Din greseala dupa Lev Tolstol B41 Marcheazi cu ,x” caseta cores + Doamna Ostrovskaia puse pe farfurie: (Qo pruns Co prajiturs + Farfuria a fost dus didacel de:(_) Vladimir + Pe drum, Vladimir: (Caascuns-o * Tania si Vladimir s-au dus la dadaca pentru: (asi cere iertare (hase juca punzittoare rispunsului corect: (Jo bucaté de tort (tania (Qaaruncat-o (Qa merge la locul de joacs Qatar Qa mincatg itor din textul din manual, acdtuieste portretele celor doi copy i. VLADIMIR TANIA Portret fizic: * __ | Portret fizic _ ee Portret moral: * Portret moral: * as Ce ii deosebeste? Ce au in comun? [3 Compune un dialog in care copii ii explicd didacei ce s-a intamplat. Foloseste pronu- mele personal. —4 |-ai fi gasit pe Viadimir plangand? Spune-ti parerea! Daca ai fi fost in locul Taniei, cum ai fi procedat? Ce ai fi spus cand 20 ‘Scanned with CamSeanner ec5 Alcituieste enunturi din care s& reiasd sensurile diferite ale cuvantului ,man8”. BG Rescrie enunjurile, inlocuind cuvintele subliniate cu altele cu sens aseminitor din textul lectiei * Tania era energicd, vioaie, pus’ pe glume si veselé, * Vladimir plangea amamnic in camera copillor. * Atrecut mult timp. 17 Transcrie din textul lectiei: p)ireisubstantve prop) 2 b) ©) doua pronume personale, persoana a Illa, numérul singular —__————_______— ne B18 Rescrie corect fragmentul urmator: ,~ Dute la ddac& si spunei ca ai mancat o din greseal8, cerei iertare si maine, noi fi dam desertul nostru.(...) Tania a propus s& mearg’ impreun’, asa cd sau dus si sau intors ferici 19 Trece pronumele personale de la singular la plural. Realizeaza si modificdrile necesare. El se juca pe covor. —» _ Eise jucau pe covor. Ea era energicd. > > Ea se intoarse citre copii. El zboard prin camerd ca un avion, 1110 Alcatuieste enunturi in care sa folosesti urmatoarele forme ale pronumelor personale: + pronume personal persoana |, plural Noi_am plecat la scoala. + pronume personal persoana a la, singular. + pronume personal persoana a Illa, plural 21 ‘Scanned with CamSeanneri a, singular N + pronume personal de politefe persoana aI-2, sing + pronume personal persoana a la, singular 1-11. subliniaz3 pronumele personale si indica felul, persoana si numérul, i it, © Cred ca voi nu vrefi sa scrieti, « Ey; ® Noi alergim pe stadion. ¢ El nua venil a iam ° ina aa bicklet, ‘e Voud va este teama? e Noud ne-a cerut caietul, Promis TH H 12 inlocuieste substantivele subliniate cu pronumele potrivte si rescrie propozitit, + Emil pleacd spre Ber + Cainele doarme in cotet. + In parc au venit Ana, Ana, trina si Matej, + Mam plimbat cu doamna Ana. doamna Ana, | 13. Coloreaza forma scrisi gresit a cuvintelor marcate: |/Geu) ma plimb pe malul lacului. + M-am intalnit cuffa)/ gin parc, + Tu(iei)/(ei) intotdeauna note bune. B14 Cauta in dictionar urmitoarele cuvinte si noteaz& defnitile gisite. Retine-te! By sot (_amamnic | induiosata_] (laa trenul spre mare. wionul spre Paris, Ine-a chemat la spectacol, 115° COMPLETEAZA $I RETINE! in povestirea Personaje. Vladimir, un baiat de __ ani, se ofer’ s&-i duck d&dacei o ) - Pe drum insé, i se face pofti sio - Povestea se termina cu bine, caci dédaca rade induiosata de intamplare, spunandu-le copiilor cA sunt ei. , autorul ne prezinté 22 ‘Scanned with CamSeanner[EVALUAREUNITATEA9 Citeste cu atentie textul si rezolva cerintele: rr ae en tu, cmesé' dragi, ce erai odata? a | Ce si tiv? Eram ceea ce ma veri: cimesi abi, cu care se imbraci amen Nui asal Ai fost o simant’, apoio buruiand, cltinata de vant, ca toate butuienite aa inalt, subtrea,tocmai de potriva mea; era in cu flricic albastr, fata mea, Cind fost crescut si copt, cum sunt eu acum, oamenii te-au smuls din pamant, teay legat in tuioare si te-au list la soare ca si te usuci. DupS aceea, te-au culcat si te-au bitun a bete, casi scoatd simanta; apo, batut si stalct “cum erai, t-au dus la bats site. Ba in topitoare *, unde-ai stat vreo zece zile, ca s& te topesti. Dupa asta, te-au SCS $i te-ay | iardsi la soare, ca si te usuci, rezemandu-te de gardul pe care esti intinsi acum, apoi te-au periat si te-au facut fuior frumos si moale ca matasea; te-au Pus in furca sj au inceput a toarce, preficandu-te in ata. [...] $i iaca asa te-au prefacut in panz3, Cand eraj alb& cum trebuie, te-au uscat, te-au croit si au facut din tine ceea ce esti acum. — Mic& buruian, nu stiu de unde-ai mai scos atatea despre mine. (...) (inal si cémesa - fragment, de lon Creangay = Femelle DICTIONAR: (1) cdmesd = cimasi; (2) buruiand = planta sAlbatic& care creste Cultivate de om; (3) fuior = manunchi de fire de in sau de cénepi; (4) stalcit = Zdrobit, strivit; (5) topitoare = cuptoare speciale pentru topirea metalelor sau al altor printre cele Ditut tare, materiale, B41 Noteazs cu A (adevarat) sau F (fale) enunturle: {J thulii spune cimesi ci mai intai a fost 0 buruian’, [) Inut are floricic’ albastra, {J nut a fost smuls din pimant inainte si se coac’, (J) Latopire, inul a stat vreo zece zile, (2) dup’ topire, a fost pus in cuptor pentru a se usca. {21 Ajuns furor frumos si moale, a fost pus in furc, tors si pref¥cut in ata, apolin panzi. 