15:02 0,0KB/d © Sut! Ge a @ . Time left 1:27:43 Diketahui konfiguras elektron dari-ocvcrapa—ansur sebagai berikut: 16A = 182 2s? 2p® 3s? 2p4 gB = 1s? 2s? 2p4 Jika A dan B membentuk senyawa ABz, maka bentuk molekul yang tepat menggambarkan senyawa tersebut adalah... “hk gz b. Bent (V shaped) c. 3 d. es near a (C} <415:03 & 77KB/d © call CED C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ . Time left 1:26:02 Question 2 Answer saved Marked out of 1.00 Y Flag question Perhatikanlah tabel di bawah ini. No. Ciri-Ciri 1. |Zat tunggal 2. |Disusun oleh atom yang isejenis Dapat berupa atom / molekul Dapat diuraikan Perbandingan massa zat penyusunnya tidak tetap Yang manakah termasuk ciri-ciri senyawa? ea. idan4 b. 1dan2 c. 4dan5 d. 1dan3 e. 2dan3 Clear my choice15:04 & 0,3KB/d © call Ge): = 4 @ . Y Hag question Time left 1:25:51 Pada pembelajaran kimia di kelas X, siswa-Peserta didik di berikan data mengenai beberapa kelemahan yang ditemukan selama perkembangan teori atom, diantaranya: (1) Hanya mampu menjelaskan spektrum atom hidrogen (2) Tidak mampu menjelaskan spektrum atom- atom berelektron banyak (3) | Tidak dapat menerangkan alasan elektron tidak jatuh ke inti atom (4) Bertentangan dengan teori gelombang elektromagnetik Maxwell (5) Jarak elektron dengan inti terlalu jauh sehingga tidak ada gaya sentripetal Berdasarkan data yang diberikan, jika Guru meminta Peserta didikmenunjukkan kelemahan teori atom Rutherford maka Peserta didikharus memilih nomor .... a. (2) dan (5) b. (3) dan (4) c. (1) dan (2) d. (4) dan (5) e. (1) dan (3) Previous page Next page15:04 16,8KB/d © scall GE): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Y Flag question Time left 1:25:45 Proses komersial paling penting untuk mengubah Np dari udara menjadi senyawa yang mengandung nitrogen didasarkan pada reaksi Nz dan H2 untuk membentuk amonia (NH3). Persamaan reaksinya yaitu: Na(g) + 3Ha(g) -> 2NH3¢g) Berapa mol NH3 yang dapat dibentuk dari 3 mol Np» dan 6 mol Hp...? a. 9molNH3 b. 6 mol NH3 c. 12 mol NH3 d. 3 mol NH3 e. 4molNH3 Previous page Next page Quiz navigation OS {10} [11 ][ 12 ][ 13 ]] 14][ 15 ][16 || 17 )[ 18 | a (C} <415:04 1,0KB/d © Sut! Ge): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = 4 @ 7 Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / My courses / TO_KIM_1 Time left 1:25:41 Question 5 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Senyawa haloalkana banyak digunakan dibidang kedokteran, pertanian, dan beberapa industri kimia. Senyawa haloalkana berikut yang dapat digunakan sebagai obat bius adalah.... 2,4-dibromo-1,1,1-trifluoro pentana a. b. 1-bromo-4-kloro-4-fluoro-2-metil pentana 9 2-bromo-2-kloro-1,1,1-trifluoro etana d. 2,3- dibromo-2-metil butana e. 2-kloro-1-fluoro propana15:04 34,0KB/d © Sul GE C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 — A @ v IWUL yet anowercu Marked out of 1.00 Time left 1:25:35 Flag question Natrium hidroksida dan asam fosfat, H3PO,, bereaksi sebagai larutan berair untuk menghasilkan natrium fosfat dan air. Natrium fosfat tetap dalam larutan. Bagaimana persamaan yang seimbang untuk reaksi ini...? a. 3NaO0H (aq) + H3POa(aq -> NasPOaaq) + 3H20q) b. NaOH aq + 2H3POaaq -> NasPOaaq + H20q) c. 3NaOH aq + H3POaaq -> NasPOaaq) + H20q d. 2NaOH aq + H3PO4(aq) -> NasPOa(aq) + 2H20q) @. NaOH aq + H3POq(aq) -> Na3PO4(aq) + H20~ Previous page Quiz navigation pom? 2 @ <15:04 8,5KB/d © cull CE): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Question 7 Time left 1:25:31 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Seorang peneliti menemukan 3 hal pada penelitiannya. Pernyataan: 1) Larutan A memberikan warna merah pada lakmus biru. 2) Larutan A adalah asam 3) Larutan B memberikan warna biru pada lakmus merah. 