Conocer acerca de + Las funciones de los seres vivosa partir de las ret nes entre diferentes sistemas de Organos. La forma en que los organisms obtienen energia La forma en que los organismos se relacionan. La importancia dela reproduccibn. Disefier y realizar experimentos verificando el efecto de modificar diversas variables para dar respuesta @ preguntas. Registrar observaciones y resultados utilizando es: ‘quemas, gréficos y tablas. + Cuidar,respetar y exigirrespeto para su propiocuerpo yeldelos demés ‘Tomar decisiones sobre alimentacion y préctica de {ejercicio que favorecen su salud Eje de investigacion Los seres vivos presentan caracteristicas comune: Por ejemplo, todos los organismos se nutren, aunque paara ello utilicen mecanismos diferentes, Lanutricion esta vinculada con la forma como los seres vivos perciben su ambiente y reaccionan ante los cambios; asi, para que los animales logren nutrirse no solo necesitan consumir el alimento sino que también cdeben notar el desplazamiento de su presa. Un or- ‘ganismo que se nutre, posiblemente seré apto para reproducirse y dar continuidad a su especie. eCudles son las funciones de las que depende vida y de qué forma ocurren en los seres vivos?Jesus @ |. cies)a Las funciones vitales 1. La funci6n de nutricién ‘ACTIVIDADES Inrenpreran 1. Observa las imagenes y comenta, gqué necesitas para desarrollar estas activi dades? 1.1 Las funciones que nos mantienen con vida Los seres vivos realizan actividades que resultan indispensables para mantenerse con vida; estas actividades se conocen como funciones vitales, y permiten que los organismos se desarrollen, interactdien con su entorno y den origen a otros seres vivos. 12 La nutricién & La nutricién es una funcién vital en la cual los organismos incorporan sustancias y las transforman en nutrientes; luego, estos nutrientes son transportados a las células, donde se aprovechan como materia o ener- gia y finalmente se producen y eliminan unas sustancias de desecho. Ia nutrieidn los seres vivos logran: sus necesidades energéticas, es decir que obtienen la energia necesaria para realizar todas las actividades: saltar, cazar, nadar, masticar, parpadear, entre muchas otras. * Reparar estructuras deterioradas, ya que en la nutricién se ob- tienen sustancias como las proteinas, que en el proceso pueden ser Incorporaclas como parte del organismo. + Crecer y renovar sus células, en tanto que la nutricién propor- ciona la materia y la energia necesarias para que las células se repro- duzean 0 aumenten su tamaito. ira, 2808. @, Acci6n de pensamientoy praduccién: Explica le forma en que los organismos abtienen energia, |ALOS JOVENES|121 Losnutrientes Weal Los alimentos son aquellas sustanci nen la materia y la energia necesaria jas de las que los seres vivos obtie- para realizar sus funciones vitales, Los alimentos contienen sustancias més simples llamadas nutrientes que tienen efectos sobre las actividades de las células. Los nutrientes se clasifican de acuerdo con varios criterios, * De acuerdo con su importancia se clasifican en Nutrientes esenciales Son aquelios que resuitan fundamen- tales para el adecuado funcionamiento de los seres vivos. Estos nutrientes no pueden ser sintetizados por los orga nismos por lo que deben obteneros de! ‘medio, por ejemplo las vitarninas y los rminerales Nutrientes noesenciales Son nutrientes indispensables para el funcionamienta de los seres vivos. Al {gunos, pueden prodiucirse dentro del ‘organism, Un efemplo de nutrente no esencial es la creatina, una sustancia ue ayuda a proporcionar energta a los masculos de manera pid + De acuerdo con la cantidad en que se deben incorporar, existen. Macronutrientes Son los nutrientes que deben ser in- corporados al organismo en grandes ‘antidades ya que de estosse obtenela ceneigia necesara para realizar ls reac- cones quimicas que ocurten en el orga rismo.Porejemplo,elazicarylas grasas, + De acuerdo con su composicién qi Micronutrientes Son nutrientes que se requieren en pe- {quefascantidades debidoa queno pro- Porcionan energia. Sin embargo, estos nutrientes cumplenfuncionesindispen: sables para el organismo, por ejemplo, la fibre que se obtiene principalmente delas frutas juimica, se encuentran