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  • Apv Protagonismo Chamada

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    conto Anristatvo corre visto Tr B¢ E AR A | Soseitexoreveene cectanise tare GOVERNO DO ESTADO | ENBJ AP 07954:514/0001-25, CHAMADA PUBLICA PARA SECAO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAREM COMO EDUCADORAS(ES) SOCIAIS NO AMBITO DO PROGRAMA APRENDER PRA VALER A SECRETARIA DA EDUCAGAO DO ESTADO DO CEARA - Seduc, no uso de suas atribuigdes, com 0 objetivo de dar maior transparéncia aos atos da administracdo piiblica, atendendo ao que dispde a Lei n° 14.190 de 30 de julho de 2008 e a Lei n’ 15.189 de 19 de julho de 2012, e CONSIDERANDO a importéncia de incentivar as ages do Protagonismo Estudantil com vistas a0 desenvolvimento de projetos junto 4s(aos) alunas(os) e professoras(es) na rede estadual de ensino, toma ptiblica esta CHAMADA para selegio de profissionais da educa¢o para atuarem como Educadoras(es) Sociais no Ambito do Programa Aprender pra Valer, 0 qual subsidiard a ado pedagégica das(os) professoras(es) visando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem na rede publica estadual do Ceard, tendo em vista a concesso de bolsas do Programa Aprender pra Valer, na linha de ago de apoio a continuidade dos estudos com vistas ao ingresso no ensino superior, conforme especificacdes constantes nesta chamada, para o perfodo de 7 (sete) meses, a partir de junho de 2021 1 DO PROTAGONISMO ESTUDANTIL ‘A Coordenagao de Protagonismo Estudantil - Copes, visando a continuidade dos estudos com vistas ao ingresso no ensino superior, oferta projetos que favorecem nio somente a aprendizagem de contetidos e qualificagao profissional, mas também o desenvolvimento de competéncias socioemocionais necessirias a0 agir cooperative. Nessa perspectiva, sio desenvolvidos os projetos Circulos de Leitura: formagio de leitoras(es) reflexivas(os) dotadas(os) de capacidade e habilidade para uma melhor compreensio e composigio de textos, além da ampliagao do acesso ao conhecimento literdrio de modo a potencializar a constituicao de uma visio solidéria, responsavel e transformadora; Grémio Estudantil: valoriza a atuacao politica e protagonista das(os) estudantes, fomenta a participacao e a educacao politica e cidada no ambiente escolar, utilizando-se também da metodologia da aprendizagem cooperativa; Projeto Enem Nao Tira Férias: Tem por finalidade mobilizar e preparar as(os) estudantes para o ENEM com seguranca e perspectiva de ingresso no ensino superior; Projeto Festival Alunos que Inspiram: Promove a interacao das(os) alunas(os) através da cultura pela participacdo em expressdes artisticas pertencentes as manifestagdes culturais da coletividade que estejam presentes no cotidiano; dentre outros. Por meio dessas acdes, a Seduc vem potencializando 0 desenvolvimento institucional de projetos voltados para o protagonismo estudantil nas escolas da rede estadual de ensino através de parcerias com Instituigies de Ensino Superior, Institutos, FundagSes e outros, objetivando a insergdo e permanéncia da(o) aluna(o) no ensino superior. ae A Centro Administrative Governador Virgilio Tavora CEARA | Scischitkeeenirers, Centos rarenree GOVERNO DO ESTADO | CNpyAYO7954.514/0001-25 (CHAMADA PUBLICA PARA SECAO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAREM COMO EDUCADORAS(ES) SOCIAIS NO AMBITO DO PROGRAMA APRENDER PRA VALER 2.D0 OBJETIVO Selecionar candidatas(os) que compordo um banco de profissionais a fim de atuarem como Educadoras(es) Sociais no Projeto Gaivotas Literérias do Cearé, como extensio ao Programa Circulos de Leitura, em parceria com o Instituto Femand Braudel de Economia Mundial (IFBE), auxiliando no desenvolvimento de habilidades socioemocionais, de leitura e de escrita das(os) estudantes, tendo como foco a equidade de condiges de aprendizagem, o sucesso académico e o exercicio da cidadania. 3 DA BOLSA DE EXTENSAO TECNOLOGICA, DA DISTRIBUIGAO DE VAGAS E DAEXECUCAO 3.1 As bolsas de extensio tecnolégica provém do Programa Aprender pra Valer, que se constitui em instrumento de apoio execugdo de projetos que visem ao intercémbio e a0 aprimoramento do conhecimento utilizado para o desenvolvimento institucional, cientifico e tecnolégico, por meio do incremento de tecnologias e materiais instrucionais, da promogio de treinamentos e capacitagdes para a melhoria do desempenho escolar das(os) estudantes da educaco basica da rede publica estadual. 