‫!

ﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫أھﻢ ‪ ٥٠‬ﺗﻮﺻﯿﺔ ﯾﺤﺘﺎﺟﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻻﺟﺘﯿﺎز ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﯿﺮ أو اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬

‫ﺑ ﻌ ﺪ ﺗ ﺴ ﻠ ﯿ ﻢ ا ﻟﻄ ﺎ ﻟ ﺐ ﻟ ﺮ ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺎ ﺟ ﺴ ﺘ ﯿ ﺮ ا و ا ﻟ ﺪ ﻛ ﺘ ﻮ ر ا ه ‪ ،‬ﯾ ﻜ ﻮ ن ھ ﻨ ﺎ ﻟ ﻚ ﻣ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ﻣ ﻊ ا ﻟ ﻄ ﺎ ﻟ ﺐ ﯾ ﺘ ﻢ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ﻟ ﮭ ﺎ ط ﺮ ح ا ﻷ ﺳ ﺌ ﻠ ﺔ‬
‫ﻋ ﻠ ﻰ اﻟﻄ ﺎﻟ ﺐ و اﻟﺬ ي ﺑ ﺪ و ر ه ﻋ ﻠﯿﮫ اﻹ ﺟ ﺎﺑﺔ ﻋ ﻠ ﻰ اﻷ ﺳ ﺌﻠﺔ اﻟﻤ ﺨ ﺘﻠﻔﺔ ‪ .‬ﺗﺨ ﺘﻠﻒ ﻋ ﻤ ﻠﯿﺔ اﺧ ﺘﯿ ﺎر اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﯿﻦ ﻣ ﻦ ﺟ ﺎﻣ ﻌ ﺔ‬
‫ﻟ ﺠ ﺎ ﻣ ﻌ ﺔ و ﺣ ﺘ ﻰ ﻣ ﻦ ﻛ ﻠ ﯿ ﺔ ﻟ ﻜ ﻠ ﯿ ﺔ ‪ .‬ا ﻟ ﮭ ﺪ ف ا ﻟ ﻌ ﺎ م ﻣ ﻦ و ر ا ء ھ ﺬ ه ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻤ ﯿ ﺔ ھ ﻮ ا ﺧ ﺘ ﺒ ﺎ ر ﻣ ﺪ ى ﻓ ﮭ ﻢ و ﻣ ﻌ ﺮ ﻓ ﺔ اﻟﻄ ﺎ ﻟ ﺐ‬
‫ﻓ ﻲ ﻣ ﺠ ﺎ ل ا ﻟ ﺪ ر اﺳ ﺔ أ و ا ﻟﺮ ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ و ﻋ ﻤ ﻖ ھ ﺬ ه ا ﻟ ﻤ ﻌ ﺮ ﻓ ﺔ ﺑ ﺎ ﻹ ﺿ ﺎﻓ ﺔ إ ﻟ ﻰ ا ﺧ ﺘ ﺒ ﺎ ر ﻣ ﺪ ى إ ﻟ ﻤ ﺎ م ا ﻟ ﻄ ﺎ ﻟ ﺐ ﺑ ﺄ ھ ﻤ ﯿ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﻮ ﺿ ﻮ ع‬
‫وﻛﯿﻒ أن اﻟﺪراﺳﺔ ﺳﺘﺴﺎھﻢ ﻓﻲ إﺛﺮاء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺠﺎل ) ‪Established knowledge in the‬‬
‫‪.(field‬‬

‫ﺟﻤﻌﺖ ھﻨﺎ أھﻢ ‪ ٥٠‬ﺗﻮﺻﯿﺔ ﻣﻦ أھﻢ اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ وﺗﺠﺎرب اﻟﺰﻣﻼء اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣ ﺮ ر ت ﺑ ﮭ ﺎ و ذ ﻟ ﻚ ﻟ ﻤ ﺴ ﺎ ﻋ ﺪ ة ا ﻟ ﻄ ﺎ ﻟ ﺐ ﻋ ﻠ ﻰ ا ﺟ ﺘ ﯿ ﺎ ز ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ‪ ،‬ﯾ ﻨ ﺒ ﻐ ﻲ ﻣ ﻌ ﺮ ﻓ ﺔ ا ﻧ ﮫ ﺗ ﻢ د ﻣ ﺞ ﺗ ﻮ ﺻ ﯿ ﺎ ت ا ﻟ ﻤ ﺎ ﺟ ﺴ ﺘ ﯿ ﺮ‬
‫و ا ﻟ ﺪ ﻛ ﺘ ﻮ ر ا ه ﻟ ﻠ ﺘ ﺸ ﺎ ﺑ ﮫ ا ﻟ ﻜ ﺒ ﯿ ﺮ ﺑ ﯿ ﻨ ﮭ ﻤ ﺎ و ﻟ ﻜ ﻦ ھ ﺬ ا ﻻ ﯾ ﻤ ﻨ ﻊ ﻣ ﻦ ا ﻟ ﺘ ﺄ ﻛ ﺪ ﻓ ﺒ ﻌ ﺾ ا ﻟ ﻨ ﻘ ﺎط ﻓ ﻘ ﻂ ﻟ ﻤ ﺮ ﺣ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺎ ﺟ ﺴ ﺘ ﯿ ﺮ و ﺑ ﻌ ﻀ ﮭ ﺎ‬
‫ﻓﻘﻂ ﻟﻤ ﺮ ﺣ ﻠﺔ اﻟﺪ ﻛ ﺘﻮ ر اه‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬

‫‪ /١‬راﺟﻊ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﻠﯿﺔ أو اﻟﺠﮭﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺪم رﺳﺎﻟﺘﻚ إﻟﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﯿﻔﺎﺋﻚ ﻟﺠﻤﯿﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ .‬ﻣﺜﻼ‪،‬‬
‫ﻗ ﺪ ﯾﻄ ﻠ ﺐ ﻣ ﻨ ﻚ ﺗﺠ ﮭ ﯿﺰ ﻋ ﺮ ض ﻣ ﺨ ﺘ ﺼ ﺮ ﻋ ﻦ اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ و ھ ﻨ ﺎ ﯾﺠ ﺐ اﻟﺘ ﺄ ﻛ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺪ ة اﻟﺮ ﻣ ﻨ ﯿ ﺔ اﻟﻤ ﺘ ﺎﺣ ﺔ ﻟﻜ ﻲ ﺗﺠ ﻌ ﻞ‬
‫ﻋ ﺮ ﺿ ﻚ ﻣ ﺘ ﻮ از ﻧ ﺎ ﻣ ﻊ اﻟﻮ ﻗ ﺖ ‪ ،‬ﻏ ﺎ ﻟﺒ ﺎ ﻣ ﺎ ﯾ ﺘﻢ اﻟﺴ ﻤ ﺎح ﺑ ﺘﻘ ﺪ ﯾﻢ اﻟﻌ ﺮ ض ﻗ ﺒ ﻞ ﺑ ﺪ ء ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ‪ .‬ا ﻟ ﻌ ﺮ ض ﻏ ﺎ ﻟ ﺒ ﺎ ا ﻟ ﮭ ﺪ ف ﻣ ﻨ ﮫ‬
‫ﺗﺬﻛﯿﺮ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﯿﻦ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺪراﺳﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺘ ّﺒﻊ‪ ،‬طﺮﯾﻘﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت‬
‫و اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤ ﮭ ﻤ ﺔ ‪.‬‬
‫‪ /٢‬اﻧﺼﺢ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﺨﺎص ﺑﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ ﺳﺆاﻟﮫ ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت واﻟﺘﻮﺟﯿﮭﺎت‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﻗ ﺪ ﺗﻜ ﻮ ن ﻣ ﻔ ﯿ ﺪ ة ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ‪ ،‬ﺣ ﯿ ﺚ ﻏ ﺎﻟﺒ ﺎ ﻣ ﺎ ﯾﻜ ﻮ ن ﻗ ﺎم ﺑﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ اﻟﻌ ﺪ ﯾ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﻼ ب ﻗ ﺒﻠﻚ ‪.‬‬

‫‪ /٣‬ﯾﻤﻜﻨﻚ اﯾﻀﺎ أن ﺗﺴﺄل اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن ﻋﻦ اﻷﺟﻮاء وﻋﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ ﻣﺮوا ﺑﮭﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺳﺘﻘﺪم اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻚ‪.‬‬

