Prosiding Pengabdian 2019

Perpustakaan Nasional RI:
Katalog Dalam Terbitan (KDT)
PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0
Penulis:
Adi Bhakti, Ageng Rara Cindoswari, Agus Riyanto, Agus Zahron, Ahmad Faisol, Ahmad Zaenudin, Aida Sari,
Akhmad Saebani, Anita Nopiyanti, Arif Surtono, Ayunita Ajengtyas, Bayu Saputra, Chara Pratami,
Cipta Budiman, Delli Maria, Deri Teguh Santoso, Devi Analia, Dewi Sukmasari, Diana Fajarwati,
Dona Yuliawati, Doni Sagitarian Warganegara, Dorothy Rouly Haratua Pandjaitan, Driya Wiryawan, Dwi Asri
Siti Ambarwati, Eddy Rifai, Edwin Azwar, Emi Maimunah, Emmawaty Sofya, Endang Hendrayanti,
Erni Achmad, Ernie Hendrawaty, Etik Umiyati, Faila Shofa, Fajar Gustiawaty Dewi, Fitria Saftarina,
Habibullah Jimad, Hasnah, Heri Rustamaji, Heriberta, Heru Wahyudi, I Wayan Suparta, Indra Caniagoc,
Irma Febriana MK, Jojo Sumarjo, Joko Pramono, Joni Agustian, Junaidi, K. Bagus Wardiantob, Karyanto,
Kelik H. Basuki, Keumala Hayatia, Kiagus Andi, Kurnia Muludi, Kusuma Adhianto, Lies Maria Hamzah,
Lilis Hermida, Lina Marlina, Lucky Radi Rinandiyana, Machudor Yusman, Mahrinasari,
Maria Purnama Nduru, S.Psi.,M.Pd., Marselina, Mirwan Karim, Muh. Sarkowi, Muhammad Bella,
Muhammad Hanif, Muhammad Iqbal, Muhammad Taufik Syastra, Muslimin, Mutiasari Nur Wulan, Nairobi,
Nandang Gunawan TW, Neny Desriani, Nindytia Puspitasari Dalimunthe, Nova Mardiana, Novita Herdiana,
Nurbetty Herlina Sitorus, Ochi Marshella Febriani, Pigo Nauli, Prakarsa Panjinegara, Prayudha Ananta,
RA Fiska Huzaimah, Rahmat C. Wibowo, Ratna Syamsiar, Ratu Betta Rudibyani,
Rd. Irwan Adi Pribadi, Rianita Puspa Sari, Rika Hariance, Rilda Murniati, Rinaldi Bursan, Rizky Prabowo,
RR. Erlina, Rusham, Satria Bangsawan, Simon Sembiring, Sipa Paujiah, Sri Hasnawati, Sunyono, Syaiful Bahri,
Tiara Nirmala, Tidespania Tubarad, Tine Badriatin, Tri Joko Prasetyo, Veronica Wanniatie, Wili Sutanto,
Winda Trijayanthi Utama, Yenni Agustina, Yohanes Vyn Amzar, Yul Martin, Yuli Ambarwati, Yuli Darni,
Yuliandari, Yunda Heningtyas, Yunia Amelia Puspita, Yuningsih
Desain Cover & Layout

Team Aura Creative
Penerbit
Badan Penerbitan
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Lampung
vi + 276 hal : 21 x 29 cm
Cetakan, November 2019
ISBN: 978-623-92193-0-7
Alamat
Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro, No 1
Gedungmeneng Bandar Lampung
Hak Cipta dilindungi Undang-undang

DAFTAR ISI
1. Ageng Rara Cindoswari, Muhammad Taufik Syastra

Pelatihan Pembuatan Konten Informatif pada Warga Belajar PKBM
Sumber Ilmu di Kota Batam ................................................................................................... 1
2. Agus Riyanto, Junaidi, Arif Surtono, Simon Sembiring
Pelatihan Pembuatan Sistem Pemanenan Air Hujan di Dusun Sakal Desa
Tanjungbaru Lampung Selatan ............................................................................................. 8
3. Aida Sari, Muslimin, Dwi Asri Siti Ambarwati, Faila Shofa
Pengembangan Produk Turunan Kakao di Desa Mulyosari Kecamatan Way
Ratai Kabupaten Pesawaran ................................................................................................... 14
4. Akhmad Saebani, Ayunita Ajengtyas, Anita Nopiyanti
Pelatihan Teknisi Akuntansi Klaster Akuntansi Komputer Bagi Para
Guru Sekolah Master Indonesia – Depok ........................................................................... 21
5. Chara Pratami Tidespania Tubarad, Neny Desriani
Pelatihan dan Penyusunan Laporan Keuangan Menggunakan Aplikasi
Keuangan Berbasis PSAK EMKM dan PSAK Syariah pada BTM
Muhammadiyah Wilayah Tulang Bawang ........................................................................... 28
6. Devi Analia, Hasnah, Cipta Budiman, Rika Hariance
IbDM Kelompok Jamur Tiram “Minang Sejahtera” di Kecamatan Koto
Tangah Kota Padang Provinsi Sumatera Barat .................................................................. 34
7. Dewi Sukmasari, Yenni Agustina, Tiara Nirmala, Kiagus Andi
Pemberdayaan Wanita Tani Melalui Penentuan Harga Pokok Produksi,
Pengemasan Dan Pemasaran Gula Aren Di Kecamatan Batu Brak
Lampung Barat .......................................................................................................................... 40
8. Doni Sagitarian Warganegara, Dorothy Rouly Haratua Pandjaitan
Penyuluhan Kepribadian Yang Berkarakter Dalam Mengembangkan
Kewirausahaan Generasi Muda Indonesia di SMA Xaverius Pahoman
Bandar Lampung ...................................................................................................................... 45
9. Dorothy Rouly HP, Prakarsa Panjinegara, Driya Wiryawan, Mutiasari
Nur Wulan
Pelatihan Kewirausahaan Untuk Menciptakan Pelaku Wirausaha Inovatif
Berbasis Kompetensi Wilayah Dengan Menggunakan Model Kanvas Di
Desa Mulyosari Kecamatan Way Ratai Kabupaten Pesawaran ...................................... 51
10. Eddy Rifai
Penyuluhan Hukum Tentang Undang-Undang Narkotika, Uu Kdrt Dan
Kuhap Pada Siswa Sma-It Qordhova Bandar Lampung ................................................... 57
11. Ernie Hendrawaty, Sri Hasnawati, RA Fiska Huzaimah, Nindytia
Puspitasari Dalimunthe
Sosialisasi Desa Nabung Saham Syariah Desa Kalisari Kecamatan Natar
Kabupaten Lampung Selatan ................................................................................................. 64
PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT iii

12. Fitria Saftarina, Winda Trijayanthi Utama
Optimalisasi Pendekatan Promosi Perubahan Lingkungan Kerja Yang Sadar
Akan Hidrasi Sehat Dalam Rangka Menciptakan Hydrogenic Environment
Dengan Metode Pemberian Edukasi Muli Sikop Pada Pekerja Satuan
Pengaman dan Tim Kesehatan Universitas Lampung ...................................................... 72
13. Habibullah Jimad, Yuningsih, Rinaldi Bursan, Nova Mardiana
Pengembangan Merek dan Pemanfaatan Sosial Media dalam Pemasaran
Produk Rajutan Pada Kelompok Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Enggal,
Kecamatan Enggal, Kota Bandar Lampung........................................................................ 79
14. Heri Rustamaji, Muhammad Hanif, Joni Agustian, Lilis Hermida
Bimbingan Teknis Penguasaan Perangkat Lunak Aspen Plus® Kepada
Operator Proses untuk Optimasi Proses dan Efisiensi Energi di Biodiesel
Plant PT. Tunas Baru Lampung Tbk. Bandar Lampung .................................................. 84
15. Heru Wahyudi, Nairobi, I Wayan Suparta
Penyuluhan Ekonomi Koperasi Bagi Generasi Milinial .................................................... 92
16. Irma Febriana MK, Nurbetty Herlina Sitorus, Emi Maimunah,
Lies Maria Hamzah
Peningkatan Pendapatan Perempuan Perkumpulan Pemilik Ternak Sapi
Potong Dusun Sumber Sari Desa Hajimena Lampung Selatan Melalui
Kerajinan Sulam Usus .............................................................................................................. 97
17. Karyanto, Ahmad Zaenudin, Muh. Sarkowi, Rahmat C. Wibowo
Peningkatan Partisipasi Masayarakat pada Studi Pemetaan Partisipatif
dalam Pembuatan Jalur Evakuasi Bencana Tsunami di
Desa Wisata Pagar Jaya ........................................................................................................... 102
18. Kelik H. Basuki, Muh. Sarkowi, Rahmat C. Wibowo
Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pembuatan Peta Zonasi Partisipatif
di Kawasan Obyek Wisata Keramikan dan Kawah Nirwana
Desa Sukamarga ....................................................................................................................... 110
19. Keumala Hayati, Dwi Asri Siti Ambarwati, K. Bagus Wardianto,
Indra Caniago
Pelatihan Kebertahanan Hidup Usaha Mikro Binaan Lembaga Zakat .......................... 120
20. Kurnia Muludi, Machudor Yusman, Rizky Prabowo,
Rd. Irwan Adi Pribadi
Penerapan Sistem Administrasi Kependudukan Desa Untuk Aparatur
Negara Di Desa Tanjung Tirto Kecamatan Way Bungur
Kabupaten Lampung Timur ................................................................................................... 126
21. Maria Purnama Nduru, S.Psi.,M.Pd.
Pelatihan Keterampilan Motorik Menggunakan Sampah Non Organik
(Kaleng) untuk Siswa Kelas IV,V dan VI SDI Onekore 3,
Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende ........................................................................ 131
22. Marselina, Trijoko Prasetyo
Pengembangan dan Pengelolaaan Bank Sampah Bagi Para Ibu Kader
Kelurahan, di Kelurahan Gunung Terang Bandar Lampung ........................................... 137
iv Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

23. Muhammad Hanif, Edwin Azwar, Yuli Darni, Heri Rustamaji
Pelatihan Ekstraksi Minyak Atsiri dan Potensi Wirausaha di Lingkungan
SMA Nusantara Bandar Lampung ......................................................................................... 146
24. Muhammad Iqbal, Rizky Prabowo, Muhammad Bella BN
Pelatihan Jaringan Komputer Berbasis Virtual Laboratorium Menggunakan
GNS3 di SMK PGRI 2 Kedondong ......................................................................................... 153
25. Nandang Gunawan TW, Wili Sutanto
Penyuluhan Kemetrologian Melalui Kegiatan Pengabdian Pada
Masyarakat Di Sekolah Menengah Kejuruan Bina Warga................................................ 162
26. Neny Desriani, Pigo Nauli, Prayudha Ananta, Doni S. Warganegara
Pelatihan Literasi Keuangan Untuk Peserta Program Business Cart
(Gerobak Dagang) PKPU Human Initiative Bekerja Sama Dengan Germany
Muslimhelfen, Di Kecamatan Teluk Betung Timur, Bandar Lampung ......................... 168
27. Nova Mardiana, Ernie Hendrawaty, RR. Erlina, Mirwan Karim
PKM Kelompok Pembuat Minuman Jus Sehat Dalam Kemasan Di Desa
Argomulyo Kecamatan Sumber Rejo Kabupaten Tanggamus ........................................ 172
28. Ochi Marshella Febriani, Dona Yuliawati, Delli Maria
Pengembangan Ecommerce untuk pemasaran produk pada rumah yatim
Kota Bandar Lampung ............................................................................................................. 179
29. Prakarsa Panjinegara, Driya Wiryawan, Ahmad Faisol, Sipa Paujiah
Pelatihan Studi Kelayakan Bisnis Bagi Aparatur Pengelola Badan
Usaha Milik Desa (Bumdes) Di Desa Kali Sari Guna Mengantisipasi
Kegagalan Usaha Bagi Anggota Dan Organisasi ................................................................ 184
30. Ratna Syamsiar
Sosialisasi Tentang Jaminan Kesehatan Nasional Menurut UU
No. 40 Tahun 2004 Dan UU No. 24 Tahun 2011 Di Desa Cipadang
Kecamatan Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran .......................................................... 189
31. Ratu Betta Rudibyani, Sunyono, Emmawaty Sofya, Bayu Saputra
Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Problem
Solving Bagi Guru-Guru Kimia SMA, SMK Di Kabupaten Pesawaran ........................... 194
32. Rianita Puspa Sari, Deri Teguh Santoso, Jojo Sumarjo
Peningkatan Kesadaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Proses
Pengelasan SMAW dan Pengenalan Mesin Roller Bending pada Bengkel
Las Desa Puseurjaya ................................................................................................................ 201
33. Rilda Murniati
Penyuluhan Hukum Tentang Pemberian Pemahaman Kepada Istri (Pekerja)
Mengenai Perjanjian Perkawinan Sebagai Langkah Antisipatif Hukum
Untuk Kelangsungan Perkawinan (Sosialisasi Pembaruan
Hukum Perkawinan) ................................................................................................................ 207
34. Rizky Prabowo, Muhammad Iqbal, Yunda Heningtyas
Pelatihan Pengembangan Aplikasi Mobile Untuk Siswa SMA
Kartikatama Metro ................................................................................................................... 217
PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT v

35. Rusham, Endang Hendrayanti, Joko Pramono, Diana Fajarwati
Pemasaran Produk Kerajinan Hasil Daur Ulang Sampah Rumah Tangga
Berbasis Web Di Kelurahan Bahagia Kecamatan Babelan
Kabupaten Bekasi ..................................................................................................................... 221
36. Satria Bangsawan, Mahrinasari, Fajar Gustiawaty Dewi, Nindytia Puspitasari
Dalimunthe
Pengembangan Produk Makanan dan Minuman Berbasis Green Product di
Bandar Lampung ...................................................................................................................... 232
37. Satria Bangsawan, Mahrinasari, Fajar Gustiawaty Dewi, Nindytia Puspitasari
Dalimunthe
PENGEMBANGAN PRODUK MAKANAN DAN MINUMAN RAMAH
LINGKUNGANSKALA UMKM BERBASIS LABEL HALAL DAN
SEHAT DENGAN PENERAPAN PEMBUNGKUSAN ZERO PLASTIC ............................... 238
38. Syaiful Bahri, Yul Martin, Yuli Ambarwati, Lina Marlina
Edukasi Pengolahan Sampah Plastik Menjadi BBM di Desa Hajimena
Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan ................................................................ 243
39. Tiara Nirmala, Kusuma Adhianto, Novita Herdiana, Veronica Wanniatie
Penerapan Inovasi Teknologi Pengolahan Susu Dalam Upaya
Meningkatkan Kualitas Produk dan Pendapatan Peternak Sapi Perah
di Bandar Lampung .................................................................................................................. 248
40. Tine Badriatin , Lucky Radi Rinandiyana
NEW INVESTOR CLASS PROGRAM AS A MEANS TO INCREASE CAPITAL
MARKET LITERATION AND INCLUSION IN FACULTY OF ECONOMIC
STUDENTS OF SILIWANGI UNIVERSITY THROUGH GIBEI-FE UNSIL-RELI ............ 253
41. Yenni Agustina, Dewi Sukmasari, Agus Zahron
Pelatihan Akuntansi Keuangan Dasar Dan Sistem Pengendalian
Internal Bagi UMKM ................................................................................................................ 260
42. Yohanes Vyn Amzar, Adi Bhakti, Heriberta, Etik Umiyati, Erni Achmad
Inisiasi dan Pendampingan Jasa Pengembangan Usaha (JPU) Berbasis
Kearifan Lokal Bagi UMKM di Desa Renah Alai Kecamatan Jangkat
Kabupaten Merangin ............................................................................................................... 264
43. Yunia Amelia, Puspita Yuliandari
Pelatihan dan Pendampingan Perhitungan Biaya dan Pemanfaatan
Potensi Limbah Industri Rumahan Penyulingan Minyak Atsiri ...................................... 271
vi Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Pelatihan Pembuatan Konten Informatif
pada Warga Belajar PKBM Sumber Ilmu di Kota Batam
Ageng Rara Cindoswari, Muhammad Taufik Syastra
Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora

Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Komputer
Universitas Putera Batam
ABSTRAK
Meningkatnyapenggunaan internet padamasyarakat, tentunya menyebabkan munculnya
penyalahgunaan internet/media online. Penyalahgunaan pada media online meliputi:
beritahoax, pelanggaranprivasi, cyberbullying, kontenkekerasan/pornografi. Untuk menekan
pertumbuhkan penyalahgunaan media online, maka tim pengabdi melakukan kegiatan
pelatihan membuat konten informative pada media online. Metode pelaksanaan kegiatan
dilakukan dengan ceramah, simulasi, praktek dan evaluasi, yang dilaksanakan dalam 5 (lima)
kali pertemuan. Kegiatan ini dilaksanakan kepada ± 20 warga belajar PBKM Sumber Ilmu di
Kota Batam. Pembuatan konten informative pada media online menggunakan aplikasi desain
pada website: https://www.canva.com/. Hasil dari kegiatan ini adalah 8 (delapan) konten
informative untuk di-posting pada media online/media sosialdan 1 (satu) konten informative
terbaik pilihan tim pengabdi. Manfaat dari kegiatan ini adalah warga belajar (masyarakat)
terlatih untuk membuat konten informative dan membagikannya pada media online/media
sosial. Sehingga membantu mengurangi beredarnya konten-konten Hoax/pelanggaran
privasi.
Kata kunci: Konten Informatif, Media Sosial, Hoax.
------------------------------------------------------------------------------------------
dengan komposisi pengguna : tidak
LATAR BELAKANG pengguna adalah 70:30 (APJII, 2018). Jumlah
pengguna internet dan pegakses media
Pesatnya perkembangan teknologi sosial yang meningkat dari tahun ke tahun
informasi dan maraknya penggunaan tersebut tentunya berpotensi munculnya
internet dan media social tidak hanya atau bahkan meningkatnya penyalah
terjadi di kota-kota besar di Indonesia, gunaan internet.
namun juga terjadi peningkatan yang Bentuk penyalahgunaan internet
cukup signifikan di kota-kota perbatasan, adalah dengan munculnya:
salahsatunya di Kota Batam. Hasil survey berita hoax, cyberbullying, konten
APJII tahun 2018 mengenai penetrasi kekerasan/pornografi.
pengguna internet dipulau sumatera, Penyebab penyalahgunaan ini terjadi salah
provinsi kepri berada di posisi ke 4 setelah satunya adalah rendahnya literasi media.
Bengkulu, sumatera barat, sumater autara Dengan kata lain rendahnya pengetahuan
PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1

masyarakat dalam ber-internet atau ber- Informasi yang dibagikan bisa dalam
media sosial. Kenyataan yang terjadi adalah bentuk teks, suara, video ataupun gambar.
banyak masyarakat yang berurusan dengan Atas dasar itulah perlu dilakukan
pihak berwajib karena unggahan konten pelatihan kepada masyarakat untuk
pada media sosial. membuat konten informatif dengan
Pada kurun waktu Januari hingga Juni harapan dapat mengurangi/menangkal
Tahun 2017 tercatat 87 kasus persekusi informasi negatif di internet/media sosial.
terjadi (Putranto, 2018). Sebanyak 700ribu Kegiatan ini dilakukan pada PKBM Sumber
hingga 800ribu situs penyebar hoax dan Ilmu di Kota Batam. Dikarenakan masih
hate speech (Pratama, 2016). Tidak sedikit minimnya pendamping/fasilitator yang
pelaku tindak negatif menggunakan media dapat memberikan edukasi tentang
sosial diporses secara hukum. Bareskrim penggunaan internet/media sosial dan
Polri menangkap 18 tersangka kasus cara membuat posting-an yang informatif
penyebar hoax dan ujaran kebenian (hate pada internet/media sosial. Selain itu,
speech) yang terakumulasi sepanjang tahun masih rendahnya penggunaan smartphone
2018 (Qodar, 2018). Menanggapi hal untuk hal-hal yang bersifat produktif.
tersebut, menuntut perlunya edukasi Berdasarkan uraian latar belakang
kepada masyarakat untuk mengurangi tersebut, maka tim pengabdi melaksanakan
munculnya kasus penyalahgunaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
internet/media sosial. Salah satu dengan judul “Pelatihan Pembuatan Konten
bentuknya adalah Literasi Media. Informatifpada Warga Belajar PKBM
Literasi media menjadi salah satu hal Sumber Ilmu di Kota Batam”.
yang direkomendasikan untuk dipelajari
pada lingkungan masyarakat dan lembaga METODOLOGI
(Syukri, 2010). Pemahaman tentang literasi
media sangat dibutuhkan agar masyarakat Metode pelaksanaan dari kegiatan ini
menjadi cerdas dalam mengakses, dimulai dengan memberikan ceramah
menganalisis, dan mengkomunikasikan /diskusi tentang literasi media/desain
pesan(Yodiansyah, 2017). Dengan adanya konten/media sosial, simulasi pembuatan
pendidikan tentang literasi media akan konten, membuat konten, memilih konten
meningkatkan pemahaman masyarakat yang paling informatif dari sisi desain dan
tentang isi dari media massa. Sehingga informasinya.
masyarakat dapat memilah informasi apa Kegiatan tersebut dilaksanakan
yang akan disampaikan kepada khalayak sebanyak 5 (lima) kali pertemuan yang
banyak. Salah satu cara dalam dimulai pada tanggal 9 Desember 2018
meningkatkan literasi media adalah dengan sampai tanggal 3 Februari 2019.
melihat dan membaca. Berikut rincian pelaksanaan kegiatan
Setelah masyarakat memahami pelatihan:
dengan baik konsep tentang literasi media, Pertemuan pertama tim memberikan
masyarakat diharapkan dapat pemahaman tentang teori literasi media,
membagikan/membuat informasi yang desain konten, serta media sosial dengan
bersifat informatif untuk dibagikan kepada cara ceramah dan diskusi.
masyarakat lainnya dengan tujuan saling Pertemuan kedua memberikan materi
berbagi informasi dan saling meningkatkan tentang konten informatif dengan cara
pengetahuan. ceramah dan diskusi.
2 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Materi yang disampaikan pada pertemuan HASIL DAN PEMBAHASAN
ini tips tentang cara membuat poster yang
informatif dan menarik, Hasil
yaitu: (Uprint.id, n.d.) Kegiatan ini menghasilkan 8 (delapan)
1. Membuat Topik dan Tema; karya konten informatif yang dibuat oleh
2. Menentukan komposisi konten; peserta kegiatan yang telah dibagi kedalam
3. Pemilihan ukuran konten; 6 kelompok. Terdapat 2 (dua) kelompok
Pertemuan ketiga melakukan simulasi yang membuat 2 konten. Berikut karya
pembuatan konten informatif yang akan di- konten informatif dari warga belajar PKBM
posting pada media sosial instagram. Sumber Ilmu:
Pembuatan konten informative
Memanfaatkan website
https://www.canva.com/ atau aplikasi
canva yang dapat di-download pada Google
Playstore atau Apple Store yang ada pada
smartphone.
Berikut tips desain konten dari canva
adalah: (Canva, n.d.)
1. Buat ukuran sesuai dengan rencana
dimana konten tersebut akan
dibagikan. Pada canva tersedia banyak
template, sesuai dengan kebutuhan; Gambar 1. Konten tentang bangsa
2. Sesuaikan layout konten dengan
menambahkan gambar dan pesan;
3. Unduh dan bagikan konten ke media
sosial.
Pertemuan keempat melakukan tugas
kelompok, setiap kelompok mendapatkan
tugas membuat konten informatif dari
buku-buku (bahan bacaan) yang ada di
PKBM Sumber Ilmu. Jumlah kelompok yang
dibentuk adalah sebanyak 6 (delapan)
kelompok dengan jumlah peserta 3-4 orang Gambar 2. Konten tentang penyu
per kelompok.
Pertemuan kelima evaluasi dan
pengumuman pemenang lomba desain
konten informatif.Pelatihan ini diberikan
kepada ± 20 warga belajar PKBM Sumber
Ilmu di Kota Batam yang berusia rata-rata
12-25 tahun, dimana merekaadalah peserta
program pendidikan kejar paket C.
Gambar 3. Konten kalimat motivasi

Gambar 7. Konten tentang berat badan
tentang bangsa

tentang pribadi
tentang agama Setelah berhasil membuat konten
informatif, konten itulah yang dibagikan
(di-share) di internet ataupun media sosial.
Sehingga masyarakat belajar menghasilkan
konten-konten yang informatif dan dapat
mengedukasi masyarakat lainnya. Selain itu
juga akan meningkatkan pengetahuan dari
yang membuat konten dan yang membaca
konten.
Selain konten yang dihasilkan oleh

peserta, cara tim pengabdi memberikan
informasi tentang tugas yang dikerjakan
Gambar 6. Konten tentang narkoba juga mengguankan cara yang kreatif dan
informatif, yaitu:

2. Gunakan warna yang lembut bukan
kontras
Hal ini sudah dilakukan oleh peserta
pelatihan, misalnya pada: Gambar 3.
Konten kalimat motivasi, Gambar 6.
Konten tentang narkoba.
Menggunakan warna yang lembut,
tidak menggunakan warna dasar.
Opacity/kontras dari warna tersebut
dikurangi sehingga memberikan kesan
lembut dan enak dilihat.
3. Jika ada gambar/produk/item,

gunakan gambar yang detail dan
Gambar 9. Informasi tentang kelihatan teksturnya.
tugas kelompok Peserta memahami dengan baik
kenapa gambar didalam konten harus
Pembahasan keliatan teksturnya. Hal ini akan
Konten-konten yang dihasilkan oleh menambah daya tarik dari konten yang
peserta/warga belajar/masyarakat sudah dibuat. Karena yang melihat adalah
sesuai harapan awal tim pengabdi. manusia, jadi konten yang dibuat harus
Poin-poin yang disampaikan dalam menyajikan sebagaimana mata manusia
ceramah/diskusi tentang konten dapat melihat pada dunia nyata, yaitu melihat
dipahami dan dilaksanakan oleh peserta. tekstur dari objek/benda. Sehingga
Seperti: pada saat mendesain konten yang ada
1. Jika dalam konten mengutip pendapat gambar/objek/benda, tekstur dari
dari orang lain, maka nama gambar/objek/benda harus terlihat
/sumbernya harus dicantumkan. Hal dengan jelas. Bukan menggunakan efek
ini terlihat pada: Gambar 1. Konten filter atau disamarkan (blur). Hal ini
tentang bangsa, Gambar 3. Konten dapat dilihat pada: Gambar 2. Konten
kalimat motivasi, Gambar 4. Konten tentang penyu, Gambar 6. Konten
kalimat motivasi tentang bangsa, tentang narkoba.
Gambar 6. Konten tentang narkoba,
Gambar 7. Konten tentang berat badan. Hasil konten informatif tersebut
Walaupun cara mengutip belum sesuai dinilai oleh tim pengabdi, dan konten
standar penguktipan karya ilmiah, akan informatif terbaik mendapatkan hadiah dari
tetapi masih mencantumkan dari mana tim pengabdi. Konten Informatif terbaik
informasi tersebut didapatkan. menurut Tim Pengabdi adalah:
Sehingga asal-usul informasi dapat
ditelusuri.

KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Kesimpulan dari kegiatan pelatihan
pembuat konten informatif ini adalah
peserta kegiatan pelatihan (masyarakat)
mampu membuat konten informatif yang
memenuhi kriteria-kriteria dasar dalam
desain konten.
Saran
Gambar 10. Desain konten terbaik
Untuk peningkatan kualitas kegiatan
selanjutnya, maka hal yang dapat dilakukan
Desain konten ini terbaik karena
adalah: (1) Meningkatkan intensitas dalam
berhasil memenuhi dengan baik aspek-
latihan pembuatan konten;
aspek dalam desain konten, yaitu:
(2) Menggunakan tool pembuatan konten
(1) Sumber informasi dicantumkan;
lain seperti: Software Adobe Illustrator,
(2) Warna lembut;
Adobe Photoshop, Adobe XD agar kualitas
(3) Tekstur gambar/objek jelas.
konten yang dihasilkan seperti konten
Berikut dokumentasi penyerahan hadiah
kreator profesional; (3) Menggunakan
pemenang desain konten kreatif:
peralatan pendukung seperti: kamera
DSLR, Tripod, untuk mengambil
gambar/video untuk membuat konten
yang lebih menarik.
Gambar 12. Dokumentasi penyerahan

hadiah
Jika dibandingkan dengan hasil karya

para konten kreator yang ada di internet
ataupun media sosial tentu hasil karya ini
jauh dari kata sempurna.
Akan tetapi ini adalah sebuah langkah awal
bagi masyarakat untuk membuat dan
menyebarkan informasi dengan cara yang
kreatif dan menarik.

DAFTAR PUSTAKA
Canva. (n.d.). Poster Kustom menjadi

mudah dengan pembuat Poster Canva.
Retrieved November 15, 2018, from
https://www.canva.com/id_id/mem
buat/poster/
Pratama, A. B. (2016). Ada 800 Ribu Situs
Penyebar Hoax di Indonesia. Retrieved
July 16, 2018, from
https://www.cnnindonesia.com/tekn
ologi/20161229170130-185-
182956/ada-800-ribu-situs-penyebar-
hoax-di-indonesia
Putranto, A. (2018). Darurat Literasi Media
Sosial, Berpacu Melawan Konten
Negatif. Retrieved July 16, 2018, from
https://internasional.kompas.com/re
ad/2018/03/22/09480251/darurat-
literasi-media-sosial-berpacu-
melawan-konten-negatif
Qodar, N. (2018). Bareskrim Tangkap 18
Penyebab Hoax dan Hate Speech
Sepanjang 2018. Retrieved July 16, 2018,
from
https://www.liputan6.com/news/rea
d/3308196/bareskrim-tangkap-18-
penyebar-hoax-dan-hate-speech-
sepanjang-2018
Syukri, M. (2010). Peran Pendidikan
Nonformal Untuk Pemasyarakatan
Literasi Media. Guru Membangun, 23(1).
Uprint.id. (n.d.). Cara Membuat Poster yang
Informatif dan Menarik. Retrieved
November 20, 2018, from
https://uprint.id/blog/cara-
membuat-poster-menarik/
Yodiansyah, H. (2017). Akses Literasi Media
dalam Perencanaan Komunikasi. Jurnal
IPTEKS Terapan, 11(2), 128–155.

Pelatihan Pembuatan Sistem Pemanenan Air Hujan di Dusun Sakal Desa
Tanjungbaru Lampung Selatan
Agus Riyanto, Junaidi, Arif Surtono, Simon Sembiring
Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Lampung
ABSTRAK
Permasalahan minimnya cadangan air bersih yang dihadapi oleh warga di Dusun Sakal
Desa Tanjungbaru di saat musim kemarau perlu mendapatkan perhatian. Berdasarkan latar
belakang tersebut, tim pengabdian jurusan fisika telah mengadakan pelatihan pembuatan
sistem pemanenan air hujan. Sistem ini merupakan sistem yang digunakan mengolah air hujan
menjadi air bersih serta sistem yang dapat digunakan untuk meningkatkan cadangan air
tanah. Tujuan kegiatan ini ialah untuk memberi pembekalan mengenai wawasan musim yang
terjadi di Indonesia, dampak buruk dari ketidaksigapan perubahan musim, pembuatan
instalasi sistem pemanenan air hujan yang dilengkapi filter. Kegiatan pelatihan dilaksanakan
pada tanggal 25 Agustus 2019 dan diikuti oleh 53 peserta dari Dusun Sakal. Dari data yang
dihimpun dari kuisoner diketahui bahwa sebelum diadakan pelatihan pengetahuan perta
mengenai berkurangnya air bersih di musim kemarau, faktor penyebab yang mempengaruhi
lamanya musim kemarau, dan cara mengurangi (menanggulangi) kelangkaan air pada musim
kemarau tergolong cukup rendah. Namun, kesadaran untuk memanfaatkan air hujan sebagai
sumber air bersih terbilang cukup tinggi. Selain itu, pengetahui perserta mengenai filter air
hujan dan sistem pemanenan air hujan masih tergolong rendah. Namun, setelah diberikan
pelatihan pengetahuan yang mencakup hal-hal tersebut meningkat signifikan. Selain itu,
pengetahuan peserta untuk membuat sistem pemanenan air hujan dan mekanisme
perawatannya tergolong sangat baik.
Kata kunci: air bersih, Dusun Sakal, sistem pemanenan air hujan.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Untuk mendapatkan air bersih warga desa
tersebut harus membuat sumur bor.
Dusun Sakal Desa Tanjungbaru ialah Namun, karena biaya pembuatan sumur
bagian dari Kecamatan Merbaumataram bor yang terbilang cukup mahal maka
Lampung Selatan. Secara geografi daerah sebagian besar warga belum mampu
tersebut berada di pertengahan Kabupaten membuat sumur bor untuk keperluan
Lampung Selatan yang berada pada rumah tangganya. Akibatnya, warga harus
ketinggian sekitar 102 meter di atas mendapatkan air bersih dari tetangga yang
permukaan air laut (DPL) (BPS Lampung memiliki sumur bor. Kondisi ini menjadi
Selatan, 2017). Kondisi topologi daerah sulit bila terjadi musim kemarau karena
dengan ketinggian tersebut menyebabkan berkurangnya cadangan air tanah akibat
keadaan air tanah berada dalam posisi yang tingginya penguapan.
cukup dalam (sekitar 30 meter).

Kesulitan dalam mendapatkan air
bersih yang dihadapi warga terutama
ketika musim kemarau perlu mendapat
bimbingan agar warga dapat mengolah
potensi sumber air lainnya (non air tanah)
secara mandiri. Air hujan merupakan salah
satu sumber air yang belum dimanfaatkan
oleh warga, padahal potensinya cukup
besar. Air hujan pada hakikatnya
merupakan air bersih, namun karena Gambar 1. Sistem pemanenan air hujan
kondisi alam yang telah terpapar polusi
maka umumnya air hujan mengandung Kegiatan pelatihan ini ditujukan
sejumlah polutan. Beberapa jenis polutan untuk melatih warga desa membuat
air hujan ialah asam nitrat, silika, fly ash instalasi sistem pengolahan air hujan yang
(abu ringan), asam sulfat, dan garam dapat digunakan untuk memproduksi air
(Budiwati dkk, 2010; Wardhani dkk, 2015; bersih yang berkelanjutan. Sistem ini juga
Pusat Krisis Kesehatan Kemenkes, 2019). disebut dengan sistem pemanenan air
Agar air hujan dapat dimanfaatkan sebagai hujan. Sistem tersebut tersusun atas lima
sumber air bersih maka proses filtrasi bagian utama yaitu: penyaring kotoran
sangat dibutuhkan agar sejumlah polutan (dedaunan), penyaring (pengendap) debu
tersaring pada sistem filtrasi sehingga halus, tandon penyimpanan, sistem filtrasi,
aman saat digunakan untuk berbagai dan tandon penyimpanan akhir atau sumur
keperluan. seperti ditunjukkan pada Gambar 1.
Sejumlah material seperti zeolit dan Teknologi ini tentu tidak dapat memenuhi
arang aktif telah dikenal terbukti efektif kebutuhan air bersih sepanjang tahun,
dapat dimanfaatkan sebagai bahan namun jika produk air hujan yang telah
adsorben berbagai polutan seperti senyawa difiltrasi dikembalikan ke sumur maka
asam, logam berat, debu ringan, dsb (Arsad cadangan air bersih di desa tersebut dapat
dkk, 2010; Mody, 2014; Margiyantoro dkk, tersedia lebih lama sehingga dapat
2017). Oleh sebab itu, material tersebut dimanfaatkan disaat musim kemarau tiba.
sering dimanfaatkan sebagai material aktif Pada kegiatan pelatihan ini masyarakat
dalam sistem filtrasi pengolahan air hujan diberikan keterampilan secara menyeluruh
menjadi air bersih. Kualitas air hujan yang mengeani pembuatan instalasi sistem
difilter dapat ditingkatkan dengan pengolahan air hujan tersebut, termasuk
menambahkan sejumlah material seperti: teknik perawatannya (maintenace) agar
kerikil, pasir, dan ijuk ke dalam sistem filter sistem yang telah dibuat dapat
tersebut (Untari dan Kusnadi, 2015). dimanfaatakan secara berkelanjutan.
Pemanfaatan zeolit dan arang serta
berbagai material lain sebagai material aktif
dalam sistem filter air hujan sangat cocok
untuk diterapkan karena selain telah
terbukti secara efektif secara eksperimen,
berbagai material tersebut sangat mudah
didapatkan.

METODOLOGI HASIL DAN PEMBAHASAN
Metode yang digunakan dalam Kegiatan pelatihan dilaksanakan di

kegiatan pelatihan ini ialah metode Musholah Dusun Sakal Desa Tanjung baru
ceramah disertai dengan kegiatan diskusi, yang dihadiri oleh 53 orang warga.
menoton video, dan praktik. Materi yang Dokumentasi kegiatan ditunjukkan pada
diberikan pada kegiatan ini meliputi: Gambar 2. Gambar 2(a) memperlihatkan
1. Wawasan umum mengenai musim di kondisi topografi desa yang berbentuk
Indonesia dan dampak buruk dari lereng atau perbukitan. Kondisi topografi
ketidaksigapan dalam menyikapi yang demikian tentu membutuhkan
perubahan musim. menajemen pengolahan air yang baik agar
2. Tata cara pembuatan sistem pada saat musim kemarau tidak terjadi
pemanenan air hujan. kekeringan, dan pada saat musim
3. Pembuatan filer air hujan. penghujan tidak terjadi kerusakan
4. Teknik perawatan (maintenace) sistem lingkungan akibat derasnya air yang
pemanenan air hujan. mengalir. Kegiatan ini ditujukan untuk
Kegiatan ini diawali dengan memberikan pelatihan kepada masyarakat
memberikan tes awal (pre-test) untuk untuk membuat sistem pemanenan air
mengukur pengetahuan peserta, hujan yang beberapa komponen dari sistem
dilanjutkan dengan kegiatan pelatihan, dan tersebut ditunjukkan pada Gambar 2(b).
diakhiri dengan memberikan tes akhir Dalam kegiatan pelatihan ini dihadir oleh
(post-test) untuk mengukur penguasan kepala dusun setempat untuk memberikan
peserta terhadap materi yang telah sambutan dan dukungannya atas kegiatan
diberikan. pelatihan ini seperti ditunjukkan pada
Gambar 2. (a) kondisi topografi Dusun Sakal, (b) filter, (c) sambutan oleh kepala dusun (kadus) setempat, (d)
kegiatan pelatihan, (e) diskusi dengan salah satu peserta, dan (f) foto bersama setelah kegiatan pelatihan selesai

Gambar 2(c). Peserta kegiatan terlibat aktif Apakah saudara tahu, bahwa
dalam kegiatan seperti ditunjukkan pada 8 material-material (bahan) di
Gambar 2(d)-(f). sekitar kita dapat digunakan untuk
membuat filter air hujan?
Sebelum dilaksanakan pelatihan,
Apakah saudara tahu cara untuk
peserta diminta untuk mengisi kuisoner
menyimpan air hujan agar dapat
pre-test. Pada bagian akhir kegiatan, 9
dipergunakan (dimanfaatkan) saat
peserta juga diminta untuk mengisi
musim kemarau?
kuisoner post-test. Kuisoner diberikan
Apakah saudara bisa membuat
untuk menggalih wawasan warga dan
10 sistem pengolahan (pemanenan)
tingkat kefahaman/penguasaan warga
air hujan?
terhadap materi pelatihan yang diberikan.
Komposisi pertanyaan dalam kuisoner pre-
test dan post-test ditunjukkan pada Tabel 1.
Tabel 1. Komposisi pertanyaan pre-test

dan post-test
No. Pertanyaan
Apakah persediaan air bersih di
sekitar rumah tinggal saudara jauh
1
berkurang ketika musim kemarau
terjadi?
Apakah saudara tahu faktor
2 penyebab berkurangnya air pada
Gambar 2. Presentase jawaban “ya atau tahu” dari
saat musim kemarau? peserta pelatihan terhadap kuisoner (soal pre-test dan
Apakah saudara tahu mengapa post-test)
3 musim kemarau bisa berlangsung Tanggapan peserta terhadap setiap
lama dalam setiap tahunnya? soal pre-test dan post-test ditunjukkan pada
Apakah saudara tahu cara diagram batang yang disajikan pada
4 mengurangi kelangkaan air bersih Gambar 3.
pada musim kemarau? Diagram batang tersebut menunjukkan
pesentase dari perserta yang menjawab ”ya
Menurut saudara, apakah air hujan atau tahu” dari setiap pertanyaan yang
5 dapat dimanfaatkan sebagai ditunjukkan pada Tabel 1.
sumber air bersih? Untuk pertanyaan pertama diperoleh
informasi bahwa terdapat 56,10% warga
Pada saat musim penghujan, yang persediaan air bersihnya jauh
apakah saudara pernah berkurang ketika musim kemarau. Dari
6
memanfaatkan air hujan sebagai air pertanyaan pertama ini dapat diketahui
bersih untuk keperluan keluarga? bahwa ketersediaan air bersih pada musim
kemarau di Dusun Sakal cukup menjadi
Jika pernah memanfaatkan air
masalah bagi sebagian besar warga.
hujan sebagai air bersih, apakah
Pengetahuan peserta pelatihan mengenai
7 saudara menyaring (memfilter)
berkurangnya air bersih di musim kemarau,
terlebih dahulu sebelum
faktor penyebab yang mempengaruhi
digunakan?
lamanya musim kemarau, dan cara

mengurangi (menanggulangi) kelangkaan Setelah mengikuti pelatihan, terdapat
air pada musim kemarau tergolong cukup 73,17% peserta yang memahami dengan
rendah. Dari kuisoner yang diberikan baik faktor penyebab berkurangnya air
diketahui hanya 21,95% warga yang bersih pada musim kemarau, terdapat
mengetahui faktor penyebab berkurangnya 70,73% peserta yang memahami mengapa
air bersih pada musim kemarau, hanya musim kemarau bisa berlangsung lama, dan
19,51% warga yang mengetahui faktor yang terdapat 78,05% peserta yang mengetahi
mempengaruhi lamanya musim kemarau, cara menanggulangi kelangkaan air bersih
dan hanya 26,83% warga yang tahu pada musim kemarau. Dari kuisoner,
bagaimana menanggulangi kelangkaan air terdapat 92,68% peserta yang mengetahui
bersih di musim kemarau. berbagai jenis material yang dapat
Dari kuisoner juga diketahui bahwa dimafaatkan sebagai filter dan 92,68%
sebagian besar peserta (68,29%) meyakini peserta juga memahami teknik menyimpan
bahwa air hujan dapat dimanfaatkan air hujan. Selain itu, 95,12% telah
sebagai sumber air bersih dan 58,54% memahami keterampilan membuat sistem
peserta pelatihan pernah memanfaatkan air pemanenan air hujan. Dari data yang
hujan sebagai sumber air bersih. diperoleh ini kegiatan pelatihan ini dapat
Berdasarkan data tersebut tampak bahwa dikatakan berhasil meningkatkan wawasan
kesadaran masyarakat untuk peserta mengenai faktor penyebab
memanfaatkan air hujan sebagai sumber air berkurangnya cadangan air ketika musim
bersih tergolong tinggi. Dari data yang kemarau dan cara menangulanginya.
diperoleh terdapat 36,59% peserta yang Selain itu, peserta telah mengenal berbagai
mengolah air hujan dengan cara menyaring jenis material yang dapat digunakan
sebelum digunakan. Sedikitnya pesentase sebagai filter. Keterampilan peserta untuk
peserta (14,63%) yang mengetahui jenis- membuat sistem pemanenan air hujan juga
jenis material yang dapat digunakan mengalami peningkatan yang signifikan.
sebagai filter diprediksi menjadi salah satu
penyebab mengapa warga yang KESIMPULAN DAN SARAN
memanfaatkan air hujan tidak melakukan
proses filterisasi terlebih dahulu. Dari soal Kesimpulan
kuisoner nomor 9 diketahui bahwa hanya Kegiatan pelatihan pembuatan sistem
26,83% yang mengetahui bagaimana pemanenan air hujan di Dusun Sakal Desa
menyimpan air hujan agar dapat Tanjungbaru Kecamatan Merbaumataram
dimanfaatkan pada musim kemarau. yang diadakan oleh Tim Pengabdian
Sedangkan dari soal kuisoner nomor 10 Jurusan Fisika FMIPA Universitas Lampung
diketahui bahwa terdapat 0% perserta yang berhasil meningkatkan wawasan warga
dapat membuat sistem pemanenan air mengenai berkurangnya air bersih di
hujan. Dari data yang diperoleh musim kemarau, faktor penyebab yang
menunjukkan bahwa pelatihan pemanenan mempengaruhi lamanya musim kemarau,
air hujan sangat dibutuhkan oleh warga dan cara menanggulangi kelangkaan air
agar mereka dapat mengolah air hujan pada musim kemarau tergolong cukup
sebagai sumber air bersih yang dapat rendah.
dimanfaatkan baik di musim penghujan
maupun kemarau.

Pelatihan ini juga mampu meningkatkan Mody, L. (2014) ‘Pembuatan dan Kegunaan
pengetahuan dan keterampilan warga Arang Aktif’, Info Teknis EBONI, 11(2),
untuk membuat sistem pemanenan air pp. 65–80.
hujan dan mekanisme. Mugiyantoro, A. et al. (2017) ‘Penggunaan
Bahan Alam Zeolit, Pasir Silika, Dan
Saran Arang Aktif Dengan Kombinasi Teknik
Kegiatan pengabdian masyarakat ini Shower Dalam Filterisasi Fe, Mn, Dan
sebaiknya ditindak lanjuti dengan Mg Pada Air Tanah Di Upn “Veteran”
memberikan keterampilan mengolah air Yogyakarta’, Peran Penelitian Ilmu
hujan menjadi air yang siap untuk Kebumian dalam Pembangunan
diminum, sehingga baik pengetahuan dan Infrastruktur di Indonesia, pp. 13–14.
keterampilan masyarakat menjadi Pusat Krisis Kesehatan Kemenkes. 2019.
paripurna dalam mengolah air hujan. Kadungan Kimia yang Terdapat pada
Air Hujan.
UCAPAN TERIMAKASIH http://pusatkrisis.kemkes.go.id/kandunga
n-zat-kimia-yang-terdapat-pada-air-
Penulis mengucapkan terimakasih hujan. Diakses pada tanggal 15 Maret
kepada Universtas Lampung yang telah 2015.
memberikan dukungan dana melalui hibah Untari, T. and Kusnadi, J. (2015)
pengabdian kepada masyarakat skema ‘Pemanfaatan Air Hujan sebagai Air
pemula dengan nomor kontrak: Layak Konsumsi di Kota Malang
3467/UN26.21/PM/2019. dengan Metode Filtrasi Sederhana’,
Jurnal Pangan dan Agroindustri, 3(4),
DAFTAR PUSTAKA pp. 1492–1502.
Wardhani, N. K., Ihwan, A. and Nurhasanah
Arsad, E. and Hamdi, S. (2017) ‘Teknologi (2015) ‘Studi Tingkat Keasaman Air
Pengolahan Dan Pemanfaatan Karbon Hujan Berdasarkan Kandungan Gas
Aktif Untuk Industri’, Jurnal Riset CO2 , SO2 Dan NO2 Di Udara (Studi
Industri Hasil Hutan, 2(2), p. 43–51. Kasus Balai Pengamatan Dirgantara
Budiwati, T. et al. (2010) ‘Unsur-Unsur Pontianak)’, Prisma Fisika, III(01), pp. 9–
Kimia Air Hujan Di Bandung’, Jurnal 14.
Sains Dirgantara, 7(2), pp. 100–112.
BPS Lampung Selatan. 2017. Tinggi Wilayah
Di Atas Permukaan Laut (DPL) menurut
Kecamatan di Kabupaten Lampung
Selatan.
https://lampungselatankab.bps.go.id/
dynamictable/2017/01/18/35/tinggi-
wilayah-di-atas-permukaan-laut-dpl-
menurut-kecamatan-di-kabupaten-
lampung-selatan.html. Diakses pada 14
Oktober 2019.

Pengembangan Produk Turunan Kakao di Desa Mulyosari
Kecamatan Way Ratai Kabupaten Pesawaran
Aida Sari, Muslimin, Dwi Asri Siti Ambarwati, Faila Shofa
Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Lampung
ABSTRAK
Kakao merupakan tanaman perkebunan yang ditanam luas di Indonesia. Luas lahan
Kakao mencapai 1 .6 juta hektar, yang tersebar luas di Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi,
Bali, Nusa Tenggara Barat dan Timur, Papua, Maluku, dan Maluku Utara. Indonesia menjadi
negara penghasil Kakao nomor 3 di dunia setelah Pantai Gading dan Ghana. Perimbangan
antara serapan industri dalam negeri dan ekspor berubah setelah pemerintah menerapkan
Bea Keluar (BK). Penerapan BK pada awalnya ditujukan untuk menumbuhkan industri
pengolahan kakao di dalam negeri dengan jaminan pasokan bahan baku yang cukup dengan
harga yang terjangkau. Dalam realitanya, kebijakan ini tidak mendorong industri pribumi
seperti yang diharapkan, agar dapat mengimbangi pesatnya perkembangan diversifikasi
produk perusahaan multinasional. Untuk hal tersebut di atas maka perlu dilakukan berbagai
upaya yang serius untuk membuat produksi Kakao Indonesia kembali meningkat. Salah
satunya adalah melalui pengembangan produk turunan kakao yang disertai dengan upaya
intensifikasi dan ekstensifikasi lahan. Hal inilah yang mendasari dilakukannya kegiatan ini di
Desa Mulyosari sebagai desa yang memiliki potensi pengembangan kakao di Kabupaten
Pesawaran.
Kata kunci: Kakao, Petani, Produk Turunan.
----------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Kondisi ini secara empiris disampaikan oleh
Neumer dan Santos (2018), yang melakukan
Inovasi produk turunan melalui riset pada adaptasi dan kreasi ventura
pengetahuan kewirausahaan mampu kewirasusahaan yang sukses di Amerika
mengembangkan model-model bisnis yang Serikat Bagian Selatan, yang menunjukan
sesuai dengan potensi lokal yang ada. Gallo kluster sosial mempengaruhi tipe ventura
et al (2018) menyebutkan inovasi model dan model bisnis yang dijalankan.
bisnis memiliki asosiasi dan kolaborasi yang Cheng et al (2018) juga menunjukan
kuat dapat menghasilkan solusi-solusi bagaimana investasi venture semakin
terhadap tantangan-tantangan sosial dan berkembang pesat di China setelah
lingkungan. mainstream kewirausahaan dan inovasi
Hal ini diperkuat oleh Bai et al (2018), yang menjadi trend dalam meningkatkan
menunjukan ventura kewirausahaan yang industri tradisional dan mendukung
didirikan oleh warga yang kembali dari luar aktiviats inovasi.
negeri meraih keunggulan kinerja Dalam konteks pengembangan
internasional dari pengalaman entreprenur produk turunan dan kewirausahaan,
pendiri dengan jaringan internasional. penting adanya pemahaman terhadap

kondisi spesifik perusahaan dengan kondisi Melalui pemekaran tersebut, Enam Dusun
institusional yang mempengaruhi dari wilayah Desa Gunungrejo yaitu Dusun
improvisasi usaha. Hal ini dinyatakan oleh Tamansari, Candimulyo, Gunungsari,
Adomako et al (2018) yang melihat Lebaksari, Fajarbulan, dan Mulyosari,
Efektifitas prilaku improvisasi dalam melalui kepala dusun dan beberapa tokoh
mendorong kesukesan persuahaan masyarakat, agama, dan pemudanya,
tergantung pada dukungan institusional. menyepakati untuk memekarkan diri dari
Dengan pemahaman yang baik terhadap Desa Gunung rejo dan membentuk
kondisi tersebut, Teece (2018) menyebut kepanitiaan Pemekaran Desa Baru yang di
aspek kapabilitas dalam mendinamisasi beri Nama Desa Mulyosari.
perusahaan menjadi faktor yang penting Desa Mulyosari di Kecamatan Way
dalam implementasi inovasi model bisnis. Ratai ini memiliki potensi yang besar
Keberadaan jaringan bisnis ventura terhadap perkembangan perkebunan kakao
akan meningkatkan arus informasi yang di Kabupaten Pesawaran. Berdasarkan data
dapat bermanfaat bagi perusahaan. Parida yang dihimpun pada tahun 1990 daerah di
et al (2018) melihat dengan semakin Provinsi Lampung yang terkenal sebagai
banyaknya informasi yang memperkuat pemasok hasil tanaman kakao yang cukup
struktur proses dalam perusahaan ventura, besar, yakni di daerah Pesawaran. Setiap
akan semakin meningkatkan realisasi tahunnya produksi kakao kering maupun
penjualan perusahaan. Strukturisasi siap distribusi di Kabupaten Pesawaran
perusahaan ventura yang kuat sendiri cukup tinggi.
diindikasikan dengan struktur proses yang Kendala yang dihadapi dalam
mampu menyerap informasi-informasi pengembangan bisnis berbasis produk
tidak saja faktor ekonomi, namun juga kakao adalah penanganan tanaman yang
nonekonomi. masih tradisional diduga sebagai penyebab
Hal inilah yang disarankan oleh Biloslavo et utamanya, sehingga berat dan bentuk biji
al (2018), yang merumuskan pentingnya relatif kecil. Selain itu kurangnya
partnership dengan publik, perusahaan pengetahuan dan informasi bagi petani
partner dan customer, yang dapat kakao tentang jenis hama dan penyakit
memberikan perspektif analisa dimensi kakao, terutama penyakit yang disebabkan
sustainabilitas ekonomi, sosial dan oleh jamur yang menyebabkan mutu dan
lingkungan secara berkesinambungan. produksi kakao menjadi rendah. Selain itu,
Desa Mulyosari merupakan desa musim hujan saat ini, serangan hama busuk
binaan Pengabdian kepada Masyarakat oleh buah tidak terlalu berpengaruh terhadap
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unila sejak 4 tanaman kakao, karena hama tersebut
(empat) tahun terakhir. Desa ini adalah menyerang buah kakao ketika musim
salah satu desa yang berada di Kecamatan kemarau tiba. Serangan hama busuk buah
Way Ratai Kabupaten Pesawaran. Desa menjadi salah satu kendala dalam
Mulyosari merupakan salah satu hasil meningkatkan hasil produksi kakao untuk
pemekaran desa dari Desa Induk Desa wilayah tersebut (Achmad, 2016).
Gunungrejo. Maksud adanya pemekaran Berdasarkan analisis situasi desa yang
tersebut bertujuan untuk pemerataan ada, serta mengacu pada potensi dan
pembangunan desa, mengingat begitu kendala yang dihadapi, Desa Mulyosari
luasnya Desa Gunungrejo yang memiliki membutuhkan peningkatan kapasitas
dusun sebanyak 16 (enam belas) buah. pengelolaan produksi dan pengembangan

potensi coklat. Kuantitas biji coklat yang Dalam rangka memecahkan masalah
tidak lolos uji sortir relatif cukup banyak di yang dihadapi oleh petani dalam
Desa Mulyosari dan dihargai dengan harga meningkatkan kapasitas usaha dan
yang rendah apabila dijual. Upaya pengembangan produk turunan, maka
pengembangan dapat dilakukan melalui langkah yang ditempuh pada tahun
pengolahan produk turunan sehingga pertama ini adalah melalui pelatihan.
memiliki nilai tambah yang lebih baik. Metode pelatihan ini yang dilakukan
Dengan basis potensi coklat yang luas, secara klasikal, dengan peserta dari
usaha pengembangan produk turunan berbagai kelompok tani yang ada di Desa
coklat ini dapat menjadi basis produk Mulyosari. Melalui metode ini, diharapkan
unggulan Desa Mulyosari. Berdasarkan hal para peserta akan memiliki mindset
tersebut, rumusan permasalahan kegiatan kolaboratif, yang dapat lebih mendorong
ini adalah; Bagaimanakah pengembangan petani coklat dapat mengembangkan
produk turunan coklat di Desa Mulyosari produk turunannya. Pemberian materi
dilakukan?. pelatihan dilakukan selama 1 hari kegiatan.
Tujuan kegiatan ini adalah Dimana peserta akan memperoleh
menghasilkan produk turunan kakao modul-modul materi pelatihan dari para
dengan mengaplikasikan manajemen dan narasumber.
teknologi, sehingga hasil kakao petani
memiliki nilai tambah dan nilai jual yang HASIL DAN PEMBAHASAN
lebih tinggi serta meningkatkan prospek
bisnis yang menguntungkan. Kegiatan pengabdian kepada
Manfaat kegiatan ini adalah: masyarakat tentang pengembangan produk
a. Menumbuhkan usaha pengolahan turunan kakao pada Desa Mulyosari
produk turunan coklat yang diproduksi Kecamatan Way Ratai Kabupaten
oleh UMKM di Desa Mulyosari Pesawaran yang dilaksanakan pada tanggal
b. Meningkatnya kapasitas sumber daya 21 Agustus 2019. Kegiatan ceramah dan
manusia perdesaan melalui pendidikan diskusi diikuti 30 orang masyarakat petani
dan pelatihan kewirausahaan. coklat desa Mulyosari.
c. Menumbuhkan usaha-usaha berbasis
perdesaan yang dapat menjadi rantai Kegiatan dibuka oleh sekretaris desa
bisnis (supply chain) bagi masyarakat Mulyosari, kemudian kegiatan ceramah
sekitar dalam penyediaan bahan baku, diawali oleh Ketua Tim Oleh Ibu Aida Sari,
tenaga kerja dan pemasaran produk. S.E.,M.Si yang memberikan penguatan basis
petani coklat, kemudian dilanjutkan dengan
METODOLOGI tim pengabdian yang lainnya. Sesuai
rencana tahapan awal ini mempersiapkan
Materi yang akan diberikan pada kegiatan pengorganisasian kelompok usaha yang
tersebut adalah : memiliki kapasitas menjalankan
1. Pemasaran produk-produk Pertanian fungsi-fungsi perusahaan modern dan
2. Mitra Kelompok Tani kakao penyusunan rancang bangun produk
3. Pengolahan Pasca Panen produk turunan coklat sebagai bahan acuan
coklat pengolahan dan pengembangan produk
4. Aneka Pengolahan produk turunan turanan kakao.
coklat

Masyarakat petani coklat di desa 3. Pengolahan Pasca Panen produk
Mulyosari telah memiliki kelompok tani coklat oleh Faila Shofa dan praktisi dari
(POKTAN) yakni Poktan Karya Bakti; Poktan mitra.
Mulya Jaya dan Poktan Lebak., tetapi ini 4. Aneka Pengolahan produk turunan
baru sebagian masyarakat petani coklat coklat oleh Dwi Asriambarwati
yang ingin bergabung dalam kelompok tani,
masih banyak masyarakat tani yang belum Meskipun masih banyak kendala,
bergabung karenan ada beberapa kendala, pemerintahan desa Mulyosari
yaitu: berkomitmen untuk memajukan poktan-
1. Kendala pertama yang dihadapi adalah poktan tersebut secara bertahap sesuai
keuangan dimana masyarakat petani kemampuan anggaran yang dimiliki desa.
kakao belum melakukan dengan baik Salah tujuan yang ingin dicapai dari petani
mulai dari pembibitan, pemeliharaan kakao adalah membentuk kelompok tani
dan pasca panen belum dikelola sesuai menjadi mandiri dan menjadikan komoditi
dengan baik dikarenakan didorong oleh kakao menjadi komoditi unggulan di Desa
kebutuhan untuk memenuhi kehidupan Mulyosari, secara umum usaha tani kakao
dari keluarga sehingga hasil yang dijual masih memiliki banyak kekurangan
murah. diberbagai aspek seperti budidaya
2. Kendala kedua yang dihadapi adalah pemeliharaan, panen/pasca panen,
tingkat pengetahuan petani yang pengolahan hingga pemasaran. Dengan
memiliki tingkat pendidikan yang pelatihan yang dilakukan oleh tim
rendah,sehingga sulit menerima pengabdian Universitas Lampung dan
adanya penyuluhan-penyuluhan baik bantuan peralatan/mesin oleh pemerintah,
yang dilakukan oleh penyuluh diharapkan di masa yang akan datang
pertanian maupun penyuluhan yang produktivitas para petani kakao dapat
dilakukan oleh perguruan tinggi meningkat. kelontong, sosis goreng,
melalui pengabdian. gorden.
3. Kendala ketiga adalah tingkat motivasi Selama kegiatan berlangsung terlihat
petani untuk melakukan perubahan bahwa peserta begitu antusias mengikuti
masih sulit hal ini dikarenakan harga penyajian materi maupun pada saat tanya
coklat tingkat petani yang masih jawab atau diskusi mengenai strategi dan
rendah. kiat-kiat untuk menjalin hubungan dengan
perbankan. Sebelum diberi materi
Pengabdian dengan melalukan pelatihan, peserta terlebih dahulu mengisi
penguatan fungsi-fungsi organisasi modern kuesioner untuk mengetahui sejauh mana
mendorong untuk menguatkan kelompok pemahaman peserta tentang prosedur
tani yang sudah ada di desa Mulyosari pengajuan pembiayaan perbankan.
dengan penyampaian materi : Setelah diberikan materi prosedur
1. Fungsi-fungsi Pemasaran produk- pengajuan pembiayaan perbankan dan
produk Pertanian Oleh Aida Sari. kiat-kiat agar dapat menjalin hubungan
2. Fungsi-fungsi Mitra Kelompok Tani dengan perbankan, para peserta lebih
kakao oleh Muslimin memahami dan mengetahui manfaat
pelatihan strategi sukses UMKM dalam
menjalin hubungan dengan pihak
perbankan.

Dengan dilaksanakannya pelatihan Hasil skor rata-rata tersebut menunjukan
strategi sukses UMKM dalam menjalin terjadi peningkatan pengetahuan peserta
hubungan dengan pihak perbankan di pelatihan tentang fungsi-fungsi pemasaran,
Kelurahan Pematangwangi ini, diharapkan fungsi mitra kelompok tani, pengelolaan
nantinya para peserta pada khususnya dan pasca panen dan aneka pengolahan produk
masyarakat Kelurahan Pematangwangi turunan kakao, hal ini memberikan dampak
pada umumnya dapat mendapatkan dan memotivasi kepada peserta pelatihan
pengetahuan dan pemahaman bagaimana untuk melakukan pengelolaan pasca panen
cara UMKM mengajukan kredit modal yang benar, meningkatkan produk kakao
kepada perbankan dan cara membuat menjadi agrobisnis untuk dijadikan peluang
proposal bisnis untuk pengajuan pinjaman usaha dalam meningkatkan pendapatan
kepada perbankan. peserta pelatihan dan juga dapat
Sebelum dilaksanakan pelatihan, melakukan mitra baik dengan pemerintah
terlebih dahulu diberikan tes awal maupun industri.
(pre-test) untuk mengetahui pemahaman
peserta pelatihan serta tes akhir (post-test) KESIMPULAN DAN SARAN
untuk melihat perubahan dari tes awal.
Berikut rangkuman hasil dari pre-test dan Kesimpulan
post-test 1. Hasil diskusi dengan petani kakao
adanya motivasi mencapai tujuan yang
Tabel 1. Hasil Uji Pengetahuan ingin dicapai untuk menjadi kelompok
Pengembangan tani mandiri dan kakao menjadi
komoditi unggulan di desa Mulyosari,
Produk Turunan Kakao meskipun masih banyak kekurangan
Nilai Nilai diberbagai aspek seperti budidaya,
Peserta Rata-Rata Rata-Rata panen/pasca panen, pengolahan
Pre test Post test hingga pemasaran.
30 orang 2. Hasil evaluasi kegiatan uji pengetahuan
peserta 50,32 68.25 terdapat peningkatan pengetahuan 13,5
pelatihan persen.Hasil skor rata-rata tersebut
Sumber: Laporan Pengabdian (Data Diolah) menunjukan peningkatan pengetahuan
peserta pelatihan tentang fungsi
Berdasarkan Tabel 1 diketahui pada pemasaran, fungsi mitra kelompok
tahap awal dilakukan pre test kepada tani, pengelolaan pasca panen dan
peserta pelatihan di peroleh hasil skor pre pengolahan turunan produk kakao
test rata-rata peserta pelatihan adalah untuk meningkatkan harga kakao.
50,32 setelah kegiatan pelatihan 3. Hasil diskusi dengan kelompok tani
diselenggarakan, dilakukan kegiatan post (POKTAN) di desa Mulyosari untuk
test kepada peserta pelatihan dipeoleh skor melakukan pengembangan kapasitas
rata-rata post test adalah 68,25, ini UMKM kelompok tani kakao dengan
menunjukkan adanya peningkatan membuat rancangan pengorganisasian
pengetahuan peserta pelatihan mencapai usaha serta menyusun rancangan
13,5 persen. bangun produk turunan kakao menjadi
bubuk coklat.

Dengan penjualan sudah berupa bubuk DAFTAR PUSTAKA
bukan lagi biji asalan, ini dalam upaya
menstabilkan harga, karena dijual Anonim (2014) Lampung Dalam Angka 2014.
berupa olahan akan lebih Badan Pusat Statistik
menguntungkan dari pada biji asalan Anonim (2018) Statistik Perdagangan
yang akhirnya hasil kakao petani Ekspor 2018. Kementrian Perdagangan
memiliki nilai tambah dan nilai jual RI
yang lebih tinggi serta meningkatkan Anonim (2016) Statistik Kakao Indonesia
prospek bisnis yang menguntungkan. 2016. Badan Pusat Statistik
Anonim (2018) Way Ratai Dalam Angka
Saran 2018. Badan Pusat Statistik
Berdasarkan hasil kunjungan ke petani Adomako, Samuel and R. A. Opoku, K.
kakao di desa Mulyosari, tim pengabdian Frimpong. 2018. Entrepreneurs'
kepada masyarakat memberikan saran Improvisational Behavior and New
sebagai berikut: Venture Performance: Firm-Level and
1. Petani kakao hendaknya juga Institutional Contingencies. Journal of
bekerjasama dengan penyuluh Business Research Vol. 83, pp. 10–18.
pertanian untuk dapat memperoleh Ahmad, U., n.d. Materi IV - Pengolahan
bibit kakao yang baik, karena pada Kakao. [Online] Available at:
umumnya tanaman kakao perlu http://web.ipb.ac.id/~usmanahmad/
regenerasi tanaman, panen/pasca Pengolahankakao.htm
panen yang benar dan pengetahuan Bai, Wensong and C. Holmström-Lind, M.
pengolahan turunan produk kakao. Johanson. 2018. Leveraging Networks,
2. Pengembangan UMKM dan menyusun Capabilities and Opportunities for
rancangan bangun produk turunan International Success: A Study on
kakao menjadi bubuk coklat, produk Returnee Entrepreneurial Ventures.
minuman sachet bubuk coklat (siap Scandinavian Journal of Management
seduh) dan permen coklat, perlu Vol. 34, pp. 51–62.
disosialisasikan kepada seluruh petani Biloslavo, Roberto and C. Bagnoli, D. Edgar.
kakao dan perlu dukungan aparat 2018. An Eco-Critical Perspective on
pemerintah desa Mulyosari kecamatan Business Models: The Value Triangle as
Way Ratai kabupaten Pesawaran. an Approach to Closing the
3. Kegiatan pengabdian yang dilakukan Sustainability Gap. Journal of Cleaner
perlu untuk pendampingan yang Production Vol. 174, pp. 746-762.
dilakukan secara kontinyu dan Cheng, Xiang and J. Gu, Z. Xu. 2018.
berkesinambungan serta dapat Venture Capital Group Decision-
disinergikan sehingga dapat mencapai Making with Interaction under
tujuan, melalui tahapan pengabdian Probabilistic Linguistic Environment.
tahun berikutnya. Knowledge-Based Systems, Vol. 140, pp.
82–91.

Gallo, Peter Jack and R. Antolin-Lopez, I.
Montiel. 2018. Associative Sustain Able
Business Models: Cases in the Bean-to-
Bar Chocolate Industry. Journal of
Cleaner Production Vol. 174, pp. 905-
916.
Neumeyer, Xaver and S. C. Santos. 2018.
Sustainable Business Models, Venture
Typologie S, and Entrepreneurial
Ecosystems: A Social Network Perspec
Tive. Journal of Cleaner Production, Vol.
172, pp. 4565-4579.
Parida, Vinit and N. M. George, J. Wincent.
2018. Strategic Diagnosis of
Information Processing Structures and
Commercialization in New Ventures.
Journal of Business Research, Vol. 85,
pp. 83–90
Teece, David J. 2018. Business Models and
Dynamic Capabilities. Long Range
Planning, Vol. 51, pp. 40-49.

Pelatihan Teknisi Akuntansi Klaster Akuntansi Komputer
Bagi Para Guru Sekolah Master Indonesia - Depok
Akhmad Saebani1, Ayunita Ajengtyas2, Anita Nopiyanti3

Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
Email: a.saebani@gmail.com
Jl. RS. Fatmawati – Pondok Labu – Jakarta Selatan 12450
ABSTRAK
Sekolah Master Indonesia merupakan sekolah yang didirikan untuk mengakomodir
anak-anak jalanan usia sekolah wajib (PAUD, SD, SMP, dan SMA). Tenaga pengajar yang
dimiliki merupakan para sukarelawan dan beberapa diantaranya adalah para alumni Sekolah
Master Indonesia. Peningkatan keterampilan dan kompetensi bagi para guru merupakan hal
yang menjadi prioritas untuk segera dilakukan. Tim pengabdi kegiatan pengabdian pada
masyarakat menawarkan solusi untuk menjembatani permasalahan yang dihadapi Sekolah
Master Indonesia, sehingga diharapkana dapat mengurangi ketimpangan tersebut. Metode
pelaksanaan kegiatan yang dilakukan adalah penyelenggaraan pelatihan teknisi akuntansi
klaster akuntansi komputer, memfasilitasi para guru Sekolah Master untuk mengikuti
sertifikasi keterampilan pengoperasian akuntansi komputer.
Kata kunci: Sekolah Master, Pelatihan Teknisi Akuntansi, Akuntansi Komputer

------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG pembinaan mental spiritual yang
berkesinambungan.
Pendidikan secara universal adalah PKBM YABIM memiliki Program
sebuah sistem pendidikan yang Pendidikan Usia Dini (PAUD) untuk usia 3-5
memberikan kesempatan kepada semua tahun, Program Sekolah Dasar (Paket A),
anak untuk memperoleh pendidikan tanpa Program Paket B (setara SMP), program
menghiraukan suku, jenis kelamin, Paket C (setara SMA), SMP-SMA terbuka,
kepercayaan, dan kemampuan termasuk program Keaksaraan Fungsional
didalamnya adalah pendidikan bagi kaum (pemberantasan buta latin dan arab), serta
marjinal. Dalam kasus Indonesia, semua pelatihan life skill yang diharapkan mampu
berhak untuk mendapat pendidikan yang membentuk individu terampil.
layak sesuai dengan amanat konstitusi. PKBM YABIM Depok memiliki kurang
Jadi pendidikan sebagai sebuah proses lebih 1.200 siswa yang berasal dari
pengubahan sikap dan tata laku seseorang masyarakat tidak mampu di sekitar Depok.
atau kelompok orang dalam usaha Di PKBM, sebagian besar siswanya belajar
mendewasakan manusia melalui upaya tanpa menggunakan seragam sekolah.
pengajaran dan pelatihan harus senantiasa Kondisi lima ruang kelasnya pun hanya
berkembang sesuai dengan kebutuhan beratapkan seng. Bahkan terdapat dua
zaman. Kalau kita berhenti belajar berarti kelas yang tidak berdinding. Jam belajar di
kita sudah mati. PKBM YABIM berbeda dengan sekolah pada
Sekolah gratis yang berada di bawah umumnya. Siswa TK, SD, dan SMP Putri
naungan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat belajar pukul 08.00-12.00 dan siswa SMP
(PKBM) berlokasi di halaman Masjid Al- Putra dan SMA belajar pukul 13.00-17.00
Muttaqien Teminal Depok dan dikelola oleh dan pukul 20.00-22.00. Materi yang
Yayasan Bina Insan Mandiri (YABIM), diajarkan di sekolah yang ini ini tidak kalah
sebuah yayasan yang bergerak di bidang dengan sekolah formal. Kurikulum yang
pendidikan, pembinaan, bakti sosial, digunakan sekolah ini juga mengacu pada
dakwah, kesehatan dan pemberdayaan kurikulum pendidikan nasional serta
ekonomi masyarakat. PKBM YABIM standar nasional.
memiliki program yang concern terhadap Dalam pelaksanaan proses belajar
pendidikan dan pembinaan kaum marginal mengajar di PKBM YABIM Depok, kendala-
seperti anak jalanan, pengamen, kendala yang dihadapi adalah kemandirian
pengasong, pemulung, yatim dan dhuafa. para tenaga pengajar tetap yang memang
Menurut Nurohim, selaku pendiri YABIM kehidupan sehari-harinya bergantung dari
yang juga ketua PKBM, lembaga yang mengajar, sehingga koordinator sekolah
didirikannya merpakan solusi untuk merasa perlu untuk mendirikan unit-unit
mencerdaskan masyarakat tidak mampu. usaha agar dapat beroperasi secara mandiri
PKBM YABIM memiliki visi membentuk dan tidak terlalu bergantung dari para
masyarakat yang cerdas, mandiri, kreatif donatur. Salah satu unit usaha yang akan
dan berakhlak mulia sehingga dapat dirintis oleh koordinator sekolah adalah
meningkatkan taraf hidup masyarakat, mendirikan pusat kursus untuk pelatihan
dengan tujuan itu mewujudkan pendidikan akuntansi komputer dan menerima peserta
gratis berkualitas, pengembangan dari luar sekolah. Namun untuk mendirikan
kemandirian melalui life skill dan unit kursus akuntansi komputer, pihak
sekolah terkendala pada kemampuan para

guru-guru, dan untuk menjembatani b. Memfasilitasi para guru SMA MASTER
permasalahan tersebut ketua tim pengusul Indonesia untuk diikut sertakan dalam
pengabdian kepada masyarakat telah sertifikasi pengoperasian aplikasi
melakukan survey awal secara intens akuntansi komputer
dengan koordinator sekolah, dan dapat
diidentifikasi permasalahan yang disepakati METODOLOGI
bersama untuk diselesaikan sebagai
berikut: Pelaksanaan Pengabdian Kepada
a. Menyelengarakan pelatihan teknisi Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan oleh
akuntansi klaster akuntansi komputer tim merupakan sarana untuk transfer
bagi para guru SMA MASTER Indonesia pengetahuan dalam bidang akuntansi
komputer yang dapat memberikan dampak
positif bagi mitra.
Survey Analisis Identifikasi Pelaksanaan SemNas dan

Solusi
Pendahuluan Situasi Masalah PKM Laporan Akhir
Gambar. 2.1 Tahapan Pelaksanaan PKM
2.1 Pendahuluan dan Analisis Situasi 2.3 Pelaksanaan PKM

Persiapan yang dilakukan adalah Setelah proposal diterima dan
dengan melakukan survey lokasi yang akan mendapatkan surat penugasan dari PT,
dijadikan sebagai wilayah dalam PKM. tim pengabdi melaksanakan kegiatan
Lokasi yang akan dijadikan sebagai wilayah pengabdian kepada masyarakat dengan
kegiatan PKM olh Tim Pengusul merupakan dibantu oleh 2 (dua) orang mahasiswa.
wilayah mitra dari UPN Veteran Jakarta.
Melalui survey lapangan permasalahan HASIL DAN PEMBAHASAN
yang dihadapi akan dicarikan solusi
penyelesaian dengan melibatkan mitra. Program pengabdian pada
Tahap selanjutnya adalah dengan masyarakat telah dilaksaakan pada hari
melakukan analisis situasi untuk Sabtu tanggal 10 Agustus 2019. Kegiatan
mengetahui profil mitra. Pengabdian masyarakat telah terselenggara
dalam satu hari pertemuan yang dimulai
2.2 Identifikasi Masalah dan Solusi pada pukul 08.00-17.00. Pada pelaksanaan
yang ditawarkan pelatihan teknisi akuntansi klaster
Selatelah melakukan analisis situasi, Akuntansi Komputer bagi para guru-guru
tahapan berikutnya adalah identifikasi sekolah Master Indonesia-Depok, kami
masalah yang dihadapi mitra, dan tim dibantu oleh dua orang mahasiswa
pengusul menawarkan solusi untuk semester VII yang memiliki sertifikasi Zahir
menyelesaikan antara permasalahan dan Accounting, sehingga cukup kompeten
harapan yang dihadapi mitra. untuk mendampingi para guru-guru
sekolah master dalam melaksanakan

simulasi praktek komputerisasi akuntansi
dengan menggunakan software Zahir. Peserta diinstruksikan untuk dapat
Kegiatan telah terlaksanakan dengan 18 menyalakan komputer dan membuka
peserta. Para peserta diminta untuk datang aplikasi software Zahir Accounting. Lalu
secara langsung ke fakultas Ekonomi dan diinstruksikan kembali untuk melaksanakan
Bisnis di ruang Sibuni 1 UPN Veteran simulasi untuk membuat perusahaan
Jakarta. Perjalanan mereka ditempuh secara sederhana, dengan cara mengisi
dengan kendaraan pribadi dan kendaraan nama, alamat, dan jenis perusahaan
umum dari titik Temu di Sekolah Master sederhana. Dilanjutkan dengan mengisi
Depok dengan menempuh perjalanan data-data perusahaan seperti nama vendor
kurang lebih 90 menit menuju UPN pelanggan, dan data-data terkait dengan
Veteran Jakarta di Pondok Labu. persediaan produk yang dijual oleh
Acara dibuka oleh bapak Akhmad perusahaan.
Saebani selaku Ketua Tim Pelaksana Setelah start-up pembukaan
kegiatan Abdimas dan dihadiri Koordinator perusahaan dikerjakan, dilanjutkan dengan
Sekolah Master Indonesia Sri Lestari, S.Sy, simulasi untuk mengindentifikasikan
dan dilanjutkan ke acara pokok, yaitu transaksi-transaksi perusahaan dengan
memberikan pelatihan teknisi Akuntansi cara mengindentifikasi bukti transaksi
Klaster Akuntansi Komputer bagi para melalui invoice atau billing transkasi, dan
Guru Sekolah Master. Acara yang pertama setelah dapat mengindentifikasikan maka
adalah sesi pengetahuan akuntansi dasar. dilanjutkan dengan menginput transaksi.
Setelah itu dilanjutkan dengang pengenalan Acara diakhiri dengan meneyelengarakan
program software aplikasi Zahir mini test secara daring menggunakan
Accounting. Karena acara diselenggarakan aplikasi Kahoot!.
di Sibuni 1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Aplikasi tersebut digunakan sebegai
UPNVJ sehingga sarana dan fasilitas telah indikator, sejauh mana para peserta mulai
terpenuhi termasuk tersedianya software memahami kinerja program software Zahir
aplikasi Zahir Accounting pada masing- Accounting. Dan hasilnya adalah dari 20
masing komputer yang digunakan oleh para pertanyaan, 80% beberapa peserta dapat
peserta. menjawab pertanyaan dengan benar.
Berikut adalah susunan pelaksanaan
pengabdian :

Tabel 3.1 Indikator Keberhasilan
Kegiatan Materi Indikator Keberhasilan Ketercapaian
Pertama Mensosialisasikan Peserta dari Sekolah Pelaksanaan nilai
09.00 – 12.00 pencatatan dasar Master Depok, mulai rata-rata adalah 30 %
akuntansi sederhanan membedakan antara
Asset, Liabilitas dan
Ekuitas
Kedua Pendampingan Para peserta dari Pelaksanaan nilai
12.00 – 16.00 pembuatan laporan dapat membuat rata-rata adalah 50%
keuangan sederhana Laporan Keuangan
dengan bantuan dengan menggunakan
aplikasi software Zahir Zahir Accounting
Accounting
Ketiga Mengevaluasi secara Peserta master hampir Pelakanaan nilai rata-
16.00 – 17.00 daring pemahaman sebanyak 80% dapat rata adalah 20%
peserta mengenai menjawab benar dari
Akuntansi dasar dan 20 Pertanyaan
tahapan Zahir
Accounting dengan
melakukan mini test
menggunakan aplikasi
Kahoot!
Gambar 3.1 Foto Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan PPM

SIMPULAN DAN SARAN 4.2 Saran
Jumlah para peserta pendidik sangat
4.1 Simpulan sedikit dari total jumlah yang turut
Kegiatan pengabdian masyarakat bergabung yaitu 30 pendidik. Menurut
telah dilaksanakan Fakultas Ekonomi dan pengamatan yang dilakukan pada saat
Bisnis dan telah dilaksanakan dalam satu pelaksanaan, kemampuan para peserta
hari yaitu pada tanggal 10 Agustus 2019, perlu ditingkatkan lagi dan perlu adanya
kesimpulan dari kegiatan yang dihasilkan pelatihan lebih lama lagi. Karena adanya
selama pelaksanaan kegiatan ini adalah keterbatasan waktu dan biaya, hal tersebut
sebagai berikut: akan menjadi resolusi instruktur untuk
1. Selama pelaksanaan kegiatan yang lebih memfokuskan diri dalam memberikan
kami selenggarakan, para peserta pelatihan lebih lanjut kepada para peserta
Master Depok sangatlah bersemenagat Sekolah Master Depok.
dalam mengikuti kegiatan yang kami Untuk pelaksanaan lanjutan, para peserta
simulasikan. Hal tersebut dapat terlihat dapat diberikan pelatihan mengoperasikan
bahwa, kepala Sekolah Master meminta Zahir menggunakan smartphone dengan
secara langsung kepada kami untuk cara mendownload aplikasi zahir simply,
dapat meneruskan pelatihan Zahir sehingga pelatihan dapat lebih optimal dan
Accounting di program pengabdian efektif.
yang berikutnya.
2. Para Peserta (Guru) dari Sekolah
Master Depok telah mengikuti
pelatihan pembuatan Laporan
Keuangan sederhana yaitu laporan
Neraca dan Laporan Laba Rugi dengan
menggunakan aplikasi software Zahir
Accounting.
3. 80% peserta dapat menjawab
pertanyaan dari kami mengenai
pencatatan akuntansi dsar dan tahap
dari pengoperasian Zahir Accounting.
4. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini
adalah agar tercapainya para peserta
Master Depok dalam memahami dan
menyusun laporan keuangan
sederhana dengan pemberdayaan
implementasi akuntansi dasar bagi
para pengajar didik di sekolahan
Master Depok.

DAFTAR PUSTAKA
Chaniago, Ronald, 2015, Kreatif, alasan

anak jalanan di Sekolah Master Depok
dapat beasiswa, diunduh dari laman
https://www.merdeka.com/peristiwa
/kreatif-alasan-anak-jalanan-di-
sekolah-master-depok-dapat-
beasiswa.html
Hutauruk, M.R., 2018, Akuntansi
Perusahaan Jasa : Aplikasi Program
Zahir Accounting, S & Hb Books,
Jakarta.
Pratomo, A.Y, 2015, Masa depan cerah hadir
di sudut terminal Depok, diunduh dari
laman
https://www.merdeka.com/uang/ma
sa-depan-hadir-di-sudut-terminal-
depok.html
Saebani, A., Muliawati, A., dan Matondang,
N., 2016, Pelatihan Administrasi
Perkantoran Berbasisi Teknologi
Informasi Bagi Siswa Sekolah Master
Indonesia-Depok, Prosiding Abdimas
UPNVJ 2016, tidak dipublikasikan.
Sekolah Gratis Master Indonesia, diunduh

laman resmi Yayasan Bina Insani
(YABIM) dari https://yabim.org/

Pelatihan dan Penyusunan Laporan Keuangan Menggunakan
Aplikasi Keuangan Berbasis PSAK EMKM dan PSAK Syariah
Pada BTM Muhammadiyah Wilayah Tulang Bawang
Chara Pratami Tidespania Tubarad, Neny Desriani
Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Lampung
ABSTRAK
Permasalahan yang terjadi di BMT Tulang Bawang bahwa pengelola BMT belum
memahami mengenai pelaporan transaksi berdasarkan akad syariah, belum mempunyai
kemampuan dalam melaporkan laporan keuangan yang sesuai dengan PSAK EMKM dan PSAK
Syariah dan belum mampu memisahkan Zakat, Infak dan Sedekah sesuai dengan PSAK No. 109
tentang Zakat. Dengan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini maka akan dilakukan
pelatihan mengenai pelaporan sesuai PSAK EMKM dan PSAK Syariah menggunakan Microsoft
Access atau MYOB, selain itu juga akan dilakukan pendampingan sehingga mereka bias
menyusun dan melaporkan setiap transaksinya khususnya zakat sesuai dengan PSAK 109.
Pelatihan ini telah dilaksanakan pada tanggal 10 Oktober 2019, peserta yang hadir adalah
karyawan dan pengurus BTM Muhammadiyah wilayah Tulang Bawang.
Kata kunci: Bank Syariah, PSAK EMKM, PSAK Syariah.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG perekonomian nasional. Sehingga tidak
heran bila belakangan ini pemerintah mulai
Usaha Mikro, Kecil dan Menengah gencar melakukan pembinaan dan
(UMKM) sangat penting bagi pemberdayaan khusus guna mendukung
perkembangan suatu negara karena salah perkembangan UMKM di seluruh
satu upaya dalam percepatan pertumbuhan Indonesia. Ketika krisis datang dan
ekonomi adalah dengan perbaikan di sektor mengakibatkan perlambatan pertumbuhan
keuangan melalui perluasan akses dalam ekonomi, UMKM lagi-lagi menjadi juru
penyediaan pembiayaan untuk sektor selamat ekonomi Indonesia. Usaha Mikro,
Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM). Kecil, dan Menengah juga berperan dalam
Tak bisa kita pungkiri bila pertumbuhan memperluas lapangan kerja dan
mikro, kecil dan menengah (UMKM) memberikan pelayanan ekonomi secara
diberbagai penjuru nusantara, kini telah luas kepada masyarakat, dan dapat
memberikan peranan yang cukup besar berperan dalam proses pemerataan dan
dalam membangun perekonomian nasional. peningkatan pendapatan masyarakat,
Pertumbuhannya yang semakin pesat dan mendorong pertumbuhan ekonomi, dan
besarnya hasil usaha yang disumbangkan berperan dalam mewujudkan stabilitas
ke tiap-tiap daerah, menjadikan UMKM nasional.
sebagai salah satu tiang penyangga
kestabilan ekonomi daerah maupun

Salah satunya seperti pemberdayaan Informasi Akuntansi dibutuhkan
UMKM yaitu diwujudkan dengan kehadiran dalam pengambilan keputusan. Namun
Baitul Maal wa-Tamwil (BMT). BMT atau praktek akuntansi keuangan pada Usaha
baitul maal wa tamwil merupakan padanan Kecil dan Menengah (UKM) masih rendah
kata dari Balai Usaha Mandiri Terpadu. dan memiliki banyak kelemahan (Suhairi,
Baitul mall berfungsi menampung dan 2004; Raharjo & Ali, 1993; Benjamin, 1990;
menyalurkan dana berupa zakat, infaq dan Muntoro, 1990).
shadaqah (ZIS) dan mentasrufkan sesuai Pihak bank dan fiskus seringkali
amanah. Keberadaan BMT merupakan mengeluhkan ketidakmampuan dan atau
tantangan tersendiri bagi umat Islam kelemahan-kelemahan UKM dalam
terutama bagi para pemimpin umat dan menyusun laporan keuangan. Benjamin
praktisi perbankan Islam, untuk mampu (1990) berpendapat bahwa kelemahan UKM
menunjukkan kualitas dan profesionalisme dalam penyusunan laporan keuangan itu
BMT dalam memenuhi aspirasi dan antara lain disebabkan rendahnya
tuntutan umat yang berhubungan dengan pendidikan dan kurangnya pemahamam
aktivitas perekonomian, sehingga terhadap Standar Akuntansi Keuangan
keberhasilan BMT dalam merealisasikan (SAK). Sedangkan Muntoro (1990)
tuntutan umat, pada gilirannya akan berpendapat bahwa rendahnya
memposisikan BMT sebagai sebuah penyusunan laporan keuangan disebabkan
lembaga keuangan Islam yang capable dan karena tidak adanya peraturan yang
credible. Untuk itu, upaya dan peran BMT mewajibkan penyusunan laporan keuangan
dalam meningkatkan posisi ekonomi rakyat bagi UKM. Dalam 3 perkembangan nya
harus menunjukan performance dalam karena UMKM juga harus membayar pajak,
kapasitasnya sebagai sebuah lembaga maka penyusunan laporan keuangan bagi
keuangan yang memiliki kemampuan untuk UMKM menjadi suatu hal yang menjadi
berperan dan sebagai alternatif bagi keniscayaan.
masyarakat dalam kerjasama usaha dan Berdasarkan laporan keuangan tersebut
bermitra bisnis. maka ditentukan beban pajak yang
Seiring dengan perkembangan terutang. Standar Akuntansi Keuangan
praktik bisnis syariah tersebut, maka Entitas Mikro Kecil dan Menengah (SAK
diperlukan suatu perangkat yang dapat EMKM) merupakan standard baru yg
memperlancar proses dan transaksi bisnis disusun oleh IAI. Ditujukan bagi entitas
tersebut. Perangkat inilah yang kemudian Mikro Kecil Dan Menengah, standard yang
disebut akuntansi. Arti penting akuntansi disusun lebih sederhana. Dengan
pada lembaga keuangan adalah sebagai menyusun laporan sesuai SAK EMKM,
salah satu alat yang diperlukan untuk UMKM dapat mengajukan pendanaan dari
mengukur kinerja sekaligus sebagai pihak lain maupun sebagai dasar untuk
laporan kepada pihak terkait. Laporan pelaporan pajak. SAK EMKM berlaku efektif
keuangan yang berfungsi sebagai sumber tanggal 1 Januari 2018.
informasi harus dapat dimengerti oleh Penggunaan laporan keuangan dalam
para pemakainya terutama bagi pihak yang sistem perbankan syariah meliputi
berkepentingan untuk membuat suat investor, pembayaran zakat, infak dan
keputusan. sedekah serta Depan Pengawas Syariah.
Dalam penyusunan laporan keuangan,
akuntansi dihadapkan pada kemungkinan

bahaya penyimpangan, tidak tepat waktu PSAK juga akan memberikan kemudaham
dan kurang bermanfaat dan untuk kepada BTM dalam mendapatkan dana
meminimalkan resiko tersebut, profesi untuk memperluas jangkauan BTM.
akuntan telah mengesahkan suatu prinsip Atas dasar pemikiran ini, kami
dalam Standar Akuntansi Keuangan yait merancang Pelatihan dan Penyusunan
pedoman pokok penyusunan dalam Laporan Keuangan Menggunakan Aplikasi
penyajian laporan keuangan yang harus Keuangan Berbasis PSAK EMKM dan PSAK
diacu oleh setiap perusahaan dalam Syariah pada BTM Muhammadiyah Wilayah
pembuatan laporan keuangan. Tulang Bawang. Adapun permasalahan
Pedoman akuntansi perbankan yang dihadapi oleh BMT di Tulang Bawang
syariah harus mengacu pada PSAK No. 101- sebagai Pengelola BMT belum memahami
110 tentang akuntansi perbankan syariah mengenai pelaporan transaksi berdasarkan
yang berisi semua hal terkait akuntansi akad syariah, pengelola BMT belum
perbankan syariah. Sedangkan karena BMT mempunyai kemampuan dalam melaporkan
berbadan hukum koperasi, maka pedoman laporan keuangan yang sesuai dengan
akuntansinya mengacu pada PSAK No. 27 PSAK EMKM dan PSAK Syariah dan
tentang akuntansi perkoperasian yang Pengeloloa BMT belum mampu
berisi mengenai prinsip-prinsip akuntansi memisahkan Zakat, Infak dan Sedekah
yang perlu diterapkan dalam penyajian sesuai dengan PSAK No. 109 tentang Zakat.
laporan keuangan. Dalam laporan Tujuan kegiatan ini adalah:
keuangan BMT juga terdapat laporan 1. Untuk meningkatkan kemampuan
mengenai zakat, infak dan sedekah yang Pengelola BMT di Tulang Bawang
diatur dalam PSAK 109 tentang akuntansi dalam membuat pelaporan transaksi
zakat untuk menyamakan laporan berdasarkan PSAK EMKM dan PSAK
keuangan BMT. Syariah.
Saat ini jumlah koperasi Syariah di 2. Untuk meningkatkan kemampuan
Provinsi Lampung sebanyak 193 unit, Pengelola BMT dalam melaporkan
dengan jumlah Koperasi aktif sebanyak 157 laporan keuangan yang sesuai dengan
unit dan tidak aktif sebanyak 36 unit. PSAK No. 101 tentang Akuntansi
Pengabdian ini memfokuskan pada BTM Syariah.
Muhammadiah yang berada di Tulang 3. Untuk meningkatkan kemampuan
Bawang. Melihat perkembangan yang Pengelola BMT dalam melaporkan
terjadi di BTM Tulang Bawang dan BTM AL Zakat, Infak dan Sedekah sesuai
Qassam (Mesuji) begitu pesat, sehingga dengan PSAK No. 109 tentang Zakat.
karyawan membutuhkan suatu
keterampilan dalam penyusunan laporan METODOLOGI
keuangan berdasarkan PSAK, juga
pelaporan mengenai Zakat, Infak dan Kegiatan dalam metode ini meliputi
Sedekah agar sesuai dengan PSAK Syariah. pelatihan dan pendampingan kegiatan
Juga dengan mulai efektifnya PSAK EMKM pembuatan laporan keuangan BMT yang
maka BTM ini juga perlu diberikan ada di Tulang Bawang. Metode dilakukan
pelatihan mengenai penyusunan laporan dengan memberikan materi akuntansi
keuangan, dimana dengan penyusunan mulai dari pencatatan sampai dengan
laporan keuangan yang sesuai dengan menyusun laporan keuangan dan peserta

pelatihan diberikan kesempatan untuk 3. Teknik penyusunan Akuntansi
mendiskusikan permasalahan yang Tahap yang pertama adalah
berkaitan dengan keuangan BMT yang pencatatan. Tahap pencatatan merupakan
selama ini dihadapi. pencatatan transaksi yang bersumber pada
Metode pemecahan masalah untuk bukti transaksi.
melaksanakan program pengabdian Tahap ini meliputi penjurnalan dan
masyarakat ini melalui tahapan berikut: pemindahbukuan. Penjurnalan merupakan
1. Perencanaan tahap meringkas transaksi dan menentukan
Agar program ini berjalan maksimal, maka posisi debet kredit pada akun-akun yang
diperlukan perencanaan secara tepat, di bersangkutan.
antaranya: Pihak-pihak yang terlibat adalah pihak
a. Menganalisis proses pelaksanaan siklus pelaksana pengabdian masyarakat ini dan
keuangan akuntansi yang dapat pihak pengelola BMT dan Karyawan BMT.
diterapkan pada BMT. Agar pengabdian masyarakat ini mengenai
b. Mengamati pentingnya mengadakan sasaran, maka pengabdian ini melibatkan
program PKM karena latar belakang para pemangku kebijakan dan Pengelola
kasus di BMT. BMT yang berada di Tulang Bawang
c. Menyusun waktu pelaksanaan kegiatan sehingga pengelola mampu membuat
d. Mempersiapkan peralatan dan laporan keuangan sesuai dengan PSAK
perlengkapan dalam implementasi PKM EMKM dan PSAK No. 101
e. Mempersiapkan tim pelaksana untuk
melakukan kegiatan PKM. HASIL DAN PEMBAHASAN
2. Pelaksanaan Kegiatan ini diawali dengan

a. Melihat kondisi BMT diamati dari identifikasi permasalahan yang dihadapi
kondisi pencatatan keuangan yang peserta. Kemudian dilanjutkan dengan
telah dilakukan selama ini baik penyampaian materi yang berkaitan
sebelum, saat, dan setelah terjadinya dengan penyusunan laporang keuangan
proses pelatihan dan penerapan PSAK EMKM dan PSAK
b. Mengidentifikasi dan merumuskan Syariah untuk Baitul Maal Wa Tamwil.
permasalahan yang terjadi pada BMT. Penyampaian materi dilakukan dengan
c. Mengevaluasi hasil dari pengamatan, metode pembelajaran secara aktif (active
wawancara dan pengumpulan data learning). Pada kegiatan ini seluruh peserta
yang didapat, kemudian terlibat aktif dalam setiap sesi materi,
membandingkannya dengan teori-teori peserta tidak hanya mendengarkan materi
yang diperoleh dari literatur dan sesuai tetapi juga ikut terlibat dalam diskusi dan
dengan aturan-aturan yang berlaku, simulasi.
kemudian menyajikan laporan Permasalahan yang dihadapi oleh peserta
keuangan sesuai dengan PSAK 101. diawal pendampingan:
a. Peserta tidak memahami konsep
laporan keuangan syariah yang
berbasis PSAK
b. Peserta belum mengetahui penerapan
PSAK EMKM

c. Peserta mengalami kesulitan saat KESIMPULAN DAN SARAN
proses penerapan pelaporan PSAK
Syariah dan EMKM. Kesimpulan
Pendampingan ini dapat dilaksanakan
Pemecahan permasalahan tersebut dengan baik dan lancar. Kegiatan
dilakukan dengan memberikan materi pendampingan disambut baik oleh peserta
sebagai berikut: dengan terlihatnya antusiasme peserta
a. Pengenalan Dasar-dasar Akuntansi dan selama pendampingan berlangsung dan
dasar penggunaan aplikasi sistem merasakan manfaat dari pendampingan
akuntansi komputer yang tersistemasi agar peserta dapat mengembangkan
lapran keuangan syariah kegiatan keuangan berbasis syariah yang
b. Pemberian pemahaman konsep mereka jalankan. Dengan pengetahuan
mengenai PSAK EMKM dan PSAK yang telah diperoleh dari pelatihan
Syariah. tersebut diharapkan nantinya pengelola
c. Pemberian pelatihan pembuatan BTM memperoleh pengetahuan bagaimana
laporan keuangan syariah serta caranya membuat laporan keuangan
bagaimana penerapan PSAK EMKM dan berdasarkan PSAK EMKM dan PSAK
PSAK Syariah. Syariah.
Selanjutnya dilakukan simulasi Saran

pembuatan laporan keuangan syariah Kegiatan pengabdian masyarakat
bedasarkan PSAK dengan melakukan semacam ini sebaiknya perlu dilakukan
pendampingan pada setiap peserta. secara berkala dan meluas ke berbagai
Faktor-faktor yang mendukung dalam Baitul Maal atau lembaga keuangan syariah
pelatihan ini antara lain: motivasi, di Kota dan kabupaten lain yang ada di
antusiasme dan rasa keingintauan peserta propinsi Lampung.
pelatihan yang tinggi untuk mengikuti
setiap sesi selama kegiatan ini berlangsung, DAFTAR PUSTAKA
materi yang diberikan sesuai dengan
kebutuhan peserta dalam mengembangkan Al-Qardhawi, Yusuf,1991, Fiqh al-
bisnisnya dan adanya ketersediaan dana Zakah,Muassasah Risalah, Beirut
yang memadai dalam mendukung kegiatan Anshori, Ghofur Abdul, 2006, Hukum dan
ini. Pemberdayaan Zakat, Cetakan Pertama,
Sedangkan faktor yang menghambat Pilar Media, Yogyakarta.
dalam kegiatan ini adalah: Endra Murti Sagoro. 2012. Akuntansi
kemampuan/pengetahuan peserta yang Tanpa Stres. Yogyakarta: AB Publiser.
minim terhadap laporan keuangan syariah Hafidhudin, Didin, 2002, Zakat dalam
dan penerapan PSAK EMKM dan PSAK Perekonomian Modern, Cetakan
Syariah. Ketujuh, Gema Insani, Jakarta
Hariningsih.2006. Sistem Informasi
Akuntansi. Edisi Pertama. Yogyakarta:
Ardana Media

Ikatan Akuntan Indonesia. 2011. Pernyataan
Standar Akuntansi Keuangan Nomor
109. Jakarta: IAI
Ikatan Akuntansi Indonesia. 2016. Standar
Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa
Akuntabilitas Publik. Jakarta : Dewan
Standar Akuntansi Keuangan.
Makhalul Ilmi, Teori dan Praktek Lembaga
Mikro Keuangan Syariah, UII Press,
Yogyakarta, 2002
Ridwan, Muhammad. 2014. Manajemen
Baitul Maal wa Tamwil (BMT).
Yogyakarta: UII Press.
Riza, Kautsar Salman. 2012. Akuntansi
Perbankan Syariah. Padang: Akademia
Permata.
Siti Hawa dan Siti Khairani. 2014. Analisis
Penerapan PSAK No. 1 tentang
Penyajian Laporan Keuangan pada
Laporan Keuangan PT. Jamsostek
(Persero). (http//
eprints.mdp.ac.id/45JURNA).
Sudarso, Heri. 2003. Bank dan lembaga
Keuangan Syariah Deskripsi dan
Ilustrasi.Yogjakarta: Ekonosia Kampus
Fak. Ekonomi UII.
Taufik Hidayat. 2012. Teori dan Praktik
Membuat Aplikasi Akuntansi dengan
MS. Excel. Media Kita.
Wilson. Yvonne; Wilson. Michael;
Clarke. Edward A. 2013. Accounting : An
introduction to Principles and
Practice.
Yanti, Suheria Yanti. 2015. Analisis
Penyajian Laporan Keuangan Badan
Amil Zakat Provinsi Riau Berdasarkan
Pernyataan Standar Akuntansi
Keuangan (PSAK) No. 109 (Studi Kasus
pada Badan Amil Zakat Provinsi Riau)

IbDM Kelompok Jamur Tiram “Minang Sejahtera”
di Kecamatan Koto Tangah
Kota Padang Provinsi Sumatera Barat
Devi Analia, Hasnah, Cipta Budiman, Rika Hariance
Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian

Universitas Andalas Padang
ABSTRAK
Pengabdian masyarakat ini berupaya untuk menguatkan kelembagaan pada kelompok
usaha budidaya jamur yaitu Organisasi Kelembagaan Ekonomi Petani Jamur Minang Sejahtera.
Kita tahu bahwa kelembagaan merupakan upaya untuk dapat membuat posisi tawar pelaku
usaha baik itu dalam manajemen usaha sampai kepada sistim pemasaran jamur tiram tersebut.
Pengabdian ini telah dilakukan pada kelompok usaha jamur tiran “Minang Sejahtera” di
Kecamatan Koto Tangah Kota Padang Provinsi Sumatera Barat. Tujuan pengabdian IbDM ini
adalah pelaku usaha mampu memperkuat kelembagaan yang telah ada dalam upaya
meningkatkan pendapatan dan pelaku usaha mampu melakukan diversifikasi produk yang
berkelanjutan. Kelembagaan pelaku usaha berkontribusi dalam meningkatkan kemandirian
dan kesejahteraan pelaku usaha, karena kelembagaan memiliki ikatan yang sangat kuat
dengan kondisi sosial ekonomi pelaku itu sendiri. Pengembangan kelembagaan pelaku usaha
penting karena : (1) banyak masalah yang mampu diselesaikan dengan kelembagaan, (2)
memberikan kontinuitas pada usaha penyebaran teknologi dan pengetahuan kepada pelaku
usaha, (3) menyiapkan pelaku usaha agar mampu bersaing dalam struktur ekonomi dan
pemasaran, (4) terjalinnya kerjasama (mitra) antar pelaku usaha yang dapat mendorong
penggunaan sumberdaya yang lebih efisien dan (5) pelaku usaha mampu meningkatkan nilai
tambah produk dengan melakukan diversifikasi sehingga dapat meningkatkan pendapatan.
Kata Kunci : usahatani jamur tiram, diversifikasi produk, pemasaran, peningkatan pendapatan
------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG jamur ini tidak disertasi kestabilan
keuntungan yang didapatkan petani
Budidaya jamur tiram belum banyak sebagai akibat dari rendahnya pengetahuan
dikembangkan di Indonesia, baik sebagai petani terhadap manajemen usaha yang
pemenuhan kebutuhan konsumsi makanan baik dan produktif serta kurangnya
sayur-sayuran maupun sebagai peluang optimalisasi penggunaan bahan dan
usaha. Kita tahu bahwa jamur tiram referensi biaya pemeliharaan. Berdasarkan
merupakan jenis sayuran yang memiliki data Badan Pusat Statistik pada tahun 2016,
khasiat kesehatan dan nilai gizi yang tinggi. produksi jamur tiram di Indonesia atau
Sucipto (2015) menyatakan bahwa peluang produksi nasional terus mengalami
usaha agribisnis jamur tiram mempunyai penurunan dari tahun 2010-2014 yaitu dari
potensi yang cukup besar, karena peluang 61.37 ton/m2 menjadi 37.41 ton/m2.
usaha jamur tiram tidak tergantung pada Sumatera Barat sendiri produksi jamur
kondisi musim, tidak membutuhkan lahan tiram terus mengalami peningkatan dari
yang luas dan penempatan jamur yang tahun 2010-2014 yaitu dari 17.52% ton/m2
dapat disusun secara bertingkat. Budidaya menjadi 139.99 ton/m2 (BPS 2016).
jamur memanfaatkan limbah organik Kampung Jamur Cikarau merupakan
sehingga menjadikan lingkungan bersih dan salah satu daerah sentra pengembangan
sehat. Luas lahan sekitar 100 m2 bisa usaha jamur tiram putih. Kampung Jamur
menampung ± 7500 baglog dengan estimasi Cikarau terletak di Jalan Cikarau Kelurahan
pendapatan Rp 200.000 per hari (Hendro Dadok Tunggul Hitam Kecamatan Koto
2014). Tangah Kota Padang Provinsi Sumatera
Jamur merupakan salah satu jenis Barat. Pengabdian ini bermitra dengan
pangan yang perlu mendapatkan perhatian kelompok usaha budidaya jamur yaitu
karena mampu meningkatkan pendapatan Organisasi Kelembagaan Ekonomi Petani
petani. Rata-rata jamur tiram mengandung Jamur Minang Sejahtera. Kelompok usaha
19-35% protein lebih tinggi dibandingkan ini dibentuk pada bulan Juli tahun 2018 dan
beras (7.38%) atau gandum (13.2%). Asam diketuai oleh seorang ibu rumah tangga
amino esensisal yang terdapat pada jamur bernama Sulastri. Kelompok usaha Minang
tiram ada 9 jenis dari 20 asam amino yang Sejahtera beranggotakan 18 orang
dikenal diantaranya lisin, methionin, perempuan yang melakukan budidaya dan
triptopan, teonin, valin, leusin, isoleusin, sekaligus pengolahan jamur tiram putih.
histidin dan fenilalanin. Asam amino ini Adapun susunan organisasi dari kelompok
menyerupai derivat protein daging ayam. ini dapat di lihat pada Gambar 1.
Jamur tiram putih dikenal sebagai jamur
yang mudah dibudidayakan dan banyak
dikembangkan pada media substrat kayu
yang telah dikemas dalam kantung plastik
kemudian di inkubasikan dan dipelihara di
dalam rumah kubung (Syammahfuz et al.
2009).
Seiring dengan meningkatnya minat
masyarakat untuk mengkonsumsi jamur
merang, terjadi pula peningkatan terhadap
usaha jamur merang. Meningkatnya usaha

Gambar 2 Kumbung jamur tiram
Lasiva Agro
Sampai saat ini kelompok usaha

sudah mampu melakukan diversifikasi
jamur tiram dalam bentuk jamur crispi,
rendang jamur, dendeng jamur dan keripik
jamur dan sudah dipasarkan ke berbagai
cafe dan restoran di Kota Padang. Adapun
merek dagang dari usaha ini adalah Usaha
Gambar 1 struktur organisasi kelembagaan Pengolahan Jamur Lasiva Agro (Gambar 3).
ekonomi petani jamur Minang
Sejahtera
Berawal dari banyaknya limbahnya

serbuk kayu somel di daerah tempat
tinggalnya, sehingga bisa dimanfaatkan
untuk dijadikan baglog sebagai langkah
awal mendirikan usaha jamur tiram ini
(Gambar 2).
Gambar 3 Usaha Pengolahan Jamur

Lasiva Agro
Pengembangan usaha jamur tiram ini

dipilih karena daya serap pasar yang masih
sangat tinggi dan potensial, kebutuhan skill
yang tidak begitu tinggi, biaya investasi
yang relatif rendah serta tersedianya
sarana dan prasarana utama sehingga
investasi yang masuk akan dialokasikan
untuk dana operasional usaha.