Moléculasinorganicas Se trata de las sustancias que no son sineizadaspotlosorganismos peroque resutan indispensables para su mante- rimienta Por ejempla: T Moléculas orgénicas Son sintetizadas por los sere vivos y Su componente es el carbone; 500 ls mmoléculas queconstiuyenalosorganis mes. Por ejemplo: tT Cee aay Lalecte tiene un alto contenido de ipidos: vyproeinas Los carboticratos proporcionan energi VOCABULARIO| Catalizador: sustancia que modifica la velocidad de una reaccién quimica y hace que esta ocurra en un tie»p0 menor. Elagua Disuelve la mayora de sustancias, por lo que permite que ocurran ciertas reacciones quimicas y que las sus- tanciascirculen. Es un amortiquador téimico debido a su capacidad para absorber energiacon leves cambios de temperatura, Losminerales Realzanfuncionesrequiadoras esdecit, ‘contolan clertas reaccones quimicas. Aigunas tienen funciones estructura les, por ejemplo, se pueden encontrar _mineralesenloshuesosy enlosdientes, Los carbohidratos Son moléculas compuestas por carbono, hidrégeno y oxigeno. Son la principal fuente de energie répida pare los orgais- mos. Algunos ejemplos son la. glucosay la Loslipidos Estén compuestos por carbone, hidrégeno yyoxigeno, Actianen los organismos como reservas de energa, catalizadores de reac- clones quimicas ayudan a transport sus tanciasy hacen parte de su estructura Las proteinas Estén compuestas por moléculas llama das aminoscidas que contienen carbon, hidrégeno, oxigeno, nitrégeno y azutre ‘Cumplen funciones de proteccién, trans porte de catalizador,y hacen parte de a estructura delorganismo, Losdcidos nucleicos Estén constituidos por unidades lamadas rnucledtidos, Cumplen funciones de alma- Cenamiento, transmision y expresion de la informacion genética, Se clasfican en dcido desoxiribonucleico (ADN) yfibonu- cleico (ARN), desis @ ‘Avo8 Jovenes||75!Las funciones vitales 1.2.2 Los tipos de nutricion Los organismos necesitan energia para realizar sus actividades y ma- teria para incorporar a sus estructuras. Le forma en que la obtienen, la transforman y la utilizan, depende del tipo de nutricién que puede ser: » Autétrofa, Ocurre en las algas y las plantas, asi como en algunas bacterias. Estos organismos no requieren fuentes externas cle mate- ria orgénica para nutrirse sino que son capaces de sintetizar su ali- mento a partir de sustancias inorganicas que obtienen del ambiente. © Heterétrofa. Ocurre en protozoarios, hongos y animales, asi como en algunas bacterias que no son capaces de sintetizar su alimento y necesitan fuentes externas de materia orgénica para obtener energia y materia, es decir, que deben alimentarse de otros organismos. 1.23. Lanutricion en los organismos unicelulares Los onganismos unicelulares son aquellos que estén constituidos por una sola célula, 0 varias, pero que no forman tejidos. Entre estos orga- nismos se encuentran las bacterias y los protstes. La nutricion en las bacterias gy Las bacterias pertenecen a los dominios Archaea y Eubacteria, y se caracterizan por no tener un sistema interno de membranas, por 10 que son procariotas, En las bacterias autotrofas, los nutrientes se producen de dos formas: una de ellas es por medio de la fotosintesis en a cual as bacterias utlizan los pigmentos fotosintetizadores que se encuentran en la membrana citoplasmitica y la luz para producir sus- tancias orgénicas. En la quimiosintesis, las bacterias producen estas sustancias sin necesidad de luz solary a energia la obtienen a partir de Ja degradacion de compuestos inorganicos. En las bacterias heterdtrofas las sustancias pasan a través de la pared celular y la membrana citoplasmatica mediante difusién y transporte activo. En la difusién, sustancias como el oxigeno y el didxido de car- bono pasan a través de la membrana desde un lugar donde estén en. mayor concentracién a otro de menor concentracién, sin gasto de energia, En el transporte activo, por el contrario, las sustancias se mueven desde un lugar donde estan en menor concentracién a otro de mayor concentracién, con gasto de energia. En la membrana se reali- zan las reacciones quimicas necesarias para la obtencién de energia y la expulsion de sustancias de desecho. Tnepotte pas. ope pace ae soncenvacion Fe roca tmesracano cae