TSP 2020 Varianta1-5

Test studijních předpokladů
(c) 2020 Masarykova univerzita
Varianta 01
Verbální myšlení
Následující text je společným zadáním pro úlohy 1 až 5. Jde o upravený úryvek
z článku Očkování má zastavit alzheimera. Nová látka slibuje průlom v léčbě uveřej-
něném na serveru lidovky.cz. Jednotlivé věty jsou označeny číslem v závorkách
před začátkem věty.
(1) Při Alzheimerově chorobě se v nervové tkáni mozku hromadí dvě látky.
(2) Tou první jsou řetězce tvořené zhruba čtyřiceti aminokyselinami označo-
vané jako amyloid beta. (3) Tou druhou jsou vlákna vznikající z proteinu tau,
který tvoří u zdravých lidí nedílnou součást nervových buněk. (4) V mozku
obětí Alzheimerovy choroby se formují tzv. amyloidní plaky – útvary s jádrem
z amyloidu beta a obalem z vláken proteinu tau. (5) Vědci se v názorech na
jejich roli neshodnou. (6) _____ byl považován za _____ spouštěč onemocnění
amyloid beta. (7) Na vlákna proteinu tau vědci nahlíželi jako na „náhrobky“ bu-
něk, jež zahubil nahromaděný amyloid. (8) Dnes jsou ale k dispozici důkazy
o významné roli proteinu tau. (9) Někteří vědci vidí hlavní _____ choroby ve
vzniku vláken z tohoto proteinu a hromadění amyloidu beta vnímají naopak
jako následnou _____ mozku na chorobný proces. (10) Ve prospěch této teo-
rie svědčí i nedávno zveřejněná studie amerického týmu z Kalifornské univer-
zity, ve které se poprvé podařilo sledovat hromadění proteinu tau a amyloidu
beta v mozku pacientů v iniciálních fázích Alzheimerovy choroby. (11) Tito
vědci zjistili, že choroba devastuje mozek největší měrou tam, kde se v nervové
tkáni nahromadil protein tau. (12) V místech, kde přibýval především amy-
loid beta, mozek tak _____ škody neutrpěl. (13) „Nikdo z nás nepochybuje, že
amyloid hraje při vzniku Alzheimerovy choroby svou roli, ale hromadící se po-
znatky o proteinu tau mění náš názor na to, co Alzheimerovu chorobu skutečně
spouští,“ sdělil jeden z členů vědeckého týmu.
Ve větě č. 6 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvojici

1 slov, která se na vynechané místo nejlépe hodí.
a) Často; drtivý‌ d) Teoreticky; neomylný‌
b) Obvykle; nejlepší‌ e) Mylně; stěžejní‌
c) Tradičně; klíčový‌

a) efekt; nezpůsobilost‌ c) příčinu; reakci‌ e) účinek; reminis-
b) vliv; odezvu‌ d) vývoj; odpověď‌ cenci‌
Ve větě č. 12 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte tu, která

3 se na vynechané místo nejméně hodí.
a) zásadní‌ c) významné‌ e) podstatné‌
b) rozsáhlé‌ d) charakteristické‌
strana: 2 (c) 2020 Masarykova univerzita. Obsah Testu studijních předpokladů je duševním vlastnictvím
varianta: 01 Masarykovy univerzity. Jakékoliv kopírování, rozšiřování nebo sdělování veřejnosti tohoto ob-
sahu je bez předchozího písemného souhlasu Masarykovy univerzity výslovně zakázáno.
Ve větě č. 11 se nachází slovo devastuje. Která z nabízených možností se uvede-
4 nému slovu svým významem nejvíce blíží? Vezměte v úvahu také významový
kontext, ve kterém se slovo v textu nachází.
a) oslabuje‌ c) ničí‌ e) hubí‌
b) rozkládá‌ d) drancuje‌
Ve větě č. 10 se nachází slovo iniciálních. Z nabízených možností vyberte slovo,

5 jehož význam se nejvíce blíží opačnému významu uvedeného slova. Vezměte
v úvahu také významový kontext, ve kterém se slovo v textu nachází.
a) opožděných‌ c) sekundárních‌ e) definitivních‌
b) evidentních‌ d) pozdních‌
Z následujících pěti dvojic slov vyberte tu, která se vzájemným vztahem obou
6 pojmů nejméně hodí k ostatním čtyřem dvojicím.
a) bezpečný : spolehlivý‌ d) rozmarný : veselý‌
b) zasmušilý : zakaboněný‌ e) protřelý : podezřívavý‌
c) nestálý : proměnlivý‌
Frazém definujeme jako kombinaci dvou a více slov s ustáleným významem,

7 který zpravidla není možné odvodit z významů jednotlivých slov. Která z ná-
sledujících možností je nejbližší správnému výkladu frazému medvědí služba?
a) pomoc, která znamená velkou oběť na straně pomáhajícího‌
b) čin, který napáchá více škody než užitku‌
c) nepoctivé řešení složité situace‌
d) uplatnění fyzické síly spíše než bystrosti‌
e) nesmyslná činnost‌
Za syntaktickou či stylistickou chybu je považováno např. vybočení z větné kon-

8 strukce, spřežení nebo směšování vazeb. Z nabízených možností vyberte větu,
v níž k takové chybě došlo.
a) Na ženách si nejvíce vážím laskavosti.‌
b) To je ta věc, kterou jim závidím.‌
c) Kdo se chce dostat na rozhlednu, musí vyjít velmi příkrý kopec.‌
d) Podporu pro reformu školství můžeme získat jen důsledným vysvětlová-
ním jejích principů.‌
e) Předseda spolku se prohřešil jednomu z nejdůležitějších nepsaných pravi-
del.‌
(c) 2020 Masarykova univerzita. Obsah Testu studijních předpokladů je duševním vlastnictvím strana: 3
Masarykovy univerzity. Jakékoliv kopírování, rozšiřování nebo sdělování veřejnosti tohoto ob- varianta: 01
Numerické myšlení
Pro libovolné číslo x na číselné ose chceme zjistit součet jeho vzdálenosti od
9 čísla +1 a vzdálenosti od čísla −1. Který z následujících grafů může odpovídat
závislosti hodnoty tohoto součtu na čísle x?
a) b) c) d) e)
x x x x
0 0 0 0
x
0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Adam a Bedřich mají dnes narozeniny, jejich věk je v poměru 4:3, za šest let
10 bude jejich věk v poměru 5:4. V jakém poměru bude jejich věk za 24 let?
a) 8 : 7‌ b) 7 : 6‌ c) 10 : 9‌ d) 11 : 10‌ e) 9 : 8‌
Pro kterou z následujících operací platí, že jejím výsledkem nemůže být číslo 2
11 pro žádnou vstupní hodnotu A?
a) ( A + 2)/( A − 2)‌ d) ( A + 1)/( A · A − 1)‌
b) ( A · A − 1)/( A − 1)‌ e) ( A · A − 1)/( A + 1)‌
c) ( A − 1)/( A · A − 1)‌
Kterou dvojicí čísel nelze nahradit dvojici otazníků:

12 ?−1,5 =?
a) 0,04 125 b) 1/9 27 c) 4 0,125 d) 0,25 8 e) 0,125 64 ‌
Na obrázcích je znázorněna závislost čísel A a B na čísle x.

13 A B
x x
0 0
‌
Který z následujících zmenšených grafů znázorňuje závislost čísla C = A − B
na x? (Dílky vyznačené na grafech jsou odpovídající.)
a) b) c) d) e)
x x x x x
0 0 0 0 0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Pro číslo C = A − B platí
14 −2 ≤ C < 0.
Kterou z následujících nerovností splňuje číslo D = 2 − 3A, jestliže B = −1?
a) −11 ≤ D < −5‌ c) −1 < D ≤ 5‌ e) 1 < D ≤ 7‌
b) −7 ≤ D < 1‌ d) 5 < D ≤ 11‌
Jaký nejmenší počet vzájemných výměn (transpozic) dvojic čísel musíme pro-
15 vést, aby následující soubor S byl uspořádán vzestupně? (Například pro soubor
(5, 4, 3, 2, 1) jsou to dvě výměny: 5 ↔ 1, 4 ↔ 2.)

3 4 5 6
Soubor S: , , 0,49, ,
8 9 11 13
a) 3‌ b) 1‌ c) 0‌ d) 2‌ e) 4‌
Obdélník má úhlopříčku délky jeden metr. Určete jeho obsah v metrech čtve-
16 rečních, jestliže poměr stran je 1 : 2.
a) 1‌ b) 0,8‌ c) 0,5‌ d) 0,2‌ e) 0,4‌
Analytické myšlení
Standa uplave jeden metr za sekundu, Pája uplave jeden metr za dvě sekundy.
17 O kolik dříve dokončí Standa kilometrovou trať, jestliže dá Páje náskok 200 me-
trů?
a) 6 minut‌ c) 600 sekund‌ e) 16 minut 40 sekund‌
b) 800 sekund‌ d) 8 minut 20 sekund‌
Na ostrově poctivců a lhářů poctivci vždy mluví pravdu a lháři vždy lžou.
18 Každý obyvatel je buď poctivec, nebo lhář. Tři obyvatelé řekli toto:
A: B je lhář právě tehdy, když jsem lhář já.
B: C je lhář a je léto.
C: A je lhář nebo je pondělí.
Vyberte pravdivé tvrzení.
a) Není léto.‌ d) A je lhář.‌
b) C je poctivec.‌ e) Alespoň dva z nich jsou lháři.‌
c) Není pondělí.‌
Cyklista na stokilometrové trati jel první čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 10 km/h,

19 druhou čtvrtinu rychlostí 50 km/h a zbytek trasy rychlostí 25 km/h. Jaká byla
jeho průměrná rychlost?
a) 20 km/h b) 37,5 km/h c) 25 km/h d) 17,5 km/h e) 27,5 km/h ‌
Koš s ovocem obsahuje pouze nektarinky, jahody a broskve. Broskev je dvakrát
20 těžší než nektarinka a nektarinka je dvakrát těžší než jahoda. Podíl hmotnosti
ovoce v koši znázorňuje obrázek.
nektarinky
jahody
broskve
‌
Náhodně vybereme jeden kus ovoce. Jaká je pravděpodobnost, že se bude
jednat o broskev, resp. nektarinku, resp. jahodu?
a) Broskev 50 %, nektarinka 25 %, jahoda 25 %.‌
b) Broskev 25 %, nektarinka 25 %, jahoda 50 %.‌
c) Broskev 15 %, nektarinka 35 %, jahoda 50 %.‌
d) Broskev 60 %, nektarinka 30 %, jahoda 10 %.‌
e) Broskev 35 %, nektarinka 25 %, jahoda 40 %.‌
Pravidlo zní: „Jestliže je některý člen týmu nemocný, pak se závod nekoná.“
21 Které z následujících tvrzení je ekvivalentní tomuto pravidlu?
a) Jestliže se závod nekoná, pak jsou všichni členové týmu nemocní.‌
b) Jestliže jsou všichni členové týmu zdraví, pak se závod koná.‌
c) Jestliže se závod nekoná, pak je některý člen týmu nemocný.‌
d) Jestliže se závod koná, pak žádný člen týmu není nemocný.‌
e) Závod se koná nebo je každý z členů týmu nemocný.‌
Každé z dvanácti dětí na večírku mělo párty-čepičku. Polovina dětí měla žlutou,
22 zbytek červenou. Třetina dětí měla kuželovou, zbytek válcovou. Čtvrtina dětí
měla velkou, zbytek malou. Dále víme:
• Právě šestina dětí měla žlutou kuželovou malou čepičku.
• Jediný Honzík měl velkou válcovou červenou čepičku.
• Právě dvě děti měly červenou kuželovou čepičku, každé jinak velkou.
Vyberte nepravdivé tvrzení.
a) Velkých válcových čepiček bylo dvakrát více než velkých kuželových.‌
b) Malých válcových čepiček byla více než polovina z celkového počtu.‌
c) Žádné z dětí nemělo velkou žlutou kuželovou čepičku.‌
d) Mezi malými válcovými čepičkami byly obě barvy zastoupeny stejně.‌
e) Malých žlutých čepiček bylo pětkrát více než velkých žlutých.‌
V tělocvičně je 80 % bílých míčů, ostatní míče jsou černé. Ze všech těchto míčů
23 je 60 % malých, ostatní jsou velké. Mezi černými míči je stejný počet malých
jako velkých.
a) Velkých černých míčů je pětkrát méně než malých bílých.‌
b) Více než polovina všech míčů je malých bílých.‌
c) Velkých bílých míčů je právě čtvrtina z celkového počtu.‌
d) Malých černých míčů je více než deset procent z celkového počtu.‌
e) Velkých bílých míčů je právě čtyřikrát více než velkých černých.‌
Dva kamarádi mladší třiceti let (v roce 2020) zašifrovali svá data narození
24 ve tvaru DD.MM.RRRR stejnou šifrou. Různá písmena zastupují různé cifry
(stejná stejné).
Adam: CX.EF.FCEE, Bořek: KC.CX.EPPX.

Ve kterém z následujících měsíců se mohl narodit starší z nich?
a) březen‌ b) srpen‌ c) únor‌ d) leden‌ e) prosinec‌
Prostorová představivost
25
Pokud rozloženou krychli v zadání složíme, která dvojice stěn nebude mít spo-
lečnou hranu?
a) 3–1‌ b) 6–4‌ c) 2–5‌ d) 3–5‌ e) 1–4‌
26
V zadání je zobrazena kostka, která ma na dvou stranách nakreslenou tečku a

na žádné z ostatních stran již žádná tečka není. Určete, která z kostek v mož-
nostech odpovědí není shodná s kostkou v zadání.
a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
27
V zadání je zobrazena kostka, která má na každé straně jiný symbol. Kostka

je zobrazena třikrát, vždy jinak otočená. Určete, která z kostek v možnostech
odpovědí není shodná s kostkou v zadání.
a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
Určete, která z rozložených kostek není po složení stejná jako všechny ostatní.
28
a) ‌ b) ‌
c) ‌ d) ‌
e) ‌
29
V zadání úlohy vlevo vidíte objekt ve výchozí pozici. Poté se objekt dvakrát
otočil (vždy o 90 stupňů podle některé ze tří os), aby se dostal do závěrečné
pozice. Určete, jak se objekt musel otočit, aby se dostal do finální pozice (značka
⊖ v odpovědích indikuje, že se objekt otočí proti naznačenému směru otáčení).
a) ⊖ x, ⊖y b) x, z c) y, ⊖z d) ⊖ x, z e) x, ⊖y ‌
30
Vpravo na obrázku v zadání vidíte plánek bludiště sestaveného z jednotlivých

krychlí. Určete, ze které pozice byl pořízen perspektivní pohled na bludiště
zobrazený v zadání vlevo.
a) Pozice 2 b) Pozice 4 c) Pozice 3 d) Pozice 1 e) Pozice 5 ‌
Určete, který objekt je odlišný od ostatních.

31
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
32
V zadání vidíte dva objekty sestavené z krychlí (všechny krychle u obou ob-
jektů jsou na obrázku alespoň zčásti viditelné). Oba objekty se jednou převalí
o 90 stupňů ve směru šipky; nejprve objekt A a potom objekt B. Určete, která
z možností odpovídá výsledné situaci při pohledu shora (číslo označuje, kolik
kostek je na dané pozici).
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
33
‌
Hlavolam zvaný Rubikova kostka je sestaven z dílčích krychliček. Krychličky
jsou v kostce uspořádány do rotovatelných vrstev. Hlavolam je založen na mož-
nosti postupné rotace jednotlivými vrstvami krychliček, přičemž každá z vrs-
tev se vždy skládá z 9 krychliček (pokud počítáme i hypotetickou krychličku
uprostřed kostky).
Ve výchozím stavu hlavolamu, který vidíte na obrázku v zadání, je na
každé straně Rubikovy kostky všech devět čtverečků označených stejným poč-
tem teček. Analogicky k běžné hrací kostce, na protilehlé straně k čtverečkům
s jednou tečkou jsou čtverečky se šesti tečkami, naproti straně čtverečků se
dvěma tečkami jsou čtverečky s pěti tečkami a naproti straně čtverečků se třemi
tečkami jsou čtverečky se čtyřmi tečkami.
Určete, kolik bude celkem teček na čelní straně Rubikovy kostky (za čelní
považujeme tu stranu, na které je ve výchozím stavu devět teček) po postupné
rotaci následujících tří vrstev (vždy o 90 stupňů ve směru šipky): C, Y, M.
a) 17 b) 16 c) 19 d) 20 e) 18 ‌
Kulturní přehled
Vyberte možnost, která uvádí významné události 2. světové války ve chronolo-
34 gicky správném pořadí (počínaje od nejstarší).
a) útok na Pearl Harbour; vylodění v Normandii; bitva o Británii; smrt Adolfa
Hitlera‌
b) bitva u Stalingradu; bitva o Británii; bitva u Kurska; bitva o Midway‌
c) přepadení německé vysílačky Gliwice; útok na Pearl Harbour; bitva u Sta-
lingradu; Postupimská konference‌
d) obsazení Francie Německem; bitva o Midway; útok na Pearl Harbour; ka-
pitulace Německa‌
e) napadení SSSR Německem; přepadení německé vysílačky Gliwice; bitva
u Kurska; operace Overlord‌
Vyberte možnost, ve které jsou města seřazena dle polohy od západu na vý-
35 chod.
a) Paříž, Berlín, Vídeň, Budapešť, Bukurešť‌
b) Berlín, Paříž, Budapešť, Vídeň, Bukurešť‌
c) Paříž, Berlín, Vídeň, Bukurešť, Budapešť‌
d) Budapešť, Vídeň, Berlín, Bukurešť, Paříž‌
e) Paříž, Vídeň, Berlín, Bukurešť, Budapešť‌
Určete, který stát na své vlajce nemá symbol kříže.

36 a) Švýcarsko‌ b) Gruzie‌ c) Finsko‌ d) Řecko‌ e) Izrael‌
Vyberte pravdivé tvrzení o fungování Evropské unie.

37 a) Po odchodu Velké Británie má Evropská unie 25 členských států.‌
b) Hlavní náplní evropského komisaře je zastupovat národní zájmy země,
která ho do komise nominovala.‌
c) Česká republika má (k lednu 2020) v Evropském parlamentu více po-
slanců než Slovenská republika.‌
d) Radě Evropské unie v prvním pololetí roku 2020 předsedá Česká repub-
lika.‌
e) Soudní dvůr Evropské unie sídlí v Haagu.‌
Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi germánské.

38 a) lucemburština‌ b) dolnoněmčina‌ c) švédština‌ d) finština‌
e) dánština‌
Úryvek z díla:
39 Jdu, jdu, ozvaly se v hlubině bubny. Znovu zaduněl veliký hlas. „Teď!“ vy-
křikl Gandalf. „Teď máme poslední možnost. Utíkejte!“ Aragorn zvedl Froda
z místa, kde ležel u stěny, a pustil se ke schodišti. Smíška a Pipina strkal před
sebou. Ostatní ho následovali; Gimliho však musel odvléci Legolas: přes nebez-
pečí otálel u Balinova náhrobku se sklopenou hlavou. Boromir přitáhl k sobě vý-
chodní dveře, skřípající v pantech; na obou půlkách měly veliké železné kruhy,
ale nebylo čím je zapevnit. „Jsem v pořádku,“ zalapal po dechu Frodo. „Mohu
chodit; postavte mě na zem.“ Aragorn ho v úžasu málem upustil. „Myslel jsem,
že jsi mrtev!“ vykřikl.
Který výrok o literárním díle, z něhož úryvek pochází, není správný?
a) Autor vychází z motivů středověkých mýtů a legend.‌
b) Autor díla působil jako profesor anglické literatury v Oxfordu.‌
c) Posláním Froda je získat kouzelný prsten a s ním neomezenou moc.‌
d) Toto dílo volně navazuje na knihu Hobit aneb Cesta tam a zase zpátky.‌
e) Dílo bylo poprvé vydáno v padesátých letech 20. století.‌
Tato civilizace se rozvíjela již v období před naším letopočtem, vrcholu dosáhla
40 přibližně v 7. století našeho letopočtu. Používala písmo o stovkách znaků, znala
délku cyklů Venuše a Měsíce, vytvořila pokročilý astronomický kalendář. Její
matematika obsahovala nulu. Budovala mohutné stupňovité kamenné chrámy.
Mezi hlavní pěstované plodiny patřila kukuřice.
Která civilizace odpovídá tomuto popisu?
a) aztécká‌ c) mayská‌ e) starověkého Řecka‌
b) sumerská‌ d) starověkého Egypta‌
Seřaďte ve správném chronologickém pořadí následující objevy a vynálezy (od

41 nejstaršího po nejmladší):
1. měkké kontaktní čočky
2. sextant
3. smartphone
4. žárovka
5. písmo
a) 2, 5, 4, 1, 3‌ b) 5, 2, 4, 1, 3‌ c) 2, 5, 1, 4, 3‌ d) 5, 1, 4, 3, 2‌ e) 5, 2, 1, 4, 3‌
Která z uvedených možností je svým významem nejblíže významu latinského

42 výrazu tempus vulnera sanat?
a) čas zhojí rány‌ d) lékařské umění je mocné‌
b) časy se mění a my s nimi‌ e) příležitost dělá zloděje‌
c) lépe pozdě, než nikdy‌
Kritické myšlení
Následující text je společným zadáním pro úlohy 43 až 47.

