‘THeduccén de Jorge Metado paulo freire pedagogia del oprimido‘dvendoresy educa, idersgo 7 mata, eoitenlonados tai dade ence en ub enon que abo son jeter xe act, no elo de desu a ove cree tent sno ann en elacto de recreates canoinientn. “a lcansa ete conocento de a ead, x wats en c- itn eles en comin ee deveulnen endo nar verdaderos ‘ceadorsyecrenores. ‘De este todo, a presencia de os opsios ea eds dem Hera, ns que seaopartyaién, 81 que debe ‘aimente ez competi | | | Capitulo TL | Lamesa acai” a buat cm srt opin Su tn, Suen [ acon pont dl ect ya He in Sus spn | | ‘Lecmapin Noes ran arcane Le coe posal uprin dea eb dein nodded niu nae nai eben 0 (ses lr ran sion nr of mala dt manda. Eh oe inochi cmc i cect ypomanete monn 9s spade SES.Cio mis nalesmos a easines eeadorecia ox dominant en a omc stl en culguera dens mes (fuera de eta) nos convenamioe de Gu eat eases reenact special y date ele et lone ‘desatunien findanenalnente nara, dew dias, ‘arzacn de contends que po ll mismo, denen peut ‘Scant oa tansormareensge ince, ean te tlores senione exprcas dla realiad Nevin acon gue imple us ajeto al que nary ojo pacetee opens Joveducandon, : . “Exitos opie de enfermedad dela naracn. ales 4s In educcin, cs preponderantemente dt, mre epee Retrne anes como alg detealdo ene did y en confide o en su defrto abla o ert sbre ago ‘completamente sjeno ala experiencia exten eas ea das even, eames, prema ingen dee enon ‘Suan iveenable, En ell el eduenor aparece com at Sgemtzindsene, como sine ral cay arsine "ikea ov educa eon Int contenits dv eer. ontenion qu aso won ear de asad deinen de ‘a totadad en gue fe engendnn yen ce sntest adgulces emdo. Es ets dlseraciones a palabra ean de ade én conereta qu dbera poser se tana coe ple uc en verbal allenado yaSenant, Dea que sex me ‘obo que signe y camo sera ner no dela{porto porlo que una dea carne de ce fc ‘in disertador rn “sonorida dea plaba yo w fer ‘raaformador: cto woos cto, lei Per, capa ‘a, que el educando fy memoria, repite aia perl gue ‘realmente gin cuauo wees cnt. Lo que verdaderamente slg apa en iran: Per capital Ln Lis pars ‘Per y Pee par Ansa Laia™ {La nara, costo ol edvcador, conduce aos edu ‘andar slamemornion mesic del conten nacado. is ‘nla aracon los wana en ras’ en ponte que ‘eben ser “enue” poreledacador. Cuando mat aja le ‘oor recipients co mut "depo tanto mej edad se 1 Quanto marae deen "eon dent, to majored ‘anderen De tendo, edvesense anf en un ato de defo staren el eal os edandos aon los depostaros ye eGbendor ‘wien dept Ta yer de communica edcador hice communica de tos qe fos educande, mers incendng, reciben pciente ‘ent, meforiaan yrepten Tal ela conepciin "ane de Iweducacip, en que dnico margen de acslon que we lce a loveducandos ee de retire depts, guaran y arc ‘rl Margen que slo es permite er seco cad. ese cnt que seh : Tcl fondo tos gander rchados en ota pita elo ‘iendo Se insuura como inerampsto ecentey pars ee Si Desh que une den objets fundamentals, aunque wo sea ‘eadverdo por muchos dees que aean abou fica ‘ara msm el persaniet atin. Ena cle verbal, flr métndos de eauacén de lo “onacinieta ene ee ‘ominado “contol de leer" en dancin que ie etre ‘cador edcanda en los cite de promi, en nnd ‘cin login a sacnvament, xine emp I om ‘owen “digetie ya prolbiin de pene Entre penance’ porque despa, cn una especie de mo "pra vi 7 demparecer por ena impodi dem ren ‘dxel edoador “bane” ecg a sepuneshipa No poe. de entender gue permanccer equal heehee baat oy ‘ino