Resolucion Viceministerial N°02 0 -2019-MINEDU lima, 6 FEB 2019 VISTOS, el Expedionto N’_0130511-2018, ol Informe N° 00008-2019- MINEDUIVMGP-DIGESUTPA-DIGEST de la Dieccion de Gestion de Insituciones de Educacién Técnica ~ Productiva y Superior Tecaolgiea y Artstea, y el Informe 'N" 00080-2018.MINEDUISG-OGAJ dela Oficina General ce Asesora Juridica, y; ‘CONSIDERANDO: ‘Que, el ariculo 79 de la Ley N° 28044, Ley General de Educacion, establece que el Ministerio de Educacion es el érgano’del Gobiemo Nacional que tiene por finsidad define ingiry articular Ia politica da educacion,catura recteacon y deporte len concordancia con la potica general del Esiado, Que, a través de la Ley N° 30512, Ley de Institutes y Escuelas de Educacion Superior y do la Carrera Pilea de sus Docentes, en adelante la Ley, se regula la creacion, leenciamento, regimen acedémico, gestén, supervision y ficalizacion de Jos Instutes de Educacion Superior y Escuelas de Educacién Superior pabicos y ‘evades: asi como, el dasarolo de la carora publica dacente de los Institutes do Egucacién Superior y Escuelas de Educacién Superior pubicos; ‘Que, e atiouo 24 dela Ley sila que el licenciamiento es la autorzacion de funcionamiento que se obtiene 3 aves de un procedmiento de verficacion del ‘cumplmiento de condiciones basicas de caldad de Ics Insitulos de Ecucacion ‘Superior y Escuelas de Educacion Superior piblicos y prvados, de sus programas de estutios y de sus Males, para la provsin del service de Educacién Superior ‘simisme, esiablece que las condiciones bisicas de caldad para los Institos de Education Superior y Escuelas de Educacion Superior le estabiece ol Ministeno de Edueacién ‘Que, conforme al anticula $7 del Reglamento de la Ley. aprobado por Decreto Supreme N° O10-2017-MINEDU, las condiciones hésicas de calidad son Fequerimientos minimos para la provision del servicio educatvo en las nstituciones de Educacign Superior. Su cumplimiento es necesario para el icenciamiento del Instiuto de Educacion Superior y la Escuela de Education Superior, de sus programas de ‘studios y de sus filales. Contemplan los aspectos detalados en el articulo 25 de la Ley y se desarrollan en la norma que emte el Minstrio de Educacin, la que establece componentes, incicadores, medios de veriicactin y otros necesaros para ‘suevaluacon Que, de acuerdo a la Segunda Disposicin Comslementaria Transitoria de! referido Reglamento, los Insttutos de Educacion Superior Tecnologica autorzados {antes dela vigencia dela Ley deben licenciarse como Insti.tos de Educacion Superior © Escuelas de Educacion Superior Tecnolagica, de acuerdo con un crenograma que ‘2pruebe pubique el Ministero de Educacion,Que, en et marco de las dleposiciones legales antes sefiladas, mediante RResolucion de Secretaria General N° 222-2017-MINEDU, se aproba Ia Norma Técnica denominada “Condiciones Basicas de Caldad para e) Procedmiento de LUcenciamiento de los Insttutee de Educacién Superor’ la misma que tiene por finaldad desarolar las condiciones basicas de caldad, cuyo cumplimiento es de exigencia obligatoria para la oblencién dela autoraacion de uncionamiento, durante la \igencia de Ia misma y para la amplacin de lcenciamiento. de los Instivios de Educacion Superior pubions y privados, de sus programas de estudios y de sus ilales, incido sus locales, Que, posterormente mediante la Resolucién Vicoministeal NY 178.2018- LMINEDU, $6 aprustan ‘Los Lineamientos Academicos Generales para ls Instituios de Edueacién Superior y las Escuelas de Edueacion Super’ Teenologes”. los cuales tienen los siguientes objetives: a) establecer dsposicones que regulen y orienten la gestion pedagégica en los Insiutos de Educacion Superior (IES) y Escuelas de Educacion Superior Tecnolégica (EST), yb) asegurar la dlaboracion e |mplementacion de programas de estudios perinentes y de calidad para la formacin integral de le estudantos en lo referdos inetutos y escuela Que, con Ofeio NP 00046-2018-MINEDUNVMGP-DIGESUTPA, la Direcciin General de Educacién Técnico ~ Productva y Superior Tecnolégica y Antstica remtio al Despacho Viceministeral de Gestion Pedagogica et Informe N" 00008-201S- MINEDUIVMGP-DIGESUTPA.DIGEST, a través de! cual se sustena la necesidad de aprobar la Norma Técnica denominada “Condicones Basicas de Caliéad para el Procedimierto de Licenciamiento de los Insttutas de Educacon Superior las Escuelas de Educacion Superior Tecnologia’. la msma que permitra desarroliarlas condiciones bisicas de caldad para el procedmiento de'licenciamiento de las Escuelas de Educacion Superior Tecnolégica y articular los Lineamientos Académicos \Generales para los Insttutos de Educacion Superior y les