MATEMATICA , © Unidad NUMEROS NATURALES NUMEROS NATURALES Son aquellos nimeros que se emplean para contar, ordenar o medi. CONJUNTO DE LOS NUMEROS NATURALES: El conjunto de los niimeros naturales se denota por N y se representa asi 23:4; Representacién de los nimeros naturales en la recta numérica o 4 2 3 4 8 6 Del gréfico: 11° orden de los ndmeros naturales en la recta numérica nos permite establecer las relaciones "mayor que" y “menor que". 2. El conjunto de los nimeros naturales es infnito OPERACIONES EN EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS NATURALES: Adlon: sla opercén que conse en _agrpar dos om camidades denominadatsumandorenuna sols cand denomnads sums, emp B+ B+ 124 120= 140 Sumandos 14 tes i { % ‘Sumaniss = Suma = suna 47 Propiedades de nan en Tenure conmutava Vabencas ben VabeNavb=bea Hjenpis2o7-96N empl:s47 9768 2. rocnva 4. tment net ato Va, b,ceN:(a+b)+ + (b+) WaeNat: empio;35)o83e15+8) | Elomplorit I Bimestre - 1° GradoSustraccién sla operacién en la que, dadas dos cantidades denominadas minuendo (M) y sustraendo (S), éonde (M> 5), se debe determinar una tercera cantidad denominada diferencia (D) Es decir: Ejemplo: 2S 143-132 Minuendlo = 278 made suteons Otimnen Systane —- 145 Dilorencxa + 137 También se cumple [M= $ 4D S=M-D ‘Multiplicacién Esla operacién que consiste en repetir como sumando una cantidad denominada multipicando, tantas veces como lo indica otra cantidad denominada multiplicador, obteniendo un resultado llamado producto, rete Producto B+8484+0+84048= Ox? 50 Faatniee Le Mutipicador Mugteando Propiedades dela multiplicacion en N 7 Gausura 7 Elemento neutro mulipcativo Va, beN:axbEN Ejemplo: 2x4 = 12 €N VaeNanl ix 2. Asciatva Elemple:9x1=1% 9= 9 a,b,c eN:(axb)xexaxtoxe) s.Distrbutiva ejemplo: (5x 7)x225x(7%2) Vab.ceNsax(bsdeaxbsaxc 3. Conmutatva Elemplorax(8+ 11) = 4x84 4x11 V a,beN:axb=bxa Ejemplo: 4x 8= 8x4 Divisién sla operacién que nos permite determinar cudntas veces, una cantidad lamada divisor (4) estd contenida en otra cantidad denominada dividendo (0). Ala cantidad que se va a determinar se le llama cociente (q). Clases de division ‘Exacta nexacta: Ne! Por delecto PoraeeD 46 Ts. 7835 ‘ 2 yy ey Cociente (G5 cscients poe ies oo. r Dadxa@e—ta>i Educacién para la excelenciaOperaciones combinadas en N CCuando en una expresién aparecen dos 0 mas operaciones, las efectuaremos segiin el orden siguiente: 4.7 Operamos las potencias ylas raices. 2." Operamos las multiplcaciones y divsiones. 3 Operamos las adiciones y sustracciones. Ejomples: 1. 4023.42 = JE 4 1045 $x 2344-94 9065 9244-942 a+? 42 oe 2 (aabet (/T4 544] 4 1145 Bx6+8=4) + +5 {3 «[18] #11) +5 (4+ typed 65 8 PROBLEMAS PROPUESTOS 6 1. Hallar las cifras que debemos escribir en los casilleros, para que la operacién sea correcta. Dar la suma de las cifras halladas. p22 ecg 7Cls Aer was as 3)27 4)18 at 2. Dar la cifra més grande que se obtiene al completar los siguientes casilleros para que la suma sea correcta’ so s+ a2 047 77 6L]42 aya b)6 as a7 a 3. Ena siguiente operacién,Lcusl es fa menor de las cifras a colocarse en los caileros para que la diferencia sea corcecta? Ass - Cis sas Co 7 oz ays 23 ga a2 a4 4, Dar la suma de las cifras que debemos escribir en los casilleros en blanco para que la operacién sea correcta esos. Cz cos 64 4lle a3 bas as ay at ENUNCIADO: Un comerciante no se decide por comprar lapiceros, plumones o colores. Se sabe que la docena de lapiceros cuesta $/.6, a docena de colores cuesta S/.12 y la docena e plumones S/.24. Con esta informactén, responder: 5. ¢Cudnto gastard si compra 6 docenas de plumones? a) 134 by 145 ©) 100 )a72 e)14a 6. éCudnto gastard, si compra 8 docenas de lapiceros? a)13 bp 48 19 a7 ea 7. eCuénto gastaré, si compra 7 docenas de colores? 2) 84 bp as 58 d)78 ©) 68 8. {ual es el precio por unidad de los lapiceros? a)a3 bas o} 05 day eat 9, Cual ese! precio por unidad de los plumones? aja bp as a7 e)21 10, cual es el precio por undad de los colores? abi by 93 a4 es I Bimestre - 1° Grado411,Si compra 2 docenas de colores y 3 docenas de plumones, cudnt gastars? 2)37 9) 58 )87 @) 28 396 12,Si compra una docena de cada producto, cusnto asters? a) 45 b) 42 oat a) 16 e)25 413, Sia, b yc son niimeros naturales, écudl es el menor valor dea +b +¢sise sabe quea>5,b>9, c> 19? a)32 b) 33 )38 )42 e) 36 14, Sixey son dos niimeros naturales y. ademés, y > 5 yx < 17; geudles la mayor diferencia natural de x e ? as. b)12 10 13 e)14 35, Siendo m > 25, n-< 15, caleular la menor diferencia natural sabiendo que m y n son también nimeros naturales. a)12 p14 gis a)15 e) 16 36. SIA,B,C,D c INyademés, A< 7.8 <11,C<9,D> 6; caleular el mayor valor de "E", $i: A+ B+ C-D=E. a) 15 ®)17 2a 4) 28 e)23 37, Recibt $/.453 con los que compré tres camisas, sobrindome S/. 378. {Cudnto me costé cada camisa si las tres son de [a misma talla y calidad? a) 5.35 ) s/.20 0) S/.25 4) s/.28 e) S/.27 28, Un industrial debe efectuar cinco pages. De pronto observa que hizo un primer pago de S/. 76 867, un segundo pago de S/. 52 300, un tercer pago de S/. 36 762 y un cuarto pago de S/.. 45 680. Si le sobran S/, 11 756 teniendo la factura del Sto pago, 2A cuanto asciende este, sabiendo que antes de efectuar cualquier pago tenfa S/. 310 000? a) 5/.17568 b)S/.26715 _c)S/. 86635 a) s/.95 818 £)5/.52314 19. El papa de Luis se ha propuesto comprar un auto nuevo cuyo costo al contado es de S/. 18 000. £1 vendedor le ofrece congelar este precio si lo compra a lo mas de aqui a seis meses. El primer mes, este sefior ahorra $/. 2 457 para tal fin, el segundo mes ahorra S/. 1 862, el tercer mes 5/.3 569, el cuarto ahorra S/. 4315 y el quinto S/. 1219. 2cuanto le falta para poder efectuar ya la compra? a) 5/4578 b)S/.3792 5/4818 4) s/.2194 €) S/- 3.689 Educacion para la excelent 20, Para ir de una ciudad “AY a otra cludad " sefior vigja 147 km a caballo, 2 km a pie, 259 km en tren y 78 km en bicicleta. Si luego hace un recorride en auto de tantos klldmetros como hizo a caballo y en bicicleta, faltindole atin 38 km para legar, {Qué distancia existe entre A y 8? a) 739 km b)730Km ——«) 715 Km ) 708 Km 2) 749 km Clave de Respuestas 1[2[3[4[sle[7[8l9 cle{c{slelslalcl|s [a2 | 43 | 14 | 45 | 16 | 47 | 18 | 19 clelelclalelcicla m1B1> |S Ea 1. Completa la siguiente tabla: 2. Cual es el ndmero que multiplicado por 8 es igual an aye bs ag as e)10 3. El producto de dos nimeros es 90, si uno de ellos es 415, écual es el otto nimero? ae be as a9 ea 4, Carlos compré en un centro comercial 3 pantalones, si cada pantalén le costé S/. 75, gcuanto dinero pagé por dicha compra? 