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    Simon and Garfunkel Hits Avec tablatures en finger picking guitar par. Marcel Dadi i = Distribution Exclusive — Alain Pierson Import Diffusion Music 4... ae i>- Distbution Excutve— Alain Pierson Import Diffusion Music 42-44 rue du Fer & Moulin, 75005 Patis, Tel. $35 4425 Certains textes explicatifs de ce songbook sont extraits de La Methode De Guitare A Dadi iting Co. Lt. nd England by West Ce ‘london and Su Sommaire: April Come She Will, 10,62 Bookends, 40,80 The Boxer, 42,76 Bridge Over Troubled Water, 32,74 Cloudy, 19,68 El Condor Pasa, 22,65 Flowers Never Bend With The Rainfall, 50, 78 Homeward Bound, 16,66 Kathy’s Song, 24,70 Mrs Robinson, 4, 59 Scarborough Fair/Canticle, 12, 64 ‘The Sound OF Silence, 27,72 The 59th Street Bridge Song (Feelin’ Groovy), 37,73 All songs by Paul Simon except Scarborough Fair/Canticle. arrangement an original counter mlody by Paul Simon and Arthur Garfunkel: and E1 Condor Pasa, ‘music by Edward B. Marks Music Corp and Jorge Milchbere Mrs Robinson Moderately bright n you will know, 4 nee mut smo God bless you, please, for those who pray, —__—. (Hey, hey, hey, hey, hey, hey. 1. We'd like to knowa lit’ ~~ tle bit a - bout you for our files We'd like to help you learn to help your Look a-round you, all you see the grounds — - you feel at here's to you— | i i Ui __ili ees! oe y Hide it Sit ting in your pan try with your cup, to the candi = dates de bale, Ws a lit - te secret, just the. Rob~ = Laugh a= bout’ it, shout a" bout it, Eb When you've got Chorus the cm than you — lone= ly eyes — will know, to you, ids, — (Wo, wo, (Woo, wo, Most of all Every way you look. Coo, coo, ea = choo,— Where have you gone, loves you more— uns its Mf ! | , God bless you, please, What's that you’ say, Heay - en holds for those who “Jolt - in Joe and gone — (iley, hey, hey, hey, hey, Hey. (Hey; hey, hey, hey, hey, hey. April Come She Will Moderately 2 f ee at ee [ee ere eee ¢ ES 2 ¢ ¢ ffs a i Em maj? Ep gq RLS | ) Whensteammae rie and swelled ith rin | inne vais Shell_— prow! “the mish | — > she will stay, she willy 10 ses PUL stoN ace se sec ee esgic geete seca ese egaegreGueaaeaeeauesesaceaueuesaeeceeeeiacseuuees sudct Au : ist ic she must, The au-tumn winds blow chil fT rT? * Fmaj? Ep ¢ # Sep-tem Scarborough Fair/Canticle Moderately slow oo oe On the side On the side in the deep for = est 2 sprinkling of sing in Sear kt bat = Tell ert omake ome a cam brie shirt Tell her to find. me ana cet land Tell her to reap to witha sick - le of teath- en green Trac - ing of spar - row on leaves. Wash: cs the | grave with Gen als oF = der their Pars - ley, sage rose = mar - y and thyme; — Pars - ley, sage rose = mar - y and thyme: Pats > ley) sage rose omar = Y and thyme; ae EA Em 4 * snow. crest = ed brown. Blan = kets and sil > ver = y tears. AL soldier sol - dies to all. And to fight fora With = out no sams nor mee = le Be - twoon the salt wa - ter andthe sea And gather ital ina Dunch of p Ep 7 be op emp £2] bed - clothes the child of the moun - tain, cleans and po = lish-es a gun, cause they've long a- go for = got = ten, Then shell be a tre love of Then shell be a tre love of Then shell be 2 true love of S Ds.at Fine # Homeward Bound Moderately fe Hilo ig LoTm sit = tint inthe rail -way sta tion, got a tck- et for my DE" day's an end - ess stream_ | of cigs a rettes and (3. To) night Hsing my songs a = sin, ply the game dest= in- a tion, Mm mag > a > zines. Mm and pre tend. —— Mn 16 seman. SHON on a ‘And each town But all my in hand — and tor = ies and Wy, Tike 1 Tong