Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 8.-+passalacqua+ +gravenhorst.+ 2007 +Los+fenómenos+especiales+en+Rorschach

    Uploaded by

    Elisa Varas Springmüller
    13 views89 pages

    Original Title

    8.-%2BPassalacqua%2B_%2BGravenhorst.%2B_2007_%2BLos%2Bfenómenos%2Bespeciales%2Ben%2BRorschach

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    13 views89 pages

    8.-+passalacqua+ +gravenhorst.+ 2007 +Los+fenómenos+especiales+en+Rorschach

    Uploaded by

    Elisa Varas Springmüller

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 89
    | t | Los fendmenos ESPECIALES en Rorsehach ALICIA MARTHA PASSALACQUA MARIA CRISTINA GRAVENHORST Passalacqua, Alicia Martha Los fenémenos especiales en Rorschach | Passalacqua y Marla Cristina Gravenhorst ; I ‘Osvaldo Pérez, - | {a.0d, - Buenos Altes: JVE Eviciones, 2007, 484 p.: 20xt4 gm, \sbW 978.907-9209-9-0 | 1. Test Ps | sai, its. TH 900 153.9 fag |. Gravenhorst, Maria Cristina 1. Pérez, Héctor Realizacién ds ey tapas Héctor Osvaldo Pérez Supervision de los tx! Alicia M. Passalacqua Revisidn técnica geneca! Suan Ventura Esquivel © 2007, Sexta cdiciin aumentada, junio de 2007. ‘Telefon: (54-1 I: jotaveet@yatoo.com, Hechoel depdsito que marca la ley 11.723. ut” Todos los derechos reservados. Wg Prohibida le reproduceidn, total o parcial, por cualquier medio que fuere PROLOGO C= nos io habfamos propuesto en nuestro trabajo ante- rior sobre los Fenémenos Especiales, incluimos aca al- gunos otros, producto de nuestra propia deteceién, asi como Jos que han surgide de otros autores, a lo largo de estos aftos. La intencién es que, si bien no se computan, puedan regis- trarse lo mas amplia y detalladamente posible, para no per derlos ni restarles importancia. ‘Yampoco es éste, sin duda, un trabajo acabado; ya que, poruna parte, estamos acostumbrindonos a hacer un a cada vez més exhaustivo del discurso de aquellos a quienes en definitiva se dirige nuestro quehacer, ya sean pacientes, consultantes, aspirantesa ocupar puestos 0 ascender ene sujetos de peritajes o de investigaciones, etc. ¥ por la otra, los discursos van cambiando con los tiempos y a tenor de las si- tuaciones individuales y sociales. La nueva lista puede parecer demasiado extensa; pero el objetivo es lograr una sistematizacién mayor para hacer ! interpretacién mis accesible, considerando que la misma debe desprenderse del interjuego de lo cuantitativo, pero tam- ign con Io cualitativo que implica el andlisis de lo numérico y dela escucha sagaz. Conviene tener en cuenta que un mismo Fenémeno Espe- cial puede modificar totalmente su interpretacién en el con texto total de determinado protocolo (que sin duda es una estructura) de acuerdo al nivel de contundencia y de gradua- cién patolégica ono que tenga, y asimismo porla presencia de otros Fenémenos que lo acompaiien. Por ello hemos ineluido el Capitulo III donde hemos efectuado una relevante -pero ALICIA NARTHA PASSALAGQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST de ningiin modo agotada— agrupacién, para orientar la lectu- ra del protocolo desde este éngulo. Como se aclara en el capitulo preeitado, cuando un fend- meno se da una vez (salvo excepciones) no tiene el mismo peso que cuando su incidencia es mayor. Esto es algo que estamos evaluando en las investigaciones que tenemos en curso de realizacién. Nuestro deseo es llegar, con esto, a una mayor precisién conceptual, aun con el conocimiento que el Psicodiagnéstico de Rorschach es una fuente inagotable de informacion sobre el que lo realiza; y que, en ese sentido, aquello que pueda lle- gara faltar, depende més de nuestras propias limitaciones in- terpretativas que de las que pueda tener la técnica. Seguimos instando a colegas y discipulos a continuar con esta apasionante tarea, como lo hacemos nosotras: una, des- dela titularidad de la Cétedra de Rorschach y los cursos y Pro- grama de Postgrado dela Facultad de Psieclogia de la Universi- dad de Buenos Aires; y la otra, desde la préctica forense como Perito Psicdloga, en el Servicio de Psicologia del Cuerpo Médi- co Forense de la Justicia Nacional. Yambas, en la ensesanza impartida cotidianamente ena Asociacién Argentina de Psi- codiagnéstico de Rorschach, no menos que en nuestras ta- reas de supervision e investigacién. AMP. y M.C.G. PROLOGO A LA TERCERA EDICION (AUMENTADAY REVISADA) Ee mucho menos tiempo que el que suponfamos, da- ‘mos a conocer una nueva edicién aumentada y corregida de este libro —Los Fenémenos Especiales en Rorschach~, opor- tunidad propicia para efectuar nuevas correcciones y modifi- caciones, y para agradecer nuevamente la respuesta dada a esta invitacion a tener muy en cuenta toda la conducta —ver- bal e incluso no verbal— del administrado (sujeto de nuestro quehacer), con una escucha meticulosa y rigurosa. Hemos observado que, sin el registro exhaustivo de absolutamen- te todo, pueden no registrarse Fenémenos Especiales que, 2 Ia hora de los diagnésticos diferenciales, suelen ser muy utiles, ya que son elementos que pueden equipararse alo producido en una entrevista