UJIAN SEKOLAH jan Sekolah adalah yin yang iselenggarakan oleh Satuan Pendigikan pade athirjenang, ‘dengan tujuan untuk mela Pencapaianstandar kompetensi lolusan untuk semua mats pelaaransesual dengan kurkulum yang beak Seluruhsiswa pada akhirjenjang vane memenuhi persyaratan Sebaga beri ‘telah berada pada tahun terakhir di masing-masing Jenjang atau program paket kesetaraan, Ulan Sekolah mengukur dan menial kompetens! peserta ld terhadap Standar KompetenstLulusan (Skt) sesual Permendikbuc Nomor 21 Tahun 2016 dan SKLtambahan yang citetaplan setolah, @PoRToFOLIO + Portfolio Keria + Portofalio Dokumentas + Portfolio Pinan @res TenTUUIS + Plan Ganda + BenarSalah ‘+ Menjodohkan + Jawaban Singkat ‘8 mem laporanlengkap peniaianhasil beajar seluruh + Soal Uraian program pembelajran yang ue + Pinan Ganda dengan Alasan telah dtempuh pada jenjang ‘@ prover pencdikan tersebut. ‘@ pRovuK QrTes Praknik QTESKINERA, QTESUSAN(1) BENTUK UJIAN PORTOFOLIO ae oe en rad Se Cee ie aoc ues Porto adalah gniaian betklorutan berdasakankumpuln formas sangre naprat yang menunjkeanperkembangrnkemampuan poser did dalam satu peviode teen TScnesompetsnpt ian tu pak { powinpanstapeinanterian sion Cece y COCR CU cn a + slap rmerupakan sem olka nas! |) adalah olka ha bri (prods) | igunakan untuk mennluktan Te aha Hera pada suaturatapelgjarn | Sswa pada suatumata pelaiaran | has terolk yang asian leh 1 feterampian atulkompetenal pedepaode’ (pada sat period wakes tara, Ista pda sa aaa uta pmetan Se don X00 ane waka terent Yang bers nasi kar pihan ‘tau lompetena fimuneinan portflo sua ini mencaknpeninan eeu gz. rmengumpultankaryana, Kanga &... rmengembangian ks dan instrumen e ‘koreks, has Pein Haran (4). yangbers perntan ontuk menveee: anya penysunan poof ere Yang tah dors, has arya artan Kiera tertenu, elt, dan Daa al jaa sa pertercan/pameran Doster, tlsn, pu sevtifat has peninann, Selah mengomunicaskan renyelks ryan dan Sree Kepatanataulomba, dan arian, tuk potfal kepada orang ‘membuat refs tr trian tetabut adap taraDe Oa cl Prato Bentuk data dapat ésimpan dalam metia penv opal membuat/nenentukan platform envimpanan aan (cl, misinya google dv, atau cea an or atau scoloh wd ie tam penyusunan portfle dapat llukan dengan cara BENTUK UJIAN PORTOFOLIO smoan dalam bentuk asinya (hard coy] maupun darn {3s penton portflosebaga ssh sty bentuk US Siva mengumpulan Selaistys, pasa perode un saws menyseks aryanys, dan mem ‘eek dit Sswa lemudian memametian eau mempresetasia Kaye Dortoolons, dan gru merous penisinterhasap potato A Coe asta) LEMBAR INSTRUKSI PEMBUATAN PORTOFOLIO 1. Terurya kamu tlh memes konpaan kaye soak eles VI mise hal isan {R29 yg ln ores haa Pein eran Pr, haa Penn Tengah Sesto (PTS naikaye poster len, pul, Kai 256 sep ‘era hae leegstar sta oma, an aan 2. Plh72karyeterbaimspade seep mateplaran ort PA PS Pakage, far eva Upayakan aryesary treet meneskop keys pad lee Vi VIL an (atta tema parole kaya eax mateplafn Para crt feta tac haus mull flee Lamia desu). 3, Buu tuts yang menurjbdan: ‘Kara ean ape padatap kya ters? ‘Keenampusn ap yg een tap arama? {necane top taa tkane tears? 