Mata kuliah PDGK4107/Praktikum IPA di SD Mata kuliah praktikum program studi 1 PGSD hanya ada satu mata kuliah yaitu PDGK4107/Praktikum IPA di SD. Adapun ketentuan-ketentuannya adalah sebagai berikut. a. Praktikum IPA dilaksanakan dengan 6 (enam) pertemuan melalui Tutorial Webinar (Tuvweb) dan 2 (dua) pertemuan tatap muka. b, Praktikum dilaksanakan dengan menerapkan protokol keschatan covid-19. ¢. Pertemuan tatap muka dilakukan dengan pengaturan sebagai berikut: ~ Satu kelas pelaksanaan untuk praktikum IPA maksimal 30 mahasiswa. Tutor membagi mahasiswa menjadi berkelompok dengan masing-masing kelompok beranggotakan 5 orang (maksimal). d, Ketentuan baku lain berlaku (Lampiran 9): - Jumlah praktikum yang harus dikerjakan mahasiswa adalah 10 praktikum bimbingan wajib dan 4 praktikum mandiri. ~ Proses praktikum dibimbing dan dinilai oleh tutor yang sekaligus menjadi instruktur praktikum IPA. - Praktikum mandiri terdiri dari 2 (dua) praktikum Biologi dan 2 (dua) praktikum Fisika, - Mahasiswa mengupload sebanyak 14 LKP (terdiri dari 10 LKP praktikum bimbingan wajib dan 4 LKP praktikum mandiri) dan ke dalam aplikasi pada pertemuan di minggu ketiga, kelima, ketujuh dan kedelapan sesuai ketentuan pada Lampiran 9. - LKP tersusun atas Laporan Hasil Praktikum dan proses praktikum yang dinyatakan oleh foto: « — Persiapan praktikum « Proses praktikum, dan «Data dan hasil praktikum e. Tutor melakukan penilaian proses dan penilaian LKP (lihat Lampiran 10) melalui aplikasi pada minggu ketiga, kelima, ketujuh dan kedelapan sesuai ketentuan pada Tabel 1. f. Tutor mengupload daftar hadir mahasiswa dan kelengkapan berkas (catatan Tuweb atau tutorial) dalam tutorial di aplikasi . UPBJJ memvalidasi penilaian dan pelaksanaan aktivitas praktikum dalam aplikasi . Program studi (Prodi) memonitor hasil validasi dari UPBJJ (catatan: Prodi tidak menentukan perolehan nilai akhir). =o.Proses Penilaian Praktikum IPA di SD a. Laporan praktikum disusun dengan tulis tangan asli (bukan fotokopi) atau diketik dengan menggunakan Ms Word dengan format terlampir di Lampiran 11 dan dikelompokkan berdasarkan jenis percobaan (Bimbingan dan Mandiri).. b. Sistematika LKP serta aspek dan bobot penilaian juga ada di Lampiran 11. ¢. Langkatr-langkah pemeriksaan laporan Pemeriksaan laporan praktikum.mengacu kepada Rambu-Rambu Penilaian Praktikum. = Mempelajari rambu-rambu pemeriksaan laporan praktikum dengan cermat. - UPBIJI melakukan verifikasi kelengkapan berkas hasil penilaian dan seluruh LKP mahasiswa Prodi melakukan money praktikum. 4. Ketentuan penilaian praktikum adalah sebagai berikut = Untuk percobaan bimbingan tutor ada penilaian proses maupun hasil praktikum (laporan praktikum). = Untuk percobaan mandiri tidak ada penilaian proses. = Nilai akhir mata kuliah praktikum = 70% nilai laporan (gabungan nilai Laporan Percobaan Bimbingan dan Laporan Percobaan Mandiri) dan 30% nilai proses Percobaan Bimbingan,Rancangan Pelaksanaan Praktikum IPA di SD MINGGU KE Deskripst Tuweb Pertama (Pendahuluan/Persiapan) Penjelasan tata cara praktikum: Orientasi umum tentang praktikum IPA secara keseluruhan. Membahas kompctensi esensial capaian pembelajaran pada SAT ke-1. Menjelaskan sistematika praktikum yang dilakukan secara mandiri, bimbingan tatap mula, dan bimbingan Tuweb. Merjelaskan sistematika Laporan Kegiatan Praktikum IPA (LKP). Diskusi dan