Escuelas de Ecucacin Superior Tecnolégica’ con las condiciones basicas de caidad de los 1ES y EEST. siendo necesario para elo, derogar la Resclucién de Secretaria General N° 322-2017. MINEDU; ‘Que, de acuerdo al iteral a) del numeral 1.1 del stculo 1 de fa Resolucon Ministerial N® 735-2018-MINEDU, se delega on la Viceminsra de Gestisn Pedagégice Gel Ministero de Educacén, entre otras facultades y arbuciones, a de emir y aprobar los actos resolutvos que aprucban, modiican o dejan’ sin efecto os Documentos Normativos del Ministerio de Educacion en el ambito de su competencia conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organizaciony Funciones de! Ministero te Educacn Con el visado de la Secretaria de Planificacién Estratégica, de la Direccén General de Edueacién Técnico-Productiva y Superior Tecnolégica y Artista, de la Oficina de Pianifcacion Estatégica y Presupuestoy de la Cicina General de Asesoria dria De conformidad con el Decreto Ley N* 25762, Ley Organica del Ministerio de Edveacion, modificada por la Ley N° 26510; la Ley NP 20512. Ley de Instutos y Escuelas de Educacion Superior y de la Carfera Plbica de sus Docentes. el Feglamento de la Ley N° 0512, aprobado por Decrets Supremo N° 010-2017- MINEDU; e1 Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin, ‘aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU: y en viru a las facutades ‘elegadas mediante Resolusn Minsteral N° 735.201&-MINEDU y su modifeatenaResolucion Viceministerial N20 - 2019 -MINEDU Lima, 06 FER 2019 ‘SE RESUELVE: Articulo 1.- Derogar la Resolucién de Secretaia General N* 322-2017- MINEDU, que aprueba Ia Norma Técnica denominada “Conciciones Basicas de Cakdad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutes de Educacion ‘Superior Aticulo 2. Aprobar la Norma Técnica denominada "Condiciones Basicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de ics Insttutos de Educacion Superior y las Escualas de Ecueacion Superior Tecnolozica, Ia misma que como ‘anexo forma pare dela presente resolucén, Aticule 3.-Disponer la publicacién de la presente rsolucién y su anexo, en et Sistema de Informacion Juridica de Ecucacién (SIJE), ubicado en el portal nstiucional el Ministero de Educacion (www gob pelminedu, el mismo dia dela pubicacién dela presente resolucén en el Diario Oficial "El Peruana” Registrese, comuniquese y publiquese.15 EoucASOn SorcwaR eacdeL so Be ovcACIoN SUPERIOR FeCNOLOGICA 020 -2019- CONDICIONES BASICAS DE CALIDAD PARA EL PROCEDINIENTO DE LICENCIAMIENTO DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR Y LAS ESCUELAS DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA AINEDU 4. FINALIDAD Desirollar las Condiciones Bsicas de Calidad, cuyo cumplimiento es de exgencia bigatora para a obleneion dela autorizacion de fucionamiento,duranta la vigencia de a tmisma y para la ampllacon de leenciamionte de los Instivtos de Eucacion Superior y de las Escuelas de Educacon Superior Tecnologica,publcasypivadas, de sus programas de ‘stutlosy de sus lles, nudes sus locales. 2, OBJETIVO ee eee ee > ce ee te ae arn see Jess Ss oi. a tn as Noe" 3, ALCANCE 3.1. inter de Educacén, a través de la Direcciin de Gestion de Inituciones de Educacion Técnco-Productvay Supetion Teenolgicay Asta 32. Direcciones Regionales de Eaucacion,o las que hagan sus veces 53. Institos de Eaucacion Superer pubios y privados. 54. Escuelas de Educacion Superior Teenolgica publica y pivadas, 4. MARCO NORMATIVO 4.3. Consttucin Petes del Part 42. Ley N" 20512, Ly de Instiutos y Escuelas de Educacen Superior y de la Carers Publica de sue Oocentes, en adeiante fa Ley 43. Ley N" 28044, Ley General de Educacion ‘44 Decreto Suprema N° 011-2012.ED, que aprucba el Reglanento de a Ley General do Eaveasn 45, Decreto Supcema N° 010-2017-£0, que aprueba el Reglamento dela Ley N° 30512, en ‘adotanto, el Reglamento, 48, Docteto Supremo N* 004-2018.JUS, que apruebs el Texto Unico Ordenado dela Ley N° 27444, Ley Ge Proceaimionto Administrative Ganera 47. Resolieén Viceminsteal N"178-2018-MINEDU, que apiueba ol ‘Catlogo Nacional ela Oferta Formativa de a Educacion Superios Tecnolgis y Tecnico ~ Product" y los Uneamientos Academicos Generales para los Instvios de Educacion Superior y las Escuelas de Eveacin Superior Tecnologies™ 5. DEFINICIONES Para efectos dela presente norma Iéeniea, se establecen les siguientes dficiones: 5.1, Amblente de aprendizaje: espacio destinado 2 binda al sovicioeducatvo vineulado un programa de estusis, donde se esarolan acivlades de interaccion ene foventes.y estudantes,esios espacios estan relacionados a aulas, laboratotios, laleres, areas de culo, areas de cranza de animales u oes relacionados