tos. Equal cont spatas Nunca bree ete i sguers xtaponerse lr edocandos no impaliar on ellos. No ext perzanenca alguien ipertoa *Ricutasunmatcaheesmsenemctees cet ocr pr ea eeSin embargo, lear “nei” no pede creer en mada eto, Com, inpatiar,imptcaneomanicase loge Ie ‘eneepldn que ffornas précdea echaza yee ‘No pede peer qu vida hua so ene ses enn comuniacin i gue el pensamieto del educator slo gana tena en a utenidad del pemardelos econ me ‘stead smbor por areata por ende ena ntrcon ‘cin, Por eto mim, pensnent de aq no pede ser ta peasaniento pra eos dies, nl poede ser imueo foe De abi que no pueda sr un pena en forma ain en ‘na torre de ar sno en y prin comune tm re petit de una resid “lao ene etd el pensamiento sso encuentra ‘uentepenerador cn sec sobre el undo, lea ei lcci en cme, no vers pai lupe. ‘Sein de lo hombres sore lor homies “Tl xperpostin, que surge como dels rags funds smentales dea concepelén“edveatin’ que estamos endo, Insta una vers como prcen dela dominion De a, ue se bas no fia comprenai de os hombees sos que reduces mevos ots no puede experts que prov- {qoreldenallo dele que Fromm denomiaa bli in el de “Menta aids dice Fromm ae caaceie por el re. ‘imiento de una manera enrocarada, unconal, lindo ‘cr ana todo lo que no cree, odo lo que ex mecinizo. {peso nee se nuve por un deseo de converirio or {isico en inorginio, de mira i vida mecinlcamente como ‘todas a personas vents faaen objets, Todos los proce {es setimlentory ponamientos de date wandonman enc. ‘Ss La memoria y nol experiencia emery no rere 10 ue ‘ena ndvidvo necro puede realise con un oe A flor o una person Gicamentei lo pore; en conse ‘ens tn amenam as pore ex una amenaz lie ‘nos perde a poss, plerde el contacto on el mando." { | contin, ns adelahte: ama el control. ene acta de com ‘Polar mat ai ‘Loren, que np er ino a contol plastid es nero ta Semite dl amoran mere yo del smor a a "i concep “bara” qe ella sie mia loo: Ba eh momento en que famena pobre ws concept ecco ‘Sulo, espacial concen yen el a por exami. tho, tora a loedvcandar en reiplenten, en obey no rede econder su myrea necrBla Nowe dearer por el nr [ode liberal pear medlante anc ce or ambres lot hos com lo oct eal area comin de reaer el do ‘ansonmal en wn undo eda yes ms hum, ‘Sinn es usmnte lo conrad cota pease niente wecn cotdaciendo aloe hombrer sls adaptcin ‘undo, Equtle br el poder decencion y ean. Yak Roce tal oui la acide los ome como tas {easacdon como sere caps: de opin, lo st. “st coando por uy moi cng os bbe sent a proibiin de acta, cuando descubren sa iexpeidn pare ‘Eel de fo fade, len Siento que provene “de hecho de bene perturba ‘lege amano" (rom). no pdr act, que prover {se rfriniensprojora ublén en os homes entiaene te derechasoa su impotenc, Intent entooes resale st ‘Spaced de aceiéa’ (romm). = ‘En exabargo, cpu hacen, eee? pregunta From. Y respond qe ua mato sel Ge soetese a una prvon.o ge pore teage poder itentieare com lo, Por ea pap ‘Sea snbe en a de ofa pero, el hombre tne ate ‘én de quest, cuandoenresidad no hace sno sometrse ‘lorie aesian converte en una parte de lin? {1 nom pm a emiooolh moreQuit poder encontrar en oe oprimids ete tga de reas: 6i6nen ls maniestacones populist Sdn cl eres canes sts de loci se peda enti setae oy, por fo santo, haciendo weo de nn poteniidaesy rebel. ue sung dea emerin on el proceso tio co. ‘eats ert, por ete fnpeny, enn squad de raion ‘on de so potensiades de elon Parla ees dominadors, etree quent menace ne slueén en una mayor daminseldn, en ln sepresgn hecho, Inco, en nombre de la Uber y de alecinleato del oe en yd paz soca Psa queen fondo noes om Jap prada de os domindore. 