‫‪ /٤‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ دراﯾﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ دﻛﺎﺗﺮة أو أﻛﺜﺮ ﺣﺴﺐ ﻧﻈﺎم‬
‫اﻟﺠ ﺎﻣ ﻌ ﺔ ‪ .‬ﻏ ﺎ ﻟ ﺒ ﺎ ﻣ ﺎ ﺗ ﺘ ﻜ ﻮ ن ﻟﺠ ﻨﺔ اﻟﻤ ﻤ ﺘﺤ ﻨﯿﻦ ﻣ ﻦ ﻣ ﻤ ﺘ ﺤ ﻦ ﺧ ﺎ ر ﺟ ﻲ ﯾﺨ ﺘ ﺎر ه اﻟﻤ ﺸ ﺮ ف اﻟﺪ ر اﺳ ﻲ ﻣ ﻦ ﺧ ﺎ ر ج اﻟﺠ ﺎﻣ ﻌ ﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﯾ ﺪ ر س ﺑ ﮭ ﺎ اﻟﻄ ﺎﻟﺐ أ و اﻟﻄ ﺎﻟﺒﺔ ‪ ،‬و ﻣ ﻤ ﺘ ﺤ ﻦ د اﺧ ﻠ ﻲ ﯾ ﻜ ﻮ ن ﻣ ﻦ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻘﺴ ﻢ أ و اﻟﺠ ﺎﻣ ﻌ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﯾ ﺪ ر س ﺑ ﮭ ﺎ‬
‫ا ﻟ ﻄ ﺎ ﻟ ﺐ ‪ ،‬ﺑ ﺎ ﻹ ﺿ ﺎ ﻓ ﺔ إ ﻟ ﻰ أ ن ﺑ ﻌ ﺾ ا ﻟ ﺠ ﺎ ﻣ ﻌ ﺎ ت ﺗ ﺘﻄ ﻠ ﺐ و ﺟ ﻮ د ﻣ ﺤ ﻜ ﻢ ﺧ ﻼ ل ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ‪ ،‬و ظ ﯿ ﻔ ﺘ ﮫ ا ﻟ ﺘ ﺄ ﻛ ﺪ ﻣ ﻦ ﺳ ﯿ ﺮ ھ ﺎ‬
‫ﺑ ﻌ ﻘ ﻼ ﻧ ﯿ ﺔ ‪ ،‬و ﻗ ﺪ ﯾﻔ ﻀ ﻞ ﺑ ﻌ ﺾ ا ﻟ ﻤ ﺸ ﺮ ﻓ ﯿ ﻦ ا ﻟ ﺪ ر ا ﺳ ﯿ ﯿ ﻦ ﺣ ﻀ ﻮ ر ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ و ﻟ ﻜ ﻦ ﺑ ﺪ و ن ا ﻟ ﺘ ﺪ ﺧ ﻞ ﻓ ﯿ ﮭ ﺎ و ﻟ ﻮ ﺣ ﺘ ﻰ ﺑ ﺎﻹ ﺷ ﺎر ة‬
‫أو اﻹ ﯾﻤ ﺎء ‪.‬‬

‫‪ /٥‬ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳﻤﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﻢ واﻷوراق اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻨﺸﺮھﺎ )ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻟﻠﻤ ﻤ ﺘﺤ ﻦ اﻟﺨ ﺎر ﺟ ﻲ ( و ﺣ ﺎو ل ﻗﺮ اء ﺗﮭ ﺎ ﻻ ﻧﮫ ﻋ ﺎد ة ﺳ ﯿﺴ ﺄﻟﻚ ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ﺔ أﺳ ﺌﻠﺔ ﻓ ﻲ ﻣ ﺠ ﺎﻟﮫ اﻟﺬ ي ﯾﻔﮭ ﻢ ﻓﯿﮫ ﺟ ﯿﺪ ا‪.‬‬

‫‪ /٦‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺄﻛﺪا ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﻧﺴﺨﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ وﺧﻠﻮھﺎ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻤﻄﺒﻌﯿﺔ ﻗﺒﻞ طﺒﺎﻋﺘﮭﺎ‪.‬‬

‫‪ /٧‬ﯾﺠﺐ طﺒﺎﻋﺔ ﻧﺴﺦ ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺣﺴﺐ ﻧﻈﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ ان ﺗﻌﻤﻞ ﻧﺴﺨﺔ ﻟﻨﻔﺴﻚ وإﺣﻀﺎرھﺎ ﻓﻲ‬
‫ﯾ ﻮ م ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎﻗ ﺸ ﺔ ﻷ ﻧ ﮫ ﻏ ﺎ ﻟ ﺒ ﺎ ﻓ ﻲ ا ﻟ ﻐ ﺎ ﻟ ﺐ ﯾ ﻤ ﻜ ﻨ ﻚ أ ﺛ ﻨ ﺎ ء ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ا ﻟ ﻌ ﻮ د ة ﻟ ﺒ ﻌ ﺾ ا ﻟ ﺠ ﺰ ﺋ ﯿ ﺎ ت ﻟ ﺘ ﺒ ﺮ ﯾ ﺮ و ﺟ ﮭ ﺎ ت ﻧ ﻈ ﺮ ك‬
‫اﻟﻤ ﺨ ﺘﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﺧ ﺼ ﻮ ﺻ ﺎ إذ ا ﻣ ﺎ ط ﻠﺐ ﻣ ﻨﻚ اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗ ﺶ ﻓ ﺘﺢ ﺻ ﻔﺤ ﺔ ﻣ ﻌ ﯿﻨﺔ ﻟﺘﻮ ﺟ ﯿﮫ ﺳ ﺆ ال ﻓ ﻲ ﺟ ﺰ ﺋﯿﺔ ﻣ ﻌ ﯿﻨﺔ ‪.‬‬

‫‪ /٨‬ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﻚ ﻗﺮاءة اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻌﺪة ﻣﺮات ﺻﻔﺤﺔ ﺻﻔﺤﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ وإﻋﺪاد إﺟﺎﺑﺎﺗﮭﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ ً‪ ،‬ﻻ ﺗﺤﻔﻆ‪،‬‬
‫ﻓ ﺎﻟﻌ ﻤ ﻠﯿﺔ ﻟﯿﺴ ﺖ اﺧ ﺘﺒ ﺎر ﺗﺤ ﺮ ﯾﺮ ي ‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ اﻟﮭ ﺪف ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺮ اﺟ ﻌ ﺔ اﺳ ﺘ ﺬ ﻛ ﺎر اﻷ ﺟ ﺰ اء اﻟﻤ ﺨ ﺘﻠﻔﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ و اﻟﻄ ﺮ ق‬
‫اﻟﻤ ﺨ ﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘ ﻲ اﺗﺒﻌ ﺘﮭ ﺎ ﻟﺘﺤ ﻘﯿﻖ أھ ﺪ اف اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪ /٩‬ﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻚ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ان ﺗﺘﻮﻗﻊ اﺳﺌﻠﺔ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﯿﻚ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬
‫و ا ﺟ ﺰ ا ﺋ ﮭ ﺎ و ا ﻹ ﻟ ﻤ ﺎ م ا ﻟ ﻜ ﺎ ﻣ ﻞ ﺑ ﺎ ﻟ ﻤ ﻮ ا ﺿ ﯿ ﻊ ا ﻟ ﺘ ﻠ ﯿ ﺔ ‪ :‬ﻣ ﻨ ﮭ ﺠ ﯿ ﺔ ا ﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ‪ ،‬ا ھ ﺪ اف ا ﻟﺮ ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ و اﺳ ﺌ ﻠ ﺘ ﮭ ﺎ ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻤ ﯿ ﺔ ا و ﻓ ﺮ ﺿ ﯿ ﺎ ت‬
‫اﻟﺪ ر اﺳ ﺔ ‪ .‬ﻋ ﯿﻨﺔ اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ اﻟﻌ ﻠﻤ ﯿﺔ و ط ﺮ ﯾﻘﺔ اﻟﺘﻮ اﺻ ﻞ ﻣ ﻊ اﻟﻌ ﯿﻨﺔ ‪ ،‬و و ﺳ ﺎﺋ ﻞ ﺟ ﻤ ﻊ اﻟﺒﯿ ﺎﻧ ﺎ ت ﺳ ﻮ اء اﻛ ﺎﻧ ﺖ ﻣ ﻘ ﺎﺑﻠﺔ او‬
‫اﺳ ﺘﺒ ﺎﻧﺔ او ﻏ ﯿﺮ ھ ﺎ‪ .‬ﻛ ﻤ ﺎ ﯾ ﺠ ﺐ ﻣ ﻌ ﺮ ﻓ ﺔ أ ﺛ ﺮ اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ و اھ ﻤ ﯿﺘﮭ ﺎ ﺑ ﺎﻟﻨﺴ ﺒﺔ ﻟﻤ ﺠ ﺘﻤ ﻊ اﻟﺪ ر اﺳ ﺔ “ اﻟﻌ ﯿﻨ ﺎ ت ” ‪ .‬و ﻛ ﺎ ﻣ ﻞ‬
‫اﻟﺨ ﻄ ﻮ ات اﻻ ﺟ ﺮ اﺋﯿﺔ ﻟﻠﺒﺤ ﺚ ‪ ،‬و ﻣ ﺎ اﻟﻤ ﻌ ﻮ ﻗ ﺎ ت اﻟﺘ ﻲ ﻛ ﺎﻧ ﺖ اﻣ ﺎم اﻟﺪ ر اﺳ ﺔ ‪ ،‬و ﻣ ﺎ ذ ا ﯾﺤ ﺪ ث ﻟﻮ ؟ ﻛ ﻠﮭ ﺎ ﻣ ﻮ اﺿ ﻊ اﺳ ﺌﻠﺔ‬
‫ﻣ ﺘﻮ ﻗﻌ ﺔ ‪.‬‬

