Gutas para paces ‘himos tao puis 60.0. G. Zimbatdo 8. Rad, £1 nino tnd 161.6. Pinto y M4 Feldman, Maret para ries (2. LUpkin, Aprender 9 doc con coenos ‘61. M. Stanton, Convvr cone autem 64. Miller, Cosas para hacer pve entetener a tu bebé 65. €. Rogers 6. Dolva, Mussa ha tone Staome de Down 156A. Rosineldy K: Wie, (a hperescolavzaisn de os aos 17. K Mile, és conas que hacer pars enbuimer 3 ta Bebe 68.1, Jehesion y os, Cues para ese 2 jos een ‘ol dhereio. 68. Mathelin, Qué le hemos hecho 2 Freud pars tener semejantes ost 70. D. Stipa y K; Sel, Ments mods 71.7 Atwood, Ef Siarome de Aspeger 72:5. Neuman, aso a ps0 73.M.Fos, Ler como. porate de maga 74. Kuhn y ots, Cm hablar con us ios de In droga y of ‘kaha! 75. Hall Soy un ito cn Sinan de Asperger 76.7. Aer, £1 mito de fa madurez en la adolescenca 77-6. Doli, La causa de fos ablescentes 78. M Tur, Gémo hablar con nis y ovens sabre ls mete y ‘elo 79. Mt. Bota, integencia marl 80. Moms, La espenencia de adoptar 11. MU Pieterse ugar aprender 182.8. Goldberg, 50 advices educatvas para desaoa ls | habiiaes det io 13. Land, Camo dessert la inline de tus bos ‘84 A Alda YH, Catious, Nios saperdotads 155. F Ferndndez, Coadero de un adie 86, P. Crise, Higiae person) 187.8. Cowley, Céeno conseguir que ts hijo porn bien {B.P Szaar, Una monte cerrae 99,6. Cabezuclay Pi Font, Culdome macho Frangoise Dolto La causa de los adolescentes Por la autora de La causa de los nifios, tun proyecto humanista para e! desarrollo de los 10 a los 16 aftos PALDOSce ep OP wees hes alone ne {Gree er mars eens Tipesenertieatlsiee tinea meagre, SoU eny sence * seeker aa ‘Shen Sige Privedn Appin ‘ino sears Colectivo de investigacién Girigide por André Coutin‘Sumario Prolog, André Cousin De le causa de lov no Ia cata de 10 adolescents Primers pate EL PUKGATORIODE LA JUVENTUD ‘YL SEGUNDO NACIMIENTO 1 Peoeep de wns: ats de fein pros deniptur. ‘ [Et sueno det ier joventud. Mitos 9 sewcion 3. La imagen del exe-p0 La leyends de los ovens iterate etéhica os hres y ls modelos El setrse sobre el efebo.Pionefos dels hetologta 1 Crecimieno ycomportamiento. La fala de gacia ylaarmeata Ritos de pao y proyectos adolescenes ep pop Segunda parte LA EPOCA DELAS PRUEBAS 9, Permtaoes del pega y picoandliss sin palabras 10, Los suicdis de adlescemes: una epidemis ocukads 1H eat do os pis edgy 12. Tage a frncao escolar : 13, La familia deshecta 0 18, Bl ngevo comport amoras0 ° b 3 1 43 138, 19 161 V5Tercera pare LUN ESPACIO PARA LA NUEVA GENERACION 25, Los derechos y ls deberes. 16. Cuando ls jorenes tienen I pala 17, Lineas de faturo: nial y propaiciones ‘Remunerar aos nitos come invetores ‘Una ses de proteta semana Un futerodistnta de Mescine [La escuela hogar de os jvene ya catura Consejos municipales de nos Propuestas de reformas y eniesdas doa lepslacin stu ANEXOS ‘Anexo 1. Pequeta gua de la fuuraconvenein de los derechos 253 ‘Aner 2. Las fuga de adolscenies 263 ‘Aner 3. Los susiios«... 269 ‘Anmzo 4. Bibliograia sobre Ie droga y lor eolescentes 7 ‘Aneto 5. El iacaso escola 2a ‘Anexo 6. ibliograia de Ins obras generales 5... cs ess 285 AAnexo 7. Bl personae del adolescent en el cine mundial 1041 El concepto de adoleseenci puntos de referencia, puntos de ruptura No se conoce tan bie il adolescente come a ilo. Hay que ester er sel oalidad qe cout este tzmino, Se habla hoy ela po ‘lacs de los «Ads, expesion mediéica Que tenteasslar alos i ‘vidaosjvenes de ps0», en teasitos,eneerrindoles en un tipo de ‘edad, Es Yea do lima stuart en la pirémide dels edades es mis loceresunte buscar un consesso que delimite La custén de form my bert y superar ls contoveriasy desacuerdos ene psiedogos 0 logos y endocrinslogce-neurstogoe. ‘Alganos prolong la inancia hasta fos 14 aos sian Ta aotes- cencin entre Ios 14 los 18, como una simple transicién hacia Ia edad ‘adults. Aguellos que ln efinen en leminos de erecimia,como un erode de desarllo muscular y nervioso, se sienten entados incluso de prolongerla hasta Los 20 aos, Los soci6logo toman en cient fenémene acl de los «des: conte retusadoor, estudiantes prolongados que vven en casa de sus padres mucho ris ald desu mayors de edad. Algunospsiclogosre- ‘den a aolescencia aun enptut fina de te nfncia, cBsuna ded cerrada, una edad marginal o una etapa original y capital dele metamorfai del mito en aclio? ‘En mi opin, et unt fase de mutacin, Ee tn capital parse ato Iescent confirm como e! nacimieao x los primeos 15 das de vida {osu para el mio pent, El nacimionto es