Po masových vraždách s použitím střelné zbraně se v USA obvykle objeví
hlasy volající po omezení dostupnosti střelných zbraní, kterým oponují názory,
že zločince se střelnými zbraněmi nejlépe odradí více zbraní vlastněných bezú-
honnými občany, kteří by dokázali střelce zastavit. Výzkumníci z Harvard Me-
dical School provedli studii, ve které chtěli zjistit, zda více zbraní vlastněných
občany souvisí s počtem vražd spáchaných střelnými zbraněmi, celkovým poč-
tem vražd a počtem násilných činů (loupež, napadení) spáchaných střelnou
zbraní. Data o míře zločinnosti výzkumníkům poskytla FBI. Data o vlastnictví
zbraní vědci získali z reprezentativního dotazníkového výzkumu, kde respon-
denti z celých USA odpovídali na otázky o vlastnictví zbraně v roce 2001, 2002
a 2004. Byl zjišťován rovněž soubor demografických proměnných, jako medián
příjmu domácnosti, hustota zalidnění dané oblasti, věk, rasa a další proměnné.
Pro tento soubor proměnných byl pak kontrolován vztah mezi mírou vlastnic-
tví zbraně a mírou zločinnosti pro každý stát USA. Nepodařilo se prokázat,
že by vyšší míra vlastnictví zbraně v populaci zločince odradila. Ve skutečnosti
bylo napadení se střelnou zbraní 6,8krát častější a vražda střelnou zbraní 2,8krát
častější ve státech s nejvíce zbraněmi oproti státům s nejméně zbraněmi. Vý-
zkumníci také na případech vražd ověřovali, zda zločinci pouze vymění jiné
zbraně za střelné zbraně: nebylo tomu tak. Celková míra vražd byla dvakrát
vyšší ve státech s největším rozšířením střelných zbraní než v ostatních státech.
(upravený úryvek z článku na livescience.com)
Jaká byla hlavní výzkumná otázka citované studie?

43 a) Jak souvisí vlastnictví střelné zbraně u občanů USA s ochotou zasáhnout
proti střelci v případě masové vraždy?‌
b) Jak souvisí demografické proměnné, jako věk, rasa či příjem domácnosti,
s mírou výskytu závažných trestných činů, jako je vražda či loupež?‌
c) Jak v USA souvisí počet závažných trestných činů vyšetřovaných FBI s poč-
tem legálně vlastněných střelných zbraní?‌
d) Jak v USA souvisí celkový počet vražd a počet vražd spáchaných střelnou
zbraní?‌
e) Jak v USA souvisí míra vlastnictví střelných zbraní s výskytem některých
typů zločinů?‌
Jaký hlavní závěr výzkumníci v citované studii učinili?

44 a) Počet závažných trestných činů vyšetřovaných FBI nemá souvislost s poč-
tem legálně vlastněných střelných zbraní.‌
b) Vyšší celkový počet vražd je spojen s vyšším počtem vražd spáchaných
střelnými zbraněmi.‌
c) Demografické proměnné nebyly spojeny s mírou výskytu závažných trest-
ných činů.‌
d) Vlastnictví střelné zbraně ochotu zasáhnout proti střelci při masové vraždě
oproti očekáváním výzkumníků snižuje.‌
e) Vyšší míra vlastnictví střelných zbraní v populaci souvisí s vyšší mírou
určitého typu zločinnosti.‌
Na základě informací z textu označte tvrzení, které není pravdivé:

45 a) Vztah mezi mírou vlastnictví střelných zbraní a mírou výskytu zločinů byl
kontrolován pro demografické proměnné.‌
b) Počet napadení se střelnou zbraní souvisel s mírou vlastnictví střelných
zbraní těsněji než počet vražd se střelnou zbraní.‌
c) Závěry studie poskytly silnou podporu pro zastánce práva držet zbraň.‌
d) Údaje o vlastnictví zbraně byly závislé na ochotě respondentů toto vlast-
nictví přiznat.‌
e) Část dat využitých v citované studii pocházela od FBI.‌
Zjištěná souvislost mezi vyšší mírou vlastnictví střelných zbraní a vyšší mírou
46 zločinnosti může být vyložena také tak, že vzrůstající zločinnost vede k tomu,
že občané cítí potřebu chránit sebe a své blízké vlastnictvím střelné zbraně, a
tedy vyšší zločinnost je příčinou vlastnictví zbraní, a nikoli následkem. Které
z následujících zjištění nejvíce podporuje opačný směr výkladu, tj. výkladu,
který vyšší zločinnost pokládá za důsledek vyšší míry vlastnictví střelných
zbraní?
a) Porovnáním údajů o míře zločinnosti v příslušném státě a údajů respon-
dentů o vlastnictví střelné zbraně ve třech časových bodech (2001, 2002 a
2004) výzkumníci zjistili, že vyšší míra vlastnictví zbraní časově předchá-
zela nárůst zločinnosti.‌
b) S nárůstem počtu střelných zbraní v domácnostech o 1 % vzrostl celkový
počet vražd (nejen spáchaných střelnou zbraní) o 0,7 %.‌
c) Vyšší míra vlastnictví střelných zbraní v populaci nesouvisí jen s vyšší mí-
rou zločinů spáchaných se střelnou zbraní, ale také s celkovou mírou zlo-
činnosti.‌
d) Téměř 5 % respondentů v průzkumu přiznalo, že vlastní neregistrovanou
střelnou zbraň; není tedy jisté, zda nebyla pořízena s úmyslem spáchat zlo-
čin.‌
e) Míra vlastnictví střelné zbraně více korelovala s mírou vražd spáchaných
neznámou osobou než s mírou vražd spáchaných známou osobou.‌
Na základě kterého výsledku výzkumníci vyvodili závěr, že neplatí, že by

47 zločinci pouze použili střelné zbraně místo jiných zbraní, se kterými by jinak
vraždu stejně spáchali?
a) Počet sebevražd s použitím střelné zbraně výrazně převyšoval počet vražd
střelnou zbraní; sebevražda střelnou zbraní je oproti vraždě typicky impul-
zivní, neplánovaný čin.‌
b) Vražda střelnou zbraní byla 2,8krát častější ve státech s nejvíce zbraněmi
oproti státům s nejméně zbraněmi.‌
c) Vlastnictví střelných zbraní pozitivně korelovalo nejen s vraždami spácha-
nými střelnou zbraní, ale také s celkovým počtem všech vražd.‌
d) Ve zkoumaném období bylo v USA zaznamenáno celkem 16 121 vražd,
z toho 11 208 bylo spácháno střelnou zbraní.‌
e) Vyšší míra vlastnictví střelných zbraní byla spojena nejen s vyšší mírou
vražd střelnou zbraní, ale i dalších násilných činů s použitím střelné zbraně.‌

§ 77 (1) Zastupitelstvo hlavního města Prahy zřizuje jako své poradní
orgány pro jednotlivé úseky své činnosti výbory. Svá stanoviska a návrhy před-
kládají výbory zastupitelstvu hlavního města Prahy, popřípadě radě hlavního
města Prahy ve věcech jí svěřených. (2) Zastupitelstvo hlavního města Prahy
volí předsedu výboru z řad členů zastupitelstva hlavního města Prahy, členy vý-
boru z řad členů zastupitelstva hlavního města Prahy a občanů hlavního města
Prahy a tajemníka výboru z řad zaměstnanců hlavního města Prahy zařaze-
ných do Magistrátu hlavního města Prahy. (3) Výbory plní úkoly, kterými je
pověří zastupitelstvo hlavního města Prahy. Rada hlavního města Prahy může
ukládat úkoly výborům jen v rozsahu své působnosti svěřené jí zákonem nebo
zastupitelstvem hlavního města Prahy. Ze své činnosti odpovídají výbory za-
stupitelstvu hlavního města Prahy; radě hlavního města Prahy jen v rámci jí
vymezené působnosti. (4) Počet členů výborů určuje zastupitelstvo hlavního
města Prahy tak, aby byl vždy lichý. Výbory se schází podle potřeby. (5) K při-
jetí usnesení je třeba nadpoloviční většiny hlasů všech členů výborů. Usnesení
výborů se vyhotovují písemně a podepisuje je předseda výboru.
§ 78 (1) Zastupitelstvo hlavního města Prahy zřizuje vždy výbor fi-
nanční, výbor kontrolní a výbor pro výchovu a vzdělávání. Tyto výbory jsou
nejméně pětičlenné. (2) Pokud v územním obvodu hlavního města Prahy žije
podle posledního sčítání lidu alespoň 5 % občanů hlavního města Prahy hlásí-
cích se k národnosti jiné než české, zřizuje zastupitelstvo hlavního města Prahy
výbor pro národnostní menšiny, pokud o to písemně požádá spolek zastupu-
jící zájmy národnostní menšiny. Nejméně polovinu členů výboru musí tvořit
příslušníci národnostních menšin, ledaže tuto podmínku nelze splnit pro ne-
dostatek kandidátů z řad národnostních menšin. (3) Členy finančního a kon-
trolního výboru nemohou být primátor hlavního města Prahy, náměstek primá-
tora hlavního města Prahy, ředitel Magistrátu hlavního města Prahy ani osoby
zabezpečující rozpočtové a účetní práce na Magistrátu hlavního města Prahy.
Na základě informací v textu označte pravdivé tvrzení.

48 a) Členství primátora hlavního města Prahy ve výborech zastupitelstva je vy-
loučeno.‌
b) Výbory jsou vždy nejméně pětičlenné.‌
c) Výbor může mít pouze tři členy.‌
d) Počet výborů je určován zastupitelstvem hl. města Prahy a musí být vždy
lichý.‌
e) Příslušníci národnostních menšin mohou být členy výhradně výboru pro
národnostní menšiny.‌
Na základě informací v textu označte nepravdivé tvrzení.

49 a) Předseda výboru je vždy členem zastupitelstva hlavního města Prahy.‌
b) Žije-li v územním obvodu hlavního města Prahy 10 % příslušníků jiné ná-
rodnosti než české, má zastupitelstvo povinnost zřídit výbor pro národ-
nostní menšiny.‌
c) Součástí výboru může být zaměstnanec Magistrátu hlavního města Prahy.‌
d) Působnost rady hlavního města Prahy směrem k výborům zastupitelstva
může být určena zastupitelstvem hlavního města Prahy.‌
e) Rada hlavního města Prahy může dostat k projednání návrh od výboru
zastupitelstva hlavního města Prahy.‌
V tabulce jsou uvedeny statistiky dětí se zhoubným nádorem kostí. Statistiky
50 udávají zvlášť pro dívky a chlapce podíl pacientů (v %), kteří přežili jeden, dva,
tři, čtyři, resp. pět let od stanovení diagnózy.
rok přežití chlapci dívky
1 98,7 89,7
2 88,8 80,9
3 81,7 80,9
4 77,5 79,1
5 73,9 77,8
Na základě dat v tabulce vyberte nepravdivé tvrzení:
a) Pět let od stanovení diagnózy přežil větší podíl dívek než chlapců.‌
b) Ve druhém roce od stanovení diagnózy zemřelo více chlapců než ve třetím
roce od diagnózy.‌
c) Do pěti let od stanovení diagnózy zemřela více než čtvrtina chlapců.‌
d) Ve třetím roce od stanovení diagnózy zemřelo méně než jedno promile
dívek.‌
e) V prvním roce od stanovení diagnózy zemřel větší podíl chlapců než dí-
vek.‌
English Section
The following text is used for items 51 to 53.
A brief research report published on ScienceDaily website states the following:
Lost football games may trigger heart attacks in male fans, according to
research presented today on EAPC Essentials 4 You, a scientific platform of the
European Society of Cardiology (ESC). “Our study shows that poor results
from the local professional football team coincided with more heart attacks in
male residents,” said study author Dr. Lukasz Kuzma of the Medical University
of Bialystok, Poland. “The findings suggest that the mental and emotional stress
of defeat can provoke cardiac events.” The study examined the connection be-
tween performance of the Jagiellonia Bialystok football team and admissions
for acute coronary syndromes. The club is known for its large group of avid
supporters – an average of 17,174 per match in the 2016/17 season – who stron-
gly identify themselves with the team. The study included 10,529 patients with
acute coronary syndromes (heart attack and unstable angina) admitted to the
Clinical Hospital of Medical University of Bialystok in 2007 to 2018. This was
the only centre in the city with 24-hour invasive cardiology services during this
period. The average age of patients was 66.6 years and 62% were men. The team
played 451 national and European matches during the study period. The day
after the team lost a home game, there was a 27% rise in male admissions for
acute coronary syndromes. No association was found in women. “Strong emo-
tions can induce heart attacks and our study indicates that losing a home game
can affect supporters,” said Dr. Kuzma. “Fans, particularly men with unhealthy
lifestyles, should take up regular exercise and avoid smoking and excessive al-
cohol consumption. These steps are the key to supporting your favourite team
as long as you wish without damaging your own health.”
Based on the information in the text, decide which of the following statements
51 is true.
a) The study found evidence for a link between game results from the local
team and the number of male patients admitted to hospital with acute co-
ronary syndromes.‌
b) Sixty-two percent of the football fans included in the study were men.‌
c) The study worked with data on patients exclusively from 2016/2017.‌
d) The percentage of men with unhealthy lifestyles is higher among football
fans as compared to general population.‌
e) On the day after the lost football match the number of patients admitted to
the Clinical Hospital of Medical University of Bialystok increased by 27%.‌
52 is not true.
a) The authors of the study believe that stress associated with defeat can in-
crease the risk of heart attack in football fans.‌
b) The association between the results of the football team and the number
of acute coronary syndromes was not observed in female patients.‌
c) In 2017, non-stop invasive cardiology services in Bialystok were only avai-
lable in the Clinical Hospital of Medical University.‌
d) The study has shown that the effect of mental and emotional stress of de-
feat on development of cardiovascular problems is greater than that of
unhealthy lifestyle.‌
e) The study was conducted with data on game results of a Polish football
team.‌
The text contains the adjective avid. Which of the following expressions has the
53 most similar meaning? Apart from general meaning, consider the context in
which the adjective is used in the text.
a) keen‌ b) emotional‌ c) popular‌ d) frequent‌ e) old‌
Four of the words below have something in common in terms of meaning, while
54 the fifth word is the odd one out. Which one?
a) circle‌ c) triangle‌ e) pentagon‌
b) square‌ d) sphere‌
Which of the following statements regarding impeachment in the U.S. is false?
55 a) At least three presidents were impeached in the course of the U.S. history.‌
b) So far, no impeachment proceedings in the U.S. have resulted in a presi-
dent’s removal from office.‌
c) The impeachment of President Donald Trump was never initiated, as it
was not approved by the U.S. House of Representatives.‌
d) The impeachment of President Bill Clinton was linked to his love affair
with intern Monica Lewinsky.‌
e) The impeachment of President Richard Nixon was never initiated, as he
resigned from his office first.‌
An unknown number is larger than one hundred and smaller than two hun-
56 dred. The table below shows the remainders after this unknown number is divi-
ded by different divisors. Which number should be substituted for the question
mark?
Divisor 11 4 3 5
Remainder 3 0 1 ?
a) 0‌ b) 2‌ c) 4‌ d) 1‌ e) 3‌
Peter has encrypted the date of his birthday in the form of DD.MM:
57 AB.CD
We also know that:
• Different letters represent different digits (the same letter always repre-
sents the same digit).
• Number AB is divisible by six.
• The sum A + D is divisible by seven.
Choose a statement that is definitely true.
a) If Peter was born in June, then it was on the eighteenth.‌
b) All of the numbers A, B, C, D are even.‌
c) Peter was born either in May or in June.‌
d) The sum B + C is divisible by four.‌
e) Peter was born in the second half of the month.‌
It is known that at least one of the following statements is false.

