EVALUACION BIOLOGIA 1. Criterios de correcci6n La prueba consistiré en cuatro preguntas sobre contenidos establecidos en la ORDEN ESD/1729/2008, de 14 de junio (BOE 18 junio 2008, nim. 247), destacando los puntos 1, 2, 34 ¥ 5 de la programacién correspondiente a la materia de Biologia, presente en dicho documento. El ejercicio se compone de dos opciones, Ay 8, de las cuales el alumno debe elegir tuna de ellas. Cada opcién consta de cuatro preguntas, cuyo valor es de 2.5 puntos por pregunta. No se pueden mezclar preguntas de distintas opciones. El estudiante responders a las cuestiones planteadas. Las preguntas de desarrollo, cortas, son concretas e intentan no ser ambiguas, por lo que se esperan respuestas concretas que se cifan a las cuestiones preguntadas. La extensién de la respuesta no influye en la puntuacién, cluso. a menudo supone un aumento de posibilidades de cometer errores importantes. La lectura detenida y atenta de le pregunta permite comprender mejor la cuestién y evitar dejar sin contestar alguna de las partes de la misma. Es importante realizar una lectura final antes de entregar el examen, de esta manera se pueden evitar errores de bulto que suponen un descenso importante en la puntuacién A continuacién se detalla la valoracién de los objetivos de los modelos de preguntas que NO se consideran exclusivamente de desarrollo: Pregunta definicién: Hasta 2,5 puntos. Cuando se trate de defini Inco términos, se evaluard cada uno con 0,5 puntos. Dado que el enunciado fija un maximo de tres lineas para cada definicin, se podrd restar puntuacién en aquellas que no cumplan esté requisite Pregunta con dibujo: Cuando se pida un esquema o dibujo, la respuesta correcta es realizar el esquema 0 dibujo. En caso de que se solicite algiin tipo de explicacién, se reflejara en la pregunta. Una respuesta Gnicamente escrita en este tipo de preguntas se considera que no responde a la cuestién, Los dibujos no precisan de colores, si es necesario que sean reconocibles, En su valoracion prima la claridad expositiva. Problema de genética: Hasta 25 puntos. En el caso de los problemas de genética, es vital comprender lo que se esté preguntando. Hay que tratar de tener claro si se pide una probabilidad, un genotipo, un fenotipo o un tipo de herencia, Hay que saber diferenciar entre un problema en que nos dan un hecho ya sucedido, como pueda ser una genealogia, y un hecho que va a suceder, como la probabilidad de que una pareja vaya a tener un bebe de un tipo definido. En los problemas siempre hay que razonar las respuestas que se dan. También hay que especificar los cruzamientos cuando se pidan y los cuadros de Punnet necesarios para Hegar a una descendencia concreta,2.- Criterios de valoracion Se valorard de manera positiva: ‘+ La claridad y concisién a la hora de explicar los conceptos + La correcta sintaxis, ortografia y gramética + La capacidad de sintesis + La unificacién de conocimientos de diversas partes del temario ‘La realizacién de esquemas claros y concisos PAU BIOLOGIA0310014- @ Biologia (F.G.) Wi l l l ll l | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [anio- 2018 Duracion: 6Omin, MODELO 01 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Describa la estructura quimica general de un aminodcido y c6mo se forma el enlace peptidico. Explique los niveles de complejidad estructural de las proteinas. 2. Defina mitosis y meiosis. Comente las principales diferencias entre ambos procesos. 4Cual es el significado biolégico de la meiosis? 3. En los tigres existe un gen letal que produce que la descendencia no tenga patas y muera al nacer. Una pareja de tigres de fenotipo normal tiene un descendiente con estas caracteristicas: a. ~Qué genotipo tienen los parentales para ese alelo? b. ZQué probabilidad tienen de que un segundo descendiente nazca sin patas? Razone sus respuestas. 4. Dibuje esquematicamente un cloroplasto. Indique y explique sus principales ‘componentes. Comente brevemente cual es su funcién dentro de la célula eucariota MODELO B 1. Explique qué son los anticuerpos. Dibuje la estructura de un anticuerpo sefialando sus principales componentes. 2. Un hombre de cabello rizado y con miopia se casa con una mujer también de pelo rizado y de vision normal. Tuvieron dos descendientes: uno de pelo rizado y miope y otro de pelo liso y vision normal. Sabiendo que los rasgos pelo rizado y miopia son dominantes ¢ independientes, responda razonadamente a las siguientes cuestiones: a. {Cual seria el genotipo de los progenitores? b. {Cual seria el genotipo de estos descendientes? Indique todas las posibilidades. c. Si esta pareja tuviera un tercer hijo, zoodria éste ser de pelo rizado y vision Normal? Indique cual es la probabilidad de que esto ocurra, 3. Defina el término fermentacién. Explique dos ejemplos de empleo industrial de este proceso. 