ذسق‪ٞ‬ق ٕذفٔ ؟ إششذ رىل‪ٍ .‬ا اىز‪ْٝ ٛ‬ثغ‪ ٜ‬ػي‪ ٔٞ‬إرُ اىق‪ٞ‬اً تٔ تؼذ ٕزٓ اىَظاىثح‪.‬‬
‫ال ىٌ ‪ٝ‬رَنِ اىَضاسع ٍِ ذسق‪ٞ‬ق ٕذفٔ أ‪ ٛ‬اىسظ٘ه ػي‪ ٚ‬سالىح ّق‪ٞ‬ح ىيَْط اىظإش‪ ٛ‬ىيسالىح اىَؼط‪ٞ‬ح ىض‪ٝ‬د طاف‬

‫‪xa‬‬
‫خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه ذسَو اىَْط اى٘ساث‪ ٜ‬ص ص خ خ (‪..)ُ 2‬‬
‫‪ْٝ‬ثغ‪ ٜ‬ػي‪ ٚ‬اىَضاسع أُ ‪ٝ‬رشك اىسالىح اىَؼط‪ٞ‬ح ىض‪ٝ‬د طاف خاه ٍِ اىن٘ىسرشٗه ذرالقر راذ‪ٞ‬ا ثٌ ‪ٝ‬قً٘ تئّرقاء اىَْط‬
‫اىَشغ٘ب ف‪ ٜ‬مو خ‪ٞ‬و زر‪ٝ ٜ‬سظو ػي‪ ٚ‬اىسالىح اىْق‪ٞ‬ح ىيَْط اىَشغ٘ب (ص ص خ خ)(‪.)ُ 2‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ .III‬ىخض ف‪ ٜ‬سطش‪ٍ ِٝ‬ارا إسرخيض اىَضاسع ٍِ خاله ٕاذ‪ ِٞ‬اىذساسر‪.)ُ 2(ِٞ‬‬

‫‪om‬‬
‫ىرسس‪ ِٞ‬إّراخ‪ٞ‬ح ّثاخ ػثاد اىشَس ‪ْٝ‬ثغ‪ٍ ٜ‬شاػاج ذاث‪ٞ‬شمو ٍِ اىؼ٘اٍو اىخاسخ‪ٞ‬ح (اىرشات‪ٞ‬ح ٗاىَْاخ‪ٞ‬ح) ٗرىل تر٘ف‪ٞ‬شٕا‬
‫ف‪ ٜ‬زذٗدٕا اىَثي‪ٗ ٚ‬مزىل ذأث‪ٞ‬ش اىؼ٘اٍو اىذاخي‪ٞ‬ح ٗرىل تضساػح سالىح ّق‪ٞ‬ح ىيَْط اىَشغ٘ب‪.‬‬
‫‪c‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪1as.ency-education.com‬‬