ura mutaciéa que perm- e dr 6 pao del feta al nino de pecoy su adaptacién al aiey ala di- sestién El adolescente, par su pare, pss por a muda respect dela ‘ual mada puede dec, os, para Js adultos, objeto de un caestona- {avert que, sein os pares, est creado de angustisopleno de indo 7_etcia, Mi profesor de filosofa,paraateando el rovebio, deca de tna de mis compaserss de In que penstba que ve haba quedado et la _adoleseacia: «Dios. mesa palangana en qué ke convert, As js todas deberiamos haber sido y ovenes adults. He aga uta de as osblsy gratis manevas de detinir a adlesceneacomouna edaden ‘veel sec human no es dos, besa ni palangana. El estado de ales- ‘eonciaseprolonga regia la projeccions qe los joven ibe de los adultos y seg Toque la sociedad les impne coo limites de explora ‘Los adultos estan ab para ayudar a an Joven a ena en Is re ponsablidades ya no ser lo ques lama un adolescent reasado ‘La sociedad tiene interés en que el adolescent no perda el tem po en na vida de beneficado. Pero esta jasta precupacion leva ‘ambi al excese de colo que consist en esinlar demasiado oun ni- fio de 11 aos ano ser un nito prolongado. Sl ben no hay que dormir 3 tampoco hay que precipita las cota. Enel lnguae popu, se Alice con frecuencia: wTe porta como ws mito, peo ano res wis Vion, :Acaso no es éste wn lenguale totalmente erniciovo» cpa ‘ne, sel padre o le madre le dicen esto awn preadolescnte? Yo reo que tno le presta estas palabras Ia menor atenclén, Seta prestrasifuera uo de sus compafcos qui se ls dea, pro no los Disdres. Los padres, de tos modos, dejan dese + unos los valores A refernci En las escuela hay Grandes Meaulaes en todas la ep as que gozan de cierto prestigio. Son los lderes de yequcos grupo, YYsiempre corsa poral wn rauchacito menos afimado, meno de srollado, que tiene problemas para hacerse aeptar par el areéngs 2 lcabecilla. Se le echaza: «Eres un pequot, us renacuajo; no sabes ‘le qué va. Mrgates, sts infantilizacion es peyortiva vnieno de un Joven; afecta mds al nino que sis madre le dee: #No te hagas pe- 128i. ‘Es también may vulnerable ala observacines despoctvas proce sentes de ors adultos que tienen el papel de mandara los jSvenes. Ea feuro do esta mutacie, produce I frgilidad del bebe gue nace, ‘mamente sensible a lo que Tecibe como mirada y oye como palabras ‘ue Te concern. Un bebécuya familia mena qu sea cme es, ve se parece aque! otro, que tenga una narz aso ad, y eg hasta mentarel exo que iene o! color de su eabello coe el resgo de gue ‘Gar marcato para td la Vid, mientas la gente penta que no com- ‘rende naa, Ha captado este hindicap socal con el que ha naci. A ‘5a eda, odos Ios jicios surgen efecto, inclayendo aquellos que ex resin gests de poco iar, or ejemplo, personas Eelosas 0 resents conlos pares. El nfo tiene en cuenta ls cosas, no hace més auc of (qe habla mal del, y s Ho toma al pede alte, Y se iat de a go que puede compromeer, de por vids, sus relaciobs con a sciadad, Elpapel de las persons sjenas aa familia y que conocen aun odes cote, qutenenrelscin cond por causa dela escuela o dela via 0 ‘ial es my importante durante algunos meses. Peo, desgraciaduen- tela gente no sabe cui es el perce sensible pra dicho joven. En el «ao del bebe se ignora que oye todo que le dicen, «iA! jQue pena que se patezct ala til. Qué demonio eral» Y luego se ponen ah lat dea ti Lily e ni recibe @ quemasropa una descarga negative {us le afociaprofundameate. Lo sabetos ahora. Pyes bien lo msm ‘cede conn joven en pena desarali, Para comprender adecuadamente qué Ia nop, fa debildad de la ‘sbolescencia, tomemos la imagen de los bogavants ylangoits que Dietden su conch: se eeultan bajo Is rocas en ese moment, mints sepregan su nueva concha para adquirrdefesas Pero, si mientras soa ‘vulnerablsreciben golpes,quedanherdos pra sempre x ceperan recubrict Is herds y las casces, pero no las boar. Las personas secundariasdesempetian wn papel muy importants en la edveacén de os jovenes dance ese pesfode. Aunque no estén encargadas de dar cha edicaciéa, todo lo gue hacen puede favorece: Ia expansion y 1a confanza east mismo, a gual qu el Var para superar sus mpoten- €ias, 0, pore sonrarie, pueden estiular el desaieno y I dapreién. Hoy, muchos jovenes partir los 1 aes conocen estados depresi- 983 esadospareoices. Y ejecutan actos de agresin gratuites. Enes- tas sors joven se opone a todas as loys, porque lea areido que alguien que representa a ey no le peer Sr i Vivi. ero gacaso esta reaccién