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~ Cristina Bonarcli Susana Drweli Ratricaviguel mochita La casa de las cosas ‘Guardado bien las cosas Un envase para las vocales Los materiales... stig Jugando con los materiales ......... 2... ‘rabajando ios materiales Un poquito de historia... Eltrabajo . La gente que trabaja en la escuela. La vestimenta y sus uso... Ropa para trabajar... Ropa para trabajar... Las méquinas ‘area para la casa ERE Los transpartes: méquinas que nos transportan Ubicd ta casa de Daniel en el bario . Daniel suafia con ser astronauta ..... Daniel vaa a tuna OH Si][NO] rorque. weSrL YT Cristina Bonarde Susana Drudi Patric Miguel nves Ll LJ Ls LUNES —-MARTES MIERCOLES SJUEVES VIERNES ARMANOO MI THERA MARQUEN EN UNA CARTULINA CON AYUDA DE UN MAYOR: DOS RECTANGULOS DE 12 CM DE LARGO POR 2 CM DE ANCHO. /-—_—_——_ 12cm | 2CM DOS CERCULOS DE 4 CM DE DIAMETRO: RECORTEN *< ARMEN UNA TIJERA COMO LA DE DANIEL. BUSCEN © ALGUNA MANERA DE UNIR ESAS PARTES. CORTEN EL PAPEL CON LA TIJERA QUE HICIERON. ETUVIERON ALGUN PROBLEMA? COMENTEN CON SU SENORITA Y¥ SUS COMPANEROS. saps CUAL ES EL COLMO DE UNA THERA? QUE NO CORTE, NI PINCHE. fo a\ : Se i noves LN A A A F MARTES: MIERCOLES JUEVES VIERNES Ce PINTEN S, CON ROJO CUANDO LA UTILIZA MAL. éQUE LE DICE? es ace VE A SU HERMANITO CON LA TIJERA, 4 © EL INVENTOR MAS JOVEN DEL MUNDO Se llama Cristian Pardo, tiene 13 afios y hace cuatro que sé convirtié en el inventor mas joven del mundo, al par tentar la “tijera cangrejo”. La Ilam6 asi porque corta para atrds. Una creacion que, ademas de asombrosa, es muy préotiea: jcomo no termina en punta, no puede lastimar! Fuente: Revista Gonos 290498 x F QUE PROBLEMA SOLUCIONO CRISTIAN? DIBUJEN COMO ES LA TIJERA DE CRISTIAN ©60000000000800008 &;{ PRESTANDO ATENCION A LO QUE HACEMOS, NOS CUIDA- MOS DE QUE NO HAYA ACCIDENTES Y NOS LASTIMEMOS Tecnologia 4 HOY Es: DANIEL VA A COMPRAR LA MOCHILA LEAN Y RESPONDAN: a SS : A DANIEL & FUE CON SU asueitTa-* ALALIBRERTA DE DON BIRO. ; COMO COMIENZA PRIMER GRADO VA A COMPRAR UNA MOCHILA Gg. iCUANTAS MOCHILAS HAY! -DICE DANIEL- ALGUNAS SON GRANDES, OTRAS CHIQUITAS, ALGUNAS SON MUY CARAS, OTRAS BARATAS, ALGUNAS TIENEN MUCHOS BOLSILLOS, OTRAS TIE- NEN POCOS, ALGUNAS TIENEN MANIJA Y RUEDAS PARA ARRAS- TRAR, OTRAS SON PARA CARGARLAS EN LA ESPALDA. ALGUNAS SON DE TELA, OTRAS DE PLASTICO. ALGUNAS SON LISAS, OTRAS TIENEN DIBUJOS. iQuE Lio! -DICE DANIEL, PORQUE NO SABE CUAL ELE- GIR. DON BIRO ES MUY PECARO, LE OFRECE A DANIEL LAS MOCHILAS MAS CARAS CON LOS ULTIMOS SUPER HEROES DE MODA. pet © LAS COSAS Y LOS LUGARES PO- SIBLES DONDE SUARDARLAS. COSAS __LUGARES ESTAS COSAS SIRVEN PARA evanoanA® wot GUARDANDO BIEN LAS COSAS _ 4ESTAN BIEN GUARDADAS ESTAS COSAS? > COMENTEN SUS IDEAS. SESCRIBAN EN EL ciRCULO () éSi 0 NO? a SS RAUARIAR, A CARI ADA GOK EN