MANUAL DE INDICADORES DE DETECCIÓN

POLICIAL PARA LA PRESUNCIÓN DE DELITOS

VINCULADOS CON VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y

SEXUAL EN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

Managua, Nicaragua
Agosto del 2002
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INDICE

Introducción del Manual........................................................................................ 3

El manual un instrumento de la Política de Prevención de la Policía.............. 4

Objetivo................................................................................................................... 5

Procedimiento de aplicación................................................................................ 6

Indicadores............................................................................................................. 8

Glosario................................................................................................................ 15

Elaborado por Carlos González Álvarez y la participación de Reina Isabel Velázquez para
Save The Children Suecia en su oficina en Nicaragua.
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INTRODUCCIÓN DEL MANUAL

Conforme a la naturaleza, Ley, Reglamento, Doctrina y los correspondientes

objetivos y funciones de la Policía Nacional ha sido elaborado el presente Manual
para contribuir a que el personal policial cuente con herramientas de trabajo con
sustento científico, metodológico y técnico para la prevención y persecución del
delito de violencia contra niñas, niños y adolescentes.

La labor policial implica varios procedimientos y momentos tanto para la

prevención como para la persecución iniciándose con la detección de la situación
delictiva la cual se realiza ya sea por denuncia expresa de la víctima o sus
familiares, por denuncia o información de otras personas o por observación directa
del personal policial.

La detección implica tres acciones: descubrir, poner de manifiesto y localizar la

situación delictiva. El descubrimiento es poner en conocimiento algo que se
ignoraba o estaba escondido y para ello la observación minuciosa y la información
de terceras personas en forma abierta o secreta es clave para hacerlo.

Cuando se pone de manifiesto ese descubrimiento es que se dan a conocer

hechos que se refieren a la situación que se presume es delictiva y por lo tanto la
descripción objetiva es fundamental. Esa descripción requiere que se focalice en
los índices que presenten los hechos principalmente y no los supuestos que hace
énfasis en creencias o hasta prejuicios mezclados con elementos ciertos.

De ahí que cuando el personal policial descubre directamente, en forma presencial

o por conducto de información de terceras personas, debe poner atención en esos
índices.

Un conjunto de índices nos conforma los indicadores que se convierten en una

herramienta metodológica y técnica para identificar o medir el grado de existencia
de un acontecimiento o situación, pare este caso la existencia de violencia
intrafamiliar y/o sexual contra niñas, niños y adolescentes, y cuya comprobación
tiene alta probabilidad de dar un resultado cierto.

Los indicadores así mismo propician la tercera acción de la detección, la

localización ya que precisan el grado de existencia de las situaciones y orientan la
dirección de la intervención policial en un primer momento.

El conjunto del descubrimiento, el poner de manifiesto y la localización son las

bases para establecer la presunción de la situación delictiva ya sea en su estado
potencial o de hecho.

Una presunción se establece a partir de los índices lo que da paso al

establecimiento de criterios sobre la existencia o no de la situación delictiva.
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La relevancia de estos instrumentos también resalta en la medida que con ellos se

puede proteger la vida, integridad y seguridad de las niñas, niños y adolescentes y
también el garantizar la defensa y cumplimiento de los derechos humanos de
todas las personas implicadas.

En especial la comisión de delitos de lesiones y de violencia intrafamiliar y sexual

contra niñas, niños y adolescentes están emergiendo a la vista de la sociedad, no
tanto por ser novedosos, sino por los avances en la denuncia de su existencia
para lo cual el conjunto de la ciudadanía ha tenido un rol relevante.

Al respecto uno de los objetivos de la actividad preventiva de la Policía Nacional

es ofrecer una protección especial a la seguridad de niños, niñas y adolescentes
que por sus circunstancias asociadas a su condición de vida son más vulnerables
a ser víctimas del delito. Así como brindar un tratamiento especializado en la
atención de la niñez y la adolescencia víctima de violencia intrafamiliar y sexual.

