Міністерство освіти і науки України

Національний університет «Одеська морська академія»

Кафедра технічної експлуатації флоту

ЗАТВЕРДЖУЮ ЗАТВЕРДЖУЮ
Гарант освітньої програми Директор ННІ морських перевезень
і технологій
_________д.т.н., доц. Сагін С.В.
_________к.т.н, доц. Ворохобін І. І.
«____» _____________ 2020 р.
«____» _______________ 2020 р.

СИЛАБУС
навчальної дисципліни «Методологія наукових і експериментальних
досліджень і обробка даних»

Рівень вищої освіти Другий (магістерський)

Галузь знань 27 Транспорт
Спеціальність 271 Річковий та морський транспорт
Спеціалізація Навігація і управління суднами

Форма навчання (денна/заочна) денна/заочна

Курс _5__ Семестр(и) ___10____

Розробник(и): Нікольський В.В._____________________,

посада, П.І.Б., підпись
______________________________________,
посада, П.І.Б., підпись

Схвалено на засіданні кафедри _______________________,

протокол № ___ від «____» ________ 2020 р.

Завідувач кафедри ТЕФ_____________________________________Голіков В.А.

(назва кафедри) (підпис) (П.І.Б.)

Одеса – 2020
 1. Загальна інформація
Назва дисципліни Методологія наукових і
експериментальних досліджень і обробка
даних
Викладач(і) (лекційні заняття), Нікольський Віталій Валентинович
контактна інформація vit_nik@ukr.net
+380487931685
Викладач(і) (практичні та/або Довиденко Юрій Миколайович
лабораторні заняття), контактна +380487931685
інформація dovid.yriy@hotmail.com
Посилання на сайт дистанційного http://moodle.onma.edu.ua/course/view.php
навчання ?id=520
Консультації
Пререквізити Курс дисципліни «Методологія
наукових і експериментальних
досліджень і обробка даних»:
а) базується на знаннях з основ вищої
математики, методів математичного
моделювання у судноводінні,
інформаційних технологій, хімії, фізики,
та інтегрується з цими дисциплінами;
б) закладає основи знань, вмінь та
навиків для роботи в галузі річкового та
морського транспорту, формує основи
знань з нвігації та управління рухом
судном та передбачає формування умінь
застосування одержаних знань у
професійній діяльності.
Постреквізити

Мова навчання – українська

Статус дисципліни (обов’язкова / вибіркова) – обов’язкова навчальна
дисципліна фахової підготовки. Не потребує попереднього вивчення спеціальних
фахових дисциплін.

Кількість кредитів ЄКТС - 3

Повний обсяг часу на вивчення дисципліни, в годинах Денна Заочна
90 90
У тому числі аудиторні заняття, в годинах 44 18
З них:
лекційні 20 10
лабораторні 12 -
 практичні / заняття на тренажерах 12 8
Види занять та робіт:
(самостійна контрольна робота, аудиторна
контрольна робота, реферат, розрахунково-графічна
робота, курсова робота, курсовий проект) - -
Обсяг часу на самостійну роботу, в годинах 46 72
Підсумкова форма контролю (екзамен, залік) залік залік