3) 5/120 4) /.225 bys/.150 e)5/. 250 )/.200 5. La edad de Mario es 15 afos y la edad de su padre es el triple de la edad de Marcos. 2Cusntos afos tiene el padre? 2) 30 afos, b)25afios ——_c} 40 afios 4) 45 afios 2) 60 afos Sila diferencia de 2 niimeros es 26 y la suma de ellos es 42, halla e! menor.as 2) 6 a7 ao 10 7.El producto de dos niimeros consecutivos es 72, cual es el menor de dichos niimeros? ays 3}6 a7 a8 ag 8. Determina el residuo luego de dividir cada una de las siguientes expresiones: 2) 45:9 0) 64:5 9) 120: 15 @) 15028 ) 98: 10 9. En una division, el divisor es 5, el cociente es 8y el residuo es 3, Lcudl es el valor de! dividendo? 240 b)38 a2 a) as ea 10. Se desea repartr 80 dulces entre 16 nifios, gcudntos dees recibe cada una de ellos? a4 0)3 as 96 28 ‘LL Jorge y sus 4 amigos van a un restaurante y consumen tun total de S/. 240. Si deciden pagar en partes iguales, cudnto dinero deberé pagar cada uno? a) S/.40 b)s/. 46 9) 5/42 e)5/-48, ©) /.50 12. Un padre decide repartirS/. 140 entre sus siete sobrinos, geudnto dinero recibir cada uno? a) S/.25 b)s/.36 )S/.20 @)s/.30 e)s/.35 13. Luego de dividi 67 entre 5, determina el doble del valor de residuo. a2 bs a3 a 6 114, Luchito empez6 a ahorrar de la siguiente manera: 1 sol diario durante enero, 2 soles diarios durante febrero y 3 soles diarios durante marzo. éCuénto ahorré en total Luchito, ise sabe que esto lo hizo en el ao 2000? a) s/.180 b)170 182 @) 172 e192 15.Un operario textl produce 20 polos en cada hora eCuantos polos produciran en 2 dias, 3 operarios con las mismas earactersticas? a) 1800 b) 2.880 @) 1780 e) 4700 ©) 3200 16.Un comerciante invirtié $/-380 en comprar sobres y lapieceros. Si cada sobre le cost6 1 sol y cada lapicero 2 soles, dcudntos articulos compr6, si se sabe que la cantidad de sobres es la misma que de lapiceros? a) 220 ) 230 <) 212 2) 240 e) 252 17.Se comprd cierto nimero de cuadernos a $/.720 y se vendié todo por S/-1000, ganando por cada cuaderno 4 soles. {Cudntos cuadernos compré? a) 70 b) 78 4) 60 d) 72 2) 82 18, Se compré 27 maletines a §/.32 cada uno. 2A cuénto se debe vender cada maletin para obtener una fganancla total de S/.263? a) 5/36 b) a2 @) 37 e) 39 aa 19. Joseph tiene 28 afios, que es el doble de la edad de Martha, sila edad de Joseph es representada por im’ y la de Martha por “n", calcula el valor de "2m + an". 2)48 by112 38 4) 83 e)40 20. Qué nimero aumentado en 3 y dividido por 7, da como cociente 5 y residuo 27 2)48 b)32 )34 236 38 Clave de Respuestas 1[2[3[4[s[6[7[8][9 | -[c/e|d/bd/Alo|-|elc aa [a2 [a3 [a4 [as [a6 [37 [a8 | 19 | 20 elc{o{cleljaljalc|ei|o 1, Settiene una divisién, donde d= 15;r=3;4=25, calcula 5D ~ 890 (0: dividendo). ao b)2000 350 )1000 2) 250 2. Siabexm= 396 ym20 = 120, calcula el valor de “aebec as ba 38 a7 26 3, SIP =[19~4):3 + (15 + 1)3 + 2): [2*4) +, calcula "SP ajo bya a2 3 es 4. Untorneo de fulbito esté constituido de 8 series, cada serie consta de 8 equipos, cada equipo esté conformado por 9 jugadores. {Cudntos jugadores hay en total en el eampeonato? 2576 by 433, 4) 526 e432, 6) 485 5, Siel producto abedx9=11106, calcula vaebecea" I Bimestre — 1° Gradoas 9)10 aa 16 ez 6. Si ahedx37= ...7 909, caleula c+ 4) ~ (a+b) aya °)3 as 37 29 7. Caleula: NB 4 NBT 4x5" 4 VE ayia 8 «10 ai 16 8. Caleulael valor de x, s se cumple que: 3° = 243 15. Por la compra de 6 docenas de balones 2 70 soles cada uno, se obtiene de regalo 6 balones. Si ademés se obtiene un descuento de 1 300 soles, cuanto se ganard vendiendo todos los balones a /.75 cada uno? 3) 5/2480 1200 e210 4) 3.400 1430 16.Un operario gana diariamente S/.6 més que otto Después de trabajar cada uno el mismo nimero de dias, el primero recibe §/.195 y el segundo 5/117. ECudnto gana por dia el primer operario? a) 9/9 by 3 d) 15 ens 17.Se compraron 80 lapiceros 2 2 soles cada uno. Se as a2 eis venden 20apiceros ganando 1 sol en cada uno y luego @)20 325 se desechan 20 lapiceros por estar defectuosos. 2En cuanto deben verderse los lapceros restantes, si se 9. Reduce la siguiente expresién ‘quiere ganar 20 soles? 12? x15 a) 5/4 b)3 os oy} 4) 45 6 ay4s 2) 90 e120 + Un comerciante tiene los sigulentes datos relacionados 50 <)60 conlas ventas de sus artefacts en un determinado di Precio de | Precio de 10.8 Artefacts |UnIde¢eS! costo por | venta por AaV2' 437-14 junidad (S/.)]unidad (S/.)] pF ao wears [5 8 8 Seu vator des oe oe Computadoras | 7 1600 2u5 a7 16 productos ) d Remoaucores [ap Toy | a 1 Reduce: 353? 3? alg tnadoras | 5 62s 720 4 a Equipos de 6) tUpos ¢ B 299 125 a)32 2) 33, 34 3s °)36 18. {Cudnto gané en la venta de las computadoras? 3) 5/305 3605, )s06s 12. Reduce: ; 5 d) 3600 )6055 8° x15? x10) A= " Wx xls 19, .Cunto gané en la venta de los televisores? a) 100/9 )2002/7 «) 159/27 2) 1.4620 3000 95630 aa gion? ) 5620 «)6200 13.£n un examen de 100 preguntas, por cada respuesta correcta se obtiene 4 puntos y por cade incorrecta se descuenta 1 punto, José, después de haber contestado ‘todas las preguntas, obtiene SO puntos. éCudntas preguntas acerté José? 320 30 byio 0 70 14, Sila diferencia de 2 nimeros es 26 y la suma de ellos es 42, halla el menor, ae bs «) 10 a7 ag 20, Cul es su ganancia en los cinco artefactos? a) $/.4067 by30789 )10680 ) 112550 e}10608 Clave de Respuestas 1[2[3[4[5[6[7[8][9 [2 a c©[D[A|B|D aa [a2 [33 [a4 [45 [a6 [37 [38 | 19 | 20 a clelc|BlAle Educacion para la excelentNUMEROS ENTEROS Z El conjunto de los niimeros enteros es una generalizacin del conjunto de los. ‘ndmeros naturales; formado por los niimeros positives, nimeros negativos (rnimeros que resultan de restar a un nimero natural otro mayor) y el cero (0) Notacién: El conjunto de los niimeros enteros se denota por: 2= {oi 8; REPRESENTACION EN LA RECTA NUMERICA El conjunto de los niimeros enteros se puede representar gréficamente en una lines recta, 2a Gs | ee nares £ eee snes co rane 2 = COMPARACION DE NUMEROS ENTEROS Z adios dos numeros enteros a yb, tal que a#b; a serd mayor que b sien la recta numérica 2 esté ubicado a la derecha de b. Ejemplo: Ena recta numérica: ‘Obsorvamos: #4 esta Ia derecha de + 45 eth a la devecha do + Wt sth a a devecha de —§ + Qesta a is derecna de — sentences: +1 44 entaneas: 3 £45 entonces: -9 <4 ‘entonees: -7 <0 OPERACIONES CON NUMEROS ENTEROS. ADICION Para sumar dos niimeros enteros se debe tener en cuenta las siguientes regias: 1LPara sumar dos nlmeros enteros con signos igual, se suman sus valores absolutos y al resultado se le antepone el signo de los sumandos Ejemplos: (+8) + (+12) = 4{ 8 421) (920}+ (433) (7) +(20)= {7 #10 2. Para sumar dos nimeros enteros de signas