ae Sool OSN1S SMP Tra Kabupaten Ttun 2019 dan Partbaan f dalam bentuk festival dan berbagai macam lomba batk di tingkat sekolah, kecamatan, kabupaten, ‘™maupun nasional dan bahkan internasional. Kegiatan ini dinarapkan dapat mendorong A peningkatan iterasi daser, kompetensi berpikir,krts,kreatt, komunikatif, dan kolaboras! peserts idk sebagai generasi muda. Bark, berikut adalah perangkat soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten penyelenggaraan tahun 2019: Download soal 1. Indikator (No.1): Mencontohkan jenis Angin Fohn (C3) Pembahasan: Angin Fohn merupakan angin hasil pelepasan dari sisi sebelah gunung yang bergerak menuruni gunung pada sisi yang lainnya. Angin yang menuruni gunung ini merniliki sifat ering dan panas. Contoh angin Fohn di indonesia antara lain Angin Kumbang dt Cirebon Java Barat, Bohorok di Deli Sumatra Utara, Gending di Pasuruan dan Probolinggo Jawa Timur, Bruby di Makassar Sulawesi Selatan, dan Wambrau di Biak Papua, i Kunci Jawaban: A 2.Indikator (No.2): Menganalisisyenis hewan langke ¢i Pulau Kalimantan yang terancam ’ punah akibat pembukaan \ahan perkebunan dan perburuan liar (C4) Pembahasan: t Fauna sebelah Barat indonesia seperti di pulau Sumatra, Jawa, Bali, dan Kalimantan ‘merupskan fauns tige Asiatis. Misalnya, fauna yang terdapat di Pulau Sumatra antara lain : ‘Orangutan, Badak, Bekantan, Gajsh, Harimau, dan lain-lain, Fauna yang ada di pulou Sumatra ' int terancam punah sebagai akibat dari pemibukaan Iahan perkebunan dan perburuan liar i Permbukaan than perkebunan dengan cara membakar hutan menyebabkan pohon-pohon i yong biasanye digunakan oleh Orangutan sebagai tempat tinggel hangus terbakar. Selain ity ‘erdapat perburuan liar di hutan yang dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung Jawab. Mereka berbury Harimau dan Gajah guna diambil bagian tubuhnya kemudian djual Kunci Jawaban: A 3. tndikator (No.3): Menentukan provinsi di indonesia yang berpotansi besar inengekspor ikan tuna, mutiara, dan rumput laut (C3) Pembahasat Potensi sumber daya laut Indonesia sangat kaya memanjang dari hulu ke hilit, Persebaran Potensi sumber daya laut di Indonesia terdapat perbedaan antara wilayah bagian Barat dan ‘Timur, Tingkat kedalaman laut mempengaruhi jenis ikan yang berkemibang dalam suatu wilayah tertentu ‘in raat nsooL com 201 90d nnspe-emp-nghattabupaten tnt [Ee arenejenis kar" spingga meter seh kawasan soa 088 arate kedal i-kecil seer faman lautoya 202 ar seperti cakalan Toman taut mencoPal 75 ti kar pelagis ah 4.000 m. OK 1g dan wun sia bagian Barat rat bagian relatif ket ata kedal can pelagis bes i Indon yang berkembarg jg Timur ator f Indonest yaken f ‘Timur, banyak aterm { sean dawaban: A a i ya bencara 342 aieerstik d2erah yong BerPorens! terjadin) 4. Indikator (NOA}: Menjelaskan kat likyitakst (C3) Pembahasani Liieuifaksi adatah feromena pencairan pada tana sehingga kekuatannya menghitang akibat pum. Uikuifaksi tegadi Karena pengaruh getaran dan gemP? bumi tou gene ‘esjadi pada tanah di deka! laut atau pantai. getaran 2! Likuifaksi biasanye ywaban: D Kunci $2 +5 indikator (No-5): Meryimpulken kegunaan skala peta (C4) Pembalasar: ‘kala peta adalah Pe sesunggubaya di lapangan Misalnya skala pad berbanding dengan ~aniinya objek yang jarakr lapangar. sagt ketika membuat peta sernakin besar Skala YS dibual dae rabjek sebalkny semakin kel stale yang dibvat maka semakin besa penampakan suatu objek arak di peta dengan jarak ve atnya abiek yang jarakrya 1 <™m di PS sementara pada skala 1: 10.000 190.000 cm atav 1 km di rbandingan antars j ppeta adalah 