calificada, porque suelen ser esponténeos y no tamizados. Como algunos autores ~entre ellos, Exner y Rapaport-, he- mos pensado en graduar la contundeneia de los Fendmenos Especiales de acuerdo a su gravedad; pero son tantos los gra- dos intermedios existentes (similar al continuo salud-enfer- medad), que desistimos de tal tarea. Preferimos encomendar alos colegas dicha consideracién, ya que practicamente exis- ten tantos tipos como Rorschach haya. Iremos incluyendo en futuras ediciones de este libro, en la medida que nos re- sulte posible, los Fenémenos Especiales detectados por aque- llos autores que decidan acercdrnoslos, en nuestra doble fun- cién de recopiladoras y autoras que venimos realizando so- bre esta valiosa temética ~un tanto minimizada, lamentable- mente, en algunos casos, quizé por no advertirse su gran va Jor clinico en cualquiera de las éreas (labora, juridica, edu- cacional) en que el psicélogo trabaje, AMP y MCG. PROLOGO A LA CUARTA, QUINTA Y SEXTA EDICIONES (AUMENTADAS Y REVISADAS) Maria Cristina Gravenhorst la inexorable muert sorprendié después de una dificil y, sin duda, dolo: Jucha en su contra que crefamos ya ganada. Para los rorscha- chistas fue una gran pérdida. Para los que estdbamos més cer- ca de ella, fue mayor. Pero quedan sus libros, sus discipulos y, especialmente, su adorable hija a quien dedico esta nueva reedicién. Ademés, un legado de alegria que hace que todos los que compartimos momentos de vida con Kitty ~asi la Namdbamos casi todos- recordemos ante todo su contagiosa risa. Eso me eva a se- guir adelante, més sola, pero afortunadamente acompatiada de otros colegas, en la difusiOn y transmisiOn de lo que llamamos Escuela Argentina de Rorschach que nos es tan itil en nuestro trabajo clinico o en cualquier drea. Reunir los Fenémenos Especiales en un compendio que los incluyera a la mayoria, fue ya una buena idea de Bohm, pero sut importante tarea data ye de mucho tiempo. Distintos autores posteriormente agregaron algunos otros o enrique- cieron la interpretacién de los ya esbozados. Con Marfa Cristina, como producto de nuestra tarea clinica utilizando Rorschach (que Kitty enriquecté con la realizadaen el campo forense), detectamos muchos otros que nos mostraron validez diagndstica en algunos casos y su valor predictivo en otros. Los ineluimos acd sin ninguna referencia a autor con el nombre que acordamos ambas, y que responde a su naturaleza. Esta tarea es inagotable: periédicamente aparecen verbaliza- ciones o actitudes de las cuales la clasificacién no da cuenta y que merecen destacarse. En realidad -aungue no lo aconsejamos~ ALICIA MARTHA PASSALACQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST hasta podria a veces llegarse al diagnéstico ~incluso diferen- al~ si se los considerara con prescindencia de otros datos. Decidimos ponerlos desde el principio por orden alfabéti- co ~se podrian haber clasificado de muchas otras maneras— para hacer més fécil su biisqueda. Aca agregamos alguno que estaba ausente en ediciones anteriores (Critica a las Lami- nas) y algunas correeciones que siempre deben hacerse. Hay también Fenémenos Especiales que, como algunos remedios, se potencian cuando van juntos; por ejempl Anulacién de la Conciencia de Interpretacién con Autorre- ferencia. Esa serd una tarea que deseubrird el lector que, sin duda, podré después agregar otros de su experiencia. He aquf su gran riqueza, ALM. P. INTRODUCCION E nuestro objetivo profundizar el, en algunos aspectos, controvertido tema de los casi por todos llamados Fen6- ‘menos Especiales en el Psicodiagnéstico de Rorschach. Ellos comprenden una infinidad de conductas y verbalizaciones de los examiinados que no pueden clasificarse con los signos ha- bituales y con los que, por igual motivo, no pueden realizarse computos. Enunciados muchos de ellos por el mismo Hermann Rorschach, fueron fundamentalmente sistematiza- dos por Ewald Bohm aunque otros autores los mencionan, no evidencian estar totalmente de acuerdo sobre su validez dentro del estudio estructural del test; tampoco sobre sit significacién ni sobre su forma de Hamarlos y conside- rarlos, aun utilizando ef mismo nombre. Hay incluso ca- Sos en que se denominan idénticamente a Fenémenos di- ferentes en cuanto a su deteccién. Es més, algunos im- portantes rorschachistas directamente los excluyen casi totalmente de su anilisis, resténdoles importancia, sin mayor justificacién. Nuestra intencién es, en principio, revalorizatlos, porque ereemos en su gran importancia diagndstica, sobre todo en ciertas patologias, no sélo confirmando lo extraido del anal sis estructurat y dindmico del test sino también constituy dose en muchos de los casos, en los elementos fundamentales para determinar el cuadro gnosolégico y, aiin, para estable- cer diagndsticos diferenciales 14__ ALICIA MARTHA PASSALACQUA. NAARIA CRISTINA GRAVENHORST Otro de los motivos que nos impulsaron a realizar esta tarea es la necesidad de unificar criterios en cuanto a su deteceién y alnombre que deben llevar en consecuencia, lingiifsticamen- te hablando; asimismo, sintetizar aportes