2. Анотація навчальної дисципліни

Дисципліна «Методологія наукових і експериментальних досліджень і
обробка даних» спрямована на оволодіння студентами спеціальними знаннями
та методичними навичками самостійної, творчої роботи з організації і
проведення науково-дослідницької роботи та написання кваліфікаційної роботи
магістра. Вивчення дисципліни формує знання, вміння і навички для проведення
наукових досліджень у вибраній галузі та озброєння студентів елементами
методики наукових досліджень, що сприятиме розвитку їхнього творчого
мислення, оптимальній організації розумової діяльності.
3. Мета навчальної дисципліни
метою вивчення дисципліни є забезпечення методологічним апаратом і науковим
обґрунтуванням майбутніх науковців до якісного виконання науково-
дослідницьких робіт, їх подальшого розвитку, оформлення, впровадження,
супроводу, до якісного виконання експериментальної частини науково-
дослідницьких робіт (постановці, подальшого розвитку й удосконаленню
експериментів, обробки результатів експериментальних досліджень).
4. Компетентності та результати навчання за освітньою програмою
ЗК5 – Здатність до впровадження дослідницької та/або інноваційної діяльності.
ЗК7 – Здатність до представлення результатів досліджень з використанням
медійних засобів (комп’ютерні презентації, відео і аудіо ролики, тощо).
ЗК8 – З датність дискутувати за допомогою аналізу інформації та
аргументованому, логічно побудованому доказу власних ідей.
ЗК10 – Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології для
пошуку, обробки та аналізу інформації.
5. Заплановані результати навчання за навчальною дисципліною
РН2 – Уміння розв’язувати складні задачі і проблеми у галузі безпеки
судноплавства, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення
інновацій та характеризується проблемною визначеністю умов і вимог.
РН3 – Уміння до набуття спеціалізованих концептуальних знань на рівні
новітніх досягнень, які є основою для оригінального мислення та інноваційної
діяльності, зокрема у контексті дослідницької роботи.
РН4 – Уміння до критичного осмислення проблем під час проведення
досліджень та/або у професійній діяльності та на межі предметних галузей.
РН 6 – Уміння щодо впровадження дослідницької та/або інноваційної діяльності.
РН 8 – Уміння щодо представлення результатів досліджень із використанням
медійних засобів (комп’ютерні презентації, відео і аудіо ролики тощо).
РН 11 – Уміння використовувати інформаційні та комунікаційні технології для
пошуку, обробки та аналізу інформації.
РН 13 – Уміння готувати та представляти науково-технічні звіти, огляди,
публікації за результатами виконаних досліджень із використанням сучасних
засобів редагування й печатки у відповідності із установленими вимогами.

Курсанти повинні знати принципи проведення наукових і

експериментальних досліджень, зокрема:
- класифікацію методів і прийомів наукових досліджень;
- структуру проведення науково-дослідницьких робіт (НДР);
- методологію теоретичного обґрунтування НДР;
- етику науковця;
- основні методи і прийоми експериментальних досліджень;
- структуру проведення експериментальних робіт;
- теоретичне обґрунтування експериментальних робіт;
- принципи обробки результатів експерименту.
Курсанти повинні вміти здійснювати процес наукових досліджень, який
включає, зокрема:
- обрання актуальної тематики дослідницької роботи;
- проведення інформаційного пошуку сучасних літературних джерел;
- планування дослідницької роботи;
- проведення наукового пошуку;
- оформлювати результати дослідницької роботи;
- формувати технологічну карту особистого дослідження;
- формувати і публікувати наукові результати й висновки роботи;
- обирати сучасне вимірювальне обладнання;
- оброблювати та згладжувати експериментальні дані;
- планувати експеримент з урахуванням мінімізації змінних та погрішностей
результатів;
- формувати та представляти результати і висновки експериментальної
частини роботи.