4. Defina qué es una mutacién. Conteste a las siguientes cuestiones: a. Explique en qué consisten los siguientes tipos de mutaciones: mutacién génica por delecién, mutacién cromosémica por translocacién y aneuploidia b. Explique razonadamente si existe alguna relacion entre mutacion y evolucién.@ Biologia (FE) Wi l l l ll I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [anio- 2018 Duracion: 6Omin, MODELO 02 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. {Qué funcién tienen las mitocondrias en las células? ZEn qué parte de las mitocondrias se realiza el ciclo de los Acidos tricarboxilicos y la cadena de transporte de electrones? 2. 2Qué es un virus? Comente breverente su estructura basica y cite un ejemplo de su Uso en biotecnologia 3. Describa la estructura quimica general de un aminodcido y cémo se forma el enlace peptidico. Explique los niveles de complejidad estructural de las proteinas. 4, Un hombre tiene los ojos azules y el pelo negro y su mujer tiene los ojos verdes y el pelo castafio. Los ojos azules (A) son dominantes frente a los verdes (a) y el pelo negro (n) es recesivo frente al castafo (N). La madre del hombre tenia los ojos verdes mientras Que el padre de la mujer tenia el pelo negro. {Cual es la probabilidad de que su primer descendiente tenga los ojos verdes y el pelo negro? ZY de tener los ojos verdes y el pelo castafio? Indique los genotipos de cada uno de los individuos nombrados. Razone sus respuestas. MODELO B 1. Compare y diferencie los términos hapteno, antigeno, receptor antigénico y epitopo. 2. Explique las diferencias entre el ADN y el ARN. Qué funciones tiene cada uno de ellos? 3. Defina cada uno de los siguientes términos: telofase Il, fagocitosis, estroma, promotor y transposén. 4, Al cruzar una planta de flores rojas y una planta de flores blancas la descendencia presenta flores rosas. En esa misma planta, la forma de la hoja puede ser lanceolada 0 redondeada siendo dominante la forma lanceolada sobre la redondeada. Explique el tipo de herencia que rige el cardcter del color de flor de esta planta. {Cudl seria la probabilidad de obtener plantas de flores blancas y hojas redondeadas si cruzamos una planta de flor rosa y hoja redondeada y una planta de flor rosa y noja lanceolada? profase>anafase>metafase. Explique brevemente qué sucede en cada una de las fases. 2. Explique qué es un antibiético y comente dos ejemplos indicando sus caracteristicas principales. 3. Con respecio a la mitocondria: a. Describa su estructura y represéntela mediante un dibujo sefialando sus distintas partes. b. Diga en qué tipo de células se localiza y enumere los procesos metabdlicos que se producen en este organulo. 4, En la especie humana la capacidad auditiva viene determinada por dos genes recesivos y basta con que uno de los dos genes a 6 b se encuentre en homocigosis para causar sordera. Si una mujer de ofdo normal, homocigética para ambos genes, se casa con un hombre congénitamente sordo: a. Indique qué genotipos podra presentar el hombre. b. Indique qué genotipos podra presentar la mujer cc. Diga qué probabilidad tiene la pareja de tener un hijo sordo. d. Realice todos los cruces posibles entre los progenitores y determine los genotipos de los hijos para confirmar la respuesta anterior. Razone las respuestas.@ Biologia (FE) Wi l l l l l I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [anio- 2018 Duracion: 6Omin, MODELO 06 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Explique la estructura y composici6n de las mitocondrias. 2. Explique brevemente los diferentes mecanismos de intercambio de informacién ‘genética en bacterias. 3. Indique si la secuencia siguiente es correcta, en caso contrario ordénela de manera correcta: telofase>profase>anafase>metafase. Explique brevemente qué sucede en cada una de las fases. 4. El color negro de la piel de una especie de lince depende del alelo dominante (B) y el color blanco de su alelo recesivo (b). Si una hembra de color negro tiene descendientes de piel bianca, zcudl es el genotioo de la hembra? ZQué genotipos y fenotipos podria tener el macho que se cruz6 con ella? Razone las respuestas. MODELO B 1, Realice un dibujo de una oélula procariota e identifique sus componentes y estructuras. Comente brevemente las diferencias estructurales que hay entre una célula procariota y una eucariota 2. Una enfermedad hereditaria provocada por un gen recesivo (d) se manifiesta en todos los hombres portadores de ese gen pero no en todas las mujeres portadoras. ¢Por qué? Indique todos los genotipos posibles de los individuos normales y enfermos de la poblacion respecto a ese cardcter. Razone las respuestas. 