4) larutan B adalah basa. Yang merupakan data pengamatan adalah... . a. 1dan2 b. 1dan3 c. 2dan3 d. 2dan4 e. 1dan4 Previous page15:04 7,9KB/d © call GED C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:25:27 Question 8 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Unsur kimia diidentifikasi melalui nomor atomnya. Nomor atom atau nomor proton dari suatu unsur kimia adalah jumlah proton yang ditemukan dalam inti atom. Jumlahnya sama dengan jumlah muatan pada inti. Jika diketahui nuklida i7el , maka jumlah proton, elektron dan neutron adalah. ..... a. 17 proton, 18 elektron, 35 neutron b. 17 proton, 18 elektron, 17 neutron C. 17 proton, 17 elektron, 18 neutron d. 35 proton, 18 elektron, 17 neutron e. 18 proton, 17 elektron, 17 neutron Previous page Quiz navigation (a1 folfalfalls 16 ll71Feifo } a (C} <415:04 9,4KB/d © Sul! CE): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = 4 @ 7 Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / My courses / TO_KIM_1 Time left 1:25:23 Question 9 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Seorang peneliti akan mensintesis suatu alkohol primer. Alkohol yang akan disintesis tersebut adalah n-heksanol. Di laboratorium, pada saat itu hanya tersisa heksilklorida, 1-heksena, natrium hidroksida, asam klorida, dan akuades. Kemungkinan reaksi yang dapat diterapkan untuk mensintesis n-heksanol adalah... Sy2 dan E> a. b. Sn dan E, 2 Sy2 dan E1 d. Sy2 dan hidrasi e. Sy dan hidrasi a (C} <415:04 7,6KB/d © ull GED C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:25:17 Question 10 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Dengan komunikasi, orang tua mengajarkan arti kasih sayang, makna cinta, rasa hormat, dan rasa bangga. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari fungsi komunikasi, yaitu .... Select one: pembentukan konsep diri menyatakan eksistensi diri memupuk hubungan melangsungkan kehidupan Pembentukan eksistensi diri Previous page Next page Quiz navigation a (C} <415:04 & 7,1KB/d © all GE: () — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ oO = A ®@ ~ Pada pendidikan abad ke-21, kom Time left 1:25:10 creativity thinking and innovation sangat penting karena peserta didik dapat .... Select one: mencari sendiri tanpa bantuan guru dan menemukan alternatif pemecahan masalah dari berbagai sumber belajar dalam rangka mengembangkan pola pikir mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis, maupun teknologi menghasilkan, mengembangkan, dan mengimplementasikan ide-ide mereka secara kreatif baik secara mandiri maupun berkelompok bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti, argumentasi, klaim dan data- data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam, serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari- hari a (C} <415:05 0,0KB/d © Sut! Ge C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ = a ®@ Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / My courses / TO_KIM_1 Time left 1:24:54 Question 12 Not yet answered Marked out of 1.00 ¥ Flag question Perhatikan Tabel di bawah ini ! Tabel Jari-jari, muatan, gaya Coulomb, beberapa senyawa ion °o Tonic Radius a= Charge D2 , 198 Compound (pm) Teation*Tanion ee cation _ anion (pm) cation _anion NaF 102 133 235 71 -1 18 NaCl 102181 283 MgO 72 «140 Mgs 72 184 Jika MgO memiliki titik leleh 2852 ° C, maka titik leleh dari MgS adalah .... a. Sekitar 5000 °C b. Sekitar 2850 °C c. Sekitar 2000 °C d. Sekitar 4000 °C e. Sekitar 4500 °C Previous page Next page a (C} <415:05 & 6,8KB/d © Sut! Ce): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Question 13 Time left 1:24:43 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Ketika peserta didik diminta untuk menyebutkan tumbuhan yang ada di sekolah, kegiatan pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan.... Select one: faktual prosedural metakognitif kognitif konseptual Previous page Quiz navigation a sO a (C} <415:05 & Question 14 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question 0,0KB/d © Sut! Cee): 4 @ . Time left 1:24:27 Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar- gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dafi...... Select one: simbolik intuitif enaktif konflik ikonik Previous page Quiz navigation ) Next page15:05 & 1,1KB/d © Sut! Ge) C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:24:20 Question 15 