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  • Ciencias Sociales

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    ORGANIZACION DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA yy) DATOS muFORMATIVOS ETON 7 ‘acropecuanioi10 | PERU | DOCENTE CHRISTIAN 3061 RAMIREZ 6), 5) | REN COROOE DESI FeReoeNay Geabo ¥ SESGION | TERCEROG 0. Shawna ff oe. 05/08aL 23/08/2023 [MDI | Wen / Tw TEWPERIENGIA GE_| LAS ELECCIONES COMO UNA OPORTUNIDAD PARA REFLEXIONAR SOBRE LA PARTICIPACION APREWIzAJ2 | CIUDADANA Y LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD 7 Convive y particpa democraticamente en fa busqueda del ben comin. Lee texts escrios en su lengua materna os _Gastiona su aprendzaje de manera auténoma, Sustentar una propueste de accion, utiizando argumentos y distntas fuentes que incuyen oréficos estacsticos, ue nos Dermitan promover una partiipacién Iqualtra, responsable e informada considerando la biosequridad en diferentes fespacios, 2 fn de consodar la convivenca a ben comin En un contexto de pandemia, en el cue se deben tenar en cuenta Tos protocols de Biosegurdad, nuestro Drepara para particpar democrdticamente en un praceso muy importante de su vida republcana: ls elecciones para elear a las autoridades nacionales. Al igual que en las elecciones de las autordades locales, de os representantes de los padres 4e familia ode as ooarizacionesescolares, entre otres, este proceso demenda nuestra participacién responsable con el fin de asumir una postura reflexive sobre cémo involurernos y sobre cdmo es nuestra partcipedén cudadane, consierando rare ‘que no siempre todos hemos tendo la csposiciény la oportunidad de participar. Re ve En ese sentido, podemos unimas alas diversas organizaciones civls, polticas o juveniles de nuestro bari, entre otros grupos de nusstro interés. De este modo, podemes interveir en la constrcci6n dela sociedad que queremes. Sin embargo, a pesar dela inportancia de les asuntos de la vida pblica y democratice de nuestro pas, observamos que un 1tupo sigificatvo de nuestos conciudadanos son indferentes a ells y que, ademas, levan a cabo conductas que ponen en riesgo la salud personaly colectiva. Ante ello, nos prequntamos: ‘2Qué acciones podemos realizar los adolescentes para promover /a participacién chudadana responsable en {a escuela y la comunidad? 1 | Deaaevoiio personal, eiudadaniay eivieas* = 2021 MARTES 604 Fsplicamos fa patna comunidad MARTES 12104 Deliberamos sobre a Faricpaci ena sscuelay fa ‘comunidad Camivey ttc Samerseamene ‘nin basque de Wen comoe 1 Wein formas de paris ‘Sevocrieny flexors sabe umpire de ‘heresy derechos en levee amino lacomenaa ator ecg, Icindo uo ce Ellogo yh pnp tear ones con inde combi ‘seu, mia 9 ‘mud parcpocion ones rope ‘clones dings rome Paetpsion ‘Shad ene ss Propene aeons pn APRENDO Tas etaiomes pra de Ine rteiones que Deiter ne roe were ano pblicos Fommpcccn |e ania cere | sliny Seorumenn | Stee rm crmaa poncsrde_| oon roms Sov parc ema eonapesicin de | I4convivencia social | yoyo ge | | sun Aspects por som pumerdevisa |e enios | mpae | * Toman | Shoat art Grains cto | Beno Solus st Lig nen os Scans de as | Smocrtics y ena we ferns | cpr a fmm amt at | glen rai fnpcueiaen eer. | vou Ulin sowtyl || Srecunys cond Se coum | peewee Sapece | Oana ee ec coins, Ase Kiosyone | eis esa ee ee oeaniacin os poo ecole pon jeans (Tai | Satacony | pamope de ‘eomswciém de | #econes eolectives | fecuela yh comunii ura ‘para promover sus | SMESsPAIoS | partion em | Heer ayimmeni or QUE comme gr sn 19 lees Sawyer bien [secs deters | Msi | Soma Semi ‘comin de a macion | fee 3 Daricoctin | 6 Justia nacsiad | ements aca, | Peruana y del mando | sitzciones que | asvevcurlay |" derechvarieds | jrumaie daleees inher asi | snonmmbd’ | Tomas eee coma rence | SU. recs de ‘meeaismos de tension yan brea pee, Pte nu ct sv eomunad 2B kz fpnenne Tamiievo menivor | Paria ev accones rcnscdad 0

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