Коваленко І. П.

,
учитель біології,
спеціаліст вищої категорії,
«старший учитель»
КУ ССШ І-ІІІ ст. № 2
ім. Д. Косаренка
м. Суми, Сумської області

Конспект уроку для дистанційного навчання

Біологія 11 клас
Тема:
Концепція сталого розвитку та її значення.
Природокористування в контексті сталого розвитку
Мета:
Знаннєвий компонент: оперувати поняттями «сталий розвиток
природи», «раціональне природокористування»; пояснювати необхідність
правильної утилізації побутових та промислових відходів, раціонального
використання природних ресурсів
Діяльнісний компонент: уміти застосовувати екологічні знання в
повсякденній діяльності, дотримуватися правил охорони навколишнього
середовища, оцінювати вплив діяльності людини на стан навколишнього
середовища
Ціннісний компонент: виховувати гуманне ставлення та любов до
природи
Підручник:
Біологія і екологія (рівень стандарту) : підручник для 11 кл. закл. загал.
серед. освіти / Задорожний К. М. – Харків : Вид-во «Ранок»,
2019. – 208 с. : іл.

Хід заняття
І. Актуалізація опорних знань
 «Поміркуйте»
- Чому глобальною проблемою людства, яка у ХХІ ст. посіла перше
місце, є проблема взаємин людини і природи?
- Чому без пізнання правил і законів життя природи дальше
існування цивілізації просто неможливе?
ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності
«Зацікав»
Сьогодні населення Землі складає більше 7 мільярдів. Якби кожна
людина у світі підтримувала той же спосіб життя і рівень споживання як
мешканці України, нам були б потрібні ще дві такі планети. Якщо ми
продовжимо експлуатувати Землю тими ж темпами, як зараз, наше майбутнє

1
виявиться під загрозою. Та все ж ми віримо, що у нас є вибір і ми можемо
змінити ситуацію.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Опрацювати презентацію «Природоохоронні території України» за
посиланням https://naurok.com.ua/urok-prezentaciya-prirodoohoronni-teritori-uk
ra-ni-60523.html
2. Опрацювати опорний конспект до заняття:
 Сталий розвиток – це такий розвиток суспільства, який задовольняє
потреби нинішніх поколінь і не ставить під загрозу можливості
наступних задовольняти свої потреби. 
Концепцію сталого розвитку було сформульовано в рішеннях
Конференції ООН із навколишнього середовища та розвитку (1992 р.). На цій
конференції голови 179 держав ухвалили план дій щодо сталого розвитку,
який отримав назву «Порядок денний на ХХІ століття».
Концепція сталого розвитку передбачає позитивний синтез і системне
вирішення екологічних, економічних, соціальних і культурних проблем
сучасності.
 Ключові завдання сталого розвитку: 
- забезпечення випереджального розв’язання проблем соціального та
духовного розвитку; 
- узгодження темпів економічного розвитку з господарською ємкістю
екосистем; 
- збереження і відновлення природних екосистем та їх здатності до
самовідтворення; 
- це розвиток, що до мінімуму зменшує негативний вплив на
навколишнє середовище. 

Сьогодні ми поговоримо про те, яким насправді буде життя завтра,

через 3, 5, 10 років чи через століття. Чи можемо ми з посмішкою та чистим
сумлінням дивитись у очі нашому майбутньому. Ви вже знаєте про
Концепцію сталого розвитку, яку складали розвинені країни, міжнародні
організації: ООН, ЮНЕП, «Римський клуб», Всесвітня спілка збереження
природи, вчені різних університетів світу.