58 • I am not an actor, or I am not a singer.
• I am not a politician.
Which of the following statements can be inferred from the information above?
a) If I am not an actor, then I am a politician.‌
b) If I am a politician, then I am not a singer.‌
c) If I am not an actor, then I’m not a singer either.‌
d) I am a politician, an actor and a singer.‌
e) If I am an actor, then I am also a singer.‌
The Sunsport Company produces outfits for different kinds of sports (triathlon,
59 swimrun and kiteboarding) in several different colours (red, white and blue)
and three men’s (M1, M2 and M3) and three women’s (F1, F2 and F3) sizes (in
ascending order). As the manufacturing capacity is limited, only some combi-
nations of the above are available, as shown in the table below.
sport red white blue
triathlon F2, M1 F2, F3, M3 M1
swimrun M1, M3 F1 M2, F2
kiteboarding F1, F3 F2 F2
There are four athletes, each of whom does exactly one of these sports
and owns exactly one of the above outfits. The following is known about the
athletes:
• Kate and Mark own outfits of the same colour, but each of them does a
different sport.
• Jane owns an outfit that is two sizes smaller than Kate’s, and a different
colour.
• Triathlete Evan’s outfit is the same size as Mark’s and the same colour as
Jane’s.
Choose a statement that is false.
a) Mark and Evan do different sports.‌
b) Kate’s outfit is red.‌
c) Jane is a swimrunner.‌
d) At least one of the athletes owns a blue outfit.‌
e) Evan’s outfit size is M3.‌
60
The segments above can be assembled into a complete square without being ro-
tated, flipped, or flopped. Which segment will lie over the centre of the square?
a) segment E b) segment B c) segment F d) segment A e) segment C ‌
Varianta 02
z článku Z noční sovy se stane ranní ptáče za tři týdny, tvrdí vědci uveřejněném
na serveru tyden.cz. Jednotlivé věty jsou označeny číslem v závorkách před
začátkem věty.
(1) Pouhé tři týdny stačí takzvaným nočním sovám na to, aby „přetočily“
své biologické hodiny a stala se z nich ranní ptáčata. (2) Lidem, kteří chodí spát
pozdě, navíc změna spánkových návyků prospěje, například pozitivně ovlivní
jejich duševní pohodu. (3) Účastníci studie, kteří se naučili vstávat brzy, poci-
ťovali menší stres a sklíčenost a během dne nebyli tak ospalí. (4) Na výzkumu
univerzit v Birminghamu a v Surrey a Univerzity Monash v Melbourne se po-
dílelo 22 „nočních sov“, které se v průměru ukládaly ke spánku ve 2.30 ráno a
vstávaly okolo 10.15. (5) Od vědců dostali tito lidé _____, které bylo nezbytné
po tři týdny dodržovat. (6) Ráno museli vstávat o dvě až tři hodiny dříve než
obvykle a dopřávat si pořádnou dávku denního světla. (7) Následovala co
nejčasnější snídaně, oběd každý den ve stejnou dobu a poslední jídlo nejpoz-
ději do 19.00. (8) Poslední příděl kofeinu v 15.00 a po 16.00 už žádný „šlofík“.
(9) Do postele pak museli jít o dvě až tři hodiny dříve než jindy a večer ome-
zit světlo. (10) Výsledky studie, _____ v časopise Sleep Medicine, podle Sky
News _____ ráno zlepšení kognitivního výkonu (reakční doby) i fyzického vý-
konu (síla stisku) a vrchol sil se dostavil odpoledne místo navečer. (11) „Když
chodíte spát pozdě v noci, míjíte se s(e) _____ rozvržením dnů ve společnosti,
což může mít mnohé _____ účinky, od ospalosti během dne po horší duševní
zdraví,“ uvedl spoluautor studie Andrew Bagshaw ze střediska pro zdraví lid-
ského mozku Birminghamské univerzity. (12) Noční sovy se například špatně
adaptují na školní nebo pracovní rozvrh. (13) Vědci podle Bagshawa chtěli zjis-
tit, zda existuje jednoduché „domácí“ řešení těchto potíží.
Ve větě č. 10 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvo-

1 jici slov, která se na vynechané místo nejméně hodí.
a) otištěné; potvrdily‌ d) prezentované; ověřily‌
b) vystavené; vykázaly‌ e) publikované; prokázaly‌
c) zveřejněné; ukázaly‌
Ve větě č. 11 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvo-

2 jici slov, která se na vynechané místo nejlépe hodí.
a) průměrným; záporné‌ d) význačným; negativní‌
b) příznačným; nepříznivé‌ e) typickým; nepřátelské‌
c) standardním; nežádoucí‌

a) pokyny‌ c) instrukce‌ e) procesy‌
b) zásady‌ d) postupy‌
Ve větě č. 12 se nachází slovo adaptovat se. Která z nabízených možností se uvede-
a) naučit se‌ c) přizpůsobit se‌ e) modifikovat‌
b) připravit se‌ d) osvojit si‌
Ve větě č. 3 se nachází slovo sklíčenost. Z nabízených možností vyberte slovo,

a) rozmarnost‌ c) rozpustilost‌ e) zábavnost‌
b) rozjařenost‌ d) nespoutanost‌
a) ponouknout : navést‌ d) nadbíhat : velebit‌
b) vyburcovat : podnítit‌ e) podlomit : oslabit‌
c) vzpružit : posílit‌

sledujících možností je nejbližší správnému výkladu frazému labutí píseň?
a) nenadálé zlepšení již ztracené situace‌
b) poslední projev nebo počin‌
c) znak celoživotní věrnosti‌
d) stálé opakování téhož‌
e) vyznání neopětované lásky‌

a) Děti nejvíce věří ve své teoretické znalosti a praktické dovednosti.‌
b) Pokud rodiče nedokáží nadměrné hraní počítačových her včas omezit,
může se u dítěte rozvinout videoherní závislost.‌
c) Náčelník byl od mládí považován za statečného muže, který důstojně čelil
proti všem nástrahám.‌
d) Ministerstvo životního prostředí, které výsledný seznam také schvaluje,
souhlasí zatím jen se dvěma lokalitami.‌
e) Tereza zbabělými lidmi vždy opovrhovala.‌
Pro libovolné číslo x na číselné ose chceme zjistit rozdíl jeho vzdálenosti od čísla
9 +1 (menšenec) a vzdálenosti od čísla −1 (menšitel). Který z následujících grafů
může odpovídat závislosti hodnoty tohoto rozdílu na čísle x?
a) b) c) d) e)
x x x x
0 0 0 0
x
0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Bedřich a Cyril mají dnes narozeniny, jejich věk je v poměru 4:3, za tři roky
a) 9 : 8‌ b) 8 : 7‌ c) 7 : 6‌ d) 10 : 9‌ e) 11 : 10‌
Pro kterou z následujících operací platí, že jejím výsledkem může být číslo 2
11 pro nějakou vstupní hodnotu A?
a) (2A + 1)/A‌ d) ( A + 2)/( A − 2)‌
b) ( A · A + 2A)/A‌ e) (3 − 2A)/(1 − A)‌
c) ( A · A − 1)/( A − 1)‌
Kterou dvojicí čísel lze nahradit dvojici otazníků:

12 ?−1,5 =?
a) 0,04 125 b) 0,5 16 c) 4 8 d) 0,25 0,125 e) 0,125 64 ‌

13 A B
x x
0 0
‌
Který z následujících zmenšených grafů znázorňuje závislost čísla C = B − A
a) b) c) d) e)
x x x x x
0 0 0 0 0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Pro číslo C = A + B platí
14 −3 ≤ C < 0.
a) 7 < D ≤ 13‌ c) −1 < D ≤ 5‌ e) −13 ≤ D < 7‌
b) −4 < D ≤ 10‌ d) 7 ≤ D < 10‌

5 3 2 5
Soubor S: , , 0,51, ,
8 4 3 12
a) 1‌ b) 3‌ c) 0‌ d) 2‌ e) 4‌
Obdélník má úhlopříčku délky dva metry. Určete jeho obsah v metrech čtvereč-
16 ních, jestliže poměr stran je 1 : 2.
a) 0,8‌ b) 3,5‌ c) 2‌ d) 4‌ e) 1,6‌
Michal uplave jeden metr za sekundu, Roman uplave jeden metr za dvě sekundy.
17 O kolik dříve dokončí Michal kilometrovou trať, jestliže dá Romanovi náskok
400 metrů?
a) 400 sekund‌ c) 16 minut 40 sekund‌ e) 3 minut 20 sekund‌
b) 100 sekund‌ d) 2 minuty‌
A: C je lhář právě tehdy, když jsem lhář já.
B: C je poctivec nebo je zima.
C: B je lhář nebo je úterý.
a) Je úterý.‌ d) Alespoň jeden z nich je lhář.‌
b) A je poctivec.‌ e) Jestliže je úterý, pak není zima.‌
c) Je zima.‌
Řidič na stokilometrové trati jel první čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 40 km/h,

a) 110 km/h b) 100 km/h c) 70 km/h d) 150 km/h e) 80 km/h ‌
Koš s ovocem obsahuje pouze nektarinky, jahody a broskve. Broskev je třikrát
20 těžší než jahoda a nektarinka je dvakrát těžší než jahoda. Podíl hmotnosti ovoce
v koši znázorňuje obrázek.
nektarinky
jahody
broskve
‌
Pravidlo zní: „Jestliže je některý zaměstnanec v zahraničí, pak se porada ne-

21 koná.“
Které z následujících tvrzení je ekvivalentní tomuto pravidlu?
a) Jestliže se porada nekoná, pak jsou všichni zaměstnanci v zahraničí.‌
b) Jestliže jsou všichni zaměstnanci v tuzemsku, pak se porada koná.‌
c) Jestliže se porada koná, pak žádný zaměstnanec není v zahraničí.‌
d) Jestliže se porada nekoná, pak je některý zaměstnanec v zahraničí.‌
e) Porada se koná nebo je každý ze zaměstnanců v zahraničí.‌
Každé z dvanácti dětí na večírku mělo párty-čepičku. Třetina dětí měla červe-
22 nou, zbytek žlutou. Polovina dětí měla kuželovou, zbytek válcovou. Pět dětí
mělo malou, zbytek velkou. Dále víme:
• Právě šestina dětí měla žlutou kuželovou malou čepičku.
• Jediný Honzík měl velkou válcovou červenou čepičku.
• Právě dvě děti měly červenou kuželovou čepičku, každé jinak velkou.
a) Mezi červenými čepičkami byly oba tvary zastoupeny stejně.‌
b) Pouze dvě děti měly malou válcovou čepičku, každé jiné barvy.‌
c) Žádné z dětí nemělo velkou žlutou válcovou čepičku.‌
d) Mezi červenými čepičkami byly obě velikosti zastoupeny stejně.‌
e) Velkých žlutých válcových čepiček byla čtvrtina z celkového počtu.‌
V tělocvičně je polovina bílých míčů a polovina černých. Ze všech těchto míčů
23 je 70 % malých, ostatní jsou velké. Mezi černými míči je čtyřikrát více malých
než velkých.
a) Malých bílých míčů je více než třetina z celkového počtu.‌
b) Velkých černých míčů je dvakrát méně než velkých bílých.‌
c) Právě čtvrtina všech míčů je velkých bílých.‌
d) Mezi velkými míči jsou obě barvy zastoupeny stejně.‌
e) Malých bílých míčů je stejně jako malých černých.‌
(stejná stejné).
Adam: CX.EF.FCEE, Bořek: KC.CX.EPPX.

Ve kterém z následujících měsíců se určitě žádný z nich nenarodil?
a) červenec‌ b) květen‌ c) prosinec‌ d) srpen‌ e) listopad‌
25
lečnou hranu?
a) 3–1‌ b) 6–4‌ c) 1–4‌ d) 2–5‌ e) 3–5‌
26

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
27

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
28
a) ‌ b) ‌
c) ‌ d) ‌
e) ‌
29
a) ⊖ x, z b) x, ⊖y c) ⊖ x, ⊖y d) x, z e) y, ⊖z ‌
30


31
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
32
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
33
‌
uprostřed kostky).
rotaci následujících tří vrstev (vždy o 90 stupňů ve směru šipky): C, Y, M.
a) 17 b) 18 c) 16 d) 20 e) 19 ‌
Kulturní přehled
Vyberte možnost, která uvádí významné události 2. světové války ve chronolo-
34 gicky správném pořadí (počínaje od nejstarší).
a) bitva u Kurska; bitva u Stalingradu; Postupimská konference; vylodění
v Normandii‌
b) útok na Pearl Harbour; bitva o Midway; shození atomové bomby na Naga-
saki; kapitulace Německa‌
c) přepadení německé vysílačky Gliwice; útok na Pearl Harbour; bitva u Sta-
lingradu; Postupimská konference‌
d) obsazení Francie Německem; Německo vyhlašuje válku USA; bitva o Bri-
tánii; Jaltská konference‌
e) podpis Atlantické charty; napadení Polska Německem; útok na Pearl Har-
bour; vylodění v Normandii‌
Vyberte možnost, ve které jsou města seřazena dle polohy od severu k jihu.
35 a) Kodaň, Londýn, Vídeň, Bukurešť, Ankara‌
b) Londýn, Kodaň, Vídeň, Ankara, Bukurešť‌
c) Londýn, Kodaň, Ankara, Bukurešť, Vídeň‌
d) Kodaň, Londýn, Bukurešť, Ankara, Vídeň‌
e) Londýn, Kodaň, Bukurešť, Vídeň, Ankara‌
Určete, který stát na své vlajce nemá vodorovné pruhy.

36 a) Ukrajina‌ b) Rakousko‌ c) Argentina‌ d) Itálie‌ e) Německo‌

37 a) Do kolegia komisařů Evropské komise jsou členové vybíráni tak, aby vždy
bylo dodrženo rovné zastoupení mužů a žen.‌
b) Radě Evropské unie v prvním pololetí roku 2020 předsedá Slovenská re-
publika.‌
c) Počet poslanců Evropského parlamentu za každou zemi je zhruba úměrný
počtu jejích obyvatel.‌
d) V prosinci 2019 zahájil své působení ve funkci předsedy Evropské rady
Polák Donald Tusk.‌
e) Po odchodu Velké Británie má Evropská unie 29 členských států.‌
Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi germánské.

38 a) němčina‌ b) nizozemština‌ c) norština‌ d) islandština‌ e) velština‌
Úryvek z díla:
39 „Pane McMurry.“
To je Velká sestra.
„Pan McMurry, šel byste prosím ke mně?“
To je Velká sestra. Ten černý frajer s teploměrem odešel a přived ji. Stojí a
poklepává si teploměrem o náramkové hodinky, v očích jí bzučivě víří, jak se
toho nového pacienta snaží otipnout. Rty má do trojúhelníku, jako panenka, co
nastavuje pusu na dudlík.
„Ošetřovatel Williams mi říká, pane McMurry, že děláte jisté potíže kolem
vaší přijímací sprchy. Je to pravda? Pochopte, prosím, že oceňuji vaši snahu obe-
známit se s ostatními pacienty našeho oddělení, ale všechno pěkně po pořádku,
pane McMurry. Je mi líto, že vás a pana Bromdena musím vyrušit, ale pochopte:
u nás každý. . . musí dbát pravidel.“
a) Autorem knihy je americký spisovatel Ken Kesey.‌
b) Vypravěč knihy má přezdívku Náčelník.‌
c) Kniha byla poprvé vydána v 80. letech 19. století.‌
d) Román posloužil jako předloha pro film režiséra Miloše Formana.‌
e) Děj knihy se odehrává v prostředí psychiatrické léčebny.‌
Tato starověká civilizace používala již kolem roku 3000 př. n. l. písmo, zprvu
40 obrázkové, později složitější. Písmo přestalo být se zánikem této civilizace po-
užíváno a rozluštěno bylo znovu až na začátku 19. století díky nálezu tzv. Ro-
settské desky. Do dnešní doby se dochovaly významné stavby této civilizace,
které sloužily jako hrobky panovníků a dalších významných osob a měly cha-
rakteristický jehlanovitý tvar. Těla zemřelých byla balzamována, protože lidé
věřili, že zachování těla umožní duši zemřelého dorazit na onen svět a začít
tam nový život.
a) perská‌ c) starověkého Egypta‌ e) starověkého Říma‌
b) starověké Palestiny‌ d) etruská‌

1. Internet
2. dvoušroubovicový model DNA
3. zážehový motor
4. smartphone
5. mechanické hodiny
a) 3, 5, 2, 1, 4‌ b) 3, 5, 2, 4, 1‌ c) 5, 3, 2, 1, 4‌ d) 5, 3, 1, 2, 4‌ e) 5, 2, 3, 1, 4‌

42 výrazu ad hoc?
a) pro tento případ‌ c) bez výjimky‌ e) na způsob‌
b) do písmene‌ d) podle libosti‌
Kritické myšlení

Nová studie zjistila, že stres a deprese si může vybrat nebezpečnou daň na
zdraví lidí se srdečnými potížemi. Účastníci studie, kteří měli vysokou úroveň
stresu i deprese, měli o 48 % vyšší pravděpodobnost, že v průběhu studie ze-
mřou nebo budou mít srdeční infarkt, ve srovnání se skupinou s nízkou úrovní
stresu a deprese. Pro osoby se srdečními problémy vytváří kombinace stresu a
těžké deprese skutečnou „psychosociální bouři“. Zvýšená rizika spojená s vy-
sokou mírou stresu a vysokou mírou deprese byla robustní a konzistentní bez
ohledu na demografické proměnné, předchozí nemoci, užívání léků nebo rizi-
kový životní styl. Studie zahrnovala téměř 5 tisíc osob se srdečními obtížemi ve
věku 45 let a více. Symptomy deprese a stresu byly zjišťovány jednou za rok při
domácím vyšetření pomocí dotazníků v průběhu let 2003 až 2007. Lidé např.
posuzovali, jak často se cítí osamělí nebo přetížení. Vysokou míru stresu a zá-
roveň deprese uvedlo při některém z dotazování 274 osob. Při dalším šetření
po uplynutí 6 let bylo zjištěno, že se v souboru od začátku studie vyskytlo 1 337
úmrtí nebo srdečních infarktů. Výzkumníci zjistili, že období zvýšeného rizika
souvisejícího se stresem a depresí trvalo přibližně dva a půl roku a poté se tento
vzestup rizika vytratil. Zjistili rovněž, že osoby, které měly pouze vysokou úro-
veň stresu nebo pouze vysokou úroveň deprese, ale ne obojí současně, neměly
zvýšené riziko úmrtí nebo srdečního infarktu. (upravený úryvek z článku na
livescience.com)

43 a) Do jaké míry zvyšuje stres a deprese riziko úmrtí na srdeční infarkt u osob
se srdečními obtížemi v porovnání s osobami zdravými?‌
b) Jak velkou roli hrají u zdravých osob v riziku úmrtí a srdečního infarktu
deprese a stres, pokud se vyskytují současně?‌
c) Jak dlouho po stresující události přetrvává vysoké riziko úmrtí a srdečního
infarktu u osoby se srdečními obtížemi?‌
d) Jak souvisí společný výskyt deprese a stresu s rizikem úmrtí či srdečního
infarktu u osob se srdečními obtížemi?‌
e) Jak velké je riziko, že se u osoby se srdečními obtížemi vyskytne současně
vysoká míra stresu i vysoká míra deprese?‌

44 a) Současný výskyt deprese a stresu zvyšuje u osob se srdečními obtížemi
o 48 % riziko úmrtí na srdeční infarkt.‌
b) Stres a deprese, pokud se u zdravých osob vyskytují současně, zvyšují
v průběhu dalších dvou a půl roku riziko srdečního infarktu a úmrtí.‌
c) Společný výskyt stresu a deprese znamená vyšší riziko úmrtí a srdečního
infarktu u osob se srdečními obtížemi.‌
d) Vysoké riziko úmrtí a srdečního infarktu u osoby se srdečními obtížemi
přetrvává přibližně dva a půl roku po stresující události.‌
e) Riziko, že se u osoby se srdečními obtížemi vyskytne současně vysoká
míra stresu i vysoká míra deprese, je značné a taková situace představuje
„psychosociální bouři“.‌

45 a) Vysoká míra stresu sama o sobě přináší u osob se srdečními potížemi zvý-
šené riziko srdečního infarktu.‌
b) Úroveň stresu byla zjišťována pomocí dotazníků.‌
c) Studie probíhala více než 10 let.‌
d) Vysokou míru stresu a zároveň deprese uvedlo při některém z dotazování
více než 5 % osob.‌
e) Kombinace vysoké úrovně stresu a vysoké úrovně deprese zvyšuje u osob
se srdečními obtížemi riziko úmrtí.‌
Na základě informací z textu označte pravdivé tvrzení:
46 a) Vztah mezi mírou deprese a stresu a rizikem úmrtí byl kontrolován pro
rizikový životní styl.‌
b) Studie zkoumala pouze 1 337 osob.‌
c) Zvýšené riziko srdečního infarktu přetrvává šest let po zaznamenání vy-
soké úrovně stresu a deprese.‌
d) Pravděpodobnost, že u osob s vysokou úrovní deprese a stresu dojde v prů-
běhu studie k úmrtí nebo srdečnímu infarktu, byla 48 %.‌
e) Rizikový životní styl přispívá k riziku infarktu ve stejné míře jako deprese
a stres.‌
Které z následujících zjištění z jiných studií nejvíce podporuje závěry autorů

47 studie?
a) Nízká úroveň variability srdečního tepu je významným prediktorem úmrtí
u osob, které v minulosti prodělaly srdeční infarkt. Osoby s vysokými
skóry hostility, úzkosti nebo depresivity mají rovněž nižší úroveň variabi-
lity srdečního tepu.‌
b) Ženy s pěti a více symptomy posttraumatické stresové poruchy mají více
než třikrát vyšší riziko rozvoje kardiovaskulární nemoci než ženy bez
těchto symptomů.‌
c) U pacientů, kteří již prodělali srdeční infarkt, se deprese vyskytuje třikrát
častěji než v běžné populaci; 15–20 % osob po prodělaném infarktu myo-
kardu splňuje kritéria pro velkou depresivní poruchu.‌
d) Chronické stresory aktivují imunitní systém způsobem, který vede k chro-
nickému zánětu. Vystavení produktům zánětu může vést k rozvoji symp-
tomů deprese a postupně dochází také k aterosklerotickým změnám cév.‌
e) Krátkodobá intenzivní psychoterapie zaměřená na zvýšení psychické odol-
nosti vůči stresu snižuje u pacientů po prodělaném infarktu myokardu ri-
ziko předčasného úmrtí.‌

§ 92 (1) Jestliže nebude ustavující zasedání nově zvoleného zastupitel-
stva městské části svoláno ve stanovené lhůtě (§ 61 odst. 1), svolá je Magistrát
do 15 dnů ode dne marného uplynutí této lhůty. (2) Starosta městské části je
povinen svolat zasedání zastupitelstva městské části též na základě písemné žá-
dosti primátora hlavního města Prahy. (3) Nesejde-li se zastupitelstvo měst-
ské části po dobu delší než 6 měsíců tak, aby bylo schopno se usnášet, rozpustí
je zastupitelstvo hlavního města Prahy. Proti tomuto rozhodnutí může městská
část podat žalobu k Městskému soudu v Praze. Do doby, než bude zvoleno nové
zastupitelstvo městské části, popřípadě určen správce městské části (§ 93), za-
bezpečuje úkoly v samostatné působnosti městské části rada městské části; není-
li zvolena, zabezpečuje je starosta městské části. V tomto případě radě městské
části, a není-li zřízena, ani starostovi městské části nepřísluší rozhodovat ve
věcech vyhrazených zastupitelstvu městské části podle § 89 s výjimkou schvá-
lení rozpočtu městské části. (4) Nebude-li zastupitelstvo městské části nebo
jiný orgán městské části postupovat v souladu s rozhodnutím soudu o povin-
nosti vyhlásit místní referendum v záležitosti samostatné působnosti městské
části hlavního města Prahy na území městské části hlavního města Prahy, vyzve
primátor hlavního města Prahy zastupitelstvo městské části, aby do 2 měsíců
zjednalo nápravu. Jestliže tak zastupitelstvo městské části neučiní, zastupitel-
stvo hlavního města Prahy je rozpustí. Proti tomuto rozhodnutí může městská
část podat žalobu k soudu.
§ 93 (1) Ředitel Magistrátu jmenuje správce městské části, pokud
a) se neuskuteční v městské části vyhlášené volby do zastupitelstva městské
části pro nedostatek kandidátů na členy zastupitelstva městské části,
b) poklesne počet členů zastupitelstva městské části o více než o polovinu
z celkového počtu stanoveného podle § 88, nebo
c) dojde k rozpuštění zastupitelstva městské části z důvodů, které stanoví
tento zákon.