EL MANUAL UN INSTRUMENTO DE LA POLÍTICA DE PREVENCIÓN DE LA

POLICÍA

MARCO JURÍDICO QUE SUSTENTA EL MANUAL

La Constitución Política de Nicaragua, Ley 287 Código de la Niñez y la

Adolescencia Establece en sus principios que “Ninguna niña, niño o adolescente
será objeto de cualquier forma de discriminación, explotación, traslado ilícito
dentro o fuera del país, violencia, abuso o maltrato físico, psíquico y sexual,
tratamiento inhumano, aterrorizador, humillante, opresivo, trato cruel, atentado o
negligencia por acción u omisión a sus derechos y libertades además establece la
atención y protección especial para la niñez y adolescencia e n casos de abuso de
autoridad o negligencia por parte de sus tutores, cuando sean explotados
económicamente, maltratados, abusados o explotados sexualmente y en cualquier
condición que violente sus derechos requiera protección especial.

El Código Penal y el Código Procesal Penal de Nicaragua establecen la

tipificación de delitos contra la integridad física, sicológica y sexual contra las
personas y particularmente contra la niñez y adolescencia en la Ley 150, Ley 230
y los procedimientos a seguir para la protección de las víctimas.

MARCO DE POLÍTICA DE POLÍTICA PUBLICA QUE SUSTENTA EL MANUAL

El Plan Nacional para la Prevención de la Violencia Intrafamiliar y sexual,

Política Nacional de Protección Integral a la Niñez y Adolescencia, la Política
contra la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes están
dirigidas a la protección y tratamiento de las víctimas, el acceso a la justicia, la
sanción a los explotadores y la sensibilización pública.

Acorde a lo establecido en el Código de la niñez y adolescencia la POLICÍA

NACIONAL ha formulado un conjunto de normas, medidas y acciones destinadas
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a la Prevención y protección de niñas, niños y adolescentes planteadas en la

Política de la Policía Nacional de Prevención para la niñez y adolescencia, el
Manual Policial de tratamiento a la niñez y adolescencia y la creación de las
Comisarías de la Mujer y la Niñez. Así mismo ha organizado diferentes formas
de participación comunitaria en la prevención del delito y desarrollan el Plan
Nacional para la Prevención de la Violencia Juvenil.

LA VIOLENCIA COMO UNA VIOLACIÓN A LOS DERECHOS HUMANOS DE

LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

La violencia contra la niñez impacta todo la integridad del ser, sus pensamientos,
sentimientos y manera de actuar, pero no solamente limita el desarrollo de sus
capacidades y competencias al inhibir su expresividad, su capacidad de auto
valorarse y relacionarse con otras/os con equidad, sino que reproduce
generacionalmente la violencia al validar este tipo de relación de abuso de poder y
las ideas que la sustentan sobre la supremacía de los valores y actuares
masculinos y la supremacía también de las personas adultas sobre las niñas,
niños y adolescentes y que a su vez se reflejan en la organización jerárquica y
autoritaria de la familia.

Existen supuestos en la relación entre personas adultas y la niñez y adolescencia

que justifican, propician y legitiman la violencia contra ellas y ellos:

 Las niñas, niños y adolescentes son propiedad de sus padres o tutores por
lo tanto las decisiones sobre sus vidas son tomadas por éstos sobre la base
de lo que crean correcto o no y son incuestionables.
 La educación de niñas, niños y adolescentes se basa en la obediencia y
ésta a su vez es un indicador de respeto unilateral, de las niñas y niños
hacia los adultos.
 Para garantizar la educación y/o corrección de conductas son mecanismos
legítimos el castigo físico, la desvalorización y la humillación. La culpa, el
dolor y la vergüenza son los elementos que garantizan la obediencia.
 Niñas, niños y adolescentes son concebidos como seres asexuados y por lo
tanto no se les informa sobre sexualidad, sobre su derecho a proteger su
integridad física y sexual y cuando son violentados sexualmente la situación
debe avergonzar a la victima y por lo tanto es asunto privado
 La palabra de niñas, niños y adolescentes es desestimada en la familia, la
escuela, el barrio y en el sistema de procuración de justicia.
 Los derechos de las niñas, niños y adolescentes no son reconocidos y son
vistos como una amenaza a la “autoridad” ya sea en la familia, escuela,
trabajo y ante las personas adultas en general.

