INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FELIPE PINTO = AREA DE IDIOMA EXTRANJERO — INGLES Py ACTIVIDAD - TRABAJO REMOTO COLPINTO 2021 TALLER DE TRABAJO REMOTO #4 - INGLES GRADO 6° - 2021 Pagina 1 de 5 = GRADOS 62 A, B, — NUMERO DE CONTACTO: HORARIO DE ACOMPANAMIENTO: 7 AM. -1 PM, LUNES A VIERNES CHAT WHATSAPP Actividad: FECHA PUBLICACIOI PLAZO DE REPORTE O ENTREGA SALUDOS, VOCABULARIO, VERBO TOBE | _ABRIL12 AL 16/2021 ‘ABRIL 30 / 2024 jOJO!!! LEA LA SIGUIENTE INFORMACION MUY DETENIDAMENTE, SI ES NECESARIO VARIAS VECES LEA, ENTIENDA Y APLIQUE: LA PRESENTE GUiA DE TRABAJO NO ESTA DISEWADA PARA DESARROLLARSE EN LA FOTOCOPIA; TAMPOCO PARA QUE RECORTE LOS TEXTOS EN INGLES Y LOS PEGUE EN EL CUADERNO. Transcriba a su cuaderno de trabajo los textos, ejercicios y demas informacién contenida en esta guia (Excepto este texto). Usted debe aprender a escribir correctamente en inglés, y a escribir sélo se aprende ESCRIBIENDO. Las imagenes contenidas en el documento, si tiene acceso a la version impresa, si pueden ser recortadas y pegadas en el cuaderno, al igual que los cuadros de inventario de vocabulario SIEMPRE Y CUANDO ESTEN EN BLANCO, para llenarlos una vez pegados al cuaderno. UNA VEZ TERMINADA DE DESARROLLAR LA GUIA COMPLETA, ENVIE LAS IMAGENES AL CORRESPONDIENTE DOCENTE DENTRO DE LOS PLAZOS ASIGNADOS. TRANSCRIBA (COPIE) Y DESARROLLE EN SU CUADERNO DE AQUi EN ADELANTE. EXPLORACION RESPONDA ESTAS PREGUNTAS, Y PRACTIQUE ESTAS HABILIDADES: zQué tema vio en a guia anterior? éCual es la estructura de las oraciones afirmativas, interrogativas y negativas del verbo to be? Mencione lo que mas le gusto del tema Repase la escritura de los nimeros en inglés copiandolos en el cuademo como Io hizo en la guia 2 Repase la escritura del abecedario en inglés copiandolo en el cuaderno, también repase sus sonidos ESTRUCTURACION SALUDOS Y DESPEDIDAS EN INGLES (Aprenderse el cuadro). Colocar en practica en los chat de WhatsApp para saludar y despedirse. Buenos dias = Goog morning Buenas tardes = Good afternoon Buenas noches = Goog evening ‘Adios = Good bye Nos vemos después = See you later Ten un bonito dia= Have a good day Buenas noches(despedida)= Good night Fue agradable verte = It was nice to see you How are you? .Como esta usted? Fine thank you= Bien, gracias ‘How do you do? = .Cémo esta usted? Tam o.k, thank you = Estoy bien, gracias. ‘Gusto en conocerte = Nice to meet you Yo también = Me too Very well, thank you = Muy bien gracias ‘Adios =bye Me voy= lam off Muy bien = Very Good. Tengo que irme = Ihave to go ‘Gracias = thanks _o thank you Hasta la vista= so long Por supuesto = Of course Nos vemos = See you Estupendo = Great Nos verios la proxima semana= see you Next week Por favor = Please Hasta luego= See you later ‘Que hay de nuevo? = What's new? Te veo pronto = See you soon ‘Mi nombre es = My name is Cuidate = Take careINSTITUCION EDUCATIVA LUIS FELIPE PINTO ‘AREA DE IDIOMA EXTRANJERO — INGLES ACTIVIDAD - TRABAJO REMOTO COLPINTO 2021 TALLER DE TRABAJO REMOTO #4 - INGLES GRADO 6° - 2021 - Pagina 2 de 5 PRONOMBRES VERBO TO BE (AFIRMATIVO) VERBO TO BE (NEGATIVO) Pronombre To Be Pronombre || Verbo TO BE || Contraccion ' Am 1 ‘Am not 'm not you = You Are not You aren't H Is © He Is not He isn't She Is She Is not She isn't Ie Is tt Is not itisn't We Are You vaso an We Are not We aren't They are They Arenot |] They aren't ESTRUCTURA DE ORACIONES CON EL VERBO TO BE (SER — ESTAR) EN PRESENTE SIMPLE ‘SUJETO + VERBO TO BE + COMPLEMENTO: 1+ AM+A BOY ESTRUCTURA FORMA INTERROGATIVA VERBO TO BE + SUJETO + COMPLEMENTO +? AM+1+ STUDENT +? ESTRUCTURA FORMA NEGATIVA ‘SUJETO + VERBO TO BE + NEGAGION + COMPLEMENTO: 1+ AM+NOT +A TEACHER : En espafiol decimos la edad con el verbo “tener” por 10 “yo tengo 20 afios”. En inglés no utilizamos el verbo “to have” que significa “tener” sino el verbo “to bo” que significa “sor 0 estar” entonces par “tengo 20 afios” en inglés decimos asi: | am 20 years old. Resulta ‘un poco extrafio para los hablantes del espariol, pero hay que entender que el espafil y el inglés son lenguas diferentes. ocd mornina! = Andrea and m1 elt Fm Dov Hell tm Saray Tm 12 years od fa 12 years odeX INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FELIPE PINTO 2. AREA DE IDIOMA EXTRANJERO — INGLES. Se ACTIVIDAD - TRABAJO REMOTO COLPINTO 2021, TALLER DE TRABAJO REMOTO #4 ~ INGLES GRADO 6° - 2021 - Pagina 3 de 5 PRACTICA 1. Traduzca la siguiente conversacién y escriba en inglés las edades de su familia. minimo 5 familiares. My name's Leonardo, Gates What) { your name? mM a if : ” Ss me Tm 12 yarsold) Nice to meet et you, too. rN 2, Traduzca, Escriba deletreando su nombre en inglés como aparece en la imagen y el de sus familiares. practique la pronunciacién del alfabeto en inglés. HU My name's Jliana Crs That's LULEAWA ‘ad my lat name’ , PAYARES 1 Halo! My names Este ThatsESTEFAN My last names Restrepo. Tha RESTREPO_ 3. Traduzca y practique en casa la siguiente conversaci6n. responda las preguntas con su propia informacién. lca aac | [amaavannecaae | Hi! lam Linda. What's | Hey! I'm Nicolas your name? a Moreno, How do you spell that? -—_ SC That's N-I-C: No, I'mnot. I'm 11. 4, Elabore en Inglés y espafiol 5 oraciones afirmativas, 5 interrogativas, 5 negativas utilizando la estructura que esté en la guia.INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FELIPE PINTO Se ‘AREA DE IDIOMA EXTRANJERO ~ INGLES ACTIVIDAD - TRABAJO REMOTO COLPINTO 2021 i TALLER DE TRABAJO REMOTO #4 ~ INGLES GRADO 6° - 2021 - Pagina 4 de 5 5. Complete la conversacién escribiendo las expresiones inglesas que estan en el cuadro. Luego, traduzca a espaiiol cada frase ya completa.INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FELIPE PINTO ‘AREA DE IDIOMA EXTRANJERO — INGLES ACTIVIDAD - TRABAJO REMOTO COLPINTO 2021 TALLER DE TRABAJO REMOTO #4 - INGLES GRADO 6° - 2021 - Pagina 5 de 5 6. MOMENTO DE AUTO ~ EVALUACION Marque con una x la opcién que corresponda en su caso, para cada una de las preguntas: Lei las indicaciones de cada ejercicio con detenimiento? st NO ¢Subrayé las palabras que no conocia? st NO Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras que no conocia? st No aDiligencié el cuadro de Invent st No__ Me devolvi a leer las indicaciones cuando no comprendi qué hacer? Personal de Vocabulario inglés nuevo? No {Lei mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado? st NO éRevisé mi trabajo para ver si todo lo solicitado fue realizado? st No__ Mi padre o acudiente firmé el control parental de esta guia? si NO___ Ta fecha de re st NO_ Termine y entregué esta guia en el plazo establecido? jén de esta guia en el espacio de control correspondiente? JOJO!!! SI SU RESPUESTA A ALGUNA DE LAS ANTERIORES PREGUNTAS ES NO, PROCEDA A REALIZAR LA ACTIVIDAD, EL PROCESO PROCEDIMIENTO NO REALIZADO, Y CUMPLALO. ESPACIO PARA EL CONTROL PARENTAL DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Esta actividad de control es de obligatorio cumplimiento; dejarla sin diligenciar implica dejar la guia incompleta, con la correspondiente disminucién de la valoracién final del trabajo: FECHA DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: FIRMA REVISADO PADRE DE FAMILIA / ACUDIENTE: FECHA DE ENVIO AL DOCENTE A CARGO DE LA ACTIVIDAD: EES WEARE A TEAM WE ARE POSFTIVE WE RESPECT EACH OTHER WE TRY OUR BEST WE HAKE Goop cHOIcES WE ARE KEMD WE ARE HONEST WE EISTEN TO EACH OTHER WE WORK HARD WE ENCOURAGE EACH OTHER WE ARE ALL IMPORTANT RRR