METODOLOGIES DIDÀCTIQUES D’ENSENYANÇA ARTÍSTICA

NEXE D'UNIÓ ENTRE EDUCACIÓ FORMAL/NO FORMAL PER A LA VISUALITZACIÓ DE L’ART

PARTICIPANTS DEL PROJECTE

VÍCTOR CARNICER, LUCÍA MONFORT, MARC RIBERA, JOANA SEGURA, NOELIA CHIVA, RAQUEL FERNÁNDEZ DE LA PRADILLA, ALICIA FERNÁNDEZ DE LA PRADILLA, AINHOA GARAICOTT,
PAOLA CAMACHO, SEBASTIAN VILLAREAL, ADRIAN GÓMEZ, ANA STEFAN
CONTEXT
El projecte realitzat ha tractat d’aprofitar l’art com a eina educadora i integrar el coneixement artístic del nostre entorn junt amb el currículum de l'assignatura de Dibuix Artístic i altres
disciplines en els alumnes participants. Per tant, l’acció educativa s’ha centrat en l’aprenentatge per projectes mitjançant la comprensió del llenguatge artístic per a suscitar el treball
en equip i l’aprenentatge crític i comprensiu. Amb aquest projecte, l’alumnat ha comprés les dificultats del procés artístic i ha pogut descobrir noves tècniques de manufactura i deco-
ració per a recrear una obra d'àmbit ceràmic, des de l’inici fins a la seua difusió al museu. A més, s’ha aconseguit conscienciar de la labor de conservació i difusió que realitzen els mu-
seus.

L’alumnat de secundària ha treballat el material ceràmic de primera mà, poc empleat en l’educació secundària i tan rellevant al nostre entorn, per a posar-se en el pensament dels ar-
tistes ceràmics i recrear per mitjà de la reinterpretació i la creativitat pròpia l'expansió de dues obres dels artistes ceràmics referents “Manolo Safont” i “Angelina Alòs”.

OBRA ARTÍSTICA “MANOLO SAFONT”

ETAPA 1. OBSERVACIÓ ETAPA 2. PLANIFICACIÓ ETAPA 3. DESENVOLUPAMENT

Visualització de l’obra, estudi de la composició, co- Preparació de la composició i esbossat de la compo- Aplicació d’engalbes colorejades a pinzell i espàtula
lor, textures i tècnica emprades per l’autor. sició en els suports. per a donar color i textura.

ETAPA 4. DESENVOLUPAMENT ETAPA 5. RESULTAT ETAPA 6. RESULTAT

Aplicació d’esmalts ceràmics a pinzell per donar co- Mural ceràmic decorat i preparat per la cocció. Muntatge de l’obra al Museu.
lor i textura.

OBRA ARTÍSTICA “ANGELINA ALÓS”

ETAPA 1. OBSERVACIÓ ETAPA 2. DESENVOLUPAMENT ETAPA 3. DESENVOLUPAMENT

Visualització de l’obra, estudi de la composició, co- Estudi de la composició, manipulació del gres i apli- Composició de totes les peces del mural amb textures
lor, textures i tècnica de l’obra. cació de textures. preparades per a secar i realitzar la primera cocció.

ETAPA 4. DESENVOLUPAMENT ETAPA 5. DESENVOLUPAMENT ETAPA 6. RESULTAT

Procés d’esmaltat tradicional. Aplicació d’esmalts de tonalitats fredes a pinzell. Mural ceràmic decorat i preparat per a la segona
cocció.

AGRAÏMENTS A L’ALUMANT, AL CENTRE IES BOVALAR I AL MUSEU MANOLO SAFONT

PER LA BONA DISPOSICIÓ EN LA REALITZACIÓ D’AQUEST PROJECTE D’ENSENYANÇA ARTÍSTICA.