SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR BARU SALAK TINGGI

Taman Dahlia, Bandar Baru Salak Tinggi,

43900 Sepang, SELANGOR
MALAYSIA

Tarikh 27/04/2021
Hari SELASA
Masa JAM 1400-1430
Kelas 1 AMANAH
Geografi
Subjek/Tajuk
BAB 6: BENTUK JUKA BUMI MALAYSIA
Kod Standard 2.2.1, 2.2.2
Pembelajaran
Nilai murni Bekerjasama
Afl Perbincangan kumpulan, kuiz dan latihan Modul.
Thinking Tool Teks dan Gambar.
Merentas Kurikulum Sains
Peta i-Think Peta Pemikiran
Pada pandangan anda, adakah suhu sesebuah kawasan dipengaruhi oleh
KBAT
bentuk muka bumikawasan tersebut? Jelaskan. (TP2)
Di akhir pengajaran & pembelajaran murid dapat:
1. Menyatakan empat bentuk muka bumi di Malysia
Objektif Pembelajaran 2. Menentukan lokasi bentuk-bentuk muka bumi di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berjaya jika boleh:

Kriteria Kejayaan 1. Menyenaraikan 4 bentuk mukabui di Malaysia.(TP1)
2. Melabelkan bentuk muka bumi berdasarkan peta Malaysia.(TP2)
SET INDUKSI. (5 minit)
1. Guru menunjukkan 2 bacaan suhu dan meminta murid mengenal pasti
kawasan di Malysia yang mempunyai suhu seperti yang dilihat.
2. Murid menyatakan kawasan yang mempunyai suhu seperti
dinyatakan.
3. Guru menerangkan LO dan murid membaca SC yang dipaparkan.

AKTIVITI UTAMA 1. (10 minit)

4. Secara berpasangan, murid melihat modul melalui rajah yang tidak
lengkap.
5. Murid melengkapkan rajah tersebut dan menghuraikan jawapan
kepada pasangan masing-masing.
6. Rajah tersebut merangkumi 4 bentuk muka bumi di Malaysia.
Aktiviti Murid 7. Murid menyebut kriteria kejayaan yang telah dicapai.

AKTIVITI UTAMA 2. (10 minit)

8. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan ciri-ciri dan lokasi bentuk
muka bumi di Maysia.
9. Secara berpasangan, murid menghasilkan peta pemikiran berkaitan
bentuk muka bumi di Malaysia.
10. Murid membentangkan hasil perbincangan dan menambah fakta serta
lokasi bentuk muka bumi di Malaysia pada peta pemikiran masing-
masing berpandukan hasil pembentangan rakan-rakan.
11. Murid menyebut kriteria kejayaan yang telah dicapai.

PENUTUP. (5 minit)
13. Murid membuat kesimpulan bagi pdp pada hari ini.
14. Murid dan guru menyemak kriteria kejayaan yang telah dicapai.
Refleksi
31/36 murid menguasai objektif pembelajaran 1. Objektif pembelajaran 2
akan diulang pada kelas akan datang. Murid melakukan tugasan pada
Modul Geografi m/s 23 dan 24 sebagai pengukuhan.
TH: ALIF, AMMAR FIRDAUS, RAFIQ, HANI, HAFIZ