48 a) Zastupitelstvo městské části může být rozpuštěno zastupitelstvem hlav-
ního města Prahy.‌
b) Místní referendum v záležitosti samostatné působnosti městské části hlav-
ního města Prahy vyhlašuje místně příslušný soud na území hlavního
města Prahy.‌
c) Sejde-li se zastupitelstvo městské části v jakémkoli počtu alespoň jednou
za půl roku, nemůže být rozpuštěno.‌
d) Zastupitelstvo městské části musí být rozpuštěno, pokud počet jeho členů
klesne pod polovinu počtu stanoveného zákonem.‌
e) Ustavující zasedání zastupitelstva městské části svolává vždy Magistrát.‌

49 a) Starosta městské části může za určitých podmínek rozhodnout o schválení
rozpočtu městské části.‌
b) Proti rozhodnutí o rozpuštění zastupitelstva městské části musí městská
část podat žalobu k městskému soudu, a to ve lhůtě 15 dnů.‌
c) Správce městské části je jmenován ředitelem Magistrátu.‌
d) Starosta městské části musí vyhovět písemné žádosti primátora hlavního
města Prahy o svolání zastupitelstva městské části.‌
e) Vybrané úkoly zastupitelstva městské části může za určitých podmínek
plnit rada městské části.‌
V tabulce jsou uvedeny statistiky souboru dětí se sarkomem měkkých tkání.
50 Statistiky udávají zvlášť pro dívky a chlapce podíl pacientů (v %), kteří přežili
jeden, dva, tři, čtyři, resp. pět let od stanovení diagnózy.
1 91,2 92,1
2 73,8 79,0
3 67,9 74,5
4 64,0 74,5
5 63,5 73,0
Na základě dat v tabulce určete nepravdivé tvrzení:
a) Ve všech pěti jednotlivých letech od stanovení diagnózy byl vyšší podíl
zemřelých mezi dívkami.‌
b) Rozdíl mezi podílem zemřelých chlapců a dívek byl ve čtvrtém roce od
stanovení diagnózy větší než ve třetím roce.‌
c) V průběhu druhého roku od stanovení diagnózy zemřelo více chlapců než
v ostatních jednotlivých letech.‌
d) Do tří let od stanovení diagnózy zemřela více než čtvrtina dívek.‌
e) Ve čtvrtém roce od stanovení diagnózy zemřelo méně než jedno promile
dívek.‌
English Section
While current events have increased stress for all families, parents of chil-
dren with autism report higher levels of stress on average than parents of ty-
pically developing kids. Feeling overwhelmed and overburdened by various
responsibilities, some parents turn to pets as a source of comfort and sup-
port. Now, research from the University of Missouri has found that pets lead
to strong bonds and reduced stress for both children with autism and their
parents. Gretchen Carlisle, a research scientist with the Research Center for
Human-Animal Interaction in the MU College of Veterinary Medicine, sur-
veyed more than 700 families from the Interactive Autism Network on the bene-
fits and burdens of having a dog or cat in the family. She found that despite the
responsibility of pet care, both children with autism and their parents reported
strong bonds with their pets. Parents with multiple pets reported more benefits.
“Given that the characteristics of autism spectrum disorder are so broad, it can
be difficult to identify interventions that are widely beneficial,” Carlisle said.
“Some of the core challenges that children with autism face include anxiety
and difficulty communicating. As pets can help increase social interaction and
decrease anxiety, we found that they are not only helpful in providing comfort
and support to children with autism, but to their parents as well.” For parents
considering adding a pet into their family, Carlisle recommends including the
child in the decision and making sure the pet’s activity level is a good match
with the child’s. “Some kids with autism have specific sensitivities, so a big,
loud dog that is highly active might cause sensory overload for a particular
child, while a quiet cat may be a better fit,” Carlisle said. “My goal is to provide
parents with evidence-based information so they can make informed choices
for their families.”
51 is true.
a) Many parents of children with autism themselves had communication di-
fficulties in childhood.‌
b) When choosing a pet, autistic children prefer cats because cats are not li-
kely to become a source of sensory overload for them.‌
c) Due to their communication difficulties, autistic children are unable to
form strong bonds with their pets.‌
d) The study suggests that dogs and cats are the best sources of anxiety re-
duction in parents of autistic children.‌
e) Pet ownership was associated with lower stress in parents of autistic chil-
dren in the study.‌
52 is not true.
a) Apart from communication difficulties, autistic children sometimes need
to deal with emotional problems, e.g. anxiety.‌
b) For some autistic children, a noisy dog can become a source of sensory
overload.‌
c) The author of the study recommends that parents do not choose the pet
by themselves.‌
d) Since having more pets was associated with lower stress, the author of the
study recommends that parents of autistic children get both a dog and a
cat.‌
e) The author argues that, when choosing a pet, parents of autistic children
should take into consideration the activity level of both the child and the
pet.‌
The text contains the adjective evidence-based. Which of the following expressi-
53 ons has the most similar meaning? Apart from general meaning, consider the
context in which the adjective is used in the text.
a) up-to-date‌ b) new‌ c) clear‌ d) proven‌ e) exact‌
a) stem‌ c) leaf‌ e) grass‌
b) flower‌ d) root‌
Which of the following statements regarding Brexit is true?
55 a) The Brexit referendum took place in June 2016.‌
b) “Brexit” only involved Great Britain; Northern Ireland decided by referen-
dum to stay in the EU.‌
c) The UK withdrawal agreement, setting the terms of withdrawal of the UK
from the EU, was concluded by Prime Minister Theresa May.‌
d) A major figure opposing the UK withdrawal from the EU was the leader
of the Conservative Party, Boris Johnson.‌
e) The results of the EU Referendum were unequivocal: 87.3% of voters across
the entire United Kingdom voted to leave.‌
mark?
Divisor 11 4 3 5
Remainder 4 3 0 ?
a) 0‌ b) 4‌ c) 2‌ d) 3‌ e) 1‌
Luke has encrypted the date of his birthday in the form of DD.MM:
57 AB.CD
We also know that:
• Number AB is divisible by eight.
• The sum A + D is divisible by five.
a) All of the numbers A, B, C, D are even.‌
b) Luke was born in the first half of the year.‌
c) If Luke was born in March or in April, it was on the sixteenth.‌
d) Luke was born in the second half of the month.‌
e) The sum C + D is divisible by three.‌

58 • I am not an actor, or I am not a singer.
• I am not a politician.
Which of the following statements is inconsistent with the information above?
a) I am a politician and an actor, but I am not a singer.‌
b) I am an actor and a singer, but I am not a politician.‌
c) I am neither a singer, nor a politician.‌
d) I am neither a singer, nor an actor.‌
e) I am a politician, an actor and a singer.‌
triathlon F2, M1 F2, F3, M3 M1
swimrun M1, M3 F1 F2, M3
kiteboarding F1, F3 F2 M3
athletes:
• Jacob’s outfit size is larger than Tom’s, and they do the same sport.
• Mel’s outfit colour is the same as Tom’s but different to Lynn’s.
• Lynn is a triathlete, and her outfit is not white.
a) Mel is a swimrunner.‌
b) Jacob’s outfit is white.‌
c) Lynn and Mel own outfits of the same size.‌
d) At least one of the four athletes owns a blue outfit.‌
e) At least one of the four athletes is a kiteboarder.‌
60
a) segment E b) segment F c) segment B d) segment C e) segment A ‌
Varianta 03
z článku Zmrazené spermie dokážou přežít vesmírný let uveřejněném na serveru
tyden.cz. Jednotlivé věty jsou označeny číslem v závorkách před začátkem věty.
(1) I po cestě do vesmíru jsou spermie stále životaschopné, zjistil tým
španělských vědců, který provedl simulaci vesmírné cesty zmrazených vzorků
spermatu. (2) Otevírá se tak možnost otevření spermabanky mimo Zemi a
slibné vyhlídky na kolonizaci mimo naši planetu. (3) Studie byla prezento-
vána na konferenci Evropské společnosti lidské reprodukce a embryologie ve
Vídni. (4) Vědci _____ vzorky spermií mikrogravitaci, nikoliv nulové gravitaci,
jak bývá často _____ označováno, upozorňuje CNN. (5) Nějaká gravitace, _____
omezená, tedy stále účinkovala. (6) Vzorky byly následně testovány na koncen-
traci, motilitu, vitalitu, morfologii a DNA fragmentaci. (7) Výsledky ukázaly,
že tyto spermie se od těch obvyklých takřka v ničem nelišily. (8) Aby zamezili
radioaktivnímu záření, které by samozřejmě mohlo kvalitu a životaschopnost
neblaze ovlivnit, rozhodli se, že spermie zmrazí. (9) Doktorka Montserrat Bo-
adaová z ženského zdravotního institutu Dexeus v Barceloně však na konfe-
renci podotkla, že studie je teprve _____ a je potřeba dalšího _____ výzkumu.
(10) Ten bude spočívat ve větších vzorcích, v delším časovém vystavení mikro-
gravitaci (dosud jen pár sekund) a v použití spíše čerstvých než zmrazených
spermií. (11) S cestováním a potenciálním rozmnožováním se lidí ve vesmíru
to ale není jednoduché. (12) Předchozí studie ukázaly, že záření kosmických
paprsků může mít dlouhodobé negativní účinky na mozek. (13) Přesto něko-
lik soukromých společností vymýšlí způsoby, jak v budoucnu zakládat lidské
kolonie ve vesmíru. (14) Například známý filantrop a zakladatel společnosti
SpaceX Elon Musk má dlouhodobý ambiciózní plán, se kterým se netají, a sice
kolonizovat Mars.

a) vyzkoušeli; nesprávně‌ d) vydali; nevhodně‌
b) nastavili; chybně‌ e) podrobili; scestně‌
c) vystavili; mylně‌

a) neověřená; definitivního‌ d) předčasná; trvalého‌
b) prvotní; závěrečného‌ e) prozatímní; účelového‌
c) předběžná; návazného‌
Ve větě č. 5 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte slovo,

3 která se na vynechané místo nejméně hodí.
a) avšak‌ c) byť‌ e) přestože‌
b) jakkoli‌ d) třebaže‌
Ve větě č. 14 se nachází slovo filantrop. Která z nabízených možností se uvede-
a) sponzor‌ c) vynálezce‌ e) mecenáš‌
b) dobrodruh‌ d) lidumil‌
Ve větě č. 2 se nachází slovo slibný. Z nabízených možností vyberte slovo, je-

5 hož význam se nejvíce blíží opačnému významu uvedeného slova. Vezměte
a) beznadějný‌ c) zbytečný‌ e) nepodložený‌
b) zoufalý‌ d) nesmyslný‌
a) ohromný : titěrný‌ d) úchvatný : odporný‌
b) nevalný : vynikající‌ e) kolosální : monumentální‌
c) mizivý : značný‌

7 který zpravidla není možné odvodit z významů jednotlivých slov. Která z násle-
dujících možností je nejbližší správnému výkladu frazému tahat kaštany z ohně?
a) prozradit dlouho skrývané tajemství‌
b) dělat za někoho nepříjemnou nebo nebezpečnou práci‌
c) zhoršovat už tak špatnou situaci‌
d) být v nevýhodě ve sporu či střetu dvou nebo více stran‌
e) zaútočit v nejméně očekávanou chvíli‌

a) Hudební časopis už loni ocenil nové album klavíristy Prušánka jako na-
hrávku měsíce, nyní jeho kvality stvrdil ještě vyšším oceněním.‌
b) Pro švédského herce Maxe von Sydowa, jehož život se v neděli uzavřel ve
věku 90 let, bylo setkání s režisérem Bergmanem osudové.‌
c) Británie oponuje tím, že chce jako nezávislá země dodržovat svá vlastní
pravidla, podobně jako ostatní státy, které mají s EU obchodní dohody.‌
d) Po těžkém dětství mladá hrdinka chtěla jen a toužila po bezpodmínečné
romantické lásce.‌
e) Všechny obce, do jejichž katastru by nové přehrady zasáhly, se stavbou
souhlasí.‌
Pro libovolné číslo x na číselné ose chceme zjistit rozdíl jeho vzdálenosti od
9 čísla −1 (menšenec) a vzdálenosti od čísla +1 (menšitel). Který z následujících
grafů může odpovídat závislosti hodnoty tohoto rozdílu na čísle x?
a) b) c) d) e)
x x x x
0 0 0 0
x
0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Cyril a David mají dnes narozeniny, jejich věk je v poměru 4:3, za dvanáct let
a) 10 : 9‌ b) 8 : 7‌ c) 11 : 10‌ d) 7 : 6‌ e) 9 : 8‌
Pro kterou z následujících operací platí, že jejím výsledkem nemůže být číslo 1
11 pro žádnou vstupní hodnotu B?
a) ( B · B + B)/B‌ d) ( B + 1)/(1 − B)‌
b) ( B · B − B)/B‌ e) ( B · B − 1)/( B − 1)‌
c) (1 − B)/(1 + B)‌

12 ?−0,5 =?
a) 16 0,25 b) 64 0,125 c) 0,04 5 d) 0,25 2 e) 4 0,2 ‌

13 A B
x x
0 0
‌
Který z následujících zmenšených grafů znázorňuje závislost čísla C = A − B/2
a) b) c) d) e)
x x x x x
0 0 0 0 0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
14 −1 ≤ C < 0.
a) 8 < D ≤ 11‌ c) 10 < D ≤ 13‌ e) −10 ≤ D < −7‌
b) −11 ≤ D < −8‌ d) −8 < D ≤ −5‌

7 8 10 3
Soubor S: , , 0,99, ,
8 9 11 4
a) 4‌ b) 3‌ c) 0‌ d) 1‌ e) 2‌
Obdélník má úhlopříčku délky půl metru. Určete jeho obsah v metrech čtvereč-
a) 0,25‌ b) 0,2‌ c) 0,5‌ d) 0,1‌ e) 1‌
Karel uběhne jeden kilometr za čtyři minuty. Jitka uběhne jeden kilometr za
17 šest minut. O kolik dříve dokončí Karel desetikilometrovou trať, jestliže dá Jitce
náskok 2 kilometry?
a) 10 minut‌ c) 8 minut‌ e) 6 minut 20 sekund‌
b) 20 minut‌ d) 800 sekund‌
B: C je poctivec a je zima.
C: B je lhář nebo je pondělí.
a) Není zima.‌ d) A je poctivec.‌
b) Alespoň jeden z nich je lhář.‌ e) Není pondělí.‌
c) B i C jsou poctivci.‌
Kanoista na kilometrové trati jel první čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 1,0 m/s,
19 druhou čtvrtinu rychlostí 5,0 m/s a zbytek trasy rychlostí 2,5 m/s. Jaká byla jeho
průměrná rychlost?
a) 2,5 m/s b) 1,75 m/s c) 3,75 m/s d) 2,0 m/s e) 2,75 m/s ‌
Koš s ovocem obsahuje pouze nektarinky, jahody a broskve. Broskev je šest-
20 krát těžší než jahoda a nektarinka je čtyřikrát těžší než jahoda. Podíl hmotnosti
nektarinky
jahody
broskve
‌
Pravidlo zní: „Jestliže je některý výrobek vadný, pak se zásilka nepřijímá.“

a) Jestliže se zásilka přijímá, pak žádný výrobek není vadný.‌
b) Jestliže jsou všechny výrobky bez vady, pak se zásilka přijímá.‌
c) Jestliže se zásilka nepřijímá, pak jsou všechny výrobky vadné.‌
d) Jestliže se zásilka nepřijímá, pak je některý výrobek vadný.‌
e) Zásilka se přijímá nebo je každý z výrobků vadný.‌
Každé z dvanácti dětí na večírku mělo párty-čepičku. Polovina dětí měla zele-
22 nou, zbytek černou. Třetina dětí měla kulatou, zbytek hranatou. Čtvrtina dětí
• Právě šestina dětí měla zelenou kulatou malou čepičku.
• Jediný Toník měl velkou hranatou černou čepičku.
• Právě dvě děti měly černou kulatou čepičku, každé jinak velkou.
a) Polovina z kulatých čepiček byla malá zelená.‌
b) Ze všech černých čepiček byla třetina velkých.‌
c) Černých hranatých čepiček bylo stejně jako zelených hranatých.‌
d) Některé dítě mělo kulatou velkou zelenou čepičku.‌
e) Velkých zelených čepiček bylo méně než velkých černých.‌
23 je polovina malých a polovina velkých. Mezi černými míči je malých dvakrát
více než velkých.
a) Velkých bílých míčů je více než čtvrtina z celkového počtu.‌
b) Právě pětina ze všech míčů je malých bílých.‌
c) Velkých černých míčů je třikrát více než malých bílých.‌
d) Velkých bílých míčů je dvakrát více než velkých černých.‌
e) Malých černých míčů je méně než třetina z celkového počtu.‌
(stejná stejné).
Bernard: BC.CX.KCCP, Cyril: KE.EK.EPPX.

Ve kterém z následujících měsíců se mohl narodit mladší z nich?
a) prosinec‌ b) květen‌ c) říjen‌ d) leden‌ e) březen‌
25
lečnou hranu?
a) 2–1‌ b) 4–2‌ c) 6–1‌ d) 1–3‌ e) 5–6‌
26

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
27

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
28
a) ‌ b) ‌
c) ‌ d) ‌
e) ‌
29
a) ⊖ x, y b) x, y c) x, z d) ⊖ x, z e) ⊖y, z ‌
30


31
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
32
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
33
‌
uprostřed kostky).
rotaci následujících tří vrstev (vždy o 90 stupňů ve směru šipky): A, Y, M.
a) 14 b) 16 c) 18 d) 17 e) 15 ‌
Kulturní přehled
Jaké označení se používá pro německou protiofenzívu na západní frontě a její
34 následnou eliminaci na přelomu let 1944 a 1945?
a) bitva o Normandii‌ d) operace Overlord‌
b) operace Barbarossa‌ e) Karpatsko-dukelská operace‌
c) bitva v Ardenách‌
Určete, který z uvedených států USA leží nejjižněji.

35 a) Minnesota‌ b) Iowa‌ c) Mississippi‌ d) Colorado‌ e) Utah‌
Určete, který stát na své vlajce nemá svislé pruhy.