2 Alege cuvantul potri * Inul vorbeste cu o cimasi : nosos- * Oamenii te-au smuls din pEBEmant din coloana din partea dreapti si completeaz’ spate libere: i I 7 | balt& i * Dupi ce ti-au scos te-au dus la ie | { * matasea 1 ' ee ea 5 . si ‘+ Femeile te-au facut fuior frumos si moale ca Viggo ' {+ alba ! H3 aseste cuvinte cu sens aseminator pentru; drag = apreface= frumos = i odat’s stalcit = ee clitinat’ = 24 ‘Scanned with CamSeanner14 Subliniazi pronumele personale din textul de mai jos, apoi completeazs tabelul: Maria privea cimasa alba asezaté pe un scaun, lang’ ea, Ar fi vrut foarte mult si o poarte la serbare, dar trebuia mai intais-o intrebe pe mama: — Mami, tu imi dai voie si port cimasa cea abi maine, la serbare? Eu imi doresc foarte mult asta. pronuines genul numa 15 Alcatuieste trei enunturi in care cuvantul ,,panz&” si aib’ infelesuri diferite. [1.6 Scrie pronumele care ar putea inlocui substantivele subliniate: * Alina citeste o carte interesanta. > * Sorin alearga prin parc. > * Aura si Catalina isi fac temele impreund. > * Cristi si Alex sunt atenti la lectie. > + imi place s ma intalnesc cu 7. Scrie mesajul pentru fluturasul publicitar ilustrat mai I) Autoevalueazi-te! 25 ‘Scanned with CamSeannertre ‘UNITATEA 1 | Despre inventil | dupa Walt Disney 1 Completeazd schema urmatoa > [Autorul |» [Personajele Titlul |» [intamplaiile in ordine ‘+ [Un final pentru poveste f2 26 ‘Scanned with CamSeannety 13 Care este personajul tu preferat din textul lectiet; Max sau Duc? Argumenteaz’ alegerea. ax, pentru ch __ spuc, pentru oo TT ga Reser enunturile, inlocuind cuvintele subliniate cu altele cu sens asemanator din text: «0 calitorie pe Lun’ poate fi periculoas’. — = — _ fae « Ratoiul promise ca va fi cu ochii-n patru. _ + Individul se lu’ dup’ el, furisandu-se cu vicler [15 Construieste enunjuri in care cuvintele date si aib& diferite valori gramaticale: substantiv = mare a adjectiv a substantiv Soe siret oe adjectiv eee substant ee urma: x verb 14 fiecare 6 Scrie cate un verb din text pentru urmitoarele cuvinte. Precizeaza ce ex} (starea, existenta, actiunea) si scrie numarul. Max > , numarul ) Misi a (numa ) Gufy (num ) Max si Duc > , numarul ) Pandele Picior-de-lemn >( , numérul ) 27 ‘Scanned with CamSeannerHZ Alege seria de cuvinte care confine doar verbe: CO) scriu; am auzit; schiez; voi tia; desen. Cam plecat; nu lita; taia; pregiteam. Qaincepur; trecea; intr; am agezat; dorm; vis. folosindurte de cuvintele din coloana alsa, ca 8 completeazi urmitoarea invitatie, ; le . Dragi _____—» ' alil-a 1 it i * a asist si} | a ' Colectivul clasei are deosebita ____— ie ; : 0:00, in Sala de sport, pentru] 1° COlaborare | | va invite vineri, 27 martie, ora 10:00, i t i | : Artisti in} 1* Teatrulyy | la spectacolul o a a devenire”, organizat_de clasa noastra in — ol te aa ' doamna , cu ocazia Zilei Mondiale a} | ° Patinti ! scudag | 1 placere i Va asteptim il " Elvi clasei a lila) 1°! | Draga mea tulia, Nu uita, sémbatd seara te astept pe la ‘mine. Vom face o micti petrecere intre colegi- Te astept cu drag, Patricia > Pentru a accepta o invitatie folosesti > Pentru a tefuzao invitatiefolosesti {una dintre formulérile: tuna dintre formularile: q * Cu plicere! ‘+ Nu pot si vin, deoarece... * Accept! + imi pare riu, dar... + Imi face mare plicere. * Nu mi se pare o idee buna si... + Cu multd bucurie.. * Regret, nu pot s Ratoiul se puse pe treaba. Soricelul verificd instrumentele. a > RETINE! ‘erbul est singura parte de vorbie care poate forma singur o propoaife | Scriu, Ploud. Aluneci. Stail : ‘Scanned with CamSeanner 28yr JJ 11. Transform’ substantivele in adjective si verbe, dup model. substantiv | __ munca vorbi mancare lumina supirare aajectiv | _ muncitor verb a munci B42 [J0C!] Fiecare copil igi alege céte un animal, intr-un minut, trebuie sé scrie pe o hartie ‘cat mai multe actiuni pe care animalul ales le poate face. Castig cel care a scris mai multe verbel pisica: toarce, zgarie, miaund, sare, se joac’, manancé, doarme, se caard etc, 1113. Scrie-le un e-mail lui Max si Duc, in care si fi anunti c& Pandele Picior-de-Lemn este vecinul t&u gi cd racheta lor se aflé in casa aliturata. Subject: ____ Mesaj Semnatura ys pe wwe ® 11 14. cautd in dictionar urmitoarele cuvinte si noteazi definiile gisite. Refine-e! ®) [Lazibovi zglobiu | 1415 CoMmpLerEAZA $I RETINE! Soricelul afl de premiul pentru prima cilitorie pe . Impreund cu ratoiul ‘isi confectioneazi singuri . Din picate, racheta este furata de _ individul care ii urmarise din umbrd. 29 ‘Scanned with CamSeannerAurel Viaicu dupa Mihail Drumes H1 Noteazs cu A (adevarat) sau F (fas) enunturile: (7 Aurel Viaicu voia si mai construiasc& un avion, () 0 fabric’ ungard era interesaté de proiectul lui. ( Romul Boca era cel mai bun prieten al lui Aurel Viaicu, (2) Romul Boca i-a spus lui Aurel Viaicu ci nu-! poate ajuta. [J sumele stranse de Romul Boca erau modeste. 2 completeazs ,ciorchinele”: portretul fizic, asa cum reiese din fotografie * Aurel Viaicu portretul moral, asa cum se desprinde din textul cit, J 3 inlocuieste cuvintele subliniate cu altele cu sens aseminator. Straidaniile ____) lui Aurel Vlaicw erau cunoscute in lume. EI lucra Neostenit ( ) pentru a construi un avion deosebit ( ). Desi incercarile nu-i reuseau, inginerul continua si lucreze sarquincios ( 7 Aurel Viaicu mai avea si alte indeletniciri ), Nascocind ( ) mereu cate ceva. 4 Lucreazé dupa model: { ostenit + neostenit obosit # construit + cunoscut # asteptat = increzitor # gandit = seris # lucrat = 30 ‘Scanned with CamSeanneryr BS Realizeazd ,scheletul de recenzie” al textuluicititin manual. Exprima intr-un enunt despre ce este vorba in text. Spune intr-o singur’ expresie semnificativi ce contine textul. Rezuma printr-un cuvant.) ( esenta textului. Realizeaza un desen care si cuprind’ esentialul textului. 