‫‪ /١٠‬ﺣﺎول ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﺠﺮﯾﺒﯿﺔ ‪ mock defense‬ﻣﻊ اﻟﻤﺸﺮف وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺰﻣﻼء ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻤﻞ أو اﻟﺘﺨﺼﺺ‬
‫أو اﻟﻜ ﻠﯿﺔ و ﺣ ﺒﺬ ا ﻟﻮ ﻛ ﺎﻧ ﻮ ا ﻣ ﻦ ﺗﺨ ﺼ ﺼ ﺎ ت ﻣ ﺨ ﺘﻠﻔﺔ ﺿ ﻤ ﻦ ﻧﻄ ﺎﻗﻚ اﻟﺒﺤ ﺜ ﻲ ﻟﯿﺒ ﺪ و ﻟﻚ و ﺟ ﮭ ﺎ ت ﻧﻈ ﺮ ﻣ ﺨ ﺘﻠﻔﺔ ﺣ ﻮ ل‬
‫ا ﻟﺮ ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ و ﯾ ﻔ ﺘ ﺤ ﻮ ا آﻓ ﺎﻗ ﺎ ً ﺟ ﺪ ﯾ ﺪ ة ﻟﻸ ﺳ ﺌ ﻠ ﺔ ‪.‬‬

‫‪ /١١‬ﺣﺎول أن ﺗﻠﺨﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﺑﻀﻊ ﺻﻔﺤﺎت ﻹن اﻟﺘﻠﺨﯿﺺ ﯾﺜﺒﺖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ وﯾﺠﻌﻠﻚ أﻛﺜﺮ ﺗﺮﻛﯿﺰا وﻗﺖ‬
‫اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ‪.‬‬

‫‪ /١٢‬اﻛﺘﺐ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻚ واﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﻞ ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ طﻠﺐ ﻣﻨﻚ اﻟﺮﺟﻮع ﻷي‬
‫ﺻ ﻔ ﺤ ﺔ ﻟﺘﻮ ﺿ ﯿﺢ ﻧﻘﻄ ﺔ ﻣ ﻌ ﯿﻨﺔ ﻓﻘ ﺪ ﺗﻜ ﻮ ن ﻋ ﻠﻘ ﺖ ﻋ ﻠﯿﮭ ﺎ و ﯾ ﺴ ﮭ ﻞ ﺳ ﺮ د ھ ﺎ ﻟﻠﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﯿﻦ ‪.‬‬

‫‪ /١٣‬ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺗ ُﻨﻈﻢ ورﺷﺎت ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺘﺤﻀﯿﺮ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﯿﺪ أن ﺗﺤﻀﺮھﺎ‪.‬‬

‫‪ /١٤‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﺳﺘﺴﺘﻠﻢ اﯾﻤﯿﻞ او رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻔﯿﺪ ﺑﻤﻮﻋﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وﻣﻜﺎﻧﮭﺎ وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪھﺎ ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎف‪،‬‬
‫ﻓﺤ ﺎو ل ﻣ ﺘ ﺎﺑﻌ ﺔ اﯾﻤ ﯿﻠﻚ ﺑﺸ ﻜ ﻞ ﯾﻮ ﻣ ﻲ ‪.‬‬

‫‪ /١٥‬اﻹﯾﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﻖ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻀﻐﻮط ﺣﺎول ان ﺗﮭﺪئ أﻋﺼﺎﺑﻚ وﻛﻦ واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ وﺗﻮﻛﻞ‬
‫ﻋ ﻠ ﻰ ﷲ ‪ ،‬و ا ط ﻠ ﺐ ا ﻟ ﺪ ﻋ ﺎء ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻮ ا ﻟ ﺪ ﯾ ﻦ ‪ .‬ا ﺟ ﻠ ﺲ ﻗ ﻠ ﯿ ﻼ ﻣ ﻊ ا ﻟ ﻤ ﻘ ﺮ ﺑ ﯿ ﻦ ا ﻟ ﯿ ﻚ و ا ﺳ ﺘ ﻤ ﺪ ﻣ ﻨ ﮭ ﻢ ا ﻟ ﻤ ﺆ ا ز ر ة و ا ﻟ ﺘ ﺤ ﻔ ﯿ ﺰ ‪ .‬و ا ﻋ ﻠ ﻢ‬
‫أ ﻧ ﻚ ذ ا ھ ﺐ ا ﻟ ﻰ ﻣ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ا ﻟ ﺮ ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ و ﻟ ﯿ ﺲ ﻟﻼ ﻣ ﺘ ﺤ ﺎ ن ﻓ ﯿ ﮭ ﺎ ‪.‬‬
‫‪ /١٦‬ذﻛﺮ ﻧﻔﺴﻚ أﻧﻚ ﻗﺪ ﻗﻤﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﺑﮫ‪ ،‬ﺟﻤﻌﺖ ﺑﯿﺎﻧﺎت اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ واھﻤﯿﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫ﻋ ﻠ ﻰ أ ﻛ ﻤ ﻞ و ﺟ ﮫ ‪ .‬و أ ﻧ ﻚ ﻗ ﺪ ا ﻟ ﺘ ﺰ ﻣ ﺖ ﺑ ﺄﺧ ﻼ ﻗ ﯿ ﺎ ت اﻟﺒﺤ ﺚ اﻟﻌ ﻠﻤ ﻲ ‪ ،‬و ﺧ ﻄ ﻮ ا ت ﻣ ﻨ ﮭ ﺠ ﯿ ﺔ اﻟ ﺪ ر اﺳ ﺔ ‪ .‬ﻣ ﻦ ﺷ ﺄن ذ ﻟﻚ ان‬
‫ﯾﺨ ﻔﻒ ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﻐ ﻮ ط اﻟﻨﻔﺴ ﯿﺔ ‪.‬‬

‫‪ /١٧‬ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻢ اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺑﺤﺜﻚ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﯿﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻷﻧﮫ ﺳﯿﻌﻄﻲ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ً‬
‫ﻋ ﻦ ﻣ ﺜ ﺎ ﺑ ﺮ ﺗ ﻚ و ﺳ ﻌ ﺔ ﻋ ﻠ ﻤ ﻚ و اط ﻼ ﻋ ﻚ ﻓ ﻲ ﻣ ﺠ ﺎ ل ﺑ ﺤ ﺜ ﻚ ﻓ ﻲ ﺣ ﺎ ل ﺗ ﻢ ﺗ ﻮ ﺟ ﯿ ﮫ ﺳ ﺆ ا ل ذ ا ﻋ ﻼ ﻗ ﺔ ﺑ ﺬ ﻟ ﻚ ‪.‬‬

‫‪ /١٨‬ﻗﺒﻞ ﯾﻮم ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﯾﺠﺐ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﻛﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻨﺎم ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﯿﻼ ﯾﺒﺪو‬
‫اﻹ ر ھ ﺎق ﻋ ﻠﯿ ﻚ ﻓ ﻲ ﯾ ﻮ م اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ‪.‬‬

‫‪ /١٩‬ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم ﯾﺠﺐ أن ﺗﻌﺪ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻣﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻀﺮ ﻧﺴﺨﺘﻚ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺲ ﺗﺤﻀﯿﺮ‬
‫اﻟﻤ ﻼ ﺑ ﺲ اﻟﻤ ﻨ ﺎﺳ ﺒﺔ ﻟﻠﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ﺣ ﯿ ﺚ اﻟﮭ ﻨ ﺪ ام اﻷ ﻧﯿﻖ ﯾﻌ ﻜ ﺲ ﺛﻘﺘﻚ ﺑﻨﻔﺴ ﻚ و اﻟﺸ ﻌ ﻮ ر أﻧﻚ ﺗﺤ ﻀ ﺮ اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ﻟﻠﻨﺠ ﺎح و ﻧﯿ ﻞ‬
‫ﻓﺮ ﺣ ﺔ اﻟﺘﺨ ﺮ ج ‪.‬‬

‫ﯾﻮم اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬

‫‪ /٢٠‬ﺗﺠّﮭﺰ ﻣﺒﻜﺮا وﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ ﺧﻔﯿﻔﺔ ﻟﻜﯿﻼ ﺗﺤﺲ ﺑﺎﻟﺨﻤﻮل واﻟﻨﻮم‪.‬‬