de los diversos autores y agregar al profundo estudio realizado por Bohm algunos Fenomenos Especiales de categorizacion mas recien- te, y otros que nos han surgido personalmente en nuestro quehacer como rorschachistas, supervisoras ¥ transmiso- ras a nivel docente de nuestra valiosa técnica, en la Asocia~ ci6n Argentina de Psicodiagnéstico de Rorschach y en la Uni- versidad. El hecho de estar sistematizados en un todo sera sinduda de gran utilidad para el principiante en el estudio de la técnica, a quién también est dirigido este libro. ‘Nos proponemes actualizar, ampliar o atin modificar al- gunas de sus interpretaciones, aunque no se nos escapa que muchos de ellos merecen seguir investigandose, tarea que su- gerimos a nuestros lectores; ya que, aunque sin duda se pre- sentan, poco se sabe atin de sus implicancias. ‘Aunque los Fenémenos Especiales exigen un andlisis esen- cialmente cualitativo, eso de ningiin modo excluye el cuan- titativo ya que si bien algunos de ellas tienen valor por su sola presencia (por ejemplo en el caso de los Shocks o de la Contaminacién Verdadera), hay otros que acentiian su sig- nificacion al darse mas de una vez, y también depende de cvintas sean ellas, en un protocolo con un mimero de res- puestas esperable. Por supuesto, esto varia de acuerdo a la extensién del mismo. Arbitrariamente los hemos colocado en orden alfabé~ tico para facilitar la basqueda del lector, pero remarcaremos los mas comunes o los més patolgicos. Desde ya que hay :protocolos excepcionales queino pre- sentan ningtin Fenémeno Especial. Esto, que puede “ale- grar" al que los esta aprendiendo, hace a veces mas com- prometido el diagnéstico, ya que puede subyacer a esta actitud una intencién de ocultamiento. En nuestra expe- riencia son algunos fendmenos los que permiten detectar [LOS FENOMENOS ESPECIALES EN RORSCHACH 8 las incongruencias de los que puedan haber pretendido ha- cer un Rorschach “normal” simulado. Sabemios que no agotamos acé la posibilidad del surgimien- to de nuevos Fenémenos que puedan presentarse en ¢l futu- ro, 0 que desconocemos. Ello nos motivard a realizar las am- pliaciones y profundizaciones que sean necesarias. Para terminar, nuestro agradecimiento a quienes nos ini- ciaron en el estudio de esta valiosa técnica, las que fueron nuestras Profesoras en la Asociacin Argentina de Psico- diagnéstico de Rorschach: las licenciadas Agustina Fernén- dez Dabusti y Marta Pagola, y también a quienes influyeron sobre nosotras de manera mas indirecta pero no menos efec- tiva a través de oir sus exposiciones o de leer sus trabajos las Profesoras Guida Kagel, Irene Orlando y Vera Campo. Todas ellas de uno u otro modo, nos han estimulado para continuar esta apasionante tarea. ¥ especialmente a Agusti na, actualmente nuestra compatiera como docente de la Aso- ciacién Argentina de Psicodiagnéstico de Rorschach, con su humildad y su afecto, nuestro profundo reconocimiento inDICE Prélogo (7) Prologo a la tercera edieién (s) Prologo a la cuarta, quinta y sexta ediciones (11) Tntroduccién (13) Capitulo 1 Definicién de Fenémenos Especiales (25) Capitulo IL Deseripcién e interpretacién de Jos Fenémenos Especiales (29) (Temas por orden alfabético) A Abstracciones Infantiles (Zulliger) (29) Accién Padecida (Beck-Orlando) (30) Agravamiento (32) Alteracién amnésica del hallazgo de las palabras 0 Altcracién Amnésica (Bohm) (32) Alorteferencia (Kacero) (33) Amplificacion 0 Agrandamiento (Diaz Grube) (35) Anulacién de la Coneiencia de Interpretacién (Rorschach) (35) Asociaciones Actisticas (Bohm) (36) Asociaciones Gustativas (37) Asoclacién Olfativa (37) Atraccién por el Color (Zulliger) (38) Atracci6n por el Gris (Binder) (38) Atraccién por el Rojo (Zulliger) (39) Aumentativo o Uso del Aumentativo (39) 18 __ ALICIA MARTHA PASEALACQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST Aumento de la Conciencia de Interpretacién (Rorschach) (40) Autorreferencia (Rorschach) (41) B Borramiento y creacién arbitra {Sorribas) (43) 0 Transformacién Color descriptivo: C des (47) Color nombrado: Ch (Rorschach) (48) Combinacién Confabulatoria (Rorschach) (49) Simulténea y Sucesiva (Rorschach) (52) i (sa) . mn (Binswanger) (53) Confabulacion (Rorschach) (54) Contaminaciones (Rorschach) (59) Contenido siniestro (Alcock) (62) Contenidos misticos (63) Contradiceién (64) ica a Tas ea al examinador (67) ‘tica de objeto (Frankel y Benjamin) (67) ica de sujeto (Rorschach) (68) D Deforme [o Desfigurado o Raro) (69) Desexipeién (Bolim) (70) Deseripeién de Claroseuro (Bohm) (71) Descripeién kinética o quinética (Bohm) (72) t Desrealizaci6n (73) Desvitalizaci6n (Loosli-Usteri) ‘0 Desanimizaciones (French) (73) Detalle oligofrénico (Rorschach) (74) L083 FENOMENOS ESPECIALES EN RORSCHACH 19, Dificultad para destigar la parte del todo (D.D.P:T.) (73) Diminutivo 0 Uso del Diminutivo (Marta Pagola?) (76) isininucton de la Coneieneia de Interpretacién (Rorschach) (77) Disociacién (78) Dividido (0 Eseisi6n) (79) Doble (Parisi-Pes-Giambelluca) (79) Doble respuesta (Fernandez Bieberach) (80) Duplicacién por simetria (Orlando) (82) E