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah kemampuan.... Select one: memecahkan masalah Berkomunikasi mengintegrasikan diri mengemukakan pendapat berinteraksi Previous page Next page Quiz naviaation a (C} <415:05 & 7,2KB/d © all! GED 4 @ . Time left 1:24:09 Question 16 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Teori yang menyatakan bahwa seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri merupakan teori .... Select one: sibernetik behavioristik konstruktivistik kognitivistik humanistik Previous page a (C} <415:06 & 0,0KB/d © Sut! Cee): = 4 @ M Diketahui rumus pasangan senyp~ molekul serta sifat kepolarann’ Time left 1:23:53 Tabel NoRumus_ [Bentuk Molekul Kepolaran| ‘Senyawal 1 \AX2E3 Polar 2 |AXs INon polar 3 |AX, | Polar 4 |AX3E A. Polar Pasangan yang tepat yang menyatakan sifat suatu senyawa adalah... a. 2dan4 b. 3dan4 c. 1dan2 d. 1dan4 e 1dan2 a (C} <415:06 f 0,0KB/d © Sut! Ge 4 @ . Time left 1:23:33 Perhatikan pernyataan berikut! =) . Pengetahuan tentang bagaimana melakukan sesuatu. Kemampuan untuk menilai kesukaran sesuatu masalah. Kemampuan untuk mengamati tingkat pemahaman dirinya. . Pengetahuan tentang bentuk yang lebih kompleks dan terorganisasi. Kemampuan menggunakan berbagai informasi untuk mencapai tujuan. Pengetahuan tentang eleman-elemen terpisah dan memiliki cirinya tersendiri. N a aS oO a Menurut Anderson dan Krathwoll, pernyataan di atas yang termasuk dimensi pengetahuan metakognitif ditunjukkan dengan nomor .... Select one: 4,5,615:06 & 2,6KB/d © Sut! CE): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ . Time left 1:23:24 Question 19 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Perhatikan gambar grafik titik didih golongan VII berikut Titk dah rc Interaksi antar molkul yang menyebabkan posisi HF seperti pada grafik adalah.... a. ikatan van der waals b. ikatan kovalen polar c. ikatan ion d. ikatan antar hidrida e. ikatan hidrogen15:06 f 7,2KB/d © ull GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf INOL yet answered Time left 1:23:15 Marked out of 1.00 Flag question Bu Emma_ memiliki kepedulian terhadap pengembangan potensi peserta didiknya. Pada saat menemukan peserta didik yang prestasinya lebih rendah dari tingkat kecerdasannya (underachievers). Salah satu upaya terbaik yang perlu dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan belajarnya adalah... Select one: disarankan untuk berkonsultasi kepada konselor Pendidikan memberikan penjelasan manfaat materi yang dipelajari di awal pembelajaran meminta orang tua peserta didik agar memperhatikan anaknya meningkatkan minat dan motivasi belajar serta melatih keterampilan belajar memberikan tugas berupa latihan soal dan membuat rangkuman15:06 & 5,4KB/d © sul! CE): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Question 21 Time left 1:23:04 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Menurut Kohberg, tahap naively egoistic orientation dalam perkembangan moral peserta didik/anak yaitu tahap dimana anak menilai baik- buruk berdasarkan .... Select one: akibat perbuatan ketertiban sosial hati nurani kontrak/imbal jasa persetujuan orang lain Previous page Next page Quiz navigation || | a (C} <415:07 & 6,3KB/d © Sul! Ce): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Question 22 Time left 1:22:55 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perekembangan kognitif operasional konkret. Menurut teori Piaget, salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan kognitif ini termasuk kemampuan... Select one: klasifikasi diferensiasi asimilasi akomodasi konservasi Previous paae Ree a © <15:07 & 13,3KB/d © Sali GE C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Perhatikan gambar berikut Time left 1:22:45 ne ; fh fom vA Kulit N KulitM \ AN Kulit L Kulit K Inti atom (Sumber : http://www.nafiun.com/2013/03/cara-menentukan- menghitung-konfigurasi-elektron-dan-elektron-valensi-rumus-kimia- atom.html) Teori atom Bohr menjelaskan bahwa elektro-elektron mengelilingi inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron , kulit atom, atau tingkat