a las fetvdadesformatvas,‘5 EOUGACION SUPER ESUELAS BE EDUGAGION SUPENON TE=NOLOGIGS 02.0 -2019- MINEDU 52 Andlisis de pertinencla: descrpcn do fuentes prinanas y secundaras do Informacion que sustentenla necesidad dela oferta format y demanda labora a ival local regional, nacional yo ntemacionl 53. Andllsis del referente productive: descripcon de los precesos productos de una Geterminada activa ezonemica, de acuerdo a nivel de deeagragacon: proceso, ‘sub proceso y unidad de competenci, '54 Componentes: son aspectos que evidencian el cumpimienio de una condiciénbasica e calidad. Cada uno de los componentes. cuenta con indeadores y meds. de verleacén que siven para demostrarelcumpinseno una condi Basia de cad $55. Condiciones Basicas de Calidad: requerimientos mininos para la provisén de! serio educative superior. Su cumplimento es obigatoro para los procedmientos de Teanciamionto amplacion de ceneiamiento dele institutes de Eaucacon Superior y las Escuelas do Educacién Superior Tecnolica, de sus programas de estutiosy 6 Ss laos, incidos sts fale, ai como durante la vigenaa de ta sutorzacion funclonamiento 536, Consideraciones: caracierstcas, contenidosyalcances dé los medias de verticacion ecesario para el cumpimieta el incicador 157. Equipamiento attamente especializado: aquipos que se encuentran ubicados en tales 0 laboratoros y que estan relacionados al desarale de actwdades formatvas Vnculadas a un programa de estudos. Esto equpamienio cuenta con caracteisticas parlcuiares tales como, istalacones especiales para su furcionaminto, provisién de Irsumes poco comerdales, pereonal caifieado para sv operscon, condones especiales de seguridad, entre ovos, 58, Escuela de Educacién Superior Tecnolégica:irsiuclon esucatva, plea oprivads, dela segunda etapa del sistema eveatwo nacional con enasis en una formacion que Gesarrola capacidades en nvestigacion apbcada enovacn 5.9. Fla: pare de la infaestucturafisica del Instituto de Educacion Superior 0 oe la Escuela de Education Superior Tecnolgica, detinada a la provi del servicio ‘educatvo, co ubica en una provincia dst ala sede panceal 5.10. Indicador: enunciado que sntelza tas consderaciones necesaras que permiten verfear el cumplimente de los compenentes de cada Consicon Bésica de Calidad 5.11 insttuto de Educacion Superior: insttuctin educatva pabica © pivada, 60 la segunda ctapa da! sistema educative nacional con énfasisen una formacionapbeata Ge carter tonico, 5.12, Licenclamiento: es el pracedimiento que conduce ala obtenclin dela autoizacion Ge funcionamiento de un instuto de Educacion Superor 0 de una Escuela de Eaucacion Superior Tecrolégia pare la provision del servo edueavo. Se obione & ‘raves ds la verfeacon de! Gumpimiento de las Condiciones Basics de Caad Ge Gchasinstlucones, de sus programas de estudio y de sus filles, incudos sus locales. Comprende ambien ol prcecimianto de amplaien del icenclamiento. 5.12, Loca: os la infaestuctra fica vinoulada ala sede principal o fla, destin @ la proven del servic educative, Esta conformado por el conunta de ambiente ce Sprendizae (auae, taller, aboratoros bibiotecas. campos do cultva,granas invernaderes, ente ottos), accesos y areas de crulacén, entre oo.CONC SOLAS SoPERton SEUENG De COvCREON Sur TECNOLESICN WNEDU 020-2019 6514, Manual de perfil de Puestos 0 el que haga sus veces documento que describe los ‘equistos yfuncones.6eun puesto dant de la estrucra organizalva del instiuto (Ge Educadton Superior o Escuna de Ecucacion Superior Tecnologica | especiicando Su ubjeagion (sede prnepal, lly loca), 5.15, Manual de procesos académicos 0 el que haga sus veces: documento que Sescrbe y rogue los procesos académicos que desarcla la sbudon, tales como, ‘dmisiin marcus, conalidacén, evalvacon, grades, tulaién, asia, fermacién Continua y oes. ‘5.16. Matric de Condiciones Basicas de Calidad: instumerto que contiene y desarcalla las Condiciones Basloas de Calidad, cuyo contenido 28 ls base para veriicar el Cumplinento de dchas condiciones, Organiza os incicadore, mecios de verifeacon Yas consderacones para eada componente de as Consicones Bésicas de Caled. Esta matra puede sctualzarse ‘segun las normas que ome el Ministerio de Edueacion. FE har sea singe nants fa ode wen amis aid Jererguica de la istiueén, asi como todo su acervo documentara, destinada a la proven de servicio edueatvo, 5.18. Servicio educativo: se refere al desarrollo de actvdases acedémicas acorde con los programas de estusies que oftece la nsttucion, 5.19, Formatos: documentos que tiene caréctor do declaracén jurads, utiizades como freaos de vetficacan 0 les Indcadores dela mala de Condiciones Basicas de Cala. Se encuentran en el Anexo 1 dela presente naa tecnica. 