4 Suain potofolomu seca rap mati Ses jul dan sistema yang baCrd Poeued Perea aaa eer)68) Sea @ BENTUK u7IAN PoRTOFOLIO I ee ees) CE eUn ‘SKOR (LEVEL KINERIA) Kualtassampel kanya Lengkap, berkualitas, mencerminkan Ada satu aspek | Ada dua aspek kaya terbale/sesuai maksud yangkurang— yanghurang yang kurang Kemampuan yang Sesvalkecakapan KD yang dipetakon, aga stu aspek Ada dua aspek Ada tiga aspek litunjokkan oleh karya | memaga sebagai sampel kemampuan, | Yang kurang yong Kurang yang karang, karya mencerminkan kemampuan J, ‘Sistematika keraplan, dan | Ada judul, sstematis, api, menarik Ada satu aspek Ada dua aspek Ada tiga aspek kemenarian portefoio yang karan yangkurang yang kurang ‘Tulsan rfleksi Refleksi mencakup: karya tentang ap2, ada satu aspek Ada dua aspek Ada tiga aspek kemampuan yang dicerminkan ap yang kurang yang kurang yang kurang kayo, alasansebaga karyaterbaikmy, dan alasan hal tu penting bag! cirinya& (1) BENTUK UJIAN PORTOFOLIO eon artourd “Seana Konstan rohan sa anu harp sro ha hal ar * Mergumpulkan sampel ara yang Lenghp, beats, mencerinkan kay eb * Mem kaya sesua kacelapan KO yang cpetatan, meraalsebaga sempel emampuan, dan mencerminkankenampuen. “ Mampu melaukan refs yang mencakup: karya tentang apa, kemampuan yang dicerminkan tap kara, lesan sebagai Karr trbaik dan alasan at peming bl ei, “ Mergumpulan sampel ara yang Leng, beruatas, mencerminkan kay erbak * Men kaye sesua ecalapan KO yang Gpeatan, meradl saga seme! kemampuan, dan mencermiokan kemampusn. = Merjurun portfolio secre strats, ap, dan ronan * Mampu melackan ees yang mencakup kaya tentang ap, kemampuan yang derminkan ap kay, alasan sebapal kay era, dn alsan Melaukansebopian bes atau beberapa ha al best in “= Mergurpulan sumpel ara cakup eral, mencerminkan kara trial, tetapi lara Leghap. * Meth kaya sesua kacakapan KD yang sipetaian tetap kang memacal sega sampelkerampvan, den kung mencerminkankemampuan + Meryusun porto aren sstemati ufang ral dan eutang esate *Karangmampu melaktan reels! eka fara tentang ap, kemamvan Yang sierminkan ap kar, alasan sebaga Kary tera, dan lesan hat penting bol diya Secrakonsistn relkaan sera ata hampir sera ha-hal Berit in Mengumpulkan smpel arya yang kurang berate, rang mencermikan kara terbak dan tidak Lenghap. * Memtih ars kang sess eakapan KD yang dipetakan, kang memada! sebags sme! kemampuan, dan kirang mencermian Kemah * Menjusun porto tidak sistemas Kurang ral dan Kuang manari Ieupenng bo! aya) eee niereienaatac (2) i a i Percy Cees Soa Pinan Gand [emu sivP: Empat Phan Jwaban) ‘esters aaah tes yang sal don jawabannya dberian dalam bent ren S021 Pinan aban CESS | (venarsach v-naak) One eg S091 Meriodotican UUnurmma menguluraspek pengetahuan,namun dalam eberapa mata A ‘soa yanglinan Soa sanflawaban Snot eaten, dapat ues unk meng keterespaan aepeeketeramplan, pre eieaa Trees Seal Ursian PR a IE — soatrinan Gants RRMA | cercen Asavicgumen Coreen Ecce anneal Soalyarg han lawabanmye SENS aS a Ponstoran: ety pats peor ortnempernen rad eel CaS to Penskoran eee ens Penentuan Na Stes nec anya e nec)ay (2) Ca Umi a ny porcine tes) Deere [ici Aer Sa Dapst menargtaucakonan f+ Jamaban yang bern swe rmaeruyyangbanyak bal eta ranagorarkan Kemaruan saw (cow Pease jamaban ssw aroun sea itn muah dan cepa {apatreenajawabar) Unk seal pian gangs) * Pebuetan soar bh hpamenguurL tz dan fi petumenyedakan iemenmer i Pinan owatan Soal dengan han jawaban tersedia maeayegateian > Teaaoaegin Soal dengan iemanpusn ssn one pilihan jawaban Pembuata oat + Pearse anata sia tidak tersedia Ion muah srt icvauntdan buh want eins ii aa Dapatmeiangtaucatican fl Perbustan sal ret eth sateen si einenesnnn coal Comet Jrgumen yng