Adanya program ini akan menjadi prospek HASIL YANG DIHARAPKAN
peningkatan penghasilan masyarakat
1. Peningkatan kesejahteraan keluarga para
khususnya di Kampung Jamur Cikarau
anggota kelompok jamur tiram
Kecamatan Koto Tangah Kota Padang 2. Catatan dan pembukuan biaya dan pendapatan
Provinsi Sumatera Barat. yang baik dan jelas
3. Tebentuknya koperasi kelompok usaha yang
berkelanjutan.
Solusi/Teknologi yang dilakukan
4. Terciptanya produk yang mampu diserap oleh
Metode pelaksanaan pengabdian kepada pasar menuju era digital 4.0
pelaku usaha jamur tiram dapat
Gambar 4 Diagram Alir Metode

Pelaksanaan Pengabdian
Masyarakat (IbDM)
Tahapan Pelaksanaan
Adapun rencana dan langkah-langkah
kegiatan pengabdian ini antara lain :
1. Koordinasi tim pengabdian dengan
mitra usaha serta sosialisasi tujuan
kegiatan pengabdian ini kepada mitra
pengabdian.
digambarkan dalam bentuk diagram alir 2. Persiapan umum bertujuan untuk
dibawah ini (Gambar 4). mempersiapkan segala sesautu yang
PERMASALAHAN MITRA berkaitan dengan pelaksanaan
pengabdian. Pembuatan jadwal kerja
1. Pelaku usaha merupakan ibu rumah tangga
dan kegiatan yang disesuaikan dengan
karna mereka ingin memiliki tambahan
pendapatan bagi keluarga
kondisi real di lapangan.
2. Pencatatan keuangan yang masih belum 3. Pelaksanaan pengabdian ini di awali
terstruktur dengan orientasi kerja dalam bentuk
3. Keinginan membentuk sebuah koperasi kunjungan lapangan, survey, observasi
anggota yang berkelanjutan
dan wawancara. Selanjutnya atas
4. Manajemen usaha yang masih belum baik
misalnya dalam kemasan produk, labeling dan persetujuan mitra maka tim
aspek pemasaran pengabdian akan melakukan pelatihan
dan pendampingan.
4. Pelaksanaan kegiatan pelatihan yang
METODE PENYELESAIAN MASALAH diarahkan adalah pada manajemen
usaha yang meliputi : perencanaan
1. Koordinasi dan sosialisasi dengan kelompok
usaha dan pendamping UMKM Kota Padang
produksi, pembuatan laporan keungan
2. Pelatihan bagaimana membuat pencatatan bagi mitra pengabdian, pelatihan aspek
akuntansi yang baik pemasaran dan jaringan bisnis serta
3. Pendampingan dan penyuluhan bagaimana pendampingan dalam pembentukan
sampai bisa membentuk sebuah koperasi
koperasi usaha secara berkelanjutan.
kelompok
4. Penyuluhan terkait dengan aspek pemasaran
dan pengolahan produk

Hasil Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Tujuan dari kegiatan ini pelaku usaha
Kegiatan pengabdian ini dilakukan di tidak perlu khawatir lagi dengan hasil
Kampung Jamur Cikarau Kelurahan Dadok produksi yang tidak laku dijual.
Tunggul Hitam Kecamatan Koto Tangah
Kota Padang yaitu pada kelompok usaha 2. Pelatihan penyusunan laporan
jamur Minang Sejahtera yang keuangan usaha
beranggotakan 18 orang yang merupakan Dari hasil pelaksanaan pengabdian
ibu-ibu rumah tangga. Tim pengabdian diketahui bahwa mitra usaha belum
terdiri atas 4 orang dosen dan 4 orang melakukan pencatatan laporan
mahasiswa. Pelatihan dan pendampingan keuangan yang baik. Mitra pengabdian
dilakukan dengan metode Focus Group ini selain menghasilkan jamur merang
Discussion (FGD) untuk mengkondisikan segar juga melakukan diversifikasi
situasi pelatihan sebagai forum dua arah jamur menjadi 4 jenis produk yaitu
sehingga terdapat hubungan timbal balik jamur krispi, rendang jamur, dendeng
antara keuda belah pihak. Hal ini dapat jamur dan keripik jamur. Proses
mempermudah penyelesaian persoalan produksi jamur ini tidak dilakukan
perioritas yang dihadapi mitra. Adapun secara terus menerus tetapi dilakukan
beberapa hasil kegiatan yang telah jika adanya kelebihan produksi dan
dilakukan oleh tim pengabdian bersama permintaan konsumen. Keadaan yang
mitra adalah : seperti ini mengakibatkan mitra belum
1. Pelatihan dan pendampingan memisahkan antara hasil penjualan
perencanaan produksi. Pelatihan ini jamur segar dengan penjualan jamur
diberikan langsung kepada pelaku yang telah di olah menjadi produk
usaha jamur merang yang bertujuan makanan. Pelatihan laporan keuangan
untuk mendukung stabilitas hasil bertujuan untuk memberikan wawasan
produksi.. Pada saat pengabdian setiap kepada mitra pengabdian tentang
anggta kelompok telah mimiliki pentingnya penyusunan laporan
kumbung sendiri. Hasil dari jamur keuangan sebuah usaha.
tiramnya dijual ke ketua kelompok Tim pengabdian memberikan cara
yang nantinya uang hasil penjualan itu penyusuanan laporan keunagan yang
di catat pada catatan kelompok dan sederhana meliputi buku kas harian,
pada suatu saat anggota bisa buku persediaan, buku penjualan, buku
meminjam uang hasil penjualan hasil produksi dan laporan laba/rugi.
tersebut dengan cara memotongnya.
Namun keadaan seperti ini juga
mempunyai kelemahan.
Kelemahan yang terjadi adalah pada
saat hasil produksi melimpah maka
jamur tiram yang dihasilkan tidak
mampu di serap pasar seluruhnya dan
mengakibatkan terjadi kebusukan pada
produk segar. Salah satu usaha adalah
melakukan perencanaan produksi
secara bertahap.

Pelaksanaan kegiatan program

pengabdian pada masyarakat yang berjudul
IbDM Kelompok Jamur Tiram “Minang
Sejahtera” di Kecamatan Koto Tangah Kota
Padang Provinsi Sumatera Barat melalui
pelatihan dan pendampingan perencanaan
produksi, pelatihan penyusuanan laporan
keuangan usaha dan dalam jangka panjang
melakukan pelatihan dan pendampingan
supaya kelompok usaha mampu
mendirikan sebuah koperasi kelompok.
Kegiatan ini dapat membantu pelaku usaha
jamur dalam mencapai hasil usaha yang
optimal melalui proses produksi yang
terencana sehingga produk yang dihasikan
mampu diterima pasar dan memperluas
jaringan pemasaran dan dalam jangka
panjang kelompok usaha telah memiliki
sebuah koperasi bersama secara
berkelanjutan.
DAFTAR PUSTAKA
Sucipto, Edi. 2015. Analisis pengaruh

kekuasaan, kemitraan dan
kewirausahaan terhadap kinerja
bisnis jamur tiraam putih (Pleurotus
Ostreatus) di Kabupaten Jember.
Thesis IPB. Bogor.
Nasution J. 2016. Kandungan Karbohidrat
dan protein jamur tiram putih
(Plearotus Ostreatus) pada media
tanam serbuk kayu kemiri (Aleurites
Moluccana) dan serbuk kayu
campuran. Jurnal Eksakta Volume 1.
Syammahfuz, Chazali & Pratiwi P.S. 2009.
Usaha jamur tiram skala rumah
tangga. Penebar Swadaya. Bogor.
Badan Pusat Statistik. 2016. Produksi
Tanaman Hortikultura Provinsi
Sumatera Barat.
Hendro B. 2014. Pelatihan budidaya jamur.
Universitas Gajah Mada. UGM.

PEMBERDAYAAN WANITA TANI MELALUI PENENTUAN HARGA
POKOK PRODUKSI, PENGEMASAN DAN PEMASARAN GULA AREN
DI KECAMATAN BATU BRAK LAMPUNG BARAT
Dewi Sukmasari1*, Yenni Agustina1, Tiara Nirmala2, Kiagus Andi1
1
Jurusan Akuntansi Universitas Lampung
2
Jurusan Ilmu Ekonomi Pembangunan Universitas Lampung
Jl. Soemantri Brojonegoro no.1 35142 Bandar Lampung
ABSTRAK
Kecamatan Batu Brak merupakan salah satu kecamatan penghasil gula aren di lampung
barat. Produksi gula aren yang terus meningkat membuktikan bahwa gula aren lampung barat
semakin diminati oleh khalayak ramai. Namun sayangnya sistem perhitungan harga pokok
produksi yang masih tradisional, serta sistem pengemasan yang masih tradisional dan sistem
pemasaran yang masih sederhana menjadikan gula ini belum menjangkau pemasaran hingga ke
mancanegara. Padahal kabupaten Lampung Barat memiliki potensi yang sangat bagus untuk
menjadi produsen gula aren yang besar. Berdasarkan hal tersebut maka, tim berinisiatif untuk
membantu wanita tani sebagai salah satu mesin penggerak untuk menghasilkan gula aren
melalui sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan monev penentuan harga pokok produksi
dalam hal penentuan harga jual sehingga memiliki harga jual yang mampu bersaing, sistem
pengemasan yang menarik dan sistem pemasaran yang efektif. Metode yang digunakan yaitu
dengan metode pendampingan serta pelatihan. Program kegiatan ini pun mendapatkan
resepon yang positif dari peserta.
Kata Kunci:Harga Pokok Perhitungan, Pemasaran,dan pengemasan, gula aren.
------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG Faktor lain yang mempengaruhi
penjualan selain HPP yaitu pemasaran.
Gula aren merupakan salah satu hasil Selama ini wanita tani di daerah tersebut
bumi di Lampung Barat khususnya di menggunakan sistem penjualan yang masih
kecamatan Batu Brak yang semakin di tradisional. Meski pangsa pasar telah
minati oleh masyarakat. Produksi gula aren mencapai luar propinsi disekitar sumatra
yang terus meningkat setiap tahunnya namun strategi pemsaran yang lebih baik
dengan rata-rata pertahun menghasilkan akan mampu untuk memperluas pangsa
170 ton menjadikan bukti bahwa gula aren pasar wanita tani tersebut. Salah satu
kini telah mampu menembus pangsa pasar teknik pemsaran yang efektif yaitu
(Antara news diakses 5 Juli 2019). Hal tentu pemsaran online. Pemasaran melalui
saja akan mempengaruhi tingkat internet merupakan wadah yang komersil
pendapatan masyarakat petani tanaman untuk mempertemukan penjual dan
aren di kecamatan Batu Brak selain hasil pembeli diberbagai belahan dunia(Azadafar
alam lainnya. & Bastam, 2011). Sehingga, dibutuhkan
Harga jual yang kompetitif tentu saja strategi pemsaran online yang baik karena
akan mempengaruhi besaran laba yang hal ini dapat memberikan pengaruh yang
akan diterima oleh wanta tani tersebut. positif dan signifikan terhadap minat beli
Terkait dengan hal tersebut maka, salah konsumen (Jati & Yuliansyah, 2017). Maka
satu komponen yang menentukan harga dengan demikian tidak menutup
jual yaitu harga pokok produksi yang tepat. kemungkinan bagi wanita tani untuk
Penentuan harga pokok produksi yang mengembangkan usaha hingga ke daerah
tepat dapat membantu mengurangi lain yang belum pernah dijangkau.
ketidakpastian dalam penentuan harga jual
(Slat, 2013 ; Rotika, 2013 ; Pradana, David, METODOLOGI
dan Treesje, 2014 ; Silvia, 2013). Harga
pokok produksi yaitu kumpulan biaya Terkait dengan masalah utama yang
produksi yang terdiri dari bahan baku dihadapi yaitu kurangnya pengemasan yang
langsung, biaya tenaga kerja langsung, dan baik dan pemasaran yang masih
biaya overhead pabrik yang total sederahana, serta perhitungan harga pokok
kesemuanya ditambah dengan produk produksi yang masih bias, maka solusi yang
dalam proses awal dan dikurangi dengan akan diberikan yaitu berupa pendampingan
produk dalam proses akhir (Bustami & dan pelatihan kepada wanita tani penghasil
Nurlela, 2010 ; Mulyadi, 2012). Pada situasi gula aren didaerah tersebut. Pendampingan
lapangan yang terjadi wanita tani disana dan pelatihan dilakukan selama kurang
masih menggunakan penentuan lebih 3 kali dengan rincian 2 hari
perhitungan harga pokok produksi yang pendampingan dan satu hari pelatihan.
masih bersifat sederhana dan masih belum Pelaksaan kegiatan dilangsungkn pada
memasukkan semua komponen BOP tanggal 12-14 Agustus 2019.
didalam penentuan harga pokok produksi,
semisalnya penyusutan.

No
Jenis Partisipasi Luaran Menggunakan teknik pencetakan dan
Kegiatan Masyarakat Kegiatan pengemasan yang masih tradisional.
1 Sosialisasi Sebagai 10 orang ibu
Berdasarkan hasil pengamatan kami,
PkM peserta ibu dari
aktif dan kelompok wanita tani yang menjadi responden dalam
menyiapkan binaan kegiatan pengabdian ini masih
tempat memahami menggunakan metoda perhitungan harga
selama tujuan PkM
pokok produksi yang masih secara
Kegiatan dan mampu
berlangsung memiliki jiwa
tradisional. Mereka mengabaikan akan
entreprenur adanya komponen lain pada biaya overhead
pabrik. Sehingga, pada hari kedua kami
2 Sosialisasi Sebagai 10 orang ibu- mengadakan pelatihan mengenai
dan peserta ibu anggota
perhitungan HPP (harga pokok produksi),
Pelatihan pelatihan kelompok tani
teknik mamahami pemasaran serta pengemasan yang
penyusunan dan sederhana namun menarik untuk
harga pokok menguasai menunjang pemasaran yang dilaksanakan
produksi, penyusunan
pada tanggal 13 Agustus 2019 dirumah salah
pengemasa harga pokok
n, dan produksi,
satu warga. Metode pemasaran yang kami
pemasaran pemasaran ajarkan kepada wanita tani tersebut yaitu
yang baik menggunakan media internet. Sebelum
serta pelatihan dimulai responden diberikan
pengemasan
ujian pre test yang kami bacakan atau
yang menarik.
3 Pelaksanaan Sebagai Kelompok pandukan, hal ini bertujuan untuk
Kegiatan wirausaha binaan memudahkan dalam pengisian menimbang
terampil bahwa masih ada responden yang tidak
menghitung memiliki keahlian membaca dan menulis.
harga pokok
produksi,
pengemasan, Indikator/Tujuan
Butir Jumlah
penggunaan No Instruksional %
Soal Soal
web untuk Khusus (TIK)
pemasaran 1 Pengetahuan
1 1 10
4 Monitoring Monitoring Melakukan Tentang Bahan Baku
dan dan evaluasi monev usaha 2 Pengetahuan
Evaluasi bersama Tentang Tenaga
tim PkM kerja langsung dan 2 2 10
kartu jam tenaga
kerja langsung
3 Pengetahuan
HASIL DAN PEMBAHASAN tentang BOP
3 1 10
4
Pengetahuan
Gula aren merupakan salah satu hasil tentang komponen 3 3 10
pertanian yang terdapat di Kabupaten BOP
Lampung Barat selain kopi dan lada yang
5
mampu menjadi penghasilan tambahan Pengetahuan
tentang penentuan
bagi wanita tani di kabupaten tersebut. 4 2 10
sistem pencatatan
Proses pembuatan gula aren dilakukan persediaan
dengan cara dan fasilitas yang masih
6 Pengetahuan
tradisional. 4 3 10
tentang jurnal

7 Pengetahuan 3 Pengetahuan
tentang penyusunan 4 1 10 50 90
tentang BOP
HPP
4 Pengetahuan
8 Pengetahuan
tentang
tentang pemasaran 50 90
5 2 10 komponen
menggunakan
BOP
media internet
5 Pengetahuan
9 Pengetahuan
tentang
tentang teknik
penentuan
pemotretan yang 5 3 10 60 80
sistem
baik untuk
pencatatan
pemasaran
persediaan
10 Pengetahuan
6 Pengetahuan
tentang 40 70
5 1 10 tentang jurnal
pengemasan yang
7 Pengetahuan
menarik
tentang
Tabel 1. Pre test penyusunan
50 90
HPP
Tahap selanjutnya yang kami lakukan 8 Pengetahuan
yaitu memberika pelatihan dengan tentang
pemasaran
menggunakan teknik ceramah dan diskusi. 50 70
menggunakan
Sebagai tahap awal, tim memberikan materi media
yang kemudian diikuti dengan latihan soal internet
yang diambil dari berbagai buku referensi. 9 Pengetahuan
tentang teknik
Soal tersebut berisikan dua soal yang
pemotretan
pertama berupa pengelompokan biaya 40 60
yang baik
berdasarkan jenis biaya, yang kedua yaitu untuk
perhitungan HPP. pemasaran
Pada sesi kedua dilakukan pemberian 10 Pengetahuan
materi mengenai pemasaran dan tentang
50 60
pengemasan
pengemasan yang baik dan menarik untuk
yang menarik
menunjang pemsaran melalui internet
Rata-rata 57% 79%
seperti instagram maupun media penjualan
Tabel 2. Perbandingan hasil antara
online lainnya. Pada tahap terakhir dari
post test dan pre test.
pelatihan ini kemudian dilakukan uji post
test yang bertujuan untuk mengukur Hari ketiga kemudian tim mendatangi
tingkat pemahaman responden atas ke tempat pusat pengolah gula untuk
pelatihan yang telah dberikan. Berikut terjun ke lapangan dan melakukan proses
adalah tabel hasil uji post test dan pre test. pendampingan. Proses pendampingan ini
dilakukan selama satu hari setelah kegiatan
No TIK Pre test (%) Post test (%)
pelatihan dan satu kali sebelum kegiatan
1 Pengetahuan
pelatihan.
Tentang 100 100
Bahan Baku Proses pendampingan ini langsung kami
2 Pengetahuan berikan kepada pemilik dari usaha
Tentang pengolahan gula di kabupaten tersebut.
Tenaga kerja
langsung dan 80 80
kartu jam
tenaga kerja
langsung

KESIMPULAN DAN SARAN Pradana Setiadi, David P.E. Saerang,
Treesje Runtu 2014. Perhitungan HPP
Kesimpulan dalam penentuan harga jual CV
Berdasarkan kegiatan yang telah Minahasa Mantab perkasa. Jurnal
dilaksanakan maka dapat ditarik Berkala Ilmiah Efisiensi.: Volume 14 no.
kesimpulan yaitu sebagai berikut: 2
1. Wanita tani yang menjadi responden Rotika, GS. 2013. Penerapan Metode ABC
pada kegiatan ini sangat antusias dalam dalam Penentuan HPP pada PT.
menerima kegiatan pelatihan dan Tropica Cocoprima. Jurnal EMBA, Vol.1.
pendampingan ini. No.3 Sept 2013, Hal.1019-1029.
2. Dengan diberikan kegiatan pelatihan ini Silvia Porawouw. 2013. Analisis
diharapkan mampu untuk meningkatkan perbandingan metode penentuan
volume penjualan serta kemudahan untuk harga pokok produksi pada PT Bangun
menentukan harga produksi sehingga akan Wenang Baverage S Co. Jurnal EMBA.
memudahkan wanita tani untuk Vol.1 No.4, Hal. 1946-1952.
mendapatkan bantuan dana dari Bank Slat, AH. 2013. Analisis Harga Pokok Produk
sebagai salah satu upaya untuk dengan Metode Full Costing dan
memperkuat modal usaha mereka. Penentuan Harga Jual, Jurnal EMBA,
Vo.1.No.3.
Saran
Kegiatan pengabdian masyarakat
semacam ini sebaiknya perlu dilakukan
secara berkala dan meluas ke berbagai
kelurahan dan kabupaten lain di di propinsi
Lampung.
DAFTAR PUSTAKA
Azadavar, R, & Bastam, S. 2011. Impact of

Online/Internet Marketing in
Enhancing Consumer Experience on
Computer Industry. Research in
Business 3.
Bustami & Nurlela. 2010. Akuntansi Biaya.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Jati, W, & Yuliansyah, H. 2017. Pengaruh
Strategi Pemasaran Online (Online
Marketing Strategy) Terhadap Minat
Beli Konsumen (Studi Kasus pada Toko
Online Shop Azzam Store). Jurnal
Pemasaran Kompetitif, Vol.1 No.1.
Mulyadi. 2012. Akuntansi Biaya Ed ke -5.
Yogyakarta: UPP STM YKPN.

Penyuluhan Kepribadian Yang Berkarakter Dalam
Mengembangkan Kewirausahaan Generasi Muda Indonesia di
SMA Xaverius Pahoman Bandar Lampung
Doni Sagitarian Warganegara, Dorothy Rouly Haratua Pandjaitan

Universitas Lampung
ABSTRAK
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilakukan ini bertujuan untuk
memberikan pelatihan dan penyuluhan kepada siswa siswi SMA Xaverius di wilayah Pahoman,
Bandar Lampung yang terkait dengan Peraturan Pemerintah RI No 41 tahun 2011,tentang
pengembangan kewirausahaan dan kepeloporan pemuda serta penyedia prasarana dan sarana
kepemudaan. Selain itu juga SMA ini akan menambah kegiatan Kepemudaan dalam
melaksanakan UU No 40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan. Dengan adanya sosialisasi
penyuluhan tersebut diharapkan generasi muda di SMA Xaverius Pahoman,Bandar Lampung
memahami dan mampu mendirikan jiwa kepribadian yang berkarakter dalam mengembangkan
Kewirausahaan Generasi Muda Indonesia sehingga tercapainya pertumbuhan tingkat
produktivitas yang tinggi yang berlandaskan wirausaha muda yang mandiri dikemudian hari.
Kegiatan penyuluhan ini adalah aktivitas kewirausahaan dan aktivitas kepemudaan dalam
mematuhi peraturan pemerintah serta undang-undang yang berlaku. Aktivitas kegiatan ini
akan segera mendorong kegiatan kewirausahaan bagi para pemuda serta menumbuhkan
minat kewirausahaan dan akan menumbuhkan bibit jiwa kewirausahaan yang berkarakter
bagi gernerasi muda Indonesia.
Hasil dari pengabdian ini menyatakan bahwa sebelum dilakukan penyuluhan, rata-rata
pemahaman mengenai, kreatifitas, produktivitas, kemampuan kemandirian dalam ide-ide
usaha, pengetahuan aktivitas dalam rencana usaha, modal-modal yang diperlukan dalam
dunia kewirausahaan, serta pentingnya lokasi dan operasional usaha, menunjukan rata-rata
sebesar 44,2 %. Setelah dilakukan penyuluhan menunjukan angka 77,4%. Dari hasil angka
tersebut berarti siswa dan siswi SMA Xaverius Pahoman, Bandar Lampung telah menunjukan
kenaikan pengetahuan mengenai kepribadian dan peningkatan pengetahuan kewirausahaan
sebesar 33,2% setelah dilakukan penyuluhan tersebut.
Kata kunci: Kewirausahaan, Generasi Muda, karakter, PP No. 41 Tahun 2011, UU No 40 Tahun
2009
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG kewirausahaan dan kepeloporan pemuda,
serta penyedia prasarana dan sarana
Pada tahun 2011, Pemerintah kepemudaan. Peraturan Pemerintah ini
Indonesia menerbitkan Peraturan didasarkan oleh Undang-Undang Republik
Pemerintah Republik Indonesia No. 41 Indonesia No. 40 Tahun 2009 tentang
tahun 2011 tentang pengembangan Kepemudaan. Ketentuan Pasal 17 sampai

dengan pasal 26, Peraturan Pemerintah UU No. 40 Tahun 20019 mengenai
No.41 Tahun 2011 Tentang Pengembangan Ketentuan Umum Pasal 1 ayat 1 sampai
Kewirausahaan dan Kepeloporan Pemuda, dengan ayat 4 di Bab1 dinyatakan Pemuda
telah dinyatakan jika pengembangan adalah warga negara Indonesia yang
kewirausahaan pemuda adalah menjadi memasuki periode penting pertumbuhan
tugas dan kewenangan Pemerintah dan dan perkembangan yang berusia 16
Pemerintah Daerah, juga pihak pelaku (enam belas) sampai 30 (tiga puluh) tahun.
usaha, maupun Organisasi Kepemudaan Saat ini, diperkirakan ada sekitar 63,82 juta
atau Kemasyarakatan, yang diawali dengan jiwa pemuda yang tersebar dari barat
pendekatan minat dan bakat serta potensi sampai timur wilayah Indonesia
pemuda itu sendiri. Selanjutnya bahwa danmengisi hampir seperempat penduduk
Pelaku usaha dapat memfasilitasi Indonesia (24,15 persen). Diayat kedua
pengembangan kegiatan kewirausahaan dikemukakan kepemudaan adalah
pemuda, melalui penyelenggaraan program berbagai hal yang berkaitan dengan
tanggungjawab sosial perusahaan potensi, tanggung jawab, hak, karakter,
(CSR/Cost Social Responsibility) atau kapasitas, aktualisasi diri, dan cita-cita
pelaksanaan program kemitraan serta bina pemuda. Melihat itu semua, perlulah untuk
lingkungan, mupun program serupa melihat aktivitas dan produktivitas pemuda
lainnya, sehingga Koordinasi informasi bangasa Indonesia. Pada tahun 2018, lebih
sejak perencanaan sampai pelaksanaan dari separuh pemuda Indonesia bekerja
program pengembangan kewirausahaan (52,87 persen). Persentase pemuda
pemuda adalah tercermin dalam program perdesaan yang bekerja lebih tinggi
pembangunan jangka menengah dibandingkan dengan pemuda perkotaan
Pemerintah/Pemerintah Daerah. (54,98 persen berbanding 51,28 persen).
Jati diri pemuda adalah sosok Kekuatan pemuda dalam masa
manusia sebagai mahluk Tuhan YME yang produktivitas pemuda akan memberikan
mulia, yang memiliki jiwa pemimpin yang dampak dalam pengembangan
sadar lingkungan dan sadar hukum serta pembangunan yang ada di Indonesia.
peka terhadap perubahan sosial Kegiatan mengembangkan potensi
kemasyarakatan. Mengingat pentingnya keterampilan dan kemandirian berusaha,
mereka adalah calon pemimpin yang akan dan pengembangan kewirausahaan
menentukan nasib bangsa ini di masa yang pemuda itu dilaksanakan sesuai bakat,
akan datang, serta pentingnya peran dan minat, potensi pemuda dan potensi daerah,
fungsi yang melekat pada pemuda, maka yang difasilitasi oleh pemerintah
pemerintah Indonesia berusaha untuk /pemerintah daerah atau masyarakat
mengembangkan segenap potensi yang ada /organisasi kepemudaan. BPS menyatakan,
melalui penyadaran, pemberdayaan, berdasarkan jenjang pendidikan, pemuda
pengembangan kepemudaan di segala bekerja didominasi oleh pemuda yang
bidang, sebagai bagian dari pembangunan tamat sekolah menengah dalam tabel 2
nasional. Berkenaan dengan hal tersebut, sebesar (43,84 persen), sementara
dibutuhkan data dan informasi yang akurat persentase pemuda bekerja yang tamat
dan terkini untuk menunjang keberhasilan perguruan tinggi hanya sebesar 14,80
pembangunan kepemudaan. Didalam persen, sementara berdasarkan
Undang Undang No.40 Tahun 2009 pendapatan, Secara total hampir separuh
Tentang Kepemudaan. pemuda yang bekerja memperoleh

pendapatan/upah/gaji di bawah dua juta kegiatan-kegiatan ekstrakulikuler dalam
rupiah per bulan, dan hanya sekitar 22 dari beberapa bidang –bidang antara lain
100 pekerja pemuda yang memperoleh bidang olahraga seperti futsal, bulutangkis,
pendapatan/upah/gaji tiga juta rupiah Volley dan Basket. Sementara bidang Sains,
atau lebih per bulan. Dari angka SMA Xaverius mengikuti Olimpiade Sains
pengangguran dalam data BPS dalam tabel Nasional (OSN) seperti geografi, Geografi,
4 menyatakan bahwa prosentase Kebumian, Kimia, Fisika, Astronomi,
pengangguran pemuda sebanyak 17,42 % Biologi, Matematika, Kompute dan
tamatan`SMA sederajat dan sebanyak 13,01 Ekonomi. Bidang bahasa dan seni, SMA
% pengangguran dari tamatan dari Xaverius Pahoman melaksanakan kegiatan
perguruan tinggi. Dengan adanya seperti Bahasa Mandarin, English Club,
pengembangan Kegiatan kewirausahaan Paduan Suara : Clarion Call Choir, Fotografi
pemuda, maka angka pengangguran : Xavelens, Siswa Pencinta Alam (Sicita),
pemuda di Indonesia akan bisa dapat Teater, Tari Tradisional, Modern Dance
ditekan lebih maksimal. Jangan sampai dan Band. Bidang Sastra, SMA ini
pemuda yang seharusnya menjadi tulang melakukan kegiatan Jurnalistik: Majalah
punggung dalam pembangunan Gema Pelajar, Palang Merah Remaja,
perekonomian nasional, pada kenyataannya Pramuka, Broadcasting. Terakhir, Bidang
justru menjadi beban bagi keluarga dan Bela diri dimana SMA ini melakukan
masyarakat. kegiatan Taekwondo dan THS-THM. Demi
SMA Xaverius Bandar Lampung melaksanakan Peraturan Pemerintah RI No
adalah Sekolah Menengah Atas (SMA) 41 tahun 2011,tentang pengembangan
Swasta yang berlokasi di Propinsi Lampung kewirausahaan dan kepeloporan pemuda,
Kabupaten Kota Bandar Lampung dengan sudah layaknya SMA dapat membentuk
alamat Jl. Cendana No. 31 Rawa Laut. anak didiknya dalam pembentukan
Adapun Nomor pokok sekolah nasional kepribadian yang berkarakter sejak dini
(NPSN) untuk SMA XAVERIUS ini adalah dalam kegiatan berwirausaha, sehingga
10807016. Sekolah ini menyediakan akan menambah suksesnya program-
berbagai fasilitas penunjang pendidikan program pemerintah dibidang kepemudaan
bagi anak didiknya. Terdapat guru-guru yang lain. Disamping itu juga, program
dengan kualitas terbaik yang kompeten kurikulum 2013 terevisi 2018 yang
dibidangnya, kegiatan penunjang dituangkan pada kurikulum Prakarya dan
pembelajaran seperti ekstrakurikuler Kewirausahaan, dapat dilaksankan dengan
(ekskul), organisasi siswa, komunitas baik kedepannya.
belajar, tim olahraga, dan perpustakaan Masalah pada program Pengabdian
sehingga siswa dapat belajar secara Kepada Masyarakat ini adalah mengenai
maksimal. Proses belajar dibuat senyaman Peraturan Pemerintah RI No 41 tahun 2011,
mungkin bagi murid dan siswa. Sekolah ini tentang pengembangan kewirausahaan dan
merupakan sekolah di bawah naungan kepeloporan pemuda. Hal ini dikaitkan
Yayasan Xaverius Tanjungkarang, dan dengan penyediaan prasarana dan sarana
terakreditasi A pada 2012 Sekolah ini juga kepemudaan yang akan menjadi acuan
terletak di satu kompleks bersamaaan dalam kegiatan program berwirausaha
dengan SMP Xaverius Pahoman, TK pemuda di SMA Xaverius Pahoman. Selain
Fransiskus Rawalaut dan SD Fransiskus itu, masalah lain atas dukungan
Rawalaut. Sekolah ini banyak menawarkan pelaksanaan UU No.40 tahun 2009 Tentang

Kepemudaan. Dimana produktivitas Manfaat yang akan diperoleh sesudah
kegiatan kepemudaan Indonesia khususnya diadakannya pengabdian ini adalah:
di Sekolah Menengah Atas khususnya di a. Meningkatkan pemahaman materi
SMA Xaverius Pahoman bisa menjadikan kewirausahaan untuk generasi Muda
SMA tersebut menciptakan pribadi pemuda Indonesia dibangku Sekolah
yang berkarakter dalam melakukan Menengah Atas sesuai dalam aturan
kegiatan Kepemudaan Indonesia. SMA ini Peraturan Pemerintah No. 41 Tahun
juga memerlukan pendampingan dan 2011 Tentang Pengembangan
sosialisasi proses pengembangan karakter Kewirausahaan dan Kepeloporan
kepemudaan berdasarkan aturan tersebut. Pemuda, serta Penyedia Prasarana dan
Maka dari itu pertanyaan yang muncul Sarana kepemudaan.
dalam melaksakan aturan tersebut adalah b. Membantu terwujudnya program
“Bagaimana mengembangan kewirausahaan untuk para generasi
kewirausahaan dan kepeloporan pemuda muda di dibangku Sekolah Menengah
berdasarkan Peraturan Pemerintah RI No Atas (SMA) sesuai dengan peraturan
41 tahun 2011 yang dikaikan dengan dan UU yang berlaku di Indonesia.
penyediaan prasarana dan sarana
kepemudaan yang akan menjadi acuan METODOLOGI
dalam kegiatan program berwirausaha
pemuda serta dukungan pelaksanaan UU Metode yang akan diberikan pada kegiatan
No.40 tahun 2009 Tentang Kepemudaan tersebut adalah :
dalam mendukung produktivitas kegiatan 1. Melakukan penyuluhan kepada Siswa
kepemudaan Indonesia khususnya di Siswi SMA sesuai terkait dengan
Sekolah Menengah Atas?” implementasi Peraturan Pemerintah
Tujuan diadakannya pengabdian ini No.41 tahun 2011 tentang
adalah untuk mensosialisasikan Peraturan pengembangan kewirausahaan dan
Pemerintah No.41 tahun 2011 tentang kepeloporan pemuda serta Penyedia
pengembangan kewirausahaan dan prasarana dan sarana kepemudaan.
kepeloporan pemuda, serta penyedia 2. Pengembangan program-program
prasarana dan sarana kepemudaan di SMA kepemudaan dibangku SMA yang
Xaverius Pahoman Bandar Lampung dan mengacu pada Undang-Undang
mematuhi Undang-Undang Republik Republik Indonesia No. 40 Tahun 2009
Indonesia No. 40 Tahun 2009 tentang tentang Kepemudaan.
Kepemudaan. Dalam rangka memecahkan masalah
Selain itu untuk meningkatkan pemahaman yang dihadapi dalam mengembangkan
materi kewirausahaan terkait dengan kewirausahaan generasi muda Indonesia
Peraturan Pemerintah No. 41 Tahun 2011 dan berkarakter maka langkah yang
Tentang Pengembangan Kewirausahaan ditempuh adalah sebagai berikut:
dan Kepeloporan Pemuda, serta Penyedia • Pemahaman siswa siswi dalam
Prasarana dan Sarana kepemudaan di SMA menerima materi kewirausahaan dari
Xaverius Pahoman Bandar Lampung kegiatan Pengabdian Kepada
Masyarakat Generasi Muda Indonesia,
terutama terkait dalam penyuluhan
kewirausahaan sesuai dengan
peraturan yang berlaku.

• Menyelaraskan materi Kewirausahaan Setelah diberikan materi tersebut
dalam kurikulum Rencana Pelaksanaan para peserta harus mengetahui pentingnya
Pembelajaran mengenai Prakarya dan berwirausaha dalam meningkatkan
Kewirausahaan atas pembelajaran perekonomian Indonesia serta memberikan
materi tersebut di Sekolah. beberapa pertanyaan seputar kepribadian
• Luaran kegiatan pengabdian kepada dalam hal membangun ide , dan
masyarakat ini adalah berupa publikasi menjalankan proses kewirausahaan bagi
dalam jurnal terhadap para mentor generasi muda. Para peserta diberikan
kewirausahaan pemahaman pribadi yang kreatif,,
mandiri,produktif, pantang menyerah serta
HASIL DAN PEMBAHASAN percaya diri, serta pintar mengatur
keuangan dan bekerja keras dan bekerja
Kegiatan Penyuluhan Kepribadian Yang dengan cerdas dalam membangun
Berkarater Dalam Mengembangkan kepribadiannya dan memahami
Kewirausahaan Generasi Muda Indonesia kewirausahaan bagi generasi muda.
di SMA Xaverius Pahoman, Bandar Dengan dilaksanakannya penyluhan
Lampung dihadiri oleh 240 orang peserta ini di SMA Xaverius Pahoman, Bandar
yang merupakan siswa-siswi angkatan baru Lampung , diharapkan nantinya para
kelas 10 di SMA tersebut. pelajar siswa-siswi SMA tersebut dapat
Selama kegiatan berlangsung terlihat mendapatkan pengetahuan dan
bahwa peserta begitu antusias mengikuti pemahaman bagaimana cara mempunyai
penyajian materi maupun pada saat tanya kepribadian dan pengenalan konsep
jawab atau diskusi mengenai pemahaman kewirausahaan bagi generasi muda
karakter dan kiat-kiat dalam memulai serta Indonesia dan dapat berinovasi dalam
mengembangkan kewirausahaan. Sebelum kegiatan tersebut.
diberi materi pelatihan, peserta terlebih Sebelum dilaksanakan pelatihan,
dahulu mengisi Form yang berisi terlebih dahulu diberikan pengisian form
pertanyaan untuk mengetahui sejauh mana awal (pre-test) untuk mengetahui
cita-cita serta ide-ide mereka, dan pemahaman peserta pelatihan serta form
mengetahui lingkungan mereka, serta pertanyaan akhir (post-test) untuk melihat
pemahaman pentingnya punya modal perubahan pemahaman dari tes awal. Tabel
usaha dalam kegiatan berwirausaha, juga berikut ini menunjukkan komposisi
memahami pentingnya suatu lokasi dalam indikator untuk setiap bagian soal test awal
berwirausaha, dan terakhir bagaimana dan test akhir. Berikut rangkuman hasil
berwirausaha dapat mengubah cara dari pre-test dan post-test
pandang hidup mereka kedepan.

Tabel 1. Komposisi Indikator pada pre-test dan post-test
No Pencapaian TIK 1 TIK 2 TIK 3 TIK 4 TIK 5 Rata-rata

1 TIK Pre-Test 45% 50% 35% 43% 48% 44,2%
2 TIK Post-Test 81% 78% 76% 75% 77% 77,4%
Tabel 2. Peningkatan TIK
Indikator/Tujuan Instruksional Khusus

No Butir Soal Jumlah Soal Prosentase (%)
(TIK)
1 Pengetahuan tentang pentingnya
1 1 20
Kreatifitas dan produktifitas
2 Pengetahuan tentang kemandirian dalam
1 1 20
Ide-Ide berwirausaha
3 Pengetahuan tentang lingkungan
1 1 20
akitivitas didalam rencana usaha
4 Pengetahuan tentang Modal –modal
yang diperlukan dalam melakukan 1 1 20
kegiatan wirausaha
5 Pengetahuan tentang pentingnya lokasi,
1 1 20
dan operasional dalam berwirausaha
Total 5 100
Berdasarkan Tabel 2 dapat diketahui KESIMPULAN DAN SARAN

bahwa rata-rata nilai pencapaian tes awal
sebesar 44,2 persen. Setelah dilakukan tes Simpulan
akhir rata-rata nilai pencapaian tes akhir 1. Hasil dari pengabdian ini menyatakan
sebesar 77,4 persen. Dengan perincian bahwa sebelum dilakukan penyuluhan,
Kreatifitas dan produktifitas meningkat rata-rata pemahaman mengenai,
36%, kemandirian dalam Ide-Ide kreatifitas, produktivitas, kemampuan
berwirausaha meningkat 28%, lingkungan kemandirian dalam ide-ide usaha,
akitivitas didalam rencana usaha meningkat pengetahuan aktivitas dalam rencana
41%, Modal –modal yang diperlukan dalam usaha, modal-modal yang diperlukan
melakukan kegiatan wirausaha meningkat dalam dunia kewirausahaan, serta
32% dan terakhir lokasi, dan operasional pentingnya lokasi dan operasional
dalam berwirausaha meningkat 29%. Maka usaha, menunjukan rata-rata sebesar
disimpulkan dengan dilakukan penyuluhan 44,2 %. Setelah dilakukan penyuluhan
ini rata-rata pengetahuan peserta menunjukan angka 77,4%. Dari hasil
mengalami telah mengalami kenaikan angka tersebut berarti siswa dan siswi
sebesar 33,2 persen. SMA Xaverius Pahoman, Bandar
Lampung telah menunjukan kenaikan
pengetahuan mengenai kepribadian
dan peningkatan pengetahuan
kewirausahaan sebesar 33,2% setelah
dilakukan penyuluhan tersebut

2. SMA Xaverius Pahoman, Bandar Peraturan Pemerintah Republik Indonesia
Lampung telah mengalami No.41 tahun 2011 Tentang
peningkatan kepribadian yang Pengembangan Kewirausahaan Dan
berkarakter sesuai dengan UU RI No. Kepeloporan Pemuda, serta Penyedia
40 Tahun 2009 serta pengetahuan Prasarana dan Sarana kepemudaan
dalam menjalankan kewirausahaan bagi Prakarya dan Kewirausahaan : buku
generasi muda Indonesia yang sesuai guru/Kementerian Pendidikan dan
dengan Peraturan Pemerintah Kebudayaan.-- . Edisi Revisi Jakarta :
Republik Indonesia No.41 tahun 2011. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2017.
Saran Profile Sekolah SMA Xaverius Pahoman
Kegiatan pengabdian masyarakat Bandar Lampung. Diakses pada 14
semacam ini sebaiknya perlu dilakukan Maret 2019, melalui
secara berkala dan meluas ke berbagai SMA https://id.wikipedia.org/wiki/SMA_X
Kota dan kabupaten lain di di propinsi averius_Bandar_Lampung
Lampung agar dapat melaksanakan UU No Rancangan UU Tentang Kewirausahaan
40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan dan Nasional. Diakses pada 14 Maret 2019,
PP RI No 41 tahun 2011tentang melalui
pengembangan kewirausahaan dan http://dpr.go.id/doksileg/proses2/RJ
kepeloporan pemuda serta penyedia 2-20160226-015135-1145.pdf
prasarana dan sarana kepemudaan, dengan SMA Xaverius Pahoman Bandar Lampung.
menyelaraskan kurikulum yang berlaku. Diakses pada 14 Maret 2019, melalui
http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/i
DAFTAR PUSTAKA ndex.php/chome/profil/C618DAAA-
6428-4BB8-99A8-96E6756A8531
Badan Pusat Statistik. (2018). Statistik Suryana, Yuyus. dan Bayu, Kartib. 2011.
Pemuda Indonesia 2018. Jakarta: Badan Kewirausahaan: Pendekatan
Pusat Statistik. Karakteristik Wirausahawan Sukses
INPRES Nomor 4 Tahun 1995, Gerakan Ed.2. Jakarta: Kencana
nasional memasyarakatkan dan Undang-Undang Republik Indonesia No.
membudayakan kewirausahaan. 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan
https://www.dosenpendidikan.com/19- Wasty Soemanto, 2002, Pendidikan
pengertian-karakteristik-dan-sifat- Wiraswasta, Jakarta : Bumi Aksara
kewirausahaan-menurut-para-ahli-
lengkap/
Joko Sutrisno.2003. Pengembangan
Pendidikan Berwawasan
Kewirausahaan Sejak Dini. Jakarta:
Depdiknas
Mutis, T. 1995. Kewirausahaan yang
Berproses. Grasindo

Pelatihan Kewirausahaan Untuk Menciptakan Pelaku Wirausaha Inovatif Berbasis
Kompetensi Wilayah Dengan Menggunakan Model Kanvas Di Desa Mulyosari Kecamatan
Way Ratai Kabupaten Pesawaran
Dorothy Rouly HP, Prakarsa Panjinegara, Driya Wiryawan, Mutiasari Nur Wulan

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pemanfaatan potensi desa di sejumlah daerah di Indonesia yang dapat menjadi suatu modal untuk membuka lapangan
usaha bagi masyarakat masih belum optimal. Hal ini disebabkan karena kurangnya edukasi dan program-program
pengembangan serta pelatihan kewirausahaan bagi masyarakat di pedesaan.
Business Model Canvas adalah sebuah model bisnis gambaran logis mengenai bagaimana sebuah organisasi
menciptakan,menghantarkan dan menangkap sebuah nilai. Canvas ini membagi business model menjadi 9 buah
komponen utama. Dengan menggunakan BMC (Bussines Model Canvas) para masyarakat serta pelaku wirausaha dapat
menciptakan strategi pemetaan yang lebih baik untuk mencapai tujuan dan membuat usaha dapat bertahan lama. BMC
dapat membantu masyarakat serta wirausaha untuk mengenali apa yang menjadi value proposition perusahaan, serta
bagaimana membangun dan menjalankan key activities dankey resources dalam menciptakan value proposition dan
mendapatkan revenue streams, memahami bagaimana produk dan jasa yang ditawarkan perusahaan dapat
dikomunikasikan dengan baik kepada konsumen hingga sampai ketangan konsumen untuk dikonsumsi.
Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat serta pelaku wirausaha tentang bisnis
model canvas ini dapat diterapkan baik dalam pemetaan kewirausahaan kecil, dan menengah keatas secara merata untuk
mengembangkan usaha dalam mendapatkan laba usaha yang maksimal, serta dapat bertahan dalam kompetisi yang ada.
Keyword : Business Model Canvas

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
Perkembangan bisnis wirausaha saat ini sangat penting
LATAR BELAKANG dalam peningkatan perekonomian masyarakat
disebabkan semakin sedikitnya lapangan pekerjaan
A. Analisis Situasi yang ada dan hal ini mengakibatkan masyarakat harus
dapat berdiri sendiri dan menciptakan lapangan
Setiap bisnis baru atau pengembangan bisnis pekerjaan baru bagi diri mereka sendiri dan masyarakat
membutuhkan penanaman modal yang disesuaikan sekitar. Seacara realita rasio wirausaha yang ada di
dengan tujuan bisnis dan bentuk badan bisnisnya. Salah Indonesia saat ini sudah meningkat menjadi 7% lebih
satu tujuan didirikannya bisnis adalah mencari dari total penduduk Indonesia (Kontan, 2018). Untuk
laba/keuntungan, dalam arti seluruh aktivitas ditujukan itu edukasi dan pelatihan kewirausahaan bagi
untuk mencari keuntungan. Bagi bisnis yang didirikan masyarakat kecil sangat dibutuhkan.
untuk tujuan maksimalisasi laba yang paling penting
dipikirkan berapa lama pengembalian dana yang Business Model Canvas adalah sebuah model bisnis
ditanam di bisnis tersebut agar segera kembali. gambaran logis mengenai bagaimana sebuah organisasi
Sehingga sebelum bisnis dijalankan terlebih dahulu menciptakan,menghantarkan dan menangkap sebuah
perlu dihitung apakah bisnis yang akan dijalankan nilai. Canvas ini membagi business model menjadi 9
benar-benar dapat mengembalikan uang yang buah komponen utama, kemudian dipisahkan lagi
diinvestasikan dalam bisnis tersebut dalam jangka menjadi komponen kanan (sisi kreatif) dan kiri
waktu tertentu dan dapat memberikan laba finansial (sisilogik), persis seperti otak manusia. Dengan
lainnya seperti yang diharapkan. menggunakan BMC (Bussines Model Canvas) para
wirausaha dapat menciptakan strategi pemetaan yang
51

lebih baik untuk mencapai tujuan dan membuat usaha teknologi yang digunakan. Aspek produksi debit air,
dapat bertahan lama. BMC juga membantu wirausaha cukup besar, yang sangat dibutuhkan oleh masyarakt
untuk mengenali apa yang menjadi value proposition desa. Saat ini penyaluran debit sir dari sumbernya
perusahaan, serta bagaimana membangun dan masih terbatas dalam bentuk hibah air. Pemberian
menjalankan key activities dankey resources dalam hibah air ini jugasejalan dengan keterbatasan fasilitas
menciptakan value proposition dan mendapatkan teknologi penyalurannya, yang hanya bisa menampung
revenue streams, memahami bagaimana produk dan saluran air kepada warga masih terbatas. Menurut
jasa yang ditawarkan perusahaan dapat sumber informasi warga dan kades desa mulyosari,
dikomunikasikan dengan baik kepada konsumen usaha saluran ini akan dikembangkan menjadi usaha
hingga sampai ketangan konsumen untuk dikonsumsi. produk mengembangkan benefit profit bagai desa dan
Desa Mulyosari berada di Kecamatan Way Ratai dapat menunjang penghasilan PAD desa.
Kabupaten Pesawaran. Menurut data Badan Pusat
Statistik Kabupaten Lampung Selatan (2016), Luas Struktur mata pencaharian penduduk Desa Mulyosari
wilayah Desa Mulyosari 4,50 km2. Secara geografis Kecamatan Way Ratai Kabupaten Pesawaran seperti
batas-batas wilayah Desa Mulyosari, yaitu: pada Tabel 1.1 berikut.
1. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Gunungrejo
No. Jenis Pekerjaan Jumlah
dan Kawasan Hutan Reg 19.
2. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Ceringin 1 Buruh Tani 180
Asri dan Desa Wates. 2 Petani 1410
3. Sebelah Timur berbatasan denagan Desa Pesawaran
Indah Sebelah Barat berbatasan dengan Desa 3 Wiraswasta 129
Poncorejo dan Desa Gunungrejo 4 Mengurus Rumah Tangga 1359
5 Pelajar/Mahasiswa 1026
Desa Mulyosari memiliki 6 dusun yakni dusun Taman
Sari, Candi Mulyo, Gunung Sari, Lebak Sari, Fajar 6 Belum Bekerja 978
Bulan, dan Mulyosari. Dengan jumlah penduduk terdiri 7 Lain-lain 294
atas 2.769 laki-laki dan 2.607 perempuan, dengan total Sumber : Profil Desa Desa Mulyosaroi Kecamatan Way Ratai
5.376 jiwa. Kabupaten Pesawaran, 2019.
Kendala yang dihadapi dalam pengembangan bisnis
Secara umum masyarakat di Desa Mulyosari memiliki berbasis produk kakao adalah penanganan tanaman
potensi paling besar terhadap perkembangan yang masih tradisional diduga sebagai penyebab
perkebunan kakao di Kabupaten Pesawaran. utamanya, sehingga berat dan bentuk biji relatif kecil.
Berdasarkan data yang dihimpun pada tahun 1990 Selain itu kurangnya pengetahuan dan informasi bagi
daerah di Provinsi Lampung yang terkenal yang petani kakao tentang jenis hama dan penyakit kakao,
terkenal sebagai pemasok hasil tanaman kakao yang terutama penyakit yang disebabkan oleh jamur yang
cukup besar, yakni di saerah Pesawaran. Setiap menyebabkan mutu dan produksi kakao menjadi
tahunnya produksi kakao kering maupun siap distribusi rendah. Selain itu, musim hujan saat ini, serangan
di Kabupaten Pesawaran sendiri cukup tinggi. hama busuk buah tidak terlalu berpengaruh terhadap
Terhitung sejak tahun 2008, potensi panen mencapai tanaman kakao, karena hama tersebut menyerang buah
2.779 ton/tahun, tahun 2009 mencapai 2.900 ton, tahun kakao ketika musim kemarau tiba. Serangan hama
2010 mencapai 2.930 ton, tahun 2011 mencapai 2.920 busuk buah menjadi salah satu kendala dalam
ton dan mengalami penurunan kisaran 10 ton dari meningkatkan hasil produksi kakao untuk wilayah
tahun sebelumnya. Sementara itu, pada tahun 2012 tersebut.
produksi panen mencapai 3.625 ton, dan produksi
panen tahun 2013 mencapai 3.619 (BPS). Usaha penyaluran debit air akan dikembangkan dalam
skala usaha cukup besar dan dikembangkan menjadi
Potensi desa kedua adalah Sumber Mata Air, yang saat wirausaha pedesaan, yang diharapkan dapat menunjang
ini sudah disalurkan ke masyarakat desa, dengan keberhasilan PAD desa. Namun, saat ini masih
fasilitas yang dikembangkan masih terbatas alat terkendala pada fasilitas teknologi penyaluran air yang
32

ada, sebagai akibat terbatasnya dana, dan pengetahuan a. Input berupa masyarakat, pelaku wirausaha serta
akan manajemen kewirausahaan desa, yang sangat aparatur di Desa Mulyosari Kecamatan Way Ratai
terbatas, termasuk manajemen kelembagaannya. Kabupaten Pesawaran.
b. Data sekunder berupa potensi wilayah berupa
B. Permasalahan Mitra produk-produk lokal yang dihasilkan, jumlah
Kurangnya pelaku-pelaku wirausaha di desa mulyosari penduduk, tingkat pendapatan, dan kondisi geografis.
yang memiliki produk-produk inovatif berbasis 2. Proses
kompetensi wilayah yang dapat meningkatkan Metode pelatihan menggunakan pendekatan
kesejahteraan masyarakat secara umum. Sehingga partisipatif melalui pendekatan langsung dengan
permasalahannya adalah “ Bagaimana melakukan masyarakat dengan menggunakan model bisnis
Edukasi melalui Pelatihan kewirausahaan untuk canvas.
menciptakan pelaku wirausaha inovatif berbasis 3.Output
kompetensi wilayah dengan menggunakan model Menghasilkan masyarakat yang memiliki jiwa
kanvas di Desa Mulyosari Kecamatan Way Ratai entrepreneurship, pengetahuan dalam menciptakan ide bisnis
Kabupaten Pesawaran?” dan dapat memanfaatkan potensi wilayah yang ada guna
meningkatkan kesejahteraan masyarakat secara umum.
C. Tujuan Kegiatan 4. Lokasi
Tujuan diadakannya kegiatan ini adalah memberikan Lokasi penelitian ini dilakukan di Desa Mulyosari Kecamatan
pengetahuan kepada masyarakat serta pelaku wirausaha Way Ratai Kabupaten Pesawaran.
tentang bisnis model canvas agar dapat diterapkan baik
dalam pemetaan kewirausahaan kecil, dan menengah B. Deskripsi Kegiatan
keatas secara merata untuk mengembangkan usaha Kegiatan ini berupa pemberian edukasi kepada
dalam mendapatkan laba usaha yang maksimal, serta masyarakat, pelaku wirausaha dan aparatur desa
dapat bertahan dalam kompetisi yang ada. dengan memberikan pelatihan kewirausahaan
berbasis kompetensi wilayah menggunakan metode
D. Manfaat kegiatan bisnis model canvas.
Manfaat yang diperoleh para pelaku industri rumah
tangga dengan diadakannya kegiatan ini adalah : C. Prosedur Kerja
1. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi masyarakat Prosedur kerja untuk mendukung realisasi metode
dan pelaku wirausaha. yang ditawarkan adalah sebagai berikut:
2. Meningkatkan pengetahuan masyarakat dan pelaku 1. Analisis data awal yang bersumber dari BPS
wirausaha tentang manajemen strategi bisnis (Badan Pusat Statistik),
dengan bisnis model canvas. 2. Penyusunan usulan proposal pengabdian,
3. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat. 3. Penerbitan izin pengabdian,
4. Korespondensi antara lembaga dengan tim
pelaksana,
METODOLOGI 5. Identifikasi objek yang akan menjadi sasaran
pengabdian,
A. Metode dan Tahapan 6. Pelaksanaan pelatihan kewirausahaan dan edukasi
Penelitian ini dilaksanakan melalui tahapan-tahapan kepada objek sasaran (masyarakat, pelaku wirausaha)
yang direncanakan sebelumnya, didasarkan dari dengan menarapkan bisnis model canvas, dan
beberapa teori yang dipadukan sehingga membentuk 7. Mengadakan umpan balik berupa pemberian
alur penelitian seperti berikut. kuesioner guna mengevaluasi efektivitas pelaksanaan
pelatihan.
Input Proses Output Tempat
D. Pihak-pihak yang terlibat

Kegiatan pengabdian ini melibatkan antara lain:
1. Input
1. Tim Dosen dan Mahasiswa
2. Aparatur desa Mulyosari
3. Masyarakat dan Pelaku Wirausaha
33

E. Evaluasi pelaksanaan dan keberlanjutan materi kewirausahaan dengan menggunkn model
Indikator/Tujuan Jum Prose kanvas, para peserta lebih
Butir memahami dan mengetahui manfaat pelatihan guna
No Instruksional Khusus lah ntase
Soal
(TIK) Soal (%)
Rat
Penca-
Pengetahuan tentang N TIK TIK TIK TIK TIK a-
1 1 1 20 paian
kewirausahaan o 1 2 3 4 5 rata
Pengetahuan tentang TIK
2 tingkat persaingan 1 1 20 1 63% 65% 72% 12% 58% 54%
Pre-Test
bisnis
TIK
Pengetahuan tentang 100
3 1 1 20 2 Post- 96% 92% 92% 88% 94%
manajemen pemasaran %
Test
Pengetahuan tentang
4 1 1 20 menciptakan kegiatan usaha yang inovatif berbasis
model bisnis kanvas
kompetensi wilayah.
Pengetahuan tentang
5 1 1 20
manajemen stategi
Sebelum dilaksanakan pelatihan, terlebih dahulu
Total 5 100 diberikan tes awal (pre-test) untuk mengetahui
program pemahaman peserta pelatihan serta tes akhir (post-test)
1. Evaluasi pelaksanaan menggunakan sistem untuk melihat perubahan dari tes awal. Tabel 1 berikut
umpan balik melalui pemberian kuesioner kepada ini menunjukkan komposisi indikator atau tujuan
objek sasaran (masyarakat dan pelaku wirausaha), instruksional khusus untuk setiap bagian soal test awal
yang mengikuti pelatihan kewirausahaan. dan test akhir
2. Keberlanjutan program dilakukan dengan
melihat indikator capaian hasil selama Tabel 1. Komposisi Indikator pada pre-test dan
3. bulan pengamatan berupa penerapan bisnis post-test
model canvas yang secara nyata
Rangkuman hasil dari pre-test dan post-test dapat
HASIL DAN PEMBAHASAN dilihat pada Tabel 2.
Kegiatan Pelatihan Kewirausahaan Untuk Menciptakan Berdasarkan Tabel 2 dapat diketahui bahwa rata-rata
Pelaku Wirausaha Inovatif Berbasis Kompetensi nilai pencapaian tes awal sebesar 54 persen. Setelah
Wilayah Dengan Menggunakan Model Kanvas Di dilakukan tes akhir rata-rata nilai pencapaian tes akhir
Desa Mulyosari Kecamatan Way Ratai Kabupaten sebesar 94 persen. Hal ini menunjukkan kenaikan
Pesawaran. Dihadiri oleh 30 orang peserta yang sebesar 40 persen yang berarti setelah dilakukan
merupakan penduduk desa Mulyosari Kecamatan Way pelatihan kewirausahaan, pemahaman peserta
Ratai. Para peserta merupakan pelaku wira usaha meningkat.
UMKM yang datang dari berbagai bidang usaha antara Tabel 2. Peningkatan TIK
lain petani, pedagang, pemilik warung klontongan, dan
usaha lain yang merupakan produk unggulan lokal.
Selama proses pelatihan dengan menggunakan
pendekatan partisipatif melalui pendekatan langsung, Kesimpulan
masyarkat sangat antusias untuk mengikuti kegiatan 1. Pelatihan kewirausahaan untuk menciptakan pelaku
pelatihan. Pertanyaan – pertanyaan yang diajukan oleh wirausaha inovatif berbasis kompetensi wilayah
masyarakat sangat terkait dengan materi pelatihan yang dengan menggunakan model kanvas di Desa mulyosari
merupakan materi yang baru bagi masyarakat. Sebelum Kecamatan Way Ratai sangat bermanfaat bagi
diberi materi pelatihan, peserta terlebih dahulu mengisi masyarakat yang tercermin dengan meningkatnya
kuesioner untuk mengetahui sejauh mana pemahaman pengetahuan masyarakat tentang kegiatan wirausaha.
peserta tentang model bisnis kanvas. Setelah diberikan
34

2. Kegiatan kewirausahaan dengan menggunakan
model kanvas merupakan pendekatan yang relative
baru bagi masyarakat Desa Mulyosari sehingga dapat
membantu pelaku wirausaha untuk menentukan usaha
bisnisnya.
Saran
Pelatihan kewirausahaan yang merupakan kegiatan
pengabdian masyarakat dapat diterapkan secara
berkala dan meluas ke berbagai kelurahan di Kota dan
kabupaten lain di di propinsi Lampung.
DAFTAR PUSTAKA
Afuah, A., & Tucci, C. L. 2001. Internet business

models and strategies: Text and cases. New
York: McGraw-Hill.Anoraga,
Pandji. 2009. Manajemen Bisnis. Bandung: PT. Rineka
Cipta.
Bank Indonesia, 2008, Definisi dan Karakteristik
UMKN, Diakses dari
http://infoukm.wordpress.com. Diakses pada 23
November 2015
Fandy, Tjiptono dan Gregorius Chandra. 2012.
Pemasaran Strategik. Edisi 2.Yogyakarta:
Hunger, J David dan Thomas L. 2007. Management
Strategis. Edisi 5. Yogyakarta: Andi.
Kotler, Philip dan Gary Amstrong. 2001. Prinsip-
prinsip pemasaran, jilid 2. Edisi ke 8. Jakarta:
Erlangga
Osterwalder, Alexander dan Yves Pigneur. 2012,
Business model generatio.Jakarta: PT. Elex
Media Komputindo.Partomo, T.K. dan A.B.
Sunyoto, Danang. 2013. Perilaku Konsumen.
Yogyakarta: CAPS
Tjitradi (2015). Evaluasi dan Perancangan Model
Bisnis Berdasarkan Business Model Canvas.
Surabaya: Jurnal Universitas Kristen Petra\
zott dan Amit. 2011.The Business Model: Recent
Developments and Future Research. Journal of
Management Vol. 37 No. 4, 1019-1042.
35

PENYULUHAN HUKUM TENTANG UNDANG-UNDANG NARKOTIKA,
UU KDRT DAN KUHAP PADA SISWA
SMA-IT QORDHOVA BANDAR LAMPUNG
Eddy Rifai
ABSTRAK
Kegiatan pengabdian masyarakat tentang penyuluhan hukum UU Narkotika, UU KDRT

dan KUHAP siswa SMA-IT Qordhova Kota Bandar Lampung. Metode yang digunakan ialah
metode ceramah dan metode diskusi untuk menyampaikan materi tentang Undang-undang
No. 35 Tahun 2009 tentang Narkotika dan Undang-undang No. 23 Tahun 2004 tentang
Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) serta UU No. 8 Tahun 1981 tentang
KUHAP). Dari pelaksanaan kegiatan terdapat adanya peningkatan pengetahuan yang cukup
tinggi siswa SMA-IT Qordhova Kota Bandar Lampung hukum pidana terutama yang berkaitan
dengan Narkotika dan KDRT serta Hukum Acara Pidana, tetapi terdapat peningkatan
pemahaman yang sedang-sedang saja pada siswa SMA-IT Qordhova Kota Bandar Lampung
hukum pidana terutama yang berkaitan dengan Narkotika dan KDRT serta Hukum Acara
Pidana.
------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG (Satya Joewana, 1986:2). Mereka yang
mengkonsumsi narkotika akan mengalami
Apabila mendengar tentang Narkoba gangguan mental dan perilaku akibat
(Narkotika dan obat-obat berbahaya), terganggunya sistem neuro-transmitter
otomatis orang akan berpikir bahwa itu pada sel-sel susunan saraf pusat di otak.
adalah suatu zat yang berbahaya dan Selanjutnya pada sistem neuro-transmitter
apabila dikonsumsi secara berlebihan dapat tadi mengakibatkan terganggunya fungsi
mengakibatkan seseorang menjadi kognitif (alam fikiran), afektif
ketergantungan. Istilah lain seperti NAZA (alam perasaan/mood/emosi) dan
(Narkotika dan Zat Adiktif) atau ada disebut psikomotorik (perilaku) dari sudut pandang
juga NAPZA (Narkotika, Psikotropika, dan organobiologik (Dadang Hawari, 2006: 37).
Zat Adiktif). Gangguan kesehatan fisik sampai dengan
Tindak pidana yang berhubungan dengan kematian serta gangguan kesehatan jiwa
narkotika menjadi trend pembicaraan akan dapat dialami oleh para pengguna
dewasa ini, karena merambah disegala narkotika.
kehidupan, mulai dari pejabat sampai Berbagai dampak akan sangat
dengan rakyat biasa. dirasakan bagi pelaku penyalahgunaan
Dampak terhadap adanya bahaya narkotika dengan berbagai macam cirinya
penyalahgunaan narkotika hampir melanda masing-masing. Misalnya saja mereka yang
seluruh provinsi di negeri ini tidak mengkonsumsi narkotika jenis ganja
terkecuali di Provinsi Lampung. Dampak tentunya akan memperlihatkan perubahan-
penyalahgunaan narkotika tidak hanya perubahan mental dan perilaku sebagai
dirasakan oleh pelaku sebagai perbuatan berikut:
yang melanggar hukum, tetapi juga 1. Jantung berdebar-debar (palpitasi).
menggangu ketertiban masyarakat, 2. Gejala psikologik, seperti: euforia (rasa
menimbulkan tindak kekerasan, tindak gembira tanpa sebab dan tidak wajar),
amoral, asusila, gangguan kesehatan serta halusinasi dan delusi (rasa curiga yang
dampak lain yang negatif. Dampak berlebihan), apatis.
tersebut tentunya akan menghambat 3. Gejala fisik, seperti: mata merah, nafsu
proses pembangunan khususnya di makan bertambah, mata merah, mulut
Provinsi Lampung. Karena dengan kering, perilaku maladaptif. (Dadang
peredaran gelap narkotika akan merusak Hawari, 2006: 38-40).
jalan pikir positif seseorang kearah yang
negatif. Selain masalah narkotika, masalah
Dampak penyalahgunaan narkotika lain yang tidak kalah penting adalah
khususnya terhadap pengguna dapat masalah kejahatan kekerasan dalam rumah
menyebabkan adanya gangguan mental dan tangga (KDRT) yang dapat menjadi salah
perilaku akibat penggunaan zat tersebut. satu akibat dari ketergantungan narkotika.
Seperti kita ketahui bahwa gangguan Fenomena kejahatan kekerasan dalam
penggunaan zat adalah suatu gangguan rumah tangga yang dahulu merupakan hal
jiwa berupa penyimpangan perilaku yang yang wajar dengan alasan kekerasan
berhubungan dengan pemakaian zat yang tersebut merupakan urusan dari rumah
dapat mempengaruhi susunan syaraf pusat tangga masing-masing, kini menjadi sangat
secara kurang lebih teratur sehingga diperhatikan. Hal ini disebabkan karena
menimbulkan gangguan fungsi sosial kejahatan kekerasan dalam rumah tangga

selalu menjadi pemberitaan media massa berdasarkan undang-undang tersebut
belakangan ini. Kejahatan kekerasan dalam dilakukan dalam lingkup rumah tangga
rumah tangga tidak hanya dialami oleh dengan melakukan kekerasan berupa
masyarakat menengah ke bawah tetapi kekerasan fisik, psikis, seksual dan
juga dapat terjadi pada masyarakat penelantaran rumah tangga. Kekerasan
menengah ke atas misalnya saja seperti dalam rumah tangga ini banyak terjadi di
selebritis. lingkungan keluarga seperti contohnya
Kejahatan kekerasan dalam rumah pada kasus yang terjadi pada beberapa
tangga tentunya sangat bertentangan daerah yaitu seorang suami menganiaya
dengan hak asasi manusia. Setiap manusia istri dan anaknya dengan menggunakan
sebagai warga negara berhak mendapatkan senjata tajam sejenis golok yang
rasa aman dan bebas dari segala bentuk mengakibatkan si istri mengalami luka
kekerasan sesuai dengan Pancasila dan robek di atas mata, patah tulang terbuka
Undang-Undang Dasar Negara Republik tangan kiri serta kedua kaki dan luka robek
Indonesia 1945. Oleh karenanya segala dan si anak mengalami luka bacok pada
bentuk kekerasan khususnya kekerasan lengan kiri atas.
dalam rumah tangga adalah pelanggaran Hal di atas tentunya membutuhkan
terhadap hak asasi manusia yang harus penegakan hukum, penanggulangan
dihapuskan. khususnya hukum pidana terhadap para
Kecenderungan korban kejahatan pelaku KDRT dan perlindungan hukum
kekerasan dalam rumah tangga adalah para terhadap korban KDRT. Dengan sanksi
istri, anak-anak dan pembantu rumah yang tegas terhadap pelaku akan menekan
tangga. Adapun beberapa kasus-kasus jumlah KDRT tersebut. Masalah penegakan
yang terjadi misalnya seperti pelecehan hukum terhadap pelaku KDRT bukan juga
seksual, penganiayaan, perkosaaan, merupakan satu-satunya upaya untuk
pembunuhan dan lain-lain. Hal ini mencegah tidak terjadinya lagi KDRT tetapi
tentunya menjadi sorotan hukum pidana upaya meminimalkan faktor-faktor
dalam rangka menegakkan hukum pidana penyebab terjadinya KDRT merupakan hal
terhadap kejahatan kekerasan dalam rumah yang harus diperhatikan. Karena hal ini
tangga. Dalam Kitab Undang-Undang merupakan suatu upaya pencegahan
Hukum Pidana (KUHP) kita tidak secara (preventif) yang apabila kita kaji dapat
eksplisit mengatur mengenai kekerasan menemukan akar permasalahan penyebab
dalam rumah tangga. Namun demikian ada terjadinya kejahatan kekerasan dalam
juga beberapa pasal yang mengatur rumah tangga sehingga bentuk-bentuk
mengenai penganiayaan yang dapat kejatahan kekerasan tersebut tidak terjadi.
dijadikan dasar untuk menuntut kasus Walaupun memang tidak mudah untuk
tersebut dalam persidangan. mencari penyebabnya karena seperti yang
Kasus penganiayaan tersebut diuraikan sebelumnya bahwa hal ini
tentunya juga dapat terjadi di dalam rumah menyangkut urusan rumah tangga masing-
tangga yang dikenal dengan kejahatan masing.
kekerasan dalam rumah tangga yang diatur
dalam ketentuan Undang-Undang Nomor
23 Tahun 2004 tentang Penghapusan
Kekerasan Dalam Rumah Tangga.
Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT)

Terjadinya kejahatan kekerasan dalam Tujuan Kegiatan
rumah tangga yang biasa dilakukan suami Penyuluhan hukum ini bertujuan agar
terhadap istri, anak dsb dapat disebabkan siswa SMA-IT Qordhova Kota Bandar
oleh beberapa hal/faktor seperti: keadaan Lampung:
ekonomi yang tidak cukup, keadaan psikis Mempunyai pengetahuan terhadap
(sakit mental), pencandu alkohol atau Undang-undang Nomor 35 Tahun 2009
narkotika, seks (penyelewengan), dan tentang Narkotika dan Undang-undang
sebagainya. Hal inilah yang setidaknya Nomor 23 Tahun 2004 tentang
dapat memicu adanya kejahatan kekerasan Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah
dalam rumah tangga. Tangga Orang, serta hukum acara
pidananya, dan diharapkan mempunyai
Identifikasi Masalah sikap yang patuh dan sadar dan mampu
Berdasarkan hasil observasi di lapangan melakukan pengendalian sosial agar taat
dapat diidentifikasi masalah terhadap hukum.
sebagai berikut :
1. Sebagian besar siswa SMA-IT Manfaat Kegiatan
Qordhova Kota Bandar Lampung belum Manfaat kegiatan penyuluhan hukum
mengetahui tentang Undang-undang ini diharapkan peserta dapat :
Nomor 35 Tahun 2009 tentang Memiliki pengetahuan dan
Narkotika dan Undang-undang Nomor pemahaman tentang Undang-undang
23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika
Kekerasan dalam Rumah Tangga dan Undang-undang Nomor 23 Tahun 2004
walaupun sudah pernah dilakukan tentang Penghapusan Kekerasan Dalam
penyuluhan hukum terhadap hal Rumah Tangga Orang, serta hukum acara
tersebut sekitar tahun 2010. pidananya dan diharapkan mempunyai
2. Siswa SMA-IT Qordhova Kota Bandar sikap yang patuh dan sadar dan mampu
Lampung belum mengetahui sanksi- melakukan pengendalian sosial agar taat
sanksi (pidana) yang yang dapat terhadap hukum.
dijatuhkan terhadap pelakunya serta
hukum acara pidananya. Kerangka Pemecahan Masalah
Dengan adanya pernyataan-pernyataan Salah satu pendekatan pemecahan
tersebut di atas maka masalah dalam masalah masyarakat yaitu pendekatan yang
kegiatan ini dirumuskan sebagai berikut : mengacu pada darma pengabdian kepada
Upaya apakah yang dapat dilakukan masyarakat yang meliputi pendidikan dan
terhadap siswa SMA-IT Qordhova Kota pendekatan kemanusiaan. Masyarakat
Bandar Lampung dalam meningkatkan sebagai khalayak sasaran kegiatan
pengetahuan dan pemahaman mereka diberikan pengetahuan dan keterampilan
khususnya tentang Undang-undang Nomor agar pada gilirannya nanti mereka mampu
35 Tahun 2009 tentang Narkotika dan memecahkan masalahnya sendiri (R.
Undang-undang Nomor 23 Tahun 2004 Margono Slamet : 1986: 99).
tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Mengatasi permasalahan yang
Rumah Tangga Orang, serta hukum acara dihadapi oleh siswa SMA-IT Qordhova Kota
pidananya agar mempunyai sikap yang Bandar Lampung diperlukan kegiatan
patuh dan sadar hukum sehingga tidak penunjang berupa proses belajar dalam
melakukan hal-hal yang tidak diinginkan. bentuk penyuluhan hukum. Melalui

kegiatan ini dimaksudkan terjadi METODOLOGI
pemberian pengetahuan/sosialisasi
tentang Undang-undang Nomor 35 Tahun Metode yang dipandang relevan
2009 tentang Narkotika dan Undang- untuk mencapai tujuan di atas ialah metode
undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang ceramah dan metode diskusi, yaitu metode
Penghapusan Kekerasan dalam Rumah yang digunakan untuk menyampaikan
Tangga Orang, serta hukum acara materi tentang Undang-undang Nomor 35
pidananya. Tahun 2009 tentang Narkotika dan tengan
Proses belajar yang dilaksanakan KDRT sebagaimana diatur dalam Undang-
kepada siswa SMA-IT Qordhova Kota undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang
Bandar Lampung tersebut di dasarkan Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah
dianggap telah melakukan perbuatan Tangga serta Hukum Acara Pidana (UU
melawan hukum yang dapat dipidana, Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab
sehingga dalam proses siswa SMA-IT Undang-undang Hukum Acara Pidana).
Qordhova Kota Bandar Lampung dapat
menerima pengetahuan baru, mencapai HASIL DAN PEMBAHASAN
sikap baru, dan keterampilan baru.
Perubahan prilaku terjadi adanya Tim pelaksana kegiatan dan
perubahan (penambahan) Pengetahuan materinya adalah sebagai berikut: Ketua
/keterampilan serta adanya perubahan Pelaksana: Dr. Eddy Rifai, S.H, M.H.
sikap. memberi matri tentang “Undang-Undang
No. 35 Tahun 2009 tentang Narkotika”;
Khalayak Sasaran Antara Strategis Anggota: Gunawan Jatmiko, S.H.,M.H.
Tidak mungkin dapat terjadi tentang “Undang-Undang No. 8 Tahun 1981
perubahan prilaku masyarakat dengan tentang KUHAP” dan Muhammad Farid,
hanya di lakukan kegiatan sosialisasi hukum S.H., M.H. tentang “Undang-Undang No. 23
satu kali saja dan tidaklah juga mungkin Tahun 2004 tentang Penghapusan
dapat dilakukan secara terus-menerus. Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT)”.
Oleh karena itu, diperlukan adanya Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 27
penyambung kegiatan yang dapat di Agustus 2019 di aula Sekolah SMA-IT
lakukan oleh siswa SMA-IT Qordhova Kota Qordhova Kota Bandar Lampung.
Bandar Lampung sebagai khayalak sasaran Kegiatan dilakukan sesuai tahapan
antara yang strategis antara lain: para sebagaimana Rancangan Evaluasi berupa: a.
kepala dan anggota keluarga siswa SMA-IT Evaluasi Awal Dengan Melalui Kegiatan
Qordhova Kota Bandar Lampung. Khayalak Pre-test, dilakukan sebagai alat untuk
sasaran antara di atas sangat mengukur pengetahuan dan pemahaman
memungkinkan untuk meneruskan hukum pidana terutama yang berkaitan
pembinaan sikap dan prilaku yang dimulai dengan Undang-undang Nomor 35 Tahun
dari lingkup keluarga yang sesuai dengan 2009 tentang Narkotika dan KDRT
tujuan kegiatan penyuluhan hukum ini. sebagaimana diatur dalam Undang-undang
Nomor 23 Tahun 2004 tentang
Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah
Tangga serta Hukum Acara Pidana (UU
Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab
Undang-undang Hukum Acara Pidana). b.

Evaluasi Proses, dilakukan selama proses KESIMPULAN DAN SARAN
penyuluhan sedang berlangsung melalui
proses tanya jawab. c. Evaluasi Akhir Berdasarkan kegiatan di atas dapat
Dengan Melalui Kegiatan Post-test, disimpulkan hal-hal sebagai berikut:
dilakukan pada akhir program untuk 1. Terdapat peningkatan pengetahuan
mengukur sejumlah mana program siswa SMA-IT Qordhova Kota Bandar
kegiatan telah berhasil mencapai tujuan Lampung yang cukup tinggi siswa
yang telah ditetapkan. Dari hasil post-test SMA-IT Qordhova Kota Bandar
dan evaluasi proses menunjukkan terdapat Lampung hukum pidana terutama yang
adanya peningkatan pengetahuan yang berkaitan dengan Undang-undang
cukup tinggi siswa SMA-IT Qordhova Kota Nomor 35 Tahun 2009 tentang
Bandar Lampung hukum pidana terutama Narkotika dan KDRT sebagaimana
yang berkaitan dengan Undang-undang diatur dalam Undang-undang Nomor
Nomor 35 Tahun 2009 tentang Narkotika 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan
dan KDRT sebagaimana diatur dalam Kekerasan Dalam Rumah Tangga serta
Undang-undang Nomor 23 Tahun 2004 Hukum Acara Pidana (UU Nomor 8
tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Tahun 1981 tentang Kitab Undang-
Rumah Tangga serta Hukum Acara Pidana undang Hukum Acara Pidana);
(UU Nomor 8 Tahun 1981 tentang Kitab 2. Terdapat peningkatan pemahaman
Undang-undang Hukum Acara Pidana), yang sedang-sedang saja pada siswa
tetapi terdapat peningkatan pemahaman SMA-IT Qordhova Kota Bandar
yang sedang-sedang saja pada siswa SMA- Lampung hukum pidana terutama yang
IT Qordhova Kota Bandar Lampung hukum berkaitan dengan Undang-undang
pidana terutama yang berkaitan dengan Nomor 35 Tahun 2009 tentang
Undang-undang Nomor 35 Tahun 2009 Narkotika dan KDRT sebagaimana
tentang Narkotika dan KDRT sebagaimana diatur dalam Undang-undang Nomor
diatur dalam Undang-undang Nomor 23 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan
Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan Dalam Rumah Tangga serta
Kekerasan Dalam Rumah Tangga serta Hukum Acara Pidana (UU Nomor 8
Hukum Acara Pidana (UU Nomor 8 Tahun Tahun 1981 tentang Kitab Undang-
1981 tentang Kitab Undang-undang Hukum undang Hukum Acara Pidana).
Acara Pidana).

DAFTAR PUSTAKA
Hawari, Dadang. 2006. Penyalahgunaan

dan Ketergantungan Naza. Fakultas
Kedokteran Universitas Indonesia.
Jakarta.
Joewana, Satya. 1986. Gangguan
Penggunaan Zat Narkotika, Alkohol,
dan Zat Adiktif Lainnya. Gramedia.
Jakarta.
Lunandi, A.G. 1993. Materi Penataran
Metodologi Pengabdian Masyarakat
Bagi Staf Pengajar di lingkungan Unila.
Universitas Lampung, Bandar
Lampung.
Slamet, Margono. 1986. Metodologi
Pengabdian Kepada Masyarakat oleh
Perguruan Tinggi. Unila Pers, Bandar
Lampung.
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2004
tentang Penghapusan Kekerasan dalam
Rumah Tangga
Undang-undang Nomor 35 Tahun 2009
tentang Narkotika.
Undang-undang Nomor 8 Tahun 1981
tentang Kitab Undang-undang Hukum
Acara Pidana.

Sosialisasi Desa Nabung Saham Syariah Desa Kalisari Kecamatan Natar
Kabupaten Lampung Selatan
Ernie Hendrawaty, Sri Hasnawati, RA Fiska Huzaimah, Nindytia Puspitasari Dalimunthe

Universitas Lampung
ABSTRAK
Warga desa saat ini sangat rentan untuk menjadi korban para pelaku investasi illegal.
Masyarakat desa tercatat paling banyak menjadi incaran investasi illegal. Berdasarkan data
Otoritas Jasa Keuangan, investasi illegal terjadi di Kabupaten Lampung Selatan, Lampung
Timur, Pesawaran, dan Pringsewu. Masih tingginya kasus investasi illegal menandakan bahwa
banyak masyarakat ingin kaya, ingin banyak uang tetapi dengan cara yang cepat, dengan
menerima penawaran keuntungan yang tidak wajar. Masyarakat harus diedukasi agar lebih
teliti dalam hal legalitas perusahaan investasi. Apakah perusahaan dan produk investasinya
terdaftar dan diawasi atau tidak oleh OJK. Minimnya pengetahuan dan jauh dari pusat
perkotaan membuat warga desa sangat rentan menjadi korban investasi illegal tersebut.
Akademisi bersama praktisi Bursa Efek Indoneaia, Lembaga Keuangan melakukan sosialisasi
ke desa-desa agar masyarakat semakin melek keuangan (memiliki literasi keuangan yang baik)
sehingga mampu mngambil keputusan investasi dengan baik dan tidak menjadi korban
investasi illegal. Sosialisasi juga dapat memperkenalkan investasi yang sesungguhnya, salah
satunya yaitu investasi saham yang legal. Salah satu program yang mampu mengatasi investasi
illegal adalah program menabung saham. Menabung saham adalah mindset baru untuk
mengajak masyarakat Indonesia untuk berinvestasi di pasar modal melalui share saving.
Kata kunci: Literasi keuangan, pasar modal, investasi illegal, investasi bodong, nabung saham.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Tabel 1. Pekerjaan Penduduk
No. Jenis Pekerjaan Jumlah Presentase
Kalisari adalah sebuah desa di Natar 1. Petani 245 9,3
Kabupaten Lampung Selatan. Desa Kalisari 2. Buruh tani 377 14,3
kecamatan Natar merupakan salah satu 3. PNS/TNI/POLRI 18 0,6
desa binaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis 4. Karyawan swasta 2 0.07
Universitas Lampung. Secara umum mata 5. Pedagang 10 0,37
pencaharian warga masyarakat desa 6. Wirausaha 1 0,037
Kalisari dapat teridentifikasi ke dalam 7. Pensiunan 3 0.011
beberapa bidang mata pencaharian, seperti 8. Tukang bangunan 112 4,2
: petani, buruh tani, PNS/TNI/POLRI, 9. Peternak 447 16,9
karyawan swasta, pedagang, wiraswasta, Lain-lain/tidak
10 720 27,4
pensiunan, buruh bangunan/tukang, tetap
Jumlah 1935 73,5 %
peternak.
Jumlah penduduk berdasarkan mata
pencaharian dapat dilihat pada Tabel 1.

