Professional Documents
Culture Documents
Komik TUPAI-ok
Komik TUPAI-ok
si upai
da
dan
ann tiga
tiga
ga cerita
cerita lain
la
lai
ain
ĂŚĂŶďĞůĂũĂƌƐĂŵďŝůďĞƌŵĂŝŶĚĂƉĂƚŵĞŶŐĞŵďĂŶŐŬĂŶƉŽƚĞŶƐŝĂŶĂŬƵƐŝĂĚŝŶŝ
Ϯ͘ ƵŬƵĐĞƌŝƚĂ
ĚĂŶŵĞŶƵŵďƵŚŬĂŶďƵĚŝƉĞŬĞƌƟ͘hŶƚƵŬŝƚƵĚŝƐƵƐƵŶďĂŚĂŶďĞůĂũĂƌƐĂŵďŝů
Ă͘ dƵƉĂŝĚĂŶƟŐĂĐĞƌŝƚĂůĂŝŶŶLJĂ͕
ďĞƌŵĂŝŶ LJĂŶŐ ĚĂƉĂƚ ĚŝŐƵŶĂŬĂŶ ƉĂĚĂ ƉĞŶĚŝĚŝŬĂŶ ĂŶĂŬ ƵƐŝĂ ĚŝŶŝ ;WhͿ͘
ď͘ ŬƵƐƵŬĂďƵĂŚ͕
ĂŚĂŶďĞůĂũĂƌƐĂŵďŝůďĞƌŵĂŝŶŝŶŝƚĞƌĚŝƌŝĂƚĂƐůĂŐƵ͕ďƵŬƵĐĞƌŝƚĂ͕ĚĂŶǀŝĚĞŽƚĂƌŝ͘
Đ͘ ^ŝĂƉĂLJĂŶŐƉĂůŝŶŐĐĂŶƟŬ͕
ŶĂŬĚĂƉĂƚďĞůĂũĂƌŵĞŶLJĂŶLJŝŬĂŶůĂŐƵƵŶƚƵŬŵĞŶŐĞŶĂůƐĞŶŝƐĞŬĂůŝŐƵƐŵĞŶĂŵďĂŚ Ě͘ <ƵĐŝŶŐŵĂƐ͘
ŬŽƐĂŬĂƚĂĚĂŶƉĞŵĂŚĂŵĂŶŬĂůŝŵĂƚͲŬĂůŝŵĂƚƉĞŶĚĞŬ͘ŶĂŬŵĞŶĚĞŶŐĂƌŬĂŶĐĞƌŝƚĂ ϯ͘ sŝĚĞŽƚĂƌŝ
LJĂŶŐĚŝďĂĐĂŬĂŶŐƵƌƵĂƚĂƵŽƌĂŶŐƚƵĂƵŶƚƵŬŵĞŶĂŶĂŵŬĂŶďŝĚĂŶŐƉĞŶŐĞŵďĂŶŐĂŶ Ă͘ ZĂŐĂŵŐĞƌĂŬĚĂŶƚĂƌŝŝƚͲĐŝƚĐƵŝƚ͕
ŵŽƌĂůĚĂŶĞŵŽƐŝŽŶĂů͘^ĞůĂŶũƵƚŶLJĂĂŶĂŬͲĂŶĂŬĚĂƉĂƚďĞƌůĂƟŚŵĞŵďĂĐĂŐĂŵďĂƌ ď͘ ZĂŐĂŵŐĞƌĂŬĚĂŶƚĂƌŝƵĂŚͲďƵĂŚĂŶ͕
ĂƚĂƵ ŵĞŶĐĞƌŝƚĂŬĂŶ ŬĞŵďĂůŝ ďĂĐĂĂŶ LJĂŶŐ ĚŝďĂĐĂŬĂŶ ŽůĞŚ ŐƵƌƵ͘ ƵŬƵ ŝŶŝ ũƵŐĂ Đ͘ ZĂŐĂŵŐĞƌĂŬĚĂŶƚĂƌŝƵŶŐĂŝŶĚĂŚ͕
ĚŝƐĞƌƚĂŝ ĚĞŶŐĂŶ ĐĂƌĂ ŵĞŶŐŐĂŵďĂƌ ƚŽŬŽŚ ĐĞƌŝƚĂ LJĂŶŐ ĚĂƉĂƚ ĚŝƟƌƵ ŽůĞŚ ĂŶĂŬ͕ Ě͘ ZĂŐĂŵŐĞƌĂŬĚĂŶƚĂƌŝ<ƵĐŝŶŐŵĞŽŶŐ͘