de dfensa no les deja atin ms desar- nade? »Fr este momenta de extrems frida, se defenden contr Jos de rms, bien mediante la depress, o por medio de un esiado de negati ‘iemo que grav ada ms su debi Le sosualided podria serum recurso par ellos. No tienen win vida sexual sino oa través dela imagiaacion. Con ‘mucha fecnenca, peneran en un fl nivel expasivo de sexaiidad ‘ue depend de lo imaginaro: la masturbacién, Bn el morento diffi! fn que los jovenes se sent inesmaos en ka ealidad de los adaltos or faa de conianza ens mismos, sa vda imoginaa les sosten= Ichacho ola joven estén casi decides a excita ens mismos a zo na que es dar fuerza y vale, es decir Ia 2ora genital ques anuncia YY de este mode a mastrbacién pas de remedio desu depresina ean ‘a, Tampa, porque de este moose descarga nerviosemeatey tienen tnayor dificult para aftr le realidad, para voncer estas deiien- ‘i, macho mas maginris qu reales, peo que ha sido alimenas or frases porta de las madres coin por ejemplo: «No czars Ser mua zosmo quotes gotera una chica siempre vas ten desses- 440%, 0 pore enema que les srprende les hace euborzar con fases como: Ab, vaya 1 e ees indiferente Es tu novia», Resta espan- ‘oso para un joven cer deseubier ai ver puesto de manifesto el se Fimiento preeoz que experiment: ello puede lanzare verdaderamente x la mastrbacion, porque ésta cen sontén ala exctaign de las pulsio nes que le permit superar ests depresin, Desgraciadamente, come {Se steface de una manera tape, carece ym Ge foerra parairabus ‘ar en a reaida, en otro serum, nuchacho muchacha, el apoyo, 1a camaraderfao el amor quel sotenaa y le ayude a salir de esta ram ipsen que le han enserado algo allio que estan celosos de est ‘edad ingata, Reoyerdtn gue ellos fueron maltratados por adultes j en gat de evitaredmeter el mismo enor con los tres, como si fera ‘is foerte que ellos mismos, argan a mano: «Qué e 0 que vas pen Sr? No ests en eda de pensr:aén Genes el sabor de la leche eos Inorosy et, Cuando an joven eomienzas tener ideas ropiasy me ‘lar el convereacin de lo alos, no plerden un instante en desa- Tentrto cuando sera el mornento de dal la palabra: «Te inteeses por ~ eo; in, dime tw opin ah, es interesante.» El pair no quiere que ‘te ciga que su hijo empiczaa ser escochad por los jovenes qe le #0- ‘ean. Bs e quien debe tener la suprmacta, Hay muchos padres que 1 "ben ser padres do un adolescente, Y lo eutiogo es que na abe trio otante de su myer y de sa hija, peo cuando extn sas con Los m- ‘hichos, ot etlenden mejor. Eso se debe aque no desean que al ou hacho ce le preste la mlsmaatencii que wellos cuando se ponen ah ‘ares ia meas yc joven disrepa de wu padre, El pate quiere qe = opinia prevalezca sobre lade su hij. La frase jas seri, pr ejemplo: “Bueno, «dos edades datas, pensamos de manera erate, No hay Problema, $< joven se ve iaterrumpio, obiea Jo eer con na so Fis de condescendeacl («Pap no quiere teconccer sero; ben a to pec!) o bien no se atreve a afimarse parm express en oir Taga tna afimacign que ha sstenido en casa cand eo, en oto lugar Ie eats valor, Pero etm en east «80 le ha wdesvaorzado>, qusda ‘marca por wis depresicny cree que no tene derecho a pensaro neste momento ex cuando tendria necesidad de ser foraecid. Le educadoresparecen muy indieades agi para erarel velevo YY no sso los que imparten discplins esolares, sino tambiga Tos «que ensotan dopa, arte ex. A ellos cortespohde dere la vor al nif, Picigndoe su opin, joiio sobre un come, su parecer sobre ss txposcin, Y que no eorcedan solamente cl derecho habla aos vo- ‘roe que se imponen, sino también a todos los que tienen una opi- idm pero no dicen esta boca es min. Se tata de animaries «No dices da, ero tendris tu opin. He visto que conterplabas el partido con ‘muchs atencién; segura que le hat hecho ura idea sobre ste o aque dors, FI joven iterpelado reconoce entonces qu, aungue no se ha Imostado ene los activo, cuenta ene uicio de aque! profesr que nace bion el pa, y eso puede salvar a un mochacbo que en cata 8 sbrumado por sus padees. iu ‘Se rats de una edad pl yer asimismo maraillos, porque ese: co también a todo To posi gue se hace par Slo que los sd Jescenes no lo manifesta ene! misme momento. Fs un poco decep- ‘lonate par los edacedores que no ven ls efectos inmediaos. Nome acantar de inctara os adultos aperseverst,Digoyrepito a odes fos que enseian y se desaniman quetraten de valezstotcontnuad,439- Aue el joven parezeastomazeselpelor, como se dice. Cuando son