2s pr eo inno por lo qe pueden cosierar gen. ‘ment, desde punto de vt como dwar a leet ropa dena nig de ware y eg someone Bt que ule a volcan desea com lela ‘a edcacin como price de dominio hema te id creado, al mantenern ingen de os ecando lo 4g pretends, dentro de nu marca ies er ndocnas ‘cn lseatde de ws acomodacén a nde dela opresen ‘Al dencrcara, no eperamor que ites dominos - funciona on price. Eaperalo tera un aged ‘noes prt Nuesto objeto es tamar ls tenn de os vtdadero as ‘anita obre el hecho de qe lr no purden ena Doge ela bean, ua la coneepela “bana so pean de ‘contaderne en ms bsqued- isto, no puede dia ot ‘cepa tanormarse el legado de sola peers ‘etieda recone, 4a tociedad roluconaia que mantenga Ia précis de ‘ducacign “banca” se equrocé en exe mantenet ose dg “\oca”por ln deco y por fla de een tos hembes "he el cr Ae enicoct Lorene 8s | nulla de as ptr eer anemia por cl expecto Gelarencon, - “pesgrciadaent, parece qu na sempre xn convene eet aqelos que or inguletan por seam de Uri, ‘Hs que, xmas por et clinagenerdo den concep “bn | ea yrttendo so intuencia no leg a pes no sg sind como safer desumanindor Pardicmente et © toaces tn el mismo iaremento leno en neuer gue pretend se berador Inco exten que and ‘no inrumento lenader aman ingen a adores bo ‘acionaviog a quienes deren de ota pce ‘Lo que vot parce incutbl x que pretradeio ibe ‘sca de os hombre, no poder empecn por alearor © ‘Bantpelon en In alton Lair atten, eo, Iumanizcinenprocao,e era aa oe depsin oe Inombres, No es una pale ms, es, ican, pr, ‘que impi a ecclgn yin deer ome pobre dln dopara manstormara. ‘Dao que ne podesoe apa a encepin manic dla ‘acienc, qu lye emo algo is qe debe wes ena, ctor ‘qe aprece adem como uno de adam pics ey vein banca ered rmpocopsemos serpent bet quel acca bender lice de a isa ede ome yale dec nde propaga startet ep ‘Livedueacion que se impone shines yerdadermente Se emprometen conf iberacign no pede bse acm ‘real de los hombres com sere coe a nes el man 0 “ena” con contenidog no pose base n ie ncn ‘cpucaliads, mectaiamesie did, sno ex lor ombre eo ‘no “cnepo consent" yen cone como cone ‘ina al mundo, No paede tern del deposit de conten oe, sino Inde i problematic. de In hombres eno Feiclones con mand, ‘Alonutato de a concepcin “tancar’ a cvecn pole: smatinders, espondendo tn esac del ede irene,sso mame gu co ecm, ngs og communicado da een 1S comunicain, Se iene co lo propia de conic que ere sempre, eee de n06a sands nencona aca oben, sno tumble eaando se uc oes lo que apes denomina“scnn" Baca ea que cone lena ef eondenca dels eoncenca. 1 eto, eden Iberador, problematador, ‘no puede sere acto de depodta, de marrar, de tame de ‘rami "conocimlenor”yvalre os efandos er pe ‘Gentes, como lo hace a edveacn banc’ sito ser un eo ‘nguoscent, Camo sitaciongooscoligic ef ctl ojos ‘opnonle enver dese elténnine dl acto cognowente dun sxjeto ere mediator de nyjetnscognowcentes —educador, Porunlado educandes, por ott a eucacinprblenatn: ‘or antepone,dedeego ln cxigecin de enpersi dela ‘onrndictn edodoredcandos Sin ts noe pose are lacie alg, indispensable i cognociad dele sj ‘agnoscents, ented memo objeto cognac, "antagonism ene sds concepiones nance sine 1 dminai, yl problematndor hese ibe ‘cin, re preciamente ab MGentaa umes cen: ‘mente, mandene I contadiclén