OBJETIVO DEL MANUAL

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Ser un instrumento metodológico y técnico de la labor policial para la prevención y

persecución de delitos de violencia intrafamiliar y sexual contra niñas, niños y
adolescentes.

PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DEL MANUAL

Para abordar los casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes tenga
presente que:

 La violencia atenta contra los derechos humanos y no hay motivos que

justifique la violencia física, psicológica o sexual contra las niñas, niños y
adolescentes.
 Es difícil para ellas y ellos establecer confianza y contar sobre la violencia
sufrida en especial si proviene de algún familiar. Ellos y ellas se sienten
obligados a proteger a las personas que les maltraten o abusen.
 Muchas veces se sienten culpables del castigo o del abuso sexual y se
sienten responsables de que la familia se mantenga “estable”.
 Pueden presentar patrones de conducta no esperados en esas situaciones
como por ejemplo estar tranquilos, mostrarse alegres o simplemente
mostrarse agresivos y sin ningún deseo de cooperar.
 Que para las niñas y niños una intervención externa puede suponer
mayores amenazas de maltrato o enfrentar mayores conflictos en la familia.

La actitud que esperan las niñas, niños y adolescentes de usted es:

 Que les trate con respeto, amabilidad, respetando sus límites físicos y
emocionales
 Una actitud de escucha y de confianza en ellas y ellos
 Que guarde calma frente a los hechos, ellas y ellos ya tienen suficiente
temor y ansiedad
 Que les haga ver que ellas y ellos no son culpables de los actos violentos.
 Que no les presione y que comprendan los ritmos de ellas y ellos.
 No externe su enojo o ira en contra de las personas maltratadoras o
abusadoras ya si están dentro de su familia o conocidos cercanos puede
tener un lazo afectivo
 Explique los pasos a seguir para que comience a sentirse respetado y en
control de la situación.
 Busque ayuda para intervenir eficazmente en lo que no pueda controlar, no
esté bajo su responsabilidad y para que oriente efectivamente.
 Tenga presente que la violencia es una situación multicausal y la
intervención implicará respuestas diversas.

Para la aplicación del Manual el personal policial deberá:

1º. Identificar los lugares que existen en su territorio y que corresponden a los
INDICES EN EL MEDIO SOCIAL A PARTIR DE LOS CUALES SE PUEDE
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PRESUMIR QUE EXISTAN SITUACIONES DE VIOLENCIA CONTRA NIÑAS,

NIÑOS Y ADOLESCENTES (Formato 01).

2º. Observar la presencia y asistencia de niñas, niños y adolescentes en

diferentes horarios y días de la semana y los identificará utilizando el Formato 02
referido a NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN QUIENES SE PUEDE
PRESUMIR QUE SON VICTIMAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SEXUAL,
bastando la presencia de un solo caso para que se presuma y amerite
investigación.

3º. Observará y establecerá comunicación con aquellas niñas, niños y

adolescentes que presenten INDICES EN ALGUNA PARTE DEL CUERPO DE
LA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE OBSERVABLES POR EL PERSONAL
POLICIAL Y/O UN FAMILIAR, UNA VECINA/O O MAESTRA/O y lo registrará en
el Formato 03.