3. 2Qué es la fotosintesis? Explique brevemente los sucesos més relevantes de este proceso. 4, Indique qué es un antibiético y comente dos ejemplos indicando sus caracteristicas principales.0310014- @ Biologia (F.G.) Wi l l l ll l | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [anio- 2018 Duracion: 6Omin, MODELO 07 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Defina cada uno de os siguientes términos: nucledsido, enzima, Acido graso, estructura primaria de las proteinas y nucledtido. 2. {Qué es un virus? Comente brevemente su estructura bésica y ponga un ejemplo de su Uso en biotecnologia 3. EQué son los lisosomas? {Qué papel desempefian en la célula? {Qué tipos de lisosomas se pueden encontrar en las células? 4, En el ganado vacuno la ausencia de cuemos (H) es dominante sobre la presencia de cuernos (h). Un toro sin cuemos se cruzé con dos vacas. Con la vaca A, que tenia cuernos, tuvo un descendiente sin cuernos; con la vaca B, que no tenia cuemos, tuvo un descendiente con cuemos. zCuales son los genotipos del toro y de las vacas A y B? Indique tas proporciones de los genotipos y fenotipos que cabria esperar en la descendencia de los dos cruzamientos. MODELO B 1. Defina y explique qué es un fosfolipido indicando sus propiedades, estructura y funcién 2. Comente brevemente los mecanismos que conforman las defensas no especitficas del sistema inmune. 3. Conteste a las siguientes cuestiones referidas a la fotosintesis: a. En qué tipo de células y en qué orgénulo se desarrolla, b. Enumere las fases donde tiene lugar este proceso, comentando brevemente los productos que se obtienen en cada una de ellas. 4, Sabiendo que el sistema de grupos sanguineos A, B, AB y 0 esta determinado por tres alelos, A, B, 0, indique las proporciones genotipicas y fenotipicas esperadas en la descendencia de los siguientes cruzamientos: AAX AB AAx BO BB x BO BOx BO A0x AB pangs@ Biologia (FE) ll l l| PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [anio- 2018 Duracion: 6Omin, 03100400 MODELO 08: Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Qué es el citoesqueleto? {Cudles son sus principales componentes? {Qué funciones. desemperia? 2. Dibuje la estructura de un nucledtido identificando sus componentes. Qué nombre reciben los polimeros de los nucledtidos? {Qué polimeros de nucleétidos conoce y qué diferencias existen entre ellos? Comente brevemente la estructura y funcion de uno de ellos. 3. Defina qué es un virus y comente brevemente su estructura, los componentes basioos ue lo forman y sus usos en biotecnologia, 4, Sabiendo que el sistema de grupos sanguineos A, B, AB y 0 esta determinado por tres alelos, A, B, 0, indique las proporciones genotipicas y fenotipicas esperadas en la descendencia de los siguientes cruzamientos: AAXAB AAx BO BB x BO BOx BO A0x AB pagge MODELO B 1. {Qué son las enzimas? {Cudles son los factores que influyen en su velocidad de reaccién? 2. Defina los siguientes términos: histona, aparato de Golgi, fermentacién tactica, centrémero y genoteca. 3. Explique las fases del ciclo celular indicando brevemente los principales eventos que ‘ocurren en cada fase. 4. En la especie humana la capacidad auditiva viene determinada por dos genes recesivos y basta con que uno de los dos genes a 6 b se encuentre en homocigosis para causar sordera. Si una mujer de oido normal, homocigética para ambos genes, se casa con un hombre congénitamente sordo: a. Indique qué genotipos podra presentar el hombre. . Indique qué genotipos podra presentar la mujer. ©. Diga qué probabilidad tiene la pareja de tener un hijo sordo. d. Realice todos los cruces posibles entre los progenitores y determine los genotipos de los hijos para confirmar la respuesta anterior. Razone las respuestas,0310014- @ Biologia (F.G.) Wi l l l ll l | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [anio- 2018 Duracion: 6Omin, MODELO 09 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Defina los siguientes términos: catabolismo, anabolismo, glucdlisis, respiracién celular y fermentacién. 2. Explique de manera breve cudles son las etapas que realiza un virus para su multiplicacién, 3, Dibuje la estructura de un nucledtido identiicando sus componentes. {Qué polimeros de nucledtides conoce y qué diferencias existen entre ellos? Comente brevemente la estructura y funcion de uno de ellos. 