‫‪11‬‬

‫‪ -1‬ﺍﻷﻨﺸﻁــﺔ ﺍﻝﺘﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻙ ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ‬

‫ﻤﺅﺸﺭ ﺍﻝﻜﻔﺎﺀﺓ ‪:‬‬

‫ﻴﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻝﻤﻭﺍﺩ‬
‫ﺍﻝﻨﺸــﺎﻁ‪:‬‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻝﺘﺤﺭﻴﻀﺎﺕ ﻭ ﺍﻹﺠﻬﺎﺩﺍﺕ ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﻓﻌﺎل‬

‫ﻴﺸﺘﺭﻁ‬ ‫ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ﻴﻌﻁﻰ ﻝﻠﺘﻠﻤﻴﺫ‬

‫‪ -‬ﺤﺴﻥ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ‬ ‫‪ -‬ﺘﺤﻠﻴل ﻤﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﺍﻝﻤﺩﺭﺴﻲ‬ ‫ﺍﻝﺘﺤﺭﻴﻀﺎﺕ ﻭﺍﻻﺠﻬﺎﺩﺍﺕ‬
‫‪ -‬ﺩﻗﺔ ﺍﻝﺘﻤﻴﻴﺯ‬ ‫‪ -‬ﺍﻝﺘﻤﻴﻴﺯ ﺒﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬
‫‪ -‬ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﺍﻝﻤﺩﺭﺴﻲ‬
‫‪ -‬ﻋﺭﺽ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ‬
‫‪data show‬‬
‫‪ -‬ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻝﻠﺤﺎﺴﻭﺏ‬

‫ﻤﺅﺸﺭ ﺍﻝﻜﻔﺎﺀﺓ ‪:‬‬

‫ﻴﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺸﺭﻁ ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﻤﻌﺭﻀﺔ ﻝﻠﺘﺤﺭﻴﻀﺎﺕ ﺍﻝﺒﺴﻴﻁﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻝﻨﺸــﺎﻁ ‪ :‬ﺍﻨﻁﻼﻗﺎ ﻤﻥ ﺘﻤﺎﺭﻴﻥ ﻴﻁﺒﻕ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻝﺘﺤﺭﻴﻀﺎﺕ ﺍﻝﺒﺴﻴﻁﺔ‪.‬‬

‫ﻴﺸﺘﺭﻁ‬ ‫ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻝﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ﻴﻌﻁﻰ ﻝﻠﺘﻠﻤﻴﺫ‬

‫‪ -‬ﺘﻭﻅﻴﻑ ﺃﺤﺴﻥ ﻝﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻝﻤﺨﻁﻁ ﻭﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‬ ‫‪ -‬ﺸﻜل ﻤﻥ ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻝﻘﻭﻝﺒﺔ‬
‫‪ -‬ﺩﻗﺔ ﺍﻝﻤﻼﺤﻅﺔ ﻭ ﺍﻝﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺘﺄﺜﺭﺍ‪.‬‬ ‫ﻴﺒﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ‬
‫‪ -‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻝﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻝﻤﻌﺭﻀﺔ ﺍﻝﺠﻴﺩ‬ ‫ﺍﻝﻤﻌﺭﻀﺔ ﻝﻠﺘﺤﺭﻴﻀﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻝﻠﺘﺤﺭﻴﻀﺎﺕ‬ ‫‪ -‬ﺍﻝﻜﺘﺎﺏ ﺍﻝﻤﺩﺭﺴﻲ‬
‫‪Data show‬‬ ‫‪ -‬ﻋﺭﺽ‬

‫‪11‬‬