4º. Observará el comportamiento de niñas, niños y adolescentes y los

registrará en el Formato 04 INDICES DE COMPORTAMIENTO EN UNA NIÑA,
NIÑO O ADOLESCENTE QUE SON OBSERVABLES POR EL PERSONAL
POLICIAL, REPORTADOS POR ALGUN FAMILIAR, VECINA/O O MAESTRA/O

5º. Recepcionará información de vecinas/os, familiares y/o maestras/os sobre

situaciones de violencia contra niñas, niños y adolescentes y averiguará la
existencia de INDICES EN ALGUNA PARTE DEL CUERPO DE LA NIÑA, NIÑO
O ADOLESCENTE OBSERVABLES POR EL PERSONAL POLICIAL Y/O UN
FAMILIAR, UNA VECINA/O O MAESTRA/O, Formato 03 y/o INDICES DE
COMPORTAMIENTO EN UNA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE QUE SON
OBSERVABLES POR EL PERSONAL POLICIAL, REPORTADOS POR ALGUN
FAMILIAR, VECINA/O O MAESTRA/O, Formato 04.

6º. Recepcionará o solicitará información en las Unidades de Salud sobre

situaciones de violencia contra niñas, niños y adolescentes identificando y
registrando los índices conforme al Formato 05 INDICES EN ALGUNA PARTE
DEL CUERPO DE LA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE REPORTADA POR
UNIDAD DE SALUD (PUESTO, CENTRO U HOSPITAL).

7º. Presentará informe en la Unidad Policial a la que está adscrito sobre los
lugares y/o casos donde se presume existencia de violencia contra niñas, niños y
adolescentes.

8º. El registro del Formato 01 es general (incluye todos los casos). Los
Formatos 02, 03, 04 y 05 son individuales para cada caso de niñas, niño o
adolescente identificado, registrando sexo y edad.
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INDICADORES PARA ESTABLECER LA PRESUNCIÓN DE DELITOS

VINCULADOS CON VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SEXUAL EN NIÑAS,
NIÑOS Y ADOLESCENTES

Formato 01

LOS INDICADORES PARA LA DETECCIÓN POLICIAL

INDICES EN EL MEDIO SOCIAL A PARTIR DE LOS CUALES SE PUEDE

PRESUMIR QUE EXISTAN SITUACIONES DE VIOLENCIA CONTRA NIÑAS,
NIÑOS Y ADOLESCENTES

I. Presencia de niñas, CANTIDAD SITUACIÓN PRESENCIA DE

niños y DE LEGAL NIÑAS, NIÑOS O
LOCALES ADOLESCENTES
adolescentes en REGULAR IRREGULAR SI NO
donde no se está
permitido como:
 Locales que
expenden licor
 Locales que
expenden droga
 Casas
particulares
habitada por
hombres solos o
mujeres solas.
 Cantinas
 Bares
 Night Clubs
 Billares
 Hospedajes /
pensiones
 Hoteles
 Auto hoteles
 Lugares de
juegos de azar,
casinos
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Formato 02

LOS INDICADORES PARA LA DETECCIÓN POLICIAL

NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN QUIENES SE PUEDE PRESUMIR QUE

SON VICTIMAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SEXUAL

Nombre:__________________________________________________________

Sexo:______Hombre_______Mujer Edad:_______________________

Domicilio:_________________________________________________________

 Presenta alguna discapacidad física o mental

 Presenta un estado de intoxicación
 Presenta estado de embarazo
 Ha sido abusada/o o explotada/o sexualmente con anterioridad
 Permanece sola/o o al cuidado de una niña, niño o adolescente por
largos periodos en un día o en varios días
 Está bajo la responsabilidad de otros familiares (abuelas/os, tías/os,
hermanas/os adultos) o con otro grupo familiar sin tener vínculo
consanguíneo
 Ha presentado algún episodio de suicidio
 Ha huido de su casa o tiene antecedentes de haberlo hecho
 Deambula en la calle de manera asidua y por largos periodos
 Vive y subsiste en la calle
 Frecuenta de manera asidua locales como billares, lugares de fiesta,
cantinas, bares, campos de juego
 Realiza alguna actividad fuera de la casa
 Recae en ella o el, en mayor medida, las labores domésticas
 Realiza labores domésticas en casa de terceros en forma remunerada o
no (se incluyen locales como bares, night clubs, cantinas, bodegas)
 Se involucra en la comisión de alguna falta o delito ya sea sola/o, con
otras/os de su edad y/o en compañía de personas adultas
 Presenta sistemática y cotidianamente un comportamiento que
socialmente está asignado al sexo opuesto
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 Pertenece a grupo familiar donde prevalecen golpes, desvalorizaciones,

