Professional Documents
Culture Documents
Maršruts - 8
Maršruts - 8
UZDEVUMS IR IZPILDĀMS GAN PILSĒTĀ, GAN LAUKOS! IZLASI VISU, OTRAJĀ DAĻĀ IR PARAUGS!
1. Iziet paša izvēlētu, izplānotu maršrutu MINIMUMS 5KM garumā;
2. Nofotografēt VISMAZ 10 DAŽĀDUS apskates objektus, vietas kas liekas interesanti, neredzēti;
a. Nevajag iekļaut parastu egli, kuru pirmo ieraudzījāt ceļa malā, kaķi, suni no pagalma vai citas
ikdienišķas un daudz redzētas lietas un vietas.
b. Objekts var būt aktīvas atpūtas vieta, kur var labi pavadīt laiku.
3. Datorā sagatavot karti ar iezīmēto maršrutu un atzīmētiem apskates punktiem;
4. Vienā dokumentā ievietot karti, uzņemtos attēlus un pie katra attēla (apskates vietas) uzrakstīt kas šī
ir par vietu vai kas tas ir par objektu, uzrakstīt nelielu aprakstu par šo vietu;
a. Aprakstā izteikties vairāk par: “tā ir Daugava.” “Ļoti liela upe.” “Izskatās ļoti skaisti!”
b. Varat aprakstīt interesantus faktus, iekļaut bioloģisku, vēsturisku informāciju, lai skolotājam
interesanti lasīt!
c. Var iekļaut arī vēsturiskus attēlus, bet attēls no objekta nevar būt tikai no interneta!
5. Dokumentā jābūt ekrānuzņēmumam no aplikācijas, kurš parāda, pierāda noieto distanci, parāda laiku,
kādā ir veikta distance. Jābūt redzamam datumam (no aplikācijas).
Šis uzdevums ļoti labi sasaucas ar jaunajiem mācību standartiem, kuros mācību priekšmeti ir
jāsasaista, jābūt kādai kopīgai saiknei. Veicot maršrutu tiek izzināta bioloģija, vēsture, kuru var aprakstīt
pie konkrēta apskates objekta. Klāt nāk informātika, kura palīdz šo visu salikt kopā un noformēt datorā!
VĒRTĒŠANAS KRITĒRIJI