Perbezaan Perkembangan Kurikulum Pendidikan Islam sebelum dan selepas Merdeka

Sebelum Merdeka Selepas merdeka

 British menubuhkan sekolah dan 7
daripada 24 buah sekolah adalah bawah
pentadbiran gereja. Tetapi tidak berjaya
mengubah akidah umat Islam.
 Kegiatan dakwah(rahsia), pengajaran al-
Quran dan ilmu-ilmu agama diteruskan.
 Pendidikan tidak formal diadakan di
istana, rumah guru, masjid atau surau
manakala pendidikan formal diadakan di
pondok dan madrasah
 Diajar ilmu agama, perubatan,
matapelajaran sampingan, bahasa
pengantar.
 Pelajaran Agama Islam ditambah dan
diajar di maktab dan pusat pengajian tinggi
 Matapelajaran Agama ISlam wajid diambil
dalam peperiksaan awam
 Terdapat perlaksanaan kurikulum bagi
sekolah menengah dan rendah iaitu KBSM dan
KBSR.
 Sekolah agama terbahagi kepada SMKA,
SAN, SAR.
 Terdapat penilaian peperiksaan seperti
PMR, SPM, dan STAM.