4, Un hombre con grupo sanguineo A se casa con una mujer oon grupo sanguineo By tienen un hijo con grupo sanguineo 0. Indique de forma razonada: a. Los genotipos de estas tres personas. b. Todos los posibles genotipos que se pueden esperar en los hijos de esta pareja y cual seré su frecuencia, MODELO B 1. Explique brevemente los diferentes niveles estructurales de las proteinas. 2. El esquema representa un importante proceso celular, ¢cudl es? Identifique las estructuras numeradas. Comente brevemente en qué consiste dicho proceso, en qué lugar de la célula se desarrolla y en qué momento de! ciclo celular se produce. rence et 3. Defina cada uno de los siguientes términos: antigeno, codén de iniciacién, cromatida, célula madre y estroma. 4, En la especie humana la capacidad auditiva viene determinada por dos genes recesivos y basta con que uno de los dos genes a 6 b se encuentre en homocigosis para causar sordera. Si una mujer de oido normal, homocigética para ambos genes, se casa con un hombre congénitamente sordo: Indique qué genotipos podra presentar el hombre. Indique qué genotipos podra presentar la mujer. Diga qué probabilidad tiene la pareja de tener un hijo sordo. . Realice todos los cruces posibles entre los progenitores y determine los genotipos de los hijos para confirmar la respuesta anterior. eegp Razone las respuestas.@ Biologia (FE) Wi l l l l ll I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [anio- 2018 Duracion: 6Omin, moDEroadl Hoja 1 de2 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Defina los siguientes términos: catabolismo, anabolismo, glucdlisis, respiraci6n celular y fermentacién. 2. Realice un dibujo de! ARN de transferencia. Describa brevemente el proceso en que esta involucrado, indicando todos los componentes que participan en dicho proceso. 3. Realice un dibujo de! aparato de Golgi. Comente brevemente su estructura sefialando las partes mas importantes. Describa las funciones que realiza dentro de la célula. 4. Un gato de pelo negro, cuyo padre era de pelo blanco, se cruza con una gata de pelo aris, cuya madre era de pelo negro. Sabiendo que el pelaje negro domina sobre el blanco en los machos y que en las hembras el pelaje negro y blanco presenta herencia intermedia, explique como seran los genotipos de los gatos que se oruzan y qué tipos de descendientes, tanto machos como hembras, pueden tener respecto del cardcter considerado. MODELO B 1. Defina y relacione los siguientes términos: a. Genotipo / fenotipo, b. Homocigctico / heterocigatico. 2. Explique qué son las enzimas y cudles son los factores que influyen en su velocidad de reaccién 3. En una clinica se mezclan por error cuatro recién nacidos cuyos grupos sanguineos son: 0, A, B y AB. Los padres presentan los siguientes grupos sanguineos: AB x 0; A x 0; AX AB; 0 x 0. Explique razonadamente qué nifio corresponde a cada pareja, 4, En relacién al material hereditario y su expresién ‘a. Explique qué es la cromatina e indique su localizacién. Cite sus tipos y diga en qué se diferencian. b. Complete la tabla teniendo en cuenta los siguientes datos: DNA de doble cadena [AWA ‘Aminofeldos dela proveina03100400 PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. anio- 2075 [Duracion: 80min MODELO 10 Hoja 2 de2 Primera base TABLA DEL CODIGO GENETICO “Segunda eave é x é the DOT | Ser UCT | Tyr UAT) cys UCT y [ere voc | ser vce | ayr vac | cys use tev va] ser ca [stop uaa | Stop UGA eo__ww¢ | ser_uce | stop Trp UGG eo cov | Pro cou | His Req cco teu cuc | Pro ccc | His Arg CGC ¢ © | eu cua | pro cca | cin arg 3 teu uc | Pro ccc | Gin beg 3 Tie auU [Thr acu | Asn Sex AGU : , | me auc} thr acc | asn Ser g A Tne ava| thr aca | 1ys Arg AGA s wet auc | the xcs | tys arg AGG Val Gud | Ala acu] Asp Gly 665 ¢ | val cuc| ala ccc | asp aly 6c val cua} ala cca | Glu Gly cca vai_ué | aia_ces | ctu Gly 666@ Biologia (F.G.) Wi l l l | | | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [anio- 2018 Duracion: 6Omin, 0310014- MODELO 11 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Defina qué es una mutacién. Explique en qué consisten las mutaciones génicas 0 puntuales e indique los diferentes tipos que existen de las mismas. 2. Explique las principales diferencias estructurales y funcionales entre: a. Membrana plasmattca y pared celular b. Nacleo y nuciéolo cc. Reticulo endoplasmitica liso y reticulo endopiasmatico rugoso 3. {Qué es una enzima? Un cambio en el valor de pH de un medio biolégico puede provocar la pérdida de la funcién de las mismas. {Cémo se produce esta pérdida? 