20. Innovacin; de acuerdo al Manual de Oxo, la inovacién os a introduocion de un rnuovoo signfteativamente mejorad, producto (bien o serio), de un proceso, de un hhvevo metodo de. comeriaizacin de un nuave metodo organizativo, en las priccas intemat da a empress, fa organzacion del ugar de trabajo o as relciones tetera, 5.21 Investigacion aplicada: generacion 0 apicacién de conocimientos tecnologics para tdetarolo de productos 0 procesos nuevos 0 para susitar mejores importantes de los evstontes {522 Plan Anual de Trabajo: instrumanto de gestion educava @ coro plazo donde se Coneretan. los objetvos estralagicos el Proyecto Educatvo.Instluconal en ‘etvidades y tareas que se realizar en el afo, 5.23. Plan de desarrollo de Ia Unidad de Investigacién eInrovacién, oe! que haga sus wveces: cocumente de gas ton academica donde se desciben is procesosy accones ‘Se investigacon apicada einnovacion, con una viganciane menor a cinco (06) afos. 5.24, Programa de Estudios: coqjunto de competencias especificas (unidades de ‘competenca) dal mismo odlferent nivel de compejidad que responden a actividades facademicas? 5.25. Proyecto Educative nsttucional: instrumento de gasion educatva que oventa ia {ston de! Insttuto de Educscdn Superior o la Escuela de Educacion Superior ee ee'e eousnciOnSuPUMON EocUlLAG be eOUEACICN SUPER TECNOLOUIN 020 -2019-MINEDU Tecrolgica y brinda orionaciones para la elaboracén de ofos documentes de estén educatva, con ura vigencia ne mener @cnco (05 aos. 526, Reglamento Insttucional:nsttumento do gestion educative que regula la ‘oxganizacion y el funcionamvento itegal(pedagegco, rstucional adminstatvo y ‘economica) del institute de Educacion Supror ola Excuela de Edueacién Superior Tecnolegi. 6, SIGLAS Y TERMINOS. 61. cBe: Condiciones Basias de Cas 182 Cotdlogo: Catalogo Nacional def Oferta Format 63. Coneyec: __Canseo Nacona de Cena, Teeolgi Imovacion Tecnolgia 64, Digoet Diecstn de Gestion ge Insthucones de =avcacon Tecnico Produtvay Superior Tesnolgic yArtstica 85. Ona Directorio Nacional de Investgasorese nnovadoes 66. essr Esovela de Educacion Superior Tecnologea. Dy 87. 1S Insta de Ecucascn Superior 68 lest: Insttulo de EGucscin Superior Tecnolica BO LAG. Lineamientos Académicos Generles pals Instutos de | ducantn Superior yas Escuolas de Eaiacion Superior 7 Teonolegea 610. mer: anual de Perf de Pestos oe que haga sus veces. ara Meo de Verfeacon 6.12 Mined: Ministerio de Eaveacin 819. PE Proyest Eucavo Instucona. 614. Reglamentointhvconal 6:15. Regina: —_—Registo de Invesigadores en Ciencia y Tecnologia del Sistema Nationa de Ciene, Tecnologie Inavacin Teenoégica~ SINACYT 618. Par Pan Aral de Taba. 7. DISPOSICIONES GENERALES 71. Las CBC son requerimientos minimes para la provisin del senicio educative, Su curmpmionte es cbigator par los procedimientos de leencamiento y ampuacien de Tceneiamionta de os ES y las EEST. de sus programas do esludosy de sue fal, Indes sus locales, asi como, durante la vigenca de la autorzacion de funeionamiento 72. Las CBC estan dosaroladas en ia Matiz de CBC, la cual esta compuasta por compenentos, ndcadores, medios de vetfieacion y consceraciones, que facitaran & tes eS y las CEST elaborar sus soicudes para el voencaniento, 7.3, La Matiz de CBC establece, en los casos que corresponds formatos que deben ser Ulizados. presentados por os IES y les EEST dentro del procodimiento de lcenciamiento.La Matiz de CBC para IES y EEST se ercuenira ene! Anexo | dela presente norma técnica 7.4, €! provedimiento del cenciamiento se nici através do la presentacin dela solitud dellcenciamento ante el Mines, conforms a les Anexos Ir Il dela presenta norma ‘eens, segin coresponda, la cual debe estar acompanada de todos. 10s MV ‘establecidos en la Matz de CBC. 75. Los MY, las consideraciones y los oes contenios de kt Mati de CBC deberin ‘apicarse en et marco dela presente noma teenie, Ia Ly, et Reglamente demas rhomas corespondiontes.