每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期
Penggal: 1 Minggu: 1 Hari: Jumaat Tarikh:

科目 设计与工艺 日期
班级 6K 时间 12:05pm-01:05pm

主题/单元 生活中的小发明 课题 《生活中的小发明》

内容标准 4.3 用非金属材料、金属材料和机电系统设计并制作物品

学习标准 4.3.1 说出用来制作物品的非金属材料。
4.3.2 说出手工具名称与功能。

学习目标 在本堂课结束后， 学生能够 :

1. 说出用来制作物品的 2 个非金属材料。
2. 说出 3 个手工具名称与功能
成功标准 1.学生能说出用来制作物品的非金属材料。
2.学生能说出手工具名称与功能。
教学活动 1）导入 – 发明家。
2）教师介绍非金属材料。
3）学生说出用来制作物品的 2 个非金属材料。
4）教师用起泡图介绍手工具。
5）学生分组讨论，以思路图写出：
a) 3 个手工具名称与功能。
6）每组代表报告讨论结果。
7）学生总结。
教具
/ 课本 烁 字卡 田字格 儿歌 / 道具 / 挂图 / 思维
卡 图

实物 影 投影仪 手提电脑 其他
片
跨元素教学
（增值元 创造与革新元素 信息与通讯技术 未来研究技能 / 企业家元素
素）
/ 思维技能 学习技能 多元智能 学前知 情景学习
识

高层级思维
KBAT / 记认知识 / 理解 / 应用 分析 评鉴 创
HOTS

价值观
勇 努 勤 孝 善 诚 礼 / 自 其他 专心
敢 力 勉 顺 良 实 让 律
评估方式
/ 观察 活动卷 表演 作业 阅读 / 口述 其他

反思 本教学后:
（ ）/（ 30 ）的学生成功达致教学目标。
（ ）/（ 30 ）的学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

辅助/增广活动

备注 :
教学活动由代课老师依据每日教案进行，原因

病假 事假 会议 / 课程