ŬĞŵƵĚŝĂŶ ŐƵƌƵ ĂƚĂƵ ŽƌĂŶŐ ƚƵĂ ĚĂƉĂƚ ŵĞůĂƟŚ ŬĞŵĂŵƉƵĂŶ ŵŽƚŽƌŝŬ ŵĞůĂůƵŝ ^ĂLJĂŵĞŶŐƵĐĂƉŬĂŶƚĞƌŝŵĂŬĂƐŝŚĚĂŶƉĞŶŐŚĂƌŐĂĂŶŬĞƉĂĚĂƐĞŵƵĂƉŝŚĂŬLJĂŶŐ
ŐĞƌĂŬĂƚĂƵƚĂƌŝLJĂŶŐĚŝŵƵĂƚĚĂůĂŵǀŝĚĞŽ͘ ƚĞůĂŚ ďĞƌŬŽŶƚƌŝďƵƐŝ ĚĂůĂŵ ƉĞŶLJƵƐƵŶĂŶ ďƵŬƵ ŝŶŝ͘ ^ĞŵŽŐĂ dƵŚĂŶ zĂŶŐ DĂŚĂ
'ƵƌƵĚĂƉĂƚŵĞŶŐĞŵďĂŶŐŬĂŶďĂŚĂŶďĞůĂũĂƌŝŶŝĚĞŶŐĂŶďŽŶĞŬĂͲďŽŶĞŬĂƚŽŬŽŚ ƐĂƐĞŶĂŶƟĂƐĂŵĞůŝŵƉĂŚŬĂŶƌĂŚŵĂƚĚĂŶŬĂƌƵŶŝĂͲELJĂŬĞƉĂĚĂŬŝƚĂƐĞŵƵĂĚĂŶ
ĐĞƌŝƚĂ ƐĞƉĞƌƟ ƚƵƉĂŝ͕ ŬƵƉƵͲŬƵƉƵ͕ ŬĞůŝŶĐŝ͕ ĚĂŶ ďƵƌƵŶŐ ŬĞŶĂƌŝ͘ :ƵŐĂ ŵĞůĞŶŐŬĂƉŝ ĚĂƉĂƚŵĞŵďĞƌŝŬĂŶLJĂŶŐƚĞƌďĂŝŬďĂŐŝŬĞŵĂũƵĂŶƉĞŶĚŝĚŝŬĂŶĂŶĂŬƵƐŝĂĚŝŶŝ͘
ĚĞŶŐĂŶŬŽƐƚƵŵLJĂŶŐƐĞƐƵĂŝ͘
:ĂŬĂƌƚĂ͕ŐƵƐƚƵƐϮϬϭϲ
ŝŚĂƌĂƉŬĂŶ ĚĞŶŐĂŶ ŬĞůĞŶŐŬĂƉĂŶ ďĂŚĂŶ ďĞůĂũĂƌ ĚĂŶ ďĞƌŵĂŝŶ ŝŶŝ ĂŶĂŬ ĚĂƉĂƚ
ŝƌĞŬƚƵƌ͕
ůĞďŝŚƚĞƌďƵŬĂĚĂůĂŵŵĞŶĞƌŝŵĂĐĂƌĂďĞƌƉŝŬŝƌ͕ŬĞďŝĂƐĂĂŶ͕ƐŝŬĂƉ͕ĚĂŶĐĂƌĂŬĞƌũĂ͘
ĂŚĂŶďĞůĂũĂƌƐĂŵďŝůďĞƌŵĂŝŶŝŶŝƚĞƌĚŝƌŝĂƚĂƐ͗
ϭ͘ >ĂŐƵ
Ă͘ ŝƚͲĐŝƚĐƵŝƚ͕ Z͘ůůĂzƵůĂĞůĂǁĂƟZ͘D͕͘WŚ͘
ď͘ ƵĂŚͲďƵĂŚĂŶ͕ E/WϭϵϱϴϬϰϬϵϭϵϴϰϬϮϮϬϬϭ
Đ͘ ƵŶŐĂŝŶĚĂŚ͕
Ě͘ <ƵĐŝŶŐŵĞŽŶŐ͘
ŝŝ ŝŝŝ
FLWFLWFXLW
, *(-
pandai melompat
dari dahan ke dahan
aku si kupu kupu
sayapku indah
aku pandai terbang
mengitari bunga
! " #
telingaku panjang
pandai melompat,
hup! kesana kemari # $
Cicicuit..cicicuit trililili . 3x
%& ! # !
