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Fecha captura: 21/06/2005 Fecha artículo: 2004/05
URL Original: http://www.crianzanatural.com/art/art67.html
Recopilado por: Dani (trufito) Autor artículo: Rosa Jové
Título: Reflexiones sobre el Método Estivill. El sueño es un proceso evolutivo
Asunto: reflexiones y opiniones sobre el conocido Método Estivill para enseñar a dormir a los niños.
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El contenido de este artículo esta recogido a través de canales públicos vía Internet de acceso general. La publicación en
este documento es meramente de difusión pública debido a su interés en opinión del recopilador y debe ser acogida
como tal. Gracias.

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Reflexiones sobre el Método Estivill

Rosa Jové, psicóloga clínica y psicopediatra, expone en este artículo sus
reflexiones y opiniones sobre el conocido Método Estivill para enseñar a dormir a los
niños.

Reflexiones
No estoy en contra del método. Simplemente quiero lo mismo que se les pide a
otros métodos o fármacos; es decir, que alguien me demuestre que no son
perjudiciales para la salud.

De momento no hay ningún estudio que demuestre que a los niños que se les ha aplicado
este método no tengan secuelas psicológicas de mayores. En cambio hay estudios
científicos importantes (Spitz, Harlow, Bolwby, Mckenna,....) sobre lo perjudicial que es
dejar llorar a los niños, no consolarlos, dejarlos solos etc...

El día que me demuestren que no es perjudicial para la salud quizás lo recomiende,

mientras tanto......no.

No estoy en contra del método. Simplemente quiero que me demuestren lo que

dicen.

No hay en todo el libro de Estivill una nota bibliográfica de ningún estudio y de ningún
autor que avalen sus palabras. Me enseñaron en la universidad que todo trabajo científico
debe ir acompañado de estudios y citas que avalen lo que uno dice; en caso contrario, no
es ciencia, sino periodismo. Por cierto.....¿por qué un hombre de “ciencia”, como
Estivill, elige a una periodista, como Silvia de Béjar, para escribir su libro?

El día que me demuestren lo que dicen quizás lo recomiende, mientras tanto....no.

No estoy en contra del método. Simplemente quiero que me demuestren que

sirve para solucionar los problemas del sueño.

Estivill dice en el prólogo de su libro que funciona en el 96% de los casos (sin citar ningún
estudio que avale sus palabras, ¡claro!). En cambio en el capítulo VI cita que hay

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problemas que no tiene solución como las pesadillas (45% de niños), el sonambulismo
(15%), etc... A ver, repasemos matemáticas. Si del 100% de niños con problemas de sueño
(donde se supone que incluye a los de las pesadillas) el 96% se “curan” con el método,
pero el 45% del 100% no pueden ser curados...... hay algo en esta suma que me falla. O
me sobran niños o me faltan curaciones.

¿Qué pasa? Pues que Estivill no tiene la solución para los verdaderos problemas del sueño.
Solo trata esos casos leves de niños que tienen necesidad de sus padres para dormir (cosa
que se cura sola con el tiempo). Lo único que les “enseña” a los niños con su método es a
darse cuenta de que nadie les hará caso y, por lo tanto, a la larga aprenden a no
quejarse más. Muchos ni siquiera se duermen enseguida, sino que se quedan quietos en
silencio.

El día que me demuestren que sirve para solucionar los problemas del sueño quizás lo
recomiende, mientras tanto....no.

No estoy en contra del método. Simplemente creo, como hacemos la mayoría

de profesionales de la salud, que ante un diagnóstico es de elección el tratamiento
menos agresivo para la persona.

Ante un niño que todavía necesita dormir en compañía o que le duerman, hay muchas
cosas que funcionan, entre ellas el mecerlos, el dormir acompañados o el dejar pasar el
tiempo. La mayoría de problemas se resuelven solos, y ¡total! si el método es tan bueno,
funcionará igual a los pocos meses que a los 3 años (época en la que se suelen solucionar
gran parte de los problemas). ¿Por qué empezar con el que hará sufrir más a nuestro hijo?

El día que me demuestren que es el único método que funciona en estos casos (o el
menos agresivo) quizás lo recomiende, mientras tanto......no.

No estoy en contra del método. Simplemente me pregunto ¿qué método?

Desde Valman hasta Estivill conozco varios autores que se han adjudicado la autoría del
método en los últimos 30 años. El que mejor lo ha desarrollado es Ferber (de hecho,
menos en España, en todo el mundo a nuestro supuesto método Estivill, le llaman método
Ferber). Si tiene la oportunidad de ojear su libro “Solucione los Problemas de Sueño de
su Hijo” (Ed. Medici), en la página 91 verá publicado el método “Estivill” 5 años antes de
que el primer “Duermete niño” apareciera en el mercado.

¡Ah! ¡Por eso lo escribió una periodista! Estivill simplemente hizo de intermediario: cogió
las ideas de Ferber y se las dio a Silvia de Béjar.