tanya jawab penentuan pelaksanaan 10 (sepuluh) praktikum bimbingan dan 4 (empat) praktikum mandiri (2 praktikum biologi dan 2 praktikum fisika ) Menjelaskan pembagian kelompok dan pembuatan grup WA untuk diskusi dan tanya jawab. Setiap pelaksanaan praktikum didokumentasikan melalui foto berseri (foto persiapan praktikum, Foto pelaksanaan praktikum den foto hasil praktikum) Membuat laporan praktikum baik praktikum bimbingan Tuweb, prakiikum tatap muka, dan praktikum mandir. ?Pelaksanaan Praktikum Bimbingan Tuweb Kesatu: ‘Membimbing mahasiswa dalam praktikum bimbingan melalui Tuweb yaitu modal ! KP | Ciri-ciri Makhiuk Hidup (Gerak pada Tumbuhan) Diskusi dan tanya jawab yang terdiri dari: * Presentasi hasil praktikum yang dilakukan olch beberapa mahasiswa (maksimsl 2 kelompok mahasiswa) © Feedback hasil presentasi * — Kendala pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Kesatu ¢ Solusi untuk pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Kesatu ‘Memberikan Penjelasan Praktikum Bimbingan Tuweb minggu berikunya serta menyiapkan élat dan bahan yang diperlukan dalam praktikumRaneangan Pelaksanaan Praktikum IPA di SD MINGGU KE Deskripsi Tuweb Kedua ‘Membahas Kompetensi esensial capaian pembelajaran pada SAT ke-2. Membimbing mahasiswa dalam praktikum bimbingan melalui Tuweb yaitu modul 1 KP 3 Pertumbuban, Perkembangan dan Perkembangbiakan Makhluk hidup. Diskusi dan tanya jawab yang terdiri dari: + Presentasi hasil praktium yang dilakukan oleh beberapa mahasiswa (minimal 2 kelompok mahasiswa) + Feedback hasil presentasi + Kendala pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Kedua + Solusi untuk pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Kedua Memberikan penjelasan untuk upload LKP di mingggu ketiga ysitu hasil praktikum bimbingan Tuweb Kesatu dan 2 serta hasil praktikum mandir Memberikan Penjelasan Praktikum Bimpingan Tuweb minggu berikutnya serta menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam praktikum. Tuweb Ketiga ‘Membahas kompetensi esensial capaian pembelajaran pada SAT ke-3 ‘Membimbing mahasiswa dalam praktikum bimbingan Tuweb modul 2 KP 1 Ekosistem dan KP 2 Pencemaran Lingkungan. Diskusi dan tanya jawab yang terdiri dari Presentasi hasil praktikum yang dilakukan oleh beberapa mahasiswa (minimal 2 kelompok mahasiswa) Feedback hasil presentasi Kendala pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Ketiga Solusi untuk pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Ketiga ‘Menugeskan mahasiswa untuk mengirimkan LKP di minggu ketiga yaitu hasil praktikum bimbingan Tuweb Kesatu dan 2 serta hasil praktikum mandiri ke aplikasi https:/Ims.ut.ac.id sesuai waktu yang ditentukan (paling lambet saru hari sebelum pelaksanaan Tuweb berikutaya), Memberikan Penjelasan Praktikum Bimbingan Tuweb minggu berikutnya serta menyiapkan alat dan bahan ‘yang diperlukan dalam praktikumRaneangan Pelaksanaan Praktikum IPA di SD MINGGU KE Deskripsi Tuweb Keempat Membahas Kompetensi esensial capaian pembelajaran pada SAT ke Memibimbing mahasiswa dalam praktium bimbingan Tuweb modul 3 KP 1 Jenis Makanan dan KP 2 Uji makaran Diskusi dan tanya jawab yang terdiri dari + Presentasi hasil praktikum yang dilakukan oleh beberapa mahasiswa (minimal 2 kelompok mahasiswa) * Feedback hasil presentasi © Kendala pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Keompat ‘© Solusi