sberkan teen ra ara a sem deotnerosmowan WSC ao eo | Pemartaan anata sta jawaban tersedia Barun walt bh aa gure dan tidak tersedia) rus memati sein nar phan ewaban dengan {guren yang abencan sew) Feast nab yg(2) i UT i Pee eu red Matokutan sy ‘sah Koaitantay (2) Ca mia any porcine tes) er occu ae ecu i mater ses deg ara yang eran be soa i2 f Puen arses nin per eral conch mension ka manggunaka status Geseps gambar ra, taba, atau dara) stimulus [a enar ena berangs Ed emo ‘Menagunatan bahasa sesusi dengan aids bahas Indonesia dan dak mengardn uns ‘SARA? PPK [sla agama, as, antrgolongan crow, poll, propagand, dan kekerasa)Eeeerrenreea --s gan inakator nsebunyak emp but (A, 6, ¢, dD yang sus Pin ataonagen ang nn gn an plan ote ran pert ng span Sta menggnstan ta nego ota neg” ber gus bavah atau deta meng Sc sol da ur panna bu so sebelnya tert jane one bersentcrngla dton ar ec besa a an i a i PETUNJUK/KAIDAH PENYUSUNAN Pr eC heed Buti soal yang har jawab bear (8/1) dengan BU soa yang Matus dawad salah [S77,upoyan sms jumlsnya oa ambien tisk erat teratur mislna! 8-85 85-85 tau BB SS-8855 {Contoh: 8. Kekayaan eb peng deripadakepandsian} De nel ‘er pertanyaan st item dalam sol menjodohkan herder skein dar sep soa (ar Jumia awatan yang hus dpi, har bin banyak darieads jumiah soalaya tet yang trgabung dalam satusr soal menjodohkan haras slo: sebelah el edepst name kts, dan sebelah kananterdapat nama Conch: 1a tet yang tersedla dl sebelah ke dengan hur depan rama propin! dl mana kota tersebut berads, T'Seoaro 2 Sulawesi Utara {Nusa Tenggara Barat 3 Sorong—_€ NUS@ Tenggara Timur. sawa Tengah S-Manado. Kalimantan Timur7) Se (2) Ca Umi a ny I mee mney Uy Rac) -umusanfalima lam bertk lima tana atau prints yang menurttjawaban Hendakeya soa dapat melpu ies pokok dr tahan Yong cular, dan usehakan ‘asusan sal yang slots tomorenersit acs wakes menyosun, os 08 sudshllengkap dengan Kune awa srt pedoman pensannya Usahatan agar pertanyzannya bervarisantar “jaskan’ “mengpp’ “bagnimara’ sy yang dapat mengetahul lbh javhpenguasean sa terhadapbohan vane dujton. Pertanyan harasses jangan teralu uma) agarelas model jawaban yang ‘Seen oleh penyusen 03 N\ a {ba deskrpsian tentang peringatan Hari Uang Tahun {Soaltersebut mash belum ses. a Le ha er a , “Sebutnya tamboh eterangan sehnggs meni: ba a tt alee {Coa deskrnsitan tentang peringtan Far Ung Tahun Kernerdskaan Ryne ‘Sidakan dant Kabupaten pad tngga 17 Ags 219 yang a, mel 2. Pengaturantompat suck 3, ejsbat don undengan yarahesr ara yang tampon 4 ianaan ye dberkan ‘emus tema asongdupayatan sama panjang Setiap pernytaan angan mempunyal eh dr satu tempat kosong, Jagan mult dengan tempat hosone. Misa "bokota Indonesia alan (bin bake) lah tuk done turang bat)68) ey @ BENTUK USIAN TES TERTULIS porcine tes) a aCe BOM re Net ALASAN/ARGUMEN 1. Same seer petunjukaiah penyusunn soa phan ganda 2. Pada baian air phan juctanstamahkanpemnyataan"Tlsta lsan kan ‘mers jawaban ersebut™ Cee " CNR ety) Pear ke) Stimulus dapat mencakup sau KO atau lebih, schingea pris menganalisisKD KD dan materi mater yang aka aitkan dalam sunt hontels, Kenta: esehatn, smber day ala, ingeunga,kehidupan maktik hid, at berbahay,Imu pengetahuan Gan tekrolog,perabsan mah, ‘Smulus mengandung suatupetmaslahan yang menar tebarukan dan ssua dengan kehupan eharthal yang drumustan Sesai dengan tpi pada KO tera ‘Stimulus meni arecertkperacahan masalah