edcadoreducandon lat: unde vel a perc. ‘Cone in de mantener I contradic, a concep “hr ‘ava neg Ia dlogeidad como exencla de educa y hice andidalgi:t eacon problenatdorn —sitncon ‘gowoligca— nde relia iperain aac dy sebace dali. © aden nd in si om ny ‘SSytanc ho wyencan queen memati” ae lisa el de Sn, | | emacont morte 8s ‘Bn verdad, no sera posible evar eabo la educactén probe: ‘ganador, que romp com lov aguema eee acer {eden eeacion tac, reazare como pictea de a {era sn spera Ia Foutadleisn enue e1educador y los ‘tn Como amps poe reer aren de ‘og. "Ate de ste oper a opera de ue rea ‘mtv trmine ne a edueador dl edacando n0 yx educa ‘eedvcador sno edviadoreducando con edicandoedocadt ‘De ete modo, el edeador yu noe él el que edn sino spel queen nto ee, er edcado a eas del dig’ con eh docand, quien, alse edcado ambien ede. A bors ‘zansorman en oes el proceso en que reer junior ene foal oranpumentos dl stored uno igen. Proce ex el (ese finlomsient autora, ruler el alas coma TBeraderyno cent “Ahora, ya nade edocs a male, at como ampoco nade daca +s mimo, los hombres eden en comunin, ye ‘anode sl dnd Petindres sa io eos gnosis fue en prt “bangariapeeenecen al edvendo, quien os ‘este os depos os pss elcandos. "Dicks petctcdcooninando todo, ding, eu ein, del edseador dor momentox El primero ex ago ene el teen iloten o opm labora, gece co eognoe: ‘cane ene al objeto cogacece a tanto se prepara para ‘Su Hisepundoesaqiel en el cn Bene or eduran, ‘nue dem om repost al objeto sobre elena ere aco ‘ognoscene 1H ppl que Gee lt coresponde como setae ign ernest olde archi main oon ep toe que les ace el edheador Dees nd, en ome de fx ‘reser dela cultura del copocmleno"uo exten co- sosmnnt clr verdadero, "No pede haber congcinient pt ls educandor 2 soa Ike smadora conorer i dimemotiar el contenido narado porcad No relian ning acto coguocno una Yer gue eto que debe se puso conto inden de me ack ‘ermomenion nel quchacer el efadanedcand. Neco Jo copnescnt en no de sar oteatory eto nomad | tea conocido en to. eee | ot nde pop cnma can escent dle "objeto cognac, del ane edcador banca apr | de de ser pm 6 una prpledad np par tonne ‘la iordencia de ureeiny dela dele edacandon De ete modo el educadr problemsidor race constant ‘mente uct cognscete enn cognonalad dear evan, os Estos en es de ter dlr rotpare els depen ‘zaaforman short en imvegadores ccs ea dio eo ‘edcadon, quien saver ems un negro ‘Ea seta en que el eduado pea sos educa contenido, ulin uc ea cao je de amen de ‘sai gue debe reins, "vedmi "eee qo en, ‘conan nla ‘unit que de ane dice Porel mimo hecho de connate et pets cuenta, ‘una ioin goseligc, papel del edacaor price, or te proportions Janta con os cao las oa ‘bes prs que sda super del cotinine de “oa” por el conocnlento verdadero, que sede a eld rai como, mlensa a pita “banca com rele 0s, ia nn pete de ae, nlend poet ‘edo del educa dae ellen See ‘Seer anneal inp sn aco permanent de resin de ead La pines prea ant ‘enn ied, pore conta, besa em lt ‘ence aq no a cae [Tat mls desfads cuanto mde olga aye a tepoer | Minato Dent compton onsen ee Peclenot rtrd no dou {inde atari. sn cong, presente pre cpa Son como wn rosicne su cneonear e e eta yn te si peniia hconpren _ Franc dende a rnanecerememt fey pores Slaves condoned Awad oe prea mw compres dee | Seti, ac wen Spence presse repacan ee ) som syd cone evra eae ed [ femodiniensqoscompane «Theta smo pcos de Bera loro de | sats qo ee ice Sin doninin, ingles acpion | ithombne atrc, adr