to om Chorus to Bb of one night stands my suit » case and gui- tar— Tooky—- the same fo me, the —mov- ies and the fac~ words come back {9 me in shades of me - di - oc - ¢ Fe emp y stop is neat + ly planned fora vy Strang - e's face Tee ne f= ‘ness im har = mon = ay. r a i. fe ¢ bm © : a a @- | te where my mu = si’s play - ing, Home where my. love a gh ia fi. Boh fg.” Si- lent = ty si tent y ee 1. Glow = y The sky is 2dod > ¥ My thoughts are ‘Some-times 1 think it's hang= ia’ They have no bar-ders, no. me. “and it's a hiteh-hike a hundred miles. found = Gres They" "eeh'-'0 and they swell, ——— 964 FL SHON 19 4 ial Ba 6 = tm 3 rag = a= muf-fin From Tol = stol tf Tink-er 1 Got some 5 ES fin ~ ger~ paint ~ ed Berke ~ley to Car~ 8 Jett my_ shad - ow ple- tures “in my road for me Tot of time Doar Gaus Hho wait = in’ down Pook =e “and Why don't you uu ‘These clouds stick to the we Fis we ke a float = Ing ques - tion, E e, A tat ee as — = Z # = - . 7 ts in = ger there to die. They don't know where they're e _— could, 1 surely would. Slowly Fe rather be © spar-row than a snail, um PUIG eye Ro El Condor Pasa Yes 1 would, Ta rath-or be a ham-mer than a nail, aac) Fn, e Z E Aoway, Aman gets tied up to the ground, He gives the world HT coud, 1 sure-ly 3 Yes 1 would IE only 35 7 Va rath-er sail a-way— ts end-dest 3 Ta rath=er bee for-est than a f PPE frit Ttpgt - Em. soy street, Yes 1 would, TET could, — surely would Pd rath-or feel the earth be-neath my aa PP PPresonesr Cr Kathy’s Song Moderately Ho 1 hear the riz ze of the rin And trom the shel = ter of my mind My mind's dis - tract ed and dit - fused — Like a mem =o = Though the win dow of aes My — thoughts are man ny yomiles a way 24 con . ing the i drenched streets when you're = sleep am To Eng where my heart And when you start your | —— Tap - ping on roof and__ | | a i B 4. And a song 1 was writ’ - ing is eft done: 5 And "so you see T fave come soubt 6 And as OT wateh the drops of rain An Em © Bmr — = 5 4 see =: = =} + i - 1 don't know why 1 spend my time All that once “held as true. eas nce Weave_their wear - yy paths = and die writ = ing songs 1 can't be 1 stand a - ‘Tone with ~ “out be = 1 know that 1 am ke the ith words that and strain to rhyme. The on: Wy 1 know 8 — you There but_for the of you ro The Sound Of Silence A Moderately gm fe _, == p scat = ss SS te = = (1) Hele Io darkness, my old friend, —_——— ————— aa SSS P (tetody) : = ats Des oe SSS Be-cause 2 Wo son soft -ly UU MU PT ti Ft eee left ite see while Twas sleep eo = that was plant-ed ‘64 FAULSIN Beer CSE Cee tee ete eee eee eee ee Cee Cee tee Cee tere eee tere Cee Cee eee eC eee eet eee tee Eee ere tee eee eee Ceee eee i tet a eat # queen = ae ee (2) In rest-lessdreams | walked 2 = lone (3) And in the mak-ed light T saw mp (Melody) =e narrow streets of cob-ble ~ stone ‘Neath the ha~ lo ofa ten thow-sand peo = ple,may=be more. Peo - ple talk ing without Turned my cols Tar to the cold and damp_ peo- ple hear~ ing with-out Tis ten__ing—— = eyes were stabbed. by the flash of ane - on light that split the writ ~ ing songs that wo = ces "nev - er share and no. one night and touchedThe Sound of = lenae dae dis-turb The Sound oF Fence. Dm ¢ bm = = (4)*Fools!"said 1, “You donot know Si-tence tke a cancer grows.” Hey © wg 5 "Hear my words that 1 might teach Take my armsthat 1 might rain drops, in the wells the peo ple bowed and prayed F aif od they made ‘And the sign Mashed out its In the words that it was form ‘And the sigs stid “The words of the prophets are writ ten on the sub- way (Poa walls and tenement ls And whispers in The = SS SS = = =] ° So a a . 