36 a) Rumunsko‌ b) Francie‌ c) Itálie‌ d) Irsko‌ e) Chorvatsko‌
37 a) Členy Rady Evropské unie jsou hlavy členských států EU a předsedové
vlád těchto států, předseda Evropské rady a předseda Evropské komise.‌
b) V Evropské unii jsou čtyři úřední jazyky – angličtina, němčina, italština a
francouzština.‌
c) Česká republika a Slovensko se staly členy Evropské unie v roce 2004.‌
d) Poslance Evropského parlamentu volí přímým způsobem občané člen-
ských států EU každé čtyři roky.‌
e) Chronologicky posledním státem, který přistoupil do Evropské unie, je
Litva.‌
Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi slovanské.

38 a) chorvatština‌ b) běloruština‌ c) rumunština‌ d) slovenština‌
e) bulharština‌
Úryvek z díla:
39 „Nakonec jsme se ale přece sladili, ztichli jsme, Fonda čtyřikrát zaklepal na
desku Wintrovic pianina a my jsme spustili. Lexa zakvílel ve velikých výškách
na klarinet, Venca začal sestupovat basovou figurou do explodujících trombó-
nových hloubek, já jsem si pohrával s kudrlinkama ve střední poloze a mezi
námi všemi se protahoval Benno se svým drsným, sprostým, zalykavým tónem
jako z nebe. Začal jsem zas myslet na wirtemberskou královnu. A jak je to dobré,
že jsou na světě hezké dívky a že to snad vůbec není nespravedlivé. Přemýšlel
jsem o tom, že to je wirtemberská královna a má rodokmen a předky a před-
sudky, jenom nemá království, a že by si například mě určitě nevzala, kdybych
chtěl, ale pak mě napadlo, že by si mě třeba teď vzala, protože já jsem Čech a
ona Němka a já mám možná větší šance na budoucnost než ona, i když nemám
ani předky, ani předsudky, a pak jsem si uvědomil, že mám vlastně taky předky,
vlastně asi zrovna tolik předků jako ona, a myslel jsem na monogenetickou a
polygenetickou teorii, jak jsem o tom nedávno četl, a na pana nadlesního Bau-
mana, který někde vyšťáral, že my jsme vlastně vedlejší větev rodu Smiřických
ze Smiřic, a myslel jsem si, že to je třeba pravda a že bych si teda moh třeba krá-
lovnu wirtemberskou vzít, ale pak mi napadlo, že by bylo lepší vzít si nějakou
anglickou lady, teď když bude po válce a když pocházím z takového rodu, a
pak jsem si uvědomil, že to je možná omyl a že vlastně miluju Irenu, a zas se
mi to nezdálo tak jisté, že ji miluju, ani to, že by bylo tak skvělé si ji vzít a že
by bylo třeba mnohem skvělejší vzít si tu anglickou lady, a při tom jsme pořád
hráli a já myslel na to všechno. Vůbec jsem nemyslel, že asi bude revoluce a že
zažijem frontu.“
a) Kniha popisuje několik dní na konci druhé světové války.‌
b) Důležitou roli ve vypravěčově životě hraje jazzová hudba.‌
c) Děj knihy se odehrává převážně v Praze.‌
d) Román má autobiografické prvky.‌
e) Kniha je prvotinou Josefa Škvoreckého.‌
Písmo této civilizace je nejdéle soustavně používané písmo na světě a obsa-
40 huje tisíce znaků. Do dnešních dnů se zachovala její monumentální vojenská
stavba, která začala být budována již ve třetím století př. n. l. a která měla chrá-
nit zemi před nájezdy kočovníků a střežit důležité obchodní cesty. Významný
vývozní artikl představoval především jeden typ textilního vlákna, na jehož vý-
robu měla země dlouhá staletí monopol.
a) starověkého Řecka‌ d) starověké Číny‌
b) starověkého Egypta‌ e) starověké Mezopotámie‌
c) starověké Indie‌

1. smartphone
2. krevní skupiny
3. knihtisk (s využitím písmolijectví)
4. kolo (u vozu)
5. elektrický telegraf
a) 3, 4, 2, 5, 1‌ b) 3, 4, 5, 2, 1‌ c) 4, 3, 2, 5, 1‌ d) 4, 3, 5, 1, 2‌ e) 4, 3, 5, 2, 1‌

42 výrazu ignorantia iuris non excusat?
a) neznalost zákona neomlouvá‌
b) pochybuji, tedy myslím‌
c) vím, že nic nevím‌
d) čas dovede vyléčit i hlupáka‌
e) tak dlouho se uč, dokud trvá neznalost‌
Kritické myšlení

Studie publikovaná v The Journal of Clinical Psychiatry zjistila, že ve věku
kolem 60 let lidé nejvíce udávají, že jejich život má smysl a že mají nejmenší po-
třebu po smyslu života pátrat. Výzkumníci také objevili, že osoby s vyšším poci-
tem životního smyslu udávají rovněž vyšší životní spokojenost a větší fyzickou
i psychickou pohodu. Většina předchozích výzkumů se zaměřovala na mladší
jedince. Tato studie o 1042 osobách záměrně zařadila do výzkumného souboru
velký počet osob ve věku 70 a více let. Dotazník obsahoval otázky o míře smyslu
života respondentů a míře jejich pátrání po tomto smyslu. Po telefonu pak byli
účastníci dotázáni na jejich duševní a fyzické zdraví. Výsledky odhalily, že jak
pocit životního smyslu, tak pátrání po něm má v průběhu života tendenci růst
a klesat v podobě křivek ve tvaru písmene U. Pocit životního smyslu je nízký
po dvacátém roce věku a postupně narůstá k vrcholu kolem šedesátky (v prů-
měru), aby následně opět klesal. Hledání smyslu sleduje obrácenou křivku: po
dvacítce je intenzivní, poté klesá k minimu kolem šedesátého roku a posléze
narůstá. Hlavní výzkumník tyto výsledky vysvětlil tak, že mladí lidé po dva-
cítce teprve hledají své místo ve světě, ve středním věku jsou jejich vztahy i
kariéra zpravidla již ustálené, a s odchodem do důchodu a úmrtím blízkých
pozbývají staré zdroje životního smyslu význam a nastává hledání nových. Vý-
zkumníci také nalezli pozitivní vztah mezi pocitem životního smyslu a úrovní
fyzického a psychického zdraví u všech věkových kategorií dospělých; u osob
nad 60 let byl vyšší pocit životního smyslu spojen s lepším kognitivním fungo-
váním. (upravený úryvek z článku na livescience.com)

43 a) Proč ve stáří dochází k poklesu smysluplnosti života?‌
b) Jaký je vztah mezi pocitem smyslu života a snahou smysl života najít?‌
c) Jaký je vztah mezi kognitivními funkcemi a fyzickým zdravím u osob nad
60 let věku?‌
d) Jak souvisí věk a pocit fyzické a psychické pohody?‌
e) Jak se v průběhu života mění pocit životního smyslu a pátrání po něm?‌

44 a) Pocit fyzické a psychické pohody sleduje v průběhu života křivku ve
tvaru U.‌
b) Míra pátrání po smyslu života je vysoká po dvácátém roce věku a postupně
klesá k minimu kolem šedesátého roku věku, aby následně opět stoupala,
zatímco pocit životního smyslu sleduje inverzní křivku.‌
c) Ve středním věku už mají lidé zpravidla ustálené vztahy i kariéru, zatímco
ve stáří dochází s odchodem do důchodu a ztrátou blízkých osob k postup-
nému poklesu životní pohody.‌
d) Pocit životního smyslu a snaha tento smysl najít spolu pozitivně korelují.‌
e) Čím je lepší fyzická a psychická pohoda, tím jsou kognitivní funkce u se-
niorů věkem méně zasaženy.‌

45 a) Studie zkoumala soubor více než tisíc osob, jehož věková struktura ale zá-
měrně neodpovídala věkové struktuře populace.‌
b) Mezi metody sběru dat v citované studii patřily dotazníky i telefonické
rozhovory.‌
c) Vyšší míra životního smyslu je v každé věkové kategorii spojena s lepším
psychickým zdravím.‌
d) Všechny osoby v citované studii dosahovaly nejvyššího pocitu životního
smyslu kolem 60 let věku.‌
e) V mladé dospělosti existuje oproti střednímu věku v průměru vyšší snaha
najít životní smysl.‌
46 a) Pocit životního smyslu od dvaceti let věku plynule narůstá.‌
b) Pocit životního smyslu u seniorů pozitivně koreluje s kognitivním fungo-
váním.‌
c) Úmrtí blízké osoby vždy vede ke ztrátě životního smyslu a zvýšenému
úsilí najít nový smysl života.‌
d) U seniorů, kteří již odešli do důchodu, byl pocit životního smyslu nižší než
u seniorů stále pracujících.‌
e) Pocit životního smyslu je v sedmdesáti letech v průměru vyšší než v šede-
sáti letech.‌
Podle závěrů předchozích studií se zdálo, že smysluplnost života s věkem ply-

47 nule narůstá, zatímco hledání smyslu života s věkem lineárně klesá. Který spe-
cifický aspekt studie popisované v textu tento závěr pomohl vyvrátit?
a) Zjišťování úrovně fyzického a psychického zdraví podrobnými rozhovory.‌
b) Sledování korelace mezi životním smyslem a intenzitou jeho hledání.‌
c) Zkoumání souvislostí pocitu životního smyslu a kognitivního fungování
u seniorů.‌
d) Zkoumání vztahu životního smyslu a jeho hledání proběhlo na rozsáhlém
výzkumném vzorku více než 1000 respondentů.‌
e) Zařazení většího počtu osob starších 70 let.‌

§ 73 Primátor hlavního města Prahy pozastaví výkon usnesení rady
hlavního města Prahy, má-li za to, že je nesprávné. Věc pak předloží k rozhod-
nutí nejbližšímu zasedání zastupitelstva hlavního města Prahy, které je povinno
usnesení rady hlavního města Prahy projednat a v případě potřeby zjednat ná-
pravu.
§ 74 (1) Primátora hlavního města Prahy zastupuje náměstek primá-
tora hlavního města Prahy. Zastupitelstvo hlavního města Prahy může zvolit
více náměstků primátora hlavního města Prahy. (2) Náměstkům primátora
hlavního města Prahy a dalším členům rady hlavního města Prahy může zastu-
pitelstvo hlavního města Prahy svěřit zabezpečování úkolů v samostatné pů-
sobnosti hlavního města Prahy.
§ 75 Dosavadní primátor hlavního města Prahy v období ode dne vo-
leb do zastupitelstva hlavního města Prahy do zvolení nového primátora hlav-
ního města Prahy nebo náměstka primátora hlavního města Prahy vykonává
pravomoci primátora hlavního města Prahy podle § 72; v tomto období vyko-
nává své pravomoci též dosavadní náměstek primátora hlavního města Prahy.
Nevykonává-li dosavadní primátor hlavního města Prahy své pravomoci podle
věty první, vykonává je dosavadní náměstek primátora hlavního města Prahy, a
je-li dosavadních náměstků primátora hlavního města Prahy více, ten, kterého
přede dnem voleb pověřilo zastupitelstvo hlavního města Prahy zastupováním
primátora hlavního města Prahy, jinak ten, kterého pověřil dosavadní primátor
hlavního města Prahy.
§ 76 (1) Primátor hlavního města Prahy má právo užívat při význam-
ných příležitostech a občanských obřadech závěsný odznak. Závěsný odznak
má uprostřed velký státní znak a po obvodu odznaku je uveden název „Česká
republika“. (2) Rada hlavního města Prahy může stanovit, ve kterých přípa-
dech může tento odznak užívat jiný člen zastupitelstva hlavního města Prahy
nebo ředitel Magistrátu hlavního města Prahy.

48 a) Při občanských obřadech je primátor vždy označen závěsným odznakem.‌
b) Náměstek primátora vykonává výhradně úkoly stanovené zastupitelstvem
hlavního města Prahy.‌
c) Usnesení rady hlavního města Prahy může být projednáno zastupitel-
stvem hlavního města Prahy.‌
d) Usnesení rady hlavního města Prahy je vykonáno vždy až po projednání
zastupitelstvem hlavního města Prahy.‌
e) Nový primátor je volen v den voleb do zastupitelstva hlavního města Prahy,
neurčí-li zastupitelstvo hlavního města Prahy jiný termín.‌

49 a) Zastupitelstvo hlavního města Prahy může pověřit náměstka primátora za-
stupováním primátora.‌
b) Dnem voleb do zastupitelstva hlavního města Prahy přestávají platit pra-
vomoci dosavadního primátora i jeho náměstků.‌
c) Závěsný odznak primátora může být užíván ředitelem Magistrátu.‌
d) Členové rady hlavního města Prahy mohou plnit úkoly v samostatné pů-
sobnosti hlavního města Prahy.‌
e) Pravomoci primátora mohou být svěřeny dosavadnímu náměstkovi primá-
tora.‌
V tabulce jsou uvedeny statistiky souboru dětí s nádorem CNS. Statistiky udá-
50 vají zvlášť pro dívky a chlapce podíl pacientů (v %), kteří přežili jeden, dva, tři,
čtyři, resp. pět let od stanovení diagnózy.
1 90,3 90,1
2 84,6 83,3
3 82,1 81,0
4 80,1 80,4
5 78,5 79,8
a) Do pěti let od stanovení diagnózy zemřela více než pětina chlapců.‌
b) Ve třetím roce od stanovení diagnózy zemřela více než dvě procenta dívek.‌
c) V průběhu prvního roku od stanovení diagnózy zemřelo více chlapců než
v ostatních jednotlivých letech.‌
d) Podíl dívek, které přežily tři roky od stanovení diagnózy byl větší, než po-
díl chlapců, kteří přežili čtyři roky od diagnózy.‌
e) Ve čtvrtém a pátém roce od stanovení diagnózy byl větší podíl zemřelých
mezi dívkami.‌
English Section
Taking antibiotics alongside opioids may increase the risk of opioid abuse,
according to research in rats recently published in eNeuro. Opioid abuse and
addiction plague over 2 million Americans. Many factors play a role in the
opioid crisis, but one may have a larger role than previously thought: the gut
microbiome. The world of bacteria in the gut influences brain health and plays
a role in a slew of brain disorders, including addiction. After surgery, doctors
typically prescribe both opioids and antibiotics to treat pain while fighting off
infection. This strategy also kills bacteria in the microbiome. Simpson et al. de-
cided to explore the relationship of the two drugs given the prevalence of the
combination. The team administered antibiotics to rats for two weeks, deple-
ting their gut microbiome, and then gave them the opioid oxycodone. Com-
pared to rats that only received oxycodone, the microbiome-depleted rats dis-
played profound changes in how their brains responded to opioids. The rats
showed altered opioid sensitivity in brain areas implicated in addiction: the
depleted microbiome exacerbated the effects of intoxication and weakened the
effects of withdrawal.
51 is true.
a) Antibiotics are prescribed after surgeries to make sure gut bacteria do not
spread to the brain.‌
b) Antibiotic use led to changes in opioid sensitivity in rats.‌
c) The opioid crisis in the U.S. is primarily caused by the overuse and ina-
ppropriate use of antibiotics.‌
d) The study was conducted on a sample of 2 million American patients.‌
e) The aim of the study was to explore potential treatments for opioid addicti-
ons.‌
52 is not true.
a) Prescribing opioids to reduce pain after surgery can destroy the microbi-
ome in the gut.‌
b) The gut microbiome also affects the brain function.‌
c) The experimental group of rats was given antibiotics over a period of two
weeks.‌
d) Rats with depleted microbiome responded to oxycodone with higher le-
vels of intoxication.‌
e) It is a common practice to prescribe both pain-killers and infection medi-
cation after surgeries.‌
The text contains the adjective profound. Which of the following expressions has
53 the most similar meaning? Apart from general meaning, consider the context
in which the adjective is used in the text.
a) unpredictable‌ b) slow‌ c) gradual‌ d) sharp‌ e) substantial‌
a) prison‌ c) rape‌ e) murder‌
b) theft‌ d) burglary‌
Which of the following statements regarding the 2019 Ukrainian presidential
55 election is true?
a) The winner of the elections was the only candidate; the elections were just
a formality.‌
b) In the second round of the presidential elections, Volodymyr Zelenskyj
defeated Petro Poroshenko.‌
c) The elections that took place in April 2019 were annulled due to vote coun-
ting machinations, and no replacement date has been announced as of to-
day.‌
d) The winner of the elections was an experienced politician – a member of
the Ukrainian Parliament since 2010.‌
e) Viktor Janukovyč was re-elected as president.‌
mark?
Divisor 11 4 3 5
Remainder 3 2 2 ?
a) 1‌ b) 2‌ c) 3‌ d) 0‌ e) 4‌
Kevin has encrypted the date of his birthday in the form of DD.MM:
57 AB.CD
We also know that:
• Number AB is divisible by seven.
• The sum A + C + D is divisible by five.
a) Kevin was born in the second half of the month.‌
b) The sum A + B is less than ten.‌
c) Kevin was not born in September.‌
d) At least two of the numbers A, B, C, D are odd.‌
e) If Kevin was born on the twenty-eighth, then it was in March.‌

58 • I am not a cook, or I am not a baker.
• I am not a waiter.
a) If I am a cook, then I am also a baker.‌
b) If I am a waiter, then I am not a baker.‌
c) I am a waiter, a cook and a baker.‌
d) If I am not a cook, then I am not a baker either.‌
e) If I am not a cook, then I am a waiter.‌
triathlon F2 F2, F3, M3 M1
kiteboarding F1, F3 F2 M2
athletes:
• Henry and Peter own outfits of the same size but different colours.
• Rita’s outfit is two sizes smaller than Susan’s, but they are the same colour.
• Susan and Henry do the same sport, but their outfits are different colours.
a) Rita and Peter do the same sport.‌
b) Henry’s outfit is blue.‌
c) At least one of the four athletes owns a red outfit.‌
d) Both men own outfits in a size M1.‌
e) Susan and Peter own outfits of the same colour.‌
60
a) segment B b) segment C c) segment F d) segment E e) segment D ‌
Varianta 04
z článku Do konce století ztratíme šestinu mořského života uveřejněném na serveru
tyden.cz. Jednotlivé věty jsou označeny číslem v závorkách před začátkem věty.
(1) Pokud bude současný trend klimatických změn pokračovat ve stejném
tempu jako doteď a nepřijmeme drastická opatření, ztratí světové oceány do
konce tohoto století až jednu šestinu mořského života. (2) Přišla s tím nová stu-
die, která navazuje na nedávnou zprávu publikovanou australskými experty na
změny klimatu, kteří _____, že klima může být velkou _____ pro lidskou exis-
tenci v roce 2050. (3) Každý jeden stupeň oteplení oceánů navíc může _____
až pětiprocentní _____ mořských živočichů, vychází z obsáhlé počítačové stu-
die mezinárodního týmu mořských ekologů, kteří do propočtů navíc nezahr-
nuli vedlejší faktor rybolov. (4) Pokud tedy současné stavy emisí skleníkových
plynů zůstanou na stejné úrovni, tak do roku 2100 zaznamenáme až 17% ztrátu
mořského života. (5) V případě snížení znečišťování bychom mohli ztrátu sní-
žit „jen“ na pět procent, píše studie. (6) Největším problémem je oteplování
oceánů, klimatické změny ale také dělají oceány kyselejšími, takže jsou méně
okysličené, což mořskému životu rovněž škodí. (7) Na úbytek mořského ži-
vota pak doplatí také velká část světa, neboť se na potravu z oceánů spoléhá.
(8) „Změny klimatu mají potenciál způsobit vážné _____ ohledně využívání
oceánských zdrojů a celosvětového zabezpečení potravin, a to především proto,
že lidská populace neustále roste,“ varuje profesorka biologie Julie Baumová
z University of Victoria.