4, El pelo negro en las cobayas es un caracter dominante respecto al pelo blanco. Una cobaya hembra de pelo negro, hija de cobaya de pelo blanco y cobaya de pelo negro, se junta con un macho de pelo negro de raza pura. Sus crias luego se cruzan entre si Indique las proporciones fenotipicas de la F2 y el genotipo de los individuos mencionados en el problema. MODELO B 1, Realice un dibujo de la membrana celular sefialando sus componentes. Describa su estructura e indique las funciones que desemperia en la célula. 2. Con relacién a la teoria cromosémica de la herencia, defina los siguientes conceptos: a. Genes ligados b. Sobrecruzamiento (entrecruzamiento 0 crossing-over) ©. Autosoma d. Herencia ligada al sexo 3. Dibuje la estructura de un nucledtido identificando sus componentes. Qué nombre reciben los polimeros de los nucledtidos? ZQué polimeros de nucledtidos conoce y qué diferencias existen entre ellos? Comente brevemente la estructura y funcién de uno de ellos. 4, Sabiendo que en una pareja uno de los dos progenitores, heterocigoto, presenta la enfermedad de Huntington, indique justificando sus respuestas: a. Siesta enfermedad esta determinada por un gen dominante o recesivo. b. La probabilidad de que sus hijos hereden la enfermedad ‘Suponiendo que ambos progenitores sean heterocigotos: c. Deduzea el porcentaje de hijos sanos que se puede esperar. d. Indique los genotipos y fenotipos de todos los individuos.@ Biologia (FE) Wi l l l ll I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [anio- 2018 Duracion: 6Omin, operat) Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Un cambio en el valor de pH de un medio biolégico puede provocar la pérdida de la funcién de las proteinas. {Cémo se produce esta pérdida? 2. Describa el proceso de la replicacion de! ADN. 3. Explique brevemente el proceso de fosforilacién oxidativa: en qué lugar de la célula se desarrolla, dentro de qué proceso tiene lugar, en qué consiste y qué productos resultan. 4, El pelo negro en las cobayas es un cardcter dominante respecto al pelo blanco. Una cobaya hembra de pelo negro, hija de cobaya de pelo blanco y cobaya de pelo negro, se junta con un macho de pelo negro de raza pura. Sus crias luego se cruzan entre si Indique las proporciones fenotipicas de la F2 y el genotipo de los individuos mencionados en el problema. MODELO B 1, Realice un dibujo de la membrana celular seftalando sus componentes. Describa su estructura e indique las funciones que desempefia en la célula 2. 2Qué es la reaccién en cadena de la polimerasa (PCR)? 3. Dada la siguiente secuencia de nuclestidos: 5’... ACC UAU AUG CCC ACG AAA ACC CCA UUU UAG AUA ... 3° 2. 2A qué tipo de dcido nucleico pertenece? Por qué? b. Sefiale los tripletes de iniciacién y/o terminacién de esta secuencia, si es que existen. ©. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, Zcudntos aminodcidos tendria el péptido {que se origina a partir de esta secuencia? 4. Si se introdujera una adenina entre las bases subrayadas, {qué ocurriria con la traduccién de la misma? Razone su respuesta. 4, Sabiendo que en una pareja uno de los dos progenitores, heterocigoto, presenta la enfermedad de Huntington, indique justificando sus respuestas: a. Siesta enfermedad est determinada por un gen dominante o recesivo. b. La probabilidad de que sus hijos hereden la enfermedad ‘Suponiendo que ambos progenitores sean heterocigotos: ¢c. Deduzea el porcentaje de hijos sanos que cabré esperar. d._ Indique los genotipos y fenotipos de todos los individuos.@ Biologia (FE) Wi l l l l l I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [anio- 2018 Duracion: 6Omin, MODELO 13, Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Diferencie los términos: Alelogen Genigenotipo Homocigota/heterocigoto Gen 0 alelo dominante/gen o alelo recesivo eoop 2. eQué son los lisosomas? ,Qué papel desempeftan en la célula? 2Qué tipos de lisosomas se pueden encontrar en las células? 3. 2Qué es la reaccion en cadena de a polimerasa (PCR)? 4. El daltonismo es una enfermedad ligada al cromosoma X en la especie humana. Una mujer con visién normal cuyo padre era daiténico y su madre normal para la visién de los colores tiene hijos con un hombre dalténico. a. ECudles serén los genotipos de los progenitores y de su descendencia? 'b. ECuéles seran los fenotipos y en qué proporciones pueden aparecer? MODELO B 1. Conteste que funcién desempefia en la fotosintesis: a. Laclorofila b. LaATP sintetasa c. Los fotosistemas d. La ribulosa 1,5-difosfato carboxilasa 2. Sefiale las diferencias y semejanzas entre el reticulo endoplasmico liso (REL) y el reticulo endoplasmico rugoso (RER). 3. ZQué es el interferén? {Qué funciones tiene? 