Тема, скорочений зміст
Тема 1.1. Вступ. Тематика сучасних
наукових досліджень.
Тема 1.2. Інформаційне забезпечення
наукових досліджень.
Тема 1.3. Основи наукового пошуку.
Розділ 2. Методологічні основи наукових досліджень
Тема 2.1. Структура наукового
дослідження.
Тема 2.2. Дослідні принципи науки і
класифікація методів дослідження.
Тема 2.3. Представлення наукових
6. Тематичний план дисципліни
6.1. Лекційні заняття
Кількість годинЛітература, Завдання на самостійну роботу Кількі Термін
сть
інформацій годин
виконан
ні джерела ня
Розділ 1. Процеси наукових досліджень
2 Сутність, характер і шляхи вирішення 6 21 тиждень
наукової проблеми. Виявлення і
нагромадження фактів дійсності -
важливий етап у науковому дослідженні.
[1, 2]
Поняття про факти дійсності, їх види та
зміст. Відмінність між фактом-подією та
науковим фактом. Логіка виявлення фактів
дійсності, їх пояснення та узагальнення.
1 22 тиждень
[1, 2]
1 Здійснити науковий пошук у вибраному 6 22 тиждень
[1, 2]
напрямку досліджень.
2 Основні етапи наукового дослідження і 4 23 тиждень
логіка їх пізнавального пошуку.
Виявлення, формування і постановка
[1, 2] наукової проблеми як однієї з форм
наукового знання. Практичні та теоретичні
причини, що зумовлюють постановку
проблеми.
1 Формування та обґрунтування наукових 4 24 тиждень
гіпотез як процес поглиблення наукового
[1, 2] дослідження. Види гіпотез та їх роль у
дослідженні явищ і процесів реальної
дійсності
1 [1, 2] Систематизація результатів дослідження: 6 24 тиждень
результатів.
Розділ 3. Сучасне обладнання для проведення експерименту.
Тема 3.1. Вимірювальні системи і
обладнання для вимірювання
технологічних параметрів.
Тема 3.2. Принципи автоматизованого
вимірювання механічних, теплових,
електричних і гідравлічних змінних.
Тема 4.1. Класичний і факторний
експеримент.
Тема 4.2. Види експерименту, його
зв'язок з ідентифікацієй і
моделюванням.
Розділ 5. Обробка експериментальних даних і практика експериментальних досліджень
Тема 5.1. Принципи і методи обробки
експериментальних даних.
Тема 5.2. Практика експериментальних
досліджень.
Тема 5.3. Основи патентознавства.
Методика оформлення заявки на патент
на корисну модель.
Тема 5.4. Методи математичного
моделювання функціонування
транспортної техніки.
види та їх зміст. Формулювання гіпотези,
висновки та рекомендації, коригування
попередніх пропозицій, огляд наукових
джерел дослідження. Викладення
висновків та рекомендацій у формі
наукової статті або тез доповіді.
Виміри технологічних параметрів
2 Ознайомитися з сучасними технічними 4 25 тиждень
[1, 2, 3, 9
засобами збору інформації від провідних
18, 19]
виробників ABB, Phoenix Contact, Siemens
2 26 тиждень
[1, 2, 3, 9,
18, 19]
Розділ 4. Планування експерименту
1 27 тиждень
[1, 2]
1 27 тиждень
[1, 2, 16]
29 тиждень
1 [1, 2]
29 тиждень
1 [1, 2]
Створення заявки на патент України на 8 31 тиждень
2 [13] корисну модель
Створити модель руху судна за допомогою 6 33 тиждень
2 [16] програмованих середовищ електронного
моделювання.
 6.2. Практичні та лабораторні заняття
6.2.1. Теми та зміст практичних занять

№ Тема, скорочений зміст практичного заняття Кількіст Література, Завдання Кількіс Термін
з/п ь годин інформаційні ть
годин
виконан
джерела
ня
1. Наукові дослідження: тематика, прогнозування 2 [1, 2] Аналіз автореферату 22 тиждень
дослідження, інформаційне забезпечення й пошукові кандидатської дисертації
процедури. (доктора філософії).
2. Формулювання правил визначення мети науково- 2 [1, 2] Сформулювати мету теми 24 тиждень
дослідної теми, задач; визначення методів магістерської роботи, задач;
теоретичних та експериметальних досліджень; визначити методи
визначення народно-господарського значення теоретичних та
науково- дослідної теми експериметальних досліджень
3. Науковий пошук, аналіз та синтез. Визначення 2 [1, 2] Створення технологічної 26 тиждень
категорії науково-дослідних робіт (поняття карти наукового дослідження.
довгострокові та короткострокові); визначення
фундаментального чи прикладного характеру
науково-дослідних досліджень.
4. Вимірювані величини та похибки під час їх 2 Оцінювання невизначеності 29 тиждень
вимірювання Теорія похибок в науковому результату непрямих
експерименті. вимірювань. Прямі та непрямі
виміри
5. Послідовність проведення науково-дослідних і 2 [1, 2] Створення автореферату 31 тиждень
конструкторських робіт. Впровадження наукових магістерської випускної
результатів. “Технологія наукових досліджень”. роботи.
Оформлення результатів досліджень, вимоги до
особистої доповіді.
6. Складання публічного профілю науковця та державна 2 Створити публічний профіль 33 тиждень
реєстрації НДР. Правила складання бібліографічних науковця у Google Scolar
описів та оформлення цитувань.
 6.2.2. Теми та зміст лабораторних занять
№ Тема, скорочений зміст лабораторного заняття Кількіст Література, Завдання Кількість Термін
з/п ь годин інформаційні годин
виконан
джерела
ня
1. Дослідні принципи науки. Теоретичні і 2 [1, 2] Обробка експериментальних 22 тиждень
експериментальні дослідження. Моделювання. даних методом рішення
Ідентифікація. Аналіз структури сучасної надлишкових систем
вимірювальної системи і нормування сигналів Фільтрація і згладжування
датчиків. при обробці результатів
експерименту.рівнянь.
Обробка результатів
експерименту методами
регресійного аналізу.
2. Оформлення документації та заявок на корисну 2 [13] Оформлення заявки на 24 тиждень
модель для участі в конкурсах наукових проектів. корисну модель
3. 2 [1, 2] Обробка результатів 26 тиждень
Індивідуальна тема, або тема на вибір курсанта:
експериментів
ідентифікація параметрів повороту судна;
поліноміальними методами і
формування плану експерименту; вибір рівнів
спрощеними методами
змінних; рандомізація.
Лагранжа.
4. 2 Провести моделювання руху 29 тиждень
Моделювання в наукових дослідженнях. Візуалізація
судна в електронному
результатів наукових досліджень.
середовищі
5. Науковий доклад. 2 Написати доклад 31 тиждень
6. 2 Оформити презентацію 33 тиждень
Планування та оформлення презентацій за
магістерського
результатами науково-дослідної діяльності.
дослідження
 7. Індивідуальні завдання

