GAMSAT

PRACTICE TEST

pagingdr.proboards61.com
Introduction
Prepared with the help of the community at pagingdr.proboards61.com  If you find this sample test  
useful please consider helping out in refining or extending this test.  Visit pagingdr.proboards61.com 
for more information.
This GAMSAT Practice Test contains materials and questions equivalent to the full annual Graduate 
Australian Medical School Admissions Test and will take approximately five and a half hours to 
complete if worked through under test conditions.
The questions contained in the Practice Test are grouped, as in the live test, into three sections:
Section I: Reasoning in Humanities and Social Sciences
Section II: Written Communication
Section III: Reasoning in Biological and Physical Sciences
As in the live test, the timing of each section is as follows
Section I: 75 questions 100 minutes
Section II: 2 questions 60 minutes
Section III: 110 questions 170 minutes
You are encouraged, if possible, to devote an entire day to the completion of the Practice Test, taking 
a break of 20 minutes between Sections I and II and a one hour break before commencing Section 
III.  You are strongly advised not to check your answers against the keys provided for Sections I and 
III until you have completed all three sections of the test.  In fact, it would probably be beneficial to 
leave the scoring of your work and analysis of any errors until the following day.
By working through the Practice Test you will become familiar with the level of difficulty and the kind 
of materials found in the live test.  You will also accustom yourself to the number of questions it is 
necessary to complete in the given time frame.  These questions should enable you to gain useful 
experience in the techniques of answering multiple choice questions.
The writing prompts provided for Section II give you an opportunity to practice writing two finished 
essays in a limited time.  Obviously, no solutions can be given, but notes on the assessment of 
GAMSAT Written Communication are provided on page 11.
Reasoning in Humanities and Social Sciences
To be done
Written Communication

Writing Test A
Consider the following comments and develop a piece of writing in response to one or more of them.
Your writing will be judged on the quality of your response to the theme; how well you organise and 
present your point of view; and how effectively your express yourself.  You will not be judged on the 
view or attributes you express.
*******
Sex education may be a good idea in the schools, but I don't believe the kids should be given 
homework
Bill Cosby
Sex education classes are like in­home sales parties for abortions
Phyllis Schlafly
The best sex education for kids is when Daddy pats Mommy on the fanny when he comes home 
from work.
 Dr. William H. Masters
Sex education classes in our public schools are promoting incest
 Jimmy Swaggart
Before the child ever gets to school it will have received crucial, almost irrevocable sex education and 
this will have been taught by the parents, who are not aware of what they are doing.
Dr Mary S Calderone
Writing Test B
Consider the following comments and develop a piece of writing in response to one or more of them.
Your writing will be judged on the quality of your response to the theme; how well you organise and 
present your point of view; and how effectively your express yourself.  You will not be judged on the 
view or attributes you express.
*******
 Creativity is allowing yourself to make mistakes. Art is knowing which ones to keep.
Scott Adams
Good art is not what it looks like, but what it does to us.
Roy Adzak
 It's not a matter of painting life, it's a matter of giving life to painting.
Pierre Bonnard
What a society deems important is enshrined in its art.
Harry Broudy
Art must be an expression of love or it is nothing.
Marc Chagall
Reasoning in Biological and Physical Sciences

Unit 1
Consider the following circuit diagram:

9V

A V

2
3

A 9V cell is connected to a circuit as shown.  There is an ammeter and voltmeter are connected as 
shown in the diagram.  Two identical light bulbs with a resistance of 3ohm each are paced in the 
circuit.  Three switches marked with the numbers 1 through 3 are inserted as shown.  Assume that 
the internal resistance of the cell as well as the conductors are negligible.
1.  The light bulbs will be the brightest when:
A  all the switches are open
B  only switch 2 is closed
C  only switches 1 and 3 are closed
D  all the switches are closed
2.  What will the reading on the ammeter be if switch 2 is closed?
A  1 Ampere
B  1.3 Ampere
C 1.5 Ampere
D 1.6 Ampere
3.  What will the reading on the voltmeter be if switches 1 and 3 are closed?
A  12V
B  9V
C  6V
D  3V
4.  If the positions of the ammeter and voltmeter are swapped, which one of the following statements 
are true:
A  The ammeter will read 6A if all the switches are open
B  The light bulbs will burn brighter than before
C  The voltmeter will read 9V if all the switches are open
D  The voltmeter acts as a very large resistor
5.  One of the light bulbs are replaced with another light bulb with an unknown resistance.  Is it 
possible to determine the resistance of the new light bulb by using different combinations of open or 
closed switches and reading the measurements on the voltmeter and ammeter?
A  Yes
 B  No
C  Only if the new light bulb has a bigger resistance
D  Only if the bulb at the bottom of the diagram is replaced