‫‪ /٢١‬ﺧﺬ ﻣﻌﻚ ﻗﻨﯿﻨﺔ ﻣﺎء ﻟﺸﺮﺑﮭﺎ وﺑﻠﻊ رﯾﻘﻚ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺜﺮت ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆال‪ ،‬ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﯿﺮ أﺛﻨﺎء‬
‫اﻟﺸ ﺮ ب ‪.‬‬

‫‪ /٢٢‬ﺣﺎول اﻟﻮﺻﻮل ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻔﺘﺮة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﺤﻤﺎم إن ﺗﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ وﻏﺴﻞ وﺟﮭﻚ‬
‫واﻟﺘﺠّﮭﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﮭﻞ‪.‬‬

‫‪ /٢٣‬ﻻ ﺗﻨﺴﻰ أﺧﺬ ﻧﺴﺨﺘﻚ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ وورﻗﺔ وﻗﻠﻢ‪.‬‬

‫‪ /٢٤‬ﻗﺒﻞ دﺧﻮﻟﻚ ﻟﻠﻘﺎﻋﺔ اذﻛﺮ ﷲ واطﻠﺒﮫ اﻟﺘﺴﮭﯿﻞ وﻗﻞ‪ :‬اﻟﻠﮭﻢ ﻻ ﺳﮭﻞ إّﻻ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﺘﮫ ﺳﮭﻼ واﻧﺖ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺤﺰن إذا‬
‫ﺷ ﺌﺖ ﺳ ﮭﻼ ‪.‬‬

‫‪ /٢٥‬ﻋﻨﺪ دﺧﻮﻟﻚ ﻟﻘﺎﻋﺔ أﻟﻘﻰ اﻟﺘﺤﯿﺔ ﺑﺈﺑﺘﺴﺎم وﺻﺎﻓﺢ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻤﺘﺤﻨﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ /٢٦‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﺒﺪأ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﺸﻜﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺪّم ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻨﻚ وﻋﻦ اﻋﻤﺎﻟﻚ وﻓﯿﻤﺎ ان ﻛﻨﺖ ﻧﺸﺮت أوراق‬
‫ﻋ ﻠﻤ ﯿﺔ او ﺷ ﺎر ﻛ ﺖ ﻓ ﻲ ﻣ ﺆ ﺗﻤ ﺮ ا ت د و ﻟﯿﺔ ‪.‬‬

‫‪ /٢٧‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﺎن ھﻨﺎك ﻋﺮض ﺗﻘﺪﯾﻤﻲ‪ ،‬اﺑﺪأ ﻋﺮﺿﻚ وأﻧﺖ واﺛﻖ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬ﻓﺎﺟﻌﻞ ﺻﻮﺗﻚ ﻗﻮﯾﺎ وﻣﺴﻤﻮﻋﺎ‪.‬‬
‫وﯾﺠﺐ أن ﺗﺤﺮص أّﻻ ﯾﻄﻮل ﻋﺮﺿﻚ اﻟﺘﺰم ﺑﺎﻟﻤﺪة اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﻌﺮض‪ .‬ﻛﻤﺎ ﯾﺠﺐ أن ﺗﺤﺮص ﺧﻼل ﻋﺮﺿﻚ‬
‫اﻟﺘﻘ ﺪ ﯾﻤ ﻲ ﻋ ﻠﻰ إﺑﺮ از ﻋ ﺪ د ﻣ ﻦ اﻷ ﻣ ﻮ ر ﻣ ﻨﮭ ﺎ ﻣ ﺸ ﻜ ﻠﺔ اﻟﺒﺤ ﺚ ‪ ،‬و أھ ﻤ ﯿﺔ اﻟﺒﺤ ﺚ و اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺣ ﻘﻘﮭ ﺎ و ﺗﻮ ﺻ ﻞ إﻟﯿﮭ ﺎ ھ ﺬا‬
‫ا ﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ‪ ،‬ﻣ ﻊ ﻋ ﺪ م ﻣ ﻨ ﺎﻗ ﺸ ﺔ ا ﻟ ﻨ ﺘ ﺎ ﺋ ﺞ ﺧ ﻼ ل ا ﻟ ﻌ ﺮ ض ا ﻟ ﺘ ﻘ ﺪ ﯾ ﻤ ﻲ ‪ ،‬ﺑ ﻞ د ع ھ ﺬ ه ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﺔ ﺣ ﺘ ﻰ ﺗ ﺒ ﺪ أ ا ﻟ ﻠ ﺠ ﻨ ﺔ أ ﺳ ﺌ ﻠ ﺘ ﮭ ﺎ ‪ .‬ر ﻛ ﺰ‬
‫ﻋ ﻠ ﻰ ان ﺗﻜ ﻮ ن ر اﺑﻂ اﻟﺠ ﺄش و اﺛﻖ ﻓ ﻲ ﻧﻔﺴ ﻚ ‪ ،‬اظ ﮭ ﺮ ﻣ ﻌ ﺮ ﻓﺘﻚ ﺑ ﺎﻟﻤ ﺠ ﺎل اﻟﻌ ﻠﻤ ﻲ اﻟﻤ ﻨﺘﻤ ﯿﺔ اﻟﯿﮫ اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ اﻟﻌ ﻠﻤ ﯿﺔ ‪.‬‬
‫اﻋ ﺮ ض ﻛ ﻞ اﻟﺠ ﺪ ﯾ ﺪ اﻟﺘ ﻲ اﺗ ﺖ ﺑﮫ اﻟﺪ ر اﺳ ﺔ ‪ .‬و ﻻ ﺗﻨﺲ ﺷ ﻜ ﺮ ﻣ ﺸ ﺮ ﻓﻚ ﻋ ﻨﺪ ﻧﮭ ﺎﯾﺔ اﻟﻌ ﺮ ض اﻟﺘﻘﺪ ﯾﻤ ﻲ و ﺟ ﻤﯿ ﻊ ﻣ ﻦ‬
‫ﺳ ﺎﻋ ﺪ ك ﻋ ﻠﻰ إﺗﻤ ﺎم اﻟﺒﺤ ﺚ ‪.‬‬

‫‪ /٢٨‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺳﺘﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﻜﺎن ﺟﻠﻮﺳﻚ‪ ،‬اﺣﺮص ﻋﻠﻰ ھﺪوﺋﻚ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ اﺣﺴﺴﺖ ان ﻋﺮﺿﻚ اﻟﺘﻘﺪﯾﻤﻲ ﻟﻢ ﯾﻜﻦ‬
‫ر ا ﺋ ﻌ ﺎ ﺑ ﺎ ﻟﺸ ﻜ ﻞ اﻟﻜ ﺎﻓ ﻲ ‪ ،‬ﻷ ن اﻟﻠﺠ ﻨ ﺔ ﺳ ﺘ ﻀ ﻊ ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺴ ﺒ ﺎن ر ھ ﺒ ﺔ اﻟ ﺒ ﺪ ا ﯾ ﺔ ‪ .‬ﺑ ﻌ ﺪ ھ ﺎ ﺳ ﺘ ﺒ ﺪ أ ﺑ ﺘ ﻠﻘ ﻲ ا ﻷ ﺳ ﺌ ﻠ ﺔ ﻣ ﻦ ﻟ ﺠ ﻨ ﺔ‬
‫اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ‪.‬‬

‫‪ /٢٩‬ﺗﺄﻛﺪ أن اﻟﻤﻤﺘﺤﻨﯿﻦ ﻗﺪ ﻗﺮأوا رﺳﺎﻟﺘﻚ ﺟﯿﺪا وﺗﺮﻛﯿﺰھﻢ ﺳﯿﻜﻮن اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻟﻄﺎﻟﺐ ھﻮ ﻣﻦ ﻛﺘﺒﮭﺎ وأﻋﺪھﺎ‬
‫و ﺟ ﻤ ﻊ ﺑﯿ ﺎﻧ ﺎﺗﮭ ﺎ ‪.‬‬

‫‪ /٣٠‬ﺗﺬﻛﺮ ﺑﺄﻧﻚ اﻟﺨﺒﯿﺮ ﻟﺒﺤﺜﻚ ﺣﺘﻰ ﻣﺸﺮﻓﻚ ﻟﻦ ﯾﻜﻮن ﺧﺒﯿﺮا ً ﻓﯿﮫ ﻣﺜﻠﻚ ﻓﺎﻣ ِ‬
‫ﺾ ﺑﺜﻘﺔ ﺑﻌ ﺪ ﺗﻮ ﻛ ﻠﻚ ﻋ ﻠﻰ ﷲ ‪.‬‬