energi. Kulit atom adalah daerah di mana dapat ditemukannya elektron. Kulit atom berjumlah 7. Para kimiawan menggunakan huruf K, L, M, N, 0, P dan Q untuk menyatakan kulit atom. Kulit K adalah kulit pertama yang paling dekat dengan inti, Kulit L : 2, kulit M : 3, Kulit N : 4, Kulit O : 5, Kulit P : 6 dan Kulit Q : 7 adalah kulit terjauh. Kulit yang hanya mampu menampung maksimal elektron sebanyak 18 adalah... a. M b. Oo c. N d. K15:07 & 0,0KB/d © Sut! Cee): 4 @ . Time left 1:22:42 Perhatikan gambar berikut Pe A——Kulit N MW t Kulit M KN Kulit L Kulit K Inti atom (Sumber : http://www.nafiun.com/2013/03/cara-menentukan- menghitung-konfigurasi-elektron-dan-elektron-valensi-rumus-kimia- atom.html) Teori atom Bohr menjelaskan bahwa elektro-elektron mengelilingi inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron , kulit atom, atau tingkat energi. Kulit atom adalah daerah di mana dapat ditemukannya elektron. Kulit atom berjumlah 7. Para kimiawan menggunakan huruf K, L, M, N, O, P dan Q untuk menyatakan kulit atom. Kulit K adalah kulit pertama yang paling dekat dengan inti, Kulit L : 2, kulit M : 3, Kulit N : 4, Kulit O : 5, Kulit P : 6 dan Kulit Q : 7 adalah kulit terjauh. Kulit yang hanya mampu menampung maksimal elektron sebanyak 18 adalah .... a. M b. 0 c. N d. K elmas15:07 5,2KB/d © Sul! Ge C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = a@ ~ LALlidall OUVaAl/ I byUue bDiUal 'y OLUUI Kimia Paket 1 Dashboard / Mycourses / TO_KIM_1 Time left 1:22:31 Question 24 Not yet answered Marked out of 1.00 ’ Flag question Perhatikan volume, konsentrasi, sifat asam dan basa dari larutan pada gelas kimia berikut : | | || Ha H,Co, NaOH NH,OH SO, 1M 1M 1M 1M 1M I II I Iv Vv Jika dua buah larutan dicampurkan, campuran manakah yang akan menghasilkan garam yang terhidrolisis dan bersifat basa? a. Il danill b. Idan il c. IlldanV d. IVdanv e. Ildan lv Previous page Next page a (C} <415:07 & 1,3KB/d © ull Ge) C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Not yet answered Time left 1:22:20 Marked out of 1.00 Flag question Pada tahap methanogenesis pada _ proses pembentukan biogas, gas metana didapatkan dari hasil.... a. degradasi asam asetat yang dihasilkan dari proses acidogenesis b. reaksi antara CO dengan H2 yang dihasilkan dari proses acidogenesis c. pemecahan minyak menjadi asam lemak bebas d. pemecahan minyak menjadi asam lemak bebas dan degradasi asam asetat e. degradasi asam asetat yang dihasilkan dari proses acidogenesis dan reaksi antara CO, dengan H2 yang dihasilkan dari proses acidogenesis Previous page Next page Quiz navigation fr ifalfaifaills lio lf7ifea lfo | a (C} <415:07 & 15,0KB/d © Sut) GD): () — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = Aa ®@ v Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / Mycourses / TO_KIM_1 Time left 1:22:04 Question 26 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Berdasarkan hasil percobaan reaksi F2(g) + 2C10,(¢) —+ 2FC10,(g) Didapatkan data sebagai berikut. 1.0.10 0.010 12x 10% 2.0.10 0.040 48x 10% 3.0.20 0.010 24x 107% Hukum laju untuk reaksi ini adalah ... » r= k[FoI[Cl02]? b. r=k{F,] c. r=k{FeI[Clo,] d. r=k{Cloz] > e. r=klFol[clo2] Previous page Quiz navigation B @ <15:08 ta 9,4KB/d © Sul! GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ Oo A ®@ ~ Y Flag question Time left 1:21:54 Contoh kegiatan pada salah satu sintaks problem-based learning dalam mengorganisasikan peserta didik untuk belajar adalah .... Select one: peserta didik melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi kelompok peserta didik melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah peserta didik belajar mandiri dalam memecahkan masalah dan menjelaskan gagasannya di depan kelas kelompok peserta didik mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan a (C} <415:08 & 7,7KB/d © all GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Flag question Time left 1:21:43 Mempertahankan pH darah agar tetap konstan sangatlah penting karena sel akan mengalami kegagalan fungsi metabolismenya manakala pH darah berada di