Еко-тренінг

Здай батарейку - збережи

природу!

(для 5-11
класів)
Тренер 1 : Михайлич Діана Олександрівна
Тренер 2: Амірова Есміра Шахинівна
Тренер 1: Доброго дня, любі друзі!
Тренер 2: Сьогодні в нас незвичайний урок - сьогодні ми з вами поговоримо про
наше довкілля, про те, як легко його забруднити, й про те, як насправді легко
цього не зробити, якщо ми будемо відповідальними.
Тренер 1: Цей урок ми проводимо в рамках проекту «ЕКО-ЗВ’ЯЗОК Київстар» -
телеком-оператор «Київстар» закликає всіх нас відповідально ставитися до
природи та прекрасного світу, в якому ми живемо.
Тренер 2:
Зараз ми
пропонуємо
вам
проглянути
відеоролик
про
шкідливий
вплив
батарейок
(Тренера заздалегідь забезпечують технічну можливість перегляду. Ролик
знаходиться за посиланням http: / /www.ex.ua/147628869963 . За можливістю
тренера озвучують додаткову текстову інформацію, пояснюють дітям
переглянуте)

Тренер 1:Діти, чи зрозуміли ви, що відпрацьовані батарейки та акумулятори від

мобільних телефонів не можна викидати у смітник?

Тренер 2: Чи знаєте ви, як впливають батарейки на довкілля?(Негативне)

Тренер 1: Скільки розкладається пальчикова батарейка в природних умовах?

(Пальчикова батарейка розкладається приблизно 10 років)
Тренер 2: Чи забруднює пальчикова батарейка землю? Який шкідливий вплив
від цього може бути на довколишнє середовище?
(Вчені підрахували, що одна пальчикова батарейка забруднює важкими
металами 20 кв.м.грунту. В лісі це територія існування 2 дерев, 2 кротів, 1
їжака і декілька тисяч дощових черв’яків)
Тренер 1: Якщо ваша сім’я за рік викинула 10 батарейок (від годинника, пульту,
іграшок). Скільки буде забруднено грунту, дерев, кротів, їжаків?
(Цього достатньо, щоб згубити або зробити непридатним для існування 200 кв.м.
грунту, де існує 20 дерев, 20 кротів, 10 їжаків)
Тренер 2:Одна пальчикова батарейка забруднює важкими металами 400 л. води.
Якщо ви споживаєте 1,5 л питної води на добу, то на скільки місяців ви можете
забруднити воду 1 батарейкою?
(Об’єму води, що забруднюється однією батарейкою, вистачить приблизно для
споживання питної води протягом 9 місяців)
Тренер 1: А зараз, для того, щоб закріпити пройдений матеріал, ми пропонуємо
вам пограти у незвичайну інтерактивну гру.
(Тренера заздалегідь роздруковують декілька наборів карток для дітей.)
 Інтерактивна гра

(необхідно розрізати по пунктирній лінії та отримати картки для кожної

команди. Перед виконанням завдання картки необхідно перемішати)
______________________________________________________________________

В природних умовах пальчикова батарейка розкладається…

______________________________________________________________________

Вчені підрахували, що одна пальчикова батарейка забруднює важкими

металами...

______________________________________________________________________

В лісі 20 кв.м. грунту - це територія існування__дерев,____кротів,

____їжака і___дощових черв’яків.

______________________________________________________________________

За рік ваша сім'я викинула 10 батарейок (від годинника, пульту, іграшок).

Цього достатньо, щоб згубити або зробити непридатним для існування_
кв.м. грунту, де існує___дерев,____кротів,_____їжаків.

______________________________________________________________________

Одна пальчикова батарейка забруднює важкими металами ...

______________________________________________________________________

Якщо Ви споживаєте 1,5 л питної води на добу, то об’єму води, що

забруднюється однією батарейкою, вистачить приблизно для споживання питної
води протягом....
______________________________________________________________________
.......приблизно 10 років
______________________________________________________________________
.......20 кв.м. грунту
______________________________________________________________________
.......2...., 2........., 1.....і декілька тисяч.....
______________________________________________________________________
.......200 кв.м. грунту, де існує.....20, 20, 10
______________________________________________________________________
.......400 л. води.
______________________________________________________________________
.......9 місяців
______________________________________________________________________

Тренер 2: Друзі, давайте розділимося на 3-4 команди.