Edging o Regard sur Ya-plat (Beck-Klopfer) (82) E.Qa. (Guirdham) (83) E.Qw. (Guirdham) (84) Estupor frente a los simbolos sexuales (Bohm) (85) Evidencia (Piotrowski) (88) F Fabulacién (Portuondo) (89) a)Sobreelaboracién (89) Flor en Lamina negra (90) FM en Ho Movimiento Animal en Humano (90) Fracaso (Bohm) (91) Fuego en Lamina Negra (94) Fasién Figura-Fondo (Bohm) (94) G Gestieulacién (95) Giro Instantaneo (96) Tlusién de Semejanza (Bohm) (98) 20 _ALICIA MARTHA PASSALAGQUUA.. MARIA CRISTINA GRAVENEHORS? Impresiones (Zulliger) 0 Interpretaciones Sensibles (99) Inversion Figura-Fondo (100) Involucracién (102) L Lapsus (101) Lenguaje procaz (102) Lien (Minkowska) (103) Logica Autista (Rapaport-Schaffer) (104) M Manchas (106) M en A 0 Movimiento Antropomérfico (Rorschach) (107) Mencion de Linea Media (Zalliger) o Acentuacién del Centro (108) Mirar al reverso (Fernandez Bieberach) (109) Mor (0 Mérbido) (Exner) (109) Movirnientos Alternativos (Zulliger) 0 Movimiento de Doble Sentido o Con Dos Sentidos (110) Movimiento Klein (Rorschach) o Mk (111) Movimiento Oculto (Bohm) (112) Movimiento Secundario (Rorschach) (114) N Negacién de Claroscuro (115) Negacién de Color (Piotrowski) (115) Negacién de la Respuesta de Defecto (117) Negacién del Contenido Siniestro (118) Negacién del Movimiento animal (o Negacién de FM) (119) Neologismo o Verbalizacion Desviada (Rapapaort-Schafer) (120) ° Onomatopeya (121) 1.03 FENOMENOS FSPECIALES EN RORSCHACH 2 P Pedanterfa (Bobm) (121) Pereepcién Invertida (Weber-Stern) (122) Perseveracién (123) a) Burda 0 tosea (123) b) Rumiante (Bohm) (124) ©) Adherencia a la mancha (Bohm) (124) 4) Perseveracién pereepcional o perceptual (Guirdhara) (124) ©) Estereotipia (124) ~Anatomica (125) ~Vegetal (125) ~Geogrifica (125) 1) Adherencia al tema (Bovet) (125) Perspectiva lineal (127) Picking (Klopfer) (129) Plegado (0 Plegado y armado) 0 Doblado (130) Plural o Uso del plural (130) Proyeccién de Color (Klopfer) 0 Colores en Laminas Negras (Piotrowski) (133) R Reaccion acromética (Slullitel). rC’ (132) Redundancia o Verbalizacion desviada (Rapaport-Schafer) (133) Repeticién (133) Represién de M (Rorschach y Loosli-Usteri) (134) Respuesta cambiada (134) Respuesta de complejo (Bohm) (136) Respuesta de defecto (139) Respuesta de néimero (Rorschach) (140) Respuesta de Par (0 respuesta de Dos (143) Respuesta de posicién o Respuesta de situacién (Bohm) (142) Respuesta de reflejo (143) 22___ ALICIA MARTHA PASSALACQUA. MARIA CRISTINAGRAVENHORST. Respuesta de Uno 0 Anulaci6n dela simetria (Salomon-Rohim) (144) Respuesta negada (145) Respuesta "o” (Zolliger) (146) Respuesta por la negativa o Verbalizacién desviada (Rapaport-Schafer) (248) Respuestas Sangre en Lamina negra (149) Secuencia (149) Shock al Azul y al Verde (Bom) (453) hock al Blanco o al Agujero (Bohm) (350) Shock al Color (Rorschach) (152) a) Interferencia 4, Interferencia 8 (184) Shock al Gris (Binder) (355) Shock al Pardo (Salomén) (157) Shock al Rojo (Loosli-Usteri) (158) Shock al Vacto (Ort) (459) Shock inicial o De adaptacién o Represién de la adaptacién (Bohm) (160) Shock kinestésico (Loosii-Usteri) (262) Simetrfa (Bohm) 0 Acentuacién de simetria o Mencién de imetria (163) Sobreelaboracién (Ver Fabulacién, «)~ (89)] Splitting (o Spaltung) (164) Sustitucién (165) iL Tapar con la mano (Diaz Grube) (166) Transparencia (167) Transposicién (168) LOS FENOMENOS BSPACIALES EN RORSCHACH 28 U Uso del plural o Plural [Ver Plaral (130)] v Valoracién (Bohm) (169) Verbalizacion de relacién (Rapaport) (170) Verborragia (éBeck?) (171) Vitalizacién (172) Capitulo IIT ‘Agrupacién de algunos Fenémenos Especiales en relacién con dreas de fancionamiento (173) I-Fenémenos asociados a déficit de memoria, 173; Il-Fenémenos asociados a fallas de pensamiento, 174 I11-Fenémenos asociados a inhibicion neurétien de 1a inteligencia, 174; IV-Fenémenos asociados a deterioro, 175. Capitulo IV Consideraciones finales (177) Bibliograffa (82) a CAPITULO! DEFINICION DE FENOMENOS ESPECIALES Aw de comenzar el estudio por separado de cada uno, corresponde defini qué se entiende por Fenémenos [’s- peciales en el Psicodiagnéstico de Rorschach Segin Bohn son factores imponderables que no pue- den ser medidos ni pesados; es decir, verbalizaciones del sujeto que no son clasifieables y que, por lo tanto, deben colocarse como Observaciones, en la tiltima columna dela Hoja de Clasificacion. Diferimos con algunos autores que consideran ciertos Fe- némenos Especiales como Loealizaciones (como en el caso del Detalle Oligofrénico) o como Determinantes (como en el caso del Clob, de la Escuela Francesa, que para nosotros seria lo siniestro de Alcock o de la r©’ asimilable ala Reaccién A- cromatica de Slullitel, o la de F. D. de Exner, que es en reali- dad una Perspectiva Lineal). Como anticipamos en la Introduecién, Rorschach detect la existencia de muchos de ellos, lo que comerita en su Psico- Giagnéstico.? Bllos son: Aumento y Disminucién de la Con- ciencia de Interpretacién, Movimiento Nombrado, Shock al Color, Respuesta de ella, la Respuesta de Par), Respuesta de