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  • Ciências 9º Ano

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    FNDE EDUCACAO re OR. 2 2 2 3 2 . ¢ € € c Cc” ie c c c c r- c.. c € CIENCIAS DA NATUREZA Componente curricular: Ciéncias ae Editora LE mie Ensino Fundamental - Anos Finals ‘Componente curricular: Ciéncias Sénia Lopes Bacharel e licenciada em Ciéncias Biolégicas pelo Instituto de Biociéncias da Universidade de S30 Paulo [USP] Doutora em Cigncias pelo Institute de Biociéncias da USP Professora aposentada do Instituto de Biocién¢ias da USP Autora de livros didaticos Jorge Audino Bacharel e licenciado em Ciéncias Biologicas pelo Instituto de Biociéncias da USP Mestre em Ciéncias pelo Instituto de Biociéncias da USP Autor de livros didaticos Editora ‘¥edigdo ~ S30 Paulo, 2018 Saraiva (A sorciva Diegia pnt stems Daph adtonat e Rrts Maxahat rate poate Non Seve ee ei sl es arden fl ro ess dg: Coin Se a a0, Xone skeet Cetra padi Cam on erasin do ptea etri Bi Bap2 Perenolde rode Ge. Tow Sesetieea son evan ita Se Mt Fitietn yu oor tre, re Pas al tr Mt ia ao, Cane gi Oat, Tarte ita eb ute Ser aM bt ac ata ea Une, Finch Umer Set ont Si Bo ‘onde shee Comores Onl rn de Vise Tousen Cnoyn Sete nme ‘agonal aba Sn a So, Ops me mee \aeinenta decane de reno aca innsestsrscasnaanie nea edo buat, Tecate oa apace “tomar ogee CW Fras aaa iin Cnet Drs na ein oD weds Apna cin in ve Pen rn. aa gee ate Caer or Cong a arog sno en ard Fo wn Desig Gace Cae Kale te a ear "isn Pomne ao rho Fond cape toa Sgn ages Todas dos srs a Soa Eve SA ‘reed 121 St Tire? etme SCD ‘sc o00 worn “co eran tees: WOT (bres (aera ‘edge nee Tassie tone luptn Gea togitea SA Yai seorasta a8 us sr fre Sr 70-Dttndi orn CP 2000 Conheca seu livro Abertura de unidade Todos os unidaces se incom com uma imogem re@acionedo ao tema centre ccampanhoda de umtexto de ‘ontextualzagdo, vsondo despertar em voc® ainteresse 5.05 cssunos que serio chordaos 00 longo da Unidad. ‘Um pouco de historia or melo a eta de biografios texts eaigons ‘robainos marcantes no constusio do ‘conhecimentocientic, oc@ poderd compreender (que ahistériodoCiencio Fazporte do processo indica de crescimento intelectual. © que voc® ja sabe? sta éosecioque indo oda captula. Rimage de obertura eas questtes referem-se a olguns dos temas que sero totados ‘no captuo.O objetivo esto segdo é motvé-o por oestudo dos tems 0 serem abortacos eprocurar saber quoi Bo seus contecimentos prévios 0 respett dels, Projeto anual Covi volume desta colegio cant com um pojeto a ser ddesenvolvdo a longo do ano letiv. Esta ses taz 0 ontextuolaco do pojeto par meio de textos de opoic ‘questdes pra fled eorientogbes getas para que voc® posso ‘ompeender dei eos objetivo do projtoo ser cesenvoivido. o Aplique e registre Fore reaistos do ve ‘est sendo estudodo ‘fundamental pa109 ‘oprimoramento constonte arelexdo, do exposicto ‘ede edo apcarto decencetos. sta seco ‘jar voeS asstemetizer ‘eros @informacbes. ‘Quem jé ouviu falar em, | Saiu na midia Nesta ecto voc ters Testa seo vc# le toto, acessoa essuntos selecenades de diversas instinntesecurasos ‘ids. rlecionados 09 ‘eloconodasoas | cossunto desenvoWico na teMmos cbordodos ‘opto Coda texto ven no coptua lém ‘ocompantiado de questties | deinformacaes que e nterretarda que buscom enviquecerdo.os ‘amplar seu entendimento do tems deserwohvos, ‘mundo oo