Va- "o, con frecuencia le tomas el pelos una persons mayor ctsndo es in sols. esta persona espa ellos algoen muy importante, Pero hay que sopaur ser abuchease. Unc puede pens: sy abucheado porque sy alo, pero fo que les digo les ayuda y le spor Astpues, es I as son realmente un panto de asia fag? Ste 11213 aos tienen bores, stypan el eso con os cabal, azotan el sire om las manos para veneer su mlesay, su verglenza © oeden itcluso enmascarac ura gran herida que quiz sea indeleble, Bila pubertad la crete de esta travesta etic? 1a fp difei ese! momento de la preparacion dels primera ex: ptencinamoros Fl joven siemte que hay enellounresg, lo desea y Jo temeal mismo tiempo. Al ospecioexise una gran polémica que la cargda estadistica ee suiciios 9 de conduetassucidas pone sobre e tapote dela etude, Plantea en definiia esta pregunta eenclal: 10 problemi es la primera experiencia sexual, que es un crest cul nce eo avid del adolescene, ociertanecesdad de experimenta = sues? Es decir, se trata de Is confrontaeign con el riesgo y et peli- 10, oclno-deseo de vivit..? ‘Opito que es indisociable. Parque peeisamente el esgo del pi er amor es experimentado come la muerte de Ja nfancia, La macs dena époes. Y ete final que os arrastray ariguila, como cuando os dais nel sma, constituye el verzadero peigr de dicha cesta, punto de paso sbligado para inaugurar su dimensin de ciudadsna responsa- ble,» acto iroversibie. En quesre sociedad, lo j6venes no reciben yada porque no tenemos e equivalente oe lo ites de iniciacion gue ‘sao maresban esta époc de reptara, Las praca colectvas era iat estan a niflos dela miema edad para que prodjeren un efeto matan- teen ellos Sin embargo, era un Acontecmiento que marca, 9 Ia 0 cledad les consderaba enronizados, es decir, que haan superado Ia 2 Iiniiacin que permite converse en acoessene a partir de dicho pa 40. Tanto a estabanpeepareds iteormente como $i 30, los adultos les concedian el derecho a acceder a ella Reducidos asf mismo, los 5enes de hoy no son conducios juntos yselidariamente de wna il fa Ts otra, y se ven oblgndoe a conseguir este derecho de paso por sf ‘aismos. Esto exige una conduca de riesgo por su parte EL Africa negra y Oceana ofrecer a la taologta ina gran variedad de tos de initacén de aprendiaje. Seria mteresante pasar revit a las diversas soluciones qu las sociedades antiguas encontraron para ‘ayudares a pasar este period de mutacin: (a meee dela nfncia. ‘Pero.antes de comporar tas acitudes del cuerpo social a través de Jahistorade ls socedadesy de inestigar cna los adlexeents de hoy pucien, oles on grupo, afrontar la realidad, tratremas de describ lo que secede en el wserior de cade indiviuo, y poner de relive la ‘ransformacién captal que hace del mito un adolesceneenciermes Et hecho tascendental que matea la euptura cone esta de fan ‘ines a posiilidad de dsociar la vida imagleara del realidad el ae- fo, de las relaciones eles. “Teas a eiss aman epiana que opone sl mechacbo pedidament suamorado desu madieasu rival, el padre, eo quien ve en el melo de los eater, un motivo de admirai, lo fuego ae epegan, el ito legs slaedad que nosouos mamos«latencla>.Sabiendo que noes ms que un ito, se esigna a esperar el fato. lo noexcluye que tenga cere ‘mente la nociéa do una soxualidd latent, pore comprende que n0 poses ‘nvontrar sv cbjeto de amr en fafa, Ae pace, en elmsjr de otc ss, el nfo del inal de Eso, hacia los 8-9 as, conserva una gran ter ‘2 idealizada por ade, ytambign por ss padre, ung con uns entadivicido ene la confianzay el tomo de aprtage de a ley U6 cl pade quiere que guarde, y que no slo es ue ey dicta pore pad, sino que éste la representa yejemplifc. El nie ve en el padkeal gua te delay yal mismo dempo al testigoejempardaefo de sue plsors. ‘De todos moder, aos 11 aos se manifiestan los primero indicios de una sexualidad que se anuncia con un orsimo component imag- sao antes de que el everpo ene en juego; esto eovesponde, ee i 2acho, alas primers erisiones invohumtais de espera jena ‘hachas las primera regs, Pro antes de que el cuerpo siya se dra ‘ue el joven y la muchacha preptan este acontecimiento fisil6gieo on una especie de febrepsgica de amor imaginaro par modelos que 1etalmente se conacen come flor de mass y que han sacedido ales heroes de ayer. El orlevon a egado de Estados Unidos, Héres eo Jos constayen sus compaeros ene jucg0 de papees doad lo imng= avo dsplaza ala ealida, 2Comienza, pues na senda vide imaginari, em el wnbrel dela