Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Blanco (2013) Nuevos Héroes y Heroínas en La Literatura para Niños y Jóvenes

    Uploaded by

    Aylén Asaro
    9 views17 pages

    Original Title

    Blanco (2013) Nuevos héroes y heroínas en la literatura para niños y jóvenes

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    9 views17 pages

    Blanco (2013) Nuevos Héroes y Heroínas en La Literatura para Niños y Jóvenes

    Uploaded by

    Aylén Asaro

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 17
    Elena Stapich Mila Canén Compiladoras Para tejer el nido Poéticas de autor en la Literatura argentina para ninios Nuevos héroes y heroinas cn a literatura para nsiosyjovenes’ Lidia Blanco Miradas sobre Ia infancia La palabra infancia encierra secretos, wees de nifios y nifas {que no saben en verdad i pertenecen a est categoria biolégi- 2,0 tal vez a otra, no definida por los expecilistas, Nios y = que no conocen que son personas con derechos, y que dlebea disfrutar de la libertad del juego, de la risa, de la mesa bien tendida. Y que necesitan afecto, contencién y cuidados .. por parte del mundo adulto, Infancia Esta palabra puede lla- ‘marnos a engafio cuando deinen 8 decir Literatura para Nitios y Jovenes;y en ese texto n6-tabemi0s a quién nombrs- ‘mos. Qyé nifios, qué jévenes, qué contest cultural, qué leets~ is, qué promesa de futuro. Infancia, Infancas. Desde el lager de ests diversas infancas, miro la literatura divgida a ellos. El concepto de infancia permanesié negado durante mu~ chos sigls y, para llegar alas actuales repesentaciones de la palabra, largo es el camino recorrido por pedagogos, pecoa nalistas, escritores,fl6sofos, militantes. El investigador Phi- lippe Ariés planten en su obra EY nits y la vida familiar bajo Antiguo Régimen algunas abservaciones sce la historia del concepto, La iafancia era concebida como wna institucién de aprendizje: era el momento de la vide para aprender Ia re ligién de Ia familia las tareasIsborales propias del grupo de percenencia, ln cultura por género, el lugar de cierts habitos ‘coma el casamiento ola materia. La infancia se fue convistiendo en objeto de estudio cada vex mis atrapante dusante el siglo xx, El primer nom- bre signficativo que encontramos es el de Walter Benjamin (82-1040). Su obra ha perdurado y esté presente en multi- tud de producciones refers al campo ético y estético, Leer 4 Walter Benjamin es una experiencia intelectual y emocional ‘que contribuye a repensar el presente y volver a revisar el pa- «ado, Uno de sus legados intelecruales es justamente sa visién de la infancia. Levado por esta pasion, saber qué es un nifio, ‘mo piens, oSmo siente, se convirté en coleccionista de li bros y juguetesantiguos. Y esta actividad le permitis viajar al ‘mundo de las hadas, de los Libros infantis de otros tiempos, 2

    You might also like