Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) NO le coup d’état du 2 décembre 1851, organisé par Louis Napoléon Bonaparte, a suscité en Provence des insurrections républicaines, notamment dans le département du Var. C’est cette révolte que décrit Zola au début de la fortune des Rougon. Situation historique Paratexte : partie en italique qui situe ’extrait 19% siecle qui va suivre Louis Napoléon a été élu président dela _ | I faut faire la liste des mots synonymes ou de république la méme famille En 1851 il fait un coup d’état et deviendra | Insurrection, insurgé empereur Révolte, révolté Puis penser aux définitions Insurrection/révolte =soulévement avec violence contre un pouvoir en place Auteur : Zola, principal représentant du naturalisme (le cours) Le naturalisme est la suite logique du réalisme qui entendait décrire ou dépeindre la réalité de la maniére la plus précise possible, y compris dans ses aspects immoraux ou vulgaires. Le naturalisme poursuit dans cette voie, mais en ajoutant un contexte physiologique et en montrant que le milieu ol vivent les personnages est l'une des raisons de leurs comportements. Se donnant pour un reflet de la réalité, le naturalisme s'intéresse particuligrement aux classes sociales défavorisées - paysans, ouvriers ou prostituées. Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Ned La bande descendait avec un élan superbe, irrésistible. Mots ou expressions particuliéres | Pourquoi auteur le dit comme ca ? Que veut-il nous iqures de style faire comprendre ? Ou veut-il en venir ? son but ? Elan = | Pour le mouvement, l’ardeur, enthousiasme, entrain, la fougue Superbe/hyperbole = | JI veut nous montrer : La grandeur, la vigueur, la force (figure de style) | de insurrection et le cété magnifique, admirable, majestueux, splendide, grandiose, merveilleux de cette révolte Irrésistible /hyperbole = | force a laquelle on ne peut pas s’ opposer, invincible, Figure de style) | indomptable La bande = | foule, la masse, le peuple : groupe de personnes réunies pour un méme motif, intérét commun Idée essentielle avec des noms ou adjectifs: | mouvement de la foule (une bande) Titre, De qui, de quoi parle-Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Nr2 Rien de plus terriblement grandiose que dans la paix morte et glacée de I’horizon Virruption de ces quelques millers d’hommes Mots ou _expressions particuliéres Figures de style Terriblement grandiose/oxymore = figure de style) Irruption = Quelques milliers: Paix morte = (figure de style) Glacée Pourquoi l’auteur le dit comme ¢a ? Que veut- ilnous faire comprendre ? Ow veut-il en venir ? Son but ? Terrible vient de terreur donc faire peur mais aussi violent excessif, épouvantable, atroce, menacant associé a grandiose, grandeur, majestueux, imposant Oxymore = association d’idées opposées Arrivée soudaine, envahissement, intrusion sans autorisation Bande dans la phrase 1 maintenant un peu_ plus quelques milliers Personnification : Le coup d’état a mis fin a la paix donc la paix est morte Comme pour tous les morts, le corps devient froid Idée essentielle avec des noms, adjectifs, (Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?) Mouvement de la foule (quelques milliers) Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) NB La route, devenue torrent, roulait des flots vivants qui semblaient ne pas devoir s’épuiser ; toujours, au coude du chemin, se montraient de nouvelles masses noires, Mots ou_expressions particuliéres Figures de style Route/torrent/flots = figure de style) De ne pas devoir s’épuiser = Nouvelles masses noires Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que veut-il nous faire comprendre ? Ou veut-il en venir ?_ son but ? Métaphore foule = torrent Métaphore flots vivants = les insurgés champ lexical de eau = eau ~ torrent — flots pour montrer la force inépuisable, mouvement continu comme l’eau qui coule d’une source, nouvelles = arrives d'autres personnes masses noires = dans le paysage les manifestants apparaissent comme des zones noires Idée essentielle avec des noms, adjectifs (Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?) Mouvement de la foule (flots, augmentation)Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) dont les chants enflaient de plus en plus la grande voix de cette tempéte humaine. Mots ou expressions particuliéres Figures de style Les chants = enflaient grande voi tempéte humaini (figure de style) Pourquoi I’auteur le dit comme ca ? Que veut-il nous faire comprendre ? Ou veut-il en venir ?