ceameneconec a, mas bem no de restr ene
coccinea
ho aleangarem, a refldo ema aS en coma,
ater de abn decabem como eu fsa
es ‘Deste modo, a presenca dos oprimidos na busca de sua
tenga mas qe poedoprtcaro, £0 gue dev ser
crpinnen,
| Pano Peme
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‘A.CONCEPCAO “BANCARIA™ DA EDUCACAO
‘COMO INSTRUMENTO DA OPRESSAO.
‘SBUs PRESSUPOSTOS, SUA CRITICA
(Quo sas anatase a slags educadoreducandos, na
‘Scola, em qualquer de seus vei (ou fora dela), parece que
mais nos podemos convencer de que esas relagdes presen
tam um carder especial e marcante — ode seem relages
fandamentalmente naradots, sradors,
Narrag de conteis que, por isto mesmo, tendem a
petrifarse ou a fazerse algo quase mort, seam valores
‘ou dimensbes concretas da realidade. Naragio ou disserta
‘lo que implica ur sujeito — 0 narrador — objets pa