a) vybídli; pohromou‌ d) připomněli; výstrahou‌
b) varovali; hrozbou‌ e) vyzvali; zkázou‌
c) upozornili; vyhrůžkou‌

a) vyvolat; výkyv‌ d) zapůsobit; snížení‌
b) zapříčinit; úbytek‌ e) způsobit; zmaření‌
c) dosáhnout; sestup‌

a) neshody‌ c) polemiky‌ e) spory‌
b) rozepře‌ d) konflikty‌
Ve větě č. 3 se nachází slovo faktor. Která z nabízených možností se uvedenému
4 slovu svým významem nejvíce blíží? Vezměte v úvahu také významový kon-
text, ve kterém se slovo v textu nachází.
a) atribut‌ c) situace‌ e) podmínka‌
b) činitel‌ d) vlastnost‌
Ve větě č. 1 se nachází slovo drastický. Z nabízených možností vyberte slovo,

a) věcný‌ c) jednoduchý‌ e) mírný‌
b) zdrženlivý‌ d) realistický‌
a) zemdlelý : čilý‌ d) bídný : žalostný‌
b) bouřlivý : pokojný‌ e) zkrušený: rozjařený‌
c) malátný : svěží‌

sledujících možností je nejbližší správnému výkladu frazému číst levity?
a) předpovídat budoucnost‌ d) pozorně sledovat‌
b) vnímat skrytý smysl‌ e) prožívat silnou euforii‌
c) kárat někoho‌

a) Udržujte pořádek uvnitř budovy i před ní.‌
b) Dvě minuty před koncem zápasu přišli fotbalisté Teplic o vítězství.‌
c) Do větší osvěty ve vztahu ke zdraví by se měli zapojit praktičtí lékaři, školy
nebo i volnočasová střediska.‌
d) Otec si přál, aby se jeho děti vyvarovaly chybám, kterých se on sám v mládí
dopustil.‌
e) Fotbalisté Realu Madrid porazili v přímém souboji o čelo španělské ligy
Barcelonu 5:0 a o bod se vrátili na první místo tabulky před katalánský
velkoklub.‌
Pro libovolné číslo x na číselné ose chceme zjistit velikost rozdílu jeho vzdále-
9 nosti od čísla +1 a vzdálenosti od čísla −1. Který z následujících grafů může
odpovídat závislosti velikosti tohoto rozdílu na čísle x?
a) b) c) d) e)
x x x x
0 0 0 0
x
0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
David a Emil mají dnes narozeniny, jejich věk je v poměru 5:3, za čtyři roky
a) 11 : 10‌ b) 9 : 8‌ c) 7 : 6‌ d) 10 : 9‌ e) 8 : 7‌
Pro kterou z následujících operací platí, že jejím výsledkem může být číslo 1
11 pro nějakou vstupní hodnotu B?
a) (1 + B)/(1 − B)‌ d) ( B + 1)/( B − 1)‌
b) ( B + 1)/B‌ e) ( B · B − 3B + 2)/( B − 2)‌
c) (3 − 2B)/(1 − 2B)‌
Kterou dvojicí čísel lze nahradit dvojici otazníků:

12 ?−0,5 =?
a) 0,04 125 b) 16 0,125 c) 25 0,2 d) 0,125 16 e) 0,25 8 ‌

13 A B
0 0 x
x
‌
Který z následujících zmenšených grafů znázorňuje závislost čísla C = A − B
a) b) c) d) e)
x x x x x
0 0 0 0 0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
14 −4 ≤ C < 0.
a) −11 < D ≤ 3‌ c) 5 ≤ D < 11‌ e) −13 ≤ D < −5‌
b) 5 < D ≤ 13‌ d) 3 ≤ D < 11‌

7 13 10 8
Soubor S: , , 0,95, ,
8 12 11 9
a) 3‌ b) 0‌ c) 1‌ d) 2‌ e) 4‌
Obdélník má úhlopříčku délky tři metry. Určete jeho obsah v metrech čtvereč-
a) 3‌ b) 3,6‌ c) 4,5‌ d) 1,8‌ e) 9‌
David uběhne jeden kilometr za čtyři minuty. Bára uběhne jeden kilometr za
17 šest minut. O kolik dříve dokončí David desetikilometrovou trať, jestliže dá
Báře náskok 3 kilometry?
a) 20 minut‌ c) 8 minut‌ e) 2,5 minuty‌
b) 120 sekund‌ d) 0 minut‌
A: C je lhář právě tehdy, když jsem lhář já.
B: A je lhář a je léto.
C: B je poctivec nebo je léto.
a) Není léto.‌
b) Jestliže je léto, pak B i C jsou poctivci.‌
c) A je poctivec.‌
d) B je poctivec.‌
e) Právě jeden z nich je lhář.‌
Vrtulník na stokilometrové trati letěl první čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 60 km/h,

a) 120 km/h b) 225 km/h c) 105 km/h d) 165 km/h e) 150 km/h ‌
20 těžší než nektarinka a nektarinka je třikrát těžší než jahoda. Podíl hmotnosti
nektarinky
jahody
broskve
‌
Pravidlo zní: „Jestliže je některý úsek nesjízdný, pak není sjezdovka otevřená
21 pro veřejnost.“
Které z následujících tvrzení je ekvivalentní tomuto pravidlu?
a) Sjezdovka je otevřená pro veřejnost nebo je každý úsek nesjízdný.‌
b) Jestliže jsou všechny úseky sjízdné, pak je sjezdovka otevřená pro veřej-
nost.‌
c) Jestliže sjezdovka není otevřená pro veřejnost, pak je některý úsek ne-
sjízdný.‌
d) Jestliže sjezdovka není otevřená pro veřejnost, pak jsou všechny úseky ne-
sjízdné.‌
e) Jestliže je sjezdovka otevřená pro veřejnost, pak žádný úsek není nesjízdný.‌
Každé z dvanácti dětí na večírku mělo párty-čepičku. Třetina dětí měla černou,
22 zbytek zelenou. Polovina dětí měla kulatou, zbytek hranatou. Pět dětí mělo ma-
lou, zbytek velkou. Dále víme:
• Právě šestina dětí měla zelenou kulatou malou čepičku.
• Jediný Toník měl velkou hranatou černou čepičku.
• Právě dvě děti měly černou kulatou čepičku, každé jinak velkou.
a) Zelených hranatých čepiček bylo dvakrát více než černých hranatých.‌
b) Malých zelených čepiček bylo více než malých černých.‌
c) Mezi zelenými čepičkami byly obě velikosti zastoupeny stejně.‌
d) Zelených hranatých čepiček byla třetina z celkového počtu.‌
e) Mezi černými čepičkami byly oba tvary zastoupeny stejně.‌
V tělocvičně je 40 % černých míčů, ostatní míče jsou bílé. Ze všech těchto míčů
23 je 60 % malých, ostatní jsou velké. Mezi malými míči jsou obě barvy zastoupeny
stejně.
a) Malých černých míčů je více než třetina z celkového počtu.‌
b) Malých černých míčů je právě dvakrát tolik jako velkých černých.‌
c) Malých bílých míčů je méně než čtvrtina z celkového počtu.‌
d) Mezi bílými míči jsou obě velikosti zastoupeny stejně.‌
e) Velkých bílých míčů je více než třetina z celkového počtu.‌
(stejná stejné).
Bernard: BC.CX.KCCP, Cyril: KE.EK.EPPX.

Ve kterém z následujících měsíců se určitě žádný z nich nenarodil?
a) červenec‌ b) květen‌ c) srpen‌ d) březen‌ e) prosinec‌
25
lečnou hranu?
a) 1–2‌ b) 2–4‌ c) 2–6‌ d) 6–5‌ e) 4–3‌
26

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
27

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
28
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
29
a) z, y b) ⊖ x, ⊖y c) ⊖ x, y d) x, ⊖z e) ⊖ x, z ‌
30


31
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
32
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
33
‌
uprostřed kostky).
rotaci následujících tří vrstev (vždy o 90 stupňů ve směru šipky): A, Y, O.
a) 18 b) 15 c) 16 d) 14 e) 17 ‌
Kulturní přehled
Určete, která možnost neoznačuje dějiště významné bitvy na pacifické frontě
34 ve 2. světové válce.
a) Nagasaki‌ b) Midway‌ c) Okinawa‌ d) Guadalcanal‌ e) Iwodžima‌
Určete, které z uvedených měst USA leží nejjižněji.

35 a) New York‌ b) New Orleans‌ c) San Francisco‌ d) Detroit‌
e) Chicago‌
Určete, který stát na své vlajce nepoužívá symbol hvězdy.

36 a) Vietnam‌ b) Nový Zéland‌ c) Jižní Korea‌ d) USA‌ e) Čína‌
Vyberte pravdivé tvrzení o Evropské unii.
37 a) Evropskou komisi tvoří 81 komisařů, tedy 3 komisaři z každé členské
země EU.‌
b) Poslance Evropského parlamentu volí přímo občané členských států EU
každých pět let.‌
c) Sídlem Evropské rady je Haag.‌
d) V roce 2004 vstoupila Česká republika současně do Evropské unie i do
schengenského prostoru.‌
e) Chronologicky posledním státem, který přistoupil do Evropské unie, je
Turecko.‌
Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi románské.

38 a) katalánština‌ b) rumunština‌ c) lotyština‌ d) italština‌
e) portugalština‌
Úryvek z díla:
39 Kdyby mi osud nebyl přivedl do cesty Saturnina, nikdy bych byl nevěřil, že
se vyskytuje ještě třetí druh lidí, takové jakési bílé vrány. Myslím tím lidi, které
představa koblih svištících vzduchem láká natolik, že vstanou a uskuteční ji.
K takovým jedincům chová doktor Vlach nezřízenou úctu. Tvrdí, že k ta-
kovému činu je zapotřebí nejen vyhraněného smyslu pro komiku, ale i odvahy,
temperamentu a já nevím čeho ještě. Podle mého názoru je k tomu potřebí tak
neobvyklá dávka bláznovství, že každý rozumný tvor musí být jat údivem, že
se takoví lidé mohou vyskytovati i mimo ústavy lidskou společností pro ně zří-
zené. Bylo mi, bohužel, souzeno, abych se přesvědčil na vlastní kůži, že takoví
lidé skutečně existují a že nebyli dosud nijak omezeni v osobní svobodě. Satur-
nin totiž takovým člověkem opravdu je.
a) V knize jsou hojně užívána přísloví a pořekadla.‌
b) Autorem knihy je Vladislav Vančura.‌
c) Děj knihy se odehrává v první polovině dvacátého století.‌
d) Román se dočkal divadelního, filmového i seriálového zpracování.‌
e) Titulní postavou románu je sluha vypravěče.‌
Tato civilizace je považována za jednu z nejstarších na světě. Používala rozvi-

40 nuté zemědělské postupy, především zavlažovací systémy. Připisuje se jí vyná-
lez vozu s koly, hrnčířského kruhu, desítkově-šedesátkové číselné soustavy a
klínového písma, zaznamenávaného na hliněné destičky. Na hliněných tabul-
kách bylo zapsáno také pravděpodobně nejstarší dochované epické dílo, Epos
o Gilgamešovi, jehož kořeny sahají právě do této civiizace.
a) starověkého Říma‌ c) aztécká‌ e) starověkého Řecka‌
b) sumerská‌ d) perská‌
1. bleskosvod
2. televizor
3. řiditelná vzducholoď
4. vodní mlýn
5. kryptoměny
a) 1, 3, 4, 5, 2‌ b) 4, 3, 1, 2, 5‌ c) 4, 1, 3, 2, 5‌ d) 1, 4, 3, 2, 5‌ e) 4, 1, 3, 5, 2‌

42 výroku salus populi suprema lex esto?
a) blaho lidu by mělo být nejvyšším zákonem‌
b) tvrdý zákon, ale (přesto) zákon‌
c) jdoucí na smrt tě zdraví‌
d) konec dobrý, všechno dobré‌
e) budiž vyslyšena i druhá strana‌
Kritické myšlení

Tendence k vyhledávání prožitků (sensation-seeking) je specifický osob-
nostní rys, který v 70. letech popsal americký psycholog Zuckerman. Tento
rys je definován čtyřmi složkami: náchylnost k nudě (potřeba vnějších pod-
nětů), disinhibice (ochota ke spontánnímu chování), vyhledávání nových zá-
žitků, hledání vzrušení a dobrodružství. Lidé s vysokou úrovní rysu obvykle
touží po nových, nebezpečných zkušenostech a jsou přitahováni povoláními
s velkou mírou stresu, jako např. lékaři či sestry na pohotovosti, policisté v zá-
sahových jednotkách atd. Předchozí studie ukázaly, že tito lidé mají typicky
nižší úroveň hormonů adrenalinu a kortizolu a vyšší úroveň neurotransmiteru
dopaminu než lidé s nízkou úrovní rysu. V nebezpečných situacích tak pro-
žívají více potěšení a méně stresu. Nová studie z roku 2019 zjistila, že tento
osobnostní rys se rozvíjí již od tří let věku. U dětí ve věku 3–6 let byla tendence
k vyhledávání prožitků obecně nižší než u starších dětí a postupně s časem sí-
lila až do věku 16–19 let. Vrcholu dosahuje v adolescenci, což může vysvětlovat
oblibu filmových hororů v této věkové kategorii. Studie také potvrdila celkově
vyšší úroveň tohoto rysu u chlapců, což může být podle autorů studie výsled-
kem kulturních vlivů, ale může to také odrážet vyšší míru odvahy u chlapců.
Již u věkové skupiny 3–6 let tendence k vyhledávání prožitků pozitivně kore-
lovala s mírou kázeňských problémů a negativně s emocionálními problémy a
problémy ve vztahu k vrstevníkům; tento vztah byl kontrolován pro pohlaví
a socioekonomický status rodiny dítěte. (upravený úryvek z článku na lives-
cience.com)
Jaká byla hlavní výzkumná otázka citované studie z roku 2019?

43 a) Z jakých složek se skládá osobnostní rys tendence vyhledávat prožitky?‌
b) Jsou rozdíly mezi chlapci a dívkami v tendenci vyhledávat prožitky pod-
míněné více kulturně nebo biologicky?‌
c) Jak úroveň hormonů adrenalinu a kortizolu ovlivňuje tendenci k vyhledá-
vání prožitků?‌
d) Jak osobnostní rys tendence k vyhledávání prožitků souvisí s věkem a po-
hlavím dětí a adolescentů?‌
e) Působí na tendenci vyhledávat prožitky spíše biologické, nebo kulturní
vlivy?‌

44 a) Tendence vyhledávat prožitky má čtyři složky – náchylnost k nudě, di-
sinhibice, vyhledávání nových zážitků, hledání vzrušení a dobrodružství.‌
b) Vzhledem k rozdílným úrovním hormonů a neurotransmiterů u osob s níz-
kou a vysokou tendencí vyhledávat prožitky je tento rys podmíněn spíše
biologicky.‌
c) Čím nižší hladina adrenalinu a kortizolu, tím je vyšší tendence vyhledávat
prožitky.‌
d) Rozdíly mezi chlapci a dívkami v tendenci vyhledávat prožitky jsou odra-
zem spíše kulturních vlivů.‌
e) Tendence k vyhledávání prožitků u dětí a adolescentů narůstá s věkem,
chlapci mají v průměru vyšší celkovou úroveň rysu než dívky.‌

45 a) Osobnostní rys tendence vyhledávat prožitky byl v psychologii vymezen
v 70. letech.‌
b) Nižší míra tendence vyhledávat prožitky je v kategorii předškolních dětí
spojena s vyšší mírou emocionálních problémů.‌
c) Studie potvrdila, že pohlaví nebo socioekonomický status nemá u dětí
žádný vztah s tendencí vyhledávat prožitky.‌
d) U předškolních dětí je tendence vyhledávat prožitky v průměru nižší než
u adolescentů.‌
e) V rámci studie byla u dětí zjišťována míra kázeňských problémů.‌
46 a) Osoby ve vyšším a středním věku si nebezpečné prožitky užívají s větším
potěšením a menším strachem než děti ve věku do 6 let.‌
b) U dětí byla ve věku 3–6 let v rámci studie změřena úroveň adrenalinu, kor-
tizolu a dopaminu.‌
c) Studie potvrdila, že chlapci jsou v průběhu dětství a dospívání odvážnější
než dívky.‌
d) Vztah mezi tendencí vyhledávat prožitky a problémovým chováním nebyl
kontrolován pro socioekonomický status rodiny dítěte.‌
e) U dětí ve věku 3–6 let je vyšší tendence vyhledávat prožitky spojena s men-
šími problémy ve vztahu k vrstevníkům.‌
Které z následujících tvrzení (pokud by bylo pravdivé) nejvíce podporuje hy-

47 potézu autorů studie, že rozdíly mezi chlapci a dívkami v tendenci vyhledávat
prožitky jsou kulturně podmíněné?
a) Úroveň uvolňování a zpětného vychytávání neurotransmiteru dopaminu
je u krys ženského pohlaví významně vyšší než u krys mužského pohlaví.‌
b) Ve skandinávských zemích, kde výchova a vzdělávací systém klade důraz
na genderovou rovnost, rozdíly mezi dívkami a chlapci v tendenci vyhle-
dávat prožitky nebyly nalezeny.‌
c) Dospívající chlapci udávají větší oblibu akčních a hororových filmů než
dívky, které preferují romantické filmy a komedie.‌
d) Rozdíl ve skórech tendence vyhledávat prožitky mezi dospělými muži a
ženami se v posledních desítkách let zvětšil.‌
e) Celková úroveň rysu tendence vyhledávat prožitky se u dospělých žen
a mužů neliší, ale muži jsou více přitahováni akcí a dobrodružstvím, za-
tímco ženy dosahují vyšších skórů ve složce vyhledávání nových zážitků.‌

§ 70 (1) Rada hlavního města Prahy se schází ke svým schůzím podle
potřeby. Schůze rady hlavního města Prahy svolává primátor hlavního města
Prahy. Schůze rady jsou neveřejné. Rada hlavního města Prahy může k jednotli-
vým bodům svého jednání přizvat i dalšího člena zastupitelstva hlavního města
Prahy nebo jiné osoby. (2) K platnému usnesení, volbě nebo rozhodnutí rady
hlavního města Prahy je třeba souhlasu nadpoloviční většiny všech jejích členů.
Pokud není přítomen nadpoloviční počet všech členů rady, není rada usná-
šeníschopná. (3) Rada hlavního města Prahy pořizuje ze své schůze zápis,
který podepisuje primátor hlavního města Prahy spolu s náměstkem primátora
hlavního města Prahy nebo jiným radním. V zápise se vždy uvede počet pří-
tomných členů rady hlavního města Prahy, pořad schůze rady hlavního města
Prahy, průběh a výsledek hlasování a přijatá usnesení. Zápis ze schůze rady
hlavního města Prahy musí být pořízen do 7 dnů od jejího konání. O námit-
kách člena rady hlavního města Prahy proti zápisu rozhodne nejbližší schůze
rady hlavního města Prahy. Zápis ze schůze rady hlavního města Prahy musí
být uložen u Magistrátu hlavního města Prahy k nahlédnutí. (4) Rada hlav-
ního města Prahy podává pololetně na zasedání zastupitelstva hlavního města
Prahy zprávu o své činnosti.
§ 71 Poklesne-li v průběhu funkčního období počet členů rady hlav-
ního města Prahy pod polovinu zákonného počtu a na nejbližším zasedání za-
stupitelstva hlavního města Prahy nebude doplněn alespoň na 6, vykonává její
funkce až do doplnění počtu zastupitelstvo hlavního města Prahy. Zastupitel-
stvo hlavního města Prahy může v takovém případě svěřit plnění úkolů rady
hlavního města Prahy primátorovi hlavního města Prahy.