Berdasarkan tabulasi data Peran akademisi sangat besar dalam
teridentifikasi bahwa di desa Kalisari mencari solusi permasalahan masyarakat
jumlah penduduk yang mempunyai mata karena hasil riset-riset yang dilakukan
pencaharian ada 73,5%. Dari jumlah dapat diimplementasikan kepada
tersebut, dapat disimpulkan bahwa pemecahan persoalan masyarakat tersebut.
mayoritas masyarakat desa Kalisari Literasi keuangan memiliki peran penting
bergantung pada sektor pertanian, yaitu dalam menentukan tingkat toleransi risiko
sebesar 56% dari total jumlah penduduk. (Hendrawaty, 2016) dan berperan dalam
Buruh tani memiliki jumlah yang paling mengendalikan nilat seseorang untuk
besar yaitu 14,3% dari keseluruhan melakukan investasi yang beresiko (Rika,
penduduk yang mempunyai pekerjaan atau Abdillah dan Hendrawaty, 2018). Hasil-hasil
11% dari total jumlah penduduk. Petani penelitian akademisi tersebut dapat
sebanyak 56% dari jumlah penduduk yang diimplementasikan dalam kegiatan
mempunyai pekerjaan atau 73,5% dari total sosialisasi dan edukasi masyarakat di desa
jumlah penduduk. Jumlah penduduknya yang menghadapi incaran investasi illegal.
tersebar dalam persentase lebih dari 50% Akademisi bersama praktisi Bursa
berasal dari generasi Y atau generasi Efek Indoneaia, Lembaga Keuangan
Millennials yang lahir pada tahun 1981 melakukan sosialisasi ke desa-desa agar
sampai tahun 1994 atau usia 25 tahun – 38 masyarakat semakin melek keuangan
tahun. (memiliki literasi keuangan yang baik)
Warga desa saat ini sangat rentan sehingga mampu mngambil keputusan
untuk menjadi korban para pelaku investasi investasi dengan baik dan tidak menjadi
illegal. Masyarakat desa tercatat paling korban investasi illegal. Sosialisasi juga
banyak menjadi incaran investasi illegal. dapat memperkenalkan investasi yang
Berdasarkan data Otoritas Jasa Keuangan, sesungguhnya, salah satunya yaitu investasi
investasi illegal terjadi di Kabupaten saham yang legal. Salah satu program yang
Lampung Selatan, Lampung Timur, mampu mengatasi investasi illegal adalah
Pesawaran, dan Pringsewu. program menabung saham.
Masih tingginya kasus investasi Menabung saham adalah mindset
illegal menandakan bahwa banyak baru untuk mengajak masyarakat Indonesia
masyarakat ingin kaya, ingin banyak uang untuk berinvestasi di pasar modal melalui
tetapi dengan cara yang cepat, dengan share saving. Dengan berbekal mulai dari
menerima penawaran keuntungan yang Rp100.000 setiap bulan, masyarakat diajak
tidak wajar. Padahal investasi yang untuk menabung saham secara rutin dan
ditawarkan sangat beresiko dari sisi berkala. Kebiasaan masyarakat Indonesia
legalitas hingga keamanan dana nasabah. yang awalnya menabung menjadi
Masyarakat harus diedukasi agar lebih teliti berinvestasi, sehingga masyarakat
dalam hal legalitas perusahaan investasi. Indonesia mulai bergerak dari saving
Apakah perusahaan dan produk society menjadi investing society.
investasinya terdaftar dan diawasi atau Menabung saham juga dapat
tidak oleh OJK. Minimnya pengetahuan dan dilakukan dengan prinsip Syariah, yang
jauh dari pusat perkotaan membuat warga artinya bahwa saham yang dibeli adalah
desa sangat rentan menjadi korban saham syariah dan transaksi yang kita
investasi illegal tersebut. lakukan tidak melanggar prinsip Syariah.
Investasi pada “Saham” sudah sesuai

prinsip syariah di pasar modal karena tentang resiko dari investasi, membuat
berlandaskan akad Syirkah Al Musahamah. masyarakat tertarik dengan keuntungan
Menabung saham di BEI termasuk transaksi yang tidak rasional.
yang sudah mendapatkan Fatwa No. 80 dari Berdasarkan survei mengenai
DSN MUI tentang Penerapan Prinsip pengelolaan perencanaan keuangan,
Syariah dalam Mekanisme Perdagangan diperoleh informasi bahwa tingkat literasi
Efek Bersifat Ekuitas di Pasar Reguler Bursa keuangan pada masyarakat di desa Kalisari,
Efek. Transaksi harus dilakukan menurut Natar masih rendah sehingga memerlukan
prinsip kehati-hatian serta tidak edukasi tentang pentingnya perencanaan
diperbolehkan melakukan spekulasi dan keuangan jangka panjang khususnya pada
manipulasi yang di dalamnya mengandung kehidupan keluarga millennials di desa.
unsur dharar, gharar, riba, maisyir, Penyuluhan ini bukan sekadar pada
risywah, maksiat, dan kezaliman. pengenalan saja tetapi sebuah konsep
Sosialiasi menabung saham kepada tentang pengenalan pasar modal melalui
masysrakat desa akan meningkatkan sosialisasi menabung saham Syariah
awareness terhadap pasar modal Indonesia kepada kelompok generasi Millenials.
sekaligus masyarakat akan terhindar dari Masyarakat Millenials desa Kalisari dapat
investasi bodong (illegal). Jumlah investor melakukan nabung saham secara online di
saham dalam negeri yang semakin pasar modal. Teknologi gadget yang
meningkat akan membuat ketergantungan dikuasasi dengan baik oleh generasi
pasar modal Indonesia terhadap investor Millenials dan adanya jaringan internet
luar negeri menjadi berkurang. Namun, yang sudah dinikmati semua lapisan
jika dibandingkan dengan persentase masyarakat desa akan memudahkan
jumlah penduduk Indonesia yang sekitar masyarakat yang tinggal di desa Kalisari
250 juta, investor pasar modal Indonesia nabung saham online.
masih kecil, karena kurang dari 1 persen Permasalahan yang dihadapi mitra adalah:
penduduk Indonesia yang memanfaatkan 1. Permasalahan prioritas mitra adalah
instrumen-instrumen pada pasar tingkat literasi keuangan pada
modal. Di Malaysia, perbandingannya masyarakat di desa Kalisari, Natar
mencapai 11%. masih rendah.
Masyarakat desa Kalisari merupakan 2. Kurangnya pengetahuan mitra tentang
penduduk dengan perekonomian kelas investasi yang aman dan tidak
menengah kebawah dengan mayoritas dimilikinya pengetahuan tentang
berprofesi sebagai petani dan sebagian resiko dari investasi, membuat mitra
besar termasuk dalam kategori usia tertarik dengan keuntungan yang tidak
Millenials. Minimnya pengetahuan rasional, sehingga banyak masyarakat
masyarakat terhadap investasi yang legal tertipu investasi illegal.
juga menjadi penyebab utama tingginya 3. Tim pengusul menjustifikasi kepada
jumlah masyarakat yang tertipu investasi mitra untuk dapat melakukan kegiatan
illegal. Tidak sedikit masyarakat menjadi sebagai berikut:
korban investasi illegal berkedok koperasi a. Memberikan pemahaman mengenai
dan bantu membantu antar member yang literasi keuangan.
menjanjikan keuntungan yang sangat besar.
Kurangnya pengetahuan tentang investasi
yang aman dan tidak memiliki pengetahuan

b. Memberikan solusi dalam mendukung pelaksanaan program dan
pemecahan perekonomian, yaitu keberlanjutan program
investasi pada instrumen keuangan 4) Melakukan penyuluhan literasi
yang terpercaya sesuai dengan keuangan dam menabung saham
aturan Otoritas Jasa Keuangan. 5) Menyusun beberapa agenda penunjang
c. Merubah mindset menabung yang dapat mengoptimalkan
menjadi investasi melalui program ketercapaian tujuan program.
nabung saham di pasar modal 6) Melakukan program lanjutan dan
evaluasi secara berkala
Berdasarkan permasalahan tersebut maka
tujuan dari program kegiatan ini adalah: Berikut ini bagan dari tahapan pelaksanaan
1. Melakukan edukasi literasi keuangan program:
pada masyarakat di desa Kalisari,
Natar.
2. Memberikan pengetahuan mitra
2. Koordinasi 3. Sosialisasi dan
tentang investasi yang aman dan 1. Identifikasi
dengan Kepala
Desa
Edukasi
Literasi Terwujudnya
Masalah Keuangan Desa Nabung
pengetahuan tentang resiko dari Masyasrakat
Desa
Kalisari, Otoritas
Jasa Keuangan Waspada Saham
dan BEI Cabang Investasi Illegal
investasi saham yang rasional, sehingga Lampung Nabung Saham
masyarakat terhindar dari investasi

illegal.
3. Merubah mindset menabung menjadi
investasi melalui program nabung Gambar 1. Tahapan Pelaksanaan Program
saham di pasar modal. Pengabdian kepada Masyarakat
Dengan adanya kegiatan ini dapat Adapun tahapan dari pelaksanaan program
meningkatkan pengetahuan tentang kegiatan ini jika dijabarkan adalah sebagai
konsep dasar keuangan (basic financial berikut:
literacy), meningkatkan pengetahuan 1. Pada tahap perencanaan, perangkat
return dan risiko dalam berinvestasi serta desa, tokoh masyarakat dan
meningkatkan jumlah investor di pasar imasysrakat diajak untuk
modal Indonesia. mengidentifikasi masalah-masalah
terkait aktvitas keuangan keluarga
METODOLOGI 2. Koordinasi pelaksanaan kegiatan pada
pemerintah setempat (kepala desa),
Otoritas Jasa keuangan dan BEI
Adapun langkah-langkah strategis yang
Perwakilan Lampung. Pada tahap ini,
akan dilakukan adalah sebagai berikut:
dilakukan koordinasi dengan
1) Menyamakan persepsi antar tim
pemerintah setempat (kepala desa)
penyusun program melalui kegiatan
supaya jalannya kegiatan terarah dan
diskusi-diskusi
terorganisir dengan baik untuk
2) Melakukan koordinasi aktif dengan
mengoptimalisasikan tujuan dari
mitra, dalam hal ini adalah kepala desa,
pelaksanaan kegiatan program ini.
OJK dan BEI
3) Melakukan kerjasama dengan pihak
lain terutama dalam hal ini adalah
warga setempat dalam rangka

Koordinasi juga dilakukan dengan OJK HASIL DAN PEMBAHASAN
dan BEI yang secara kelembagaan juga
memiliki kewajiban untuk melakukan Kegiatan edukasi nabung saham
penyebaran informasi tentang literasi syariah telah dilaksanakan pada hari
keuangan. Selasa, 27 Agustus 2019, bertempat di
3. Sosialisasi waspada investasi dan Desa Kalisari Kecamatan Natar
pemanfaatan pasar modal Kabupaten Lampung Selatan. Kegiatan
edukasi ini dihadiri oleh 30 peserta yang
Penyuluhan dilaksanakan dengan terdiri dari kepala rumah tangga dan ibu
menggunakan beberapa media seperti rumah tangga.
penampilan video mengenai bagaimana Sebelum sesi materi dimulai,
kemudahan untuk memanfaatkan lembaga terlebih dahulu dilakukan pre-test untuk
keuangan yang dilindungi oleh hukum mengetahui pemahaman peserta edukasi
untuk menghindari penipuan dan mengenai pengetahuan investasi, yaitu
memudahkan mereka mendapatkan akses mengenai literasi keuangan tingkat
produk dan jasa keuangan. Tujuannya dasar, pengenalan konsep mengenai
sosialisasi ini adalah meningkatkan praktik investasi rasional dan investasi
pengetahuan individu mengenai legal. Setelah itu, materi inti edukasi
perencanaan keuangan, meningkatkan program nabung saham di pasar modal
pemahaman mengenai produk-produk disampaikan oleh masing-masing
pada industri keuangan yang legal, pemateri. Post-test dilakukan untuk
memberikan motivasi untuk mengetahui pemahaman peserta
pengembangan individu dan perubahan terhadap sesi materi yang telah
pola piker dalam keuangan keluarga agar diberikan oleh pemateri. Penjelasan
kesejahteraan di masa yanga kan datang masing-masing materi adalah sebagai
terwujud. berikut.
Kegiatan yang akan dilakukan di desa a. Pengenalan mengenai investasi. Materi
Kalisari adalah kegiatan edukasi mengenai ini disampaikan oleh Dr. Ernie
literasi keuangan, mengedukasi masyarakat Hendrawaty, S.E.,M.Si. Materi ini
mengenai return dan risiko investasi. Selain menjelaskan tentang proses investasi
itu, kegiatan yang akan dilakukan adalah dan komitmen dalam melakukan
mengedukasi masyarakat agar pola piker investasi.
berubah dari menabung secara b. Melakukan edukasi literasi keuangan
konvensional menjadi investasi di pasar dasar. Materi ini disampaikan oleh Dr.
modal melalui program nabung saham. Sri Hasnawati, SE, MSi. Materi ini
membahas tentang pengetahuan
Materi-materi yang akan disampaikan keuangan dasar bagi Kepala Rumah
adalah: Tangga dan Ibu Rumah Tangga,
1. Pengenalan konsep literasi keuangan sehingga tidak terjadi perilaku
tingkat dasar konsumtif.
2. Pengenalan konsep mengenai praktik c. Melakukan edukasi risiko dan return
investasi rasional dan investasi legal di investasi di pasar uang, pasar modal
pasar keuangan serta alat analisis dan fintech. Materi ini disampaikan
saham secara sederhana oleh RA Fiska Huzaimah, SE, MM.

Materi ini berisi tentang pentingya Setelah itu, materi inti edukasi program
meminimalisir risiko investasi. Pada nabung saham di pasar modal
sesi ini juga pemateri mengenalkan disampaikan oleh masing-masing
mengenai pengembalian terhadap pemateri. Pada sesi terakhir, peserta
suatu investasi. Pengembalian mengikuti post-test untuk mengetahui
berhubungan positif dengan risiko perubahan pengetahuan yang dimiliki
investasi. peserta setelah mendapatkan materi
d. Melakukan edukasi analisis edukasi. Alat tes berupa kuesioner yang
fundamental dan Teknik sederhana. berisi lima pertanyaan dengan pilihan
Materi ini disampaikan oleh Nindytia berganda yang materinya diambil dari
Puspitasari Dalimunthe, SE, MSc. materi pelatihan. Perbandingan hasil tes
Materi ini berisi tentang pentingya terdapat dalam tabel 2 berikut ini.
pentingnya melakukan analisis Tabel 2. Hasil Evaluasi Pretest dan Posttest
fundamental dan teknikal dalam Pretest Posttest
melakukan investasi. Jumlah peserta
e. Materi mengenai Sosialisasi investasi yang menjawab
9 25
illegal disampaikan oleh perwakilan benar di atas
dari Otoritas Jasa Keuangan. Hal ini 50%
Jumlah peserta
dilakukan agar masyarakat menjadi
yang menjawab
semakin paham mengenai investasi 21 5
benar di bawah
illegal yang beredar di pasaran.
50%
f. Materi mengenai Sosialisasi Nabung
Saham disampaikan oleh pihak
Berdasarkan hasil pre-test pada tabel
perwakilan Bursa Efek Indonesia
6 menunjukkan tingkat pengetahuan
perwakilan Lampung, dalam hal ini di
peserta dengan nilai di atas 50% hanya
wakili oleh Bapak Hendy. Materi ini
30% peserta yang memiliki pemahaman
berisi mengenai pentingnya menabung
mengenai literasi keuangan tingkat dasar,
saham untuk bekal di masa pension
pengenalan konsep mengenai praktik
dan untuk Pendidikan anak-anak
investasi rasional dan investasi legal.
nantinya.
Kemudian hasil post-test menunjukkan
sebesar 83,33% peserta yang tingkat
Keberhasilan pelaksanaan edukasi
pengetahuannya lebih dari 50%. Hal ini
dapat diketahui dengan melakukan
menunjukkan adanya efek positif edukasi
evaluasi yaitu dengan cara
dalam meningkatkan pengetahuan peserta.
membandingkan hasil tes sebelum dan
Secara umum, kegiatan pengabdian ini
sesudah dilakukan kegiatan pelaksanaan
mampu memenuhi indikator keberhasilan
pelatihan. Tes awal (pretest) dilakukan
(jangka pendek).
sebelum pelaksanaan pemberian materi
dengan tujuan untuk mengetahui
pengetahuan dan pemahaman peserta
terkait materi tentang pengetahuan
investasi, yaitu mengenai literasi
keuangan tingkat dasar, pengenalan
konsep mengenai praktik investasi
rasional dan investasi legal.

KESIMPULAN DAN SARAN Saran
1. Nabung saham dapat dilakukan secara
Kesimpulan disiplin dan berkelanjutan sehingga
Kegiatan edukasi literasi keuangan memerlukan kegiatan pelatihan
tingkat dasar, pengenalan konsep lanjutan untuk meningkatkan motivasi
mengenai praktik investasi rasional, serta kesadaran masyarakat akan
investasi legal, dan nabung saham memiliki pentingnya menabung saham secara
target yaitu untuk meningkatkan profesional.
pengetahuan dan pemahaman tentang 2. Untuk meningkatkan hasil investasi
literasi keuangan tingkat dasar, pengenalan dari menabung saham, masyarakat
konsep mengenai praktik investasi dapat bekerjasama dengan perusahaan
rasional, investasi legal dan nabung saham. sekuritas untuk secara rutin melakukan
Target selanjutnya dari kegiatan pelatihan pelatihan menjadi investor profesional.
ini adalah tentang strategi investasi bagi
masyarakat di Desa Kalisari Kecamatan DAFTAR PUSTAKA
Natar Kabupaten Lampung Selatan.
Kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 30 Hendrawaty, Ernie. 2016. Efek Pemoderasi
peserta dengan lancar dan antusias. Demografi Dalam Meningkatkan
Hasil pre-test dan post-test dari Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap
kegiatan pelatihan menunjukkan terdapat Tingkat Toleransi Risiko Keuangan:
peningkatan pengetahuan dan pemahaman Studi Pada Investor Potensial di Bandar
tentang literasi keuangan tingkat dasar, Lampung.
pengenalan konsep mengenai praktik Lusardi, Annamaria, and Olivia S. Mitchell.
investasi rasional, investasi legal dan 2006. Financial Literacy and Planning:
nabung saham. Keberhasilan kegiatan Implications for Retirement Wellbeing,
pelatihan ini ditunjukkan melalui Oxford and New York: Oxford
peningkatan pengetahuan peserta dengan University Press.
nilai di atas 50% dari 9 menjadi 25 orang Lusardi, Annamaria, Olivia S. Mitchell, and
atau terjadi peningkatan sebesar 50%. Vilsa Curto, 2010, Financial Literacy
Hasil output pelatihan ini adalah among the Young, Journal Market for
masyarakat dapat menerapkan Retirement Financial Advice. Oxford
pengetahuan yang diperolehnya untuk Lusardi, Annamaria, and Olivia S. Mitchell,
melakukan nabung saham syariah. Untuk 2014, The Economic Importance of
kegiatan nabung saham, masyarakat dapat Financial Literacy: Theory and
memanfaatkan teknologi yang lebih Evidence, Journal of Economic
komprehensif dan intensif. Dari capaian Literature, 52 (1), 5–44
tersebut, hasil investasi dengan nabung Rika, Permata Sari, Abdillah, Willy dan
saham yang dihasilkan oleh masyarakat di Hendrawaty, Ernie. 2018. EFFECT OF
Desa Kalisari Kecamatan Natar Kabupaten EMOTIONAL INTELLIGENCE, LOCUS
Lampung Selatan akan meningkat. OF CONTROL, AND RISK AVERSION IN
INFORMATION TECHNOLOGY-BASED
RISKY INVESTMENT WITH FINANCIAL
LITERACY AS MODERATING VARIABLE

Shafi, Mohammad., & Ali Hawi Medabesh,
2012, Financial Inclusion in Developing
Countries: Evidences from an Indian
State. Canadian Center of Science and
Education.
Xu, Lisa., dan Bilal Zia. (2012). Financial
Literacy around the World – An
Overview of the Evidence with
Practical Suggestions for the Way
Forward. The World Bank: Finance and
Private Sector Development.

Optimalisasi Pendekatan Promosi Perubahan Lingkungan Kerja
Yang Sadar Akan Hidrasi Sehat Dalam Rangka Menciptakan
Hydrogenic Environment Dengan Metode Pemberian Edukasi
Muli Sikop Pada Pekerja Satuan Pengaman dan Tim Kesehatan
Universitas Lampung
Fitria Saftarina, Winda Trijayanthi Utama
Bagian Ilmu Kedokteran Komunitas, Fakultas Kedokteran

Universitas Lampung
ABSTRAK
Lingkungan kerja yang panas dapat menimbulkan berbagai keluhan subjektif dan
gangguan objektif pekerja. Selama aktivitas pada lingkungan panas, tubuh memberikan reaksi
dengan menyeimbangkan antara panas yang diterima dari luar tubuh dengan kehilangan
cairan dari dalam tubuh. Tercapainya keseimbangan asupan dan pengeluaran cairan dalam
tubuh disebut hidrasi. Status hidrasi buruk atau dehidrasi dapat menyebabkan berbagai
perubahan fungsi fisiologis tubuh. Sasaran dari kegiatan Muli Sikop ini adalah penyebaran
edukasi hidrasi sehat yang tidak hanya ditujukan pada pekerja Satuan Pengaman (Satpam) di
lingkungan Universitas Lampung, namun juga Tim Kesehatan Universitas Lampung sebagai
agen promosi kesehatan di Universitas Lampung. Nilai post test dibandingkan dengan pre test
mengalami peningkatan, hasil dari pretest (58,8%) peserta belum memahami terutama tentang
status hidrasi. Hasil post test secara umum disimpulkan bahwa peserta sudah memahami
dengan baik. Hal ini terlihat bahwa peserta sudah dapat menjawab pertanyaan dengan benar
lebih dari 95%. Untuk mendapatkan hasil capaian cakupan pengetahuan pekerja yang lebih
luas perlu dilakukan kegiatan serupa dengan sasaran yang lebih banyak di seluruh pegawai
Universitas Lampung.
Kata Kunci : Status hidrasi, pajanan panas.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG akibat kerja yang mengakibatkan ribuan
orang cedera setiap tahun.
Pembangunan di Indonesia telah Pengusaha atau perusahaan masih
membawa kemajuan pesat di segala bidang kurang memperhatikan kesehatan tenaga
kerja, termasuk kesejahteraan dan
kehidupan seperti sektor industri, jasa,
kebutuhan gizi. Undang-undang Republik
properti, pertambangan, transportasi, dan Indonesia No.13 tahun 2003 tentang
lainnya. Namun dibalik kemajuan tersebut ketenagakerjaan pasal 86 menyebutkan
ada harga yang harus dibayar oleh bahwa setiap pekerja/buruh mempunyai
masyarakat Indonesia, yaitu dampak hak untuk memperoleh perlindungan atas
keselamatan dan kesehatan kerja guna
negatif yang ditimbulkan, salah satu
mewujudkan produktivitas kerja yang
diantaranya adalah bencana seperti optimal.
kecelakaan, pencemaran, dan penyakit Tenaga kerja yang sehat dapat
meningkatkan produktivitas dan

keselamatan kerja, serta menurunkan Hidrasi di tempat kerja perlu
ketidakhadiran karena sakit. Tenaga kerja mendapatkan perhatian khusus karena
dapat terjamin kesehatan dan produktivitas dehidrasi dapat mempengaruhi biaya,
kerjanya secara optimal bila terdapat produktivitas, dan keselamatan kerja. Ada
keseimbangan antara beban kerja, beban banyak manfaat yang didapat jika tubuh
tambahan akibat lingkungan kerja, serta terhidrasi dengan baik dan ketika sedang
kapasitas kerja. sibuk bekerja, perlu dipastikan bahwa
Lingkungan kerja yang panas dapat asupan cairan yang masuk dalam tubuh
menimbulkan berbagai keluhan subjektif cukup. Pekerja dalam lingkungan panas
dan gangguan objektif dari tenaga kerja sekurang-kurangnya harus mengkonsumsi
mulai dari cepat lelah, rasa tidak enak, air sebanyak 2,8 liter.
mudah marah, tidak masuk kerja dan lain Penelitian yang dilakukan oleh
sebagainya. Pekerja di lingkungan panas Priatna, menunjukkan bahwa terjadi
atau bekerja di luar ruangan di bawah terik penurunan berat badan pekerja sebesar
matahari dapat mengalami tekanan panas. 4.34%, bila bekerja delapan jam sehari
Selama aktivitas pada lingkungan panas selama enam minggu berturut-turut pada
tersebut, tubuh secara otomatis akan lingkungan kerja dengan Indeks Suhu
memberikan reaksi untuk memelihara Basah dan Bola (ISBB), antara 32.02°-
suatu kisaran panas lingkungan yang 33.01°C. Berdasarkan penelitian The
konstan dengan menyeimbangkan antara Indonesian Hydration Regional Study
panas yang diterima dari luar tubuh dengan (THIRST) menyatakan bahwa 42,5% orang
kehilangan panas dari dalam tubuh. dewasa mengalami kurang air tingkat
Air adalah komponen penyusun tubuh ringan. Penyebab dari tingginya angka
terbesar, yaitu sebanyak 50%-60% pada dehidrasi adalah rendahnya pengetahuan
orang dewasa. Tercapainya keseimbangan responden mengenai fungsi air bagi tubuh.
asupan dan pengeluaran cairan dalam Karakteristik kerja Satuan Pengaman
tubuh disebut hidrasi. Status hidrasi (Satpam) dikategorikan sebagai perkerjaan
dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti yang rutin non-repetitif dengan siklus yang
iklim, aktifitas fisik serta asupan cairan. jelas. Dalam kondisi normal atau aman,
Status hidrasi dikelompokkan menjadi melakukan pengawasan terhadap
status hidrasi baik serta status hidrasi kendaraan, orang, aset/barang, atau
buruk. Status hidrasi baik atau euhidrasi perangkat kerja merupakan aktivitas pokok
dapat mengurangi beberapa resiko yang dominan dilakukan oleh petugas
penyakit seperti pembentukan batu keamanan. Aktivitas pengawasan atau
empedu, konstipasi, asma, dll. Sedangkan aktivitas patroli cukup sulit untuk dinilai
hidrasi buruk atau dehidrasi dapat apakah merupakan aktivitas yang produktif
menyebabkan berbagai perubahan fungsi atau tidak. Dalam pelaksanaan tugasnya,
fisiologis tubuh seperti berkurangnya petugas keamanan terpapar di luar
konsentrasi dan kemampuan kognitif serta ruangan, sistem shift dengan siklus 12 jam
peningkatan kemungkinan risiko infeksi setiap harinya. Status hidrasi pada petugas
saluran kemih, batu saluran kemih, iskemia, keamanan diperlukan dalam pelaksanaan
gagal ginjal, dan lain-lain. tugas dan fungsi dari petugas keamanan.

Kegiatan Metode Untuk Lindungi Diri METODOLOGI
dari Dehidrasi dan Komplikasinya (MULI
SIKOP) ini dianggap sangat penting dengan Dalam kegiatan ini, IHWG (Indonesian
tujuan untuk meningkatkan kesadaran dan Hydration Working Group) Fakultas
pengetahuan pekerja mengenai status Kedokteran Universitas Lampung dalam
hidrasi dan betapa pentingnya kebutuhan mendukung inisiatif Gerakan Masyarakat
asupan air minum untuk mencegah Hidup Sehat (GERMAS) dari Kementerian
dehidrasi dan komplikasinya. Kesehatan Republik Indonesia.
Khalayak sasaran dari kegiatan MULI
Tujuan dari kegiatan IHWG Champion SIKOP ini adalah penyebaran edukasi
dalam bentuk MULI SIKOP ini adalah: hidrasi sehat yang tidak hanya ditujukan
a. Memberikan edukasi mengenai pada pekerja Satuan Pengaman (Satpam) di
pentingnya perilaku hidup sehat, yang lingkungan Universitas Lampung, namun
meliputi manfaat minum air, dampak juga Tim Kesehatan Universitas Lampung
kekurangan cairan, dan air minum yang sebagai agen promosi kesehatan di
baik. Universitas Lampung.
b. Meningkatkan kesadaran pentingnya Metode Kegiatan ini berbentuk bina
melakukan edukasi pada pekerja suasana, agar peserta dan narasumber
tentang pentingnya hidrasi sehat terhindar dari ketegangan dan suasana
c. Membentuk lingkungan kerja yang tetap rilek tetapi serius. Pretest, untuk
sadar akan hidrasi sehat dan bekerja mengetahui tingkat pengetahuan sebelum
sama dalam menciptakan hydrogenic dilakukan pemberian edukasi. Pemberian
environment. edukasi dilakukan melalui presentasi
mengenai MULI SIKOP yaitu berupa
Manfaat yang akan diperoleh sesudah metode-metode yang dapat diaplikasikan
diadakannya kegiatan MULI SIKOP ini untuk melindungi diri pekerja dari
adalah: dehidrasi dan komplikasinya:
a. Terbentuknya pekerja di lingkungan a. Nginum Cukup (Meningkatkan
Universitas Lampung yang sadar akan Kesadaran Minum Air yang Cukup
hidrasi sehat sebagai salah satu pesan Sesuai Kebutuhan)
gizi seimbang b. Mengan Buah (Mengkonsumsi Buah-
b. Pengetahuan pekerja tentang buahan yang Kaya Akan Air)
pentingnya hidrasi bagi kesehatan c. Mak Podogh (MembiasakanDiri Untuk
tubuh akan bertambah. Proteksi Diri dari Resiko Gangguan
c. Terbentuknya lingkungan kerja dengan Dehidrasi dan Komplikasinya)
hydrogenic environment
Serta membagikan urine color chart
(stiker Periksa Urin Sendiri/PURI) untuk
mengetahui status hidrasi sehari-hari.
Selain itu, diberikan juga alat peraga yang
berisi rekomendasi kebutuhan minum
harian. Kebiasaan minum air putih setiap
hari membantu menurunkan terjadinya
peluang dehidrasi, dan merupakan bagian

penting dari implementasi gizi seimbang, Sebelum dilakukan pemberian
sesuai dengan ajakan Kementerian edukasi, seluruh peserta menjawab pretest,
Kesehatan Republik Indonesia untuk sebagai evaluasi penilaian keberhasilan
minum air bersih sesuai Angka Kecukupan peningkatan pengetahuan setelah
Gizi (AKG) 2014. pemberian edukasi.
Sebagai indikator kegiatan, nilai Pretest berisi 10 soal. Hasil Penilalain Pre
postest akan dibandingkan dengan pretest. test sebagai berikut:
Apabila terjadi peningkatan pengetahuan Tabel 1. Hasil Penilaian Pretest
No. Tingkat Keberhasilan Jumlah Peserta Hasil Pretest %
pada peserta lebih dari 70%, maka kegiatan 1
2
Kurang Baik
Baik
20
6
58.8
17.6
pemberian edukasi dianggap berhasil 3 Baik Sekali
Jumlah
8
34
23.5
100
meningkatkan pengetahuan peserta.

Tabel 1 menunjukkan masih rendahnya
HASIL DAN PEMBAHASAN pengetahuan peserta. Sebanyak 58,8%
peserta dengan capaian pengetahuan pada
Gambaran peserta kegiatan ini adalah katagori “kurang baik” dan pada kategori
pekerja Satuan Pengaman (Satpam) di “baik” hanya 17,6%.
lingkungan Universitas Lampung, namun
juga Tim Kesehatan Universitas Lampung. Selanjutnya dilakukan pemberiaan edukasi
Jumlah peserta kegiatan ini diikuti oleh 34 dengan Isi materi pemberian edukasi
orang. Pelaksanaan pemberian edukasi sebagai berikut:
dilakukan dalam 2 (dua) hari. a. Edukasi MULI SIKOP pada Tim
Kesehatan Universitas Lampung,
b. Edukasi MULI SIKOP pada Satuan
Pengaman (Satpam) di lingkungan
Universitas Lampung, dan
c. Diskusi setelah pemberian pemberian
edukasi selesai, setiap peserta
dilakukan postest kembali dengan
waktu yang sama pada saat pretest (15
Gambar 1. Edukasi Hidrasi Pada pekerja menit).
Satuan Pengaman (Satpam) di
lingkungan Universitas Lampung Pada proses pemberian edukasi
sebagian besar peserta sangat aktif. Berikut
adalah hasil rekapitulasi dari postest
setelah pemberian edukasi status hidrasi
MULI SIKOP:
Tabel 2. Hasil Penilaian Postest
No. Tingkat Keberhasilan Jumlah Peserta Hasil Postest %
1 Kurang Baik 4 11.8
2 Baik 10 29.4
3 Baik Sekali 22 64.7
Jumlah 34 100
Tabel 2 menunjukkan adanya peningkatan

Gambar 2. Edukasi Hidrasi Pada Tim keberhasilan pengetahuan peserta,
Kesehatan di lingkungan walaupun demikian masih ada peserta yang
Universitas Lampung mempunyai nilai “kurang baik” (hanya 4
orang).

Untuk melihat keberhasilan capaian Evaluasi saat pemberian edukasi
peningkatan pengetahuan peserta dapat dilakukan dengan metode kemampuan
dilihat pada tabel 3. sasaran kegiatan dengan mengingat
No.
Tabel 3. Hasil Pencapaian dari Nilai Pretest dan Postest
Tingkat Keberhasilan % Hasil Pretest % Hasil Postest Capaian Keterangan
kembali (recall) pengetahuan yang telah
1 Kurang Baik 58.82 11.76 -500% Turun 500%
2 Baik 17.65 29.41 60% Naik 60% diberikan saat pemberian edukasi. Apabila
3 Baik Sekali 23.53 64.71 36% Naik 36%
materi pemberian edukasi dapat dipahami
Perhitungan pencapaian keberhasilan dengan baik, maka sasaran kegiatan tidak
pemberian edukasi dengan cara hasil akan menemui kesulitan dalam mengingat
postest dikurangi pretest, hasilnya dibagi kembali materi tersebut. Evaluasi hasil
hasil postest kemudian dijadikan nilai dilakukan dengan memberikan pertanyaan
persen. Dari hasil perhitungan tesebut secara tertulis tentang materi pemberian
didapatkan keberhasilan yang luar biasa edukasi. Jika 70% sasaran kegiatan dapat
peserta yang tidak tahu menurun sebesar mengingat kembali 70% materi (nilai 70)
500% (500 kali lipat kondisi sebelumnya), maka kegiatan pemberian edukasi
dan pada keberhasilan dengan katagori dianggap dapat dipahami dengan baik
“baik” dan “baik sekali” di atas 50% (36%- sehingga dapat dikatakan berhasil
60%). meningkatkan pengetahuan peserta.
Nilai ini menunjukkan bahwa Sebelum pelaksanaan pemberian
pengetahuan pada kategori kurang baik edukasi, dilakukan pengukuran
terdistribusi pada pengetahuan “baik” pengetahuan (prior knowledge) peserta
artinya ada peningkatan jumlah dari 6 melalui pre test. Kemudian setelah
orang peserta menjadi 10 orang dan diberikan pemberian edukasi dan diskusi
demikian pula “baik sekali”, sebesar 36% serta tanya jawab, dilakukan pengukuran
artinya ada peningkatan jauh lebih banyak pengetahuan peserta kembali melalui post
dari 8 menjadi 22 orang. Dan sebalik terjadi test.
penurunan jumlah peserta, yang Nilai post test dibandingkan dengan
berpengetahuan kurang baik dari 20 orang pre test. Hasil dari pretest dari 10
menjadi 4 peserta saja. pertanyaan sebanyak kurang lebih 58%
peserta belum memahami terutama
80.00
64.71 tentang status hidrasi. Pada hasil postest
58.82
60.00 secara umum disimpulkan bahwa peserta
sudah memahami baik tentang status
40.00 29.41
23.53 hidrasi, terlihat peserta yang menjawab
17.65
20.00 11.76 pertanyaan dengan benar lebih dari 95%.
0.00
Kurang Baik Baik Baik Sekali
% Hasil Pretest % Hasil Postest
Grafik 1. Capaian Keberhasilan Pemberian

Edukasi Status Hidrasi MULI
SIKOP

KESIMPULAN DAN SARAN Friedrich Manz and Andreas Wentz, (2005).
The Importance of Good Hydration for
Kesimpulan the Prevention of Chronic Diseases.
Materi pemberian edukasi kegiatan Nutrition Reviews, 63 (6), pp. S2–S5.
ini adalah Status Hidrasi MULI SIKOP. Hilary J Forrester, (2006). Wise Up on
Setelah penyampaian materi eduksi maka Water, Water in The Workplace.
diharapkan terbentuknya pekerja di Independent Researcher and Senior
lingkungan Universitas Lampung yang Policy Executive, Water Uk. [serial
sadar akan hidrasi sehat sebagai salah satu online] 2006 [Diakses pada tanggal 10
pesan gizi seimbang, peningkatan Oktober 2019] Tersedia di
pengetahuan pekerja tentang pentingnya http://www.water.org.uk/home
hidrasi bagi kesehatan tubuh akan Rahman, A. et al., (2016). Pengukuran Beban
bertambah, serta terbentuknya lingkungan Kerja Petugas Keamanan Untuk
kerja dengan hydrogenic environment. Memenuhi Standard Minimal Tingkat
Keamanan Lingkungan. The 2nd
Saran Conference on Innovation and
Untuk mendapatkan hasil capaian Industrial Applications (CINIA 2016),
cakupan pengetahuan pekerja yang lebih pp. 208–213.
luas perlu dilakukan kegiatan serupa Saputra, H. (2016). Hubungan Kebiasaan
dengan sasaran yang lebih banyak di Minum Dan Aktivitas Fisik Dengan
seluruh pegawai Universitas Lampung. Status Hidrasi Pada Pekerja Wanita PT
Pintu Mas Garmindo Bogor Hendra
DAFTAR PUSTAKA Saputra. Institut Pertanian Bogor.
Sjahmien Moehji. (2009). Pemeliharaan Gizi
Almatsier, S., (2004). Prinsip Dasar Ilmu Orang Dewasa, Tenaga Kerja, dan
Gizi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Olahragawan. Dalam: Ilmu Gizi 2,
Utama. Penanggulangan Gizi Buruk. Jakarta:
David R. Thomas, et al., (2008). Papas Sinar Sinanti; p.68-108.
Understanding Clinical Dehydration Soehatman Ramli. (2009). Sistem
and Its Treatment. American Medical Manajemen Keselamatan dan
Directors Association, 9, pp. 292-301. Kesehatan Kerja OHSAS 18001. Jakarta :
Derbyshire Emma, (2011). Hydration at PT. Dian Rakyat.
Work. Natural Hydration Council. Suma’mur, P.K. (1981). Keselamatan Kerja
Fraser C. (2009). The Importance of dan Pencegahan Kecelakaan. Jakarta :
Monitoring Hydration Status In Our PT Gunung Agung.
Clients. Wound Care Canada;7(1):18–20. Suma’mur P.K.. (1996). Higiene Perusahaan
Friedrich Manz and Andreas Wentz, (2003). dan Kesehatan Kerja. CV. Gunung
Hydration Status : Parameters, Agung, Jakarta
Epidemiology and Recommendations. Suma’mur P.K.. (2009). Higiene Perusahaan
European Journal of Clinical Nutrition, dan Keselamatan Kerja. Jakarta : CV
57, pp. S10–S18. Sagung Seto.

Tarwaka, Solichul HA, Bakri, Lilik Sudiajeng.
(2004). Ergonomi Untuk Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Produktivitas.
UNIBA PRESS: Surakarta.
The National Academies Press, (2004). Food
and Nutrition Board, Institute of
Medicine. Dietary Reference Intakes
for Water, Potassium, Sodium,
Chloride, and Sulfate. Washington,
DC: National Academies Press.
[Diakses pada tanggal 10 Oktober
2017]. Tersedia di :
http://www.nap.edu/books/030909
1691/html

Pengembangan Merek dan Pemanfaatan Sosial Media
dalam Pemasaran Produk Rajutan Pada Kelompok Ibu Rumah Tangga
di Kelurahan Enggal, Kecamatan Enggal, Kota Bandar Lampung
Habibullah Jimad, Yuningsih, Rinaldi Bursan, Nova Mardiana

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pemssaran produk rajutan yang dihasilkan oleh kelompok ibu rumah tangga di
Kelurahan Enggal masih mengalami kendala dalam pemasarannya sehingga produk yang
dihasilkan pada kegiatan pengabdian masyarakat tahap 1 hanya mengandalkan pemasaran
secara konvensional melalui getok tular (word of mouth) dan belum memiliki merek yang
membedakan produk dengan produk rajutan lainnya. Kendala lainnya adalah keterbatasan
pengetahuan untuk menggunakan sosial media, sehingga sosial media tidak termanfaatkan
dengan baik Merek diperlukan untuk membedakan produk rajutan yang dihasilkan oleh
kelompok ibu rumah tangga di Kelurahan Enggal dengan kelompok lainnya serta menjamin
kualitas produk yang dihasilkan. Selain itu, untuk memecahkan masalah pemasaran produk
rajutan dapat memanfaatkan media sosial Instragram. Untuk mengatasi masalah tersebut,
dilaksanakan kegiatan pelatihan pengembangan merek dan pemanfaatan sosial media pada
tanggal 24 Agustus 2019 di Kelurahan Enggal, Kecamatan Enggal, Kota Bandar Lampung.
Kata kunci: merek, sosial media, pemasaran produk, ibu rumah tangga.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Industri Rumahan atau IR. Industri
Rumahan (IR) yaitu suatu industri skala
Salah satu sasaran rencana mikro, umumnya memanfaatkan
pembangunan yang terdapat dalam RPJM atau menghasilkan produk berupa barang
2005-2025 adalah meningkatkan kualitas jadi yang memberikan nilai tambah dan
sumber daya manusia termasuk peran dikerjakan di rumah, secara khusus atau
perempuan dalam pembangunan. Namun pun sebagai kerja paruh waktu (Kemen
demikian, terbatasnya akses perempuan PPPA, 2018).
terhadap peluang pasar membuat lebih Sejalan dengan kegiatan
banyak perempuan yang bekerja pada pemberdayaan ekonomi perempuan, maka
usaha-usaha informal dan pekerjaan yang perlu dilaksanakan berbagai kegiatan
tidak menggunakan peralatan dan pelatihan untuk meningkatkan
teknologi yang canggih. Dalam rangka keterampilan perempuan agar dapat
memberdayakan perempuan di bidang meningkatkan kualitas hidup dan
Ekonomi, Kementerian Pemberdayaan meningkatkan kesejahteraan perempuan.
Perempuan dan Perlindungan Anak (Kemen Kegiatan pengabdian ini merupakan
PPPA) sejak tahun 2016 melaksanakan kegiatan lanjutan dari kegiatan pengabdian
kegiatan Pemberdayaan Ekonomi yang telah dilaksanakan sebelumnya.
Perempuan melalui pengembangan Pelaku Kegiatan ini berada di wilayah Kelurahan

Enggal, Kecamatan Enggal, Kota Bandar
Lampung. Jumlah penduduk di Kelurahan
Enggal pada tahun 2017 sebanyak 4.366
orang , terdiri dari 2.133 orang laki-laki
(48,9%) dan 2.233 orang perempuan (51,1%). Gambar 1. Produk hasil rajutan kelompok
Sebagian masyarakat di Kelurahan Enggal ibu rumah tangga di Kelurahan
berwirausaha dengan berdagang (14%). Enggal
Kelurahan Enggal berada di pusat kota,
serta memiliki kemudahan akses ke pasar Kegiatan pengabdian yang telah
tradisional maupun pasar modern dilakukan sebelumnya telah membuka
(supermarket, hypermarket), tempat wisata, kesempatan bagi para Ibu Rumah Tangga di
tempat hiburan serta dekat dengan pusat Kelurahan Enggal untuk berwirausaha.
pemerintahan. Luas wilayah Kelurahan Perempuan yang terdiri dari ibu rumah
Enggal adalah 74 Ha, yang terbagi menjadi tangga maupun perempuan yang memiliki
perumahan 44,94 Ha, perkantoran dan warung kelontong dapat lebih produktif
lapangan olahraga sebesar 14,56 Ha serta menghasilkan produk rajutan di waktu
untuk jalan, kuburan dan rumah ibadah sengganggnya. Hal ini apabila ditekuni
sebesar 14,5 Ha. Adapun jarak Kelurahan dapat menambah pendapatan keluarga,
Enggal dengan ibukota kecamatan ± 3 Km, mengingat produk rautan yang dibuat
jarak dengan Ibukota Bandar Lampung ± 3 dapat dipasarkan dengan harga yang cukup
Km dan jarak dengan Ibukota Provinsi ± 5 tinggi.
Km (Buku Profil Desa dan Kelurahan
Enggal, 2017). Ibu Rumah Tangga di Kelurahan
Kegiatan pengabdian ini merupakan Enggal Bandar Lampung yang telah
kelanjutan dari kegiatan pengabdian yang membuat produk rajutan berupa dompet,
telah dilaksanakan sebelumnya dalam dompet pesta maupun tas memiliki kendala
rangka memberdayakan perempuan yaitu belum memiliki pengetahuan dan ide
khususnya Ibu rumah tangga. Kegiatan bagi produk rajutan yang telah mereka buat
pengabdian yang telah dilakukan khususnya berkaitan dengan pemasaran
sebelumnya pada tahun 2018 dilakukan produk, yaitu belum memiliki pengetahuan
dengan memberikan pelatihan cara memberikan merek produk, yang
keterampilan merajut bagi ibu rumah membedakan produk yang mereka dengan
tangga. Hasil pengabdian tersebut adalah produk lainnya. Kendala lainnya berkaitan
terbentuknya kelompok Ibu rumah tangga dengan pemasaran produk juga adalah
yang menghasilkan produk rajutan. Adapun belum dimilikinya pengetahuan dan ide
produk yang dihasilkan pada kegiatan untuk mengkomunikasikan produk yang
pengabdian tahap 1 antara lain: telah dibuat, sehingga produk-produk yang
telah dibuat selama ini hanya disimpan
atau ditawarkan kepada kalangan terbatas
saja. Kendala lainnya adalah keterbatasan
pengetahuan untuk menggunakan sosial
media, sehingga sosial media tidak
termanfaatkan dengan baik. Berdasarkan
hal tersebut, maka fokus permasalahan
pada usulan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat ini adalah “ Bagaimana Dalam rangka memecahkan masalah
mengembangkan pengetahuan merek dan pemasaran produk rajutan yang dihadapi
pemanfaatan sosial media dalam oleh kelompok ibu rumah tangga di
pemasaran produk rajutan pada kelompok Kelurahan Enggal dilakukan kegiatan
Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Enggal, pelatihan dan pendampingan serta
Kecamatan Enggal, Kota Bandar Lampung?” konsultasi kepada tim pengabdian kepada
Tujuan diadakannya pengabdian ini masyarakat FEB Universitas Lampung.
adalah memberikan tambahan Metode pelatihan merupakan metode
pengetahuan, kemampuan serta ide – ide yang paling efektif bagi kegiatan ini,
bagi ibu rumah tangga yang ada di karena pelatihan dilakukan dengan
kelurahan Enggal untuk mengembangka memberikan materi secara langsung untuk
merek dan memasarkan produk rajutan meningkatkan pengetahuan, kemampuan,
yang telah dibuat sehingga dapat dan keterampilan peserta pelatihan yang
menambah pendapatan bagi keluarga. dilanjutkan dengan praktik untuk
Manfaat yang akan diperoleh setelah mengaplikasikan materi yang telah
diadakannya pengabdian ini adalah: didapatkan dalam kegiatan tersebut.
a) Bertambahnya pengetahuan Ibu rumah
tangga di Kelurahan Enggal sehingga HASIL DAN PEMBAHASAN
membantu meningkatkan pendapatan
dan berkembangnya usaha. Kegiatan pengabdian kepada
b) Membangun dan menumbuhkan jiwa masyarakat di Kelurahan Enggal Bandar
creative entrepreneurship bagi Ibu Lampung diikuti oleh 39 orang peserta
rumah tangga di Kelurahan Enggal. yang merupakan ibu rumah tangga yang
c) Memotivasai Ibu rumah tangga di telah membuat dan memasarkan produk
Kelurahan Enggal untuk menghasilkan rajutan yang dihasilkannya. Antusiasme
produk rajutan yang memiliki kualitas para ibu rumah tangga untuk berpartisipasi
baik serta mampu bersaing. dalam kegiatan ini antara lain terlihat dari
d) Memanfaatkan sosial media untuk jumlah kehadiran peserta yang melebihi
memasarkan produk yang dihasilkan undangan (30 peserta), pada saat
oleh Ibu rumah tangga di Kelurahan penyampaian materi oleh tim pengabdian
Enggal kepada masyarakat, serta pada saat
kegiatan pelatihan membuat foto dan
METODOLOGI memasarkan produk melalui media sosial
instagram.
Materi yang akan diberikan pada kegiatan Para peserta pelatihan juga diberikan
tersebut adalah : kuesioner pre-test untuk mengetahui
1. Komunikasi pemasaran. pengetahuan awal mereka tentang
2. Pentingnya merek sebagai identitas pentingnya komunikasi pemasaran, merek,
pembuat produk. pemanfaatan sosial media untuk
3. Pemasaran produk melalui media sosial memasarkan produk rajutan yang telah
4. Pelatihan membuat foto dan dibuat dan setelah kegiatan pengabdian
memasarkan produk melalui instagram. kepada masyarakat dilaksanakan (post-test).
Setelah dilakukannya kegiatan pengabdian
kepada masyarakat terlihat adanya

peningkatan pemahaman peserta pelatihan mendampingi mereka dalam memasarkan
pengembangan merek dan pemanfaatan produk rajutannya melalui media sosial
sosial media sebesar 25%. instagram. Berdasarkan hasil kunjungan
Kegiatan ini dinilai sangat bermanfaat dan komunikasi yang telah dilakukan,
oleh para peserta pengabdian kepada sebanyak tiga orang peserta telah
masyarakat, karena selain dapat membuka akun instagram dan akan
memberikan tambahan pengetahuan mencoba mulai memasarkan produk
kepada ibu rumah tangga tentang rajutannya melalui instagram tersebut.
pentingnya merek, ibu rumah tangga juga Berdasarkan hasil tersebut, maka kegiatan
merasa terbantu dengan diperkenalkannya pengabdian ini dapat dikatakan berhasil
media sosial instagram untuk memasarkan menambah pengetahuan, memotivasi serta
produk rajutan yang dihasilkannya. Para mengubah sikap para Ibu rumah tangga
Ibu rumah tangga di Kelurahan Enggal untuk lebih terbuka terhadap
umumnya belum mengenal dan memiliki perkembangan teknologi informasi dan
instagram, dengan adanya kegiatan memanfaatkan media sosial bukan hanya
pengabdian ini membantu mereka untuk untuk menjalin relasi tetapi juga untuk
membuat akun instagram dan mencoba memasarkan produk rajutan yang telah
memasarkan produk rajutan yang telah dibuat.
mereka buat. Selama ini produk rajutan
yang telah dibuat, umumnya hanya KESIMPULAN DAN SARAN
dipasarkan secara konvensional serta
melalui getok tular (word-of-mouth) saja Kesimpulan
dan produk yang dibuat juga belum 1. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat
memiliki merek, sehingga harga jual produk yang dilaksanakan diikuti secara
rajutan masih cukup rendah. Setelah antusias oleh para peserta pelatihan, hal
dilakukannya kegiatan pengabdian ini tercermin antara lain dari jumah
diharapkan para ibu rumah tangga dapat kehadiran, bertambahnya pengetahuan
menambahkan merek pada produk rajutan peserta pelatihan serta termotivasinya
yang telah dibuat untuk membedakan peserta pelatihan untuk membuat merek
produk rajutan yang telah dibuat dengan bagi produk rajutan yang dihasilkannya.
produk rajutan lainnya. Merek yang dibuat 2. Adanya perubahan sikap terhadap
dapat merupakan merek bersama yang perkembangan teknologi yang tercermin
mencirikan kelurahan Enggal (misalnya dari keinginan peserta pelatihan untuk
Keisya- Kelurahan Enggal Sejahtera) menggunakan media sosial Instagram
ataupun merek menggunakan nama pribadi untuk memasarkan produk rajutan yang
pembuat produk rajutan. telah dibuat.
Setelah dilakukan kegiatan
pengabdian kepada masyarakat, tim Saran
pengabdian juga melakukan kegiatan Pembinaan dan pendampingan masih
monitoring dan pendampingan kepada terus diperlukan mengingat peserta
para peserta pelatihan dengan pelatihan adalah Ibu rumah tangga yang
mengunjungi rumah-rumah peserta sebagian besar membuat produk rajutan di
pelatihan serta menjalin komunikasi lebih waktu senggang sehingga perlu terus
lanjut menggunakan gawai untuk dimotivasi.
memotivasi para peserta pelatihan serta

Kegiatan pengabdian lanjutan masih [KemenPPA] Kementerian
diperlukan untuk membantu para ibu Pemberdayaan Perempuan Dan
rumah tangga mendapatkan modal agar Perlindungan Anak Republik
kegiatan merajut bukan lagi menjadi Indonesia. 2018. Ketahanan Ekonomi
kegiatan untuk mengisi waktu senggang, Perempuan.https://www.kemenp
tetapi menjadi kegiatan utama yang dapat ppa.go.id/index.php/page/read/
mendatangkan penghasilan serta dapat 31/1665/ketahanan-ekonomi-
menjadi sumber pendapatan bagi keluarga. perempuan [Diakses Tangal 18
Februari 2019].
DAFTAR PUSTAKA Hendri, M. 2009. Pengaruh Komunikasi
Pemasaran Terhadap Keputusan
Ataman, B.,& Ulengin, B. 2003. A Note on Pembelian Teh Kotak Ultra Rasa Melati
The Effect of Brand Image Sales. Oleh Remaja di Kota Bandung.
Journal of Product & Brand repository.widyatama.ac.id.
Management. 12 (2), 237-250. Hermawan, A. 2012. Komunikasi
Arista, D., & Astuti, S.R.T. 2011. Analisis Pemasaran. Jakarta. Erlangga.
Pengaruh Iklan, Kepercayaan Merek, Kotler, P; Keller, K.L. 2009. Manajemen
dan Citra Merek terhadap Minat Beli Pemasaran. Edisi 13. Jilid 2. Jakarta:
Konsumen. Jurnal Aset. 13 (1). 37-45 Penerbit Erlangga.
[Bappenas] Badan Perencanaan Nasional. Profil Desa dan Kelurahan Enggal Tahun
2017. Dokumen Perencanaan dan 2017.
Pelaksanaan RPJPN 2005-2025. Putri, C.S. Pengaruh Sosial Media Terhadap
https://www.bappenas.go.id/id/data Keputusan Pembelian Konsumen
-dan-informasi-utama/dokumen- Cherie Melalui Minat Beli. Jurnal
perencanaan-dan- Performa. 1 (5). 25-32.
pelaksanaan/dokumen-rencana- Setiadi, A. 2016. Pemanfaatan Media Sosial
pembangunan-nasional/rpjp-2005- Untuk Efektifitas Komunikasi.
2025/rpjpn-2005-2025/ [diakses Cakrawala- Jurnal Humaniora
tanggal 15 Februari 2019] Universitas Bina Sarana Informatika.
[BPS] Badan Pusat Statistik. Persentase 16(2).
penduduk miskin Maret 2018 turun Sin, S.S., Nor, K.M., & Al-Agaga, A.M. 2012
menjadi 9,82 persen. Factors Affecting Malaysian Young
https://www.bps.go.id/pressrelease/ Consumer Online Purchase Intention
2018/07/16/1483/persentase- In Social Media Websites. Procedia -
penduduk-miskin-maret-2018-turun- Social and Behavioral Sciences. 40. 326-
menjadi-9-82-persen.html. [Dakses 333.
tanggal 18 Februari 2019]. Surachman, S.A. 2008. Dasar-Dasar
Manajemen Merek. Bandung.
Bayumedia Publishing.

Bimbingan Teknis Penguasaan Perangkat Lunak Aspen Plus®
Kepada Operator Proses untuk Optimasi Proses dan Efisiensi Energi
di Biodiesel Plant PT. Tunas Baru Lampung Tbk. Bandar Lampung
Heri Rustamaji, Muhammad Hanif, Joni Agustian, Lilis Hermida
Jurusan Teknik Kimia, Fakultas Teknik

Universitas Lampung
ABSTRAK
Efisiensi dan produktivitas operasional pabrik yang baik merupakan kunci dalam
menghadapi kompetisi bisnis dan keberlanjutan (sustanability) suatu pabrik. Faktor yang
sangat menentukan operasional pabrik antara lain kemampuan atau keterampilam operator
proses dan kehandalan peralatan pabrik. Dalam rangka meningatkan keterampilan operator
terhadap filosofi proses di pabrik dan kemampuan melakukan optimasi peralatan pabrik
secara off line, perlu dilakukan pelatihan atau On Training Simulation (OTS). Kegiatan PKM
dilaksanakan di PT. Tunas Baru Lampung (TBK) unit Pabrik Biodiesel yang mengolah minyak
sawit murni menjadi biodiesel dengan kapasitas 300 ribu ton per tahun. Kegiatan diawali
dengan sosialisasi program dengan kunjungan ke pabrik. Tujuan kegiatan ini adalah untuk
mengajarkan penggunaan Aspen Plus® kepada operator proses untuk melakukan simulasi,
optimasi dan analisis peralatan pabrik guna meningkatan kualitas dan kuantitas produk serta
efisiensi energi operasional pabrik. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengam metode
pengajaran, simulasi dan demonstrasi dengan komputer serta diskusi. Evaluasi dilakukan
dengan memberikan pre test dan post test kepada peserta terhadap pelaksanaan kegiatan.
Hasil kegiatan menunjukkan tingkat keberhasilan yang baik dengan indikasi kesesuaian materi
dengan kebutuhan operator proses, respon yang positif dari peserta, peserta memahami
prinsip kerja dari unit operasi yang diberikan, mampu mengoperasikan perangkat lunak
Aspen Plus, mampu menyelesaikan simulasi permasalahan yang diberikan melalui evaluasi di
akhir pelatihan.
Kata kunci : Aspen Plus®, Operator Proses, Optimisasi, Efisiensi Energi, PT. Tunas Baru
Lampung Tbk.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG memanfaatkan keunggulan kompetitif NKRI
di bidang pertanian. Perusahaan telah
PT. Tunas Baru Lampung Tbk. (PT. berkembang menjadi salah satu produsen
TBLA) adalah suatu perusahaan yang minyak goreng besar dan murah dantelah
berada di bawah bendera Sungai Budi terdaftar di Bursa Efek Jakarta mulai
Group yang telah beroperasi di Propinsi tanggal 14 Februari 2000. Lokasi kantor
Lampung sejak tahun 1975. Pendirian pusat perusahaanwilayah operasi Lampung
Perusahaan ini merupakan salah satu upaya berada di daerah Way Lunik Panjang.
untuk mendukung pembangunan Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan

Salah satu unit produksi di bawah Pada unit reaksi akan dihasilkan produk
manajemen PT. Tunas Baru Lampung Tbk. biodiesel dan gliserol yang selanjutnya
adalah unit Pabrik Biodiesel di Panjang produk tersebut akan ditransfer ke unit
dengan kapasitas 300 ribu ton per tahun. pemisahan.
Pabrik ini mengolah minyak sawit murni Unit pemisahan terdiri alat
menjadi biodiesel. Biodiesel merupakan sentrifugasi, kolom pencuci dan tangki
senyawa metil ester yang dapat digunakan netralisasi katalis yang berfungsi untuk
sebagai bahan bakar mesin diesel yang memisahkan produk menjadi crude ester
dibuat dengan mereaksikan antara minyak dan crude gliserol yang selanjutnya dikirim
sawit dengan alkohol dengan bantuan ke unit pemurnian. Unit pemurnian ester
katalis. Biodiesel bisa digunakan sebagai bertujuan untuk menghasilkan produk
bahan bakar dengan campuran solar ester/biodiesel sampai kemurnian tertentu
berupa biodiesel 5% (B5), biodiesel 10% sesuai dengan spesifikasi atau standar yang
(B10) dan seterusnya. Dengan adanya berlaku. Unit pemurnian ester terdiri atas
peraturan Pemerintah Indonesia yang kolom distilasi yang memurnikan ester
mewajibkan penggunaan solar bercampur dari campuran lain seperti metanol, air dan
biodiesel 20% (B20) yang berlaku mulai 1 sisa minyak sehingga kemurnian ester
September 2018, maka pabrik-pabrik mencapai 99,5%.
biodiesel dipacu untuk meningkatkan Sementara itu, unit pemurnian
produksi untuk memenuhi kebutuhan gliserol terdiri kolom distilasi yang
biodiesel tersebut. Kebijakan ini pun berfungsi memurnikan gliserol dari
berpengaruh positif bagi PT. Tunas Baru campuran lain seperti metanol dan air
Lampung Tbk (TBLA). sampai kemurnian gliserol 83%. Produk
Pabrik biodisel terdiri dari berbagai ester dan gliserol murni selanjutnya dikirim
unit proses dengan berbagai peralatan yang unit penyimpanan atau penampungan yang
ada di dalamnya. Unit proses pabrik teridiri beberapa tangki penyimpanan. Unit
biodesel terdiri atas, yaitu (1) unit persiapan utilitas berfungsi untuk menyediakan
bahan baku, (2) unit reaksi, (3) Unit kebutuhan air proses, air pedingin, steam,
pemisahan, (4) unit pemurnian (5) unit udara proses dan listrik untuk pabrik.
penyimpanan (6) unit utilitas (7) dan (8) unit Sementara unit penanganan limbah
penanganan limbah. Unit-unit proses berfungsi untuk mengolah limbah yang
tersebut harus beroperasi secara kontinyu. dihasilkan dari proses seblum air limbah
Unit pemurnian berfungsi untuk dialirkan ke saluran buangan.
menyiapkan baku pembuatan biodiesel. Mengoperasikan pabrik merupakan
Unit ini terdiri atas peralatan berupa tangki pekerjaan yang kompleks, dimana berbagai
pencampuran metanol dan katalis natrium peralatan harus berjalan secara kontinyu
hidroksi dan menghasilkan natrium dan simultan serta terjadi sinkronisasi.
metoksida sebelum dikirim ke unit reaksi. Banyak variabel operasi yang berpengaruh
Unit reaksi berfungsi untuk mereaksikan terhadap operasional peralatan pabrik
bahan baku metanol dengan minyak sawit seperti suhu, tekanan, konsentrasi, laju alir
dengan bantuan katalis metoksida. Unit ini dan lainnya. Selain itu, variabel-varibael
terdiri alat reaktor berpengaduk yang tersebut juga berinteraksi dan
beroperasi secara kontinyu. mempengaruhi proses yang berlangsung.
Berbagai peralatan dalam pabrik biodiesel
tersebut harus dioperasikan pada kondisi

yang baik agar konsumsi bahan baku dan Kegiatan pengabdian ini bertujuan
energi serta utilitas lainnya menjadi efisien. memberikan keterampilan kepada operator
Pada kondisi operasi optimum konsumsi pabrik untuk melakukan optimisasi
bahan baku utama dan bahan baku operasional peralatan pabrik menggunkan
pembantu menjadi minimum dan produk perangkat lunak Aspen Plus serta justifikasi
yang dihasilkan akan maksimum. Selain itu, data hasil simulasi.
dengan kondisi operasi yang baik maka Pemahaman dasar tentang
efisiensi energi akan tercapai yang pada pemrosesan yang akan diberikan kepada
akhirnya biaya operasi menjadi lebih operator dan kemampuan dalam
rendah. Efisiensi dan produktivitas pengoperasian komputer dengan
operasional pabrik yang baik merupakan menggunakan perangkat lunak untuk
kunci dalam menghadapi kompetisi bisnis simulasi proses akan bermanfaat
dan keberlanjutan (sustanability) suatu membantu operator dalam
pabrik. Dalam hal ini, faktor yang sangat mengoperasikan pabrik pada kondisi
menentukan operasional pabrik antara lain optimum dan efisien sehingga akan dapat
kemampuan/keterampilam operator menurunkan biaya operasi pabrik dan
proses dan kehandalan peralatan pabrik meningkatkan perolehan serta kualitas
Untuk memperoleh kondisi operasi produk yang diinginkan.
yang optimum harus dilakukan proses fine
tuning, yaitu simulasi operasi untuk METODOLOGI
memperoleh nilai variabel operasi yang
paling baik untuk menghasilkan produk Pelaksanaan kegiatan dilakukan
yang diinginkan. Proses fine tuning pabrik dengan metode pengajaran, simulasi dan
butuh waktu, tenaga dan energi yang besar demonstrasi dengan komputer serta
sehingga biasanya hanya berlangsung pada diskusi. Evaluasi dilakukan dengan
saat pabrik dilakukan commisioning, yaitu memberikan pretest dan post test kepada
pabrik pertama kali dioperasikan setelah peserta terhadap pelaksanaan kegiatan.
selesai dibangun atau ketika mulai start up. Rangkaian kegiatan selama persiapan dan
Sementara itu, fine tuning dan optimasi pelaksanaan PKM dicantumkan pada Tabel
proses tidak dapat dilakukan pada pabrik 1.
yang sedang beroperasi real time, karena
akan mengganggu proses produksi. Oleh Tabel 1. Implementasi Kegiatan PKM
karena itu, proses simulasi dan optimasi No Kegiatan Aktivitas Penjelasan
proses yang fleksibel terhadap proses di 1 Persiapan Kunjungan ke diskusi
pabrik harus dilakukan secara off line dan kerjasama TBLA lanjut
2 Kerjasama Menjalin diskusi
menggunkan perangkat simulator proses
dengan hubungan lanjut
yang dapat mewakili prilaku proses di TBLA
pabrik. Berdasarkan uraian diatas maka
yang menjadi permasalahnnya adalah 3 Sosialisasi Menginforma- Diskusi
bagaimana para operator proses pabrik Rencana sikan lanjut
biodiesel mampu melakukan simulasi program program dan
proses pabrik secara offline dengan analisiss
operasional
Simulator Proses Kimia?
pabrik

No Kegiatan Aktivitas Penjelasan
4 Penyusunan Memberikan Diskusi
Program jadwal dan lanjut
topik program
5 Ragam Pelatihan skill
Simulasi Simulasi Aspen meningkat
proses Plus
6 Optimasi Pelatihan skill
Proses dan Optimasi meningkat
Analisis
HASIL DAN PEMBAHASAN
Optimasi proses produksi bertujuan

untuk menghasilkan produk dan nilai jual
produk yang maksimum dengan biaya
produksi yang minimum. Hal ini dicapai
dengan kondisi operional pabrik yang
optimum yang diatur melalui center control
room (CCR). Gambar 2. Salah Satu Stasiun Produksi
Pabrik Biodiesel PT. TBLA
Sosialisasi Program
Peserta Pelatihan
Tim PKM melakukan sosialisasi dan
Peserta PT. TBLA yang hadir pada
mengunjungi pabrik untuk melihat kondisi
kegiatan pelatihan berasal dari unit kerja
pabrik di lapangan dan meninjau ruang
Pabrik Biodisel yang berada di Panjang.
kontrol (Gambar 1 dan 2). Berdasarkan
Sebagain besar merupakan personalia di
diskusi dengan operator produksi
bagian proses produksi dan operasi yang
disimpulkan bahwa diperlukan pelatihan
seluruh pesertanya adalah laki-laki
bagi mereka.
(Gambar 3).
Gambar 1. Tampilan Distributed Control

System (DCS) di ruang kontrol
PT. TBLA Gambar 3. Peserta Pelatihan dari
PT. TBLA dan Tim PKM

Instalasi Software Untuk dapat mensimulasikan maka
Kegiatan Pelatihan dimulai dengan setiap parameter yang ada dalam unit alat
instalasi software Aspen Plus 2016 pada masing-masing harus disepesifikasikan
komputer peserta. Versi ini lebih ringan atau terisi sesuai dengan kriteria operasi
daripada versi terbaru, namun sudah yang baik. Spesifikasi dimulai dari input
memiliki fitur yang lengkap untuk simulasi komponen yang mewakili bahan baku,
Biodiesel Plant. Selain itu versi ini juga lebih produk, bahan pemdukung dan lainnya
ringan dari sisi operasi sehingga berdasarkan kompoisis dan laju alir
mempercepat instalasi dan eksekusi masing-masing.
program simulasi. Proses instalasi
dilakukan oleh panitia yang terdiri dari 1,0
Block MEOH-COL: Liquid Composition Profiles
TRIOLEIN (mole fraction)

dosesn dan mahasiswa, maupun oleh METHANOL (mole fraction)
GLYCEROL (mole fraction)
peserta sendiri berdasarkan panduan yang 0,8 FAME (mole fraction)

NAOH (mole fraction)
telah diberikan DIOLEIN (mole fraction)

MONOOL (mole fraction)
X (mole fraction)
0,6 WATER (mole fraction)
Sekilas Simulasi Aspen Plus 0,4
Pabrik biodiesel terdiri atas beberapa

bagian. Adapun unit proses utama yang ada 0,2
adalah yaitu (1) unit persiapan bahan baku,

0,0
(2) unit reaksi, (3) Unit pemisahan, (4) unit 1 2 3 4 5
Stage
6 7 8 9 10
pemurnian (5) unit penyimpanan (6). Gambar 4. Penyerderhaaan Unit Proses Pabrik
Biodiesel dengan Aspen Plus
Peyederhanaan proses diatas, jika
digambarkan dalam simulasi proses
Selanjutnya dilanjutkan spesifikasi
menggunkan Aspen Plus seperti pada
pada masing-masing peralatan. Setelah
Gambar 4. Sementara itu itu, peralatan
semua parameter pada peralatan terisikan
utama yang terdapat dalam pabrik yang
dengan baik maka dapat dilakukan simulasi
selanjutnya dinayatakan dalam simulasi
untuk menghasilkan neraca massa proses
terdiri atas, reaktor CSTR, kolom distilasi
Selain diperoleh neraca massa untuk
pemurnian metanol, kolom distilasi
semua aliran yang ada di proses, Aspen
pemurnian ester, kolom distilasi
Plus juga mampu untuk menghitung dan
pemurnian gliserol, kolom ekstraksi
menyajikan komposisi senyawa setiap
gliserol, tangki pencapuran, pompa dan
tray/plat pada kolom distilasi secara detail
penukar panas.
(Gambar 5).

102 107-RECY
100-MEOH
HEX-1
105
101
MIX-1 PMP-1
100-NAOH
MIXER 114
104
W ASH-COL
103 HEX-2
115
111-W AT EST-COL
107
100-OIL
111
106 113
PMP-2 106-PROD MEOH-COL
110
116
PUMP3
PUMP5
R-CSTR 109
108
HEX-3
PUMP4
112
119
GLYC-COL
FILTER
118
H3PO4
117
R-NEUTRA 120
NA3PO4
Gambar 5. Komposisi senyawa pada setiap

Evaluasi kegiatan dan Indikator
tray kolom distilasi pada Aspen
Keberhasilan
Plus
Untuk melihat keberhasilan dari
kegiatan pengabdian yang dilakukan ini,
Untuk memudahkan proses optimasi
diberikan tes tertulis dalam bentuk multiple
suatu kolom distilasi, maka cara yang
choice berisikan soal-soal yang berkaitan
termudah adalah melakukan terlebih
dengan materi yang disampaikan
dahulu analisis sensitivitas suatu variabel
Pertanyaan-pertanyaan yang di
operasi ( misal: rasio refluks, laju alir
berikan kepada peserta pada tes awal
distilat, jumlah tray, dll.) terhadap variabel
(pre-test) dan test akhir (post-test)
desain yang diinginkan. Contoh hasil
dirancang untuk mengetahui secara jelas
analisis sensitivitas pengaruh rasio refluks
tingkat kemajuan yang dicapai oleh
terhadap kemurnian metanol dalam kolom
masing-masing peserta diberikan tes awal
distilasi disajikan Gambar 6.
(pre-test) untuk mengetahui pemahaman
peserta pelatihan serta tes akhir (post-test)
Sensitivity Results Curve
0,975
PURITY
0,970
0,965
untuk melihat perubahan dari tes awal.
0,960
0,955
Tabel 1. menunjukkan komposisi indikator
0,950
atau tujuan instruksional khusus untuk

PURITY
0,945
0,940
0,935
setiap bagian soal test awal dan test akhir.
0,930
0,925
0,920
0,915
2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 8,5 9,0 9,5 10,0 10,5 11,0 11,5 12,0 12,5 13,0 13,5 14,0 14,5 15,0
VARY 1 MEOH-COL COL-SPEC MOLE-RR
Gambar 6. Analisis sensitivitas pengaruh

rasio reflusk terhadap
kemurnian produk

Tabel 1. Komposisi dan Indikator Berdasarkan Gambar 7 dapat
Tes Awal dan Tes Akhir dikonfirmsi bahwa terdapat kenaikan
Indikator/ terhadap kebenaran jawaban untuk semual
Tujuan Butir Jum. butir soal dalam hal mengenal unit operasi
No %
Instruksional Soal Soal di pabrik, sudah mengenal Simulator
Khusus (TIK) Proses Kimia, mengenal Simulator Proses
1 Pengetahuan Aspen Plus, mengetahui manfaat Simulator
tentang Unit 1 1 17 Proses Aspen Plus, mampu mengopeasikan
Operasi Simulator Proses Aspen Plus, mampu
2 Pengetahuan mengopeasikan Simulator Proses Aspen
tentang
2 2 17 Plus setelah dilkukan pelatihan dan
Simulator Proses
simulasi.
Secara Umum
3 Pengetahuan 100% Pre-Test
tentang Post-Test
3 dan 4 2 33 80%
Simulator Aspen
®
Plus
Jawabn Benar
60%
4 Keterampilan
melakukan 40%
simulasi 5 dan 6 2 33
20%
Simulator Aspen
®
Plus 0%
TIK-1 TIK-2 TIK-3 TIK-4
Soal
Setelah dilakukan pelatihan dan
dimulasi program Aspen Plus, maka ada Gambar 8. Capain pelatihan terhadap
Tujuan Instruksional
perubahan pemahaman dan keterampilan
peserta yang dinyatakan dalam grafik pada
Dari gambar tersebut dapat diperoleh
Gambar 7 dan 8.
informasi bahwa dengan pelatihan capaian
tujuan instruksional cukup baik dengan
100% Pre-Test
Post-Test
pencapain terendah dalam hal kemampuan
80% mengoperasikan Simulator Aspen Plus.
60% Selama kegiatan berlangsung para
Jawabn Benar
40% peserta juga sangat aktif dalam diskusi

20%
sehingga mampu membantu pemahaman
terhdap materi yang telah diterima
0%
S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 (Gambar 9)
Soal
Gambar 7. Respon peserta tentang

pertanyaan pre- test dan
post test

UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan banyak
terimakasih kepada Lembaga Penelitian
dan Pengabdian Kepada Masyarakat yang
telah membiayai PKM ini melalui Hibah
Penelitian Dosen Senior Unila
DAFTAR PUSTAKA
AspenTech, 2012. Aspen Plus Getting

Started Customizing Unit Operation
Models, AspenTechnology, Inc. All
rights reserved, Burlington, USA.
AspenTech, 2012. Aspen PlusTM Process
modeling environment for conceptual
Gambar 9. Diskusi dengan Peserta
design,
optimization, and performance
monitoring of chemical processes.
Aspen Technology, Inc. All rights
Kesimpulan
reserved, Burlington, USA.
a. Kegiatan pelatihan Aspen Plus® adalah
Dipesh S. Patle and Ahmad, Z, Training
kegiatan pengabdian masyarakat yang
Simulator Development for Palm Oil
positif untuk meningkatkan
Based
kemampuan karyawan PT. TBLA-
Biodiesel Production. Proceedings of
Bandar Lampung.
the 6th International Conference on
b. Peserta mampu mengenal baik
Process Systems Engineering (PSE
perangkat lunak Aspen Plus®,
ASIA)25 - 27 June 2013, Kuala Lumpur.
mengetahui kegunaan dan problem-
Narváez PC, Rincón SM, and Sánchez FJ.
problem yang dapat diselesaikan
Kinetics Of Palm Oil Methanolysis.
dengan perangkat lunak ini
JAOCS, J Am Oil Chem Soc.
c. Kegiatan pengabdian pada masyarakat
2007;84:971-977
berhasil dilaksanakan dengan baik,
Salehi A, Karbassi A, Ghobadian B,
yang dinyatakan dengan meningkatnya
Ghasemi A, Doustgani A. Simulation
kemapuan peserta secara signifikan
Process Of Biodiesel Production Plant.
dalam menjalankan perangkat lunak
Environ Prog Sustainable Energy. 2019
dari sebelum hingga setelah pelatihan
Sandler Stanley.I, 2015. Using Aspen Plus®
dilaksanakan
in Thermodynamics Instruction, Wiley.
Schefflan Ralph, 2011. Teach Yourself The
Saran
Basics of Aspen Plus®, John Wiley &
Perlu diadakan pelatihan lanjutan
Sons,Inc
untuk para karyawan dalam meningkatkan
kemahirannya menjalankan perangkat
lunak, mengingat pelatihan ini merupakan
pelatihan dasar, sehingga diharapkan
peserta dapat menyelesaikan kasus yang
lebih kompleks.

Penyuluhan Ekonomi Koperasi Bagi Generasi Milinial
Heru Wahyudi, Nairobi, I Wayan Suparta
Jurusan Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Lampung
ABSTRAK
Selama ini dalam masyarakat telah diterapkan sistim ekonomi campuran yang
didominasi oleh sistim Kapitalisme-materialistis yang sekuler sehingga sering timbul gejolak
baik di bidang sosial-politik dalam NKRI. Hal ini diakibatkan karena telah terjadi brain
washing/pecucian otak mulai dari anak-anak sampai dewasa tanpa memandang warna kulit,
jenis suku, agam serta tingkat pendidikanya penghilangan jati diri ekonomi Indonesia.
Koperasi merupakan salah satu soko guru perekonomian nasiaonal, apabila sokoguru
ini baik, maka akan menjadi baik seluruh sistim perekonomian indonesia, begitupula
sebaliknya, apabila sokogurunya rusak maka akan mempengaruhi seluruh tatanan ekomomi
nasional. Ekonomi koperasi mengedepankan gotong royong untuk kesejahteraan anggota dan
masyarakat luas. pengetahuan mengenai ekonomi yang berbasis potensi lokal dan corak
ekonomi nasional yaitu ekonomi koperasi harus mulai dibumikan kepada generasi milinial
yang akan meneruskan perjuangan nkri. Memperhatikan permasalahan tersebut, fakultas
ekonomi melalui tim pelaksana Heru Wahyudi, dkk. Merasa terpanggil melakukan suatu
kegiatan PKM dengan bekerjasama dengan LP2M Universitas Lampung dan pengurus Masjid
Attarbiyah. Kegiatan yang dimaksud diberi judul “Penyuluhan Ekonomi Koperasi bagi Generasi
Milinial” yang penyelenggaraannya berlangsung pada hari Kamis tanggal 3 Oktober 2019
dengan jumlah 30 orang peserta.
Penyampaian materi oleh nara sumber dalam bentuk ceramah, diskusi, tanya jawab.
Materi yang disampaikan meliputi pengenalan tentang dasar ekonomi koperasi, partisipasi
anggora dan prosedur pembentukan koperasi serta karakteristik koperasi indonesia, berhasil
diserap dengan baik oleh 90 % peserta dengan nilai A dan sisanya dengan nilai B.
Kata kunci: Koperasi, generasi milinial.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Indonesia merupakan negara yang
berpenduduk terbesar ke 4 di Dunia, oleh
Generasi milinial adalah generasi karena itu Indonesia mempunyai potensi
muda penerus perjuangan bangsa. untuk menjadi pusat perkembangan
Generasi milinial dikenali dengan tingginya peradaban. Generasi milinial saat ini hidup
semangat belajar dan keingintahuan dalam sebuah sistim ekonomi bukan sistim
terhadap hal baru. Penguasaan teknologi ekonomi yang menjadi ciri khas NKRI.
informasi dan pemanfaatan sosial media Sistim ekonomi dengan badan usahanya
menjadi sebagian ciri khas generasi dimana Keanggotaan yang bersifat terbuka,
milinial. Mengoptimalkan generasi ini akan Pengawasan secara demokratis, Bunga
menjadi kekuatan dimasa depan. yang terbatas atas modal, Pembagian SHU
yang sesuai dengan jasa anggota,
Penjualan dilakukan sesuai dengan harga

pasar yang berlaku dan secara tunai, Tidak Dengan kata lain semakin jauh kita dari ciri
ada diskriminasi berdasarkan ras, suku, ekonomi Indonesia maka akan semakin
agama dan politik, Barang-barang yang jauh nkri dari cita-cita kemerdekaan dan
dijual harus merupakan barang-barang sebaliknya semakin kuat dan semakin cepat
yang asli, tidak rusak atau palsu dan NKRI memahami ekonomi
Pendidikan terhadap anggota secara pancasila/koperasi dan berpraktek maka
berkesinambungan. semakin cepat mencapai cita-cita
Generasi milinial hari ini hidup dalam kemerdekaan Indonesia.
kungkungan Sisitim ekonomi campuran Mengamankan ekonomi Indonesia
yang didominasi oleh sistim Kapitalisme- dengan memberi bekal pengetahuan yang
materialistis yang sekuler sehingga sering cukup kepada generasi muda/generasi
timbul gejolak baik di bidang sosial-politik milinial menjadi suatu hal yang penting
dalam NKRI. Hal ini diakibatkan karena yang harus dilakukan.
telah terjadi brain washing/pecucian otak
mulai dari anak-anak sampai dewasa tanpa Manfaat yang akan diperoleh dengan
memandang warna kulit, jenis suku, agama kegiatan pengabdian ini adalah:
serta tingkat pendidikanya penghilangan a. Menambah pengetahuan generasi
jati diri ekonomi Indonesia. Koperasi milinial terntang urgensi ekonomi
merupakan salah satu soko guru koperasi
perekonomian nasiaonal, apabila sokoguru b. Membuat generasi milinial menjadi
ini baik, maka akan menjadi baik seluruh semangat tentang corak ekonomi
sistim perekonomian indonesia, begitupula koperasi sebagai corak ekonomi
sebaliknya, apabila sokogurunya rusak nasional
maka akan mempengaruhi seluruh tatanan c. Membumikan ekonomi koperasi dalam
ekomomi nasional. Ekonomi koperasi kehidupan generasi muda.
mengedepankan gotong royong untuk d. hasil penyuluhan ini dapat
kesejahteraan anggota dan masyarakat diseminarkan pada kegiatan seminar
luas. pengetahuan mengenai ekonomi yang nasional pengabdian.
berbasis potensi lokal dan corak ekonomi
nasional yaitu ekonomi koperasi harus METODOLOGI
mulai dibumikan kepada generasi milinial
yang akan meneruskan perjuangan nkri Metode yang paling efektif untuk
Pembelajaran tentang urgensi kegiatan ini adalah adalah metode belajar
ekonomi koperasi harus dibudayakan dari kelas atau metode pelatihan, mengingat
buaian sampai liang lahat. Semangat metode ini bisa dilaksanakan dalam waktu
Ekonomi indonesia adalah ekonomi gotong yang singkat. Metode ini dinilai lebih cocok
royong atau ekonomi koperasi harus bisa diterapkan untuk pembelajaran
dipahami oleh seluruh elemen masyarakat penyuluhan. Pemberian materi dilakukan
Indonesia terutama generasi muda atau dalam waktu 1 hari kegiatan. Dimana
gerasi milinial. Berekonomi dalam praktek peserta akan memperoleh bahan slaide
dengan melaksanakan praktek “ekonomi materi penyuluhan
koperasi dalam kehidupan masyarakat
sehari-hari dalam bentuk “Ekonomi
koperasi Positif” berarti mewujudkan cita-
cita kemerdekaan Indonesia.

Materi yang diberikan pada kegiatan Dengan dilaksanakannya ekonomi
tersebut adalah : koperasi bagi generasi milinial ini,
Karakteristik Aspek organisasi koperasi diharapkan nantinya para peserta pada
Indonesia khususnya dan masyarakat pada umumnya
Jaringan usaha koperasi dapat mendapatkan pengetahuan dan
Partisipasi anggota koperasi pemahaman tentang koperasi dan secara
bersama-sama menegakan kembali kopersi
HASIL DAN PEMBAHASAN di NKRI.
Sebelum dilaksanakan pelatihan,
Penyuluhan Ekonomi Koperasi Bagi terlebih dahulu diberikan tes awal (pre-
Generasi Milinial dihadiri oleh 30 orang test) untuk mengetahui pemahaman
peserta yang merupakan generasi milinial peserta pelatihan serta tes akhir (post-test)
yang menjadi jamaah masjid Attrbiyah. untuk melihat perubahan dari tes awal.
Peserta datang dari beberapa komunitas. Tabel berikut ini menunjukkan komposisi
Selama kegiatan berlangsung terlihat indikator atau tujuan instruksional khusus
bahwa peserta begitu antusias mengikuti untuk setiap bagian soal test awal dan test
penyajian materi maupun pada saat tanya akhir
jawab atau diskusi mengenai koperasi
sebagai sokoguru perekonomian Indonesia. Tabel 1. Komposisi Indikator pada pre-test
Sebelum diberi materi pelatihan, peserta dan post-test
terlebih dahulu mengisi kuesioner untuk Indikator/Tujuan
Butir Prosentase
mengetahui sejauh mana pemahaman No Instruksional Khusus
Soal (%)
peserta tentang koperasi. Kemudian (TIK)
penyampaian materi yaitu dasar-dasar 1 Pengetahuan tentang

10 100
dasar-dasar koperasi
ekonomi koperasi, partisipasi anggota, dan
2 Pengetahuan tentang
jaringan usaha koperasi. tema dasar-dasar partisipasi anggota 10 100
koperasi memberikan pengetahuan dasar koperasi
tentang pengertian koperasi, ciri koperasi, 3 Pengetahuan tentang
ciri badan usaha koperasi, unsur-unsur jaringan usaha 10 100
koperasi
organisasi koperasi, ruang lingkup usaha
Rata-rata 100
koperasi, permodalan koperasi, serta sub
tema bentuk dan jenis-jenis koperasi. Tema
Hasil dari pre-test dan post-test
partisipasi mengupas partisipasi dari
sifatnya, bentuknya, pelaksanaanya, dan
peran serta perorangan /sekelompok TIK TIK TIK
No Pencapaian Rata-rata
orang, Setelah diberikan materi 1 2 3
penyuluhan koperasi ini maka peserta di
beri post test untuk mengetahui serapan 1 TIK Pre-Test 64% 60% 62% 62%
pengetahuan yang telah diberikan dalam

TIK Post-
penyuluhan. 2
Test
96% 96% 98% 97%

Berdasarkan Tabel 2 dapat diketahui 27 C A
bahwa rata-rata nilai pencapaian tes awal 28 C A
sebesar 60 persen. Setelah dilakukan tes 29 D B
akhir rata-rata nilai pencapaian tes akhir
30 D B
sebesar 97 persen. Hal ini menunjukkan
kenaikan sebesar 37 persen yang berarti
Tabel 3. Nilai Pree dan Post test
setelah dilakukan pelatihan pemahaman
Tabel 3 telah mununjukkan adanya
peserta meningkat.
perubahan pengetahuan dari peserta
Adapun rincian pengingkatan
tentang dasar-dasar ekonomi koperasi,
pengetahuan saat dari hasil kegiatan
partisipasi anggota koperasi dan jaringan
penyuluhan ini yang dilihat dari hasil nilai
pre test dan post test tertera pada Tabel 3 usaha koperasi.
berikut
No Nilai Pree test Nilai post test
Kesimpulan
1. D A
1. generasi melinial sangat antusias dalam
2. D A mengikuti seluruh materi pelatihan yang
3. D A
diberikan.
2. Dengan pengetahuan yang telah
4. D A diperoleh dari pelatihan tersebut
5. D A diharapkan nantinya koperasi membumi
6. C A dan benar-benar menjadi sokoguru
7. C A perekonomian Indonesia.
8. C A
9. C A Saran
10 C A
11 C A
12 C A
generasi lain di Kota dan kabupaten lain di
13 C A di propinsi Lampung.
14 C A
15 C A
16 C A
17 C A
18 D B
19 D B
20 D B
21 C A
22 C A
23 C A
24 D A
25 D A
26 D A

DAFTAR PUSTAKA
Baswir, Koperasi Indonesia, BP FE UGM,

1997.
Arifinal, Perkoperasian Indonesia, Angkasa,
Bandung, 1984.
Edilies dan Susdarsono, Manajenen
Koperasi Indonesia, Rieneka Cipta,
jakarta, 1994.
Ediliius, Koperasi dalam teori dan Praktek,
Rieneka Cipta, Jakarta, 1992.
Hendar dan Kusnadi, Ekonomi Koperasi
Untuk Perguruan Tinggi, LPFEUI,
Jakarta,1999.
Mubyarto, membangun sistim Ekonomi, BP
FE UGM. Yogyakarta,2000.
Mutis, thoby, Pembangunan Koperasi,
PT.Gramedia, Jakarta, 1992.
Usman, Marzuki (1998). Strategi
Pengembangan Pembiayaan
Pengusaha Kecil, Menengah dan
Koperasi Menghadapi Perdagangan
Bebas.

Peningkatan Pendapatan Perempuan Perkumpulan Pemilik
Ternak Sapi Potong Dusun Sumber Sari Desa
Hajimena Lampung Selatan Melalui Kerajinan Sulam Usus
Irma Febriana MK, Nurbetty Herlina Sitorus, Emi Maimunah, Lies Maria Hamzah
Jurusan Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pengabdian ini bertujuan meningkatkan dan mengembangkan pendapatan perempuan
perkumpulan pemilik ternak sapi potong melalui kerajinan sulam usus yang dilakukan saat
luang di sela-sela kegiatan memelihara ternak. Demikian juga, kegiatan ini akan berefek
langsung terhadap usaha sanggar kerajinan sulam usus karena akan mendapatkan mitra baru
dalam berproduksi. Metode yang dilakukan dalam pengabdian ini meliputi sosialisasi dan
pelatihan pembuatan kerajinan tangan sulam usus. Dalam sosialisasi akan dijelaskan secara
singkat tentang cara dan tahapan pembuatan berbagai kerajinan sulam usus. Pelatihan
diberikan kepada para perempuan perkumpulan pemilik ternak sapi potong khususnya
pembuatan tas dan dompet sulam usus. Kegiatan akan dilakukan di Dusun Sumber Sari Desa
Hajimena Lampung Selatan, dengan sasaran khususnya adalah perempuan perkumpulan
pemilik ternak sapi potong dan masyarakat umumnya. Hasil akhir yang diharapkan adalah
melalui kerajinan sulam usus tersebut dapat menjadi salah satu pendapatan tambahan atau
bahkan menjadi pendapatan utama bagi perempuan khususnya di desa tersebut. Tentu saja
kegiatan ini merupakan salah satu program pemerintah dalam meningkatkan pendapatan dan
kesejahteraan masyarakat.
Kata kunci: Peningkatan Pendapatan, Perempuan Pemilik Ternak Sapi Potong, Sulam Usus.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG potong tersebut hanya dilakukan di pagi
hari saja, sehingga pada siang dan sore hari
Dusun Sumber Sari merupakan salah para perempuan tersebut masih memiliki
satu dari 8 dusun yang terdapat di desa waktu senggang yang dapat dimanfaatkan
Hajimena Lampung Selatan. Dusun Sumber untuk kegiatan produktif lainnya yang
Sari terdiri dari 102 KK yang hampir dapat menambah penghasilan keluarga
kesemuanya memiliki hewan ternak berupa seperti kerajinan sulam usus. Selain itu
sapi potong. Ibu rumah tangga atau sebagian besar perempuan tersebut adalah
perempuan di dusun tersebut biasanya merupakan suku Lampung yang memang
sangat berperan dalam pemeliharaan dan sudah sangat mengenal kerajinan sulam
pengurusan sapi-sapi potong tersebut. usus.
Pagi hari adalah waktu mereka mengurus
hewan ternaknya, di samping
menyelesaikan pekerjaan rumah tangga.
Kegiatan mengurus dan merawat sapi-sapi

Sulam usus merupakan kerajinan khas Ada harga yang pantas dibalik proses
Lampung yang sangat terkenal. Disebut panjang pembuatan kerajinan sulam usus.
sulam usus karena bentuk dari sulamannya Melihat potensi nilai jual yang cukup
yang seperti usus. Bahan dasar sulam usus tinggi dari kerajinan sulam usus, sangatlah
ini adalah kain satin yang mempunyai tepat jika dijadikan sumber pendapatan
karakteristik mengkilap, mewah dan tambahan di sela waktu luang para
elegan. Sifat bahan yang jatuh dan halus perempuan peternak sapi potong di Dusun
memudahkan untuk membuat berbagai Sumber Sari. Selain itu, jumlah pengrajin
macam pola seperti lurus, melingkar, pita, sulam usus relatif masih sangat terbatas,
ulir dll. Awalnya sulaman ini diketahui dan hal ini sangat dirasakan oleh Sanggar-
sebagai penutup dada (bebe) dalam pakaian sanggar kerajinan sulam usus. Sedangkan
pengantin tradisional wanita adat permintaan terhadap kerajinan sulam usus
Lampung. melalui sanggar-sanggar kerajinan sulam
Namun sekarang penggunaannya sudah usus cukup tinggi. Dengan situasi seperti
meluas dari kebaya, taplak meja, sarung ini antara perempuan peternak sapi potong
bantal dan macam-macam aksesoris di Dusun Sumber Sari dan sanggar
lainnya. kerajinan sulam usus dapat saling bermitra
Potensi pasar kain sulam usus ini dan menjalin kerjasama. Perempuan
sangatlah besar, mengingat bentuknya peternak sapi potong dapat mengerjakan
yang khas serta memiliki bandrol harga kerajinan sulam usus di rumah di saat
yang lumayan tinggi. Namun senggang, setelah selesai kerajinan sulam
kekurangannya adalah waktu yang lama usus dapat ditampung dan disalurkan
dalam proses produksinya dan jumlah kepada sanggar kerajinan sulam usus yang
pengrajin yang masih sedikit. Kurangnya kemudian akan dapat menjualnya kepada
jumlah pengrajin sulam usus ini disebabkan pemesan ataupun konsumen yang tertarik.
oleh rumitnya tahapan dalam pembuatan Tujuan diadakannya kegiatan
kerajinan sulam usus. Dengan segala pengabdian kepada masyarakat ini adalah
runutan proses yang rumit dan agar para perempuan perkumpulan pemilik
membutuhkan ketekunan, maka wajar jika ternak sapi potong Dusun Sumber Sari
kerajinan sulam usus sungguh sebuah Desa Hajimena Lampung Selatan dapat
proses yang harus dihargai. Tak hanya meningkatkan pendapatannya melalui
mengandung nilai filosofis sebagai warisan kegiatan kerajinan sulam usus. Selain itu
nenek moyang orang Lampung secara diharapkan juga dari kegiatan ini sanggar
turun temurun tetapi juga sebuah sulam usus mendapatkan mitra baru
perjalanan seni sulam yang tinggi. Jadi penghasil kerajinan sulam usus sehingga
wajar jika sulam usus bernilai jual cukup dapat memenuhi pesanan konsumen relatif
tinggi. Karena proses pembuatan yang bisa lebih banyak dan lebih cepat.
memakan waktu cukup lama. Untuk baju
atasan wanita berbentuk pendek saja bisa
memakan waktu sebulan dan busana model
kebaya panjang bisa memakan waktu
pengerjaan selama 2-3 bulan dengan
seluruh proses pembuatan tanpa
menggunakan mesin modern alias
handmade.

Manfaat yang akan diperoleh sesudah Pesrta dibagi dalam beberapa kelompok
dilakukan-nya pengabdian ini adalah: dengan tujuan untuk mempermudah para
1. Para perempuan perkumpulan pemilik pengajar melatih dan mengawasi peserta
ternak sapi potong di dusun Sumber pada saat praktik pembuatan kerajinan.
Sari dapat meningkatkan Pelatihan dimulai dengan
pendapatannya melalui hasil kerajinan demonstrasi dan praktik pembuatan ”usus”
sulam usus sehingga dan pada akhirnya dari bahan kain satin polos berwarna cerah
kesejahteraan keluarga juga meningkat. agar kerajinan yang dibuat nantinya
2. Sanggar kerajinan sulam usus tampak indah dan mengkilap seperti sifat
mendapatkan mitra baru penghasil kain satin. Bahan yang telah disediakan
kerajinan sulam usus dan pada dipotong-potong berbentuk panjang-
akhirnya dapat memenuhi pesanan panjang kecil mirip seperti pita. Kemudian
konsumen relatif lebih banyak dan pita-pita tersebut dijahit membentuk
lebih cepat. seperti usus, semakin panjang usus yang
dibuat tanpa sambungan akan makin baik
METODOLOGI kualitas kerajinan yang dibuat. Selain itu
semakin konsisten ukuran lebar usus yang
Metode kegiatan yang akan dibuat juga akan menentukan kualitas
digunakan dalam kegiatan PKM ini adalah kerajinan sulam usus tersebut. Hal inilah
metode Participatory Rural Approisal (PRA) yang harus sangat diperhatikan dalam
yang melibatkan masyarakat dalam tahapan pembuatan usus ini. Potongan
kegiatan secara keseluruhan. Pelaksanaan usus yang panjang-panjang inilah yang
kegiatan ini melalui penyuluhan, pelatihan nantinya akan dirangkai secara teliti satu
dan demonstrasi untuk melihat efektivitas persatu.
program sehingga program akan
tersosialisasi dengan baik serta efisien.
Metode lainnya menggunakan istilah
metode kaji tindak yang dalam hal ini
meliputi pembuatan kerajinan sulam usus,
demonstrasi dan pelatihan. Sasaran
demonstrasi, penyuluhan dan pelatihan
ditujukan pada perempuan perkumpulan
pemilik ternak sapi potong di Dusun Gambar Bahan Satin Mengkilap yang
Sumber Sari Desa Hajimena Lampung Dipotong Panjang Berbentuk Pita.
Selatan yang menjadi khalayak sasaran.
Tahapan berikutnya dilanjutkan
dengan proses rader atau mencetak pola
yang dialasi karbon pada kertas karton atau
kertas pola. Tujuannya adalah menduplikasi
Kegiatan penyuluhan dan pelatihan design motif yang telah digambar
dilaksanakan di Balai Warga Dusun Sumber sebelumnya sehingga motif satu bagian
Sari Desa Hajimena Lampung Selatan yang pada kerajinan yang dibuat dengan bagian
yang lain akan berbentuk sama. Proses
diikuti oleh 20 orang peserta yang
rader ini termasuk tahapan yang memakan
merupakan perempuan perkumpulan waktu yang lama selain proses pengerjaan
pemilik ternak sapi potong. penyulaman.