Posicién, Confabulacion 1. Bohm, Ewald, Manual de Psicodiagnéstico de Rorschach, Ma. dri, Morata, 1968. (Cap. VD. 2. Rorschach, Hermann, Psicodiagndstico, Buenos Aires, Paidés, 1964 26 ____ALICIA MARTHA PASSALACQUA. MARIA CRISTINAGRAVENHORST. xy Combinacién Confabulatoria, Contaminacién, Detalle Otigo~ frénico, Autorreferencia, :a de Sujeto, Valoracién, Movi- miento Klein, Mencién de Linea Media y Mencién de Simetria. Esta lista fue ampliada sustancialmente por Bohmy-que fue el primero que los sistematiz6 destacando su valor sobre todo en. los protocolos patolégicos, aunque no sélo en ellos. Hay Fend- ‘menos Especiales que son tipicos de determinado cuadro y lo dife~ jan a menudo de otros. Como él también lo destacales im- , colocamos Jos que se presentan en Ta hoja Sintests ¥ Psicograma poniendo entre paréntesis el niimero de limina, en que se han detectado. hock al Color: (L. 1X) ete. Alos Fenomenos Es} ales de las respuestas les paréntesis, para lugar aparte. Cuando el Fenémeno Especial aparece pueda ser detectado con certeza (pero absolutamente) solemos consignarlo como medio de und flecha, Por ejemplo: + Confabul ‘También agregaremos que ~en general~ se utilizan abre- jaturas mas 0 menos compartidas, para muchos de ellos: es Fusién Figura Fondo, C. C., que es Combinacién Con- Respuesta de defecto, ete. nado alfabéticamente los Fendmenos Especiales para facilitar el encontrarlos, hemos agrupado los que corresponden a la Perseveracion y alos Shoe! {LOS PENOMNOS ESPECIALES EN RORSCHACH Huy ellos, ya que son variantes de los mismtos, entre ellos el Dis 1ulo, los Shocks Sobrecompensados, eicétera Hemos elegido los ejemplos que consideramos mas claros de muestra casuistica particular para poder, justamente, identifi- nla menor duda ctor encontraré entre paréntesis, junto al nombre de itor det mismo. En los q detectados por nosotras, o en los que no fue posible ide car al autor, esto no se hizo. CAPITULO DESCRIPCION E INTERPRETACION DE LOS FENOMENOS ESPECIALES ABSTRACCIONES INFANTILES (Zulliger) Este fenémeno Especial se asocia con visiones de con- junto, con exclusiva consideracién del contorno exterior; es decir, el sujeto imagina toda una linea inexistente te- niendo en cuenta el limite externo de las manchas de la Lé- mina, inclusive en aquéllas que estén formadas por distin- tos detalles separados. Fundamentalmente se dan en esas laminas: WI, VII y X. Ejemplos: LI: “Jamén" L. VII: “Ceboll Casi siempre son Fusiones Figura-Fondo Estas Abstracciones Infantiles, que son normales hastalos ocho aiios, después expresan infantilismo y retroceso de de- sarrollo intelectual. En las personas que las dan, el control de la realidad est incompletamente desarrollado, como en el nifio pequefio que no puede mantener separada la fantasia y Ja realidad. Muchas veces son respuestas originales por la 30___ ALICIA MARTHA PASSALACQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST percepeién pero negativas o parcialmente inexactas, lo cual ‘ya indica un sentido de la realidad algo deficiente. ‘Merei habla de un Fendmeno Especial semejante que seria la reaceién al contorno, pero dentro de ellas incluye también a la designacién de la mancha como contorno de la formula- cidn o en el sentido de la respuesta: “Contorno de un perfil humano", “Contorno de una isla”. Con Neiger coinci en que es um signo infantil tipico, o indice de represién. ACCION PADECIDA: (Beck - Orlando) Este fenémeno Especial descripto por Beck y retomado entre nosotros ~y profundizado— por Inene Orlando se refie~ rea una accién padecida por algo o alguien en el pasado, en el presente 0 incluso en el futuro. Preferimos considerarlo como Fenémeno Especial y no como determinante y por cllo Jo consignamos en la columna final de la Hoja registro del Protocolo, Es necesario aclarar que no se trata de movimiento yanimado o de objeto, aunque se comenzé a utilizar esta nota- ion para hacer referencia a algo que no ejecuta el sujetoy que abandonamos por ser confundente. Es decir, serfa la accion ejercida sobre la persona o sobre el objeto y no por ellos. Bjemplos: ~Accién padecida presente: LI: “Dos personas que estén tironeando a una mujer que esté en el medio” L.UI: “Son dos mujeres que se estan disputando un térax. ylovan a terminar por despedazar”. La (en posicién invertida): “Alguien que es objeto de un alague, se ve sangre”. '§ FENOMENOS ESPECIALBS EN RORSCHACE 3h nn padecida pasada: L. Vi: “Un gato al que le ha pasado algo por encima, lo ha despedazado” L. Il: “Dos animales que han sido heridos por un cazador” —Acci6n padecida fuatura. 