diferentes, se restan sus valores absolutos (el mayor menos el menor] yal resultado se le antepone el signo del sumando con mayor valor absolut, Ejemplos: o(-18) + (#23) = + (23-18) =+5 + (945) + (30) = #(45 -30) = 415 + (32) + (49) = 432-9) =-23 + (+60) +(-120}= (220 - 60) = 60 I Bimestre - 1° Gradovaewa+0=0+a 5, Elemento inverse VabceLarbecm(ayt)ee Vaedar (als (-0) +00 3. Conmutntva Vabetarb=bra SUSTRACCIN Para restar dos nmeros enteros se debe sumar al minuendo con el opuesto del sustraendo, Luuego, se aplica las reglas de adicion de nuimeros enteros. Ejemplos: + (416) - (+28) = (416) + (28) = 428-16) =-12 1 (637) -(-15) = (237) + (+15) = +(37+ 15) = 452 + (52) -(-96) = (52) + 96) = #196 - 52) = +44 (68) - (+24) = (-68) + (-24) = {68+ 24) = 92 [MULTIPLICACION Y DIVISION ara multipliar o dvidi nimeros enteros, se deberd tener en cuenta: 1 Sidos ndmeros enteras tienen signos iguales, sus valores absolutes se multiplican (0 dividen), Luego, al resultado se le antepone el signo positiva (+). 2.Sidos ndmeros enteros tienen signos diferentes, se multiplican (o dividen) sus valores absolutes. Luego, al resultado se le antepone el signo negative () Ejemplos: + (46) « (+8) = (6x 8) = 228 9 (16) 4 (+ (915) x (3) = - (253) + (5) x (7) 2415 x7) = 435 + (425) + (25) Propiedades de la multiplicacién Lehwus ——S*S*~*”C”CSSO, eto mlpeative Vabezaxven 12. Asociatve Veber Baxpxcagneye 3, Conmtativa aubabee POTENCIACION £5 a operacidn en la que un nimero entero se muliplica por si mismo varias veces. Ejemplos: 2 BOSAL aT-a) bP Ca aat Sa aa - Cory Svein Hm (8) X18) xE-Mo (8 Propredodes —— + carer + CAR ana = (Belo beah 2? 2 Ga aos + ATA Sm + eeagennton.=(o7? Ulieielaes earn, i 2a oe Educacién para la excelenciaRADICACION, Es a operacién inversa ala potenciacién que consiste en obtener un ndmero entero llamado ratz, a partir de dos ndmeros lamados indice sndo; es decir: R=Vikewnewan>! Donde: k es el radicando, nes el indice y Ra rate enésima. Ejemplos: = MCB = Rivne 2? =-4 + Vide = 2 sagie (= +82 + MaRS: yaque (3? = +8 + MERE syngas ets COPERACIONES COMBINADAS Cuando en los ejercicios aparecen las seis operaciones basics, las efectuaremos cen el orden siguiente: 1.7 Caleulamos las potenciasy as raices. 2. Calculamos los productos y los cocientes. 3° Resolvemos las sumas y diferencias (de izquierda a derecha) Ejemplos: + Resuelve: WET (BF + 95 YTD JT 4 V9) + 2x7 AB) (2? Resolucién: (VBE (2 + 98 = VTE |x 1B + YE) 19 + 27 — VIO) — (2 M924 + 85+ 5] (8 + 2)) + (1 + 14 — 10)—(-8) M2 + 7) x8) = (15 - 10) +8 M195) +548 =85+5+8 1948 =F PROBLEMAS PROPUESTOS 6 EE _ verdadero o (F} ses falso segtn corresponds, 1 India larelacién correcta en la siguientes proposicionest . IL El valor absoluto de un numero entero positive es el mismo ndmero.. () a)—Tez b) 4962 q I 4 Il. El opuesto de un numero negativo es cero... ( ) d) -45eZ~ e) ZZ =N Ill. Todo nimero entero positivo es mayor que todo numero entero negativo.... {_) 2.Elopvest de147 es ary alvvv gver an te ‘rev jew aii “7 5. De as siguientes exprsions rlatvas @ nimeros 3. caoca en los recurs Ios simbolos >, < © = seein | entero comesponds 1. ta sumo de dos nimeros negatvos es un ajo (jo rij rimero negative, jane ene dane 1 ern emer nee de> anes oO I Bimestre - 1° GradoIIL El producto de tres numeros negatives es un numero negativo. Son verdaderas: a) Sélot 8) Séloit ——«) Sd tt iyi euyi 6. Reducir: ' 2 Br 6-8-4 aio 8)-10 Qn a et 7. Ordena de menor a mayor los siguientes numeros enteros: +2;-5; 0;—10; 8;—2; -8; 7 a) 8;7; 2;0;-2;-5;-8;-10 b)-10; 8; -5;-1;0;2; 7:8 6) 10; -5;~1; -8; 0; 257; 85 8) 85 7:2; 8. Resolver: {547-[8-9-10]+3)-([4-5-8) + 10]-20) a} 13 b) 21 9 a) 19 on 9. Resolver: (@-15-[(3-8+9)-13]+5) aye v7 g-7 a) -8 eo 10, Resolver: [3 +8-12+ (15-17)+3]-8+9 aya by-1 do an aw 11. Resolver: 419-9-49-9-9)]-9} ao ») -9 ) -18 a) 18 ao 12. Resolver: (19 +8-(3-7))+(8-(7+9+8)-15)) a} 38 b) -38 ©) -37 8) 56 €)-36 1B Resolver: 5 -{-8-[7-6--5-4)} -3-2}-4 a) -3 b) +3 a4 3) -5 a-6 14, Resolver: 45-{-78 + 90- [-100 + 102}}- (250-157) a) aa ») 27 a2 a) 41 2) 34 Educacién para la excelencia 15, 16. 7, Resolver 274 (5-(7 -2)) + aa b) a2 g-2 4) -16 @) 16 Efectuar (15 +18-[-47 +18-(-5-9}+9}-9} ao ba a2 43 a4 Marcar la proposicion correcta a) -9>-8 bzez oe) ((12-16)e¥ ) ez 4) -B essimstreo oon @) La sustraccién es con 418. Sia un nimero entero se le suma su opuesto, el resultado es: a} cero b) Uno ) El mismo numero 4) €! doble del nimero @) Indeterminedo 19, La expresin: (154127 :3+(2-5):25 equivale a a9 b) a0 as a)-a9 16 20. Ordenar de mayor a menor: P=(ay(-ay ; == Ra (ayy? a) PR. by are <)PaR a) aPR, e) ROP Clave de Respuestas 1]2 4[5[6|7|8|9|10 o|s A alelelela aa | a2 [a3 [a4 [as [a6 | 47 [a8 [19 [20 efe[ol[alolalolalele @Ear 1. dn euél de las siguientes expresiones se aplcé la propiedad distriputiva? 3) ab=ba 2) as(-a)=0 ) bb" 4) ar(o+e)=(a+b)+e @) (b+ x)=ab1ax 2. eCudl de estas expresiones indica la propiedad del inverso multiplicative para nimeros enteros no rulos? a) ab=ba ) bb €) Ninguna b) asa) d) ar(b+e} 3. Sefale el menor de los nimeras: -2).(+3) (66):(-1) P=(-2)°+(-2)-(-5) 2) Sélom b)SdioN ——@)SéloP amon e)NP 4. tfectuar: 2ft+ [42-47 44] } a)2160 9) 1020 €) 2740 a)2si2 ©) 1286 5.5 A=(3)-(-5)-() y B=-5-[-3+24(-8)] Ase Natl, 3B ay132 »)2,25 9050 a)1.75 6) 1.25 6. Indicar el resultado de: [916-3-2-9¢1]2 a) 178 by 256 ©) 128 a) +64 e) 4256 7 Inga resutado de [24-18-946)3 a8 ») 27 ow 8) 48 ys 8. Completar el valor que falta en los puntos suspensivos: corresponcientes: -taye. @o 9, Completar_el (3) (25 Dar como respuesta la suma de los resultados. a) 328 d) -128 by +228 e) 238 ) 4238 valor que ‘falta en el casero correspondiente: (ays = 200 3} Dar como respuesta el menor valor encontrado. a) ba aa ¢) 81 e) 8 30.Completar el casilero para que se verfique la siguiente igualdad (2ytt2r%(2y7(2) (279 an ou dy 2 by a3 e) 30 11. Caleular el valor de: = RTa TaN 2? aya2 bya 21 20 a2 12. La expresién: (P27 481) + \ZAB; es igual a) 40 by eae 48 2) 32 13, Caleular 40+ (-10)(2)° -(-5) +(-8)-")° -(-2)° a)se bya? a3 a7 238 14, Resolver: seat Ya7e ea)9-csi-0) 2)30 2) 25 a5 4-26 ®) 2% 15, Resolver: cat. (2: oa s- an a) 6 b) 5 o4 3 2 I Bimestre - 1° Grado16, Resolver Sia a) pays oa stay a) -80 8) 83 a3 a) 3 e) NA 17. Simplificar: fa ape)8 (pas? 24-23) - 60) a6 a) 10 a8 @ 2 ) 1 18, Resover (er Ss a2 tw 2 a) ) 16 35 @ 10 92 19. Resover §a3- Sense eas) Fran” 23 a) -23 <) 20 ja ) 53 20. Resolver sores eica + 6 a) 2 a) 16 au 4) 10 3m Clave de respuestas aa rele 1. Completar el siguiente casilero para que se verifique la siguiente igualdad csrcspeshl Casey =(-5Y a8 ) 10 au