bawah 6.8 atau di atas 7.8. Beberapa aktifitas yang menghasilkan produk samping senyawa bersifat asam atau basa tentunya berpotensi mengubah pH darah. Sebagai contoh, ketika kita berolahraga, tubuh akan memproduksi asam laktat (HC3H503) yang akan masuk ke dalam darah dan memungkinkan mengubah pH darah. Namun, sistem buffer karbonat (H2CO3- HCO3-) mencegah terjadinya perubahan pH tersebut. H,CO, + 1,0 === _—HCOs + -11,0° \ Pe Senyawe bersifatasem jo") ) ° + } 1,0, | eo | ° ucoy \ Senyawa bersifat baca ee fazed darah Pernyataan berikut yang tepat mengenai mekanisme pertahanan pH darah oleh larutan buffer karbonat adalah... a. Ion hidronium dari senyawa asam laktat a (C} <415:08 ta 0,1KB/d © Sul! GD 4 @ . poe om Time left 1:21:37 Pernyataan berikut yang t mekanisme pertahanan pH darah oleh larutan buffer karbonat adalah... a. Ion hidronium dari senyawa asam laktat yang masuk ke dalam darah akan dinetralkan oleh ion bikarbonat, dan menggeser kesetimbangan ke arah kiri sehingga pH relatif konstan. b. Ion hidronium dari asam laktat akan meningkatan konsentrasi H30*, dan menggeser kesetimbangan ke arah kanan menghasilan rasio asam karbonat dan bikarbonat sebanding, sehingga pH relatif konstan. c. Senyawa asam laktat yang masuk ke dalam darah akan menggeser kesetimbangan ke arah kiri dan menghasilan rasio asam karbonat dan bikarbonat sebanding, sehingga pH relatif konstan. d. Senyawa asam laktat yang masuk ke dalam darah akan menggeser kesetimbangan ke arah kanan dan menghasilan rasio asam karbonat dan bikarbonat sebanding, sehingga pH relatif konstan. e. Ion hidronium dari senyawa asam laktat yang masuk ke dalam darah akan dinetralkan oleh ion bikarbonat, dan menggeser kesetimbangan ke arah kana a (C} <415:08 & 6,5KB/d © Sut! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = 4 @ 7 Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / My courses / TO_KIM_1 Time left 1:21:23 Question 29 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Kristal NaOH sebanyak 10 gram dimasukkan kedalam kalorimeter yang berisi 150 gram air. Setelah kristal NaOH itu larut, ternyata suhu larutan mengalami kenaikan sebanyak 5 °C. Berapa kalor pelarutan NaOH jika kalor jenis air = 4,2 J/g °C dan kapasitas kalor dari kalorimeter = 9,1 kJ/ °C? a. -48.860J b. - 48,860 J Cc. -3405,5 J d. 48.860 J e. 3405,5 J a (C} <415:08 & 2,4KB/d © Sut! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = 4 @ 7 Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / My courses / TO_KIM_1 Time left 1:21:07 Question 30 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Pada suhu 230°C dalam suatu bejana bervolum 6 liter terdapat 0,12 mol PCl3, 0,18 mol PCls, dan 0,6 mol Cl, dalam keadaan setimbang Harga konstanta kesetimbangan (Kc) untuk reaksi; PCl(g)+Ch(e) “~~~ PCIe) adalah... 16 ce 4 b. 1 c + is d. : 5 e 2 215:09 8,6KB/d © Sut! CS): 4 @ . Time left 1:20:52 Question 31 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Gaya belajar peserta didik dalam suatu kelas sangat beragam, ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu menggunakaan .... Select one: modul, buku, dan powerpoint media audio, video, dan percobaan metode ceramah, diskusi, tanya jawab media komik pembelajaran, tanya jawab, dan buku program audio, buku, dan modul Previous page15:09 t 7,1KB/d © Sul! GD: = 4 @ . Latihan Soal/Tryout Bidang Studi Kimia Paket 1 Dashboard / My courses / TO_KIM_1 Time left 1:20:40 Question 32 Not yet answered Marked out of 1.00 ” Flag question Peserta didik disuatu kelas diberikan data oleh guru seperti berikut ini: unsur X dalam keadaan_ netral, unsur X memiliki nomor massa 55 dan neutron 30 dalam sistem periodik unsur. Jika Peserta didik diminta untuk menentukan unsur X terletak pada golongan dan periode mana, maka jawaban Peserta didiktersebut seharusnya adalah .... a. VilAdan4 b. VIBdan3 c. VIllBdan4 d. viAdan3 e. VIlBdan415:09 9,1KB/d © Sul! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Not yet answered Time left 1:20:26 Marked out of 1.00 Flag question Phosgene adalah gas yang tidak berwarna dan sangat beracun yang digunakan untuk melawanpasukan dalam perang dunia I dan digunakan hari ini sebagai reaktan kunci tertentusintesis organik. Struktur resonansi yang paling disukai dilihat dari muatan formal adalah a. (1), (2), (3) b. (3) c. (2), (3) d. (2) a @ Previous page Quiz naviaatian a (C} <415:09 0,7KB/d © Sut! CS): 4 @ . Time left 1:20:01 Perhatikan data rumus struktur beberapa asam amino berikut. Asam | Rumus Struktur Amino pada pH 6 Alanin oe H3N*—CH— (ala) |SN'—OH a 5 CH3 ; Oo Serin HsN*—CH—- (Ser) | No- CH20H Oo [Tirosin Han? —CH— (Tyr) Hote o OH Berdasarkan data tersebut, nama dipeptida berikut dan letak ikatan peptidanya adalah ... o oO CH, HO 1 3 4 7 NH NH> HO Serilalanin letak ikatan peptida nomor 2 5 2 Serilalanin letak ikatan peptida nomor 3 92 Alanilserin letak ikatan peptida nomor 1 d. Alanilserin letak ikatan peptida nomor 4 e. Alanilserin letak ikatan peptida nomor 3 a (C} <415:10 & 0,1KB/d © Sut! CS): 4 @ . Time left 1:19:45 Question 35 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Seorang Mahasiswa melakukan suatu percobaan pembuatan senyawa COCI, dari gas CO dan gas Clz. Dari percobaan yang dilakukan diperoleh reaksi : CO(g) + Clg) -> COCI,(g). 1) Jika konsentrasi gas CO tetap dan konsentrasi zat gas Cl2 dinaikkan dua kali dari semula, laju reaksi menjadi empat kali lebih cepat dari semula 2) Jika konsentrasi zat CO dan Cl, dinaikkan dua kali, maka laju reaksinya menjadi 8 kali semula. Berdasarkan data tersebut , persamaan laju reaksinya adalah ... a. r=k[CO] b. r=k{CO][Cl]? c. r=k[CO]Cl] d. r=k[Cl]? e. r=k[CO]7[cl,]? Previous page Next page15:10 0,3KB/d © Sul! GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ Oo = A ®@ ~ Time left 1:19:33 Pak Budi memberikan soal untuk dikerjakan oleh peserta didik. Ketika Pak Budi meminta peserta didik untuk mengerjakannya di depan kelas, tidak ada seorang peserta didik pun yang berani maju ke depan kelas. Akhirnya, Pak Budi menunjuk seorang peserta didik, tetapi peserta didik tersebut tidak mau dengan alasan tidak bisa. Respon yang sebaiknya Pak Budi lakukan terhadap peserta didik tersebut adalah .... Select one: “Cepat kerjakan di depan. Baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh yang sudah diterangkan.” “Silahkan kerjakan di depan. Coba baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh yang saya sudah diterangkan.” “Kalian ini bagaimana. Masa tidak ada satu pun yang bisa. Makanya perhatikan kalau guru sedang menerangkan! “Baik, kalau begitu, mari kita bahas bersama-sama. Perhatikan penjelasan Bapak. “Ayo, jangan takut. Coba saja dulu kerjakan a (C} <415:10 & 0,0KB/d © Sut! CS): = Aa ®@ v terhadap peserta didik tersebut a} Time left 1:19:30 Select one: “Cepat kerjakan di depan. Baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh yang sudah diterangkan.” “Silahkan kerjakan di depan. Coba baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari kembali contoh yang saya sudah diterangkan.” “Kalian ini bagaimana. Masa tidak ada satu pun yang bisa. Makanya perhatikan kalau guru sedang menerangkan! “Baik, kalau begitu, mari kita bahas bersama-sama. Perhatikan penjelasan Bapak. “Ayo, jangan takut. Coba saja dulu kerjakan di depan, nanti Bapak bimbing mengerjakannya’”. Previous page Quiz navigation mole || * | ii *]| ° © <15:10 & 6,7KB/d © Sut! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf ” Flag question Time left 1:19:21 Diketahui potensial reduksi standar : Cu2* (aq)+2ea E°=+0,34 Cu volt Zn** (aq) +2ea E°=-0,76 Zn volt Di antara pernyataan berikut yang menunjukkan proses pada sel volta dimana elektroda Cu yang dicelupkan ke dalam larutan cu2* 1M, dan elektroda Zn dicelupkan ke dalam larutan Zn2* 1M adalah .... a. logam Zn lebih mudah tereduksi dibanding dengan logam Cu b. pada sel tersebut, logam Zn merupakan elektroda positif c. ion Cu?