‘ot EDUCASON SOPEMOR ecUEL 1a BE EOUCACIONSUPGRIOR TECNOLOGICA 020 -2019-MINEDU 8, DISPOSICIONES ESPECIFICAS £84 CBC I; Gestién institucional, que demuestre la coherenciay solidez organlzativa con el modelo educativo propuesto. La organizacion dela inttucion se debe realizar en funcén a fos propésts y fines |emen® | mans” als ‘haga sus voces.020 -2019-MINEDU EOE r 2 E020-2019 -MiNEDU Ce er eee com hen020 -2019 -MINEDU NN I TT Prana runnie Neem er Ca ote. ‘Scroe Sinn QW 0 Gesinosen ne es wai Seyorion020 -2019-MINEDUNar peace, 020-2019 oa sprain MINEDU NLS Shetgt SL nme rt020 -2019-MINEDU Rc eae020 -2019 MINEDU Pierre eese ere hres ee eee emt doowrtes "tna eousasin scat020 -2019 -MINEDU eee eet eee mts Gee alee enact tad ese nbs ge ts a ‘Sia no ectactn onde cue sete sche ‘conoicon PP Soca one Docemerto ge ‘Soap i CEST. fos doceres deqndoe para Hesewtete"| extent | 2 |SyanuSt| Sinsecsneees scmmencpenuteiee| x | x fisevaiee | *¥Ftte [con rapmen| quescreamesis | "23" ‘earl tentinls "ys mnvesen “Encircaae Pear eeate| fe | Elcouois diay St yaa ge emus enelgnae sexes920-2019. Minepu Evens eT gre020 -2019 -MINEDU ANEXO I! SOLICITUD DE LICENCIAMIENTO PARA IES.020 -2019-MINEDU ANEXO I 'SOLICITUD DE LICENCIAMIENTO PARA EEST020 -2019 -MINEDU ANEXOIV FORMATOS LICENCIAMIENTO PARA IES — EEST Uncen AGEL EAE NESTED UAE YOMEA BSL020-2019 -MINEDU 2ECLARACN IMADADECUMPLNINTODEREQUEOS Fats ACCEDER AL PUESTO DE DIRECTOR GENERAL DL | ro amen aNoncn cern mon A most ne: [lcd so pte pasos cia nega de ewes Areca tras ene arco Ley sD Ley we wen Rega de esses Aeros Maes020 -2019-MINEDU [ca lo pr cag aga ns Arron oct ema ey A Diy onsen apar ce Dsioee ror m020-2019 -MINEDU020 -2019 -MINEDU020 - 9 - MINEDU FORMATOOS | PERFILOE EGRESO ES OKEST {eels formative profesional éenico, nen yformacién desir cic, ees =}020 -2019 -MINEDU020-2019 MINEDU020 -2019-MiNEDU020-2019. MINEDU (oa formative protesina)020-2019 -MineDULt |020 -2019 -MineDu snstvad en STUACONES ReneS DE TRABALO IY020 -2019-MINEDU020 -2019-MINEDU020-2019 -MINEDU020 -2019 -MINEDU020 -2019 -MINEDU020 -2019 -MINEDU02.0 -2019 - MINEDU020-2019 -MINEDU020-2019 -MINEDU020-2019 -MINEDU020 -2019-MINEDU020-2019 -MINEDU020 -2019-MINEDU ANEXOV ‘CRONOGRAMA PARA LICENCIAMIENTO COMO IES O EEST DE LOS IEST AUTORIZADOS [ANTES DE LA VIGENCIA DE LA LEY N'30512, ‘Grupo NA: Hasta el 1 de marzo de 2019 ‘0160 « ee DENOMINAGION | [-ase| onasae lear 159 asssso [oaren 160 |_ocoras | eDENcO VMLARREAL 36L_| 145057 | FEDERICO VMLARREA “canto “as2 | 082018 | 2000 Laven OxSANT MARA REA) 163_| nzeme [oe tacica weato0 PALA 164125560 [or AGUNICARCAROD PALA SODECAUAD 165.1405 | COMPUTER STEM OF ADMNSTRAGON BEL TRANSFORTE) 166. |_ri24e0p [ose Gaver 367123933 | moss rasaone 166_| 123819 | Moos Are vOSeRO EREDES Hane? 169_|es027 | Montana 170_| asses [san ou 174 nzsan [sata toner 172_| zeae [peo PUBLETANO EO OES + ara [azar |enmno be s105 5100105 BE Ao (fam [anaes [rena racico 175_[ uzuss [warn 17612306 | Mana iA MOAN a77_[ szass_acqueune 7a_| 234 | MAO SERNA VAR Z| 79 [swat [onsuvese Retin) x20 | szaz00 | corn 200-6FEOLOGA TORSO, PEVENCION YEAR ae1_| 2st [cee cu. sow EWouEA "a2 [e191 | muro FORNACION ¥ASSORANENTO PROFESONAL NAF NOTRE OAME 183. | sneer | anuer pou mene 1ad_|atosa | Wustaa sions oF MONTSERRAT 185 | 124756 | MSN IUTO OF OESARAOAO EMPRESARALYADNENISTRTVO EA 126 zee | OUMANADE MARANITAS 127 aeons [saute wyASLAMana 18_| uses |cewro oF a roTooMaia - 192124 MTTUTOo€nvEsI:ACON 3OGOEONOMIED LATHOAINRCAN “EEL 190 | aaw247 Jone cuuenMo wee 191_| taesri[peoRo rawr MosTA 192| aeoe [ow - xc enc arESONNL 12 | aesis |e ALTA casTRONONAA LE GeaNo GOURMET ou s4ea40 [ava sronsinicana 195 | 16ei07 [AowinsTancon,nEGocs VRAIS AGAR020-2019 -MINEDU ‘Grupo 2 el 2 de mayo a1 de julio de 2018 ae enomnacion 396 _| 1025770 [MARAE LOS ANGELES Gnas 107_| 1322051 |snB10 NAGONAL ANTUNEZ De HAYOLO-TELESUP a98_| 1214220 | worseer wenen - 1309 | 1096778 [pea constRUCCION -CAPECO - 200_| 3222074 [sawTanOsa 201 | a7zzsp4_[sanTaos 202 | sase06s [AlcABon - 203_| 3469370 [ALFONSO HUAPAYA CAGRERA 2043469503 | DESARROWO HUMANO YCREATWIBAD 205 | 3468347 | MSTITVTO DE PROFESIONES EMPRESARIALES INTEC, 206 | s46H3s4_[ALTACOCINAD GALL 7207 | asa249_|TecWo106iCO Oe ESTUDIOS ADMNSTRATIVOS SEA 208 | 1233030 [aouanec 7209_| 1469513 [oe ramen vcoMEROO TE 7210 | 1489207 [INTERNATIONAL AMERICAN COUEGE HEADWAY COME 211 | 1114495 |seramani sl0uco aNoWNO 7212 | 14sasa5 | GasTROTUR PERU — 213 | 1ase6ae [LA FLORION DEL NCA = 214 | 1608090 [Accon coMUNITARA 721s | 1nonsa9_[cenra0 oF 1esTaUCCION DE AVACION cv CORP 216 | 1607647 | REOEMPTORIS MATER - 217_| 1321619 [sour TECHNOLOGICAL NSTTUTE 28_| 1458073 | penuano oe CHES “219-_| sases14_ [es cRuPO umn - 220_| se90135 [as cnuro : Spy [T2a1_[aasess7 | wueve racracurec - 222_| assr7_|noouce exronta 1" Bt | 223 | 132192 [De CENCIAS DE LA INFORMACION ce” [22a 305706 |e A MOUNA 225_| 1350928 | TRENTING JUAN PABLO HE MANCHA 226_|sseeo | sorun 227_|"3350651_| CRA E NNOVA-NSTITUTO DE EMPRENDEDORES| 228 | 1350640 | Oe ARTES WSUALES EDITH SACHS 225_| asssee4_|oanec - 230_| as6ise7_|esvon & SALUD 231_| 1350636 [.oBAL WSTTUTE - 232 | sasss7a_[cenova020 -2019 -MINEDU (Grupo N23: del2 de setiembre a4 de novembre de 2019 ‘OO DeNOMINAGON DEFORMAGON BANCARA AREGUPA DEMODA YDSERO MAD 3690172 3700303 EUROANERICANO 3464320 CORRENTE ALTERNA 197383 inTeRexPaess eo AOMINISTRACION