Setelah dirader, hasil pola yang telah
digambar tersebut kemudian dipasangi
potongan-potongan usus satin yang telah
dibuat sebelumnya dengan mengikuti pola
motif hasil rader. Tahapan ini harus
dilakukan dengan cermat jangan sampai
potongan demi potongan usus satin tadi
terputus atau tampak tidak sama satu
bagian dengan bagian lainnya yang
nantinya akan menyulitkan penyatuan pola.
Potongan usus dipasangi ke kertass pola
dengan cara dijelujur satu persatu agar Gambar Penyatuan antar Bagian Design
potongan usus satin tidak bergerak pada Satu dengan yang Lain dengan Proses
proses penyatuan karena sifat kain satin Penyulaman Setiap Bagian dari Potongan
yang lembut terkadang membuat potongan Satin.
usus bergerak ketika disulam.
Dalam praktik kali ini diajarkan untuk
membuat kerajinan usus dasar yang
sederhana dulu, yaitu membuat taplak
meja. Kemudian dibahas pula cara
pembuatan kerajinan usus lainnya, tetapi
tidak dipraktikkan. Hal ini disebabkan
karena terbatasnya waktu sehingga tidak
memungkinkan untuk praktik membuat
kerajinan usus yang lebih rumit. Paling
tidak peserta pelatihan telah dibekali dan
Gambar Proses Jelujur Potongan Satin diajarkan teori dan latihan dasar
Sesuai Pola Design. pembuatan kerajinan sulam usus
sederhana. Untuk pengembangan
Proses selanjutnya dilakukan dengan kemampuan peserta selanjutnya akan
menyulam satu persatu potongan usus bergantung pada kreativitas dan latihan
yang telah dijelujur sebelumnya hingga masing-masing peserta.
menjadi satu kesatuan mengikuti pola yang
telah dibentuk sebelumnya. Setelah
semuanya tersulam lekat dengan kertas
yang merupakan gambar motif dari bentuk
kerajinan maka proses penyatuan
perbagian dan finishing berupa pengecekan
benang pada sulaman secara teliti. Proses
ini haruslah mencermati setiap bagian
jangan sampai ada benang yang kurang
atau tidak menyatu antar potongan.
Kemudian dilakukan pemasangan payet
atau aksesories tambahan di beberapa
bagian sesuai dengan design kerajinan yang
telah ditentukan.

Kesimpulan
1. Perempuan perkumpulan pemilik ternak
sapi potong Dusun Sumber Sari sangat
antusias dalam menerima pelatihan yang
diberikan khususnya tentang pembuatan
kerajinan usus.
2. Dengan pengetahuan dan pelatihan
yang telah diperoleh tersebut
Gambar Proses Finishing dan Pengecekan diharapkan nantinya perempuan
perkumpulan pemilik ternak sapi potong
Para peserta pelatihan juga diberikan Dusun Sumber Sari dapat
materi tentang manajemen usaha dan mengambangkan hasil pelatihan yang
peluang pemasaran produk. Terdapat telah diberikan dengan menjadi mitra
kemungkinan para peserta yang telah sanggar kerajinan sulam usus yang telah
dapat membuat kerajinan usus untuk berkembang.
menjadi mitra sanggar kerajinan usus yang
telah lebih maju. Saran
wilayah di Propinsi Lampung.
DAFTAR PUSTAKA
http://www.duniaindra.com/2015/09/pr
oses-pembuatan-sulam-usus-
lampung.html
https://prezi.com/ayizmrkhjzfx/sulam-
usus/
http://www.pejalansantai.com/2017/06/
mengintip- kain-tapis-lampung-
sulam-usus.html
http://lampung.tribunnews.com/2013/11
/19/aan-ibrahim-patenkan-120-
motif-sulam-usus
Gambar Beberapa Contoh Hasil Kerajinan

Sulam Usus

Peningkatan Partisipasi Masayarakat pada Studi Pemetaan Partisipatif
dalam Pembuatan Jalur Evakuasi Bencana Tsunami
di Desa Wisata Pagar Jaya
Karyanto, Ahmad Zaenudin, Muh. Sarkowi, Rahmat C. Wibowo
Jurusan Teknik Geofisika, Fakultas Teknik

Universitas Lampung
ABSTRAK
Desa wisata Pagar Jaya memiliki beberapa obyek geowisata yang sangat menarik untuk
dikunjungi seperti: Dinding Dasit, Pantai T. Indah, Pantai T. Hantu, dan Batu Wayang. Semua
obyek geowisata tersebut berada di area pesisir dan sangat rentan terhadap ancaman bencana
tsunami. Nilai penting dari proses partisipatif dalam kajian risiko bencana adalah mewadahi
masyarakat dalam mengambil keputusan dan merumuskan tindakan prioritas pengurangan
risiko bencana. Tujuan dari pengabdian ini adalah: memetakan kondisi eksisting obyek
geowisata Dinding Dasit, Teluk Indah, Teluk Hantu, dan Batu Wayang berbasis geospasial,
mengedukasi masyarakat akan prinsip-prinsip mitigasi bencana tsunami, dan
mengintegrasikan data geospasial dan nonspasial dari kelompok masyarakat dalam
pembuatan jalur evakuasi bencana tsunami di Desa Wisata Pagar Jaya. Kelompok masyarakat
yang tergabung dalam Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Desa Wisata Pagar Jaya merupakan
subjek utama dalam proses pemetaan partisipatif. Proses pemetaan melalui tahap Focus Group
Discussion dan in-depth interview berkaitan dengan risiko bencana dan jalur evakuasi. Sistem
Informasi Geografis kemudian mentransformasikan hasil pemetaan partsipatif dalam bentuk
digital. Hasil dari penelitian ini adalah peta partisipatif jalur evakuasi untuk bencana tsunami
di Desa Pagar Jaya yang secara geografis berada di pesisir selatan Pulau Sumatera.
Kata kunci: pagar jaya, geowisata, mitigasi bencana, tsunami, pemetaan
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG (pengelolaan Kawasan, pengelolaan
pengunjung, desain kawasan, dan lain-lain).
Penetapan daerah geowisata Tujuan pengelolaannya adalah membangun
didasarkan pada 3 elemen utama (Dowling dan mengembangkan ekonomi masyarakat
dan Newsome, 2006), yaitu (1) bentuk setempat dengan berdasarkan
geologi (lansekap, landform, sedimen, perlindungan atas ketiga keragaman yang
batuan, dan fosil) sebagai daya Tarik utama; terdapat pada kawasan tersebut (Sinarta,
(2) proses pembentukan geologi (mencakup 2013).
aktivitas tektonik, erosi, deposisi, dan lain- Obyek geowisata di Desa Pagar Jaya
lain) dengan produk berupa pegunungan, seperti: Dinding Dasit, Pantai T. Indah,
aliran lava, glacier, air terjun, lembah Pantai T. Hantu, dan Batu Wayang berada
sungai, delta; dan (3) pariwisata yang di area pesisir dan sangat rentan terhadap
menggabungkan daya tarik geologi sebagai ancaman bencana tsunami. Namun, potensi
atraksi utama, didukung oleh akomodasi, ancaman bencana tsunami ini belum
aktivitas wisata, serta pengelolaan disadari sepenuhnya dikarenakan

masyarakat setempat masih awam. pemerintah adalah dengan peningkatan
Berdasarkan hal tersebut, peran serta kapasitas melalui pemetaan partisipatif
akademisi dituntut untuk mengedukasi bencana (Spanu, dkk., 2015).
masyarakat, agar masyarakat memiliki
kemampuan, kapasistas, dan kesiapan Pemetaan partisipatif sudah dimulai
terhadap bencana tsunami yang sangat dan dikembangkan sejak tahun 1980.
berpotensi disekitar mereka (Karyanto, Metode pemetaan berawal dari teknik
dkk., 2018). sederhana dan tradisional memanfaatkan
Berbagai pendekatan ditempuh untuk lahan terbuka seperti lapangan sebagai alas
dapat menanggulangi bencana, belum gambar. Peta saat itu adalah berupa sketsa
dapat menunjukkan pengurangan dampak yang saat ini berkembang menjadi model
secara signifikan. Salah satu keterbatasan tiga dimensi hingga ke ranah sistem online.
dalam aplikasi metode pengurangan risiko Manfaat dari pemetaan partisipatif
bencana adalah fokus penyelesaian yang khususnya di bidang kebencanaan sudah
hanya berorientasi pada penyelamatan dapat dirasakan oleh masyarakat lokal dan
korban bencana, bukan pada tataran dijadikan pedoman di berbagai literatur
pencegahan. Korban bencana pada ilmiah (Piccolella, 2013). Potensi
umumnya digambarkan sebagai komunitas pengetahuan masyarakat dalam bidang
marginal yang belum mampu menghadapi kebencanaan dapat diintegrasikan dengan
bencana yang berpotensi merugikan metode pemetaan partisipatif untuk
(Gaillard, 2010). Lebih lanjut, Gaillard, dkk. menghasilkan informasi spasial yang
(2008) menggambarkan komunitas mendukung kapasitas lokal.
marginal tersebut secara geografis tersebar Tujuan diadakannya pengabdian ini
di kawasan rawan bencana, secara sosial adalah memberikan pengetahuan kepada
tergabung dalam kaum minoritas, secara kelompok masyarakat (Pokdarwis) akan
ekonomis tergolong kelompok masyarakat prinsip-prinsip nitigasi bencana tsunami
ekonomi ke bawah, dan secara politis dan pembuatan jalur evakuasinya.
termasuk kelompok masyarakat yang tidak
memiliki hak suara yang kuat. Manfaat yang akan diperoleh sesudah
Kajian risiko bencana selanjutnya diadakannya pengabdian ini adalah:
yang berkaitan dengan penilaian dan a. Terpetakannya seluruh bentang alam
perencanaan darurat mulai secara 2D berupa peta luasan Desa
mengintegrasikan peran pemerintah Wisata Pagar Jaya, Kecamatan Punduh
daerah, unsur publik, dan masyarakat Pidada.
setempat. Masyarakat lokal yang b. Terpetakannya jalur evakuasi bencana
terdampak bencana ikut terlibat dalam tsunami di Desa Wisata Pagar Jaya, dan
proses pengumpulan data, analisis risiko c. Masyarakat mendapatkan pengetahuan
bencana, atau merencanakan penanganan tentang potensi bencana alam di
darurat. Metode yang mengakomodasi daerahnya (khususnya tsunami),
peran masyarakat untuk pengurangan berperan aktif dalam pembuatan jalur
risiko bencana kemudian dikenal sebagai evakuasi bencana tsunami dan
Pengurangan Risiko Bencana Berbasis memiliki kemampuan, kesiapan, dan
Komunitas (PRBBK). Salah satu langkah kapasitas dalam menghadapi bencana
untuk meminimalkan keterbatasan tsunami.
komunikasi antara masyarakat dan

METODOLOGI sebelas desa di Kecamatan Punduh Pidada,
Kabupaten Pesawaran. Jumlah penduduk
Lokasi Penelitian pada Tahun 2018 sebesar 1.265 orang yang
Kajian penyusunan basis data spasial terdiri dari 688 penduduk laki-laki dan 577
skala desa menggunakan informasi dari penduduk perempuan. Mata Pencaharian
pemetaan partisipatif dilaksanakan di Desa penduduk terbesar adalah sebagai petani,
Pagar Jaya, Kecamatan Punduh Pidada, diikuti nelayan (BPS, 2018). Desa ini terletak
Kabupaten Pesawaran (Gambar 1). Desa kurang lebih 94 kilometer ke arah
Pagar Jaya merupakan salah satu dari
Gambar 1. Peta administrasi Desa Pagar Jaya, Kecamatan Punduh Pidada,

Kabupaten Pesawaran
Selatan dari Kota Bandar Lampung. Luas Teknik Pemetaan

wilayah Desa Pagar Jaya secara Pembuatan peta penggunaan pahan
keseluruhan adalah 400 Ha, dengan potensi berbasis interpretasi citra penginderaan
desa antara lain di sektor pertanian, jauh dapat dilakukan menggunakan dua
perikanan, dan wisata. metode, yaitu intepretasi visual dan
klasifikasi digital. Interpretasi visual
Data biasanya dilakukan pada data penginderaan
Data dalam penelitian ini terdiri dari jauh yang berformat analog atau cetakan
dua jenis data, yaitu data primer dan data atau secara dijital melalui digitasi pada
sekunder. Data sekunder yang digunakan layar monitor. Pada proses interpretasi
meliputi citra satelit Google Earth dengan
waktu perekaman citra bulan Juli Tahun visual, interpreter berusaha mengenali
2018 dan data jaringan jalan dan blok obyek di permukaan bumi dengan
bangunan dari layanan Open Street Map. mendasarkan pada kunci interpretasi yang
Adapun data primer yang dihasilkan dari terdiri dari rona atau warna, bentuk, pola,
kajian ini antara lain, peta tata guna lahan, tekstur, bayangan, ukuran, asosiasi dan
batas wilayah, infrastruktur dan fasilitas
situs (Sutanto, 1986).
umum desa, serta data elevasi.

Obyek yang teridentifikasi kemudian di sudah cukup familiar dengan peta dan foto
deliniasi batasnya dan akhirnya dihasilkan meminimalisir distorsi informasi yang
sebuah peta tematik sebaran obyek hasil dipetakan. Peta dasar yang digunakan
identifikasi. Sedangkan pada klasifikasi adalah citra satelit resolusi rendah yang
dijital, proses pengenalan obyek dilakukan ditumpang-susunkan dengan peta persil
secara otomatis oleh komputer. Komputer tanah yang dimiliki oleh pemerintah desa.
mengenali obyek hanya berdasarkan pada Pada umumnya nara sumber perangkat
dua aspek, yaitu atribut spectral atau desa (kepala padukuhan) di masa lalu
warna dan atribut spasial atau tekstur. menggunakan peta persil sebagai dasar
Oleh karena itu penggunaan klasifikasi untuk mengingat berbagai obyek spasial di
dijital hanya terbatas untuk pemetaan wilayah yang ditanganinya, sehingga
penutup lahan atau penggunaan lahan yang kombinasi antara citra satelit resolusi
mempunyai tekstur spesifik saja. rendah dan peta persil dapat
Teknik interpretasi visual dalam memaksimalkan proses ekstraksi berbagai
pengabdian ini digunakan untuk melakukan informasi yang diketahui nara sumber, dan
pemetaan penggunaan lahan. Sebagai memudahkan transfer informasi dari
dasar interpretasi, digunakan citra satelit bentuk peta mental (mental map) ke peta
resolusi rendah terbaru. Hasil peta fisik (physical map).
penggunaan lahan yang diperoleh Hasil pemetaan partisipatif kemudian
kemudian divalidasi dan dilengkapi diubah menjadi bentuk digital melalui
informasinya dari hasil kegiatan pemetaan proses scanning peta cetak hasil
partisipatif. Pemetaan penggunaan lahan penggambaran oleh nara sumber,
dalam penelitian ini menggunakan skema dilanjutkan proses georeferencing peta hasil
klasifikasi penggunaan lahan dalam scan, dijitasi komputer untuk memperoleh
Peraturan Kepala Badan Informasi data spasial dalam bentuk vektor, dan
Geospasial Nomor 3 Tahun 2016 tentang diakhiri dengan pengisian data atribut.
Spesifikasi Teknis Penyajian Peta Desa. Hasil pemetaan partisipatif kemudian
Teknik pemetaan partisipatif dapat diintegrasikan dengan hasil pemetaan
dibedakan menjadi beberapa jenis menurut penggunaan lahan yang dilakukan peneliti,
Cadag and Gaillard (2012). Teknik pemetaan sebagai pelengkap informasi hasil
partisipatif tersebut antara lain Ground pemetaan Penggunaan lahan dan sekaligus
Mapping, Stone Mapping, Sketch Mapping, menjadi bahan validasi hasil pemetaan
Scaled 2D Mapping, WebGIS based Mapping penggunaan lahan. Hasil pemetaan yang
dan GPS Mapping. Adapun teknik telah dilakukan kemudian disampaikan
pemetaan partisipatif yang digunakan kembali kepada nara sumber untuk
dalam kajian ini adalah teknik Scaled 2D divalidasi dan dikoreksi apabila ditemukan
Mapping, yaitu teknik pemetaan partisipatif kesalahan. Produk akhir hasil kegiatan
dimana nara sumber menggambarkan pemetaan kemudian dikompilasi dalam
informasi yang diketahui (menggunakan bentuk basis data spasial geodatabase, dan
alat tulis dan gambar) ke dalam peta dasar didiseminasikan dalam bentuk peta cetak.
dalam bentuk cetak. Teknik Scaled 2D
Mapping lebih dipilih daripada metode
pemetaan partisipatif lain dengan
pertimbangan: (1) narasumber yang
dilibatkan adalah perangkat desa yang

HASIL DAN PEMBAHASAN menghadapi bencana. Hal tersebut dapat
memberikan pengaruh positif terutama
Pemahaman dasar sebuah bagi kelompok rentan untuk memahami
perencanaan pengurangan risiko bencana tingkat kerentanan dan kapasitas lokal di
adalah tentang apa dan siapa yang berada Desa Pagar Jaya. Persepsi ini kemudian
di kawasan risiko tsunami dengan menjadi pedoman pengurangan risiko
keberadaan sumberdaya dan potensi lokal bencana tingkat desa yang selalu
untuk mitigasi bencana (Cadag and dihadapkan pada faktor ekologi dan sosial
Gaillard, 2012). Melalui proses pemetaan yang dinamis dan tidak menentu (Cadag
bahaya hingga risiko tsunami, masyarakat and Gaillard, 2012). Implementasi rencana
dapat memahami kebutuhan dasar untuk tanggap darurat (Gambar 2) disampaikan
menghadapi kemungkinan datangnya melalui dua konsep dasar yaitu : (1)
tsunami (Gambar 2). Untuk itu, rencana Pengembangan skenario dampak dan
aksi khususnya di tingkat komunitas kejadian tsunami, dan (2) Sistem peringatan
menjadi penting dalam upaya mengurangi dini partisipatif. Peran penting kelompok
risiko bencana. Perencanaan ini fokus pada sadar wisata (Pokdarwis) di Desa Pagar Jaya
fase kesiapsiagaan dan tanggap darurat menunjukkan besarnya partisipasi
bencana yang digambarkan melalui peta komando dalam mengkoordinasikan sistem
jalur dan tempat evakuasi. penanggulangan bencana. Hal ini terwujud
Berdasarkan pendekatan yang telah dalam sistem peringatan dini yang
ditempuh, masyarakat secara mandiri dan dikembangkan dari potensi dan kearifan
sadar dapat menentukan strategi bertahan lokal.
Gambar 2. FGD pemetaan partisipatif kerentanan bencana tsunami

Segala bentuk perencanaan Peran SIG pada penelitian ini hanya
penganggulangan bencana terangkum fokus pada penyajian dan visualisasi data
dalam Rencana Penanggulangan Bencana hasil FGD dan in depth interview oleh
(RPB) yang merupakan embrio masyarakat. Pemetaan partisipatif yang
terbentuknya Rencana Aksi Komunitas berbasis SIG diadopsi dengan cukup baik
(RAK) di tingkat Desa Pagar Jaya. Dokumen untuk menilai kebutuhan dan menganalisis
RAK mengandung seluruh rencana permasalahan, persepsi dan potensi lokal,
tindakan yang akan dilakukan masyarakat serta untuk mengidentifikasi strategi
pada fase sebelum bencana hingga fase bertahan (coping strategies) dari
tanggap darurat bencana. Lebih lanjut, RAK masyarakat untuk menghadapi bencana
tersebut dapat dijadikan pedoman (Dekens, 2007). Namun, masyarakat Desa
kesiapsiagaan masyarakat secara mandiri Pagar Jaya tidak memiliki kemampuan
menghadapi bencana tsunami. Hal memadai untuk mengeoperasikan
terpenting di dalam RAK adalah adanya perangkat komputer. Hal ini dapat diatasi
sistem peringatan dini yang disusun oleh dengan melibatkan peran akademisi untuk
masyarakat sendiri dengan melibatkan proses pengolahan dan analisis data
peran penting dari unsur di dalam partisipatif ke dalam SIG. Secara umum,
kelompok masyarakat serta peta partisipatif kurang representatif dan
mengakomodasi kearifan lokal ilmiah jika akan dijadikan dasar analisis dan
(Ayuningtyas, dkk., 2017). pengambilan keputusan. Untuk itu,
Salah satu urgensi unsur pemetaan integrasi SIG dalam bidang kebencanaan
bencana adalah peta jalur evakuasi. Skema melalui pemetaan partisipatif jalur evakuasi
evakuasi direpresentasikan dalam peta merupakan solusi bagi pemerintah dan
jalur dan tempat evakuasi tingkat desa dan ilmuwan untuk menelaah pengurangan
didasarkan pada persebaran kelompok risiko bencana. Hal ini relevan dengan
rentan, ketersediaan pemilik kendaraan pemetaan risiko bencana menggunakan
modil dan truk, ketersediaan lapangan atau SIG dalam konteks pembangunan. Akan
bangunan ramah bencana, dan tetapi, keseluruhan proses pemetaan
ketersediaan akses berupa jalan yang aman partisipatif berbasis SIG ini masih
dan lebih tinggi. Fasilitas umum seperti membutuhkan koreksi dan perbaikan.
sekolah, pasar, dan lapangan balai desa Sistem Informasi Geografi (SIG)
diidentifikasi sebagai tempat evakuasi sudah menjadi perangkat informatif untuk
sementara dan akhir. Berdasarkan pengelolaan bencana dan mampu
pertimbangan tersebut, masyarakat Desa mencakup keseluruhan fase siklus
Pagar Jaya menentukan beberapa titik pengelolaan bencana yaitu mitigasi,
evakuasi sementara sebagai wadah kesiapsiagaan, tanggap darurat, dan
pertama bagi masyarakat untuk pemulihan asca bencana (Cutter, 2003).
menyelamatkan diri. Dasar utama Namun, dari beberapa fase tersebut, SIG
pemilihan titik evakuasi sementara ini paling berperan pada saat tanggap darurat
adalah persebaran kepadatan penduduk dan pemulihan bencana. Hal ini
dan kelompok rentan. ditunjukkan oleh Gambar 3 yang
menjelaskan hasil pemetaan partisipatif
masyarakat Desa Pagar Jaya tentang jalur

evakuasi tsunami yang telah diadopsi untuk pemetaan sumber daya desa dengan
melalui perangkat SIG. Peta tersebut melibatkan nara sumber yang berkompeten
secara sederhana menggambarkan di lingkungan desa dapat melengkapi
persebaran titik evakuasi akhir (TEA) dan teknik pemetaan konvensional guna
sementara (TES), serta jalur evakuasi yang menghasilkan produk peta sumber daya
representatif digunakan ketika tanggap desa yang lebih komprehensif. Berbagai
darurat bencana. Pembedaan fungsi TEA informasi spasial yang tersimpan dalam
dan TES adalah pada persebaran jumlah mental map nara sumber dapat
penduduk desa yang cenderung diterjemahkan dalam obyek spasial,
mengelompok di sisi barat desa dan adanya termasuk informasi – informasi yang sulit
lokasi yang representatif dimanfaatkan diperoleh menggunakan teknik pemetaan
untuk evakuasi korban bencana tsunami. konvensional, seperti misalnya titik
Beberapa titik yang digunakan oleh warga kumpul. Pemetaan partisipatif juga dapat
Desa Pagar Jaya antara lain pertigaan melengkapi atribut obyek dari hasil
sekitar T. Hantu (TES 1); lapangan dekat pemetaan konvensional, seperti pemisahan
panel surya Dusun Pagar Harapan (TES 2); kelas jalan, informasi nama jalan, serta jenis
serta Lapangan Balai Desa Pagar Jaya (TEA). dan nama fasilitas umum. Melihat besarnya
Pemilihan lokasi evakuasi tersebut manfaat strategis dari teknik pemetaan
didasarkan atas pertimbangan luas area partisipatif dalam kegiatan survei dan
cukup lapang untuk didirikan tenda pemetaan skala besar, setiap kegiatan
darurat, aksesibilitas yang relatif mudah pemetaan skala besar yang dilaksanakan
dijangkau warga, serta elevasi yang lebih organisasi pemerintah dan non pemerintah
tinggi dibandingkan wilayah sekitar. disarankan dapat mempertimbangkan
penggunaan teknik ini disamping teknik
KESIMPULAN DAN SARAN pemetaan konvensional guna memperoleh
hasil pemetaan yang lebih detil, akurat dan
Berdasarkan hasil pengabdian yang lengkap, baik secara tematik maupun
telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa geometrik.
penerapan teknik pemetaan partisipatif
Gambar 3. Hasil pemetaan partisipatif masyarakat tentang jalur evakuasi tsunami

yang telah diadopsi melalui perangkat SIG

DAFTAR PUSTAKA
Ayuningtyas, E.A., Hizbaron, D.R., dan Gaillard J C, Pangilinan MRM, Cadag J R,

Kanthi, N.S. (2017) Integrasi and Le Masson V. (2008) Living with
Pengetahuan Lokal Berbasis SIG untuk increasing floods: insights from a rural
Pemetaan Partisipatif Jalur Evakuasi Philippine community. Disaster
Bencana Tsunami di Desa Srigading, Prevention and Management, 17 383–
Bantul. Semnas III Pengelolaan Pesisir 95.
dan Daerah Aliran Sungai. Yogyakarta. Karyanto, Zaenudin, A., Sarkowi, M., dan
BPS Pesawaran (2018) Kecamatan Punduh Wibowo, R.C. (2018) Studi Pemetaan
Pidada dalam Angka. BPS Kabupaten Potensi Geowisata Berbasis Drone Di
Pesawaran, Pesawaran. Kecamatan Punduh Pidada untuk
Cadag, J.R.D. and J.C. Gaillard (2012) Meningkatkan Partisipasi Masyarakat
Integrating Knowledge and Actions in Dalam Tata Kelola Pariwisata
Disaster Risk Reduc- Berkelanjutan, Prosiding Pengabdian
tion: The Contribution of Participatory Kepada Masyarakat LPPM Unila,
Mapping, Royal Geographical Society, Bandar Lampung.
Vol. 44 No. 1, pp. 100–109, 2012. Piccolella, A. (2013) Participatory mapping
Cutter, SL 2003, GI Science, Disasters, and for adaptation to climate change: the
Emergency Management Transactions case of Boe Boe, Solomon Islands.
in GIS, 7, 439-446. Knowledge Management for
Dekens J 2007, Local knowledge for disaster Development Journal. 9(1): 24-36.
preparedness: a literature review, Sinarta, I.N. (2013) Ancaman Tanah Longsor
International Centre for Integrated Sebagai Salah Satu Indikator Dalam
Mountain Development, Kathmandu. Pembangunan Infrastruktur
Dowling, R.K., and Newsome, D. (2006) Berkelanjutan. Seminar Nasional
Geotourism: Sustainability, Impacts, Struktur Konsepsi #1, Fakultas Teknik,
and Management. Elsevier Universitas Warmadewa, ISBN: 978-
Butterworth-Heinemann. UK. 979-18045-5-4.
ISBN:0750662158, 289. Spanu, V., Gaprindashvili, G. and McCall,
Gaillard, J.C. (2010) Vulnerability, Capacity M.K. (2015) Participatory Methods in
and Resilience: Perspectives for the Georgian Caucasus: Understanding
Climate and Development Policy. Vulnerability and Response to
Journal of International Development. Debrisflow Hazards, International
22, 218-232. Journal of Geosciences, 6, 666-674.
Sutanto. (1986). Penginderaan Jauh Jilid I.
Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.

Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pembuatan Peta Zonasi Partisipatif
di Kawasan Obyek Wisata Keramikan dan Kawah Nirwana
Desa Sukamarga
Kelik H. Basuki, Muh. Sarkowi, Rahmat C. Wibowo
Prodi Teknik Arsitektur, Fakultas Teknik

Universitas Lampung
ABSTRAK
Desa Sukamarga memiliki beberapa obyek wisata yang sangat menarik untuk dikunjungi
seperti keramikan dan kawah nirwana. Semua obyek wisata tersebut berada di alam bebas
yang sangat beresiko dan wajib memperhatikan keselamatan pengunjung. Pengelolaan
keselamatan wisata akan selalu terkait dengan upaya-upaya meminimalkan risiko dan
kecelakaan. Tujuan dari pengabdian ini adalah: memetakan kondisi eksisting obyek geowisata
keramikan dan kawah nirwana berbasis photo udara, mengedukasi masyarakat akan prinsip-
prinsip pengelolaan keselamatan wisata, dan mengintegrasikan data geospasial dan nonspasial
dari kelompok masyarakat dalam pembuatan peta zonasi risiko. Kelompok masyarakat yang
tergabung dalam Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Desa Sukamarga merupakan subjek
utama dalam proses pemetaan partisipatif. Proses pemetaan melalui tahap Focus Group
Discussion dan in-depth interview berkaitan dengan risiko keselamatan pengunjung. Sistem
informasi geografis kemudian mentransformasikan hasil pemetaan partisipatif dalam bentuk
digital. Hasil dari penelitian ini adalah peta partisipatif zona risiko keselamatan pengunjung di
obyek wisata keramikan dan kawah nirwana yang secara geologi berada di manifestasi
panasbumi.
Kata kunci: keramikan, kawah nirwana, sukamarga, risiko, pemetaan
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Daya tarik wisata cenderung asal jadi,
padahal kualitas daya tarik wisata
Community Based Tourism (CBT) merupakan faktor kunci yang paling
merupakan alternatif konsep pengelolaan menentukan minat wisatawan untuk
desa wisata yang dianggap pro bagi mengunjungi destinasi (Basiya & Rozak,
kesejahteraan masyarakat lokal, karena 2012). Kurangnya spesialisasi atau diversiasi
pengelolaan sepenuhnya berada dalam daya tarik wisata antar desa wisata menjadi
kekuasaan masyarakat lokal itu sendiri faktor yang membuat wisatawan enggan
(Inayatullah dalam Darmawi, 2010). untuk berkunjung.
Permasalahan yang sering terjadi di Perhatian pengelola terhadap aspek
lapangan adalah mayoritas desa wisata keselamatan wisatawan di desa wisata juga
masih dikelola oleh masyarakat yang diduga menjadi faktor yang menyebabkan
kurang kompeten. Sehingga, produk- kurangnya minat berkunjung, padahal salah
produk wisata yang dihasilkan kurang satu syarat desa wisata yang baik adalah
memuaskan. jaminan keamanan dan keselamatan
(Hadiwijoyo dalam Prabowo dkk., 2016).

Jaminan keselamatan merupakan faktor Potensi pengetahuan masyarakat dalam
utama yang menentukan tumbuh dan bidang kebencanaan dapat diintegrasikan
berkem-bangnya suatu destinasi wisata, dengan metode pemetaan partisipatif
serta termasuk nilai keunggulan yang akan untuk menghasilkan informasi spasial yang
menentukan kualitas sebuah destinasi mendukung kapasitas lokal.
wisata (Chiang, 2000). Tanpa jaminan Tujuan diadakannya pengabdian ini
keselamatan, destinasi wisata tidak akan adalah memberikan pengetahuan kepada
mampu bersaing di pasar wisata (Adom kelompok masyarakat (Pokdarwis) akan
dkk., 2012). prinsip-prinsip pengelolaan keselamatan
Kajian risiko keselamatan pengunjung wisata dengan upaya meminimalkan risiko
selanjutnya yang berkaitan dengan dan kecelakaan.
penilaian dan perencanaan darurat mulai Manfaat yang akan diperoleh sesudah
mengintegrasikan peran pemerintah diadakannya pengabdian ini adalah:
daerah, unsur publik, dan masyarakat a. Terpetakannya seluruh bentang alam
setempat. Masyarakat lokal yang secara 2D berupa peta luasan obyek
terdampak bencana ikut ter wisata keramikan dan kawah nirwana
libat dalam proses pengumpulan data, Desa Sukamarga.
analisis risiko bencana, atau merencanakan b. Terpetakannya area yang beresiko bagi
penanganan darurat. Metode yang wisatawan, dan
mengakomodasi peran masyarakat untuk c. Masyarakat mendapatkan pengetahuan
pengurangan risiko bencana kemudian tentang pengelolaan keselamatan
dikenal sebagai Pengurangan Risiko wisata, berperan aktif dalam
Bencana Berbasis Komunitas (PRBBK). pembuatan zona risiko dan memiliki
Salah satu langkah untuk meminimalkan kemampuan, kesiapan, dan kapasitas
keterbatasan komunikasi antara dalam menghadapi bahaya.
masyarakat dan pemerintah adalah dengan
peningkatan kapasitas melalui pemetaan METODOLOGI
partisipatif bencana (Spanu, dkk., 2015).
Pemetaan partisipatif sudah dimulai Lokasi Penelitian
dan dikembangkan sejak tahun 1980. Kajian penyusunan basis data spasial
Metode pemetaan berawal dari teknik skala desa menggunakan informasi dari
sederhana dan tradisional memanfaatkan pemetaan partisipatif dilaksanakan di
lahan terbuka seperti lapangan sebagai alas obyek wisata keramikan dan kawah
gambar. Peta saat itu adalah berupa sketsa nirwana Desa Sukamarga, Kecamatan Suoh,
yang saat ini berkembang menjadi model Kabupaten Lampung Barat (Gambar 1).
tiga dimensi hingga ke ranah sistem online. Desa Sukamarga merupakan salah satu dari
Manfaat dari pemetaan partisipatif tujuh desa di Kecamatan Suoh, Kabupaten
khususnya di bidang kebencanaan sudah Lampung Barat. Jumlah penduduk pada
dapat dirasakan oleh masyarakat lokal dan Tahun 2018 sebesar 2.777 orang yang terdiri
dijadikan pedoman di berbagai literatur dari 1.530 penduduk laki-laki dan 1.247
ilmiah (Piccolella, 2013). penduduk perempuan. Mata Pencaharian
penduduk terbesar adalah sebagai petani
(BPS, 2018).

Desa ini terletak kurang lebih 162 kilometer masyarakat lokal dan ilmu pengetahuan
ke arah Barat dari Kota Bandar Lampung. serta aksi top-down dan bottom-up untuk
Luas wilayah Desa Sukamarga secara penanggulangan risiko bencana (Cadag and
keseluruhan adalah 11 km2, dengan potensi Gaillard, 2012). Pemetaan partisipatif
desa antara lain di sektor pertanian, berperan penting dalam bidang
perkebunan, dan wisata. kebencanaan secara langsung melibatkan
peran masyarakat dalam upaya mengurangi
Pemetaan Partisipatif risiko kecelakaan pengunjung.
Kegiatan pemetaan partisipatif
menunjukkan adanya integrasi antara
Gambar 1. Lokasi obyek wisata keramikan dan kawah nirwana, Kecamatan Suoh,
Kabupaten Lampung Barat
Nilai lebih lainnya adalah bahwa Penggunaan ilmu pengetahuan dan

pemetaan partisipatif mampu memadukan persepsi tradisional secara bersama dalam
seni ilmiah dengan pengetahuan lokal penelitian berbasis partisipatif dapat
masyarakat beserta pemerintah. Melalui menjadi perangkat efektif dalam
pemetaan partisipatif tersebut, dapat pengelolaan dan pengurangan risiko
memudahkan para ilmuwan dan ahli bencana (Spanu, et.al., 2015). Uji coba
kebencanaan untuk mengkaji dan lapangan menggunakan metode
menganalisis secara ilmiah risiko Participatory Rural Appraisal (PRA) yang
kecelakaan pengunjung di obyek wisata mencakup FGD yang tersusun dalam
keramikan dan kawah nirwana. wawancara terstruktur, pertanyaan

terbuka, diskusi, dan survei lapangan. Semua kegiatan manusia pada dasarnya
Adapun sasaran survei lapangan terbagi akan memiliki risiko meskipun kegiatan
menjadi dua yaitu 1) Komunitas lokal yang tersebut bertujuan untuk mencapai
berada di kawasan wisata keramikan dan kesenangan saja (Yudistira & Susanto,
kawah nirwana dan 2) Penentuan zona 2012).
yang aman untuk pengunjung. Sedangkan kecelakaan didefinisikan
Peta yang digunakan sebagai peta sebagai kejadian yang tidak diinginkan,
dasar untuk pemetaan partisipatif adalah yang dapat menimbulkan cidera, kematian,
peta dari citra google earth. Sebagai contoh kerugian, dan kerusakan pada property.
Gambar 1 adalah peta eksisting obyek Kecelakaan dapat terjadi karena kondisi
wisata hasil pemetaan partisipatif simultan dari faktor manusia, faktor
menggunakan peta dasar administrasi. lingkungan, dan faktor alam sendiri (AICST,
Pendekatan tersebut memudahkan 2006).
masyarakat untuk me-mahami tingkat Dalam Guidelines for safe recreational
kerentanan dan kapasitas desa. Peta dasar water (2003) disebutkan bahwa
ini juga menyajikan informasi persebaran pencegahan resiko kecelakaan dapat
mata air panas yang mana dapat dilakukan dengan peningkatan
memudahkan cara pandang masyarakat keselamatan. Peningkatan keselamatan
tentang tingkat bahaya mata air tersebut dapat diintervensi dengan 5
panasbumi. Strategi pemetaan tingkat pendekatan yaitu : 1.
risiko keselamatan pengujian tingkat Pekerjaan/perekayasaan (engineering); 2.
ketebalan sedimen, temperatur, dan Mem-perkuat (enforcement); 3. Pendidikan
kemudian dilengkapi dengan survei (education); 4. Tindakan untuk
lapangan menggunakan perangkat GPS dan memberanikan (encou-ragement); dan 5.
drone. Kesiapan bahaya (emergency preparedness).
Pengelola destinasi wisata yang
Zonasi Risiko Keselamatan mengandung risiko tinggi wajib
Pengelolaan keselamatan wisata akan memperhatikan keselamatan pengunjung
selalu terkait dengan upaya-upaya dengan perencanaan dan pengendalian
meminalkan risiko dan ke-celakaan. Risiko risiko, seperti diamanahkan dalam Undang-
didefinisikan sebagai sumber sumber yang Undang Republik Indonesia No 10 Tahun,
mengandung unsur perusak yang potensial 2009 Pasal 26.
bagi wisatawan, operator atau destinasi, Obyek wisata keramikan dan kawah
dan komunitas. Elemen-elemen risiko nirwana merupakan desa wisata yang
dilihat dari mengandalkan wisata alam kawasan
siapa atau apa yang terkena dampak, manifestasi panasbumi serta aktifitas
atau apa yang mengalami kerugian dari petualangan hiking sebagai daya tarik
setiap keadaan yang mengandung bahaya. wisata utamanya. Petualangan merupakan
Elemen-elemen tersebut termasuk: kegiatan yang sengaja mencari risiko dan
manusia, lingkungan, fasilitas, infra- ketidakpastian hasil. Dalam wisata
struktur, sarana umum, dan ekonomi petualangan komersial, risiko dan
(AICST, 2006). Risiko secara umum adalah ketidakpastian harus dikelola erat jika tidak
segala sesuatu yang dapat terjadi pada diri dapat dihilangkan (Ewert, dkk. dalam
manusia yang tidak diharapkan muncul. Entwistle, 1923).

Konsep dasar keretanan dan Pemetaan partisipatif dapat
kapasitas dapat dikaitkan dengan konsep menjadikan penilaian risiko keamanan
bahaya. Masyarakat Desa Sukamarga pengunjung lebih mudah dipahami oleh
menggambarkan peta zonasi risiko dengan masyarakat, lebih efisien karena tidak
metode partisipatif yang disesuaikan. membutuhkan biaya tinggi, serta lebih
Pemetaan ini dilakukan dengan membatasi berkelanjutan dan dapat diperbarui sesuai
area dengan tingkat aman, berbahaya, dan dengan perubahan demografi lokal.
sangat berbahaya yang disesuaikan dengan Berdasarkan peta partisipatif risiko
hasil FGD yang turut mempertimbangkan keamanan pengunjung, masyarakat dapat
pengalaman kejadian masa lalu (Gambar 2). menyimpulkan bahwa masih terdapat
beberapa area yang berada di kawasan
tingkat sangat berbahaya dan belum
diketahui.
Gambar 2. FGD pemetaan partisipatif zonasi keselamatan pengunjung

HASIL DAN PEMBAHASAN Jaminan keselamatan merupakan
faktor yang menjadi pertimbangan
Pemahaman dasar sebuah wisatawan dalam memilih destinasi wisata
perencanaan pengurangan risiko yang akan dikunjungi (Pizam dan Mansfeld,
keselamatan pengunjung adalah tentang 1996) dan (Chiang, 2000). Oleh karena itu,
apa dan siapa yang berada di kawasan upaya peningkatan keselamatan dianggap
risiko dengan keberadaan sumberdaya dan sebagai upaya yang sangat tepat dalam
potensi lokal untuk mitigasi bencana menjamin kepuasan wisatawan terhadap
(Cadag and Gaillard, 2012). Melalui proses destinasi wisata, disamping memberikan
pemetaan bahaya hingga risiko perlindungan terhadap risiko dan
keselamatan pengunjung, masyarakat kecelakaan berwisata merupakan
dapat memahami kebutuhan dasar dalam kewajiban pengelola (Suharto, 2016).
meminimalisir kecelakaan. Untuk itu, Pengembangan keselamatan dengan
rencana aksi khususnya di tingkat desain lokal yang dibuat unik dengan corak
komunitas menjadi penting dalam upaya budaya terbukti dalam penelitian Wibowo
mengurangi risiko tersebut. Perencanaan (2015) lebih efektif daripada desain
ini fokus pada fase kesiapsiagaan dan keselamatan yang hanya dibuat standar.
tanggap darurat yang digambarkan melalui Oleh karena itu, jika upaya keselamatan
peta zonasi keselamatan pengunjung. dikembangkan di obyek wisata keramikan
Berdasarkan pendekatan yang telah dan kawah nirwana mengacu pada konsep
ditempuh, masyarakat secara mandiri dan Community Based Tourism (CBT), dengan
sadar dapat menentukan strategi desain yang dibuat unik, mengacu pada
meningkatkan kenyamanan pengunjung. nilai-nilai lokal yang ada maka akan
Hal tersebut dapat memberikan pengaruh semakin meningkatkan kepuasan dan
positif terutama bagi kelompok sadar loyalitas pengunjung. Selain menjamin
wisata untuk memahami tingkat bahaya keselamatan wisatawan, keselamatan
dan kapasitas lokal di obyek wisata dengan CBT terbukti mampu meningkatkan
keramikan dan kawah nirwana. Persepsi ini kepuasan wisatawan (Hermawan, 2017).
kemudian menjadi pedoman pengurangan Peran SIG pada penelitian ini hanya
risiko kecelakaan pengunjung. fokus pada penyajian dan visualisasi data
Implementasi rencana kesiapsiagaan hasil FGD dan in depth interview oleh
disampaikan melalui dua konsep dasar masyarakat. Pemetaan partisipatif yang
yaitu : (1) Pengembangan skenario dampak berbasis SIG diadopsi dengan cukup baik
dan kejadian kecelakaan, dan (2) Sistem untuk menilai kebutuhan dan Menganalisis
peringatan dini partisipatif. Peran penting permasalahan, persepsi dan potensi lokal,
kelompok sadar wisata (Pokdarwis) di serta untuk mengidentifikasi strategi
obyek wisata keramikan dan kawah bertahan (coping strategies) dari
nirwana menunjukkan besarnya partisipasi masyarakat untuk menghadapi bencana
komando dalam mengkoordinasikan sistem (Dekens, 2007). Namun, masyarakat Desa
kesiapsiagaan. Hal ini terwujud dalam Pagar Jaya tidak memiliki kemampuan
sistem peringatan dini yang dikembangkan memadai untuk mengeoperasikan
dari potensi dan kearifan lokal. perangkat komputer. Hal ini dapat diatasi
dengan melibatkan peran akademisi untuk

proses pengolahan dan analisis data Namun, dari beberapa fase tersebut, SIG
partisipatif ke dalam SIG. Secara umum, paling berperan pada saat tanggap darurat.
peta partisipatif kurang representatif dan Hal ini ditunjukkan oleh Gambar 3 yang
ilmiah jika akan dijadikan dasar analisis dan menjelaskan hasil pemetaan partisipatif
pengambilan keputusan. Untuk itu, masyarakat Desa Sukamarga tentang
integrasi SIG dalam bidang kebencanaan zonasi keselamatan pengunjung yang telah
melalui pemetaan partisipatif jalur evakuasi diadopsi melalui perangkat SIG. Peta
merupakan solusi bagi pemerintah dan tersebut secara sederhana
ilmuwan untuk menelaah pengurangan menggambarkan persebaran zona
risiko bencana. Hal ini relevan dengan keselamatan pengunjung. Zona aman dapat
pemetaan risiko bencana menggunakan digunakan oleh pengunjung untuk
SIG dalam konteks pembangunan. Akan menikmati obyek wisata dan berswafoto
tetapi, keseluruhan proses pemetaan (tanpa pengawasan pemandu), zona
partisipatif berbasis SIG ini masih berbahaya tidak dapat diakses oleh
membutuhkan koreksi dan perbaikan. pengunjung obyek wisata namun diizinkan
Sistem Informasi Geografi (SIG) untuk kepentingan penelitian dan harus
sudah menjadi perangkat informatif untuk didampingi oleh pemandu. Sedangkan zona
pengelolaan bencana dan mampu sangat berbahaya tidak dapat diakses oleh
mencakup keseluruhan fase siklus siapapun jika tidak didukung oleh alat yang
pengelolaan bencana yaitu mitigasi, memadai. Penentuan zona ditinjau dari
kesiapsiagaan, tanggap darurat, dan tebalnya sedimen atau batuan dan jarak
pemulihan asca bencana (Cutter, 2003). dari sumber mata air panas.

Gambar 3. Hasil pemetaan partisipatif masyarakat tentang zonasi keselamatan
pengunjung obyek wisata keramikan (atas) dan kawah nirwana (bawah)
KESIMPULAN DAN SARAN Undang-Undang Nomor 10 Tahun 2009

Tentang Kepariwisataan dan Undang-
Faktor penenentu paling dominan Undang Nomor 8 Tahun 1999 Tentang
yang terbukti mempengaruhi kepuasan dan Perlindungan Konsumen.
loyalitas adalah keselamatan dan sarana Pemetaan partisipatif berbasis SIG
wisata hanya mampu mempengaruhi adalah pendekatan dan metode alternatif
kepuasan, akan tetapi tidak terbukti untuk menjembatani berbagai bentuk
signifikan mampu mempengaruhi loyalitas pemetaan partisipatif. Kelebihan dari
wisatawan, baik secara langsung maupun metode ini adalah mampu menghimpun
melalui perantara kepuasan. Meskipun informasi dari masyarakat lokal untuk
keselamatan tidak berpengaruh terhadap kemudian menjadi bahan masukan dalam
loyalitas wisatawan, tetapi jaminan proses pengolahan data secara digital.
keselamatan merupakan tanggung jawab Adapun kekurangannya adalah belum dapat
yang harus terus diwujudkan di destinasi mengakomodasi peran mandiri dari
wisata seperti diamanahkan dalam masyarakat untuk memetakan secara
digital, sehingga membutuhkan

pendamping atau fasilitator yang Dekens J 2007, Local knowledge for disaster
memahami konsep SIG. Secara umum preparedness: a literature review,
metode pemetaan partisipatif International Centre for Integrated
mengkolaborasikan pengetahuan lokal Mountain Development, Kathmandu.
komunitas dan ilmu pengetahuan, menjadi Chiang, L. C. (2000). Strategies for safety
jembatan penghubung antara masyarakat and security in tourism: a conceptual
dan pemerintah, menyediakan sistem yang framework for the
menjelaskan konsep penilaian risiko Singapore hotel industry. Journal of
keselamatan pengunjung, mengidentifikasi Tourism Studies, 11(2), 44.
potensi lokal dan strategi ilmiah untuk Damanik, J., & Weber, H. F. (2006).
mengurangi risiko, hingga pada tahap Perencanaan Ekowisata dari Teori ke
penentuan strategi untuk rencana aksi Aplikasi. diterbitkan atas kerjasama
yang komprehensif. Pusat Studi Pariwisata (PUSPAR)
Universitas Gadjah Mada dan Penerbit
DAFTAR PUSTAKA Andi. Yogyakarta.
Entwistle, W. J. (1923). The Adventure of“
AICST, A. (2006). Plan of Action for Le Cerf au Pied Blanc” in Spanish and
Sustainable Tourism Management in Elsewhere. The Modern Language
Asia and the Pacific. Phase Ⅱ (2006- Review, 18(4), 435–448.
2012). Gaillard, J.C. (2010) Vulnerability, Capacity
Adom, Y. A., Jussem, B., Pudun, J., & Azizan, and Resilience: Perspectives for
Y. (2012). Factors that Influence Climate and Development Policy.
Visitor’s Satisfaction Toward Kuching Journal of International Development.
Waterfront. Journal for the 22, 218-232.
Advancement of Scient & Art, 45. Gaillard J C, Pangilinan MRM, Cadag J R,
BPS Lampung Barat (2018) Kecamatan Suoh and Le Masson V. (2008) Living with
dalam Angka. BPS Kabupaten Lampung increasing floods: insights from a rural
Barat, Liwa. Philippine community. Disaster
Basiya, R., & Rozak, H. A. (2012). Kualitas Prevention and Management, 17 383–
Daya Tarik Wisata, Kepuasan dan Niat 95.
Kunjungan Kembali Wisatawan Guidelines for safe recreational water.
Mancanegara di Jawa Tengah. Jurnal Volume 1, coastal and fresh waters.
Ilmiah Dinamika Kepariwisataan, 11(2). (2003). Risk Management (Vol. 1).
Cadag, J.R.D. and J.C. Gaillard (2012) Hermawan, H. (2017) Pengaruh Daya Tarik
Integrating Knowledge and Actions in Wisata, Keselamatan, dan Sarana
Disaster Risk Reduction: The Wisata Terhadap Kepuasan Serta
Contribution of Participatory Mapping, Dampaknya Terhadap Loyalitas
Royal Geographical Society, Vol. 44 No. Wisatawan. Jurnal Media Wisata, Vol.15
1, pp. 100–109, 2012 (1), p.21.
Cutter, SL 2003, GI Science, Disasters, and Piccolella, A. (2013) Participatory mapping
Emergency Management Transactions for adaptation to climate change: the
in GIS, 7, 439-446. case of Boe Boe, Solomon Islands.
Knowledge Management for
Development Journal. 9(1): 24-36.

Pizam, A., & Mansfeld, Y. (1996). Tourism, Spanu, V., Gaprindashvili, G. and McCall,
crime, and international security issues. M.K. (2015) Participatory Methods in
John Wiley & Son Ltd. the Georgian Caucasus: Understanding
Prabowo, S. E., Hamid, D., & Prasetya, A. Vulnerability and Response to
(2016). Analisis Partisipasi Masyarakat Debrisflow Hazards, International
Dalam Pengembangan Desa Wisata: Journal of Geosciences, 6, 666-674.
Studi Pada Desa Pujonkidul Kecamatan Suharto. (2016). Dengan, Hubungannya
Pujon Kabupaten Malang. Jurnal Destinasi, Citra Kasus, Studi Loka,
Administrasi Bisnis, 33(2), 18–24. Gembira. Jurnal Media Wisata, 14(1),
Sinarta, I.N. (2013) Ancaman Tanah Longsor 287–304.
Sebagai Salah Satu Indikator Dalam Sutanto. (1986). Penginderaan Jauh Jilid I.
Pembangunan Infrastruktur Yogyakarta: Gadjah Mada University
Berkelanjutan. Seminar Nasional Press.
Struktur Konsepsi #1, Fakultas Teknik, Wibowo, A. (2015). Kajian Simulasi Desain
Universitas Warmadewa, ISBN: 978- Rambu Informasi Keselamatan di
979-18045-5-4. Tempat Wisata Pantai Parangtritis
Berdasatkan Perilaku Budaya. Jurnal
ITENAS Rekarupa, 3(1), 20088–5121.
Yudistira, I. G. A. A., & Susanto, A. (2012).
Keselamatan Pengunjung Tempat
Wisata. WIDYA, 29(320

PELATIHAN KEBERTAHANAN HIDUP USAHA
MIKRO BINAAN LEMBAGA ZAKAT
Keumala Hayatia, Dwi Asri Siti Ambarwatia, K. Bagus Wardiantob, Indra Caniagoc
a
Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Lampung
b
Jurusan Ilmu Administrasi Bisnis, FISIP, Universitas Lampung
c
Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, IIB Darmajaya
ABSTRAK
Lembaga zakat merupakan salah satu lembaga yang melakukan pemberdayaan
masyarakat miskin. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bekerjasama dengan
lembaga Zakat Nasional (Laznas) IZI Cabang Lampung. Salah satu upaya pemberdayaan
masyarakat miskin yang dilakukan Laznas IZI adalah pemberdayaan usaha. Dalam hal
pemberdayaan usaha bagi masyarakat miskin, tentunya dibutuhkan banyak bantuan agar
usaha yang dikembangkan dapat bertahan hidup. PKM ini ikut membantu memberdayakan
usaha masyarakat miskin dengan memberikan pelatihan yang dibutuhkan usaha mikro agar
bertahan hidup. Diantara pengetahuan yang dibutuhkan adalah motivasi berinovasi,
pemasaran dan inovasi produk, standarisasi produk serta pengelolaan modal usaha. Hasil
pelatihan menunjukkan peserta sangat antusias dan pengetahuan usaha mereka lebih
meningkat.
Kata Kunci: kebertahanan hidup usaha, UMKM, Lembaga Zakat
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG tidak merata antara daerah perkotaan dan
perdesaan, serta masalah urbanisasi (Bank
1.1 Analisis Situasi Indonesia, 2015). Meskipun tahan terhadap
Usaha Kecil Mikro dan Menengah pengaruh krisis, UMKM kerap menghadapi
(UMKM) telah menunjukkan potensi yang hambatan dalam pengembangan dan
luar biasa bagi perekonomian Indonesia. pengelolaannya (Kusumastuti, 2015).
Jumlah UMKM diperkirakan mencapai 60,7 Diantara hambatan internal UMKM adalah
juta unit yang sebagian besarnya adalah masalah modal seperti akses pembiayaan.
usaha berskala mikro (98,73 persen) (Warta Hambatan lainnya adalah hambatan
UMKM, 2016). UMKM mampu bertahan di manajemen usaha yaitu kurangnya
saat krisis melanda Indonesia pada tahun pengetahuan: teknologi produksi,
1997-1998, bahkan data statistik kemampuan membaca kebutuhan pasar,
menunjukkan data UMKM yang terus pemasaran produk, pengupahan karyawan
meningkat pasca krisis (Bank Indonesia, serta rencana strategis usaha (Bank
2015). Indonesia, 2015).
UMKM di Indonesia, sering dikaitkan Pengembangan UMKM mendapat
dengan masalah-masalah ekonomi dan perhatian khusus oleh pemerintah melalui
sosial dalam negeri seperti tingginya berbagai kebijakan diantaranya Kredit
tingkat kemiskinan, ketimpangan distribusi Usaha Rakyat (KUR). Selain perhatian oleh
pendapatan, proses pembangunan yang pemerintah, terdapat lembaga lain yang

juga menanam perhatian terhadap memberdayakan masyarakat ekonomi
pemberdayaan ekonomi lemah yaitu lemah di Lampung.
Lembaga Amil Zakat (LAZ). Potensi zakat Mitra binaan mendapatkan bantuan
yang besar di Provinsi Lampung dapat modal usaha dari Laznas IZI melalui
digunakan untuk memberdayakan program kelompok usaha: pengrajin tahu-
masyarakat ekonomi lemah (Hayati dan tempe, produk olahan melinjo, Lapak
Caniago, 2011). LAZ menjalankan program- Berkah dan usaha menjahit. Berdasarkan
program yang sebenarnya dapat peran lembaga zakat tersebut, maka salah
disinergikan dengan program-program satu hambatan modal pada usaha mikro
pemerintah dalam hal pemberdayaan dapat diatasi. Namun modal bukan semata-
masyarakat ekonomi lemah. Diantara mata faktor yang dapat mempertahankan
program-program yang serupa dijalankan hidup usaha mikro. Usaha Mikro, Kecil dan
oleh pemerintah dan Laznas IZI adalah Menengah (UMKM) rentan dengan
program bantuan usaha untuk berbagai kondisi di lingkungan usaha.
memberdayakan masyarakat ekonomi UMKM menghadapi dua masalah yaitu
lemah (fakir/miskin) (Hayati dan Caniago, masalah dari dalam usaha (internal) dan
2012). Fokus pembinaan usaha oleh LAZ dari luar usaha (eksternal). Masalah internal
lebih kepada usaha mikro yaitu usaha adalah akses pembiayaan dan aspek
dengan aset dibawah 50 juta. Dengan sumberdaya manusia seperti kemampuan
demikian program pengabdian ini manajemen usaha. Masalah eksternal
merupakan bagian dari sinergi seperti iklim usaha yang tidak kondusif,
pemberdayaan masyarakat ekonomi lemah infrastruktur pendukung serta masalah
antara pemerintah, Lembaga Zakat dan akses baik terhadap bahan baku maupun
Perguruan Tinggi, yang disebut dengan akses teknologi (Bank Indonesia, 2015).
Ttriple Helix. Triple helix adalah kerjasama Dengan demikian usaha mikro adalah yang
tiga pihak yaitu pemerintah, lembaga paling rentan terhadap masalah internal
masyarakat/ perusahaan dan perguruan dan eksternal usahanya dibandingkan
tinggi (Leydesdorff dan Etzkowitz,1998). usaha kecil dan menengah.
Mitra binaan Program Kemitraan Begitu juga dengan mitra binaan
Masyarakat (PKM) adalah usaha mikro Laznas IZI, usaha mikro tersebut
binaan Lembaga Amil Zakat Nasional menghadapi berbagai hambatan
Inisiatif Zakat Indonesia (Laznas IZI) manajemen usaha. Hambatan ini
Cabang Lampung, disebut juga dengan membutuhkan pembinaan dan
mustahik (pihak yang berhak menerima pemberdayaan dari profesional (termasuk
bantuan zakat, infak dan sedekah). Laznas Perguruan Tinggi) agar usaha mikro binaan
IZI merupakan salah satu Lembaga Zakat Laznas IZI dapat bertahan hidup. Oleh
resmi nasional yang didirikan pada tahun karena usaha yang bertahan hidup tidak
2014. Laznas IZI aktif dan dipercaya semata-mata dipengaruhi oleh faktor akses
masyarakat sebagai lembaga yang modal. Hayati (2017) menemukan faktor
menghimpun dan menyalurkan zakat, infak yang paling berpengaruh terhadap
dan sedekah. Laznas IZI juga bekerjasama kebertahanan hidup usaha baru dari
dengan beberapa institusi penting seperti: inkubator bisnis adalah bantuan pelatihan
Bank Indonesia, Universitas Lampung, manajemen bisnis yang diberikan oleh
Pemerintah Daerah Lampung, juga Dinas inkubator bisnis dibandingkan bantuan
Kesehatan, dalam upaya membangun dan lainnya. Modal dan jejaring dibutuhkan

usaha baru, namun pelatihan bisnis lebih b. Masalah pengelolaan modal usaha,
mampu menjadikan usaha baru lebih mitra usaha Laznas IZI masih lemah
bertahan hidup. Berdasarkan temuan dalam pengelolaan modal usaha. Hal ini
Hayati (2017) tersebut, maka penting bagi menyebabkan mitra binaan kesulitan
usaha mikro binaan Laznas IZI mendapatkan pembiayaan dari sumber
mendapatkan pelatihan manajemen bisnis lainya. Pelatihan modal usaha akan
sebagaimana yang didapatkan oleh usaha- memberikan pengetahuan pentingnya
usaha baru yang menjadi binaan inkubator pengelolaan modal usaha dengan baik.
bisnis-inkubator bisnis di Perguruan c. Masalah pemasaran usaha produk,
Tinggi. produk yang dikembangkan mitra
Pengabdian Program Kemitraan binaan kurang memiliki daya saing.
Masyarakat (PKM) ini merupakan Produk yang dikembangkan masih
implementasi dari penelitian-penelitian sederhana belum memiliki packaging
sebelumnya (Hayati dan Caniago, 2011; dan kualitas yang baik.
Hayati dan Caniago, 2012; Hayati, 2017). Pelatihan pemasaaran dan iinovasi
Pengabdian PKM diharapkan menjadi akan meningkatkan pengetahuan
penerapan Iptek bagi usaha baru pentingnya inovasi produk.
khususnya usaha mitra binaan dari Laznas d. Masalah standarisasi produk, produk
IZI, serta diharapkan dapat yang dikembangkan belum memenuhi
diimplementasikan juga pada lembaga standar produk yang diharapkan.
zakat lainnya di Lampung. Kualitas produk mitra binaan masih
lebih rendah dibandingkan pesaing.
1.2 Permasalahan Mitra Pelatihan standarisasi produk akan
Mitra binaan PKM adalah usaha mikro dapat meningkatkan pengetahuan
produktif binaan Laznas IZI Lampung. pentingnya produksi dan pengolahan
Mitra binaan IZI terdiri dari beberapa produk yang memenuhi standar.
kelompok usaha seperti: pengrajin tahu- Pelaksanaan PKM ini diharapkan dapat
tempe, produk olahan melinjo, Lapak memberikan manfaat kepada tiga pihak
Berkah dan usaha menjahit. Kelompok berikut:
usaha tersebut selain mendapatkan 1. Usaha mikro binaan Laznas IZI. PKM
bantuan modal juga mendapatkan ini berkontribusi untuk meningkatkan
pembinaan dari Laznas IZI agar tujuan pengetahuan serta pemahaman
pemberdayaan masyarakat ekonomi lemah manajemen usaha pemilik usaha mikro
(fakir/miskin) dapat terwujud. Hasil sehingga dapat meningkatkan
wawancara dengan pimpinan Laznas IZI kebertahanan hidup usahanya.
menyebutkan beberapa permasalahan yang 2. Laznas IZI. PKM ini berkontribusi
dialami mitra binaan sebagai berikut: menjadi mitra profesional dalam
a. Masalah motivasi berinovasi usaha, memberdayakan masyarakat ekonomi
mitra binaan adalah mustahik Laznas lemah.
IZI dengan karakteristik masyarakat 3. Pemerintah. PKM ini berkontribusi
ekonomi lemah dan berpendidikan menjadi bagian dari triple helix yaitu
rendah. Oleh karena itu mitra binaan kerjasama tiga institusi (pemerintah,
membutuhkan pembinaan terkait lembaga zakat dan perguruan tinggi)
motivasi berinovasi, orientasi dan jiwa dalam pemberdayaan masyarakat
kewirausahaan. miskin.

METODOLOGI Berdasarkan permasalahan tersebut
selanjutnya diberikan pelatihan kepada
Berdasarkan analisis situasi, mitra binaan Laznas IZI.
permasalahan dan solusi pemasalahan, Pelatihan PKM ini dilaksanakan di
maka metode pelaksanaan terbagi kepada lokasi mitra binaan desa Gunung Sulah
tiga tahap: kota Bandar Lampung. Pelatihan
dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan.
Tahap persiapan: pada tahap ini dilakukan Pelatihan pertama dilaksanakan pada
persiapan melalui wawancara dengan tanggal 14 September 2019. Pada
Laznas IZI berkaitan dengan pemberdayaan pertemuan pertama ini diberikan pelatihan
mitra binaannya. Tujuan wawancara motivasi berinovasi dan pelatihan
tersebut adalah untuk mengetahui kondisi pemasaran dan inovasi produk. Jumlah
dan kebutuhan mitra binaan sebelum peserta yang hadir 20 orang dengan
dilakukan tindakan PKM. karakteristik usaha rata-rata adalah
pedagang dan penjahit (Gambar 1).
Tahap pelaksanaan: pada tahap ini Karakteristik peserta dapat dilihat pada
dilakukan beberapa kagiatan berikut: tabel 1.
1. Pelatihan motivasi berinovasi dan
orientasi kewirausahaan mitra.
2. Pelatihan pengelolaan modal usaha
yang baik.
3. Pelatihan pengetahuan mitra terhadap
standarisasi produksi.
4. Pelatihan meningkatkan pengetahuan
pemasaran dan inovasi produk.
Tahap evaluasi: pada tahap ini dilakukan Gambar 1. Peserta PKM Pelatihan
Kebertahanan Hidup Usaha
evaluasi atas hasil yang dicapai oleh
Mikro
peserta pelatihan PKM. Evaluasi dilakukan
dengan mengumpulkan data yang Tabel 1. Karakteristik Mitra Binaan
diperoleh dari kegiatan pelatihan PKM. Karakteristik Jenis Persentase
Jenis kelamin Perempuan 75%
HASIL DAN PEMBAHASAN Laki-laki 25%
Pekerjaan Pedagang 75%
Pengabdian Kepada Masyarakat Penjahit 25%
Pendidikan SD 40%
(PKM) ini diawali dengan wawancara
SMP 35%
dengan pihak Laznas IZI berkaitan
SMA 20%
pemberdayaan mitra binaannya.
D3 5%
Berdasarkan hasil wawancara diketahui
bahwa diantara permasalahan mitra binaan
Pelatihan motivasi berinovasi dan
Laznas IZI adalah masalah motivasi
orientasi berwirausaha memberikan
melakukan inovasi, pengelolaan modal
pengetahuan akan pentingnya melakukan
usaha, pemasaran dan inovasi produk serta
inovasi serta mempertahankan usaha. Hasil
masalah standarisasi produk.
diskusi menunjukkan bahwa mitra binaan
belum memahami akan pentingnya inovasi.

Pelatihan motivasi berinovasi menyadarkan Banyak peserta belum memahami bahwa
mereka akan pentingnya berinovasi untuk ketika mereka mengalokasikan keuntungan
menghadapi persaingan usaha serta kepada aset sebenarnya mereka telah
menumbuhkan semangat untuk melakukan melakukan investasi, sehingga keuntungan
inovasi produk. sebenarnya sudah diperoleh namun beralih
Tumbuhnya semangat berinovasi kepada aset usaha. Selain itu diketahui
terlihat ketika penyampaian materi adanya masalah pencatatan barang yang
selanjutnya mengenai pemasaran dan kurang rapih, sehingga mempengaruhi arus
inovasi produk. Pada tahap pelatihan kedua perputaran barang dagang usaha. Pelatihan
ini diskusi peserta semakin hangat. Mitra modal usaha membuka pandangan serta
binaan baru memahami akan pentingnya memberikan pengetahuan kepada peserta
inovasi produk dan pemasaran serta mengenai sumber masalah dan pengelolaan
tertarik dengan materi pemasaran on line. moda usaha agar menjadi lebih baik.
Mitra binaan menyatakan membutuhkan Tahap selanjutnya setelah diberikan
pelatihan lanjutan yang lebih mendalam pelatihan adalah evaluasi hasil pelatihan.
mengenai inovasi produk dan pemasaran Hasil evaluasi dapat dilihat pada tabel 2.
on line (Gambar 2).
Tabel 2. Hasil Evaluasi Pelaksanaan PKM
No Evaluasi Pre test Post Test
1 Keinginan
65% 100%
inovasi produk
2 Pengetahuan
inovasi produk 50% 75%
usaha
3 Pengetahuan
pemasaran 60% 100%
Gambar 2. Materi inovasi produk, produk usaha
kemasan dan pemasaran on line
4 Pengetahuan
pengelolaan 55% 95%
Pertemuan selanjutnya dilaksanakan
modal usaha
pada tanggal 22 September 2019. Pada 5 Pengetahuan
pertemuan kedua diberikan pelatihan standarisasi 45% 80%
standarisasi produk dan modal usaha. produk usaha
Peserta belum banyak memahami akan
pentingnya standarisasi produk serta Hasil evaluasi menunjukkan rata-rata
pengelolaan modal usaha dengan baik. peserta mitra binaan mengalami
Standarisasi produk menekankan akan peningkatan pengetahuan mengenai
pentingnya pengolahan produk yang motivasi berinovasi, pemasaran dan inovasi
memiliki standar yang baik. Sehingga produk, standarisasi dan pengelolaan
memiliki standar operasional produksi. modal usaha.
Pelatihan pengelolaan modal usaha
memberikan pemahaman akan alokasi dana
usaha dan dana pribadi serta investasi.
Sebagian peserta mengeluhkan seolah
mereka belum memperoleh keuntungan
usaha.

KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA
Kesimpulan
1. Pelatihan motivasi berinovasi dapat Bank Indonesia. 2015. Kajian Inkubator
meningkatkan motivasi mitra binaan Bisnis Dalam Rangka Pengembangan
untuk melakukan inovasi usaha. UMKM. Tim Penelitian dan
2. Pelatihan pemasaran dan inovasi Pengembangan Biro Kredit.
produk dapat meningkatkan Hayati, K. 2017. Peran Legitimasi Bagi
pengetahuan mengenai inovasi produk, Kebertahanan Hidup Usaha Baru.
kemasan dan pemasaran. Penelitian Disertasi Doktor. Hibah
3. Pelatihan standarisasi produk dapat Kemenristek Dikti.
meningkatkan pengetahua standarisasi Hayati, K. and Indra Caniago. 2011. Zakat as
produk dan produksi usaha. a Means to Overcome Poverty. Journal
4. Pelatihan modal usaha dapat of Indonesian Economy and Business,
meningkatkan pengetahuan Vol: 26, No:2, P. 187-200
pengelolaan modal usaha dan investasi. Hayati, K., and Indra Caniago. 2012. Model
of Poor Society Empowerment
Saran Through Optimizing the Potential of
Kerjasama Pengabdian Kepada Zakat (A Case Study in Lampung
Masyarakat (PKM) dengan Laznas IZI dapat Province). Journal of Indonesian
membantu memberdayakan masyarakat Economy and Business, Vol: 27, No:2, P.
miskin secara lebih terintegrasi. Oleh 174-191.
karena itu kerjasama kegiatan PKM dengan Kusumastuti, R. 2015. Pengaruh Kredit
Laznas yang ada dapat terus ditingkatkan Modal Kerja dan Industri Terhadap
khususnya dalam upaya mencapai Siklus Konversi Kas dan Dampaknya
pemberdayaan masyarakat miskin secara Terhadap Likuiditas dan Profitabilitas
terintegrasi dari berbagai pihak seperti Debitur Usaha Kecil (Studi Kasus di
Laznas, pemerintah dan Perguruan Tinggi Bank Sinar Harapan Bali). Jurnal
(Triple helix) Ekonomi, Manajemen dan Perbankan,
Kegiatan PKM ini dapat meningkatkan Vol 1 No 2, 31-42.
pengetahuan dan antusiasme peserta mitra Leydesdorff, L and Henry Etzkowitz. 1998.
binaan untuk terus belajar agar usaha yang The Triple Helix as a model for
mereka jalankan dapat semakin bertahan innovation studies. Science and Public
hidup. Peserta berharap kegiatan PKM ini Policy, volume 25, 3:195-203.
dapat terus berlanjut.

Penerapan Sistem Administrasi Kependudukan Desa
Untuk Aparatur Negara Di Desa Tanjung Tirto
Kecamatan Way Bungur Kabupaten Lampung Timur
Kurnia Muludi, Machudor Yusman, Rizky Prabowo, Rd. Irwan Adi Pribadi
Jurusan Ilmu Komputer, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pelaksanaan administrasi kependudukan desa telah diatur pemerintah dalam bentuk
Buku Administrasi Penduduk. Kegiatan pengadian kepada masyarakat ini bertujuan untuk
membantu meningkatkan pelayanan administrasi kependudukan di DesaTanjung Tirto. Salah
satu upaya untuk meningkatkan pelayanan dengan menggunakan sistem administrasi
kependudukan desa yang telah dikembangkandi Jurusan Ilmu Komputer. Sistem ini dapat
memudahkan aparatur pemerintah desa dalam mengelola data kependudukan desa. Kegiatan
pengabdian ini juga diisi dengan pelatihan penggunaan sistem oleh tim pengabdian kepada
aparatur pemerintah desa yang akan menggunakan sistem ini. Dengan adanya kegiatan
pengabdian kepada masyarakat ini dapat menambah pengetahuan aparatur pemerintah desa
dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengelolaan data
kependudukan
Kata kunci: Penduduk, Adminstrasi, Desa.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG administrasi pemerintah desa yang baik
(Republik Indonesia, 2014). Jenis pelayanan
Pemerintah desa merupakan yang sering dilakukan adalah pelayanan
pemerintahan tingkat terendah dalam administrasi kependudukan. Pelayanan ini
struktur pemerintah Indonesia. Desa diberikan untuk memenuhi hak identitas
adalah wilayah administratif yang di bawah diri dan kewarganegaraan seseorang,
kecamatan. Dalam Peraturan Mendagri sesuai dengan Undang-undang Republik
Indonesia Nomor 47 Tahun 2016 pada Bab I Indonesia Nomor 24 Tahun 2013 mengenai
Pasal 1 ayat (3) Pemerintah desa terdiri atas perubahan atas Undang-undang Nomor 23
Kepala Desa dan dibantu Perangkat Desa Tahun 2006 tentang administrasi
sebagai unsur penyelenggara kependudukan (Republik Indonesia, 2013).
pemerintahan desa (Republik Indonesia, Pemerintah telah menetapkan bentuk dan
2016). Pemerintah desa harus memberikan tata cara pengisian Buku Administrasi
pelayanan secara optiomal kepada Penduduk, sebagaimana terdapat dalam
penduduk desanya, hal ini sebagaimana Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik
terkandung dalam Undang-undang Nomor Indonesia Nomor 47 Tahun 2016 pada Bab
6 Tahun 2014 tentang Desa Pasal 26 ayat (4) IV Pasal 6. Administrasi Penduduk tersebut
bagian (h). Undang-undang tersebut terdiri dari 5 buku yakni Buku Induk
menjelaskan bahwa salah satu tugas Penduduk, Buku Mutasi PendudukDesa,
pemerintah desa adalah menyelenggarakan Buku Rekapitulasi Jumlah Penduduk, Buku

Penduduk Sementara, dan BukuKartu a. Penyampaian informasi tentang Sistem
Tanda Penduduk dan Buku Kartu Keluarga Adminisitrasi Kependudukan Desa
(Republik Indonesia, 2016). Setiap akhir b. Pembekalan pengetahuan langkah-
bulan Buku Rekapitulasi Jumlah Penduduk langkah teknis dalam penggunaan
wajib dilaporkan oleh Kepala Desa kepada Sistem Administrasi Kependudukan
Bupati/Walikota melalui camat. Desa Desa.
Tanjung Tirto Kecamatan Way Bungur
Kabupaten Lampung Timur memiliki Peraturan Menteri Dalam Negeri No.
jumlah penduduk yakni 1.810 jiwa dengan 47 Tahun 2016 menjelaskan Administrasi
750 kepala Keluarga. Berdasarakan hasil Penduduk adalah kegiatan pencatatan data
pengamatan yang telah dilakukan, proses dan informasi mengenai kependudukan
pendataan dan pelaporan administrasi pada Buku Administrasi Penduduk
penduduk di Desa Tanjung Tirto terdapat (Republik Indonesia, 2016). Adapun data
beberapa permasalahan yaitu: dan informasi yang dicatat mengenai
a. Kesulitan dalam pelaporan data penduduk sementara, penambahan dan
kependudukan secara cepat dan akurat pengurangan penduduk, serta
b. Kesalahan dalam perekaman data yang perkembangan penduduk. Administrasi
sama pada beberapa BukuAdministrasi kependudukan yang tertib akan dapat
Penduduk memberi manfaat kepada berbagai pihak
c. Tidak optimal dalam penggunaan yang memerlukan data kependudukan
perangkat komputer yang telah ada tersebut. Haryanto dan Sugeng (2001)
untuk melakukan pengolahan data mengemukakan beberapa manfaat tertib
penduduk. administrasi kependudukan, yaitu:
a. Bagi individu, kesediaan untuk
Untuk dapat mengatasi permasalahan mendaftarkan dan mencatatkan
tersebut, maka diperlukan suatu system kejadian vital yang dialami yang
administrasi yang dapat membantu ditandai dengan pemilikan dokumen
Pemerintah desa khususnya Desa Tanjung kependudukan seperti akte, sertifikat,
Tirto dalam meningkatkan pelayanan surat keterangan, dan lainnya. Dengan
Administrasi Penduduk. Peningkatan adanya kepemilikan ini akan
layanan administrasi penduduk desa dapat memperoleh keabsahan dan kepastian
dilakukan dengan menerapkan Sistem status hukum dirinya sehubungan
Administrasi Kependudukan Desa kepada dengan kejadian vital yang dialaminya.
aparatur negara (Kepala Desa dan Hal ini akan memudahkan yang
Perangkat Desa) dalam mengelola data bersangkutan mendapatkan haknya
kependudukan. Masalah yang kemudian memperoleh pelayanan publik.
dihadapi adalah kurangnya keahlian di
bidang teknologi yang dimiliki aparatur
negara khususnya Perangkat Desa dalam
menggunakan sistem tersebut.
Berdasarkan permasalahan tersebut, maka
dalam pengabdian ini akan dilakukan
pembinaan, antara lain:

b. Bagi pemerintah, pendaftaran dan bagian dari sistem. Ada 3 elemen yang
pencatatan kejadian vital selain untuk membentuk sebuah sistem yaitu:
pengesahan bagi kejadian yang dialami Input, Proses, Output.
penduduk, juga untuk keperluan
statistik kependudukan. Dengan Dalam penjelasan Undang-undang
menghimpun, mengolah, serta Nomor 23 Tahun 2006 tentang
menganalisis data hasil pendaftaran Administrasi Kependudukan, pasal 82 ayat
dan pencatatan yang tertib (2) dijelaskan bahwa pembangunan dan
tersebutakan diperoleh suatu informasi pengembangan Sistem Informasi
kependudukan yang lebih akurat Administrasi Kependudukan bertujuan
dibandingkan dengan sumber data mewujudkan komitmen nasional dalam
yang lain. rangka menciptakan sistem pengenal
c. Bagi pihak-pihak lain, pembuatan tunggal berupa NIK bagi seluruh penduduk
statistik kependudukan berdasarkan Indonesia (Republik Indonesia, 2006).
pencatatan kejadian vital akan Pembangunan SIAK dilakukan dengan
memberikan informasi yang sangat menggunakan perangkat keras, perangkat
penting untuk berbagai kegiatan, lunak, dan sistem jaringan komunikasi data
seperti: pelayanan kesejahteraan sosial, yang efektif dan efisien agar dapat
bisnis, asuransi, perbankan, dan lain- diterapkan di seluruh wilayah Negara
lain. Dengan menghimpun data Kesatuan Republik Indonesia. Bagi wilayah
kematian menurut umur dan jenis yang belum memiliki fasilitas komunikasi
kelamin maka akan dibuat tabel data, sistem komunikasi data dilakukan
kematian (LifeTable). Tabel kematian dengan manual dan semi eletronik (Syam,
ini sangat berguna untuk menentukan 2010).
berbagai prediksi kependudukan di
masa mendatang. METODOLOGI
d. Bagi pihak - pihak yang berminat
memanfaatkan keberadaan data dan Kegiatan pengabdian kepada masyarakat
dokumen kependudukan untuk ini dilakukan dengan metode:
kepentingan publik, maka a. Pelatihan yang meliputi kegiatan
penyelenggaraan administrasi tentang ceramah, demonstrasi, dan diskusi
kependudukan yang tertib akan b. Praktik yang dilakukan untuk
memudahkan mendapat alat bantu memantau tingkat pemahaman materi
untuk menguji kebenaran dan yangdiberikan kepada khalayak sasaran
keabsahan data pribadi seseorang Bahan pelatihan dan diskusi yang diberikan
Menurut Kadir (2014:61), sistem adalah dalam kegiatan ini meliputi:
sekumpulan elemen yang saling terkait a. Cara instalasi Sistem Administrasi
atau terpadu yang dimaksudkan untuk Kependudukan Desa
mencapai suatu tujuan. Sebagai b. Pengelolan data kependudukan pada
gambaran jika dalam sebuah sistem Sistem Administrasi Kependudukan
terdapat sebuah elemen yang tidak Desa
memberikan manfaat dalam mencapai
tujuan yang sama maka elemen
tersebut dapat dipastikan bukanlah

HASIL DAN PEMBAHASAN Table 1. Kriteria Soal
No Kriteria Jumlah Soal

Kegiatan Penerapan Sistem
Administrasi Kependudukandesa Untuk
aturan pelaksanaan 1
Aparatur Negara Di Desa Tanjung tirto administrasi desa
Kecamatan Way Bungur 2 Pengetahuan tentang
Kabupatenlampung Timur dihadiri oleh 18 pengolahan data 1
orang peserta yang merupakan penduduk spreadsheets
desa tanjung tirto. Para peserta merupakan 3 Pengetahuan tentang
1
warga mayarakat sipil dan juga perangkat internet
desa seperti sekretaris desa, operator desa, 4 Pengetahuan tentang
1
pengelola website desa, kaur dan para website
ketua RT 1
data dan informasi
Pada saat pelaksanaan pelatihan
sistem administrasi desa, peserta terlihat
Setelah dilakukan pelatihan, peserta
begitu tertatik dengan implementasi
diminta untuk menjawab pertanyaan yang
teknologi untuk membantu pekerjaan
sama dengan pertanyaan pre-test. Hasil
admnistrasi di desa. Sekretaris desa
dari jawaban pre-test dan post-test dapat
mengusulkan satu fitur tambahan yang
dilihat pada Tabel 2.
disesuaikan dengan kebutuhan desa. Fitur
Table 2. Hasil Evaluasi
yang dimaksud adalah fitur pembuatan
Kriteria Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5
label undangan pesta secara otomatis. Pre-test 0,33% 0,44% 0,67% 0,61% 0,28%
Sistem hanya dapat menangani rekap data Post-test 0,56% 0,61% 0,78% 0,72% 0,56%
penduduk dalam bentuk speadsheet,

sehingga tim pelaksana memberikan Berdasarkan Tabel 2 dapat diketahui
pelatihan tambahan dengan cara bahwa rata-rata pengetahuan peserta
pengolahan speadsheet menjadi label meningkat dari sebelum dilaksanakan
undangan. pelatihan sampai dengan setelah dilakukan
Sebelum dilaksanakan pelatihan, pelatihan. Kenaikan pengetahuan rata-rata
peserta diberikan beberapa pertanyaan dari sebelum dan setelah dilaksanakan
(pre-test) untuk mengetahui sampai pelatihan mencapai 17%.
sejauha mana pengetahuan peserta tentang Sehingga pelatihan sistem administrasi
administrasi desa. Kriterian pertanyaan kependudukan pada desa tanjung tirto
meliputi aturan pelaksanaan administrasi memiliki dampak positif terhadap
dan juga pemanfaatan teknologi di dalam pengetahuan peserta.
kegiatan administrasi.

KESIMPULAN DAN SARAN Republik Indonesia. (2016). Peraturan
Menteri Dalam Negeri Republik
Kesimpulan IndonesiaNomor 47 Tahun 2016
Sistem Administrasi dapat digunakan Tentang Administrasi Pemerintahan
untuk membantu aparatur desa dalam Desa.Kemendagri. Jakarta.
pengelolaan data kependudukan. Syam, A. R. (2010). Strategi Peningkatan
Pelatihan Sistem Administrasi Pelayanan Pendaftaran Penduduk
Kependudukan desa memiliki dampak danPencatatan Sipil di Kabupaten
positif terhadap pengetahuan peserta Bogor. [Tesis]. Sekolah Pascasarjana
pelatihan. InstitutPertanian Bogor. Bogor.
Rata-rata prosentase kenaikan
pengetahuan peserta mencapai 17%.
Saran
Perlu adanya fitur tambahan pada
sistem pengelolaan administrasi
kependudukan desa yaitu pembuatan label
undangan yang berdasarkan pada data
penduduk desa.
DAFTAR PUSTAKA
Haryanto, R. dan Sugeng, B. (2001).

Pembangunan Administrasi
Kependudukandalam Otonomi
Daerah. Jurnal Sosiologi Indonesia No
5/2001. IkatanSosiologi Indonesia.
Jakarta.
Kadir, A. (2014). Pengenalan Sistem
Informasi Edisi Revisi. Andi
Offset.Yogyakarta.
Republik Indonesia. (2006). Undang-
undang Republik Indonesia Nomor 23
Tahun2006 Tentang Administrasi
Kependudukan. Jakarta.
Republik Indonesia. (2013). Undang-undang
Republik Indonesia Nomor 24
Tahun2013 Tentang Administrasi
Kependudukan. Jakarta.
Republik Indonesia. (2014). Undang-undang
Republik Indonesia Nomor 6
Tahun2014 Tentang Desa. Jakarta.

Pelatihan Keterampilan Motorik Menggunakan Sampah Non Organik
(Kaleng) untuk Siswa Kelas IV,V dan VI SDI Onekore 3,
Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende
Maria Purnama Nduru, S.Psi.,M.Pd.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Flores
ABSTRAK
Keterampilan motorik adalah keterampilan yang berkaitan dengan pengendalian gerakan
jasmaniah melalui kegiatan pusat syaraf, urat syaraf, serta otot yang terkoordinasi.
Keterampilan ini merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting dimiliki, khususnya
oleh siswa Sekolah Dasar, untuk melakukan berbagai aktivitas dalam kehidupan sehari-hari,
misalnya untuk aktivitas menulis, merangkai, menyulam, dan lain-lain. Latihan keterampilan
motorik yang dilakukan secara berulang-ulang sejak kecil akan membawa dampak yang baik
bagi perkembangan keterampilan motorik anak. Salah satu upaya alternatif yang dapat
dilakukan untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan motorik siswa SD adalah melalui
pelatihan keterampilan dengan menggunakan sampah non organik (kaleng). Selain sebagai
latihan untuk meningkatkan keterampilan motorik, pelatihan keterampilan menggunakan
sampah non organik (kaleng) juga dapat membantu meningkatkan kepedulian mereka
terhadap lingkungan di sekitar tempat tinggalnya. Pelatihan ini telah dilaksanakan pada
tanggal 14 September 2019, peserta pelatihan adalah siswa kelas IV, V dan VI SDI Onekore 3 di
Kelurahan Onekore Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende.
Kata kunci: Keterampilan Motorik, Sampah Non Organik (kaleng).
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG Keterampilan motorik memberikan
banyak manfaat bagi kehidupan anak,
Keterampilan motorik berkaitan antara lain menjaga kesehatan anak,
dengan pengendalian gerakan jasmaniah katarsis emosional, kemandirian, hiburan
melalui kegiatan pusat syaraf, urat syaraf, diri, sosialisasi dan membentuk konsep
dan otot yang terkoordinasi diri yang positif. Keterampilan motorik ini
(Hurlock,2007:150). Keterampilan motorik perlu dilatih agar terampil dan membawa
ada dua yaitu motorik kasar dan motorik manfaat bagi anak. Salah satu cara untuk
halus. Motorik kasar berkaitan dengan melatih keterampilan motorik anak adalah
pengendalian gerakan yang kasar seperti melalui latihan keterampilan dengan
berjalan, berlari, melompat, berenang, dan memanfaatkan barang-barang bekas atau
lain-lain. Sedangkan motorik halus sampah yang dapat ditemukan di
berkaitan dengan pengendalian gerakan lingkungan sekitar tempat tinggal anak.
otot yang halus seperti menulis, merangkai, Selain dapat meningkatkan keterampilan
menyulam, menggunakan alat, melukis dan motorik anak, pelatihan keterampilan
lain-lain. melaui pemanfaatan barang-barang bekas
atau sampah dapat juga dijadikan momen

untuk mendorong dan membiasakan anak terhadap pengalaman baru, panjang akal,
agar peduli terhadap lingkungan. berpikir fleksibel dan lain-lain. Ciri-ciri
Dewasa ini banyak barang yang anak kreatif tersebut dapat diamati dan
ditemukan dalam kemasan kaleng, ditingkatkan kemampuannya sehingga
khususnya makanan dan minuman. dapat berkembang secara optimal.
Penggunaan kaleng sebagai Sekolah Dasar Inpres Onekore 3
wadah/kemasan untuk makanan dan berada di Kelurahan Onekore Kecamatan
minuman umumnya dilakukan untuk tetap Ende Tengah, yang merupakan salah satu
menjaga kualitas makanan dan minuman kecamatan dengan tingkat kepadatan
tersebut. Tidaklah mengherankan jika penduduk tertinggi di Kabupaten Ende.
kemudian kemasan kaleng banyak dijumpai Sekolah ini berada di antara pemukiman
di halaman, pinggir jalanan bahkan selokan. masyarakat yang padat. Perjalanan menuju
Tidak jarang juga di dalam bak sampah atau sekolah biasanya melewati rumah-rumah
tong ditemukan sampah kaleng dalam warga disekeliling sekolah. Dalam
jumlah yang cukup banyak. Selain karena perjalanan menuju sekolah tersebut sering
banyaknya kemasan kaleng yang digunakan dijumpai sampah-sampah yang diletakan
untuk menyimpan minuman dan makanan, begitu saja di tempat sampah di samping
penyebab sampah kaleng banyak ditemui di rumah atau yang dibuang di pekarangan.
lingkungan sekitar adalah karena Demikian pula halnya dengan lingkungan
karakteristik sampah kaleng yang sangat sekolah. Kaleng adalah salah satu sampah
sulit dan lama terurai. Sampah kaleng yang juga sering ditemukan di sekitar
membutuhkan waktu sekitar 200 tahun sekolah.
untuk terurai (Kompas, 2019). Sampah kaleng yang dijumpai
Sampah kaleng yang sulit dan lama disekitar rumah warga serta di lingkungan
terurai dapat dimanfaatkan untuk sesuatu sekolah bisa dimanfaatkan untuk melatih
yang lebih bermanfaat. Sampah kaleng bisa keterampilan motorik dan kreativitas anak.
digunakan sebagai bahan keterampilan Dengan menyadari bahwa keterampilan
tangan bagi anak-anak untuk motorik perlu dipelajari dan dilatih serta
mengembangkan kreativitas mereka dan perlunya kreativitas dalam memanfaatkan
meningkatkan kepedulian terhadap sampah yang ada disekitar tempat tinggal,
lingkungan. Dari bahan- bahan yang ada, maka pelatihan motorik menggunakan
anak-anak dapat diminta untuk membuat sampah non organik (kaleng) perlu
sesuatu yang berbeda. Dari bahan yang dilakukan untuk anak-anak usia sekolah
sama dapat dijadikan sesuatu yang dasar yang secara normal sudah siap untuk
berbeda-beda, itulah kreativitas. Anak yang dilatih
kreatif dapat menghasilkan karya yang Tujuan kegiatan pelatihan ini adalah:
unik, mencipta sesuatu yang bermanfaat 1. Anak memiliki pengetahuan tentang
sehingga dapat menjadi kepuasan dan cara-cara mengelola sampah kaleng;
kebanggaan bagi anak tersebut. 2. Anak terampil dalam mengkreasikan
Kreativitas sangat diperlukan untuk sampah kaleng menjadi berbagai
menghadapi perubahan-perubahan yang macam barang yang bisa dimanfaatkan
tidak dapat dihindari dalam kehidupan kembali;
setiap manusia (Slameto, 2013: 146). Anak
yang kreatif memiliki rasa keingintahuan
yang cukup besar, bersikap terbuka

3. Anak peduli dan menjaga lingkungan 3. Pemberian informasi tentang
di sekitar tempat tinggalnya dengan pemanfaatan sampah non organik
mengurangi sampah, dan membuang khususnya sampah kaleng;
sampah pada tempatnya ; 4. Pemberian informasi tentang alat dan
4. Anak dapat menggunakan kembali bahan yang akan digunakan untuk
sampah kaleng yang sudah dihias dan membuat keterampilan;
dibuat indah. 5. Pelaksanaan kegiatan dengan
memperagakan proses pengerjaan;
Manfaat yang akan diperoleh setelah 6. Pembimbingan proses pengerjaan yang
diadakannya pengabdian ini adalah: dilakukan anak-anak;
1. Menambah pengetahuan anak tentang
cara mengelola sampah-sampah kaleng Metode yang digunakan dalam
yang ada disekitar tempat tinggal anak; kegiatan pelatihan keterampilan ini adalah
2. Meningkatkan keterampilan motorik metode demonstrasi atau memperagakan.
anak, khususnya dalam menggunakan Metode pemberian contoh dengan
tangan anak; memperagakan dan melakukan secara
3. Meningkatkan kepedulian anak langsung merupakan salah satu metode
terhadap lingkungan di sekitar tempat belajar keterampilan yang efektif bagi anak.
tinggal anak; Melalui metode ini anak dapat melihat
4. Menumbuhkan kreativitas anak dalam secara langsung dan mengetahui
menghasilkan karya yang bisa bagaimana cara menggunakan alat dan
dimanfaatkan kembali; bahan-bahan yang diperlukan, cara
5. Mengurangi volume sampah kaleng pembuatannya serta manfaat dari produk
yang ada di sekitar tempat tinggal keterampilan yang akan dihasilkannya
anak; tersebut.
6. Mengurangi pengeluaran rumah
tangga untuk membeli tempat pensil, HASIL DAN PEMBAHASAN
pot bunga, dan pot hias;
7. Mengisi waktu luang anak dengan Kegiatan pelatihan dilaksanakan pada
kegiatan positif yang bisa hari Sabtu tanggal 14 September 2019. Tiga
dimanfaatkan sendiri, sebagai hadiah hari sebelumnya, diadakan pertemuan
atau souvenir dan bisa juga di jual. dengan kepala sekolah untuk membicaraan
rencana kegiatan serta berbagai hal yang
METODOLOGI diperlukan dalam rangka pelaksanaan
kegiatan pelatihan. Selanjutnya pada hari
Kegiatan dimulai dengan pendekatan yang sama tersebut, kepala sekolah
ke Sekolah Dasar Inpres Onekore 3 untuk kemudian menyampaikan rencana kegiatan
membicarakan permasalahan, dan rencana kepada para guru serta menginstruksikan
kegiatan pengabdian. kepada siswa-siswi kelas IV, V dan VI untuk
Tahap-tahap kegiatan pelatihan : membawa peralatan dan bahan yang
1. Perkenalan; diperlukan untuk pelaksanaan kegiatan
2. Pemberian informasi akan tujuan dan pelatihan.
manfaat dari kegiatan kepada anak-
anak;

Kegiatan Pelatihan dihadiri oleh 32 Selanjutnya karya-karya terbaik dari setiap
orang siswa kelas IV, V dan VI SDI Onekore siswa akan dipamerkan, atau dijual pada
3 Kelurahan Onekore Kabupaten Ende. saat acara pertemuan dengan orangtua
Anak-anak juga didampingi oleh Kepala wali anak.
sekolah dan guru wali kelas IV, V dan VI. Di bawah ini foto-foto kegiatan
Pelaksanaan kegiatan pelatihan diawali ketrampilan motorik yang dilakukan.
dengan perkenalan singkat, pemberian
informasi tentang tujuan dan manfaat
kegiatan serta pemberian informasi
tentang bahan dan alat yang disiapkan
untuk dikerjakan. Setelah itu dilanjutkan
dengan pemberian contoh bagaimana cara
membersihkan kaleng, cara mengukur kain
atau bahan yang digunakan untuk
menghias sesuai dengan ukuran kaleng. Gambar 1. Anak- anak Kelas IV,
Selanjutnya kepada para siswa diperagakan Vdan VI Peserta Pelatihan
bagaimana cara menggunakan lem tembak
untuk merekatkan bahan dengan kaleng,
dan selanjutnya menghias kaleng-kaleng
tersebut sesuai dengan kreativitas yang
dimiliki oleh masing-masing anak.
Para siswa sangat antusias selama
kegiatan berlangsung. Hal ini terlihat dari
besarnya perhatian dan keaktivan mereka
dalam menyiapkan dan membawa alat dan
bahan yang diperlukan untuk berlatih serta Gambar 2. Pelatih Memperagakan cara
keseriusan mereka dalam memperhatikan mengukur kain dan kaleng.
petunjuk dan cara mengerjakannya.
Antusiasme yang hampir sama juga
ditunjukan oleh Kepala sekolah dan guru
wali kelas. Mereka sangat mendukung dan
berterima kasih dengan kegiatan pelatihan
yang positif ini. Anak-anak juga terlihat
sangat bersemangat selama kegiatan
berlangsung dan berusaha untuk
menyelesaikan pengerjaan keterampilan
mereka selanjutnya di rumah. Sesuai Gambar 3. Pelatih Memperagakan cara
Menggunting kain dan
kesepakatan dengan Kepala sekolah dan
menempel di kaleng.
para guru wali kelas, hasil keterampilan
anak-anak akan dikumpulkan dan akan
dinilai oleh wali kelasnya masing-masing,
kemudian akan dipajang dan dijadikan
hiasan di kelas masing-masing.

