每日数学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

日期 Tarikh:6-08-2020 2020 年小学标准课程教学调整计划

星期 Hari: 星期四 Khamis
道德 课题：我和邻居 / 我和国家
四年级/六年级 内容标准：5.0 谦恭有礼地 对待邻居
7.40-8.40 5.1 有礼貌地对待他人所提供的服务
基本内容：5.4 表达谦恭有礼地对待邻居的感受。
1 小时 5.1.4 表现出有礼貌地对待他人所提供服务后的行为。
学习目标：课堂结束前，学生能够表达谦恭有礼地对待邻居的感受和表现出有礼貌地对待他人所提
学生人数：5 供服务后的 3 个行为。
跨学科元素：企业元素
活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3）学生提问问题， 并根据课题发表意见。
4）做复习。
活动：1)学生阅读课文内容，教师讲解。
2)学生在小组里讨论课题。
3)学生提问问题， 并根据课题发表意见。
4）做复习。
反思:陈心怡能达致表现标准____ ; 陈心妮能达致表现标准_____，卢俊佑能达致表现标准_____。
陈友钏能达致表现标准_____ ;黄健诚能达致表现标准_____。
Subject English
Year Year 2A
Duration 1 hour (8.40am- 9.40am)
Theme Unit 7 Get Dressed
Topic
Main Skills Reading
Complementary Reading
Skill
ST（Standard 3.2
Kandungan ）
SP ( Standard 3.2.2, 3.2.3 ( KA / KT : Kandungan Asas / Kandungan Tambahan )
Pembelajaran )
Learning By the end of this lesson, pupils will be able to reread the word and understand the sentences.
Objective
Cross Curricular Pre-lesson
Elements 1.Pupils look at the picture and read the simple sentences with guidance.
Activities Lesson delivery
1.Teacher guide the pupils to read the sentences and lead the pupils to understand the
sentences.
2. Pupils read the sentences by themselves, repeat reading the sentences.
3. Pupils take Exercise ( E1), copy the sentences, answer it and do revision
Post lesson.
Teacher’s 1.Teacher plays the CD and pupils point out the words in the vocabulary section.
Reflection 2.Teacher plays the CD again.
3.Pupils point to the words and repeat.
4.Teacher says the words randomly and pupils repeat and point.

Chan Yuan Yuan reach the performance level __, Loh Jun Yi reach the performance level
___.
数学 课题：100 以内的整数
一年级 第三课：纸币和硬币
11.10-10.40 内容标准：4.1 基本内容：4.1.2
跨学科元素：企业元素
30 分钟 目标：课堂结束前，学生能够看钱币和硬币表示币值，进行简单钱币的换算。
学生人数：1 活动：1) 学生翻阅课本，教师引导学生以(仙)sen 和(令吉)RM 的差别。
2) 教师展示硬币和纸币，教学生认识和辨别 RM1、RM5、RM10，10sen, 50sen, 20
sen
等等。
3）教师引导学生进行钱币的换算。（RM10， RM 1 等等）
4）完成活动本下册。
5）复习分数，单元一 100 以内的整数。
反思:李翠钰能够达致表现标准 ____。

华文 第十三单元我爱爸爸妈妈(一) 手影(二) 一把大雨伞

内容标准：3.2，2.2 基本内容：2.2.1,3.2.1
 一年级 学习目标：课堂结束前，学生能够以适当的语调朗读课文内容，练习写话，写出自己想要表达的的
11.00-12.00 话。
下午 教学步骤：
1 小时 1 .教师带领学生朗读(一) 手影(二) 一把大雨伞，讲解课文内容。
2．学生朗读课文内容。
学生人数：1 3.,复习活动本下册。
4.练习写话。
跨课程元素：企业家精神
反思:李翠钰能够达致表现标准___。

每日数学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

日期 Tarikh:10-08-2020 2020 年小学标准课程教学调整计划
星期 Hari: 星期一 Isnin
数学 课题：100 以内的整数
一年级 第三课：纸币和硬币
8.10-9.10 内容标准：4.1 基本内容：4.1.2
跨学科元素：企业元素
1 小时 目标：课堂结束前，学生能够看钱币和硬币表示币值，进行简单钱币的换算。
活动：1) 学生翻阅课本，教师引导学生以(仙)sen 和(令吉)RM 的差别。
学生人数：1 2) 教师展示硬币和纸币，教学生认识和辨别 RM1、RM5、RM10，10sen, 50sen, 20
sen
等等。
3）教师引导学生进行钱币的换算。（RM10， RM 1 等等）
4）完成活动本下册。
5）复习分数，单元一 100 以内的整数。
反思:李翠钰能够达致表现标准 ____。
 历史 课题：单元一 马来西亚
六年级 内容标准：10.3 基本内容：10.3.1，K10.3.5
9.40-10.10 目标：课堂结束前，学生能够说出国家原则和它的重要性。
活动：1) 学生翻阅课文内容，朗读课文内容。
30 分钟 2) 教师以提问的方式引导学生理解课文内容。
3）教师给予学生报章，阅读后说出其要点。
学生人数：5 4）教师随机从课本挑选题目，学生阅读课文后举手回答。
5)做练习，复习。
反思：陈友钏能达致表现标准____ ，黄健诚能达致表现标准_____。