tater konsep, don berks ‘Stimulus erancang salam bentok desks, abel, gambar, raf, siagr ata bentuklan yang menggpmbsrkan permaslshan yargkonelstua/ima}at. ‘Stimulus rus dramushan dengan ls, tegss, don ops dengan nenggunatanBahas Indonesia yang bik da dak mengandung Uunsur SARAPPP«[sulu, agama rs, artarglongan,pornogreh, pl, propaganda, porogra can kakeresan)(2) i a i Rumusan Butir SoalSecara hah, poyek bear rencna pkerean dengan ssaran nas den dengan wakes penyelesaian yang teas. Penaianbentuk Tuas Proyek: mengukurkemampuan swe untuk renyelesaka uaty agus delam perioe atau waktu trent, ongan tonapen trent, Pelaksanaan ‘Guru mamas sows Pelaporan dan Refleksi Membutlaporan SGurumenfastas sua: Melon reiki Sika: ketchuran, mardi pedul dengan sm, kemavan untuk ‘mengiatadwal, do aa, Pengstahuan dan krterampian: dns dar perencansanseran, ‘arya dan reflec Dapat jugs mengunesap kxtraman yang tperskn bagi ‘masa depannya, yal bekerasama, belarus, beats, an temarpuan menyeesaan masaah ‘Mem ahapanperencanan,plaksanaan, seta efits dan ‘ras wait yang jl Disutam seeaa nv atau atom ‘ha tas elatukan scars berklomok, guru haus dapat ‘menastlan peran stop indivi dais eiompok Mencakup sat sau beberapa KO sea KL ‘Mencakup at atau beberapa mata plana -Merancang dan mengujimetode sederhana untuk mendingnkan rmatanan (PA) Membustmaketramah tala 16 dan perhitungan us temo yang harus eat prakarya dan maceratia) Proved emanusian a Pant Asshan (KR)porcine tes) Tc CUE? TCE TCU Pd Sealing wat, Selah mennan | EN cue cevs te ee {iam inom on Insromen ae fete ja Gar rtataanLEMBAR INSTRUKSI PEMBUATAN PORTOFOLIO. 1. Sesuai dengan pembegian arggotaelompck, akukan penelusuran informa den sls untuk membuatpryex yang dapat menyelsatan ral brut Sela 2 ming uatlahraket rumah & mx 12, dengan skls 1:10, dengan pergukaran yang epa,seta lenghapi dengan pethitunga us tembok Yang Fusco dn vole eat yng cierto, cengan tanga lngla: 2 Buaton sess rencana mate, tencana adwal penelesanproye, dan pran tap ‘nee tslompok », Wujudeanrenanamu esl adval, dengan memparnatkankeseatan dan eselmatan hrs «Pada thir waa, an hrus mempresentastan proyekmu, dengan klengiapa: 1 Hoa pevenanaan * Dokument pelatsanan Has prover ‘Tulsa ees, yak kesanmu terhadp proses dan has tus provek ‘le resentas yong mencaup Maal datas Kamu kan in dengan tei: Kualtas perencanaan dn proses penyelesaanprovek Kaitashes prove aitas rele don presents Pern inci dla komo asoern we esis on, commer er pengutrate, hase es ae saga porn ak seen Sema sapcorooe inion tron cena r BENTUK UJIAN TUGAS PRODUK Periian terhaap kterampia sa dalam mengapliasian pergetabuan embuat akssori busera (meta pelejean Patan). Yang artc ke dla woludprocuk dalam waktu yang sitntukn. Membuat kaye sas pus ela cerper) pada mat peljaran Bohas Indonesia paren pereabaan paca matapeaarn PA 4 Team prot mentinenton ads ans prosicane shen Ponca neurd au Tage dat east baer KD re pad a Penis tuo Span en ha, ngeahia, an stern. [een gine sami, ore sere Sing yon dopa is cr ooon ua pede wasn een ane " ° * | ‘deerminkan dar hasl produk ec ‘inroniceter (uubaabeialil oe Pe ‘fortaan(4) BENTUK UJIAN TUGAS PRODUK CUR acrid Mamsu —— |Merllangnasn |Cerpen mmeerplan ees aja erpenanoozsootts[eergtp/etae ‘pengetahuan | secaralsan dan tuts dalam durasi waktu yang |Rubrik Indonesia, ce Car ood Snows [sean monet fer oeruan A irratems |emayetonni, [tro [etvo [totaos CoG a tener