16 Giseste cate un verb cu sens asemanitor pentru urmatoarele expresii: + ,aoluadelainceput”—> «nul [asa inima” > wladadeveste’ > # ,a pune mana de la mana” > [17 Alcatuieste enunturi in care cuvintele date sé fie: a substantiv vin K ee verb pronume noi adjectiv substantiv ® : verb 118. Subliniaz’ verbele din propozitia de mai jos, apol scrie la ce numar este fiecare. Aurel Viaicu a construit un avion deosebit, iar pentru asta a muncit sia studiat foarte mult. 31 ‘Scanned with CamSeannerfextul lectiel cate cinei verbe ca re si exprime actiunea, eistenyg Sl star, abel. "a HQ Identifica int sinoteazS-le corespunzator in Actiunea be, conform modelului: demult ee Aurel Viaicu s-2 steiduit 5% construiascy yy avion. + ase duce in vizitd 110. Aicstuieste propozitii cu urmatoarele ver oc sane tars ses Aurel Viaicu se striduieste si construiasca un avion. | + a se duce in vizité — af * ase gandi * ase gandi {<— B11. Caut8 in dictionar urmatoarele cuvinte si noteaza definitile gasite. Refine-lel & + gramofon iminiatur B12 COMPLETEAZA $I RETINE! Textul din manual il infatiseaza pe inventatorul roman i Acesta voia si construiasc un deosebit, dar nu dispunea de necesari. Astfel, el apeleazi la bunul su prieten «Din pacate, sumele stranse erau si Aurel Vlaicu este nevoit si mai Hl 13 Documenteazé-te pe Internet, in atlase, c&rti sau reviste despre viata si inventille lui Aurel Viaicu. Realizeazi o map si prezint3 colegilor tai toate informatiile pe care le-ai affat. 32 ‘Scanned with CamSeannerEVALUARE - UNITATEA 10 Citeste cu atentie textul informativ de mai jos si rezolva cerintele: Traian Vuia a fost un inventator roman care a realizat primul zbor cu un greu decit aerul, Ela fost un pionier al aviatiei mondiale. * Vuia dovedeste incd de mic, din clasele primare si apoi secundare, 0 alracieirezstibyy pentru mecanicd, La zece ani, asst la primele manifestari aviatice, micul Vuia dezvoltind de atunei g pasiune pentru zmeie. El urmareste atent detalile lor siincearc’ si construiascd altele ma; perfectionate. Dups terminarea facultatii, Traian Vuia continu’ si studieze problema zborului uman si incepe 85 construiasc3 primul aparat de 2bor, pe care-! numeste aeroplan-automobil Din cauza lipsurilor financiare nu reuseste insé s3-si duc la capa proiectul. | Cativa ani mai tarziu, Traian Vuia si-a construit aparatul de zbor numit ,Vuia 1°, | porecit ,Liiacul” din cauza formei sale. apart a B14 RSspunde ta intrebari: © Cine a fost Traian Vuia? * Ce pasiune avea micul Vi la zece ani? # Ce incepe si construiasca el dup’ terminarea facult3tii? ‘Afost inventator si pionier al aviajiei romane, A realizat primul zbor cu un aparat mai greu decat aerul. Nu a vrut si instraineze ] un project romanesc. | ~ Afost un geniu. Traian Vuia Aurel Viaicu ([Aeonsiraitun aparat numit gi ,Liiacul”, | 34 ‘Scanned with CamSeannerH3 Cautdin text si transcrie: un substantiv comun, numSrul plural «un substantiv comun, numérul plural, genul neutru: © dou’ adjective: ee ee a eee # un substantiv propriu: a * un pronume personal, persoana a Illa, numarul singular: doud verbe, persoana a Illa, numdrul singular: 94 incercuieste forma scris& corect: miau + Prietenii Cumparat o carte interesant8. « Paringii intrebat unde plec. mi u *Colega 22 Mia ge cate ori cere lapte. mi-au vazut in curtea scolii. + Pisica scoate cate un H5 Scrie 0 invitasie adresati domnului (doamnei) director cu ocazia expozitiei de zmeie, organizate de clasa voastré. 6 Scrie un e-mail unuia dintre prietenii t&i, in care si-i comunici céteva informatii despre marele inventator Traian Vuia. ToL Dela: Catre: ISubiect: —_ Semnatura ‘Scanned with CamSeanner | | | | | |UNITATEA 1 1 Comunicarea politicoasd si relatiile cu ceilaltj nn CSE B41 Noteaz cu A (adevarat) sau F (fals) enunturile: and la varsta de trei ani, Matilda invatase sa scrie. fa] (1 Lapatru ani, citea foarte bine. [2] Tatil a refuzat s3-i cumpere o carte. [2] Matilda s-a dus singuré la biblioteca din ordsel. (C1 Bibliotecara nu a lésat-o sa intre. Dups ce a terminat toate cartile pentru copii, Matilda a cerut 0 carte celebrs pentru adulti. H2 Alege cuvantul potrivit din coloana din partea dreapta pentru a completa enunturile: * Matilda invatase s& citeasca singur’, cu ajutorul T o 1 revistelor } si din casi. th on , * patru * Cartile pentru copii erau pe de jos. ae cay 1 . * celebri * Bibliotecara credea c& Matilda s-a uitat pe . { x 1 ns * rafturi ' * Matilda avea ani gi trei luni typatturlle aH : aa * ziarel ' Fetita dorea sd citeasca o carte _ dintre cele care i oe i {+ poze ! i le plac oamenilor mari. im BH 3 Formuleazi intrebari referitoare la textul din manual: 36 ‘Scanned with CamSeanner4 Spune-tipdrereal Dac’ erat in locul tatSlui Matildel, Iai fi cumpsrat o carte fetifel sau ai fi refuzat-o? Argumenteazi! 