a6 2, Indica a suma de los valores de los recuadeos en: (2y4¢-3}22415)3)4(2) O1¢3) Oi yeas) 0 a) 76 ¢) a b) a2 74 an 3. Indicar verdadero (V) o falso (F) segtn correspond 673 wv. (22)3 2) WEF) WWF) VIVE eve) ww 4 indicar el resultado de: 1]2]3|4]5|6|7] 8] 9|20 elclo/cl/sle/cle|sles aa | 32 [33 [ 24 [45 [36 | 37 | 18 | 19 | 20 c{[eleloi[cle E|A MENDEL ACADEMIA Y COLEGIOS. Educacién para la excelencia 5127-94 (3p 14 aa ba ao aan €} Noexisteenz 5. Indicar el resultado de restar “A” de "B" si: ¥36+(2y qP2acsy a3 bt as da 2 6. Indicarel valor que debe iren los recuadros:ar como respuesta la suma de valores encontradios. a) 2 bh qa a eo 7. Resolver: 8x f3? x (5? +11) ays as gio an 12 8. Resolver: 4 (20485 :(20)7 + ()-5)? + (15) a) 200 9) 120 ©) 90 a) 150 @) 95 9. Resolver: (3-55: 2546: 4p ay20 oy12 a1 a) 14 ae 10 Resolver: UIA As 2 19-104-5) +1918) aya e)-11 a3 a2 e)-4 11.Un globo acrostitico asciende 23 kilémetros y luego esciende 11 kilometros. ¢A cudntos kilémetros se encuentra del punto de despegue? a)11km 8) 12km 13 km a) 4 km @)15 km 12, Efectia ARTE OD E(B oe ECDC 333 b)10 ©) 330 4) 330, e110 13. Efectuar: (4)? + 2x2 -(+5)(-3) -20 a) 15 by 435 9 20 a) +40 e) 20 14.Bfectuar: ((4x5)v, 2-4) + (93)(5) aes b) 46 a9 a) 6 e) 4 15.Bfectuar: a) #185 by +195, 03 a3 e) 415 16, Eectuar: (Gx4+6)+4)x3y3 a) 2 8) 72 a 4) 36 2) 18 17 feetar: 2+10x2+60+5 +4x6—-10 a2 8)32 40 ane 2}70 28, Halla el valor de*y" si A(6- y)-y = (3 +y) 13 a) 42 bya at a2 33 19.51 as 37 + 185+ (-oF fie 1K a 8) x5 +(-7) -ABT Ha Io— v*| c— Ol tamil 2)38 )36 037 a)38 )38 20. Resuelve (02/8 4 A) + (2s BB 4 (a? a a-Veleve AaVav dae ayaa 4s 46 aa 48 Clave de Respuestas t[2]3)4]5 3] 9 [10 aAi/eic|D/e|e|cle|B aa [a2 [a3 [a4 [a5 [a6 | 37 | a8 | 19 | 20 piolel{c{c|{sljala|ol|o 1G + (196 - 25 @o I Bimestre - 1° GradoNUMEROS RACIONALES Definicién: Al cociente de la divisién de dos nimeros enteros a y b, donde b es diferente de cero, se le denomina ‘nGimero racional. Todos los nimeros racionales constituyen el conjunto de nimeros racionales denotados por Q. Shabemango te | FRACCION: Se denomina fraccién al numero fraccionario que presenta sus dos términos positives. Forma general De 3 IREPRESENTACION GRAFICA Veamos qué representa a fraccién :N,DEzN¢D } Denise: 1N; numerador D: denominador ©) Se observa: 3. = Numeraaor pare) = Denomnagor (odo) 1. El denominador (8) indica en cudntas partes se divide el todo (unidad de referencia. 2. El numerador @) representa las partes del todo (unidad de referencia) que se toman 0 que se observan. S CLASIFICACION DE FRACCIONES Proplas. Cuando el numerador es menor que el enominador. Bjemplos: 252 emplos: 535 Improplas. Cuando el numerador es mayor que el denominador. 37 Ejemplos: Reductibles. Son todas aquellas fracciones cuyo rumerador y denominador poseen algin divisor comin distinto de 1 3,25 5 Irreductibles. Son aquellas fracciones cuyo numerador ¥y denominador poseen como tinico divisor comin a la Unidad (PES!). Ejemplos: tiempos: 3:2 jemlos: 312 > Educacién para la excelencia Homogéneas. Dos o mas fracciones se dicen que son hhomogéneas cuando todas poseen el mismo denominador. jempio: 2:2 empl: 535 Heterogéneas. Dos o més fracciones se dicen que son heterogéneas cuando al menos una de ellas no posee fel mismo denominador que las demés. Ejemplo: =3= 95 Ordinaries. Cuando su denominador es diferente de luna potencia de 10, (denominador diferente de 10n;n 124). 5.7 9°23 Decimales. Cuando su denominador es igual 2 una potencia de 10 (denominador igual a 20n; n ! 24). 2 Fjemplos: 2; emplos: | (0100 Ejemplos: @oAdicién en nuimeros fraccionarios 2. De igual denominador-HOMOGENEAS Al efectuar la SUMA 0 ADICION de dos o més fracciones de igual denominador, se suman los numeradores y se escrbe el mismo denominador. Ejemplo: 1,6 146 1,67 a iss 30" i010 10 "40 40 b. De diferente denominador-HETEROGENEAS Para efectuar la SUMA 0 ADICION de fracciones de diferente denominador, buscamos transformar las fracciones a otras equivalentes, de tal forma que todas tengan ahora el mismo denominader. Para esto consideremos los siguientes casos. 'b.1 Método del minimo comun multiplo (m.c.m.) Ejemplo: ated 5*6*9 + Hallamos el mem. de los enominadoresy lo escriimos como DENOMINADOR del resultado 2 CD mem = 243x345 3 3 5 Entonces: a 9 0 ‘+ Dividimos el m.cm. por cada denominador: (90:5) 2=36 Ge0-6)e 1215 | Sf la mleamcs Gorsne go | Por erespecie numero: 21,5 36415450 101 5769 90 90 2 Rela de productos cruzados . ad + be Nd, bd Ejemple: 2 3535 37415 7 Sustraccién en nuimeros fraccionarios Efectuar la SUSTRACCION de numeros racionales equivale a efectuar la ADICION de uno de ellos con el OPUESTO del otro. Ejempl Efeccuar: 2.3 5 i + Esta sustraccién también se puede escribir as: 2,2. s*h + Ahora aplicamos la REGLA DE LOS PRODUCTOS ‘cRUZADOS Multiplicacién en ndmeros fraccionarios £1 numerador finales el resultado de multiplicar los rnumeradores, el denominador final es el resultado de rultiplicar ios denominadores Es decir: a €_ axe bod bed Ejemplo: Efectuar: 3 28 Divisién en ndmeros fraccionarios Dividir una fraccién ® por otra NO NULA © equivale a rmultiplicar la primera fracciéa > por la inversa de la segunda ¢ sec: Fjemplo: I Bimestre - 1° GradoPotenciacién en ntimeros fraccionarios La potencia de una fraccién es el resultado de multiplicar "n” veces una misma fraccién Lego podemos afirmar de modo general que: ne (J-z x = Potencia "n*-ésima e Signos de una potencia de base racional (2) = (42) (42) x (42) onde: 5 5x5x5 ‘= "nes exponente natural 2 + es base racionalo fraccién, 22) _ G2)x(42) +4 + "Pes la potencia resultado de la operacién 5 5x5 25 POTENCIACION ‘Una potenca de base POSITIVA y Ejemplo: ‘exponents PAR o IMPAR, siempre 3 ces posta, 2 = 7 2 Significa que la base racional 7 debe ser ‘multiplicada por si misma tres veces. Es decir Ejemplo: _ & ere) Ejemplo: a, sy" (sy Hal @o Educacién para la excelenciaRadicacién en numeros fraccionarios Hemos estudiado que dade la siguiente expresién: wef -c 2 par 2 _ -€ A 2)_p b SF éjemplo: b a +e T3 La operacién que permite el célculo de la base” © * dados ¢ gjemplo:V 25 5 "Py lama RADICACION Es decir feng Donde raicando Propledades Ince (nP.2) 3 fale 2 i YT 5 cperador radical Elemplo: 2 3 fz. 2) 2 ) 2 5} "5 Vass porque: Signos de Radicacion en Q. malt 2. *S Hf® nol he 4 ema TV ot 8 PROBLEMAS PROPUESTOS — Iw 1. Empleando la regla de productos CRUZADOS efectuar : las siguientes adciones: 2 z=] 4 a Ye} s | t zr 3 at 1 5 3. Haciendo uso del métedo del minimo comin mitiplo Indica el mayor resultado (rem) efectuar y completar B a & 23 DOO | a) 2 ») a® B58 