sadotescencia? ‘La primers vida magia, ques nino 3-4 aos, pone a= re ls paronas dl sro prénio a io es dec, el pate a ms- ‘re os hermanos as hermnas ye eto fail timo, Pra lo dens eaten elacién com e mundo exterior median a episions de foe padres; pero cretamerte, ol aeress, salvo que eproducan ‘runes aconteisieos, como arash wn ema em e270 {oe nfo quec rsa com los padres eta tormenta aso {idrcaivamente sable, lavisin que 80 en el exer ued por compa csr prs ees por la fama y por el modo en {usta ccna antes rocked pot los eslgane de pair Los a fos son cteramerte de smi opinn quel pe tlayendo ss ‘prions poliese Cuando pods dsrepan, li pesca i ‘Sues para pensar pos cbent, dificultdes que se mamtende més O menos hats 11 abs. Povo et edd, stale proems a- te; en a segunda vida iar, lo tind tr ue ences te fvere dl camp falar y que drberin prepara avi eal tigen teiendo ot pes como referencia” pe gue nose fina yore wha dvoriad de a madre, ola made qu esta is- ta porgue et paie die oss en conrad elias eal, 0 a ‘hcl tere a9 ire ata mura, conficiosdrelctnguc wa ‘ornan aida imaginaria de fo ene ls 9 Tbs 1 aos, pero et yo efectos nose ven has os 1 sgueteniendo dient para di- Tinguirel snide dela eld del nh defo imaginao. Per fod tio bien, tno ha Rabie desgaro far, en su soguno mundo {magna cto yan neseitar tomar us modelo iatamuros dela familia. En lo sucesivo, sas modelos serén exteriores. Sige contando con a familia como un valorzefugio, pero no siete que desempeti en «lla un pape, ¥ one su empeto en tina socialznente Toda su ener tia ve dirige shora hata el grupo de companeos de la escuela, 0 los ‘rupos deporives y demds,y haci avid imaginaria qu pueden ro- porcionarlstelevisié, Ins lectoraso ss invencions en los jeep. Es~ {hes logue cure anes de In eclsin dela paberad en un umbral de 4 imaginario msl de a faa, ene mando exter. Cuando o> ‘8. la adolescenci en coando este mando imaginario exterior le pro ‘vocar, le hard decir que quiere sali. Quiere ira medi, por deci as, ‘esta cisciminacin que a hecho entre lo imaginacoy la resldad, pe- retrando en ess grupos sobe los que ha imaginado muchas iealia- {es pezo que al mismo tempo, evsten, puesto que se habla de elas. Fs ara por pequefas bandas de jévenes mayores que yen las que ‘retende integrase. Y enrars asf en suadolescencia salendo dela fa- nila y mezclndose con grupos constiukos qe, para, tendrin mo- ‘menuineamente un papel de sostéa extras [No pede abandonar completumeate los modelos dal medio fami- liar sin antes disponer de modelos de eevo, No son sustiutes, sno r=- lees para. toma de autonome deadolecent confirms, qs Br mecca las hers ne amor propio ya las algria, a ns delta es os Ets que serio Tos acontecimientos desu Vida ene Ios 11 {yl0s 14 aos. Tanto para] como gaa ell, Los juegos Fegan Doce: Cando er joven, mis aaa me dein co uamerte: Qu tapos? Avs, ute pues. Nome apes anc icno ceeten que dete «Desde beg he dicho loge per ‘Saar ns chee interesaban manos en ago ue sho Hor emacs arse gs eagata ees > | oalieuits oa parted tse jogo leompatera ell ro mie ‘ave ur dia ao yan es cosa de Fob Las ches eh re ‘Set y pues. Eanaina cea del rogue te ace ogi (yore milan desapstece con a pics wees conseems intentado delimiter ta entrada en la adolescencia el primer spason (Cul ela tina fromera? Qué repreventa lial dela ade- Ieccencia? Les neurdlogosdirigen a mirada al desarolionerioso: 20 tos, la edad en que el edo cerebral queda totalmente consid Los epecalists del crecimiento fijarin a fecha en lr itimos puntos de oieacion Eel final de la osfieacin dea clavicla, los 25 aos, jee tomard como punto de referencia la mayorta penal le cudor lf de la escolaridad obligato ls 16 aos. Pero el legilador Ina esablecido on 18 aos la nayora lit. La precocded de as rela clones sexuales, las fuentes de iformacténextrafanilianes, latelevisién, Te calle, os viajes alextranero lor pefodor de préetcar, las medios de locomociin ndividuale (de dos ruedas), pen en tela de ilo la (edad ftiica. :Hay que extablecer la mayorixen 16, en 15 00n 14s? ‘ios educasore er corrsporde poner ebjcianes ala falta de mad. esol irespontablidad de na juventu demasiado aistida, Ata te Tere, uno se sent entado a tomar encwen el componente social de ls esnios prolongados. Jovenesy michachas permanece en la case ‘de sus padres mucho mds tiempo, v8 cauon dt tarde, lenenexperen ‘iat de amor Ube. Muchos facies abogan por la emancipacin jure- ‘il Pero a sedentarzociin dels jSvenes qu se demoran en ef hogar