4. Para siswa, wali kelas dan kepala
sekolah SDI Onekore 3 Kelurahan
Onekore Kecamatan Ende Tengah
Kabupaten Ende sangat bersemangat,
mendukung dan berterima kasih akan
pelaksanaan kegiatan pelatihan
keterampilan motorik dengan
memanfaatkan sampah non organik
(kaleng) ;
Gambar 4. Anak-anak berlatih menghias 5. Anak-anak memperoleh pengetahuan
sampah kaleng menjadi berbagai bagaimana cara memanfaatkan sampah
barang yang dapat digunakan non organik (kaleng) menjadi barang
kembali yang bermanfaat dan dapat digunakan
kembali;
Pelaksanaan kegiatan pelatihan
6. Anak-anak menjadi peduli dengan
keterampilan motorik berjalan dengan
lingkungan, mencintai lingkungan
lancar, aktif dan efektif. Hal ini terlihat dari
dengan memanfaatkan sampah non
keaktivan dan kesungguhan setiap anak
organik menjadi barang yang dapat
dalam mengerjakan keterampilan tersebut.
digunakan kembali ;
Di akhir kegiatan, para siswa tidak lupa
7. Anak-anak menjadi kreatif dalam
diingatkan kembali akan kewajiban untuk
menciptakan atau menghasilkan
peduli terhadap kebersihan lingkungan
produk yang bernilai seni.
baik lingkungan sekolah maupun
lingkungan tempat tinggal.
Saran
1. Kegiatan pengabdian masyarakat
secara berkala di Sekolah Dasar,
Kesimpulan
khususnya untuk pemanfaatan sampah
1. Keterampilan motorik adalah salah
non organik lainnya;
satu keterampilan yang harus dilatih
2. Perlu diadakan perlombaan dan
dan dibiasakan secara berulang-ulang.
pameran seni keterampilan dari
2. Salah satu cara untuk meningkatkan
sampah non organik bagi anak Sekolah
keterampilan motorik anak adalah
Dasar untuk mendorong pengurangan
melalui pelatihan keterampilan melalui
sampah secara lebih meluas melalui
pemanfaatan barang-barang bekas
pemanfaatan barang-barang bekas
yang dapat ditemukan di lingkungan
menjadi produk keterampilan.
sekitar anak.
3. Pemanfaatan barang-barang bekas
sebagai produk dari latihan
keterampilan juga dapat memberikan
edukasi pada anak untuk berpartisipasi
dalam pengelolaan lingkungan melalui
aktivitas pemilahan sampah dan
penerapan 3 R (reduce, reuse dan
recycle);

DAFTAR PUSTAKA
Hurlock, Elizabeth, B, (2007).

Perkembangan Anak. Jakarta : Erlangga.
Kompas.com, (2019). Dari Popok hingga Sol
Sepatu, 12 Benda yang Ikut Merusak
Lingkungan. tersedia di
https://lifestyle.kompas. com
Slameto, (2013). Belajar dan Faktor-faktor
yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.

Pengembangan dan Pengelolaaan Bank Sampah Bagi Para
Ibu Kader Kelurahan, di Kelurahan Gunung Terang Bandar Lampung
Marselina, marselina@feb.unila.ac.id ; Tri Joko Prasetyo, trijopkpras@yahoo.com

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pertambahan penduduk yang cepat terutama di wilayah perkotaan telah
menyebabkan bertumpuknya sampah terutama sampah yang dihasilkan oleh rumah tangga
( RT). Belum adanya kesadaran masyarakat terutama untuk memilih, memilah, dan
mengolah (3M) sampah RT, sampah-sampah kering seperti kaleng, botol, plastic, dozz
bekas susu dll.dibiarkan bercampur dengan sampah basah Kondisi ini menyebabkan
sampah menggunung dan mengeluarkan bau yang tidak sedap. Tumpukan campuran
berbagai jenis sampah RT itu menjadi sarang penyakit dan merusak limgkungan. Belum
adanya upaya untuk mengelola sampah RT tersebut, Camat Langkapura bekerjsama dengan
Kelurahan Gunung Terang dan Para Kader diminta untuk menjadi corong bagi warga
masyarakat yanga da di sekitarnya. Kegiatan sosialisasi dan pelatihan kali ini dilakukan
dengan tujuan untuk mengurangi dan sekaligus memanfaatkan sampah-sampah kering
buangan rumah tangga ini untuk dijadikan barang yang berharga untuk dapat menambah
penghasilan keluarga. Sosialisasi dan praktek pembuatan bank sampah ini dilakukan untuk
memberikan solusi atas persoalan sampah selama ini terutama memanfaatkan sampah-
sampah kering RT yang jika dipilah dan dipilih serta dijualakan menghasilkan tambahan
pendapatan rumah tangga sekaligus emnjaga lingkungan. Pelatihan dilakukan selama 1 hari
di kelurahan Gunung Terang pada hari Rabu tanggal 23 Oktober 2019 yang dihadiri sekitar
43 orang kader kelurahan dari berbagai kampung, Sosilaisasi dan Pelatihan diberikan
dengan menggunakan media langsung seperti alat dan bahan, sehingga para peserta dapat
langsung melihat dan memperoleh gambaran jelas bagaimana mengelola Bank Sampah
dengan mudah.Namun apapun sarana yang ada, yang terpenting adalah komitment para
pengurus yang bertugas untuk melakukan kerja social namun produktif ini.
Kata kunci: Sampah Kering , Bank Sampah , Bernilai Ekonomi .
---------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG Namun cara cara ini sangat tidak
ramah lingkungan, karena tanah tidak lagi
1.1. Pendahuluan menjadi subur dan matinya ekosistem di
Sampah saat ini bukan saja menjadi dalam tanah. Belum lagi masalah dari asap
masalah Kota Bandar Lampung, semata, yang dihasilkannya yang sangat mencemari
atau Indoneisa atau negara tertentu, akan udara. Tanha yang dibakar akan merusak
tetapi telah menjadi masalah dunia. Jika struktur tanah itu sendiri. Cara lain adalah
sampah tidak tertangani dengan baik dan pemerimntah memebrikan beban berupa
bijakm akan menjadi benacana nasional dan sanksi dan beruypa pajak lingkungan.
bahkan bencana dunia. Masalah sampah ini Namun masih saja cara -cara ini kurang
makin kompleks karena menyangkut efektif mengurnagi volume sampah. Saat
berbagai aspek, mulai dari aspek sosial, initelah dicanangkan gerakan atau program
ekonomi, budaya hingga masalah kesehatan. eco-friendly dimana setiap orang yang
Masalah sosial timbul manakala sampah bekerja di akntor diwajibkan membawa
menjadi bahan keributan antar rumah botol minuman sendiri yang dapat diisi
tangga yang berkelahi karena satu KK ulang untuk mengurangi jumlah sampah
membuang sampah ke rumah tetangganya, plastic air mineral dll. Disamping itu,
atau membakar sampah yang asapnya pemerintah juga menghimbau perusahaan
menganggu tetangga lainnya. untuk mengenakan charge atau tariff bagi
Antar kampung atau kelurahan plastik pembungkus yang dibebankan ke
melakukan rembuk warga untuk konsumen, Sehingga supermarket
menentukan Tempat Akhir Pembuangan menyediakan barang dagangan untuk
Sampah (TPAS), karena setiap warga dibawa tanpa plastik .
nampaknya tidak ada yang bersdia Cara pengurangan sampah lainnya adalah
wilayahnya dijadikan TPAS sementara dengan menyadarkan masyarakat untuk
masalah sampah harus diselesaikan. menggantikan kotak-kotak kue dan plastik
Betapa banyak sampah terutama sampah gelas minuman untuk setiap acara
plastic wadah makanan atau sayur yang pertemuaan, rapat, arisan dengan piring
dibawa pulang ke rumah ? Pola konsumsi dan gelas Memang terkesan agak ribet
masyarakat yang kurang peduli pada namun lingkungan terjaga
lingkungan dan sikap perusahaan atau toko
yang tidak memikirkan dampak sampah 1.3.Masalah
plastic yang dikeluarkannya. Hingga saat ini, Produksi sampah oleh rumah tangga
tercatat produksi sampah di Indonesia mempunyai jumlah yang cukup banyak. Jika
menurut KLH tahju 2016 , ada 65 juta ton, tidak dikelola dengan baik maka ligkungan
dimana 60% nya adalah sampah organik dan akan tercemar. Sampah-sampah RT ini
15% sampah plastik dicampur antara sampah basah dan kering,
dan dibuang oleh ibu-ibu RT bersamaan
1.2.Penanganan Sampah dengan sampah basah lainnya seperti bekas
Selama ini ada beberapa cara yang nasi, bekas sayur, bekas ikan dll ditumpuk
dilakukan masyarakat umum terutama para jadi satu. Jika petugas tidak mengangkutnya
ibu RT untuk membuang sampah rumah segera, maka lingkungan sekitar akan
tangganya termasuk daun daun dari langsung menimbulkan bau tidak sedap.
pekarangan rumahnya, yaitu dengan cara Untuk itu, perlu dicarikan solusi dengan
dikubur atau dibakar. melibatkan peran aktif masyarakat terutama

ibu-ibu rumah tangga dalam kepeduliannya 1.5. Manfaat
terhadap sampah rumah tangga. Selama ini Manfaat dari kegiatan pengabdian ini
sampah kering RT dibuang begitu saja, adalah:
sementara jika dipilih diplah dan ditimbang a. Meningkatkan kesadaran,
sampah kering itu ada nilainya dan yang pengetahuan dan ketrampilan terutama
pasti akan mengurangi volume sampah yang ibu-ibu kader untuk mengelola bank
dihasilkan RT. Untuk itu perlu dilakukan sampah
sosilaisasi akan arti pentingnya masalah b. Mengurangi volume sampah rumah
sampah kita pikirkan bersama dan praktik tanggan melalui pemilahan pemilihan
mendirikan bank sampah yang akan sampah-sampah kering Sehingga
mengelola sampah samaph RT itu menjadi bernilai ekonomis dan dapat menambah
lebih bernilai dalam rangka mengurnagi penghasilan keluarga
volume sampah. c. Mengurangibeban kerusakan
lingkungan akibat tumpukan sampah
1.4.Tujuan yang tidak dikelola dengan bijaksana.
Tujuan pengabdian pada masyarakat kali ini d. Bisa menjadi acuan untuk warga diluar
adalah: perumahan atau masyarakat lainnya
1. Untuk melanjutkan program dalam pengelolaan sampah kering
pengelolaan sampah rumah tangga seperti program getuk ular , karena
hingga tuntas, yaitu dengan makin banyak bank sampah berdiri,
memberikan pelatihan sekaligus makin mudah pengumpul besar
memberikan sosialisasi kepada mengambil dan membeli sampah
masyarakat mengenai pengelolaan sampah itu dengan harga yang lebih
sampah RT ,khususnya sampah basah bersaing.
(organic) untuk mengurangi volume e. Ibu-ibu RT menjadi lebih terampil,
sampah rumah tangga, menjaga pandai memanfaatkan waktu dengan
lingkungan dan mengurangi bau positif dan bermanfaat bagi lingkungan
sampah yang tidak sedap akibat sampah dan sembari
basah yang tercampur-campur. mendapatkan tambahan penghasilan.
2. Memberikan sosialisasi dan pelatihan
kepada ibu-ibu rumah tangga tentang 1.6.Keluaran
memilah , memilih dan mengelola bank Keluaran dari kegiatan pengabdian ini
sampah berupa :
3. Hasil penjualan dari sampah kering 1) Laporan kegiatan hasil pengabdian
dapat digunakan sebagai tambahan pada masyarakat
pendapatan RT 2) Mengikutikan artikel pengabdian ini
4. Dengan terkelolanya sampah kering pada seminar pengabdian Artikel dari
rumah tangga ini, setiap RT bisa laporan pengabdian ini masuk dalam
menjadi pionneer bagi lingkungannya prosiding pengabdian kepada
atau kelurahan lainnya dalam menekan masyarakat
volume sampah, menjaga lingkungan
dan mengurangi bau tidak sedap.

BAB 2 yaitu yang berasal dari senyawa anorganik
LANDASAN TEORI yaitu dari sumber alam yang tidak dapt
diperbarui dan hasil dari proses industri.
2.1. Pengertian Sampah Sampah organik mudah terurai dan kembali
Menurut UU No 18 Tahun 2008, menjadi tanah sedangkan sampah anorganik
sampah sisa kegiatan sehari/hari hidup ini yang sulit terurai dan akan menjadi
manusia atau proses alam yang berbentuk barang pengganggu lingkungan dalam
padat. Sadalah suatu bahan yang terbuang waktu yang cukup lama seperti plastik dll.
atau yang dibuang hasil aktifitas manusia
ataupun alam yang belum memiliki nilai 2.2. Pengelolaan Sampah
ekonomis. Sampah berasal dari rumah Pengelolaan sampah dilakukan dengan
tangga, pertanian, perkantoran, perusahaan, tahapan penyimpanan sampah yaitu tempat
rumah sakit, pasar, dan sebagainya. Sampah sampah sementra sebelum dikumpulkan
pada dasarnya di kelompokkan menjadi untuk dibuang atau dimusnahkan,
sampah organik, sampah norganik dan pengumpulan sampah yitu pengumpulan
sampah berbahaya (beracun). sampah dari beberapa rumah tangga atau
Kata sampah banyak pengertiannya, kegiatan usaha lain kemudian untuk
sampah adalah benda-benda yang sudah diangkut untuk dibuang atau dimusnahkan
tidak terpakai lagi yang harus disngkirkan dan terakhir pembuangan akhir atau
atau dibuang yang berasal dari rumah pengolahan. Saat ini di kota besar di
tangga, rumah sakit, rumah makan, pabrik, Indoneisa sampah sebagian besar dibuang
pertokoan maupun kegiatan lainnya. ke tampat pembuangan akhir namun di TPA
Sampah dapat berupa bahan buangan yang belum ada proses lanjutan.
dikeluarkan dari tubuh manusia , air limbah TPA kegiatan yang dilakukan antara
yang dibuang dari rumah tangga maupun lain dengan teknologi pembakaran sehingga
dari kegiatan usaha lainnya, bahan buangan sampah menjadi abu dan volume serta bau
dari sisa hasil produksi, bahan buangan dari sampah akan berkurang. Selain itu di TPA
kegiatan industri atau merupakan bahan juga terdapat teknologi komposing yaitu
padat buangan dari rumah tangga, kegiatan pembuatan kompos yang digunakan sebagai
industri ataupun kegiatan lainnya yang pupuk dan teknologi daur ulang yang
dianggap sudah tidak bermanfaat, tidak sampah di daur ulang menjadi kertas,
memiliki nilai ekonomis dan keberadaannya palstik, kaca dll. Selain itu sampah juga
dianggap mengganggu oleh poemiliknya. memiliki pengaruh pada pencemaran
Sampah bila dilihat dari sumbernya lingkungn baik tanah, udara maupun air
maka dikelompokkan dalam sampah yang berbau tidak secap dan juga membawa
domestik yaitu sampah sehari-hari yang bibit penyakit. Sampah juga menimbulkan
dihasilkan akibat kegiatan manusia secara pandangan yang tidak sedap sehingga tidak
langsung dan sampah non domestik yaitu enak dipandang dan dianggap jorok
sampah yang sehari-hari dihsilkan oleh sehingga dihindari oleh sebagian besar
kegiatan manusia secara tidak langsung. orang.
Sedangkan berdasar jenisnya maka sampah
dibagi dalam kelompok sampah organik
yaitu sampah yang bahannya berasal dari
mahluk hidup baik berupa tumbuhan,
binatang dari alam dan sampah anorganik

2.3. Alternatif Solusi 2.4. Bank Sampah
Adapun alternatif solusi untuk Bank sampah merupakan suatu istilah
mengatasi masalah sampah antara lain yang digunakan untuk merubah paradigma
adalah sebagai berikut ini (Wintoko, B, tentang sampah sehingga masyarakat yang
2015); mendengar atau mengucapkan tidak
a. Perlu perubahan paradigma dan tujuan merusa segan karena kesan sampah yang
membuang sampah menjadi kotor dan bau. Bank ssampah sebenarnya
memanfaatkan kembali untuk tidak ada kaitannya langsung dengan
memperoleh keuntungan. pengertian bank tempat menyimpan uang
b. Perbaikan sistem manajemen sampah dan menyalurkan kepada masyarakat untuk
seperti sarana prasarana, distribusi kebiatan produktif. Namun bank sampah
pengolahan dan pemasaran. memiliki tujuan yang sama dengan bank
c. Kebijakan publik oleh pemerintah untuk yaitu untuk meningkatkan kesejahteraan
memanfaatkan kompos dari sampah anggota bank sampah. Bank sampah
untuk pupuk taman kota dan masyarakat awalnya didirikan di daerah Yogyakarta
kota. yang tujuannya untuk menerima
d. Kebijakan pemasaran kompos hasil penyimpnanan sampah dari masyarakat
olah sampah. sekitar dan mengeola sampah tersebut
e. Pembuatan aturan hukum/Perda yang untuk menjadikan uang. Samph yang
mengatur tata-tara cara pembuangan diterima dikelola oleh bank sampah untuk
sampah oleh masyarakat. jadi kompos atau dijual ke pengumpul untuk
f. Manajemen sampah yang baik akan didaur ulang sehinga menjadi nilai uang,
memberikan beberapa manfaat Sampah yang disimpan oleh masyarakat
diantaranya (Wintoko, B, 2015); ditimbang dan dihargai olah bank sampai
a. Biaya pengangkutan berkurang dan uang yang dari bank sampah atas
karena sebagaian telah dimanfaatkan penyimpanan disimpan di bank sampah
oleh rumah tangga. dalam bentuk tabungan anggota bank
b. Lahan TPA tidak perlu besar. sampah yang sewaktu-waktu dapat diambil
c. Memberikan nilai tambah berupa bila anggota tersebut memerlukan.
nilai ekonomis dan lingkungan yang Bank sampah tersebut pertama kali
sehat. beridir di dusun Bandegan, Kabupaten
d. Meningkatkan kesejahteraan Bantul, Yogyakarta. Saat ini bank sampah
petugas sampah. telah berkembang hampir di semua wilayah
e. Memberikan lapangan pekerjaan di Indonesia. Tujuan bank sampah
dan tambahan penghasilan bagi sebenarnya untuk menjaga lingkungan agar
rumah tangga. masyarakat mampu membudayakan barang
f. Lebih memberdayakan bekas menjadi sesuatu yang bisa dijadikan
masyarakat dalam mengelola uang. Kegiatan bank sampah lebih pada
sampah. memilah sampah, menimbang, menghargai
hasil timbangan sampah dari masyarakat
dan menjual sampah tersebut kepada
pengumpul sampah.

Masyarakat dibuatkan buku tabungan yang hingga peserta yang pas untuk mengikuti
mencatat setiap setoran dari masyarakat sosilisasi dan pelatihan Bank Sampah ini.
yang menyimpan sampahnya di bank Peserta sama sekali belum pernah
sampah. menerima sosialisasi tentang pengelolaan
Bank sampah selain itu kegiatannya sampah dan mereka sangat ingin
adalah selain menjual sampah yang laku mengetahuinya.
dijual juga mengolah sampah rumah tangga
yang berupa sisa sayuran atau makanan 2.Tahap Sosialisasi
untuk menjadi kompos, dan hasil kompos Pada tahap ini Tim Pengabdian
ini dijual ke masyarakat yang memerlukan mengutarakan agar pelatihan pengelolaan
pupuk. Kegiatan ini adalah dari masyarakat Bank Sampah berjalan efektif, dalam arti
dan untuk kepentingan serta keuntungan apa-apa yang sudah dilatih nanti bisa
masyarakat. Akibat kegiatan bank sampah langsung diterapkan oleh para Ibu Kader
yang unik ini dan ditayangkan di televisi diusulkan untuk seluruh peserta pelatihan
maka masyarakat diluar Jogja banyak yang sudah memiliki alat dan bahan yang
meniru kegiatan ini. Secara ekonomis dibutuhkan. Peserta yang akan mengikuti
kegiatan bank sampah ini belum bis dikelola pelatihan sebanyak 43 orang yang
secara bisnis dan lebih tepat dikelola oleh merupakan kader penyuluh di kelurahan.
masyarakat secra gotong royong dengan
tujuan utama pada pelestarian lingkungan 3.Metode Sosialisasi yang dilakukan
daripad nilai ekonomis atau uangnnya. Kegiatan sosialisasi dan pelatihan
Pendirian bank sampah tujuan dilakukan dengan cara komunikasi dua arah,
utamanya adalah membangun kepedulian yaitu pertama dilakukan presentasi dengan
masyarakat terhadap sampah dan kegiatan menggunakan alat yang dipakai, kemudian
gotong royong masyarakat dalam praktek langsung (bank sampah mini), yang
kebersihan lingkungan yang bersih indah dimulai dari cara memilih barang,
dan sehat serta dapat tambahan ekonomis menyusun /,merapikan, menimbang
untuk membiayai kegiatan tersebut. mencatat dalam buku besar dan pencatatan
di buku tabungan, termin terakhir dengan
BAB III Tanya Jawab
METODE DAN KEGIATAN
BAB IV
Metode kegiatan dalam kegiatan PELAKSANAAN KEGIATAN PENGABDIAN
pengabdian kepada masyarakat ini melalui
beberapa tahapan kegiatan yaitu: 4.1. Deskripsi Pelaksanaan Kegiatan,
Peserta,Waktu dan Tempat
1.Tahap Pra Survey Kegiatan pengabdian pada masyarakat
ini dilakukan pada hari Rabu tanggal 23
Tahap ini diawali dengan berdiskusi
Oktober 2019 mulai pukul 09.00 sd jam
dengan pak Camat, pak Lurah dan wakil 12.30. Kegiatan dilakukan di kantor
ketua RW dan RT beserta jajarannya kelurahan Gunung Terang. Jumlah peserta
didampingki pengelola Bank Sampah Griya pelatihan sebanyak 43 orangi ibu yang
Sejahtera untuk menyamakan persepsi sebelumnya ketika disebarkan kuiesioner
memang belum pernah mendapatkan
tentang apa yang diinginkan, tujuan
penyuluhan atau sosialisasi tentamg Bank
sosilaisasi dan hasil yang akan dicapai, Sampah.

Pada awal kegiatan, dilakukan Marselina dan Dr Tri Joko yang dibantu oleh
pembukaan oleh Pak Lurah yang mewakili beberapa pengurus Bank Sampah Griya
CXamat Gunung Terang, lalu perkenalan Sejhahtear lainnya.
oleh tim pengabdian pada masyarakat Unila
yang bekerjasama dengan Pengelola 4.3.Hal – Hal yang Harus disiapkan
Sampah Griya Sejahtera, Bandar Lampung, Agar pengelolaan bank sampah bisa
dimana Ketua Kegiatan Pengabdian ini berjalan dengan lancar dan sustainable,
adalah Ketua Bank Sampah tersebut.. diperlukan hal hal sebagai berikut.
Setelah perkenalan dilakukan, dilanjutkan (a) Komitmen dari pengelola /pengurus.
dengan inti sosialisasi dan pelatihan. Komitment yang tinggi dari pengurus
Diawali dengan penjelasan secara sangat diperlukan dalan mengelola
umum oleh Ketua Pengabdian, tentang kegiatan social dalam bidang
pentingnya memecahkan masalah persampahan ini. Komitmen ini bisa
persampahan , jumlah sampah nyang didapatkan dari pengurus yang benar
diproduksi nasional hingga tawaran solusi benar tulus untuk mengelola
menguranginya dengan memanfaatkan persampahan ini karena hasil dari sisi
sampah-sampah kering yang bernilai. ekonominya memang tidak besar seperti
Setelah dilakukan sosialiasi dan ketika mengelola perusahaan.
pemahaman, lalu dilkukan praktek langsung (b) Lokasi untuk penimbangan dan
dengan membuka praktek penimbangan penyimpanan sampah harus
sampah yang sepeerti sesungguhnya. dirundingkan dengan matang antara
Terakhir sesi dilakukan sesi Tanya Jawab pengurus dengan rumah tangga yang
ketempatan.Syarat lokasi penimbangan
4.2.Materi Yang Disampaikan sebaiknya rumah atau halaman yang agak
Materi yang disampaikan dibagi atas 4 luas untuk menimbang dan ada 1 ruangan
bagian, yaitu (a) latar belakang penting dan atau gudang untuk menyimpan atau
urgentnya masalah sampah , (b) Alat dan menumpuk barang sebelum dibeli
Bahan yang diperlukan Untuk pengepul agar terhindar dari kerusakan
penuimbangan sampah, (c) Jenis jenis agar tidak kena hujan atau rusak dimakan
sampah dan nilai atau harga maisng masing tikus
sampah di tingkat pemulung (d) tehnik atau (c) Waktu penimbangan juga perlu
praktek penimbangan sampah dan disepakati bersama. Apakah
pencatatan di buku besar dan tabungan. penimbangan dilakukan 2 minggu sekali
atau 4 minggu seklai (sebulan sekali).
Pembagian Tugas: Namun perlu diingat bahwa sampah RT
Dalam menyapiakan materi agar tetap tidak banyak terkumpul dalam seminggu
menarik dan semangat, materi diberikan Sehingga perlu ada waktu untuk
dengan taynagn PPT yang diberi animasi mengumpulkan barang barang kembali
menarik Sehingga peserta pelatihan Selalu lakukan hubungan pengurus
terutama ibu ibu tidak mengantuk. Materi a pengelola sampah dengan pengumpul
sd b disampaikan oleh Dr Marselina, besar agar pengurus selalu mengetahui
SE,MPM, sedangkan materi (c) perkembangan harga barang barang
disampaikan oleh Dr Tri Joko Prasetyo , sampah RT Perlu dilakukan kesepakatan
sementara materi (d) berupa praktek antara pengurus tentang kapan saat yang
penimbangan diampaikan oleh Dr. tepat untuk menjual barang.

Karena ada saat harga harga barang 1. Ada 6 pesreta yang bertanya
rongsokan turun dan ada saat harga naik, 2. Sebagian peserta pelatihan mendatangi
Jika harga barang rongsokan turun, narasumber dan melihat, memegang
mungkin keputusan pengurus untuk secara langsung alat dan bahan yang
tidak menjual barang, tetapi berapa lama dipergunakan bertanya dan bertanya
? Untuk itu perlu disepakati. harga masing-masing bahan
(f) Pengurus harus mengecek terus selisih 3. Para peserta bahkan mendatangi
harga barang dari daftar (list) harga narasumber dan meminta jadual kami
barang harus fleksible, agar tidak untuk hadir kembali di tempat mereka
merugi. masing-masing untuk memberikan
(g) Kegiatan pemgelolaan bank sampah ini pelatihan atau praktek langsung
memang kegiatan sosial namun tetap ada 4. Ada 5 ibu ibu kader kelurahan yang
keuntungan ekonomis. Agar pengurus mewakili 5 kampung yang sudah
tetap ada semangat dan motivasi, maka meminta kami untuk memberikan
harus dipikirkan bonus atas kegiatan pelatihan tehnis hingga menjadi bank
bank smapah ini, Apakah berupa Bonus sampah itu dan mereka siap
bulanan, bonus minguan dll.yang menyediakan sarana dan prasaran yang
disepkati mungkin 10 hingga 15 % dari dibutuhkan untuk pelatihan tehnis
keuntungan. lanjutan.
4.4. Jenis-Jenis Sampah Rumah Tangga BAB V

yang Bisa Dijual KESIMPULAN
Jenis sampah kering rumah tangga yang

1. Masalah sampah dan penangannnya
dapat dijual antara lain :
melalui berbgaia cara termasuk
Duplek
mendirikan Bank Sampah harus selalu
Kardus
disosialisasikan di masyarakat;
Kertas HVS
2. Sosialisasi dan penyuluhan pendirian dan
Romgsokan
pengelolaan Bank Sampah sangat
Kaleng Biasa
dibutuhkan oleh para kader
Kaleng Alumunium
3. Para Kader sangat berminat dan akan
meneruskannya ke ibu ibu lainnya di
4.5. Evaluasi Atas Hasil Pelatihan
lingumngan masing masing
Evaluasi efektifitas pelatihan apakah
4. Perlu dukungan penuh pemerintah
menarik atau tidak, dipahami atau tidak
dapat terlihat dari antusias peserta
kota /daerah untuk mensosialisasikan
pelatihan. Tahap evaluasi merupakan
upaya upaya pengurangan sampah di
tahapan penting karena dengan evaluasi
tengah tengah masyarakat karena mereka
dapat diperbaiki jika dilakukan kegiatan
tidak mengetahui dengan jelas bahwa
yang sama ditemnpat lain.Berdasarkan hasil
tindakan ibu RT yang sangat sederhana saja
pengamatan, kegiatan jni cukup efektif dan
sebenarnya bisa mengurangi sampah di
diterima dengan baik bahkan akan diikuti
lingkungannya.
dengan tanda:

DAFTAR PUSTKA
Adrian.R Nugraha. Menyelematkan

Hidup Dengan Pengelolaan
Sampah. Penerbit
Gading Inti Prima
Teti Suryati. 2009. Bijak dan Cerdas
Mengolah Sampah.Membuat Kompos Dari
Sampah Rumah
Tangga. Penerbit Agromedia Pustaka
-------. 2014, Bebas Sampah dari Rumah.
Penerbit Agromedia Pustaka.
Jakarta
Tim Penulis PS. 2008. Penanganan dan
Pengelolaan Sampah. Seri Industri
Kecil. Penerbit Penebar Swadaya,
Depok
Hilarion Widyatmoko. 2009. Pengelolaan
Sampah. Penerbit Universitas Trisakti
Wintoko, B. 2015. Panduan Praktis
Mendirikan Bank Sampah.
Pustaka baruPress. Yogyakarta

Pelatihan Ekstraksi Minyak Atsiri dan Potensi Wirausaha
di Lingkungan SMA Nusantara Bandar Lampung
Muhammad Hanif, Edwin Azwar, Yuli Darni, Heri Rustamaji
Jurusan Teknik Kimia, Fakultas Teknik

Universitas Lampung
ABSTRAK
Minyak atsiri adalah salah satu bahan alam yang mempunyai nilai ekonomis yang tinggi.
Bahan ini dapat ditemui di bagian akar, batang, daun, bunga dan bahkan buah tanaman.
Pengolahan minyak atsiri dapat dilakukan secara sederhana oleh berbagai kalangan
masyarakat. Namun demikian, masih banyak masyarakat yang belum mengetahui bagaimana
pengolahan minyak atsiri secara tepat. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini
adalah salah satu bentuk transfer pengetahuan oleh tim pelaksana dari Jurusan Teknik Kimia
Universitas Lampung kepada siswa SMA Nusantara Bandar Lampung, mengenai pengolahan
minyak atsiri dan analisis ekonomi sederhana untuk usaha perdaganannya. Inti kegiatan
dilaksanakan pada tanggal 12 Oktober 2019, bertempat di SMA Nusantara Bandar Lampung.
Pada kegiatan ini, turut diserahkan satu unit peralatan minyak atsiri sederhana kepada
sekolah, sebagai bekal siswa untuk mempraktikan materi yang sudah diberikan dengan
harapan meningkatnya keterampilan para siswa dalam mengolah minyak atsiri dan
memotivasi mereka untuk membuka peluang usaha yang dapat meningkatkan perekonomian
keluarga.
Kata kunci: Minyak Atsiri, Minyak Sereh, SMA Nusantara Bandar Lampung
-----------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG masalah tersebut melalui transfer

pengetahuan dan teknologi yang bertujuan
Kenaikan harga-harga kebutuhan meningkatkan daya beli yang berujung
pokok seperti tarif dasar listrik, harga pada meningkatnya kesejahteraan
bahan bakar minyak, pangan, dan masyarakat.
kesehatan yang tanpa diimbangi dengan Propinsi Lampung adalah salah satu
peningkatan pendapatan secara langsung dari propinsi yang perekonomiannya
berimbas pada penurunan daya beli bertumpu pada sektor agro industri.
masyarakat. Hal ini dapat dirasakan di Kondisi lahan yang subur, dan
beberapa kota besar yang terdapat di menyebarnya bahan-bahan alam yang
wilayah Indonesia, terutama kota Bandar bervariasi adalah peluang untuk
Lampung. Penurunan daya beli masyarakat menggerakan aktivitas ekonomi yang
secara terus menerus dapat memicu krisis bertujuan menambah nilai ekonomis
sosial dan ekonomi yang lebih parah. Oleh bahan-bahan alam tersebut. Salah satu
sebab itu, beberapa upaya perlu dilakukan potensi yang dapat dikembangkan adalah
untuk memberikan solusi atas masalah- minyak atsiri. Minyak atsiri dikenal dengan
berbagai nama, diantaranya minyak eteris

(etherial oil) karena memiliki sifat eter, Siswa sekolah menengah atas adalah
minyak terbang (volatile oil) karena sifatnya kelompok masyarakat yang dapat
yang mudah menguap, atau essential oil digolongkan ke dalam gologan dewasa
karena mengandung intisari dari tanaman muda. Gologan ini sudah dapat berfikir
bersangkutan. Minyak atsiri merupakan secara dewasa namun belum mampu
hasil metabolit sekunder tanaman, dan mencukupi kebutuhan hidupnya secara
dapat dijumpai dari berbagai bagian mandiri dan layak. Namun demikian,
tanaman seperti akar, batang, biji, buah, generasi ini dapat berpotensi menigkatkan
bunga, daun, pucuk daun, getah, kulit buah, perekonomian asalkan diberikan bimbingan
kulit pohon, ranting, dan rimpang serta pelatihan yang tepat dan
(Richards, 1944). Kebutuhan minyak atsiri di berkelanjutan. Selain itu, dengan usi saat
dunia dari tahun ke tahun terus mengalami ini, daya serap terhadap transfer ilmu
peningkatan seiring berkembangnya pengetahuan dan teknologi lebih baik jika
industri modern seperti parfum, kosmetik, dibandingkan dengan masyarakat awam
makanan, aroma terapi dan obat-obatan. secara umum. Oleh karena itu, kegiatan
Hingga saat ini Indonesia masih menjadi Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM)
produsen utama minyak atsiri dunia dilaksanakan dilingkungan SMA Nusantara
diantaranya minyak nilam, akar wangi, pala, Bandar Lampung dengan menunjuk siswa
cengkeh, serai wangi, kenanga, kayu putih, Sekolah menengah atas sebagai khalayak
cendana, lada, dan kayu manis (Feriyanto, sasaran. SMA Nusantara Bandar Lampung
Sipahutar, Mahfud, & Prihatini, 2013; adalah salah satu sekolah swasta yang
Trubus, 1988). berada di kota Bandar Lampung, beralamat
Peluang usaha minyak atsiri adalah di Jl. Gelatik Tj. Agung No. 16, Rt/Rw 5/9,
sangat potensial dan banyak industri- Kelurahan Tanjung Agung, Kecamatan
industri hilir yang memanfaatkan bahan ini Tanjung Karang Timur, Kota Bandar
sebagai bahan baku (Kristanti, 2015; Lampung. Sekolah ini adalah milik yayasan
Nugroho, 2018). Harga minyak atsiri cukup dengan SK Pendirian Sekolah adalah nomor
tinggi. Untuk kebutuhan indusri, harga 1931/1.12.B1/U/1992. Sekolah ini didirikan
minyak cengkih berkisar Rp 120.000–Rp pada 27 Agustus 1992. Para siswa yang
130.000 per kg. Sementara minyak nilam menimba pendidikan di sekolah ini
berkisar Rp 400.000–Rp 500.000 per kg. umumnya berasal dari golongan ekonomi
Diperkirakan terdapat 12 jenis minyak atsiri lemah. Permasalahan yang ditemui tim
Indonesia yang diekspor ke pasar PKM Universitas Lampung terhadap mitra
internasional dari 80 minyak atsiri di dunia yaitu sangat sedikit dari para siswa yang
(Nurmala, 2018). Mengingat propinsi telah mengenal minyak atsiri, belum
Lampung adalah salah satu produsen mengetahui cara pengolahan minyak atsiri,
tanaman atsiri di Indonesia, maka kegiatan dan belum mampu merancang peralatan
Pengabdian Kepada Masyarakat dalam pengolahan minyak atsiri.
bentuk pelatihan pengolahan minyak atsiri Pada prinsipnya, tim pelaksana PKM
diharapkan dapat menjadi sarana transfer Universitas Lampung yang berasal dari
pengetahuan dan teknologi, sekaligus Jurusan Teknik Kimia memiliki keahlian
memotivasi masyarakat untuk dalam merancang peralatan ekstraksi
mengembangkan perekonomian minyak minyak atsiri.
atsiri.

Namun demikian, untuk mengefektifkan Peralatan pengolahan minyak atsiri
penggunaan waktu, peralatan sebagai yang digunakan dalam pelatihan ini adalah
produk teknologi terapan yang akan jenis hydro and steam distillation,
ditransfer ke mitra sasaran dirancang oleh menggunakan air PDAM sebagai media
produsen yang telah berpengalaman steam. Peralatan terdiri atas ketel berbahan
dasar stainless steel yang di dalamnya
METODOLOGI terdapat tray untuk menempatkan bahan
(daun sereh) yang terpisah dengan air di
Bahan dan Alat bagian bawahnya. Air yang menguap
Pelatihan pengolahan minyak atsiri karena pemanasan akang mengali menuju
dalam kegiatan PKM ini menggunakan daun tray, dan akibat penguapan uap air ini akan
sereh sebagai bahan baku. Bahan-bahan membawa uap minyak atisiri. Kondensor
lain yang digunakan adalah air PDAM, dan berbahan dasar kaca yang dilengkapi
gas elpiji. Daun sereh berasal dari tanaman dengan termometer untuk mengukur suhu
setempat. Sebelum dilakukan ekstraksi, uap yang naik dari ketel. Receiver
daun sereh dikeringkan dalam lingkungan kondensat air dan minyak atsiri berbahan
tertutup dan terhindar dari sinar matahari. dasar kaca dilengkapi dengan aliran
Hal ini perlu dilakukan untuk menghindari sirkulasi kondensat air yang telah terpisah
kehilangan sejumlah minyak atsiri selama dengan minyak atsiri akibat dekantasi, dan
pengeringan. dialirkan kembali menuju ketel. Minyak
atsiri kemudian dapat dipisahkan dengan
membuka keran receiver setelah proses
distilasi dihentikan selama empat sampai
enam jam.
Metode Penyampaian
Penyampaian materi dalam kegiatan
PKM ini menggunakan metode cerah, tanya
jawab, dan praktik. Untuk menjawab
permasalahan mitra, maka materi PKM
yang diawali dengan pengenalan minyak
atsiri, kemudian dilanjutkan bagaimana
cara pengolahan minyak atsiri, dan diakhiri
dengan analisis ekonomi usaha minyak
atsiri. Sebelum materi disampaikan, peserta
diberikan pre-test untuk mengetahui
sejauh mana tingkat pengetahuan dan
pemahaman peserta terhadap tiap topik
materi yang disampaikan. Pada akhir
Gambar 1. Rancangan peralatan kegiatan PKM, peserta diberikan post-test
minyak atsiri untuk mengukur sejauh mana tingkat
capaian atas keberhasilan kegiatan. Dalam
kegiatan ini, dilakukan praktik langsung
pengolahan minyak atsiri dengan objek
daun sereh. Sehingga, selain peserta

mengetahui bagaimana proses pengolahan Berdasarkana acuan pada Tabel 1 dan
minyak atsiri secara teori, peserta juga 2, diperoleh hasil evaluasi untuk pre-test
mendapat kesempatan untuk melihat dan post-test seperti yang ditampilkan
secara langsung bagaimana proses oleh Gambar 2 dan 3, serta Tabel 3.
pengolahan minyak atsiri dari daun sereh.
Dengan demikian tingkat pemahaman Pembahasan Pelatihan PKM ini
peserta menjadi lebih baik. dilaksanakan pada hari sabtu, tanggal 12
Oktober 2019 di lingkungan SMP-SMA
HASIL DAN PEMBAHASAN Nusantara Bandar Lampung. Pelatihan
diikuti oleh 25 orang siswa menengah atas
Hasil Evaluasi yang berasal dari kelas dua dan kelas tiga.
Untuk mengetahui tingkat Kegitan pelatihan dibuka dan ditutup oleh
keberhasilan kegiatan PKM, tim pelaksana Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum.
memberikan evaluasi berupa pre-test dan Berdasarkan hasil evaluasi berupa pre-test
post-test dengan acuan seperti pada Tabel dan post-test yang ditampilkan pada
1. Tiap butir soal diberi nilai 10 jika jawaban Gambar 2 dan 3 terlihat jelas peningkatan
benar dan 0 jika jawaban salah. Dengan yang signifikan kemajuan yang diperoleh
butir soal sebanyak sepuluh buah, nilai dari peserta.
total kegiatan adalah 100. Ada beberapa Dari Gambar 2 dapat diketahui bahwa
soal diberi bobot lima jika jawaban hanya rata-rata 28% peserta memperoleh
setengah benar. Komposisi indikator atau nilai ≥ 60 dan sekitar rata-rata 92% peserta
tujuan instruksional khusus (TIK) untuk memperoleh nilai < 45. Hal ini berarti
setiap butir soal evaluasi seperti padaTabel bahwa tingkat pengetahuan dan
2. pemahaman peserta terhadap materi yang
disampaikan masih sangat kurang. Tetapi,
Tabel 1. Ukuran tingkat keberhasilan nilai evaluasi meningkat signifikan setelah
Kegiatan materi disampaikan. Dari Gambar 3 dapat
Nilai (0 – 100) Keterangan diketahui bahwa sebanyak 24 atau 96%
≥ 85 Sempurna
peserta berhasil memperoleh nilai ≥ 85.
≥ 75 Berhasil
Sehingga dapat disimpulkan menurut
≥ 60 Cukup
ukuran keberhasilan pada Tabel 1 bahwa
≥ 45 Kurang
< 45 Gagal
kegiatan pelatihan ini berhasil sempurna.
Tabel 2. Indikator atau tujuan instruksional

khusus (TIK) kegiatan
Indikator/Tujuan
Jumlah
Instruksional Khusus Persentase (%)
Soal
(TIK)
Pengetahuan dasar 4 40
tentang minyak atsiri
Pengolahan minyak 4 40
atsiri
Analisis ekonomi usaha 2 20
minyak atsiri

110
100
90
80
70
60
Nilai
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Peserta
Gambar 2. Hasil evaluasi pre-test
110
100
90
80
70
60
Nilai
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Peserta
Gambar 3. Hasil evaluasi post-test

Tabel 3. Kemajuan menurut acuan Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Capaian TIK 1 (%) TIK 2 (%) TIK 3 (%) Rata-rata (%)
Test awal 43,00 6,00 36,00 28,33
Test akhir 90,00 98,00 94,00 94,00
Kemajuan 47,00 92,00 58,00 65,67

Hasil kemajuan yang dialami peserta KESIMPULAN DAN SARAN
sebelum dan setelah penyampaian materi
ditunjukkan pada Tabel 3. Dapat terlihat Kegiatan PKM pelatihan minyak atsiri
jelas bawa terdapat kemajuan rata-rata di SMA Nusantara ini berhail dengan
65,67% setelah materi disampaikan. sempurna dilaksanakan yang ditunjukkan
Tingkat kemajuan yang sangat tinggi oleh tingkat capaian keberhasilan dari rata-
dicapai pada penyampaian materi kedua, rata hasil evaluasi peserta sebesar 96%.
yaitu sebesar rata-rata 94% dan tingkat Keberhasilan proses juga terlihat dari
kemajua terendah ada pada materi semangat peserta dalam mengikuti
pertama, yaitu sebesar rata-rata 28,33%. kegiatan hingga selesai. Dengan demikian,
Capaian kemajuan yang sangat pesat kegiatan PKM ini telah berhasil mentranfer
dari kegiatan PKM ini dapat menunjukkan pengetahuan, teknologi serta memotivasi
keseriusan peserta selama mengikuti peserta untuk memulai usaha minyak atsiri.
pelatihan.
Hal ini dapat dilihat dari semangat dan
antusian peserta mengikuti kegiatan UCAPAN TERIMA KASIH
pelatihan dari awal dan akhir acara.
Ucapan terima kasih diberikan
kepada Lembaga Penelitian dan
Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM)
Universitas Lampung atas kontrubusinya
dalam mendanai kegiatan ini.
DAFTAR PUSTAKA
Feriyanto, Y. E., Sipahutar, P. J., Mahfud, &

Prihatini, P. (2013). Pengambilan
Gambar 4. Keseriusan peserta dalam
Minyak Atsiri dari Daun dari Batang
menyimap paparan materi oleh
tim PKM Serai Wangi (Cymbopogon
winterianus) Menggunakan Metode
Distilasi Uap dan Air dengan
Pemanasan Microwave. JURNAL
TEKNIK POMITS, 2(1), 93-97.
Kristanti, J. A. (2015). Menyuling untung
dari produksi minyak atsiri. Retrieved
03 11, 2019, from
https://peluangusaha.kontan.co.id/ne
ws/menyuling-untung-dari-produksi-
minyak-atsiri
Gambar 5. Peserta dengan serius

mendengarkan penjelasan tim
PKM

Nugroho, F. (2018). Kisah Sukses Mantan 03 11, 2019, from
Kuli Bangunan, Merintis Usaha Minyak https://kumparan.com/noviyanti-
Cengkeh, Omzet Tembus Puluhan Juta nurmala1519197736585/mengulik-
per Hari. Retrieved 03 11, 2019, from kisah-ironis-minyak-atsiri-di-
http://wow.tribunnews.com/2018/04 indonesia
/12/kisah-sukses-mantan-kuli- Richards, W. F. (1944). Perfumer's Hand
bangunan-merintis-usaha-minyak- Book and Catalog. New York: Fritzsche
cengkeh-omzet-tembus-puluhan-juta- Brother Inc.
per-hari?page=2 Trubus. (1988). Serai Wangi Menunggu
Nurmala, N. (2018). Mengulik Kisah Ironis Investor. Majalah Trubus No. 219.
Minyak Atsiri di Indonesia. Retrieved

Pelatihan Jaringan Komputer Berbasis Virtual Laboratorium
Menggunakan GNS3 di SMK PGRI 2 Kedondong
Muhammad Iqbal1, Rizky Prabowo2, Muhammad Bella BN3

Universitas Lampung
iqdwita@gmail.com1
ABSTRAK
Untuk memenuhi komptensi di bidang jaringan komputer materi pembelajaran tidak
cukup diberikan dengan teori dikelas, akan tetapi harus didukung dengan praktikum di
laboratorium. Praktikum bertujuan untuk membuktikan teori yang sudah dipelajari oleh di
kelas. Untuk menunjang praktikum di laboratorium diperlukan penyediaan perangkat keras
seperti sejumlah komputer, komponen-komponen pembangun jaringan komputer. Pada saat
melakukan praktikum di laboratorium, seorang guru akan menjelaskan berbagai fungsi
perangkat keras serta cara kerjanya dan mempraktekkannya dengan menggunakan peralatan
secara fisik. Karena terbatasnya ruang laboratorium dan mahalnya perangkat tersebut,
merupakan permasalahan tersendiri yang ada saat ini. Pihak laboratorium sekolah SMK TKJ
dituntut aktif untuk mengembangkan model praktikum yang dapat menjadi solusi dari
keterbatasan-keterbatasan ketersediaan peralatan sarana praktikum.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan membangun Laboratorium Virtual
yang dibangun menggunakan teknologi virtualisasi yaitu simulator GNS3. GNS3
memungkinkan simulasi jaringan yang komplek, karena menggunakan operating sistem asli
dari perangkat jaringan seperti mikrotik, cisco dan juniper. Sehingga seperti berada kondisi
lebih nyata dalam mengkonfigurasi router langsung.
Media laboratorium virtual ini diharapkan dalam proses praktikum lebih lebih menarik
dan interaktif, mempersingkat waktu pembelajaran, dapat meningkatkan kualitas hasil belajar,
menumbuhkan sikap positif guru dan siswa selama proses belajar yang dilakukan; serta dapat
merubah peran tenaga pendidik ke arah yang lebih positif.
Kata kunci: Laboratorium Virtual, Media Pembelajaran Virtual, GNS3, SMK,
Jaringan Komputer
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG operasional pendidikan yang disusun dan
dilaksanakan di masing-masing satuan
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) pendidikan di Indonesia. KTSP secara
PGRI 2 Kedondong adalah sekolah yang yuridis diamanatkan oleh Undang-Undang
mempunyai jurusan Teknisi Komputer dan Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Jaringan (TKJ) yang berlokasi di Jalan Pendidikan Nasional, dan Peraturan
Tritura Kedondong Kecamatan Kedondong Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19
Kabupaten Pesawaran. Sekolah ini masih Tahun 2005 tentang Standar Nasional
mempergunakan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (BNSP.2006). Pada kurikulum
Pendidikan (KTSP). Kurikulum KTSP atau SMK jurusan Teknisi Komputer dan
kurikulum 2006 adalah sebuah kurikulum Jaringan atau TKJ terdapat beberapa

kompetensi kejuruan yang harus dipenuhi sains. Kedua, praktikum mengembangkan
oleh peserta siswa antara lain harus keterampilan dasar melaksanakan
mampu melakukan instalasi perangkat eksperimen. Ketiga, praktikum menjadi
Local Area Network (LAN), membuat desain wahana belajar pendekatan ilmiah.
jaringan komputer, mengkonfigurasi Keempat, praktikum menunjang
jaringan dengan protocol TCP/IP dan pemahaman materi pelajaran.
mampu melakukan analisa terhadap paket Pada saat melakukan praktikum di
data yang melalui jaringan. laboratorium, seorang guru akan
Untuk memenuhi komptensi tersebut menjelaskan berbagai fungsi perangkat
materi pembelajaran tidak cukup diberikan keras dan perangkat lunak serta cara
dengan teori dikelas, akan tetapi harus kerjanya dan mempraktekkannya dengan
didukung dengan praktikum di menggunakan peralatan secara phisik.
laboratorium. Praktikum bertujuan untuk Secara umum, metode pembelajaran
membuktikan teori yang sudah dipelajari seperti ini sangat efektif, karena siswa
oleh siswa di kelas. Untuk menunjang dapat langsung mempraktekkan apa yang
praktikum di laboratorium diperlukan telah diperoleh di kelas. Praktikum secara
penyediaan perangkat keras seperti langsung dapat terpenuhi jika fasilitas
sejumlah komputer, komponen-komponen peralatan praktikum tersedia dan lengkap.
pembangun jaringan komputer, seperti Menurut (Prismana, I. G. L. P. E dkk, 2015)
berbagai jenis kabel, peralatan cable tester, bertambahnya jumlah siswa, terbatasnya
kartu jaringan (network interface card), ruang laboratorium dan mahalnya
Hub, Switch, Router, Access Point Wireless, perangkat membangun jaringan komputer,
dan lainnya. Selain perangkat keras, merupakan permasalahan tersendiri yang
diperlukan juga software seperti sistem ada saat ini. Pihak laboratorium sekolah
operasi iOS untuk produk Cisco dan SMK TKJ dituntut aktif untuk
MikroTik serta aplikasi network analyze mengembangkan model praktikum yang
yang dipergunakan untuk pengamatan lalu dapat menjadi solusi dari keterbatasan-
lintas data di jaringan komputer (Twelefty, keterbatasan yang ada terutama
Y dkk, 2015). Selama ini, pembelajaran keterbatasan ketersediaan peralatan sarana
diberikan dengan cara konvensional yaitu praktikum siswa. Untuk mengatasi
pertemuan tatap muka di kelas dan permasalahan tersebut yaitu dengan
praktikum secara langsung di laboratorium membangun Laboratorium Virtual.
(Karmilasari dkk, 2014). Kegiatan praktikum Laboratorium Virtual dibangun
merupakan bagian integral dalam menggunakan teknologi virtualisasi yaitu
pendidikan (Harsono, 2005), begitu pula simulator GNS3. GNS3 (Graphic Network
praktek dalam kegiatan teknologi. Simulator) adalah software simulasi
Keberadaan praktikum banyak didukung jaringan komputer berbasis GUI yang mirip
oleh pakar psikologi belajar, pakar sains dengan Cisco Packet Tracer. Namun pada
maupun pakar pendidikan, sekalipun GNS3 memungkinkan simulasi jaringan
masing-masing meninjau dari sisi yang yang komplek, karena menggunakan
berbeda tentang manfaat prakikum, operating sIstem asli dari perangkat
sedikitnya ada empat alasan yang jaringan seperti MikroTik, Cisco dan
dikemukakan para pakar pendidikan sains Juniper. Sehingga seperti berada kondisi
mengenai pentingnya praktikum. Pertama, lebih nyata dalam mengkonfigurasi router
praktikum membangkitkan motivasi belajar langsung daripada di Cisco Packet Tracer.

GNS3 adalah alat pelengkap yang sangat Manfaat dari kegiatan pengabdian ini
baik untuk laboratorium nyata bagi adalah diharapkan dengan menerapkan
network engineer, administrator dan model pembelajaran dengan virtual
orang-orang yang ingin belajar jaringan laboratorium ini adalah mengatasi
komputer (Prapanca, A., 2017). keterbatasan ruang praktikum dan
Diharapkan dengan menerapkan perangkat, penyampaian pelajaran dengan
model pembelajaran dengan virtual lebih baku, menciptakan pembelajaran
laboratorium ini adalah penyampaian yang lebih menarik dan interaktif,
pelajaran dengan lebih baku, menciptakan mempersingkat waktu pembelajaran, dapat
pembelajaran yang lebih menarik dan meningkatkan kualitas hasil belajar,
interaktif, mempersingkat waktu melakukan pembelajaran kapan pun dan di
pembelajaran, dapat meningkatkan kualitas mana pun yang diinginkan; menumbuhkan
hasil belajar, melakukan pembelajaran sikap positif siswa terhadap apa yang
kapan pun dan di mana pun yang mereka pelajari dan terhadap proses
diinginkan; menumbuhkan sikap positif belajar yang dilakukan; serta dapat
siswa terhadap apa yang mereka pelajari merubah peran tenaga pendidik atau guru
dan terhadap proses belajar yang ke arah yang lebih positif.
dilakukan; serta dapat merubah peran
tenaga pendidik atau guru ke arah yang METODOLOGI
lebih positif (Henlenti, 2014). Kegiatan Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan
pengabdian pada masyarakat ini akan metode:
ditujukan kepada untuk Guru dan Siswa di 1. Pelatihan, meliputi kegiatan ceramah,
SMK PGRI 2 Kedondong sebagai Mitra. demonstrasi dan diskusi
Tujuan dilakukan kegiatan pengabdian 2. Praktik, dilakukan untuk memantau
masyarakat melalui program ini adalah tingkat penerapan materi yang telah
sebagai berikut: diberikan di pelatihan dan
1. Kegiatan pengabdian ini dilakukan memecahkan permasalahan di
untuk mengatasi terbatasnya ruang lapangan.
laboratorium, peralatan dan perangkat Bahan ceramah, demonstarsi dan diskusi
jaringan komputer untuk praktikum dalam kegiatan ini meliputi:
bagi mitra. 1. Modul 1: Cara Instalasi Perangkat
2. Model pembelajaran dengan virtual Lunak Simulator GNS3.
laboratorium ini diharapkan dapat 2. Modul 2: Panduan Penggunaan
memberikan hal positif bagi kegiatan Simulator GNS3
belajar karena penyampaian pelajaran 3. Modul 3: Praktik Konfigurasi Perangkat
ini dengan lebih baku, menciptakan Jaringan Menggunakan Simulator
pembelajaran yang lebih menarik dan GNS3
interaktif, mempersingkat waktu
pembelajaran, dapat meningkatkan
kualitas hasil belajar, melakukan
pembelajaran kapan pun dan di mana
pun yang diinginkan.

a. Tahapan-tahapan dalam kegiatan ke c) Penyusunan Rencana Program
masyarakat Rencana program perlu disusun sebagai
Rencana tahapan kegiatan PKM ke Mitra ini bagian proses pelaksanaan kegiatan.
dijabarkan sebagai berikut: Rencana program disusun sebagai arah
a) Sosialisasi Program kegiatan operasional dan akan menjadi
Sosialisasi dilakukan terhadap mitra pedoman dalam pengelolaan
SMK PGRI 2 Kedondong yang laboratotium jaringan internet di mitra.
dilaksananan pada tanggal 2 September d) Pemilihan perangkat kegiatan
2019 untuk menyampaikan sosialisasikan Kegiatan ini merupakan langkah untuk
program pengabdian kepada masyarakat menghasilkan operasionalisasi kegiatan
tentang pelatihan jaringan komputer yang berkualitas.
berbasis virtual laboratorium Kegiatan ini diantaranya menentukan
menggunakan simulator GNS3. Kegiatan perlengkapan dan peralatan yang sesuai
ini dihadiri manajemen sekolah yang dibutuhkan untuk pelatihan ini.
diantaranya Kepala Sekolah, Wakil Kemudian menyiapkan materi pelatihan
Kepsek dan Guru TKJ SMK PGRI 2 berupa modul dan soal.
Kedondong. Kegiatan ini juga e) Program Pendampingan
disampaikan juga gambaran penerapan Kegiatan ini adalah memastikan kondisi
IPTEKS yang akan dilakukan di SMK perangkat yang sesuai dengan
PGRI 2 Kedondong, gambaran kegiatan kebutuhan mitra dalam kegiatan
tersebut dapat dilihat pada gambar 1 pelatihan ini.
berikut. f) Manajemen Laboratorium Jaringan
Dalam lingkup ini, Manajemen sekolah
hendak diberikan pengetahuan dan
kemampuan yang lebih mendalam
tentang mekanisme pengelolaan
laboratorium jaringan.
g) Manajemen Tata Kelola Laboratorium
Jaringan
Gambar 1. Gambaran penerapan ipteks Pada lingkup ini, sekolah dan pengelola
untuk SMK PGRI 2 Kedondong, Pesawaran. laboratorium jaringan hendak diberikan
pengetahuan dan kemampuan/keahlian
b) Rencana Tindakan dalam mengelola laboratorium jaringan.
Pada kegiatan ini disampaikan kepada
mitra tentang rincian aktivitas yang b. Evaluasi pelaksanaan program dan
perlu disampaikan secara detail. keberlanjutan program.
Kegiatan ini meliputi pelatihan dengan Bentuk evaluasi yang dilakukan pada
metode ceramah, demonstrasi dan kegiatan ini adalah:
diskusi, serta praktik. Praktik ini 1. Evaluasi awal, dilaksanakan dengan
dilakukan untuk memantau tingkat metode pre-test untuk mengetahui
penerapan materi yang telah diberikan tingkat pengetahuan Siswa dan Guru
di pelatihan dan memecahkan tentang jaringan sebelum kegiatan
permasalahan di lapangan. berlangsung.

Kategori tingkat pengetahuan Siswa dan Selama kegiatan berlangsung terlihat
Guru dibedakan menjadi tiga, yaitu bahwa peserta begitu antusias mengikuti
rendah (skore 0—4), sedang (5—7), dan penyajian materi maupun pada saat tanya
tinggi (8—10). jawab atau diskusi mengenai materi
2. Evaluasi proses, meliputi evaluasi pelatihan jaringan komputer menggunakan
kegiatan pelatihan, demonstrasi, diskusi. simulator GNS3. Kegiatan praktik
Evaluasi ini untuk mengetahui proses menggunakan GNS3 dan Sesi latihan,
pelaksanaan kegiatan. diskusi dan tanya jawab dapat dilihat pada
3. Evaluasi akhir, dilakukan dengan metode Gambar 2 dan Gambar 3.
post-test dengan menggunakan daftar
pertanyaan yang sama dengan evaluasi
awal. Evaluasi ini untuk mengetahui
tingkat pencapaian tujuan dari kegiatan
yang dilakukan. Kegiatan dinyatakan
berhasil jika hasil evaluasi akhir
menunjukkan terjadi peningkatan skor
yang diperoleh

Gambar 2. Peserta praktik menngunakan
Kegiatan Pelatihan Jaringan GNS3
Komputer Berbasis Virtual Laboratorium
Menggunakan GNS3 di SMK PGRI 2
Kedondong dihadiri oleh 33 orang peserta
yang merupakan Guru dan Siswa di SMK
PGRI 2 Kedondong. Para peserta
merupakan Guru dan Siswa kelas 12
Jurusan TKJ di sekolahan tersebut. Berikut
kegiatan pelatihan jaringan komputer
menggunakan GNS3 dapat dilihat pada
Gambar 3. Sesi latihan, diskusi dan
Gambar 1. tanya jawab
Sebelum diberi materi pelatihan,

peserta terlebih dahulu mengisi kuesioner
untuk mengetahui sejauh mana
pemahaman peserta tentang jaringan
komputer.
Dengan dilaksanakannya Jaringan
Komputer Berbasis Virtual Laboratorium
Gambar 1. Kegiatan pelatihan jaringan Menggunakan GNS3 di SMK PGRI 2
komputer menggunakan GNS3 Kedondong ini, diharapkan nantinya para
peserta pada khususnya Guru dan Siswa
Jurusan TKJ dapat mendapatkan
pengetahuan dan pemahaman tentang

jaringan komputer. Berikut gambar setelah 12 Sety Dianti 60 40 60
kegiatan pelatihan dapat dilihat pada 13 Herwanti 50 50 50
Gambar 4. 14 Meri 60 40 60
Agustina
15 Eriyanto 60 40 60
16 Diki 60 40 60
Romadhon
17 Taufik 70 30 70
Nurrohma
nn
Gambar 4. Setelah kegiatan pelatihan 18 Kodim 60 40 60
Nurrohim
Sebelum dilaksanakan pelatihan, 19 Rahmad 60 40 60
terlebih dahulu diberikan tes awal (pre- Ardiansyah
test) untuk mengetahui pemahaman 2 Rudi Yato 60 40 60
peserta pelatihan serta tes akhir (post-test) 0
untuk melihat perubahan dari tes awal. 21 Yusril Ihza 60 40 60
Tabel 1 dapat dilihat hasil ujian pre- Mahendra
test dan Tabel 2 hasil ujian post-test. 2 Suja’i 50 50 50
2
Tabel 1. Hasil Ujian Pretest 2 Waidi 50 50 50
N Nama Jawab Jawab Pencapa 3
o an an ian (%) 2 Amriza 70 30 70
Benar Salah 4
1 Aulia 70 30 70 2 Iswan, 60 40 60
Septiani 5 S.Kom
2 Asep 60 40 60 2 Rohana, 50 50 50
Mustopin 6 S.Kom
3 Firmannsy 60 40 60 2 Yeni Astuti, 70 30 70
ah 7 S.Kom
4 Risma Ade 60 40 60 2 Suryatul 60 40 60
Shintia 8 Aini A,M.Pd
5 Aan 50 50 50 2 Andi 50 50 50
6 Yuli 60 40 60 9 Munandar,
Devinka M.M,M.Si
7 Suzanna 60 40 60 3 Rudi 70 30 70
8 Roishatul 60 40 60 0 Hermawan,
Mahmudah M.Pd
9 Risalatussa’ 60 40 60 31 Beta 60 40 60
diah Ruziyani,
10 Putri 70 30 70 S.Si
Oktaviani 3 Anna 50 50 50
11 Samsul 70 30 70 2 Maria, S.Pd
Hidayat

Tabel 2. Hasil Ujian Postest 2
N Nama Jawab Jawab Pencapa 2 Waidi 95 5 5
o an an ian (%) 3
Benar Salah 2 Amriza 95 5 95
1 Aulia 100 0 100 4
Septiani 2 Iswan, 100 0 100
2 Asep 95 5 95 5 S.Kom
Mustopin 2 Rohana, 100 0 100
3 Firmannsy 100 0 100 6 S.Kom
ah 2 Yeni Astuti, 85 15 85
4 Risma Ade 100 0 100 7 S.Kom
Shintia 2 Suryatul 100 0 100
5 Aan 100 0 100 8 Aini A,M.Pd
6 Yuli 90 10 90 2 Andi 100 0 100
Devinka 9 Munandar,
7 Suzanna 95 5 95 M.M,M.Si
8 Roishatul 100 0 100 3 Rudi 100 0 100
Mahmudah 0 Hermawan,
9 Risalatussa’ 100 0 100 M.Pd
diah 31 Beta 100 0 100
10 Putri 100 0 100 Ruziyani,
Oktaviani S.Si
11 Samsul 100 0 100 3 Anna 100 0 100
Hidayat 2 Maria, S.Pd
12 Sety Dianti 95 5 95
13 Herwanti 80 20 80 Tabel 3 berikut ini menunjukkan komposisi
14 Meri 100 0 100 indikator atau tujuan instruksional khusus
Agustina untuk setiap bagian soal test awal dan test
15 Eriyanto 85 15 85 akhir.
16 Diki 100 0 100
Romadhon Tabel 3. Komposisi Indikator pada pre-test
17 Taufik 85 15 85 dan post-test
Nurrohma Indikator
nn /Tujuan But
Juml Prosen
18 Kodim 100 0 100 Instruksio ir
No ah tase
Nurrohim nal Soa
Soal (%)
19 Rahmad 95 5 95 Khusus l
Ardiansyah (TIK)
2 Rudi Yato 90 10 90 Pengetahu
0 an tentang
21 Yusril Ihza 90 10 90 1 permasala 5 5 20
Mahendra han
2 Suja’i 85 15 85 jaringan

komputer rata-rata nilai pencapaian tes awal sebesar
Pengetahu 60 persen. Setelah dilakukan tes akhir rata-
an tentang rata nilai pencapaian tes akhir sebesar 93
2 perangkat 5 5 20 persen. Hal ini menunjukkan kenaikan
di jaringan sebesar 33 persen yang berarti setelah
komputer dilakukan pelatihan pemahaman peserta
Pengetahu meningkat.
an tentang
layanan UCAPAN TERIMAKASIH
3 5 5 20
pada
jaringan Terimakasih kepada LPPM
komputer Universitas Lampung yang telah mendanai
Pengetahu pengabdian kepada masyarakat ini untuk
an tentang Program Pengabdian Kepada Masyarakat
cara Skema Pemula Tahun 2019
konfiguras
4 5 5 20
i KESIMPULAN DAN SARAN
perangkat
jaringan Kesimpulan
komputer 1. Guru dan Siswa Jurusan TKJ di SMK PGRI
Pengetahu 2 Kedondong sangat antusias dalam
an tentang menerima pelatihan yang diberikan
implement khususnya tentang praktik jaringan
5 5 5 20
asi komputer menggunakan simulator GNS3.
jaringan 2. Pengetahuan yang telah diperoleh dari
komputer pelatihan tersebut diharapkan dengan
Total 25 100 menerapkan model pembelajaran dengan
virtual laboratorium ini adalah mengatasi
Berikut rangkuman hasil dari pre-test dan keterbatasan ruang praktikum dan
post-test perangkat, penyampaian pelajaran dengan
Tabel 4. Peningkatan TIK lebih baku, menciptakan pembelajaran
Pen Rat yang lebih menarik dan interaktif,
ca- TI TI TI a- mempersingkat waktu pembelajaran, dapat
paia TI TI K K K rat meningkatkan kualitas hasil belajar,
melakukan pembelajaran kapan pun dan di
No n K1 K2 3 4 5 a
mana pun yang diinginkan;
TIK
1 Pre- 10 11 12 13 14 60
Saran
Test
Kegiatan pengabdian masyarakat semacam
TIK
ini sebaiknya perlu dilakukan secara
Post
2 14 16 18 21 24 93 berkala dan meluas ke berbagai sekolah
-
kejuruan khusus Jurusan TKJ di Kota dan
Test
Kabupaten lain di propinsi Lampung yang
mengalami permasalahan yang sama.
Berdasarkan Tabel 4 dapat diketahui bahwa

DAFTAR PUSTAKA
BNSP .(2006). Panduan Penyusunan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah,
Jakarta.
Harsono, (2005). Pembelajaran di

Laboratorium, Pusat Pengembangan
Pendidikan Universitas Gadjah Mada,
Yogyakarta
Henlenti. (2014). Pengembangan Media

Praktikum Laboratorium Virtual untuk
Pembelajaran. Jurnal Edu Sains Volume 3
No2 Juli 2014
Karmilasari dkk, (2014). Pengembangan

Model Alternatif Praktikum Jaringan
Komputer Secara Mandiri Berbasis TIK,
Jurnal Pendidikan Teknik Informatika
JANAPANTI, Vol 3 No.3 2014
Prapanca, A., & Suartana, I. M. (2017).

Simulasi Virtual Laboratorium untuk
Pengajaran Jaringan Komputer. Journal of
Information Engineering and Educational
Technology, 1(2), 89-93.
Prismana, I. G. L. P. E., & Chilmi, B. (2015).

Implementasi Simulasi Jaringan Komputer
Multi Device dengan Menggunakan GNS3.
Jurnal Manajemen Informatika, 4(01).
Twelefty, Y., Zani, T., & Rizal, M. F. (2015).
Implementasi GNS3 Cluster Sebagai Alat
Bantu Simulasi Jaringan Komputer (Studi
Kasus Laboratorium Jaringan Komputer
Fakultas Ilmu Terapan). eProceedings of
Applied Science, 1(3).
GNS3 (Graphical Network Simulator-3).

Situs: https://www.gns3.com/

PENYULUHAN KEMETROLOGIAN MELALUI KEGIATAN
PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DI SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN BINA WARGA
Nandang Gunawan TW, Wili Sutanto
Program Studi Metrologi dan Instrumentasi

Akademi Metrologi dan Instrumentasi
ABSTRAK
Pengetahuan masyarakat mengenai kemetrologian, khususnya metrologi legal masih
dirasa sangat kurang. Dalam pemahaman masyarakat, seringkali metrologi dimaknai
dengan cuaca. Sebagian lagi memaknai bahwa metrologi adalah ilmu tentang
perkotaan. Oleh karena itu, Sosialisasi terkait kemetrologian harus lebih banyak lagi
dilakukan.
Salah satu usaha yang dilakukan adalah melakukan penyuluhan metrologi di sekolah
dengan target utama para siswa. Hal ini dilakukan mengingat usia remaja sangat
mudah untuk mengingat informasi-informasi baru, khususnya tentang
kemetrologian. Melalui kuesioner tergambar bahwa pengetahuan dan pemahaman
para siswa tentang metrologi sangat kurang, bahkan banyak tidak tahu sama sekali
tentang metrologi.
Penyuluhan metrologi yang disertai tanya jawab dan permainan mampu
meningkatkan pengetahuan siswa. Para siswa sangat antusias memperhatikan
peragaan alat-alat ukur yang sering digunakan di lingkungan masyarakat. Seperti,
timbangan pegas,jangka sorong dan mikrometer.
Kata Kunci: Metrologi, Metrologi Legal

mengembangkan ilmu pengetahuan
LATAR BELAKANG dan teknologi, serta meningkatkan
kesejahteraan masyarakat dan daya
Undang-undang Nomor 20 Tahun saing bangsa. Selain itu, dijelaskan pula
2003 tentang Sistem Pendidikan bahwa pengabdian kepada masyarakat
Nasional Pasal 20 mengamanahkan merupakan kegiatan sivitas akademika
kepada perguruan tinggi untuk dalam mengamalkan dan
menyelenggarakan penelitian dan membudayakan ilmu pengetahuan dan
pengabdian kepada masyarakat teknologi untuk memajukan
disamping melaksanakan pendidikan. kesejahteraan umum dan
Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 mencerdaskan kehidupan bangsa
tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45
juga menegaskan bahwa penelitian di
perguruan tinggi diarahkan untuk

Menurut undang-undang No. 2 2. Meningkatkan pengetahuan dan
Tahun 1981 metrologi adalah ilmu wawasan siswa SMK BINA WARGA
pengetahuan tentang ukur-mengukur mengenai alat-alat ukur.
secara luas. Kegiatan metrologi telah
dilakukan oleh setiap orang dari sejak Adapun manfaat yang akan diperoleh
lahir dan setiap orang sangat bagi peserta kegiatan PPM ini adalah
bergantung pada kegiatan ukur- sebagai berikut:
mengukur. 1. Meningkatkan pengetahuan siswa
Pengetahuan akan metrologi di SMK BINA WARGA
Indonesia masih dianggap asing karena mengenai metrologi.
kurangnya peran aktif dari pemerintah 2. Meningkatkan pengetahuan dan
untuk mengedukasi tentang wawasan siswa SMK BINA WARGA
kepentingan metrologi. Maka dari itu mengenai alat-alat ukur.
Akademi Metrologi dan Instrumentasi
berupaya juga membantu pemerintah METODOLOGI
untuk mengedukasi masyarakat Langkah-langkah kegiatan yang
tentang betapa pentingnya metrologi dilakukan pada kegiatan ini adalah
pada kehidupan. sebagai berikut (Gambar 1):
Kemungkinan timbulnya kecurangan 1. Kuliah umum tentang metrologi,
apalagi di bidang perdagangan alat-alat ukur, dan manfaat
sangatlah besar dan tentunya bila tidak metrologi di kehidupan.
diatur dengan baik dan masyarakat 2. Diskusi dengan tanya jawab materi
masih mengacuhkan masalah ini akan yang telah dipaparkan.
berdampak negatif secara langsung 3. Peragaan alat-alat ukur dengan
maupun tidak langsung. demo pengenalan alat ukur.
Rumusan masalah dari kegiatan 4. Siswa mendapatkan paparan materi
pengabdian kepada masyarakat (PPM) pengenalan metrologi dan alat-alat
ini adalah sebagai berikut: ukur.
1. Bagaimana meningkatkan 5. Siswa dan narasumber melakukan
pengetahuan siswa SMK BINA diskusi dengan tanya jawab
WARGA mengenai metrologi. masalah mengenai metrologi dan
2. Bagaimana meningkatkan alat ukur massa.
pengetahuan dan wawasan siswa 6. Siswa mencoba beberapa alat ukur
SMK BINA WARGA mengenai alat- yang diperagakan seperti gauge
alat ukur. block, mikrometer, kaca datar,
jangka sorong, timbangan pegas,
Tujuan dilakukannya kegiatan PPM ini dan anak timbangan.
adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan pengetahuan siswa-
siswi SMK BINA WARGA mengenai
metrologi.

Ceramah kuesioner kepada responden (siswa-
Umum
siswi) terkait pengetahuan awal
mereka tentang metrologi. Ada pun
Diskusi
hasilnya seperti berikut :
Peragaan
alat-alat
ukur 1. Sebanyak 52,6% responden tidak
mengenal tentang metrologi. Hal
Tanya Jawab ini terlihat pada Gambar 2.
Workshop
bagi siswa
Gambar 1. Langkah-langkah kegiatan
Analisis Gap
- Tidak mengenal - Mengenal Gambar 3. Pengenalan tentang

Metrologi Metrologi Metrologi
- Sering tertukar GAP - Tidak tertukar
istilah dengan istilah dengan
meteorologi meteorologi 2. Sebanyak 63,2 % responden
- Belum peduli - peduli dengan
dengan implementasi mengetahui, bahwa ada
implementasi metrologi dalam perbedaan antara terminologi
metrologi dalam keseharian
keseharian “metrologi” dan “meteorologi”,
seperti terlihat pada Gambar 3.
As -is To be
Gambar 2. Analisis Gap
Dalam kenyataannya, seringkali

terdapat perbedaan antara kondisi saat
ini (as-is) dengan harapan yang
diinginkan (to be). Seperti terlihat pada
Gambar 1, terdapat gap antara as-is
dan to be yang menjadi kunci dari Gambar 4. Perbedaan Metrologi dan
pemecahan masalah yang bisa Meteorologi
dilakukan untuk menutup gap tersebut.
3. Untuk implementasi metrologi
Sebelum kegiatan penyuluhan dalam kehidupan sehari-hari,
dilakukan, terlebih dahulu disebarkan 60,5% responden jarang

menimbang kembali barang yang 1. Definisi metrologi
dibeli. Hal ini ditunjukkan pada 2. Sejarah metrologi
Gambar 4. 3. Peran metrologi dalam kehidupan
keseharian (perdagangan,
kesehatan, dan lain-lain)
4. Alat-alat ukur dalam
perdagangan
5. Alat-alat ukur dalam kesehatan
Gambar 5. Implementasi Metrologi

dalam Keseharian
Mengamati dari hasil kuesioner di atas,

terlihat jelas minimnya pengetahuan
responden tentang kemetrologian. Gambar 6. Penyuluhan Metrologi
Oleh karena itu fokus masalah dan
solusi,terlihat pada tabel 1.
Tabel 1. Masalah dan Solusi

Fokus Solusi
Masalah
Tidak - Frekuensi penyuluhan
mengenal dan sosialisasi
metrologi kemetrologiaan harus
lebih ditingkatkan.
- Optimalisasi media
cetak dan media
elektronik lebih
ditingkatkan Gambar 7. Penjelasan Metrologi kepada
- Untuk menyasar siswa
generasi muda, Selain penyuluhan, dilakukan juga
penggunaan Media demo alat-alat ukur seperti gauge
sosial lebih ditingkatkan
block, kaca datar, micrometer, jangka
sorong, timbangan pegas, dan anak
timbangan
Pelaksanaan kegiatan diawali dengan
penyuluhan tentang kemetrologian Pada demo timbangan pegas, kepada
seperti terlhat pada Gambar 6 dan siswa-siswi disampaikan pentingnya
Gambar 7. Pada penyuluhan ini cara membaca skala. Mengingat
dijelaskan tentang:

timbangan pegas sangat banyak Tabel 2. Gambaran Pelaksanaan
digunakan dalam transaksi Penyuluhan
perdagangan. Misalnya di warung-
warung dan di pasar-pasar tradisional Materi Sosialisasi Narasumber
Pengantar Nandang Gunawan
Metrologi
Massa & Wili Sutanto, Dudi
Timbangan AF
Demo alat ukur Bayu, Bagas, Triadi
Namun demikian ada beberapa faktor

yang menjadi bahan evaluasi pada
kegiatan selanjutnya
Faktor Pendukung
Gambar 8. Demo Penggunaan - Minat para peserta yang cukup besar
Timbangan Pegas - Pihak Akmet yang menyediakan
fasilitas dengan cukup lengkap
sehingga acara dapat berjalan dengan
baik.
Faktor Penghambat
- Teknis lapangan yang berubah-
ubah sehingga panitia harus dapat
menyesuaikan diri secara fleksibel.
- Program Studi di SMK BINA
WARGA yang termasuk kelompok
Gambar 9. Demo Penggunaan Jangka
Bisnis dan Manajemen, kurang
Sorong
linear dengan ilmu metrologi.
Pada demonstrasi cara penggunaan

jangka sorong, dijelaskan pula SIMPULAN DAN SARAN
implementasinya, khususnya oleh A. Simpulan
pembuat kunci duplikat di pinggiran 1. Terdapat peningkatan
jalan. pengetahuan yang
Untuk mengukur peningkatan signifikan pada siswa-siswi
pemahaman tentang metrologi, pada tentang metrologi.
akhir kegiatan dilaksanakan tanya 2. Keterampilan siswa-siswi
jawab. Kepada peserta yang dapat bertambah dalam
menjawab diberikan hadiah. Pada membedakan mana hal-hal
kesempatan tersebut peserta yang sesuai dengan aturan
menunjukkan antusiasme dalam metrologi di Indonesia dan
berdiskusi dan Tanya jawab dengan mana yang tidak.
semua pemateri yang ada.

B. Saran
1. Penyuluhan kemetrologian harus
dilaksanakan lebih intensif di semua
lapisan masyarakat
2. Bekerjasama dengan pemerintah
daerah untuk lebih menggiatkan
kembali pentingnya peran metrologi.
Khususnya bagi pedagang-pedagang di
pasar.
DAFTAR PUSTAKA
Amanah, Siti.,2007, Makna Penyuluhan
dan Transformasi Perilaku Manusia
,Jurnal Penyuluhan,Vol 3 No. 1
Howart, Preben., Fiona Redgrave,
2005,Metrologi Sebuah Pengantar,
Terjemahan oleh A. Praba Drijarkara
& Ghufron Zaid,2005, Euramet e.V.
Indrajit, Richardus Eko, 2012, Metodologi
Penyusunan Rencana Strategis TIK,
EKOJI999,No 007,15 September 2012
Kementerian Perdagangan, Undang-
Undang Metrologi Legal No. 2
Tahun 1981
Direktorat Riset dan Pengabdian
Masyarakat, Direktorat Jenderal
Penguatan Riset dan
Pengembangan, Kementerian Riset,
Teknologi dan Pendidikan Tinggi,
Buku Panduan Penelitian dan
Pengabdian Kepada Masyarakat,
Edisi XII,
Soewandhi, S.N. , 2010, Sebuah Pemikiran
tentang diseminasi karya
pengabdian kepada masyarakat
perguruan tinggi Indonesia, Majalah
Aplikasi Ipteks Ngayah Akademi
Metrologi dan Instrumentasi,2017 ,
Laporan Kegiatan Metrologi Goes
to School
https://www.Academia.Edu/28078219/P
roses_Dan_SyaratSyarat_Penyebar
an_Informasi (diakses 30 Juli 2019)

Pelatihan Literasi Keuangan Untuk Peserta Program Business Cart
(Gerobak Dagang) PKPU Human Initiative Bekerja Sama Dengan
Germany Muslimhelfen, Di Kecamatan Teluk Betung Timur, Bandar
Lampung
Neny Desriani1, Pigo Nauli1, Prayudha Ananta2, Doni S. Warganegara1
1
Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Lampung
2
Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Lampung
ABSTRAK
Literasi keuangan atau melek keuangan terdiri atas pengetahuan, keterampilan, dan keyakinan
terhadap jasa lembaga keungan. Pemahaman akan literasi keuangan semakin diperlukan oleh
pemilik usaha agar memiliki kecerdasan finansial yang baik dan terciptanya pengelolaan
keuangan usaha yang baik dan efisien. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk
memberikan pengetahuan mengenai bagaimana mengelola keuangan dengan baik, kepada
para peserta Program Business Cart (Gerobak Dorong) PKPU Human initiative di Kecamatan
Teluk Betung Timur. Sehingga dengan Literasi Keuangan yang baik diharapkan para peserta
Program Business Cart (Gerobak Dorong) yang merupakan para penjual kuliner dengan
gerobak, dimulai dari anggran, perencanaan dana usaha, serta pengetahuan dasar mengenai
keuangan untuk mencapai tujuan keuangan usaha.
Kecamatan Teluk Betung Timur merupakan kawasan wisata dan memiliki sumber bahan
produksi alami yang melimpah dari laut, pertanian dan perkebunan. Hal ini merupakan daya
dukung yang sangat potensial untuk memasarkan produk kuliner kepada para wisawatan. Juga
karena sumber bahan produksi yang dapat diperoleh dengan mudah maka akan memudahkan
para pedagang untuk lebih memajukan usahanya. Kegiatan pelatihan disambut baik oleh
peserta dengan terlihatnya antusiasme peserta selama kegiatan berlangsung. Para peserta
juga dapat menangkap dengan baik tentang pentingnya literasi keuangan. Hal ini terlihat dari
hasil post test yang sangat memuaskan.
Kata kunci: literasi keuangan, pengelolaan keuangan usaha, UMKM Kecamatan Teluk Betung
Timur
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG masyarakat untuk diinvestasikan. Namun
peningkatan kesejahteraan ini tidak
Pertumbuhan ekonomi Indonesia diimbangi dengan pengetahuan
setiap tahun mengalami peningkatan. masyarakarat akan produk-produk jasa
Hasil ini mengindikasikan bahwa tingkat keuangan dan tidak tidak diimbangi
kesejahteraan masyarakat semakin dengan kemampuan atau skill dalam
membaik. Peningkatan kesejahteraan ini mengelola keuangan. Menurut Anggota
mendorong potensi dana yang dimiliki Dewan Komisioner bidang edukasi dan

perlindungan konsumen Otoritas Jasa dewasa. Program ini masih harus terus
Keuangan (OJK) Kusumaningtuti S. diperhatikan karena berdasarkan hasil
Soetino, literasi keuangan sendiri terdiri Survei Nasional Literasi Keuangan
dari pengetahuan, keterampilan dan Indonesia yang dilakukan OJK pada tahun
keyakinan. Dalam keterampilan, tahun 2016 menunjukkan hanya 29,66%
diharapkan masyarakat dapat memperoleh masyarakat Indonesia yang memiliki
manfaat dan risiko dari produk jasa literasi keuangan yang baik. Sedangkan
keuangan. Sedangkan keyakinan, tingkat literasi keuangan pada kelompok
masyarakat nantinya diharapkan memiliki Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM)
keinginan dalam menggunakan produk hanya sebesar 15,68%.
jasa keuangan tersebut, sehingga Pemahaman terhadap literasi keuangan
menambah kesejahteraan masyarakat (OJK sangat diperlukan bagi para pelaku Usaha
2014). Pemahaman akan literasi keuangan Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM).
semakin diperlukan demi terciptanya UMKM hingga saat ini menjadi perhatian
penduduk yang berkualitas dan memiliki pemerintah dalam hal kemampuan UMKM
kecerdasan finansial yang baik. Kebutuhan untuk memperoleh akses dari lembaga
individu dan produk finansial yang keuangan yang terbuka seluasnya luasnya
semakin kompleks menuntut masyarakat dengan meniadakan hambatan terhadap
untuk memiliki literasi keuangan yang akses memperoleh jasa lembaga keuangan
memadai. Hal ini agar pengambilan terutama dalam proses pembiayaan yaitu
keputusan mengenai pengelolaan dengan memperoleh kredit untuk
keuangan tidak salah. Kekurangan literasi membatu pelaku UMKM mengembangkan
keuangan diakui sebagai salah satu faktor usahanya. Bagi Indonesia, UMKM memiliki
yang berkontribusi terhadap keputusan peran penting dan mampu memberikan
keuangan yang minim informasi sehingga kontribusi bagi perekonomian Indonesia.
menimbulkan dampak negatif hal ini Data Kementrian Negara Koperasi dan
dikemukakan oleh Organisation for Usaha Kecil Menengah (Menegkop dan
Economic Co-operation and Development/ UKM) pada tahun 2016 menunjukkan
International Network on Financial bahwa kontribusi UMKM terhadap PDB
Education (OECD/INFE 2009). Indonesia mencapai sekitar 60,34%. Selain
Berdasarkan laporan yang dirilis oleh itu, kontribusi UMKM juga dapat terlihat
Bank Indonesia pada bulan Juli 2014, dari tingginya penyerapan tenaga kerja dari
penduduk Indonesia yang memiliki akses sektor UMKM yang hingga tahun 2016
yang baik terhadap lembaga keuangan sebanyak 97,22% dari seluruh tenaga kerja
informal hanya sebesar 32% dimana di Indonesia diserap oleh sektor UMKM.
jumlah ini cukup rendah jika dibandingkan
dengan total penduduk Indonesia. METODOLOGI
Pemerintah masih berupaya meningkatkan Metode yang digunakan dalam
literasi keuangan masyarakat. Divisi pelatihan ini adalah memberikan pre-test
Edukasi dan Perlindungan Konsumen terlebih dahulu kepada para peserta.
Otoritas Jasa Keuangan membentuk Kemudian tim memberikan materi
program Strategi Nasional Literasi mengenai literasi keuangan. Materi yang
Keuangan Indonesia (SNLKI) sebagai upaya diberikan berupa pemaparan mengenai
peningkatan literasi keuangan melalui ruang lingkup literasi keuangan, kemudian
pendidikan keuangan sejak dini hingga diputarkan video mengenai aplikasi literasi

keuangan, juga dilakukan simulasi literasi
keuangan oleh para peserta agar KESIMPULAN DAN SARAN
pemahaman peserta tentang literasi Kesimpulan
keuangan benar-benar meningkat. Terakhir 1. Kegiatan pelatihan disambut baik
dilakukan post-test untuk mendapatkan oleh peserta Program Business Cart
umpan balik mengenai hasil dari pelatihan. (Gerobak Dorong) PKPU Human
Hasil post test tersebut kemudian initiative di Kecamatan Teluk
dibandingkan dengan hasil pre test untuk Betung Timur dengan terlihatnya
mendapatkan kesimpulan mengenai tingkat antusiasme peserta selama kegiatan
keberhasilan pelatihan. berlangsung. Sehingga dengan
Literasi Keuangan yang baik
HASIL DAN PEMBAHASAN diharapkan para peserta Program
Pelatihan diikuti oleh 30 peserta. Dengan Business Cart (Gerobak Dorong)
rincian data peserta berikut: yang merupakan para penjual
Tabel 4.1 Deskripsi Partisipan kuliner dengan gerobak, dimulai
N dari anggran, perencanaan dana
Keterangan Jumlah
o usaha, serta pengetahuan dasar
1 Jenis Kelamin mengenai keuangan untuk
Laki-laki 3 mencapai tujuan keuangan usaha
Perempuan 27 2. Para peserta dapat menangkap
2 Pendidikan dengan baik tentang pentingnya
SD 7 literasi keuangan. Hal ini terlihat
SMP 13 dari hasil post test yang sangat
memuaskan. Sehingga dapat
SMA 10
disimpulkan bahwa pemahaman
3 Usia
para peserta Program Business Cart
< 30 0
(Gerobak Dorong) yang merupakan
30 – 40 11
para penjual kuliner dengan gerobak
> 40 19
telah meningkat, dimulai dari
Sumber : Data yang diolah, 2019
penyusunan anggaran, perencanaan
dana usaha, serta pengetahuan
Berdasarkan tabel 4.1 perempuan lebih
dasar mengenai keuangan untuk
dominan dalam mengelola usaha mikro
mencapai tujuan keuangan usaha
kecil menengah di lokasi pelaksanaan. Usia
Saran
paling dominan adalah di atas 40 tahun.
Hasil perbandingan pre-test dan post-test
berkala dan meluas ke berbagai kelurahan
menunjukkan hasil yang menggembirakan.
di Kota dan kabupaten lain di di propinsi
Hal ini mengindikasikan bahwa pelatihan
Lampung.
yang dilakukan berhasil meningkatkan
literasi keuangan para pelaku Program
Business Cart (Gerobak Dorong) PKPU
Human initiative di Kecamatan Teluk
Betung Timur.