4. La proteina a puede presentar dos alelos: el alelo a, que codifica para una forma mutada de la proteina, es letal en homocigosis y el embrion no es viable y el alelo A, dominante, codifica para una forma de la proteina normal. El gen de la proteina B tiene tuna herencia dominante del alelo B sobre el alelo b. Una pareja formada por un hombre doble heterocigoto y una mujer heterocigoto para la proteina a y homocigoto recesiva para la B quiere tener descendencia. Indique cual seria la frecuencia fenotipica y genotipica que podrian esperar en los hijos que nacieran, Razone su respuesta.@ Biologia (F.G.) Wi l l l l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [anio- 2018 Duracion: 6Omin, 0310014- MODELO 14 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Explique qué es el catabolismo y el anabolismo. Indique un ejemplo de cada uno de ellos. 2. Explique qué son las enzimas y cuales son los factores que influyen en su velocidad de reaccién 3. Defina qué es un polisacarido e indique el tipo de enlace que lo caracteriza. Nombre y explique un polisacérido de reserva 4, El daltonismo es un caracter ligado al cromosoma X en la especie humana. En un matrimonio, la mujer, cuyo padre era dalténico, posee visién normal para los colores, y su marido posee vision normal, siendo el padre de este también dalténico. Qué descendencia cabe esperar de este matrimonio para dicho cardcter? MODELO B 1. 2Qué es el interferén? {Qué funciones tiene? 2. En referencia a la mitocondria y al aparato de Golgi, responda a las siguientes cuestiones: aa. Realice un dibujo esquematico de cada uno de estos organulos. b. Comente brevemente su estructura sefialando las partes mas importantes. . Describa las funciones que realizan dentro de la célula. 3. Enumere y explique las etapas de la clonacién de un gen empleando células bacterianas. 4. En la especie humana la hemofilia B esté controlada por un alelo recesivo de un gen situado en el cromosoma X. Conteste razonadamente a las preguntas de los dos casos siguientes: ‘a. Un hombre hemofilico se casa con una mujer no hemofilica (cuyo padre era hemofilico) y tienen una hia normal. Esta, a su vez, se casa con un hombre normal. gCudl sera la probabilidad de que estos witimos tengan una hija hemotilica? b. El padre de una joven no padece hemofilia, pero el hermano de su padre es hemofilico. Sabiendo que nunca se ha dado esta enfermedad en la familia de la madre, razone si la joven debe preocuparse por la posibilidad de tener algun hijo ‘con hemofilia@ Biologia (F.G.) Wi l l l | | | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [Septiembre 2016] Duracion: GOmin, 0310014- MODELO 15 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Explique qué es el catabolismo y el anabolismo. Indique un ejemplo de cada uno de ellos. 2. Defina cada uno de los siguientes términos: mitosis, virus, Acido graso, clonacién y gen. 3. Deseriba el proceso de la replicacién del ADN. 4. En la especie humana, la hemofilia B esta controlada por un alelo recesivo de un gen situado en el cromosoma X. Conteste razonadamente a las preguntas de los dos casos siguientes: a. Un hombre hemofilico se casa con una mujer no hemofflica (cuyo padre era hemofilico) y tienen una hija normal. Esta, a su vez, se casa con un hombre normal. ZCuél ser la probabiidad de que estos cilimos tengan una hija hemofiica? b. El padre de una joven no padece hemofiia, pero el hermano de su padre es hemofiico. Sabiendo que nunca se ha dado esta enfermedad en la familia de la madre, razone si la joven debe preocuparse por la posibilidad de tener algun hijo con hemofiia MODELO B 1. Compare y diferencie los términos hapteno, antigeno, receptor antigénico y epitopo. 2. Realice un dibujo del ARN de transferencia. Describa brevemente el proceso en que esta involucrado indicando todos los componentes que participan en dicho proceso. 3. Explique brevemente el proceso de fosforilacién oxidativa: en qué lugar de la célula se desarrolla, dentro de qué proceso tiene lugar, en qué consiste y qué productos resultan. 4. Una vaca de pelo rojizo cuyos padres son de pelo negro se cruza con un toro de pelo negro cuyos padres tienen el pelo negro uno de ellos y el pelo rojizo el otro. a. {Cua es el genotipo y el fenotipo de los descendientes del cruce entre la vaca y el toro? b. ECual es el genotipo ¥ el fenotipo de los padres de la vaca y del toro?@ Biologia (FE) Wi l l l l l I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [Septiembre 2016] Duracion: GOmin, MODELO 16 Hoja 1 de2 ATENCION |L ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. .Cual es el papel de las sales minerales en los seres vivos? Comente dos ejemplos indicando su funcién especifica. 2. 2Qué es el reticulo endoplasmico liso (REL)? {Qué funcién tiene? 