Imantone a toda wna generacion en wn estado de posadolescenciay ene acontradecir ator pariéarios dena mayorta antcipada. Entre ras dos posicioner extras, los padres quedan cada vez mas perple- Jos gQué ndicacione dales sobre las probablidades defn (real) de ‘a adelecencia? Dado que noes posible ir la edad, ewes son tos onto de referencia? ‘Un individu joven sale dela adolscencia cuando la angustia de ss padres no le produce ningin efecto inibidor. Lo que digo no es _my spradabe pra los pares, pero es I verdad qu puede ayudales 2 ‘er elarvidentes, Sus hijos han sleanzad el extado alto cuando son apace ibrar de a iflvecin patra tas aleanzar ete nivel de {iia ls padees sen como son; no los cambiarfa no trates de 28 cambiarlos. No me toman come soy; peer para alos: los abandooos. Y ro tienen sentido de ulpabilidad por abandonaros. Ea este momeato de rupture fecuada, emarintos padres querean culpa 2s hijospor- ‘que suften yestn ngustiado al no poder mantencles bajo viiates. ‘En qué se vana convert, No lenen experiencia.» Ped este final de la adolescenca ser vivide mucho antes dos Wahos? No, porque la sociedad no lo permite. Ss It sociedad peritera ‘que se trabate fuer de ear a partir de Toe 14 aos, y que se ganase to a vida El joven no encuentra en Oecidentesoluciones legalespa- ‘abandonar «sus padres asumiendo su condicin sin aparecer como ‘un marginal ur delincuenteo sin estar a cargo de alguien que quiera ‘euparse de un acolescene en peligro de perversin, Ba I actuliad hay muchos adultos itresads por la fuerte demands de adlesceates nel nivel semua afecivo, Finalmente los j6venes sé veo obligados a venders anos la venalldad es visibie, como a prosiucia calee- +, como ss sambigua: se hacen mantener por alguien que a pat de ‘xe momento se considera con drucho sobre ells o sobre su cuerpo. Eta nueva form de dependeaciaprocede del hecho de que as eyes 0 te permiten sun joven ganase la vida, ni siquiers de un modo perch ‘eto que fe proporcionara el medio de evitr una cama yuna spa de beneficenia. efi, la manera de no estar a cargo de nade y al mi ‘mo tiempo, de encontar un empleo o wa aprendiajepagado,o uaex- petiencia devise eubvencionado,Pieoto que la sociedad podeia hacer ‘tucho anunciando posibilidads de belsas de wa, bolsas de forme. ‘i, na gama completa de spequetis tress Asi pues, hey en dia ef paso a a edad adula se traduce may care ‘retamense en érminas de independencia econdmica En mina de indepencenci esondmica, de potencialidad erat ry de aprentizaje que pennitan adapase, iserarse en un 3po 8 ‘Gal, Dejar de reibir ode admits divero do los adios no resusive el problem tuo Io sigue recbiendo dectro adult. Hs peor, pues surge ”entonces un sentient de dependencia que no s2tien respect de es padres, Lo que los pales nos han dado, lo devolveremos a nuesres Iijos. Peo le proteecisn yl syd material dounateccera persona cl pablizn mocho mds, putes dona no srs devel, no serra Initia aa descendencia. La infuencia de estos procecores 0 pene toras puede alienar Ia vida de libertad de sos protegidos, ncloso mas Ag dl vere de estos wtatores. La teacisn de dependencia se de $arcllschonorablemcats, sn soxulid alguna involuerada, Sets de perona intlgentes ygeneroea qu adqueteninfuencia sobre on joven. ‘Recustio a uns mucbecha sumamente dotada per Tigeda a su men- tor porun voto qu ela fespetahs como ana ultima voluaad y que le impedia ser otra cota que macs de nifes de 10 aos, como la que Te habia posta curser sus etadios. Ss padres se hubfan nego conserva au lado mi ali ols 16 ato, porgue la iia a apts buadineroa casa ¥ fae an dretora de escu!a totalmente desntresa- dala que tom ezelevo, sin darse eueniasquieea de que le estaba cor- tando las al ipedile que es el fturobiciern ora cota que lo que lla Je tenia destinada: seguir su misma carrera, La muchacha, a fos 16aos,hubiera padido om vn empleo, pero erauna chica intlgen- te que queria hacer el bahillort; ln directora de escues le permis ‘blone dicho diploma, Pero no quer que siguer estudis supesines Y le deca: «Ser tu perdicg ilo hes: denes que quedarte al stv {i de la crsefianza primarie. La joven re hallabs realmente en muy mala stein psicoldca exando la conoc, En compaia desu pro tectora no hab concluido su puberid. Slo gracias aun psicoansi pda desprenderse de aqiella promesa de quedarse como maestra que Je impedis vivir por eompleoy realizar quello que desea, es deci. ‘estos supecioes A8os mis tard ha tendo éxito en su profesion Tf ejemplo mesa