untuk pelaksanaan praktikum bimbingan Tuweb Keempat ‘Memberikan penjelasan untuk upload LXP i mingggu kelima yaitu basil praktikum bimbingan Tuweb Ketiga dan 4 serta hasil praktikum mandiri. Memberikan Penjelasan Praktikum Bimbingan Tuweb minggu berikutnya serta menyiapkan alat dan bahan yang diperiukan dalam prakcikum,Raneangan Pelaksanaan Praktikum IPA di SD MINGGU KE Deskripsi Tatap Muka 1 Membahas Kempetensi evensial capaian pembelajaran pada SAT Ke-5. Melakakan pertemuan fatap muka untuk praktikum bimbingan yaitu modul 4 (KP 2 Gerak) dan modul Gelombang (KP 1 Jenis dan Rentuk Gelombang). ‘Membimbing makasiswa secara berkelompok dalam melakukan praktikum Menilai proses praktikum tatap muka dengan menggunakan form penilaian proses (Lampiran 2). Diskusi meliputi hasil praktikumn, kesulitan dan solusi Menugaskan mahasiswa untuk mengirimkan LKP di minggu kelima yaitu hasil praktikum bimbingan Tuweb ‘Ketiga dan 4 serta hasil praktikum mandiri ke aplikasi htps://Ims.ut.ac.id sesuai waktu yang tentukan (paling lambat satu hari sebelum pelaksanaan Tuweb berikuinya). Membecikan Penjelasan Praktikcum Bimbingan Tuweb minggu berikutnya serta menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam praktikum. Tatap Maka I Membahas Korapetensi esensial capaian pembelajaran pada SAT ke-6. ‘Melakukan pertemuan tatap muka untuk praktikum bimbingun yaitu modul 7 Optik KP 1 sifat cahaya dan KP 2 Lensa cermin cembung dan cekung. ‘Menilai proses praktikum tatap muka dengan menggunakan form penilaian proses (Lampiran 2). Diskusi dan tanya jawab yang terdiri dari © Presentasi hasil praktikum yang dilakukan oleh beberapa mahasiswa (minimal 2 kelompok mahasiswa) * Feedback hasil presentasi © Kesulitan praktikcum binibingan yang dilakukan secara tatap muka 2 minggu keenam dalam masa pandemi © Solusi yang diberikan dan kesulitan tersebut Memberikan penjelasan. untuk upload LKP di minggu ketyjuh yaitu hasil praktikum bimbingan tatap muka 5 dan 6 serta hasil praktikum mandiri. Memiberikan Penjelasan Praktikum Bimbingan Tuweb minggu berikutnya serta menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam praktikum.Raneangan Pelaksanaan Praktikum IPA di SD MINGGU KE Deskripsi Tuweb Kelima ‘Memibahas kompeiensi esensial capaian pemibelajaran pada SAT ke-7. Membimbing mshasiswa dalam praktikum bimbingan Tuweb yaitu modul 8 KP 1 Kelistrikan. ‘Menugaskan mahesiswa untuic mengirimkan LKP di minggu ketujuh yaitu hasil praktikum bimbingan tatap maka 5 dan 6 serta hasil praktikum mandiri ke aplikasi hupsy/Ims.u.ac.id sesuai waktu yang tentukan (paling Iambat satu hari sebelum pelaksanazn Tuweb berikutnya). ‘Memberikan penjelasan untuk upload LKP di minggu kedclapan yaitu basil praktikum bimbingan Tuweb Ketuiuh serta hasil praktikum mandiri. Memberikan Penjelasan Praktikum Bimbingan Tuweb minggu berikutnya serta menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan dalam praktikum. Tuweb Keenam ‘Membahas kompetensi esensial capaian pembelajaran pada SAT ke-8, Menugaskan mabasiswa untuk mengirimkan LKP di minggu kedelapan yaitu hasil praktikum bimbingan Tuweb Ketujuh serta hasil praktikum mandiri. ke aplikasi hitps://Ims.ut.ac.id sesuai waktu yang tentukan (paling lambat satu hari sebelum pelaksanaan Tuweb berikutnya). ‘Tutor menugaskan mahasiswa mengupload semua LKP dalam sam file dalam bentuk pdf ke aplikasi