_ son but ? Pluriel car chaque groupe a son chant Rendre plus _volumineux, plus important, |_ amplifier, augmenter Grande pour renforcer l'importance de la voix, Vimportance pour les insurgés de faire entendre leur opposition au coup d’état Reprise du champ lexical de eau (tempéte Quand une métaphore se répéte dans un texte on parle de métaphore filée. Tempéte pour montrer que la révolte est une agitation violente et bruyante Idée essentielle avec des noms, adjectifs (Titre, De qui, de quoi parle-t-il 2) Environnement sonore (les chants) Mouvement de la foule (tempéte)Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Ns Quand les derniers bataillons apparurent, il y eut un éclat assourdissant. La marseillaise emplit le ciel, comme souffiée par des bouches géantes dans de monstrueuses trompettes qui la jetaient, vibrante, avec des sécheresses de cuivre, a tous les coins de la vallée. Mots ou expressions particuliéres Figures de style Derniers = Bataillons Eclat assourdissant= Emplit le ciel = (figure de style) Comme Monstrueuses trompettes Vibrante: Tous les coins de la vallée = Pourquoi auteur le dit comme ca ? Que veut-i nous faire comprendre ? Ou veut-il en venir ? son but ? Cela implique que I'auteur voit la fin du défilé Le défilé fait penser & I’'armée comme le mot bataillon qui implique aussi un grand nombre éclat = bruit violent, cri, hurlement qu’on entend soudainement et assourdissant = qui rend sourd pour montrer la puissance des voix des révoltés L’éclat c’est la chanson la marseillaise chantée ar tous les manifestants Emplir = occuper la totalité du ciel. Hyperbole. Ciel = le chant se propage a l’infini Comparaison Pour montrer la force et la puissance du chant auteur utilise une comparaison qui s’appuie sur le fantastique. Trompettes imaginées. Monstrueuses = démesurées, gigantesques, énormes, titanesques Le chant transmet de la vigueur et provoque des sentiments, des émotions Aprés le ciel le chant occupe toute la vallée Idée essentielle avec des noms, adjectifs (Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?) Environnement sonore (dans le ciel, dans la vallée)Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Ne Et la campagne endormie s’éveilla en sursaut ; elle frissonna tout entiére, ainsi qu’un tambour que frappent les baguettes ; Mots ou expressions particuliéres Figures de style La campagne endormie = (figure de style) éveilla en sursaut (figure de style) Elle frissonna tout entiére = (figure de style) Ainsi qu’un = Tambour que frappent des baguettes= Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que veut-il nous faire comprendre ? Ou veut-il en venir ? son but ? Personnification : La nature, (I’espace rural) est endormie. On est donc au lever du jour Personnification : le chant sort la nature du sommeil. La nature s’anime avec un mouvement, une réaction brusque Personnification : frissonna. La campagne tremble, vibre comme un étre vivant Comparaison comme Les frissons sont semblables aux vibrations de la peau d’un tambour en action idée essentielle avec des noms, adjectifs Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?} Réveil de la campagne Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Ne? Elle retentit jusqu/aux entrailles, répétant national. par tous ses échos les notes ardentes du chant Mots ou expressions particuliéres Figures de style Elle retentit = Entrailles= Répétant par tous ses échos = Notes ardentes = Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que veut- ilnous faire comprendre ? Ow veut-il en venir ? son but ? Elle = la marseillais. Elle se fait entendre avec force, avec son puissant Jusqu’au plus profond des corps, du ventre, & Vintérieur, sigge des motions Notes reprises par les échos et renvoyées ce qui augmente sa force Notes pleines de vigueur, de vivacité, de fougue, de passion, d’enthousiasme Idée essentielle avec des noms, adjectifs (Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?) Environnement sonoreQuelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Nes. Alors ce ne fut plus seulement la bande qui chanta ; des bouts de I’horizon, des rochers lointains, des pices de terre labourée, des prairies, des bouquets d’arbres, des moindres broussailles, semblérent sortir des voix humaines. Mots ou expressions particuliéres Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que Figures de style les bouts de I’horizon, des rochers lointains, des pices de terre labourée, des prairies, des bouquets d’arbres, des