‫‪ /٣١‬ﺣﺎول أن ﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل أطﺮوﺣﺘﻚ وﻻ ﺗﺨﺠﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﮭﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاطﻦ‬
‫اﻟﻘﻮ ة و أ ﺑ ﺮ ز ذ ﻟﻚ ﺑﺸ ﺪ ة‪.‬‬
 ‫‪ /٣٢‬ﺣﺎول ان ﺗﻜﻮن ﺑﺸﻮﺷﺎ اﺛﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪ ،‬ﺗﺄﻛﺪ ﻏﺎﻟﺒﺎ اﻟﺘﺒﺴﻢ اﺛﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺣﺪة اﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻨﻘﺎﺷﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ /٣٣‬ﻻ ﺗﺒﺪي أي ﺗﺬﻣﺮ ﻣﻦ أي ﺳﺆال ﯾﻄﺮح ﻋﻠﯿﻚ‪ ،‬واﺿﺒﻂ اﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻚ ﻣﮭﻤﺎ واﺟﮭﺖ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ‬
‫ﻟﻦ ﺗﺘﻤ ﻜ ﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻔﻜ ﯿﺮ ﻓ ﻲ اﻷ ﺳ ﺌﻠﺔ ‪.‬‬

‫‪ /٣٤‬ﺣﺎول اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﺟﯿﺪا ﻋﻨﺪ طﺮح اﻟﺴﺆال ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﯿﻦ‪.‬‬

‫‪ /٣٥‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ طﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻋﻠﯿﻚ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﺄﻛﺪا ﻣﻦ إﺟﺎﺑﺘﮭﺎ ﻓﯿﺠﺐ ﻋﻠﯿﻚ ﻋﺪم اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﮭﺎ‪ ،‬ﺑﻞ اﻋﺘﺮف ﺑﺬﻟﻚ‬
‫و ﻗ ﻞ ﻻ أﻋ ﻠﻢ اﻹ ﺟ ﺎﺑﺔ ‪ ،‬ﻓﮭ ﺬ ا أﻓ ﻀ ﻞ ﻣ ﻦ أن ﺗﺠ ﯿ ﺐ إﺟ ﺎﺑﺔ ﻋ ﺸ ﻮ اﺋﯿﺔ ‪.‬‬

‫‪ /٣٦‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﻓﮭﻤﻚ ﻟﺴﺆال ﻣﺎ‪ ،‬ﻗﻢ ﺑﻄﻠﺐ إﻋﺎدة اﻟﺴﺆال أو ﺗﻮﺿﯿﺤﮫ أو إﻋﺎدة ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‪ ،‬ﻻ ﺿﯿﺮ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪ /٣٧‬داﻓﻊ ﻋﻦ وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮك ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻘﺒّﻞ وﺟﮭﺎت ﻧﻈﺮ اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ .‬ﻻ ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ ﻗﺒﻮل ﻛﻞ ﺷﻲء وﻻ‬
‫إ ﻟ ﻰ ر ﻓ ﺾ ﻛ ﻞ ﺷ ﻲ ء ‪ ،‬ﻓ ﮭ ﻲ ﻣ ﻨ ﺎﻗ ﺸ ﺔ ﻋ ﻠﻤ ﯿ ﺔ و ﻗ ﺪ ﺗ ﻜ ﻮ ن ﻟ ﺪ ﯾ ﻚ ﺑ ﻌ ﺾ ا ﻻ ﺗ ﺠ ﺎ ھ ﺎ ت ﻟ ﻢ ﺗ ﻜ ﻦ ﻣ ﻌ ﺮ و ﻓ ﺔ ﻟ ﻠ ﻤ ﻨ ﺎ ﻗ ﺸ ﯿ ﻦ و ﺑ ﺎ ﻟ ﺘ ﺎ ﻟ ﻲ‬
‫ﻋ ﻨ ﺪ ﺗﻮ ﺿ ﯿﺤ ﻚ ﻟﮭ ﺎ ﻗ ﺪ ﯾﻔﮭ ﻢ اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﻮ ن اﻟﻤ ﻘ ﺼ ﻮ د ‪.‬‬

‫‪ /٣٨‬ﺑﻌﺪ طﺮح اﻟﺴﺆال ﺧﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺘﻔﻜﯿﺮ ﺳﺮﯾﻌﺎ )‪ ٥‬ﺛﻮاﻧﻲ ﻣﺜﻼ(‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﺬ ﻧﻔﺴﺎ وأﺑﺪأ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺠﻨﺔ‬
‫اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ﻻ ﯾﮭ ﻤ ﺎ ﺳ ﺮ ﻋ ﺔ اﻹ ﺟ ﺎﺑﺔ ﺑﻘ ﺪ ر ﻣ ﺎ ﯾﮭ ﻤ ﮭ ﺎ ﺻ ﺤ ﺘﮭ ﺎ‪.‬‬

‫‪ /٣٩‬ﺟﺎوب ﺑﺒﻄﺊ وﻟﯿﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﯾﻊ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺮﺗﯿﺐ أﻓﻜﺎرك وإﯾﺼﺎﻟﮭﺎ ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬

‫‪ /٤٠‬اﺟﻌﻞ إﺟﺎﺑﺎﺗﻚ ﻣﺮﺗﺒﺔ وﻗﻮﯾﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد رأي ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﯿﻦ ﺣﺎول ﺗﻮﺿﯿﺢ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮك‬
‫ﺑ ﺸ ﻜ ﻞ أ ﻓ ﻀ ﻞ ‪ ،‬ﻟ ﻜ ﻦ إ ذ ا ا ﻛ ﺘ ﺸ ﻔ ﺖ أ ن ھ ﻨ ﺎ ﻟ ﻚ ﺟ ﻮ ا ﻧ ﺐ ﺿ ﻌ ﻒ ﻓ ﻌ ﻼ ‪ ،‬ا ﻗ ﺒ ﻞ ﺑ ﻤ ﺎ ﯾ ﻘ ﻮ ﻟ ﮫ ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎﻗ ﺸ ﻮ ن و أ ﺑ ﻠ ﻐ ﮭ ﻢ ﺑ ﺼ ﺤ ﺔ‬
‫ﻛﻼﻣﮭﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻋﺘﺮاف ﺷﻲء ﺟﯿّﺪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫‪ /٤١‬ﺣﺎول اﺛﺒﺎت وﺗﺰوﯾﺪ اﺟﺎﺑﺘﻚ ﺑﺄﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ او اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻌﺎﻣﺔ او اﻻﻛﺜﺮ‬
‫ﺷ ﮭ ﺮ ة ﻓ ﻲ ﻣ ﺠ ﺎ ل اﻟﺪ ر اﺳ ﺔ ‪.‬‬
‫‪ /٤٢‬ﻓﻲ ﺣﺎل رأﯾﺖ أن أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﯿﻦ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺟﺪا ﻷﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻚ ﻟﻠﺘﻮﺿﯿﺢ‪ ،‬ﺗﻘﺒّﻞ‬
‫و ﺟ ﮭ ﺔ ﻧﻈ ﺮ ه و ﻻ ﺗﺠ ﻌ ﻞ اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ﺗﺼ ﺒﺢ ﺗﺤ ﺪ ي ‪ ،‬ﺣ ﺘﻰ و إن ﻛ ﻨﺖ ﺗﻌ ﺘﻘ ﺪ ﺑﺼ ﺤ ﺔ ﻛ ﻼ ﻣ ﻚ ‪.‬‬

‫‪ /٤٣‬ﺿﻊ ﻓﻲ ذھﻨﻚ أﻧﻚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺒﺤﺚ وأﻧﺖ ﻣﻦ ﺳﯿُﻘﯿّﻢ ﻋﻠﯿﮫ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﺴﺆول ﻋﻦ أي ﻛﻠﻤﺔ ﻛﺘﺒﺘﮭﺎ وأي طﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﺗ ﺒ ﻨ ﯿ ﺘ ﮭ ﺎ ﺣ ﺘ ﻰ ﻟ ﻮ ﻛ ﺎن ا ﻟ ﻤ ﺸ ﺮ ف ھ ﻮ ﻣ ﻦ ط ﻠ ﺐ ﻣ ﻨ ﻚ ﻋ ﻤ ﻞ ذ ﻟﻚ ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﺗ ﻌ ﻠ ﻞ اﺳ ﺘﺨ ﺪ اﻣ ﻚ ﻷ ي ﺟ ﺰ ﺋ ﯿ ﺔ ا ﻧ ﮭ ﺎ ﻣ ﻦ ط ﻠ ﺐ‬
‫اﻟﻤ ﺸ ﺮ ف ‪.‬‬