eg det man | stot ng el mn con ton ead met [see | Tareexé que propns por sein, no eae ete | tomiresboncoe tube ene wander honire see Slocombe cnn reasonr on mde Renesce [tue oncenciny mundo dna snunement Ne cs icc ane pts cen {Bs por eto pero que; en cera oportunidad, en uno de os ‘crete de eat? del waajo que esi on Chile wes sino, a quien a concepisn banata cca corso". ‘ote sbolio, lena discus waves dena “can ‘encepo antopolgio de cata, delat: ‘Desai shorn 2 Ye ton nt a i a 8,I “Rami, abeurdamente, que murray cos Jo hose | endo quar gute he opi | Jos animale, lero el mn Is eet, eno mera foe “Enver no een o qusecontinye inn noe Ante any consityene del ose emane en conan dele onsite exams cman conse de concen ‘seuanfermaen mando dela conceal un eto seo peri lanl nds inci, De ai atin de ate, Cada on ‘tera "consencla yamine dan al mo Geno" Th lnmedida en que os hombres an pamertand cap desu pereepein, ellesonandosimuneament obeys reel undo, ven dient, ramble iad a "perch, dor qe, aunque presente eo que Fase denomina", ‘es de fond’ hata entoncer no ae dewacsba, "oo ean ors te modo, en sus "sone de fondo", an desea “polycotton, ‘Ln que ante exit como oben, pero no era peri eso implleaclonee me profonda a ec 2 irs er eveido, ve “denen” yasume el sate de poets poe a tino, de dessa. ‘A pate de ete momento “speicibido descado" aes b+ Jeo de aaa de ls Bombe come fa de a 77de a conocinient, ‘Mientras ee concep "banca —persaseno i ‘enterepetin el wader ‘eande® alos denne de ‘smal ine Foden Ray SE | maiooot nt orzane 8 saber queso cptenon ipa na pen eo « ionedcats yn delnno poser ap de compen el no enor eacones con | See presen oom una ead et sno come | enidad en en poco. Serene eae cl deredcnd come © nent eaves del clos hombres an perebiendo ec | ent, mo atin sindoen el mundo, malar on lure. |S dehecho oes posble entender era de us relaiones | neces on el und, nas exten, ndependntemente | Gest ine porcben one ¢independentomente de cmos pox | Genet verdadero mn que fora de ate cuales Sgucten xen gran pst en fancis dela forma como se per | Sevenetmando. «Chm yer nse valve antagénfct tds concepiones ya “dos rica que eves snalzando. La Tinea por r+ tes vin inate en mene oer eras razoes qe exp (hla maners choc sind hombre en undo yee ‘aos tican ele. La peoblemstndor compro (on a Ubeacn, so mpeda es desmicacin. Porto, kk pen seg el ldloge on tanto que la segunda ene ene ‘cn ncnpenable cent cognates deter de ineeabd "ia perso are a segunda rc; a primers, nin media on qu sre sn domincia, ne el ocr {ory aunque no pede maar ected ea concientin fu un dexprendere aca el mund, "Gobet" negando ‘esther ens oeten onal ehitrca de buman- fare, Lasegendn ent medin en que sve a berai, se einen aco ceadgy eta ele ci ve (adore dels hombres abe a realdadresponde su vocop mano me iia como ares que no pueden stents al marge dea ‘inqueday dela eatin cesdora ‘La concepion yl prctessancara”temlnan por decons | ‘eralos hombres como sr sce en ato que a prob ‘matzndors pat, preisieaty, dl eae hia det {avcdad de lor Rowtrs ‘ spor eto polo que los recone como see que en sim 4 come sere incabados,nconcitn, en con a Tied ‘uesiedo striae wan fn imacabadn cat eo ‘os hombres, diferentes de lo tron slzlen, que sox ls ‘nacabados ar noha se ben taeda, ene a tenia des nconcaién, ‘ste encuentra lat dei facia misma, como mane. tac eachbament humana. Vale der en a icmclnn dy Jesbombresyeniaconieaca que del even De at qo 'Reduten un quchacespenmanente Permanente