1: 1000.0 41900,000 em atau 10 km di lapangan. nya { cm peta berbanding dengan x 1 maka semakin kecil penampakan elas, dan inci Kuncl Jawaban: A «6 Indikator (No.6): Menyeleksi pengaruh letak astronomis Indonesia terhadap keadaan alam indonesia (C4) Pembahasan: cers aswonomis adalah letak suatu tempat atau wilayah berdasarkan gas lintang dan garis bujurr ra astronomi baja ve see v ronomis, Indonesia teretak antara 95 derajat BT - 141 derajat BT, dan 6 Jat LU ~ 11 dessjat LS. Dengan gars lintang tersebut berpengaruh terhadap keadaan alam Indonesia snecia dan dengan garis bujur berpengaruh terhadap pembagian waktu eu her ops com 9 4hcatcensp-tmpangkatiabuoaeniS a: ciri-cith ght Konitet yang luas: dan son osnrs om os va termasucke alam wiaveh tropis denga! eran tinggi (2) Mem 42° utan tropis .g tahun. perdasarkan gars fintang, Indon ae sebagai benkut (1) Me (3) Menenima peryiner2 sik Cura 1 matahari separa" tw wiB, WITA 37 Berdasarkan garis buyur, indonesia terbagi mersad! 192 ddaerah waktu yar Wil wit Kunci Jawabar: 8 yun urnnys “7 ndikator (No.7): Menentakan fextor yang mempengaruh 4: daerah pegunungan umumnny feta menanar ens tanaman Pal? @ ji suatu tempat. Di daerah Pembahasar: vratur rend. semakin ting Fetal sSunw udara mempengarub jaan suhu Jun rendah subu tanaman yang dapat hidup di pegunungan. kead dara di tempat itu berterp# udara atau temperaturny®. suaty tempat ema gat Jadi untuk anaman padi cuma d nrendah dan bersuhu han sanya menggantinya dengan ebutuhan pangan. petan! alow seperti jaguns, kacang:Kacangen singkong, wortel cil daerah datarat pat tumbuh di smemenuhi pegunungan bia menanarn jenis tanarnan Kunci Jawaban: A 2 Indikator (No.8): Menjelaskan pengertian pelayaren perintis (C1) Pembahasan: pelayaran perint untuk melayani daerah yang belum ata manfaat secara komersial. ‘yang ditetapkan oleh pernerintah is adalah transportasi laut pada trayek ‘oleh angkutan laut karena belum 1 tidak terlayani memberikan Kunci Jawaban: D 4 ndikator (No.9): Menjelaskan jenis angin yang dimanfastkan nelayan tradisional untuk mencari ikan di taut (C1) Pembahasan: A 1 fea bisa bergerak dari tempat yang bertekarian udara tingg} ke tempat bertekanan vis rer : oe tekanan = suatu tempat dipengaruhi oleh tinggi rendahnya smperatur, serta sebaran daratan dan lautan, Secara un tekanen udeta dipengaruhi oleh peryinaran matahari rawmum Snag cendateye eo iorasyneb agent 014 nne-emerdingkatkabupaten bir aaLadnny LebeUs ‘ ne enscans surTagactaonnnn Tw? ama-sama mendaP: riramn gran dengan autan mak data di darat pert dart arah aut menu! KS darat Anim oe nen lebih cepat ingn aibanded pandingkan lautan Karena 1 arat. pan oleh nelaya ‘a kemudian balk pul2ng at penyinaran rmacala! ES a in foutan panas dibandin anan hingga aan Jada malam hart. watan lebih ting iden terbentuklah angir untuk ke laut mencart 2 smanfaatkan angin laut pada siang han. daratan da arena daratan lebih cepat tebih rendah danpaca ot lautan se spieisebut angin laut sedangkan P tpuran sehingga tekaran udara da bergeraliah udara das deratan ke at Treason angin dart in cmantasthan verelsh pag hati ke daratan dengan me kunci Jawoban: A 40. tndikator (No.10): Menyelaks) abupotenykoto yang tidak dilewat ole 2tan sungat Bengawan Solo 3) Pembahasan: Bengawan Soto adalah Su! janjang kurang lebih 548,53 km yan mengalit Kabupaten yang dilewati antara lain Wong} Kowen Sukaharjo, Solo (Surakarta), Ngavi, Madu Ma Tuban, Lamongan, dan Gresik wa, Indonesia dengan P rs yaiw Jowa tengah dan Jawa Thur Koranganyar, Ponoroge, Boyoall Fagen Cepu, Bojonegoro. ingai