‫‪ /٤٤‬ﺳﺠﻞ ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﯿﻦ ﻓﻲ ﺣﺎل طﻠﺒﻮا ﺗﻌﺪﯾﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط أو اﻟﻔﺼﻮل ﻓﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻋﺘﻤﺎدھﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻧﮭ ﺎﺋﻲ ‪.‬‬

‫‪ /٤٥‬ﺗﺬﻛﺮ داﺋﻤﺎ اﺑﻖ ھﺎدﺋﺎ‪ ،‬وﺗﺬﻛﺮ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺠﮭﺪ اﻟﻜﺒﯿﺮ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﺘﮫ ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪،‬‬
‫و ا ﻟ ﻠ ﯿ ﺎ ﻟ ﻲ ا ﻟﻄ ﻮ ﯾ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﺘ ﻲ ﺳ ﮭ ﺮ ﺗ ﮭ ﺎ و أ ﻧ ﺖ ﺗ ﺒ ﺤ ﺚ ﻓ ﻲ ا ﻟ ﻤ ﺼ ﺎ د ر و ا ﻟ ﻤ ﺮ ا ﺟ ﻊ ﺣ ﺘ ﻰ ﺗ ﻘ ﻮ م ﺑ ﺈ ﻋ ﺪ ا د ر ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ ﻣ ﺜ ﺎ ﻟ ﯿ ﺔ و ﻧ ﺎ ﺟ ﺤ ﺔ ‪.‬‬

‫‪ /٤٦‬ﯾﺠﺐ ان ﺗﺪرك اﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ان ﯾﻜﻮن ھﻨﺎك ﻗﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺪدﺗﮭﺎ؛ ﻷﻧﮫ ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺑﺤﺚ‬
‫ﻋ ﻠﻤ ﻲ ﻣ ﺘﻜ ﺎﻣ ﻞ اﻻ ر ﻛ ﺎن ‪ .‬ﻋ ﻠﯿﻚ ﺑﻤ ﻌ ﺮ ﻓﺔ ﻧﻘ ﺎط اﻟﻘﻮ ة و اﻟﻀ ﻌ ﻒ ﻓ ﻲ ﺑﺤ ﺜﻚ اﻟﻌ ﻠﻤ ﻲ ‪.‬‬