48 a) Primátor hlavního města Prahy vykonává funkce rady hlavního města
Prahy vždy, když počet jejích členů poklesne pod polovinu zákonného
počtu.‌
b) Je-li rozhodnutí rady hlavního města platné, pak bylo schváleno nadpolo-
viční většinou přítomných členů.‌
c) Má-li kterýkoli občan hlavního města Prahy námitky proti zápisu ze schůze
rady hlavního města Prahy, rozhodne o těchto námitkách rada na příští
schůzi.‌
d) Zápis ze schůze rady hlavního města Prahy musí být vždy podepsán ná-
městkem primátora.‌
e) Zápis ze schůze rady hlavního města Prahy pořizuje primátor hlavního
města Prahy.‌

49 a) Rada hlavního města Prahy se schází na základě podnětu primátora hlav-
b) Schůze rady hlavního města Prahy je neveřejná a mohou se jí účastnit vý-
hradně její členové.‌
c) Poklesne-li počet členů rady hlavního města Prahy pod zákonný limit, do-
plňuje členy rady zastupitelstvo hlavního města Prahy.‌
d) Funkce rady hlavního města Prahy může vykonávat i zastupitelstvo hlav-
e) Zpráva o činnosti rady hlavního města Prahy je předkládána dvakrát ročně.‌
V tabulce jsou uvedeny statistiky vybraných nádorových onemocnění u sou-
50 boru anglických pacientů. Statistiky udávají podíl pacientů (v %), kteří přežili
jeden rok, resp. pět let od stanovení diagnózy.
nádor 1-roční přežití (%) 5-leté přežití (%)
melanom 97,4 89,2
prostata 96,5 87,1
pankreas 23,7 6,4
mozek 39,3 10,3
plíce 36,3 42,9
myelom 82,4 52,5
žaludek 47,3 20,0
a) Největší podíl 1-ročního přežití má z uvedených diagnóz melanom.‌
b) V zápisu alespoň jedné ze statistik přežití nádorů plic došlo k chybě.‌
c) Více než tři čtvrtiny pacientů s nádorem pankreatu zemřely v prvním roce
od stanovení diagnózy.‌
d) Více než polovina pacientů s myelomem zemřela do pěti let od stanovení
diagnózy.‌
e) Více než čtvrtina pacientů s nádory žaludku zemřela mezi začátkem dru-
hého a koncem pátého roku od stanovení diagnózy.‌
English Section
With the aging population, cognitive deficits such as difficulties in learning
and memory are becoming more common. Active smoking is known to be det-
rimental to cognitive function and to contribute to the occurrence of cognitive
deficits. Similar short-term associations have been observed for secondhand
smoking. Results from a longitudinal Finnish study show that the negative ef-
fects of childhood secondhand smoking exposure may carry over to midlife
learning ability and memory function. Previous studies have focused on adul-
thood exposure or on the short-term effects of childhood exposure, whereas
this study brings novel information on the long-term associations between se-
condhand smoking exposure in childhood and cognitive function in midlife,
says Senior Researcher Suvi Rovio. The results of this study highlight that the
focus of prevention of secondhand smoking exposure should be on children
and adolescents in order to promote brain health in adulthood. In addition
to protecting children and adolescents from starting active smoking, attention
should be paid to their secondhand smoking exposure at home and elsewhere.
The cognitive performance of over 2,000 participants was measured at the age
of 34–49 years. The results showed that participants who had been exposed to
parental smoking in childhood had worse learning ability and poorer memory
in midlife than those participants whose parents did not smoke in their pre-
sence. This association was present regardless of the participants’ own smoking
either in adolescence or adulthood. The difference in cognitive performance be-
tween those participants who had been exposed to parental smoking and those
with non-smoking parents was equivalent to the difference caused by up to five
years of aging.
51 is true.
a) The Finnish study focused on the short-term effects of secondhand smoking.‌
b) Children exposed to secondhand smoking are at higher risk of becoming
active smokers in adolescence.‌
c) Exposure to parental smoking in childhood and adolescence is associated
with poorer learning ability and memory in midlife.‌
d) Cognitive function was measured over a five-year interval in the study.‌
e) Active smoking in adolescence or adulthood has no impact on cognitive
function.‌
52 is not true.
a) One of the cognitive functions studied in the research participants was
memory.‌
b) Short-term negative effects of secondhand smoking were already observed
in earlier studies.‌
c) Increased occurrence of problems with memory and learning is conside-
red to be associated with ageing of population.‌
d) The Finnish study suggests that secondhand smoking does not have a ne-
gative impact on learning ability in adulthood.‌
e) Cognitive performance in participants with non-smoking parents was
better than that of participants who had been exposed to secondhand
smoking in childhood.‌
The text contains the adjective detrimental. Which of the following expressions
53 has the most similar meaning? Apart from general meaning, consider the con-
text in which the adjective is used in the text.
a) punishing‌ b) hard‌ c) excessive‌ d) harmful‌ e) dangerous‌
a) account‌ c) deposit‌ e) laundry‌
b) loan‌ d) withdrawal‌
Which of the following statements regarding Crimea and its annexation by the
55 Russian Federation is false?
a) In order to reduce tensions and make Russia lift its trade sanctions, Ukra-
ine officially recognized Crimea as a part of the Russian Federation in 2019.‌
b) In response to the annexation of Crimea the Russian Federation was suspen-
ded from the G8.‌
c) Crimea was annexed by the Russian Federation in 2014.‌
d) With the annexation of Crimea, the Russian Federation has incorporated,
among other things, the city of Sevastopol in its territory.‌
e) Crimea is a peninsula in the Black Sea.‌
mark?
Divisor 11 4 3 5
Remainder 4 2 2 ?
a) 1‌ b) 4‌ c) 0‌ d) 3‌ e) 2‌
Jerry has encrypted the date of his birthday in the form of DD.MM:
57 AB.CD
We also know that:
• The sum A + C + D is divisible by four.
a) If Jerry was born in June or July, then it was on the twenty-fourth.‌
b) Jerry was not born in December or November.‌
c) Exactly two of the numbers A, B, C, D are odd.‌
d) The sum A + B is equal to number D.‌
e) Jerry was born in the second half of the year.‌

58 • I am not a baker, or I am not a cook.
• I am not a waiter.
Which of the following statements is inconsistent with the information above?
a) I am a waiter and a cook, but I am not a baker.‌
b) I am a waiter, a cook and a baker.‌
c) I am a cook and a baker, but I am not a waiter.‌
d) I am neither a cook, nor a baker.‌
e) I am neither a baker, nor a waiter.‌
kiteboarding F2 F2 F3
athletes:
• Adele is a kiteboarder, and her outfit is not white.
• Becky’s outfit is of larger size than Adele’s, and she does the same sport as
Cole.
• Cole and David own outfits of the same colour, but they do different sports.
a) Cole’s outfit is of larger size than David’s.‌
b) Becky’s outfit size is F3.‌
c) At least one of the four athletes owns a blue outfit.‌
d) Adele’s outfit is red.‌
e) David is a swimrunner.‌
60
a) segment A b) segment F c) segment E d) segment C e) segment D ‌
Varianta 05
z článku Vědci zkoumali mrtvé velryby. Žaludky měly plné plastů uveřejněném na
serveru tyden.cz. Jednotlivé věty jsou označeny číslem v závorkách před začát-
kem věty.
(1) Studie _____ mrtvé velryby a delfíny vyplavené na březích Řecka uká-
zala, že jejich žaludky obsahují _____ velké množství plastů, které jim přivodí
často pomalou a bolestnou smrt. (2) V nejotřesnějším případě našli vědci v těle
přes pět metrů dlouhého mladého vorvaně obrovského, vyplaveného na ost-
rově Mykonos, dohromady 3,2 kilogramu plastů. (3) Ty mu _____ trávicí trakt
a způsobily _____ zvětšení jeho žaludku, zatímco umíral na nedostatek potravy.
(4) Vorvani obrovští jsou ohroženým druhem, který ve Středozemním moři čelí
také nebezpečí srážek s loděmi a zamotání se do rybářských sítí. (5) Vadí jim
také hlukové znečištění vznikající průzkumnými vrty pro těžbu ropy a plynu.
(6) Studie zveřejněná v časopise Marine Pollution Bulletin je podle jejích tvůrců
výsledkem dosud nejrozsáhlejšího výzkumu v oblasti Středozemního moře.
(7) Prokázala, že vorvani obrovští jsou druhem nejhůře postiženým polyká-
ním plastů. (8) Šest z deseti nalezených exemplářů mělo plasty ve svých útro-
bách, uvedl Alexandros Frantzis z aténského Institutu pro výzkum mořských
kytovců, který výzkum vedl. (9) „Množství nalezených (odpadků) je velmi vy-
soké a mělo by vyvolat _____,“ řekl agentuře AP. (10) Studie, která nezkoumala
mikroplasty neviditelné pouhým okem, dále zjistila, že devět ze 34 velryb, svi-
ňuch a delfínů vyplavených na řeckém pobřeží v letech 1993 až 2014 spolykalo
plastový odpad ve velkém objemu. (11) Tři zvířata z nich kvůli tomu uhynula.
(12) Podle Frantzise představují kolosální problém plastové sáčky, které z od-
padu plujícího v mořích tvoří největší část.

a) prohlížející; podivně‌ d) studující; bizarně‌
b) prověřující; pofiderně‌ e) zkoumající; znepokojivě‌
c) vyšetřující; podezřele‌

2 slov, která se na vynechané místo nejméně hodí.
a) ucpaly; nadměrné‌ d) zablokovaly; podstatné‌
b) zaplnily; signifikantní‌ e) zanesly; značné‌
c) zatarasily; náramné‌

a) alarm‌ c) zmatek‌ e) rozruch‌
b) poplach‌ d) pozdvižení‌
Ve větě č. 8 se nachází slovo exemplář. Která z nabízených možností se uvede-
a) předmět‌ c) příklad‌ e) vzor‌
b) věc‌ d) kus‌
Ve větě č. 12 se nachází slovo kolosální. Z nabízených možností vyberte slovo,

a) zběžný‌ c) jemný‌ e) nepatrný‌
b) malicherný‌ d) kardinální‌
a) obšírný : stručný‌ d) typický : neobvyklý‌
b) zdlouhavý : svižný‌ e) stísněný : prostorný‌
c) rázovitý : příznačný‌

7 který zpravidla není možné odvodit z významů jednotlivých slov. Která z násle-
dujících možností je nejbližší správnému výkladu frazému nosit sovy do Atén?
a) dělat zbytečnou věc‌
b) něčemu nerozumět‌
c) být prozíravý a opatrný‌
d) tvářit se zamračeně nebo přihlouple‌
e) ustoupit ve sporu‌

a) Kvůli špatnému počasí byl zrušen dnešní běžecký závod.‌
b) Objev nového chemického prvku byl pro výzkumníka neuvěřitelný úspěch,
který dosáhl oproti všem předpokladům.‌
c) Britové nikdy nezískají obchodní dohodu s USA, jakou chtějí.‌
d) Člověk, který dělá špatné rozhodnutí, nemusí být vyloženě špatným člo-
věkem.‌
e) Hlavním hrdinou příběhu je Josef, jehož život kniha popisuje od dětských
idylických let.‌
Pro libovolné číslo x na číselné ose chceme zjistit součet jeho vzdálenosti od
9 čísla +1 a vzdálenosti od čísla 0. Který z následujících grafů může odpovídat
závislosti hodnoty tohoto součtu na čísle x?
a) b) c) d) e)
x x x x x
0 0 0 0 0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Emil a Filip mají dnes narozeniny, jejich věk je v poměru 5:3, za deset let bude
10 jejich věk v poměru 7:5. V jakém poměru bude jejich věk za 20 let?
a) 7 : 6‌ b) 10 : 9‌ c) 11 : 10‌ d) 9 : 7‌ e) 8 : 7‌
Pro kterou z následujících operací platí, že jejím výsledkem nemůže být číslo
11 (−2) pro žádnou vstupní hodnotu C?
a) (C − 2)/(C · C − 4)‌ d) (C · C − 1)/(1 + C)‌
b) (2 − C)/(2 + C)‌ e) (C · C − 1)/(C − 1)‌
c) (C · C + 2C)/C‌

12 ?−2/3 =?
a) 27 1/9 b) 0,04 125 c) 0,125 4 d) 125 0,04 e) 8 0,25 ‌

13 A B
0 0 x
x
‌
Který z následujících zmenšených grafů znázorňuje závislost čísla C = A + 2B
a) b) c) d) e)
x x x x x
0 0 0 0 0
‌ ‌ ‌ ‌ ‌
Pro číslo C = A + B platí
14 −5 ≤ C < 0.
a) 3 ≤ D < 12‌ c) −12 ≤ D < 3‌ e) 12 ≤ D < 27‌
b) −6 < D ≤ 9‌ d) −9 < D ≤ 6‌

9 13 10 14
Soubor S: , 1,05, , ,
8 12 9 15
a) 1‌ b) 2‌ c) 0‌ d) 3‌ e) 4‌
Obdélník má úhlopříčku délky jeden metr. Určete jeho obsah v metrech čtve-
16 rečních, jestliže poměr stran je 1 : 3.
a) 0,6‌ b) 1‌ c) 0,3‌ d) 0,25‌ e) 0,5‌
Jirka jezdí na kole rychlostí jeden kilometr za dvě minuty, Radek rychlostí jeden
17 kilometr za tři minuty. O kolik dříve dokončí Jirka čtyřicetikilometrovou trať,
jestliže dá Radkovi náskok 5 kilometrů?
a) 3/4 hodiny‌ c) 15 minut‌ e) 40 minut‌
b) 25 minut‌ d) 2 500 sekund‌
B: C je poctivec nebo je léto.
C: B je lhář a je středa.
a) A je lhář.‌ d) Jestliže je středa, pak C je pocti-
b) Je léto.‌ vec.‌
c) Je středa.‌ e) Právě jeden z nich je poctivec.‌
Automobil na třistakilometrové trati jel první polovinu vzdálenosti rychlostí

19 75 km/h, další čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 30 km/h a zbytek trasy rychlostí
50 km/h. Jaká byla jeho průměrná rychlost?
a) 47,5 km/h b) 52 km/h c) 57,5 km/h d) 60 km/h e) 50 km/h ‌
20 těžší než nektarinka a nektarinka je dvakrát těžší než jahoda. Podíl počtu kusů
jednotlivého ovoce v koši znázorňuje obrázek.
nektarinky
broskve
jahody
‌
Kolik procent hmotnosti činí jednotlivé druhy ovoce?
Pravidlo zní: „Jestliže je některé místo volné, pak cestující nemají slevu.“
a) Cestující mají slevu nebo je každé místo volné.‌
b) Jestliže cestující mají slevu, pak žádné místo není volné.‌
c) Jestliže cestující nemají slevu, pak je některé místo volné.‌
d) Jestliže cestující nemají slevu, pak jsou všechna místa volná.‌
e) Jestliže jsou všechna místa obsazena, pak cestující mají slevu.‌
Každé z dvanácti dětí na večírku mělo párty-čepičku. Polovina dětí měla žlutou,
22 zbytek červenou. Třetina dětí měla válcovou, zbytek kuželovou. Polovina dětí
• Právě šestina dětí měla červenou kuželovou malou čepičku.
• Jediný Kubík měl malou kuželovou žlutou čepičku.
• Právě dvě děti měly červenou válcovou čepičku, každé jinak velkou.
a) Mezi velkými kuželovými čepičkami bylo více žlutých než červených.‌
b) Mezi červenými kuželovými byly obě velikosti zastoupeny stejně.‌
c) Malých válcových čepiček bylo stejně jako velkých válcových.‌
d) Žádné dítě nemělo velkou žlutou válcovou čepičku.‌
e) Polovina kuželových čepiček byla žlutá.‌
23 je 60 % velkých, ostatní jsou malé. Mezi malými míči jsou obě barvy zastoupeny
stejně.
a) Malých černých míčů je více než čtvrtina z celkového počtu.‌
b) Velkých bílých míčů je více než třetina z celkového počtu.‌
c) Velkých černých míčů je méně než pětina z celkového počtu.‌
d) Malých černých míčů je více než velkých černých.‌
e) Mezi bílými míči jsou obě velikosti zastoupeny stejně.‌
(stejná stejné).
Cecil: PK.KP.KCCC, David: QP.PX.HPPP.

Ve kterém z následujících měsíců se mohl narodit mladší z nich?
a) září‌ b) říjen‌ c) únor‌ d) červen‌ e) březen‌
25
lečnou hranu?
a) 1–2‌ b) 4–3‌ c) 6–5‌ d) 2–6‌ e) 2–4‌
26

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
27

a) ‌ b) ‌ c) ‌ d) ‌ e) ‌
28
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
29
a) x, ⊖z b) ⊖ x, y c) z, y d) ⊖ x, z e) ⊖ x, ⊖y ‌
30


31
a) ‌ b) ‌
c) ‌ d) ‌ e) ‌
32
a) ‌ b) ‌ c) ‌
d) ‌ e) ‌
33
‌
uprostřed kostky).
rotaci následujících tří vrstev (vždy o 90 stupňů ve směru šipky): A, Y, O.
a) 18 b) 14 c) 17 d) 16 e) 15 ‌
Kulturní přehled
Jaké krycí označení měla operace, jejímž hlavním cílem bylo uskutečnit atentát
34 na zastupujícího říšského protektora Reinharda Heydricha?
a) Overlord‌ b) Tajfun‌ c) Anthropoid‌ d) Dynamo‌ e) Barbarossa‌
Určete, která z uvedených zemí je rozlohou největší.

35 a) Austrálie‌ b) USA‌ c) Čína‌ d) Rusko‌ e) Kanada‌
Určete, který stát na své vlajce nepoužívá pěticípou hvězdu.

36 a) Kuba‌ b) Turecko‌ c) Vietnam‌ d) Severní Korea‌ e) Rusko‌

37 a) Poslance Evropského parlamentu jmenují vlády členských států EU.‌
b) Předsedkyní Evropské komise je Věra Jourová.‌
c) Členy Evropské rady jsou hlavy členských států EU a předsedové vlád
těchto států, předseda Evropské rady a předseda Evropské komise.‌
d) Evropský parlament tvoří celkem 1260 poslanců.‌
e) V Evropské unii jsou tři úřední jazyky – angličtina, němčina a francouz-
ština.‌
Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi románské.
38 a) moldavština‌ b) španělština‌ c) korsičtina‌ d) angličtina‌
e) francouzština‌
Úryvek z díla:
39 Byl jasný, studený dubnový den a hodiny odbíjely třináctou. Winston
Smith, s bradou přitisknutou k hrudi, aby unikl protivnému větru, rychle pro-
klouzl skleněnými dveřmi věžáku na Sídlišti vítězství, ne však dost rychle, aby
zabránil zvířenému písku a prachu vniknout dovnitř.
Chodba páchla vařeným zelím a starými hadrovými rohožkami. Na stěně
na jednom konci úzkého prostoru byl připíchnut barevný plakát, který se svou
velikostí dovnitř nehodil. Byla na něm jen obrovská tvář muže asi pětačtyřice-
tiletého, s hustým černým knírem, drsných, ale hezkých rysů. Winston zamířil
ke schodům. Nemělo smysl zkoušet výtah. I v lepších časech zřídka fungoval
a teď se elektrický proud přes den vypínal v rámci úsporných opatření v pří-
pravách na Týden nenávisti. Byt byl v sedmém patře. Winston, kterému bylo
devětatřicet a měl bércový vřed nad pravým kotníkem, kráčel pomalu a něko-
likrát si cestou odpočinul. Na každém poschodí naproti výtahovým dveřím na
něho ze zdi zírala obrovská tvář z plakátů. Byl to jeden z těch obrazů, které jsou
udělány tak důmyslně, že vás oči sledují, kam se hnete. Velký bratr tě sleduje,
zněl nápis pod obrazem.
a) Autorem knihy je George Orwell.‌
b) „Svoboda je otroctví“ je jedním z hesel Strany, jejíž diktatura je v knize
popsána.‌
c) Hlavní postava románu pracuje na Ministerstvu pravdy.‌
d) Děj knihy se odehrává ve druhé polovině 21. století.‌
e) V knize se vyskytuje „novořeč“, v originále newspeak.‌
Tato civilizace se rozvíjela po založení městského království Cuzco kolem roku

40 1200. Postupně se rozrostla ve velkou říši, která ale již za několik staletí zanikla
pod náporem dobyvatelů z jiného kontinentu a také vlivem epidemií. Lidé této
civilizace byli znamenití stavitelé – dodnes se dochovaly zbytky měst, chrámů
a zejména silnic, třebaže kolo tato civilizace neznala. Používali uzlové písmo.
Hlavním zdrojem potravy jim byly brambory.
a) ujgurská‌ b) byzantská‌ c) sumerská‌ d) mayská‌ e) incká‌
1. mikroskop
2. brýle
3. sluneční hodiny
4. němý film
5. GPS
a) 3, 2, 1, 4, 5‌ b) 2, 3, 1, 4, 5‌ c) 3, 2, 4, 1, 5‌ d) 2, 3, 4, 1, 5‌ e) 3, 2, 5, 1, 4‌

42 výrazu nullum crimen sine lege?
a) kde není zákon, není zločin‌ d) příležitost dělá zloděje‌
b) nula od nuly pojde‌ e) troufat znamená činit‌
c) odvážnému štěstí přeje‌
Kritické myšlení

V různých společnostech udává 2–10 % osob obojího pohlaví sexuální kon-
takt s osobou stejného pohlaví. Biologické faktory ovlivňující sexuální orientaci
jsou z velké části neznámé, ale vědci předpokládají genetické vlivy, už vzhle-
dem k tomu, že sexuální vztahy se stejným pohlavím se objevují v různých ge-
neracích téže rodiny a častěji se shodně vyskytují u jednovaječných než u dvou-
vaječných dvojčat. Přesný genetický podklad sexuální orientace byl ale dosud
nejasný, protože výzkumníci zatím zkoumali jen relativně malé soubory dob-
rovolníků. Nová studie z roku 2019 však zahrnovala mnohem větší počet osob
a její výsledky jsou statisticky více vypovídající. Její autoři pracovali se soubo-
rem 470 tisíc dobrovolníků z USA a UK. Získali jejich genetická data a také
odpovědi na dotazníkové otázky o sexuální identitě, přitažlivosti, fantaziích a
zkušenostech s osobami stejného pohlaví. Vědci nedokázali identifikovat jediný
gen, který by byl jednoznačně spojen se sexuálními zkušenostmi se stejným po-
hlavím. Místo toho objevili pět genetických variant významně spojených se se-
xuální orientací a k tomu tisíce dalších, které se na sexuální orientaci podílely
v menším měřítku. Nedokázali tak z lidského genomu jednoznačně předpově-
dět sexuální chování jednotlivce. Zdá se, že predispozice k sexuálnímu chování
spojenému s osobami stejného pohlaví je ovlivněna složitou směsicí genetic-
kých a environmentálních faktorů. To stejné se dá říct o mnoha rysech, např.
o tělesné výšce. Třebaže se nepodařilo identifikovat dříve předpokládaný „gay
gen“, neznamená to, že sexuální orientace není geneticky podmíněná. Vliv jed-
notlivých genů je poměrně malý, ale dohromady mají zásadní efekt. Ukázalo
se rovněž, že větší vliv hrají geny v sexuální orientaci u mužů než u žen. (upra-
vený úryvek z článku na livescience.com)
Jaká byla hlavní výzkumná otázka citované americké studie?