95 Alcdtuieste enunturi in care cuvintele ,luni” $i figura” sd aibé alte sensuri decat cele din text. 916 Alc&tuieste enunturi in care s& respecti cerintele: + ceri colegului de Se banc un creion i + adresezi o rugiminte - mamei tale 77 + ceri un sfat Pikiccitipunigyme + formulezi o rugiminte doamnei invititoare + formulezi o cerere tatdlui tau a ee 117 Completeazd cu rispunsurile potrivite dialogul dintre tine si 0 bibliotecar’. La bibliotecd — Bun’ ziual Cu ce te pot ajuta? — in bibliotecd gisesti o varietate de c&rti. Ce tip de carte doresti? —Te rog s¥ imi spu: prefer’ s¥ fie cu ilustratii sau doar text? — Pentru a putea si 0 imprumuti, te rog si imi spui datele de identificare: nume, adresd, clasa. —Poftim cartea! 37 ‘Scanned with CamSeannerH8 Uneste propozita cu tipul de adresare: {2 Te rog, cumpard-mi o inghefata! ¢ imi dati voie s& trec mai departe? BO Amintestery tima carte pe care ai citit-o $i argumenteazd daca fi-a plcut sau ny, Da, mi-a plicut, Pentru ca... Soe eee Titlul cari Nu, nu mia plicut, Pentru cd... ———______ B10 cautsin dictionar urmatoarele cuvinte si noteazd definitile gasite. Retine-tel 3) (tascinat [[ase atria celebra O11 COMPLETEAZA $I RETINE! in textul rde_ ne este prezentaty © fetits de numai __ ani si luni. Numele ei este siare © mare pasiune pentru - Pentru c& tatil ef refuzase si-i cumpere o » Matilda merge la toate c&rtile pentru orasului. Dupa ce citeste , fetita 0 roag’ pe bibliotecara si-i recomande o carte dinte cele care le plac oamenilor 38 ‘Scanned with CamSeannetO intamplare deosebit% [14 Marcheazi cu ox" caseta corespunzitoare rispunsului corect: + Marina se plimba plictisit& prin: COpeare Qcass (camer + Ceasul desteptator spunea povestea: Oploii (Qhtimputui Qumii «+ Floarea spunea povestea: Ofori (Ofrunzetor — (_)vieti + Ca s& poatd asculta povestile ploii, Marina trebuie sx injeleag’ vorbele: Qvantutui Opicsturitor de apa Qtimputui + Pe pervazul ferestrei a poposito: — (_) vrabiuts. = C) frunza (rindunics + Randunica i-a cerut Marinei sii fac8: (Jo pelerins Qn covoras ()curat B12 Asazé enunturile urmatoare in ordinea intamplirilor din text. Marina se plictisea in camera ei, Randunica i-a dat Marinei de lucru. iin timp ce cosea covorasul, Marina a auzit toate povestile. Marina nu a auzit povestea timpului de la ceasul desteptator. Fetita nu a putut auzi nici povestea vietii a florii din glastra Pe pervazul ferestrei poposi o randunica. COCOCEGO Marina nu a putut asculta nici macar una din sutele de povesti spuse de ploaie. 13 _ METODA CUBUL! } camera fetitei. ZCompard! actiunile pe care le face Matilda atunci cdnd se plictiseste cu ceea ce faci tu ~ atunci cand te simti singur. 39 ‘Scanned with CamSeanner> povestea timpului, a flog 2: fereastrd ia picdturilor ge a * Randunica era t i \ (6. Argumenteazi| de ce a inceput Matilda sé aud povestileabia dup ce s.a apucat 4 ™ covorasul. © cust [0 LS Se :t«~<“‘< ——— 114 Alcdtuieste enunturi in care cuvintele date s& indeplineasc& diferite valot gana Sramaticale Nee EEE adjectiv a muta oe se SS rt—~—si‘“CiNrCSCisKésaiasCOUC*CésCC substantiv rug’ < [in verb , ae substantiv oo zbor a verb 5 Formeazd verbe de la substantivele urmatoare: soapti > ce Vi Ae poveste > nor > vorba> zbor > 40 ‘Scanned with CamSeannerPa ig Explicd folosirea semnelor de punctuatie din propozitia urmatoare: —spune-mi o poveste, ceasule!} [linia de tog arts (Jvirgula $$ []sermmulexclamaii__ aoe 17 Completeazd enunjule cu ortogramele corece: (rea /nea,_ne-am / near] Noi______hotrat si mergem la fonel, care este __cu familia noastr’. Paméntul este acoperit cu un strat de Fisetrag din de unguri. Lam intrebat pe___Marin unde pus cdrtile pe care ploaia (-ar fi 18 _ Ploaia stia sute de povestil Imagineaz’-fi una dintre pove spus-o Matildei. (Exemplu: povestea boabelor de gréu) HQ Cautd in dictionar urmatoarele cuvinte si noteazé definitille gasite. Retine-le! ey ’ popost glastré aispravi | 1.10 COMPLETEAZA $I RETINE! in textul autorul ne-o prezintipe_______—_, o fetit care stiitea degeaba in ei si din aceasté cauz’i se simtea foarte Marina a apelat la ajutorul_ceasului val din glastr’, al , dar randunica a fost cea care a reusit s& 0 facd sa poata auzi toate, dndu-i ceva de lucru. 41 ‘Scanned with CamSeanner- EVALUARE ~ UNITATEA 11 Citeste cu atentie textul de mai jos si rezolva cerinfele: ‘A fost odat& un croitor care avea trei feciori si doar o amaratéi de capra. Cum ea efa singura lor avere, se straduiau si 0 hrdneasca pe cat se putea mai bine. Baietii o duceau in fiecare zi la pascut, cdutnd iarba cea mai bund si mai fraged’. intr-o zi, cand ii veni randul, fiul cel mare duse capra in curtea bisericii unde cr jarb3 mare si grasd si capra piscu ziua intreagi. Seara, flacdul o intreaba: —Te-ai séturat, cSprita mea? — De mult ce-am piscut pe sleau Nicio frunz3 nu mai vreau! Meee, meee! rspunse capra Ajuns acasi, flécdul fi spuse tatdlui siu cum capra a piscut pe saturate toatd ziua. Croitorul dori s& afle chiar din gura caprei daca e situlg, iar aceasta ji raspunse: — Dela ce si fiu satula? Ca nici frunza n-am gustat, Doar pe sleauri* am umblat! Meee, meee! La auzul acestor vorbe, croitorul il certd aspru pe bait si-| goni afardl (Mésuta fermecatd, mégarul de aur si béta din desagé - fragment de Fratii Grimm) estea DICTIONAR: * sleau = drum de tara 41 Marcheaz’ cu ,x” casuta corespunzatoare raspunsului corect: * Croitorul avea: Q) doiteciorisio capri (Yireifeciorisio caprs — ()treifeciori si un ied * Fiul cel mare duse capra i O aria (Qheurtea bisericii (lanut de porumb * Singura avere a familiei croitorului era: CQ ocapra Qovaca (pe iapa * larba din curtea bisericii era: Q) mcd si deass (Q) marunts si grasa (Omare si grasa * Capra i-a spus croitorului: (Q) cveste satuts (ci na gustat nicio frunzi (_\cd este obosita B22 Scrie cate un enunt prin care: {+ ceri un sfat mamet | {6 solicitio informatie {unui recator pe si ee Sorel (Vadresezio rugaminte | (invatatoarei Red 43 ‘Scanned with CamSeanner= 41 capt intro comunicare polticoass, 4 * 0losing H3 Transform’ dialogul dintre flicdu formulele specifice de politeje. 