000 a pac dim = %, SS SS = = a+? ¢ i ae zy Pocoa poco nerd. dead] P 31 Bridge Over Troubled Water Moderato, not too fast, like a spiritual Boom Bb ial Tm on your side, Wl take your part. KB SS —— Arr Et 6B a + o 29 Bho aly” In teitpo re Et th F, == 2 a © $e = when times get rough when dark = poss comes — fet pain sa a= round 1 willlay me down, = Like a Bridge oe down, i When you're — i ee eee een (S=S 5 Sa SS = mee Eb Ab pb Ab a : Ge = oul sil -ver girl, Sail on by. Your time has 2 __ fs el ae to shine. All yourdreams are on theinway. co See how they shine. 7 if you need a friend 7H if ‘Troubled — Wa-ter 1 will ease your mind.— Like 2 Bridge 0 - ver The 59th Street Bridge Song (Feelin’ Groovy) E US Eb for fun Eb cmisus Bb age Bb ay Hel - lo lamp ~ post, cmisus ‘and Feel Cmtsus Bb i ie Bb what = cha know in” Te come to watch your flow - Ain't cha got no rhymes Bb Feel -in’ Groov Eb Bb cmtsus B ES Bb a = a a st no deeds to do, no prom-is- es 0 keep. Tm dap -pled and drow- sy and 3 3 B Eb Bb cm? Bo ae ae | Se peg Bb Eb © 9 3 Cmtsus BP am @ = Ee fg © i love you, Eb Bb cmtsus Bb Eb Bb cmzaus a Hl iE 7 ae my fey Repeat and fade out , Bookends Gracefully a (|e |e Time it was, And what a The Boxer sto -ry's sel - dom told, 1 have squandered my re > sis tance for a | pock = et = ful of mum-bles, such are prom-is.- es 2 seer. F a what he wants to hear, And left my homeand my fam sway sta - tion run-ning seared, seek ing out the poor - cr quar - ters where the the plac - es s 1 come work -man's wag - es Ask-ing on - ly a job, but 1 get no of on Seventh Av there were times was 30 lone-some I took some comfort there ‘Then I'm — lay ing out my + ter clothes and wish ing Twas gone, Where the New York Cit - ters are = n't Am Ss. G7 = mind ers love that ! kid him down Or him till he cried out his an = ger and his 6 He a leay- ing, 1am = eay'- ing.” But the fight. = er stil resmains._ 6 HES ag le bh bbb te - bb kb le Flowers Never Bend With The Rainfall Bright tempo 1 Through the cor fi + dos of sleep Past the sha = dows dark and 2 (The) mir = ror on my walls casts anim age dark and 3.0) mat ter if you're born to phy the King or 7 7 | cep My ming dances and kaps—_ incon = fu = sion | smal Bat Tm not sure at all WS omy Yes fee > tion Pawn For the line "thins ly dhawn'tween joy and eee 50 2965 AU son cg 7 cmajt aoe 1 don't know what is real, 1 can't touch what Tam blind-ed bythe ight ‘of God and truth Soo my fan - te ES be = comes re - al Bm cmajt G feel And 1 hide be= hind the shield of my l= I= sion. right And 1 wander inthe night with-out di > rec = tion, ty,And 1 must be 1 must "be and. face to - mor ro iF: to pre = tend — Les Conseils de Marcel Dadi Marcel Dadi a pensé que quelques conseils et un peu de théorie vous seraient utiles. C’est pourquoi nous verrons successivement, avec Marcel Dadi, La Fondamentale, Les Accords, Comment lire une Tablature, Le Rythme, Exercices en picking, Le Triolet, Le Hammer et le Pulling off. La Fondamentale CChague ease donne un son plus aigu d'un ddemiton que la case precedente; eta I" tease donne un son plus aigu d'un demi-ton ‘que la corde a vide (case 220). En Connaissantintervalle qui separe deux notes, on peu en deduire le nombre de ‘eases qui les separent. Les intervalles sont fee suivant Dans une gamme, (que ce soit de DO. deRE, de SOL diese, de MI bemol, etc) tehague note a un nom bion precis qui Iu est ‘atrbue en fonetion de sa POSITION par ‘apport la premisre note (cette note est appelee FONDAMENTALE et cestelle «qu designe la samme ; exemple: samme de Mb, Le tableau vous