3. Defina cada uno de los siguientes términos: nucledtido, mutacién, cromosoma, mitosis y pirimidina, 4, Una vaca de pelo rojizo cuyos padres son de pelo negro se cruza con un toro de pelo negro cuyos padres tienen el pelo negro uno de ellos y el pelo rojizo el otro. a b. zCual es el genotipo y el fenotipo de los descendientes del cruce entre la vaca y el toro? éCual es el genotizo y el fenotipo de los padres de la vaca y del toro? MODELO B 1. El esquema adjunto muestra el proceso por e! que la informacion contenida en la secuencia de ADN se usa para sintelizar una proteina. ¢Cémo se denomina cada uno de los pasos indicados con flechas en el esquema? {Dénde se realiza cada uno de estos procesos dentro de la célula eucaridtica? Comente brevemente en qué consisten dichos procesos. rercaserac 3 N 3° acacaccccarc 5° A 5° ucucuceacuac 3° ARN Ser-teu-Gly-Tyr Protea 2. Defina y determine la funcién que llevan a cabo los siguientes organulos o estructuras colulares: eaege Gen Complejo de Golgi Lisosoma Nucléolo Plasmodesmo 3. Nombre y explique los diferentes tipos de fagocitos.03100400 ® Biologia (FE) PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Septiembre 2018] [Duracion: 80min MODELO 16 Hoja 2 de2 4, Una pareja de miopes tiene tres hijos varones, dos de ellos con la visién normal y uno miope. Sabiendo que el gen que controla la miopia es autosémico conteste las siguientes preguntas: a. ¢Elalelo responsable de la miopia es dominante o recesivo? b. éCual es el genotipo de cada miembro de la familia?0310014- @ Biologia (F.G.) Wi l l l ll l | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [Septiembre 2016] Duracion: GOmin, MODELO 17 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Explique en qué consiste la reaccién en cadena de la polimerasa (PCR) y comente una aplicacion de esta técnica 2. Sefiale las diferencias y semejanzas entre el reticulo endoplésmico liso (REL) y el reticulo endoplésmico rugoso (RER) 3. 2Qué funcién tienen las mitocondrias en las células? {En qué parte de las mitocondrias se realiza el ciclo de los Acidos tricarboxilicos y la cadena de transporte de electrones? 4, Una pareja de personas de fenotipo no albino tienen un hijo albino. ‘a. Explique el modo de herencia del albinismo e indique los genotipos de los padres y del hij. b. {Qué proporcién de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? ©. {Qué proporcién de hijos albinos se puede esperar en la descendencia? Razone las respuestas MODELO B 1. Explique qué son los anticuerpos. Dibuje la estructura de un anticuerpo sefialando sus principales componentes. 2. En los conejos el pelo corto (A) es dominante sobre el pelo largo (a). Se llevan a cabo los siguientes cruzamientos que producen la progenie mostrada: Parentales. Progenie a. corto x largo 172 cortos y 1/2 largos b. corto x corto Todos cortos . corto x largo Todos cortos largo x largo Todos largos Indique todos los genotipos posibles de los parentales y de los descendientes de cada cruzamiento, Razone las respuestas. 3. ZQué papel tienen las enzimas en los seres vivos? {Qué es una coenzima? {Qué factores afectan a la velocidad de reaccién? 4. Defina qué es una mutacin. Conteste a las siguientes cuestiones: a. Explique en qué consisten los siguientes tipos de mutaciones: mutacién génica por delecion, mutacion cromosémica por translocacion y aneuploidia. b. Explique razonadamente si existe alguna relacién entre mutacién y evolucién.03100400 Septiembre 2018] @ Biologia (FE) Wi l l l l l I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [Duracion: 80min MODELO 18 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. {Qué es la reaccién en cadena de la polimerasa (PCR)? Explique los componentes necesarios para llevarla a cabo. 2. Defina qué es un polisacarido e indique el tipo de enlace que lo caracteriza. Nombre y explique un polisacarido de reserva 3. Explique la estructura y composicién de las mitocondrias. 4. El daltonismo es un cardcter ligado al cromosoma X en la especie humana. En un matrimonio, ia mujer posee visién normal para los colores, mientras que su padre era daiténico; y su marido posee visién normal, siendo el padre de este también dalténico, Qué descendencia cabe esperar de este matrimonio para dicho caracter? MODELO B 1, Defina brevemente cada uno de los siguientes términos: nucledsido, Acido graso, Glonacién, enzima de restriccién y plasmido, 2. Defina el concepto de respuesta inmune. Describa brevemente la respuesta inmune celular y la respuesta inmune humoral e indique qué tipos de linfocitos intervienen en cada una de ellas, 3. Explique las diferencias entre el ADN y el ARN. ZQué funciones tiene cada uno de ellos? 