114. Explicd folosirea semnetor de punctuatie din textul: a Seara, flicdul o intreaba: a —Te-ai siturat, cJprita mea? — De mult ce-am pascut pe sleau ea ae Nicio frunza nu mai vreau! eee ee Meee, meee! rSspunse caprac” J@§ H5 — Transcrie din textul , Masuta fermecatd...” de la pagina anterioara: ‘¢ doua verbe la numarul plural: ‘© un substantiv alintat: '* patru adjective pentru substantivul ,iarba”: ¢-un pronume persona, persoanaal-,numrsingula —______ ~~ H6 _ Uneste corespunzitor pirtile pentru a forma enunturi cozecte: Convorbirea dintre dous dela vorbitor. Cel care vorbeste se pot schimba. = ‘Ascultatorul primeste informatia sau mai multe persoane se numeste dialog, Rolurile dintre vorbitor si ascultator poartd denumirea de vorbitor. J 1.7 — Completeazi diagrama de mai jos cu asemandri si deosebiri. Carte de povesti se daedauaeaat Hage: Deosebiri Aseméndri Deosebiri I>) Autoevatueazs-te! 44 a ‘Scanned with CamSeanner‘UNITATEA 1 2 Joc si prietenie oe ‘a scaldat eMrEmenmerrin sy [14 Alege rispunsurile corecte: + personajele textului ,La scildat” sunt: (mama, tata si Nic (QO mama si nics) mama gi frat Hintimplarea povestitd are loc: ()vara Opprimivara — (Q) toamna + Locul desfasurdrii intamplarii este: (Jin livads Ojin grains — CJ ta batts + Personajul principal se numeste: ("Nick Sionies FJ tonus «Tata era plecat la: Opptdure One. @ou + Mama |-a pedepsit pe Nic’: (lvandu:i toate hainele dela mal (7) lasandu-| nemancat (Otinandu-| afard toatd noaptea [2 Noteazi cu A (adevarat) sau F (fals) enunturile: Actiunea se petrece aproape de sirbatoarea Sfantului lie, Mama |-a rugat pe Nici si se duc’ la balt3. Nici s-a intors acasi prin p&pusoi. {in drumul spre casé, Nic& s-a jucat putin cu cainii lui Trisnea. Mama plin de bunatate i-a dat intr-un final s manance. Nic a realizat c& ,vorba dulce mult aduce”. OOO $3 Alege explicatia corecta: « ,nu-mi mai vad capul de treburi” (Ctreburile mi-au acoperit capul; (Cam foarte multd treabi. + Jas toate la pamant” (Cintrerupe toate treburile pe care le ficea; CO anunca cu toate lucrurile pe jos. ,umblu cu bi (Qincere sii fac pe plac, far’ sa 0 supar; (Q) merg frumos in preajma ei. + ,nu ies din cuvantul et" (fac tot cea ce mi se spune; (D) nu plec fara s& cer voie. 45 ‘Scanned with CamSeanner> | 14 jurnatcu pustA INTRARE. Serie care fragment fi s-a p3rut cel maj amuza int gy menteaza alegerea ta. ~ JURNAL C = NA Cel mai amuzant fragment ones (inceputul si sfarsitul lui) + Mama il gaseste la , stand pe nisip. 15 Alege cuvantul potrivit pentru a forma un enunf corect: (Sdeaosea x , ; | , * Nicd era cel mai dintre frati. tala | i Che ae * El trebuia si 0. pe mama sa la treburi. 1° tolénit ! a, : . 1 aj «in ziua aceea, cerul era si foarte afar’. tele ay 1* mare 1 ! 1 ' 1 B16 Dac erai in locul lui Nic3, cum ai fi procedat cand te-ai fi intors de la balté? Ce. spus mame’ tale? Ceres iertare in 2-3 randuri Foloseste si formule de politete, ehaif eee 7 — Completeazi diagrama, réspunzénd la urmatoarele intrebari legate de tine: ‘Ai multe responsabilitéti acasd, in familie? Ai iesit vreodaté din cuvantul parintilor t&i? Teena sd scapi de sarcinile pe care ti le dau patrintit tai? atta Tu Aseméngiri ‘Scanned with CamSeanner* Stil sf te prezinji colegilor? Pentru a te prezenta foloseste urmitoarele formule: — Eu sunt / Ma numese / Ma cheama + Incearcd sd te prezinji folosind si cateva dintre formulSrile: Imi place]-marea, Prefer] ~ s& citesc. ~ =pidurea, = 8 m8 joc cu pisica, [Nu suport] - s& vid animale bolnave, Ador | - florile, ~ si stau in ploaie, "~~ = sti merg cu bicicleta, lubesc|- matematica. — natura. 19 Scrie lista preferintelor familiei tale: Mie imi place: Mama ador’: Tata prefera: 1110 Elimin’ intrusul din fiecare sir de cuvinte: * se ingrimadiserd, se adunaserd, se stranseserd, se vazurd + sugar, biiat, prunc, bebelus + am tulit-o, am sters-o, am venit, am fugit * iarmaroc, targ, bloc, balci 9111 Alcdtuieste un scurt text pe caietul de teme, in care si povestesti o intamplare hazlie din viata ta. D&-i un titlu potrivit. Hl 12 Cauti in dictionar urmatoarele cuvinte si noteazi definitile gasite. Refine-le! ® + damb = gales = papusol 9143 COMPLETEAZA $I RETINE! in textul_ , autorul ne prezinti o tamplare din copiliria sa. Mama il roaga pe cel mai dintre frati, s& stea lang _$i sa copilul cel mic. Cum afard era foarte si cerul senin, Nicd a fugit la . intors acasi, ii cere de mame si apoi, incearci 0 vreme si nu ias din ei. Vorba dulce mult 47 ‘Scanned with CamSeannetI dupa Mihail Sadoveanu H1 Alege varianta corect’: * Mihai Eminescu colindase: {_Jtoate tarite lumii (Jrunti sivai (toate Yiowtute ro * Singura avere a lui Eminescu era: ‘Oman {Jun geamantan cu