DAFTAR PUSTAKA
Bank Indonesia, 2012. Hasil Kajian Kredit

Mikro, Kecil dan Menengah untuk
Kegiatan Produktif. Jakarta : Bank
Indonesia.
John Willey & Son. Entrepreneurship &
Small Business Problem Solving, 2nd
ed., Singapore. [OECD] Organisation
for Economic Co-operation and
Development. 2009.
Financial Literacy (FR): OECD. [OJK]
Otoritas Jasa Keuangan. 2014.
Tanamkan Literasi Keuangan Sejak
Dini. Jakarta (ID): OJK. . 2016.
Peraturan Otoritas Jasa Keuangan
No.76/POJK.07/2016 Tentang
Peningkatan Literasi dan Inklusi
Keuangan di Sektor Jasa Keuangan
Bagi Konsumen dan/atau Masyarakat.
Jakarta (ID): OJK.
. 2016. Siaran Pers OJK Indeks Literasi
dan Inklusi Keuangan [Internet].
[Diunduh 2017 26 Mei].Tersedia pada:
http://www.ojk.go.id/.
Redaksi Direktorat Informasi dan Edukasi
OJK. November 2013. ”Literasi
Keuangan : Sebuah Strategi Nasional”.
Majalah Edukasi Konsumen OJK.
Jakarta: Bidang Edukasi dan
Perlindungan Konsumen OJK
Undang-undang Republik Indonesia No.
20 Tahun 2008 tentang Usaha Mikro, Kecil,
dan Menengah, Sekretariat Negara
RI: Jakarta

PKM Kelompok Pembuat Minuman Jus Sehat Dalam Kemasan Di Desa
Argomulyo Kecamatan Sumber Rejo Kabupaten Tanggamus
Nova Mardiana, Ernie Hendrawaty*, RR. Erlina, Mirwan Karim

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pengolahan buah maja yang digagas oleh ibu-ibu kelompok KADER PKK ini dilakukan karena
banyak sekali dijumpai buah maja yang tidak laku dijual kemudian busuk yang di buang
sembarangan. Dengan adanya konsep produk kreatif diharapkan baik para pembeli maupun
penjual dan masyarakat sekitar dapat menyadari pentingnya pelestarian lingkungan hidup.
Jika buah maja tersebut tidak dikelola dengan baik maka akan terbuang sia-sia yang akan
merugikan warga sekitar. Salah satu tujuan dari produk kreatif adalah memanfaatkan buah
maja menjadi produk minuman sehat dan tidak beracun. Hal ini karena di Pekon Argomulyo
banyak sekali ditemukan buah maja yang dibuang dan tidak dimanfaatkan. Melihat potensi ini
maka tim program kemitraan masyarakat yang bekerjasama dengan ibu-ibu pada Kelompok
KADER PKK yang bertindak sebagai mitra 1 ingin sekali meningkatkan kesejahteraan
masyarakat di sekitar wilayah pekon Argomulyo Kecamatan Sumber Rejo Kabupaten
Tanggamus. Dengan adanya kegiatan ini dapat membentuk masyarakat yang memiliki
pengetahuan tentang membuat produk minuman sehat dan berbagai produk olahan dari buah
maja, pemasaran produk dengan menggunakan teknologi informasi, menetapkan harga
produk, sehingga masyarakat mendapatkan penghasilan tambahan dari hasil penjualan
produk-produk tersebut. Selain itu, masyarakat dapat menggunakan teknologi informasi
untuk memasarkan dan menetapkan harga jual produk.
Kata kunci: Maja, Pengabdian Masyarakat, Minuman Sehat, Teknologi Informasi.
------------------------------------------------------------------------------------------
pengembangan. Di Indonesia, industry
LATAR BELAKANG kreatif didefinisikan sebagai industry yang
berasal dari pemanfaatan kreatifitas,
Pembangunan industri kreatif di Indonesia keterampilan, serta bakat individu.
berkembang sangat pesat. Terlihat dengan Pemanfaatan untuk menciptakan
semakin beragamnya jenis-jenis produk kesejahteraan serta lapangan pekerjaan
kreatif yang ada. Jenis-jenis produk kreatif dengan menghasilkan dan mengeksploitasi
tersebar pada 14 subsektor yang termasuk daya kreasi serta daya cipta individu.
didalam periklanan, arsitektur, pasar Kreativitas biasanya dengan usia muda.
barang seni, kerajinan, Pekonin, fesyen, Komposisi jumlah penduduk usia muda
video, film dan fotografi, permainan kreatif, diperkirakan 43%, yang artinya memiliki
music, seni pertunjukkan, penerbitan dan basis sumber daya manusia cukup banyak
percetakan, layanan computer dan peranti bagi pengembangan ekonomi kreatif.
lunak, televisi dan radio serta riset dan

Lampung adalah salah satu provinsi di di area pinggiran jalan sepanjang jalan di
Indonesia yang saat ini mulai berkembang Pekon Argomulyo inilah yang menimbulkan
dengan pesat, sejalan dengan misi daerah ide bagi Kelompok Ibu-Ibu KADER PKK
Lampung yaitu : untuk membuat Produk Minuman Sehat
1. Mewujudkan sumberdaya manusia yang untuk mengolah buah-buahan tersebut
bertaqwa, sejahtera, berkualitas, menjadi produk yang berdaya jual sehingga
berahlaq mulia, professional, unggul dan dapat membantu masyarakat di lokasi
berdaya saing. tempat penjual buah-buahan tersebut.
2. Membangun dan mengoptimalkan Selain banyaknya buah-buahan yang dapat
potensi perekonomian daerah dengan dijual dan diolah menjadi berbagai produk
berbasis agribisnis dan ekonomi olahan, di Pekon Argomulyo juga banyak
kerakyatan yang tangguh, unggul dan terdapat buah Maja yang tidak di jual,
berdaya saing bahkan banyak menjadi mainan anak-anak
3. Membangun dan meningkatkan kualitas atau menjadi busuk dan dibuang menjadi
infrastruktur wilayah yang mampu sampah.
mendukung secara optimal
pembangunan daerah dan nasional serta Berdasarkan banyaknya buah maja yang
bersaing secara global. dibuang tersebutlah tim pengabdian
kepada Masyarakat dari Univesitas
Dengan luas + 3.528.835 ha, provinsi Lampung dan ibu-ibu kelompok Kader PKK
Lampung memiliki potensi sumber daya memiliki ide untuk membuat produk
alam yang sangat beraneka ragam, olahan dari buah maja, yaitu menjadi
prospektif, dan dapat diandalkan, mulai minuman sehat yang dapat menyembuhkan
dari pertanian, perkebunan, perikanan, berbagai penyakit.
peternakan, pertambangan, pariwisata
sampai kehutanan. Menurut survey + 8,97 Konsep produk kreatif cocok sekali untuk
sumberdaya ekonomi yang diserap oleh pengembangan dan pemanfaatan buah-
Lampung dari sektor pertanian dan buahan tersebut. Pengolahan buah-buahan
perkebunan, sedangkan sisanya ada yang digagas oleh ibu-ibu kelompok KADER
disektor lainnya. Provinsi Lampung PKK ini dilakukan karena banyak sekali
memiliki banyak kawasan yang dijumpai buah-buahan yang tidak laku
berpotensial sekali menjadi daerah kreatif, dijual kemudian busuk yang di buang
salah satunya yaitu Pekon Argomulyo sembarangan. Dengan adanya konsep
Kecamatan Sumberejo Kabupaten produk kreatif diharapkan baik para
Tanggamus. Kawasan ini setiap saat ramai pembeli maupun penjual dan masyarakat
oleh masyarakat yang melewati jalan ini sekitar dapat menyadari pentingnya
dan pada musim panen buah-buahan akan pelestarian lingkungan hidup. Jika buah-
lebih banyak lagi masyarakat yang lewat buahan tersebut tidak dikelola dengan baik
dan berhenti untuk menikmati buah- maka akan terbuang sia-sia yang akan
buahan. Bahkan buah-buahan yang merugikan warga sekitar. Salah satu tujuan
dihasilkan dari Pekon Argomulyo tidak dari produk kreatif adalah memanfaatkan
hanya dijual didaerah itu saja tetapi buah-buahan menjadi produk baru.
menyebar ke daerah-daerah lainnya
termasuk di kota Bandar Lampung. Begitu Di Pekon Kalibening Kecamatan Talang
banyaknya penjual buah-buahan yang ada Padang Kabupaten Tanggamus, terdapat

Kelompok Wanita Tani yang mengolah tangga biasa saja. Mereka hanya
buah maja menjadi minuman sehat. mengandalkan penghasilan dari suami
Kelompok Wanita Tani ini telah lama mereka, tidak ada kegiatan yang dapat
memiliki usaha kelompok dengan produk menghasilkan tambahan penghasilan
unggulannya adalah sirup dan madu maja. bagi mereka. Pengolahan buah-buahan
Melihat potensi ini maka tim program ini sangat berpotensi untuk membantu
kemitraan masyarakat yang bekerjasama kehidupan keluarga mereka, mengingat
dengan ibu-ibu pada Kelompok KADER suami para ibu-ibu di Kelompok KADER
PKK yang bertindak sebagai mitra 1 ingin PKK ini memiliki pekerjaan yang
sekali meningkatkan kesejahteraan beragam, suami mereka hanya bekerja
masyarakat di sekitar wilayah penjual sebagai karyawan biasa bahkan
buah-buahan khususnya di Pekon kebanyakan yang bekerja sebagai buruh
Argomulyo Kecamatan Sumberejo serabutan. Masuk akal sekali jika para
Kabupaten Tanggamus. ibu pada kelompok KADER PKK ini
sangat kekurangan informasi mengenai
Pemerintah Kabupaten Tanggamus telah cara pemasaran yang baik dan bertetika.
berupaya maksimal dan berkomitmen 2. Para ibu-ibu pada kelompok KADER PKK
penuh mengatasi kemiskinan dan ini rata-rata hanya berpendidikan
mensejahterahkan rakyat melalui program sampai Sekolah Menengah Atas saja.
pengembangan kewirausahaan untuk Banyak sekali ibu-ibu yang bekerja
mendorong perkembangan UMKM. Hal ini sebagai pembantu rumah tangga dan
sejalan dengan upaya yang dilakukan oleh cleaning service di perusahaan-
tim pengabdian kepada masyarakat dari perusahaan di kota Bandar Lampung.
Universitas Lampung. Tim Pengabdian Dengan begitu mereka tentu saja tidak
kepada Masyarakat dari Universitas memiliki pengetahuan dan kemampuan
Lampung bekerjasama dengan berbagai yang baik di bidang pemasaran. Mereka
pihak untuk meningkatkan kewirausahaan tidak tahu bagaimana cara
Kelompok KADER PKK di Pekon Argomulyo mengembangkan produk dan
yaitu dengan memanfaatkan buah maja memasarkan sebuah produk agar dapat
menjadi minuman sehat dan menyehatkan. berdaya saing dengan produk yang
lainnya. Inilah kesempatan untuk tim
Permasalahan yang dihadapi mitra adalah: program kemitraan masyarakat untuk
1. Permasalah prioritas dari mitra adalah membantu mentransfer ilmu yang
pemasaran produk olahan buah-buahan. dimiliki untuk masyarakat luas, agar
Mitra terdiri dari ibu-ibu dari Kelompok mereka dapat merasakan manfaat dari
KADER PKK ini hanya menjual produk ilmu pengetahuan dan pendidikan yang
olahan buah-buahan hanya pada ibu-ibu baik.
kelompok pengajian dan pada arisan RT Tim pengusul menjustifikasi kepada mitra
saja. Mereka belum dapat memasarkan untuk dapat melakukan kegiatan sebagai
produknya ke masyarakat yang lebih berikut:
luas. Hal ini disebabkan karena 1. Memberikan pemahaman pentingnya
keterbatasan pengetahuan yang dimiliki mendiversifikasi produk minuman sehat.
oleh para ibu di Kelompok KADER PKK 2. Memberikan pengetahuan dan
ini. Kebanyakan para ibu di Kelompok keterampilan tentang pengolahan buah
KADER PKK adalah para ibu rumah maja.

3. Memberikan pengetahuan tentang Metode yang digunakan dalam kegiatan
pemasaran dengan menggunakan pelatihan pengolahan buah maja dengan
teknologi informasi. memberikan praktek langsung pengolahan
4. Mengantisipasi masalah pemahaman buah maja. Praktek pembuatan produk
penggunaan teknologi informasi. olahan buah maja ini akan diberikan oleh
5. Mendaftarkan produk minuman sehat instruktur dari tim Program Kemitraan
tersebut ke Dinas Kesehatan. Masyarakat dan dari ahli di bidang
Berdasarkan permasalahan tersebut maka pengolahan minuman sehat dan
tujuan dari program kegiatan ini adalah: pengolahan buah maja.
1. Membuat produk minuman sehat.
2. Meningkatkan ketrampilan masyarakat Suatu program dikatakan berhasil jika
untuk mengolah buah maja menjadi tujuan yang diinginkan telah tercapai.
minuman kesehatan. Indikator yang dapat dijadikan sebagai
3. Meningkatkan ketrampilan masyarakat dasar tercapainya tujuan program ini
untuk memasarkan produk dengan adalah ibu-ibu Kelompok KADER KADER
menggunakan teknologi informasi. PKK sudah mampu menghasilkan produk
4. Meningkatkan keterampilan masyarakat minuman sehat, berbagai produk olahan
untuk menentukan dan menetapkan buah-buahan, dan melakukan perencanaan
harga jual produk. keuangan, dapat menentukan harga jual
Dengan adanya kegiatan ini dapat produk dan memasarkan produk dengan
membentuk masyarakat yang memiliki menggunakan teknologi informasi.
pengetahuan tentang membuat produk
minuman sehat dan berbagai produk HASIL DAN PEMBAHASAN
olahan dari buah-buahan, pemasaran Kegiatan pelatihan penentuan harga
produk dengan menggunakan teknologi pokok produksi dan penggunaan model
informasi, menetapkan harga produk, e-commerce untuk meningkatkan
sehingga masyarakat mendapatkan volume usaha bagi kelompok pembuat
penghasilan tambahan dari hasil penjualan minuman jus sehat dalam kemasan telah
produk-produk tersebut. Selain itu, dilaksanakan pada hari Selasa, 24
masyarakat dapat menggunakan teknologi September 2019, bertempat di Pekon
informasi untuk memasarkan dan Argomulyo Kecamatan Sumber Rejo
menetapkan harga jual produk. Kabupaten Tanggamus. Kegiatan
pelatihan ini dihadiri oleh 30 peserta
METODOLOGI yang terdiri dari ibu rumah tangga dan
Materi yang akan diberikan pada kegiatan ibu kelompok wanita tani.
tersebut adalah :
1. Identifikasi bahan pangan yang baik Sebelum sesi materi dimulai, terlebih
untuk kesehatan. dahulu dilakukan pre-test untuk
2. Pembuatan minuman sehat dari buah mengetahui pemahaman peserta edukasi
maja. mengenai pengetahuan bahan pangan,
3. Penentuan harga pokok produksi. penentuan harga pokok produksi dan
4. Pentingnya Merek dan Packaging. pemasaran produk dengan e-commerce.
5. Pentingnya Penggunaan E-Commerce. Setelah itu, materi inti edukasi
6. Pentingnya kewirausahaan dan penentuan harga pokok produksi dan
pengembangan sumber daya manusia. pemasaran produk e-commerce

disampaikan oleh masing-masing pangan yang aman di konsumsi, dan
pemateri. Post-test dilakukan untuk ketika masyarakat sudah memiliki
mengetahui pemahaman peserta produk, dapat mendaftarkannya
terhadap sesi materi yang telah produk tersebut ke Dinas Kesehatan
diberikan oleh pemateri. Penjelasan Kabupaten Tanggamus untuk diberikan
masing-masing materi adalah sebagai sertifikat produksi pangan.
berikut. f. Materi mengenai pembuatan minuman
a. Penentuan harga pokok produksi. dari buah maja disampaikan oleh
Materi ini disampaikan oleh Dr. Ernie perwakilan dari kelompok wanita tani
Hendrawaty, S.E.,M.Si. Materi ini dari Pekon Kalibening Kecamatan
menjelaskan tentang proses penentuan Talang Padang Kabupaten Tanggamus,
harga pokok produksi dan penyusunan dalam hal ini diwakili oleh Ibu Sutihat.
laporan keuangan usaha yang benar. Materi ini berisi tentang tata cara
b. Pentingnya Merek dan Packaging. pengolahan buah maja, sehingga buah
Materi ini disampaikan oleh Dr. Nova maja tidak beracun dan dapat menjadi
Mardiana, SE, MM. Materi ini minuman sehat yang dapat
membahas tentang pentingya menyembuhkan berbagai penyakit.
pemberikan merek pada sebuah
produk serta packaging yang menarik Keberhasilan pelaksanaan pelatihan
dalam sebuah bisnis. dapat diketahui dengan melakukan
c. Pentingnya Penggunaan E-Commerce. evaluasi yaitu dengan cara
Materi ini disampaikan oleh Dr. RR. membandingkan hasil tes sebelum dan
Erlina, SE, MSi. Materi ini berisi sesudah dilakukan kegiatan pelaksanaan
tentang pentingya penggunaan toko pelatihan. Tes awal (pretest) dilakukan
online menggunakan media sosial, sebelum pelaksanaan pemberian materi
seperti facebook, instagram, dan twitter dengan tujuan untuk mengetahui
dalam memasarkan produk. pengetahuan dan pemahaman peserta
d. Pentingnya kewirausahaan dan terkait materi tentang penentuan harga
pengembangan sumber daya manusia. pokok produksi dan pemasaran produk
Materi ini disampaikan oleh Mirwan melalui e-commerce. Pada sesi terakhir,
Karim, SE, MM. Materi ini berisi peserta mengikuti posttest untuk
tentang pentingya berwirausaha dan mengetahui perubahan pengetahuan
melakukan pelatihan pada anggota yang dimiliki peserta setelah
kelompok untuk melakukan inovasi mendapatkan materi pelatihan. Alat tes
produk, sehingga produk tidak menjadi berupa kuesioner yang berisi duapuluh
ketinggalan zaman. pertanyaan dengan pilihan berganda
e. Materi mengenai produksi pangan yang materinya diambil dari materi
yang baik untuk industri rumah tangga pelatihan. Perbandingan hasil tes
(IRT) dan pedoman pemberian terdapat dalam tabel 1. berikut ini.
sertifikat produksi pangan industri
rumah tangga (SPP-IRT) disampaikan
oleh perwakilan dari Dinas Kesehatan
Kabupaten Tanggamus. Hal ini
dilakukan agar masyarakat menjadi
semakin paham mengenai bahan

Tabel 1. pelatihan ini diikuti oleh 30 peserta dengan
Hasil Evaluasi Pretest dan Posttest lancar dan antusias.
Pre- Post-
test test Hasil pre-test dan post-test dari kegiatan
Jumlah peserta 11 24 pelatihan menunjukkan terdapat
yang menjawab peningkatan pengetahuan dan pemahaman
benar di atas tentang penentuan harga pokok, serta
50% mengetahui teknik pengemasan produk
Jumlah peserta 19 6
dan promosi penjualan dengan e-
yang menjawab
commerce. Keberhasilan kegiatan
benar di bawah
50%
pelatihan ini ditunjukkan melalui
peningkatan pengetahuan peserta dengan
nilai di atas 50% dari 11 menjadi 24 orang
Berdasarkan hasil pre-test pada tabel 1
atau terjadi peningkatan sebesar 50%.
menunjukkan tingkat pengetahuan peserta
Hasil output pelatihan ini adalah
dengan nilai di atas 50% hanya 36,67%
masyarakat dan pelaku usaha mikro dapat
peserta yang memiliki pemahaman
menerapkan pengetahuan yang
mengenai bahan makanan yang aman,
diperolehnya untuk menyusun laporan
penentuan harga pokok produksi dan
keuangan usaha dan memasarkan produk
pemasaran produk melalui e-commerce.
melalui e-commerce. Untuk kegiatan
Kemudian hasil post-test menunjukkan
penjualan dan promosi, masyarakat dan
sebesar 80% peserta yang tingkat
pelaku usaha menggunakan e-commerce
pengetahuannya lebih dari 50%. Hal ini
untuk media promosi yang lebih
menunjukkan adanya efek positif pelatihan
komprehensif dan intensif untuk kegiatan
dalam meningkatkan pengetahuan peserta.
pemasaran. Dari capaian tersebut, hasil
Secara umum, kegiatan pengabdian ini
penjualan dari produk yang dihasilkan oleh
mampu memenuhi indikator keberhasilan
masyarakat dan usaha pelaku usaha mikro
(jangka pendek).
di Pekon Argomulyo Kecamatan Sumber
Rejo Kabupaten Tanggamus akan
meningkat.
Kesimpulan
Kegiatan pelatihan penentuan harga pokok
Saran
memiliki target yaitu untuk meningkatkan
1. Pencatatan keuangan harus dilakukan
pengetahuan dan pemahaman tentang
secara disiplin dan berkelanjutan
pencatatan bahan-bahan yang digunakan
sehingga memerlukan kegiatan
dalam menghasilkan produk, kemudian
pelatihan lanjutan untuk
dibuat pembukuan, sehingga dapat
meningkatkan motivasi serta
ditentukan harga pokok produksi dan
kesadaran masyarakat dan pelaku
kemudian dibuat laporan keuangan. Target
usaha akan pentingnya mengelola
selanjutnya dari kegiatan pelatihan ini
usaha secara profesional.
adalah tentang strategi pemasaran, dalam
2. Untuk meningkatkan penjualan hasil
hal pemanfaatan toko online untuk media
produksi, masyarakat dan pelaku usaha
promosi bagi usaha mikro dan masyarakat
dapat bekerjasama dengan toko-toko
di Pekon Argomulyo Kecamatan Sumber
yang berada di pasar tradisional untuk
Rejo Kabupaten Tanggamus. Kegiatan
melakukan titip jual.

DAFTAR PUSTAKA
Herlina, dan Citrawati Jati Ningrum. 2013.
“Pelatihan Perempuan PePekonan
Dalam Bidang Usaha Kerajinan Sulam
Usus Bandar Lampung”. Institut
Informatika dan Bisnis Darmajaya.
Bandar Lampung.
Herlina, Yulmaini, Sri Karnila. 2014.
“Pengembangan Aplikasi E-Tourism
Berbasis Android sebagai Strategi
Promosi Pariwisata Provinsi
Lampung”. Institut Informatika dan
Bisnis Darmajaya. Bandar Lampung.
Pranyoto, Edi, dan Darmawan, Abdi. 2015.
“IbM Kelompok Kerajinan Kulit
Kerang dalam Pembuatan Kerajinan
dan Penerapan E-Commerce di
PekonHanura Kabupaten Pesawaran”.
Institut Informatika dan Bisnis
Darmajaya, Bandar Lampung.
Pranyoto, Edi, dan Agarina, Melda. 2018.
“Pelatihan Pembuatan Kerajinan
Limbah Sisik Ikan Dan Pelatihan E-
Commerce Pada Masyarakat
PekonKetapang Kecamatan Padang
Cermin Kabupaten Pesawaran
Provinsi Lampung”. Prosiding
Seminar Nasional Hasil-Hasil
Pengabdian Kepada Masyarakat
Universitas Lampung.

Pengembangan Ecommerce untuk pemasaran produk pada rumah yatim
Kota Bandar Lampung
Ochi Marshella Febriani, Dona Yuliawati, Delli Maria
Jurusan Sistem Informasi, Jurusan Sistem Informasi, Jurusan Akuntansi

Fakultas Ilmu Komputer dan Bisnis
Institut Informatika Dan Bisnis Darmajaya
Jalan Zainal Abidin Pagar Alam no 93 Bandar Lampung-Lampung-Indonesia 35142
ABSTRAK
Panti Asuhan Rumah Yatim Aarohman cabang Lampung adalah panti asuhan yang terdiri dari
para panti wanita, panti asuhan rumah yatim adalah suatu lembaga pelayanan social yang
didirikan oleh pemerintah maupun masyarakat, yang bertujuan untuk membantu atau
memberikan bantuan terhadap individu, kelompok masyarakat dalam upaya memenuhi
kebutuhan hidup secara umum. Panti asuhan rumah yatim memiliki beberapa kendala
pertama, persoalan utama yang ditemukan pada anak-anak seperti adik-adik di panti asuhan
ini adalah rasa minder dan adanya mental blocking, bahwa mereka adalah orang yang malang
dan tidak bisa sesukses seperti orang lain. Persepsi ini dapat membuat anak gagal dalam
berkompetisi dengan dunia luar. Kedua, Anak Yatim saat ini hanya mengenyam pendidikan
Formal, yang masih minim mengajarkan keterampilan. Keterampilan tehnis yang bisa menjadi
bekal anak yatim dalam mencukupi kebutuhan hidup kedepannya. Misalnya keterampilan
pengembangan E-Commerce untuk pemasaran produk menjahit dan membuat pelengkapan
berbahan perca kain. Anak yatim sebelumnya telah diberi dan dibimbing dalam hal motivasi
untuk mempelajari sesuatu yang nantinya akan berguna bagi hidupanya, selain yang didapat
mereka dari sekolah formal. Mereka harus dibimbing dan dilatih untuk menyadari bahwa
mereka tidak selamanya akan hidup dipanti asuhan, mereka akan keluar dari panti dan hidup
pada lingkungan masyarakat yang heterogen (Badan Kesejahteraan Sosial Nasional). Selama ini
panti asuhan rumah yatim Arrohman hanya menyediakan sarana tempat tinggal sedangkan
untuk sekolah formal anak-anak panti bersekolah diluar dari panti. Sementara untuk
pendidikan informal anak-anak panti hanya mendapatkan seperti mengaji, pesantren, olah
raga. Sebelumnya rumah yatim telah menerima pelatihan berupa menjahit dan membuat
beberapa asesoris berbahan kain perca seperti bros, jilbab, baju, dsb. Akan tetapi
pengembangan produk tersebut hanya terbatas pada lingkungan sekitar rumah yatim. Maka
untuk itu dibutuhkan sebuah media pengembangan berbasis online yang nanti dapat
membantu proses pemasaran secara online untuk produk yang dihasilkan oleh anak panti.
Saat ini anak-anak telah mampu meghasilkan produk jadi jahitan dari keterampilan jahit yang
telah dimiliki, seperti baju, jilbab, bros, keset, tempat tisu dan asesoris toples yang
memanfaatkan bahan baku kain perca. Akan tetapi dalam proses pemsarannya mereka belum
memiliki media khusus berbasis online sebagai saran pemasaran produk, maka dengan
membangun e-commerce diharapkan anak-anak panti dapat lebih mudah memasarkan
produk keterampilan mereka dengan menyesuaikan teknologi yang saat ini sedang
berkembang. Maka dibangun lah sebuah sistem e-commerce dengan menggunakan metode

waterfall, aplikasi e-commerce ini berbasis web yang memudahkan dalam hal mengupload,
memesan, membayar, menambahkan informasi detail produk yang dipasarkan. Diharapkan
dapat menjadi sarana pendapatan dalam sumbermata pencaharian bagi anak panti dikemudian
akhir.
Kata kunci: E-Commerce, menjahit , pemasaran, rumah yatim
------------------------------------------------------------------------------------------
Masalah mendasar panti asuhan rumah
LATAR BELAKANG yatim yang paling menonjol menyangkut
penyediaan fasilitas pendukung yaitu
Panti asuhan adalah suatu lembaga pengunaan teknologi dengan pemanfaatan
pelayanan sosial yang didirikan oleh pengembangan media E-commerce.
pemerintah maupun masyarakat, yang Kebutuhan E-commerce akan menjadi hal
bertujuan untuk membantu atau yang paling penting ketika akan memulai
memberikan bantuan terhadap individu, usaha maupun pada usaha yang sudah
kelompok masyarakat dalam upaya berjalan, E-commerce tetap menjadi
memenuhi kebutuhan hidup (Bardawi kendala lanjutan untuk berkembang.
Barzan:1999: 5). Masalah yang muncul panti rumah yatim
Tujuan panti asuhan itu sendiri menyangkut kemampuan akses teknologi,
adalah, memberikan pelayanan yang akses media online promosi dan pemasaran
berdasarkan pada profesi pekerja sosial serta akses informasi. Kesulitan dalam
kepada anak terlantar dengan cara melakukan promosi dan pemasaran produk
membantu dan membimbingan mereka ke dari rumah yatim karena belum adanya
arah perkembangan pribadi yang wajar media E-commerce. Padahal untuk akses
serta mempunyai keterampilan kerja, internet dan peralatan komputerisasi telah
sehingga mereka menjadi anggota tersedia pada rumah yatim. Dengan melihat
masyarakat yang dapat hidup layak dan permasalahan yang ada, maka
penuh tanggung jawab, baik terhadap permasalahannya adalah “Bagaimana
dirinya, keluarga dan masyarakat (Depsos, melakukan pengembangan pelatihan
1997). Oleh karenanya salah satu fungsi Ecommerce dalam peningkatan layanan
Panti asuhan adalah sebagai pusat promosi dan pemasaran Bagi Anak Panti
pengembangan keterampilan (yang Asuhan di Kota Bandar Lampung?”
merupakan fungsi
penunjang). Tujuan diadakannya pengabdian ini adalah
memberikan pengetahuan kepada pelaku
Mitra pertama pada pengabdian UMKM tentang bagimana mengembangan
adalah Rumah Yatim Arrohman Indonesia E-commerce sebagai media promosi dan
Lampung, khusus asrama putri yang pemasaran produk mereka.
beralamat di Jl. Teluk Diponegoro No. 74 Manfaat yang akan diperoleh sesudah
Teluk Betung utara dan sekarang pindah ke diadakannya pengabdian ini adalah:
Jl. Wolter Monginsidi No. 45 Tanjung a. Membantu Rumah Yatim dalam
Karang Pusat, bandar lampung. mengembangkan E-commerce sebagai

media online untuk promosi dan Selain itu Metode yang paling efektif untuk
pemasaran. kegiatan ini adalah adalah metode
b. Membantu Rumah Yatim melakukan interaktif lansung. mengingat metode ini
transaksi menggunakan jaringan bisa dilaksanakan dalam waktu yang
internet tanpa batasan waktu dan singkat. Metode ini dinilai lebih cocok
tempat diterapkan untuk pembelajaran bagi Rumah
c. Membantu Rumah Yatim dalam Yatim karena pada umumnya rumah yatim
meningkatkan pendapatan dibidang merupakan unit non UKM.
penjualan produk
d. Meningkatkan kepercayaan diri anak- HASIL DAN PEMBAHASAN
anak rumah yatim dalam Kegiatan ini dilaksanakan di Rumah Yatim
mempromosikan dan memasarkan Arrohman Indonesia Lampung, khusus
produk. asrama putri yang beralamat di Jl. Teluk
Diponegoro No. 74 Teluk Betung utara dan
METODOLOGI sekarang pindah ke Jl. Wolter Monginsidi
Materi yang akan diberikan pada kegiatan No. 45 Tanjung Karang Pusat, bandar
tersebut adalah : lampung. dihadiri oleh 15 orang peserta
1. Identifikasi peluang dan kebutuhan yang merupakan anak panti, pengurus, dan
dalam pengembangan E-commerce admin.
2. Pengenalan tools dan template E-
commerce Selama kegiatan berlangsung terlihat
3. Pengisian spesifikasi dan upload bahwa peserta begitu antusias mengikuti
produk penyajian materi maupun pada saat tanya
4. Promosi dan pemasaran produk jawab atau diskusi mengenai pemanfaatan
dengan E-commerce. E-commerce sebagai fasilitas untuk
Dalam rangka memecahkan masalah yang mempromosikan dan memasarkan produk
dihadapi oleh Rumah Yatim dibangun rumah yatim. Untuk memudahkan ketika
sebuah E-commerce dengan menggunakan mencari alamat online rumah yatim,
metode pengembangan sistem, maka konsumen cukup memasukan alamat
langkah yang ditempuh dapat dilihat pada http://tokokerajinanrumahyatim.com/
gambar berikut: pada kolom pencarian pada browser yang
tersedia pada fasilitas google browser.
Gambar 1. Metode waterfall

Gambar 2. Tampilan beranda E-commerce Gambar 4. Video kegiatan
Gambar 5. Registrasi
Gambar 3. Produk

DAFTAR PUSTAKA
Pelaksanaan pengasuhan dalam panti
asuhan bukan saja kewajiban dari
pihak Panti Asuhan, melainkan juga
tanggungjawab dari pemerintah,
pihak swasta yang memiliki
kompetensi dan profesi pekerjaan
sosial.(Depsos,1997).
Barzan. B. (1999). Panti Asuhan sebagai
Lingkungan Keluarga. Yogyakarta:
Rineka Cipta
https://bulelengkab.go.id/detail/artikel/l
embaga-kesejahteraan-sosial-anak-
lksa-93
Hastanti, R. P., & Purnama, B. E. (2015).
Sistem Penjualan Berbasis Web (E-
Commerce) Pada Tata Distro
Gambar 6 Login Kabupaten Pacitan. Bianglala
Informatika, 3(2).
Jauhari, Jaidan. "Upaya pengembangan
usaha kecil dan menengah (UKM)
dengan memanfaatkan e-
commerce." Jurnal Sistem
Informasi 2.1 (2014).
Kesimpulan
Febriani, Ochi Marshella. "Rancang Bangun
1. Rumah Yatim Arrohman sangat
Aplikasi E-commercemenggunakan
antusias dalam menerima pelatihan E-
Freewebstore pada UKM Kelanting di
commerce yang diberikan khususnya
Desa Sidoharjo Lampung
tentang promosi dan pemasaran produk.
Selatan." Prosiding Sembistek
2014 1.02 (2015): 446-458.
2. Dengan pengetahuan yang telah
diperoleh dari pelatihan tersebut
diharapkan nantinya Rumah yatim
Arrohman dapat memperoleh pengetahuan
bagaimana caranya mempromosikan dan
memasarkan produk agar dapat
meningkatkan kepercayaan diri rumah
yatim dan pendapatan rumah yatim.
Saran
berkala dan meluas ke semua panti asuhan
seluruh provinsi lampung.

Pelatihan Studi Kelayakan Bisnis Bagi Aparatur Pengelola Badan Usaha
Milik Desa (Bumdes) Di Desa Kali Sari Guna Mengantisipasi Kegagalan
Usaha Bagi Anggota Dan Organisasi
Prakarsa Panjinegara, Driya Wiryawan, Ahmad Faisol, Sipa Paujiah

Universitas Lampung
ABSTRAK
Setiap desa pasti memiliki potensi yang dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh warganya.
Pemanfaatan terhadap potensi-potensi yang dimiliki desa ini nantinya dapat digunakan juga
untuk kepentingan warga yaitu untuk mensejahtrakan kehidupan warga desa. Perkembangan
Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) pada saat ini sangat penting dalam peningkatan
perekonomian masyarakat disebabkan semakin sedikitnya lapangan pekerjaan yang ada dan
hal ini mengakibatkan masyarakat harus dapat berdiri sendiri dan menciptakan lapangan
pekerjaan baru bagi diri mereka sendiri dan masyarakat sekitar. Untuk itu pelatihan studi
kelayakan bisnis bagi aparatur pengelola Badan Usaha Milik desa(BUMDes) sangatlah
dibutuhkan. Pengabdian ini bertujuan untuk menciptakan pengelola Badan Usaha Milik Desa
(BUMDes) yang profesional dan inovatif serta untuk memberikan pengetahuan mengenai
penilaian kelayakan suatu jenis usaha bagi pengelola badan usaha milik desa guna mencegah
terjadinya kegagalan dalam bisnis oleh masyarakat yang menjadi bagian dari Badan Usaha
Milik Desa.
Kata kunci: Studi kelayakan Bisnis, BUMDes.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG diri mereka sendiri dan masyarakat sekitar.
Untuk itu pelatihan studi kelayakan bisnis
Setiap desa pasti memiliki potensi yang bagi aparatur pengelola Badan Usaha Milik
dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh desa (BUMDes) sangatlah dibutuhkan. BUM
warganya. Pemanfaatan terhadap potensi- Desa dalam undang-undang No 6 tahun
potensi yang dimiliki desa ini nantinya 2014 didefinisikan sebagai berikut:“Badan
dapat digunakan juga untuk kepentingan Usaha Milik Desa adalah badan usaha yang
warga yaitu untuk mensejahtrakan seluruh atau sebagian besar modalnya
kehidupan warga desa. Perkembangan dimiliki oleh desa melalui penyertaan
Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) pada secara langsung yang berasal dari kekayaan
saat ini sangat penting dalam peningkatan Desa yang dipisahkan guna mengelola aset,
perekonomian masyarakat disebabkan jasa pelayanan dan usaha lainnya untuk
semakin sedikitnya lapangan pekerjaan sebesar besarnya kesejahteraan
yang ada dan hal ini mengakibatkan masyarakat Desa” Usaha untuk
masyarakat harus dapat berdiri sendiri dan memberikan pelatihan studi kelayakan
menciptakan lapangan pekerjaan baru bagi bisnis bagi aparatur pengelola Badan Usaha

Milik Desa (BUMDes) di desa Kali Sari rumah makan, bahkan dengan cara
diharapkan dapat menanggulangi masalah- berkeliling menjajakan langsung ke
masalah ekonomi dan sosial yang dihadapi masyarakat sekitar di Kecamatan Natar.
Indonesia pada saat ini.
Desa Kali Sari berada di Kecamatan Natar Masalah mendasar pada Badan Usaha Milik
Kabupaten Lampung Selatan. Menurut data Desa adalah kurangnya edukasi bagi
Badan Pusat Statistik Kabupaten Lampung pengelola BUMDes dalam menganalisis
Selatan (2015), Luas wilayah Desa Kali Sari kelayakan usaha bagi calon nasabahnya
7.15 km2. Luas wilayah menurut jenis lahan yang mengakibatkan sering terjadinya
18.47 hektar terdiri dari 13.47 hektar lahan kegagalan usaha dalam mengelola bisnisnya
sawah dan 5.00 hektar lahan bukan sawah. dan mengakibatkan kegagalan bayar atas
Desa Kali Sari memiliki 7 dusun dengan 25 pinjaman yang diberikan oleh BUMDes.
RT. Jumlah penduduk 7.124 jiwa, kepadatan Dengan melihat permasalahan yang ada,
penduduk 996,36 orang/ km2. Jumlah maka permasalahannya adalah “Bagaimana
penduduk 7.011 jiwa, laki-laki 3.652 jiwa dan memberikan pelatihan Studi Kelayakan
perempuan 3.472 jiwa. Keluarga Bisnis bagi pengelola BUMDes guna
prasejahtera 223 keluarga, 194 keluarga mengantisipasi kegagalan usaha bagi
sejahtera I, keluarga sejahtera II sebanyak anggota dan organisasi?”
22 keluarga, dan keluarga sejahtera III
sebanyak 2 keluarga. Banyaknya Industri Tujuan diadakannya pengabdian ini adalah
Mikro dan Kecil menurut bahan baku untuk menciptakan pengelola Badan Usaha
utama industri industri dari kayu ada 5, Milik Desa (BUMDes) yang profesional dan
Industri gerabah/keramik ada 7, industri inovatif, memberikan pengetahuan
makanan/minuman ada 3 usaha. Secara mengenai penilaian kelayakan suatu jenis
umum masyarakat di Desa Kalisari bermata usaha bagi pengelola badan usaha milik
pencaharian sebagai petani ladang, sawah, desa guna mencegah terjadinya kegagalan
kebun dan sebagian bermata pencaharian dalam bisnis oleh masyarakat yang menjadi
dengan membuka usaha agroindustri, bagian dari Badan Usaha Milik
antara lain: a. usaha pengolahan singkong Desa,bagaimana Meningkatkan
menjadi produk makanan yaitu klanting, pengetahuan masyarakat dalam
keripik dan tiwul b. usaha pengolahan memanfaatkan Badan Usaha Milik Desa
gerabah dan pengolahan kayu Kegiatan guna meningkatkan kesejahtraan
produksi yang dilakukan oleh usaha masyarakat secara umum.
agroindustri tersebut masih konvensional
dengan menggunakan peralatan yang Manfaat yang akan diperoleh sesudah
sederhana seperti alat memasak warga diadakannya pengabdian ini adalah:
desa pada umumnya yaitu a. Aparatur desa dapat lebih mengerti
wajan/penggorengan, panci, penggilingan, mengenai studi kelayakan bisnis dalam
alu, sutil, serok, centong, dan lainnya, mengelola Badan Usaha Milik Desa.
dengan plastik sebagai pembungkus yang b. Mengurangi kegagalan dalam mengelola
menjadi kemasan produk yang akan jenis usaha oleh masyarakat yang
dipasarkan. Pemasaran produk yang disebabkan karena kurangnya
dihasilkan oleh usaha industri rumah pengetahuan mengenai kelayakan
tangga dan industri kecil di Desa Kalisari bisnis.
adalah pasar tradisional, warung-warung,

METODOLOGI penyajian materi maupun pada saat tanya
Materi yang akan diberikan pada kegiatan jawab atau diskusi mengenai studi
tersebut adalah : kelayakan bisnis untuk menilai layak atau
1. Identifikasi jenis-jenis usaha yang ada tidaknya suatu usaha dilakukan. Sebelum
dimasyarakat dan pola operasional diberi materi pelatihan, peserta terlebih
bisnisnya. dahulu mengisi kuesioner untuk
2. Model analisis penilaian kelayakan mengetahui sejauh mana pemahaman
usaha dari berbagai aspek. peserta tentang studi kelayakan bisnis.
3. Aplikasi contoh perhitungan kelayakan Setelah diberikan, para peserta lebih
usaha yang ada dilihat dari berbagai memahami dan mengetahui manfaat
aspek kelayakan. pelatihan studi kelayakan bisnis bagi
pengelola BUMDes guna mengantisipasi
Metode pelatihan menggunakan kegagalan usaha baik bagi anggota maupun
pendekatan partisipatif melalui pendekatan organisasi.
langsung dengan masyarakat. Metode ini
dinilai lebih cocok diterapkan sehingga Dengan dilaksanakannya pelatihan Studi
peserta dapat pengetahuan yang lebih Kelayakan Bisnis Bagi Aparatur Pengelola
efektif dan efisien. Pemberian materi akan Badan Usaha Milik Desa (Bumdes) Di Desa
dilakukan dalam waktu 1 hari kegiatan. Kali Sari ini, diharapkan nantinya para
Dimana peserta akan memperoleh modul- peserta pada khususnya dan masyarakat
modul materi pelatihan Desa Kalisari pada umumnya dapat
mendapatkan pengetahuan dan
HASIL DAN PEMBAHASAN pemahaman bagaimana cara menilai
Kegiatan Pelatihan Studi Kelayakan Bisnis kelayakan suatu usaha dari berbagai aspek.
Bagi Aparatur Pengelola Badan Usaha Milik
Desa (Bumdes) Di Desa Kali Sari Guna Sebelum dilaksanakan pelatihan, terlebih
Mengantisipasi Kegagalan Usaha Bagi dahulu diberikan tes awal (pre-test) untuk
Anggota dan Organisasi dihadiri oleh 30 mengetahui pemahaman peserta
orang peserta yang merupakan penduduk pelatihan serta tes akhir (post-test) untuk
Desa Kalisari Kecamatan Natar. Para melihat perubahan dari tes awal. Tabel
peserta merupakan pengelola BUMDes dan berikut ini menunjukkan komposisi
anggota yang datang dari berbagai bidang indikator atau tujuan instruksional khusus
usaha misalnya petani, pedagan, warung untuk setiap bagian soal test awal dan test
kelontong. akhir
Selama kegiatan berlangsung terlihat

bahwa peserta begitu antusias mengikuti

Tabel 1. Komposisi Indikator pada pre-test dan post-test
Indikator/Tujuan Instruksional
No Butir Soal Jumlah Soal Prosentase (%)
Khusus (TIK)
Pengetahuan tentang Studi
1 1 1 20
Kelayakan Bisnis
Pengetahuan tentang Kelayakan
2 1 1 20
Usaha dari Aspek Pemasaran
3 1 1 20
Usaha dari Aspek Keuangan
4 1 1 20
Usaha dari Aspek Produksi
5 Usaha dari Aspek Sumber Daya 1 1 20
Manusia
Total 5 100
Berikut rangkuman hasil dari pre-test dan

post-test
No Pencapaian TIK 1 TIK 2 TIK 3 TIK 4 TIK 5 Rata-rata
1 TIK Pre-Test 45% 68% 30% 65% 56% 54%
2 TIK Post-Test 92% 98% 97% 91% 94% 94%
Berdasarkan Tabel 2 dapat diketahui bahwa KESIMPULAN DAN SARAN

rata-rata nilai pencapaian tes awal sebesar
54 persen. Setelah dilakukan tes akhir rata- Kesimpulan
rata nilai pencapaian tes akhir sebesar 94 1. Peserta pelatihan Studi Kelayakan Bisnis
persen. Hal ini menunjukkan kenaikan Bagi Aparatur Pengelola Badan Usaha Milik
sebesar 40 persen yang berarti setelah Desa (Bumdes) Di Desa Kali Sari sangat
dilakukan pelatihan, pemahaman peserta antusias untuk mengikuti pelatihan
meningkat.
2. Pelatihan Studi Kelayakan Bisnis Bagi
Aparatur Pengelola Badan Usaha Milik Desa
(Bumdes) Di Desa Kali Sari dapat
meningkatkan pengetahuan yang sangat
berguna bagi peserta dalam mengambil
keputusan bisnis.

Saran
Lampung.
DAFTAR PUSTAKA
Jumingan, 2009. Studi Kelayakan Bisnis.

Jakarta: Bumi Aksara
Kamaluddin, 2004. Studi Kelayakan Bisnis.
Malang: DIOMA
Kasmir dan Jakfar. 2004. Studi Kelayakan
Bisnis. Jakarta: Kencana
Sofyan, Iban. 2004. Studi Kelayakan Bisnis.
Yogyakarta: Graha Ilmu
Cats-Baril, W.,Thompson, R (2003).
Information Technology and
Management. McGraw-Hill, New
York.

SOSIALISASI TENTANG JAMINAN KESEHATAN NASIONAL MENURUT
UU No. 40 TAHUN 2004 dan UU No. 24 Tahun 2011
DI DESA CIPADANG KECAMATAN GEDONG TATAAN
KABUPATEN PESAWARAN
Ratna Syamsiar
ABSTRAK
Kegiatan penyuluhan hukum ini didasarkan pada tujuan untuk meningkatkan kesadaran
hukum tentang JKN yang diatur dalam UU No. 40 Tahun 2004 dan UU No. 24 Tahun 2011.
Berdasarkan beberapa masalah dapat diidentifikasikan, maka penyuluhan hukum ini
didasarkan bagaimanakah agar masyarakat Desa Cipadang Kecamatan Gedong Tataan
Kabupaten Pesawaran memahami secara mendalam manfaat JKN yang diselenggarakan PT
(Persero) BPJSKes.
Untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi masyarakat, perlu adanya kegiatan proses belajar
memberikan pengetahuan dan pemahaman materi Undang-Undang No.40 tentang Sistem
Jaminan Sosial Nasional (SJSN) dan UU 40/2004 JKN.
Kegiatan ini berlangsung 1 (satu) hari diikuti 50 (lima puluh) peserta. Penyampaian materi
dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan konsultasi. Para peserta mengikuti
kegiatan dengan antusias, menyimak materi yang disajikan serta memberi tanggapan di sela-
sela pemberian materi ataupun selama diskusi berlangsung.
Hasil kegiatan penyuluhan hukum dapat diukur berdasarkan nilai rata-rata dari evaluasi awal
dengan akhir. Tingkat pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap materi yang diberikan
jika dibandingkan hasil rata-rata, evaluasi awal dan evaluasi akhir terjadi peningkatan dengan
skor nilai 51,9 menjadi 70,16 (evaluasi akhir) peningkatan skor 51,9 menjadi 70,16. Dengan
pencapaian skor nilai tersebut dapat dinyatakan pada tingkat baik. Dengan demikian
penyuluhan hukum kegiatan serupa ini, masih perlu adanya tindakan lanjuti dengan
penyampaian materi yang berbeda.
------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG Sosial Nasional (SJSN). UU 40/2004 ini
mengamanatkan bahwa jaminan sosial
Di Indonesia, falsafah dan dasar negara wajib bagi seluruh penduduk termasuk
Pancasila terutama sila ke-5 juga mengakui Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) melalui
hak asasi warga atas kesehatan. Hak ini suatu Badan Penyelenggara Jaminan Sosial
juga termaktub dalam UUD 45 Pasal 28H (BPJS).Undang-Undang No. 24 Tahun 2011
dan Pasal 34, dan diatur dalam UU No. juga menetapkan, Jaminan Sosial Nasional
23/1992 yang kemudian diganti dengan UU akan diselenggarakan oleh BPJS, yang
36/2009 tentang Kesehatan. Dalam UU terdiri atas BPJS Kesehatan dan BPJS
36/2009 ditegaskan bahwa setiap orang Ketenagakerjaan. Khusus untuk Jaminan
mempunyai hak yang sama dalam Kesehatan Nasional (JKN) diselenggarakan
memperoleh akses atas sumber daya di oleh PT (Persero) BPJS Kesehatan yang
bidang kesehatan dan memperoleh implementasinya dimulai1 Januari 2014.
pelayanan kesehatan yang aman, bermutu, Secara operasional, pelaksanaan JKN
dan terjangkau. Sebaliknya, setiap orang dituangkan dalam Peraturan Pemerintah
juga mempunyai kewajiban turut serta dan Peraturan Presiden, antara lain:
dalam program jaminan kesehatan Peraturan Pemerintah No. 101 Tahun 2012
sosial.Untuk mewujudkan komitmen global tentang Penerima Bantuan Iuran (PBI),
dan konstitusi di atas, pemerintah Peraturan Presiden No. 12 Tahun 2013
bertanggungjawab atas pelaksanaan tentang Jaminan Kesehatan, dan Peta Jalan
jaminan kesehatan masyarakat melalui JKN (Roadmap Jaminan Kesehatan
Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) bagi Nasional).Untuk mendukung pelaksanaan
kesehatan perorangan. tersebut, Kementerian Kesehatan
memberikan prioritas kepada jaminan
Usaha ke arah itu sesungguhnya telah kesehatan dalam reformasi kesehatan.
dirintis pemerintah dengan Kementerian Kesehatan tengah
menyelenggarakan beberapa bentuk mengupayakan suatu regulasi berupa
jaminan sosial di bidang kesehatan, Peraturan Menteri, yang akan menjadi
diantaranya adalah melalui PT (Persero) payung hukum untuk mengatur antara lain
Askes dan PT (Persero) Jamsostek yang pelayanan kesehatan, pelayanan kesehatan
melayani antara lain pegawai negeri sipil, tingkat pertama, dan pelayanan kesehatan
penerima pensiun, veteran, dan pegawai rujukan tingkat lanjutan. Peraturan Menteri
swasta. juga akan mengatur jenis dan plafon harga
alat bantu kesehatan.
Untuk masyarakat miskin dan tidak
mampu, Pemerintah memberikan jaminan Kebijakan pemerintah tentang JKN dan
melalui skema Jaminan Kesehatan BPJS perlu diketahui dan dipahami oleh
Masyarakat (Jamkesmas) dan Jaminan seluruh masyarakat Indonesia. Untuk itu
Kesehatan Daerah (Jamkesda). Namun perlu dilakukan penyebarluasan informasi
demikian, skema-skema tersebut masih melalui sosialisasi kepada semua pemangku
terfragmentasi, terbagi-bagi. Biaya kepentingan dan masyarakat pada
kesehatan dan mutu pelayanan menjadi umumnya. Selanjutnya dilakukan
sulit terkendali. Untuk mengatasi hal itu, Penerbitan Buku Pegangan Sosialisasi JKN
pada tahun 2004, dikeluarkan Undang- dalam Sistem Jaminan Sosial ini
Undang No.40 tentang Sistem Jaminan dimaksudkan untuk digunakan sebagai

pegangan dan memberi kemudahan bagi cara penyelenggaraan program jaminan
semua pemangku kepentingan dalam sosial oleh PT (Persero) BPJS Kes serta
menyampaikan informasi tentang manfaat adanya Jaminan Kesehatan
pelaksanaan JKN sesuai dengan UU No. 40 Nasional bagi Masyarakat.
Tahun 2004 tentang SJSN dan UU No. 24
Tahun 2011 tentang BPJS. HASIL DAN PEMBAHASAN
Untuk mengetahui tingkat keberhasilan
Masyarakat desa Cipadang Kecamatan penyuluhan hukum ini, kepada para peserta
Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran, yang diberikan sasaran kegiatan
mayoritas penduduknya masyarakat kurang penyuluhan dengan mengevaluasi
mampu sedangkan kesehatan diperlukan kegiatan. Proses evaluasi dilakukan dengan
dalam kehidupan manusia. Setiap orang tahapan-tahapan sebagai berikut:
pasti memiliki jiwa dan raga yang perlu 1. Evaluasi awal, dengan kegiatan pre-
dilindungi dari suatu bahaya yang tidak test dilakukan terhadap 50 orang
dapat diprediksikan berupa hal apa dan peserta yang mewakili kegiatan
kapan terjadinya. Hal ini menandakan penyuluhan hukum. Evaluasi ini
setiap orang mempunyai risiko pada dilakukan sebagai alat untuk mengukur
dirinya sendiri terhadap berbagai pengetahuan dan pemahaman tentang
kemungkinan-kemungkinan yang terjadi. penyampaian materi penyuluhan
Kekhawatiran tersebut dapat mendorong hukum JKN.
seseorang untuk mengusahakan 2. Evaluasi proses, dilakukan selama
perlindungan terhadap dirinya sendiri atau kegiatan berlangsung. Evaluasi ini
bahkan untuk keluarganya dari berbagai dilakukan dengan cara menilai
bahaya yang mengancam, akan lebih baik partisipasi aktif peserta melalui
jika seseorang yang menderita tersebut pertanyaan.
mendapat bantuan dana atau santunan dari 3. Evaluasi akhir, dengan menggunakan
pihak-pihak tertentu untuk dapat post-test, dilakukan pada akhir yang
menopang atau membantu suatu telah ditetapkan. Hasil yang telah
perubahan keadaan financial dari suatu dicapai para peserta kegiatan
keluarga. Oleh karena itu, hal ini penyuluhan ditunjukkan dengan
menunjukan pentingnya JKN untuk memperhatikan perkembangan hasil
keselamatan atas jiwa dan raga yang akhir evaluasi (EN) dikurangi evaluasi
dimiliki bagi seseorang yang menderita dan awal (EA) atau K=(EN)-(EA). Proses
keluarganya. evaluasi ini dilakukan oleh Tim Evaluasi
yang terdiri dari tim penyuluhan
METODOLOGI hukum ini yang bertugas
Dalam hal ini, penyuluhan atau sosialisasi mempersiapkan seluruh kegiatan
mengenai JKN, yang dilakukan dengan cara evaluasi (evaluasi awal, proses, dan
ceramah mengenai topik proses akhir).
pendaftaran JKN, mekanisme proses 4. Kriteria keberhasilan
berobat yang di selenggarakan PT (Persero) Apabila terjadi perubahan pengetahuan
BPJS Kes mengenai pembahasan dan atau pemahaman, yaitu dari tidak tahu
diskusi terhadap para peserta penyuluhan, menjadi tahu, dari tidak paham menjadi
diantaranya mengenai pengertian paham tentang materi JKN, maka
mengenai asuransi kesehatan sosial, tata penyuluhan dinyatakan berhasil.

pengetahuan yang meningkatkan
Tingkat keberhasilan berikutnya dapat pemahaman tentang jaminan kesehatan
dilihat dari selisih antara hasil pra uji nasional menurut Undang – Undang
(pre-test) dan pasca uji (post-test). Hal Nomor 40 Tahun 2004 dan Undang –
tersebut meliputi tingkat perubahan Undang Nomor 24 Tahun 2011 menuju
pengetahuan dan pemahaman peserta masyarakat yang sehat dan sejahtera.
pada saat kegiatan berlangsung. Jika P
=(X1, X2) sebelumnya rendah, setelah KESIMPULAN DAN SARAN
dilakukan kegiatan penyuluhan Kesimpulan
berubah menjadi P=(X1, X2) lebih Berdasarkan pelaksanaan kegiatan dan
meningkat, maka tingkat sasaran evaluasi dalam sosialisasi JKN maka dapat
pencapaian khalayak berhasil. disimpulkan sebagai berikut:
Perkembangan nilai antara evaluasi awal 1. Kegiatan sosialisasi ini cukup berhasil,
dan evaluasi akhir dapat dilihat dalam label dibuktikan dengan aktifnya peserta
mengenai perkembangan hasil antara kegiatan baik dalam mengikuti dan
evaluasi awal dan evaluasi akhir. Adapun menyimak penyajian materi maupun
nilai rata – rata perkembangan hasil antara dalam diskusi/tanya jawab berkaitan
evaluasi awal dan evaluasi akhir 50 orang dengan materi yang disampaikan.
peserta kegiatan adalah tingkat Selain itu berdasarkan hasil evaluasi
pengetahuan dan pemahaman peserta awal sebelum kegiatan menunjukkan
mengenai Undang – Undang Nomor 40 terjadi peningkatan pemahaman para
Tahun 2004 dan Undang – Undang No. 24 peserta dibandingkan dengan niai
Tahun 2011, tata cara dan prosedur evaluasi akhir setelah penyampaian
pembuatan kartu jaminan kesehatan materi terjadi peningkatan dengan
masyarakaat serta hak dan kewajiban skor awal 51,9 menjad 70,16.
masyarakat ternyata meningkat atau lebih 2. Keberhasilan kegiatan ini didukung
tinggi dari rata – rata hasil evaluasi awal oleh antusias dan keinginan peserta
yaitu dadri skor 51,9 menjadi 70,16. untuk memahami materi yang
Peningkatan hasil tentang tingkat disampaikan. Selain itu terdapat
pengetahuan dan pemahaman ini dapat kerjasama yang baik antara peserta
dinyatakan berhasil, dengan menggunakan dengan tim penyuluh dan unsur
bahasa yang dapat dimengerti oleh peserta kelompok Desa Cipadang Kecamatan
penyampaian materi dapat dengan mudah Gedong Tataan Kabupaten
dipahami sehingga pada waktuy diadakan Pesawaran.
evaluasi akhir skornya meningkat.
Dengan pencapaian skor ini (70.16) maka Saran
dapat dikatakaan tingkat pengetahuan dan Dengan adanya sambutan baik dari warga
pemahaman peserta terhadap materi Desa Cipadang Kecamatan Gedong Tataan
kegiatan dapat dikatakan berada pada Kabupaten Pesawaran dan keinginan
tingkat sangat baik. Dengan hasil rata – peserta dalam memahami pengetahuan,
rata yang meningkat atau lebih tinggi dapat maka disarankan agar dapat ditindaklanjuti
diartikan setiap ranah evaluasi yang dengan materi penyuluhan hukum yang
meliputi ranah pengetahuan dan lain, misalnya berkaitan proses klaim
pemahaman menunjukkan bahwa para lanjutan pada Lembaga PT(Persero) BPJS
peserta telah menerima pengalihan Kesehatan.

DAFTAR PUSTAKA
A. Internet
http://www.depkes.go.id/pdf.php?pg=JK
N-SOSIALISASI-ISI_FA_REV. PDF 16.01
tgl 28 febuari 2019
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q
=bpjs%20jkn.ppt&source=web&cd=2&c
ad=rja&ved=0CCoQ. PPT BPJS JKN
16.04 tgl 28 febuari 2019
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q
=bpjs%20jkn.ppt&source=web&cd=1&c
ad=rja&ved=0CCMQ. PPT BPJS JKN
16.05 tgl 28 febuari 2019.
B. Peraturan Perundang-Undangan
UU No. 40 Tahun 2004 tentang Sistem
Jaminan Sosial Nasional
UU No. 24 Tahun 2011 tentang Badan
Penyelenggara Jaminan Sosial
Peraturan Pemerintah No.101 Tahun 2012
tentang Penerima Bantuan Iuran (PBI)
Peraturan Presiden No. 12 Tahun 2013
tentang Jaminan Kesehatan dan Peta
Jalan JKN (Roadmap Jaminan Kesehatan
Nasional).

Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Problem Solving Bagi Guru-Guru
Kimia SMA, SMK Di Kabupaten Pesawaran
Ratu Betta Rudibyani, Sunyono, Emmawaty Sofya, Bayu Saputra
Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Lampung
ABSTRAK
Model problem solving merupakan cara penyajian bahan pelajaran dengan menjadikan suatu
masalah sebagai titik tolak pembahasan untuk dianalisis dan disintesis dalam usaha mencari
pemecahan atau jawabannya oleh siswa. Pada proses pembelajaran dengan model problem
soving, guru memerlukan media ajar berupa LKS. LKS berbasis problem soving terdapat
sintak-sintak yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir siswa. LKS yang digunakan
saat ini bukan dibuat sendiri oleh guru, LKS tersebut banyak kekurangan yaitu belum disertai
dengan gambar, segi bahasa belum jelas dan terukur, materi terlalu singkat, soal-soal yang
susah dipahami, tidak menggunakan variasi warna (hanya dominan warna hitam). Semua guru
kimia SMA dan SMK di Kabupaten Pesawaran menghendaki adanya pelatihan pembuatan LKS
yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir siswa dalam memecahkan masalah, yaitu
Pelatihan Pembuatan LKS Berbasis Problem Solving. Pelatihan ini dilaksanakan dengan metode
diskusi dan tanya jawab, yaitu pada hari Selasa, tanggal 13 Agustus 2019 di SMAN 1 Gedong
Tataan, Kabupaten Pesawaran. Peserta pelatihan adalah semua guru kimia SMA dan SMK di
Kabupaten Pesawaran.
Kata kunci: pelatihan, LKS, problem solving
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG pembelajaran problem solving efektif dalam
meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil
Model problem solving merupakan cara penelitian Ika Nur Wulandari, 2016,
penyajian bahan pelajaran dengan menjadi- menyimpulkan bahwa pembelajaran
kan suatu masalah sebagai titik tolak dengan model problem solving, dapat
pembahasan untuk dianalisis dan disintesis meningkatkan kemampuan metakognisi
dalam usaha mencari pemecahan atau siswa sebesar 0,54 dengan kategori
jawabannya oleh siswa (Nur, 2008). Hal ini “sedang”.
diperkuat oleh beberapa hasil penelitian Hasil wawancara dengan guru kimia di SMA
yang menggunakan model pembelajaran Negeri 1 Gedong Tataan menyatakan
problem solving, diantaranya: Penelitian bahwa di SMA tersebut sudah sering
yang dilakukan oleh Haryanti (2010), diterapkan model pembelajaran berbasis
menyimpulkan bahwa pembelajaran masalah seperti problem solving. Hasil
problem solving dapat meningkatkan ke- yang diperoleh belum dapat meningkatkan
aktifan dan prestasi belajar siswa. Hasil seluruh penguasaan konsep siswa, be-
penelitian Munawarah (2015), berapa siswa masih mendapat kesulitan
menyimpulkan bahwa penerapan model dan mendapat nilai rendah. Hal ini diduga

disebabkan guru belum menggunakan sarana untuk melatihkan keterampilan
lembar kerja siswa (selanjutnya disebut proses sains siswa karena ada keterpaduan
LKS) berbasis problem solving. diantara langkah problem soving dengan
Tahap-tahap model pembelajaran problem komponen yang hendak ditingkatkan dalam
solving menurut Djamarah dan Zain (2006) keterampilan proses sains. Hal ini sesuai
adalah sebagai berikut: dengan penelitian Saputri, 2013
1. adanya masalah yang jelas untuk menyimpulkan bahwa pembelajaran
dipecahkan. Masalah ini harus tumbuh menggunakan model problem solving dapat
dari siswa sesuai dengan taraf kemam- meningkatkan ketrampilan prediksi dan
puannya. inferensi pada materi pokok larutan
2. mencari data atau keterangan yang elektrolit dan non elektrolit serta redoks di
dapat digunakan untuk memecahkan MAN 1 Bandar Lampung. Siswa akan lebih
masalah tersebut. Misalnya, dengan aktif dan terlibat sendiri dalam proses
jalan membaca buku, meneliti, ber- penemuan konsep. Konsep yang diperoleh
tanya, berdiskusi dan lain-lain. akan terekam dalam dirinya dengan mudah
3. menetapkan jawaban sementara dari sehingga pengetahuan siswa akan
masalah tersebut. Dugaan jawaban ini meningkat.
tentu saja didasarkan pada data yang
telah diperoleh pada langkah yang Berdasarkan survei yang telah dilakukan
diperoleh oleh Tim Dosen FKIP Unila, LKS yang
4. menguji kebenaran jawaban sementara digunakan di beberapa SMA di Kabupaten
tersebut. Siswa harus berusaha Pesawaran memiliki susunan urutan
memecahkan masalah sehingga benar- indikator pencapaian kompetensi yang
benar yakin bahwa jawaban tersebut belum sesuai, belum terdapat aspek yang
benar-benar cocok atau sama sekali dapat melatih keterampilan berpikir.
tidak cocok. Untuk menguji kebenaran Sebagian besar tidak disertai dengan
ini tentu saja diperlukan model-model gambar, masih banyak memiliki kekurangan
lainnya seperti demontrasi, tugas baik dari segi bahasa, materi yang terlalu
diskusi dan lain-lain. singkat, soal-soal yang susah dipahami,
5. menarik kesimpulan. Siswa harus tidak menggunakan variasi warna (hanya
sampai pada kesimpulan terakhir dominan warna hitam). LKS yang
tentang jawaban dari masalah tadi. digunakan saat ini bukan dibuat sendiri
oleh guru, akibatnya semua guru
Pada proses pembelajaran dengan model menghendaki adanya pelatihan pembuatan
problem soving, guru memerlukan media LKS yang mampu meningkatkan
ajar berupa LKS yang berorientasi pada keterampilan berpikir siswa dalam
model pembelajaran tersebut. LKS memecahkan masalah.
merupakan salah satu media pembelajaran
yang tepat bagi siswa karena LKS LKS yang diharapkan mampu
membantu siswa untuk menambah meningkatkan keterampilan berpikir siswa
informasi tentang konsep yang dipelajari adalah LKS berbasis problem soving.
melalui kegiatan belajar secara sistematis Mengingat masih banyaknya guru-guru
(Arsyad, 2007). Pembelajaran dengan kimia yang belum memahami bagaimana
menggunakan LKS berbasis problem soving karakteristik dan cara membuat LKS
pada akhirnya diharapkan dapat menjadi berbasis problem soving dengan baik dan

benar, maka Tim dosen FKIP Unila merasa problem soving dan mampu menerapkan
perlu untuk mengadakan pelatihan dan di Sekolah masing-masing.
bimbingan teknis terkait hal tersebut. 4. bagi guru, LKS berbasis problem soving
Untuk itu, perlu dilaksanakan pelatihan merupakan salah satu alternatif dalam
pembuatan LKS berbasis problem soving memilih pendekatan pembelajaran yang
bagi guru Kimia SMA, SMK di Kabupaten inovatif, kreatif, dan produktif. Selain
Pesawaran. itu, penerapan LKS berbasis problem
Berdasarkan latar belakang di atas, maka soving dalam pembelajaran merupakan
rumusan masalah dalam kegiatan ini alternatif sekolah dalam meningkatkan
adalah: mutu pembelajaran kimia.
1. bagaimana meningkatkan wawasan,
pengetahuan guru kimia di SMA, SMK METODOLOGI
tentang LKS berbasis problem soving. Metode dan tahapan pelatihan
2. bagaimana meningkatkan keterampilan penyusunan LKS berbasis problem solving
guru kimia di SMA,SMK dalam bagi guru kimia SMA Negeri dan Swasta di
menyusun LKS berbasis problem soving. Kabupaten Pesawaran dilaksanakan melalui
beberapa langkah sebagai berikut:
Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah: a. Ceramah
1. meningkatkan pengetahuan dan Kegiatan ini dilakukan oleh dosen di
wawasan guru kimia di SMA, SMK awal kegiatan, tujuannya untuk
tentang LKS berbasis problem soving memberikan wawasan kepada guru
pada materi elektrokimia. kimia, tentang langkah-langkah
2. meningkatkan keterampilan guru kimia pembelajaran problem solving, LKS, dan
di SMA, SMK dalam menyususun LKS bagaimana menyusun LKS berbasis
berbasis problem soving pada materi problem solving. Kegiatan ini di akhiri
elektrokimia. dengan penjelasan dosen tentang
contoh LKS yang berbasis problem
Manfaat dari kegiatan pelatihan ini adalah: solving.
1. diharapkan guru kimia dapat b. Pelatihan (Workshop)
meningkatkan kinerjanya, dengan Pelaksanaaan pelatihan diawali dengan
melaksanakan pembe-lajaran kimia yang pembagian kelompok peserta sesuai
konstruktif dengan dipandu oleh LKS dengan asal sekolah. Satu kelompok
berbasis problem soving; terdiri dari 3 (tiga) peserta. Setelah guru
2. dengan bantuan LKS berbasis problem mendapatkan wawasan tentang
soving dalam pembelajaran kimia bagaimana menyusun LKS berbasis
diharapkan dapat meningkatkan problem solving kemudian secara
kemampuan berpikir siswa, karena berkelompok (satu kelompok tiga orang),
dengan pembelajaran tersebut siswa para guru dilatih menyusun LKS,
akan mendapat lebih banyak didampingi oleh dosen dan mahasiswa.
pengalaman belajar; Baik guru kimia SMA maupun guru kimia
3. dengan adanya pelatihan ini, diharapkan SMK materi yang diberikan sama yaitu
semua guru-guru kimia SMA, SMK dapat elektrokimia. Bagi guru-guru yang masih
memahami karakteristik LKS berbasis mendapat kesulitan dalam menentukan
Kompetensi dasar (KD), Indikator dan

Tujuan, akan dibimbing oleh Tim Dosen Pertanyaan yang diajukan peserta tidak
FKIP Unila. Kesulitan yang disampaikan hanya menyangkut materi teoritis tetapi
oleh guru akan di diskusikan dalam lebih banyak menjurus kepada: (a)
kelompok, lalu disampaikan ke Tim pembuatan langkah langkah model problem
Dosen. solving, (b) penyusunan LKS berbasis
c. Kegiatan Mandiri problem solving , (c) cara menelaahan
Peserta pelatihan (Guru) menyusun LKS (review) untuk menilai kualitas LKS
berbasis problem solving secara mandiri berbasis problem solving, (d) cara memilih
di rumah masing-masing (masing- gambar, tabel dan diagram yang menarik,
masing guru mendapatkan Kompetensi huruf dan kalimat yang jelas dan terukur.
Dasar tertentu yang telah ditentukan .
oleh dosen. Kegiatan mandiri ini tetap Model pembelajaran problem soving
didampingi oleh dosen, baik melalui merupakan proses pembelajaran dengan
kunjungan langsung maupun konsultasi menghadapkan siswa pada masalah yang
melalui email. harus dipecahkan sendiri sesuai dengan
d. Presentasi kemampuan yang ada pada diri siswa.
Guru mempresentasikan LKS berbasis Siswa diberi latihan dan diberi masalah
problem solving yang telah dibuat secara yang mengharuskan siswa untuk
mandiri, kemudian dikritisi oleh teman menggunakan sintesa atau analisa agar
sejawat, dan diberi masukan oleh dosen. siswa memiliki pengetahu-an,
e. Guru mengimplementasikan LKS yang keterampilan, dan pemahaman. Strategi
telah disusun dalam pembelajaran, belajar mengajar penyelesaian masalah
kemudian melaporkan hasilnya. memberi tekanan pada terselesainya suatu
masalah secara bernalar. Peran guru dalam
HASIL DAN PEMBAHASAN kegiatan itu adalah memotivasi siswa agar
Pada awal kegiatan, Tim melaksanakan mau menerima tantangan dan
wawancara, observasi di kelas dengan membimbing siswa dalam proses
tujuan untuk mengidentifikasi pemecahan masalah. Masalah yang
permasalahan dan kesadaran guru-guru diberikan harus masalah yang pe-
tentang LKS berbasis problem solving. mecahannya terjangkau oleh kemampuan
Selanjutnya, Tim membagikan lembar siswa.
angket kepada masing-masing peserta.
Untuk mengetahui sejauh mana kegiatan Pada proses pembelajaran model problem
ini dapat diserap dan bermanfaat bagi para soving, guru memerlukan media ajar
peserta, maka hasil evaluasi awal, evaluasi berupa LKS yang berorientasi pada model
proses dan evaluasi akhir, perlu pembelajaran tersebut. LKS merupakan
didiskripsikan. salah satu media pembelajaran yang tepat
Berdasarkan pemantauan dan pengamatan bagi siswa karena LKS membantu siswa
para penyaji materi selama berlangsungnya untuk menambah informasi tentang konsep
kegiatan pelatihan, dapat dijelaskan bahwa yang dipelajari melalui kegiatan belajar
animo dan perhatian para peserta terhadap secara sistematis (Arsyad, 2007). LKS
materi yang disampaikan cukup antusias, berbasis problem soving terdapat sintak-
hal ini dapat dilihat dari tingginya sintak yang diharapkan mampu
perhatian peserta dan banyaknya para meningkatkan berpikir siswa setiap saat
peserta yang mengajukan pertanyaan. dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga

LKS berbasis problem soving ini sesuai 9 Dika Pratiwi B. 25,00 80,00
untuk melatih keterampilan berpikir kritis 10 Tri Winarti 15,00 90,00
siswa. Oleh karenanya, model ini harus 11 Ratih Dwi W. 10,00 90,00
dikuasai oleh guru sehingga kegiatan 12 Suharni 20,00 90,00
pelatihan yang intensif dan berkelanjutan 13 Mey Sriyani 20,00 80,00
14 Nurmala Dewi 25,00 85,00
dirasa sangat penting untuk dilakukan.
15 Septiani 30,00 90,00
Adapun kegiatan Pengabdian Kepada
16 Tri Wulandari 25,00 85,00
Masyarakat ini dilaksanakan pada hari
17 Rosma 20,00 80,00
Selasa tanggal 8 Agustus 2019 bertempat di
18 Oktariani 20,00 85,00
SMA Negeri 1 Gedong Tataan, Kecamatan
19 Magdalena 30,00 90,00
Gedong Tataan, Pesawaran. Untuk 20 Kukuh Widodo 25,00 85,00
mengetahui dampak dari kegiatan Rata-rata 20,75 84,75
pengabdian ini, dilakukan pretes dan Setelah dilakukan pelatihan yang dilakukan
postes dimana hasil ini digunakan untuk oleh Tim Dosen Pendidian Kimia, FKIP
mengetahui peningkatan pengetahuan dan Unila, peserta mulai memahami apa itu
kemampuan guru-guru SMA/SMK di problem soving. Keunggulan dan
Kabupaten Pesawaran dalam kelemahan model problem soving, LKS
membelajarkan kimia dengan model berbasis model problem soving. Hal ini
pembelajaran problem soving. Adapun dibuktikan dari nilai postes dimana
pertanyaan-pertanyaan dalam pretes dan keseluruhan peserta memperoleh nilai
postes adalah: (1) Jelaskan apa yang postes > 75 seperti yang dapat diamati pada
dimaksud dengan problem soving?; (2) tabel 2.
Jelaskan langkah-langkah pembelajaran
dengan model problem soving?; (3) Jelaskan Tabel 2. Klasifikasi Data Hasil Evaluasi Tes
keunggulan dan kelemaham problem Akhir
soving?. Perolehan Tes Akhir
Skor Tes (N) Jumlah Presentase
Data hasil pretes dan postes peserta peserta
pelatihan, disajikan pada tabel 1. N ≥ 76 20 100
Berdasarkan data pada Tabel 1, dapat 66 ≤ N ≤ 75 0 0
diamati bahwa pengetahuan awal peserta N ≤ 50 20 100
pelatihan mengenai model pembelajaran Nilai tertinggi 90
problem soving masih rendah. Nilai terendah 10
Tabel 1. Daftar nilai pretes dan postes Berdasarkan tabel 1 dan 2, diketahui bahwa
peserta terdapat peningkatan persentase
No. Nama Peserta Pretes Postes pengetahuan dan wawasan peserta
1 Badawi M. 15,00 80,00 pelatihan. Rata-rata nilai pretes sebesar
2 Fitri Yunita 25,00 75,00 20,75 meningkat seletah diberi pelatihan
3 Rosmedi Aryati 10,00 80,00 pembuatan LKS berbasis problem soving,
4 Haryani 35,00 85,00 diperlihatkan dari rata-rata nilai postes
5 Feni Fera 10,00 90,00 sebesar 84,75. Dengan demikian terdapat
6 Desi Arisandi 10,00 90,00 peningkatan pengetahuan dan wawasan
7 Melina Lestari 20,00 85,00 peserta pelatihan sebesar 100%.
8 Nia Handayani 25,00 80,00

Pembahasan KESIMPULAN DAN SARAN
LKS berbasis Problem Solving ini
merupakan LKS yang menuntut siswa aktif Kesimpulan
ketika pembelajaran. Hal ini dibuktikan Pada akhir pelaksanaan pelatihan ini dapat
berdasarkan komponen LKS, aspek disimpulkan bahwa:
kemudahan dalam belajar (antusiasme dan 1. 75 % Guru-guru SMA, SMK di
aktivitas) dan aspek kerjasama antar siswa Kabupaten Pesawaran dapat
yang sangat baik. Hasil diskusi dengan membuat LKS berbasis problem solving
peserta pelatihan diperoleh pembahasan secara kelompok dengan topik materi
sebagai beriut: LKS berbasis Problem yang disepakati;
Solving yang dibuat oleh guru dengan 2. 75 % guru-guru peserta pelatihan
bimbingan tim dosen menggunakan sintak dapat membuat LKS berbasis problem
yang dapat meningkatkan aktvitas siswa solving;
dalam meng-identifikasi masalah dan 3. 70 % guru-guru peserta pelatihan
merumuskan hipotesis, serta melibatkan dapat melakukan penelaahan (review)
diri dalam berdiskusi dengan kelompok. untuk menilai kualitas LKS secara
Hasil yang dikemukakan di atas, diperoleh kualitatif, sebelum digunakan;
dari dampak instruksional dan dampak 4. 70% guru-guru peserta pelatihan dapat
pengiring (Yanto, R. 2013). mempresentasikan hasil diskusi LKS
berbasis problem solving;
Faktor Pendukung Dan Penghambat 5. 50% guru-guru peserta pelatihan
(1) Faktor Pendukung: dapat membuat LKS berbasis problem
a. Adanya kerja sama yang baik solving;
diantara sesama
anggota tim, mulai dari perencanaan Saran
hingga Hasil pelaksanaan pelatihan ini disarankan
terlaksananya kegiatan pelatihan ini. bahwa:
b. Fasilitas ruangan dan sarana belajar
sangat (1) Salama pelaksanaan pelatihan, tiap
memadai dan juga tim dosen cukup layak kelompok sebaiknya diberikan
kemampuan dan keahliannya bimbingan agar hasilnya lebih baik,
(2) Setelah pelaksanaan pelatihan, Guru-
(2) Faktor Penghambat guru SMA, SMK mohon agar diberi izin
Faktor hambatan yang dihadapi selama dapat melaksanakan kurikulum 13
pelatihan adalah banyak para peserta yang dengan baik.
belum terlatih membuat wacana berupa (3) Kegiatan pengabdian pada masyarakat
masalah yang harus ditemukan siswa, baik ini, perlu dilaksanakan secara berkala
masalah yang terdapat dalam kehidupan di kabupaten lain di Propinsi Lampung.
sehari hari maupun masalah teoritis yang
sesungguhnya.

DAFTAR PUSTAKA Education and Humanities Research,
Arends, R. I. 2012. Learning to Teach. Vol. 200. Hal. 44-51
Ninth Edition. New York: The Rudibyani, R. B. Sofya E. 2015. Efektivitas
Mcgraw-Hill Companies. Inc. Problem Solving Untuk Meningkatkan
Arifin Azis Rahmawan, Suryadi Budi Utomo Kemampuan Menyimpulkan Pada
dan J.S. Sukardjo. 2016. Penerapan Materi Elektrolit dan Non Elektrolit.
Model Pembelajaran Problem Solving Journal Pendidikan dan Pembelajaran
Untuk Meningkatkan Rasa Ingin Tau Kimia, Vol. 4, No. 1. Publisher:
dan Prestasi Belajar Kimia Pada Program Studi Pendidikan Kimia FKIP
Materi Hukum Dasar dan Perhitungan Unila
Kimia Siswa Kelas X-TP3 SMK Sofya E. 2018. Efektivitas problem solving
Muhamadyah 2 Sragen Tahun untuk meningkatkan motovasi belajar
Pelajaran 2015/2016. Jurnal dan penguasaan konsep siswa pada
Pendidikan Kimia (JPK) Vol. 5 No. 3. materi Stoichiometri. Hal. 165-173
Tahun 2016. Program Studi Yanto, R. 2013. Pengembangan Lembar
Pendidikan Kimia Universitas Sebelas Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan
Maret. ISSN 2337-9995. Hal. 92-96. Makroskopis-Mikroskopis-Simbolik
Fuad Fitriyanto, Sri Nurhayati, Saptorini. pada Materi Ikatan Kimia. Universitas
2012. Penerapan Model Pembelajaran Tanjungpura. Jurnal Pendidikan Kimia
Problem Solving Pada Materi Larutan 2(3): 1-9.
Penyangga dan Hidrolisis. Jurnal Yuvencia, Sulistyo Saputro dan Agung
Unnes Chemistry Education. Vol. 1 Nugroho Catur Saputro. 2015.
No. 1. Penerapan Model Pembelajaran
Heni S., Made A., Esmar B. 2014. LKS Problem Solving dilengkapi LKS Untuk
Berbasis problem solving Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi
Meningkatkan Ketrampilan Proses Belajar Kimia Pada Materi Hukum
Sains Siswa Pada Pembelajaran Fisika Dasar dan Perhitungan Kimia Siswa
SMP. Prosid ing Seminar Nasional Kelas X MIA 1 SMA Bhineka Karya 2
Fisika, (E-Journal)SNF. ISSN: 2339- Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.
0654. Published: 2014-10-30 Jurnal Pendidikan Kimia (JPK) Vol. 4
Rudibyani, R.B. 2018.Peningkatan No. 4. Tahun 2015. Program Studi
ketrampilan berfikir kritis siswa Pendidikan Kimia Universitas Sebelas
melalui LKS berbasis problem solving. Maret. ISSN 2337-9995. Hal. 46-53.
Prosiding ISBN:978-602-53770-0-6.
Seminar Nasional Kimia UIN Sunan
Gunung Djati Bandung, Hal. 141-150
Rudibyani, R.B. 2018. The Effect of
Problem-Solving Model to Improve
Communicating Sklls and Mastery
Concept in Chemistry. 3rd Annual
International Seminar on
Transformative Education and
Educational Leadership (AISTEEL
2018). Advances in Social Science,

Peningkatan Kesadaran Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Proses
Pengelasan SMAW dan Pengenalan Mesin Roller Bending pada Bengkel
Las Desa Puseurjaya
Rianita Puspa Sari1, Deri Teguh Santoso2, Jojo Sumarjo3
1
Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknik
2,3
Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknik
Universitas Singaperbangsa Karawang
ABSTRAK
Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) merupakan hal yang sangat diperlukan dalam usaha
pengelasan logam. Hampir semua jenis pengerjaan menggunakan proses pengelasan,
terutama dalam pembuatan pagar dan teralis. Kesadaran masyarakat terhadap K3 sangat
diperlukan untuk menjaga keselamatan dan kesehatan pekerja yang merupakan aset vital bagi
perusahaan. Cedera ringan bahkan luka berat yang ditimbulkan akibat tidak ada kesadaran K3
dalam proses pengelasan menjadi kerugian tersendiri, diantaranya proses produksi terhenti
sehingga menyebabkan kerugian bagi perusahaan dan bagi pekerja. Salah satu upaya untuk
meningkatkan kesadaran K3 dalam proses pengelasan yaitu menggunakan alat pelindung diri
(APD) dalam lingkungan kerja terutama saat proses pengelasan. APD yang dimaksud berupa
kedok las, respirator dan sarung tangan las yang sesuai dengan standar pengerjaan
pengelasan. Proses pembengkokan material yang masih secara manual berisiko
mengakibatkan cedera pada pekerja, dibutuhkan APD sesuai standar, bahkan alat yang
meminimalisir cedera yaitu dengan cara otomasi proses pembengkokan dengan adanya mesin
roller bending. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Oktober 2019, peserta yang hadir
adalah pekerja bengkel las yang melakukan pengelasan secara langsung di Desa Puseurjaya,
Kecamatan Telukjambe, Kabupaten Karawang.
Kata kunci: K3, APD, roller bending.
------------------------------------------------------------------------------------------
yang berkembang sebanyak 50, serta
LATAR BELAKANG terdapat 604 unit usaha jasa persewaan
rumah kost/kontrakan.
Desa Puseurjaya merupakan salah Semakin majunya industri properti
satu desa pada Kecamatan Teluk Jambe mengakibatkan peningkatan permintaan
Timur yang menjadi pusat perniagaan dan konsumen terhadap jasa pengelasan pada
industry property berupa perumahan bengkel las (Tripayanto, et al., 2019)
mewah hingga kontrakan kamar akibat dari Penggunaan pengelasan pada
adanya dua universitas serta kawasan penyambungan konstruksi pembangunan
industri yang tepat berada dalam kawasan sangat diperlukan. Hal ini dikarenakan
desa puseurjaya. Menurut (BPS Statistik, kepadatan penduduk yang semakin
2018) Jumlah unit usaha industri UMKM meningkat mengakibatkan kebutuhan

papan berupa rumah juga meningkat bekerja. Begitu pula dengan penelitian
secara signifikan.Banyaknya rumah baru (Jokosisworo, 2007) yang menyatakan
yang sedang dibangun 2 lantai ataupun semua pekerja harus mengikuti pelatihan
rumah lama yang direnovasi, membuat peralatan las, serta pelatihan yang cukup
peluang usaha industri pengelasan untuk K3 agar taat pada peraturan
khususnya bengkel las listrik menjadi salah keselamatan.
satu peluang usaha yang tidak bisa Gambar 1. Proses Pengelasan
dipandang sebelah mata. Karena berbagai Bengkel las pada Desa Puseurjaya dalam
kebutuhan pembangunan suatu mengerjakan proses pengelasan masih
pemukiman tentunya membutuhkan tanpa menggunakan alat pelindung diri
beberapa produk yang membutuhkan jasa (APD) sebagai salah satu alat dalam K3
bengkel las listrik seperti pembuatan tralis, untuk melindungi pekerja, seperti yang
rolling door, kanopi, pagar besi maupun dapat dilihat pada gambar 1. Selain itu, pada
tangga besi dan lain sebagainya. (Rachman, bengkel las masih menggunakan prosen
2016) pengerjaan bending secara manual yang
Menurut (Tripayanto, et al., 2019) memiliki potensi bahaya khusunya pada
pengusaha bengkel las harus memahami penerapan K3 pada bengkel las pada
bahasa instalasi kelistrikan dan tingkat gambar 2.
keamanan pekerja, karena banyaknya
kecelakaan yang terjadi akibat pengerjaan Gambar 2. Proses Pembengkokan material
las. Kecelakaan kerja menjadi masalah secara manual
serius bagi sebuah usaha karena akan
mengakibatkan kerugian yang besar, selain
itu kecelakaan kerja dapat terjadi akibat
lingkungan kerja dan perilaku pekerja yang
tidak aman. (Mahardika, 2017)
Keamanan las menjadi pertimbangan
penting dalam bidang pengelasan, pihak
manajemen harus menujukkan komitmen
dalam keselamatan dan kesehatan kerja
(K3). (Jokosisworo, 2007). Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3) merupakan kondisi
dan faktor yang dapat berdampak pada
keselamatan dan kesehatan kerja bagi
tenaga kerja nmaupun orang lain di tempat
kerja, sesuai dengan UU RI No.1 Tahun
1970. (International Labour Organization
Jakarta, 2013)
Berdasarkan penelitian (Mahardika,
2017) diperlukannya pelatihan dan
pemberian pendidikan mengenai bahaya
akibat pekerjaan pengelasan serta
pengetahuan kesadaran K3 akan sangat
membantu menambah wawasan pekerja
untuk dapat diaplikasikan dengan baik saat

Gambar 1 dan gambar 2 mengindentifikasi
proses pengelasan serta bending memiliki
potensi bahaya, serta risiko adanya keluhan
dan kebutuhan kesadaran keselamatan dan
kesehatan kerja (K3) pada pekerja bengkel
las serta pengenalan teknologi mesin roller
bending agar memudahkan pekerja dalam
melakukan proses bending, sehingga
pekerjaan pada bengkel las dapat
dilaksanakan secara aman, sehat dan
nyaman. Maka dari itu, pengabdian ini
bertujuan berbagi pengetahuan pada
pekerja bengkel las untuk peningkatan
kesadaran keselamatan dan kesehatan
kerja dan pengenalan mesin roller bending
2. Respirator, alat peraga ini biasa
pada bengkel las desa puseurjaya.
digunakan selain untuk proses
pengelasan, juga digunakan untuk
METODOLOGI
proses kimia dan lainnya dengan
Metode yang digunakan pada kegiatan ini
tujuan udara atau asap yang
berupa pemaparan dari pemateri kepada
mengandung zat berbahaya dapat
mitra sasaran. Pemaparan bersifat
dicegah masuk melalui pernapasan.
deskriptif dan praktik langsung
3. Sarung tangan las, alat peraga ini
menggunakan alat peraga dan uji coba pada
sangat penting mengingat panas yang
mesin secara langsung.
dihasilkan selama proses pengelasan
Mitra yang ikut serta dalam kegiatan ini
berlangsung dapat mencapai 2000 oC
berjumlah 5 orang, yaitu terdiri dari 1 orang
4. Mesin Roller Bending, mesin ini
pemilik, dan 4 orang pekerja bengkel las.
merupakan mesin inovasi dari tim
Alat peraga dan mesin yang digunakan
pengusul yang berupa alat bantu dalam
untuk kegiatan ini diantaranya yaitu:
pembuatan profiling berupa
1. Kedok las, alat peraga ini sesuai dengan
pembengkokan bahan konstruksi
standar safety pada proses pengelasan,
pengelasan. Alat ini yang berbeda dari
yaitu dengan pelindung wajah dengan
yang ada dipasaran, alat ini memiliki
menggunakan kaca hitam untuk
dua fungsi, yaitu dapat melakukan
pelindung bagian mata. Kedok las ini
pembengkokan bahan pipa dan pelat.
diharapkan dapat melindungi dari
5. Mesin las SMAW, mesin las jenis ini
loncatan spatter hasil las yang
biasa digunakan pada sebagian besar
berbahaya jika terkena anggota tubuh.
bengkel las, oleh karena itu dijadikan
alat peraga supaya mitra sasaran dapat
cepat memahami materi dengan baik.
Alat peraga dan mesin yang digunakan
untuk kegiatan ini disediakan sebagai
penunjang dari materi yang akan
dipaparkan. Materi yang akan diberikan
pada kegiatan ini adalah :

1. Potensi kecelakaan kerja pada bengkel
las dan upaya pencegahannya
menggunakan alat pelindung diri yang
sesuai standar.
2. Preventive maintenance sebagai upaya
pencegahan kecelakaan kerja dan
pemeliharaan alat dann mesin yang
digunakan.
3. Pengenalan dan penggunaan mesin
roller bending sebagai alat bantu Selama pelaksanaan kegiatan, interaksi
dalam proses pembuatan pagar dan aktif terjadi antara peserta dengan
teralis pada bengkel las. pemateri. Interaksi aktif berupa antusiasme
4. Praktik penggunaan alat peraga dan peserta memberikan timbal balik dari
mesin roller bending dalam proses materi yang diberikan, baik berupa
pengelasan. pertanyaan yang berhubungan langsung
Sebelum dan sesudah pemaparan materi maupun pertanyaan yang menunjang
dilakukan pengukuran kemampuan mitra proses pengelasan.
menggunakan Kuesioner Nordic. Kuesioner
ini dilakukan pengukuran keluhan rasa
sakit yang dirasakan mitra saat melakukan
pengelasan, yaitu sakit pada leher, tangan,
kaki, punggung, dan bagian lainnya.
Kuesioner ini di mix dengan indikator K3
bidang kelistrikan OSHA (Occupational
Safety and Health Administration) yaitu
mengenai risiko-risiko kelistrikan yang
mungkin muncul sebelum pemberian
materi. Hipotesis yang ditentukan yaitu
keluhan rasa sakit selama proses Kegiatan ini dilakukan dengan
pengelasan dapat berkurang, serta risiko pendampingan langsung dalam praktik dari
yang mengarah kepada kerusakan dan materi yang diberikan. Antusiasme positif
kerugian dapat berkurang atau bahkan ditunjukan peserta dalam melakukan
dihindari. praktik langsung menggunakan alat dan
mesin.
Kegiatan peningkatan kesadaran K3 di

lingkungan bengkel las pagar dan teralis di
Desa Puseurjaya Kecamatan Telukjambe
Kabupaten Karawang diikuti oleh dua mitra
dari dua bengkel las, dengan total peserta
yang hadir yaitu berjumlah 5 orang peserta.
Peserta yaitu pekerja bengkel las, yang
mana kegiatan sehari-harinya penggunaan
langsung dalam proses pengelasan.

Tabel 1. Indikator pada pre-test dan post-test
No Pencapaian X-1 X-2 X-3 X-4 X-5 Rata-rata

1 Pre-Test 20% 0% 0% 0% 40% 12%
2 Post-Test 100% 60% 100% 75% 100% 87%
Tindak lanjut setelah kegiatan ini yaitu pengaruhnya jika diterapkan dalam
terjalinnya hubungan baik antara tim lingkungan bengkel las.
pengusul dan mitra. Terjalinnya kerjasama
langsung berupa pendampingan berkala Sebelum dilaksanakan pelatihan, terlebih
berupa konsultasi dan tanya jawab dahulu diberikan tes awal (pre-test) untuk
mengenai materi yang telah diberikan baik mengetahui pemahaman peserta
dengan kunjungan langsung ke lokasi mitra pelatihan serta tes akhir (post-test) untuk
maupun komunikasi secara telepon/pesan melihat perubahan dari tes awal. Tabel
singkat. berikut ini menunjukkan indikator untuk
peningkatan kesadaran K3 dalam proses setiap bagian soal test awal dan test akhir
pengelasan menjadi tujuan utama yang Berikut rangkuman hasil dari pre-test dan
dicapai kedua belah pihak. Peningkatan post-test
kemampuan dalam pengelasan dalam
upaya memelihara aset berharga yaitu
pekerja dari risiko K3 kelistrikan yang
mungkin terjadi. Bengkel las mitra dapat
dijadikan percontohan bengkel las lain
dalam menunjukkan pentingnya kesadaran
K3 dalam proses pengelasan dan
No Indikator Butir Soal Prosentase (%)
1 Pengetahuan tentang Pendidikan dan Pelatihan K3 3 15
2 Pengetahuan tentang Publikasi K3 5 25
3 Pengetahuan tentang Kontrol Lingkungan Kerja 4 20
4 Pengetahuan tentang Pengawasan dan Disiplin 4 20
5 Peningkatan Kesadaran K3 4 20
Total 100
Berdasarkan Tabel 2 dapat diketahui bahwa persen. Hal ini menunjukkan kenaikan
rata-rata nilai pencapaian tes awal sebesar sebesar 33 persen yang berarti setelah
60 persen. Setelah dilakukan tes akhir rata- dilakukan pelatihan pemahaman peserta
rata nilai pencapaian tes akhir sebesar 93 meningkat.

KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA
Kesimpulan International Labour Organization Jakarta.

Peningkatan kesadaran akan keselamatan (2013). Keselamatan dan Kesehatan
dan kesehatan kerja amatlah diperlukan Kerja. ILO.
bagi pekerja suatu industri terutama pada Jokosisworo, S. (2007). Keselamatan
bengkel las terdapat sejumlah potensi Pengelasan Kapal, 4(1), 11-14.
berbahaya seperti tertimpa bahan logam, Mahardika, V. Z. (2017). Hubungan
terjepit, terkena percikan api, penurunan Karakteristik Individu Dengan
pendengaran hingga bahaya pada mata Tindakan Pengelasan Di Pt Alim
akibat cahaya las. Berdasarkan hasil Analisa Ampuh Jaya Steel Sidoarjo. The
pada kuesioner body Nordic map, pekerja Indonesian Journal Of Occupational
las sebelumnya mengalami keluhan Safety and Health, 6(1), 59-67.
sebanyak 50% khususnya pada daerah Tripayanto, A. Y., Indrasari, L. D., Komari,
lengan dan leher ke atas akibat proses A., Rahayuningsih, S., Santoso, H. B.,
pengelasan dan bending manual, dengan Safi'i, I., . . . Gunawan, A. (2019).
penggunaan APD seperti sarung tangan Observasi Dan Penyuluhan Kesehatan
dan juga mesin roller bending dapat Keselamatan Kerja (K3) Pada Bengkel
mengurangi rasa sakit akibat melakukan Pengelasan Rumahan. Prosiding
proses bending yang manual. Peningkatan Seminar Nasional Pelaksanaan
kesadaran K3 meningkat 75% pada pekerja Pengabdian Masyarakat (SNPM).
bengkel las setelah dilakukan sosialisasi
potensi bahaya, fungsi APD serta tindakan
preventive maintenance dalam penggunaan
peralatan kerja di bengkel.
Saran
Kegiatan dalam hal peningkatan
kemampuan masyarakat perlu ditingkatkan
intensitasnya, dikarenakan masyarakat
hanya mengetahui darii hasil coba-coba
tanpa keilmuan yang cukup.
Ucapan Terima Kasih

Terima kasih kami sampaikan kepada
DRPM Risbang Kementerian Riset,
Teknologi dan Pendidikan Tinggi serta
Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Masyarakat Universitas Singaperbangsa
Karawang melalui Hibah Dana Skema
Program Penerapan Teknologi Tepat Guna
(PPTTG) 2019.