clarament ue la field hacia alguien que os subvencona y qe no pertenece «la faniia es mucho mayor Ala familia eles inf! Se e iti! a os pares; as la ey Vest bien, Yo e sent seetnido por fuerzs, ene fondo, del honor que se ha- {ea los pares haciendo por uro mismo lo que se iene que hace, ‘lems, no amindoles puesto que no le eomprenden a ae. Yentoncs>| ros poterios 8 amir 8 algaien que nos compeende, y podemos quedar Mogueaos del todo porque se tata justamente de algien de ls ene racidn anterior. Un joen tiene accesidad de amar ls persona dex ‘edad y do formarse através de los desu generaién y no segurdapen- ‘ano de alguien de una generacion anterior queen un omentn dato ‘sido modelo, ia iafiveneia se proionga, es un modelo desexructd- ‘doe. Momentineament, parece ayudar al joven realizarse, peo. realidad fo aplesa,porq el joven eree estar en deude, ues bo fu él {uien lo buses, sino qua la generoidad le sobrevino por eleven dl ‘ult que fis eu atecién en él. Esto ex lo que hay que comprencer en tua sociedad en Ta que in joven no puede ganarse el derecho de decir sno a ss pares y decir fs au futuro, aa mf ya mi futor. En Estados Unidos, los jovenesconsiguen afrmarse a poder ganar dinero ‘mientras sguen escolaizados —es la misma rela de juego que pri= ‘ina en la Financiacién de sus estadios—:; pero en Francia est eh posible. , sin embargo, resulta alg capital a esa edad, de fos 11 aos TS aos, excapae lates conden y accede al derecho de a propia ‘xpanstin personal. Los escolatizados se han convert eu una ease & forza 6e ser conserados como no aptos para entrar on a sociedad. 23 La imagen del cuerpo Si observamos la extatuaria det mundo antigua en las ores del Mediterrneo, hasta ol primer mien artes de nuestra er, ls prime= 20s represenisconespldstleas de a jventud son tdevtaandrdinas Sewate de la época aeaica del are griego, antes del siglo vita. C, ‘cuando ol Couros firma su vrilidad un poca teat ex pesade, es Po. deroso. En el siglo Va. C, a era clésice grega, lo mascalino $10 fe Ienino se diferoncian claromente. El arguetpo del cuerpo adolescen te es elefebo. Es gracosa, pero ne afeminado, com lo seri, en la paca del quatrocentoflorentin, el David dle Donatello. Los venes ‘tetas de Olimpia som en efecto, gracioos, pero no efeninados. Te ‘hen actiudesdindieas, mientras que ta joven es, por contra eerva a miserceo, fg. Ex més bien extdca en su postur, camo una sirpon comagrada protegida por la divinided tear o@ la espera del Locrifito de igo. td tambig lip de Is amazon, peo estat guereasaparecen = pecsentndas contin euepo de moje acuia que toma como referencia 3 Artemis, Ase tema femeaino que puede rvalzarcoa os hombres en Ju saoao ena guerra ton aloes representado en lt edad sults, bien se rat de fa matron qe iene oh tendo ios. Peo, sin duds, Pers fona represent lo femenina de la adolescencia, sin que puede decise aque el efebo sea aferinado, aunque a veces apunecirs ambigtedsd Parece como si hubiera cleo recogimientoen Ia fase adahesceate dela ner eon una potencalidad de stibutos de agresvidd como en ‘nen In guern, pero reservados aa edad ada dela mujer Emo eso que podemas observer por lo que se refer la eprese: actu del cuerpo adaleserte. En cuanto. le ropa, la Anigeded ”_y hasta ef Renacimiento, ta desrudez estaba realmencereservada ¢ la ‘epresentacién masculina de la juventua, Persdfona aparece siempre Vesta; lo unico que puede parecer —porque ele amancta la fecwnd den la que se quer nasi como a la mer no exuverarepreten- ‘ada ds que por nu feewndidad-~ sor los se, ls senos de Perfor na, que se miesian on ta trisparenca dela ropa, muy rares veces dlesruos; los senes son representa siempre sobresalientesy fries, ‘como alse quisiera inset sobre odo en el aspecto mamaria lo que no Iimpide al arsisaresperer efeeavamente las ednones dea belles En (os bajorrlieves se desnuda clas figuras simbéticas. En un ‘miemol griego del siglo Va. expuestoen las Ternas de Roma, ve ymosa Afrodita con sus dos acompanantes. Estas encarnan cada wna de las fncionesttelares de adios, es dei del Amor: por tn lado, ena Fautsta desnuda —como es aegérica, puede aparecer desnuda; no et "hija de wn eiudadano—, por tro, wna novia con velo Hay una da etica ena represetacin del Amor; de una part, es wna de asp ‘meras represenuaciones del cuerpo femenno deanado, pero tnicanen ‘a como eimbutesimboieo de Afodita Hasta ef Renacimdento alan, ‘os primerosdesnudos femeniosran totalmente alegoricos. Es (abr. ‘de amuatiana ola brta