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  • Glosario Social

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    Actitud: Evaluacién integral de un objeto que incluye: aspectos cognitives, emocionales y conductuales. Actitudes explicitas: Evaluactén del objeto de actitud ‘mediante respuestas manifiestas que la persona con- trol ‘Actituces implicitas:Evaluaciones del objeto actitudinal inconscientes para la persona, y que afectan a res: puestas automsticas que no identifica como relacio- rnadas con dicho objeto Aliliacién: Acto de asociarse o relacionarse con una 0 mas personas, que se produce sin que existan unas circunstancias especiales que lo provoquen y aun: ‘que el Gnico beneicio sea la propia experiencia de la interaccién. ‘Agresién hostl o reactiva: Un tipo de agresién que se caracteriza por it acompafiada de una fuerte carga temocional, por ser impulsiva y por estar motivada fundamentalmente por e! objetivo de hacer dafio a ‘otro. Es el tipo de conducta agresiva que se suele producir como reaccién a una provocacién, Agresin instrumental o proactiva: Es una agiesi6n fia, premeditada y que no esté motivada exclusivamente poor el deseo de hacer dao. En estos casos, la con- cducta agresiva no es més que un medio para conse: suit un determinado fin, no es un fin en sf misma, ‘Agresin relacional: Davi intencionado alas relaciones sociales de otra persona, asus sentimientos de acep- tacién y de inclusin en un grupo. Altruism: Motivacién que impulsa en ocasiones la con- dducta de ayuda, La conducta altuista es una accién Glosario dsarollada voluntariamente que proporciona benefi- os a otras personas sin la expectativa de recibir nada cambio, y cuyo fin titimo es aumentar el bienestar de quien o quienes reciben la ayuda Altruismo reciproco: Conceplo acuniado por Trivers como complemento a la seleccién por parentesco, para explicar que la tendencia a la conducta altruista ino se haya extinguido a lo largo de la evolucién. La raz6n es que a nuestros ancestros les result6 venta jo:0 ayudar a otros individuos, aunque no estuvieran ‘emparentadlos con ellos, si existfa una probabilidad elevada de que les fuera devuelto el favor, a ellos 0 a sus parientes, en un futuro, Atraccién interpersonal: Tendencia o predisposici6n in dividual a evaluar a otra persona de una forma po- sitiva 0 negativa ‘Atribuci6n: Explicaci6n o inferencia sobre las causas de la conducta (0 de sus resultados), ya sea de otras per sonas (heteroatribucién) o de uno mismo (autoatti- bbucisn. icién defensiva: Tendencia del observador de un acontecimiento a realizar cualquier atribucién que pueda reducir la amenaza que representa la situa- cién para él o ella, disposici ‘causa de un acontecimiento localizada en la per- sona que realiza la accién Atribucién situacional 0 externa: Explicacién de la ‘causa de un acontecimiento localizada en el am- biente o situaci6n en que se produce la accién. nal o interna: Explicacién sobre la Introduccién ala Psicologia Social Autocategorizacién 0 categorizacién del yo: Proceso que lleva a las personas a incluirse en una u otra ca tegorfa, En qué categorfa se incluyan en cada mo- mento dependerd de las circunstancias sociales en las que se encuentren, Autoconcepto: Percepcién que una persona tiene de sf ‘misma. Comprende todas las creencias y pensamien- tos sobre uno mismo, as{ como las representaciones mentales vinculadas a sus relaclones sociales. Autoensalzamiento: Tendencia a mantener o acrecentar los aspectos positives (o disminuir los negativos) del autoconcepto y la autoestima, ‘Autoestima: Evaluacién positiva o negativa del yo. Ac titud hacia uno mismo, ‘Autoexpansién: Tendencia a acrecentar la complejidad del autoconcepto ampliando las capacidades € identidades, fundamentalmente a través de las rela Ciones interpersonal ntimas. ‘Autopresentacién: Proceso mediante el que tratamos de controlar la imagen que los demas se forman de no- Autoverificacién: Tendencia a buscar la informacién que es coherente con el autoconcepto, tanto en lo que respecta a las caracteristicas y habilidades po- sitivas como a las negativas Categoria: Conjunto de estimulos que consideraros que tienen caractersticas en comin. Categorizaci6n social: Proceso que permite clasificar a funcién de las caracter las personas en grupos er ticas que tienen en comiin (p.e,, sexo, edad, nacio- nalidac). La asignacién de los dems a determinados {grupos 0 categorias es una manera de hacer més sencilla la percepcién de la realidad social CClaves agresivas: Son abjetos o imagenes que estén pre- sentes en la situacién y que activan en nuestra me: moria, mediante un proceso de priming, pensa mientos y/o emociones relacionados con la agre- sidn. Un ejemplo serian las peliculas violentas. CCognicién Soca: Area dentro de la Psicologia Social ue ‘studi los procesos mediante los cules interpeta- sos, analizamos, ecordamos y empleamos la infor macién sobre el mundo socal, es deci, cémo pensamos acerca de nosotros mismos, de los dems y desu comportamient, asi como dels relaciones so Ciales,y e6mo damos sentido a toda esa informacion Conducta de ayuda: Cualquier accién realizada con la intencién de proporcionar algin beneficio © mejorar €! bienestar de otra persona. Puede estar impulsada por una motivacin altruista 0 por el propio interés, pero la consecuencia suele ser beneficiosa para quien la recibe Conducta prosocal: Es un témino general que se refiece 2 todos aquellos comportamientos que benefcian a los dems, tanto a individuos como a colectivos. Contexto ecoligico: Agrupacién de circunstancias es pecificas relativas a fendmenos fisicos como la tem peraturao la densidad de poblacién, entre otros Contexto situacional: Conjunto de informacién sobre las caractriticas de la situacién, incluyendo a los participantesenlainteraccin los roles sociales que desempefian y las normas que la regulan, Continuidad evolutiva: Idea defendlda y demostrada po Charles Darwin de que todas ls especies actuales proceden de un tronco comin y han evolucionade 2 partir de especies anteriores por un proceso de se- leceién natural Dependencia informativa: Proceso de influencia que se produce cuando una persona desea dar una res- puesta adaptada a la realidad, pero es incapaz de evaluar por s misma su adecuacién, por lo que de ppende de la informacién que los demés le aportan Hl paradigma experimental de Sherif mediante el efecto autocinético constituye un ejemplo clésico de este tipo de influencia, Dependencia normativa: Se produce cuando la persona est motivada a mantener una relacién positiva con el resto de los miembros de un grupo y desea recibir su aprobacién o evitar su rechazo. El paradigma ex: perimental de Asch es el ejemplo por excelencia de influencia basado en dependencia normativa, donde las respuestas que emite el sujeto ingenuo estén mo- p.e., no desviarse de! resto del grupo o ser aceptado por él. livadas por razones externas Descategorizacién: Estrategia de mejora de las elacio- nes intergrupales que se centra en fomentar que las Glosario personas de diferentes grupos se relacionen como individuos e interactden de forma interpersonal {yo/té) en lugar de hacerlo basfndose en su perte rencia grupal (nosotrosellos). Difusién de la responsabilidad: Consiste en la tendencia

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