‫‪ /٤٧‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﯿﺘﻢ ﺗﻮﺟﯿﮭﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﺤﺎل ﻛﻞ ﻣﻮﺿﻮع‪/‬ﺗﺨﺼﺺ‬
‫ﯾﺨ ﺘﻠﻒ ﻋ ﻦ ﻏ ﯿﺮ ه‪ ،‬ﻛ ﻤ ﺎ ﺗﺨ ﺘﻠﻒ و ﺟ ﮭ ﺎ ت ﻧﻈ ﺮ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﯿﻦ ﻓﯿﻤ ﺎ ﻗ ﺪ ﯾﺮ و ه ﺻ ﺤ ﯿﺢ و ﻻ ﯾﺤ ﺘ ﺎج ﻟﺘﻮ ﺿ ﯿﺢ و ﻣ ﺎ ﻗ ﺪ‬
‫ﯾﺮ و ه ﻏ ﯿﺮ و اﺿ ﺢ ‪ .‬ﻟﺬ ﻟﻚ ‪ ،‬ﻓ ﺄي ﻋ ﻠﯿﻚ ﻛ ﻄ ﺎﻟﺐ د ر اﺳ ﺎ ت ﻋ ﻠﯿ ﺎ أن ﺗﻌ ﺘﺒﺮ ﻛ ﻞ ﺟ ﺰ ﺋﯿ ﺎ ت و أﻗﺴ ﺎم اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ أﻣ ﺎﻛ ﻦ ﻟﻸ ﺳ ﺌﻠﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ھﻨﺎﻟﻚ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺗﻮﻗّﻊ أن ﯾﺘﻢ ﺗﻮﺟﯿﮭﮭﺎ إﻟﯿﻚ وﺣ ّ‬
‫ﻀ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻟﮭ ﺎ‪ .‬اﻷ ﺳ ﺌﻠﺔ اﻟﺘ ﺎﻟﯿﺔ ﻣ ﺤ ﺘﻤ ﻞ و ر و د ھ ﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬أ ﯾ ﻦ ﯾ ﻘ ﻊ ﺑ ﺤ ﺜ ﻚ ﺑ ﺎ ﻟ ﻨ ﺴ ﺒ ﺔ ﻟ ﻤ ﻨ ﻄ ﻘ ﺔ ﺗ ﺨ ﺼ ﺼ ﻚ ؟ ﺑ ﻤ ﻌ ﻨ ﻰ آ ﺧ ﺮ ﻛ ﯿ ﻒ ﺳ ﯿ ﺴ ﺎ ھ ﻢ ﺑ ﺤ ﺜ ﻚ ﻓ ﻲ إ ﺛ ﺮ اء ﻣ ﻨ ﻄ ﻘ ﺔ ﺗ ﺨ ﺼ ﺼ ﻚ ؟‬
‫ﻣ ﺎ ھ ﻮ اﻟﮭ ﺪ ف اﻟﻌ ﺎم ﻣ ﻦ ﺑﺤ ﺜ ﻚ ؟ و ھ ﻞ ﺗﻢ اﻹ ﺟ ﺎ ﺑﺔ ﻋ ﻠ ﻰ أﺳ ﺌﻠﺘ ﻚ اﻟﺘ ﻲ ط ﺮ ﺣ ﺘﮭ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺒﺤ ﺚ ؟‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﻣ ﺎ ھ ﻲ اﺳ ﺘﺮ ا ﺗ ﯿﺠ ﯿ ﺔ اﻟ ﺒﺤ ﺚ ا ﻟ ﺘ ﻲ ا ﺗ ﺒ ﻌ ﺘ ﮭ ﺎ ﻟ ﺘ ﺤ ﻘ ﯿ ﻖ أ ھ ﺪ ا ف ا ﻟ ﺪ ر ا ﺳ ﺔ ؟‬
‫‪ -‬ﻟﻤ ﺎذ ا اﺳ ﺘﺨ ﺪ ﻣ ﺖ ھ ﺬ ه اﻟﻨﻈ ﺮ ﯾﺔ ‪/‬اﻟﻤ ﻨﮭ ﺠ ﯿﺔ ‪/‬ط ﺮ ق ﺟ ﻤ ﻊ اﻟﺒﯿ ﺎﻧ ﺎ ت ‪/‬ﺗﺤ ﻠﯿ ﻞ اﻟﺒﯿ ﺎﻧ ﺎ ت ﻓ ﻲ اﻟﺒﺤ ﺚ و ﻓ ﻀ ﻠﺘﮭ ﺎ ﻋ ﻦ‬
‫ﻏ ﯿ ﺮ ھ ﺎ ؟ ھ ﻞ ھ ﻨ ﺎ ك ط ﺮ ق أ ﺧ ﺮ ى ﻣ ﻤ ﻜ ﻦ ا ﺳ ﺘ ﺨ ﺪ ا ﻣ ﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗ ﺨ ﺼ ﺼ ﻚ ﻟ ﺘ ﻌ ﻄ ﯿ ﻚ ﻧ ﺘ ﺎ ﺋ ﺞ ﻣ ﺸ ﺎ ﺑ ﮭ ﺔ أ و ﻣ ﺨ ﺘ ﻠﻔ ﺔ ؟‬
 ‫‪ -‬ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ‪ results‬وﻣﻘﺎرﻧﺘﮭﺎ ﻣﻊ دراﺳﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ‪ literature review‬ﻣﻮﺿﻊ ﺳﺆال أﯾﻀﺎ‪.‬‬
‫‪ -‬إ ن ﻛ ﺎ ﻧ ﺖ ھ ﻨ ﺎ ﻟ ﻚ ﻣ ﻘ ﺎ ﺑ ﻠ ﺔ ﺷ ﺨ ﺼ ﯿ ﺔ و ا ﺳ ﺘ ﺒ ﺎ ﻧ ﺎ ت ﺗ ﻢ اﺳ ﺘﺨ ﺪ اﻣ ﮭ ﺎ ‪ ،‬ﻣ ﺎ ھ ﻲ اﻟﻄ ﺮ ﯾﻘ ﺔ اﻟ ﺘ ﻲ ا ﺗ ﺒ ﻌ ﺘ ﮭ ﺎ ﻟ ﺼ ﯿ ﺎﻏ ﺔ اﻷ ﺳ ﺌ ﻠﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﺗﻢ ط ﺮ ﺣ ﮭ ﺎ ﻋ ﻠﻰ ﻋ ﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤ ﺚ ؟‬
‫‪ -‬ھﻞ ھﻨﺎﻟﻚ أي ﻗﯿﻮد أو ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻟﺪﯾﻚ ﻋﻠﻢ ﺑﮭﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳﺒﺒﮭﺎ وﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺠﻨّﺒﮭﺎ؟‬
‫‪ -‬إذا ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺗﻄّﺮﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻚ دون ﻏﯿﺮھﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﺳﺒﺐ ھﺬا‬
‫اﻻﺧﺘﯿﺎر؟ وﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﺘﻄّﺮق ﻟﻠﻤﻮاﺿﯿﻊ اﻷﺧﺮى؟ ھﻞ ھﻮ ﻣﺠﺮد اﺧﺘﯿﺎر ﺷﺨﺼﻲ ﻏﯿﺮ ﻣﺒﺮر أم أن ھﻨﺎﻟﻚ‬
‫ﻋ ﻤ ﻠ ﯿ ﺔ ﻣ ﻮ ﺿ ﺤ ﺔ ﻟﻼ ﺧ ﺘ ﯿ ﺎر ﻗ ﻤ ﺖ ﺑ ﺈ ﺗ ﺒ ﺎ ﻋ ﮭ ﺎ؟‬
‫‪ -‬ﻏ ﺎ ﻟ ﺒ ﺎ ﻣ ﺎ ﯾ ﻜ ﻮ ن ھ ﻨ ﺎ ﻟ ﻚ أﺳ ﺌ ﻠ ﺔ ﺣ ﻮ ل ﺗ ﺤ ﻠ ﯿ ﻞ ا ﻟ ﺒ ﯿ ﺎ ﻧ ﺎ ت ا ﻟ ﺘ ﻲ ﺗ ﻢ ﺟ ﻤ ﻌ ﮭ ﺎ ﺑﻄ ﺮ ق ﺟ ﻤ ﻊ ا ﻟ ﺒ ﯿ ﺎ ﻧ ﺎ ت ا ﻟ ﻤ ﺨ ﺘ ﻠ ﻔ ﺔ و ﻛ ﯿ ﻒ ﺗ ﻢ‬
‫ﺻ ﻞ إ ﻟ ﻰ ﺑ ﻌ ﺾ ا ﻻ ﺳ ﺘ ﻨ ﺘ ﺎ ﺟ ﺎ ت ﺑ ﻨ ﺎء ﻋ ﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﺗ ﻢ ﺟ ﻤ ﻌ ﮫ ﻣ ﻦ ﺑ ﯿ ﺎ ﻧ ﺎ ت أ و ﻣ ﺎ ﺗ ﻢ ا ﻻ ط ﻼ ع ﻋ ﻠ ﯿ ﮫ ﻓ ﻲ ا ﻷ و ر ا ق‬
‫اﻟﺘﻮ ّ‬
‫اﻟﻌ ﻠﻤ ﯿﺔ و اﻟﻜ ﺘ ﺐ اﻷ ﺧ ﺮ ى ‪.‬‬
‫‪ -‬إذا ﻛﺎن ھﻨﺎك ﺗﺤﯿﺰ ‪ Biaz‬ﻓﻲ طﺮق ﺟﻤﻊ اﻟﻌﯿﻨﺎت او ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر ﻋﯿﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ ﻛﺒﺎﺣﺚ‬
‫ﻟﻠﺘﻘﻠﯿ ﻞ ﻣ ﻦ أﺛﺮ اﻟﺘﺤ ﯿﺰ ؟‬
‫‪ -‬ﻣ ﺎ ھ ﻮ أ ﺛﺮ اﻟ ﻨ ﺘ ﺎ ﺋ ﺞ اﻟ ﺘ ﻲ ﺣ ﺼ ﻠ ﺖ ﻋ ﻠ ﯿ ﮭ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪ ر اﺳ ﺔ ‪ .‬ھ ﻞ ھ ﻨ ﺎ ﻟ ﻚ أ ي ا ﻛ ﺘ ﺸ ﺎ ﻓ ﺎ ت ﺟ ﺪ ﯾ ﺪ ة أ و اﺳ ﺘﻨﺘ ﺎﺟ ﺎ ت‬
‫ﻣ ﺨ ﺎﻟﻔﺔ ﻟﻤ ﺎ ﻛ ﺎن ﻣ ﺘﻌ ﺎر ف ﻋ ﻠﯿﮫ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤ ﺠ ﺎ ل ‪.‬‬
‫‪ -‬ھ ﻞ ﻧﺸ ﺮ ت ﺑﺤ ﺜ ﻚ ؟ إ ذ ا ﻟﻢ ﺗ ﻨﺸ ﺮ ه ھ ﻞ ﻟ ﺪ ﯾ ﻚ ﻣ ﺠ ﻼ ت ﻋ ﻠﻤ ﯿﺔ ﻣ ﺤ ﺪ د ة ﺗﺮ ﻏ ﺐ ﻓ ﻲ اﻟﻨﺸ ﺮ ﻓ ﯿﮭ ﺎ ؟ و ﻟﻤ ﺎ ذ ا ؟‬
‫‪ -‬ﻣ ﺎ أﻓ ﻀ ﻞ ﺷ ﻲ ء ﺗ ﻌ ﻠ ﻤ ﺘ ﮫ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼ ل ھ ﺬ ا ا ﻟ ﻤ ﺸ ﺮ و ع ﻣ ﻦ أ و ل ﯾ ﻮ م ﺑ ﺪ أ ت ﻓ ﯿ ﮫ إ ﻟ ﻰ إ ﺗ ﻤ ﺎ م ا ﻟ ﺮ ﺳ ﺎ ﻟ ﺔ ؟‬
‫‪ -‬ھ ﻞ ھ ﻨ ﺎ ك أ ي ﺟ ﻮ ا ﻧ ﺐ إ ﺿ ﺎﻓ ﯿ ﺔ ﻛ ﺎ ن ﺗ ﮭ ﻤ ﻚ أ و ﻛ ﻨ ﺖ ﺗ ﻮ د ّ ا ﻟ ﺒ ﺤ ﺚ ﻓ ﯿ ﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﺣ ﺎ ل ﺗ ﻮ ﻓ ﺮ ا ﻟ ﻮ ﻗ ﺖ ‪ /‬ا ﻟ ﻤ ﻮ ار د ؟‬
‫‪ -‬ﻓ ﻲ ﺣ ﺎ ل أﻋ ﻄ ﯿ ﺖ ﻟﻚ ﻓﺮ ﺻ ﺔ ﻟﺘﻜ ﺮ ار اﻟ ﺪ ر اﺳ ﺔ ‪ ،‬ھ ﻞ ھ ﻨ ﺎﻟﻚ أي ﺗﺤ ﺴ ﯿ ﻨ ﺎ ت أو ﺧ ﻄ ﻮ ا ت ﺳ ﺘ ﺘ ﺒﻌ ﮭ ﺎ ﻟ ﻠ ﺤ ﺼ ﻮ ل‬
‫ﻋ ﻠ ﻰ ﻧﺘ ﺎﺋﺞ أﻓ ﻀ ﻞ ؟‬
‫‪ -‬ﻣ ﺎ ھ ﻲ ﺧ ﻄ ﻮ ﺗ ﻚ اﻟﻘ ﺎ د ﻣ ﺔ ﺑ ﻌ ﺪ ھ ﺬ ا اﻟ ﺒﺤ ﺚ ؟ ھ ﻞ ﺗﻔ ﻜ ﺮ ﺑ ﺎ ﻟﻌ ﻤ ﻞ أم ﺑ ﺈ ﻛ ﻤ ﺎ ل د ر اﺳ ﺘ ﻚ و ﻟﻤ ﺎ ذ ا ؟ و ﻛ ﯿﻒ ﺗ ﻌ ﺘﻘ ﺪ أن‬
‫ﺑﺤ ﺜﻚ ﺳ ﯿﺴ ﺎھ ﻢ ﻓ ﻲ ﺣ ﯿ ﺎﺗﻚ اﻟﻤ ﺴ ﺘﻘﺒﻠﯿﺔ ؟‬
‫ھ ﺬ ا إﻟ ﻰ ﺟ ﺎﻧ ﺐ اﻟﻜ ﺜﯿﺮ ﻣ ﻦ اﻷ ﺳ ﺌﻠﺔ ﺣ ﻮ ل ﺗﻔ ﺎ ﺻ ﯿ ﻞ دﻗ ﯿﻘﺔ ﻓ ﻲ ﻣ ﻮ ﺿ ﻮ ع اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ و ﺗﺨ ﺘﻠﻒ ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﺘﺨ ﺼ ﺺ‬
‫و اﻟﻤ ﻮ ﺿ ﻮ ع ‪.‬‬

