2.

Realitzar una observació acurada del

comportament adaptatiu, les habilitats, les funcions
1. Observació participants
cognitives, la comunicació i les habilitats
2. Ítems
interpersonals i socials de cada participant
4. Protocol d’observació

3. Analitzar les conductes musicals dels participants

(execució musical, expressió vocal, reconeixement
1. Observació participants
de sons, preferències musicals).

4.Conèixer quines tècniques i metodologies utilitza

3. Fitxa de registre
el musicoterapeuta
Entrevista amb el
musicoterapeuta

L’apartat de la dreta de la taula anterior fa referència a les següents graelles de registre

de dades utilitzades tant a les sessions de Primària com a les d’Infantil:4

1. OBSERVACIONS PARTICIPANTS
Sessió nº: Nombre total de participants:
Data de la sessió:

Participants Observacions

2. ÍTEMS

1. Sortides del grup: Justificades / Injustificades

2. Participació: Espontània / Dirigida / Nul·la
3. Actitud: Interessada / Desinteressada / Neutra
4. Continuïtat: Bona / Poca / Mitjana
5. Interrupcions: Verbals / Conductuals
6. Estil comunicacional: Assertiu / Passiu / Agressiu / Manipulatiu
7. Somnolència: Continuada / Intermitent / No existeix
8. Expressa experiència personal
9. Expressa opinió
10. Porta el contingut de les seves intervencions a temes del seu interès quotidià

Participants Observacions

4
Veure Annex 3 per veure un exemple del registre d’una sessió

28
 3. FITXA DE REGISTRE

OBJECTIUS

DESCRIPCIÓ I ESTRUCTURA DE LA SESSIÓ

TÈCNIQUES MUSICOTERAPÈUTIQUES UTILITZADES

MATERIAL

OBSERVACIONS

VALORACIÓ PERSONAL

29
4. PROTOCOL D’OBSERVACIÓ

0 – Gens 1 – Molt poc 2 – Poc 3 – Bastant 4 – Molt

1) EXPRESSIÓ CORPORAL
a) Llibertat de moviments
b) Contacte visual
c) Expressió facial i gestual
d) Sincronització del moviment amb la música

2) EXPRESSIÓ EMOCIONAL
a) Capacitat d’expressar emocions verbal / no v

3) ASPECTES COGNITIUS
a) Capacitat d’atenció
b) Capacitat creativa
c) Capacitat imaginativa
d) Capacitat de seguir un ritmo marcat

4) SOCIALITZACIÓ I PARTICIPACIÓ
a) Capacitat d’interacció amb els demés
b) Capacitat per respectar el torn
c) Iniciativa
d) Implicació en les activitats

30