8 z 4 ® 9 3 I Bimestre - 1° Gradoar como respuesta el resultado. BR B a 3 a 7% cy a 7 aa 4. Efectuar la siguiente operacién: shat 2°73 we wd a 8 BS a ve wh 5 a 6 5. Completar os signos ">" 0"<"segin corresponds: 1,2 £ watt é 1 z éCuantos signos*>" se obtienen? a) 0 bya 92 3 a4 Sustraccién 6. Empleando la regla de productos CRUZADOS efectuar las siguientes sustracciones: Als Indicar el menor resultado, B 2 B a 8 » 9 ga 4 z a? a? 7. Caleular "A-8 Awad Bate 3 4 & z ») 2 9 2 4 a4 Educacion para la excelent 8. Indicar eudl es la mayor diferencia, 1 Le? 4 a4 ai bm 3) tyll } son iguales 9. Restar “Fae 2 a 4 2 d) ¢ 4) 1 to.pe? 37 restar © i 2 a3 b) * 3 a) & e) 0 Multiplicacién 11.Completa el a ¢ a siguiente cuadro simplificando resultado dela operacién indicads. z)aif4 3 | 5 | Batty ls 495 4 2 5 io » 1 at 1 3 at 13,Sise sabe que: Caleular "Ax! a) ¢ oO at14. Simplificar: a) a 15. simpitear oe 30" 35 9 a) B a Division 16. Completa el siguiente cuadro efectuando todas las divisiones sefaladas: 17. Escribir la expresion més simple equivalente a 7 % @ 2 a z a a) oF a 7 ey 1° 28, Simpifcar: At zs z 7 19, impicar: Clave de Respuestas 3[4[5[6|7|8| 9 [10 Biclal{clalc|{clele aa [a2 [a3 [a4 [as [a6 | 37 | a8 | 19 | 20 -[B/B/E/A|-|E|B/AlE 1. scribe en los casileros en blanco las. potencias| indicadas: alcuadrado| aleuto | ala cuara a) 20 4) 15 b) a7 918 19 4, Caleular el valor det recuadro: I Bimestre - 1° Gradoa) 20 as ») 10 @) 30 gq Dar como respuesta el numerador de Ia fraccién inreductile. a) 2 b) 14 16 4) 20 e) 2 Radicacion 6. Caleua aya b) ? a * 2 “1 a 4 Cn 7. Calela: ry a? at a 3 8. Simptifear: a 2 4 a ») 9 0% ae at 9. Simpifar: — {Kray i L ») 3 at a3 Educacién para la excelencia 10, ¥ 2 13 4 @ Efectuar: a2 b3 ao da ea Simplificar e indicar el denominador de la fraccién irreductbie: s 7973 au b) 40 a4 4) 36 e) 24 estar 2 & a P a? a simplifiar fe} (4) Stayz 2 2 2 a? ») ? a? 3 i a? e) 4 simplifiar 2) 4 3) “27 2 a3 b) 10 a9 1 a) 22 a3 Caleular "Ax", si: amie 716, Reducir a fraceién ordinaria ain op aan 8) 7/5 esp 17 Reducir a fracién ordnari a nt. sy aes 2) 9/8 aap 6) 13/5 25 18, Reducir a racin ordinaia 1 os a) a7 b) arr a5” 3 7/9 ) 7/10 29. Simpltfia: a) b) 2 3 aa 8 20-Simaitear: 2,4 a 57 io Tr 53 aja b) 2 3) 3 aa 8 Clave de Respuestas 1]? [3] 4] 5] 6) 7] * [9 [20 -[alale|c|alo|clale aa | a2 [33 | a6 [a5 [a6 [a7 [38 | 29 [20 clole|o{a[o|o|c|alo @ aa rele En la figura siguiente, ABCD es un cuadrado y O el centro. gQué fraccién del cuadrado representa la regién sombreada? a a o c ays 13 a 273 a ye En la siguiente figura, ABCD es un cuadrado. Qué fracci6n de ABCD representa la regién sombreada? A_2 2 8 2 2 Do c ae 4B aK aa) 1 feducir a fraccién ordinara nt z 2324/9 yas gags a) np e)a0/ie Reducr a fraccién ordinaria ox 2 2)39/57 ——b) 19/87 e)20/67 4) 29/67) 27/69 Reducir a fracclén ordinaria 1 as 54 I Bimestre - 1° Gradoa) 118/99, 2) 128/99 b) 108 e) 88/99 6) 79/99 6. Reducirafraccién ordinaria a) 133/128 b) 151/124 o) 143/12 ¢) 121/124) 124/121 7. Reducira fraccién ordinaria: 34 2 By 4 wi 5 a) 748/215 b) 708/215) 718/215 ) 738/215 e) 728/215 8. Reducir a fraccién ordinaria: 2+ a) 237/101 b}227/101—¢) 217/101 ) 207/101 e) 247/101 9. £Cudl es el nimero cuyo cuadrado aumentado en 30 es igual 2 430? a} 10 d) 15 b) 20 as e) 30 10,Halla P+ Qs: P=9x(-5) +282(-7) = (800 +10) +(30 +3) + 7515-22 a) 40 b) -40 49 a) 49 9 411,Caleular el ncimero cuyos dos tercios es 34 260) SA 3) 56) 63 12,¢CuAl es el ndmero cuyos 5/7 es 85? a7 bsg) 119 139) 149 Educacion para la excelent 13.2De qué numero es 78 sus 3/47 a) 99 4) 104 9) 93 e) 108 <) 102 14. gLos 2/5 de que ndmero es 30? aa) 75a) 85, dss e) 70 15.108 4/7 de la propina de Luis equivalen a 52 nuevos soles. Cusnto es la propina de Luis? a) 5/103») 83) 97 4) 91) 102 16.Los 2/9 del costo de un artefacto es 5/.34 Cua es el costo del artefacto? a) 9/153 b) 117g) 162 d) 148) 178 17.Una computadora pesa 8Kg mds un tercio de su peso total. éCuanto pesa la computadors? eke 9) 12) 10 ds 6 18.Un alumno del colegio pesa 26 Kg mas los 3/7 de su peso total. gCusnto pesa dicho alumno? a) 22Kg 8) 28) 19 da. e) 28 19.Una caja de herramientas en un taller pesa 55 Kg, mas los 6/11 de su peso total. lalUnidad NUMEROS DECIMALES Conceptos previos [Namero decimal Esa expresién lineal de una fraccién ordinaris o decimal que se obtiene al dividir el rumerador por el dentominador, Ejemplos: te02 2-056 5 5 que resulta de dvidir: 125 que resulta de divdir: 23 2 0,466... S {que resulta de divide: 7a Valor de posicién de las cifras de un nero decimal 72, 291 tL pate decimat coma decimal parte entera ‘abla de los principales valores de posicién parte entera parte decimal elelsl2]e vlelsle|s afel7i2fs].[s[s[2[7 [2 era de itr t { t on milsines nad de ill ez mlesinos cantanas. rilesios 0ras centésimas uniades. décimas coma deciral Clasiicacién de los niimeros decimales A. Numero decimal exacto Numero decimal BL Decimal periédico puro B. Nimero decimal inexacto 8.2 Decimal periédico mixto 5 I Bimestre - 1° Grado‘A. Numero decimal exacto Dada la fracciénirceduetible: fF =2.7] primos entre sf b— La fraccién "t" dara origen a.un decimal exacto, cuando el denominador "b" tenga como divisores primos sélo a2yios. Sempos: b.2Decimal periédico mixto 4-9, 144 =0,25 4 Poraue Dada la fraccionirceductible: . las deca 27] primes entre sf 7 be By «oe ese econ La fraccéin °F ars ongen 2 un decimal periédico mixto cuando el denominador "b", ‘tenga como ivisores primos a2 y/o 5 y otros. Ejemplos: Observaci6n: Bastard cual es el mayor B. Nimero decimal inexacto Le llamames asi, 2 aguél que tiene un ndmero "secinaes. llamamos PARTE NO PERIODICA. llimitado de cifras decimales. Estos nimeros decimales pueden ser, a su vez, de dos tipos: Decimal periédico puro Dads la fraccién ireductible: 2.77 primos entre si La fraccidn "f dard origen a un decimal pperiédico puro cuando el denominador "b', no tenga como divisores primos a 2 y/o 5. Hlemplos: pert 6 3 N68. © presrtacn: O8 Educacién para la excelenciaElercicio: Marca con un aspa segin estimes conveniente: Namero Decimal Exacto Decimal inexacto Nimero irracional Periédico Puro Periédico Mixto 0,783 6.2998. 7.4999 32222... 0.434343... Ta1a2i35. 