‫‪ /٤٨‬اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷھﻢ اﻟﺘﻲ ﯾﺠﺐ أن ﯾﺤﺮص ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻛﻞ طﺎﻟﺐ ﺧﻼل إﺟﺎﺑﺎﺗﮫ ﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ھﻲ أن ﯾﺜﺒﺖ‬
‫ﻟ ﻠ ﻤ ﻤ ﺘ ﺤ ﻨ ﯿ ﻦ ﻗ ﺪ ر ﺗ ﮫ ﻋ ﻠ ﻰ ﻓ ﮭ ﻢ أط ﺮ و ﺣ ﺔ ا ﻟ ﺪ ﻛ ﺘ ﻮ ر ا ه ا ﻟ ﺘ ﻲ ﻛ ﺘ ﺒ ﮭ ﺎ و إ ﻟ ﻤ ﺎ ﻣ ﮫ ا ﻟ ﺘ ﺎ م ﺑ ﻜ ﻞ ﺻ ﻐ ﯿﺮ ة و ﻛ ﺒ ﯿ ﺮ ة ﻓ ﯿ ﮭ ﺎ و ﻣ ﻘ ﺪ ر ﺗ ﮫ ﻋ ﻠ ﻰ‬
‫ر ﺑﻂ ﻣ ﺎ ﻗ ﺎم ﺑ ﮫ ﻓ ﻲ ﻣ ﺮ ﺣ ﻠﺔ ا ﻟ ﺪ ﻛ ﺘ ﻮ ر ا ه ﺑ ﺎﻟﻤ ﺠ ﺎ ل اﻷ و ﺳ ﻊ ﻟ ﺘ ﺨ ﺼ ﺼ ﮫ ‪.‬‬
 ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‪:‬‬

‫‪ /٤٩‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﺘﮭﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺘﻨﺎﻗﺶ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﺣﻮل اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﻗ ﺪ ﻣ ﮭ ﺎ اﻟﻄ ﺎﻟﺐ ‪ ،‬و ﻣ ﺪ ى ﺟ ﻮ د ة اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ‪ ،‬و ﻣ ﺪ ى أھ ﻤ ﯿﺔ ھ ﺬ ه اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ‪ ،‬ﻛ ﻤ ﺎ ﺗﻨ ﺎﻗ ﺶ ط ﺮ ﯾﻘﺔ ﻋ ﺮ ض اﻟﻄ ﺎﻟﺐ ﻟﮭ ﺬ ه‬
‫اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ‪ ،‬و ﻣ ﻦ ﺛﻘﺔ اﻟﻄ ﺎﻟﺐ ﺑﻨﻔﺴ ﮫ و ﻣ ﻌ ﻠﻮ ﻣ ﺎﺗﮫ ‪ ،‬و ﻣ ﻦ ﺛﻢ ﺗﻘﻮ م ﺑ ﺈﺻ ﺪ ار اﻟﻨﺘﯿﺠ ﺔ اﻟﻨﮭ ﺎﺋﯿﺔ ‪ ،‬و اﻟﺘ ﻲ ﺑﻤ ﻮ ﺟ ﺒ ﮭ ﺎ ﺳ ﺘﻘﺮ ر اﺣ ﺪ‬
‫اﻟﻘﺮ ار ات اﻟﺘ ﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ -‬إﺟ ﺎز ة اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ﻛ ﻤ ﺎ ھ ﻲ د و ن ﺗ ﻌ ﺪ ﯾ ﻼ ت ) ﻧ ﺎ د ر ة اﻟﺤ ﺪ و ث ( ‪.‬‬

‫‪ -‬إﺟ ﺎز ة اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ﻣ ﻊ ﺗ ﻌ ﺪ ﯾ ﻼ ت ﺑﺴ ﯿﻄ ﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬إﺟ ﺎز ة اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ﻣ ﻊ ﺗ ﻌ ﺪ ﯾ ﻼ ت ﺟ ﻮ ھ ﺮ ﯾﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋ ﺪ م إﺟ ﺎز ة اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ﻣ ﻊ اﻟﻔﺮ ﺻ ﺔ ﻹ ﻋ ﺎ د ة ﺗﻘ ﺪ ﯾﻤ ﮭ ﺎ ﻣ ﻊ ﺗ ﻌ ﺪ ﯾ ﻼ ت ﺟ ﻮ ھ ﺮ ﯾﺔ و إ ﻋ ﺎ د ة اﻟﻤ ﻨ ﺎﻗﺸ ﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬إ ﻋ ﻄ ﺎ ء ا ﻟ ﻄ ﺎ ﻟ ﺐ د ر ﺟ ﺔ أﻗ ﻞ ﻣ ﻦ د ر ﺟ ﺔ ا ﻟ ﺪ ﻛ ﺘ ﻮ ر ا ه ﻛ ﺎ ﻟﺤ ﺼ ﻮ ل ﻋ ﻠ ﻰ د ر ﺟ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺎ ﺟ ﺴ ﺘ ﯿ ﺮ ) ﻧ ﺎ د ر ة ا ﻟ ﺤ ﺪ و ث ( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻋ ﺪ م إﺟ ﺎز ة اﻟﺮ ﺳ ﺎﻟﺔ ﻧ ﮭ ﺎ ﺋ ﯿ ﺎ ) ﻧ ﺎ د ر ة اﻟﺤ ﺪ و ث ( ‪.‬‬

‫إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﺑﺴﯿﻄﺔ ﺳﺘ ُﻌﻄﻰ ﻓﺘﺮة ‪ ٣‬أﺷﮭﺮ ﻟﻼﻧﺘﮭﺎء ﻣﻨﮭﺎ‪ .‬وإن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﻛﺒﯿﺮة ﺳﺘ ُﻌﻄﻰ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ‬
‫‪ ٦‬أﺷ ﮭ ﺮ إ ﻟ ﻰ ﺳ ﻨ ﺔ ‪ .‬ﺗ ﺒ ﺪ أ ا ﻟ ﻔ ﺘ ﺮ ة ا ﻟ ﻤ ﻤ ﻨ ﻮ ﺣ ﺔ ﻟ ﻠ ﺘ ﻌ ﺪ ﯾ ﻼ ت ﺑ ﻌ ﺪ اﺳ ﺘﻼ م ا ﻟ ﺘ ﻘ ﺮ ﯾ ﺮ ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻤ ﻤ ﺘ ﺤ ﻨ ﯿ ﻦ ) ط ﺒ ﻌ ﺎ ﺣ ﺴ ﺐ ﻧﻈ ﺎم‬
‫اﻟﺠ ﺎﻣ ﻌ ﺔ ( ‪.‬‬

‫‪ /٥٠‬ﺗﺄﻛﺪ اﻧﮭﻢ ﺳﯿﻨﺎﻗﺸﻮن ﻣﺸﺮﻓﻚ ﻋﻦ اداءك ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﺎﺿﯿﺔ وﺗﻌﺎوﻧﻚ وﺣﺮﺻﻚ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﺣﺮص‬
‫ﻋ ﻠ ﻰ ﻋ ﻼ ﻗﺔ ﺟ ﯿ ﺪ ة ﻣ ﻊ ﻣ ﺸ ﺮ ﻓ ﻚ ﻵ ﺧ ﺮ ﻟﺤ ﻈ ﺔ ‪.‬‬

‫ھ ﺬ ه ا ﻟ ﻨ ﺼ ﺎ ﺋ ﺢ ھ ﻲ ﻓ ﻘ ﻂ د ﻟ ﯿ ﻞ ﻟ ﻤ ﺴ ﺎ ﻋ ﺪ ة ا ﻟ ﺒ ﺎ ﺣ ﺜ ﯿ ﻦ و ا ﻟﻄ ﻠ ﺒ ﺔ ‪ ،‬ﻧ ﺼ ﺎ ﺋ ﺢ ﻏ ﯿ ﺮ إ ﻟ ﺰ ا ﻣ ﯿ ﺔ ‪ ،‬و ﻗ ﺪ ﺗ ﻜ ﻮ ن ھ ﻨ ﺎ ك ﺑ ﻌ ﺾ ا ﻟ ﻨ ﻘ ﺎ ط ا ﻟ ﺘ ﻲ‬
‫ﻏ ﻔ ﻠ ﺖ ﻋ ﻨ ﮭ ﺎ‪ ،‬و ﻣ ﻦ اﻟﺠ ﯿ ﺪ ذ ﻛ ﺮ ھ ﺎ ﻟﻸ ﺧ ﻮ ة و اﻷ ﺧ ﻮ ا ت ﻓ ﻨﺤ ﻦ ﻧ ﻜ ﻤ ﻞ ﺑ ﻌ ﻀ ﻨ ﺎ‪ ،‬و ﻻ ﺗ ﻨﺴ ﻮ ﻧ ﻲ و و اﻟ ﺪ ي ﻣ ﻦ د ﻋ ﺎ ﺋ ﻜ ﻢ ‪.‬‬

‫د ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ اﻟﻌ ﺰ ﯾ ﺰ ا ﻟ ﺪ ﻟ ﻘ ﺎ ن‬