El día que me demuestren que el método Estivill no es una estafa quizás lo recomiende,
mientras tanto......no.

No estoy en contra del método. Simplemente tengo una lista con 10 o 15

preguntas más que me quedan sin contestar.

Soy persona de ciencia (o lo intento) y necesito respuestas antes de hacer llorar a mi

hijo.

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El día que me den todas las respuestas que necesito quizás lo recomiende, mientras
tanto..... intente no creer todo lo que la publicidad dice. Busque, investigue y
pregúntese. Sus hijos lo merecen.

Rosa Jové

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El sueño es un proceso evolutivo

El problema más grave al tratar del sueño es pensar que todos los niños,
independientemente de la edad que tengan, duermen igual. Es el primer fallo del
conocido Método Estivill, y lo que imposibilita el hecho de generalizar a la hora de
solucionar un determinado problema. Veamos por donde apuntan las últimas
investigaciones para resolver los problemas del sueño y con las que se está trabajando.

El sueño es un proceso evolutivo

Imaginen un bebé de 6-8 meses gateando. Todo el mundo se admirará de la
prontitud en la adquisición de sus metas locomotoras, porque todos sabemos cual es la
evolución normal de un bebé. Pero imaginen que no tenemos ni idea y nos empezamos a
preocupar cuando un bebé empieza a gatear porque.... ¿y si no se levanta nunca y no
anda? Todos sabemos que, si no intervenimos, cualquier niño sano, a pesar de gatear a la
perfección se levantará y andará. Por que andar es un proceso evolutivo que se adquiere
con la madurez motora.

El sueño es un proceso evolutivo; los bebés nacen con apenas dos de las cinco
fases de sueño que tenemos los adultos. A lo largo de los meses, y compenetradas con las
necesidades biológicas del bebé, van apareciendo las otras fases. Esto es así porque,
entre otras cosas, un bebé necesita comer frecuentemente (si no tendría hipoglucemias)
y necesita protección. Si tuviera todas las fases de sueño como los adultos tardaría
mucho más rato en hacer un ciclo completo (hay que pasar por varias fases para notar
descanso) y eso resultaría peligrosísimo para ellos. Por eso, la naturaleza, que es sabia,
hace que los bebés al nacer solo tengan fase de sueño profundo y una fase REM, pero no
las otras, con lo que así se despiertan a menudo.

A los 6 meses ya tienen establecidas casi todas las fases, pero aún les cuesta pasar
de una fase a otra. Están ensayando y por eso hay tantos bebes que suelen incrementar
los despertares de los 6 meses en adelante.

La fase del sueño profundo es peligrosísima para el ser humano desde el punto de
vista evolutivo, puesto que durante ella somos muy vulnerables. Para paliar esta
circunstancia, la naturaleza, que siempre está de nuestra parte, intercala en las fases del
sueño profundo “picos” de sueño ligero a modo de microdespertares. Si todo está bien,
continuamos durmiendo y no nos enteramos, pero si algo no va bien, nos despertamos.
Cuando los niños adquieren este dominio (que no se da hasta pasado el año, siendo
normal que haya despertares por este motivo hasta los cinco años) duermen de un tirón,
pero, en caso contrario, hay que darles más tiempo.

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Ya sé que se oye hablar de bebés que duermen de un tirón desde los 6 meses, pero
estadísticamente sabemos que no es lo más frecuente. En cuanto a los niños
“estivillizados” se suelen despertar igual, pero están amaestrados para no llorar,
continuar en la cuna y acabar durmiéndose al cabo de un rato (como hacen todos).

Si no intervenimos, cualquier niño sano adquirirá, un día u otro, el proceso y

dormirá.

Otra cosa es que los padres aguanten hasta ese día. Cuando acuden a la consulta
de un especialista no es porque los niños vayan a tener problemas de mayores (eso ya se
puede descartar), sino porque los padres ya no pueden más. El especialista debería
estudiar cada caso y ofrecer a los padres técnicas para que sus hijos aceleren el proceso.
Pero no porque los niños lo necesiten, sino porque los padres no pueden más.

Estas técnicas varían según la edad del niño, su proceso evolutivo o su historial de
sueño, por lo que no es posible dar una solución general. Sobre estas técnicas hay dos
que han demostrado favorecer la adquisición del sueño correcto: el colecho y la
lactancia.

Por lo que respecta al colecho, Mckenna demostró que los niños que dormían con
sus padres tenían menos probabilidades de presentar el síndrome de muerte súbita del
lactante y que, a través de la respiración de la madre, los niños aprendían antes a pasar
de una fase a otra del sueño, ya que sincronizaban su respiración con la materna (hay
fases del sueño que tienen una respiración diferente).

En cuanto a la lactancia, R. Debré y A. Doumic, comprobaron que los perritos

amamantados dormían mejor que los alimentados con biberón. Parece ser que la succión
al pecho cansa y relaja más, aparte que la leche contiene L-triptofano, un aminoácido
que ayuda a la conciliación del sueño.

Rosa Jové

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