terpanjang diJa dua provinsi sekalige .getan.alora, Kunci Jawaban: D Baca juga agian 2 Soal OSN IPS SMP Tingkat Kabupaten Tahun 2018 dan Pembahasan +1 ndikator (No.11); Mengidentifikasi sebutan bagi petugas yang mengatur pembagian air dalam aktivitas pertanian di Jawa Tengah (C1) Pembahasan: Ulu-ulu adalah seseorang yang bertugas mengatur, membagi, mengawasi dan mengendalian sistem pengaian pertnian Cari stinyaseorerg crc oy eg ae stag ic ets esa state eon ag bin ee earnest ural lah kepala pemerintahan tin ji wy peda tnglat desaetau nama lannya disebut juga kepala Kunci Jawaban: A 12 Indikator (No.12): {No.12): Merincikan peran pemerintah sebagai pelaku ekonom' (C2) vou native eset como stampa waprac NN eal Soa OS IDS SUP Tega Katpatn Tar 2018 da Pemba Pembahasan: Peran pemerintah sebagai pelaku ekonomi adalah pengaturfregulator, produsen, dan konsumen Sebagai regulator, pemerntah berusaha mengatur perekonomian pada kandisi masyarakat yong sejahtera secata adil dan merata. Pemerintah berwenang mengeluarkan kebiyakan- kebyakan misalnya pemberian subsidi kepada perusahaan dalam negert supaya dapat bersaing dengan perusahaan dani Ivar negeri, menentukan besamya pajak yang akan dipungut dari masyarakat secara adil, dan memberikan tzin berdivinya suatu perusahaan. Sebagai produsen, dalam peran sebagai produsen pemerintah memproduksi barang dan jasa. Pada tugas in: sudah ada Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang kegiatannya mempraduksi 5 barang/jasa yang sifatnya umum/pubhk misalnya listrik, BBM, dil Sebagai konsumen, pemesintah membutuhkan barang-barang seperti mobs dinas, alat tuls Kantor, i. pemerintah juga mengeluarkan dana untuk membangun sarana dan prasarana urmurn atau infrastruktor. Kunci Jawaban: D 13. Indikator (No.13): Menentukan subsektor industri kreatif (C3) Pembahasan: Terdapat 14 (empat belas) sub sektor industri kreatif (ekraf) antara lain: 1) Periklanan (advertising); 2) Arsitektur; 3) Pasar barang seni; 4) Kerajinan (craft); 5) Desain, 6) Fesyen (foshiony; 7) Video, film, dan fotografi; 8) Permainan interaktif (game); 9) Musik; 10) Ser pertunjukan (showbiz); 11) Penerbitan dan percetakan; 12) Layanan komputer dan piranti tunak (software); 13) Televisi dan radio (broadcasting); dan 14) Riset dan pengembangan. Kunci Jawaban: D i 14 Andikator (No.14): Menunjukkan potensi Indonesie yang dapat digunakan sebagai modal besar untuk pembangunen nasionel (C1) Pembahasan: Indonesta memiliki banyak potensi yang depat dimantaatkan sebagai modal besar untuk melaksanakan pembangunan nasional diataranya adatah sumber daya alam (SDA) yang melimpah, jumlah penduduk yang banyak, dan sumiber daya budays yang beraneka ragam. Kunei Jawaban: B tbs: blogspot con 201A iaabcan-pe-ampirgeataatupsten rt wressecara resem AS ‘arif pada prover ‘as -cina sudah 4} jaxan meryedi ebit mahal di pase"! rasiagemasing mena tertahan dat maka pare pesgeh negara yang ter! ceksporriya ke neg?! ngekspor ini berlangsu jai diterapkan ing fama spor asa a tersobut terhadep Indonesia? aku perang dagans Mak? jai ke Indonesia, indonesia. ara AS dan Cina ini stahan di negate Pel fainnya. Tak terkecu: ‘As masuk ke th tal, bagaimana dampak Perens dagang 2" Karena banyakny’ produk-produk ekspor 1 pvreka akan mencat pasaren KE negara-negar® I epingga akan terjadt Banyakry? orang dagang buatan cia akou Kunci Jawaban: B cor pendorong permesslahan Yang ditimbulkan dalam Menganalisis fakt tar daerah (C4) 16, Indikator (No.6) rerbedaan bahasa ati interaksi sosial akibet ps ndonesia. Dengan bahase indonesia Pembahasan: akibat perbedaan Bahasa Indonesia merur segata bentuk permasaiahan ya! banasa di daerah-daersh dapat akan bahasa persatuan bangs I pig dapat aitimbukan dalam iteraks! sos dengan mudah diselesaikan. 