moindres broussailles = (figure de style) Semblérent_sortir des voix = veut-il nous faire comprendre ? Ou veut-il en venir ? son but ? Enumération. Chaque élément de la nature reprend la marseillaise U’auteur donne son impression. La nature figure de style) est personnifiée et pour lui elle participe au chant. Idée essentielle avec des noms, adjectifs (Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?) Environnement sonore (la campagne participe) Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) neg Le large amphithéatre qui monte de la riviére a Plassans, la cascade gigantesque sur laquelle coulaient les bleuatres clartés de la lune, étaient comme couverts par un peuple invis ible et innombrable acclamant les insurgés. Mots ou expressions particuliéres Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que veut- Figures de style Amphithéatre = Cascade gigantesque = Coulaient les bleuatres clartés de la lune= Comme Peuple invisible Innombrable = Acclamant les insurgés = ilnous faire comprendre ? Oui veut-il en venir ? son but ? Lieu semi-circulaire avec des gradins placés en pente comme si nous étions au spectacle Vient de géant, taille extraordinaire. L’auteur veut montrer que la révolte est exceptionnelle est importante Coulaient = métaphore filée (eau qui coule) La lune est présente elle aussi en ce jour particulier. Comparaison D’autres personnes qui passent inapercues Tellement_nombreuses_qu’on_ne_peut_les | compter Saluant avec des cris d’enthousiasme et de soutien les insurgés Idée essentielle avec des noms, adjectifs (Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?) Soutien de la nature et du peupleQuelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) Et, au fond des creux de la Viorne, le long des eaux rayées de mystérieux reflets d’étain fondu, il n'y avait pas de trous de ténébres oul des hommes cachés ne parussent reprendre chaque refrain avec une colére plus haute. N"10 Mots ou_expressions particuliéres ‘igures de style Trous de ténébres = Hommes cachés Reprendre chaque refrain Une colére plus haute = Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que veut-il nous faire comprendre ? Oui veut-il en venir ?. son but ? Trous dans "obscurité lls sont cachés dans le noir, dans l’obscurité Ces hommes qu’on ne voit pas sont bien présents puisque qu'on entend leur voix qui reprennent les refrains de la marseillaise Emotion forte contre le coup d’état qui détruit la république. Fureur haute donc plus élevée plus intense idée essentielle avec des noms, adjectifs Titre, De qui, de quoi parle-t-il ?} Environnement sonore Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase) La campagne, dans I’ébranlement de lair et du sol, criait vengeance et liberté. Mots ou expressions particuliéres Figures de style Ebranlement de lair et du sol criait (figure de style) Vengeance et liberté Pourquoi I’auteur le dit comme ¢a ? Que veut-il nous faire comprendre ? Ow veut-il en venir ? son but ? Mouvement avec des vibrations violentes, secousses Toutes les parties de la nature Personnification. Protestait, hurlait avec son fort et percant Les raisons pour lesquelles les insurgés manifestent Idée essentielle avec des noms, adjectifs Soutien de la nature Quelle ligne ? (on peut aussi recopier la phrase)Tant que la petite armée descendit la céte, le rugissement populaire roula ainsi par ondes sonores traversées de brusques éclats, secouant jusqu’ aux pierres du chemin Mots ou expressions particuliéres Figures de style Tant que = La petite arm Rugissement = Populaire Roula = Ondes sonores Brusques éclats = Secouant jusqu’aux pierres = Pourquoi 'auteur le dit comme ¢a ? Que veut-il nous faire comprendre ? Oi veut-il en venir? son but ? Aussi longtemps qu'il y a des manifestants la nature les soutient Armée veut bien dire qu’il y a guerre contre V'empereur. L’auteur utilise le registre épique pour mettre en évidence l’opposition Bruit/cri sourd et puissant qui montre le mécontentement de la part des insurgés Qui concerne la population, le peuple en opposition au pouvoir, aux personnes qui ont. de l'autorité Voyagea, se propagea Ondes = courbes avec des hauts et des bas ce qui indique que le chant est plus ou moins fort. varie éclat = le chant est plus fort de temps en temps brusque = soudain, par moment le chant par ses vibrations secoue les pierres Idée essentielle avec des noms, adjectifs Titre, De qui, de quoi parle-t Fin progressive du mouvement de la foule Fin progressive de l'environnement sonore