exclusiones de la vivienda, consumo excesivo de alcohol
 Pertenece a grupo familiar donde prevalecen el consumo de droga y/o
cometen delitos
 Habita una vivienda donde se expende licor
 Pertenece a un grupo familiar donde se ha detectado en uno de sus
miembros ser portador de VIH-SIDA o serlo ella o el
 Pertenece a un grupo familiar donde se ejerce relaciones sexuales
remuneradas
 Realizó abuso sexual contra niñas, niños y adolescentes
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Formato 03

LOS INDICADORES PARA LA DETECCIÓN POLICIAL

INDICES EN ALGUNA PARTE DEL CUERPO DE LA NIÑA, NIÑO O

ADOLESCENTE OBSERVABLES POR EL PERSONAL POLICIAL Y/O UN
FAMILIAR, UNA VECINA/O O MAESTRA/O

Nombre:__________________________________________________________

Sexo:______Hombre_______Mujer Edad:_______________________

Domicilio:_________________________________________________________

 Auto agresión incluyendo mutilaciones o laceraciones

 Hematomas o contusiones en diferentes estados de cicatrización
 Marcas y señales de golpizas en la cara, labios, nariz, brazos,
piernas,
tronco, nalgas, golpes en los ojos, en las mejillas.
 Cicatrices que muestran los objetos con los que fueron golpeados, como
señales de látigo, hebillas, fajazos, cables, coyundas.

 Cicatrices o quemaduras con cigarrillo, especialmente en las palmas

de las manos o de los pies o en la espalda o en las nalgas o en el
cuero cabelludo

 Quemaduras o cicatrices con objetos como planchas eléctricas en

brazos, piernas o en el torso.

 Cicatrices o marcas de mecate o sogas en muñecas o tobillos.

 Quemaduras por inmersión en líquidos hirvientes en los pies, manos
o genitales.
 Ausencia de cabellos en alguna parte de la cabeza, hemorragia del
cuero cabelludo o frecuentes “chichotes”.
 Hemorragia de la retina.
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Formato 04

LOS INDICADORES PARA LA DETECCIÓN POLICIAL

INDICES DE COMPORTAMIENTO EN UNA NIÑA, NIÑO O ADOLESCENTE

QUE SON OBSERVABLES POR EL PERSONAL POLICIAL, REPORTADOS
POR ALGUN FAMILIAR, VECINA/O O MAESTRA/O

Nombre:__________________________________________________________

Sexo:______Hombre_______Mujer Edad:_______________________

Domicilio:_________________________________________________________

I. INDICES QUE POR SI MISMOS SE PUEDE PRESUMIR LA EXISTENCIA

DE VIOLENCIA FÍSICA Y/O PSICOLÓGICA Y/O SEXUAL

 Enuresis, encopresis (diurna o nocturna) cuando ya había logrado el

control de esfínteres.
 Tartamudeo o regresión del lenguaje y del comportamiento (hablar y
comportarse como si fuera de menor edad) sin intención de juego y
sostenido durante todo el día
 Miedo a estar sola/o siempre y en todo lugar .
 Miedo de ir a la escuela, al lugar de trabajo, a la propia casa o a la de un
familiar o a la de algún vecina/o.
 La justificación de sus lesiones (contusiones o sangrado en alguna
parte de su cuerpo) no concuerdan con sus características.
 Atribuye sus lesiones o actos de violencia a algún familiar o tercera
persona.
 Manchas de sangre en alguna parte de su ropa.
 Presenta excesivo temor hacia las personas o a alguna en especial.
 Refiere en forma detallada contactos sexuales en ella o él por
personas adultas u otras niñas, niños o adolescentes.
 Oculta insistentemente una parte de su cuerpo que generalmente ha
presentado descubierta.
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 Se refiera a sí misma/o en forma despectiva y desvalorizante, refiere

historias de abuso o maltrato en otras niñas, niños o adolescentes
pudiendo solicitar consejo.