cnt | donating men, tran |e en | gran LEMBAR TUGAS PRODUK MEMBUAT CERPEN Taran |winersnanrazo%- [aaa =a Pedoman Pein iatsiouae 28 oy serra FD Aoy ig COs + mambaca pate dal bahass nggis ntanalat musk ig “+ mena dan sabagaiya Ce eo Se ‘Aspekyang dnl adsl tule roses I Peniia akzvtas menggunatan Rubrk Tk bert ranch yng ina metal rmengetonmeltutan sat ages Dapat pula asap + Kesunanstan | | tesspinen dan keselamatan ka LANGKAH 3 TE ~ resieean suet attirae ssa dengan unten kompeten Fcc ck dash keteramplontetemolin [rar dan beri | spate sen oe aed Demenstrastan prt) 1. Ranga gerne spat shop ds oa angka, pula, tangles, fendenee, dan elakan/indaran dam pence a, la dura wale yang 2. Teraphansgotvtas set kesehatan dan teselomatan era (2). ‘ap dds alga fan elton dam etane vane ssh plan «pin, dan meneapkan KS elengkapan gerakan ses yang dimina etepatangeakon yang dh reakukan gratan fermat, (5) BENTUK UJIAN TES PRAKTIK eT aoe ei o| ous Pniaan Indhator Stor 1 | Kelengkapan Gerakan Shapludatude daan | Melakan al 4 poisangtahpukian, | Meakukan 3 Tangesartendanges, | Melakan 2 hal 2 2 | varias Gerakan Varasigerak pembuka, | Ada varasipada ¢aspek | 4 tanga ‘ada veriospada 2aspek | 2 ‘Ada vatios pada Laspek | 2 | Kekuatan Gerakan pembula, pul, dik 3koterstepenohi 3 fendangantangison | Ska 2Arterstepenuhi | 2 terpenahi xetopatan sia teterttepenui | 4 goyah api) poca ger | ka 3krterintepenuhi | 3 pembula, pula, ‘ia 2Arterterpenubl | 2 Keer sap diam rakes | ska Arteria terpenani | 4 2 disipin, Jka 2krteriaterpenuti | 2 2 elatan kat ataukangartera] 1 | rmemperatan 3ty ea, 6) Pa Unie sey Percy A ca Tes linmro tera s + Dapat menitberattan pad praktk isla karys tar, produ + perintah kepada s'swe untuk melakuken suatutugas ateu menyelesaixan ad {misainya has pemecahan masalah volume cat untuk mengecat sebuah ‘masaloh yar mata tau konelstual yang dapat seesaizan dengan BO) rumah) ata kes duany, ‘matera/eanon yang 2a sexta sa, « Tes nei inimatsucan untuk ment kedus saya ra sat “format untukemanampan emusn atau hassine fissoy fornet || eahukan tas dan roduk (hash tgs), ‘esematan penamplan/senyaln, format tbe formst gat, oo, es gambar, dan anny), an + ertera peaian atau rub ry eka) + Prlanyat meyaptan, manga, dan menyajikan elu Balad, Pada tes ssa sia peryapan at an Bahan, proses mamas, V4 ra eer acne aaess anes ae ‘dan mask yang seul dan das waht yng tela dtentuan, Fads tes kine a dni nai aneangan ta tapi in, ainsi Peace ued + tap seat menampiban 2. * pongetanuan| 1 dan keteramplan ssua SAL atau KO-KD yang peta, + Peta: membuat veo al kesla mengamalkan ssa Fancasia dt lngkuneonaryrkat dla keidupan sehar hi ada tsi, ssw ‘inal ross pengamala Pancasl, dan produ vido yang asin, 7 feieamalin penecaran asa ae . + Piok: melaukan lems uh dengan teknikyng sua dan hes lempatan makina Drs stwa da teen lompatanna, hs lampaanny, da ta apt meakukan ompstan, ga dapat union untuk mengungiap penquataen;Sa: emi Mego baton teteampian |parges nas terpeedan |peterntan erences meno mand dn |renajtan ta Bengoatan menyaptanalatdanbatan_|embarTes] Mata teurbaado| "unt memask Prat ean | pecan rrengraton ature |vbrx | Pratane memes (reagan, remain maskan seers menu sap cert, 1 Bacaleh reseppambustanmasatan tli 3 bumlan marlon telur aad ses rere, 4 Sojkan masatan tly balado yang tela amu mask. 5 Teraplon Kesehatan dan keseamatan ker (3) dalam memasae an menyajan masatan wel blade 