Індивідуальних завдянь навчальним планом не передбачено.

8. Методи контролю та система оцінювання

8.1. Методи демонстрації результатів навчання за навчальною дисципліною

Інструменти, обладнання
Результати навчання за та програмне
№ навчальною дисципліною Методи демонстрації забезпечення, які
п/п (з п.5 силабусу) використовуються для
демонстрації
Курсанти повинні знати принципи
проведення наукових і експериментальних
досліджень, зокрема:
- класифікацію методів і прийомів
наукових досліджень;
- структуру проведення науково-
дослідницьких робіт (НДР);
- методологію теоретичного У процесі вивчення
обґрунтування НДР; застосовуються такі методи
- етику науковця;
ПК з програмним
демонстрації навчання
- основні методи і прийоми студентів: забезпеченням та проектор
експериментальних досліджень; за джерелами знань:
- структуру проведення словесні (лекція, пояснення,
експериментальних робіт; інструктаж);
- теоретичне обґрунтування наочні (демонстрація,
експериментальних робіт; ілюстрація);
- принципи обробки результатів практичні (практична
експерименту. робота, ситуаційні задачі);
- нтальної частини роботи. за характером логіки
Курсанти повинні вміти здійснювати пізнання:аналітичний,
процес наукових досліджень, який синтетичний, аналітико-
включає, зокрема: синтетичний, індуктивний,
- обрання актуальної тематики дедуктивний;
дослідницької роботи; за рівнем самостійної
- проведення інформаційного пошуку розумової діяльності:
сучасних літературних джерел; проблемний, частково-
- планування дослідницької роботи; пошуковий, дослідницький;
- проведення наукового пошуку; за основними етапами
- оформлювати результати процесу: формування знань,
дослідницької роботи; формування умінь та
- формувати технологічну карту навичок, застосування ПК з програмним
особистого дослідження; знань, узагальнення, забезпеченням та проектор
- формувати і публікувати наукові закріплення, перевірка;
результати й висновки роботи; за ситемним підходом:
- обирати сучасне вимірювальне стимулювання та мотивація,
обладнання; контроль та самоконтроль
- оброблювати та згладжувати
експериментальні дані;
- планувати експеримент з
урахуванням мінімізації змінних та
погрішностей результатів;
- формувати та представляти
результати і висновки експериметів
 8.2. Система оцінювання курсу