Unit 2
A bullet is fired from a gun with a barrel of 50cm, towards a target exactly 100m away.  To fire a 
bullet, gunpowder is ignited and the expanding gasses that result from the burning gunpowder 
applies a constant force to the bullet while it travels down the barrel of the gun.  The force that is 
applied to the bullet is 100N, for each cm2 of surface area of the bullet, per gram of gunpowder used. 
The bullet is 9mm in diameter and has a mass of 5g.  The bullet leaves the gun at a velocity of 
500m/s and experiences negligible air friction.
6.  How much gunpowder, rounded to the nearest gram, was used to fire the bullet?
A  20g
B  10g
C  5g
D  1g
7.  How far does the bullet fall towards the ground by the time it reaches the target?
A  0.02m
B  0.05m
C  0.1m
D  0.2m
8.  The bullet penetrates the target to a depth of 10cm before it comes to a complete stop.  What is 
the average force that the bullet applies to the target?
A  62500N
B  6250N
C  620N
D  62N

Unit 3
Consider the following statistics on aids in adult males that was collected by the United States' 
Centre for Disease Control and Prevention.
9.  Among the AIDS cases in the graph, what is the percentage of male Hispanic correspondents?
A  13%
B  21%
C  45%
D  73%
10.  Patients who receive infected blood via a blood transfusion stand a very chance of contracting 
AIDS.  How frequently did infection via blood transfusion occur in the population as a whole?
A  less than 5%
B  20%
C  40%
D  more than 60%
11.  What is the best estimate for the total number of AIDS cases in White (non Hispanic) and Black 
(non Hispanic) due to male­to­male sexual contact, excluding any IDU contact?
A  32,000
B  46,000
C  53,000
D  64,000

Unit 4
The oxygen­haemoglobin dissociation curve plots the relationship between percent oxygen saturation 
of haemoglobin (the oxygen­carrying protein in red blood cells) and the partial pressure of oxygen.
12.  Venous blood is normally 70% saturated with oxygen. The venous partial pressure of O2 is 
therefore closest to:
A  60mmHg
B  100mmHg
C  90mmHg
D  40mmHg
13.  The normal position of the oxygen­haemoglobin dissociation curve depends on the concentration 
of a metabolite; 2,3­diphosphoglycerate (2,3­DPG). Increased levels of 2,3­DPG result in 
haemoglobin having a lower affinity for oxygen. In such a situation, the oxygen­haemoglobin curve 
would:
A  Shift to the left
B  Shift to the right
C  Be unchanged
D  Shift upwards

Unit 5
Meiosis is composed of two sequential nuclear divisions (Fig. 1) designed to produce a 
spermatozoon in the male or an ovum in the female. The first nuclear division separates homologous 
chromosome pairs, whereas the second division separates sister chromatids of a replicated 
chromosome. Uneven separation of nuclear material or non­disjunction is a rare event that usually 
results in the destruction of the affected cells. Some chromosomal abnormalities, however, are able 
to survive through the process of fertilisation (combination of male and female sex cells to form a 
zygote), development and after birth.
 A Homologous pair
(sex chromosomes)

B C

D E F G

Schematic representation demonstrating the separation of sex chromosomes during meiosis in the male.

14.  When combined with a normal ovum, which cell could produce a genetically normal male?
A  A
B  C
C  E
D  F
15.  In which cell is non­disjunction likely to have occurred if cell E (Fig. 1) contains no sex 
chromosomes?
A  A
B  C
C  E
D  F
16.  In which cell is non­disjunction most likely to have occurred if the new zygote is a cell containing 
the chromosomes: XXX?
A  A
B  B
C  C
D  D
17.  In which cell is non­disjunction most likely to have occurred if the new zygote is a cell containing 
the chromosomes: XXY?
A  A
B  B
C  C
 D  D

Answers

Reasoning in Humanities and Social Sciences
To be done

Written Communication
To be done

Reasoning in Biological and Physical Sciences
1  C
2  C
3  B
4  D
5  A
6  A
7  D
8  B
9  B
10  A
11  D
12  D
13  B
14  D
15  A
16  B
17  A

Acknowledgements 
Kimmy