1 bertangsung di dalam masyarakat yang ksi sosial {ta dalam bahasa dan sesekali mengucapkan kat ‘enimbulkan konflik, Hal ini dikarenakan ada Namun terkadang ketike proses interal majemuk yang sedang berkomunikasi daerahnya dapat terjadi salah faham dan m perbedoan tyuah interaks! keto kata tersebut dlucapkan atau diciptakan, Kuncl Jawaban: C nace nrmedyne ogee om20 BANOO anager eghattatupatn Metpata dan Po gor oensrs su ha kates TAS .ga sosial yang Pe rebutan fembe! Ty: Men 7 tndikator (No- rakter anak (CV) membentuk kar pda dar aya cit dalam masyorakt yang tet -anga watsk ‘pimbing anggo yotanya Pembahasan: Lembaga keluarga mer ial terk iby, dan anak. Keluat5é bisa beradentasi dengan linge dalam lingkung {an unit 508! rupak bina 1 berperan mem! an di an keluarga Seo" pi dalam imgkunt 1a dengan orand saatnya na” ferlehir pertama Kall rkat bir enalkan c3ra-e vai ingxungan yan lebt intuk hidup dalarn ™asye erlaky oi mesyerahat seperti eluarga merupaxan unit er anak Manusia t berkembang bet j ilauh dan diper fara hidup bersar™ w iyas sehinaga paca vawat Anak aiperkenaikan oleh oran ova dan niii-rilat 058) yang be memahai rosial yang pertama dan ulm"? dalam benar siap U norma yan masyarakat. adi. membentuk karekt so Kunci Jawaba or (No.1): Menganaiss f#Ktor penyebsb teknologh ndustr dan pertanian tebih ri arya daripeda ke bentuk podat etal paca Masa orde Baru (C4) 18 Im diatahkan ke bentuk P3 meh ke bentuk padat Kary? jbangunan atau gunaken arian febih diarahkan rerupakan kegiatan pern ‘9 manusia daripada meng Pembahasor pada masa orde baru t daripada ke bentuk pa pproduksi yang lebih banyak ™ mesin atau padat modal. nolagh industri dan pe lat karya 7 tenaga ker a dat modal. Pad jenggunakan fektor pertanian dan industtt yguran ta Vyang menitikberatkan pada # gan harapan tingket pengand jai pada sasaran Pell tenaga kerja manusia den Hal ini sesus dengan menagunakan banyak dapat dikurang} Kunei Jawaban: 19, mdikator (No.19): Menentukan jens Iiterasi (C3) Pembahasan: Yang dimaksud dengan lterasi adalah kemampt menviis sehingga dapat mengetahui dan memal wap lain yoitu literasi dasar,literasi perpustakaan. iterasi teknolagi, dan literasi sumber daya manusia (h yon dasar seseorang dalam membaca dan ami sesuatu. Terdapat berbagai jenis literasi- literasi media, literasi visual, iterasi data, wumanistit). ton tered pb ogi com en 1atnoan pe ang-oghalabopeten Pn wiepum ; f. Soa O5N IPS SP Tatar abn Tn 2018 a Peaasen Kernampuan bekerjasam: te Kermamian beerssma dalam tin dan kepeminpian adalah bagian dan es ruiitBunj pack ‘uk menghadap: revolusi industr 4.0 dipertukan kemampuan kognstif 28 pada manusia sebagai subjek masyarakat digital dan informasional. Kunci Jawaban: B 20. Indikator (No.20): Menganalisis dampak interakst sosial dai eksodus penduduk akfbat konflik sasial di Asia (C4) Pembahasan: Konfik inte di dalam suatu negara dimana kaum mayorita penindasan sehingga mengancar nyawa para kaumn minoritas penyebab terjadinya eksodus besat-besaran, Warga negara yang tertindas akan mneninggalkan kampung halaman mereka dan mencan suaka ke negara-negara terdelas “ethadap negors yang menjadi tujian eksodus ada yang menerima dan menolakaya, amu, sebagian besar negara menerima kehadiran mereka hal ini semata-mata cikarenakan 15 melakukan penganiayaan den dapat menjadi faktor persoalan kemanusiaan, Kunci Jawaban: D 21. Indikator (No.21): Menunjuklan peran lembaga ekonomi (C1) Pembahasan: Gneck memenuhi kebutuhan hidup. warga masyarakat sebaiknya turut bergabung pada lembaga-terbaga ekonomi yang ada misalnya saja menjadi anggota dalam koperas. Kunei Jawaban: © 22. Indikator (No.2): Menunjukkan jenis dan lembaga kesehatan dalam masyarakat (C1) Pembahasan: ‘Yang termasuk contoh lembaga kesehatan adalah Pusat Kesehatan Masyarakat (PUSKESMAS), Kunci Jawaban: A 23. indikator (No.23): Menganalisis faktor yang mempengaruhi keberhasilan interaksi sosiat asosiatif (C4) Pembahasan: Interaksi sosial asosiatif merupakan interaksi yang mengarah pada kesatuan pandangan, ‘pe mayan Hagiptcorv20 StUosboenipwamp Srghathabopsen nt oa{a NN feed ‘0A NPS SUP Thar Katona abn 20¢8danPamboane saiah satu bentuk pros Hee ee dat BIOs ssi assint adalah kegasams Sap tolerant dan gotong 7°79 alam diti setiap anggota masyarakat untuk mengembangkan kerjaszma di dalam hingkungan sosialnya, E tuk mengembangkan key Kunci Jawaban: 24 | Indikator (We.24): Menganslsis pengaruh interaksi antarruang terhadap fungsi lembago- lembaga sosial dalam masyarakat (C4) Pembahasan: tam mencapai kehidupan yang Lembaga ekonomi berperan menghantarkan manusia dal kan satu sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan sehar-har.Jika jalan raya yang menghuburs sng menyebabkan hasil pertanian ruang dengan ruang lainnya terputus Karena rusak ya 1m memenuhi masyarakat tidak dapat dijual maka masyarakat akan mengatarni kesultan dale kebutuhan sehari-hari mereka, Kunei Jawaban: ¢ 25, Indikator (No.25): Menganalisis faktor penyebab timbulnya permasalahan akibat interaks! manusia dengan lingkungan sosial (C4) Pembahasan: Interaksi manusia dengan lingkungan sosialnya baik pada lingkungan keluarge, lingkungan ingkungan tetangga, maupun fingkungan antar kelompok dalam teman sepermainan, li .aling klaim nilai dant smasyarakat terkadang timbul suatu permasalahan. Misalnya saja 5 earifan lokal antara dua komunitas masyarakat yang letaknya berdekatan. Sebenamys masalah ini tidak mungkin terjadi karena nilai dan Kearifan lokal merupaken hasil buatan mmasyarakat dai interaksi antar warga dalam masyarakat itu sendiv, Nai dan kearfan tokal meletat dalam dii masyarakat dan setiap kelompok masyarakat dapat berbeda nilai dan kearifan lokal yang berlaku. Kune Jawaban: D 26 Indikator (No.26): Menyimpulkan hakekat peristiwa krisis multi-dimensi yang dialamt bangsa Indonesia pada tahun 1998 (C4) Pembahasan: Pada tahun 1996 bangsa Indonesia mengatami krisis multi-dimensi. Krisis multi-dimensi berarti terjadi kemerosotan kehidupan masyarakat Indonesia pada hampir segala aspek kehidupan. pa tracy open con/2019/lecaLcen pe em Srgkat kate Mt snapsn — . re be ‘Soak ON IPS SMP Tingeat Kateyeatan Tahun 201 dan Pebahasan Ass ni Berawal dar kr ° eens grav dar kiss ekonomi yang tenodi pada tahun 1997, Niaitukarrupiah tethad ola Semakin melemah dan puncaknye menerrbus Rp17 0000/50 pad 3a [enue 1998. Kriss ekonomi mengalabatkan rakyat mendes, banyak ead Pemuturon jiubunaon Kes (PHY). pergangguran meningkat, dan day bel masyarakat menvn hingga winya kepercayaan masyarakat kepada pemerintah semakin menurun, Ketidakpuasan rakyot Indonesia tethadap kepemimpinan Presiden Soeharte menyenabkan Tunculnya demonstrasi-dlemanstiasi mahasiswa berskala besar yang inenuntut presiden ‘untuk mundur. Akhirnya pada tanggal 21 Mei 1998, Presiden Soeharto menyatakon Tengundurkan diti sebagai Presiden dan menyerahkan jabaten presiden kepada wakilny: BL, fabibie. Kunci Jawaban: 8 27. Indikator (No.27): Menyimpulkan saluran mobilites