seuredor, ae] | Investigag3o osm. Este€omomentoemque === voce poder colacar amo | _namosse;ouseja,realzar = = Itiviades préticas por meio de experimentos,constrxéo de models, cbservactese Atividades Inerpretoso da notureza, red ie cold odendo desenvolver Een | atividades diversas ‘brangem os temas ‘bordados. Com esas itividodes, voc resgotard os conhecimertes ‘aptendidos nocopitulo | enquonto tecatdeias coms colegas sebve temas elacionados. x na | pensomento Kigico. | exgonizacdo de procedimentos, ‘capocidade investigative eo tndise dos resuitadosobtidos. ora dor contaidadeco | aie ensaem | determinados ‘momentos de odo uniade woe@encontiars | una seq8o com uma etapa de eserwoluimenta Co projet. Simbolos usados nesta colecio Nesta unidage Est sntd in aye ht video oct estudou par voc rst eenerecoeooaae f Che esd sere vlan ONaoaeesesets | porsbites gc ct Qe ioe | ata opaets | €Stsint ica avec nd cee ner concehosnenesusncere combaeua estes onaees ete iv pee ce ay fegauna cto is “sero uno, poromapesoa Sop econ ‘pean cues Sumario PROJETO ANUAL. za z we el i CAPITULO 1 - GENETICA ‘O que voce jé sabe?. = m 4 1. Células somaticas e reprodutores... . 15 2. 0s processos de divisdo celular. iii 15 Mitose. i = = ssi 7 Meiose.. . — 18 3. Genes. 2 = eee : oe a 4, Transmissio das caracteristicas hereditarias 23 ‘Alelos com auséncia de dominancia... A ae 28 55, Heranca de genes localizados nos cromossomos sexuais. : med Atividades - zs eee — CAPITULO 2 - EVOLUCAO O que vocé ja sabe?... _ oa 1. Adaptaco dos organismos ao ambiente onde vivem..... ™ 2. A teoria da Selegdo Natural ..wensenseninnnnnnn am A teota de Lamarck — 3. A moderna teoria evolutiva.. : 4. €speciago. : on 5, Interpretando relacées evolutivas. a Os niveis hierarquicos de classificacao mere ‘A nomenciatura bole ceeee eis AtiVIdad eS oom ‘ aor 7 PROJETO ANUAL - EM CONSTRUCAO..... 2 59 CAPITULO 3 - CONSERVACAO DA BIODIVERSIDADE ( que voce ja sabe?...... ns m.. = 60 1, Desafios da conservaciio da biodiversidade.... = eae él 2. Unidades de conservacé6.... eee é 62 Unidades de Protecao Integral. 2 = 65 Unidades de Uso Sustentdvel = : sear a 67 3. Outras estratégias de COnSEIVAGEO ecncnn-onnn 70 4, Terras Indigenas. a Atividades. 5 - 7 CAPITULO 4 - INICIATIVAS € ACOES SUSTENTAVEIS O que vocé ja sabe? 78 1. Enfrentando problemas ambiental .—0uew- 7 2, Desenvolvimento sustentavel, ’ 80 3. Ages sustentaveis: da escola para a comunidade 82 A politica dos Rs (eres)... = : ie 82 Consumo consciente...... es mis ae 83 Reciclagem. 85 Coleta seletiva de lixo = = 88 Compostagem. " 89 Atividades... — a PROJETO ANUAL - EM CONSTRUCAO. : aa 94 Nesta unidade vocé estudou. 95 UNIDADE 2 - TERRA E UNIVERSO CAPITULO 5 - SISTEMA SOLAR, VIA LACTEA E UNIVERSO 0 que voce jé sabe?. : : : . $8 1. 0 Sistema Solar. 99 S01 101 Os planetas, 104 Os planetas-andes. - 10 (0s cometas. ==) 7 19 Os asteroides e os meteoroides........ —— uz 2. 0 Sistema Solar no Universo. 3, As estrelas e as constelagies. Orion. 5 Cruzeiro do Sul, Intrometida e guardas. Escorpiao, 4, Arqueoastronomia. re za = Atividades.... : - CAPITULO 6 - VIDA NO UNIVERSO 0 que voce ja sabe?.... 126 1. Origem da vida na Terra sale? 2, Caracterizando um ser vivo. 129 3. Possibilidade de vida fora da Terra 4, Condigdes necessérias para a existéncia de vida, 5. Vida humana fora da Terra Atividades. Nesta unidade vocé estudou = UNIDADE 3 - MATERIA E ENERGIA CAPITULO 7 - MUDANCAS DE ESTADO FISICO DA MATERIA O que vocé ja sabe?. 1, Comeco de conversa 2, Mudancas de estados fisicos da matéria, Fusdo. Vaporizacéo 7 Condensaco ou liquefacéo. Solidificagao. ‘Sublimacgo. 