SU WOKS Jy Cristina Bonar « Susana Drude Patricia Miguel HOY Es: UN ENVASE PARA LAS VOCALES UN ENVASE ES LA CASA DE UN PRODUCTO. POR EJEMPLO, AL YOGUR LO COMPRAMOS EN UN VASITO, ESE VASITO ES SU ENVASE secre? QBUSQUEN EL ENVASE ADECUADO PARA GUARDAR CADA VOCAL. RECORTEN LAS LETRAS QUE ESTAN EN LA PAGINA SIGUIENTE. © )PEGUENLAS EN LAS FIGURAS DE ABATO. WA PSL JHMM Ae a epg gust. jATENCION! Normas de seguridad para usar la tijera: © NO jueguen con la tijera. {1° Témenla siempre del mango y * Presten atencidn al utilizaria. ya «LOS MATERIALES Ak BUSQUEN EN CASA, CON AYUDA DE ALGUN MAYOR, TROCI- 2B TOS DE MATERIALES Y GUARDENLOS EN LA BOLSA CORRES- “PONOLENTE: I quastled mo eee F OY ES: SRE SIE Sea ' ' ’ LAS COSAS SE HACEN CON DISTINTOS MATERIALES. it LOS MATERIALES DON QUE ESTAN HECHOS LOS PRODUCTOS eo” éDE QUE MATERIAL PUEDE SER LA MOCHILA DE DANIEL? PORQUE: PORQUE: PORQUE: MI MOCHILA ES 30 selena _ HOY Es: JUGANDO CON LOS MATERIALES wet ms DANTEL Y MILENA JUEGAN AL VEO-VEO: A) ODO O° 27 -VEO VEO Po ou Ves? So SS¥ UNA COSA Pr cue COSA? & -MARAVILLOSA Pr oe QUE MATERIAL? & (ELLJAN MARCANDO CON UNA CRUZ) TELA MADERA X VIDRIO PAPEL Prox ants iADIVINE! & ~¢PARA QUE SIRVE? f S PARA ESCRIBIR, PINTAR, JUGAR ALA MAESTRA omen ns ___Litsiina Gonar0! ° Lise. ee Hoy Es: JUGANDO CON LOS MATERIALES au ©Q\IJUEGUEN AL VEO-VEO CON SU COMPANERO DE LA IZQUIERDA, COMO LO HACEN DANIEL Y MILENA. ©)ANOTEN EN LA LINEA PUNTEADA EL NOMBRE DE CADA JUGADOR ssn VEO VEO - IER — prensa sca secs? ©cQuE LES PARECE QUE PIERDE LA ARCILLA AL SECARSE? eC CUANDO LA ARCILLA ESTA HUMEDA SE PUEDE AMASAR Y TOMA @©eror Que LES PARECE QUE SE PIERDE DICHO COMPONENTE? ___Gristina Bonardi Susana Drual + Patricia Miguel EL TRABAJO PENSEMOS ENTRE TODOS: ¢COMO NOS DAMOS CUENTA DE QUE LAS PERSONAS ESTAN TRABAJANDO? Chm ar ENTE QUE TRABAJA EN LA ESCUELA gh OCUENTEN CUANTAS LETRAS TIENE CADA PALABRA. ©COLOQUEN EL NUMERO EN EL cf » TRABAJANDO. HOY ES: LA VESTIMENTA Y SUS VSOS LAS GORRAS = NOS PROTEGEN DEL SOL” ©DTSENEN EN PAPEL O TELA UNA VESTIMENTA PARA CADA SITUACION. ©LUEGO recone SUS DISENOS Y VISTAN AL SENIOR. Miz mw aN xX ARg se AN mE a rina nce ecm HOy Es: ga ROPA PARA TRABAJAR Om @osserven “99 14 nora“ DE LAS PERSONAS EN LAS IMAGENES DE LA IZQUIERDA. (© ESCRIBAN, A LA DERECHA, PARA QUE LES SIRVE. IZQUIERDA DERECHA PARA TRABAJAR SE DEBE USAR. UNA ROPA PARTICULAR CHO —. teins Monardls ousana Urudi ° Patricia Miguel HOY Es: HERRAMIENTAS DE TRABAJO DANIEL SP rene PIOJOS. SU MAMA LE PASA UN PEINE FINO TODOS Los DEAS Y LO MANDA A LA PELUQUEREA DE DON José. ae ©DIBUTEN LA HERRAMIENTA QUE NECESITA LA MAMA DE DA- 5am ° NIEL PARA SACARLE LAS LIENDRES. ©RODEEN CON COLOR LAS HERRAMIENTAS QUE NECESITA EL PELUQUERO DE DANIEL. EL SENIOR PELUQUERO USA > PEINE ¥ TIJERA, PERO NO (UN PLUMERO. a CONSULTEN AL PEDIATRA ACERCA DE COMO SE