( $ $ ( $ $ & ( $ ( ( $ ( &
ŝǀ ǀ
ĐĞƌŝƚĂͲĐĞƌŝƚĂƚĞŶƚĂŶŐƉĞƌƐĂŚĂďĂƚĂŶĂŶƚĂƌĂƚƵƉĂŝ͕ŬĞůŝŶĐŝ͕ŬƵƉƵͲŬƵƉƵ͕
ĚĂŶďƵƌƵŶŐŬĞŶĂƌŝ͘DĞƌƵƉĂŬĂŶƐĞƌĂŶŐŬĂŝĂŶďĂŚĂŶďĞůĂũĂƌƐĂŵďŝů
ďĞƌŵĂŝŶLJĂŶŐƚĞƌĚŝƌŝĂƚĂƐĐĞƌŝƚĂďĞƌŐĂŵďĂƌ͕ůĂŐƵĚĂŶƚĂƌŝ͘
ĂŌĂƌ/Ɛŝ si tupai
17 27
ǀŝ ϭ
seekor tupai hidup di hutan udaranya sejuk karena banyak
ia tinggal di atas pohon yang tinggi pohon yang berdaun lebat
hutan tempat tupai itu sangat indah dan ada sungai yang jernih airnya
si tupai suka air jernih
Ϯ ϯ
air jernih membuat damai tiba-tiba si tupai kaget
semua tanaman dan binatang ada suara brak-brak krak-krak
membutuhkan air jernih ada suara-suara berbicara
untuk hidup dan tumbuh dan ada juga asap
ϰ ϱ
wah ini ada apa? ternyata ada orang-orang piknik
suara-suara itu bising sekali mereka mendirikan tenda
perasaan si tupai kacau, mereka memotong ranting pohon
lalu ia pergi mencari tahu dan membuat api unggun
ϲ ϳ
kupu-kupu
cantik
ϭ1 Ϯ2
3 4
ϯ ϰ
5 6
ϱ ϲ
catatan: 37
guru mengajak anak PAUD menggambar tupai sesuka hatinya
ϯϰ ϯϱ
warnai kupu-kupu ini sesuka hatimu contoh cara menggambar kupu-kupu
ϭ1 2Ϯ
3 4
ϯ ϰ
5 6
ϱ ϲ
catatan:
39
guru mengajak anak PAUD menggambar kupu-kupu sesuka hatinya
ϯϲ ϯϳ
warnai kelinci ini sesuka hatimu contoh cara menggambar kelinci
ϭ1 2Ϯ
3 4
ϯ ϰ
5 6
ϱ ϲ
catatan: 41
guru mengajak anak PAUD menggambar kelinci sesuka hatinya
ϯϴ ϯϵ
warnai dua burung ini contoh cara menggambar burung
sesuka hatimu
ϭ Ϯ
ϯ ϰ
ϱ ϲ
catatan:
guru mengajak anak PAUD menggambar burung sesuka hatinya
ϰϬ ϰϭ
ϰϮ