3, Temperatura de ebulicio e temperatura de fusio. 4.0 ciclo da agua na natureza 5, Influéncia da pressio na mudanca dos estados fisicos. 6.A influéncia de solutos na temperatura de fusdo de solugies aquosas 7.0 plasma 8.0 quinto estado da matéria Atividades, PROJETO ANUAL - EM CONSTRUCAO. CAPITULO 8 - OS ATOMOS E AS REACGES QUIMICAS O que vocé ja sabe?. 1. As unidades estruturais da materia 2. A evolugao dos modelos atémicos. 0 principio da incerteza de Heisenberg 3. dentiticasio e classificagdo dos étomos Numero atémico e nimero de massa Massa atémica - 4, Substancias quimicas 5, Reagdes quimicas Lei da conservardo das massas ou lel de Lavoisier. Lei das proporgies constantes ou le de Proust ox ees Lei das proporgBes miltipas ou lei de Dalton Lede Gay-Lussac 6. Equacbes quimicas Atividades. 132 134 138 142 145. 148 149 150 152 153 155 156 158 159 161 163 165 168 159 a. 173 174 7s it 184 185, 185, 187 187 190 190 195 196 198 198 199 CAPITULO 9 - ONDAS MECANICAS E ELETROMAGNETICAS 0 que VOC jf SADE? eenennnnnrnnnnenns ee 7 202 1. Ondas.... : eh at a eas 2, Natureza da$ 0902S on-uevvoenuniennntennonen — a 205 Ondas mecénicas... — ‘ 205 Ondas eletromagnéticas..... Bc aS mes 205 3, Classificago de ondas quanto a direcio de propagasao. 2 anenen207 4, Ondas continuas e peribdiCas.wnnnnmenne Siegal nea 208 ementos de uma onda periédica sepa a 203 Frequéncia periodo de uma onda peti6diC@.on-vv--nnennnnnnnninnnnnini aneeee210 \Velocidade de propagasio de uma ond8. nnn ceeccaasoncamecetnad eons 5. Luz; um fenmeno eletromagnti CO ennecnenneenntneeesenitentenenneuneunennnneninnntnnennnns214 Propriedades elementares da lz... beeen aa me a 21S AS COreS prim&tias 43 U2 oo -n-emnnrnnnnnnnnnnnennnnnne . tea 225 A cores dos objeto. 7 o BRady aas225 Almpressdo em cores eS ae 226 6. ClassificacSo das radiacBes eletromagnéticas..... s 4 nr) PI inert eernaieer aoe eare ennai aman enaracmaaos " 229 RadiacSo infravermelna e radiacso ultravioleta.. sees 230 ‘NAN ia es ionized Paws eae aa : 231 CAPITULO 10- A COMUNICACAO HUMANA Cs = — nes 1.0s cédigos.... weer 7 a 2.0 telégrafo... rat rene ee 3.0 que é uma onda sonora? - Caracteristicas de uma onda Sona ..-n--nnensnevnnne 4,0 que 60 som?. : : Ondas infrassOnicas...... = Ondas ultrasSONK AS. nnnvomnnne 5,0 telefOM€nn-nar 6. Ateleviséo. 7,0 rédio.... & Sistema analégicoe sistema digital......... IVI enn PROJETO ANUAL - EM CONSTRUCAO enn Nesta unidade vocé estudou.... PROJETO FINAL... sooner Tee Penta BIBLIOGRAFIA. sina eas 20 A construcdo da ciéncia Durante todo 0 Ensino Fundamental vocé aprendeu os fundamentos do pensamento cientifico, com 0 objetivo de avaliar situagdes do cotidiano e refletir como o conhecimente cientifico pode con- tribuir para que vocé tome decisdes conscientes, Vocé também aprendeu que leis, teorias e conhecimentos cientificos se modificaram ao lon- go dos anos, 0 que era considerado verdadeiro em determinada época por um numero signi- ficativo de estudiosos passou a ser questionado ao longo do tempo. Muitas concepgdes, como a posigao da Terra no Sistema Solar ou os mecanismos de reproducao dos seres vivos, por exemplo, foram