reviste (Gun geamantan cu bani (on geamantan ¢ = * Poeziile lui Eminescu erau precum: Vers {_J margiritarete (aut (Qdiamantete «on Creangé si Mihai Eminescu au devenit: it (eusmani (oun priteni (Jootegi de facuita. ~ * Cel doi au petrecut multe nop stand la sfat in: . (Jvechea cetate a Moldovei (_}padure (parca « Auzind pentru prima dats ,Amintii din copiliie” si povestile lui Creangy Eminescu a fost incéntat de: 198 Mihai } complexitatea exprimsri Jawvintele aese (limba micioass simply [2 Formuleaz’ intrebiti potrivite pentru raspunsurile ce urmeaza: © Mihai Eminescu a venit la lagi. Cine Unde ___ — a ee # Neintrecutele poezii ale lui Eminescu se formau ca margatitarele in sufletul li Cum « intre Mihai Eminescu si lon Creangi s-a legat o frumoasd prietenie. Ce «© Ceidoi prieteni au petrecut multe nopfi in colfurile retrase ale vechii cetafi a Moldove Cite _ ee Unde 113 Scrie un proverb despre prietenie! 4 Gaseste cuvinte cu sens opus pentru: avenity _ fee ase noapte + i pling retras 2 _ 48 ‘Scanned with CamSeannerer [5 Completeaz’ ,diamantut”: T. profesia celor dou personaje din textul lectiel; 2, numele lor (doud substantive propri); 2. rei acjiuni pe care le fac (trei verbe); 3. 0 propozitie din patru cuvinte legat’ de prietenia lor; 4, un cuvant care exprimd ideea textului din manual. 1 scriitori 5 B6 Completeazé cele patru rubrici ale ,,cadranul ‘Alege un alt tity textuluicitit. Defineste ,prietenia” si scrie ce inseamnd ea pentru tine. ESSE Exped de ce Mihai Eminescu sion Creangd | Scrie teva expresi din text care fi-au pldcut. erau prieteni. Le poti folosi in compuneri! [7 Oferd explicatie urmatoarelor expresii: + ,poeziile se formau ca margaritarele” + ,amurguri dulci” + jlimba mlzidioas3” 49 ‘Scanned with CamScannerH8 completeazi spate bere din textul uumitor cu forme corect a / a 504 / sya jg lasi, unde cunoscut pe lon Creangé, cx oi Mihai Eminescu a venit imprietenit imediat si au Pel citit lui Creang’ recut multe nopfi vorbind __ gig . din poeziile sale, iar acesta, la sfat. Eminescu ol ly Fandul jy, cartea cu ,Amintri din copilirie” si 0 citeste, pentru prima dati, bunuty . prieten. are, Trimite-e patinglor t8 0 carte posay al HQ Este vacanta de vard si esti in tabard la m din statiunea in care te afl. Locul si data Formula de adresare| Destinatar: Sued Continutul Nr.__, Blocul Etajul___, Apartamentul Codul ee Localitatea Judetul Jara ——, Scara Formula de| incheiere Semnatura B10 Cautain dictionar urmStoarele cuvinte si noteaz% definiile g a) [Eneasemuite = mlaidioasa 11.14 CompLereAzA SI RETINE! Autorul ne vorbeste despre frumoasa ce s.a legat intre dou mari personalitati ale literaturii ramane: si . Cei doi prieteni au petrecut multe i unul celuilalt din operele scrise. Prietenia lor le-a oferit ceasuri de fy ide : 50 ‘Scanned with CamSeannerAniversarea Gretei emer B41 Noteazi cu A (adevarat) sau F (fals) enunturile: Greta era una dintre cele mai bune prietene. Greta nu a mai invitat nicio fat din clas& la petrecerea de ziua ei de nastere. Cadoul a fost impachetat in hartie strilucitoare. oooooco Erau zece bomboniere. y Colegele nu au mai venit la petrecerea Gretel 7 XE Greta era de alt’ nationalitate. No —2 METODA cuBUL! ‘ 1, Descrie | casa Gretei impodobita 2. Compara} comportamentul prietenei Gretei cu felul de a se purta al celorlalte fete. Prietena Gretel Celelalte colege 3, Analizeazi,| Ce inseamni c& ,,oamenii au prejudecati"? 4, Asociaz¥,] Uneste rintr-o linie partile corespunzitoare si formeaza enunturil 5. Aplica,_} Alcdtuieste enunturi in care cuvintele cap” si ,seamin&” s& aibi intelesuri dierite. 51 ‘Scanned with CamSeanneroN act ai fi fost prietena Gretei, cum ai fi procedat? a3 Ce poi vedea la petrecerea aniversard a Gretei? — Completeaza cadranele! aS _ es oe a Alege forma corectat + Greta s-a / sa suparat. * Singura s-a / sa prietend care a venit am fost eu. + Oamer i au prejudecdti sau / s-au complexe. + Prietenele sau / s-au hotérat s8 nu meargé la ziua Gretel. 1 Ce ai simtit citind textul? Incercuiestg corespunzator! y + tristete * revolts + indiferenta * uimire «interes © mila m Pune un alt titlu textului si justiticy alegerea ta. 114 Formeazi situ cuvinte dup’ modell pachet — impachetat barci > bujor > paturé > prieten > podoaba > parte > Refine! inainte de ,p” sau ,b” se pune intotdeauna 1m". H5 Cautd in textul lectiei cate trei verbe care si exprime acfiunea, starea, existenta $i noteazé-le in tabel. actiunea starea existenta 52 a ‘Scanned with CamSeanner= 6 _Teansform’ verbele, ate nc: 7 actiunea sa fie la numarul plural © actiunea sd fie la numarul singular | era auiest 9 am impachetat fuseser’s ee locuieste afinimerit. §____— incepi vom fi SS [1.7 _Imagineazi-ti o intimplare, pornind de la planul oferit mai jos. Foloseste fH cuvintele: aniversare”, ,petrecere”, ,festiv”, ,impodobit”, , zambea”: TIMPUL: Cand s-a intamplat? SPATIUL: Unde s-a intamplat? PERSONAJELE: Ordinea desfasurarii intamplatilor ene ae ee intro, Mai tarziu, a ea age sfarsitul intamplari, concluzii, invatatura ee Ser ee ann oe oP eee in cele din urma, a [18 Cautin dictionar urmatoarele cuvinte si noteazi definite gisite. Refine-te! ® «= prejudecat’ sinsufletire B19 COMPLETEAZA $I RETINE! in textul au , dupa autoarea ne-o prezinta pe 0 fetita de alt’ . Din pricina faptului ci oamenii au , colegele de clas ale Gretei nu la ziua ei de nastere. 