Загальна система Моніторування академічної успішності проводиться на основі

оцінювання курсу даних з відомості про відвідування лекцій та практичних і
лабораторних занять, виконання самостійної роботи.
Застосовуються наступні засоби контролю рівня підготовки
студентів:
- усне опитування,
- розв'язування ситуаційних задач,
- перевірка здатності трактування і оцінювання результатів різних
методик, контроль практичних навичок.
Форми поточного контролю: теоретичних знань – індивідуальні
опитування, співбесіда; практичних навичок і вмінь – рішення
типових і ситуаційних задач та контроль практичних дій.
Практичні заняття Форми поточного контролю практичних навичок і вмінь – рішення
типових і ситуаційних задач та контроль практичних дій.
На кожному занятті студент відповідає на 2-3 питаня за темою
практичного заняття, знання яких необхідні для розуміння
поточної теми, питання лекційного курсу і самостійної роботи, які
стосуються поточного заняття; демонструє знання і вміння
практичних навичок відповідно до теми практичного заняття.
Лабораторні заняття Форми поточного контролю: практичних навичок і вмінь –
рішення типових і ситуаційних задач та контроль практичних дій.
На кожному занятті студент вирішує завдання за темою
лабораторного заняття, питання лекційного курсу і самостійної
роботи, які стосуються поточного заняття; демонструє знання і
вміння практичних навичок відповідно до теми лабораторного
заняття.
Умови допуску до З навчальної дисципліни «Методологія та організація наукових
підсумкового контролю досліджень» передбачено залік як форму підсумкового
семестрового контролю. Згідно з п. 7.2 Положення про
організацію освітнього процесу, залік - це форма підсумкового
контролю, при якому засвоєння студентом навчального матеріалу з
дисципліни оцінюється на підставі результатів поточного
контролю. Оцінювання здійснюється за національною шкалою та
шкалою ЄКТС. Залік виставляється студентам, які виконали всі
види навчальної роботи за результатами поточного контролю, і не
передбачає обов’язкової присутності студентів на заліковому
заході.

Питання до заліку.
Сутність наукового дослідження. Вимоги до наукового дослідження. Види наукового
дослідження. Поняття: методологія, метод, прийоми у науковому дослідженні, типологія
методів дослідження. Емпіричні методи наукового дослідження Основні етапи наукового
дослідження: актуальність теми дослідження, мета і завдання дослідження. Концептуальні
положення дослідження, апарат дослідження (гіпотези, методи, етапи, об’єкти, засоби).
Теоретична і експериментальна моделі, головна ідея, концептуальні положення дослідження.
Обробка експериментальних даних дослідження. Вимоги до оформлення результатів
дослідження. Форми відображення результатів наукового дослідження. Захист авторського
права. Складання профілю науковця.
 9. Політика курсу

Академічна доброчесність. Студенти при використанні чужих ідей і тверджень у власних

роботах обов'язково посилаються на використані джерела інформації. Під час оцінювання
результатів навчання самостійно виконують навчальні завдання, завдання поточного та
підсумкового контролю.
Відвідування занять. Очікується, що всі студенти відвідають усі лекції та практичні
заняття курсу в аудиторіях або дистанційно (за умовами карантину). За згоди декана та
викладача дозволяється перейти на індивідуальний графік занять. У будь-якому випадку
студенти зобов'язані дотримуватися термінів виконання усіх видів робіт, передбачених робочою
програмою курсу.

Також:
- курс передбачає індивідуальну та групову роботу.
- середовище в аудиторії є дружнім, творчим, відкритим для конструктивної критики.
- усі завдання, передбачені програмою, мають бути виконані вчасно у встановлені терміни.
- якщо здобувач відсутній з поважної причини, він/вона презентує виконані завдання під час
консультативного заняття.
- під час роботи над індивідуальним науково-дослідним завданням не допустимо порушення
академічної доброчесності.
- презентація та виступи мають бути авторськими та оригінальними.

10. Рекомендована література

10.1 Основна література

1. Голіков, В. А. Методологія наукових досліджень / В. А. Голіков, М. А. Козьміних,