CONTAGIAN LOS PIOIOS Y COMO COMBATIRLOS. | Hoy Es: Se pec B= pIBUTEN A CADA PERSONAJE LA HERRA- MIENTA QUE NECESITA. LAS HERRAMIENTAS FACILITAN LA REALIZACTON. DELOS TRABAJOS. it Lina Sonard» susana Urea! ° Patricia miquer HOY Es: EN LA ESCUELA, DANIEL ¥ SU SENORITA USAN HERRAMIENTAS. AVERIGUEN CUALES SON RESOLVIENDO EL ACROSTICO: seco? roo ea oe A T “| # E bol N T islol a1 1 SE USA PARA PINTAR CON LAS TEMPERAS. SE USA PARA BORRAR EL PIZARRON SE USA PARA ESCRIBIR, Y LO QUE SE ESCRIBE NO SE BORRA. SE USA PARA ESCRIBIR, Y LO QUE SE ESCRIBE SE PUEDE BORRAR. SE USA PARA BORRAR. SE USA PARA ESCRIBIR EN EL PIZARRON. SE USA PARA SUJETAR HOJAS. SIRVE PARA CORTAR. SIRVE PARA SACAR PUNTA A LOS LAPICES. 6 BIBUJEN ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE USAN EN SU CASA. SUBE CARGADA Y BAJA SIN NADA. ESLA.. 42 TereyoNO eT i : i ibaa — soon Tecnologia HOY Es: ENRIQUETA, LA PRIMA DE DANIEL, INCENDIO LA COCINA HACIENDO GA- LLETAS IQUE DISTRALDA! G MARQUEN CON COLOR EL CAMINO. QUE TIENE QUE SE- pow GUIR EL BOMBERO PARA APAGAR EL INCENDIO. iPRESTEN ATEN- CION PARA QUE LLEVE TODO LO QUE NECESITE! . OS) BOAY a & ‘Actin adapted de “Jaques en Kinder’ tam I. Grupo Casa a Sonard!* Susana Urudi ° Patricia Miguel HOY ES: _ LAS MAQUINAS ey DANIEL ESTA TRISTE ~~." PORQUE SU MAMA LO RETO. RE- SULTA QUE RECIEN ES MARTES Y YA TRAJO EL GUARDAPOLVO TODO sUCIO. ~IDANIEL! -LE DIJO- SE MAS CUIDADOSO. ESTOY CANSADA DE FRE- GAR Y FREGAR POR HORAS TU GUARDAPOLVO, DANIEL PIENSA EN TODAS LAS TAREAS QUE HA VISTO HACER A SU MAMA PARA LAVAR SU GUARDAPOLVO. LLEVARLO ALA PILETA. ABRIR LA CANILLA. MOTAR LA ROPA. ENTABONARLA. REFREGARLA, ENTUAGARLA. ~iPOBRE MAMA! -DICE DANIEL, DISPUESTO A SER MAS CUIDADOSO CON SU GUARDAPOLVO. E ENTONCES SE LE OCURRE UNA IDEA: LE DICE A DON CARDOZO 2 SU PAPA -¢POR QUE NO LE REGALAMOS A MAMA UN LAVARROPAS? DON CARDOZO SE TOCA EL BOLSILLO, PERO ESCUCHA ATENTA- MENTE A DANIEL, EL SABE CUANTO TRABAJA LA SENORA CARDOZO PARA QUE LA ROPA DE TODA LA FAMILIA ESTE IMPECABLE. ASI ES QUE DECIDE COMPRARLO EN COMODAS CUOTAS. IQUE CONTENTA ESTA LA SENORA CARDOZO! 44 Teenotogta i -IPOR FIN! -DICE ALIVIADA- AHORA TENDRE MAS TIEMPO PARA DIE FRUTAR, DANIEL ESTA CHOCHO DE LA BUENA IDEA QUE TUVO. AHORA, CUANDO VE A SU MAMA LAVAR LA ROPA, EIENSA EN. LAS TA REAS QUE LLEVA A CABO. LLEVA LA ROPA HASTA EL LAVARROPAS, ', PONE EL JABON. ENCIENDE EL nA AnCeAse SELECCIONA EL TIPO DE LAVADO [of oN ©CUENTEN LAS TAREAS’ UE HACE LA MAMA DE DANZEL CUANDO LAVABA A MANO. ANOTENLAS ABAJO. @cvenrsi LAS TAREAS QUE HACE LA MAMA DE DANIEL, AHORA QUE TIENE EL LAVARROPAS. ANOTENLAS EN UNA HOJA. CUTILICEN EL STGNO MAYOR (°), MENOR (<) O IGUAL () CANTIDAD DE TAREAS CANTIDAD DE TAREAS HECHAS HECHAS A MANO. CON EL LAVARROPAS QANOTEN OTRAS MAQUINAS QUE UTILICEN EN SU CASA Y LOS TRABATOS QUE REALIZAN. LAS MAQUINAS ALIVIAN