53 ‘Scanned with CamSeanner__EVALUARE- UNITATEA12 cinqtepoezia de mal fs srezohvt cerine iteste poezia coma Zeal, codrutule, — Codrule cu rauri line, (Ge mai faci, driguiule, oe Vreme trece, vreme vine, | Gide cand nu ne-am va Tu din tanar precum esti | Multé vreme a Leas i Tot mereu intineresti. Mee cand m-am departat, ide ct Ruitd lume am umblat, — Ce mi-i vremea, cand de veacuri Stele-mi scanteie pe lacuri, ja, eu fac ce fac de mult, Ca de-i vremea rea sau bund, fama viscolu-! ascult, Vantu-mi bate, frunza-mi sun’; Crengile-mi rupandu-le, $i de-i vremea buni, rea, -astupandu-le, Mie-mi curge Dunirea. | Apele-astupal™ 2 a st | Froienind cararile Numai omu-i schimbator, | gigonind cantarile; Pe pimant ratacitor, mai fac ce fac de mult, lar noi locului ne tinem, Yara doina mi-o ascult Cum am fost asa raméner re izvor Marea si cu raurile, pe cararea SP! 5 ; Ce le-am dat-o tuturor, Lumea cu pustiurile, Umplandu-si cofeile, Luna si cu soarele, Mi-o canté femeile. Codrul cu izvoarele. (Revedere, de Mihai Eminescu) Marcheazi cu ,,X” caseta corespunzitoare rispunsului corect: : _ |yRevedere” este scrisi sub forma unui dialog intre: ( codtu si un copac (O)peet si codru (poet si un copac + poetulul ia fost dor de codru deoarece: (Q nw sau mai vazut de mult timp (Opoetul iubeste foarte mult natura DD iiplace s& trdiasc’ in codru «in ciuda trecerii timpului: Ceosrul imbstraneste (Qcodrul pare: 7 poezia exprima faptul ca: Comul este trecitor, neputincios in fata timpului (oamenii sunt nemuritori (natura rezist’ in orice anotimp inereste CQ codrul este neschimbat 912. Transcrie versurile din poezie care prezint 55 ‘Scanned with CamSeannerHS juRNAL CU DUBLA INTRARE, Scrie care versuri din poezie fi-au plicut cet mai argumenteazi alegerea ta. Mutt g URNAL CU DUBLAINTRARE SS Versurile care mi-au pléicut Motivarea alegerit 14 completeaz’ spatile libere ale enunturilor urmatoare: Poezia ,,Revedere” este scrisi sub forma unui intre SS... si , punand in opozitie omul si natura. Omul este pe cand natura rimane neschimbatd in ciuda trecerii + Parand chiar i 5 uneste cuvintele cu sens opus: trece intinerejti_ |aumple | m-amdepirtat_ tana tuturor Sa. a goli vine imbtranesti”) —"niminui = m-am apropiat _batran 6 _R&spunde la urmatoarele intrebari legate de ,cartea postal”: * Ce inseamni destinatar? * Cine este expeditorul? * Ce contine textul un Siti postale? 117 Alcatuieste enunturi in care: + pronumele personal ,eu” si fie primul cuvant si pronumele personal ,tu” sa fie ultimul cuvant + pronumele personal ,voi" s& fie in interior + s& existe trei pronume personale I) Autoevalueaz’-te! 56 ‘Scanned with CamSeannerUNITATEA 1 3 Curcubeul vacantei Vacanta EMEMen ME MerI Ete 911 = Alege raspunsurile corecte: Poezia ,Vacanta” are: (_)3 strofe QA strofe (5 strofe + Strofele poeziei au cate: (_) 4 versuri Q)5 versuri (6 versuri + Emilia Calddraru prezint& vacanta mai intai ca: (Qo relaxare Co asteptare OQ pintainire + Mai apoi vacantae: (_Jun zambet (QJ un teagan (un dor de duct + Anotimpul in care ne este descrisi vacanta este: (_Jvara_ (Jtoamna — (Jiarna H2_— Transcrie versurile din poezie in care: fs apare o enumerare! { autoarea ne spune | | ceeste vacanfa_} 913 _ in poezie ne sunt prezentate motivele pentru care ai putea astepta vacanta: ,zmeura pe buze”, ,flori si buburuze”, ,ape clare”. Scrie si tu cateva motive pentru care astepti vacanta. Foloseste expresii poetice. 4 transcrie expresii frumoase din poezia cititd. incearc’ s& le retii si si le folose; viitoarele compuneril 57 ‘Scanned with CamSeanneree 8 8 2 va me inaicsaverse activa spec vacanfel mar syg desprinde din poezle. 5 Autoarea Emilia cald’ra spatiul dat ce poti face, aga cum 5° a a To HG Completeazi ,JU INALUL CU DUBLA INTRARE"s Strofa care ti-a placut cel mai mult 117 sctie pe norigori toate cuvintele care-t vin in minte cdnd te gandesti la vacanta, Qop CD (ge oe 118 Scrie cuvinte care rimeazil (altele decat cele din poezie) asteptare - intampinare-_— buze - miarii- duck — vara ~ incetare ~ stralucire ~ 119. Sctie verbele de la care s-au format substantivele urmiitoare: ‘ntampinare > asteptare > leginare > stralucire > 10. subliniazé doar substantivele care au legaturd cu vacanta: drumetie, plimba, test, a cit bagaj, munte, mare, teme, note, cald, plaja, soare, valur, fragi, mure, padure, invatatoare, a dansa, fericire, jocuri, citarare, frumos. 58 ‘Scanned with CamSeanner911 Alcituieste céte un enung in care: cuvantul s& fie substantiv, apoi adjectiv cuvantul si fie substantiv, apoi adjectiv * cuvantul Si fie substantiv, apoi verb B12 Cauti in dictionar urmatoarele cuvinte si noteaza defintile gasite. Retine-lel 5) © neastampar eadesfata | i 13> Scrie pe o foaie de hartie o scrisoare adresat& bunicilor tai, in care fi anunti cd peste doud sptimani i vel vizita. [114 fll CREATIV! Compune o strofé despre vara, apoi roagé- pe colegul de banca sa aprecieze ce ai scris. | Pérerea coleguluiy | debancé | 1.15. compLeTEAZA $I RETINE! Poezi , serisi de ilustreaz’ in versuri cea mai indrigita perioada din viata de scolar: ai ca peo , apoi ca un [Aceasta este prezentat de autoare mai , un neastampar, un surds de «In final, autoarea ne prezint’ vacanta ca pe o mare cu : cu 59 ‘Scanned with CamSeannerEee) B14 