 Auto-agresión incluyendo mutilaciones y/o laceraciones.

 Amenaza frecuentemente con lesionarse o suicidarse o lesionar o
matar a otras personas
 Existen antecedentes de intento de suicidio.
 Haber huido de su casa o existir antecedentes de haberlo hecho.
 Frecuentemente no pernocta en su casa.
 Presenta conductas abusivas sexualmente o las ha presentado
contra otras niñas, niños y adolescentes.
 Se ausenta frecuentemente de clases posterior a la aparición de la
lesión o a la revelación de la violencia vivida.

II. INDICES QUE SI SE PRESENTAN EN FORMA COMBINADA SE PUEDE

PRESUMIR LA EXISTENCIA DE VIOLENCIA FÍSICA Y/0 PSICOLÓGICA
Y/O SEXUAL

COMBINACIÓN 1:

 Ansiedad ante la separación de algún familiar ya sea por fuente de

protección por quien estaba siendo agredida/o.
 Cambios repentinos de conducta en la familia, escuela o trabajo
(hiperactividad, nerviosismo, agresividad)
 Presenta actitud agresiva de manera sistemática.
 Cambio de apetito manifestado en excesiva ingesta de alimentos.
 Negarse en forma sistemática a realizar lo que cotidianamente hacía.
 Expresarse llorando cuando se le aborda o pregunta.
 Temores nocturnos, pesadillas, insomnio.
 Solicita de manera recurrente algún analgésico o refiere
sistemáticamente sentirse enferma/o.

COMBINACIÓN 2:

 Presenta repentinamente y mantiene una actitud excesivamente

pasiva.
 Aislarse frecuentemente de sus familiares y amistades.
 Negarse en forma sistemática a realizar lo que cotidianamente
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hacía
 Expresarse llorando cuando se le aborda o pregunta.
 Temores nocturnos, pesadillas, insomnio.
 Solicita de manera recurrente algún analgésico o refiere
sistemáticamente sentirse enferma/o.

Formato 05

LOS INDICADORES PARA LA DETECCIÓN POLICIAL

INDICES EN ALGUNA PARTE DEL CUERPO DE LA NIÑA, NIÑO O

ADOLESCENTE REPORTADA POR UNIDAD DE SALUD (PUESTO, CENTRO U
HOSPITAL)

Nombre:__________________________________________________________

Sexo:______Hombre_______Mujer Edad:_______________________

Domicilio:_________________________________________________________

 Dificultad para caminar o sentarse.

 Dolor, hinchazón o comezón en el área genital.
 Manchas de sangre o flujo en la ropa interior.
 Contusiones o sangrado en las áreas genitales, vaginal o anal.
 Infecciones de transmisión sexual y/o VIH.
 Dolor al orinar o infecciones urinarias repetitivas.
 Embarazos en niñas o adolescentes.
 Fracturas mal cicatrizadas y frecuentes.
 Fracturas de huesos largos, de nariz, maxilares y craneanas.
 Fracturas dentales y hematomas en la cavidad bucal.
 Dislocación del codo o del hombro.
 Múltiples ingresos por cualquiera de las anteriores u otras lesiones.
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GLOSARIO

Abuso Sexual: Todo contacto sexual directo o indirecto con una niña, niño o
adolescente cuya voluntad es sometida mediante el ejercicio y abuso de poder,
basado en su condición generacional y/o de género y la autoridad que represente
el agresor.

Autoestima: Valoración que tiene una persona sobre sí misma.

Detección: Proceso que implica tres acciones: descubrir, poner de manifiesto y

localizar la situación delictiva.

Encopresis: Defecar durante el día y/o la noche sin control cuando éste ya se
había logrado.

Enuresis: Orinarse durante el día y/o la noche sin control cuando éste ya se había
logrado.