NUESTRAS TAREAS. Cristina Bonardi « Susana Drudi + Patricia Miguel TAREA PARA LA CASA OBSERVEN A SU MAMA USAR EL LAVARROPAS. OANOTEN LAS COSAS QUE ENTRAN AL LAVARRO- PAS ANTES DE COMENZAR A FUNCIONAR. QANOTEN LAS COSAS QUE SALEN DEL LAVARROPAS. ENTRAN = SALEN cn > eB OLA ROPA QUE SALE DEL LAVARROPAS ¢ESTA IGUAL ALA QUE ENTRO? COMENTEN: EQUE PASO CON EL AGUA Y EL JABON QUE UTILIZO EL LAVA- RROPAS PARA LAVAR? ODREA VOLVER A UTILIZARSE EL AGUA QUE SALE? LAS MAQUINAS TRANSFORMAN LAS COSAS. HOY Es: LOS TRANSPORTES: MAQUINAS QUE NOS TRANSPORTAN DANIEL VIENE A LA ESCUELA EN TRANSPORTE ESCOLAR. A MILENA LA TRAE SU PAPA EN AUTO, CUANDO VA DE CAMINO A SU TRABAJO. LUCIA VIENE CON SU HERMANA MAYOR EN COLECTIVO, PERO COMO A VECES DEMORA MUCHO TOMA UN REMIS. PACO LE CONTG A DANIEL QUE UN AMIGO DE UN AMIGO VA A LA ESCUELA AVION éSERA CIERTO? ¢QUE OPINAN USTEDES? a EL HOMBRE, PODER TRASLADARSE DE UN LADO A OTRO, HA CREADO MAQUINAS. A ESTAS MAQUINAS SE LAS DENO.. MINA MEDIOS DE TRANSPORTE. ALGUNAS DE ESTAS MAQUINAS SE TRASLADAN A TRAVES DEL AIRE; OTRAS, DEL AGUA Y OTRAS VAN POR TIERRA. sant" UNAN CON FLECHAS SEGUN CORRESPONDA: » AGUA : TIERRA ; AIRE emer 48 a eee eee UBICA LA CASA DE DANIEL EN EL BARRIO QOBSERVEN ~* LOS RECORRIDOS QUE DEBE HACER PARA LLEGAR ALOS DISTINTOS LUGARES. QMARQUEN CADA UNO CON UN COLOR DIFERENTE. _ (QORDENEN LOS RECORRIDOS DEL MAS LARGO AL MAS CORTO. @BUSQUEN UN MEDIO DE TRANSPORTE QUE CREAN ES EL MAS ADECUADO PARA CADA RECORRIDO. Q©CUENTEN FRases QUE CUENTEN: QUE SE HACE EN CADA PASO? Se SO = Susans Sn = rari Miguel HOY ES: EL ORIGEN DE LOS PRODUCTOS @RECORTEN 2 , DE FOLLETOS DEL SUPERMERCADO, PRODUC- TOS QUE SE PUEDEN OBTENER A PARTIR DE LA IMAGEN. A @LUEGO, PEGUENLOS [= 4 LA DERECHA. fa LANATURALEZA NOS AYUDA A SATISFACER NUESTRAS NECESIDADES. r . Tecnologia 1 HOY Es: PROYECTO: SOLUCIONANDO PROBLEMAS DANIEL TIENE LAS HOD4S DE LA PARTE DE ABAIO DE su CUADERNO TODAS DOBLA- DAS. EL GRUPO DE DANIEL LE Da ALGUNAS IDEAS PARA RESOL- VER SU PROBLEMA. A MAS CUIDADOSO AL ESCRIBIR, / PACO LE PROPONE FABRICAR UN SUTJETADOR PARA HOJAS. DD equete OPONDRTAN USTEDES? 2) ¢QUE CPENAM DE CADA UNA DE ESTAS IDEAS? 3) ccuAL Les eamece METOR? # sora SUTETADOR DE HOJAS. 5) oBseRVen EL EWENTOS PARA SUTETAR COMO PopRtA SER UN CAPUGHON PARA HOTAS DEL CUADERNO? Cristina Bonardi + Susana Drudi » Patricia Miguel _ 6) cQué FORMA DEBEREA TENER? 7) cPor Qué? DIBUTENLA. a ET ET Oe tT Oe j } eget 8) cde Qué MATERTALES PoDREA SER? 9) POR QUEP.eoosmnnnne 10) cqué NecesTTAREAN PARA HACERLO?.. 11) ANOTEN LOS MATERIALES QUE CREAN NECESITAR, © RECUERDEN TIRAR TODOS LOS PAPELES © O MATERIALES QUE NO SIRVAN EN EL... 12) cueNTEN COMO Lo HaREAN. 13) DANIEL GASTO 30 CENTAVOS EN CARTULINA, 70 CENTAVOS EN PLASTI- COLA, 80 CENTAVOS EN FIBRAS PARA PINTAR.

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