8. Ponaianeiesaran pada unsur-ansur bert: 1 Peslapan ale. 5. Proses memesak enggunaaan alt penggunaanbahan, Siteratea wera dan menerapan 1), 4, Has masskan (ra, eet wama dan kresbutes pean. 5. Shap ara cera, din da clan) tapi dan meneraptn 4 CLES LANGKAH 3. k=‘Une Penn Pentapn Slrnarnsee junah | lan a SSiencintingn” | nian a iean aac Waar eich [_\ rt —_ Sirona) |Add ane Sierematrarctcan Agena Serpe Simlengapsiemecan | Astle Ze A scavratges Let sy = = “ ov, oer diacetyl = f Meow atten, | Ina tenet Perennateanoerec | inate tepenl SSmuouejesen | ite uas tere ea é aa’ inerwsen icant oder tener b ae keer sa 4 keer terpenuh nas ‘a 3 rte terpenuht . Sia 2 kta terpenuhi = ‘a atau huang tral — sn DeSean) Peon eter stp dalam meng- funatanalat da bane sia eri terpenuhi ‘ia 3 keri trpenuht ‘ha 2 kite terpenhi ‘ha ata kurang kena terperuht oal (7) BENTUK UJIAN TES LISAN cto cae es) Coy COCR Pertanyan-pertanyaan diberitan guru seca ‘menjewab tau merespon prtaryaan terse ers Berdasaran janaban va, guru melakutanpenlaan Aspekpengetahuan Keterompian beri kei Pengamblan leputusan Ktrompianberkomunika etarampilan bere sea eau dengan SK, Xl dan KD. Selon tu ada sot ts dapat dl ‘kag stun Keperayaan de Scud Siswa akan cenderung cemas sat tes san Gurs memant, donee tak angsong mamberkanpertanyaan yang erat Tesisan meng fase pertanyaanpendahulus,pertanyaan i, don perutup, Coal TCE) CES Selalahmenysn Selaatmenfapan | REAM ran(hla ones suber ener srk lam somber ner ek aera mengbemat nee srk Bec uc) (7) BENTUK U3JIAN TES LISAN Dberkan permasslsan | bate + nerink seni wa capat | isan Fercbsan une tes sr ensaleradap bastante Ree Coe CCU ou oun) eu acca ay + PertanyaanAval Nilay ar hendak menyellapakah tegangan pada lamp + Pertanyaan Ahir rapentng, tap Delon dtanyakan? ‘Maya Kanu hendak keceraranlameu.Ap3 yang [rissa dengpn pengubanan Jaman bates mou yang 7a yang turang apa pada salah {mmangubatbateratvarabel respon (ry amp ta variatltotrl (lampu yang lgunakan tp. a rea eS ‘aa yang hare ‘angiaian varbel manipules! (tnengutah baterai, vorabe respon ala ampuy, dan varabel koi! (ampu yang sigan ve) anya ada satu halyane pat do (rangubahsatert,vanabe! respon ai ampl dan variabe fertrlVampu arg éaunatan teaoa er UE ee UR a ee Co ei ok eT) Kelebihan Coe Portofolio TestTulis Togas Proyek Togas Produk Tes Praktk Tes Kinerja Testis engumpultan ‘kap, pengetahuon, dan teterpian Lamb instru arya sw pada period trent Pengumpulan kara ses erode Meni banyak KD sary, meets dan fue mem dan Selama sebaga ssa imines Soa dan Pedman settr 90 ment Menjawa soa secara ters Sikap,pengetanuan, ‘eeramion beep fuang dan pevaltan es Menial banyak Ko ‘cenderan KO pengeanaan sia mmeotsanalan meres, rmemosbiasan Sikap, pongstahuan, danketermpian mar Tugs Provek dan tube Peralta, bana, publi Sott2mingeu | Meni skp, pengetahuan, leterampien dalam ‘indokan rts seit xD banan seat xO embuot produ ses tus Sikap dan ‘eteramian Lembar Tugs Produk dan Rubrie Setar 1 mingeu | Meni sap dan keterampilen dalam india yaa Menamgitan sikap ean Lamba Tes Prakok huang dan Selita 90menit_ | Meni shop dan keteramplan seat xD enampitlan skevias yong ‘menghasitonproduk Shap, engetahuan, Setar 120 ment seat xO danketerompian dan Rubrie Fuang, Peralta, dan anon Mena sap, penget keterampilen clam Uinta yaa sikap can Lambar Soa dan fuang dan media | Sektar30 ment | Menisi pengetuan seca Set KO, untuk mematan wae