Y NEGOOOS 1526052 PER cATOUCA, 1520600 AMERICANO 1525856 PERUANO NORTEAGVERICAND [DE LA CONSTRUCEION) INSTMUTO PERUANO OE TURSIVO ¥EINANZASIPT FEU ESCUELADE ONE V ARTES VSUALES DE LIMASAC 1667146, 1700073 HEADWAY COLE 131885 sioTuR 1720081 Po wR 1667179 LATINO BANA020-2079 -MINEDU (Grugo Wa: del 2 de enero a2 de marzo de 2020 oe oe, enomnacion mooutar 275_| 1701499 | PERU & ALTOS ESTUDIOS EMPRESARIALES 276 | a703156_| AUGUSTE RENOR 277) 704s? | ceuper 278 | a7o.se | Wco# 279 | 1703651 | comUNIDAD TEOLOGICA DEL PERU "280 | 1720499 | NSTTUTO OF DFSARROUO EMPRESARIAL DE MALA- IDEM 2a1_| 1703073 | reewco mineRo.ree 1 22_| 1112076. [oe us AMERICAS 23 | a7aase> [ruruna ‘224 | 1735224 [ie GESTION PUBUCAY EMPRESARIL 235_| a3220e1 | SULA SUPERIOR PRWADA DE TECNOLOGA SERA 236 | aszuon [scent 287_| 1250257 | uBERTADOR san marin) — 2a8_| s13se49 [onson wees 289._| a121684_| ANDRE VsAUO [exsan eens 7290 | 700657” [GUE ANGEL ASTURIAS 291] 1124827 | vaue GRANDE oT sesae28 [aos \|7292["sasez22 | cewrno oe nvESTGACION PARA EL BESARROLO TECNOLOICO-COET | [aaa sssea2 [ssremas pe - 295_| sazases _[uneenten —] 296 | 1222170 |ponent own 207| sazeee [esa 2on_| as1s2ee |e TeaveAG AGROPECUARNS ATAP 2o0_| saze7e7 [an nouveau ~300_["2123769 |uncow so6s091 | wco1as COPERNICO 302_| 3723097 | JORGE BASADRE GROAN 303_| a135658 | MEGATRONIC 308_| 1135203 | HuMeeRro cAUWE 305_| u72220_[TEcNoLOGc ceNTER 305 | 1115575 [acwar wast - 307 | 11noese [Jose cattos waRATEGUL ~ 308 | 1727437 _uosecaftos ManATEGU 309 | 1a1s6e2 [instruto ciennica TECWOLOGICO DEL PERU NOTE - 310 | 1086695 | co oescepesceTTO020-2019 -MINEDU Grupa 5: dl de mayo ade jo de 2020 w | e, aeaeee : a] bar anise [ares 3az_| 220 [ee Gene a3_| asco [asnco ut sns2 |asnco 315 ose? |asnco -cnein 26 | azn |asico-cusco | 3a7_| nies» |agnco UNO 218 12293 [aoe worn 219_| sass |aonaustasconyeeuo.oan 320 | i2nsis_|aLeanoro 90 sa snore [Aronsousanre am me [ane ort | sa asent [aire vv An us| sinc [AAS ALEGRAPERU GLO 25 sssc0_[aenca cen 225 susess_[onecana oe un Jam ss20 [mvonaerunsv a susise [ron caus - us| uses [anaueoes [0_|-1uiest [ane necooo YTeenowoaneeaEe [aL ocsist_[»soGAGON oF O/NGENTES DE VENTASVMERCADOCMA DL PE ADV PER 22 | use [aenn 2a) uso [avet 24 tists [caManee — 235 | 14a | cnno nTeRACiOna DE CAPAGTAGON NEGRI 336 | saeese6 [eevarec a7) ost | canis cme - 338_| aust [ent csnes vaounsitAcon EONOaA + [39 | aans | omesconnuren [qo | aia [ewan nesta 341_| 1233857_| COMPLUTENSE, 32_| ape [eowpveemen 383 | an chig [crsTawo sHALoM 4 esis [enone 24507 [DEAS GAC 245 ets [De Dron WME CE — [77a | GENCA EMERGETICAY MEDIO AMBIENTE 348 ansi7e [oe os anoes [ao | sate [oc uaneeTnG Ba PERI020-2019 -MINEDU (Grupo 6 del 1 de setiembre a2 de noviembre de 2020 020 -2019 -MINEDU (rupo N36: del 2 de enero al1 de marzo de 2024 © | eae, es 7ai_| ser [escomun oo 732_| 1160134 | ANDRES AVELNO CACERES DORREGARAY 733 | 220882 [eoUcACIONYSOUDAAIDA 734_| 210610 oe w#OR4ATiCa COMFUTAGION ¥ CENGAS EMPRESAALAES CE 735_[ onus [rec 736_| aso | new vii (XE PACED) 737_| 123606 [ue AroNTFAGA 738_[ 6009 [rea 730_| on11768 [wis wiseke 740_| a3s1964 oowanser 7a1_| o6ossio_|iesioara 7az_|3staas_|eOUTEC TITUTO DE FORMWACION EMPRESAIAL 743_[ 147263 [AERONAUTICO. 7a_| 0920803 ALEANDER GRAHAN BELL [res | onoxe7s_|awane2 THOMAS 7a6_| 123258 |earanico 7a7_| onasiss_|carouca oe GSco 748_|on3es2s_|cewtnomn coop 299 749_| wo [cesanvALiB 730_| so21622 cron. 751_| ssan [asa 752_| ss0001_[compuracion 753_| sasseae [oe cusco-anta 7s4_| 0020 [our 735_| onnoses | eounnoo oe Bian 796 | sasse7 [ec noaneno 757_| 7907 [ewanuer 738_| sncsigo |ewTesPRse 738 since | nasa 760_| 902372 |e TECHNOLOGY INSTITUTE 7e1_| 0356 fica 762_| sn codigo | nstte de Eaton Soper tecnico de Tul 763_| ase_| NTERNATIONAL AMERICAN COMLEGE LAC 7658_[ nes [sesus MARA020 -2019 -MINEDU ‘Scum C17: dl 2 de mayo a de julio de 2028 | e010 mooutar eNomNAcin 765_| a7se3ei ow oewer 766_| aaso2ei ow oewer 767 | 275818 [OHN DEWEY 768_| 1755263. BELA LAGUNA AZUL 769_[" 1734375 | wacno PERU 770_|- 1219933, [oanue. a opm 771 | o220460 [MARA AUKLADORA 772_|_ 1723883 | amano €DUAROO BE RVERO VUSTARZ 773 | o92e73_|1wax comm 774 | sneégo |i GENTE 775_| 949 _[ WLENIUN NTERNAGONAL PUR 776 | sinc | wrt sin cago _| PACIFICO DEL SUR ex Cesar Acai Peralta) 1141241 PARACAS SISTEM 779_|-aasieas_| peruano suz0 0¢ 105 ANDES 780_| oot4se2_|picaso0 PALMA 7a1_| ro00819_|RosA MERINO CENTER (yea [anaes [aura conuera 1186022_| SAN FERNANDO — [an esago |sanwvcas — — ) aa eee = 785_| 0669201 _| SANTO TORINO OF MOGROVEIO 3184740 | scHMLER Sin édgo | EDI BOSCH 7a1_| saaea7e [system 2000 722_| oon0ss2 | eenorvTuna 703_| 127se80 [rau 7o4_| s3a2as2 [umes 705_| o24e336_|eavau 