en as de Jeinconchsin de os hombres del devi dela rena eet mane, i educa rehacecontanterente ea rats Para ay Sone Que eters 5 “doracin” como procs, en el sentido bergsonlano de ‘érmin, nice el jugo deacon permanencicatin, ‘a tno a concepign "bana" reces In pennant ‘oncepeiénproblematzadorrefvena cleanblo De ete mode ‘a prt “bancara’ al mpi ino que clos "eferencle bace reasons en tanto qu concep pro Lemur, al no aespiar un presents ben compere no cepa tapoco un furry preestbecde yess ena reene dino se ce rovtuconai 1 dan problemstizndor 9 rw Sain recone: 8, futsro reoluconario, De aque ses pote como ‘lepers Dea que coreonda sa condi dl 1 Be ey cnn pin “na aon ie ear, ne cn npr pened onc pes ne ‘einen etme esd pa if coun | sete como sre hits hora De htquete = ties con so comm st ntl anes es ‘oper como ser queens hac ans goes Teme emo acs chee bimenindanoseee | ine qucmel ine inch aarav ete seron oases ‘ips equ over oon apr made enero gos etc pr ornare ar, De hie ‘eufqn con ¢ monic pstmt en gsr esce ‘serosa ome qr be nce | merino quero or ene pant pra | mye. pi pr de cho movin ae rom ‘es mimo Si asco ay hole Sn sn ‘ren elmovon jure dein eocese boob, {De qu epost de J snfeeape sora Bre et ten he gue cote eam coe ‘enevntan om meno os emer em sss 2Solente so dea san ql dis aoe ‘i pcp gr Se en en pss noe oe “rae hacer scence eco gas ttle ea qe ncn no ates com age See ‘ode sing coms aan edo geen | ntl pris ana’ porto gar de din, roe dso inecamenb prep i gr nen ec homer de msn pts ea ‘slo acon, open bosses ict Sage lees ‘iets oe eae paca a= £ =robems Le prope sna nocd em | ‘Squealer poles perc de fercepsn magi ogee de lace. ere igen o mig dened dca coal eat fo ‘St, cede so ua pepen cpr de pce Yd Geecscpasde ecbine a enpe qu perce mead = Tpmecra cn dinesorti pare cette Deven mance potndinnds oma de connie ‘ein for hombres "propa ee como edad ie ‘Sexy como a capes deverwandormadn pres smane chp cnc limpet de Uanfomacs 1 dengue oc nrhomirs se esen eo “lent srs, cmo de hecho lo quar mtr ea ‘usenet ere uneven Sa {ied cn shorn no fun ln de pope ‘Scpulor dom con ue wen tears 80 Sieg, mont debut ej ce ieee que ig a mn ae ene dt Moe Yan execs enel pine ec ‘Sh icon por esas eo SS vce oval epoca a ‘i panei ty or gn aro binds del mdr pe eine erst cel nena, dna es oui itd den on ene yo get ‘Seen nnn cng ee pemrey cpa ‘Nii pnd nr stent pronto goer oro scan Eat cena abd rw © rma No esque oe finden epee pe ‘nse Precinment pr ono pd el ed guns, = Smerne ena alicia onde ot Goeth 5 Sendo el pder deo piers con lel spas sen {ind dda ences de poe "nape bao name na mao de te hip sua sa Sain maneend dn cabge ‘concenca mers ene Per ean oben Arse ato geese mais y bers importa ‘sis en que le hombves edn «edo achen spor eto polo que eta educa, en a que eftcadersy ducndos se hacen sts des proceso supersado el intl | alo aienane sopertnde el autrarans el edvexdor | “banca sopra tba la fils eoncencis del manda. | -Hmundo shor, aso esalgo sobre lo qu se habla bas [> paltry sno el medntzador de ost de educa, a | fncidenis de in acei6ntanaforndors de oe homes de a col emt human, | “fst rain por xls coespnproblesadors de |. tactucscion no puedever al opreor [Ning “orden” oprsarsporaia el qu lo opinion em persona dec" Per gue ‘Slt educcin so puede ser reid en ins site ‘nies, porlanceda qu iz reac oo iin [sete eine epee ep oer pa Th el pros reelgsonaco el iderago no pu er “ham: | cao pra depts cer de ei. 1 Bacio ee denen a agen dee Score anaes ana ar sa