1. III: “Estas personas terminaran rompiendo el moisés” Se asocia a existencia de elementos sadomasoquistas den- tro de la persona. Aunque habria que ver con quien se identi- fica, si con el que ejecuta la acelén o con el que la recibe ~y, por supuesto, también qué aecibn es— casi siempre es con am- bos, indicando la eoexistencia de dos aspectos complementa~ rios: activo y pasivo. Esto ademés porque generalmente son acciones violentas, pero sufridas pasivamente. Pueden indicar rasgos psicopaticos. También se lo ha encontrado en perso- nas que han pasado por situaciones trauméticas reales, como por ejemplo: situaciones de duelo por pérdidas accidentales o muy recientes, accidentes u otras. ‘Vera Campo? o ha visto, en un estudio realizado sobre el movimiento inanimado, como mas frecuente en adolescen- tes, y siempre asociado a personalidades en las que predo- minan rasgos paranoides y esquizoides, esquizofrenia inci- piente o situaciones de crisis o descompensacién. Es decir, se uniria la vivencia paranoide de persecucién y de destrac- cin, planteando también la posibilidad de que este tipo de respuestas se vinculara a fantasfas relacionadas a situacio- nes externas reales de sufrimiento, peligro y/o destruccion (mientras queen realidad las respuestas de movimiento inanima- dose referirian afantastas no necesariamente vineuladas con experiencias traumdticas externas). Ademas de tener como diferente y caracterfstico que el sujeto (animal o ser huma- no) sufre pasivamente el efecto de una accién ajena del tipo a. Campo, V.z Acerca del significado de las respuestas dol movi miento inanimado (in). Revista E] Rorschach en la Argentina Afio 6, 2977, ALICIA MABVTHIA PASEALACQUA. ARIA CRISTINA GRAVENHORST de quedar aplastado, golpeado, estirado, impedido, tortu- rado, etc. En la accién padecida pasada todo esto est mu- cho mds disociado y menos reconocide como propio. AGRAVAMIENTO (Bohm) Se presenta cuando la persona empieza a ponerse mal cuan- do da una respuesta o después de un tiempo de comenzada la administracién del Rorschach. Puede toser, tartamudear 0 quejarse de dolores. Bohm aconseja superar la situacién en la toma con un chiste ono prestando cemasiada atencion a estas conductas, y sugiere asociarlas a la l4mina en que se esté dan- do, a las respuestas dadas o ala posible respuesta de complejo anterior al agravamniento. Salvo en casos graves, esta conducta suele ser muy rata. Casi todo ei mundo acepta de buen grado el desafio y el juego que est implfcito en descubrir contenidos en estas kaminas, por eso el test puede adiministrarse en casi todas las situacio- nes (con las excepciones logicas que el buen sentido permitiré determinar). Por eso mismo, este Fen6meno debe asociarse, como dice Bohm, a los contenidos anteriormente dados (mo- tivo por el cual en el Test de Limites pedimos asociaciones que suelen ser muy ricas interpretativamente) 0 puede deber- se a sentir que con esta técnica han dejado trasiucir més de lo deseado. Y, eneste sentido, puede ligarse a ocultamiento, en- mascaramiento, disimulo y/o actitudes psicopaticas. ALTERACION AMNESICA DEL HALLAZGO DE LAS PALABRAS o ALTERACION AMNESICA (Bohm) Se da exando el sujeto percibe un objeto habitual y conoci- do pero no recuerda su nombre, yen su lugar hace referencias intentando describirlo. LOS FENOMBNOS BSPECIALES EN RORSOHACE 33 Debe tratarse realmente de un olvido de algo cominy node objetos excéntricos, con nombres complicados, 0 que no per- tenezean al medio cultural y/o al idioma del examinado. Bjemplos: LV: “Un animal que es un bicho negro, que anda de noche con radar, pero no recuerdo c6mo se llama”. LX “Uno de esos animales que tienon muchas patas y pican’ (refiriéndose a las arafias). Se asocia a un déficit de memoria. Segtin Bohm se presen- tan habitualmente, pero no siempre, en cuadros organicos. Pero también los encontramos en demencias y en cuadros con deterioro, con falla de la memoria anterdgrada, entre otros; en donde se daria como un relleno frente a la ausencia. Puede ser indice, asimismo, de represién intensa, cuando se presenta ante respuestas de contenido conflictivo para quien la da, Por ejemplo en histéricos, ante respuestas sexuales, Hay que hacer la diferenciacién entre los dos significados. __ Dado que es un fenémeno que dificilmente se repite en el mismo test, si ello ocurriera hay que pensar més en la exis- tencia de componentes orgénicos. ALORREFERENCIA (Kacero) Sibien su descubridora engloba en este F. E, lo considerado Evidencia por Piotrowski, recortamos lo que lo diferenciaria de otros Fenémenos, del ya nombrado y de la Autorreferencia yel Uso del Plural, fundamentalmente. Es cuando el sujeto hace referencia a vivencias que aluden a la participacién de uno 0 varios terceros en ese recuerdo y atin a que esos “otros* sean los protagonistas mas que él mismo (en este caso se trata de a MARTHA PASSALACQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST otro Fenémeno Especial: 1a Autorreferencia). Es decir que trae vivencias en la que participan terceros, o éstos generan 0 son responsables de esa experiencia. Ejemplos: L. V: “La mariposa que pinché un coleccionista”. L. III: “Titeres a los que manejan desde afuera”. L.X: “El enadro de un pintor queriendo reflejar.. La necesidad de indluir a otros puede deberse, dice Ethel Kacero,! a querer trasladarles su compromiso personal, la res- ponsabilidad propia para justificar su percepcion o su falta de interpretacién del estimulo. Es decir indicarfa una dependen- cia extrema (simbiética) con el objeto externo que asume las funciones del aparato psfquico. La prueba de realidad