796_| 1395873 | UNTEC. ASOGACION CL EDUCATIVA 797_| 1329805 | VRGEN ASUNTA De TAMBOSAMBA 798_|_oyo2109 | WaRiAMONTESSORL {76R068_|CUNA DE VA UBERTAD AMERICANA 3196536 [DEL VALLE 2A 3/3} REE ge020 -2019-MINEDU ANEXO VI DOCUMENTO PARA LA ELABORACION DE ESTUDIOS DEPERTINENCIA PARA IES ‘YEEST ‘objetivo det documento Fetonocer ls eiteros y ineamientos para la elaboracén de estudios de pertnencia ve ustiquen le ereaién @ uevos programas de estuies 2A quién esta dirgido? fistivciones: que. soleten el leenciamiento come Instules de Educacion Superior © Eeeelae de Educacion Superior Teenotogica(EEST) con nvew programe de etudios. {A qué llamamos pertinoncia? {Eperinencia es un principio de a educacion superior, el cual elaciona la oferta educatva ‘coma demand de eecor producino y educave, las necesades de desarrollo local y ‘elena, las necesdades de servicios a nivel loca, regional, nacional eintemacionl" {.Qué importancia tiene la pertinencla para el icenciamionts? Er'icanciamsento es la aiorizacion ce furcionamionto que se obtiene a través de un procadimiento de veriicacon del cumplimiento de Condiciones Basicas de Calidad (CEC) fe os IES 0 ESST pubtess prvados. de sus programas de estudis y de sus ales, para la provsin del servic de educacin superior” neste marco, lestucia de pertinencia ee establece como uno des medios de veriiacion| fe la CRC “Gestion acadoma y programas de estudes parinentes y aneados a las noeras de Ministerio da Educacion"® con la finaldad de usta la creacin de un nuevo programa de estucos,e cal debe sustentado en las expactaivas de demanca labora de Mtn determinado sector producto, y @ parr de ol, offooor 2 los estudiantes una oferta formatva que con alts pababildades de garerizar su inserin eel mercado labor. {4Qué preguntas debe responder a estudio de portinencia? “EF documento. de Andlsie da Perinancia debe ser elaborsdo pare cada uno de los programas de estudis, acorda alae necesades dela region o rogiones donde se tenga previsto itervenir. para lo cual dabe desarotar un andiss orsenado y sintstzado do los Eieios generale referidos en esta gua, de modo que se precse secuenciaimente ideas 0 fates relevantes que sustenteny concliyan en la Necesidad de ofertar cada programa de estudio soitados, enocandose en lo nes dea educaion superior! ‘be manera general, el estudo de pertnencia debe responder es siguiontes pregunias: 1 eCuBl es la demanda exstonte en el sector productno a eval se vineula el nuevo programa de estudios que se propone? 2, [Ensta demanda de potencales estudiantes para ol nuove programa de stucos quo se propane? {Cua ee la poblacon obetvo o potencialesestudantes de estas carreras? {Be qué manera las compstancas del nuevo pregrama Jo estos que se Brepone cuban los requermientos dela demanda presente y futur del sector productive al que se vincula cho programa do estos?020-2019 NEDU 5. JEn qué se dierenca fa oferta formativa do sus programas con la de sus Eompedidores? ,De qué manera garantza’propone a nsecia labora de os futuos egresatos dels programas de estutiosproruesios? 65. De que manera ce elaiona la olcta con Ia demanda para obtener un andisis onciyente ae sustete la necesdad de oletar las carteras popuesias? _2Cuil es el contenido minimo del estudio de pertinencia? Erestus de pertnencia debe contener como mina a siguent: CCaracterzacén dl nuevo programs de estudios "entifteacion de la poblaion potency poblacion objtvo Identitacion dela oferta formatvavinclada al propama de estudios Danis de domanda labora Analisis roduetvovinevlada al nuevo programa de estudios Conclusones Anoxos Citerios para el desarrollo de os contenidos minimos del estudio de pertinencia Para ef desaralo det contenido minmo seisiado anfanormene, e8 mportan tenes en cuenta los siguentes citeros: 1. Caractorizacién del nuevo programa de estudios La nsttucon debe caracterzar el nuovo programa de estudos que desea brindar teviendo en cuenta las disposicones establcidas en los Lineamientos Académices {Generales (LAG) y en el Catalogo Naconal de a Oferta Farmativa (Catalog). ‘dentificacion de poblacién potencial y poblacién objetivo Elobetvo de este contenido es ideniia”f poblacion patenclal de estutiantes que ‘a sttucon ene planeado atender con el desarrollo del neva programa de estudos fen fa region de aleance. Para all, <3 importante defar las caraciristeas. que Demten seleccionara esta poblacin, tales como" edad, sondcion soceconsmea, oleic de procedencia, alo. de egreso del colego, duposicon para estudiar e programa de estudio propuesto, ene ots Una vez idntiicada la poblacén potencl la insiucién Seber defini a poblacion objetivo, 0s decir, aque subconjurto dela poblacén potencal que se pos atender tenet cota y mediano plaze, mand en consderacon las condiciones Insttuconales nstentes. 