2. Заповнити другий стовпчик таблиці відповідними прикладами:

Значення біології для існування людства

Біологія – наукова база для
сільського господарства
Біологія – основа медицини

2
 Біологія на шляху подолання
енергетичної кризи
Біологія – підвалина сучасних
біотехнологій (генна і клітинна
інженерія)
 Постулати сталого розвитку природи і суспільства

Баланс між реальним об’ємом Баланс між можливостями

природних ресурсів, які можна без задовольнити потреби сучасного
шкоди вилучати з природи, і покоління, не ставлячи під загрозу
потребами людства можливість майбутніх поколінь
задовольнити свої потреби

 Символічна ідея сталого розвитку: рівновага між трьома складовими:

здоровим середовищем, економічним зростанням, соціальними
гарантіями.
 Підходи досягнення сталого розвитку:
- Перший підхід пов’язує сталий розвиток людства з екологічно
чистою енергетикою, безвідходними технологіями, замкненими
циклами виробництва; зміни в навколишньому середовищі є
наслідком неправильного ведення господарства і можуть бути
усуненні шляхом такої його перебудови, що не буде пригнічувати
навколишнє середовище; однак створення абсолютно замкненого
технологічного циклу є дуже дорогим, а подеколи і неможливим;
для регулювання розвитку господарства вони пропонують
використовувати різні економічні інструменти, наприклад великі
штрафи за забруднення, пов’язують свої надії зі зміною
споживчого поводження населення Землі.
- Другий підхід ґрунтується на тому, що людство споживає багато
природних ресурсів, що спричиняє їх виснаження й деградацію
навколишнього середовища; необхідно знизити рівень
використання природних ресурсів; пропонується зменшити
масштаби розвитку економіки, віддати пріоритет прямому
регулюванню цього процесу, обмежити споживання ресурсів. 
Сучасним прикладом утілення Концепції сталого розвитку на
державному рівні може бути питання прийняття екологічних стандартів, які
регулюють вміст шкідливих речовин у вихлопних газах. Такі стандарти
діють у країнах Європи з 1988 року.

ІV. Узагальнення, систематизація знань і вмінь

 Практичні завдання
3
1. Вправа «Так-ні»
1. У центрі сталого розвитку – людина, яка має право на здорове життя в
гармонії з природою.
2. Чи можлива в сучасних умовах реалізація стратегії сталого розвитку?
3. Для досягнення сталого розвитку держави всі питання вирішують
одноосібно.
4. Людина – цар і володар природи.
5. Потрібно створити виробництва, які ґрунтуються на екологічних засадах.
6. Більшість природних ресурсів планети відновлювана і невичерпна.
7. Захист довкілля має стати невід’ємною складовою розвитку будь-якої
держави.
8. Проблеми захисту довкілля можуть бути успішно розв’язані за умови
участі всіх зацікавлених громадян.
9. Кожен громадянин повинен мати доступ до інформації про довкілля, якою
володіють місцеві органи влади.
10. Людина раціонально використовує природні ресурси.
2. Онлайн-тестування
Виконати тест «Концепція сталого розвитку» на освітній платформі
«На урок», скориставшись посиланням https://naurok.com.ua/test/koncepciya-
stalogo-rozvitku-117137.html
Термін виконання до ______________
V. Домашнє завдання
- Опрацювати § 42.
- Відповісти на запитання до § 42 (усно).

!!! Вказати інформацію для зворотного зв’язку з учителем

(електронна адреса, номер телефону для Вайбер-зв’язку, через Google
classroom тощо)

Використані джерела
1. Олійник Н. С. Стратегія сталого розвитку природи і суспільства : розробка
конспекту уроку. Всеосвіта : веб-сайт. URL:
https://vseosvita.ua/library-/strategia-stalogo-rozvitku-prirodi-i-
suspilstva67130.html (дата звернення: 18.05.2020).
2. Сталий розвиток. ВГО «Жива планета» : веб-сайт. URL: http://www.zhiva-
planeta.org.ua/diyalnist/staluy-rozvutok.html (дата звернення: 18.05.2020).