3,152 3,141592... Operaciones con ndmeros decimales ‘Adicién y Sustraccion de nimeros decimales + Si se trata de decimales exactos, buscamos que tengan la misma cantidad de cifras en la parte decimal completando con ceros Si se trata de sumar 0 restar 6,83 con 11,8752, fentonces, igualamos la cantidad de cifras de la parte decimal, es decir: 6,8800 con 11,8752 + Al sumar o restar, escribimos un nimero bajo el otro culdando que la COMA DECIMAL esté AUINEADA, para luego proceder a operar como sise + tratara de nimeros enteros. + En el resultado, volvemos a escribir la COMA, DECIMAL en la misma linea vertical que las demés, Ejemplos: Ffectuar: 7,3+ 15,18 + 2,0156 ‘+ Completando con ceros a la derecha de la parte decimal: 7,3000 + 15,1800 + 2,0156 ‘+ Escribiendo uno bajo el otro: 7,3000 + 15,1800 156 8. 24,4956 La coma conse el ugar de as demés oO Efectuar: 03 + 28416 Sia dik gg = 4555-48 Operaciones combinadas de adicién y sustraccién Ffectuar: 78-165 +3,2+(5,1-(7,8+2,2-1,3))) £7,8-(6543,24(51-7.8-221,3)) =7,8-(6543,2451-7,8-2.241,) =7,8-65-32-5,147,842,2-13 = (8+78+22) - (65+32+51+13) 178 16. i Multipticacion y Potenciacién de ndmeros decimate. Para multiplicar decimales exactos, operamos como si se tratara de nimeros enteros. La cantidad de cifras en la parte decimal del resultado es Ia SUMA de la Cantidad de cifras decimales de los factores. I Bimestre - 1° GradoEjemplo: Efectuar: (2,53) x (3,4) Resolucién: “Multiplicamos los signos y los ndmeros sin las COMAS, DECIMALES: (-253)(34) = -8602 En el resultado separamos TRES decimales (2 + 1) a partir de la derecha, (253)(3,4) = 8,602 * Para multiplicar POTENCIAS DE BASE DECIMAL, foperamos como si se tratara de potencias de nimeros enteros, considerando que el resultado tiene una cantidad de cifras de la parte decimal igual al producto de multiplicar el exponente por la cantidad de cifras dela parte decimal de a base, Por ejemplo: Siefectuamos: (2,53)? tenemos: exponentelt 3 Cantidad de cifras dela parte decimalP. 2 Entonces: Cantidad de cifras de a parte decimal en el resultado: 32, es decir, 6 luego operamos sin la coma decimal: (253) 253) (-253} (25: 16194277 A partir de la derecha, separemos sels cifras que conformardn la parte decimal. Finalmente = (-2,53)3 = -16,194277 . Division de niimeros decimales * Para esto, multiplicamos el DIVIDENDO y DIVISOR or la unidad seguida de tantos ceros como sea posible, para transformar los ndmeros decimales en enteros, Ejemplo: Ffectuar: 13,52.7 Multiplicarios ambos términos por 10 P1352, 70{dvisién de enteros) 135 (70. 70 7,92 +— Respuesta 650 630 200 440 60 PROBLEMAS RESUELTOS ——O—, EE 1. Encontrar el resultado de: 743 + 34 + 32 a) 13,8 b) 3.8 9 38 a 178 9 3 Resolucién: 713131313 3iaaaaaaaa 3,22222222.. 43,79797979... = 13,79 2. Caleularel resultado de: 6,13 -(5,08 + 0,12) Indicar la mayor cifra dela parte decimal del resultado. a3 9 a7 a) 6 es Educacion para la excelent Resolucién: 6413 - (5,08 + 0,12) a 613 - 520 oe 843 - 5.20, 083 3. Efectuar: (3,54+2,9) a) “10,5, b) 10,21 d) 11,5 e) -10 Resolueién: (3) (2.9) =.2 cifras decimates en el resultado P, (-35)x (29) P. (35)x29) @o1 Efectuar y caleular "A+ Bs Resolucién: A=(6,3)(2,9) y B= (3,4)? a a) 2986 2) 38,6 «) 1360 72+ 2A + (a) = 63x54 a) 2983 ©) 2483 eens J 722A 2ax bax 23° Sa Resolucién: Ria eos Bs A=(63)x29) B=(3.4)2 GD 46° 315 827 B= (341034) 2 GD GD bonuses & ue 6 ae 8 > 342 + 529-3213 Si Wr. simalifiar Bn - 3203 7,202,1 + (2,3)? 6,351 4 a) -18,49 ») 23,6 23,42 ae @) 112 ) 2362 6 efectuar: —(57).(02) RL a) 2s 365 285 4) 295 ©) 275 Caleular e resultado de "A +8" 1. Calelar el resuitado de°A A= 10446. ares B=24-19 8=17,6+0,24 a) 16 b) a7 9 18 a) 17,84 b) -13,82 ) -14,80 375 2) 385 a) 1489) aa Simplifiar la siguiente operacin combinada 8. Simpifcar: 784 (344(8,1-19))2 69+158-(64-(24-39) 2) 9935 b) oF «) 8096 2) 62 2) 45 38 9) 616 <) 99.96 448 o) 42 Efectuar endicar la suma de cifas de ta parte decimal | 9 Efectuar, del resultado de: 32 + 53 +17 + 23 (3.12 (2,7)? a WP ») 16 a2 a) 25 b) 26 0) 2% us ae ie 41099) Caleular a suma de ta mayor cia de la parte decimal | 10-Simplifear: imds la mayor cifra dela parte entera de (2.44444...) (1.4444... (3,8)2x a ae om oss at a2 aia ae 23 4) oa ea Simo 11.Un padre de famila compra cinco cuadernas y cinco amplifier lapiceros a S/. 1,50 cada lapicero. Si en total gastaS/ 37-1864 (52-34))-237 10, zeuinto costs cada cuaderno? ay 1199 by ae ¢) tna 2) 050 6) 030) 00 4) -10 1189 4) 075 ¢) 060 I Bimestre - 1° Grado12.Una frutera compra 46 manzanas a S/. 1,80 cada una. Si se le malogran nueve manzanas y vende las restantes a S/.2,50 cada una, Zcusl seré su ganancia? a) 5/590 b) 860 )9,70 ) 10,00 @) 11,20 13.Un carpintero gasté 5/. 145,20 en comprar madera Construyé tres sillas y dos mesas. Cada silla fa vendié en S/. 32,50 y cada mesa en S/. 55,70, écual fue su ganancia? a) S/.67,70 b) 63,70 ©) §7,50 a 57 @) 4750 14. Carmen tiene S/-4,50 més que Barnie; y Barie, /.1,25 menos que César. Si César tiene 5/.24,15; écusnto tienen entre Carmen y Barnie juntos? a) §/,50,30 b) 49,70 } 50,50 ) 48,90 2) 50,20 15.Un alamore de 24 m se divide en cinco partes iguales. ‘Alas tres primeras partes se les suelda en un extremo tun pedazo de alambre de 0,75 m y a las otras dos partes se les suelda un pedazo de 0,25 m. Si se unen todas las partes, cudnto medirs todo? a) 26,50m — b) 24,50 21,25 9) 27,75 @) 26,75 16.Un depésito tiene 16,5 | de capacidad; otro depésito tiene 22,7 | de capacidad y otro depésito tiene 10,2 | de capacidad. Un depésito, mayor que los tres, llena los dos primeros y sélo la mitad del tercero. eQué capacidad tiene el depésito mayor? a) 4a b) 37,3 aa 4) 48,3 e443 17.Un terreno de 650,34 m? se reparte entre tres hijos, en partes iguales. Si cada hijo, a su ver, tiene dos hijos alos cuales deja su parte, Zcudnto le corresponde a cada una de éstos times? a) 1082) 108,34 4) 1168 @) 108,39 ) 107,30 18, Cuatro amigos aportan, por igual, para comprar un auto de $ 4 630. Si luego lo venden en $ 6 $50, gcudl fue la ganancia de cada uno? a) $440 8) 460 o) $325 3) 480 @) 520 19. Jorge pesa 73,5 kg y Raquel pesa 52 kg. Diariamente Jorge y Raquel consumen entre ambos 5 kg en alimentos, en partes iguales. Jorge elimina 2,5 kg ¥ Raquel 2 kg, Después de cudntos dias Raquel igualars el peso de Jorge? a) 40 dias 3) 43 b) a1 om ga Educacion para la excelent 20.E1 sefior Grados debia S/. 63,20; S/. 180,50 y Sf. 234,40. Ademds le debian al S/. 264,50 y S/. 300,50. ACual es, entonces, el estado financiero del sefior Grados? 4) 486,90 soles b)-37,40 188 d) 424 eh78 Clave de Respuestas 2[3[4[5[6|7] 8] 9 [20 Ele [A|O|A|c|eE|OlE aa [12 [ 33 [ 34 [a5 [a6 | 47 | 18 | 19 | 20 Ea A. Hallarlafracei6n generatriz de 0,018 >| 18 9 8 a ») q i000 500 i000 18 is 00 a 100 10 2. Hallarlafracei6n generatriz de 1,186 593 593 1086 a= Dir — 500 i000 Too 9 86 186 “S00 *) 5000 3. Hallar la fraccin generatrz de 0,33 2 nt 2 at 3 at ais as 4, Hallar la fraccién generatriz de 2,003 ) 222 202 223 in 11a Tn ) 23 232, 111 Ta 5, Halal racciéngenervide 813 ) 223 223 ya *) To00 999 W333 o at 999 "599 6, Hala a racién generatrie de 5018018. 