monte les principaux ‘nom retenir ainsi que les intervalles qui les separent. Tableau 1 Grice ace tableau N° 1 vous pouver ‘completer le tableau N'2 qui determine a partir de eifferentesfondameatales les notes relatives & chacune, Tableau? Fors de toutes ces donnes, nous pouvons aborder, et mieux comprendre ‘Somment se conszuisent les ACCORDS. ue ot 7 : ~\ SECONDE ‘TIERCE MINEURE fe TIERCE MAJEURE f. ‘ouaRTE Les Accords ‘A Accords majeurs et mineurs Un accord est fat d'u moins trois notes: [Tg FONDAMENTALE qui, comme ‘ous avons vu, donne son nom & Fsccord. La TIERCE, mineure ou Majeure, aut {etermine si Faccord est mineur ou Majer. "La QUINTE, Munissez-vous de papier et de quot ecrve et eudions quelques exompes (ul fst conielle de multiplier afin de bien saise | cedontis‘ago, Prenons comme fondamentale RE: comme ‘ous Vindique le tableau la tierce mineure test separde de a fondamentale par un intervale d'un ton et demi, cet FA (le tableau nous le eonfirme, fencouragesnt. Continuons). La tierce ‘Majeure est tons d la fondamentae, ‘aussi 1/2 ton dela tierce mineure, Gest donc un FA diese. ‘Crest ainsi que Ton defini Fintervalle de QUARTE (parce que Ton compte QUARTE). Laguinte elle est a3 tons et 1/2 de la fondamentale: c'est un LA. ‘Quien dedure de out cect? Eh bien, tout simmpiement que accord de RE Majeur tstobfenu en associant un (ou plusieurs) IRE avec un(ou plusieurs) FA diese et aves | un(ouplusieurs) LA: accord de RE mmineur est obens de a meme fagon en ‘ssociant le RE, le FA ete LA. Accords sxiemes Pour obtenirun accord sixieme, il suit | ‘ajouter la SIXTE relative ala fondamentale aux ois notes qui composent "accord Majeur ou mineur. ‘Prenons pour exemple un LA mincur: cet accord est compose du LA (fondamentale), du DO (tierce mineure) ‘etd MI (quite). Pour obtenir un LAm6, on ajoute lasixtede LA, cest-adice le FA diese: (Consultr les differents tableaux) Accords septiemes Desmeme pour la Sixt, il suit de rajouter ‘aux iois notes de accord simple la SEPTIEME relative ala fondamentale de ‘el accord, Mais en examina le tableau N' Ion noxePeistence dune septieme fineure et une septieme Majeure. On peut tres bien concevoi un aecord mineur livec ue sepieme Majeure et vice-versa, En fait tout cec est simple, et quand on parle d'aecord septieme sans precision, on ‘hit tiliser Ia septieme mineure. Sinon on prend le soin de préciser« septime Majeure » ‘Niallez done pas tomber dans le piege qui consiste a erore quela septieme determine Si Faccord est Majeur ou mineur. (Exemple;PAm? Mase it FA mineur Septieme Majeure on rajoute done un ML au Fa, au LA bémol — que on peut aussi fappeler SOL diese — et au DO aut Composent'accord de FAm), Autres accords Le principe est toujours le méme: vous tevez seulement savoir que pour obtenit un NEUVIEME (7 +2) i faut ajouter le ‘Septieme (que nous avons bien definie Comme etant mineure) eta seconde. Pour ‘btenit un ONZIEME (7 + 4) faut jouer la septime ot I quate (si cette emigre est joutee seule on obtient un fsecord de QUARTE). Devinez comment ‘on obtient le TREIZIEME (7 + 6) ‘Mas delassons momentanémen toutes ‘ces considerations que vous aurez Toceasion de murir au contact de votre instrument et de ses adeptes. Passons la pratique avec les PREMIERS ACCORDS. 