3. Identfcacién dela oferta formativa vinculada al programa de estudios ‘Anivel regional, la nstivelén dabe eniear 2 cus competdores, ex decir © aqullas insttucones que brindan ol mismo programa de estudiospropuast,o similar, en la ‘egién ona quo se intends. Para alo, daboré toner en cuonta as prefrencias de [a poblacin objetivo, defn como’ el nuevo progama va a asingurse y Gierenciarse de sus compotidores. El objetve de esta contenido os iconticar a ‘humere de netusones competidora en la regidny la potlacion atondda por estas, 4. Analisis de demands labora Esta seein Hone come aida ientfea ol mercado labora al que ee enfentarian los egresados del nuevo programa de estudio, para lo cual debe tomarce en cuenta aspettos tales como, retomos sales, niveles de acupacén,y earacereteas de aldad del empleo (Subempleo, seguridad social, jomadas laberales, estabidad {aboral,ormacion y desaroll,benefcos no salaries). Para ol, se debe tener en cuenta lo siguiente020-2019 -MINEDU 1) Datinitar un dmbito de andlisis quo refje el mercado labora potencil de Inserein de oe egresados. Este amblo de esutlo debe ser al menos de fleance regionaP. En caso, Ia instcién considere un ambio internacional bers det las regionestontatvas que atenderé |) Respecte de ios retomos salarales de los egresados del nuevo programa de ‘studios, estos pueden ser estimados a par oe los ingresos promedio del ‘ector productive vineulado al reerdo programa 3e estudos. Las fuentes de informacion recomendedas son los resultados de la Encuesta Naoonal de Hogaves (ENAHO) y e portal web Ponte an Carre. Asimismo, pod ulzar Informacion primar obtenda a parr de estudiospropies de a insite, 1) Con relacién at nivel de ocupacién labora! al que se enfrenta el futro ‘sgreado. ert puode ser estimado sob la base dea tasa de ccupacin dela peblacin econgmicamonte activa (PEA) en log ssctores vinculados al nuevo Programa de estudos 0 mediante a tasa de crecimiento de la demanda de mano fe obra. Las tventes de Informscon @ tomar en cuenta pueden ser los Teeuitados de fa ENAHO, 0 de studios realizados poral Instituto Nacional do Estadisteae informatica (INEI por el Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo (ina), 1v) Finalmente, en elacion con la calidad del empleo del futuro egresado, se debe ‘ener en cuenta informacion relacionada con al rive de ocupacién adecuada de Is Tomita profesional vineulada al nuovo program de estudos, del nivel de Ia ‘ermalicad del empleo (convaos, beneficios socales),Jomadasiaborales, entre ‘ros, La nstielon puede vlza como Went derformacion les resultados dl ‘Seguimieno de ogresados de sus programas de esudos vinculados ala nuove oferta ‘A modo de resumen los aspectes detallados on ls pérrafos antorores, pueden ‘esartolarse utizando un conjunto de ndicadores oblenios de distnias fuentes de Informacion, tal como se deta ent siguiente tabla a ae St a PER opis asada ae ——] forma pinara Sctdasesncuadas stuevo pode | ‘osudosealeaaoe sstises arian Tae de crecnino dea donanda de mano Nel gy | Gecnmenie scmnaceswacsages sl" | nemacin neve progfana de estuson cin | Siaoia Pex atone dependents enlss_| INE ENANO, Ponte Actdaseswncuades nuevo progam ce | "encarta snus | eran et Tike de oper ocd Moreno se rabae Tomas ators menor 48 hos ei tanto Caiied ae!” somanain. “aay Promonén topo “" | - Fomaidad dl nie! Modalda ce “aa Epa contac = Banas sotles -020 -2019- MINEDU Estabigas labora * Formacion y desarrollo = Beneficios na sala 5. Conclusiones. be Indcar de manera puntual as conclusions finales del estudio de pernencla, princpaimente las reiaconadas con la caraciraacion del nuevo programa de studios la oferta formatva vinculada al nuevo programa de estudio y el A {3 demand bora vinelada js de 6, Anexos De sor el caso, debe contener como anexos los géfioos, cusdros,tabas, etc Lbizados como fuentos de informacion para el deserale de los otfos aspectos del lestuco, precsando fa Fuente yelaboracion de os misres.020 -2019 - MINEDU ‘Anexo Vi PLAN DE CUMPLIMIENTO cmacnes| ed eres soe, ne Tat Ste | mate sora fa ean sconce] | ero ma pseu vip aaa alana dl hava ine Die sent Sonor ctncpes quer emp! urs ear eae sos Unvacoecarten toned cbs utr concaensarScdher otra etc ra cost ehemplten® fae ea. {saan cos pene sos eperconas cro es eran yoo arnaer co ope pa ists roma ens oer sgn area tae na pecan net spc el gots pacar FE Rag ftir on a eso eco freshly os ee ermine esa) ne em ert eade ta ata en pita pro aur de econ cere 201) esas en ey 305 cal eran cs fons rece eanemis oe egos IEST pr el esaro desu acts etc