35 387 7 a aia a on ab ite a= ox 300 300 7. Hallar la fraccién generatriz de °25 @o10. un 22, 13, 14 15, 35 35 30 ae 08 a8 8 % ad Ciel B 8 alla a raccon generate de 0236 7 236 236 02 2s BE 300 390 399 me 6 9 333 Food Hallar la fraccién generatriz de 1/76 nse 3 176 *) 30 30 4 1000 5 we Be ) 990 a 999 Hallar le fraccin generatriz de 2.014545. 2143 24 20148, ) T000 300 9999 554 201 a 80 Efectar: of+08 p= 9h408 03 aya b 2. a3 a 43 ous ff e ay ay/a by 12/5 a9 ams oa sirmpliicar: oS +08 Tor a) 103) 23/10) 12/5 4 sn2 20 Simplificar: £=(0,2.(942), 900 aya ) 12 913 a) 14 315 Simplifcar: a2 b) 25 as aa 952 16. Simplifiar: 5 «9,002 OSN013) + Se a) 0,1 ») 02 ) 0,12 d) 0,21 e) 032 417. Mallar “a” sabiendo que: = 22 aga 23 aa b)2 a3 da as 18, Caleuar el valor de “x" si se cumple que: 08 x9 as oa 03 a2 aa 19.Hallar “mse sabe que ORR mss ai 83 as a7 28 20, Haar la fracci6n generatrizequivalente a: 013+ 2,33 dar como respuesta el denominador de Ia fraccién irreductale 2) 30 b) 90 900 4)37 @) 300 Clave de Respuestas a1[2[3]4[s[e][7]8]9 [2 ajaleicic|s|o|/a|elo aa [a2 [a3 [a4 | as [a6 | a7 | a8 | 29 | 20 clalalalele|cijalele 1, Hallar el resultado exacto de la operacién siguiente, ‘expresando el resultado en forma de fraccin 0,4282...+ 1.4242, b) 13/333) 29/90 e) 23/61 a) 14/33 4) 61/33 2, Hallar la fraccin generatriz equivalente a restar 0,312 de 1,003. par como respuesta el numerador de la fraccién irreductble a) 104/33 b) 135/99 4) 563/999 e) 230/333 334/333 oO I Bimestre - 1° Grado3. Restar: 0553 de 15% ; gar como respuesta el a) 11/15 b) 3/5 9 2B rnumerador de la fraccién irreductible. @) 4/35 e) 7/5 a) 563 b) 136 ¢} 1045 ) 203 e) 482, Welresuitado deopera 0,01 + 0,02 + 0,03 + 4. Aquéesigual: (6,888. 19888 ) 1i8-08 ays b) 6 a7 aa b) 2 gp a8 as aha ne 5. Efectuar:(115,15626262...-(0,15626262...) 45.ctectuar: (0,03 + 0,456 + 8)x6 aus yg) 00 ais a1 25458 at ba a3 6. caer rie cuarada de aa os A= (99,777...) + (0,222...) a6 N10 ou 16.tfecar a8 100 (6,006. 0,452.+ 015) +02 (8-0,1+0,32)x4 7. Caleular, ¥0,28444. a) 0,28 b) 0,2168 ) 2618 a) 16777. WY 33885..—e) 23556, 4) 2618 e) 2638 ysis) 0888 17 efecuar 8. Hallar el valor de “8”; 0,5x3 40,6 +0,03+0,5 > 008-8 +03 04-001 [om = ox] 2 2) 22 22 Bs ¢) 02 e) 022 aa 2 os eo 18, Efectuar: (8,3 - 0,05) - (4,25 - 3,15) 9. efector: (483,1241614..) (012414161. pests aes 8 a) aes ¢) 815 e) 109 ai bj2 3 da eS 10. caelrle aie cuadrade de" ea) #07555.) 19,Un globo serosstco ascende 125,30. mi eee ae 0 ak desclende dos veces 3220 my luego weve a8 a 6 ascener 52,101, ca que atra se encuena? a iiem bse) ais 11. efeauar Qin gas S22] 20, Un nfo mide 1,25 m y una nia mide 0,13 m menos. SI 98,222.47 ca ao ambos eecen 002 eusno med cade uno luego de tres afios? a) 20 b) 25 «) 30 a) 131m y 118m b) 1,24 y 1,20 9) 50 €) 1/20 od ny 12 d) 136 y 118 e) NA, 12. Efeetuar 24,3: a3: Clave de Respuestas a) 6 bs ae 3] 4]5]6]7]|8 10 9) 20 a3 pielelelalelelslala ia | 12 | 33 | 14 | a5 | 16 | 17 | 28 | 19 | 20 Ble/ole(/si/ojslalela | 13, gQué fraccién deberiamos aumentar 2 0,7333... para queser ua noun? @ Educacion para la excelent. CONJUNTO DE LOS NUMEROS IRRACIONALES (TI) los Ndmeros Itracionales son los que no se pueden cexpresar como racionales, es decir, que su parte decimal tenga infinitas cifras sin presentar periodo alguno. Algunos ejemplos: m= 3,14159265358979323846... 2 = 1414213562... -2,23606797 Este conjunto surgié de la necesidad de reunir a ciertos rndmeros que no pertenecen @ los conjuntos anteriores; centre ellos se pueden citar a las ralces inexactas, el ndmero Pi, etc. A él pertenecen todos los ndmeros decimales infinitos puros, es decir aquellos ndmeros que no pueden transformarse en una fraccién. No deben confundirse con los niimeros racionales, porque éstos son rdmeros decimales finite, ininitos periédicos e infinitos| semiperiédicos (0 periédicos mixtos) que si pueden transformarse en una fraccién, Podemos graficar mediante un iagrama de Venn de la siguiente manera Los numeros reales llenan por completo la recta numérica, por eso se la llama Recta Real. Donde a cada punto de la recta le corresponde un niimero realy, a cada ndmero real, le corresponde un punto de la recta Problemas para la clase Ahora vamos a practicar.. Escriir S{ o NO segtin pertenezca o no el ndmero dado a los conjuntos N,Z,Q01 Nimero | N | Zz] @] 1 Podemos graficar dela siguiente manera: 6 25. 04 “1 Ye OG NE _CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES (IR) £1 conjunto formado por ls racionales y los iracionales se llama conjunto de ndimeros reales, yse designa por R R={Q VI} Podemos graficar mediante un diagrama de Venn de la siguiente manera @ 7 9 I Bimestre - 1° Grado1. Completa teniendo en cuenta el nombre del primer conjunta al que pertenece cada une de los siguientes nimeros: 1. 2esun nimero: 2. -36 es un ndimero: 3. % es un nimero 5. #27 es un ndmero: 6. Ty-3son ndmeros: aL 8. aay 8 son nimeros: 9. -634 es un nimero: 3 10. 4 y5,2son nameros: 11. 12 y 6,7 son numeros: 12. wa y ve ‘son ndimeros: 13, 3;5y-2sonndmeros 14.7 es un ndmero: 1; 2 y 0,24 son nimeros: S 3 2, F son nimeros: 5; 18. 3 8 19. 2; 4 ;2,4son ndimeros: 1 2) racional ») realy natural €) irracional 4) natural e} entero 2. 0,3333...es un ndmero a) racional y decimal b)rracional 6) natural 4) entero e) teal 3. 44% a como resulta: a) un nlimero natural ) un numero entero 6} un numero racional 4) un nlimeroirracional €@) todas son correctas Educacién para la excelencia 10, ‘Sefialar las afiemaciones correctas: L Quer ul, Nez wu, 222 wv. Q0I=6 2) Sélo!——B) Séloll——e)-Sdlot @) yl) Todas cy 7” es un nimero: 2) racionaly decimal 2) decimal ) entero y natural €) irracional @) real eirracional kCual de los siguientes grticos es correcto? Oo CO 8 ») Séio 1 ely 2) Sélo! 4) Sélo iv Selo mt Cual de los siguientes enunciados es falso? 2) 24 es un ndmero entero »b) -0,432176 es un numero racional ¢) 3,7 es un numero racional 2) ¥5 sun nimero real «@) Pees un ndmero natural ual de ls siguientes enunciados es falso? 3 a) 2 esunafraccién b) 0.3492 es un ndmero iracional ) ¥5 es un ntimero real a) 14 2 es un ndimero iracional @) 241s un ndmero natural Cuil de los siguientes enunciados es verdadero? 3 2) 7 esunndiero natural b) es un mimero racional ) 13 esunirracional 4) 43es unnatural €@) PP, e5 un irracional Sefialar las afirraciones incorrectas: 1. 2 esieracional porque lev WZ 0N=N LQ vier a) Sélo! @) iyll b) Séio e) ily ) Sélo mt11, SeRalar la afitmacién correcta 1. 