Тренер 1: Зараз кожна команда отримає комплект карток. Ваше завдання -
з’єднати картки з пропущеними значеннями зі словами.
(Тренера перевіряють правильність підібраних карток:
* В природних умовах пальчикова батарейка розкладається приблизно 10 років.
* Вчені підрахували, що одна пальчикова батарейка забруднює важкими
металами 20 кв.м. грунту.
* В лісі 20 кв.м. грунту - це територія існування 2 дерев, 2 кротів, 1 їжака і
декілька тисяч дощових черв’яків.
* Наприклад, за рік ваша сім’я викинула 10 батарейок (від годинника, пульту,
іграшок). Цього достатньо, щоб згубити або зробити непридатним для існування
200 кв.м. грунту, де існує 20 дерев, 20 кротів, 10 їжаків.
* Одна пальчикова батарейка забруднює важкими металами 400 л. води.
* Наприклад, якщо Ви споживаєте 1,5 л питної води на добу, то об’єму води, що
забруднюється однією батарейкою, вистачить приблизно для споживання питної
води протягом 9 місяців.
Тренера обговорюють з дітьми правильність виконання завдання, підсумовують
результати)
Тренер 2: Давайте зіграємо ще в одну інтерактивну гру

( Тренера допомогають учням осмислити свій вплив на довкілля, навчитися

самостійно шукати вирішення екологічних проблем, аргументовано захистити свою
позицію, виявити творчі здібності, конструктивні навички)
Тренер 1:Сьогодні ми спробуємо знайти способи для вирішення екологічної
проблеми, яку ми обговорюємо
Тренер 2: У грі беруть участь 3 команди і журі (вчитель чи вчителі). Учасники
мають винайти креативні рішення щодо збору батарейок на утилізацію
Тренер 1: Кожна команда вирішує як залучити громадськість та зібрати
якнайбільше батарейок та мобільних акумуляторів Кожна команда протягом 5-10
хв повинна запропонувати рішення щодо збору
Тренер 2: Коли відведений термін минає, команди представляють результати
журі та іншим командам

(Після завершення гри тренера і діти обговорюють результати)

Тренер 1: Як зіграла вашаикоманди, що допомагало і що заважало приймати

рішення та придумувати оригінальні ідеї?
Тренер 2: Яке з рішень було найоригінальнішим, найекономічнішим,
найефективнішим?
Тренер 1: Чи актуальні для вас проблеми зі збору батарейок?
Тренер 2: Що ми реально можемо зробити для того, щоб не забруднювати
навколишнє середовище шкідливими складовими батарейок?
Тренер 2: Чи знаєте ви, що проводиться конкурс зі збору відпрацьованих
батарейок та акумуляторів мобільних телефонів між школами?
Тренер 1: Національний телеком-оператор компанія «Київстар» ініціювала
проект «Еко- зв’язок Київстар» - вона розробила такі пізнавальні уроки для дітей
та пропонує берегти довкілля разом. А для цього - не викидати відпрацьовані
батарейки та акумулятори від мобільних телефонів у смітник.
Тренер 2: Наша школа теж приймає участь у конкурсі зі збору батарейок та
акумуляторів від мобільних телефонів. Компанія «Київстар» нагородить гарними
подарунками З школи нашої області, які назбирають більшу кількість матеріалу.
Тренер 1: Тож протягом канікул розповідайте вашим близьким та друзям про
інформацію, яку ви дізналися сьогодні, та пропонуйте їм не викидати
відпрацьовані батарейки та акумулятори мобільних телефонів у смітник. Всі
зібрані батарейки ви зможете принести до школи у вересні, і ми підрахуємо,
скільки ж всього кілограмів наберуть учні нашої школи, та спробуємо перемогти.
Тривалість уроку - від 40 до 60 хвилин

Підсумки проведених тренінгів (Фотозвіт)