4
 Додаток 1
Практика використання ООН індикаторів сталого розвитку
в тестованих країнах (1996-1999 роки)*

Індикатори, Індикатори, Нові індикатори,

які найбільш часто які використовуються запропоновані різними
використовуються окремою країною країнами

1. Рівень безробіття 1. Витрати на біотехнології 1. Випадки захворювання,

пов'язані з якістю
навколишнього середовища

2. Зростання населення 2 .Зростання населення 2. Процент населення,

прибережних зон забезпеченого медичними
послугами

3. ВВП на душу населення 3. Децентралізоване 3. Рівень злочинності

управління природними
ресурсами

4. Внутрішнє споживання 4. Викиди нафтопродуктів в 4. Дитяча злочинність

води на душу населення прибережні води

5. Зміна структури 5. Індекс зростання міст- 5. Забруднення підземних

землекористування супутників вод

6. Використання добрив 6. Добробут населення 6. Озеленення міст

гірських територій

7. Відношення кількості 7. Населення, що проживає 7. Відношення

зникаючих видів до в засушливих районах за реабілітованих площ
загальної чисельності межею бідності видобутку корисних
природних видів копалин до загальної площі
видобутку

8. Поточні концентрації 8. Людські і економічні 8. Площі специфічних

забруднювачів у повітрі втрати внаслідок екосистем
населених міст природних катастроф

9. Емісії парникових газів 9. Приватне володіння

сільськогосподарськими
угіддями

10. Емісії двоокису сірки 10. Рівень істинного

збереження

5
 11. Емісії двоокису азоту 11. Щільність транспортних
потоків

12. Річне 12. Система менеджменту

енергоспоживання

*Indicators of Sustainable Development: Guidelines and Methodologies. - New York, UN, 2001.
Додаток 2

Індикатори сталого розвитку країн ЄС*

Шифр Стратегічні завдання державної Індикатори оцінки

ЄС політики Успіху

Забезпечення високого і сталого рівня економічного зростання і зайнятості

Н1 Інтенсифікація економічного ВВП і ВВП на душу населення

зростання

Н2 Збільшення об'єму інвестицій в Валові і соціальні інвестиції

реальний сектор економіки, наукові (% ВВП)
дослідження і розробку нових
технологій

Н3 Підтримання високого і сталого рівня Відношення кількості працюючих до

зайнятості кількості населення працездатного віку

Досягнення соціального прогресу, який би відображував потреби

кожного громадянина

Н4 Подолання бідності і соціальної Число дітей в сім'ях з доходом нижче

несправедливості прожиткового мінімуму; Число
дорослих, які не мають кваліфікації;
Число безробітних, жебраків,
пристарілих

Н5 Збільшення людського капіталу, Кваліфікація за віковими групами

покращення професійних здібностей (починаючи з 19-річних)

Н6 Покращення здоров'я нації Очікувана протяжність здорового життя

чоловіків і жінок

Н7 Зменшення частки непридатного Житло не придатне для проживання (%)

житла

Н8 Зниження злочинності і пов'язаних з Рівень злочинності (% розкритих

нею фобій злочинів)

Ефективність охорони навколишнього природного середовища

Н9 Зниження емісії парникових газів Емісія парникових газів

6
Н10 Зниження забруднення повітря, Протяжність періоду високої або
підтримання якості повітря на середньої якості атмосферного повітря
довготривалий період (кількість діб)

Н11 Покращення транспортування і Дорожній рух

доступності до місць роботи, освіти,
відпочинку і послуг, обмеження
необхідності переміщень

Н12 Покращення якості річок Річки з високою якістю води

Н13 Подолання довготривалої тенденції Популяція диких птахів

до зниження популяції птахів на
сільськогосподарських і природних
землях

Н14 Повторне використання земель з Нові забудови на землях, що раніше

метою захисту цілинних земель і використовувалися
підтримання відновлення
урбанізованих земель

Обмеження використання природних ресурсів

Н15 Перехід від розміщення відходів до Накопичення відходів і управління ними

їх мінімізації і вторинного
використання; циклічне
використання ресурсів

7
8
 Додаток 3
Глобальні цілі сталого розвитку

9
10