https://praktik ut.ac.id “Tutor mengupload semua berkes tutorial ke aplikasi https//praktik.ut.ac.id Pemberian penguatan dan motivasi.Lampiran 9. DAFTAR DAN JADWAL KEGIATAN PRAKTIKUM IPA DISD © 6 dari 10 praktikum wajib dilaksanakan dengan menggunakan 6 kali bimbingan melalui Tuweb, sementara 4 sisanya dibimbing secara tatap muka * 4 praktikum mandiri (2 praktikum biologi dan 2 praktikum fisika) dipilih dari 14 praktikum mandiri yang tersedia Waktu unggah laporan oleh Modul ne, Judul Pezeobaan, Jenis Percobaan | mahasiswa nel dan penilaian | oleh Tutor T Makan RPT Circeiri Makink Hidup (Geral pada | Bimbingan Minggu ke=3 Hidup Tumbuhan) Tuweh Kesatu KPI Simbiosis Mandir XPS Pertursbuhan, Perkembangan dan Bimbingan Petkembangbiakan Makhluk hidup: | Tuweb Kedua Perturmbuhan dan perkembangan tumbuban Pertumbuhan dan perkembangan hewan 2. Makkiluk KPI TEkosistem (ekosistem darat) Bimbingan ‘Minggu ke-5 Hidup dan KP2 Pencemaran Lingkungan (Pengaruh | Tuweb Ketiga Lingkungan- deterjen pada perkecambahan) nya 3. Makanan KPT Tenis zat dalam makanan Bimbingan KP2 Uji makanan (of karbohidiat, jt Tuweb Keempat Jemak) KPa Pencemaan makanan Mandi 7 Mekanike KPI Gaya Mandir ‘Minggu ke? KP Gera ‘Tatap Maka KPS esawat Sederhana Mandiri 5. Kalor KPI Perubaban Wujud Zat [ Mandici Perubahan KP2 Perpindaban dan Perwkaran Panas pada | Mandict Wujud Zar | suatu zat dan RPS Perubalian panas pada suatu at Mandir Perpindahan pada Suatu Za % Gelombang [KPT Tenis dan Bentik gelombang Tatap Muka I KP2 Getaran dan bunyi Mandix KP3 Telinga ‘Mandi 7, Opiik KPI Sir ealaya “Tatap Maka KP2 Lens cembung dan cermin cekung | Tatap Muka Tl KP3 Maia Mandir % & Lisiikdan | KPI Kelistikan Bimbingan Mingguke@ Magnet | . Tuwebs [ KP? ‘Kemagnetan ‘Mandiri 9, 9Bumi dan | KPT ‘dara dan baum Mandie ‘Alam Semesta_[KP2 ‘Alam semesta ‘Mandiei Modul 1-9 | Pembahasan daa Kesimpulan Umum — | Bimbingan Tuweb KeenamLampiran 10, Lembar Penilaian Proses dan Laporan Kegiatan Praktikum (LKP) a. Lembar Penilaian Proses dan LKP Minggu ketiga “Acpekyong din dalam proces bi A Kesapenmatasowe NAMA MAHASISWA © essscsestesseeestessetneee Pea ee NIM J. eteramplen dla laakan KODEMATA KULIAH D.Kthan lm mlaon sere UPBI-UT . Keio sara dalam eornpok POKJAR (Jika relevan) & Rebershn heron dren MASA REGISTRASI Rata | Rata- | my Rata | Ni J | Rata | Nila m | Nilai | Lapora | AKM N 1 | pros} on Judul percobaan (70 0. alsiclplelFi¢ es | Prakeik | {77 aim] um |“! skal | (alm | 560, a | skala |“) 100) | 100) 1 | Ciriceiri Makhluk Hidup (Gerak pada Tumbuhan) 2 | Pertumbuhan, Perkembangan, dan Perkembangbiakan Makhluk Hidup (1. Pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, 2. Pertumbuhan dan perkembangan hewan) 3 | Praktikum Mandiri 3: Skala penilaian proses: 1. Buruk, 2. Sedang, 3. Baik, 4. Baik Sekalib. Lembar Penilaian Proses dan LKP Minggu kelima, NAMA MAHASISWA. NIM KODE/MATA KULIAH UPBI-UT POKJAR (Jika relevan) MASA REGISTRASI pioseas esnsessanneosonnreseee Nilai Proses (Skala 1-4) | Rata | Rata- y | - | Rata ml| Rata} Nilai | 9. Nilai | Lapora | Ni!