О. А. Онищенко. – Одеса : ОНМА, 2014. – 160 с.
2. Голіков В. А., Онищенко, О. А. Сучасні методи експериментальних досліджень та
обробки даних : навчальний посібник / О. А. Онищенко. – Одеса: НУ "ОМА", 2017. – 99 с.
3. Горб С.И., Никольский В.В., Шапо В.Ф., Хнюнин С.Г. Программирование
контроллеров в инструментальной среде: учебное пособие. – Харьков: Издатель ФЛП Панов
А.Н., 2017. – 172 с.
4. Виглеб, Г. Датчики: устройство и применение / Г. Виглеб. – М.: Мир, 2001.
5. Дринфельд, Г. И. Интерполирование и способ наименьших квадратов Г. И.
Дринфельд. – К. : ВШ, 1984.
6. Зайдель, А. Н. Элементарные оценки ошибок измерений / А. Н. Зайдель. – Л. :
Наука, 2008.
7. Корбутяк В.І. Методологія системного підходу та наукових досліджепь: Навчальний
посібник. - Рівне: НУВГП, 2010. - 176 с.
8. Кринецкий И.И. Основы научных исследований. Учебное пособие для вузов. - Киев-
Одесса: ВШ, 1981.-208 с.
9. Метрологія та електричні вимірювання: навчальний посібник / Нікольський В.В.,
Хнюнін С.Г., Веретеннік О.М. – Одеса: НУ «ОМА», 2019. – 163 с.
10. Монтгомери, Д. К. Планирование эксперимента и анализ данных / Д. К. Монтгомери. –
Л. : Судостроение, 1980. – 384 с.
11. Математическая теория планирования эксперимента / Под ред. С. М. Ермакова. – М. :
Наука, 1980.
12. Порядок присудження наукових ступенів і присвоєння вченого звання старшого
наукового співробітника. Постанова Кабінету Міністрів України від 24 липня 2013 р. № 567.-
Режим доступу: http://zakonO.rada.gov.ua/ laws/show/567-2013-n.
 13. Про затвердження Правил складання і подання заявки на винахід та заявки на корисну
модель Наказ Міністерства освіти і науки України від 22.01.2011, №22 - Режим доступу:
https://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=z0173-01&print=1.
14. Про опублікування результатів дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора і
кандидата наук Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 17.10.2012, №
1112. Редакція від 01.09.2013. - Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/Iaws/show/zl 851-12.
15. Тодорцев Ю.К., Никольский В.В., Каменева А.В. Численные методы в автоматизации
технологических процессов: учеб. пособие. - Одесса: ОНМА, 2007. - 106 с.
16. Тодорцев Ю.К., Горб С.И., Никольский В.В.,  Математическое моделирование объектов
управления: учебное пособие. – Одесса: ОНМА, 2008. – 164 с.
17. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. — К.: Центр
учбової літератури, 2007. - 254 с.
18.Gorb S.I., Nikolskyi V.V., Shapo V.F., Khniunin S.H. Programming controllers in the
integrated development environment: training manual. Practice. – Odessa: National University
"Odessa Maritime Academy", 2017. – 164 p.
19.Trainings in Automation Technology for Ukraine: TATU Study Book / Collective of authors
including Gorb S., Nikolskyi V., Shapo V., Khniunin S. Editors Christian Madritsch and Wolfgan
Werth. June 9, 2017. – 211 p.

10.2 Додаткова література

20. Лудченко, А.А. Основы научных исследований : учеб. пособие / A. A. Лудченко, Я.

A. Лудченко, Т. А. Примак; под ред. A.A. Лудченко. – К.: Знання, 2000. – 114 с.
21. Цехмістрова, Г.С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник / Г. С.
Цехмістрова. – К.: Видавничий Дім “Слово”, 2003. – 240 c.
22. Марцин, В.С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник / В. С. Марцин,
Н. Г. Міценко, О. А. Даниленко та ін. –  Львів: Ромус-Поліграф, 2002. – 128 c.
23. Юринець, В. Є. Методологія наукових досліджень: електр. ресурс / В. Є.
Юринець. – К. : Центр учбової літератури, [2007]. – 177 с. + CD.
24. Рузавин, Г. И. Методы научного исследования: монография / Г. И. Рузавин. – М.:
Мысль, 1974. – 240 с.
25. Макогон, Ю. В. Основи наукових досліджень в економіці : навч. посіб. / Ю. В.
Макогон, В. В. Пилипенко. – 2-е вид. – Донецьк: Альфа-прес, 2007. –144 с.
26. Дьяконов, В. MATLAB: Анализ, идентификация и моделирование систем.
Специальный справочник / В. Дьяконов, В. Круглов. – СПб.: Питер, 2002.
27. Бессонов, А. А. Методы и средства идентификации динамических объектов / А. А.
Бессонов, Ю. В. Загашвили, А. С. Маркелов. – Л.: Энергоатомиздат, 1989.
28. Лебедев, А. Н. Моделирование в научно-технических исследованиях / А. Н. Лебедев. –
М.: Радио и связь, 1989. – 224 с.
29. Асатурян, В. И. Теория планирования эксперимента : уч. пособ. / В. И. Асатурян. - М.:
Радио и связь, 1983. - 248 с.
30. Джонсон, Н. Статистика и планирование эксперимента в технике и науке : методы
обработки данных / Н. Джонсон, Ф. Лион. – М.: Мир, 1980. – 610 с.
31. Математическая теория планирования эксперимента / Под ред. С. М. Ермакова. – М.:
Наука, 1983. – 391 с.
 8 Завдання до самостійної роботи
Тема 1. Понятійний апарат методології наукових досліджень. Інформаційне
забезпечення наукових досліджень.
Опрацювати такі питання теми:
1. Поняття методології наукових досліджень. Рівні методології. 2.
Організація та етапи наукових досліджень. Принципи наукових досліджень. 3.
Методологічні підходи. Вибір методологічних підходів до конкретного
дослідження. 4. Методи наукових досліджень та їх класифікація. 5. Основні етапи
магістерського дослідження. 6. Види та джерела наукової інформації в авіаційній
галузі. Пошук і накопичення наукової інформації. Пошук інформації в мережі
Інтернет. 7. Формування інформаційної бази дослідження. Основні завдання
огляду наукових джерел інформації.