depen- derd de ese objeto que funcionard entonces como Ideal del Yo, participando el sujeto a través de él de su idealizada omnipo- tencia. Se desconoce para reconocerse en y a través de los otros y sus cualidades revisten al propio yo (aunque E. Kacero nolo dies, esto parece hablar del mecanismo de iden~ tificacion introyectiva). El sujeto, de ese modo, vivird el mundo que le deja ver el objeto, que se constitayé en Ideal del Yo a través del juego de relaciones intersubjetivas fami- liares; como resultado de este funcionamiento, se generard una relacién simbiética alienante. Su yo puede haber sido un lugar vacio, un espacio blanco donde se inscriben sola- mente las experiencias con el afuera, Su desarrollo de per- sonalidad se pudo haber hecho sobre la base de un rol asig- nado que ocultaba un yo inmaduro y empobrecido. ‘Son sujetos excesivamente dependientes de la sociedad, Las conductas son acomodativas (a la manera de Piaget) someti¢ndose pasivamente a la realidad. Esto no permite una 1. Kacero, E, Un Fenémeno Especial: Las Alorreferencias. Trabajo presentado en la A. A. P, R. (1983)- 10s. er 35, JNOMENOS ESPECIALES EN RORS! adaptacién sana y la evolucién del sujeto, que no puede ob- sorvarse a si internamente. Sélo funciona para observar al objeto externo, ya que depende de él para considerar correc~ ta su percepcidn. Como consecuiencia de esto, serén personas con poco insight, escaso desarrollo del pensamiento como me- Giatizador de la accion y pobre fantasia personal. Son perso- nas, en definitiva, con trastornos de identidad (ya que la bus- can en el afuera) que no pueden asumir el vacio o necesiten proyectar su agresién al mundo externo. AMPLIFICACION O AGRANDAMIENTO: (Diaz Grube) Fendémeno Especial poco frecuente en que la persona ma nifiesta ver un contenido animal, especialmente insecto, “am- plificado” por el efecto de un lente con aumento ode un zoom, justificando la respuesta por el tamafio, que no corresponde- ria a la realidad, y por la visién de aspectos a los que el ojo ‘Thumano directamente no podria acceder. Ejemplos: LI: “Es una mosca, las patitas, las alitas y el cuerpo. Se ve grande, parece como si la estuviera viendo con un zoom! Por todavia ser poco frecuente, no se pueden sacar con- clusiones respecto al significado de este fendmeno; sin em- bargo, por reflejar un aff de eseudrifiamiento u observar detenidamente, podria estar asociado a personalidades obse- sivas y también paranoides, ANULACION DE LA CONCIENCIA DE INTERPRETACION (Rorschach) Es cuando la persona toma lo representado en la larmina como real, pudiendo a veces convertirse esa realidad en 36__ALICIA MARTHA PASSALACQUA. MARIA CRISTINA GRAVENHORST persecutoria, llegindose (en casos extremos) a la inte trupeién de la prueba. Ocurre una pérdida de limites, una pérdida de distancia absoluta entre el sujeto y la lamina, mplos: je asusta! éQué es esto? iMe da mied amin), (Devuelve la ‘éQué me muestra? Me hace mal (llora). ;Me voy, me voy, no quiero ver més!”, (Se levanta y sale corriendo). L.V: “Es un vampiro que se me viene encima’. L. III: “Una mariposa... {Qué lindo! Se me vaa posar en el brazo”. L.X: "Yo, mi mujer y mis hijas’, Implica una pérdida absoluta dela prucba de realidad y se da en psicéticos exclusivamente, sobre todo cuando se acom- pafia de Autorrefereneia como en los ejemplos dados. Para Bohm se da en esquizofrénicos y en imbéciles o débi- les profundos. Esto tiltimo no pudo ser comprobado en nues- tra experiencia, También lo dan algunos nifios pequefios como algo natu- ral, de acuerdo con el momento evolutivo. ASOCIACIONES ACOSTICAS (Bohm) Este es un Fenémeno que aparece raramente, aunque ha sido deseripto por Bohm. Se da cuando la persona relata algo que oye, asociado a la respuesta que da, Ejemplos: L. VIII: “Este es un trozo de tela que alguien desgarra (D. verde). Se oye perfectamente el ruido de la tela al desgarrarse*. ‘UOS SENOMENOS ESPECIALES EN RORSCHACH 37 L. X: “Es como si estuviera oyendo la Marcha Triunfal de Ver~ di tocada por una orquesta” (W). Sibien para Bohm este Fenémeno Especial aparece casi ex- clusivamente en aficionados a la mlisica, activos ejecutantes o Pasivos oyentes, lo consideramos asociado a patologias seve- Tas con posibles alucinaciones auditivas, o con un pensamien- to concreto o infantil. ASOCIACIONES GUSTATIVAS ‘Todavia mas extrafia que los otros tipos de asociaciones, acé las léminas o el contenido despiertan asociaciones rela- cionadas con el gusto, Ejemplos: L. IX: “Qué rieas manzenas!”, L. VI: “Es un asado al asador de gusto exquisito, se me hace agua la boca” Exceptuando que, por la hora o la extensién del Tes persona pueda tener apetito, se da en personas expresivas, de pensamiento concreto, sin dejar de tener en cuenta las connotaciones orales y/o patolégicas que tiene, coexistien- do en este ultimo caso con la posible Anulacién de la Con- ciencia de Interpretacién. ASOCIACION OLFATIVA Es cuando se producen, muy Taramente, asociaciones con olores que se imaginan o se sienten realmente. Bjemplos: L, VI: “Bste cuero esta podrido, se siente el olor”. 