sosial (C3) Pembahasan: Setiap orang dapat mewujudkan dapat dijadikan sebagai saluran untuk melatukan mobilitas sosial seps pendidikan, organisasi ekonomi, organisasi politik, dan organisas! profesi, . Sebagai contoh, Bu Anna yang berprofesi menjadi guru ketika bergabung dalam organises! profes! guru yaitu Persatuan Guru Republik indonesia (PGRI) memiliki kesempatan untuk menaikkan stratanya menjadi ketva PGRL mobiitas sosial di lingkungan hiduprya. Gerbagai tempat erti pada organisasi Kuncl Jawaban: A 28, indikator (No.28): Menentukan lembaga sosial yang berfungsi menjalankan peran Gerakan Literasi dalam mengantisipasi dampak bonus demografi 2030 (C3) Pembahasan: Bonus demografi adalah bonus yang dinikmati suatu negara sebagai akibat dari besarnya proporsi penduduk produtdif (rentang usia 15-64 tahun) dalam evolusi kependudukan yang dialaminye. Perkirgan pada tahun 2030 mendatang Indonesia akan dianugerahi bonus demografi yang besar. Di satu sisi hal ini dapat mendatangkan keuntungan bagi Indonesia karena memiliki daya tawar yang tinggi. Kemudian pada sisi lain hal ini bisa menjadi anceman apabila penduduk usia produkt tersebut tidak mampu menciptakan nilal tambah bagi perekonomian Indonesia dikarenaken tidak didukung dan diimbangi dengan adanya peningkatan kualitas tenaga kerja. Untuk itu, mulai dari sekarang diperlukan berbagai macam upaya dalam mempersiapkan tenaga Kerja yang berkualitas Solah satu upaya yang dapat dilakuian untuk meningkatkan kualitas tenaga Kerja adalah dengan membangun pendidikan melalui Gerakan Literasi ou inmade ogeoc ai20 19/48. 6-smoEngkab Kabupaten hi! watos Hermacye bhaooom2018/Aoatoxnsoe amp nga! kabaen oe -* p * ‘Soal O84 Ps stp Kune! Jawaban: a PPS OP That Kahspwon Tahun 2019 cam Pembahanar 24, ndikator (N0.29); Menentukan bentuk interaksi sosial (C3) Pembahasar Interaksi soxi sone “esl yang mengaah kepada estan pandorgan db enon Poss sosial Regula! pea sabato depot berbentuk kee sara akomodast, dan asimilasi Lona me eTntahteraltkeberadaan tansportas! ovine ager tidak menimbulken pro dan 'erupakan conich proses sosiel asosiaif dalam bectuk skomodasl. Akomodasi adalah Usaha-usaha manusta untuk meredakan suatu pertentangen agar tercapat kestabilan. Dalam akomodasi biasanya terdapat campur tengan pihak ketiga sebagai penengah penyel#saran Suatu pertentangan, Kebalikan dari prosos sosial acosiaif adalah disosiatifProses sosial dsosiatif adalah interaks Sosial yang mengarah kepada konflik sehingga merenggangkan solidaritas kelompok. Bentuk proses sosial disosiatif antara lain persaingan (kompetisi). kontravensi, dan pertentangen tkonfli Kunci Jawaban: B 30, Indikator (Wo.30): Menganalisis faktor penghambat mobilitas sosial dalam kelas sosial yang menganut sistem stratifikasi tertutup (C4) Pembahasan: Sistem stratifikasi sosial tertutup adalah stratifikasi yang bersifat tetap dimana anggota masyarakatnya tidak dapat berpindah ke tingkatan sosial yang lebih tinggi atau lebih rendah Masyarakat yang menganut sistem stratifkasi tertutup dapat menghambat terjadinya mobilitas sosial. Pada sistem stratifikasi sosial tertutup masyarakat dikelompokkan berdasar pada bawaan orengtua saat kelahirannya sebirigga sulit untuk berpindah Berdasarkan penjelasan di atas, faktor penyebab yang menghambat terjadinya mobilitas sosial dalam stratifikasi sosial tertutup adelah karena perbedaan garis keturunan atau perbedaan ras, Selain perbedaan ras, faktor perighambat mobilitas sosial lainnya yaitu agama, diskriminasi kelas, diskriminasi gendder (jennis klamrmin), dan kemiskinan, Kunci Jawaban: B