* mengendap sebagai Cu pada elektroda negatif d. logam Zn lebih mudah teroksidasi dibanding dengan logam Cu e. potensial sel yang terjadi -0,42 volt Previous page Next page15:10 & 47KB/d © call! GD = a @ Y Marked out of 1.00 Time left 1:19:09 Y Flag question Data titik beku dari percobaan sifat koligatif larutan ditunjukkan oleh gambar termometer berikut! Ar giuxosa Im lansanx Diantara jawaban berikut, mana yang sesuai dengan larutan X dan Y? a. 05m b. Larutan X Larutan Y Urea lm Glukosa 1m c. Larutan X Larutan Y Urea 05m Natrium Klorida 1 m d. Larutan X Larutan Y Glukosa 0.5m Natrium klorida 0.5 m e. Larutan X Larutan Y Natrium klorida 0,5 m Urea 2m15:10 & 43KB/d © ull GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Marked out of 1.00 Time left 1:19:02 Flag question Trayek pH indikator brom timol biru, fenolptalein dan metil jingga adalah sebagai berikut lLarutan [Trayek arna Perubahan Indikator pH Indikator Metil jingga 8,2-4,4 Merah ke kuning Brom timol _|6,0- 7,6 |Kuning ke biru biru Fenolftalein 8,2-10 [Tidak berwarna Jika larutan X diuji dengan metil jingga menghasilkan warna kuning, dengan brom timol biru menghasilkan warna kuning dan dengan fenolftalein tidak berwarna. Maka harga pH larutan X adalah diantara .... a. 7,6-8,2 b. 6-82 Cc. 3,2 -6 d. 4,4-6,0 e. 6-7,6 Previous paae Rew a © <415:11 B 7,5KB/d © Sut) G+ C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Flag question Time left 1:18:55 Grafik berikut menunjukkan grafik volum gas karbondioksida yang diplot terhadap waktu dari teaksi antara asam klorida encer dengan kalsium karbonat. Pernyataan yang benar berhubungan dengan grafik di atas adalah.... a. pada percobaan! suhu larutan HCI 60 °C dan pada percobaan II suhu larutan HCI 40°C b. pada percobaan | menggunakan katalis dan pada percobaan II tidak menggunakan katalis C. padapercobaan | CaCO3 yang digunakan berupa serbuk dan pada percobaan II CaCO3 berupa keping. d. pada percobaan | digunakan larutan HCI 1M dan pada percobaan II digunakan larutan HCI 2M e. konsentrasi larutan asam pada percobaan II lebih kecil dari pada konsentrasi larutan a (C} <415:11 B 0,7KB/d © all GS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:18:47 Grafik berikut menunjukkan grafik volum gas karbondioksida yang diplot terhadap waktu dari reaksi antara asam klorida encer dengan kalsium karbonat. Pernyataan yang benar berhubungan dengan grafik di atas adalah.... a. pada percobaan! suhu larutan HCI 60 °C dan pada percobaan II suhu larutan HCl 40°C b. pada percobaan | menggunakan katalis dan pada percobaan II tidak menggunakan katalis C. pada percobaan | CaCO3 yang digunakan berupa serbuk dan pada percobaan II CaCO; berupa keping. d. pada percobaan | digunakan larutan HCI 1M dan pada percobaan II digunakan larutan HCI 2M e. konsentrasi larutan asam pada percobaan II lebih kecil dari pada konsentrasi larutan asam pada percobaan | a (C} <415:11 & 0,5KB/d © Sut! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:18:42 Question 41 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Reaksi berikut terjadi pada 1600 °C 2B 03+ 7 C -> ByC + 6CO Dalam suatu reaksi digunakan 14 gram B203 (M,=70) dan 9,6 gram C (M,=12). Jika — reaksi memberikan persentase hasil sebesar 80%, maka massa ByC (M,=56) yang diperoleh adalah .... gram? 1,12 gram a. b. 2,24 gram ce. 11,20 gram d. 4,48 gram e. 5,60 gram Previous page Next page15:11 & 77KB/d © sal GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:18:38 Question 42 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Salah seorang Peserta didik menemukan atom golongan pertama, yaitu Li. Li mempunyai sifat logam lunak, kerapatan rendah, secara kimia sangat reaktif dan membentuk Li20, LiCl. Ternyata pada golongan kedelapan, diketahui bahwa atom Na juga memiliki sifat yang sama dengan Li. Pernyataan ini sesuai dengan hukum yang dikemukakan oleh .... Dobereiner a. b. Mendeleev c. Newlands d. Modern e. Moseley Previous page Next page15:11 G 9,2KB/d © Sul! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 Question 43 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question A ®@ ~ Time left 1:18:32 Senyawa CH3CH20H mendidih pada 78°C sedangkan senyawa CH30CH3 mendidih pada -24°C. Perbedaan titk didih kedua zat tersebut disebabkan .... a. rumus struktur etanol dan dimetil eter tidak sama b. berat jenis dimetil eter lebih kecil dari pada etanol. c. dimetil eter mengandung 2 gugus metil, sedangkan etanol hanya satu gugus etil d. berat jenis dimetil eter sama dengan etanol e. antara molekul-molekul alkohol terdapat ikatan hidrogen Previous page Next page15:11 & 1,2KB/d © ull GE): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:18:28 Question 44 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Peserta didik kelas X diberi tugas oleh guru untuk mengelompokkan unsur-unsur yang diberikan ke golongannya yang sesuai. Jika Peserta didikdiberi unsur-unsur 7A, 15B, 19C, 33D, dan s3E. Maka pasangan unsur yang terletak pada golongan yang sama dalam sistem periodik unsur yang harus dipilih oleh Peserta didik tersebut adalah .... a. AdanC b. AdanB c. DdanE d. BdanD e. CdanE Previous page15:11 & 25,4KB/d © Sul! GD: C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:18:23 Question 45 Not yet answered Marked out of 1.00 Flag question Perhatikan reaksi-reaksi berikut. HsPO,g =— = H2POr+H* S++ He = HS- H20+NH3 < NHs*+ OH- SO + HNO; =——= HSO«- + NO Pernyataan yang benar berdasarkan reaksi tersebut adalah.... a. HNO; dan HS keduanya bertindak sebagai basa b. SO,? dan NHy* keduanya bertindak sebagai asam c. S*danNO; keduanya bertindak sebagai basa d. s*danNO; keduanya bertindak sebagai asam e. HsP0, dan H,PO,4 merupakan pasangan asam basa konyugasi Previous page Next page a (C} <415:11 & 8,9KB/d © sul! CS): C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:18:18 Question 46 Not yet answered Marked out of 1.00 Y Flag question Suatu. cuplikan hanya mengandung unsur nitrogen dan oksigen. Bila dalam 152 gram cuplikan terdapat 56 gram nitrogen, maka rumus empiris senyawa tersebut adalah ... (A,N: 14 g molt, 0: 16 g mol!) a. NO b. No0s5 c. NO d. NO, e. N203 Quiz navigation Previous page Next page15:11 & 11,8KB/d © Sut) GD): = 4 @ . Not yet answered Time left 1:18:12 Marked out of 1.00 Flag question Perhatikan kurva berikut yang menggambarkan hasil percobaan titrasi asam basa _ untuk menentukan konsentrasi larutan NaOH 20 mL. pH Volume HCI (mL) Jika asam yang digunakan untuk titrasi adalah HCl 0,1 M, konsentrasi larutan NaOH adalah... a. 05M b. 04M c. 02M d. 03M e. 01M Previous page Quiz navigation fa lfolfelfallaellall 7 fe lfa) a (C} <415:11 & 10,6KB/d © Sul) CG): = 4 @ . Not yet answered Time left 1:18:03 Marked out of 1.00 Flag question Diketahui nomor atom unsur-unsur penyusun beberapa senyawa sebagai berikut: 1X, 6A, 7B, gC, 9D Jika X membentuk senyawa dengan beberapa unsur yang disajikan maka dihasilkan data sebagai berikut Jumlah Rumus _ | Bentuk INo Domain Senyawa Molekul Elektron 1) AX, 4 |Tetrahedral 2| BX3 4 |Tetrahedral 3) CX 4 Linier 4 DX 4 Linier Pasangan senyawa dengan bentuk molekul yang tepat adalah... a. 2dan3 b. 2dan4 c. 1dan2 d. 1dan4 e. 1dan3 Previous page a (C} <415:12 & 7,6KB/d © ull! GD C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A ®@ ¥ vidi neu UuL UT 1.0U © Flag question Time left 1:17:58 Untuk meningkatkan kemampuan peserta didik memecahkan masalah lingkungan, Ibu Kartika menggunakan model pembelajaran project-based learning dengan menugaskan peserta didiknya membuat karya dari sampah organik. la merencanakan untuk menilai hasil karya peserta didik berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan? Select one: Tes lisan. Penilaian praktik. Observasi. Portofolio. Penilaian produk. Previous page Next page Quiz naviaatian a (C} <415:12 B 7,5KB/d © Sut) G+ C) — @ tryout01-01-p3k.simpkb.id/mod @ 0 = A @ bf Time left 1:17:51 Question 50 Not yet answered Marked out of 1.00 \’ Flag question Penilaian dalam dimensi belajar yang dikembangkan dalam membantu peserta didik mengembangkan perasaan yang diterima baik oleh guru maupun teman sebayanya, percaya diri dan sikap menerima orang lain di kelas adalah .... Select one: menggunakan pengetahuan secara bermakna sikap dan persepsi memperluas dan menyaring pengetahuan memperoleh dan mengintegrasikan pengetahuan habits of minds (perilaku berpikir) Praviniie nana nich attamn a (C} <4