38, LICLA MARTHA PASSALACQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST, L. X:“Esta flor tiene un bello aroma, Es como que casi lo siento”. Lainterpretacién de estos dos ejemplos tipicos de este poco frecuente fenomeno apuntaa grandes diferencias en cuantoasu significado, En el primero es evidente que estamos ante una alt- cinacién olfativa que remite a un trastorno profundo de la personalidad, en especial cuando se asocia a Anulacion de la ‘Conciencia de Interpretacién. El segundo ejemplo, si bien tam- ‘ign implica una pérdida de distancia, es caracteristico de las personas hipersensibles, demostrativas y de pensamiento mas concreto e infantil, pudiendo asociarse también al mecanis- mo de idealizacién. ATRACCION POR EL COLOR (Zulliger) Consiste en dar respuestas en las laminas de color o en las zonas coloreadas en un niimero considerable, y casi siempre por otros determinantes diferentes al color. Se da en personas que desplazan su estupor afectivo por su verborrea y que poseen, en general, un impulso nervio~ soa la conversacién, para Bohm, También se da en quienes utilizan mecanismos contrafobicos de huida de la pasivi- dad ala actividad . ATRACCION POR EL GRIS (Binder) Consiste en dar numerosas respuestas en Laminas 0 en zronas grises sin que sea, muchas veces, el calor acromitico el determinante utilizado. Para Bohm se asocia a “destemple del humor crénico y angustia”. LOS FENOMENOS HSPECI 1S EN RORSCHACH, 39 ATRACCION POR EL ROJO (Zulliger) Bohm lo menciona como lo contrario del Shock. La perso- na prefiere las partes rojas en las laminas I y IN] sobre todo; y, como dice Zulliger, se dan generalmente en elias respuestas tales como por ejemplo: “bistec, lonjas de jamén, costillas”; pero agrega Bohm que también se dan otro tipo de interpreta- ‘ciones como flores, "Amapola”, “Rosa roja”. Es decir, son res- puestas de FC-, 0 porlo menos (parcialmente inexactas), o de CF. El sujeto tiene que dar por lo menos tres omas respuestas y con las caracteristicas antedichas Habitualmente aparece en caracteres impulsivos, pero aso~ ciados con otros indices (Bohm). Para Salomén es un signo de una aetitad positiva del yo hacia la instintividad falica y Jo encontré en impulsivos, agresivos, en félicos-narcisistes y en caracteres obsesivos. AUMENTATIVO 0 USO DEL AUMENTATIVO Es éste un Fenémeno Especial que detectamos en los Liltimos afios, y que se presentaba infrecuentemente. Con- siste, obviamente, en usar un aumentativo no habitual en la verbalizacion. Ejemplos: L.V: “Bs un murcielagazo” (En toda le mancha). L. 11 (D. rojo inferior): “Un mariposén”. L, VIL (W): “Un islote, una islaza”. No tenemos atin certeza estadistica sobre su significado. ‘Nuestras hipétesis son varias: 40___ ALICIA WARTHA PASSALACQUA- MARIA CRISTINA GRAVENHORST. Parece asociarse a una actitud despectiva que puede ser de- fensiva de elementos de autodesvalorizacié Puede considerarse, contrariamente al diminutivo, como un intento de resaltar una agresi6n real o fantaseada (lo hemos encontrado en una nifia mentirosa y actuadora que queria lamar la atencién haciéndose la “mala”). —Como el Diminutivo, puede querer mitigar los aspeetos agre- sivos proyectados mediante el uso de un lenguaje peyora- tivo (caso del histérico, fébico y obsesivo). ~Con algunos contenidos determinados, se debe tener en cuen- ta su significacién. Por ejemplo: "“Mariposén’, dada por un homosexual confeso. -Noem{ Jubert lo ha encontrado en Psicépatas (comunica- cién personal). AUMENTO DE LA CONCIENCIA DE INTERPRETACION (Rorschach) Eslo contrario a la anulaci6n. El sujeto se ve en la necesi- dad de aclarar de alguna manera que lo que percibe es s6lo una representacion de la realidad y no ésta misma. Pone una distancia maxima entre él yla lémina, Ejemplos: L. ‘Esto no significa nada. Son s6lo manchas... pero podria parecerse a un murcilago” L.1L: “No existen en realidad pero podrian ser como dos personas”. L. X: “Podrian ser vistos como cangrejos pero no lo son, se representan cangrejos” 3 eee eee 1WOS FENOMENOS BSPECIALES EN RORSCHACH a Obviamente el sujeto intenta una toma de distancia frente ala prueba, y convencer al mismo tiempo al examinador de gue su sentido de realidad esta preservado. Es decir, es una forma de mostrarse seguro y “sano”, lo que implica un senti- miento de inseguridad subyacente. Estd asociado también con temor a proyectarse, en perso has muy defendidas, con elementos paranoides, y en obsesi- vos y psicépatas. Para Bohm “ la variedad de cuadros en que se presenta (especialmente en los obsesivos) y con la signifieacién anteriormente expuesta, AUTORREFERENCIA (Rorschach) * Comentarios autorreferenciales o recurrencia a la propia cla, o Parson: Lamadas también Referencias al Yo, La persona hace una referencia a si misma, o asocia la respuesta que est dando a alguna cireunstancia o hecho personal que relata, Ejemplos: LIV: “iste es mi papa’. 1, III: "Una vez cacé una mariposa como ésta”, L. 1X: “iQué lindos colores para comprarme una tela para un vestido!”. L. VIIE “Dos osos trepados por las hojas. Asi nunca van a legar.

    You might also like