Subject English
Year Year 2A
Duration 1 hour (10.10am - 10.40am)
Theme Unit 7 Get Dressed
Topic Clothes
Main Skills Speaking
Complementary Listening
Skill
ST（Standard 4.2
Kandungan ）
SP ( Standard 4.2.4 ( KA / KT : Kandungan Asas / Kandungan Tambahan )
Pembelajaran )
Learning By the end of this lesson, pupils will be able express basic likes and dislikes.
Objective
Cross Curricular Pre-lesson
Elements 1.Pupils look at the picture, understand and read the sentences.
Activities Lesson Delivery
1.Teacher guide the pupils to understand the passage based on the pictures given.
2.Pupils read the sentences in correct pronunciation with guidance.
3.Pupils read the sentences by themselves.
4.Pupils choose an activity they like and write in a passage.
5.Pupils read the passage they have written in the exercise book.
6.Do revision.
Post lesson.
1.Teacher plays the CD and pupils point out the words in the vocabulary section.
Teacher’s 2.Teacher plays the CD again.
Reflection 3.Pupils point to the words and repeat.
4.Teacher says the words randomly and pupils repeat and point.

Chan Yuan Yuan reach the performance level __, Loh Jun Yi reach the performance level
___.
华文 第十三单元我爱爸爸妈妈 (一) 手影(二) 一把大雨伞
一年级 内容标准：4.1，5.1 基本内容：4.1.1,5.1.1
11.30-12.30 学习目标：课堂结束前，学生能够扩展词汇，操练语音，掌握汉字演变的基本知识。
教学步骤：
1 小时 1 .教师带领学生认识汉字的演变，讲解其含义。
2.教师引导学生理解谜语，认识谜面，猜出谜底。
学生人数：1 3.,复习活动本下册。
跨课程元素：企业家精神
反思:李翠钰能够达致表现标准___。
 每日数学计划 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
日期 Tarikh:11-08-2020 2020 年小学标准课程教学调整计划
星期 Hari: 星期二 Selesa
历史 课题：单元 5 冰河时代
四年级 内容标准：2.1 基本内容：2.1，K2.1.5
7.40-8.40 目标：课堂结束前，学生能够说明冰河时代的意思，制作集锦簿，交给老师。
活动：1)引起动机。
1 小时 2) 学生翻阅课文内容，朗读课文内容。
3) 学生翻阅课文内容，朗读课文内容。
学生人数：5 4) 教师以提问的方式引导学生理解课文内容。
5）教师随机从课本(单元一至单元五)挑选题目，学生阅读课文后举手回答。
6))制作集锦簿。（ 单元二 我和我的家庭）
反思：陈心怡能达致表现标准____ ; 陈心妮能达致表现标准_____，卢俊佑能达致表现标准____
_。
历史 课题：单元一 马来西亚
六年级 内容标准：10.3 基本内容：10.3.2，K10.3.6
8.40-9.40 目标：课堂结束前，学生能够说出认识国家原则的原因和它在储金团结与和谐的重要性。
活动：1) 学生翻阅课文内容，朗读课文内容。
1 小时 2) 教师以提问的方式引导学生理解课文内容。
3）教师给予学生报章，阅读后说出其要点。
学生人数：2 4）教师随机从课本挑选题目，学生阅读课文后举手回答。
5)做练习，复习。
反思：陈友钏能达致表现标准____ ，黄健诚能达致表现标准_____。
 华文 第十四单元 想象的世界 （一）我想要的鞋子 （二）蝴蝶在读香喷喷的报纸
一年级 内容标准：1.3 基本内容：1.3.2
10.10-10.40 学习目标：课堂结束前，学生看图片，根据老师提问的问题给予答案。
教学步骤：
30 分钟 1 .教师带领学生理解图片的东西，说出其名称。
2．教师银导学生说出他喜欢的东西和特点。
学生人数：1 3. 复习活动本下册。
跨课程元素：企业家精神
反思:李翠钰能够达致表现标准___。

数学 课题：100 以内的整数
一年级 第三课：纸币和硬币
11.00-12.30 内容标准：4.1 基本内容：4.1.2
跨学科元素：企业元素
1 小时 30 分钟 目标：课堂结束前，学生能够表示币值，以(仙)sen 和(令吉)RM 表示 RM 10 以内的币值。
活动：1) 学生翻阅课本，教师引导学生以(仙)sen 和(令吉)RM 的差别。
学生人数：1 2) 教师展示硬币和纸币，教学生认识和辨别 RM1、RM5、RM10，10sen, 50sen, 20
sen
等等。
3）完成活动本下册。
3）复习分数，单元一 100 以内的整数。
反思:李翠钰能够达致表现标准 ____。