每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期

Penggal: 1 Minggu: 7 Hari:

Jumaat Tarikh:

科目 设计与工艺 日期

班级 6K 时间 12:05pm-01:05pm

主题/单元 生活中的小发明 课题 《生活中的小发明》

内容标准 4.3 用非金属材料、金属材料和机电系统设计并制作物品

学习标准 4.3.5 确认想要制作的机电系统物品。
4.3.6 描画几张机电系统物品的草图。
学习目标 在本堂课结束后， 学生能够 :
1. 确认想要制作的机电系统物品。
2. 描画几张机电系统物品的草图。
3. 选出最适合的机电系统物品的草图。
成功标准 1.学生能确认制作的机电系统物品。
2.学生能描画几张机电系统物品的草图。
教学活动 1）导入 – 草图。
2）学生确认想要制作的机电系统物品。
3）学生分组活动：
a) 描画几张机电系统物品的草图。
4）每组代表报告讨论结果，选出最适合的机电系统物品的草图。
5）学生总结。
教具
/ 课本 烁卡 字卡 田字格 儿歌 / 道具 / 挂图 / 思维图

实物 影片 投影仪 手提电脑 其他
跨元素教学
（增值元素） / 创造与革新元素 信息与通讯技术 未来研究技能 / 企业家元素

/ 思维技能 学习技能 多元智能 学前知识 情景学习

高层级思维
KBAT / HOTS 记认知识 / 理解 / 应用 分析 评鉴 创造

价值观
勇敢 努力 勤勉 孝顺 善良 诚实 礼让 / 自律 其他 专心

评估方式
/ 观察 活动卷 表演 作业 阅读 / 口述 其他

反思 本教学后:
（ ）/（ 30 ）的学生成功达致教学目标。
（ ）/（ 30 ）的学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

辅助/增广活动

备注 :
教学活动由代课老师依据每日教案进行，原因

病假 事假 会议 / 课程
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期

Penggal: 1 Minggu: 8 Hari:

Jumaat Tarikh:

科目 设计与工艺 日期

班级 6K 时间 12:05pm-01:05pm

主题/单元 生活中的小发明 课题 《生活中的小发明》

内容标准 4.3 用非金属材料、金属材料和机电系统设计并制作物品

学习标准 4.3.5 确认想要制作的机电系统物品。
4.3.6 描画几张机电系统物品的草图。
4.3.7 选出最适合的机电系统物品的草图。
学习目标 在本堂课结束后， 学生能够 :
1. 确认想要制作的机电系统物品。
2. 描画几张机电系统物品的草图。
3. 选出最适合的机电系统物品的草图。
成功标准 1.学生能确认制作的机电系统物品。
2.学生能描画几张机电系统物品的草图。
教学活动 1）导入 – 草图。
2）学生确认想要制作的机电系统物品。
3）学生分组活动：
a) 描画几张机电系统物品的草图。
4）每组代表报告讨论结果，选出最适合的机电系统物品的草图。
5）学生总结。
教具
/ 课本 烁卡 字卡 田字格 儿歌 / 道具 / 挂图 / 思维图

实物 影片 投影仪 手提电脑 其他
跨元素教学
（增值元素） / 创造与革新元素 信息与通讯技术 未来研究技能 / 企业家元素

/ 思维技能 学习技能 多元智能 学前知识 情景学习

高层级思维
KBAT / HOTS 记认知识 / 理解 / 应用 分析 评鉴 创造

价值观
勇敢 努力 勤勉 孝顺 善良 诚实 礼让 / 自律 其他 专心

评估方式
/ 观察 活动卷 表演 作业 阅读 / 口述 其他

反思 本教学后:
（ ）/（ 30 ）的学生成功达致教学目标。
（ ）/（ 30 ）的学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

辅助/增广活动

备注 :
教学活动由代课老师依据每日教案进行，原因

病假 事假 会议 / 课程