del atardecer Er eta repesentacidn, Afro aparece como un matrona cn ea én las eras dos, y las aompaiantss Son dos aspects del encanta fe ‘enin,lamubilded yo poder de seduce, Ello coresponde, pore de nis, Jas aventura mitldgicasatibuids a Afro: ene ascendiente sobre ls novies que va casey al mismo empo representa también ‘amor ecco simbolizado por la laws desnuda, porque ee Ia made \stros, Seta de provocar el desco del bomb, que sar feeundarta. ‘Lo prchibido signe representa por el vest. Los ariegos ree ‘earan a a mur desnuda en la edad aus, peo sempre aparece coe ‘veo, incluso adults, euando es el personae de un acto ceremonial de carlo relgioo. Con os romanos ta estatuara es ms erties, Podemar decir qe a Vorus Calipige, ola Venus de gruesosnalgas, es wna invenci ro mana. Tras los Senos; se desexbre el taser, se magnifica el culo fo- imentno. Yes sobre iodo en ls frescos, especialmente en Pompeya, donde vemos la ierad de expresién. A pesar de odo, el eroismo del ‘cuerpo desnudeylacivo se reserva alos modelos de mujeres adulies Hasta el Renceimiento no aparece les primerasrepesenaciones dela adotescencia come tak Hay ain ambigdeded, come en tos inge lee los santos. San Juan 0 las madonnas de Vict mucsiran con Alrescencia ma especie de hermafroiiamo. Se sabe qu les mujeres varus veces posaban despudas para un evt- tr Con feeeuencia os modes eran muchacos, con vestidos de uj Si consutomes lo sori del arte buscondo et toma de la adoiet- ceca, Rajuel aparece cieramente como uno de los primers grandes inores que represen6 a adoescencia dela mujer bajo la upadera de 1a virginidad de és. La Virgen Madve ese! tama inpuesto, per lo ‘evo esque el pintorapunta en el rosro yer ta atid dela mujer la “lice amenazeda dela jventud, ue carder edolesent al como nosotros lo comprondenos aetualment Loa pintores de esta dpoea conocis el amor ée ls personas art radar que tomston como models, Se enamoratan de hija de rine es que ean aolescentes, ys sentimienio se reflej en a tela, Pode- ‘mos eomprender sf qu las madennas de Rafael san juveniles. Es algo nuevo para ta {poca, Hasta entonces la Virgen careca de clad, o ena yacieria madurez Se puede decir que Rafe, qfectvemen: «8 uno de los priercs en haber tendo eta sersiblid. Avis como lege asus modelos, y seta clerta emocién anteelcadeter jure a Fa Angelico la Virgen es también muy joven, St pero sw actud ssn embargo mds Mlerétiz,enras que, et Ra- {fas ef mas hana. Refao oa unser realy corete juve era, ‘or ion, seductor mientras gue en Frangelico wna we mal msi. Etpintora quien nds conmueve el carter adoleacente del cuerpo ‘es Hoticelt Con sus angles, exprosaesafugacidad deta primavera 2»se a vida, En sus mujeres hay a eflorescencia que podria ser mas ‘ulna y fomenina. Enel Nacimiento de Vens ze ve ala diosa de pe Sabre su concha morina. Con retacién ace vertical del cua, la dio Ste esud en completo desequlbri. Cabe ponar que qulso reprsentar on eset el equlibrio nestable de avert lalinto de a vide asciende como una esta ‘Bure tos prerrafetintasinless,«comienaos del siglo x, 20 ob- serva en tetorno a ceria naturalided. En bua del frescory la expan: acid, pintores come Rosset y Burne-Jones anuncan el roman: ‘ismo mgiés y el spleen de la adolscencia. Son fos primeros en representa aa muchacha al eval Personalmgnte, si javoco mi memeria vst, no consigo evocar Ia ‘epresenacin pitéren del momento adolescent sin ie s intempo {a figuras botcelinas, Pero volvamos os pntores antecozes. Es fos debian representa alos jévenes através de los temas proporions: {dos pore Iplsla El marti de san Sebastian es ejemplar al espeto Endl encontains, como en los galog0sromanos, un joven, meses lado como un Hombre, pero que muestra una actin pasa, soports 50 fra, Sele presenta come agen que podria comportase como un ule. Ahora ben, ex slo un veka resigada, objeto de scifi. {os ilecillos de a intra religiosa expesan menos la aelessenci ‘gs la inocenein En la soceded madana, ea cote, 10 pajes no tie- ten tng «incisive: ya no son fos. pero tampoco aparecen en ta stun dnd. Sirven do oramento, Van vestidos 001s Tore del principe o de o due, aunque eo tambien tiene el objetivo dd aradat a a vista Se dia que son unos eaaiehes muy bonitos. Son tas servidoves del arte, que taen un bro osostenen blandaments on {nstumeno hie. Ineluso en Ta pintura acl comagrada al - rma de la quer, Ia juventud sigue mostndose servi, Los exewderos onan poco el ldenanza del eaballero © paje de a dsma del exstio. 0