‫وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تعلن تفاصيل البحوث التطبيقية‬

‫لطالب سنوات النقل بالتعليم الفني‬

‫السبت ‪ 17‬إبريل ‪2020‬‬

‫أعلنت الوزارة عن اإلرشادات واإلجراءات التالية لطالب التعليم الفني من أجل إعداد البحوث‬
‫التطبيقية المطلوبة كالتالى‪:‬‬

‫‪ -‬على الطالب أو (مجموعة الطالب المشاركة كمجموعة واحدة بحيث ال تتعدى ‪ 5‬طالب) أن‬
‫يختار بحث تطبيقى واحد فقط من األبحاث المطروحة ( فى حالة وجود أكثر من بحث)‬

‫‪ -‬يجب على كل طالب أن يدرس موضوع البحث التطبيقى وقراءته بطريقة متأنية وتدوين‬
‫مالحظاته على عناصر البحث‪.‬‬

‫‪-‬يجب على كل طالب أن يدرس العناصر الموجودة بالبحث والتي تعد عناصر استرشادية له‪،‬‬
‫وعليه أن يستكملها ويصيغ أية عناصر إضافية يري ضرورة ضمها للبحث‪.‬‬

‫‪ -‬يقوم الطالب بإعادة ترتيب عناصر البحث ترتيبًا منطقيًا‪ ،‬ويجمع المادة العلمية التى تغطى جميع‬
‫العناصر والتى ترتبط بالمواد الدراسية التي درسها من المصادر المختلفة المتاحة له مثل‪ :‬المكتبه‬
‫اإللكترونية لبنك المعرفة ‪ https://study.ekb.eg‬والكتب الدراسية والمراجع المتاحة‪.‬‬

‫‪ -‬يقوم الطالب باختيار عنوان شيق للبحث إذا لم يكن العنوان معطى‪ ،‬كما يقوم بإعداد مقدمة‬
‫توضع فى بداية البحث توضح أهمية البحث‪ ،‬ويشرح ويصيغ المادة العلمية التي جمعها بأسلوبه‬
‫صياغة لغوية سليمة تعكس مدى تمكنه من اللغة العربية‪.‬‬

‫‪ -‬البد أن يكتب الطالب المصطلحات الفنية باللغة األجنبية‪ ،‬كما يجب أن يستعين باإلحصائيات‬
‫والصور المعبرة‪ ،‬مع إمكانية عمل عرض تقديمى مصاحب ‪ PowerPoint presentation‬يقدم‬
‫مع البحث فى صورة ملف إلكتروني ويسلم على ‪.CD‬‬

‫‪ -‬يقوم الطا لب بحل التمارين واألسئلة التى يتضمنها البحث كتطبيقات على بعض الموضوعات‬
‫التى درسها‪ ،‬كما عليه أيضًا إعداد الرسومات الهندسية والتصميمات‪ ،‬وما يصاحبها من عمليات‬
‫حسابية اعتمادًا على القوانين ذات العالقة بموضوع البحث‪.‬‬

‫‪ -‬يسجل الطالب فى نهاية البحث جميع المراجع والمصادر التى استخدمها في إعداد البحث‪.‬‬

‫ويجب توافر الشروط التالية في البحث‪:‬‬

‫‪ -1‬صفحة الغالف‪ :‬يلتزم الطالب بإعداد صفحة غالف البحث وفقًا للنموذج المحدد من‬
‫قطاع التعليم الفني والذى يتضمنه هذا البيان (مرفق)‬
‫‪ -2‬عنوان البحث‪ :‬يجب أن يبتكر الطالب عنوان شيق للبحث التطبيقي إذا لم يكن هناك‬
‫عنوان معطى للبحث‪.‬‬
 ‫يجب أن يحتوي البحث علي مقدمة تتضمن أهمية البحث‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫يجب أن يتضمن البحث العناصر الرئيسية وشرح مبسط لها بأسلوب الطالب‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫موضوع البحث‪ :‬ويضم شرح عناصر البحث التطبيقى‬ ‫‪-5‬‬
‫يجب علي الطالب حل التمارين التي يتضمنها البحث‬ ‫‪-6‬‬
‫يجب علي الطالب كتابة المراجع والمصادر التى تم االستعانة بها‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫يمكن أن يشمل أيضًا البحث التطبيقى‪ ،‬وفقًا لطبيعته‪ :‬خطوات إجراء البحث ‪ -‬القوانين‬ ‫‪-8‬‬
‫األساسية المستخدمة إن وجدت ووحدات النواتج ‪ -‬رسومات توضيحية وصور خاصة‬
‫بموضوع البحث والتطبيقات ‪ -‬رسومات هندسية ألجزاء فنية على ور مربعات موضح‬
‫عليها األبعاد و مقياس الرسم‪.‬‬

‫وقد أوضحت الوزارة ضوابط تسليم البحوث التطبيقية‪ ،‬كما يلى‪:‬‬

‫يجب أن يقدم كل طالب البحث التطبيقي الخاص به بخط يده شخصيًا حتى لو كان يعمل‬ ‫‪-1‬‬
‫مع مجموعة من زمالءه ولن يقبل بحث مكتوب على الحاسب اآللي عدا بعض التطبيقات‬
‫داخل البحث التي يجب تصميمها على الحاسب وطباعتها‪.‬‬
‫يدون الطالب الكود الخاص به على غالف البحث التطبيقي‪ ،‬ويمكن الحصول عليه من‬ ‫‪-2‬‬
‫خالل الرابط‪/http://studea.emis.gov.eg :‬‬
‫يقوم الطالب بعد كتابة البحث بخط اليد بتحويله إلى صيغة ‪ pdf‬من خالل جهاز‬ ‫‪-3‬‬
‫‪.Scanner‬‬
‫يقوم الطالب برفع نسخة البحث بصيغة ‪ pdf‬على منصة ‪ Edmodo‬ويحتفظ بالنسخة‬ ‫‪-4‬‬
‫الورقية معه‪.‬‬
‫فى حالة تعذر رفع الطالب البحث وتسليمه على منصة ‪ Edmodo‬سيقوم الطالب‬ ‫‪-5‬‬
‫بتصوير البحث‪ ،‬ويقوم بتسليم أصل البحث للمدرسة واالحتفاظ بصورة البحث بعد ختمها‬
‫بختم المدرسة من المسئول بالمدرسة‪.‬‬

‫وقد أعلنت الوزارة أنه سيتم تسليم البحوث التطبيقية خالل الفترة من ‪ 15-7‬يونيو ‪ ،2020‬أي‬
‫أنه متاح أمام الطالب فرصة سبعة أسابيع تقريبًا لالنتهاء من إنجاز البحث التطبيقى وتسليمه‪.‬‬
 ‫غالف الثحث‬

‫الصف‪:‬‬ ‫وارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬

‫التخصص‪:‬‬ ‫مديرية التربية والتعليم بــ ‪..........................‬‬
‫الشعثة‪:‬‬ ‫إدارة ‪ ................................‬التعليمية‬
‫تحث تطثيقي رقن (‪).................‬‬ ‫مدرسة ‪.................................................... :‬‬

‫عنواى الثحث‪........................................................................ :‬‬

‫الفصل الذراسي الثاني للعام الذراسي ‪2020/2012‬‬

‫هقذم الثحث‪ :‬حذ أقصي خوسة طالب‬

‫الكود‬ ‫أسن الطالة‬ ‫م‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫ال تكتة هنا أى تيانات إضافية‬

‫غير هسووح تالكتاتة في ظهر صفحة الغالف‬