1B Les promiers accords [A partirde quelques positions-clé, on peut ‘Obtenr un tes grand nombre accords i Sula pour cela de deplacer I accord-cle Selon une regle diterminee en y joutant un hare (est adive en arrant les six cordes Sur une meme case avec index, qui remplacera aloes le sillet) si besoin est. ‘Accords majeurs LCaregle der intervalles est valable pour les accords cependanton utlsera ouramment avec le barre que ois des cing positions-cle précites: celles de DO Majeure et de LA Majeure. Exemple parle dela position MI (lorsq’ on ne précis pas on sous entend « Majer » sion Neut obtenirun PA, ilfaut deplacer les ‘oigts d'une case(puisqully# 1/2 ton entfe ML et PA), Comme vous aver alors besoin de votre Index pour barre Ia premiere case, substituez les 2, 3° et Boats a eeu utlises pour la position-cle eM, "Autre exemple: toujours @pantirde la position de MI, vous desirez oBtenir un SOL vous dever soit partir du MI e ddeplacer vos doigts de cases (= I ton 1/2) ‘sans oublier le barré ala 3 case, soit partir ‘GUPA precedemment acquis et deplacer les tligts de deux cases (1 ton seulement) ‘Notons que la deuxieme solution est plus ‘commode, ‘Accords septiemes La rege des intervals reste valable retenez cependant que le DOT peut éte ‘eplace sans faire de barre, mais en prenant Soinde ne faite sone ls deux cordes ‘extemes que lorsque vous arrivez en MIT* (ous avez pour cela déplacé Ia positon de DO? ded cases). ‘Accords mineurs ITexiste seulement ois postions cle en rmineur: celles de Mm, de LAm et de [Reem Seules les deux premieres sont ‘raiment utlsses pour obtenir tous les tres aovords mineurs avec la postion de Mim, on obtient (en gjoutan un barre des intervales) le FAm barre a a1 case), le ‘SOLm(baree la case). ete. Avec la position de LAm, on obtient: le Slm (barre fila" case), etc. On obtient ies mineurs 7 de la meme fagon que les Majeurs 7. our debater Ala auitae. ies bon, Jorsque vous travaillez is differents aveords de ouer les cordes une par une et Tentementeeei vous permettant de vous rendre comple si vous appuyez correcte- ment avec la main gauche et si certains Aoietssfempéchent pas les autres cordes ide sonner (ce gui es dice & percevoir si ‘on ait tout sonner a fos) ‘Dans tout ce qui precede si essaye de ‘vous expiquer la maximum de choses ‘Concernant les accords en evitantautant {ue faite se peut les complications inutiles; ‘hcher touteois que le meilleur moyen pour joer les accords Cet de les apprendre par ‘Sanur (position et nom). ‘Cela ne veut pas dre que vous dever ‘vous procurer un bouguin avec 8 000 positions et en apprendre 100 parjour! Ii faut commencer doucement en accompagnant les petites melodies que ‘vous connaissez bien ou le dernier tube ‘de Sheila je sus sérieux..). Et vous ‘constatorez que Taccord dabord difficile leven de ls en las ane eroutier ‘Cest pour cela quill vaut mieux passer tout de suite aTetude des differents ‘exercices queje vais vous revenirsi besoin est au tra Mais pour executer les exereices i faut savoir LIRE UNE TABLATURE. 55 M7, M7, M7, sI7 Do? way 7 "| scconns Sern 1é ta? 1 LT DO may RE maj MI ma 3 SOL may EA maj FA maj @ } 199 Stmal SOL may Mi min LA min RE min Comment Lire Une Tablature Quest ce qu'une tablature? Cestun ‘ysteme deriture musicale Ha été utilise parle joueus de lth au XVIF siete Ue version simplifige lustre ce recuei, ‘Sans rien connate ou presque dela musique et du solfege(sice este rythme) ‘ous pouvez faclement apprendre & jouer en lsant a tablature Ca tablature eset sur une porte de six lignes representantes six cordes de la ttre La ligne du bas represente la plus froste corde laquelle est attribut le numero. 