Explotación sexual Comercial: Consiste en el uso de niñas, niños y

adolescentes con fines sexuales a cambio de dinero, favores o especies, en una
relación de poder en que interviene el explotador, proxenetas y otras personas que
se beneficien de la transacción de niñas, niños y adolescentes para esos
propósitos. Existen diversas modalidades de explotación sexual comercial:
Prostitución infantil, pornografía infantil, turismo sexual y tráfico de personas.

Identidad: Reconocimiento que una persona se da así misma y por los demás en
base a un atributo o conjunto de estos ( sexo, género, edad, actividad laboral,
ubicación social.

Índice: Señales que demuestran la existencia de algo y que se refieren a ese

algo, objeto, hecho o situación en virtud de que está realmente afectado por esa
señal (ejemplos, el humo, la aceleración del pulso, mostrar una silla con el dedo y
la sangre que sale de una herida).

Presunción: Establecimiento de criterios sobre la existencia o no de la situación

delictiva.

Prostitución Infantil: Utilización de un niño, niña o adolescente en actividades

sexuales a cambio de remuneración o de cualquier otra retribución.
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Pornografía infantil: Toda representación por cualquier medio de un niño o niña

dedicado a actividades sexuales explícitas, reales o simuladas, o toda
representación de las partes genitales de un niño con fines primordialmente
sexuales.

Regresión: Presentar conductas correspondientes a una persona de edad menor

Riesgo: Probabilidad de que suceda un hecho que dañe a una persona en

situación de vulnerabilidad.

Tráfico de niños, niñas y adolescentes con objetivos sexuales: El tráfico

sexual es una forma de venta y se entiende como la actividad lucrativa de
trasladar niños, niñas y adolescentes con fines sexuales comerciales en su
destino final serán utilizados en prostitución o pornografía. Tal actividad puede
tener lugar entre países o en el interior de un país, de una ciudad a otra de zonas
rurales a zonas urbanas.

Turismo sexual: Utilización de personas menores de dieciocho años de edad por

parte de nacionales o extranjeros que visitan o recorren el país en calidad de
turistas con fines sexuales. Incluye la promoción del país como destino accesible
para el ejercicio impune de esta actividad. El turismo sexual involucra además de
los propios explotadores a intermediarios, agencias de viaje y todas aquellas
personas y organizaciones comerciales o no que de forma directa o indirecta
facilitan, favorecen u organizan la actividad del turista sexual.

Violencia contra la niñez y adolescencia: Toda acción u omisión contra niñas,

niños y adolescentes por parte de un sujeto individual o colectivo, que perjudique
su derecho a desarrollarse, independientemente que esta acción u omisión sea
producto de negligencia, ignorancia, que ocurra en la relación familiar o en el
contexto general del estado y la sociedad.

Violencia física : Cuando una persona que esta en relación de poder con
respecto a otra, en este caso con una niña, niño o adolescente, le inflige daño
accidental que provoque o no lesiones externas, internas o ambas. El castigo
físico repetido no severo también se considera violencia física.

Violencia psicológica: Toda acción u omisión que dañe la autoestima, identidad

o el desarrollo de la persona. Incluye los insultos, la humillación, el chantaje, la
degradación, ridiculización, rechazo, amenazas y el no reconocer aciertos.

Violencia sexual: Todo acto en el que una persona en relación de poder y por
medio de la fuerza física, coerción o intimidación sicológica obliga a otra que
ejecute un acto sexual contra su voluntad o que participe en interacciones
sexuales que propicien su victimización y de la cual el abusador obtienen
gratificación.
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Violencia intrafamiliar: Toda acción u omisión llevada a cabo por miembros de la

familia en el marco de una relación de poder y cualquier condición que resulte de
dichos actos que priven a otros miembros de la familia de iguales derechos y
libertades y/o interfieran con su máximo desarrollo y libertad de elegir. Incluye
todas las formas de violencia que tienen lugar entre los miembros de la familia.

Vulnerabilidad: Estado de debilidad física o psico-social ocasionado por un daño

que limita a una persona enfrentar situaciones adversas o definirse metas.