Тема 2. Основні поняття будови та функціонування систем

Опрацювати такі питання теми:
1. Основні поняття, що характеризують будову і функціонування систем. 2.
Складна система. Формальні ознаки складної системи. 3. Структура системи.
Базові структури систем: ієрархічна, мережева, матрична. Багаторівнева
ієрархічна структура. 4. Системний аналіз. Етапи системного аналізу.
Декомпозиція і агрегування.

Тема 3. Моделювання в наукових дослідженнях

Опрацювати такі питання теми:
1. Моделювання як метод дослідження процесів в системі авіаційного
транспорту. 2. Загальна характеристика об'єкта дослідження. 3. Види моделей.
Основні вимоги до моделі. 4. Методи формалізованого опису складних систем. 5.
Статистичні методи формалізованого опису складних систем. 6. Статистичні
функції та Пакет аналізу в MS Excel.

Тема 4. Обробка результатів наукових досліджень

Опрацювати такі питання теми: 1. Мета та алгоритм попередньої обробки
результатів емпіричних досліджень. 2. Методи описової статистики. Генеральна та
вибіркова сукупність даних. 3. Вибіркові характеристики емпіричних даних:
середні та варіації. 4. Методи відсіву грубих похибок. 5. Частотний розподіл
даних. Функції розподілу. 6. Полігон, гістограма, кумулятивна лінія частот
розподілу. 7. Перевірка відповідності емпіричних даних закону нормального
розподілу випадкових величин. 8. Використання MS Excel в обробці результатів
дослідження.
Тема 5. Аналіз результатів наукових досліджень Опрацювати такі питання
теми: 1. Методи аналітичної статистики. 2. Довірчі ймовірності та рівні
значущості. 3. Статистичні гіпотези. Статистичні критерії та їх класифікація. 4.
Перевірка достовірності результатів дослідження. 5. Кореляційно - регресійний
аналіз. 6. Дисперсійний аналіз. 7. Використання MS Excel для аналізу результатів
дослідження. Тема 6. Експертні методи дослідження Опрацювати такі питання
теми: 1. Етапи експертизи. 2. Формування експертної групи. 3. Оцінка
компетентності групи експертів. 4. Методи одержання експертної інформації. 5.
Статистичні методи обробки результатів експертизи. 6. Оцінка узгодженості
думок експертів. Точність та надійність експертних оцінок. 7. Обробка експертних
оцінок з використанням MS Excel.
Тема 7. Підготовка результатів наукових досліджень до апробації
Опрацювати такі питання теми: 1. Систематизація результатів дослідження. 2.
Види наукових результатів. 3. Наукова публікація: поняття, функції, основні види.
4. Вимоги до основних видів наукових праць. Доповідь. Реферат. Тези наукової
доповіді. Наукова стаття. 5. Методика підготовки та оформлення публікації. 6.
Випускна кваліфікаційна магістерська робота. Тема 8. Випускна кваліфікаційна
магістерська робота: вимоги та оформлення Опрацювати такі питання теми: 1.
Загальні вимоги до магістерських дипломних робіт. 2. Загальні положення,
структура дипломної роботи та вимоги до її складників, вимоги до змісту та
об’єму, правила оформлення. 3. Вимоги до оформлення бібліографічного опису у
списку джерел дипломної роботи. Порядок захисту. 4. Критерії оцінювання
магістерських дипломних робіт