43 a) Jak se liší sexuální orientace u párů jednovaječných a dvouvaječných dvoj-
čat?‌
b) Je možné sexuální fantazie jednotlivce predikovat z genetických dat?‌
c) Je homosexualita více geneticky podmíněná u mužů nebo u žen?‌
d) Jaký je vztah mezi genetickým profilem a sexuálními zkušenostmi s oso-
bami stejného pohlaví?‌
e) Je sexuální orientace více určena genetickými, nebo environmentálními
faktory?‌
Jaký hlavní závěr výzkumníci v citované americké studii učinili?

44 a) Nepodařilo se objevit jednoznačný „gay gen“, proto musí být sexuální ori-
entace více podmíněna faktory prostředí než geneticky.‌
b) Sexuální zkušenosti s osobami stejného pohlaví nejsou spojeny s jediným
genem, ale jsou podmíněny větším množstvím genů s menším vlivem.‌
c) Sexuální orientace mužů je silněji geneticky podmíněna než sexuální ori-
entace žen.‌
d) Vyšší shoda bývá v sexuální orientaci jednovaječných než dvouvaječných
dvojčat.‌
e) Genetická data neumožňují jakkoli predikovat sexuální fantazie jednot-
livce.‌

45 a) Sexuální zkušenosti se stejným pohlavím mají častěji jednovaječná než
dvojvaječná dvojčata.‌
b) Kromě velkého množství genů působících na ni v menší míře byla sexuální
orientace významně spojena s pěti genetickými variantami.‌
c) Jediný „gay gen“ způsobuje, že jednotlivec je orientován heterosexuálně,
homosexuálně, nebo bisexuálně.‌
d) V citované studii byla zjišťována sexuální orientace předků respondenta,
aby bylo možno posoudit vliv genetických faktorů.‌
e) Studie byla zaměřena na výskyt homosexuální orientace v různých gene-
racích rodin.‌
46 a) Předchozí studie genetických faktorů homosexuality pracovaly s menšími
vzorky osob.‌
b) Tendence k homosexuálnímu chování jsou kódovány stejným souborem
velkého množství genů jako predispozice k tělesné výšce.‌
c) Část účastníků studie pocházela ze Spojených států amerických.‌
d) Na rozvoj sexuální orientace mohou působit faktory prostředí.‌
e) Větší shoda určitého projevu u jednovaječných oproti dvouvaječným dvoj-
čatům může znamenat větší genetickou podmíněnost tohoto projevu.‌
Které z následujících tvrzení (pokud by bylo pravdivé) nejvíce ohrožuje mož-

47 nost zobecnění závěrů studie o vztahu genů a sexuálních kontaktů s osobami
stejného pohlaví?
a) Data z dotazníkového šetření o sexuální identitě, fantaziích, preferencích a
chování byla po propojení s genetickými daty plně anonymizována a jejich
pravdivost nebyla dále nijak ověřována.‌
b) Studie nebyla zaměřena na porovnání jednovaječných (geneticky identic-
kých) a dvouvaječných dvojčat.‌
c) Dobrovolníci ve studii, kteří poskytli svá genetická data a odpovědi na
dotazníkové otázky, patřili převážně ke starším osobám, které dospívaly
v době přísnějších sociálních norem, či dokonce kriminalizace homosexu-
álního chování.‌
d) Studie sice zahrnovala téměř půl milionu jedinců, ale v porovnání s poč-
tem genů v lidském genomu jde stále o nízký počet.‌
e) Postoje k mužské a ženské homosexualitě se ve společnosti značně liší,
čímž mohou být ovlivněny genetické faktory mužské a ženské sexuální
orientace.‌

§ 67 (1) Nastanou-li důvody pro nové volby, do doby, než bude zvo-
leno zastupitelstvo hlavního města Prahy nové, zabezpečuje jeho úkoly stáva-
jící zastupitelstvo hlavního města Prahy. V takovém případě však nepřísluší
zastupitelstvu hlavního města Prahy vykonávat působnost uvedenou v § 59
odst. 2 a 3, s výjimkou schválení rozpočtu a hospodaření podle něj a stano-
vení výše osobních a věcných nákladů na činnost Magistrátu hlavního města
Prahy. Tuto skutečnost Magistrát hlavního města Prahy bezodkladně oznámí
ministerstvu. (2) Nebude-li zastupitelstvo nebo jiný orgán hlavního města
Prahy postupovat v souladu s rozhodnutím soudu o povinnosti vyhlásit místní
referendum v záležitosti samostatné působnosti hlavního města Prahy na ce-
lém území hlavního města Prahy, vyzve ministr vnitra zastupitelstvo hlavního
města Prahy, aby do 2 měsíců zjednalo nápravu. Jestliže tak zastupitelstvo hlav-
ního města Prahy neučiní, ministerstvo je rozpustí a ministr vnitra vyhlásí do
30 dnů nové volby. (3) Nesejde-li se zastupitelstvo hlavního města Prahy po
dobu delší než 6 měsíců tak, aby bylo schopno se usnášet, rozpustí je minister-
stvo. Proti tomuto rozhodnutí může hlavní město Praha podat žalobu k soudu.
Do doby, než bude zvoleno nové zastupitelstvo hlavního města Prahy, zabezpe-
čuje úkoly v samostatné působnosti hlavního města Prahy rada hlavního města
Prahy; není-li schopna tyto úkoly plnit nebo není-li zvolena, zabezpečuje je pri-
mátor hlavního města Prahy. V tomto případě radě hlavního města Prahy, a
není-li zřízena, ani primátorovi nepřísluší rozhodovat ve věcech vyhrazených
zastupitelstvu hlavního města Prahy podle § 59 odst. 2 a 3, s výjimkou schválení
rozpočtu hlavního města Prahy.

48 a) Místní referendum v samostatné působnosti hlavního města Prahy vyhla-
šuje místně příslušný soud.‌
b) Pokud se zastupitelstvo hlavního města Prahy není schopné usnášet, plní
jeho úkoly vždy rada hlavního města Prahy.‌
c) Po nesplnění povinnosti vyhlásit místní referendum vyhlásí ministr vnitra
nové volby po uplynutí 30 dnů.‌
d) Pokud se zastupitelstvo hlavního města Prahy sejde v průběhu půl roku
v jakémkoli počtu, nebude Ministerstvem vnitra rozpuštěno.‌
e) Primátor hlavního města Prahy může za určitých podmínek zabezpečovat
úkoly v samostatné působnosti hlavního města Prahy.‌

49 a) Je-li zastupitelstvo hlavního města Prahy rozpuštěno Ministerstvem vnitra,
vždy toto rozhodnutí přezkoumává soud.‌
b) Zastupitelstvo hlavního města Prahy může vyhlašovat místní referenda
v záležitosti samostatné působnosti hlavního města Prahy.‌
c) Zastupitelstvo hlavního města Prahy může schvalovat rozpočet hlavního
města Prahy i v období, kdy nastaly důvody pro nové volby.‌
d) Ministerstvo vnitra má pravomoc rozpustit zastupitelstvo hlavního města
Prahy.‌
e) Pokud nastanou důvody pro nové volby, má stávající zastupitelstvo ome-
zenou působnost.‌
V tabulce jsou uvedeny statistiky vybraných nádorových onemocnění u sou-
50 boru anglických žen. Statistiky udávají podíl pacientek (v %), které přežily je-
den rok, resp. pět let od stanovení diagnózy.
nádor 1-roční přežití (%) 5-leté přežití (%)
děloha 89,5 75,6
děložní čípek 81,1 61,4
vaječníky 71,7 42,6
močový měchýř 64,5 43,9
vulva 67,1 86,1
prs 95,8 85,0
ledviny a močový trakt 78,6 62,6
a) V zápisu alespoň jedné ze statistik přežití nádorů vulvy došlo k chybě.‌
b) V průběhu pěti let od stanovení diagnózy zemřela méně než čtvrtina paci-
entek s nádorem dělohy.‌
c) V prvním roce od stanovení diagnózy zemřelo méně než 5 % pacientek
s nádorem prsu.‌
d) Největší podíl pacientek zemřelých ve druhém až pátém roce od stanovení
diagnózy byl v souboru pacientek s nádory děložního čípku.‌
e) Více než čtvrtina pacientek s nádorem vaječníku nepřežila první rok od
stanovení diagnózy.‌
English Section
Aspirin has anti-inflammatory properties and also thins the blood. For
years, doctors have been prescribing low-dose aspirin for some people to re-
duce their risk of heart disease and stroke. However, there are also possible
risks to taking aspirin, including bleeding in the brain, so guidance from a doc-
tor is essential. Because aspirin can be beneficial to the heart, researchers have
hypothesized, and smaller previous studies have suggested, that it may also be
beneficial to the brain, possibly reducing the risk of dementia by reducing infla-
mmation, minimizing small clots or by preventing the narrowing of blood ves-
sels within the brain. “Worldwide, an estimated 50 million people have some
form of dementia, a number that is expected to grow as the population increa-
ses, so the scientific community is eager to find a low-cost treatment that may
reduce a person’s risk,” said study author Joanne Ryan, PhD, of Monash Uni-
versity’s School of Public Health in Melbourne, Australia. “Unfortunately, our
large study found that a daily low-dose aspirin provided no benefit to study
participants at either preventing dementia or slowing cognitive decline.” The
study involved 19,114 people who did not have dementia or heart disease. A ma-
jority of participants were age 70 or older. They took thinking and memory tests
at the start of the study as well as during follow-up visits. Half of the people
were given daily 100 milligram low-dose aspirin while the other half were gi-
ven a daily placebo. They were followed for an average of 4.7 years, with annual
in-person examinations. Over the course of the study, 575 people developed de-
mentia. Researchers found no difference between those who took aspirin and
those who took placebo in the risk of developing mild cognitive impairment,
dementia, or probable Alzheimer’s disease. There was also no difference in the
rate of cognitive change over time.
51 is true.
a) More than 10% of the elderly participants developed dementia throughout
the course of the study.‌
b) The study found that small daily doses of aspirin dilate blood vessels in
the brain, which might help prevent dementia.‌
c) Findings of the study provide no support for the idea that small daily doses
of aspirin reduce the risk of dementia in old people.‌
d) The authors of the study recommend prescribing small doses of aspirin in
order to slow cognitive decline in old people.‌
e) The aim of the study was to find a low-cost treatment for Alzheimer’s di-
sease.‌
52 is not true.
a) Participants’ memory and thinking were tested multiple times over the
course of the study.‌
b) Aspirin has been prescribed by doctors as a prevention of cardiovascular
disease.‌
c) One part of the participants in the study did not take aspirin on a daily
basis.‌
d) At the beginning of the study, all included participants were healthy indi-
viduals over 70 years of age.‌
e) Aspirin use does not only have to be beneficial for the brain, but can also
pose a potential risk.‌
The text contains the adjective essential. Which of the following expressions has
53 the most similar meaning? Apart from general meaning, consider the context
in which the adjective is used in the text.
a) useful‌ b) positive‌ c) necessary‌ d) instrumental‌ e) major‌
a) liver‌ c) kidney‌ e) lungs‌
b) stomach‌ d) head‌
Which of the following statements about Hungary is false?
55 a) The current (as of June 2020) president of Hungary is János Áder.‌
b) Viktor Orbán is one of the founders of the political party Fidesz.‌
c) The parliamentary election of 2019 resulted in the political party Fidesz
losing its dominance and moving into opposition.‌
d) Hungary is one of the countries of the V4 alliance.‌
e) In 2015, Prime Minister Viktor Orbán rejected the proposal of the European
Commission for redistribution of African refugees across the EU states.‌
mark?
Divisor 11 4 3 5
Remainder 4 2 0 ?
a) 2‌ b) 0‌ c) 4‌ d) 3‌ e) 1‌
Tom has encrypted the date of his birthday in the form of DD.MM:
57 AB.CD
We also know that:
• The sum A + D is even and the sum B + D is divisible by three.
a) If Tom was born in March or April, then it was on the sixteenth.‌
b) Exactly two of the numbers A, B, C, D are even.‌
c) Tom was born in August or September.‌
d) Tom was born on the twenty-fourth.‌
e) Tom was born in the second half of the year.‌

58 • I am not a soccer player, or I am not a basketball player.
• I am not a volleyball player.
a) If I am a soccer player, then I am also a basketball player.‌
b) I am a volleyball player, a soccer player and a basketball player.‌
c) If I am not a soccer player, then I am not a basketball player either.‌
d) If I am a volleyball player, them I am not a basketball player.‌
e) If I am not a soccer player, then I am a volleyball player.‌
swimrun M3 F2 F3, M2
kiteboarding F2 F1, F2 F3
athletes:
• Eric and Phil own outfits of different colours and do different sports.
• Triathlete Hannah’s outfit is of larger size than Ivy’s, and a different colour.
• Phil does the same sport as Ivy, but his outfit is a different colour.
a) Phil’s outfit size is smaller than Eric’s.‌
b) Hannah’s outfit is the same colour as Eric’s.‌
c) Phil’s outfit is red.‌
d) Ivy does the same sport as Hannah.‌
e) At least one of the four athletes is a swimrunner.‌
60
a) segment C b) segment E c) segment F d) segment A e) segment D ‌

TSP 2020 Varianta1-5

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TSP 2020 Varianta1-5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Test studijních předpokladů

(c) 2020 Masarykova univerzita

Ve větě č. 6 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvojici

Ve větě č. 9 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvojici

Ve větě č. 12 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte tu, která

Ve větě č. 10 se nachází slovo iniciálních. Z nabízených možností vyberte slovo,

Frazém deﬁnujeme jako kombinaci dvou a více slov s ustáleným významem,

Za syntaktickou či stylistickou chybu je považováno např. vybočení z větné kon-

Kterou dvojicí čísel nelze nahradit dvojici otazníků:

Na obrázcích je znázorněna závislost čísel A a B na čísle x.

Cyklista na stokilometrové trati jel první čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 10 km/h,

Adam: CX.EF.FCEE, Bořek: KC.CX.EPPX.

V zadání je zobrazena kostka, která ma na dvou stranách nakreslenou tečku a

V zadání je zobrazena kostka, která má na každé straně jiný symbol. Kostka

Vpravo na obrázku v zadání vidíte plánek bludiště sestaveného z jednotlivých

Určete, který objekt je odlišný od ostatních.

Určete, který stát na své vlajce nemá symbol kříže.

Vyberte pravdivé tvrzení o fungování Evropské unie.

Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi germánské.

Seřaďte ve správném chronologickém pořadí následující objevy a vynálezy (od

Která z uvedených možností je svým významem nejblíže významu latinského

Následující text je společným zadáním pro úlohy 43 až 47.

Jaká byla hlavní výzkumná otázka citované studie?

Jaký hlavní závěr výzkumníci v citované studii učinili?

Na základě informací z textu označte tvrzení, které není pravdivé:

Na základě kterého výsledku výzkumníci vyvodili závěr, že neplatí, že by

Následující text je společným zadáním pro úlohy 48 až 49.

Na základě informací v textu označte pravdivé tvrzení.

Na základě informací v textu označte nepravdivé tvrzení.

It is known that at least one of the following statements is false.

Ve větě č. 10 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvo-

Ve větě č. 11 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvo-

Ve větě č. 5 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte tu, která

Ve větě č. 3 se nachází slovo sklíčenost. Z nabízených možností vyberte slovo,

Frazém deﬁnujeme jako kombinaci dvou a více slov s ustáleným významem,

Za syntaktickou či stylistickou chybu je považováno např. vybočení z větné kon-

Kterou dvojicí čísel lze nahradit dvojici otazníků:

Na obrázcích je znázorněna závislost čísel A a B na čísle x.

Řidič na stokilometrové trati jel první čtvrtinu vzdálenosti rychlostí 40 km/h,

Pravidlo zní: „Jestliže je některý zaměstnanec v zahraničí, pak se porada ne-

Adam: CX.EF.FCEE, Bořek: KC.CX.EPPX.

V zadání je zobrazena kostka, která ma na dvou stranách nakreslenou tečku a

V zadání je zobrazena kostka, která má na každé straně jiný symbol. Kostka

Vpravo na obrázku v zadání vidíte plánek bludiště sestaveného z jednotlivých

Určete, který objekt je odlišný od ostatních.

Určete, který stát na své vlajce nemá vodorovné pruhy.

Vyberte pravdivé tvrzení o fungování Evropské unie.

Určete, který z uvedených jazyků nepatří mezi germánské.

Seřaďte ve správném chronologickém pořadí následující objevy a vynálezy (od

Která z uvedených možností je svým významem nejblíže významu latinského

Následující text je společným zadáním pro úlohy 43 až 47.

Jaká byla hlavní výzkumná otázka citované studie?

Jaký hlavní závěr výzkumníci v citované studii učinili?

Na základě informací z textu označte tvrzení, které není pravdivé:

Které z následujících zjištění z jiných studií nejvíce podporuje závěry autorů

Následující text je společným zadáním pro úlohy 48 až 49.

Na základě informací v textu označte pravdivé tvrzení.

Na základě informací v textu označte nepravdivé tvrzení.

It is known that at least one of the following statements is false.

Ve větě č. 4 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvojici

Ve větě č. 9 jsou dvě slova vynechána. Z nabízených možností vyberte tu dvojici

Ve větě č. 5 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte slovo,

Ve větě č. 2 se nachází slovo slibný. Z nabízených možností vyberte slovo, je-