Professional Documents
Culture Documents
Pengenalan
2. Butiran Tugasan
3. Pelaksanaan Tugasan
4. Skor Rubrik
5. Dapatan Pencapaian Pembelajaran
6. Gambar
7. Kekuatan
8. Kelemahan
9. Kesimpulan
10. Lampiran
Tugasan 3
4, 0 hingga 30
27% 31 hingga 57
58 hingga 83
11; 73%
84 hingga 100
Rajah 1
Berdasarkan rajah 1, markah dari 0 hingga 30 iaitu amat lemah manakala 31 hingga 57
pula adalah sederhana, tidak ada pelajar yang mendapat markah keseluruhan dalam
kawasan ini. Seramai 4 orang pelajar (27 %) mendapat markah 58 hingga 83 iaitu baik.
Bagi markah 84 hingga 100 iaitu tahap cemerlang 11 orang pelajar (73 %) mendapat
markah ini.
Jadual 1
Tahap Markah
Cemerlang 84 hingga 100
Baik 58 hingga 83
Memuaskan 31 hingga 57
Lemah 0 hingga 30
Jadual 2 menunjukkan Skala Pemarkahan Syarahan mengikut kriteria.
Skala Markah
Cemerlang Baik Sederhana Lemah
Aspek/ Kriteria
Idea/Isi 25 - 30 24 - 18 17 - 11 10 - 1
(30 Markah)
Bahasa 15 - 20 10 - 14 5-9 1-4
(20 Markah)
Penyampaian, persembahan, 39 - 50 28 - 38 15 - 27 1 - 14
(50 Markah)
Jadual 2
Cemerlang Baik
Kriteria-Kriteria Sederhana Lemah
Idea/Isi 11 4 0 0
Bahasa 14 1 0 0
Penyampaian,
Persembahan,
100
93
90
80
80 Cemerlang
73
70
Baik
60
Sederhana
50
40 Lemah
30 27
20
13
10 7 7
0 0
0
Idea/Isi Bahasa Penyampaian,
persembahan, adab
dan bonus
Rajah 2
Berdasarkan rajah 2, bagi Kriteria idea/isi, 73% responden mendapat skala cemerlang. Baki 27%
responden mendapat skala baik dan 0% untuk skala sederhana dan lemah. Bagi kriteria bahasa
pula, 93% responden mendapat skala cemerlang dan 7% responden mendapat skala baik. 0%
responden mendapat skala sederhana dan lemah. Selain itu, untuk kriteria penyampaian,
persembahan, adab dan bonus, sebanyak 80% responden mendapat skala cemerlang. Baki 7%
responden mendapat skala baik. Selebihnya, 13% responden mendapat skala sederhana sahaja.
Jadual 4 menunjukkan pola pilihan tajuk syarahan oleh responden
seimbang.
Soalan 2
negara
Jadual 4
Pilihan tajuk syarahan responden
Rajah
1; 7%
2; 13% 3
Tajuk 1
3; 20%
Tajuk 2
Tajuk 3
Tajuk 4
Tajuk 5
9; 60%
Berdasarkan rajah 3, 60% responden memilih tajuk 3 untuk digunakan dalam pensyarahan,
manakala 20% responden lain pula memilih tajuk 4. Baki peratusan responden yang lain masing-
masing memilih, 13% untuk tajuk 2, 7% untuk tajuk 1 dan 0% untuk tajuk 2.