Робочий тематичний план 1 семестр

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

АНГЛІЙСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ ФПрН (2-й н.р.)

Кількість годин
№ Назва теми всього Практичних Самостійна та
індивідуальна
робота
3 семестр
Тема 1. Education : 33 16 17
Diversity of education
Aims of education
Problems that students face
Plagiarism/cheating. How to avoid/
combat it
Genius
Grammar: Modal verbs
Writing :
Essay form and function
Thesis statement

Тема 2.Work and Employment: 34 16 18

Qualities/skills required for jobs in the
profession you’ve chosen
Applying for a job
Factors contributing to success at work
Work attitude. Job satisfaction
Working from home/online
The workplace of the future
Grammar: Conditional/Wish clauses;
as if/as though
Writing: Paragraph development
Organization of supporting material
Тема 3. Science and Technology: 36 18 18
Talk about science
Technology – always a force for good?
The Price of progress
Devices and gadgets
Nature or nurture?
Inheritance
Grammar : Relative clauses
Writing: Unity and coherence, conclusion;
book review.

1. Залік 2 2
Всього : 105 52 53

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ
EDUCATION
1. Aims of education.
2. What kind of education can provide successful scientists?
 3. What is intelligence? Is there a difference between being educated and being smart?
4. What makes a good learner.
5. Is talk of genius elitist? Are not all children equally important?
6. The education system in Great Britain.
7. Education attitudes in the USA.
8. How do you feel schoolchildren can best be introduced to nature and the natural
sciences?
9. Alternative Education / or Diversity in Education.
10. Educating children at home: advantages and disadvantages.
11. Problems that students might face adjusting to higher education.
12. What makes students cheat and how to combat cheating?
13. Lifelong education: why is it important? What opportunities are there for lifelong
education in Ukraine?
14. Education and literacy.
15. New technologies in education.

WORK
I. The profession I’d like to have and the qualities essential for it.
2. Work values in the USA.
3. What features are essential for job satisfaction?
4. The procedure of applying for a job.
5. What factors influence people’s attitude to work?
6. What factors influence success at work?
7. What does success mean to уоu?
8. Prejudice at work.
9. Working at home: advantages and disadvantages.
10. If you could choose, would уоu work at home. Substantiate your choice.
11. What makes men іnfiltrаtе professions historically dominated by women?
12. What makes women іnfiltrаtе professions historically dominated by men?
13. Work is а nature's physician and is essential for human happiness.
14. Job benefits.
15. Unеmрlоуmеnt. What measures could be taken to reduce it.

SCIENCE AND TECHNOLOGY

1. How much do you know about science?
2. Technology: always force for good? Living without technology?
3. “Computers breed laziness and discontent” (Bel Mooney). How true is this of modern
technological innovations in general?
4. Science: is it a menace to civilization?
5. Which scientific or technological breakthroughs do you consider to be particularly
important? Why?
6. What inventions have changed our lifestyle in important ways?
7. What outstanding scientists inspire you?
8. The rapid rate of technological development has made our life easier.
9. Is science an answer to the world’s problems?
10. Should there be any restrictions to scientific research?
11. There’s too much technology in the home.
12. Your predictions about the social, economic and personal consequences of future
inventions.
13. Genetic engineering will improve humanity – agree or disagree.
14. Genetically modified food can solve the problem of hunger– agree or disagree.
15. Designer babies will divide the society further.
 Умови визначення навчального рейтингу ІІІ семестр 2020-2021 н. р.

Робота в семестрі – 70
Залік –30
РАЗОМ – 100

Рівень поточних знань студентів оцінюється відповідно до методики

рейтингової оцінки. Сутність методики полягає у визначенні поточного
рейтингу студента, що розраховується як сума балів за всіма видами
практичних завдань та результатами самостійної роботи і нарощується
протягом семестру.

Максимум балів
Види робіт Кількість Разом
за однієї умови

1. Відвідування занять, старанність, 22 0,5 11

активність,

2. Виконання домашніх завдань 22 0,5 11

3. Презентація 1 2 2
4. Есе 3 2 6

Поточні контрольні : 3
 після теми «Освіта» 7
 після теми «Робота» 7
 після теми «Наука та техніка» 6
5. Підсумкова контрольна робота 1 100 20
Разом - - 70
Залік.
Залік проводиться в усній формі і передбачає перевірку мовленнєвих
навичок студентів, а саме: вміння обговорювати питання визначені
програмою курсу, висловлювати та обґрунтовувати власну думку,
відповідати на запитання викладача, володіти лексикою в межах тем, що
розглядалися протягом триместру, і практично застосовувати граматичні
теми в усних відповідях.
Екзаменаційний білет включає 3 питання зі списку тем для підготовки
до заліку і оцінюються у 24 бали. Спонтанне мовлення оцінюються у 6 балів.

Умови не допуску до заліку

з курсу Англійська мова за професійним спрямуванням ІІ р.н.
 Студент не допускається до здачі заліку з англійської мови за умови,
якщо його робота в триместрі оцінюється нижче 30 балів.

За результатами складання заліку якість підсумкових знань студента оцінюється за

рейтинговою системою та трансформується в національну шкалу та шкалу
ЕСТS

Таблиця
Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної
університетської шкали оцінювання в національну 4-бальну шкалу та шкалу
ЕСТS.
За шкалою За національною шкалою За шкалою
університету ECTS
Екзамен Залік
91 – 100 5 A
(відмінно) (відмінно)
81 – 90 B
4 (дуже добре)
71 – 80 (добре) C
Зараховано
(добре)
66 – 70 D
3 (задовільно)
60 – 65 (задовільно) E
(достатньо)
FX
30 – 59 (незадовільно – з
можливістю повторного
2 складання)
Не зараховано
(незадовільно) F
1 – 29 (незадовільно – з
обов’язковим повторним
курсом)