PENYULUHAN HUKUM TENTANG
PEMBERIAN PEMAHAMAN KEPADA ISTRI (PEKERJA) MENGENAI
PERJANJIAN PERKAWINAN SEBAGAI LANGKAH ANTISIPATIF
HUKUM UNTUK KELANGSUNGAN PERKAWINAN
(Sosialisasi Pembaruan Hukum Perkawinan)
Rilda Murniati
Bagian Hukum Keperdataan, Fakultas Hukum

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penyuluhan hukum dilakukan sebagai

sosialisasi atas pembaharuan hukum perkawinan khususnya mengenai perjanjian
perkawinan dan akibatnya terhadap harta perkawinan menjadi bahan penyuluhan
hukum yang penting dan menarik bagi para istri (pekerja) untuk tetap dapat bertahan
menjalankan rumah tangga dan bebas dari tanggung jawab hukum atas masalah hukum
yang dialami suaminya dengan melakukan atau membuat perjanjian perkawinan sebagai
langkah antisipatif untuk menyelamatkan kelangsungan hidup keluarga. Penyuluhan
hukum ini bermanfaat untuk memberikan pemahaman kepada para istri mengenai
pembaharuan hukum perkawinan terkait dengan perjanjian perkawinan dan akibat
hukumnya terhadap harta bersama dalam perkawinan dan dalam fakta hukumnya
dapaat merugikan hak istri dan berakibat menggangu kelangsungan hidup rumah
tangga. Untuk itu, penyuluhan ini tetap dipilih dan dilaksanakan di Badan Kerjasama
Organisasi Wanita (BKOW) Provinsi Lampung dengan metode ceramah, diskusi dan
konsultasi hukum.
Kegiatan penyuluhan hukum ini memberikan pengetahuan dan langkah penyelesaian

hukum atas permasalahan hukum perkawinan yang telah menjadi fakta hukum yang
diputus oleh Lembaga Pengadilan lahir dari ketidaktahuan istri dan tidak adanya
perjanjian perkawinan sehingga istri turut bertanggungjawab atas permasalahan
kerugian yang menjadi tanggunjawab suaminya yang dapat menggangu kelangsungan
hidup. UU Perkawinan mengatur tegas dan kaku dalam pembuatan perjanjian
perkawinan yang harus dibuat tertulis sebelum atau pada saat berlangsungnya
perkawinan dan wajib dicatatkan kepada Pejabat Perkawinan serta tidak dapat diubah
kecuali telah ditentukan sejak awal dan atas persetujuan suami dan istri dengan akibat
hukum batal dan tidak berlaku jika tidak dibuat sesuai dengan ketentuan undang-
undang. Pengaturan ini menimbulkan dampak hukum yang merugikan istri dalam hal
kepentingannya menghendaki dan karena ketidaktahuannya dapat menggugurkan

haknya sebagai warga Negara dalam hal kepemilikan tanah atau bangunan sehingga
diajukanlah permohonan Yudicial Review atas ketentuan perjanjian perkawinan dalam
Pasal 29 dan Pasal 35 UU No.1 Tahun 1994 tentang Perkawinan Permohonan tersebut
dikabulkan oleh Mahkamah Konstitusi sehingga melahirkan ketentuan hukum baru
sebagai pembaharuan hukum dalam UU Perkawinan. Pembaharuan hukum tersebut
adalah bahwa perjanjian kawin dapat dibuat kapan saja selama perkawinan berlangsung
dalam bentuk tertulis yang berlaku surut sejak perkawinan dan hanya terkait dengan
pemisahan harta bersama dalam perkawinan dan wajib didaftarkan serta dapat
diperbaharui dengan kesepakatan suami istri yang sejak awal telah ditetapkan dalam
perjanjian perkawinan serta wajib didaftar pada Pejabat Perkawinan.
Kata Kunci: Harta Perkawinan, Perjanjian Perkawinan, Pembaharuan Hukum
---------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG (2),(3), (4) Pada tanggal 27 Oktober 2016,

Mahkamah Konstitusi mengeluarkan
UU Perkawinan menentukan dengan Putusan Nomor 69/PUU-XII/2015 yang
jelas suami adalah pencari nafkah. pada pokoknya mengabulkan
Namun, pada faktanya suami dan istri permohonan uji materi terhadap
memiliki kedudukan yang sama sebagai ketentuan tersebut. Dengan demikian,
pencari nafkah jika telah disepakati adanya Putusan Mahkamah Konstitusi
dengan baik. Dalam hal masing-masing menjadi suatu pembaharuan hukum
pihak (suami atau istri) sadar akan harta perkawinan khususnya mengenai solusi
yang diperoleh adalah sumber atas perjanjian perkawinan yang
penghasilan dari salah satu pihak maka sebelumnya diatur secara ketat yang
ketentraman keluarga akan tercipta dibuat sebelum atau pada saat
dengan bahagia. Jika pasangan suami perkawinan dilangsungkan.
istri tidak dapat menjaga
keharomonisan keluarga maka terkait Permasalahan dalam perkawinan
harta yang diperoleh dalam perkawinan mungkin timbul bagi istri yang
menimbulkan masalah dan dapat memperoleh harta sendiri dan masuk ke
melahirkan percekcokan bagi suami dan dalam harta bersama perkawinan tetapi
istri serta sumber alasan adanya di lain pihak, suaminya bekerja
perceraian. Permasalahan atas harta mengelola suatu usaha dan usaha
perkawinan salah satu contoh yang mengalami masalah hukum (pailit) dan
telah melahirkan keberatan dari warga membutuhkan pertanggung jawaban
negara sehingga mengajukan penggantian kerugian sehingga
permohonan yudicial review ke berakibat pada harta perkawinan. Fakta
Mahkamah Konstitusi RI untuk lain, pada suatu waktu suami menduduki
melakukan uji materi terhadap jabatan tertentu dan jabatannya
ketentuan mengenai perjanjian menggiring suami untuk bertanggung
perkawinan dalam Pasal 29 Ayat (1), jawab secara hukum misalnya terbukti

korupsi. Istri (Pekerja) yang memperoleh dalam UU No.1 Tahun 1974
harta dari usahanya sendiri harus rela khususnya terkait dengan perjanjian
melepaskan harta perkawinannya untuk perkawinan dalam hubungannya
membantu suami bertanggung jawab dengan harta bersama perkawinan;
atas permasalahan hukum yang 2. Memperoleh pemahaman yang jelas
dihadapinya. Wanita (pekerja) yang dan terang mengenai pembaharuan
berstatus sebagai istri yang memperoleh hukum perkawinan terkait dengan
penghasilan sendiri akan menjadi perjanjian perkawinan dan akibat
penyumbang pula bagi terbentuknya hukumnya terhadap harta bersama
harta dalam perkawinan. Istri memiliki dalam perkawinan;
pekerjaan akan penyumbang bagi 3. Memperoleh pemahaman yang jelas
terbentuknya harta disamping suami dan terang mengenai tata cara
sebagai pencari nafkah. Dalam pembuatan perjanjian terkait harta
perkembangan (bertambah usia dan (istri) sebagai langkah antisipatif
masa kerja) wanita selaku istri mungkin bagi kelangsungan hidup keluarga
saja memiliki penghasilan yang lebih dalam hal timbul masalah hukum
besar dari suaminya. Untuk itu, tidak terhadap suami.
tertutup kemungkinan wanita menjadi
penyokong utama bagi kecukupan METODOLOGI
ekonomi suatu keluarga di samping Metode penyampaian materi yang
suaminya. dipandang relevan dalam ranga
Pengabdian kepada Masyarakat melalui
Penyuluhan hukum mengenai penyuluhan hukum (sosialisasi hukum),
pembaharuan hukum perkawinan adalah sebagai berikut:
khusus perjanjian perkawinan sebagai 1. Metode Ceramah, yaitu ceramah
langkah penyelematan kehidupan rumah adalah metode yang terbaik dalam
tangga adalah pencerahan yang sangat penyampaian materi yang berisi
bermanfaat bagi para istri (Pekerja) yang penyuluhan hukum atau berupa
juga menjadi penopang rumah tangga sosialisasi hukum berupa peraturan
bagi suami dan dapat menyelamatkan perundang-undanngan atau hasil
hartanya bagi kelangsungan rumah kajian peneletian yang terkait
tangga dalam hal timbul masalah pemberian pemahaman atas suatu
hukum yang dapat mengurangi atau substansi hukum.
menghabiskan harta perkawinan. 2. Metode Diskusi yaitu metode tanya
Dengan penyuhan hukum ini, bertujuan jawab yang digunakan untuk
memberikan pengetahuan dan memperolah umpan balik atas
pemahaman dalam menjawab substansi materi yang telah
permasalahan dalam bentuk disampaikan selanjutnya mendalami
sosialisasi hukum dengan tujuan adalah dan memahami melalui pertanyaan
sebagai berikut: yang disampaikan dan jawaban yang
1. Memperoleh pemahaman yang jelas diberikan. Tujuannya agar peserta
dan terang mengenai hukum (mitra) yang belum mengerti akan
perkawinan sebagaimana diatur lebih memahami atas materi yang

diberikan dan memperoleh umpan masalah dalam hal calon suami dan
balik atas materi yang disampaikan. calon istri tidak mengetahui atau
3. Pelayanan Konsultasi Hukum. mempersiapkannya terlebih dahulu
Pelayanan konsultasi hukum adalah sehingga jika akan dibuat kemudian
bentuk metode keberlanjutan atas setelah berlangsungnya perkawinan
penyuluhan yang diberikan. maka perjanjian perkawinan tersebut
Konsultasi hukum adalah wujud tidak sah atau batal menurut hukum.
pelayanan lanjutan bagi para pihak 2. Perjanjian perkawinan yang diatur
baik sebagai peserta dan dalam UU Perkawinan menjadi
lembaga/instansi yang memerlukan masalah kemudian hari dalam jika
kembali saran dan langkah-langkah terjadi perkawinan campuran (antara
penyelesaian hukum yang terkait istri atau suami warga negara
langsung dengan substansi Indonesia dengan istri atau suami
penyuluhan hukum atau masalah- warga negara asing). Perkawinan
masalah hukum lain yang dapat campuran dibolehkan dalam hukum
dibantu oleh Tim Penyuluh yang Indonesia antara warga negara
merupakan dosen di Fakultas Hukum Indonesia dan warga negara asing
dan terkait adanya ketentuan hukum
HASIL DAN PEMBAHAAN Indonesia yaitu Peraturan
A. Permasalahan dalam Pengaturan Pemerintah Nomor 103 Tahun 2015
Perjanjian Perkawinan dan Akibat tentang Kepemilikan Rumah Tempat
Hukum terhadap Harta Tinggal atau Hunian oleh Orang Asing
Perkawinan yang berkedudukan di Indonesia (PP
UU Nomor 1 Tahun 19974 tentang No.103 Tahun 2015), yang merupakan
Perkawinan (UU Perkawinan) telah peraturan pengganti dari Peraturan
mengatur secara tegas mengenai hukum Pemerintah Nomor 41 Tahun 1996
perkawinan bagi setiap warga negara yang menjadi dasar kepemilikan
Indonesia termasuk termasuk mengenai rumah bagi orang Indonesia tetapi
adanya pemisahan harta bersama melangsungkan perkawinan dengan
perkawinan melalui perjanjian warga negara asing harus membuat
perkawinan yang harus dibuat sebelum perjanjian perkawinan terlebih
atau pada saat perkawinan dan tidak dahulu sebelum berlangsungnya
dapat diubah. Ketentuan ini melahirkan perkawinan sebagaimana diatur
berbagai permasalahan yang sangat dalam Undang-Undang Perkawinan.
terkait dengan hak atas harta dalam 3. Dalam Suami mengelola suatu
perkawinan, antara lain: perusahaan dan harus bertanggung
1. Adanya ketidaktahuan dari pasangan jawab atas utang perusahaan yang
(calon) suami istri mengenai adanya tidak dapat dibayar. Dalam hal
perjanjian perkawinan yang dapat perbuatan melahirkan gugatan
dibuat dalam perkawinan dan pembayaran kerugian dan suami
memiliki hubungan hukum dengan tidak dapat membuktikan bahwa
harta perkawinan. Bahwa pengaturan kerugian yang timbul tidak
perjanjian perkawinan menimbulkan diakibatkan kesalahan dirinya maka

suami diminta bertanggung jawab 1. Perjanjian Perkawinan Berdasarkan
sampai harta pribadinya. Dalam hal UU Perkawinan
ini, istri dapat pula dijadikan pihak Perjanjian perkawinan (prenuptial
agar harta bersama dalam agreement) secara umum berisi tentang
perkawinan dapat digunakan (disita) pengaturan harta kekayaan calon suami
untuk penggantian kerugian tersebut. istri. Pada prinsipnya pengertian
perjanjian perkawinan itu sama dengan
B. Solusi Penyelesaian Masalah perjanjian pada umumnya, yaitu suatu
melalui Kajian Pembaharuan perjanjian antara dua orang calon suami
Hukum Perjanjian Perkawinan istri untuk mengatur harta kekayaan
Permasalahan mengenai harta pribadi masing-masing yang dibuat
perkawinan lahir dari ketidaktahuan dari menjelang perkawinan, serta disahkan
masyarakat mengenai perjanjian oleh pegawai pencatat nikah.1
perkawinan atau adanya perjanjian Pengaturan perjanjian perkawinan
perkawinan terasa dibutuhkan pada saat diatur lebih lanjut dalam Pasal 29 UU
timbul masalah. Permasalahan dari Perkawinan yang mengatur:
ketentuan Perjanjian Perkawinan yang a. Pada waktu atau sebelum perkawinan
diatur dalam UU Perkawinan yaitu harus dilangsungkan kedua belah pihak atas
dibuat sebelum atau pada saat persetujuan bersama dapat
perjanjian perkawinan dilangsungkan mengadakan perjanjian tertulis yang
maka perjanjian kawin yang dibuat disahkan Pegawai Pencatat
kemudian batal demi hukum. Ketentuan Perkawinan, setelah mana isinya
yang ketat ini melahirkan permasalahan berlaku juga terhadap pihak ketiga,
bagi harta dalam perkawinan yang dapat sepanjang pihak ketiga tersangkut.
menghalangi kepemilikan harta atau b. Perjanjian tersebut tidak dapat
melahirkan keikutsertaan atas tanggung disahkan bilamana melanggar batas-
jawab hukum dari kerugian atas batas hukum, agama dan kesusilaan.
permasalahan hukum dari suami. c. Perjanjian tersebut mulai berlaku
sejak perkawinan dilangsungkan.
Permohonan Yudicial Review terhadap d. Selama perkawinan berlangsung
Pasal 29 dan Pasal 35 UU Perkawinan perjanjian tersebut tidak dapat
yang dikabulkan oleh Mahkamah dirubah, kecuali kedua belah
Konstitusi dalam putusan Nomor No. pihak ada persetujuan untuk
69/PUU-XIII/2015 menjadi solusi atas merubah dan perubahan tidak
permasalahan ketentuan yang ketat merugikan pihak ketiga.
dalam perjanjian perkawinan. Solusi
yang diberikan oleh Putusan MK No. Berdasarkan ketentuan UU Perkawinan
69/PUU-XIII/2015 adalah pembaharuan maka terkait dengan bentuk dari
hukum atas dikabulkannya permohonan perjanjian perkawinan tidak diatur
yudicial review tersebut. secara tegas. Untuk itu, dapat nyatakan
1
Richard Stone, Principles of Contract Law,
Cavendish Publishing Limited, London, 4 Edition,2000,
hlm. 83

bahwa perjanjian perkawinan dapat b. Harta bawaan dari masing-masing
dibuat dengan akta otentik atau cukup suami dan isteri dan,
dibawah tangan. Namun, yang perlu c. harta benda yang diperoleh masing-
diperhatikan bahwa perjanjian masing sebagai hadiah atau warisan,
perkawinan tersebut dibuat dalam salah adalah dibawah penguasaan masing-
satu bentuk di atas, selanjutnya masing sepanjang para pihak tidak
perjanjian perkawinan harus tetap menentukan lain.4
mendapat pengesahan dari Pegawai
Pencatat Perkawinan sebagai salah satu Harta perkawinan terdiri dari harta
syarat sahnya bagi perjanjian bersama, harta bawaan dan harta
2
perkawinan tersebut. Akibat hukum perolehan, adalah sebagai berikut:5
perjanjian perkawinan yang tidak a. Harta bersama dikuasai oleh suami
mendapat pengesahan dari Pegawai dan istri, suami atau istri dapat
Pencatat Perkawinan merujuk pada bertindak terhadap harta bersama
ketentuan Pasal 35 Undang-undang No. atas persetujuan kedua belah pihak.
1 Tahun 1974 adalah batal (nieteg van Terhadap harta bersama suami dan
rechtwege), perjanjian perkawinan istri mempunyai hak dan kewajiban
tersebut tidak mempunyai kekuatan yang sama. Menurut ketentuan
mengikat secara hukum, sehingga Pasal 37 UU Perkawinan, apabila
berlakulah prinsip kedudukan harta perkawinan diputus karena
benda dalam perkawinan. Dengan perceraian, harta bersama diatur
demikian berarti terjadilah pemisahan menurut hukumnya masing-masing.
harta atau kebersamaan harta benda b. Harta bawaan dikuasai oleh masing-
hanya terbatas pada harta bersama yaitu masing pemiliknya, yaitu suami atau
harta yang diperoleh selama perkawinan istri. Masing-masing atau istri
berlangsung yang bukan berasal dari berhak sepenuhnya untuk
hadiah/hibah atau warisan.3 melakukan perbuatan hukum
mengenai harta bendanya Tetapi
2. Akibat Hukum Perjanjian apabila pihak suami dan istri
Perkawinan terhadap Harta menentukan lain, misalnya dengan
Perkawinan Perjanjian Perkawinan, maka
Pengaturan mengenai harta benda penguasaan harta bawaan dilakukan
dalam perkawinan diatur lebih lanjut sesuai dengan isi perjanjian itu.
dalam Pasal 35 UU Perkawinan yang c. Harta perolehan masing-masing
mengatur mengenai lingkup harta pada dasarnya penguasaannya sama
perkawinan diantaranya: seperti harta bawaan. Masing-
a. Harta benda yang diperoleh selama masing suami atau istri berhak
perkawinan menjadi harta bersama; sepenuhnya untuk melakukan
perbuatan hukum mengenai harta
2
Sukardi, Kajian Yuridis Perjanjian
4
Perkawinan Menurut Kitab Undang-Undang Hukum Soerjono Soekanto, Intisari Hukum Keluarga,
Perdata, Undang Undang No 1 Tahun 1974 dan Bandung, PenerbitAlumni, Bandung, 1980, hal.63-64
5
Kompilasi Hukum Islam, Jurnal Khatulistiwa- Journal of Abdulkadir Muhammad, Hukum Perdata
Islamic Studies, Volume 6 Nomor 1, 2016, hlm 36. Indonesia, PT Citra Aditya Bakti, Bandung, 2014,
3
Loc.Cit. hal.102-105.

perolehannya. Apabila pihak suami 29 UU Perkawinan adalah batal dan
atau istri menentukan lain misalnya tidak mempunyai kekuatan hukum
dengan Perjanjian Perkawinan maka mengikat terhadap suatu norma hukum
penguasaan harta perolehan yang dimohonkan oleh Pemohon. Oleh
dilakukan sesuai dengan isi karena itu, dalam hal ini Pasal 29 Ayat
perjanjian. (1), (3), dan (4) UU Perkawinan
berdasarkan amar Putusan MK tersebut
Suami-istri dalam perkawinan dapat inkonstitusional bersyarat, sehingga
mengatur harta benda mereka terpisah putusan yang demikian itu menciptakan
setelah masuk dalam perkawinan. suatu keadaan hukum baru (dekclaratoir
Dengan dilakukannya pemisahan harta constitutif). Berdasarkan ketentuan
benda maka konsekuensinya adalah Pasal 29 Undang-Undang Perkawinan,
masing-masing pihak berhak untuk perjanjian perkawinan mulai berlaku
mengurus sendiri harta bendanya baik sejak perkawinan dilangsungkan. Yang
yang diperoleh sebelum perkawinan menjadi permasalahan adalah
dilangsungkan maupun pada saat dan bagaimana dengan perjanjian
selama berkawinan berlangsung. Untuk perkawinan yang dibuat sepanjang
itu, suatu perjanjian kawin dapat diatur perkawinan pasca putusan MK, apakah
agar tiap-tiap percampuran harta benda perjanjian perkawinan tersebut mulai
menurut Undang-Undang sama sekali berlaku sejak pembuatan perjanjian
ditiadakan.6 Suami istri apabila sebelum perkawinan atau berlaku surut sejak
perkawinan tidak membuat suatu tanggal perkawinan.
perjanjian kawin, maka secara hukum
terjadi persatuan harta secara bulat. Akibat hukum Putusan Mahkamah
Namun demikian, suami istri dapat Konstitusi No. 69/PUU-XIII/2015 yang
menghendaki agar selama perkawinan mengabulkan permohonan Pemohon
tidak terjadi persatuan harta ialah batal dan tidak mempunyai
perkawinan, maka kedua belah pihak kekuatan hukum mengikat terhadap
dapat menuangkan kehendak tersebut suatu norma hukum yang dimohonkan
dalam suatu perjanjian kawin.7 oleh Pemohon, oleh karena itu dalam hal
ini Pasal 29 Ayat (1), (3), dan (4) UU
3. Pembaharuan Hukum Perjanjian Perkawinan tentang Perkawinan
Perkawinan dan Akibatnya terhadap berdasarkan amar Putusan Mahkamah
Harta Perkawinan Konstitusi tersebut inkonstitusional
Akibat hukum Putusan MK No. 69/PUU- bersyarat, sehingga putusan yang
XIII/2015 yang mengabulkan demikian itu menciptakan suatu
permohonan Pemohon terkait dengan keadaan hukum baru (dekclaratoir
ketentuan perjanjian kawin dalam Pasal constitutif). Putusan Mahkamah
Konstitusi Nomor 69/PUU-XIII/2015
6
J,Andy Hartanto, Hukum Harta Kekayaan yang dalam amarnya menyatakan bahwa
Perkawinan, cet.ke.II. Laksbang Grafika, Yogyakarta
2012, hlm. 40 “Perjanjian tersebut mulai berlaku sejak
7
Filma Tamengkel, Dampak Yuridis perkawinan dilangsungkan, kecuali
Perjanjian Pra Nikah (Prenuptial Agreement) Ditinjau
Dari UU Perkawinan tentang Perkawinan, Jurnal Lex ditentukan lain dalam Perjanjian
Privatum, Volume III, No 1, 2015. hlm 204

Perkawinan”. Bunyi amar tersebut Antusias dari khalayak sasaran dengan
menunjukkan bahwa bahwa terhadap pertanyaan dan solusi yang dapat
perjanjian perkawinan yang dibuat diberikan sangat menjawab
sepanjang perkawinan juga berlaku permasalahan yang kemungkinan terjadi
mulai terhitung sejak perkawinan dalam masyarakat khusus bagi para istri.
dilangsungkan, kecuali ditentukan lain
di dalam perjanjian perkawinan yang Keberhasilan pelaksanaan kegiatan
bersangkutan. Pasal 29 Ayat (3) Undang- penyuluhan hukum di Badan Kerjasama
Undang No. 1 Tahun 1974 Perkawinan Ogranisasi Wanita (BKOW) Provinsi
yang berbunyi “Perjanjian perkawinan Lampun didukung dengan beberapa
mulai berlaku sejak perkawinan alasan antara lain:
dilangsungkan.” Menurut Mahkamah a. Adanya komunikasi yang baik dari
Konstitusi harus dimaknai bahwa para mahasiswa dan tergabung
berbunyi “Perjanjian perkawinan mulai khususnya dalam Himpunan
berlaku sejak perkawinan Mahasiswa Bagian Hukum
dilangsungkan, kecuali ditentukan lain Keperdataan Fakultas Hukum Unila
dalam Perjanjian Perkawinan.” Perjanjian dengan Badan Koordinasi Organisasi
perkawinan yang dibuat setelah Wanita (BKOW). Isi proposal yang
perkawinan tersebut tanpa dengan menarik dan niat serta semangat para
menentukan keberlakuannya maka mahasiswa tersebut memberi
konsekuensi hukumnya perjanjian dorongan tentang arti pentingnya
tersebut mulai berlaku sejak perkawinan pengetahuan dan sosialisasi yang
dilangsungkan yang diikuti dengan akan dilaksanakan.
status harta bersama menjadi terpisah b. Materi yang akan disampaikan berupa
bila dikehendaki kedua belah pihak perjanjian perkawinan serta akibat
dalam perjanjian tersebut, tanpa harus hukumnya bagi harta yang
mendapatkan penetapan pengadilan didapatkan sebelum serta sesudah
terkait pemisahan harta. perkawinan.merupakan informasi
penting dan sangat dekat atau
C. Pelaksaan Kegiatan Penyuluhan merupakan bagian dari dengan istri
Hukum pekerja yang mendapatkan
Pelaksaaan kegiatan pengabdian kepada penghasilan dari pekerjaannya.
masyarakat memenuhi sasaran target c. Belum pernah ada kegiatan
keluaran didukung oleh materi yang penyuluhan hukum selama kurun
menarik dan sesuai bagi khalayak waktu 5(lima) tahun terakhir ini,
sasaran dan didukung oleh sehingga menjadi hal yang cukup
ketidaktahuan atau kurangnya penting untuk terselenggaranya
pemahaman awal terhadap substansi acara penyuluhan hukum ini.
penyuluhan hukum yang diberikan.
Dengan persiapan awal dan kordinasi
dengan khalayak sasaran maka
keberhasilan penyuluhan ini sesuai yang
diharapkan dan sangat bermanfaat.

KESIMPULAN DAN SARAN suami istri selama berlangsung
perkawinan dalam hal
Kesimpulan kepentingannya
Berdasarkan uraian hasil dan menghendaki.Ketentuan hukum ini
pembahasan di atas maka dapat adalah logis karena perkawinan
diberikan kesimpulan sebagai berikut: adalah ikatan (perjanjian) suami dan
1. Permasalahan mengenai harta istri untuk membentuk rumah tangga
perkawinan lahir dari ketidaktahuan yang bahagia dengan tata cara yang
dari masyarakat mengenai perjanjian diatur UU Perkawinan dan perjanjian
perkawinan atau adanya perjanjian perkawinan terkait harta dapat
perkawinan terasa dibutuhkan pada ditentukan sendiri dan dibuat selama
saat timbul masalah. Permasalahan berlangsungnya perkawinan
dari ketentuan Perjanjian Perkawinan termasuk keberlakuannya untuk
yang diatur dalam UU Perkawinan mengantisipasi masalah atau
yaitu harus dibuat sebelum atau pada kerugian yang mungkin timbul di
saat perjanjian perkawinan kemudian hari bagi kelangsungan
dilangsungkan maka perjanjian kawin perkawinan.
yang dibuat kemudian batal demi
hukum. Ketentuan yang ketat ini Saran
melahirkan permasalahan bagi harta Saat ini, istri tidak hanya berperan
dalam perkawinan yang dapat sebagai ibu rumah tangga yang pasif
menghalangi kepemilikan harta atau (hanya di rumah) tetapi banyak istri
melahirkan keikutsertaan atas yang bekerja dan dapat menopang
tanggung jawab hukum dari kerugian suami mencari nafkah sehingga ikut
atas permasalahan hukum dari membantu terbentuknya harta bersama
suami. Permasalahan perjanjian dalam perkawinan. Adanya
perkawinan yang tidak dibuat pembaharuan hukum ini perlu dipahami
kembali padahal melahirkan sehingga dapat dimaknai menjadi
permasalahan hukum khusus bagi langkah antisipatif bagi istri untuk
istri melahirkan permohonan mempersiapkan diri menyelamatkan
perubahan (yudicial review) terhadap harta keluarga dalam hal di kemudian
ketentuan hukum dalam UU hari terjadi persoalan dalam rumah
Perkawinan terkait dengan perjanjian tangga. Untuk itu, penyuluhan hukum
perkawinan dan akibat hukumnya mengenai pembaharuan hukum
terhadap harta perkawinan yang perkawinana masih terus dapat
dimuat dalam putusan Mahkamah dilaksanakan pada lembaga-lembaga
Konsitusi No. No. 69/PUU-XII/2015 atau organisasi perempuan lainnya.
2. Adanya putusan MK No. No.
69/PUU-XII/2015 sebagai
Pembaharuan Hukum berakibat
hukum adanya ketentuan baru
tentang perjanjian perkawinan yang
dapat dibuat lebih fleksibel oleh

DAFTAR PUSTAKA Stone, Richard. 2000. Principles of
Azrianti, Seftia. 2014. Analisa Yuridis Contract Law. Cavendish
Perjanjian Perkawinan dan Akibat Publishing Limited. London. 4
Hukumnya Bagi Para Pihak Edition.
Berdasarkan Kompilasi Hukum Sukardi. 2016. Kajian Yuridis Perjanjian
Islam dan Undang-Undang No. 1 Perkawinan Menurut Kitab
Tahun 1974 tentang Perkawinan. Undang-Undang Hukum Perdata.
Jurnal Petita. Volume 1 No. 2. Undang Undang No 1 Tahun 1974
Hartanto, J Andy. 2012. Hukum Harta dan Kompilasi Hukum Islam. Jurnal
Kekayaan Perkawinan. cet.ke.II. Khatulistiwa- Journal of Islamic
Laksbang Grafika. Yogyakarta. Studies. Volume 6 Nomor 1.
Muhammad, Abdulkadir. 2014. Hukum Tamengkel, Filma, 2015. Dampak Yuridis
Perdata Indonesia. PT Citra Aditya Perjanjian Pra Nikah (Prenuptial
Bakti. Bandung. Agreement) Ditinjau Dari UU
Soekanto, Soerjono. 1980. Intisari Perkawinan Tentang Perkawinan.
hukum keluarga. Bandung. Jurnal Lex Privatum. Volume III.
Penerbit Alumni. Bandung. No 1.

Pelatihan Pengembangan Aplikasi Mobile Untuk Siswa SMA
Kartikatama Metro
Rizky Prabowo, Muhammad Iqbal, Yunda Heningtyas

Universitas Lampung
ABSTRAK
Kurikulum pendidikan SMA yang mengacu pada kurikulum 2013 menyarankan kepada siswa
untuk dapat mempertajam ketrampilan di bidang teknologi informasi. Pelatihan
pengembangan aplikasi mobile (android) merupakan sebuah langkah dalam memperkaya
pengetahuan dan mempertajam kemampuan siswa di bidang teknologi informasi. Pelatihan ini
menjadi bekal bagi siswa yang ingin memperdalam bidang pengembangan perangkat lunak.
Ketrampilan yang diajarkan merupakan dasar dari pengembangan perangkat lunak mobile.
Teknik pengembangan perangkat lunak yang diajarkan pada pelatihan ini merupakan teknik
hybrid. Kelebihan teknik hybrid yaitu lebih mudah dipelajari dan didukung dengan
multiplatform. Teknik ini dapat digunakan dalam keadaan online ataupun offline. Teknik ini
menggabung library Java script dan CSS dengan HTML5 yang mendukung dalam cross
platform web sehingga aplikasi android yang dibuat dapat di install dan di akses melalui
smartphone android.
Kata kunci: Android, mobile, hybrid.
------------------------------------------------------------------------------------------
LATAR BELAKANG
Android merupakan sebuah sistem operasi

telepon seluler yang perkembangannya
sangat pesat. Pada saat ini sistem operasi
android dikembangkan oleh google dan
bersifat open source. Menurut data statistik
yang diambil dari situs penyedia data
statistik GlobalStats, android merupakan Gambar 1. Grafik pengguna OS Android
sistem operasi untuk perangkat mobile Dunia (GlobalStats, 2019)
yang memiliki tingkat penggunaan yang Kurikulum pendidikan untuk SMA pada
stabil dan terus meningkat mengalahkan saat ini telah menggunakan kurikulum
penggunaan iOS. 2013. Kurikulum tersebut memperbolehkan
siswa mengambil mata pelajaran pilihan.
Hal ini merupakan salah satu bentuk
penambahan ketrampilan siswa sesuai
dengan minat masing-masing. Salah satu
bidang peminatan adalah teknologi

terapan. Pada bidang teknologi terapan, 1. Native
siswa dapat mengambil mata pelajaran Teknik Pengembangan ini merupakan
yang dapat digunakan sebagai bekal teknik pengembangan aplikasi android
ketrampilan tambahan dibidang secara murni menggunakan bahasa
komputerisasi. Industri perangkat lunak pemrograman java. Bahasa
saat ini sedang banyak berfokus pada pemrograman java merupakan suatu
migrasi akses daripersonal komputer ke bahasa pemrograman tingkat tinggi yang
mobile device. Pengembangan mobile device mendukung sepenuhnya untuk object
dimaksudkan agar pengguna dapat oriented programming. Pengembangan
mengakses sistem kapan saja dan dimana aplikasi menggunakan teknik native
saja. Fenomena di atas dapat dimanfaatkan membutuhkan Integrated Development
bagi siswa SMA sebagai generasi muda, Environment (IDE) khusus yang disebut
untuk mempelajari bagaimana membuat sebagai Android Studio.
aplikasi mobile.
Tujuan kegiatan pelatihan ini yaitu
memberikan pemahaman kepada siswa
tentang bagaimana aplikasi android bekerja
dan juga memberikan pelatihan kepada
peserta pelatihan cara membuat aplikasi
android. Beberapa manfaat yang diperoleh
dalam elatihan ini yaitu siswa mendapat Gambar 2. Android Studio
informasi serta meningkatkan pengetahuan
dan keterampilan kepada siswa SMA IDE ini dikeluarkan dan di-support
tentang perangkat mobile bersistem sepenuhnya oleh google.inc. Didalam
operasi android. Selain itu, siswa dapat Android Studio juga sudah di
meningkatkan pengetahuan, dan integrasikan dengan System
keterampilan tentang pembuatan aplikasi Development Kit (SDK).
android serta memberikan bekal teknik-
teknik kepada siswa untuk bersaing di 2. Hybrid
dunia pengembangan perangkat lunak Aplikasi Hybrid adalah aplikasi yang
ditransformasikan menjadi kode native
METODOLOGI pada platform Android. Aplikasi hybrid
Teknik pengembangan merupakan cara biasanya menggunakan browser untuk
bagi developer android untuk menciptakan mengijinkan aplikasi web mengakses
suatu aplikasi android. Aplikasi android berbagai fitur di device mobile seperti Push
yang dikembangkan oleh perseorangan Notification, Contacts, atau offline data
ataupun kelompok nantinya akan di bundle Storage. Aplikasi android yang
kedalam sebuah extensi yang sama yaitu dikembangkan secara hybrid
Android Package (APK). Pada umumnya memanfaatkan beberapa library untuk
teknik pengembangan aplikasi android mendukung pembuatan aplikasi seperti
dibagi menjadi 2 kategori yaitu native dan Cascading Style Sheet (CSS) dan java Script
hybrid (JS). CSS merupakan sebuah dokumen/
library khusus yang digunakan untuk
menata atau menentukan tata letak di

dalam sebuah WEB agar terlihat lebih indah Bahan ceramah dan diskusi yang diberikan
dan menarik (Binarso, et al., 2012). Interaksi dalam kegaiatan ini meliputi:
yang lebih baik pada aplikasi yang dibuat Modul 1 : Cara Instalasi Software
akan terlihat lebih baik jika menggunakan Pendukung
java Script (Ahmed, 2014). Library ini Modul 2 : Cara pengembangan perangkat
dikembangkan untuk mendukung interaksi lunak
user terhadap sebuah web HTML yang
dikembangkan oleh developer. Pada saat ini HASIL DAN PEMBAHASAN
teknologi pengembangan Web HTML telah
mencapai pada generasi HTML5. Kelebihan Kegiatan Pelatihan Pengembangan Aplikasi
HTML5 yaitu dukungan terhadap cross Mobile Untuk Siswa SMA Kartikatama
platform dan di desain untuk tampilan web Metro merupakan salah satu bentuk
di PC, Tablet, Smartphone dan smart TV kerjasama antara sekolah tingkat
(Rajesh & Srikanth , 2014). Kelebihan dan menengah dengan perguruan tinggi.
kekurangan dari Aplikasi Hybrid adalah Pelaksanaan pelatihan diikuti oleh 20 orang
sebagai berikut: peserta yang merupakan siswa SMA
Kelebihan Aplikasi Hybrid Kartikatama Metro yang terdiri dari 5 siswa
a. Memungkinkan pembuatan aplikasi kelas 10, 8 siswa kelas 11, 6 siswa kelas 12
secara online maupun offline dan 1 orang siswa SMK yang turut serta
b. Proses pengembangannya jauh lebih dalam pelatihan tersebut.
mudah
c. Memiliki dukungan multi-platform yang Selama kegiatan berlangsung terlihat
tidak dimiliki native namun biayanya bahwa peserta sangat tertarik mengikuti
lebih mahal dibandingkan solusi mobile penyajian materi maupun pada saat tanya
web. jawab atau diskusi mengenai strategi dan
kiat-kiat untuk mengembangkan aplikasi
Kekurangan mobile. Sebelum diberi materi pelatihan,
a. Kurang dukungan secara penuh untuk peserta terlebih dahulu diberikan pre-test
mengakses fitur asli bawaan dari device. dengan mengisi lembaran soal yang berisi
b. Performa aplikasi hybrid masih belum 15 soal pilihan jamak. Hal ini dilakukan
bisa menyamai aplikasi native. untuk mengetahui seberapa jauh
c. Memerlukakn software bantu framework pengetahuan siswa awal siswa.
pengembangan aplikasi mobile berbasis Kriteria soal dibagi menjadi 3 bagian.
web yang stabil dan mendukung lintas Bagian pertama berisi 5 butir pertanyaan
platform. tentang hardware komputer. Bagian kedua
Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan berisi 5 butir pertanyaan tentang bahasa
metode: pemrograman. Bagian ketiga berisi
a. Pelatihan, meliputi kegiatan ceramah, pertanyaan tentang mobile aplikasi.
demonstrasi, dan diskusi sesuai dengan
topik yang diberikan
b. Praktik, dilakukan untuk memantau
tingkat penerapan materi yangdiberikan
waktu penyuluhan dan memecahkan
persoalan yang ada dilapangan

Tabel 1. Kriteria Soal pengetahuan siswa tentang Hardware
No Pengetahuan Jumlah Prosentase komputer, bahasa pemrograman, dan
Soal aplikasi mobile.
1 Hardware 5 20 3. Rata-rata peningkatan kemampuan
Komputer mencapai 20%-26%.
2 Bahasa 5 40 Saran
Pemrograman Kegiatan pelatihan pengembangan aplikasi
3 Mobile 5 40 mobile sebaikanya dilaukan tidak hanya
Aplikasi untuk siswa SMA tetapi juga untuk siswa
SMK.
Setelah dilakasanakan pelatihan, dilakukan
post-test. Soal yang diberikan merupakan DAFTAR PUSTAKA
soal yang sama dengan soal yang
digunakan saat pre-test. Ahmed, M. Z., 2014. Which one is better -
Perbandingan hasil pre-test dan post-test JavaScript or jQuery. nternational
dapat dilihat pada Tabel 2 Journal of Computer Science and
Tabel 2. Perbandingan Hasil MobileComputing, 3(6), pp. 193-207.
Jenis Kriteria Kriteria Kriteria
1 2 3 Binarso, Y. A., Sarwoko, E. A. & Bahtiar, N.,
Pre-test 45% 47% 33% 2012. PEMBANGUNAN SISTEM
Post-test 67% 69% 59% INFORMASI ALUMNI BERBASIS WEB
PADA PROGRAM STUDI TEKNIK
Perbandingan prosentase rata-rata nilai INFORMATIKA UNIVERSITAS
yang didapat saat sebelum dilakukan DIPONEGORO. Journal of Informatics
pelatihan (Pre-test) dengan nilai yang and Technology, 1(1), pp. 72-84.
didapat setelah dilakukan pelatihan(Post-
test) menunjukkan kenaikan rata-rata GlobalStats, 2019. Mobile Operating System
setiap kriteria berada di angka 20% sampai Market Share Worldwide - September
26%. Dengan adanya data tersebut, maka 2019. [Online]Available at: https://gs.
pelaksanaan pelatihan ini berhasil statcounter.com/os-market-
meningkatkan kemampuan siswa SMA share/mobile/worldwide
Kartikatama Metro.
Rajesh, C. & Srikanth , K. S. V. K., 2014.
KESIMPULAN DAN SARAN Research on HTML5 in Web
Kesimpulan Development. International Journal of
1. Siswa SMA Kartikatama Metro Computer Science and Information
memberikan respon yang baik terhadap Technologies, 5(2), pp. 2408-2412.
peningkatan kemampuan dan
pengetahuan diluar materi pelajaran
yang diberikan dari sekolah.
2. Pelatihan pengembangan aplikasi mobile
yang dilakukan di SMA Kartikatama
Metro berhasil meningkatkan

PEMASARAN PRODUK KERAJINAN HASIL DAUR ULANG SAMPAH
RUMAH TANGGA BERBASIS WEB DI KELURAHAN BAHAGIA
KECAMATAN BABELAN KABUPATEN BEKASI
Rusham
Endang Hendrayanti
Joko Pramono
Diana Fajarwati
FE-Manajemen, Universitas Islam “45” Bekasi
ABSTRAK
Program pemberdayaan masyarakat berupa pemanfaatan sampah rumah tangga

menjadi industri kerajinan tangan yang kreatif semakin giat dikembangkan oleh berbagai
daerah di Indonesia, program ini juga berkembangan di Kelurahan Bahagia Kecamatan Babelan
Kabupaten Bekasi, di wilayah ini sendiri terdapat kelompok kecil (small group) yang bernama
POSDAYA BAHAGIA dimana anggota dan pengurus POSDAYA tersebut adalah Ibu-ibu rumah
tangga. POSDAYA yang dikelola oleh ibu-ibu rumah tangga tersebut mampu mendaur ulang
sampah rumah tangga menjadi pupuk kompos dan kerajinan tangan berupa tas, dompet dan
lain-lain. Persoalan utama yang dihadapi oleh kelompok ibu-ibu POSDAYA ini adalah pada
pemasaran hasil produk, salah satu upaya yang ingin dikembangkan adalah memasarkan
produk kerajinan ini melalui website sebagai upaya promosi, yang sementara ini promosi yang
dilakukan masih menggunakan pola-pola tradisional. Tema IbM Pemasaran produk kerajinan
tangan dari hasil daur ulang sampah rumah tangga berbasis web. Keputusan mengambil tema
ini diawali dari hasil survey dan interaksi sosial dengan Pengurus POSDAYA maupun warga
yang melakukan aktivitas membuat kerajinan tangan dari hasil daur ulang sampah yang berada
di Kelurahan Bahagi.Pembuatan web dan Pelatihan pemasaran produk berbasis Web dilakukan
dengan melatih kelompok POSDAYA yang akan mengelola dan memasarkan produk hasil daur
ulang sampah tersebut melalui Website Pasar Bahagia Online dengan sistem layanan yang yang
terintegrasi. Luaran yang dihasilkan oleh program IbM ini adalah keterampilan mitra untuk
memproduksi produk kerjainan dari hasil daur ulang sampah rumah tangga dan sistem layanan
pemasaran melalui Website Bahagia serta terbentuknya usaha ekonomi produktif yang dikelola
secara bersama.
Key word : Sampah, produk kerajinan, pemasaran berbasis web.
------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG POSDAYA Bahagia ini berlokasi di
Kelurahan Bahagia yang berada di Kelurahan Bahagia Kecamatan Babelan dan
Kecamatan Babelan Kabupaten Bekasi berada di Komplek Pondok Ungu Permai,
memiliki luas wilayah sekitar 18 Ha dengan Posdaya ini semua di isi oleh kelompok ibu-
jumlah penduduk berdasarkan data ibu sebagai kadernya. Salah satu kegiatan
kependudukan tahun 2015 adalah Posdaya ini adalah mengembangkan Bank
berjumlah 76.420 jiwa, terdri dari 39.032 Sampah dan Lingkungan bersih serta
jiwa laki-laki dan 37.388 jiwa perempuan, memanfaatkan sampah ssebagai bahan
terdiri dari 19.074 Kepala Keluarga (KK) baku kerjainan tangan yang bernilai
meliputi 47 Rukun Warga (RW) dan 379 ekonomis. Disamping kegiatan ini ekonomi,
Rukun Tetangga (RT) serta ada sekitar 16 kelompok ini juga mengembangkan
Pos Pemberdayaan Keluarga (POSDAYA). program pendidikan PAUD, mobil pintar
Kelompok pemberdayaan masyarakat yang dan lingkungan.
disebut dengan POSDAYA, dimana Melihat potensi yang dimiliki mitra
pengurus dan anggotanya merupakan ibu- ini, maka upaya pengembangan yang sudah
ibu rumah tangga yang menjadi kader dilakukan melalui program pemgandian
utama. Salah satu aktivitas dari POSDAYA kepada masyarakat yang dilakukan Tim
adalah pengelolaan lingkungan yaitu Fakultas Ekonomi UNISMA Bekasi
pemanfaatan sampah rumah tangga berupa melakukan pendampingan, maupun
sampah organik menjadi kompos dan pemberdayaan masyarakat pada umumnya.
sampah unorganik menjadi produk Dari hasil program PPM yang dilaksanakan
kerajinan seperti tas, dompet, taplak meja, oleh Fakultas Ekonomi Unisma Bekasi sejak
bunga hias dan lain-lain. tahun 2010, maka ada beberapa hal penting
Untuk mengatasi pertumbuhan dan yang harus dikembangkan:
penyebaran sampah plastik yang relatif 1. Kelompok POSDAYA ini dapat
masif, maka berbagai cara dilakukan diarahkan menjadi usaha ekonomi
supaya sampah plastik ini dapat produktif masyarakat.
dimanfaatkan menjadi produk bernilai 2. Potensi yang ada saat ini dapat
ekonomi. Langkah tersebut antara lain dikembangkan menjadi usaha
memanfaatkan sampah plastik sebagai ekonomi produksi, bila produknya
bahan baku pembuatan berbagai produk memiliki standar yang memadai,
kerajinan tangan. Pemanfaatan sampah memiliki potensi pasar, dan adanya
plastik sudah banyak dilakukan oleh dukungan yang kuat dari pemerintah
kelompok usaha kerajinan di berbagai Kelurahan Bahagia maupun
daerah, bahwa hasil kerajinan tangan stakeholder lainnya.
berbahan plastik di Kelurahan bahagia 3. Dari berbagai produk kerajinan
Kecamatan Babelan Kaupaten Bekasi ini mereka yang sudah ada dan berbahan
merupakan salah satu dari bagian yang bahan baku dari limbah/sampah
harus mendapatkan perhatian yang serius. rumah tangga harus mendapatkan
Produk kerajinan tangan yang dihasilkan sentuhan inovasi di bidang produksi
diantaranya tas, wadah tisu, tempat pensil, dan pemasarannya, sehingga nanti
sandal, kipas tangan, wadah hantaran, mampu memberikan dampak secara
taplak meja, bunga-bunga hias dan ekonomi bagi keluarga.
beragam souvenir-souvenir.

PERMASALAHAN MITRA sampah rumah tangga yang diciptakan
Dari analisis situasi di atas diketahui oleh ibu-ibu rumah tangga.
bahwa permasalahan mitra adalah sebagai
berikut : 4. Pemilihan strategi marketing yang
1. Kualitas keterampilan dalm mengelola belum tepat
sampah daur ulang yang masih rendah. Mitra mengalami kesulitan dalam
a. Kurangnya pembinaan yang diterima memasarkan produk hasil daur ulang
oleh ibu-ibu rumah tangga dalam sampah rumah tangga juga menjadi
mengembangkan keterampilan / permasalahan umum yang dihadapi
kreatifitas dalam mengelola sampah kelompok POSDAYA tersebut, karena
daur ulang ketika produk sudah dihasilkan,
b. Minimnya kesadaran dari sebagian pertanyaan yang timbul dalam
besar masyarakat dalam mengelola pemikiran mereka adalah, bagaimana
dan memanfaat sampah rumah dan kemana produk tersebut untuk
tangga yang didaur ulang menjadi dipasarkan. Selama ini
sebuah produk yang memilki nilai jual pemasaran/penjualan produk mereka
c. Melimpahnya sampah rumah tangga hanya melalui bazzar dan personal
dari plastik di kelurahan Bahagia yang selling pada lingkup wilayah yang sangat
tidak dimanfaatkan sehingga terbatas. Oleh karena itu untuk dapat
berimbas pada kebersihan dan mengembangkan pemasaran yang
kelestarian lingkungan sekitar. efektif perlu pemasaran berbasis Web
agar pemasaran produk antara
2. Produk yang dihasilkan belum mampu POSDAYA yang satu dengan POSDAYA
dipasarkan yang lain dapat terintegrasi dengan baik
Produk kerajinan dari hasil daur ulang dan informasi mengenai produk hasil
sampah yang dihasilkan belum daur ulang sampah dapat dengan cepat
dipasarkan secara konvensional maupun diakses oleh masyarakat dimanapun
dipasarkan secara online berbasis mereka berada.
WEBSITE, saat ini hanya dipasarkan 5. Mitra belum memiliki ketrampilan dalam
antar tetangga saja, oleh karena itu mengembangkan dan memsarkan
motivasi produksinya akan menurun. produk hasil usaha melalui pemasaran
yang bersifat konvensional maupun
3. Pengelolaan manajemen usaha yang online.
masih rendah 6. Mitra belum memiliki ketrampilan dalam
Selain kurang dalam keterampilan mengelola mutu produk secara
mengelola sampah, mereka pun kurang sustainable.
memahami bagaimana konsep 7. Belum ada keterlibatan pemerintah
manajemen usaha, baik dalam Daerah dalam memberikan bantuan
pengelolaan produksi, pemasaran, dan bimbingan teknis kepada mitra dalam
pembukuan hasil usaha juga belum sama meningkatkan produksi kerajinan dari
sekali dilakukan. Oleh karena itu, masih hasil daur ulang.
banyak warga yang tidak mengetahui
kalau ternyata di Kelurahan Bahagia ada
hasil karya kreatif dari pemanfaatan

TARGET LUARAN dapat memasarkan produknya dengan baik
1. Mitra memiliki ketrampilan dalam melalui website, maka mitra bisa juga
memproduksi produk kerajinan dari dikembangkan sebagai usaha plasma yang
hasil daur ulang sampah yang ada dikembangkan untuk menjadi UMKM, dan
disekitar lingkungannya yang sudah setiap plasma usaha membentuk jaringan
dikembangkan melalui bank sampah. pengumpulan bahan baku mulai tingkat
2. Mitra memiliki keterampilan mengelola rumah tangga-RW-Kelurahan sampai pada
dan mengembangkan pemasaran produk pengolahan. Kemudian pasar hasil
hasil daur ulang sampah secara online. pengolahan plastik dikembangkan melalui
3. Mitra dapat meingkatkan volume website juga melalui penyerapan secara
penjualan produk kerajinannya, sehingga luas, khususnya untuk pengolahan biji
berdampak pada peningkatan plastik, sampai industri cetakan plastik (alat
pendapatan mitra. rumah tangga), disamping produk-produk
4. Peningkatan pemahaman mitra kerajinan yang sudah dihasilkan sekarang.
mengenai penggunaan Domain/Website
Pasar Bahagia Online beserta SKEMA PENINGKATAN KAPASITAS UKM PENGOLAHAN
SAMPAH PLASTIK
perangkatnya yang berfungsi sebagai
Pengumpul
alat promosi penjualan produk. sampah PLASMA
USAHA
5. Sistem pelayanan pemasaran produk

yang terpadu antar POSDAYA. UKM
PENGEMBANAGAN
6. Mitra memiliki jaringan yang luas dalam

PENGOLAH INDUSTRI KECIL SERAPAN
SAMPAH DAN PASAR TENAGA
PLASTIK PENGEMBANGAN PASAR EKSPOR KERJA
REGIONAL,
memasarkan produk kerajinannya baik INTERNASIONAL
secara online dengan menggunakan PLASMA

USAHA
website yang sudah dibangun, maupun Pengumpul

sampah
secara konvensional dengan

Gambar 1
memanfaatkan jaringan kelembagaan
Skema umum pengelolaa sampah palstik
POSDAYA yang sudah terbangun.
7. Mitra dapat merintis dan
METODOLOGI
mengembangkan usaha yang sekarang
hanya dikelola secara tradisional
perorangan menjadi usaha ekonomi 1. Metode Pendekatan Kepada Mitra
mikro produktif, terutama dalam hal a. Urun rembug : pertemuan
pemasaran hasilnya, maka dengan bernuansa kekeluargaan untuk
adanya program ini mitra dapat memahami secara rinci kondisi,
meningkatkan pemasaran hasilnya kebutuhan dan pola komunikasi
melalui kelembagaan usaha yang lebih mitra.
konvensional dan aplikatif. b. Diskusi terarah dan Sosialisasai
8. Terbangun jaringan kerjasama yang baik (Focused Group Discussion – FGD):
antar POSDAYA dengan menggunakan untuk memberikan pemahaman
jaringan web sebagai media untuk kepada mitra tentang orientasi
melakukan pemasaran hasil produk solusi yang akan diberikan mengenai
kerajinannya. upaya peningkatan produksi dan
Jadi berdasarkan beberapa poin yang pemasaran hasil produk kerjanan
menjadi target luaran program IbM seperti tangan melalui website.
yang disebutkan di atas, kalau mitra sudah

c. Mempersiapkan aplikasi WEBSITE : dikelola secara bersama,
Sosialisasi tentang Manfaat memberikan pelatihan manajemen
WEBSITE untuk pemasaran produk usaha ekonomi produktif, antara lain
hasil kerajinan kelembagaan usaha, pengelolaan
d. Pelatihan : kegiatan pembelajaran keuangan usaha bersama,
untuk meningkatkan keterampilan pemasaran hasil usaha berbasis web.
dan kreatifitas dalam 2. Mendesain prosedur dan tahapan kerja
mengembangkan produk hasil daur Prosedur dan tahapan kerja yang
ulang sampah rumah tangga, digunakan dalam program ini seperti
melatih penggunaan website yang tergambar di bawah ini.
digunakan melalui pemasaran
berbasis Aplikasi dan pengelolaan
Web (Teori : Praktek=40:60).
e. Pengorganisasian melalui
(Pendirian Pasar Bahagia Online
adalah Pengintegrasian pemasaran
produk hasil daur ulang sampah
berbasis web) : upaya penataan
pemasaran terpadu antar POSDAYA
melalui website dimana domain
website tersebut akan dikelola oleh
operator yang ditunjuk oleh Gambar 2
kelompok POSDAYA/Ibu-ibu rumah Prosedur Kerja
tangga tersebut.
f. Memberikan Pendampingan
Program, melalui Pendampingan
dan uji coba aplikasi dalam kurun
waktu pelaksanaan kurang lebih 6
bulan sesuai dengan jangka waktu
Gambar 3
program IbM, mempersiapkan juklak
Tahapan Kerja
dan juknis penggunaan Website
online pemasaran, melatih kader
utama sebagai operator pelaksana,
selain anggota yang lainnya,
Kegiatan IbM ini terdiri dari tahapan
memberikan pengetahuan cara
sebagai berikut :
mendesain produk yang ditawarkan
1 Persiapan kegiatan berupa survey dan
melalui website.
kunjungan pendahuluan ke POSDAYA.
g. Penyiapan mitra menjadi Usaha
Persiapan meliputi: (a) Melakukan
Ekonomi Produktif, melalui proses
komunikasi awal tentang rencana
pendampingan ini dilakukan juga
kegiatan antara Tim Pelaksana dengan
pelatihan dalam rangka
kedua kedua Mitra IbM, (b) Diskusi
mempersiapkan mitra untuk
rencana pelaksanaan IbM antara Tim
menjadi pelaku ekonomi produktif
Pelaksana dengan kedua kedua Mitra
yang mandiri dan berada dalam
IbM, (c) Menentukan jadwal pelaksanaan
kelembagaan POSDAYA yang

kegiatan yang telah disepakati bersama Tabel 1
antara Tim Pelaksana dengan kedua Hasil Pelaksanaan Program IbM
Mitra IbM, (d) Menentukan dan di Kelurahan Bahagia
mendiskusikan jenis partisipasi mitra
NO KEGIATAN PELAKSANA
untuk mendukung setiap kegiatan yang
diusulkan oleh Tim Pelaksana IbM. A PERSIAPAN Pelaksana dan
2 Pelaksanaan kegiatan lapangan IbM 1. Persiapan pelaksanaan Mitra
meliputi: (a) Peningkatan kualitas, Kegiatan, antara lain

melakukan survey awal,
efisiensi tenaga, dan waktu pelaksanaan
melakukan rapat
kegiatan (b) Peningkatan kemampuan koordinasi tim
desain (rancang bangun) dan pelaksana,
pemutakhiran (update) informasi produk dilaksanakan pada
tanggal 26 Mei 2017
melalui website. Berikut ini adalah
2. Melakukan diskusi
gambaran pelaksanaan kegiatan. dengan mitra terkait
program yang akan di
laksanakan
3. Diskusi tentang
Partisipasi Mitra
4. Menyusun rencana
kegiatan pelatihan,
Gambar 4 dilaksanakan pada
Proses pelaksaanaan kegiatan tanggal 3-5 Juni 2017.
5. Pengadaan alat dan
Selain menyusun prosedur, tahapan
bahan berupa
dan proses pelaksanaan kerja, perlu juga seperangkat komputer
mendesain website POSDAYA sebagai cikal dan website,
bakal pasar online yang direcanng seperti dilaksanakan pada
tanggal 14-16 Juni 2017
gambar di bawah ini.
6. Menentukan jadwal
pelaksanaan kegiatan
Gambar 5
Desain Website POSDAYA Bahagia
Sementara proses pelaksanaan

pekerjaan program IbM seperti tabel
berikut ini, mulai dari persiapan sampai
dengan pendampingan dan monitoring.

B PELAKSANAAN KEGIATAN Pelaksana dan Mitra

1. Kunjungan ke Lokasi Mitra
2. Persiapan kebutuhan pendukung bagi kegiatan pelatihan,
praktek, dan pendampinganDiskusi tentang Partisipasi
Mitra
3. Persiapan juga dilakukan terhadap bahan-bahan dan alat
yang dipakai pada pelatihan
4. Pengadaan alat dan bahan berupa seperangkat komputer
dan website, dilaksanakan pada tanggal 14-16 Juni 2017
5. Sosialisasi dan Implementasi kegiatan program IbM hari
pertama
6. Pelatihan WEB
7. Pelatihan peningkatan kapasitas SDM Mitra
C PELAKSANAAN KEGIATAN LANJUTAN Pelaksana dan Mitra

1. Penyelesaian Desain website rumah online produk agar
menjadi selesai 100%.
2. Pelatihan pemasaran produk secara online melalui
website melalui sistem layanan terpadu online shop
3. Pelatihan peningkatan ketrampilan dalam pembuatan
produk
4. Uji coba Website dan pendampingan
5. Mempersiapkan kelembagaan usaha ekonomi produktif
POSDAYA
D MONITORING DAN PENDAMPINGA KEGIATAN Pelaksana dan Mitra
LANJUTAN
1. Monitoring tahap pertama sampai dengan selesainya
program IbM
2. Pembuatan Laporan Kemajuan dan Laporan Akhir
3. Unggah Laporan ke simlitabmas
4. Peresmian Pasar ONLINE yang melibatkan seluruh
POSDAYA, Kelurahan Bahagia, Tokoh Masyarakat dan
Pemerintah Kabupaten Bekasi, akan dilaksanakan pada
bulan Oktober 2017
5. Pendampingan Prgoram sampai dengan bulan Desember
melalui program PPM

Berdasarkan uraian pelaksanaan kegiatan tersebut di atas, maka berikut ini adalah
output yang di hasilkan oleh program IbM, dan diukur dengan indikator adanya perbedaan
kondisi mitra sebelum dan sesudah adanya program ini.
Tabel 2
Rekapitulasi output
KONDISI SEBELUM
NO KONDISI SESUDAH PROGRAM IBM
PROGRAM IBM
1 Kelembagaan dan struktur  Sudah ada kelembagaan Bank Sampah
Bank Sampah yang belum  Aktivitas penimbangan Bank sampah terjadwal (setiap
memadai hari sabtu dan minggu)
 Pengelolaan Bank Sampah oleh POSDAYA dilakukan
secara bersama
2 Posdaya belum terintegrasi  Terbentuk kader utama dari masing-masing POSDAYA
 16 POSDAYA yang ada terintegrasi dan dikoordinasi
oleh POSDAYA Induk pada tingkat Kelurahan Bahagia
 Semua kegiatan Posdaya terkoordinasi dengan baik
 Semua produk posdaya dipasarkan secara bersama
melalui POSDAYA Induk dengan menggunakan Web
3 Sampah plastik belum  Terbentuk kader pada masing-masing POSDAYA
termanfaatkan dengan baik  Terbangun kesadaran bersama untuk memanfaatkan
sampah plastik sebagai produk yang bernilai ekonomis
 Semua POSDAYA memanfaatkan sampah plastik untuk
membuat berbagai macam Produk (fas bunga, taplak
meja, tas, tempat tisu, lampu hias dan produk-produk
kerajinan lainnya
 Produk yang dihasilkan dijual pada lingkungan sekitar
baik di tingkat kelurahan maupun tingkat kecamatan
(baik secara offline maupun online)
4 Belum ada produk  Saat ini sudaha banyak variasi produk yang dihasilkan
setelah mendapatkan pelatihan
 Produk yang dihasilkan antara lain fas bunga, taplak
meja, tas, tempat tisu, lampu hias dan produk-produk
kerajinan lainnya
 Masing-masing POSDAYA dan anggota masyarakat
lainnya yang tergabung mendapatkan penghasilan
(yaitu dari sampah yang ditimbang dan produk yang
dijual
 Rata-rata per POSDAYA mendapatkan penghasilan
antara Rp. 1.2 juta sampai dengan 2 juta perminggu)
5 Mitra belum menggunakan  Masing-masing mitra POSDAYA dapat mengakses
media online (web) untuk Website sebagai media promosi porduk
media promosi  Masing-masing POSDAYA memiliki admin yang akan
update informasi produk dan lain sebagainya

 Mitra bisa link dengan PEMDA Kabupaten Bekasi,
YDSM, dan instansi lain sebagai mitra
 Saat ini POSDAYA memiliki 3 unit komputer yang
online
6 Mitra belum mendapatkan  Mitra sudah mendapatkan Pelatihan Pemsaran,
pelatihan dan pelatihan pembuatan produk, pelatihan penggunaan
pendampingan website, pelatihan manajemen usaha ekonomi
produktif
 Mitra akan mendapatkan pendampingan
 Mitra juga sudah menjadi kelompok binaan/wilayah
binaan resmi dari Fakultas Ekonomi UNISMA Bekasi,
dan setiap tahun program PPM Fakultas Ekonomi di
programkan pada mitra POSDAYA
 Mitra mendapatkan pendampingan secara
berkelanjutan
7 Belum terbentuk kelompok  Saat ini sudah dirintis Usaha Ekonomi Produktif yang
usaha ekonomi produktif dikelola oleh POSDAYA Induk
 Bila program perintisan usaha ekonomi produktif
berhasil, maka tahun kedua melalui program PPM FE
UNISMA BEKASI akan dibentuk Badan usaha bersama
semacam BUMDES yang berbadan hukum
Dalam menjaga keberlanjutan

program, salah satu kegiatan yang
dilakukan adalah monitoring dan evaluasi
yang bersifat komprehensif, berikut adalah
polas monitoring yang dilakukan, agar
program-program yang sudah dibangun
dapat dijaga keberlanjutannya.
Gambar 6
POSDAYA sebagai kelompok binaan
1. Ketrampilkan anggota posdaya bahagia

dan flamboyan dalam membuat
Gambar 7 kerajinan tangan berupa tas, taplak meja,
Proses pelaksaanaan monitorng kegiatan fash bunga dan lain-lain yang bahan
bahan bakunya dari sampah plastik
Sementara untuk mengembangkan sangat memberikan peluang usaha bagi
program IbM ini menjadi usaha ekonomi warga sekitar.
produktif dan menjadikan POSDAYA 2. Dengan dikembangkan konsep
sebagai mitra ataupun kelompok binaan pemasaran melalui Website, maka
yang berkelanjutan, maka pola yang sudah potensi produk yang dihasilkan oleh
dilaksanakan adalah sebagai berikut.

kedua posdaya diharapkan terpasarkan masyarakat dapat terwujud secara
dengan baik signifikan. Karena itu program PPM
3. Salah satu potensi yang sudah melalui IbM ini sebaiknya difokuskan
dikembangkan melalui program IbM ini pada orientasi pertumbuhan masyarakat
adalah produk kerajinan yang dapat yang dirancang melalui road map
dimanfaatkan secara ekonomis oleh kegiatan yang berkala, terpadu,
seluruh anggota POSDAYA, maka setelah menyeluruh dan berkesinambungan.
dilakukan pembinaan, pelatihan dan
pendampingan yang berkelanjutan,
maka POSDAYA dapat mengembangkan
pemasaran produk ini melalui website.
4. Perwujudan peran pemberdayaan
masyarakat melalui program
pengabdian, tidak hanya mensyaratkan
dana dan ketrampilan yang memadai
dan tepat guna, tapi juga sangat
dibutuhkan dan bahkan sangat penting,
yakni kemampuan memahami
kebutuhan masyarakat secara akurat
dan representatif
SARAN
Untuk mencapai hasil yang terbaik
dengan manfaat seluas-luasnya bagi mitra
melalui program IbM ini, maka perlu
diperhatikan hal-hal sebagai berikut :
1) Perlu jalinan komunikasi dengan
masyarakat termasuk membuka ruang
interaksi melalui mediasi para tokok
masyarakat sangat penting untuk
dilakukan sejak dini agar kondisi dapat
dipahami secara akurat, proporsional
dan apa adanya untuk mengembangkan
program secara berkelanjutan.
2) Kesinambungan komunikasi antara
pelaku pengabdian dengan mitra dan
pemerintah setempat perlu dipelihara
agar perkembangan yang sangat dinamis
di tengah-tengah warga masyarakat
yang dimaksud dapat direkam setiap
saat dan diakomodasi sesuai target yang
direncanakan.
3) Pengabdian yang berkelanjutan sangat
dibutuhkan, sehingga pembimbingan
dan pengawalan pertumbuhan kualitas

DAFTAR PUSTAKA DP2M Dikti. (2006). Panduan Pengelolaan
Al Fatta, Hanif. 2007. Analisis dan Program Hibah DP2M Ditjen Dikti.
Perancangan Sistem Informasi untuk Jakarta: DP2M Ditjen Dikti.
KeunggulanBersaing Perusahaan dan DP2M Dikti. (2009). Buku Panduan
Organisasi Modern. Yogyakarta Pengelolaan Hibah Program
Andi Jogiyanto, H.M. 2005. Analisis & Pengabdian Kepada Masyarakat
Desain Sistem Informasi: pendekatan DP2M Ditjen Dikti Depdiknas.
terstruktur teori dan praktek aplikasi Jakarta: DP2M Ditjen Dikti
bisnis. Yogyakarta Lana, Sularto, (2007) Pengaruh Informasi
Andi Suyanto, M. 2003. Strategi Periklanan Periklanan Di internet dan
pada E-Commerce Perusahaan Top Pemasaran Melalui Email Terhadap
Dunia. Yogyakarta Pemrosesan Informasi Periklanan
Alfiandra. 2009. Kajian partisipasi Serta Implikasinya Terhadap
masyarakat yang melakukan Keputusan Pembelian Produk Di
pengelolaan persampahan 3R di Wilayah Jabodetabek, Disertasi
Kelurahan Ngaliyan dan Kalipancur Doktor, Imu Ekonomi Universitas
Kota Semarang [tesis]. Semarang Gunadarma. Jakarta.
(ID): Universitas Diponegoro. LPPM Unisma, 2012. Laporan Pelaksanaan
[Internet]. [diunduh 2013 November KKN Unisma Bekasi di Kelurahan
9]. Tersedia pada: Bahagia
http://eprints.undip.ac.id/24266/1 Kalakota Dan Whinston, (1996) Frontiers Of
/ALFIANDRA.pdf. Electronic Commerce, Addison-
Budiman RA, Saam Z, Thamrin. 2013. Wesley Publilshing Company, Inc,
Partisipasi dan persepsi masyarakat Massachusetts.
dalam upaya menjaga mengelola Purbo, W.Onno, 2003. Membangun Server
lingkungan hidup dan Internet dengan FreeBSD, Jakarta,
mempertahankan predikat kota PT Elex Media Komputindo
bersih. Jurnal Ilmu Lingkungan Simamora, Bilson.
[Internet]. [diunduh 2013 Oktober Oetomo, Budi Sutedjo Dharma. (2001).
9]. 7(2):103-113. Tersedia pada: “Perspektif e-Business: Tinjauan
http://ejournal.unri.ac.id/index.ph Teknis, Manajerial, dan Strategi”,
p/JIL/article/download/1498/ Penerbit Andi Yogyakarta.
1473.
Candra I. 2012. Partisipasi masyarakat
dalam pengelolaan sampah rumah
tangga (Studi kasus di Kelurahan
Siantan Tengah Kecamatan
Pontianak Utara). Sociodev-Jurnal
Ilmu Sosiatri [internet]. [diunduh
2013 oktober 9]; 1(1):1-21. Tersedia
pada: http:// jurnalmahasiswa.
fisip.untan.ac.id/index.php/jurnalsosiatri/
article/view/140.

Pengembangan Produk Makanan dan Minuman Berbasis
Green Product di Bandar Lampung
Satria Bangsawan, Mahrinasari, Fajar Gustiawaty Dewi, Nindytia Puspitasari Dalimunthe

Universitas Lampung
ABSTRAK
Perkembangan pesat sector UMKM di bidang makanan dan minuman menjadi salah satu
peluang yang dapat meningkatkan perekonomian kota Bandar Lampung. Namun, kesadaran
dari para pelaku UMKM untuk meningkatkan kualitas produknya masih sangat minim, sebagai
contoh perizinan PIRT dan perizinan usaha. PIRT dibutuhkan oleh para pelaku UMKM untuk
dapat memasarkan produknya secara legal dan pengolahan makanan dan minuman yang
bebas dari kontaminasi bakteri serta menggunakan bahan baku yang baik bagi kesehatan.
Green product diperlukan untuk beralih kepada teknologi bersih dan pencegahan polusi atau
kontaminasi terhadap produk yang dapat berdampak pada kesehatan manusia. Tujuan dari
kegiatan ini adalah mengimplementasikan pengetahuan kepada para pelaku UMKM mengenai
green product yang meliputi pengurusan persyaratan perizinan PIRT (usaha makanan dan
minuman, penggunaan bahan baku yang baik bagi kesehatan (tidak mengandung aspartam,
boraks, formalin, pewarna tekstil, dan MSG, penggunaan bahan kemasan dengan kandungan
zat kimia berbahaya), serta pengimplementasian eco-label pada pada produk makanan dan
minuman. Kegiatan pengabdian ini akan dilakukan di Bandar Lampung dengan bekerja sama
dengan beberapa instansi untuk mengenalkan pentingnya penggunaan bahan baku yang baik
bagi kesehatan. Kegiatan ini akan dimulai dengan memberikan training dan pengetahuan
kepada para pelaku UMKM dan diharapkan setelah kegiatan pengabdian ini para pelaku
UMKM dapat membuat produk berbasis green product.
Kata kunci: Bank, Pelaku UMKM, UMKM.
------------------------------------------------------------------------------------------
Lampung khususnya kota Bandar Lampung.
LATAR BELAKANG Salah satu sektor UMKM yang
mendominasi struktur ekonomi provinsi
Potensi ekonomi yang dimiliki Bandar Lampung adalah perdagangan besar dan
Lampung salah satunya terletak pada para eceran, dan reparasi mobil dan sepeda
pelaku UMKM. Perkembangan UMKM di motor yang menyumbang sebesar Rp
kota Bandar Lampung terjadi cukup pesat. 26.474, 76 Milyar pada PDRB Provinsi
Data dari Dinas Koperasi dan UMKM Lampung tahun 2017. Potensi besar UMKM
Provinsi Lampung pada 31 Desember 2017 berada pada industri makanan dan
menunjukkan jumlah yang cukup tinggi minuman. Ada sebanyak 56 Juta UMKM di
yaitu sebesar 2.125 unit UMKM. Peran Indonesia dan 70% diantaranya terdiri dari
UMKM sangat penting dan strategis dalam UMKM Pangan. UMKM terbukti memiliki
penyerapan tenaga kerja dan kemampuan dan potensi sebagai
pertumbuhan ekonomi di provinsi penggerak ekonomi. Sejalan dengan ini,

green product perlu diterapkan pada sektor Bakker et al., 2002). Beberapa akademisi
industri makanan dan minuman UMKM di Kotler dan Armstrong (2008), Yan dan
Indonesia. Yazdaifard (2014) Boztepe (2012) dan
peneliti, D'Souza et. al (2006), Rex, E. dan
Green product diperlukan untuk beralih Baumman, H. (2007), Muslim dan Indriani
kepada teknologi bersih dan pencegahan (2014), meneliti berdasarkan pada deklarasi
polusi atau kontaminasi terhadap produk pengelolaan produk, eco-label,
yang dapat berdampak pada kesehatan penghargaan produk hijau, penggunaan
manusia. Terlebih lagi, saat ini kebijakan kemasan hijau, inovasi produk yang
atas kepedulian lingkungan dan sosial dikembangkan sesuai dengan lingkungan.
semakin fokus pada produk makanan dan Riset fokus pada green produk akhir-akir
minuman. Pengembangan produk hijau ini berkembang masih dalam kategori
pada tahun terakhir menjadi fokus terbatas (Albino, 2009). Dalam tataran
perhatian oleh beberapa akademisi dan kondisi empiris, banyak produk produksi
peneliti yang pengukurannya berdasarkan UMKM belum menerapkan konsep green
pada deklarasi pengelolaan produk, product khususnya penerapan ecolabel,
ecolabel, penghargaan produk hijau, kemasan hijau ramah lingkungan, seperti
penggunaan kemasan hijau, inovasi produk terlihat pada gambar berikut
yang dikembangkan sesuai dengan
lingkungan. Meskipun riset fokus pada
green produk akhir-akhir ini berkembang,
riset ini masih dalam kategori terbatas.
Dalam tataran kondisi empiris, khususnya Sumber : www.google.com (2018)
pada banyak produk makanan dan
minuman produksi UMKM di Indonesia Permasalahan yang ada pada UMKM adalah
belum banyak menerapkan konsep green kesadaran dari para pelaku UMKM untuk
product khususnya penerapan eco-label, meningkatkan kualitas produknya masih
kemasan hijau ramah lingkungan sangat minim, sebagai contoh perizinan
PIRT. PIRT dibutuhkan oleh para pelaku
Produk Hijau (green product) yang UMKM untuk dapat memasarkan
memerhatikan aspek-aspek lingkungan produknya secara legal dan pengolahan
serta meminimalkan dampak negatif makanan dan minuman yang bebas dari
produk terhadap lingkungan dan sosial, kontaminasi bakteri serta menggunakan
penggunaan sumber daya secara efisien, bahan baku yang baik bagi kesehatan.
beresiko rendah terhadap lingkungan dan Pengetahuan dari para pelaku UMKM
sosial, dan pencegahan pembangkitan mengenai bahan makanan yang berbahaya
limbah (Pujari, 2006; Chung dan Tsai, bagi kesehatan, pengetahuan mengenai
2007). Indonesia, ada sebanyak 56 Juta perizinan PIRT (Produk Industri Rumah
UMKM di Indonesia dan 70% diantaranya Tangga) usaha makanan dan minuman, dan
dari UMKM Pangan. Green product penggunaan label pada kemasan (tidak
diperlukan untuk beralih kepada teknologi mencantumkan masa kadaluarsa, tidak
bersih dan pencegahan polusi atau mencantumkan komposisi bahan baku
kontaminasi terhadap produk yang dapat pembuat makanan dan minuman), serta
berdampak pada kesehatan manusia (de

pengolahan makanan dan minuman yang Tahapan yang akan dilakukan pada
bebas dari bakteri masih sangat rendah. kegiatan ini adalah:
1. Tahap Persiapan
Tujuan dari kegiatan ini adalah Tahap persiapan ini dilakukan untuk
mengimplementasikan pengetahuan mempersipkan kegiatan pelatihan.
kepada para pelaku UMKM mengenai Koordinasi dilakukan antara tim
green product yang meliputi pengurusan pengabdian, dinas terkait, mitra, dan
persyaratan perizinan PIRT (Produk para pelaku UMKM.
Industri Rumah Tangga) usaha makanan 2. Tahapan Pelaksanaan
dan minuman, penggunaan bahan baku Pada tahapan ini, tim beserta
yang baik bagi kesehatan (tidak pemateri memberikan pelatihan
mengandung aspartam, boraks, formalin, kepada UMKM yang bertujuan
pewarna tekstil, dan MSG, penggunaan untuk memberikan pengetahuan
bahan kemasan dengan kandungan zat mengenai green product. Metode
kimia berbahaya), serta yang digunakan adalah ceramah dan
pengimplementasian eco-label pada diskusi, peserta bebas untuk
pada produk makanan dan minuman. mengajukan pertanyaan kepada
narasumber.
Manfaat kegiatan ini adalah: Pengabdian ini dilakukan selama dua hari
a. Bagi para pelaku UMKM di bidang dan dilaksanakan di FEB Lounge, Fakultas
makanan dan minuman adalah: Ekonomi dan Bisnis Univerisas Lampung.
1. Memperoleh izin PIRT (Produk Adapun pihak – pihak yang terlibat pada
Industri Rumah Tangga) dari Dinas kegiatan ini adalah:
Kesehatan 1. Tim Pengabdian Universitas
2. Memperoleh izin melakukan usaha Lampung
dari Dinas Perindustrian dan Tim pengabdian Universitas
Perdagangan Kota Bandar Lampung Lampung terdiri dari empat orang
3. Mengimplementasikan eco-label dengan satu orang sebagai ketua
pada produk makanan dan minuman tim dan tiga orang sebagai
4. Peningkatan pangsa pasar dan daya anggota tim. Tim ini mempunyai
saing produk bagi UMKM latar belakang keilmuan yang
berbeda untuk mendukung dan
b. Pemerintah daerah mengembangkan produk mitra
Peningkatan pertumbuhan ekonomi daerah khususnya di bidang pemasaran,
Lampung yang disumbangkan oleh keuangan, produksi, dan
pertumbuhan usaha UMKM di sector akuntansi.
produk makanan dan minuman.
2. Dinas Kesehatan dan PTSP Kota
METODOLOGI Bandar Lampung
Kegiatan ini melibatkan pihak dari tim Dinas Kesehatan dan PTSP Kota
pengabdian Universitas Lampung dan mitra Bandar Lampung merupakan
UMKM makanan dan minuman yaitu Atu salah satu narasumber pada
Jian Bakery dan Jomblo Milk. kegiatan ini. Partisipasi dari dinas
kesehatan memiliki kontribusi

bagi pemahaman mitra mengenai Dinas Kesehatan Kota Bandar Lampung.
penggunaan bahan baku yang Sesi pertama adalah pemaparan landasan
baik bagi kesehatan dan hukum mengenai Undang Undang No.36
pengurusan izin PIRT. Tahun 2009 tentang Kesehatan. Kemudian
dilanjutkan dengan penyampaian materi
3. Pelaku UMKM mengenai PIRT, tata cara pengajuan PIRT,
Pelaku UMKM di Bandar Lampung dan alur perizinan.
merupakan mitra utama dalam
kegiatan ini. Keterlibatan UMKM di Sesi kedua dilanjutkan dengan diskusi dan
bidang makanan dan minuman Tanya jawab. Pada sesi kedua ini peserta
mempunyai peran penting dalam terlihat antusias dan diskusi berjalan
pelaksanaan kegiatan ini untuk dengan baik.
mengembangkan green product.
Kegiatan ini melibatkan pihak dari Hari kedua kegiatan diisi oleh narasumber
tim pengabdian Universitas dari PTSP Kota Bandar Lampung yaitu
Lampung dan mitra UMKM Muntahar, M.M. Disampaikan pada sesi
makanan dan minuman yaitu Atu tersebut materi-materi mengenai
Jian Bakery dan Jomblo Milk. pengertian dari UMKM, ruang lingkup dan
peran dari UMKM. Kemudian dilanjutkan
dengan penyampaian materi prosedur
HASIL DAN PEMBAHASAN proses perizinan dan tata cara registrasi
Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan selama perizinan dengan menggunakan aplikasi
dua hari di FEB Lounge, Fakultas Ekonomi OSS.
dan Bisnis Universitas Lampung dengan
mengundang para pelaku UMKM di bidang
makanan dan minuman yang ada di Bandar
Lampung. Kegiatan ini dihadiri oleh kurang
lebih 40 pelaku UMKM.
Kegiatan ini dibuka oleh Prof. Dr. Satria

Bangsawan, S.E., M.Si. selaku Dekan FEB
Unila sekaligus ketua pengabdian ini. Pada
kesempatannya, beliau menyampaikan
materi mengenai pengembangan kapasitas
UMKM (Produksi, Keuangan, Pemasaran, Gambar 2: Proses Perizinan
dan SDM).
Penyampaian materi selanjutnya dilakukan

oleh narasumber dari Dinas Kesehatan
Kota Bandar Lampung yaitu Dra. Asnah
Tarigan, Apt, Mkes. Gengan Judul Prosedur
Pemberian Sertifikat Produksi Pangan
Industri Rumah Tangga (SPP-IRT) di

DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’an Surat Al-Maidah Ayat 3.

Bangsawan, Satria, M.S., Mahrinasari, dan
Ambarwaty, Dwi Asri Siti. 2017, Desain
Model dan Kebijakan Pengembangan
Pariwisata Masa Depan Berbasis
Green Tourism di Provinsi Lampung,
Laporan Penelitian Profesor Didanai
Gambar 3. Tata cara registrasi OSS DIPA-BLU Unila.
Bangsawan, Satria; Marquette, Christopher;
Sesi ini ditutup dengan diskusi dan tanya M.S., Mahrinasari. 2018,
jawab berjalan dengan lancer dan peserta “Consumers’Restaurant Experience
terlihat sangat bersemangat dalam (CREp), Electronic Word of Mouth
mengajukan pertanyaan. (eWOM), and Purchase Intention,
Article Fourth Coming dalam Proses
Terbit di Journal for Global
BusinessAdvancement, Vol. 11, No. 1.
Kesimpulan
Chen, M.-F., Tung, P.-J., 2014. Developing
Kegiatan pengabdian ini telah dilaksanakan
an extended Theory of Planned
dengan jumlah peserta sebanyak 45 UMKM
Behaviour model to predict
yang ada di Bandar Lampung. Peserta
consumers’ intention to visit green
terlihat antusias dan bersemangat sehingga
hotels. Int. J. Hosp. Manag. 36, 221–
kegiatan ini diharapkan dapat memberikan
230.
pengetahuan kepada UMKM mengenai izin
Choo, H., Chung, J.E., Pysarchik, D.T., 2004.
PIRT.
Antecedents to new food product
Purchasing behavior among innovator
Saran
groups in India. Eur. J. Mark. 38(5/6),
608–625.
Chung Y, Tsai C. 2007. The effect of green
design activities on new product
strategies and performance: an
Lampung. Kegaitan selanjutnya akan lebih
empirical study among high-tech
baik jika mengundang pihak dari BPOM
companies. International Journal of
Kota Bandar Lampung agar masyarakat
Management 24 (2): 276–288.
khususnya para pelaku UMKM
de Bakker FGA, Fissher OAM, Brack AJP
mendapatkan informasi yang komprehensif
2002. Organizing product-oriented
mengenai green product.
environmental management from a
firm’s perspective. Journal of Cleaner
Production 10 (5): 455–464.
Dean, M., Raats, M.M., Shepherd,R., 2012.
The role of self-identity, past
behaviour and their interaction in
predicting intention to purchase

fresh and processed organic food.
J.Appl. Soc.Psychol. 42 (3), 669–688.
D'Souza, C., Taghian, M., Lamb, P. Dan
Peretiatkos, R. (2006). Green
products and corporate strategy: an
empirical investigation. Society and
Business Review, 1 (2), 144-57.
Endro Priherdityo. 9 September 2016, “
Survei: Masyarakat Indonesia Mulai
Sadar Makanan Sehat,” CNN
Indonesia, Diakses dari:
https//.m.cnnindonesia.com.
Ha, H.-Y., Janda, S., 2012. Predicting
consumer intentions to purchase
energy-efficient products. J.Consum.
Mark. 29 (7), 461–469.
Pujari D. 2006. Eco-innovation and new
product development: understanding
the influences on market
performance. Technovation 26 (1): 76–
85.
Tarkiainen, A., Sundqvist, S., 2005.
Subjective norms, attitudes and
intentions of Finnish consumers in
buying organic food. Br. FoodJ. 107
(11), 808–822.
Wahid, N.A., Rahbar, E., Shyan, T.S., 2011.
Factors influencing the green
purchase behaviour of Penang
environmental volunteers.
Int.Bus.Manag. 5 (1), 38–49.
www.dinkes.lampungprov.go.id

PENGEMBANGAN PRODUK MAKANAN DAN MINUMAN RAMAH
LINGKUNGAN SKALA UMKM BERBASIS LABEL HALAL DAN SEHAT
DENGAN PENERAPAN PEMBUNGKUSAN ZERO PLASTIC
Satria Bangsawan, Mahrinasari, Fajar Gustiawaty Dewi, Nindytia Puspitasari Dalimunthe

Universitas Lampung
ABSTRAK
Pesatnya perkembangan UMKM menimbulkan dampak yang cukup signifikan terhadap
lingkungan. Salah satunya adalah peningkatan jumlah sampah plastik. Plastik digunakan oleh
para pelaku UMKM untuk membungkus makanan dan minuman yang mereka jual. Maka dari
itu, salah satu strategi komunikasi pemasaran sosial adalah “Zero Single Use Plastic” yang
diusung oleh WWF (World Wide Fund). Selain permasalahan mengenai sampah plastic,
kesadaran dari para pelaku UMKM untuk meningkatkan kualitas produknya masih sangat
minim, sebagai factor kesehatan dan kehalalan. Kesehatan dan kehalalan menjadi hal yang
harus diperhatikan oleh para pelaku UMKM di bidang makanan dan minuman. Kehalalan
suatu produk dapat dibuktikan dengan adanya Sertifikat Halal MUI. Sertifikat Halah MUI
adalah fatwa para ulama mengenai kehalalan suatu produk. Tujuan dari kegiatan ini adalah
memberikan pengetahuan kepada para pelaku UMKM mengenai zero plastic. Kegiatan
pengabdian ini akan dilakukan di Bandar Lampung dengan bekerja sama dengan beberapa
instansi untuk mengenalkan pentingnya penggunaan bahan baku yang baik bagi kesehatan.
Kata kunci: Bank, Pelaku UMKM, UMKM, zero plastic.
------------------------------------------------------------------------------------------
Menurut FAO pada tahun 2018, kita
LATAR BELAKANG bergantung pada makanan laut sebagai
sumber protein diperkirakan 10-12%.
Berdasarkan data dari Asosiasi Industri Pangsa ikan dan produk ikan untuk
Plastik Indonesia (INAPLAS) dan Badan konsumsi manusia saja telah menunjukkan
Pusat Statistik, sampah plastik di Indonesia trend peningkatan, dari 11 persen pada
mencapai 64 juta ton/tahun. Ekosistem tahun 1976 menjadi 27 persen pada tahun
terumbu karang dan mangrove menjadi 2016. Konsumsi ikan di dunia per kapita
terganggu bahkan bisa menyebabkan diperkirakan bisa mencapai 19,6 kg di
kematian bagi benih mangrove dan tahun 2021. Konsumsi terus meningkat
terumbu karang. Sampah tersebut namun dibarengi dengan tingginya jumlah
mengotori lingkungan dan meningkatkan sampah dilaut ini ditakutkan akan
resiko kerusakan ekosistem yang menyebabkan manusia kesulitan untuk
mengancam keberlangsungan hidup biota mengkonsumsi ikan di masa depan karena
laut (www.wwf.or.id). hancurnya ekosistem.

Pesatnya perkembangan industry makanan pada makanan dan minuman membuat
dan minuman menimbulkan dampak yang masyarakat resah. MUI selaku lembaga
juga signifikan terhadap lingkungan. independen yang memiliki hak untuk
Berdasarkan data dari Asosiasi Industri memberikan pelatihan serta penilaian
Plastik Indonesia (INAPLAS) dan Badan terhadap produk mengenai kehalalannya
Pusat Statistik, sampah plastik di Indonesia dengan mengeuarkan sertifikat halal
mencapai 64 juta ton/tahun. Ekosistem MUI. Sertifikasi Halal MUI pada produk
terumbu karang dan mangrove menjadi pangan, obat-obat, kosmetika dan
terganggu bahkan bisa menyebabkan produk lainnya dilakukan untuk
kematian bagi benih mangrove dan memberikan kepastian status kehalalan,
terumbu karang. Sampah tersebut sehingga dapat menenteramkan batin
mengotori lingkungan dan meningkatkan konsumen dalam mengkonsumsinya.
resiko kerusakan ekosistem yang Kesinambungan proses produksi halal
mengancam keberlangsungan hidup biota dijamin oleh produsen dengan cara
laut (www.wwf.or.id). menerapkan Sistem Jaminan Halal.
WWF melakukan berbagai hal untuk Tujuan dari kegiatan ini adalah
mengatasi masalah sampah plastik di laut, mengimplementasikan pengetahuan
diantaranya adalah kampanye mengenai kepada para pelaku UMKM mengenai
penggunaan plastik. Salah satu kampanye pengimplementasian zero plastic
yang menggunakan strategi komunikasi packaging sehingga dapat mengurangi
pemasaran sosial adalah “Zero Single Use pencemaran lingkungan, dan sertifikasi
Plastic” yang diusung oleh WWF (World halal pada produk makanan dan
Wide Fund). Kegiatan ini dimaksudkan minuman.
untuk mengurangi jumlah penggunaan Manfaat kegiatan Pengabdian Kepada
plastik pada masyarakat demi menjaga Masyarakat ini bagi:
ekosistem terutama ekosistem laut agar a. para pelaku UMKM di bidang makanan
tidak tercemar dan mengalami dampak dan minuman adalah:
yang lebih buruk lagi. 1. Memperoleh pengetahuan
Permasalahan yang ada pada mitra mengenai dampak pengguanan
adalah peningkatan jumlah UMKM di palastik bagi kesehatan
bidang makanan dan minuman 2. Memperoleh informasi mengenai
memberikan dampak terhadap pengajuan sertifikasi halal dari MUI
lingkungan dengan semakin 3. Peningkatan pangsa pasar dan daya
meningkatnya penggunaan kemasan saing produk bagi UMKM
berbahan dasar plastik. Plastik dianggap
sebagai suatu kemasan yang mudah b. Pemerintah daerah
didapat dan memiliki harga yang Peningkatan pertumbuhan ekonomi daerah
terjangkau. Namun, sampah plastik ini Lampung yang disumbangkan oleh
memerlukan waktu yang lama untuk pertumbuhan usaha UMKM di sector
diurai sehingga dapat memberikan produk makanan dan minuman.
dampak negative terhadap lingkungan.
Banyaknya pemberitaaan mengenai

penggunaan bahan baku yang tidak halal

METODOLOGI saing serta mampu untuk meningkatkan
perekonomian Kota Bandar Lampung.
Kegiatan ini melibatkan pihak dari tim Target peserta pada kegiatan ini
pengabdian Universitas Lampung dan mitra sebanyak 40 UMKM di bidang makanan
UMKM makanan dan minuman yaitu Atu dan minuman.
Jian Bakery dan Jomblo Milk.
Tahapan yang akan dilakukan pada Pengabdian ini dilakukan selama dua hari
kegiatan ini adalah: dan dilaksanakan di FEB Lounge, Fakultas
1. Tahap Pelatihan (Tahap I) Ekonomi dan Bisnis Univerisas Lampung.
Tahap pelatihan merupakan Adapun pihak – pihak yang terlibat pada
tahap yang dilakukan untuk kegiatan ini adalah:
memberikan pengetahuan kepada 1. Tim Pengabdian Universitas
UMKM mengenai pembuatan izin Lampung
PIRT, penggunaan kemasan yang Tim pengabdian Universitas
baik bagi lingkungan (zero Lampung terdiri dari empat orang
plastic), dan pembuatan izin dengan satu orang sebagai ketua
sertifikasi halal MUI. Tahap ini tim dan tiga orang sebagai
mempersiapkan para pelaku anggota tim. Tim ini mempunyai
UMKM untuk meningkatkan latar belakang keilmuan yang
kapabilitas mereka dalam berbeda untuk mendukung dan
membangun pengetahun mengembangkan produk mitra
mengenai konsep zero waste dan khususnya di bidang pemasaran,
halal. keuangan, produksi, dan
akuntansi.
2. Tahap Monev (Tahun II)
Tahap monitoring dan evaluasi ini 2. Dinas Lingkungan Hidup Kota
dilakukan untuk melihat Bandar Lampung
perkembangan dan penerapan Dinas Kesehatan dan PTSP Kota
mengenai konsep zero waste Bandar Lampung merupakan
(meminimalisir penggunaan salah satu narasumber pada
kemasan berbasis plastik), dan kegiatan ini. Partisipasi dari dinas
penerapan izin PIRT. Pada kesehatan memiliki kontribusi
tahapan ini juga akan dilakukan bagi pemahaman mitra mengenai
pengawasan terhadap penggunaan bahan baku yang
pengembangan produk makanan baik bagi kesehatan dan
dan minuman yang tidak lagi pengurusan izin PIRT.
mengandung zat berbahaya, tidak
terkontaminasi bakteri, dan 3. Majelis Ulama Indonesia (MUI)
penggunaan label pada kemasan MUI akan memberikan pelatihan
produk makanan dan minuman. mengenai Sertifikasi Halal MUI
Solusi-solusi yang ditawarkan pada produk pangan, obat-obat,
diharapkan dapat membantu UMKM di kosmetika dan produk lainnya
bidang makanan dan minuman di dilakukan untuk memberikan
Provinsi Lampung untuk meningkatkan kepastian status kehalalan,
kualitas produknya dan memiliki daya sehingga dapat menenteramkan

batin konsumen dalam sampah plastik kemudia dilanjutkan dengan
mengkonsumsinya. jenis-jenis plastik, potensi bahaya
Kesinambungan proses produksi penggunaan sampah plastik dan kebijakan
halal dijamin oleh produsen pengelolaan sampah plastik.
dengan cara menerapkan Sistem
Jaminan Halal.
4. Pelaku UMKM
Pelaku UMKM di Bandar Lampung
merupakan mitra utama dalam
kegiatan ini. Keterlibatan UMKM di
bidang makanan dan minuman
mempunyai peran penting dalam
pelaksanaan kegiatan ini untuk Gambar 1. Jenis-Jenis Plastik
mengembangkan green product.
Kegiatan ini melibatkan pihak dari Sesi kedua dilanjutkan dengan diskusi dan
tim pengabdian Universitas Tanya jawab. Pada sesi kedua ini peserta
Lampung dan mitra UMKM terlihat antusias dan diskusi berjalan
makanan dan minuman yaitu Atu dengan baik.
Jian Bakery dan Jomblo Milk.
Selanjutnya materi diisi oleh narasumber
HASIL DAN PEMBAHASAN dari MUI yaitu Dr. Zam Zanariah, Sp.S.,
Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan selama M.Kes. Materi yang disampaikan seputar
dua hari di FEB Lounge, Fakultas Ekonomi pentingnya kehalalan suatu produk dan
dan Bisnis Universitas Lampung dengan prosedur pengajuan sertifikat halal MUI.
mengundang para pelaku UMKM di bidang
makanan dan minuman yang ada di Bandar
Lampung. Kegiatan ini dihadiri oleh kurang
lebih 40 pelaku UMKM termasuk
didalamnya para mahasiswa FEB Unila yang
memiliki bisnis di bidang makanan dan
minuman.
Kegiatan ini dibuka oleh Prof. Dr. Satria

Bangsawan, S.E., M.Si. selaku Dekan FEB
Unila sekaligus ketua pengabdian ini.
Gambar 2. Prosedur Sertifkat Halal
Selanjutnya penyampaian materi dilakukan
oleh narasumber dari Dinas Lingkungan
Sesi ini ditutup dengan diskusi dan tanya
Hidup Kota Bandar Lampung yaitu Ir.
jawab berjalan dengan lancer dan peserta
Endang Pujiastuty, MSi dan Ahmat
terlihat sangat bersemangat dalam
Wahyudi, ST, MSi dengan Judul Sampah
mengajukan pertanyaan.
Plastik, Bahaya Dan Penguranganya. Sesi
pertama dijelaskan mengenai fakta-fakta

KESIMPULAN DAN SARAN WWF. 2016. “Antara kita, plastic, dan
Kesimpulan lingkungan”
Kegiatan pengabdian ini telah dilaksanakan https://www.wwf.or.id/berita_fakta
dengan jumlah peserta sebanyak 40 UMKM /blog/?44982/antara-kita-plastik-
yang ada di Bandar Lampung. Peserta dan-lingkungan
terlihat antusias dan bersemangat sehingga WWF. 2017. “Berwisata ke TN Komodo?
kegiatan ini diharapkan dapat memberikan Siap-siap, Dilarang Bawa Botol Plastik
pengetahuan kepada UMKM mengenai Air Mineral!”.
pentingnya pengurangan penggunaan https://www.wwf.or.id/?59384/Plan
sampah plastik dan kehalalan suatu produk ning-a-Travel-to-Komodo-National-
sebagai nilai tambah. Park-Be-prepared-for-a-No-Plastic-
Bottle-Rule
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur’an Surat Al-Maidah Ayat 3.
Bangsawan, Satria; Marquette, Christopher;
M.S., Mahrinasari. 2018, “Consumers’
Restaurant Experience (CREp),
Electronic Word of Mouth (eWOM),
and Purchase Intention, Article
Fourth Coming dalam Proses Terbit
di Journal for Global
BusinessAdvancement, Vol. 11, No. 1.
BBC. 2015. “8 juta ton sampah plastik ke
laut tiap tahun”
https://www.bbc.com/indonesia/m
ajalah/2015/02/150213_iptek_samp
ah_laut
Endro Priherdityo. 9 September 2016, “
Survei: Masyarakat Indonesia Mulai
Sadar Makanan Sehat,” CNN
Indonesia, Diakses dari:
https//.m.cnnindonesia.com.
Wahid, N.A., Rahbar, E., Shyan, T.S., 2011.
Factors influencing the green
purchase behaviour of Penang
environmental volunteers.
Int.Bus.Manag. 5 (1), 38–49.
www.dinkes.lampungprov.go.id
Warta Ekonomi. 2019. “Kampanye Zero
Single Use Plastic, Dusdusan-WWF
Donasikan Tumbler”. https://www.
wartaekonomi.co.id/read192274/kam
panye-zero-single-use-plastic-
dusdusan-wwf-donasikan-
tumbler.html

Edukasi Pengolahan Sampah Plastik Menjadi BBM di Desa Hajimena
Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan
Syaiful Bahri, Yul Martin, Yuli Ambarwati, Lina Marlina
Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Lampung
ABSTRAK
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pengetahuan dan kesadaran
masyakat untuk memilah sampah organik dan anorganik sebagai kunci awal penerapan
konsep 3R (2) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengolahan
sampah plastik menjadi BBM jenis solar, minyak tanah dan premium (3) Terjalinnya inisiatif
kerjasama perguruan tinggi, pemerintah desa dan warga dalam rangka pemberdayaan
ekonnomi masyarakat menju pengolahan sampah mandiri dan terpadu. Khalayak sasaran
kegiatan PPM adalah aparat desa, para pengurus BUMDES, ibu-ibu PKK, dan remaja di Desa
Hajimena sebanyak 50 orang. Kegiatan telah dilaksanakan pada tanggal 9 Oktober 2019.
Metode kegiatan PPM menggunakan metode ceramah dan demonstrasi. Langkah-langkah
kegiatan PPM adalah ceramah untuk menjelaskan kajian sampah, jenis sampah, dan sumber
sampah, pengelolaan sampah dan 3R (reduce, reuse, recycle), serta pengelolaan sampah
anorganik khususnya sampah plastik menjadi bahan bakar minyak. Kegiatan dilanjutkan
dengan tanya jawab, demonstrasi pengelolaan sampah plastik menjadi bahan bakar minyak.
Faktor pendukung kegiatan pengabdian adalah adanya dukungan dari Kepala Desa, Ibu Ketua
PKK, dan antusiasme peserta pengabdian, sedangkan faktor penghambat kegiatan adalah
keterbatasan waktu pelaksanaan pengabdian. Kegiatan pengabdian secara keseluruhan dapat
dikatakan baik dan berhasil, dilihat dari keberhasilan target jumlah peserta pelatihan (100%),
ketercapaian tujuan pelatihan (80%), ketercapaian target materi yang telah direncanakan
(80%), dan kemampuan peserta dalam penguasaan materi (80%). Kegiatan pengabdian dapat
meningkatkan pengetahuan warga tentang pemilahan sampah organik dan anorganik serta
pengelolaan sampah anorganik khususnya sampah palstik menjadi bahan bakar minyak.
Kata kunci: sampah plastik, bahan bakar minyak, konsep 3R
------------------------------------------------------------------------------------------
telah meningkatkan perekonomian dan
LATAR BELAKANG kesejahteraan warga Desa Hajimena.
Namun demikian, peningkatan secara
Hajimena adalah salah satu desa di ekonomi berdampak pula terhadap
kecamatan Natar yang letaknya berbatasan peningkatan jumlah penduduk dan
langsung dengan Kota Bandar Lampung. urbanisasi yang cepat. Hal ini ditandai
Desa Hajimena telah berkembang pesat dengan semakin banyaknya perumahan
menjadi salah satu desa yang maju di yang dibangun di desa Hajimena. Aktivitas
kecamatan Natar. Perkembangan ini tentu dan daya beli masyarakat yang semakin

tinggi menyebabkan semakin kegiatan pengabdian ini adalah sebagai
bertambahnya timbunan sampah sebagai berikut:
sisa aktivitas. Sebagai desa yang 1. Meningkatkan pengetahuan dan
berbatasan langsung dengan kota Bandar kesadaran masyakat untuk memilah
Lampung ternyata sampah dari Hajimena sampah organik dan anorganik sebagai
juga dibuang ke TPA Bakung Bandar kunci awal penerapan konsep 3R
Lampung, tentu saja hal ini menambah 2. Meningkatkan pengetahuan dan
permasalahan sampah di kota Bandar keterampilan masyarakat dalam
Lampung. Meskipun pada tahun 2009 kota pengolahan sampah plastik menjadi
Bandar Lampung sempat meraih Adipura BBM jenis solar, minyak tanah dan
sebagai salah satu kota terbersih, namun premium.
tahun 2012 kota ini mendapat predikat kota 3. Terjalinnya inisiatif kerjasama
terkotor se-Indonesia. Hal ini perguruan tinggi, pemerintah desa dan
menunjukkan sampah kota masih menjadi warga dalam rangka pemberdayaan
masalah serius yang harus dicarikan jalan ekonnomi masyarakat menju
keluarnya untuk mendukung kota Bandar pengolahan sampah mandiri dan
Lampung sebagai kota metropolitan yang terpadu.
bersih, sehat dan berwawasan lingkungan.
Pengelolaan sampah dapat
dilakukan dengan pendekatan pengelolaan METODOLOGI
sampah secara terpadu mulai dari hulu a. Tahap Persiapan
sampai ke hilir. Partisipasi masyarakat Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada
merupakan aspek terpenting dalam masyarakat dimulai dengan melakukan
kegiatan pengelolaan sampah terpadu ini. survei ke lapangan, melakukan komunikasi
Partisipasi merupakan suatu keterlibatan pada pamong desa dan tokoh masyarakat
masyarakat untuk berperan secara aktif di Desa Hajimena. Persiapan dilanjutkan
dalam suatu program yang diusulkan. Dari dengan mengurus surat tugas dari LPPM,
sumber sampah yang ada di masyarakat, merencanakan materi yang akan diberikan,
plastik adalah sampah terbesar kedua pembagian kerja diantara tim pelaksana,
setelah sampah organik. Sampah plastik dan mengadakan kesepakatan waktu
menjadi salah satu masalah besar di kegiatan dengan kelompok mitra yakni
seluruh dunia karena tidak dapat terurai BUMDES di desa tersebut.
secara alami, kalaupun terurai
membutuhkan waktu ratusan tahun. b. Tahap Pelaksanaan
Sebagai akademisi, Universitas Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada
Lampung juga telah memberikan bentuk masyarakat dilakukan dalam beberapa
kepedulian terhadap penanganan sampah bentuk kegiatan yaitu :
plastik. Melalui rencana untuk 1. Ceramah
pengembangan alat pirolisator yang akan Metode ceramah digunakan untuk
berfungsi mengkonversi sampah plastik menyampaikan materi secara lisan tentang
menjadi tiga jenis bahan bakar minyak, pengelolaan sampah yang dimulai dari
yaitu bensin, solar, dan minyak tanah. penyuluhan tentang pemilahan sampah
Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada organik dan anorganik, dilanjutkan dengan
masyarakat ini adalah untuk Tujuan materi tentang konsep 3R untuk

mengunggah kesadaran masyarakat untuk sampah berdasarkan konsep 3R dan
berpartisipasi dalam pengelolaan sampah pengolahan sampah plastik menjadi BBM
secara mandiri. Materi pokok adalah dengan teknologi pirolisis. Pengolahan
tentang teknik pirolisis yakni teknologi sampah berbasis partisipasi masyarakat
untuk mengolah sampah plastik menjadi membutuhkan usaha yang berkelanjutan.
Bahan Bakar Minyak (BBM) jenis solar, Karena itu diperlukan pendampingan agar
minyak tanah dan premium. proses pengolahan sampah dengan konsep
2. Demonstrasi 3R dan teknologi pirolisis ini tidak berhenti
Metode demonstrasi digunakan untuk setelah kegiatan penyuluhan atau pun
mempraktekan bagaimana cara mengolah demonstrasi, tapi terus berlangsung dan
sampah plastik yang dihasilkan rumah kemudian diharapkan akan terjalin
tangga menjadi Bahan Bakar Minyak (BBM) kerjasama membentuk wirausahaan yang
menggunakan alat pirolisator. Dalam tahap produktif untuk meningkatkan
pelaksanaan ini juga diberikan contoh kesejahteraan warga sehingga pengelolaan
pirolisator dengan 3 kondensor untuk sampah di daerah ini dapat menjadi salah
mengubah sampah plastik 3 jenis BBM. satu role model pengelolaan sampah
Sehingga dapat memotivasi ibu-ibu tidak Lampung Selatan dan juga Kabupaten dan
membuang sampah ke lingkungan atau kota yang lain, termasuk Kota Bandar
membakar sampah plastik yang digunakan. Lampung. Kegiatan pendampingan dan
3. Diskusi Kelompok survei lapangan dilakukan pada minggu
Diskusi kelompok dilakukan agar warga pertama dan dan minggu ke tiga setelah
lebih memahami materi yang diberikan dan kegiatan dilaksanakan.
memberikan kesempatan kepada peserta
untuk lebih aktif, serta memberikan HASIL DAN PEMBAHASAN
kesempatan berkembangnya komunikasi Adapun garis besar hasil pelaksanaan
multi arah sehingga tanggapan dan aspirasi kegiatan PPM adalah sebagai berikut:
setiap anggota kelompok dapat tertampung 1. Langkah awal kegiatan PPM, yaitu
dengan baik. penyampaian gagasan pelaksanaan
pengabdian kepada Kepala Desa
c. Evaluasi Hajimena dan Ibu Ketua PKK juga
Kegiatan ini dilakukan untuk ketua BUMDES Hajimena berjalan
mengetahui efektivitas kegiatan lancar. Pamong desa, Ibu-ibu PKK,
pengabdian. Hasil evaluasi ini diharapkan pengurus BUMDES dan para remaja
akan memberikan masukan untuk di lokasi pengabdian siap menerima
perbaikan pada kegiatan berikutnya. kedatangan tim PPM Jurusan Kimia
Evaluasi juga dilakukan untuk mengetahui FMIPA Unila.
tingkat minat atau perhatian peserta pada 2. Hasil pelaksanaan kegiatan
pelaksanaan kegiatan. Evaluasi kegiatan pelatihan pengelolaan sampah
dilakukan dengan mengadakan pre-test plastik menjadi bahan bakar
dan post-test untuk membandingkan minyak sebagai berikut:
beberapa parameter ukur yang yang a. Kegiatan pengabdian
meliputi tentang peningkatan minat, dilaksanakan pada hari Selasa,
pengetahuan, kemampuan, kesadaran, dan tanggal 09 Oktober 2010.
ketrampilan peserta untuk mengolah Kegiatan pengabdian dihadiri oleh

50 orang peserta (semua peserta DAFTAR PUSTAKA
yang diundang hadir) dan peserta
menunjukkan antusiasme cukup Artaningsih, N.K.A. 2008. Peran serta
besar terhadap program Masyarakat dalam Pengelolaan
pengabdian dari tim PPM Jurusan Sampah Rumah Tangga (Studi Kasus
Kimia FMIPA Unila. di Sampangan, Kota Semarang).
b. Materi pelatihan dapat semuanya Thesis S2. Undip.
disampaikan oleh tim PPM Cory A. Kramer, Reza Loloee, Indrek S.
Jurusan Kimia FMIPA Unila, Wichman and Ruby N. Ghosh, 2009,
meskipun tidak disampaikan Time Resolved Measurements of
secara detil. Pyrolysis Products from Thermoplastic
c. Kemampuan peserta pelatihan Poly-Methyl-Methacrylate (PMMA)
dalam penguasaan materi ASME 2009 International Mechanical
pengelolaan sampah plastik Engineering Congress and Exposition
menjadi bahan bakjar minyak Damiano, L, JR. Jambeck, DB. Ringelberg.
cukup baik. 2014. Municipal Solid Waste Landfill
Leachate Treatment and Electricity
Tabel 1. Komposisi Indikator pada pre-test Production Using Microbial Fuel
dan post-test Cells. Applied Biochemistry and
Biotechnology Volume 173, Issue 2:
KESIMPULAN DAN SARAN 472–485
Kesimpulan Jambeck, JR., R Geyer, C Wilcox, TR.
1. Masyarakat Desa sangat antusias dalam Siegler, M Perryman, A. Andrady, R
menerima pelatihan yang diberikan Narayan, KL Law. 2015. Plastic waste
khususnya tentang pengolahan sampah inputs from land into the ocean.
plastikmenjadi BBM. Science Volume 347, Issue 6223: 768-
2. Dengan pengetahuan yang telah 771.
diperoleh dari pelatihan tersebut Geyer, R., JR. Jambeck, KL. Law.
diharapkan nantinya masyarakat Desa 2017.Production, use, and fate of all
Hajimena dapat memperoleh plastics ever made. Science Advances
pengetahuan bagaimana caranya Volume 3: e1700782: 1-5.
mengolah sampah plastik menjadi Hidayat, Diky. 2010. Kajian Sebaran Logam
bahan bakar minyak secara mandiri. Berat Pb dan Cd di Muara Sungai Way
Kuala Bandar Lampung. Laporan
Saran Penelitian DIPA PNBP Unila.
Kegiatan pengabdian masyarakat semacam Lampung Post,
ini sebaiknya perlu dilakukan secara http://lampost.co/berita/pencemar
berkala dan meluas ke berbagai Desa dan an-das-musi-karena-limbah-
kelurahan di Kota dan kabupaten lain di di domestik, diakses pada tanggal 20
propinsi Lampung. Februari 2019.
Kementrian Lingkungan Hidup. 2012.
Profil Bank Sampah. Rapat Kerja
Nasional Bank Sampah. Malang.