7 oe Un chiffe place sur une ligne indique la cease ot on doit appuyer sur la corde: un ‘ero indique que la corde dot ete jouse “Cavide »(cert-a-dite que les dots dela ‘main gauche n'appuien sur aucune case de Ia corde use). On ent que ce qui doit tre joue: ne jouer surout pas une carde sur Taquelle aucun chifre sest porte Done LIGNES = CORDES CHIFFRES = CASES renons un exemple: la simple gamme de DO. Les notes sontjouses Tune apres Trautee de gauche & droite. Vous faites correspondre& chaque case un doigt de Is tmain gauche: le premier doit appuie sur la premiete case, le second ala deuxieme ase, le toisieme ala oisieme case Ted surlaSligne indique que vous ‘ever jouer la 5 corde ala case 3. LeO sur lad ligne indique que vous dever jouer la 4 corde &lacase0, estadire«avide» ‘Ona pris pour convention de préciser vee quel doigt dela main droite on joue chaque note: pour cel, oa place sous 1a tablature et en dessous de chaque chifre es lettres suivantes fndex/ M. majeur/ Le Pouce jue uniquement sur les trois ertigrescordes et les attaque toujours vers Tebas Tlestbon d'utiiser un onglet en Plastique pour le Pouce. L'index, le Majeur jouent versie haut par e Fongle uniquement. Lerythme surla tablature Des traits verticaux divisen Ia tablature en ‘spaces de valeur rythmique egaleappeles “Cmesures », Les types de mesure le plus souvent employées en folk sont a mesure quatre tempe(4/4), 43 temps (3/4) et a2 temps (2/4), = Les notes non relies entre elles valent ‘chacune un temps (1/4 de la mesure). "Deux notes joutes ensemble (placées Tune at-dessous de autre sur la tablature) valent un temps, Une note de la melodie peut occupe 2 mole du temps celice par un crochet). BOY Deux notes jouees separément mais relices par un crochet valent un demi-temps ‘chacune. La premiere occupe la premiere mole du temps eta seconde la deuxieme mite. A Trois notes jouces sépartment mais relies entre elles par un crochet a ro branches forment un tiolet C'est toujours Ta premigre note qu tombe sur le temps. [Les autres suventrespectivement un ters de tomas Pour vous aider, compte: « et puis 2-etpuis-3...». Vous pouvez aussi penser fu rythme de a valse( POUM-TA-TA). Silences ‘Une pause = 4 temp / ne demi- pause = 2 emps/ un soupir™ 1 temps/ un demi ‘oupit~ 1/2 temps/ un quart de soupir= Tid de temps, Lorsaue vous rencontrez un demi- soupir ombantsurla premiere moitie dun temps et relié par un crochet a un ehife, tela signifie que vous ne devez ren jouet Surcetie premiere moitie du temps. Avantagos de la tablature ‘Ces quatres notes ne sont en vérité qu'une seule et meme note (un MD) obtenue en ‘Goatre endroitsdiferents sur le manche. Grice a tablature vous sare comment Jouer une note sns vous creuser la ete, ‘ayant plus aucune hesitation quant as position sur le anche, at En solfeg, par conte il faudra utiliser des notations supplementaires pour savoir ‘de quel Mii sagit(la note etant insite fexactement de Is méme maniere sula portée dans les quatre ca). Ces notations supplémentaires peuvent ‘eles suivantes "ie numero du doig de la main gauche (Osila corde est vide); Ia position est alors determinee en fonction des notes qui Ta precedent ou ia sivent, Ta ease ou se fait a note, ce qui nous raméne la tablature (mais en plus ccompliqu), Le Rythme: Comparaison Solfege/Tablature 57 Exercices En Picking Laligne des basses [Le signe = indique quil faut repeter une fois la mesure precedente, Si cette mesure doit ete repetee plusieurs fos, on indice ‘en inserivant lerombre correspondant su-dessus du signe Les basses sont joutes avec le pouce de la main droite uniquement Pour os ‘exereice, meter vous en postion de DO. Majeur,gomme cestindique en debut de mesure au-dessus de la tablature. est tres important que vous mainteniez cette sition pendant toute laure de cls, valent un temps chacune. Pout les jouer en ‘ythme, il vous sufi de compter tou