se modificando conforme evidéncias experimentais obtidas por pesquisadores e pautadas em observagoes rigorosas da natureza se mostravam incompativeis com os concei- tos em vigor a época. Mas, atualmente, quem sao as pessoas que tém como profissao estudar e recother evidéncias relacionadas a diferentes temas? Onde trabalham? Por que passam a vida estudando e publicando 0s resultados que encontram em suas pesquisas? Qual a importancia dessa comunidade para o desenvolvimento de urn pais? Como o conhecimento se modifica? Essas perguntas poderso ser respondidas por este Projeto. Profissdo: Cientista Cientistas ou pesquisadores 530 profissionais que trabalham em universidades ou empresas na rea de pesquisa e desenvolvimento, buscando compreender fendmenos de uma determinada area do conhecimento ou desenvolvendo novas tecnologias. 4 \\ tag: Le st ou — - ~ squisasrealizadas por entstas S40 ‘pds obter dados experimentas, centistas devem Geserwolvidas em laboratories, onde @ possiveltestar —_organizé-os em tabels, graficose relatrios, de hipoteses por melo de experimentos controlades, forma que sea possvelanalisd-1s e, assim, chegar visando & obtencBo de dados que possam contibuir a concllsOes a respeito do tema estudado. Esses ara 0 desenvolvimento cientfico & tecnologco. procesimentos também so fundamentals para 3 divuigactio dos dados, facitando sua compreenso por ‘outras pessoas. ‘A charnada comunidade cientifica é formada por pessoas de diferentes paises. Por exemplo, um estudo realizado no Brasil pode ser publicado em revistas internacionais para que cient todo o mundo tenham acesso aos resultados. Reunides cientificas também so comuns e oferecem aos pesquisadores @ oportunidade de de- bater as ideias mais recentes em suas especialidades. Além de revistas e eventos internacionais, cientistas podem publicar e apresentar suas pesquisas em revistas e eventos nacionais, estaduais € regionais. ¢ Blizab kbuen, ganhadora do prémio Nobel de Fisiologia ou Medicina de 2009, em uma conferéncia mundial de saude em Berlim ‘(Alemanha), ern 2018. A renovacao das equipes de cientistas nas instituicbes de Ciéncia, Tecnologia e Inovagao (CT!) depende da formagao de novos profissionais. Os ingressantes na carreira cientifica devem passar pelo Ensino Superior, em cursos de graduacao e de pés-graduagao, que incluem especializacao, mestrado, doutorado e pés-doutorado. Muitas vezes, estimula-se @ carreira de cientista quando 0 estudante ainda est na graduacao, por meio da iniclacao cientifica Durante a graduacdo, o estudante de iniciagao cientifica deve reservar um tempo para suas pes quisas, além de se dedicar ao curso que esté fazendo; na pés-graduacao, o estudante muitas vezes dedica todo 0 seu tempo a frequentar cursos e realizar pesquisas. Nos dois casos, em funcdo de sua dedicaco, pode precisar de auxilio financeiro, 0 qual € chamado bolsa de estudos. As bolsas de estudo $0 oferecidas por agéncias de incentivo & pesquisa ou pelas préprias universidades, seguindo critérios como a condicao socioeconémica do estudante, seu desempenho académic sua participacdo em projetos de pesquisa ou e Para conhecer a historia de vida de alguns pesquisadores brasileiros, vocé pode acessar os sites: chttp:/Awenw.canalciencia.ibict.br/menu/listaNotaveis.htmb [acesso em: out. 2018) e

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