* N Pros| on ‘ Judul Percobaan alslclolelric es | rake | AXE (aim | um r skal | (dim a | skala 100) | _100) 1 | Ekosistem (Ekosistem Darat) 70% 2 | Pencemaran Lingkungan (Pengaruh L+ deterjen pada Perkecambahan) 30% 3 | Uji Makanan (uji Karbohidrat, Uji P lemak) 4 | Praktikum Mandiria: Tidak ada nilai proses 100 %L Skala penilaian proses: 1. Buruk, 2. Sedang, 3. Baik, 4. Baik Sekali . Lembar Penilaian Proses dan LKP Minggu ketujuh ‘Aspek yang dial dalam proses bibingan A Keslapan mahasiswa 8. Kerampuan dalam imorovsas’ perc Praktikum Mandiri 3 NAMA MAHASISWA ewraoten dam makita pero NIM comet cen aati ipa KODE/MATA KULIAH cone UPBUJ-UT Ktopaten dat asi pengaratan POKIAR (ka relevan) (eterno da eamanan MASA REGISTRASI a Rata Rata Rata Nitai |, Nat No Judul Percobaan alplc|p)e]e| cima] Prove ataree | (dim skala skata | orto 100) 1 | Gerak 3 2 | Jenis dan Bentuk Gelombang Z | I 3 | Sifat Cahaya | : 4 | Lensa Cembung dan Cermin Cekung, I Z 5 Tidak ada nilai proses 1 1 Skala penilaian proses: 1. Buruk, 2. Sedang, 3. - Baik, 4. Baik Sekalid. Lembar Penilaian Proses dan LKP Mingew kedelapan NAMA MAHASISWA. NIM KODE/MATA KULIAH UPB-UT . POKIAR (Jika relevan) . MASA REGISTRASI [NoT Judul Percobaan ii Proses (Skala 1-4) | Rata- Rata Nilai Proses a[B)c|D)E} F/G | jm | Gin skala 100) 1 | Kelistrikan 2| Praktikum Mandiri 4 Tidak ada nilai proses Nilai Proses (Skala 1-4) Rata-Rata | Sial Akhir Ni Laporan No | Seraue Rereoboan A\B|c|p|E|FIG Praktikum (dim skala 100) Jumfah Rata-rata Semua ae sore Percobaan 1. Buruk, 2. Sedang, 3. Baik, 4. Baik Sekali¢. Rekap Penilaian Proses dan Laporan UPBIL-UT Pokjar Masa Registrasi Renita Sala D100 ilar Aue Prose) | Laporan TOL + 3096P) ‘Meayetujal Ko. BBLBA emer NP 1-86Lampiran 11. Template LKP (Laporan Kegiatan Praktikum) LAPORAN KEGIATAN PRAKTIKUM (TULISKAN DISINI JUDUL PRAKTIKUM YANG DILAKUKAN) (TULISKAN DISINI NAMA MAHASISWA) (TULISKAN DISINI NIM MAHASISWA} LUPBIJ (TULISKAN UPBJJ MAHASISWa) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA. ‘TAHUN 2020 187LEMBAR DATA DATA MAHASISWA FOTO Nama ‘NIMID Lainny Program Studi ‘Nama Sekolah DATA TUTOR (PGSDVINSTRUKTUR (PGSM) FOTO 1188LEMBAR KESEDIAAN MELAKSANAKAN PRAKTIKUM. SECARA TATAP MUKA “Yang bertanda tangan di baval ini: Nama Mahasiswa/Tutor/instruktus* Program Studi/Bidang Bima ‘Nama SekolahvInstansi Judul-judul praktikum “pil sala satu JUDUL PERCOBAAN TUJUAN PERCOBAAN (SKOR <2) ALAT DAN BAHAN (SKOR <2) LANDASAN TEORI (SKOR < 10) PROSEDUR PERCOBAAN (SKOR <2) HASIL PENGAMATAN (SKOR <30) PERTANYAAN-PERTANYAAN (SKOR < 15) PEMBAHASAN (SKOR < 15) KESIMPULAN (SKOR <15) DAFTAR PUSTAKA (SKOR <2) KESULITAN YANG DIALAML: SARAN DAN MASUKAN (skor <2) FOTO/VIDEO PRAKTIKUM (SKOR <5) "Lemar data dan Lembar Kesediaan tidak perlu ada di setiap LKP. Kedua lembartersebut hanya WAIIB ada di laporan seluruh praktikum/LKP. wtFOTO/VIDEO PRAKTIKUM (Usikan fote-ftoflink video berseri_hasil_praktikum minimal memuat 3. egiatan yaita ‘pendahuluan, proses dan hasil, Untuk jumlah foto berseri boleh lebih dari 3) ‘Tabap Awal / Pembulcaan Deskripsi fota/video Proses Kegiatan Deskripsi fato/video ‘Tahap Akhir Deskripsi foto/video 92Lampiran 12. Lembar Penilaian Proses NAMA MAHASISWA NIM KODE/MATA KULIAH UPBN-UT MASA REGISTRASI Judul percobaan Dat ‘Tumlal Ratacrata sluruh pereabaan “pe ag dnl dom proses bigan proba eran an proves pecosan a ‘perlan ‘eter clam maaan perabaa estan dalam mestalan pewaraten don Keteptn data he pergaaton ‘eu sama aaa terra eerenanlarpon an kesmanan er aan pe NikiProm Gain | RRR A[B[CDELFLS] jm | 100) ‘Skala penilaian proses: 1. Buruk, 2. Sedang, 3. Balk 4, Baik Sekali Tnstruktor Mata kuliah Pratik 1193"Na Rapa ak Peseta ao 10