haut, Tentementet regulierement «'un-des-troie (quare-un-deux-trois- quatre » ete Sur le un ‘Yous jouez la premiere basse; surle deux la seconde, et, Toutes, pour la toisieme basse, ville bien mettre le 3° doit de la main gauche surla6 corde, ease 3, Volre position est alors cell qui est indiquee sur Fe diagramme de exemple. Sivous trouvezquil est difficile de jouer ‘et compter en méme temps, vous pouvez, au lieu de eompter,batre chaque temps du pied (en vous assurant dela rgularté de ce battement). Vous pouvez également utiliser so metonome (ce est pas ue pense Le Signe indique qui faut retourner au signe inverse precedent, treouer une seconde fois ce qui est compris entre es deux. Sion doit le rejouer plusieurs fois, eeci est alors indique par un chffe a dessus du signe ‘Souvent, quand une phrase musicale est epee, les demieres mesures sont surmoniges cu signe 1. Juste apres Ia ‘double bare decriteprecédemment, vous turer le meme nombre de mesures, surmonte cette fois du signe 2. Cec indique 4qu'en rejouant la deuxieme fois ce qui est ‘compris entre les doubles bares. Vous evrersauterle passage | et passer directement au passage 2. Autrement it, leméme passage a deu fins diferentes Laligne mélodique File vient sajouter a a ligne des basses qui, elle, reste constante, Ona joue avee Inder, le Majeur et, eventuellement, Annulaire dela main droite [Les notes dela melodie sont jouees soit en superposition, soit en altermance veces bastes, ‘Quand elles sont en superposition, le ‘moment oui faut es jouer et determine ar rapport la postion des basses deja ‘Pour ce qui est des notes en alternance, Cesta peine plus complique. Pour vous aiderau debut, compte: «un ET deux ET tuois ET quatre ET un ET deux ET trois ET quatre. ». Labasse occupant la premiere mail da temps tombe alors sur le chit, tandis que la noe de la melodie ‘ceupant la seconde moitie du temps tombe surleET, Les basses sont jouses avec le Pouce (oanele repete jamais ssez) la melodie retant faite lel que sur deux cordes, on ne va tliser que Index (pour la 3* corde) et le Majeur (pour la) 'N oubliez pas de maintenie Ia position de Taccord pendant tout exercice Let [Le temps tombe sua premiere note et les autres sontjouees&ivervalle regulier (1/3 de temps) jusquau temps suivant Lew Hammer» Cet exercice nous permet de faire ‘connaissance avec le HAMMERING-ON (coule ascendant) indigue sur la tablature parle signe H place entre deux notes la premiere estjouee normalement sit vide (Open string) soit une case quel congue reted) — lasevonde nest pas jouee parla main ‘droite: cest un dot dela main gauche qui «tape » 08 « martelle » la corde dans la cease indiquee, Ce rest jamais une corde vide, Lorsque vous rencontrez deux hammers simultanes, i vous suit de jouer les deux cordes en mime temps puis de poser en ‘tapant' les deux doigts en meme temps, Le Palling-OfF ‘Comme nous Tavons vu dans le chapitre des accords bonne occasion pour revenir et VoirsiTon ta pas oublie), accord de RE est composé des trois notes suivantes: le RE (fondamentale), le FA diese (tierce Majeure) ete LA (quinte) Sur le ciagramme indiquant la postion de cet ‘accord, vous aver sans doute remargue une petite crix en regard de la sixieme corde ; mals pourquoi cete croix qui est la pour indiguer qu'il ne faut pas jouer celle corde Eh bien, tout simplement parce que la grose corde est un MI et que TeMI nappartient pas aTaccord en question ‘Don, i est pas envisageable F'utiliser cette corde de MI comme basse. Pour jouer les basses en RE, il nous faut les décaler

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