7 esirracional porque tiene raiz. 1. es un nero no racional tnt, 456 es un numero irracional a) Séio! ) Sélo 8) lyll e) tyill 6} Soom 12. éCudl de los siguientes enunciados es verdadero? 2 a) 3 esun numero no fraccionario, b) esunnimero racional }_ 0,349 es un ndimero racional 0) ~ esirracional e) 4;5y-6 son ndmeros naturales. 13. esunnimero: 2) racional erracional €) ireacional e} realy decimal b) decimal dd) natural y entero 14, SeRalar la afirmacién correcta: Laer 1 SMe y 22 m5; Zyo3€q Ww. 0;5;-3y-2€z a) ly b) tyiv ¢} Sélo It 2) Sélo tl e) Lilly 15, gCuadntas de las afirmaciones son correctas? i azeq 0, 2y Rea yr UL34y-SEN W.OEN a) 0 b) a 32 a3 aa 16. Indicar verdadero (V) 0 falso(F) segtin corresponda: L.2y-3 son ndmeros enteros 1, YB y.1 son iracionales I-14 y2 son racionales IV. Qe estén contenidos en los enteros a) FW b) WF ) VIVE ) FREE @) EV 117 Indicar verdadero (V) 0 falso (F) segin corresponds: L.5;2y_sonenteros y reales 1, 436 es un ntimero irracional IM 2es natural y entero 3,2). v, 2°35 con racionales a) FEW b) FVEV 3 Fw 3) vew ww 18. ndicar verdadero (V) 0 falso (F), seguin correspond: |. La suma de dos niimeros irracionales siempre es otro irracional I. El producto de dos nlimeros irracionales puede ser tun riimero entero Ii ta expresisn VIS es ieracional a) w b) vv AF 4d) VEF e Fw 19, 1 drea de un circulo es un niimero 2) natural b) entero ©) racional 8) ieracional @) todas las anteriores 20, Si el lado de un cuadrado es 3, entonces su drea es: 3) irracional b)racional y decimal ¢) racional y entera ¢)entera @) natural Clave de Respuestas 1[2]3[4[5]6|7|8|9|10 B El[e|olel|slela 41 [42 [43 | 14 [45 | 16 | 17/18 | 19 | 20 ele|olelc|cl|ojojojc 1, Indicar ver 2 rdadero o falso segin corresponda: a) 7 esun ntimero racional »)¥ esun nimero racional 7-7 son ndmeros naturales: 4d) 17y % son nimeros irracionales 36 2) 4 y % sonndimeros enteros 2. Si agregamos una decena al nimero ¥2, el resultado serd un numero: 2) natural b) entero ©) racional 3) irracional €) todas las anteriores 3. EnZ, deudl es el antecesor del ndmero -137, a) 14 b) 12 a3 4) 31 a2 4, 8, es un nimero: a) racional b)irracional —) decimal d) entero elayd 5. eCusl de los siguientes ndmeros ests ubleado més hacia la inquierda en la recta numérica? a) 15 b) -10 ao 4) - 219 6. VB es igual a: 2) Un numero racional €) Un ndmero no racional ) Un decimal exacto 4) Un periédico puro €) Un peridico mixto @ I Bimestre - 1° Grado7. Alefectuar: 4 0545 El resultado es: a) Un niimero natural ) Un ndmero racional @) Todas son correctas ) Un numero entero ) Un numero real 8, Si sumamos un niimero entero on otro nimero decimal periédico mixto, el resultado es: a) Un némero natural b) Unindmero entero ©} Un ndmero racional — d) Un ndmero irracional @) Ninguna de las anteriores 9, 14 .T da como resultado: a) Un numero natural ©) Un ndmero racional 2) Todas son correctas b) Un numero entero 4) Un ndmero irracional 10. Al operar ¥ -0,4142... se obtiene como resultade: 3) Un numero natural b) Un numero entero ) Un aGmero racionald) 1 2) Todas son correctas 11, EI ndemero real que le sigue a 1 es: ayia ) 1,00001 a 4)101 @) Indeterminable 12. Si meOyr>0,entonces: *m—e" dard un resultado: a) Siempre positive ¢) Un numero racional b) Un ndmero natural e) Negativa ©) Un numero entero 13, Si: a>0y bet; se deduce que “ab + ba" es: 2) Siempre positive ) Siempre negativo «) Puede ser cero 4) Puede ser positivo o negative @) No podemos afirmar nada 14, £Cudl de los siguientes enunciados es falso? a) -7% es nimero entero b) -0,0775 es numero real «) 3,7 es nimero racional 4) 5 es racional @),2 2 tlene como resultado un irracional 15, Sefialar las afirmaciones incorrectas: |. 5 es irracional porque lleva ralz H. ZON=N lM, QUeR a) Sélo | 8) Sélon! «) Sélo i aiyil ebiiytil 16, Sefialar las afirmaciones incorrectas: LB es irracional porque lleva ratz n. ZaN=N ML, QuIER Educacion para la excelent a) Sélo! b) Séto I €) S610 diy eyiiyil 175i: acINbel. Entonces (a+b) es un niimero: 2) Natura b) Entero )racional d) Racional @) No real 18. Darla suma de todos los posiles valores en lalet=s a8 b)-6 oa a4 eo 19, i sumamos ios posibles valores de b en =15, obtenemos: bis aa eat 20. Dar la suma de los posibles valores de a en la siguiente expresién: |2a+1|+: ae bs a4 d)-2 @) Absurdo Clave de Respuestas 1]2]3]4|5|6|7]8 10 e| -|D/A/E|D|[cle|c|DleE ii [42 [a3 [14/45 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 ele{el/alalalcle|lsle 1. £Cual de las siguientes afirmaciones es correcta? ep a ta[eP ws (5°) 2) 36101 bss goin ayiyt )tyin 2.Efectuar: E ay by a3 da es 3. £Que valor debe admitir“a” para que la siguiente lexpresin no exista? a2" ay by a4 ds. e) Ninguno 4, LCudl de las siguientes afirmaciones es incorrecta?2) Sélo b) So €)Séto ‘ ” © anvil iyi wa.etectuar, 7° +]/$ 7 a2 bya 5, Efectuar: ae 2 at aa a6 15. Sela a afirmacion correcta: 4)5. e)2 a ional porque tiene rai 1s un numero no racional 6: Efectuar: I, ¥86 Es un nimero irracional ay aya aa 2 ae ) a)séiet bjs eséiom aiiyi ely 7. eA qué es igual la cuarta parte de €? 16. La diferencia de dos ndmeros es 205. Si al mayor le E=0,25+9-0,001 quitamos 20 y al menor le aumentamos 85, la a)Undécimo ——b) Uneuarto «)4decimos | —_nueva diferencia es: 4) 2decimos e) tcentésimo 3}200 )322 «182 4)322 o) 186 8. cCusl dela siguientes afrmaciones es coreeta? IVA todos fos puntos de le recta numérica en N les | 17. Una fraccién reducida a su minima expresién es corresponde un nimero igual 21/8, Sila suma de sus términos es 72, hallar UA todos los puntos de a recta numérica en Z les | ladiferencia entre els. corresponde un nimero 3)27 2) 28 036 IW. A todos los puntos dela recta numérica en les | 4) 212 ea corresponde un nimera racional 2) so! )SSiolI—c)Séloi —|-18. Qué parte de 2/3 representa lo que le falta a 2/7 ajniyi «) Ninguna para ser 2/5? ar un ndimero real comprendido entre ty+ 2) 35 by 8/35 16/35 9.0 " wdido entre Fy d) 17/35, e) 2/35 at ») 2 ad 3 3% 5 419. Una pelota pierde las dos quintas partes de su a3 ot tttara en cada rebote que da, Sit0 le deja caer 5 3 desde un metro de altura, cqué altura aleanaaré después del tercerrebote? apt oe" 10.Efectuar:P 2] — has? [ie a) 21,6 em b)25,6era—¢).27,3em 1 4) 28,5em )17,6em am amt tat gan eam 20. Al efectuar Ty > s-(1-2(1-2(1- )30 oa 3)3/25 8225 apes 4) a3 4/25, 12, éCusl es el nimero real que antecede a 6? as oe9 215.99 Clave de Respuestas 4} 5,999 «) Indeterminabie ) a}/2/3/4/5/6/71/ 8] 9/10 a[c|e|olele E[e[A = 1 12, Efeewar ese 1a [a2 [a3 [24 [a5 [a6 [a7 [a8 [a9 | 20 0.125 +1 pie{ci{seiejafciclaftc a) 1/9 ») 1/3 ¢) 10/3, aus els oO I Bimestre - 1° Grado