3.2 As bolsas de extensio tecnolégica de nivel VI, objeto desta chamada piiblica, sero concedidas pela Secretaria da Educagio do Estado do Ceard. 3.3 O valor mensal da bolsa seré de R$1.520,00 para o cumprimento de 40h semanais, conforme estabelecido no Anexo Unico da Lei n° 15.189, de 19 de julho de 2012, que disciplina regras concementes a concessio de bolsas pela Seduc, no ambito do Programa Aprender pra Valer. 3. As bolsas serio concedidas as(aos) Educadoras(es) Sociais, no mimero de 13 (treze) vagas na chamada publica, por um periodo de 7 (sete) meses. 3.5 As(Os) bolsistas desenvolverdo suas atribuigdes de forma remota, em articulaggo com a Copes e com as 20 (vinte) Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educacdo - Crede e as 03 (ts) Superintendéncias das Escolas Estaduais de Fortaleza - Sefor, podendo ser convocadas(os) para reunides e atividades presenciais na Seduc/Copes e também em escolas estaduais de Fortaleza e, quando necessario, em escolas do interior do estado do Ceard, respeitando as medidas de distanciamento social e outras deliberacées estabelecidas por cecreto governamental vigente, enquanto perdurar a pandemia. cent Amite Goverada Vig aa BSE AR A | Sensnetonecreemeses, Cee toeas ronenee BOVERNO, DO ESTADO (CNPJ n° 07.954.514/0001-25 (CHAMADA PUBLICA PARA SECAO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAREM COMO EDUCADORAS(ES) SOCIAIS NO AMBITO DO PROGRAMA APRENDER, PRA VALER 3.6 Quadro sintese sobre a bolsa: Modalidade | Formagio P Jomada | Numero de ‘eBole | Nivel] ea Periodo | Valor | gemanal_| _vagas Bolsa de 7 @ Extensio | VI | Graduanda(o) | (sete) 40 horas 1B 1.520,00 Tecnolégica meses 4DO PERFIL DAS(OS) EDUCADORAS(ES) SOCIAIS 4.1 Para ser considerada(o) apta(o) a selego, a(0) candidata(o) deverd atender aos seguintes requisitos: a) Graduada(o) em Licenciatura Plena em Pedagogia ou Letras, na area de Lingua Portuguesa/Literatura, ou graduanda(o) em formagio de nivel superior estando por concluir os liltimos 3 semestres, com experiéncia de no minimo 2 (dois) anos em transferéncia tecnolégica na érea do projeto, conforme licenciaturas citadas; b) Ter disponibilidade para cumprir 40 horas semanais dedicadas ao exercicio da func0; ©) Nao ser detentora(or) de cargo comissionado ou fungo gratificada em nenhuma instincia; 4) Nao acumular bolsas em nivel estadual; e) Ter disponibilidade de materiais e recursos tecnolégicos pessoais (notebook e afins com acesso a internet); 1) Demonstrar conhecimento das competéncias gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das diretrizes curriculares vigente, das matrizes das avaliagdes externas (SPAECE/SAEB/ENEM); g) Ter disponibilidade para participar de reunides e encontros virtuais e/ou presenciais, sempre que convocadas(os), com as equipes da Copes/IFBE/Crede/Sefor (conforme Declaragio de Disponibilidade - Anexo V). GOVERN DO ESTADO | cNPyNrO7954514/0001-25 cent Aine Gover velo Tea BSE AR A | Sesieecremsrrels, Cireneat'rsrorsenuee (CHAMADA PUBLICA PARA SECAO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAREM COMO EDUCADORAS(ES) SOCIAIS NO AMBITO DO PROGRAMA APRENDER PRA VALER 5 DAS ATRIBUIGOES DAS(OS) EDUCADORAS(ES) SOCIAIS 5.1 A(O) Educadora(or) social selecionada(o) deverd participar de reunides, planejamentos e encontros formativos (virtuais e/ou presenciais) com a equipe das respectivas Copes/Seduc/IFBE/Crede/Sefor, respeitando as medidas de isolamento social estabelecidas por decreto governamental vigente, enquanto perdurar a pandemia e conforme Declaracdo de Disponibilidade - Anexo ¥, tendo as seguintes atividades como referéncia: a) Acompanhar e participar dos encontros de leitura, de forma online e/ou presenciais, nos grupos formados do Programa Circulos de Leitura das escolas participantes das Crede/Sefor, com uma frequéncia designada, fortalecendo o papel de mediacao; b) Produzir relatérios mensais através do acompanhamento dos “

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