RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) i ‘ PROGRAM STUDI Si TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK LUNIVERSITAS SEBELAS MARET Identitas Mata Kullah Kode Mata Kulah Nama Mat Kulih Bobot Mata Kuli (ks) Semester ‘Mata Kullah Prasyarat (cP Mata kullah (CPMK) Bahan Kalian Kellmuan Deskripsi Mata Kullah Daftar Referens! Ms43012-15 Dinamika 2 4 MS12013-15 ‘Mampu menerapkan pengetahuan matemat dentitas dan Validasi Koord. Pengembang RPS Dosen Pengembang RPS Koord.Ketompok Mata Kulih Kepala Program studi Unsur CPL Imu sains dasar serta dasar-dasarilmu teknile Ubaiitah Nurul Muhayat Ubaidilah Frrian imadudain Ubaiitah ‘yamsul Hadi untuk mengidentfikasi, merumuskan, dan menyelesaikan bidang teknik mesin ‘Mampu merancang komponen, mengoperasikan, mengelola, dan merawat mesin dan sistem vyang berhubungan dengan permesinan ‘Memiliki komitmen terhadap etika & profesi ‘Mampu melaksanakan proses belajar seumur hidup ‘Mahasiswa mampu menunjukkan (K2, P3, AS), menghitung (K3), membangun (P4, KS), ‘menemukan (K4), menyelessikan (P6) gaya ~ gaya pada mesin/mekanisme, yang meliputi ‘menggunakan metode grafis Perancangan dan Konstruks Mata kuliah ini menitikberatkan pada mater sistem dinamik berupa penggambaran diagram ‘benda bebas seria perumeusan persamaan gerak; kesetimbangan dinamis Hk. II Newton; Gaya ‘gaya statis pada mesin/mekanisme; gaya inersia; analisis roda gi berputar s dan penyeimbangan massa 1. Holowenko A.R,, 1976. Dynamics of Machinery, John Willey and Sons 2. Fetdinand P. Beer, Vector Mechanics for Engineer. | Kem ONAN: pe “an a 3 ‘ahasiswa i. Penyegaran Kaliah, ramp rater Gerak Dislusi nis 1. Togas | menggambar | bends kak kelompok, |" Hutrast jen membuat | diagram benda | pada koordinat diskusi denis gs diagram ‘bebas dari, elas, dengan alat benda bebas ‘suatu model, basalvadeo} dan benda ke acne rmerumuskan fonwaten’ | dinumispariel ieaea heed fen. (Sean merumuskan | dan benda kak 5. Merne gaya mencari da feakisem f penbuatan tetibat pada bent Fesetimbangan | diagram benda . dai 25% dinamis bebas nami total) terkait. Gaya eksternal iS, ecouruaiee 2, Satu (1) soal_ dan efektit. persamaan pada UTS Persamaan tert (50% dar kesetimbangan 40% otal) dinamisTL | Mahasiswa i. ‘MCh. | Kuliah, 8x100" | CKI,CK2 |1. Tugas dapat 2) | Diskusi @xi00 mene 2 rmenghitung kelompok, poin a 1(Ch. | diskusi i (20% dari pea 13). elas) fe Melis vetor | 35109 25% toa) mekanisme Ch Papa poin 2. Tugas resin dengan 4 B79 caska | 200 Mengeriaken mmetode gratis Meat 3x100 2 soal Ch. 13 ngaysinersia | in (20% dari peseasicns 3 25% total) oe |3. Tugas ‘menggambar ‘Mengerjakan_ veldor gaya Soal Ch.14 ee oo sind torak, ieee a empat batang soal UTS dan mesin ow ce kesetimbanga gaya pada mmekanisme (30% = dari 40% total) | Miabasiswa jl. Analisaroda | 1(Ch. ] Diskusi [1 Menger 2x100" | CRI,CK2 dapat sila 16) | ketompok, | ”alasan menganalise diskusi | kebutuhan 1. Tugas kebutuhan elas roda gil ‘mengerakan atau dimensi 2. Menilat 2soal Ch. 16 roda gila yang kebutuhan (20% dari diperiukan enere pada 25% total pada mesin resin berputar TV_| Maasiswa |. Penyeimbangan | —1 | Kalan, 1 dapat massa berputar | (Ch.17) | Diskus rmerencanakan kelompok, |! Mengert massa yang diskusi aspek yang | 1. Satu) ‘sesuai untuk — soal UAS. menyeimbang 65%) an massa berputar tk seimbang Dosen Pepaasqpu Dosen Pengampu (A Dr. Nurul Mhayat Fitrian Imaduddin, Ph.D.KRITERIA PENILAIAN Kriteria penilian dari kemampuan mahasiswa dapat dilihat dari pekerjaan atau hasil tes dan nilai tugas yang diberikan dengan prosentase tugas, UTS dan UAS. Setiap soal dikerjakan dengan urutan sebagai berik Komponen Pengerjaan Tes Diberikan: berisi informasi yang diberikan dari soal 3 Ditanya: berisi parameter yang harus Gjawab 3 “Analisis: w 1. Diagram benda bebas/mekanisme 2. Persamaan vekior dan perhitungan gaya yang dibutuhkan 3. Poligon gaya digamber dengen rapi Komentar 3 Total 100 Bentuk dari tes dapat dipelajari dari contoh sosl pada masing-masing bab pada buku Referensi 2. Penentuan nial akhir: No. Komponen Bobot 1 | Tugas 25% 2 [urs 0% [3 [was — 35% 100% eee eerie ibe nsesseereererecenenttstantaecesnesneereel