Noteazx cu A (adevarat) sau F (fals) enunjurile: [J Erau opt participanti la caltorie. Ei cdlatoreau cu o rachet. Deodati, le-a aparut in fata un curcubeu. James si ceilalti participanti la calatorie au ajutat la pictarea curcubeului, Toti erau fascinati de frumusetea curcubeului. H2 — Completeazs fisa de lecturd a textului din manual. Autorul: Titlul textului: Personajele: jintamplirile textului, in ordinea lor: jincheierea intémplarii: [3 inlocuieste cuvintele dintre paranteze cu altele care au sens asemanator. James si ceilalti (participangi) ___ la cAlitorie au iesit s admire tuna care era la fel de (strilucitoare)__—=——_ ca intotdeauna, (Calatori) au ajuns destul de aproape de arcul (imens) pe care Oamenii din Nori il (vopseau) cu cele mai (minunate) culori Tot erau (fermecati) de frumusetea curcubeului. 11.4 cieste in textul ames si piersica urias8” adjectivele atribuite substantivelor urmatoare: luna inel nori potcoavis culori pensule 60 ‘Scanned with CamSeannerH5 _Completeazs cadranetet Cum este descri a S curcubeul tn tekl2) Y”wipin Ge euler ete format un curcubeu? Cuce este comparat curcubeul in ™ Cautd pe Internet sau in reviste/ poveste? = enciclopedii informatii interesante despre curcubeu. HG Sctie cinci intrebari legate de textul ,James si piersica uriasi”, la care si pot! rispunde doar prin DA sau NU. ‘ Intrebari Raspunsuri I RANSACAG 17 Transcrie din textul lectiei: # dou’ substantive, genul neutru, numérul plural: un pronume personal, numarul plural: #cinci adjective: # trei verbe care s& exprime: starea > 3 actiunea > ; existenta H8 Care dintre urmatoarele cuvinte sunt verbe? incercuieste-lel inainteazd, asteptare, imagine, cules, cald, célduros, strange, asteptat, strdmt, inainte, explicatie, explic, ia, ducem, ai, ea, fugd, fugim, fugar, atispart, zbor. 61 ‘Scanned with CamSeanner. oy e. 9 Coloreaza cuvantul scris corect din fiecare pereche, _ curcubee_ zmee jotcoave L_pluaie curcubeie zmeie [_potcuave_| [__ploaie ] 110. Gaseste verbul potrivit pentru a inlocui grupurile de cuvinte: «face din tantar armasar = * ao lua la sinatoas: o resul = * a trage cu urechea _ taducecupresul= = + ada voie = + a pune ochilin pimant= _ 1114 Alcstuieste enunturi dup schemele de mai jos. substantiv verb substantiv adjectiv pronume verb substantiv adjectiy H 12 imagineaz’-ti ci ai pornit intr-o célétorie in lumea fantasticd a unei povest indrigite & tine. Ce poveste ai &. Foloseste si “oe cuvinte in textul & litere LP mosi SPP casore PP nina [ nuurtat a © D3 un ttl potrvit textului, | © Formuleazd propor clare si complete, © Foloseste corect semnele de punctuate © Fil atent la asezarea in paging a textuli, I © Foloseste cuvintele date, 13. Cauta in dictionar urmatoarele cuvinte si noteazi definitile gisite. Retine-lel 3 * miriapod vast 1114 coMPLeTEAZA $1 RETINE! in textul 7; autorul ne prezint& uimitoarea cilétorie a lui cu 4 James $i ceilalt participanti la calitorie vor descoperi frumusetea cu cele mai minunate ce au fost vopsite de| Oamenii din 62 ‘Scanned with CamSeanner~ EVALUARE — UNTATEAGS ——— = VARE~UNITATEA 13 Citeste cu atentie textul de mai jos si rezolvk cerinfele: a /Gulirea ei cea arzatoare sosit-a vara inapoi. Foti pomil sunt in sirbatoare, | jg tei sti floare lang& floare... £ dulce vara pe la noi In urma ei un roi de grauri3, Ca niste valuri cenusi, S-amestecd prin bei S-asazi-n coarne pe la tauri, Fac fel de fel de nebunii... and dimineata se iveste pin al vizduhurilor fund, Pana ce-n zarea departata Tot cimpul parca intinereste sr eine eon lar, desteptatd de pe prund ', Semairescincho dat, , deepal de pe pr 'e mai zBresc inci o dat’, Chea ste... Ca réimasita $ unui fum. | (Vara, de Duiliu Zamfirescu) pICTIONAR: (1) prund = albie, fund de apa cu pietris; (2) cireadé = grup numeros de vaci si boi @) grauri = pasari de culoare gilbuie, cu ciocul ascutit; (4) baldri = buruieni, plante ssivatice care cresc printre cele cultivate de om; (5) réimasitd = rest, ce rimane dintr-o canti- tate oat care. [1 Marcheaza cu »x" casuta corespunzatoare rispunsului corect: sTextul ,Vara” este: Qo povestire Qodescriere Qo poezie «Fiecare strofa are: (4 versuri (33 versuri Qo versuri «Vara, pomii sunt: Qtisti si goi (inmuguriti Cin sarbatoare + Campul dimineata parca: (Jintinereste (iintioreste (se-nverzeste + Roiul de grauri se asaza: (Qin coarnele taurilor 112 Scrie cuvinte inrudite cu: (in teiul plin de flori 13 jurwat cu DUBLA INTRARE. Alege din poezie strofa care fj-a plicut cel mai mult. Argumenteaza alegerea ta. Ce ai simfit? La ce te-a facut sd te gandesti? Strofa Motivarea alegerit 63 ‘Scanned with CamSeanner4 Completeaz’ ciorchinele’ _ _ ave cnumeste subi ; 2. dou’ cuvint = | poeziel (substantiv); ee “ant care denumeste subiectu ; ; : = + eetul (adjective); 3. 0 propozitie din ppatru cuvinte care exprimd sentimentele fatg seeepiect, 4. tri actiuni ale subiectu! {verbe); 5. un cUvaNE care exprims esenfe subiectului. [15 Selecteazi din poezie cuvinte care rimeaza. Serie si tu alte cuvinte care si rimeze o u acestea. arzitoare: ts (se) iveste: = te 2 ee 6 = Analizeaza cuvintele de la exercitiul anterior: Model: arzitoare = adjectiv, numar singular, gen feminin 7 Pornind de la prima strof’ a poeziei ,Vara”, alc&tuieste un scurt text. I) Autoevalueazé-te! 64 ‘Scanned with CamSeanner