4. En una clinica se mezolan por error cuatro recién nacidos cuyos grupos sanguineos son: 0, A, B y AB. Los padres presentan los siguientes grupos sanguineos: AB x 0; A x 0; ‘Ax AB; 0 x 0. Explique razonadamente qué nitio corresponde a cada pareja.@ Biologia (F.G.) Wi l l l | | | l l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. [Septiembre 2016] Duracion: GOmin, 0310014- MODELO 19 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Dada la siguiente secuencia de nuclestidos: 5’... AGC UAU AUG CGC ACG CAA ACC CCA AUU UAG AUA.... 3° a. ZAqué tipo de acido nucleico pertenece? zPor qué? b. Sefiale los tripletes de iniciacién y/o terminacién de esta secuencia, si es que existen ©. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, Zcudntos aminodcidos tendria el péptido ue se origina a partir de esta secuencia? 4. Si se introdujera una adenina entre las bases subrayadas, zqué ocurtiria con la traduccién de la misma? Razone su respuesta. 2. Cierta raza de gatos puede tener el pelaje negro, blanco 0 manchado. Cuando un gato macho de pelo blanco se cruza con una hembra de pelo negro, todos los descendientes salen de pelo manchado. En cambio, cuando un macho de pelo manchado es cruzado con una hembra de pelo manchado se obtiene la siguiente proporcién de fenotipos: 1 negro: 2 manchados: 1 blanco. ‘a. Explique el tivo de herencia que muestra este cardcter para obtener estos resultados. . Utilizando un cédigo de letras adecuado para los alelos, indique cual es el genotipo de los progenitores y de la descendencia en los dos cruces mencionados. Razone sus respuesias. 3. Describa la estructura quimica general de un aminodcido y cémo se forma el enlace peptidico. Explique los diferentes niveles de complejidad estructural de las proteinas. 4. Explique la estructura y composici6n de las mitocondrias. MODELO B 1. Explique qué son los anticuerpos. Dibuje la estructura de un anticuerpo sefialando sus principales componentes. 2. Un conejo de piel manchada (S) es dominante sobre la piel de color uniforme (s), el negro (B) es dominante sobre el pardo (b). Un conejo manchado pardo se cruza con un ejemplar negro uniforme siendo todos los descendientes negros manchados. ;Cudles son los genotipos de los padres? {Cual seria el aspecto de la F2 si dos de estos animales de la Fi se cruzan entre si 3. Explique las diferencias entre el ADN y el ARN. {Qué funciones tiene cada uno de ellos? 4, Describa las caracteristicas de los virus, los viroides y los priones e indique los ‘organismos a los que pueden infectar.@ Biologia (FE) Wi l l l ll I I l PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. 03100400 [Septiembre 2016] Duracion: GOmin, MODELO 20 Hoja 1 de 1 AATENCION: EL ALUMNO DEBE ELEGIR ENTRE UNA DE LAS DOS OPCIONES (A 0 B) Y CONTESTAR ALAS PREGUNTAS DE LA OPCION ELEGIDA. CADA PREGUNTA TIENE UNA PUNTUACION DE 2,5 PUNTOS. MODELO A 1. Dada la siguiente secuencia de nuclestidos: 5’ ... AGC UAU AUG CGC ACG CAA ACC CCA AUU UAG AUA ... 3 a. ZA qué tipo de Acido nucleico pertenece? zPor qué? b. Sefiale los tripletes de iniciacién y/o terminacion de esta secuencia, si es que existen c. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, gcudntos aminoacidos tendria el péptido que se origina a partir de esta secuencia? 4. Si se introdujera una adenina entre las bases subrayadas, {qué ocurriria con la tracuccién de la misma? Razone su respuesta. 2. Explique las fases del ciclo celular indicando brevemente los principales eventos que suceden en cada fase. 3. Defina el concepto de respuesta inmune. Describa brevemente la respuesta inmune celular y la respuesta inmune humoral ¢ indique qué tipos de linfocitos intervienen en cada una de ellas. 4. En una clinica se mezclan por error cuatro recién nacidos cuyos grupos sanguineos son: 0, A, B y AB. Los padres presentan los siguientes grupos sanguineos: AB x 0; A x 0; Ax AB; 0 x 0. Explique razonadamente qué niio corresponde a cada pareja. MODELO B 1. Explique el proceso de conjugacién en bacterias. 2. Un cambio en el valor de pH de un medio biolégico puede provocar la pérdida de la funcién de las proteinas. .Cémo se produce esta pérdida? 3. El pelo negro en las cobayas es un cardcter dominante respecto al pelo blanoo. Una cobaya hembra de pelo negro, hija de cobaya de pelo bianco y de cobaya de pelo negro, se junta con un macho de pelo negro de raza pura. Sus crias luego se cruzan entre si Indique el genotipo de los individuos mencionados en el problema y halle las proporciones ‘enotipicas de todos los posibles individuos de la F2. 4. Indique los diferentes tipos de lipidos que se encuentran en los seres vivos. Explique las funciones que desemperian en los mismos.