RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 34 HARI : KHAMIS TARIKH : 10.09.2020

BBB
PEND. SAINS SOSIAL Tajuk : Bencana Alam
& ALAM SEKITAR Standard Kandungan : 1. Buku teks
4 MUTIARA 2. Kad gambar
8.1 Kejadian banjir dan tanah runtuh 3. Lembaran kerja
8.15 – 9.15

EMK Standard Pembelajaran : PENILAIAN

 TMK  Lembaran Kerja
 STEM 8.1.1 Menyatakan kejadian banjir dan tanah  Hasil Kerja Murid
 Kelestarian Global runtuh  Pemerhatian
 Kewangan  Kuiz
 PKJR 8.1.2 Menerangkan punca kejadian banjir dan  Lisan
 Bahasa tanah runtuh  Drama
 Tugasan
Objektif :  Projek

Pada akhir PdPc, murid dapat :

1. Menyatakan sebab atau punca berlakunya
kejadian banjir dan tanah runtuh

KBAT/I-THINK Kriteria Kejayaan : Impak:

 Peta Bulatan 1. Murid dapat menyenaraikan sekurang-
 Peta Dakap murid boleh
kurangnya 3 punca yang menyebabkan
 Peta Buih mencapai semua objektif
kejadian banjir dan tanah runtuh. ditetapkan.
 Peta Air
 Peta Buih Berganda Aktiviti :
 Peta Pelbagai Air
1. Menjelaskan kejadian banjir dan tanah murid perlu
 Peta Pokok
runtuh. bimbingan
 Peta Titi
2. Memerihalkan punca-punca banjir dan
tanah runtuh.

Kehadiran : Refleksi :

/4 Penggunaan BBM yang bersesuaian membantu murid- murid dalam aktiviti

PdPc.

Catatan :
Kumpulan 2
4 orang murid belajar dari rumah

Pemantauan /
Pencerapan

DISEMAK OLEH :……………………………………………… TARIKH :…………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 34 HARI : KHAMIS TARIKH : 10.09.2020

Tajuk : OperasiTambah (dalam lingkungan
MATEMATIK BBB
10)
1 MUTIARA 1. Bahan Maujud
Standard Kandungan : 2. Kad Gambar
9.15 – 10.15
3.1 Konsep tambah 3. Buku aktiviti
Standard Pembelajaran :
EMK PENILAIAN
 TMK 3.1.1 Menyatukan dua kumpulan objek  Lembaran Kerja
 STEM 3.1.2 Menambah dengan membilang semua  Hasil Kerja Murid
 Kelestarian Global  Pemerhatian
 Kewangan Objektif :  Kuiz
 PKJR  Lisan
 Bahasa Pada akhir PdPc, murid dapat :  Drama
1. Menambah nombor dalam lingkungan 10  Tugasan
 Projek

KBAT/I-THINK KriteriaKejayaan :
Impak:
 Peta Bulatan
 Peta Dakap 1. Murid dapat menambah dua kumpulan Murid boleh
 Peta Buih objek yang sama dengan betul mencapai semua objektif
 Peta Air ditetapkan.
 Peta Buih Berganda
Aktiviti :
 Peta Pelbagai Alir
 Peta Pokok Murid perlu
1. Mengira bilangan objek bimbingan
 Peta Titi
2. Membilang objek secara berkumpulan.
3. Meletakkan objek mengikut bilangan.
4. Menambah bilangan objek dalam dua
kumpulan berbeza.
5. Latihan membuat operasi tambah.

Kehadiran : Refleksi :

Murid memerlukan bimbingan sepenuhnya deripada guru untuk

/4
menyelesaikan lembaran kerja yang diberikan.

Catatan :
Kumpulan 2
4 orang murid belajar dari rumah

Pemantauan /
Pencerapan

DISEMAK OLEH :………………………………………………… TARIKH :………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

MINGGU : 34 HARI : KHAMIS TARIKH : 10.09.2020

BBB
PENDIDIKAN MUZIK Tajuk: Permainan Alat Muzik
3 MUTIARA 1. Alat perkusi
Standard Kandungan : 2. Lap top
10.45 – 11.15
3. Audio lagu
3.1 Memainkan alat muzik secara berkumpulan

EMK Standard Pembelajaran : PENILAIAN

 TMK  Lembaran Kerja
 STEM 3.1.2 Memainkan alat muzik mengikut tempo lagu  Hasil Kerja Murid
 Kelestarian Global  Pemerhatian
 Kewangan  Kuiz
 PKJR Objektif :  Lisan
 Bahasa  Drama
Pada akhir PdPc, murid dapat :  Tugasan
1. Memainkan alat muzik yang betul dengan  Projek
bimbingan guru

KBAT/I-THINK KriteriaKejayaan : Impak:

 Peta Bulatan
1. Murid dapat mengikut tempo lagu yang betul Murid boleh
 Peta Dakap
dan jelas mencapai semua objektif
 Peta Buih
ditetapkan.
 Peta Air Aktiviti :
 Peta Buih Berganda
 Peta Pelbagai Alir 1. Latihan tepukan secara bebas
Murid perlu
 Peta Pokok 2. Latihan menepuk detik lagu bimbingan
 Peta Titi Contoh :
i. Tepukan detik pertama
ii. Tepukan detik ketiga
3. Latihan menepuk mengikut tempo cepat dan
tempo lambat
4. Mempelbagaikan alat muzik

Kehadiran : Refleksi :
/5
Murid seronok semasa melakukan aktiviti PdPc bersama guru.

Catatan :
Kumpulan 2
5 orang murid belajar dari rumah

Pemantauan /
Pencerapan

DISEMAK OLEH :………………………………………………… TARIKH :………………………