[KNLH] Kementerian Negara Lingkungan
Hidup Republik Indonesia. 2008.
Statistik Persampahan Indonesia.
Jakarta
Radar Lampung. 27 Mei 2010. Awas,
Adipura Bisa Lepas.
(http://www.radarlampung.co.id/
diakses tanggal 5 Maret 2019.
Rinawati, Tatsuya Koike, Hiroaki Koike,
Rina Kurumisawa, Maki Ito , Shigeaki
Sakurai,

Penerapan Inovasi Teknologi Pengolahan Susu Dalam Upaya
Meningkatkan Kualitas Produk dan Pendapatan Peternak Sapi Perah di
Bandar Lampung
Tiara Nirmala, Kusuma Adhianto, Novita Herdiana, Veronica Wanniatie
Universitas Lampung
ABSTRAK
Budidaya sapi perah merupakan salah usaha produktif dibidang peternakan yang memiliki
potensi besar untuk dikembangkan. Berbagai kendala yang dihadapi peternak sapi perah
antara lain minimnya teknik budidaya dan strategi pemasaran susu. Ketidakmampuan
memasarkan langsung susu ke konsumen mengakibatkan rendahnya daya saing produk
ditingkat peternak. Upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi hal tersebut yaitu
dengan melakukan pembinaan tentang manajemen budidaya pemeliharaan dan penerapan
inovasi teknologi pengolahan susu, untuk mendapat meningkatkan lama simpan dan nilai jual
produk yang lebih tinggi. Sasaran kegiatan adalah peternak sapi perah di Desa Kedaung,
Kecamatan Kemiling, Bandarlampung. Target kegiatan yakni untuk meningkatkan
pengetahuan peternak tentang teknik budidaya dan pengolahan susu menjadi produk olahan
yang mempunyai daya simpan yang lebih lama agar mampu memasarkan langsung ke
konsumen; meningkatkan pendapatan peternak; dan dapat dijadikan program berkelanjutan
dengan melibatkan mahasiswa. Metode pengabdian meliputi: survei untuk mengidentifikasi
tempat dan keadaan calon mitra, untuk mendapatkan data informasi serta kendala yang
dihadapi oleh calon mitra sampai perumusan masalah yang ingin diselesaikan melalui kegiatan
diseminasi hasil riset kepada masyarakat. Tahap berikutnya yaitu penyuluhan dengan metode
pelatihan, demonstrasi, dan paket teknologi berupa alat pengolahan susu. Selanjutnya evaluasi
untuk menilai keberhasilan kegiatan yang dilaksanakan, akan dilakukan evaluasi secara berkala
(bulanan) terhadap kinerjadan keberhasilan program yang diterapkan.
Kata kunci: Inovasi Teknologi, Pengolahan Susu, Pendapatan Peternak.
------------------------------------------------------------------------------------------
contoh, perkembangan usaha ternak
LATAR BELAKANG kambing dan sapi potong di Indonesia
sangat jauh tertinggal dibandingkan
Daya saing subsektor peternakan harus dengan negara-negara lain. Ketertinggalan
dibangun sejajar dengan subsektor lainnya tersebut terjadi dalam semua aspek,
di sektor pertanian. Kebijakan termasuk basis populasi, mutu genetik
pembangunan yang terlalu fokus pada ternak, reproduksi ternak, produksi bibit,
komoditas tanaman pangan terbukti teknologi pakan, infrastruktur inseminasi
berdampak kurang baik terhadap buatan dan kesehatan hewan, sistem
perkembangan subsektor lain. Sebagai tataniaga, serta aspek lainnya. Pemerintah

harus segera membenahi agribisnis berpengaruh terhadap produksi,
komoditas strategis ternak kambing pendapatan, konsumsi dan penggunaan
melalui program yang disusun secara tenaga kerja.
sistematis, komprehensif, dan partisipatif.
Selain dikemas dalam program jangka Rumah tangga peternak sapi perah harus
pendek, menengah, dan panjang, program bisa hidup dari hasil produksinya sehingga
tersebut harus juga harus didukung dengan harus bekerja keras untuk memperoleh
rangkaian kebijakan dan regulasi yang tambahan produksi yang diharapkan.
memungkinkan agribisnis komoditas
ternak kambing tumbuh secara progresif. Susu sapi perah merupakan salah satu
bahan pangan yang sangat penting dalam
Secara khusus, Provinsi Lampung mencukupi kebutuhan gizi masyarakat,
sesungguhnya sudah berperan sebagai karena susu bernilai gizi tinggi dan
salah satu sentra produksi ternak nasional. mempunyai komposisi zat gizi lengkap
Sebagai sentra produksi ternak, peran dengan perbandingan gizi yang sempurna,
Provinsi Lampung sangat strategis karena sehingga mempunyai nilai yang sangat
daerah ini memiliki peluang besar untuk startegis. Susu sebagai salah satu sumber
terus meningkatkan populasi dan produksi protein hewani yang dibutuhkan oleh
ternak. Berdasarkan daya dukung sumber generasi muda terutama usia sekolah.
daya alam, peningkatan produksi ternak di Diperkirakan kebutuhan susu untuk
Provinsi Lampung masih terbuka luas, baik memenuhi konsumsi generasi usia wajib
melalui upaya peningkatan populasi sekolah tersebut sebanyak 4,6 juta ton per
maupun melalui upaya peningkatan tahun, sedangkan penyediaan susu baru
produktivitasnya, yaitu dengan dapat mencapai 2,1 juta ton. Hal ini
menerapkan paket-paket teknologi tepat merupakan indikasi bahwa peluang untuk
guna dan inovatif. mengembangkan industri persusuan di
masa mendatang cukup baik (Anggraeni et
Salah satu jenis komoditi yang di al., 2001).
kembangkan di Provinsi Lampung
khususnya Bandarlampung adalah Sapi Menurut Schmidt et al. (1988), bahwa
Perah. Sapi perah merupakan hewan produktivitas sapi perahyang masih rendah
ternak yang menghasilkan daging, susu dan disebabkan oleh beberapa faktor, antara
tenaga. Budidaya sapi perah ini telah lain kualitas genetik ternak, tatalaksana
banyak yang mengembangkannya di pakan, umur beranak pertama, periode
Indonesia . Karena nilai sapi dan produk laktasi, frekuensi pemerahan, masa kering
susu yang dihasilkan sangatlah tinggi kandang dan penyakit. Hal sama juga di
harganya dan banyak di konsumsi ungkapkan Sudarwanto (1999) yang
masyarakat Indonesia. menyatakan penyebab rendahnya produksi
Proses produksi, pendapatan, dan susu adalah pakan (kualitas dan
konsumsi dalam rumah tangga peternak kuantitas), tata cara pemerahan, sistem
sapi perah merupakan satu unit kesatuan perkandangan, sanitasi penyakit terutama
yang saling terkait, sehingga setiap terjadi mastitis, dan kualitas produk susu yang
perubahan dalam kebijakan yang mengatur dihasilkan untuk di konsumsi masyarakat.
aktivitas usaha ternak sapi perah akan

Kendala umum yang dihadapi peternak sapi pengolahan susu yang baik dan
perah yaitu kebutuhan kualitas dan benar;
kuantitas pakan yang tidak terpenuhi dan 2. meningkatkan pendapatan
tidak adanya peremajaan bibit sapi yang peternak;
berdampak terhadap produksi susu relatif 3. dapat dijadikan program yang
rendah. Selain itu, komersialisasi produk berkelanjutan dengan melibatkan
susu baru dilakukan setelah anak sapi mahasiswa.
disapih. Hal ini berdampak terhadap
keuntungan peternak tidak optimal. Manfaat yang akan diperoleh sesudah
Program pengembangan dan diversifikasi diadakannya pengabdian ini adalah:
ini merupakan upaya mengelola peluang a. meningkatnya kualitas produk susu
usaha untuk meningkatkan kinerja dan yang dihasilkan oleh peternak sapi
pendapatan peternak yang dapat perah
membantu perekonomian keluarga. b. terciptanya produk olahan susu
Hasil survei lapangan dan diskusi berupa susu pasteurisasi, kefir
yang telah dilakukan bersama peternak dan yogurt yang dikemas
sapi perah di Desa Kedaung, Kecamatan dengan baik dan berbagai rasa
Kemiling, Bandarlampung, didapatkan untuk meningkatkan daya jual.
beberapa masalah diantaranya :
1. Usaha diversifikasi olahan susu METODOLOGI
dan pengemasannya sangat 1. Penyuluhan
diperlukan, selama ini peternak Penyuluhan ke peternak meliputi berbagai
menjual susunya langsung ke tahapan yakni: persiapan materi serta
konsumen dalam bentuk susu segar. persiapan bahan dan peralatan yang akan
Diversifikasi tersebut diharapkan digunakan saat pelatihan dan
dapat meningkatkan nilai tambah pendampingan. Kegiatan penyuluhan
dan untuk memenuhi kaidah dilaksanakan dengan mengedepankan
kegiatan agribisnis yang baik. metode sharing informasi dengan
Diversifikasi dilakukan dengan masyarakat mitra binaan. Peserta akan
menerapkan Inovasi Teknologi dituntun untuk mengenal dan memahami
Pengolahan Susu. tata cara pemeliharaan ternak sapi perah,
menyusun ransum, dan pengolahan produk
2. Peningkatan produksi susu sapi susu.
laktasi. Lambatnya peremajaan
induk sapi dan masa sapih, harus Disamping itu juga diberikan contoh (case
dapat diperbaiki dengan pola study) dengan cara meminta peserta untuk
budidaya yang baik, dengan menganalisis permasalahan-permasalahan
menerapkan Good Farming Practice terkait pengolahan dan aspek
pada sapih perah. kewirausahaan dari produk susu.
Tujuan yang akan dicapai dari kegiatan 2. Pelatihan dan Demonstrasi

pengabdian ini adalah: Pelatihan dilaksanakan dengan
1. meningkatkan pengetahuan menggunakan metode interaktif agar
peternak tentang inovasi teknologi proses transfer pengetahuan lebih efektif.

Secara khusus metode yang digunakan pertemuan kembali pasca pelatihan.
dalam pelatihan ini meliputi: Dalam monitoring ini akan
a. pelatihan manajemen pemeliharaan didiskusikan tentang berbagai hal
yang meliputi perkandangan, yang mereka alami pasca pelatihan.
pemerahan, dan pencatataan sistem Berbagai masalah mungkin muncul,
reproduksi (umur kawin dan calving dan pada saat itulahditawarkan
interval); berbagai alternatif solusi.
b. penyusunan ransum; ransum
disusun berdasarkan kebutuhan
nutrisi sapi perah dan ransum HASIL DAN PEMBAHASAN
hasil pelatihan diberikan kepada Kegiatan Pengabdian Penerapan Inovasi
beberapa ekor sapi yang sedang Teknologi Pengolahan Susu Dalam Upaya
laktasi selama program Meningkatkan Kualitas Produk dan
berlangsung; Pendapatan Peternak Sapi Perah di Bandar
c. pelatihan pengolahan susu; meliputi Lampung dihadiri oleh kelompok peternak
kebersihan produk susu, pengolahan sapi perah dan berjalan dengan lancar
susu segar menjadi susu pasteurisasi, sesuai dengan yang telah direncanakan.
kefir, dan yoghurt, serta pengemasan.
Selama kegiatan berlangsung terlihat
3. Pemberian Paket Teknologi bahwa peserta begitu antusias mengikuti
Paket teknologi yang diberikan yaitu penyajian materi maupun pada saat tanya
1. alat pengolahan susu, yang terdiri dari jawab atau diskusi mengenai teknik
seperangkat alat pembuatan susu pengolahan diversifikasi susu sapi murni.
pasteurisasi, yogurt dan susu kefir. Sebelum diberi materi pelatihan, peserta
2. Alat pengemas susu cair. terlebih dahulu mengisi kuesioner untuk
mengetahui sejauh mana pemahaman
4. Rancangan Evaluasi peserta tentang prosedur pengolahan lebih
Dalam mengevaluasi kegiatan lanjut dari susu sapi murni. Setelah
pengabdian kepada masyarakat ini diberikan materi prosedur dan kiat-kiat
1) Evaluasi proses, dilakukan untuk agar dapat membuat produk olahan susu
menilai keadaan selama kegiatan sapi murni, para peserta juga
pelatihan berlangsung . Evaluasi ini mempraktikkan langsung pembuatan susu
dilakukan untuk setiap komponen yang olahan tersebut menjadi susu pasturisasi
berhubungan langsung dengan aneka rasa.
kegiatan dalam program pelatihan.
Sebagai indikator utama dalam kegiatan Dengan dilaksanakannya pelatihan bagi
evaluasi proses meliputi kehadiran dan kelompok peternak susu sapi perah ini,
perhatian, serta aktivitas dan diharapkan nantinya para peserta akan
tanggapan peserta selama kegiatan dapat mendapatkan pengetahuan dan
berlangsung. pemahaman bagaimana mengolah susu sapi
murni menjadi berbagai macam produk
2) Evaluasi akhir, dilakukan dengan turunan lainnya yang memiliki nilai tambah
cara melakukan monitoring dengan lebih tinggi.

Sebelum dilaksanakan pelatihan, terlebih DAFTAR PUSTAKA
dahulu diberikan tes awal (pre-test) untuk
mengetahui pemahaman peserta pelatihan Anggraeni, A., K. Diwiyanto, L. Praharni,
sebelum mengikuti pelatihan, serta A. Soleh dan C. Talib. 2001. Evaluasi
dilaksanakan evaluasi selama proses dan mutu genetik sapi perah induk FH
juga evaluasi akhir pasca pelatihan didaerah sentra produksi susu.
pengabdian. Prosiding Hasil Penelitian bagian
proyek “Rekayasa Teknologi
KESIMPULAN DAN SARAN Pertanian/ARMP II”. Puslibangnak.
Bogor
Kesimpulan Buckle, K. A., Edwards, R. A., Fleet, G. H.,
1. Berdasarkan hasil pengabdian yang and Wotton, M. 1987. Ilmu Pangan.
dilakukan dapat disimpulkan bahwa Penerjemah Hari Purnomo dan
program pengabdian dengan memberikan Adiono. Universitas Indonesia Press.
pelatihan pembuatan susu murni menjadi Jakarta.
susu pasteurisasi dan bentuk olahan Hidayat, Nur, Masdiana dan Sri Suhartini.
lainnya memang dibutuhkan oleh 2006. Mikrobiologi Industri.
masyarakat. Hal ini dikarenakan sebagian Yogyakarta: Penerbit Andi.
besar hasil susu murni hanya disalurkan ke Schmidt, G.H., L.D. Van Vleck and M.F.
perusahaan susu tanpa pengolahan lebih Hutjunes. 1988. Principles of Dairy
lanjut, padahal jika hasil susu diolah Sciences. 2nd ed. Prentice Hill,
menjadi produk lain (diversifikasi pangan), Engglewood Cliffs, New Jersey
missal susu pasteurisasi, yoghurt, dapat Septia I. 2010. Teknik pembutaan
meningkatkan pendapatan hingga 3 kali Susu Fermentasi (Yoghurt).
lipat. http://itaseptia.blogspot.com/
2. Dengan pengetahuan yang telah 2010/05/susu-fermentasi-
diperoleh dari pelatihan tersebut yoghurt.html. diakses pada
diharapkan nantinya kelompok petani tanggal 13 Desember 2018
perah dapat memperoleh pengetahuan Sudarwanto, M. 1999. Usaha
bagaimana caranya agar dapat menbuat peningkatan produksi susu
produk turunan dari susu sapi murni dan melalui program pengendalian
meningkatkan pendapatan yang pada mastitis subklinis, Orasi Ilmiah,
akhirnya dapat meningkatkan FKH. IPB. Bogor.
kesejahteraan keluarga petani sapi perah. Widi Roseli, 2018. Membuat Susu
Pasteurisasi.
Saran http://bbppbatu.bppsdmp.pertanian.
Kegiatan pengabdian masyarakat semacam go.id/membuat-susu-pasteurisasi/
ini sebaiknya perlu dilakukan secara Widodo W. 2002. Bioteknologi Fermentasi
berkala dan meluas ke berbagai daerah di Susu. Universitas Muhamadiyah. Malang.
Propinsi Lampung. Saran dari kelompok
petani sapi perah adalah tim pengabdi
diminta menjelaskan cara mengemas
yogurt yang menarik dan mudah dibawa,
sehingga memudahkan pemasarannya.

NEW INVESTOR CLASS PROGRAM AS A MEANS TO INCREASE
CAPITAL MARKET LITERATION AND INCLUSION IN FACULTY OF
ECONOMIC STUDENTS OF SILIWANGI UNIVERSITY THROUGH GIBEI-
FE UNSIL-RELI
Tine Badriatin 1), Lucky Radi Rinandiyana 2)
Finance and Banking Study Program, Faculty of Economics, Siliwangi University 1),
Management Study Program, Faculty of Economics, Siliwangi University 2)
Email: tinebadriatin@gmail.com
Abstrac
There is interest from academics and the public to become capital market investors in the
Indonesia Stock Exchange, but without the support and knowledge of what and how to invest
in the capital market. This makes the background of community service for literacy education
and capital market inclusion. Therefore to support this, a NICP (New Investor Class Program)
program is held by PT. Reliance Sekuritas Indonesia, Tbk through GIBEI-FE UNSIL-RELI. This
program aims to thoroughly educate the litersai and capital market inclusion to become a
quality investor in the capital market and can certainly increase the number of capital market
investors, especially in the City of Tasikmalaya. The output of this program is the ability to
capture the opportunities of investors and prospective investors in capital market public
lectures and the introduction of capital markets to all people, increase investor / prospective
investor knowledge and the public about the capital market, increase the number of investors
in opening stock accounts, increase knowledge and the ability to invest in the Capital Market
Keywords: Literacy, Inclusion, capital market, Indonesia Stock Exchange

NEW INVESTOR CLASS PROGRAM SEBAGAI SARANA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI
DAN INKLUSI PASAR MODAL PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS
SILIWANGI MELALUI GIBEI-FE UNSIL-RELI
Tine Badriatin 1), Lucky Radi Rinandiyana 2)
Program Studi Keuangan dan Perbankan Fakultas Ekonomi Universitas Siliwangi 1), Program
Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Siliwangi 2)
Email :tinebadriatin@gmail.com
Abstrak
Adanya ketertarikan dari akademisi dan masyarakat untuk menjadi investor pasar modal di
Bursa Efek Indonesia, namun tanpa dukungan dan pengetahuan tentang apa dan bagaimana
cara berinvestasi di pasar modal. Hal ini menjadikan latar belakang pengabdian pada
masyarakat untuk edukasi literasi dan inklusi pasar modal.Maka dari itu untuk mendukung hal
tersebut diadakan program NICP (New Investor Class Program) yang diselenggarakan oleh PT.
Reliance Sekuritas Indonesia, Tbk melalui GIBEI-FE UNSIL-RELI.Program ini bertujuan untuk
mengedukasi secara menyeluruh mengenai litersai dan inklusi pasar modal untuk menjadi
seorang investor yang berkualitas di pasar modal dan tentunya dapat meningkatkan jumlah
investor pasar modal khususnya di Kota Tasikmalaya. Luaran kegiatan program ini adalah
kemampuan menangkap peluang Investor dan calon investor pada kegiatan kuliah umum
pasar modal serta pengenalan pasar modal pada seluruh kalangan masyarakat, peningkatan
pengetahuan Investor/calon investor serta kalangan masyarakat akan pasar modal,
Peningkatan Jumlah Investor dalam pembukaan rekening saham, Peningkatan pengetahuan
dan kemampuan dalam berinvestasi di Pasar Modal
Kata Kunci : Literasi , Inklusi, pasar modal, Bursa Efek Indonesia
PENDAHULUAN rumah tangga, kelompok ibu-ibu

Yang menjadi latar belakang diadakannya arisan, akademisi, pensiunan, dan
program NICP ini adalah adanya masyarakat umum lainnya, diutamakan
ketertarikan dari akademisi dan masyarakat yang belum pernah menjadi investor
untuk menjadi seorang investor namun Pasar Modal.
tanpa dukungan pengetahuan tentang 3. Memberikan edukasi dan pemahaman
berinvestasi di Pasar Modal Indonesia yang benar mengenai investasi di pasar
(IDX). Oleh karena itu program ini modal
bertujuan : 4. Menyiapkan program ini agar para
1. Memberikan pengetahuan tentang investor pemula lebih paham dan
bagaimana berinvestasi khususnya mengerti tentang pasar modal
Investasi di Pasar Modal Indonesia 5. Meningkatkan jumlah investor untuk
(IDX) . pasar modal Indonesia.
2. Meningkatkan informasi dan Masih kurangnya pengetahuan dan
pengetahuan seputar investasi pemahaman tentang pasar modal di Kota
dikalangan profesional, pengusaha, ibu Tasikmalaya khususnya menjadikan

perlunya edukasi dan literasi pasar modal Efek Indonesia dengan didirikannya Galeri
di kalangan masyarakat Kota Tasikmalaya. Investasi (GIBEI-FE UNSIL-RELI). GIBEI-FE
Hal ini dilihat dari survey penelitian UNSIL-RELI ini sebagai salah satu sarana
pertumbuhan jumlah investor dari mulai edukasi pasar modal tidak hanya untuk
masuknya sekuritas di Kota Tasikmalaya kalangan akademisi namun juga masyarakat
sejak 2004 pada saat itu PT. Valbury Asia umum.
Sekuritas kemudian mulai berdiri beberapa
sekuritas diantaranya PT. Sarijaya METODOLOGI
Sekuritas, PT. BNI Sekuritas, PT. Danareksa Program pengabdian pelayanan masyarakat
Sekuritas, PT. CIMB Sekuritas, PT. Reliance melalui edukasi, sosialisasi dan literasi
Sekuritas Indonesia, Tbk, PT. Sinarmas serta inklusi pasar modal yang
Sekuritas, PT. Dhanawibawa Sekuritas, PT. diselenggarakan oleh PT. Reliance
Mega Capital Sekuritas sampai 2015 masih Sekuritas Indonesia, Tbk kantor perwakilan
stagnan dengan jumlah investor tidak lebih Tasikmalaya melalui GIBEI-FE UNSIL-RELI
dari 500 investor aktif. Karena ini dilaksanakan melalui program New
bertumbuhan jumlah investor pasar modal Investor Class Program (NICP) dengan
yang stagnan tersebut menjadikan tema “New Investor Class Program sebagai
beberapa sekuritas akhirnya menutup sarana untuk meningkatkan literasi dan
kantor perwakilan di Kota Tasikmalaya Inklusi Pasar Modal pada Mahasiswa
hingga akhirnya sampai tahun 2019 ini Fakultas Ekonomi Universitas Siliwangi
hanya tersisa 4 kantor sekuritas di Kota melalui GIBEI-FE UNSIL-RELI”. Program ini
Tasikmalaya. dilaksanakan dengan menggunakan :
Mahalnya biaya awal untuk opening 1. Metode Seminar
account juga menjadi salah satu kendala Seminar Pasar Modal yang diberikan
sulitnya masuk semua kalangan untuk kepada Mahasiswa Fakultas Ekonomi
berinvestasi di pasar modal yaitu Rp. Universitas Siliwangi mempunyai tujuan
25.000.000 untuk penyetoran awal buka untuk meningkatkan pengetahuan tentang
rekening saat itu.Seiring perkembangannya pasar modal dikalangan generasi muda
untuk memudahkan dan merangkul semua khususnya mahasiswa Fakultas Ekonomi
kalangan agar bisa berinvestasi di pasar Universitas Siliwangi.
modal maka dengan Rp. 100.000 Seminar yang diberikan kepada mahasiswa
masyarakat sudah bisa menjadi seorang melalui seminar Pasar modal dan Kuliah
investor. Umum kepada Mahasiswa Fakultas
Oleh karena itu program pengabdian pada Ekonomi Universitas Siliwangi yang
masyarakat melalui program NICP ini diselenggarakan di GIBEI-FE UNSIL-RELI
diharapkan dapat menjadi salah satu sarana
edukasi pada masyarakat bahwa investasi 2. Metode Pelatihan
di pasar modal itu mudah dan terjangkau. Menurut Veithzal (2010) pelatihan adalah
Program ini bekerja sama dengan PT. proses secara sistematis mengubah tingkah
Reliance Sekuritas Indonesia, Tbk. Sebagai laku pelaku usaha untuk mencapai tujuan
salah satu anggota Bursa Efek Indonesia yang berkaitan dengan keahlian dan
yang nantinya dapat membantu masyarakat kemampuan.
dalam pembukaan rekening efek dimana Sejalan dengan semangat memajukan Pasar
telah bekerja sama dengan Fakultas Modal Indonesia, serta dalam rangka
Ekonomi Universitas Siliwangi dan Bursa meningkatkan pengetahuan dan informasi

yang benar dan tepat tentang investasi, PT Level 1 dan Level 2 Program Reguler
Reliance Sekuritas Indonesia, Tbk Kantor serta Level 1 dan Level 2 Program
Perwakilan Tasikmalaya melalui GIBEI-FE Syariah
UNSIL-RELI mengadakan sosialisasi dan  Mempersiapkan para peserta
edukasi Pasar Modal kepada masyarakat Sekolah Pasar Modal untuk menjadi
lewat pelatihan pasar modal gratis yang investor berkualitas di Pasar Modal
diberi nama NICP. Seminar yang diberikan  Meningkatkan jumlah investor di
kepada mahasiswa diberikan tidak hanya Pasar Modal Indonesia
cukup satu kali saja maka dengan Program Target Peserta:
NICP ini bertujuan memberikan  Peserta pelatihan diharapkan
pengetahuan tentang Berinvestasi berasal dari para profesional,
khususnya Investasi di Pasar Modal pengusaha, ibu rumah tangga, kelompok
Indonesia (IDX). ibu-ibu arisan, akademisi, pensiunan,
Program NICP ini dilaksanakan selama 3 mahasiswa dan masyarakat umum
bulan untuk setiap batch, dimana peserta lainnya, diutamakan yang belum pernah
minimal 10 orang untuk setiap batch nya. menjadi investor Pasar Modal.
Program ini dilaksanakan selama 6 bulan  Target jumlah peserta sekitar
terhitung dari 1 November 2018 – 30 April 100orang peserta dengan kapasitas 20
2019 orang peserta per batch NICP dan 50
Mengingat pemahaman masyarakat orang peserta per gelombang untuk
tentang pasar modal saat ini masih belum Sekolah Pasar Modal di GIBEI-FE
merata dan masih banyak yang belum UNSIL-RELI
memahami bagaimana cara berinvestasi di
pasar modal, maka PT BEI I. HASIL DAN PEMBAHASAN
menyelenggarakan Sekolah Pasar Modal Hasil Kegiatan Literasi dan Inklusi Pasar
(SPM) yang diharapkan dapat menampung, Modal melalui Program NICP (New
merangsang, dan mengarahkan animo Investor Class Program) dapat dilihat
masyarakat yang berminat untuk menekuni dari table 1 berikut ini :
pasar modal sebagai media investasinya.
Tujuan:
 Memberikan edukasi menyeluruh
kepada peserta mengenai investasi di
Pasar Modal. Edukasi yang diberikan
dilakukan secara bertahap, mulai dari
Tabel 1.Hasil Kegiatan Literasi dan Inklusi Pasar Modal melalui Program NICP
Aspek Kegiatan Luaran
Literasi Kuliah Umum Kemampuan menangkap peluang Investor dan calon investor
Pasar Modal pada kegiatan kuliah umum pasar modal serta pengenalan
pasar modal pada seluruh kalangan masyarakat
Peningkatan pengetahuan Investor/calon investor serta
kalangan masyarakat akan pasar modal
Inklusi Pasar Simulasi Peningkatan Jumlah Investor dalam pembukaan rekening
Modal Perdagangan saham
Saham di Bursa Peningkatan pengetahuan dan kemampuan dalam
Efek Indonesia berinvestasi di Pasar Modal

Adapun ringkasan program dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat dilihat dari
tabel 2 berikut ini :
Tabel 2. Ringkasan Program NICP
Nama Program : New Investor Class Program
Pengelola : Tim GIBEI-FE UNSIL-RELI
Peserta : Investor pemula / baru (minimal 10 orang tiap batch)
Tempat : Ruang GIBEI-FE UNSIL-RELI
Waktu : Senin – Jumat
Jam 09.00 – 16.00 (sesuai jam market BEI)
Jumlah pertemuan : 30 menit x 10 pertemuan untuk tiap batch
Biaya : Rp. 100.000 (untuk pembukaan opening account rekening
efek / reksadana)
Literasi yang dilakukan adalah melalui

kegiatan kuliah umum dimana dalam kuliah
umum ini mampu menangkap peluang
investor dan calon investor serta
pengenalan pasar modal kepada kalangan
masyarakat.
Gambar 2 . Pembukaan NICP
Gambar 1. Kuliah Umum Pasar modal di

GIBEI-FE UNSIL-RELI
Program NICP ini juga didukung oleh

Otoritas Jasa Keuangan Kantor
Tasikmalaya, dimana pada saat pembukaan
program ini dibuka sekaligus memberikan
materi mengenai perlindungan OJK Gambar 3. Peserta Batch pertama Program
terhadap investor pasar modal sehingga NICP
memberikan keyakinan akan investasi yang
aman di pasar modal terhadap masyarakat
atau calon investor.

Adapun materi yang diberikan pada program NICP ini adalah sebagai berikut :
Tabel 3. Silabus NICP

No. Materi NICP
1. Perkenalan GIBEI-FE UNSIL-RELI
2. Sejarah Pasar Modal Indonesia
3. Organisasi dan Lembaga yang terkait Bursa Efek Indonesia
4. Mekanisme Perdagangan Bursa Efek Indonesia
5. Produk-produk yang ada di Bursa Efek Indonesia
6. Saham
7. Reksadana
8. Obligasi
9. Analisis Teknikal dan Fundamental
10. Tips Bijak Berinvestasi
Indonesia melalui program NICP ini, bahwa

peserta mendapat pengetahuan dalam
berinvestasi di pasar modal.
Pada dasarnya selama program New
Investor Class, peserta sangat antusias dan
pro aktif dengan adanya kegiatan tersebut,
serta menginginkan kegiatan yang bersifat
berkelanjutan. Bahkan beberapa
diantaranya sudah dapat merasakan
keuntungan berinvestasi di pasar modal.
Disamping hasil yang dinilai positif,
sebetulnya pelaksanaan kegiatan New
Gambar 4. Pengenalan Materi Pasar Modal
Investor Class Program tersebut masih
pada peserta NICP
banyak kekurangan serta hambatannya,
sebagai contoh dalam penerapan aplikasi
online melalui Relitrade terkendala dengan
jaringan koneksi internet yang kurang
stabil, dana untuk investasi yang terbatas,
serta alat pendukung lainnya dalam proses
perlaksanaan perdagangan saham melalui
dealer seperti harus tersedianya perangkat
rekaman order, blotter
pembelian/penjualan serta menunggu
Gambar 5. Materi Pengenalan Simulasi proses rekening jadi.
Perdagangan Saham di Bursa Efek
Indonesia
Hasil nyata dalam kegiatan praktek

perdagangan saham di Bursa Efek

mendatang melalui GIBEI-FE UNSIL-RELI,
yakni :
1. Perlu pengaturan jadwal kegiatan yang
tepat sesuai kondisi dan situasi serta
berkelanjutan
2. Perlu ada peningkatan kegiatan yang
bersifat praktek seperti sosialisasi
melalui Relitrade.
Gambar 6. Penyerahan Sertifikat Program NICP

III. DAFTAR PUSTAKA
Bursa Efek Indonesia (2016). Materi Sekolah
II. KESIMPULAN DAN SARAN
Pasar Modal Level – IA. Bursa Efek
Dari pelaksanaan kegiatan NICP (New
Indonesia. 2016.
Investor Class Program) dalam rangka
Bursa Efek Indonesia (2016). Materi Sekolah
pengabdian kepada masyarakat khususnya
Pasar Modal Level – IB. Bursa Efek
kalangan mahasiswa di Fakultas Ekonomi
Indonesia. (2016).
Universitas Siliwangi dan Mahasiswa pada
Davis, Keith (1986). Personal Management
Perguruan Tinggi yang ada di Kota
Tasikmalaya secara garis besar dapat and Human Resource.2ed. Singapore :
disimpulkan bahwa : McGraw Hill Book Company.
1. Peserta belum pernah mendapat Fahmi dan Hadi (2009).Pasar Modal dan
pengetahuan dan materi tentang pasar Manajemen Portofolio.Jakarta :
modal serta penerapan aplikasinya Erlangga.
dalam perdagangan saham di Bursa Martalena dan Malinda (2011).Pengantar
Efek Indonesia. Pasar Modal.Yogyakarta : Andi
2. Peserta mempunyai motyivasi tinggi, Otoritas Jasa Keuangan (2017). Survei
apalagi setelah diberikan materi Nasional Literasi dan Inklusi
simulasi perdagangan saham di Pasar Keuangan 2016.
Modal melalui online trading Relitrade Sikapiuangmu.ojk.go.id
di GIBEI-FE UNSIL-RELI. Sugiyono (2012). Statistika untuk Penelitian.
3. Mendukung adanya kegiatan serupa Bandung : Alfabeta.
dimasa mendatang. Sunariyah (2011).Pengantar Pengetahuan Pasar
4. Diperlukan adanya pelatihan Modal.Yogyakarta : UPP STIM YPKN.
berkelanjutan serta praktek langsung Veitzal Rivai. (2010). Manajemen Sumber
dalam perdagangan pasar modal Daya Manusia Untuk
dengan cara membuka opening Perusahaan.Cetakan ke-3. Jakarta: PT.
account terlebih dahulu. Dalam hal ini Raja Grafindo Persada
GIBEI-FE UNSIL-RELI telah bekerja https://www.ojk.go.id/id/kanal/pasar-
sama dengan PT. Reliance Sekuritas modal/berita-dan-kegiatan/info-
Indonesia, Tbk untuk proses terkini/Pages/Sosialisasi-dan-
pembukaan rekening saham Edukasi-Pasar-Modal-Terpadu-
Atas hasil yang dicapai sampai saat ini 2016.aspx
maka kami dapat memberi saran sebagai https://www.idx.co.id
pertimbangan pelaksanaan kegiatan https://www.idx.co.id/investor/car
pengabdian pada masyarakat dimasa a-menjadi-investor/
https://www.reliancesekuritas.com

Pelatihan Akuntansi Keuangan Dasar Dan Sistem Pengendalian Internal
Bagi UMKM
Yenni Agustina1, Dewi Sukmasari1, Agus Zahron1

1
Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Lampung
ABSTRAK
Tujuan dari kegiatan pengabdian ini yaitu untuk memberikan pengetahuan serta keterampilan
dalam penyusunan laporan keuangan yang sederhana dan efektif serta bentuk sistem
pengendalian yang baik bagi UMKM. Sehingga, diharapkan UMKM dapat bertumbuh sesuai
dengan harapan pemerintah yang kini semakin gencar menumbuhkan ekonomi kreatif dalam
industri rumahan. Dengan dimiliki keterampilan yang mempuni, diharapkan UMKM dapat
mendapatkan pinjaman dana dari bank melalui pendanaan mikro maupun KUR sebagai bagian
dari program pemerintah. Sehingga, keterpurukan UMKM yang salah satunya dipicu oleh
keterbatasan dana dan perolehan dana dari rentenir dapat diminimalisir. Kegiatan ini
berlangsung selama satu hari yang dihadiri oleh 15 peserta. Kegiatan ini menghasilkan umpan
balik yang positif karena setiap peserta dapat memperoleh manfaat secara langsung dan tidak
langsung atas kegiatan tersebut.
Kata kunci: Akuntansi UMKM, Pengendalian Internal, Laporan keuangan.
LATAR BELAKANG adalah proses sistematis untuk mengolah

transaksi menjadi informasi keuangan yang
Saat ini pemerintah sedang giatnya bermanfaat bagi para penggunanya
menggencar ekonomi kreatif yaitu berupa (Warsono;2010). Sepanjang perusahaan
UMKM sebagai salah satu cara untuk menggunakan uang sebagai alat untuk
mengatasi masalah perekonomian yang menukar barang/jasa, akuntansi
sedang dihadapi saat ini, karena UMKM diperlukan dalam perusahaan tersebut.
mampu untuk menyerap tenaga kerja Akuntansi digunakan oleh perusahaan
sehingga dapat mengurangi tingkat untuk menghasilkan informasi keuangan
pengangguran dan juga berkontribusi dalam wujud laporan keuangan. Laporan
terhadap pembentukan dan pertumbuhan keuangan akan digunakan oleh perusahaan
produk domestik bruto (PDB). Namun untuk menetukan berbagai macam
kenyataannya seiring dengan kebijakan. Laporan keuangan itu sendiri
meningkatnya pertumbuhan UMKM, tak terbagi menjadi lima yaitu laporan posisi
sedikit pula UMKM yang mengalami keuangan, laporan laba rugi, laporan
kebangkrutan. perubahan modal, arus kas, dan catatan
atas laporan keuangan.
Salah satu penyebab dari kemunduran atau
kebangkrutan UMKM yaitu lemahnya Tak hanya laporan keuangan yang baik
sistem pengendalian internal serta sistem pengendalin internal yang sesuai
kemampuan dibidang akuntansi khususnya dengan kebutuhan organisasi pun sangat
penyusunan laporan keuangan. akuntansi dibutuhkan untuk menjaga

keberlangsungan perusahaan. Secara bahwa metode ceramah yang
harfiah pengertian sistem pengendalian dikombinasikan dengan gambar-
internal yaitu rencana organisasi dan gambar, animasi dan display dapat
metode yang digunakan untuk menjaga dan memberikan materi yang relative
melindungi aktiva dan mneghasilkan banyak secara padat, cepat dan mudah.
informasi yang akurat dan dapat dipercaya 3) Demonstrasi
yang meliputi keandalan lapora keuangan, Metode ini dipilih untuk menunjukkan
efektifitas dan efisiensi operasi, kepatuhan suatu proses kerja yaitu tahap-tahap
terhadap hukumdan peraturan yang pembuatan laporan keuangan berbasis
berlaku. Sehingga layanan ini dapat komputer. Demonstrasi dilakukan oleh
memberikan jaminan yang wajar agi instruktur dihadapan peserta yang
pemegang saham (Krismiaji, 2010; Tunggal, masing-masing mengoperasikan satu
2010; Hall, 2011). Unsur-unsur dari sistem komputer sehingga peserta dapat
pengendalian yang baik secara teori yaitu mengamati secara langsung metode
meliputi sturuktur oragisasi yang dan teknik yang diajarkan.
memisahkan tanggung jawab, sistem 4) Latihan
wewenang dan prosedur yang memberikan Metode ini digunakan untuk
perlindungan, Praktik yang sehat serta memberikan tugas kepada peserta,
karyawan yang mutunya sesuai (Mulyadi, dalam hal membuat laporan keuangan.
2010).
METODOLOGI Pelaksanaan kegiatan pada hari tersebut
Khalayak sasaran dalam kegiatan ini yaitu dapat dikatakan berjalan dengan lancar.
para pelaku UMKM yang terdapat didaerah Sebagai pembuka materi pertama yang
kecamatan Labuhan Dalam Kota Bandar diberikan adalah pengenalan atau
Lampung. Peserta dalam kegiatan ini pendahuluan mengenai akuntansi. Dalam
terdiri dari semua pelaku kegiatan UMKM sesi ini pemateri tidak hanya memberkan
tidak berdasarkan usaha tertentu. Peserta bekal mengenai dasar-dasar akuntansi
dari kegiatan ini yaitu pedagang yang tetapi juga memberikan penjelasan
terdapat dipasar Untung Labuhan dalam mengenai pentingnya akuntansi bagi
yang berjumlah 20 orang, namun, yang UMKM. Pada dasarnya hampir sebagian
datang hanya berjumlah 15 orang. Metode besar audiens belum mengerti fungsi
yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu: akuntansi dan bentuk penyajian laporan
1) Pembekalan Motivasi keuangan yang baik. Selama ini mereka
Pada metode ini peserta akan diberikan hanya membuat pembukuan yang sangat
dorongan atau motivasi untuk sederhana ketika akan mengajukan
mempelajari akuntansi UMKM pinjaman ke bank, sehingga penerapan
mengingat akan pentingnya laporan akuntansi dalam kehidupan sehari-hari
keuangan bagi kemajuan usaha mereka. pada hakikatnya belum diterapkan. Selain
2) Ceramah bervariasi. itu, sebagian besar peserta pelatihan
Metode ini dipilih untuk menganggap bahwa akuntansi adalah
menyampaikan konsep-konsep yang bidang yang menakutkan bagi mereka hal
penting untuk dimengerti dan dikuasai ini dikarenakan karena mereka
oleh peserta pelatihan. Penggunaan menganggap bahwa akuntansi merupakan
metode ini dengan pertimbangan

sesuatu yang rumit, susah, merepotkan, terhindar dari segala bentuk kecurangan.
menghabiskan waktu. Selama ini peserta menganggap usaha yang
menerapkan sistem pengendalian internal
Selama berlangsungnya kegiatan ini, sangat merepotkan, namun ketika peserta
diskusi yang menarik terjadi antara peserta diberikan pemahaman, akhirnya peserta
dan pemateri. Antusias yang kuat menjadi pun memahami arti penting dari sistem
daya tarik tersendiri bagi pemateri untuk pengendalian internal. Ada sesi ini
lebih mengeksplor segala kebutuhan yang pemberian materi dilakukan selama 2 jam.
sesungguhnya mereka butuhkan bagi Sebagai penutup kegiatan ini kemudian
kelangsungan usahanya. Selama kegiatan peserta diberikan soal latihan, peserta
tersebut berlangsung beberapa peserta pelatihan diminta untuk membuat laporan
memiliki persepsi berbeda tentang usaha keuangan sederhana berdasarkan contoh
atau entitas. Berdasarkan diskusi konsep yang ada. Latihan ini berakhir pada pukul
entitas ini akhirnya diperoleh pemahaman 17.00 sore.
konsep entitas. Setelah diperoleh
kesepakatan tentang konsep entitas, Berikut ini adalah hasil uji pretest dan post
dilanjutkan dengan fungsi pelaporan test dari kegiatan pengabdian ini:
keuangan bagi etitas serta persamaan dasar Indikator/Tujuan
Butir Jumlah
akuntansi dan jurnal umum. Setelah acara No Instruksional %
Soal Soal
Khusus (TIK)
tersebut dan coffe break acara selanjutnya
1 Pengetahuan 1 1 20
dilakukan dengan materi kedua yaitu siklus tentang akuntansi
akuntansi. Pada sesi ini, masing-masing 2 Pengetahuan 1 1 20
mengenai laporan
peserta diminta menjelaskan aktivitas
keuangan
operasi masing-masing usaha mereka. 3 Pengetahuan 1 1 20
Selanjutnya diidentifikasi aktivitas-aktivitas mengenai jurnal
ekonomi dan aktivitas nonekonomi. umum
Berdasarkan aktivitas ekonomi yang telah mengenai
diidentifikasi, selanjutnya dilakukan penyusunan
pencatatan akuntansi. Aktivitas yang laporan keuangan
diidentifikasi tersebut diawali dari aktivitas
mengenai sistem
memulai usaha (investasi awal), transaksi pengendalian
pembelian bahan baku, internal
pembelanjaan/pengeluaran,
mengenai
pemasukan/penerimaan, posting ke buku komponen
besar, jurnal penyesuaian sampai akhirnya pengendalian
internal
pada tahap penyusunan laporan keuangan.
Setelah mencatat transaksi akuntansi,
No TIK Pretest Post test
materi berikutnya menyusun laporan 1 Pengetahuan 50% 70%
keuangan. tentang
akuntansi
2 Pengetahuan 55% 75%
Tahap selanjutnya setelah materi kedua
mengenai
dan dilanjutkan dengan ishoma yaitu laporan
materi mengenai sistem pengendalian keuangan
internal. Pemberian materi ini bertujuan 3 Pengetahuan 40% 80%
mengenai jurnal
untuk menjaga harta entitas mereka agar umum

4 Pengetahuan 40% 85% KESIMPULAN DAN SARAN
mengenai
Kesimpulan
penyusunan
laporan Kegiatan pelatihan akuntansi dan sistem
keuangan pengendalian internal bagi UMKM yang
bertujuan untuk meningktakan kinerja
mengenai
sistem keuangan perusahaan berjalan dengan
pengendalian lancar. Semua peserta antusias mengikuti
internal acara hingga selesai dan merasakan
mengenai manfaat pelatihan bagi kemajuan usaha
komponen mereka.
pengendalian
internal
Saran
Pelatihan serupa dapat dilaksanakan
Faktor Pendukung Kegiatan
kembali dengan peserta (audience) yang
Secara umum acara pelatihan ini berjalan
lebih banyak dan luas, tidak hanya meliputi
dengan lancar. Hal ini dicapai berkat
satu titik saja tetapi juga titik yang lainnya.
dukungan RT setempat yaitu fasilitas
Di samping itu fasilitas untuk presentasi
tempat serta bantuan dalam
seperti LCD, pengeras suara dan
mengumpulkan audiens peserta. RT
ketersediaan genset sebaiknya diperiksa
setempat menyambut baik acara pelatihan
kembali sebelum acara dilaksanakan.
ini sehingga berkeninginan agar kegiatan
pelatihan ini kepada tetap berlanjut di masa
yang akan datang untuk kemajuan DAFTAR PUSTAKA
anggotanya. Hall, James. 2011. Sistem Informasi
Akuntansi Edisi 4. Jakarta: Salemba.
Faktor Penghambat Kegiatan Krismiaji. 2010. Sistem Informasi Akuntansi.
Beberapa hambatan yang dialami pada saat Yogyakarta: UPP. AMP. YKPN.
pelatihan antara lain: beberapa anggota Mulyadi. 2010. Sistem Akuntansi. Jakarta:
peserta tidak hadir yaitu kurang lebih Salemba Empat.
berjumlah 5 orang tanpa ada alasan yang Sony Warsono. 2009. Akuntansi ternyata
jelas. Namun meskipun demikian acara Logis dan Mudah. Yogyakarta: Asgard
kegiatan pelatihan dapat terlaksana dengan Chapter.
lancar karena pembagian tugas telah Tunggal, Amin. 2010. Teori dan Praktik
dilakukan jauh hari sebelum acara ini Auditing. Jakarta: Harvindo.
dilaksanakan. Hambatan lain yaitu ketidak
tersediaan genset ketika listrik padam, hal
ini tentu saja menjadi penghambat karena
susana ruang menjadi panas tanpa adanya
kipas angin.

Inisiasi dan Pendampingan Jasa Pengembangan Usaha (JPU)
Berbasis Kearifan Lokal Bagi UMKM di Desa Renah Alai
Kecamatan Jangkat Kabupaten Merangin
Yohanes Vyn Amzar*, Adi Bhakti, Heriberta, Etik Umiyati, Erni Achmad
Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Jambi
ABSTRAK
UMKM memiliki peran yang penting dalam perekonomian suatu negara, termasuk
Indonesia. Disisi lain, UMKM masih menghadapi banyak masalah dalam menjalankan
bisnisnya. UMKM dapat mengembangkan potensi bisnisnya jika didukung oleh
lingkungan yang kondusif berupa kebijakan ekonomi yang tidak diskriminatif,
kompetisi yang adil, akses yang luas terhadap pasar dan sumber keuangan,
tersedianya infrastruktur yang menunjang, dan tersedianya beraneka ragam pilihan
jasa layanan pengembangan usaha yang berkualitas. Karena memiliki ukuran
organisasi yang kecil, UMKM biasanya tidak mempunyai kemampuan untuk
menyediakan layanan pengembangan bisnis sendiri. Keberadaan UMKM di Desa
Renah Alai Kecamatan Jangkat Kabupaten Merangin telah menjadi motor penggerak
ekonomi masyarakat setempat dalam meningkatkan pendapatan keluarga dan
penyerapan tenaga kerja serta pemanfaatan sumber daya lokal menjadi produk yang
bernilai ekonomi tinggi. Namun demikian dari hasil observasi awal ditemukan bahwa
UMKM yang ada di daerah ini berjalan belum maksimal karena minimnya jasa usaha
pendukung majunya UMKM di wilayah ini. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat
(PPM) ini ingin memberikan solusi dengan melakukan inisiasi dan pendampingan
pembentukan Jasa Pengembangan Usaha (JPU) berbasis kearifan lokal bagi UMKM di
Desa Renah Alai, Kecamatn Jangkat Kabupaten Merangin. Adapun tujuan dari kegiatan
PPM ini adalah membantu UMKM yang terdapat di lokasi kegiatan untuk membentuk
Jasa Pengembangan Usaha (JPU) dan mendampingi dalam mengembangkan
kemampuan kelompok usaha sehingga memiliki pengetahuan, keterampilan, dan
kekuatan bersama memajukan usaha. Melalui kegiatan ini diharapkan akan terbentuk
JPU dalam bentuk BUMDes, yang menjadi wadah para pelaku UMKM di lokasi
kegiatan terutama dalam mempermudah akses terhadap bahan baku, pemasaran dan
promosi produk. Pembentukan JPU yang diinisiasi oleh keinginan sendiri untuk maju
bersama diharapkan akan berkembang menjadi holding business bagi kawasan
disekitar Kecamatan Jangkat dalam menumbuhkembangkan inovasi bisnis dan
perluasan usaha dengan dukungan kemudahan akses berusaha bagi UMKM, serta
mendukung Desa Renah Alai sebagai desa wisata binaan.
Kata kunci: Jasa Pengembangan Usaha, BUMDes, UMKM
----------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG Keberadaan JPU bagi UMKM
merupakan salah satu sarana untuk
Sebagai salah satu usaha dalam meningkatkan usaha ekonomi
mencapai kualitas Pengabdian Kepada produktif dengan pengelolaan
Masyarakat (PPM) (khususnya dalam sumberdaya alam yang ada sehingga
pengembangan konsep PPM di dapat menyediakan sebagian atau
Perguruan Tinggi) dibutuhkan peran keseluruhan kebutuhan kelompok
strategis dan pemikiran konstruktif usaha. Kehadiran JPU diharapkan
yang terencana agar pencapaian memberikan efek positif antara lain:
indikator dan luaran kegiatan PPM meningkatkan interaksi dan kerjasama
tepat sasaran. Kondisi ini didasarkan intra dan antar kelompok usaha,
pada 2 (dua) kepentingan yaitu adanya memperkuat budaya kewirausahaan,
kepentingan secara akademik dan pengembangan akses pasar bersama,
kepentingan secara praktis (untuk dan menjalin kemitraan strategis
masyarakat). Kepentingan akademis dengan usaha menengah dan besar
memprioritaskan kegiatan PPM sebagai baik regional maupun nasional. Melalui
langkah dalam menjembatani hasil- JPU kegiatan usaha yang awalnya
hasil pengembangan keilmuan yang dilakukan secara individual kemudian
teruji secara ilmiah untuk digunakan diarahkan untuk membentuk kelompok
dalam menyelesaikan berbagai yang lebih besar, sehingga kekuatan
permasalahan yang dihadapi oleh UMKM menjadi berdaya (Suyono dan
masyarakat yang sifatnya semakin Rohadi, 2009).
kompleks.
Disisi lain, peningkatan kualitas Wilayah Desa Renah Alai Kecamatan
sumberdaya manusia (SDM) sebagai Jangkat Kabupaten Merangin adalah
sumberdaya pembangunan merupakan salah satu Desa Wisata yang
prasyarat utama guna memperbaiki dikembangkan oleh Pemerintah
derajat kesejahteraan rakyat. Dengan Kabupaten Merangin. Keberadaan
semakin berkembangnya dan UMKM di desa tersebut diarahkan
meningkatnya kebutuhan masyarakat untuk mendorong upaya pemerintah
maka kompleksitas permasalahan yang terutama dalam memperkenalkan,
dihadapi masyarakat semakin tinggi. mengembangkan dan menggali potensi
Dalam konteks ini, peran Perguruan wisata di daerah tersebut. Produk dan
Tinggi (PT) sebagai bagian dari jasa wisata menjadi unggulan dalam
masyarakat dituntut kontribusi pengembangan ke depan. Dengan
nyatanya melalui program PPM sebagai jumlah penduduk ± 1200 jiwa dan
salah satu bagian dari perwujudan Tri didominasi oleh mata pencarian
Dharma PT. masyarakat di desa tersebut sebagai
petani, diharapkan pengembangan
Sementara itu, perkembangan UMKM UMKM mampu meningkatkan
yang begitu pesat di tengah pendapatan masyarakat setempat,
masyarakat membutuhkan perhatian terutama dalam memanfaatkan sumber
yang serius oleh semua kalangan. daya lokal (BPS, 2018).

Desa Renah Alai yang terletak di kaki belum adanya BUMDes ini yang awal
gunung memiliki potensi yang besar inisiasi, dalam bentuk JPU, yang
untuk dikembangkan. Beberapa mengakomodir dan menjembatani
potensi yang dimiliki antara lain: masalah yang dihadapi oleh UMKM di
wilayah berada di kaki Gunung Masurai Desa Renah Alai. Inilah dasar dan alas
sehingga beriklim sejuk dan segar, an menarik untuk melakukan kegiatan
potensi wisata dengan lanskap wilayah untuk menginisiasi sekaligus
yang asri, transportasi dari ibukota pendampingan pembentukan JPU di
Kabupaten Merangin yang baik dan lokasi dimaksud.
lancar, budaya masyarakat yang masih
asri dan terpelihara dengan METODOLOGI
penunjukan desa ini sebagai desa Kegiatan PPM direncanakan selama 2
wisata, desa penjaga iklim, dan hutan (dua) bulan atau setara dengan 8
adat yang terjaga dengan baik, wilayah (delapan) minggu hari kerja.
desa potensial untuk dikembangkan Perinciannya adalah 2 minggu masa
dengan komoditas pertanian (ketela persiapan, 1 minggu masa penyuluhan,
rambat, kentang, kol, cabai) sosialisasi dan inisiasi, serta 3 minggu
perkebunan (teh, kopi, kulit manis, dll), masa pendampingan. Metode yang
peternakan sapi, dll; sumberdaya digunakan dalam kegiatan PPM di Desa
manusia yang tergolong produktif dan Renah Alai merupakan metode
jumlah angkatan kerja yang banyak; partisipatif kooperatif. Ada 2 (dua)
budaya dan kehandalan dalam bentuk implementasi dari metode ini.
bercocok tanam dan aspek Pertama, masyarakat diinisiasi melalui
kelembagaan (adat) yang berjalan baik, kegiatan Focus Group Discussion (FGD).
baik ditingkat dusun maupun desa. Tujuannya agar kelompok pelaku usaha
Dengan ditunjuknya Desa Renah Alai UMKM secara sadar mengawali
sebagai salah satu destinasi wisata langkah dan program secara mandiri
unggulan di Kabupaten Merangin maka dengan mengajak pelaku usaha lain
keberadaan UMKM akan berperan secara sadar dan tanpa paksaan.
penting dalam menumbuhkembangkan Kedua, pembentukan BUMDes JPU dan
dan mendukung usaha wisata. Dari pendampingan oleh tim PPM. Materi
kunjungan dan pengamatan awal yang kegiatan atau bahan-bahan yang
dilakukan memperlihatkan bahwa di digunakan untuk FGD dan
Desa Renah Alai belum mampu pendampingan pembentukan BUMDes
misalnya menyediakan cindera mata JPU disusun sendiri oleh tim
khas lokal, produk unggulan hasil disesuaikan dengan kebutuhan target
olahan produk pertanian, dll. Ditambah PPM, yaitu pelaku UMKM. Materi
lagi masyarakat masih menjalankan utama berisikan informasi tentang
usaha dengan sendiri-sendiri dan BUMDes JPU dan aspek-aspek teknis
belum terkoordinir terkait dengan implementasinya. Materi
rangkaian bisnis yang mendukung pendampingan terkait dengan struktur
sektor wisata. Selain itu di desa ini juga organisasi, tupoksi dan unit-unit
belum terbentuk BUMDes. Persoalan kegiatan yang akan dibentuk bersama.

yaitu: warung manisan, usaha kerajinan
HASIL DAN PEMBAHASAN rumah tangga dan olahan produk
Kegiatan PPM ini diawali dengan makanan. Secara khusus kegitan FGD
pertemuan pra PPM dimana tim PPM dilakukan dengan membagi 30 orang
melakukan kunjungan awal untuk peserta menjadi 3 kelompok, sesuai
mengidentifikasi permasalahan utama dengan bidang usaha UMKM yang
terkait dengan pengembangan UMKM mereka geluti. Tanggapan peserta
di Desa Renah Alai. Kegiatan ini secara umum memberikan respon
dilakukan pada tanggal 9-10 April 2019. positif terhadap kegiatan ini, peserta
sangat antusias dan mengikuti
rangkaian kegiatan dengan baik hingga
selesai.
Hasil dari FGD ini menemukan
bahwa pengusaha UMKM memiliki
motivasi yang tinggi untuk
mengembangkan usaha. Hasil diskusi
yang mendalam juga memunculkan
kesadaran dari masing-masing
kelompok akan pentingnya JPU
Gambar 1. Kunjungan Persiapan PPM
terutama didasari pada fakta bahwa
usaha mereka masih menemui kendala
Selanjutnya kegiatan inti PPM
dalam beberapa aspek diantaranya:
berlangsung di Balai Pertemuan Desa
kelemahan akses sumberdaya dan
Renah Alai Kecamatan Jangkat
bahan baku, kemudahan akses
Kabupaten Merangin. Waktu kegiatan
permodalan dan pemasaran hasil dari
dilaksanakan hari Kamis dan Jumat
poduk yang dihasilkan usaha mereka
tanggal 25-26 Juli 2019. Kegiatan
serta keterkaitannya dengan
berlangsung 2 (dua) hari kerja, dimana
pengembangan wisata di wilayah Desa
hari pertama melakukan FGD untuk
Renah Alai khususnya dan Kecamatan
menginisiasi pembentukan JPU dan
Jangkat umumnya. Dari hasil diskusi
hari kedua dengan pendampingan
dan pendalaman pengetahuan dan
hingga terbentuknya JPU sebagai
pemahaman serta keinginan untuk
lembaga formal yg disepakati bersama.
maju para peserta, terbukti bahwa
Selanjutnya untuk kegiatan
selama ini kegiatan usaha mereka
pendampingan hingga terbentk secara
belum terintegrasi dan bersinergi
formal BUMDes JPU, dilakukan selama
dalam mengembangkan bisnis bersama
bulan Agustus dan September 2019
dan terintegrasi untuk mendukung
pengembangan wisata di daerah
1. Kegiatan FGD
Kegiatan FGD dihadiri oleh
kelompok UMKM yang bergerak
dibidang usaha yang dapat
dikelompokkan dalam 3 bidang usaha

mereka. terkait yaitu Dinas Koperasi dan
UMKM Kabupaten Merangin dan
memberikan pendampingan selama
proses tersebut berlangsung hingga
keluar izin operasionalnya.
Gambar 2. FGD di Desa Renah Alai
2. Inisiasi dan Pendampingan JPU

Setelah kegiatan FGD di hari
pertama, dilanjutkan pertemuan di hari
kedua dengan menginisiasi Gambar 3. Inisiasi Pembentukan
terbentuknya JPU dengan inisiatif BUMDes JPU
mereka sendiri. Dari FGD juga
ditemukan informasi bahwa di Desa 3. Rencana Tahapan Lanjutan
Renah Alai belum memiliki BUMDes. 1. Jangka pendek, dengan telah
Dengan belum terbentuknya dan terbentuknya JPU berbasis
adanya Bumdes (Badan Usaha Milik BUMDes di Desa Renah Alai, maka
Desa) di Desa Renah Alai, membuat Tim PPM masih memberikan
inisiasi pembentukan JPU menjadi pendampingan. Dalam jangka
menguat. pendek, proses pendampingan akan
Dalam akhir pertemuan masyakat diselesaikan sampai akhir tahun
sepakat untuk membentuk BUMDes 2019, dimana lembaga JPU
JPU dengan nama RENAH SEJAHTERA, bentukan secara formal.
yang merupakan pengejawantahan Pendampingan meliputi sampai
keinginan mereka untuk bersatu padu tahapan ini meliputi:
dalam mengembangkan UMKM di pengembangan unit bisnis strategis
wilayah mereka. Tim PPM kemudian (yang diinisiasi sendiri oleh mitra
memberikan materi pembekalan bisnis UMKM), akan bergerak
mengenai pentingnya JPU, tujuan dan dibidang JPU dan dirancang
manfaat pembentukan JPU, program berbadan hukum (disepakati
dan kegiatan yang ditawarkan, tahapan berbentuk PT), start up,
dalam pembentukan JPU, dan konsolidasi, uji pasar dan tahap
pendampingan dalam pengembangan operasional.
JPU. Selanjutnya diakhir pertemuan 2. Jangka panjang: kompetisi hibah
hari kedua, Tim PPM dan peserta pengabdian masyarakat multi tahun
sepakat merekomendasikan kepada di tahun kedua dan ketiga, untuk
peserta untuk mendaftarkan lembaga mendorong lebih kuat dari aspek
bentukan secara formal ke instansi dukungan pendanaan

pengembangan JPU mendukung operasional dan rekomendasi
desa wisata Renah Alai sebagai pembentukan badan hukum secara
destinasi wisata unggulan di formal ke instansi terkait.
Kabupaten Merangin, Provinsi 3. kegiatan PPM berlangsung dengan
Jambi dan Nasional. Secara teknis, suasanya yang menyenangkan,
ditahun kedua dan ketiga akan berjalan lancar sesuai dengan
dilakukan: rencana yang telah disusun, dan
 Integrasi JPU bentukan dengan tidak menemui halangan serta
kegiatan agro-eco tourism hambatan yang berarti serta sesuai
(tahun kedua) dengan dukungan dana dan tenggat
 Technical assistance, akses waktu yang direncanakan.
pasar, insentif keuangan,
pengembangan teknologi dan Saran
produk, promosi, go Dari kegiatan pengabdian kepada
internasional (tahun ketiga) masyarakat ini, dapat menyarankan
hal-hal sebagai berikut:
KESIMPULAN DAN SARAN 1. masyarakat, dalam hal ini UMKM,
Kesimpulan sangat butuh kegiatan pengabdian
Dari kegiatan pengabdian kepada yang mampu menstimulus mereka
masyarakat yang telah dilakukan oleh dan mendorong semangat mereka
Tim PPM Prodi Ekonomi Pembangunan untuk maju secara bersama-sama
FEB UNJAmaka dapat disimpulkan terutama dalam mengembangkan
sebagai berikut: usaha. Untuk itu, disarankan
1. peserta inisiasi, yang terdiri dari perlunya kegiatan serupa untuk
masyarakat pelaku UMKM dari dikembangkan dan dilakukan
berbagai bentuk usaha sangat secara berkala serta
responsive dan antusias mengikuti berkesinambungan untuk
kegiatan pengabdian yang memajukan UMKM khususnya.
dilakukan oleh Tim PPM Prodi 2. Tindak lanjut dari dukungan
Ekonomi Pembangunan FEB UNJA pendampingan JPU bagi UMKM di
dan berhasil atas inisiatif sendiri desa binaan perlu didorong untuk
membentuk JPU dalam bentuk mendapatkan hibah bantuan dana
BUMDes JPU dengan nama Renah yang lebih besar agar mampu
Sejahtera di Desa Renah Alai mengintegrasikan dengan tujuan
Kecamatan Jangkat Kabupaten pembangunan di daerah, agar
Merangin kesejahteraan masyarakat lebih
2. Pasca terbentuknya JPU, Tim PPM meningkat.
melakukan pendampingan dan
penguatan kelembagaan bentukan
dengan melakukan pembuatan dan
pemaparan ide bisnis, langkah uji
dan respon pasar, tahapan

DAFTAR PUSTAKA
Badan Pusat Statistik (BPS), (2018).

Kabupaten Merangin Dalam
Angka. BPS Kabupaten Merangin,
Jambi.
Pinto, Ricardo (2015). Business
Development Services: How to
Guide. UNDP.
Suyono, Haryono, dan Rohadi
Haryanto, 2009, Pedoman
Pelasanaan KKN Pos
Pemberdayaan Keluarga
(Posdaya), PT. Citra Kharisma
Bunda, Jakarta.
Zhuang, Jian. dan Ihsan. Ali, 2011.
Poverty, Inequality, and Inclusive
Growth in Asia. Anthem Press
and ADB, London.

Pelatihan dan Pendampingan Perhitungan Biaya dan Pemanfaatan
Potensi Limbah Industri Rumahan Penyulingan Minyak Atsiri
Yunia Amelia, Puspita Yuliandari

Universitas Lampung
Jurusan Tekhnologi Hasil Pertanian, Fakultas Pertanian
Universitas Lampung
ABSTRAK
Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan
kelompok home industri penyulingan minyak atsiri dalam pengolahan limbah hasil perebusan
minyak atsiri. Meningkatkan keterlibatan kelompok home industri pengolahan minyak atsiri
dalam berbagai kegiatan pelatihan terkait pengolahan limbah. Meningkatkan wawasan dan
pengetahuan dalam perhitungan biaya dan potensi penghasilandari home industri minyak
atsiri. Meningkatkan pengetahuan tentang pengoptimalan manfaat dari limbah hasil
penyulingan minyak atsiri. Metode yang digunakan adalah Pelatihan dan Pendampingan. Mitra
bersedia bekerjasama dengan mengikuti pelatihan yang akan diberikan oleh tim pengabdian
dan melaksanakan hasil rekomendasi dari tim pengabdian untuk dapat mengatasi masalah
limbah hasil olahan minyak atsiri menjadi produk yang berpotensi ekonomi. Luaran dari hasil
pengabdian ini adalah meningkatya potensi ekonomi dan kesejahteraan masyarakat dengan
mengetahui tekhnologi pengolahan limbah dan dapat dipublikasikan pada jurnal atau
prosiding pengabdian pada masyarakat serta diberitakan dalam media cetak. Hasil pengabdian
menunjukkan terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman sebesar rata-rata 24,10
persen untuk .Pengetahuan kelompok home industri penyulingan minyak atsiri dalam
pengolahan limbah hasil perebusan minyak atsiri meningkat 34,51%, Keterlibatan kelompok
home industri pengolahan minyak atsiri dalam berbagai kegiatan pelatihan terkait pengolahan
limbah meningkat 15,55%. Wawasan dan pengetahuan dalam perhitungan biaya dan potensi
penghasilan dari home industri minyak atsiri juga terdapat peningkatan pemahaman
walaupun masih kecil meningkat 12,1%. Pengetahuan tentang pengoptimalan manfaat dari
limbah hasil penyulingan minyak atsiri meningkat 13,45%. Masukan dan saran yang dapat
disampaikan untuk kegiatan pengabdian di masa mendatang adalah perlunya pendampingan
untuk mengolah langsung limbahnya agar produksi bersih dapat diterapkan oleh pemilik dan
pekerja penyulingan minyak atsiri juga diberikan pelatihan untuk pemasarannya secara digital.
Kata kunci: Biaya, Limbah Industri, Penyulingan Minyak Atsiri
------------------------------------------------------------------------------------------

LATAR BELAKANG 97,5%, merupakan limbah yang berwujud
daun kering dan air. “Jadi, dapat
a. Analisis situasi dibayangkan berapa banyak limbah yang
Permasalahan limbah air hasil penyulingan dihasilkan di tempat tersebut,” Sisa
minyak atsiri tidak hanya masalah teknis, pengolahan minyak atsiri belum
tetapi juga sosial, budaya, kesehatan dan dimanfaatkan oleh masyarakat, baik daun
menyangkut mutu layanan dalam maupun airnya. Padahal, limbah yang
kehidupan masyarakat. Permasalahan berupa daun dapat dijadikan sebagai bahan
limbah air buangan perebusan dan asap bakar dan digunakan untuk menghidupkan
saat perebusan merupakan tanggungjawab industri tahu. Sementara itu, air sisa
rumah industri pengolahan yang produksi sebenarnya masih memiliki
membutuhkan komitmen dari pemilik agar kandungan minyak atsiri. “Selama ini, air
tidak menggangu masyarakat. hanya dibuang begitu saja sehingga
menimbulkan pencemaran lingkungan
Lokasi mitra pengabdian berada di dekat karena belum dimurnikan. Limbahnya juga
pusat Kota Bandar lampung yaitu Desa bisa dimanfaatkan untuk dijadikan produk
Karanganyar dan Segalamider dimana sabun herbal
terdapat home industri kelompok
masyarakat pengolahan minyak atsiri, Inti dari kegiatan pengabdian ini adalah
Untuk usaha atsiri rata-rata lebih banyak mengajak masyarakat home industri
limbah padat, masalah sosial dimusim pengolahan minyak atsiri untuk
hujan, sisa minyak hasil sulingan bisa memanfaatkan limbah. Limbah yang semula
masuk dan mencemari air jadi hanya menimbulkan berbagai persoalan
dikhawatirkan mengganggu sumur resapan lingkungan jika dikelola dengan benar
warga. Pemilik menyampaikan bahwa dapat menghasilkan sesuatu yang
untuk penerapan teknologi kemungkinan bermanfaat.
bisa digunakan untuk obat nyamuk dan Kegiatan pengabdian ini menggabungkan
untuk silase atau pakan ternak. seluruh potensi yang ada di home industri
Kemungkinan bisa dibuat asap cair tapi pengolahan, menjadi sebuah system
pemilik belom tau bisa tidak sisa limbah produksi bersih. Dengan begitu, ke
daun serainya dijadiin asap cair. depannya diharapkan adanya keberlanjutan
karena ikut menjaga lingkungan di
Produksi bersih pada industri penyulingan dalamnya proses pengolahannya.
belum optimal. Penyulingan serai wangi
yang ada hanya menghasilkan limbah padat karena itu tim pengabdi yang berasal dari
berupa daun serai ex-sulingan dan arang fakultas ekonomi dan bisnis dan tekhnologi
sisa tungku pembakaran, sementara untuk hasil pertanian ingin memberikan
limbah cair sudah di terapkan re-use yaitu penyuluhan terkait dengan masalah yang
air yang terikut dari proses kondensasi dihadapi oleh mitra yang sudah
(hidrosol) setelah terpisah dari minyak menyatakan kesediaanya untuk
dialirkan kembali ke dalam ketel suling bekerjasama untuk mengolah limbahnya.
untuk menjadi uap kembali.
Dari 500 kg bahan, hanya dihasilkan sekitar

2,5% minyak atsiri. Sisanya, sebanyak

b. Permasalahan Mitra dari limbah hasil penyulingan
minyak atsiri
Secara umum, mitra (home industri
penyulingan minyak atsiri) menghadapi d. Manfaat Kegiatan
permasalah yang hampir serupa, yaitu: Setelah berakhirnya kegiatan pengabdian
1. Masih minimnya pengetahuan ini, bagi kelompok sasaran home insutri
kelompok home industri penyulingan minyak atsiri di karanganyar
penyulingan minyak atsiri dalam diharapkan:
pengolahan limbah hasil perebusan 1. Bertambahnya pengetahuan
minyak atsiri kelompok home industri
2. Minimnya keterlibatan kelompok penyulingan minyak atsiri dalam
home industri pengolahan minyak pengolahan limbah hasil perebusan
atsiri dalam berbagai kegiatan minyak atsiri.
pelatihan terkait pengolahan 2. Meningkatnya keterlibatan
limbah dengan system (florentine kelompok home industri
task), alat pemisah minyak pengolahan minyak atsiri dalam
3. Masih minimnya wawasan dan berbagai kegiatan pelatihan terkait
pengetahuan mitra dalam pengolahan limbah.
perhitungan biaya dan potensi 3. Berkembangnya wawasan dan
penghasilandari home industri pengetahuan dalam perhitungan
minyak atsiri biaya dan potensi penghasilandari
4. Minimnya pengetahuan tentang home industri minyak atsiri.
pengoptimalan manfaat dari limbah 4. Meningkatnya pengetahuan tentang
hasil penyulingan minyak atsiri pengoptimalan manfaat dari limbah
hasil penyulingan minyak atsiri.
c. Tujuan Kegiatan
Tujuan kegiatan METODOLOGI
1. Meningkatkan pengetahuan a. Deskripsikan metode dan tahapan
kelompok home industri pelaksanaan kegiatan.
penyulingan minyak atsiri dalam Kegiatan pelatihan dan pendampingan
pengolahan limbah hasil perebusan dilaksanakan dalam dua tahap, pada
minyak atsiri minggu ke-2 dan ke-3 Agustus 2019,
2. Meningkatkan keterlibatan kelom bertempat di Lokasi Home Industri
pok home industri pengolahan pengolahan minyak atsiri di Desa
minyak atsiri dalam berbagai Karanganyar dan Segalamider dengan
kegiatan pelatihan terkait narasumber Tim Dosen Pengabdian dari
pengolahan limbah Fakultas Ekonomi dan Bisnis dan Fakultas
3. Meningkatkan wawasan dan Pertanian Prodi Tekhnologi Hasil Pertanian
pengetahuan dalam perhitungan Universitas Lampung. Adapun materi yang
biaya dan potensi penghasil an dari akan disampaikan adalah
home industri minyak atsiri 1. Potensi pengoptimalan limbah
4. Meningkatkan pengetahuan pemanfaatan minyak atsiri
tentang pengoptimalan manfaat 2. Penghitungan biaya-biaya
pengolahan minyak atsiri

3. Manajemen keuangan dan hasil rekomendasi dari tim pengabdian
pemasaran minyak atsiri untuk dapat mengatasi masalah limbah
hasil olahan minyak atsiri menjadi produk
Metode yang digunakan dengan yang berpotensi ekonomi
1. Pelatihan
2. Pendampingan e. Rancangan Evaluasi pelaksanaan
program dan keberlanjutan program
b. Prosedur kerja untuk mendukung
realisasi penerapan ipteks/metode Dengan adanya kegiatan pengabdian ini
yang ditawarkan masalah masih minimnya pengetahuan
Tahapan langkah-langkah yang ditempuh kelompok home industri penyulingan
guna melaksanakan solusi atas minyak atsiri dalam pengolahan limbah
permasalahan spesifik yang dihadapi oleh hasil perebusan minyak atsiri, minimnya
mitra dapat dijabarkan sebagai berikut: keterlibatan kelompok home industri
1. Penyiapan materi, alat dan peralatan pengolahan minyak atsiri dalam berbagai
pendukung media pelatihan dan kegiatan pelatihan terkait pengolahan
pendampingan limbah dengan system (florentine task), alat
2. Penjadualan waktu dan pelaksanaan pemisah minyak, ,masih minimnya
pelatihan dan pendampingan wawasan dan pengetahuan mitra dalam
3. Pelaksanaan kegiatan pelatihan dan perhitungan biaya dan potensi penghasilan
pendampingan dari home industri minyak atsiri, dapat
4. Evaluasi kegiatan pelatihan dan dikurangi hingga pada akhirnya bukan
pendampingan hanya mendorong tercapainya peningkatan
5. Pembuatan laporan pelatihan dan kesejahteraan dalam ekonomi bagi
pendampingan masyarakat, tetapi juga dapat memperkuat
kelestarian lingkungan. Keberlanjutan
c. Pihak-pihak yang terlihat dalam program dapat dilakukan melalui
dalam kegiatan tersebut. pendampingan secara rutin untuk melihat
1. Mitra pengabdian home industrsi apakah materi yang disampaikan dapat
pengolahan minyak atsiri. diimpelemntasikan dengan baik oleh mitra.
2. Mahasiswa untuk membantu dalam
proses penyiapan untuk HASIL DAN PEMBAHASAN
pelaksanaan pelatihan. a. Perencanaan
3. Dosen dari prodi tekhnologi hasil Kegiatan pengabdian kepada
pertanian sebagai narasumber masyarakat ini dIilaksanakan melalui
pelatihan dalam materi produki tahapan-tahapan sebagai berikut:
bersih. 1. Rapat perencanan kegiatan
4. Alumni untuk membantu tim antara anggota tim untuk
pengabdian memberikan mempersiapkan materi sesuai
pendampingan lanjutan. dengan bidangnya masing-
masing.
d. Uraikan Partisipasi Mitra 2. Melakukan koordinasi dengan
Mitra bersedia bekerjasama dengan pemilik usaha penyulingan untuk
mengikuti pelatihan yang akan diberikan melakukan kesepakatan
oleh tim pengabdian dan melaksanakan pelaksanaan kegiatan

pengabdian dengan selengkapnya dapat dilihat pada
mengundang pemilik dan rangkuman tabel 6. Secara keseluruhan,
pekerja yang melakukan kenaikan pengetahuan dan pemahaman
penyulingan dan beberapa pihak peserta pelatihan rata-rata 23,81 persen.
yang terkait seperti perancang Dengan kenaikan tertinggi sebesar 50
mesin, pendamping tenaga persen yang dialami oleh 3 peserta.
pemasaran. Sedangkan kenaikan sebesar 0,0 persen
3. Penyesuaian jadwal antara dialami oleh 5 peserta. Jika ditilik lebih
anggota tim pengabdian dengan jauh, ke 5 peserta ini rata-rata sudah
mengkonfirmasi terlebih dahulu pernah mendapatkan pengetahuan serupa
kesiapan di lokasi pengabdian. dari pelatihan dan pengalamannya
Akhirnya disepakati pelaksanaan langsung.
kegiatan pada tanggal 12
September 2019. Tabel 1 Hasil Pre dan Post Test
NO NAMA PRE POST NAIK/
b. Pelaksanaan TEST TEST TURUN
Pelaksanaan kegiatan dilakukan 1. Waluyo 33,33 66,67 33,33
pada hari Kamis, tanggal 12 September 2. Murfi 33,33 66,67 33,33
3. Bandi 33,33 66,67 33,33
2019 mulai dari persiapan sampai
4. Nuril 33,33 66,67 33,33
pemberian materi dari pukul 09.00 –
5. Fersad Aji 66,67 66,67 0,00
16.00 WIB dihadiri oleh peserta sejumlah 6. Aldi 66,67 66,67 0,00
21 orang. Kegiatan ini dibantu oleh dua 7. Roni 33,33 83,33 50,00
orang panitia dari mahasiswa dan 8. Jerry 33,33 66,67 33,33
narasumber seluruh tim penelitian yaitu 9. Ganesa 33,33 66,67 33,33
dua orang. Selengkapnya, rangkaian acara 10. Ikhsan 33,33 33,33 0,00
11. Roky 58,33 100,00 41,67
kegiatan seperti tergambar pada tabel
12. Ibrahim 66,67 66,67 0,00
berikut ini: 13. Indra 58,33 66,67 8,33
14. Herman 58,33 100,00 41,67
c. Hasil 15. Rhomadoni 33,33 66,67 33,33
Rendahnya. Permasalahan mengenai belum 16. Dian 58,33 58,33 0,00
adanya pemahaman mengenai bagaimana 17. Andri 33,33 58,33 25,00
18. Suwandi 33,33 58,33 25,00
mengelola potensi limbah minyak atsiri dan
19. Ak
bagaimana melakukan perhitungan biaya Yohanson 33,33 66,67 33,33
dan potensi maksimalisasi penghasilannya 20. Anang 50,00 66,67 16,67
ini dipecahkan dengan pemberian materi 21. Wahyu 41,67 66,67 25,00
tentang Perhitungan Biaya dan Rata-Rata 67,86 23,81
Pemanfaatan Potensi Limbah Industri 44,05
Rumahan Penyulingan Minyak Atsiri
Berdasarkan pertanyaan mengenai
Kondisi akhir yang terjadi berdasarkan hasil
pemahaman mengenai penyulingan minyak
pre test dan post test menunjukkan secara
atsiri, rata-rata peserta sudah mengetahui
keseluruhan ada peningkatan sebesar 23,81
hanya sebatas cara penyulingan secara
persen kemampuan
sederhana dan teknis, sedangkan mengenai
Hasil pengabdian yang dilaksanakan
permasalahan limbah dari penyulingan
pada tanggal 12 September 2019
minyak atsiri rata-rata peserta belum

mengetahuinya begitu juga dengan b. Saran
pemanfaatan pengolahan limbah minyak Masukan dan saran yang dapat
atsiri dan mengenai perhitungan biaya dan disampaikan untuk kegiatan pengabdian di
potensi penghasilan produksi minyak atsiri. masa mendatang adalah perlunya
Setelah diberikan pelatihan kenaikan pendampingan untuk mengolah langsung
pemahaman rata-rata peserta naik sebesar limbahnya agar produksi bersih dapat
rata-rata 24,10 %, hal ini dirasakan belum diterapkan oleh pemilik dan pekerja
optimal dikarenakan peserta yang secara penyulingan minyak atsiri juga diberikan
teknis biasa bekerja langsung praktik, pelatihan untuk pemasarannya secara
kurang efektif jika hanya menerima digital.
pelatihan dalam bentuk materi, tanpa
disertai praktik langsung di lokasi lapangan DAFTAR PUSTAKA
tempat penyulingan, begitu pula dengan Armando dan Rochim. 2009. Memproduksi
cara perhitungan secara ilmiah, peserta Minyak Atsiri Berkualitas. Cetakan I.
rata-rata masih kesulitan untuk Penerbit Penebar Swadaya. Jakarta.
menghitung potensinya, namun sudah Guenther,Ernest. 1987. Minyak atsiri.
mendapatka gambaran bahwa usaha ini Cetakan I. Penerbit Universitas indo
mempunyai potensi ekonomi yang baik UI PRESS, 1987.Jakarta.
apabila dijalankan secara konsisten dan Ketaren., Ir.S. 1999, Pengantar Tekhnologi
efisien. Minyak Atsiri, Institut Pertanian
Bogor, Balai Pustaka, Hal 375-379.
KESIMPULAN DAN SARAN Lorian, V., 1980, Antibiotics in
Laboratory Medicine, Jilid 1, Jakarta,
a. Kesimpulan UI Pres, 510-515.
Hasil pengabdian menunjukkan terjadi Sentosa Ginting, 2004. Pengaruh Lama
peningkatan pengetahuan dan pemahaman Penyulingan Terhadap Rendemen
sebesar rata-rata 24,10 persen untuk . Dan Mutu Minyak Atsiri Daun Sereh
1. Pengetahuan kelompok home industri Wangi, e-USU Repository.
penyulingan minyak atsiri dalam Supriyanto, 2008. Potensi Ekstrak Sereh
pengolahan limbah hasil perebusan minyak Wangi (Cymbopogon Nerdus L)
atsiri meningkat 34,51% Sebagai Anti Streptoccus Mutans,
2. Keterlibatan kelompok home industri Skripsi, Program Studi Biokimia
pengolahan minyak atsiri dalam berbagai Fakultas MIPA IPB.
kegiatan pelatihan terkait pengolahan Yuni Eko F, Patar Jonathan S., Mahfud, dan
limbah meningkat 15,55% Pantjawarni P, 2013. Pengambilan
3. Wawasan dan pengetahuan dalam Minyak Atsiri dari Daun dan Batang
perhitungan biaya dan potensi penghasilan Serai Wangi (Cymbopogon
dari home industri minyak atsiri juga Winterianus) Menggunakan Distilasi
terdapat peningkatan pemahaman Uap dan Air dengan Pemanasan
walaupun masih kecil meningkat 12,1% Microwave, Jurnal Teknik POMITS,
4. Pengetahuan tentang pengoptimalan Vol 2 No 1, ISSN 2337-3539 (2301-9271
manfaat dari limbah hasil penyulingan Print).
minyak atsiri meningkat 13,45%.

Prosiding Pengabdian 2019

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Prosiding Pengabdian 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Perpustakaan Nasional RI:

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Desain Cover & Layout

Hak Cipta dilindungi Undang-undang

1. Ageng Rara Cindoswari, Muhammad Taufik Syastra

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT iii

iv Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT v

vi Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Ageng Rara Cindoswari, Muhammad Taufik Syastra

Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1

2 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Gambar 3. Konten kalimat motivasi

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 3

Gambar 8. Konten kalimat motivasi

Selain konten yang dihasilkan oleh

4 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

3. Jika ada gambar/produk/item,

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5

Gambar 12. Dokumentasi penyerahan

Jika dibandingkan dengan hasil karya

6 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Canva. (n.d.). Poster Kustom menjadi

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 7

Agus Riyanto, Junaidi, Arif Surtono, Simon Sembiring

Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

8 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 9

Metode yang digunakan dalam Kegiatan pelatihan dilaksanakan di

10 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Tabel 1. Komposisi pertanyaan pre-test

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 11

12 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 13

Aida Sari, Muslimin, Dwi Asri Siti Ambarwati, Faila Shofa

Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

14 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 15

16 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 17

18 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 19

20 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Akhmad Saebani1, Ayunita Ajengtyas2, Anita Nopiyanti3

Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Kata kunci: Sekolah Master, Pelatihan Teknisi Akuntansi, Akuntansi Komputer

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 21

22 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Survey Analisis Identifikasi Pelaksanaan SemNas dan

Gambar. 2.1 Tahapan Pelaksanaan PKM

2.1 Pendahuluan dan Analisis Situasi 2.3 Pelaksanaan PKM

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 23

24 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Gambar 3.1 Foto Dokumentasi Pelaksanaan Kegiatan PPM

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 25

26 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0

Chaniago, Ronald, 2015, Kreatif, alasan

Sekolah Gratis Master Indonesia, diunduh

PROSIDING PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 27

Chara Pratami Tidespania Tubarad, Neny Desriani

Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis

28 Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan dalam Revolusi Indusri 4.0