GUARANI ÑE’Ẽ HA IÑE’ẼPORÃHAIPYRE

TEMIMBO`E(alumno/a):…………………………………………………………………………………Mbo`esyry: Poapy

ARANGE(fecha):…………………………………………………………….………JEHECHAJEY(Retroalimentación)

Tembiaporã
1. Emoñe’ẽ mombe’urã mbykymi ha upe rire ejapo tembiaporã:

JUKYTY
Jukyty niko peteĩ compañía opytáva peteĩ legua táva Nueva Italia–gui, upégui ikatu avei reho táva
Karapeguápe ha avei Ita gotyo, ko tava’ípe oikóva’ekue peteĩ karai hérava Pablo Valdez, ha’eva’ekue
promoción peteĩha Agronomía–gua oñemoarandúva ha omohu’ãva ñane retãme, péicha
oñemboguapyva’ekue registro-pe.

Ko karai katupyry oipytyvõ opa tapicha oikóva upe rupi ikatuhaçuáicha osẽ tenonde, ha’e
oipota py’ỹi ojekuaa moõpa opyta ko tava’i neporãmbajepéva, upévare oñepyrũ omba’apo
ojeguereko haçua tupão, mbo’ehao, tahachi róga, tyvyty, tasyo ha mba’e.

Ko karai ipojeraiterei upévare ome’ẽ ijyvy ikatuhaçuáicha oñemopu’ã opa mba’e tapichakuéra
oikotevẽha. Jepéramo mburuvichakuéra naimandu’ái yvypóra katupyry rehe ha ome’ẽva heta mba’e
hetãme çuarã, opyta gueteri ko’áça meve ipehẽnguekuéra ikatúva omoneĩ añeteguaha ko mba’e
oñemombe’úva.
Heta mba’e ikatukuaa ja’e, áça katu oĩ mba’e porãita oñeimo’ã’ỹre oguerekóva ñane retã ha
upévare jaguerohory ha ñamomba’eva’erãha tava’i ha yvypóra Paraguaiguáva.

Ohai Mbo’ehára Luis Antonio Martínez Zárate

2. Eheka ñe’ẽryrúpe mba’epa he’ise ko’ã ñe’ẽ: (Aclara su dignificado con ayuda del diccionario)
▪ Py’ỹi:
▪ Pehẽngue:
▪ Yvypóra:
▪ Momba’eguasu:
3. Ehai irundy ñe’ẽjoaju eipuruhápe ñe’ẽ remyesakãva’ekue: (Formula oraciones con las
palabras aclaradas.

▪
▪
▪
▪
 4. Embohovái porandukuéra: (Responde)

4.1. Moõite piko opyta tava’i Jukyty.

4.2. Mba’éicha héra pe karai oikova’ekue upe tenda ha mba’e apohápa.

4.3. Mba’e ojapo karai oipytyvõ haçua yvyporakuérape.

4.4. Ma’erã ome’ẽ ijyvy.

5. Emohenda oiko haguéicha moñe’ẽrãme: (Ordena la secuencia de ideas, según el relato del
texto.)

…..... Ko tendápe oikova’ekue peteĩ karai hérava Pablo Valdez.

…..... Mburuvichakuéra naimandu’ái yvypóra katupyry.

…..... Karai katupyry oipytyvõ opa tapicha.

…..... Ko karai ipojeraiterei upévare ome’ẽ ijyvy.

…..... Jaguerohory ha ñamomba’eva’erãha tava’i ha yvypóra.
6. Emyenyhẽ: (Completa)

Ñe’ẽjoaju Ñepyrũ - Introducción

omoñepyrũva

Mbyte - Nudo

Paha - Desenlace

Mboy haipyvo Cantidad de párrafos

oguereko

7. Ehai mba’éichapa ikatukuaa oñeg̃uahẽ tava’i Jukytýpe nde táva guive:

8. Eg̃uenohẽ moñe’ẽrãgui ñe’ẽ ha emohenda hekoitépe:

Ñe’ẽ jurugua Ñe’ẽ tĩgua Ñe’ẽ pundie Ñe’ẽ pundie Ñe’ẽ

 jurugua tĩgua pundiekõiva
Palabras Palabras Palabras con Palabras con Palabras
orales nasales consonantes consonantes digramas
orales nasales
* * * * *
* * * * *
* * * * *